คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ม.ปลาย

46 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 83. ข้อใดจับคู่ระหว่างระยะของการแบ่งเซลล์และสิ่งที่เกิดขึ้นภายในเซลล์ได้ถูกต้อง 1. เมทาเฟส : เยื่อหุ้มนิวเคลียสสลายตัว 2. อินเตอร์เฟส : โครโมโซมแยกกันเป็นสองกลุ่ม 3. เทโลเฟส : เซลล์สร้างสารต่าง ๆ ให้พร้อมก่อนแบ่งนิวเคลียส 4. แอนาเฟส : เกิดการแบ่งของไซโทพลาสซึม 5. โพรเพส : เซลล์สร้างสารต่างๆ ให้พร้อมก่อนการแบ่งไซโทพลาสซึม เฉลย 1. เมทาเฟส : เยื่อหุ้มนิวเคลียสสลายตัว วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก จากตัวเลือกทั้งหมด ข้อมูลที่ถูกต้อง คือการแบ่งเซลล์ระยะ เมทาเฟส เป็นระยะที่ เยื่อหุ้มนิวเคลียสสลายตัว ระยะนี้จะเห็นโครโมโซมชัดที่สุด ส่วนตัวเลือกอื่นๆเป็นข้อมูลที่ไม่ถูกต้อง ดังนั้น ค าตอบที่ถูกต้อง คือ ข้อ เมทาเฟส : เยื่อหุ้มนิวเคลียสสลายตัว 84. ในการทดลองของเมนเดล ถ้าก าหนดให้ T เป็นยีนเด่น และ t เป็นยีนด้อย ยีนในข้อใดจะพบในลูก รุ่นที่หนึ่ง 1. TT และ tt 2. tt 3. TT 4. Tt 5. Tt และ tt เฉลย 4 Tt วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก จากโจทย์นั้น ได้ก าหนด ยีนเด่น คือ T (ตัวทีใหญ่) และยีนด้อย คือ t (ตัวทีเล็ก) ซึ่งจีโนไทป์ คือลักษณะการเข้าคู่ของยีนจะได้ว่า TT และ tt เมื่อเราท าการจับคู่ของยีนในรุ่นลูก จะได้ว่า = Tt,Tt,Tt,Tt คือ ได้ยีนเด่นทั้งหมด (Tt) ดังนั้น คือตอบที่ถูกต้อง คือ ข้อ 4 Tt 85. ข้อใดไม่ท าให้เกิดมิวเทชัน 1. การได้รับรังสีแอลฟามากเกินไป 2. การได้รับน ้าที่มีฤทธิ์เป็นกรดอ่อนๆ 3. การได้รับรังสี UV มากเกินไป 4. การได้รับสารเคมีที่เป็น base analogues มากเกินไป 5. การได้รับสีย้อมบางตัว เช่น อะคริดีน มากเกินไป

47 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 2 การได้รับน ้าที่มีฤทธิ์เป็นกรดอ่อนๆ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก มิวเทชัน (mutation) หรือ การกลายพันธุ์หมายถึงการเปลี่ยนแปลงลักษณะพันธุกรรมและลักษณะที่ เปลี่ยนแปลง สามารถจะถ่ายทอดจากชั่วอายุหนึ่งได้ แบ่งออกเป็น 2 ระดับ คือ 1. มิวเทชันระดับโครโมโซม คือการกลายพันธุ์ที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงโครโมโซม อาจจะเป็นการ เปลี่ยนแปลงโครงสร้างของโครโมโซมหรือการเปลี่ยนแปลงจ านวน โครโมโซม 2. มิวเทชันระดับยีน คือการเปลี่ยนแปลงจากยีนหนึ่งไปเป็นอีกยีนหนึ่งซึ่งเป็นผลจากการเปลี่ยนแปลง นิวคลีโอไทด์ในโมเลกุลของดีเอ็นเอ การเกิดการมิวเทชันแบ่งออกได้เป็น 2 ชนิดคือ 1. มิวเทชันที่เกิดขึ้นเองในธรรมชาติ อาจเกิดขึ้นเนื่องจากรังสี สารเคมีอุณหภูมิในธรรมชาติ ซึ่งสิ่งต่าง ๆ เหล่านี้ท าให้เกิดการเปลี่ยนต าแหน่งไฮโดรเจนอะตอมในโมเลกุลของ เบส(tautomeric shift) หรือการสูญเสียไฮโดรเจนอะตอมในโมเลกุลของเบส(ionization) ท าให้การจับ คู่ของเบสผิดไปจากเดิมมีผล ท าให้เกิดการแทนที่คู่เบสแบบแทรนซิชันหรือทราสเวอร์ชัน ท าให้รหัสพันธุกรรมเปลี่ยนไป 2. การมิวเทชันที่เกิดจากการชักน า เป็นการกลายพันธุ์ที่เกิดจากมนุษย์ใช้สิ่งก่อกลายพันธุ์ชักน าให้ เกิดขึ้น เช่น การใช้สารเคมีที่เป็น base analogues การใช้สีย้อม การใช้รังสีกระตุ้น เป็นต้น 86. คลื่นในข้อใดที่มีความถี่มากที่สุด 1. คลื่นแสงอินฟราเรด 2. คลื่นไมโครเวฟ 3. คลื่นแสงสีเขียว 4. คลื่นแสงสีแดง 5. คลื่นแสงสีม่วง เฉลย 5 คลื่นแสงสีม่วง วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก จากที่โจทย์ถามมานั้น แต่ละตัวเลือกเป็นประเภทของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า โดยความ ยาวคลื่นที่น้อยที่สุด จะให้พลังงานที่มากที่สุด หากจะเรียงล าดับตามความยาวคลื่นจากมากไปน้อยจะเรียง ได้ดังนี้ คลื่นวิทยุ>คลื่นไมโครเวฟ>คลื่นอินฟราเรด>อัลตราไวโอเลต>รังสีเอกซ์>รังสีแกมมา ส่วนแสงที่ตามองเห็นเป็นสีต่าง ๆ เรียงล าดับตามความถี่ของคลื่นมากไปน้อยได้ดังนี้ แสงสีม่วง>แสง สีน ้าเงิน>แสงสีเขียว>แสงสีเหลือง>แสงสีส้ม>แสงสีแดง ดังนั้น ค าตอบที่ถูกต้อง คือ ข้อ 5 คลื่นแสงสีม่วง

48 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 87. สิ่งใดเป็นตัวก าหนดคุณสมบัติเชิงเคมีของธาตุต่าง ๆ 1. จ านวนอิเล็กตรอน 2. จ านวนโปรตอน 3. จ านวนนิวตรอน 4. มวลอะตอม 5. ขนาดของอะตอม เฉลย 4 มวลอะตอม วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ภายในอะตอมของธาตุแต่ละตัวนั้น ประกอบไปด้วยอนุภาคมูลฐานขนาดเล็ก ได้แก่ โปรตอน (Proton) ซึ่งมีคุณสมบัติทางไฟฟ้าเป็นบวก อิเล็กตรอน (Electron) ที่มีคุณสมบัติทางไฟฟ้าเป็นลบ และนิวตรอน (Neutron) ซึ่งมีคุณสมบัติเป็นกลาง ธาตุแต่ละตัวประกอบขึ้นจากอนุภาคขนาดเล็กเหล่านี้ โดยมี จ านวนของอนุภาคภายในอะตอมเป็นตัวก าหนดคุณสมบัติ 88. สารในข้อใดมีขนาดโมเลกุลเล็กที่สุด 1. ซูโครส 2. แลคโตส 3. กลูโคส 4. เซลลูโลส 5. แป้ง เฉลย 3 กลูโคส วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ในการวิเคราะห์โจทย์ข้อนี้นั้น จะพบว่า จากตัวเลือกทั้งหมด เป็นคาร์โบไฮเดรต ซึ่งเป็นสารประเภทที่ให้พลังงานแก่ร่างกาย ซึ่งจ าแนกออกได้ตามจ านวนโมเลกุลของ 3 ประเภท 1. มอนอเซ็กคาไรต์ เป็นคาร์โบไฮเดรตที่มีโมเลกุลเล็กที่สุด เป็นกลุ่มของโมเลกุลน ้าตาลเชิงเดี่ยว เช่น กลูโคส เป็นต้น 2. โอลิโกแซ็กคาไรด์(oligosaccharide) คือ คาร์โบไฮเดรตที่โมเลกุลประกอบด้วยมอโนแซ็กคาไรด์ ตั้งแต่ 2 ถึง 10 โมเลกุล ซึ่งอาจจะเป็นชนิดเดียวกันหรือต่างชนิดกันก็ได้ เช่น แลคโตส ซูโครส เป็นต้น 3. พอลิแซ็กคาร์ไรด์ หรือน ้าตาลโมเลกุลใหญ่ เกิดจากน ้าตาลโมเลกุลเดี่ยวหลายๆโมเลกุลมารวมกัน ตั้งแต่ 11 จนถึง 1000 โมเลกุล เช่น แป้ง เซลลูโลส เป็นต้น จะเห็นว่า จากตัวเลือกทั้งหมด กลูโคส เป็นกลุ่มน ้าตาลโมเลกุลเดี่ยว และมีขนาดเล็กที่สุด ดังนั้น ค าตอบที่ถูกต้อง คือ ข้อ 1 กลูโคส

49 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 89. ปริมาณในข้อใดเป็นปริมาณที่ไม่มีทิศทาง 1. ความเร่ง 2. อัตราเร็ว 3. สนามไฟฟ้า 4. แรง 5. โมเมนตัม เฉลย 2 อัตราเร็ว วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ปริมาณสเกลาร์ (Scalar quantity) คือ ปริมาณที่มีเพียงขนาดอย่างเดียว โดยสามารถบอกแต่ขนาดอย่างเดียวก็ได้ความหมายสมบูรณ์ ไม่ต้องบอกทิศทาง เช่น ระยะทาง มวล เวลา ปริมาตร งาน พลังงาน ความหนาแน่น อุณหภูมิ พื้นที่ อัตราเร็ว ฯลฯ และการหาผลลัพธ์ของปริมาณสเกลาร์ ก็อาศัยหลักการทางพีชคณิต คือ วิธีการ บวก ลบ คูณ หาร 90. ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง เกี่ยวกับสถานีอวกาศนานาชาติ ( International space station) 1. เป็นสถานีทดลองทางวิทยาศาสตร์ที่โคจรรอบโลก 2. เป็นสถานีวิจัยเกี่ยวกับอวกาศที่ตั้งอยู่บนดวงจันทร์ 3. เป็นสถานีควบคุมการปล่อยจรวดของทุกประเทศบนโลก 4. อยู่ในโคจรค้างฟ้าที่โคจรรอบโลกหนึ่งรอบใน 24 ชั่วโมง 5. เป็นสถานีสื่อสารระหว่างโลกกับยานส ารวจอากาศ เฉลย 1. เป็นสถานีทดลองทางวิทยาศาสตร์ที่โคจรรอบโลก วิ ธีก า ร ต อบ โจท ย์ ข้ อ ที่ ถู ก ส ถ านี อ วก าศ น าน าช าติ (International Space Station) ห รือ ISS เป็นห้องปฏิบัติการลอยฟ้าซึ่งโคจรรอบโลกที่ระยะสูง 410 กิโลเมตร เคลื่อนที่ด้วยความเร็ว 27,744 กิโลเมตร/ ชั่วโมง โคจรรอบโลก 1 รอบใช้เวลา 92 นาที สร้างขึ้นด้วยความร่วมมือจาก 16 ประเทศ ได้แก่ สหรัฐอเมริกา รัสเซีย ญี่ปุ่น แคนาดา ฝรั่งเศส เยอรมัน อิตาลี เดนมาร์ก สวีเดน เบลเยียม เนเธอร์แลน์ สเปน อังกฤษ สวิสเซอร์แลนด์ นอร์เวย์ และบราซิล โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อท าการค้นคว้าและทดลองทางวิทยาศาสตร์ หลากหลายสาขาได้แก่ ดาราศาสตร์ อุตุนิยมวิทยา วัสดุศาสตร์ ชีววิทยา เคมี และฟิสิกส์ เนื่องจากสถานี อวกาศอยู่ในสภาพไร้แรงโน้มถ่วง นักวิทยาศาสตร์ จึงสามารถทาการทดลองหรือประดิษฐ์ผลิตภัณฑ์ใหม่ ๆ ซึ่ง ไม่สามารถกระทาบนพื้นผิวโลกได้ ดังนั้นสถานีอวกาศนานาชาติจึงมีความส าคัญต่ออนาคตของมนุษยชาติ เป็นอย่างมาก

50 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 91. ยานล าแรกที่นามนุษย์ไปลงบนดวงจันทร์ส าเร็จ คือข้อใด 1. อพอลโล 11 2. สปุกนิก 1 3. วอยเอเจอร์ 1 4. ไวกิ้ง 5. แคสสินี เฉลย 1 อพอลโล 11 วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก อะพอลโล 11 (อังกฤษ: Apollo XI) เป็นยานอวกาศล าแรกที่ลงจอดบนผิวของ ดวงจันทร์ส าเร็จขององค์การนาซา อะพอลโล 11 ถูกส่งขึ้นสู่ชั้นบรรยากาศโดยจรวด แซเทิร์น 5 (Saturn V หรือ Saturn Five) ที่ฐานยิงจรวดที่แหลมเคเนดี รัฐฟลอริดา เมื่อวันที่ 16 กรกฎาคม ค.ศ. 1969 อีก 3 วัน ต่อมา ก็สามารถลงจอดบริเวณ "ทะเลแห่งความเงียบสงบ” 92. ข้อใดไม่เหมาะสมในการท าโครงงานวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งประดิษฐ์ 1. ใช้งบประมาณให้น้อยที่สุดที่เป็นไปได้ 2. สามารถท าเป็นสินค้าได้ 3. ลอกเลียนสิ่งประดิษฐ์ของคนอื่น 4. ใช้วัสดุที่หาง่ายในท้องถิ่น 5. ท าส าเร็จได้ในเวลาไม่นาน เฉลย 3. ลอกเลียนสิ่งประดิษฐ์ของคนอื่น วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ลักษณะของการท าโครงงานวิทยาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งประดิษฐ์ที่ดีนั้น จะต้องมี ลักษณะดังต่อไปนี้ คือ ใช้งบประมาณในการด าเนินการที่ประหยัด วัสดุที่น ามาจัดท าจะต้องหาได้ง่ายในท้องถิ่น ใช้ระยะเวลาไม่นานจนเกินไป และที่ส าคัญสามารถที่จะต่อยอดน าไปเป็นสินค้าได้ และต้องไม่ลอกเลียน สิ่งประดิษฐ์ของคนอื่น ดังนั้น ค าตอบที่ถูกต้องคือ ข้อ 3. ลอกเลียนสิ่งประดิษฐ์ของคนอื่น 93. อนุภาคที่มีประจุ เมื่อเคลื่อนที่เข้าไปในสนามแม่เหล็ก ในแนวที่ตั้งฉากกับสนามแม่เหล็ก จะมีเส้นทาง การเคลื่อนที่เป็นอย่างไร 1. เคลื่อนที่ต่อไปตามแนวเดิม ด้วยอัตราเร็วคงที่ 2. เคลื่อนที่ต่อไปตามแนวเดิม ด้วยอัตราเร็วที่เพิ่มขึ้น 3. เคลื่อนที่เป็นวงกลมด้วยอัตราเร็วคงตัว 4. เคลื่อนที่เป็นวงกลมด้วยอัตราเร็วที่มากขึ้น 5. เคลื่อนที่เป็นเส้นโค้งแบบโพรเจกไทน์

51 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 3. เคลื่อนที่เป็นวงกลมด้วยอัตราเร็วคงตัว วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก เมื่อประจุไฟฟ้าเคลื่อนที่ตั้งฉากกับทิศทางของสนามแม่เหล็ก ประจุไฟฟ้าจะตีวงเป็น วงกลมด้วยขนาดรัศมี (ข้อสังเกต r m) ... เป็นส่วนโค้งของวงกลม โดยแรงกระท ามีทิศทางเปลี่ยนตลอดเวลา ความเร็วเปลี่ยนแปลงโดยอัตราเร็วคงเดิม เมื่อพ้นบริเวณที่มีสนามแม่เหล็กแล้วประจุจะเดินทางเป็นเส้นตรง ด้วยอัตราเร็วเท่ากับครั้งแรก 94. ในการทดลองจับเวลาการเดินของมด เพื่อเปรียบเทียบความเร็วในการเดินระหว่างมดที่เดินแบก อาหารตัวเดียว กับมดที่แบกอาหารกันสองตัว ข้อใดคือตัวแปรต้น 1. ชนิดของมด 2. ชนิดของอาหาร 3. จ านวนมดที่แบกอาหาร 4. เวลาที่มดเดิน 5. ระยะทางที่มดเดิน เฉลย 4. เวลาที่มดเดิน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ตัวแปร (Variable) คือสิ่งที่มีอิทธิพลต่อการทดลอง เป็น 3 ชนิด คือ 1. ตัวแปรต้นหรือ ตัวแปรอิสระ (Independent Variable) คือตัวแปรที่เกิดขึ้นก่อนหรือเป็นตัว แปรที่เป็นเหตุ ท าให้เกิดผลตามมา 2. ตัวแปรตาม (Dependent Variable) คือตัวแปรที่เกิดขึ้นเนื่องจากตัวแปรต้น หรือเป็นตัวแปร ผลอันเกิดจากเหตุ 3. ตัวแปรควบคุม (Control Variable) เป็นตัวแปร คือ ตัวแปรที่เราต้องจัดให้เหมือนกันทั้งหมดใน ชุดทดลอง 95. ออร์แกเนลใดท าหน้าที่เป็นแหล่งสร้างพลังงานของเซลล์ในการหายใจระดับเซลล์ 1. กอลจิบอดี 2. ไมโทคอนเดรีย 3. คลอโรพลาสต์ 4. เอนโดพลาสมิกเรติคูรัม 5. ไลโซโซม เฉลย 2. ไมโทคอนเดรีย วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูกคือ ไมโทคอนเดรีย (Mitochondria) เป็นแหล่งผลิตสารพลังงานสูง คือ ATP เกี่ยวข้องกับการสลายอาหารหรือการหายใจระดับเซลล์แบบใช้ออกซิเจน เป็นออร์แกเนลล์ที่ประกอบด้วย เยื่อหุ้ม 2 ชั้น มีของเหลวภายในเรียกว่า matrix ภายในมี DNA และไรโบโซมเป็นของตัวเอง

52 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 96. ข้อใดคือสิ่งที่โพรทิสตาต่างจากพืช 1. โพรทิสตาไม่มีคลอโรพลาสต์ 2. โพรทิสตามีเยื่อหุ้มนิวเคลียส 3. โพรทิสตาไม่มีผนังเซลล์ 4. ชนิดของสารบนผนังเซลล์ 5. มีจ านวนเซลล์เพียงเซลล์เดียว เฉลย 2. โพรทิสตามีเยื่อหุ้มนิวเคลียส วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก อาณาจักรโพรทิสตา (Kingdom Protista) เป็นสิ่งมีชีวิตกลุ่ม ยูคาริโอต มีเยื่อหุ้ม นิวเคลียส สิ่งมีชีวิตในอาณาจักรนี้มีทั้งประเภท ชั้นต ่า เซลล์เดียวหรือหลายเซลล์ มีคลอโรพลาสต์ในการ สังเคราะห์แสง ดังนั้น ข้อ 2 โพรทิสตามีเยื่อหุ้มนิวเคลียส จึงเป็นค าตอบที่ถูกต้อง 97. ออร์แกเนลใดทาหน้าที่เก็บสะสมสารที่เซลล์สร้างขึ้นก่อนที่จะปล่อยออกนอกเซลล์ 1. กอลจิบอดี 2. เอนโดพลาสมิกเรติคูลัม 3. ไมโทคอนเดรีย 4. ไลโซโซม 5. คลอโรพลาสต์ เฉลย 3. ไมโทคอนเดรีย วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ออร์แกเนลเปรียบเสมือนอวัยวะของเซลล์ที่ท าหน้าที่ ที่แตกต่างกันออกไป กอลจิบอดี เป็นกลุ่มของถุงแบนขนาดใหญ่ บริเวณตรงขอบโป่งพองใหญ่ขึ้น หรือเป็นท่อเรียงซ้อนกันเป็นชั้น ๆ มีหน้าที่ส าคัญ คือ เก็บสะสมสารที่เซลล์สร้างขึ้นก่อนที่จะปล่อยออกนอกเซลล์สารส่วนใหญ่เป็นสารจ าพวก โปรตีน มีการจัดเรียงตัวให้เหมาะกับการใช้งาน ดังนั้น สรุปได้ดังนี้ ข้อ 1 กอลจิบอดีเป็นค าตอบที่ถูกต้อง 98. ข้อใดเป็นการเกิดปฏิกิริยาเคมี 1. การระเหยของน ้า 2. การที่น ้าแข็งละลายกลายเป็นน ้า 3. การเกิดสนิมขึ้นที่ผิวของเครื่องประดับเงิน 4. การเกิดหยดน ้าเกาะที่ด้านนอกแก้วที่ใส่น ้าเย็น 5. การขยายขนาดของถุงขนมขบเคี้ยวเมื่อน าขึ้นไปบนภูเขาสูง

53 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 3. การเกิดสนิมขึ้นที่ผิวของเครื่องประดับเงิน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก การเกิดปฏิกิริยาเคมี คือ การเปลี่ยนแปลงที่มีสารใหม่เกิดขึ้น โดยจากโจทย์ การเกิดสนิมขึ้นที่ผิวของ เครื่องประดับเงิน เนื่องจากได้รับปฏิกิริยาเคมี จากน ้า อากาศ ก่อให้เกิดสนิมขึ้นที่ผิวของเงินขึ้น ส่วนข้ออื่นๆ ล้วนแต่เป็นการเปลี่ยนแปลงทางกายภาพ ไม่ใช่ปฏิกิริยายาเคมี ดังนั้นสรุปได้ดังนี้ข้อ 3 การเกิดสนิมขึ้นที่ผิวของเครื่องประดับเงิน จึงเป็นค าตอบที่ถูกต้อง 99. กล่องที่วางนิ่งบนพื้น ข้อใดเป็นแรงคู่ 1. แรงที่โลกดึงดูดกล่อง 2. แรงที่กล่องดึงดูดโลก 3. แรงที่กล่องดึงดูดพื้น 4. แรงที่กล่องกดพื้น 5. แรงเสียดทาน เฉลย 3. แรงที่กล่องดึงดูดพื้น วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก จากโจทย์ กล่องที่วางนิ่งบนพื้น มีค าว่าพื้น และค าว่ากล่อง คุณสมบัติของแรงคู่ ต้องมีดังนี้ 1. มีขนาดเท่ากัน 2. มีทิศทางตรงข้ามกัน 3. แรงกิริยากระท าที่วัตถุหนึ่ง แรงปฏิกิริยากระท าที่อีกวัตถุหนึ่ง วิเคราะห์ได้ว่า แรงคู่จะประกอบไปด้วย แรงที่กล่องดึงดูดพื้น และแรงที่พื้นดึงดูดกล่อง จึงจะเป็นแรง คู่ที่ถูกต้อง ตามกฎข้อที่ 3 ของนิวตัน ที่กล่าวไว้ว่า “ทุกแรงกิริยาจะต้องมีแรงปฏิกิริยาที่มีขนาดเท่ากันและทิศตรงข้ามกันเสมอ” ดังนั้นสรุปได้ดังนี้ข้อ 3 แรงที่กล่องดึงดูดพื้น เป็นค าตอบที่ถูกต้อง 28. อนุภาคที่มีประจุบวก เมื่อเคลื่อนที่เข้าไปในสนามไฟฟ้า โดยที่ความเร็วมีทิศเดียวกัน กับทิศของ สนามไฟฟ้า ประจุจะมีเส้นทางการเคลื่อนที่ตามข้อใด 1. เคลื่อนที่ต่อไปตามแนวเดิม ด้วยอัตราเร็วคงตัว 2. เคลื่อนที่ต่อไปตามแนวเดิม ด้วยอัตราเร็วที่เพิ่มขึ้น 3. เคลื่อนที่เป็นวงกลมด้วยอัตราเร็วคงตัว 4. เคลื่อนที่เป็นวงกลมด้วยอัตราเร็วที่มากขึ้น 5. เคลื่อนที่เป็นเส้นโค้งแบบโพรเจกไทล์

54 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 1. เคลื่อนที่ต่อไปตามแนวเดิม ด้วยอัตราเร็วคงตัว วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก จากโจทย์ แรงกระท าต่อประจุในสนามไฟฟ้าสม ่าเสมอ 1. ทิศของแรงเนื่องจากประจุบวกในสามไฟฟ้ามีทิศทางเดียวกันกับสนามไฟฟ้า 2. ทิศของแรงเนื่องจากประจุลบในสนามไฟฟ้าจะมีทิศตรงกันข้ามกับสนามไฟฟ้า 3. ในการท าให้อิเล็กตรอนหรือโปรตรอนเคลื่อนที่ในแนวตั้งฉากกับสนามไฟฟ้าสม ่าเสมอ แสดงให้เห็นว่า อนุภาคที่มีประจุบวก ประจุจะเมีเส้นทางในการเคลื่อนที่ทิศทางเดียวกันกับ สนามไฟฟ้า ด้วยอัตราเร็วคงตัว ดังนั้น สรุปได้ดังนี้ ข้อ 1 เคลื่อนที่ต่อไปตามแนวเดิม ด้วยอัตราเร็วคงตัว

55 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ ตอนที่ 3 สาระทักษะการด าเนินชีวิต จ านวน 40 ข้อ รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา จ านวน 20 ข้อ (ข้อ 101 – 120) ค าชี้แจง เลือกค าตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 101. ข้อใดเป็นการใช้ยาได้ถูกเวลา 1. รับประทานยาปฏิชีวนะก่อนอาหารครึ่งชั่วโมง 2. รับประทานยาแก้ปวดกล้ามเนื้อหลังอาหารกลางวันหนึ่งชั่วโมง 3. รับประทานยาแก้แพ้ก่อนขับรถไปท างานในที่มีฝุ่นละอองจ านวนมาก 4. รับประทานยาแก้ปวดลดไข้ 2 เม็ด ห่างกัน 2 ชั่วโมงเมื่อยังพบว่ามีไข้สูง 5. รับประทานยาลดความดันโลหิตรวมกันสองเม็ดช่วงกลางวันเมื่อลืมในมื้อเช้า เฉลย 1 รับประทานยาปฏิชีวนะก่อนอาหารครึ่งชั่วโมง วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก รับประทานยาปฏิชีวนะก่อนอาหารครึ่งชั่วโมง เพื่อให้ยาถูกดูดซึมเข้าสู่ร่างกาย ควรรับประทานยาปฏิชีวนะก่อนอาหารครึ่งชั่วโมง 102. ปัจจุบันมีการน าผลิตภัณฑ์กัญชามาใช้ทางการแพทย์ เพื่อช่วยรักษาอาการตามข้อใด 1. ต้อกระจก 2. ลมชักที่รักษายาก 3. สมองเสื่อมในผู้สูงอายุ 4. เส้นเลือดในสมองตีบตัน 5. แพ้ท้องรุนแรงในหญิงตั้งครรภ์ เฉลย 2 ลมชักที่รักษายาก วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ลมชักที่รักษายาก จากการวิจัยเกี่ยวกับกัญชาทางการแพทย์ 103. กิจกรรมตามข้อใด เหมาะสมที่สุดในการช่วยเหลือผู้ที่ติดสารเสพติดไม่ให้กลับไปติดซ ้า 1. ให้ความรู้เรื่องพิษภัยบุหรี่ในชุมชน 2. จัดตั้งชมรมเยาวชนรุ่นใหม่ห่างไกลยาเสพติด 3. ตรวจปัสสาวะหาสารเสพติดในนักเรียนกลุ่มเสี่ยง 4. ฝึกอาชีพเพื่อส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 5. เป็นตัวอย่างที่ดีให้เด็กและเยาวชนในชุมชนเห็นตัวอย่างที่ดี เฉลย 4 ฝึกอาชีพเพื่อส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ฝึกอาชีพเพื่อส่งเสริมการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ การฝึกอาชีพให้กับผู้ที่เคย ติดสารเสพติด เป็นการช่วยให้ผู้ที่เคยติดสารเสพติดใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ต่อตนเองและครอบครัว มีอาชีพ มีรายได้เลี้ยงครอบครัว

56 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 104. การดูแลสุขภาพข้อใดเหมาะสมกับบุคคลวัยท างาน 1. สูบบุหรี่เมื่อมีความเครียด 2. ออกก าลังกายเมื่อมีเวลาว่าง 3. เลือกรับประทานอาหารไขมันสูง 4. หมั่นส ารวจความผิดปกติของร่างกาย 5. ดื่มแอลกอฮอล์เพื่อกิจกรรมทางสังคม เฉลย 2 ออกก าลังกายเมื่อมีเวลาว่าง วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ออกก าลังกายเมื่อมีเวลาว่าง ออกก าลังกายเมื่อมีเวลาว่าง เพราะจะท าให้มีสุขภาพ ร่างกายแข็งแรง ไม่เครียดกับการท างาน มีสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดี 105. ข้อใดควรท าเป็นอันดับแรกที่จะป้องกันตนเองให้พ้นจากการถูกล่วงละเมิดทางเพศในสถานการณ์คับขัน 1. พูดจาหว่านล้อม 2. ตั้งสติคิดหาวิธีการ 3. ยินยอมท าตามค าสั่ง 4. ทุบตี ร้องตะโกนให้คนช่วย 5. สบประมาทด้วยถ้อยค าหยาบคาย เฉลย 2 ตั้งสติคิดหาวิธีการ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ตั้งสติคิดหาวิธีการ เป็นสิ่งที่ควรท าเป็นล าดับแรก เพราะการมีสติ จะท าให้เรา สามารถคิดหาวิธีการต่าง ๆ ในการป้องกันตนเองจากสถานการณ์คับขันได้เป็นอย่างดี 106. หากท่านเป็นแผลหรือรอยแตกที่มุมปากทั้งสองข้าง มีอาการแสบคันเป็นประจ าท่านควรรับประทาน อาหารตามข้อใด 1. น ้าส้มคั้น 2. ซุปฟักทอง 3. มะละกอสุก 4. น ้ามะเขือเทศ 5. น ้านมถั่วเหลือง เฉลย 5 น ้านมถั่วเหลือง วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก น ้านมถั่วเหลือง เนื่องจากรอยแตกที่มุมปากทั้งสองข้าง เกิดจากการขาดวิตามิน บี 2 ซึ่งวิตามิน บี 2 มีอยู่ในพืชประเภท ถั่ว

57 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 107. ข้อใดเป็นวิธีการปฏิบัติตัวที่เหมาะสมภายหลังการเข้าเส้นชัยในการวิ่งมาราธอนระยะไกล 1. นั่งพักทันที 2. ดื่มน ้าในปริมาณมาก ๆ 3. เข้าไปในห้องปรับอากาศ 4. เดินช้าๆ ประมาณ 10 นาที 5. ดื่มเครื่องดื่มเกลือแร่ที่เย็นจัด เฉลย 4 เดินช้าๆ ประมาณ 10 นาที วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก เดินช้าๆ ประมาณ 10 นาที เพื่อให้ระบบเลือดไหลเวียนได้ดี และเพื่อให้ระบบ ร่างกาย ค่อย ๆ กลับสู่ภาวะปกติ 108. การตรวจเลือดก่อนการสมรสหรือตั้งครรภ์มีประโยชน์อย่างไร 1. เตรียมความพร้อมในการใช้ชีวิตคู่ 2. ตรวจหาโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ 3. สร้างความมั่นใจในการใช้ชีวิตร่วมกัน 4. ตรวจความสมบูรณ์ของร่างกายทั่วไป 5. ตรวจหาโรคที่สามารถถ่ายทอดทางพันธุกรรม เฉลย 5 ตรวจหาโรคที่สามารถถ่ายทอดทางพันธุกรรม วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ตรวจหาโรคที่สามารถถ่ายทอดทางพันธุกรรม เพื่อเป็นการป้องกันอันตราย จากโรคที่มีผลต่อการตั้งครรภ์ เช่น โรคหัวใจ ความดัน หัดเยอรมัน และเพื่อให้มั่นใจว่าคู่สมรสไม่เป็นพาหะของ โรคที่ถ่ายทอดทางพันธุกรรม 109. การสูบบุหรี่ภายในบ้านส่งผลกระทบต่อครอบครัวตามข้อใดมากที่สุด 1. คนในครอบครัวมีโอกาสเป็นโรคมะเร็งปอด 2. เป็นจุดเริ่มต้นของปัญหาอาชญากรรมในชุมชน 3. กระท าผิดกฎหมายคุ้มครองสุขภาพผู้ไม่สูบบุหรี่ 4. เพิ่มรายจ่ายของครอบครัวจากการซื้อบุหรี่มาสูบ 5. ท าให้เกิดความแตกแยกและส่งผลต่อความไม่สงบสุขในชุมชน เฉลย 1 คนในครอบครัวมีโอกาสเป็นโรคมะเร็งปอด วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก คนในครอบครัวมีโอกาสเป็นโรคมะเร็งปอด เพราะเมื่อสูบบุหรี่ในบ้าน ควันบุหรี่ จะล่องลอยในอากาศภายในบ้านแม้ว่าเราจะมองไม่เห็นหรือไม่ได้กลิ่น ท าให้คนในครอบครัวสูดหายใจเอาควัน บุหรี่เข้าไปด้วย อาจจะได้รับอันตรายจากสารพิษในบุหรี่ไม่น้อยไปกว่าผู้สูบบุหรี่

58 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 110. คนที่มีอาการปัสสาวะบ่อยในช่วงกลางคืน หิวน ้าบ่อย อ่อนเพลีย กินเก่งแต่น ้าหนักลด แผลหายช้า มักมีสาเหตุจากการทางานผิดปกติของอวัยวะใด 1. ไต 2. ม้าม 3. หัวใจ 4. ไทรอยด์ 5. ตับอ่อน เฉลย 1 ไต วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ไต เพราะอาการดังกล่าวมักเป็นอาการของโรคไตและผู้ป่วยส่วนใหญ่ไม่รู้ตัว ว่าเป็นโรค ปล่อยให้อวัยวะเสื่อม โดยเฉพาะไต อาจท างานหนักจนเกิดอาการไตวายเฉียบพลันได้ 111. วิธีใดเป็นแนวทางที่ถูกต้องที่สุด ในการลดน ้าหนักของผู้ที่มีดัชนีมวลกายเกินมาตรฐาน 1. จ ากัดแคลอรี่ที่ร่างกายได้รับ 2. งดรับประทานอาหารมื้อเช้า 3. แสวงหาก าลังใจจากคนรอบข้าง 4. ดื่มเครื่องดื่มชูก าลังทดแทนอาหาร 5. รับประทานอาหารที่ให้พลังงานสูง เฉลย 1 จ ากัดแคลอรี่ที่ร่างกายได้รับ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก จ ากัดแคลอรี่ที่ร่างกายได้รับ แนวทางที่ถูกต้องที่สุด ในการลดน ้าหนักของผู้ที่มี ดัชนีมวลกายเกินมาตรฐาน การควบคุมน ้าหนักให้อยู่ในเกณฑ์มาตรฐานนั้นจะไม่ท าให้เกิดโรคอ้วนเป็นตัวการ ของโรคร้ายต่าง ๆ มากมาย ดังนั้นในแต่ละวันควรจ ากัดแคลอรี่ให้พอเหมาะกับร่างกายของตนเอง 112. วิธีการคบเพื่อนต่างเพศอย่างเหมาะสมควรปฏิบัติตามข้อใด 1. คบแต่เพื่อนที่รู้จักเท่านั้น 2. ไม่คบกับใครเลยเก็บตัวอยู่คนเดียว 3. ท าตัวปกติโดยส ารวมกิริยามารยาท 4. ไปเที่ยวสองต่อสองได้เฉพาะเพื่อนสนิท 5. คบเฉพาะเพื่อนที่มีรสนิยมหลายอย่างคล้ายกัน เฉลย 3 ท าตัวปกติโดยส ารวมกิริยามารยาท วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ท าตัวปกติโดยส ารวมกิริยามารยาท วิธีการคบเพื่อนต่างเพศอย่างเหมาะสมควร ปฏิบัติดังนี้ ควรแต่งกายให้สุภาพ สะอาดเรียบร้อย ไม่ฟุ่มเฟือย และไม่นาสมัยจนเกินไป ไม่ควรแต่งกาย ตามสบายมากนัก ใช้วาจาที่สุภาพ ไม่แสดงอาการก้าวร้าว เสียดสีด้วยวาจา ใช้คาพูดตามมารยาท ในการพูด ในสังคม การแสดงกิริยาอาการต่าง ๆ ต้องสุภาพเรียบร้อย

59 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 113. ข้อใดเป็นการปลูกฝังทัศนคติทางเพศที่ไม่ถูกต้อง 1. การพูดคุยเรื่องเพศเป็นเรื่องน่าอาย 2. ความต้องการทางเพศเป็นเรื่องธรรมชาติ 3. การให้เกียรติเพศตรงข้ามเป็นสิ่งที่ควรกระท า 4. การดูแลสุขอนามัยทางเพศเป็นกิจวัตรประจ าวัน 5. การรู้จักควบคุมพฤติกรรมทางเพศเป็นสิ่งที่เหมาะสม เฉลย 1 การพูดคุยเรื่องเพศเป็นเรื่องน่าอาย วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก การพูดคุยเรื่องเพศเป็นเรื่องน่าอาย เป็นการปลูกฝังทัศนคติที่ไม่ถูกต้อง เพราะทุกคนต้องเรียนรู้เรื่องเพศศึกษา เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องเพศ ที่ครอบคลุมตั้งแต่ความ แตกต่าง ความเปลี่ยนแปลงและความสัมพันธ์ระหว่างเพศชาย-หญิง ทั้งด้านร่างกาย ความคิดและจิตใจ ซึ่งมีผล ต่อพฤติกรรมการแสดงออกและความต้องการที่แตกต่างกันในแต่ละเพศและช่วงวัย ตลอดจนแนวทางปฏิบัติใน การดูแลภาวะสุขอนามัย 114. อาหารประเภทใดหากรับประทานในปริมาณมาก ๆ อาจจะกระตุ้นท าให้เกิดมะเร็ง กระเพาะอาหารได้ 1. หมูยอ 2. ผลไม้ดอง 3. หมูเบคอน 4. ลูกชิ้นเนื้อวัว 5. แหนมปลาสด เฉลย 3 หมูเบคอน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก หมูเบคอน อาหารหากรับประทานในปริมาณมาก ๆ อาจจะกระตุ้นท าให้เกิด มะเร็งกระเพาะอาหารได้ คือ ผลิตภัณฑ์ที่แปรรูปจากเนื้อสัตว์ เช่น เบคอน มักจะมี "ดินประสิว" ซึ่งมี ชื่อทาง เคมีว่า "โปตัสเซียมไนเตรต" เป็นส่วนประกอบในอาหาร เพราะสารดังกล่าวนี้จะช่วย คงสภาพให้เนื้อสัตว์มีสี แดงดูน่ารับประทานได้นานกว่าปกติ และมีคุณสมบัติเป็นสารกันบูดเช่นเดียวกับสารกันบูดประเภทไนไตรต์ และโซเดียมไนเตรต 115. กิจกรรมตามข้อใดเป็นการเสริมสร้างสุขภาพจิตผู้สูงอายุในชุมชนที่เหมาะสม 1. ประกวดเพลงพื้นบ้าน 2. ทัศนศึกษาเมืองโบราณ 3. ปลูกต้นไม้ในพื้นที่ป่าชุมชน 4. รวมกลุ่มตั้งโรงเรียนผู้สูงอายุ 5. ท าบุญไหว้พระในวันส าคัญทางศาสนา

60 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 5 ท าบุญไหว้พระในวันส าคัญทางศาสนา วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ท าบุญไหว้พระในวันส าคัญทางศาสนา การเสริมสร้างสุขภาพจิตผู้สูงอายุในชุมชน ที่เหมาะสม คือ ท าบุญไหว้พระในวันส าคัญทางศาสนา เพื่อเสริมสร้างสุขภาพจิตที่ดี สงบสุข มีคุณธรรมในการ ด าเนินชีวิต 116. ผู้ที่มีความผิดปกติของตับอ่อน มักแสดงอาการตามข้อใด 1. เหงื่อออกมาก หิวบ่อย 2. เหนื่อยง่าย แน่นหน้าอก 3. ติดเชื้อง่าย ตาขาวมีสีเหลือง 4. ปัสสาวะบ่อย เป็นแผลง่ายหายช้า 5. ปัสสาวะน้อยลง มีอาการบวมที่ขาและเท้า เฉลย 3 ติดเชื้อง่าย ตาขาวมีสีเหลือง วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ติดเชื้อง่าย ตาขาวมีสีเหลือง ตับอ่อนอักเสบมีอาการส าคัญ คือ ปวดท้อง โดยมักจะปวดบริเวณช่องท้องส่วนบน คือลิ้นปี่และใต้ชายโครงขวา อาการปวดอาจร้าวทะลุหลัง ผู้ป่วยไม่ สามารถหาท่าที่สบายได้ ในช่วงแรกมักไม่มีไข้ แต่เมื่ออาการอักเสบรุนแรงขึ้นอาจมีไข้ร่วมด้วย บางรายอาจมี อาการตัวเหลือง ตาเหลือง หรือดีซ่าน (Jaundice) ร่วมด้วย 117. ถ้ามีอาการ ปวดศีรษะ เป็นไข้ จะรับประทานยาตามข้อใด 1. ยาแก้แพ้ 2. ยาวิตามินซี 3. ยาปฏิชีวนะ 4. ยาคลายกล้ามเนื้อ 5. ยาพาราเซตามอล เฉลย 5 ยาพาราเซตามอล วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ยาพาราเซตามอล พาราเซตามอลสามารถบรรเทาปวดจากสาเหตุต่าง ๆ ได้หลากหลาย เช่น ปวดศีรษะ ปวดจากข้อเสื่อม ปวดกล้ามเนื้อ และใช้เป็นยาลดไข้ พาราเซตามอลที่เป็นยา เดียวจะบรรเทาอาการปวดขั้นอ่อนถึงปานกลางเท่านั้น ไม่มีผลต่ออาการปวดขั้นรุนแรง 118. ข้อใดไม่เหมาะสมในการจัดการปัญหาชุมชนที่มีความเสี่ยงต่อการแพร่ระบาดยาเสพติด 1. เพิ่มสถานบริการในชุมชน 2. ให้ความรู้เรื่องพิษภัยยาเสพติดในโรงเรียน 3. จัดตั้งชมรมออกก าลังกายห่างไกลยาเสพติด 4. ฝึกอบรมแกนน าประชาชนเพื่อช่วยสอดส่องพื้นที่เสี่ยงในชุมชน 5. ส่งเสริมให้ครอบครัวเป็นตัวอย่างที่ดีให้เด็กและเยาวชนในชุมชนห่างไกลยาเสพติด

61 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 1 เพิ่มสถานบริการในชุมชน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก เพิ่มสถานบริการในชุมชน จะกลายเป็นแหล่งมั่วสุ่มของเยาวชนหรือคนในชุมชน ซึ่งมีความเสี่ยงต่อการแพร่ระบาดของยาเสพติดเพิ่มมากยิ่งขึ้น 119. ผู้ประกอบอาชีพทาสีบ้านมีโอกาสสัมผัสกับทินเนอร์ อาจส่งผลกระทบเรื้อรังท าให้มีอาการ ตามข้อใด 1. หอบง่าย ใจสั่น 2. ตื่นเต้น หัวใจเต้นเร็ว 3. เห็นภาพหลอน หูแว่ว 4. หวาดระแวง คลุ้มคลั่ง 5. พูดติดขัด พูดไม่รู้เรื่อง กระวนกระวาย เฉลย 5 พูดติดขัด พูดไม่รู้เรื่อง กระวนกระวาย วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก พูดติดขัด พูดไม่รู้เรื่อง กระวนกระวาย ผลกระทบเรื้อรัง เกิดจากการสัมผัส และสูดดมทินเนอร์ติดต่อกันเป็นระยะเวลานาน ส่งผลให้สารพิษสะสมภายในร่างกายและท าให้ประสิทธิภาพ ในการท างานของระบบต่าง ๆ ภายในร่างกายลดลงจนอาจเกิดโรคหรือความผิดปกติ ดังนี้ อ่อนเพลีย นอนไม่หลับ ปวดศีรษะเรื้อรัง ระบบทางเดินหายใจส่วนบนและตาอักเสบ สูญเสียความสามารถในการทรงตัว กล้ามเนื้ออ่อนแรง พูดติดขัด พูดไม่รู้เรื่อง การมองเห็นและการได้ยินบกพร่อง 120. พฤติกรรมการดูแลสุขภาพข้อใดไม่สัมพันธ์กับการเกิดโรคแผลในกระเพาะอาหาร 1. รับประทานอาหารเฉพาะเวลาหิว 2. รับประทานข้าวกล้องแทนข้าวขาว 3. รับประทานยาแอสไพรินเป็นประจ า 4. รับประทานยาแก้ปวดทันทีเมื่อปวด 5. ท างานแข่งกับเวลาเพื่อให้งานออกมาดี เฉลย 2 รับประทานข้าวกล้องแทนข้าวขาว วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก รับประทานข้าวกล้องแทนข้าวขาว พฤติกรรมการดูแลสุขภาพข้อใดไม่สัมพันธ์ กับการเกิดโรคแผลในกระเพาะอาหาร การรับประทานข้าวกล้องแทนข้าวขาว เพราะข้าวกล้องมีคุณค่าทาง อาหารและประโยชน์มหาศาล ดังนั้นการที่เราหันมารับประทานข้าวกล้องแทนข้าวขาวนั้นดีกว่าแน่นอน โดยคุณประโยชน์ของข้าวกล้องนั้น คือ ข้าวกล้องมีโปรตีนประมาณ 7 – 12% ข้าวกล้องนั้นมีเส้นใยอาหารสูง กว่าข้าวขาวถึง 3 – 7 เท่า

62 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ รายวิชาศิลปศึกษา จ านวน 20 ข้อ (ข้อ 121 - 140) ค าชี้แจง เลือกค าตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 121. การพิมพ์ธนบัตร เป็นลักษณะของการพิมพ์ด้วยแม่พิมพ์แบบใด 1. แม่พิมพ์ฉลุ 2. แม่พิมพ์นูน 3. แม่พิมพ์ร่องลึก 4. แม่พิมพ์พื้นราบ 5. ภาพพิมพ์จากเศษวัสดุ เฉลย 4 แม่พิมพ์พื้นราบ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก แม่พิมพ์พื้นราบ การใช้แม่พิมพ์แบบพื้นราบ เป็นการพิมพ์ที่มีระดับเสมอ หรือเท่ากันหมดและบริเวณตัวภาพจะเป็นไข น ้าไม่สามารถเกาะติดได้ 122. การวิจารณ์งานเขียนภาพ Portrait ด้วยสีน ้ามัน จะต้องใช้ทฤษฎีการวิจารณ์งานศิลปะ แบบใด 1. บาศกนิยม 2. รูปทรงนิยม 3. อารมณ์นิยม 4. จิตวิสัยนิยม 5. เลียนแบบนิยม เฉลย 4 จิตวิสัยนิยม วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก จิตวิสัยนิยม เพราะจิตวิสัยนิยม คือตัวกลางระหว่างการรับรู้ทางทัศนาการ กับจินตภาพเป็นการวิจารณ์โดยใช้คุณสมบัติทางใจของมนุษย์ ที่ตอบสนองต่อจินตภาพที่เห็น 123. ผลงานชื่อภาพ "Starry Night Over the Rhone" เขียนโดย แวนโก๊ะ วาดขึ้นโดยการตวัด พู่กัน เป็นเส้นตรงและเส้นโค้ง สะท้อนถึงความแปรปรวน หดหู่ สิ้นหวัง เป็นการถ่ายทอดงาน ศิลปะประเภทใด 1. ตามความรู้สึก 2. แบบนามธรรม 3. แบบลดตัดทอน 4. ตามความเป็นจริง 5. แบบเหนือความจริง

63 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 1 ตามความรู้สึก วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก การสร้างสรรค์งานศิลปะที่ไม่มีรูปแบบและเรื่องราวเหมือนจริง แต่มุ่งแสดงอารมณ์ ความรู้สึกของศิลปินที่ถ่ายทอดลงในผลงานการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์รูปแบบตามความรู้สึก เป็นการนาทัศน ธาตุมาใช้ในการจัดองค์ประกอบศิลป์และกระตุ้นให้เกิดอารมณ์ความรู้สึก เช่น ความสนุกสนาน ความตื่นเต้น ความน่ากลัว ความเศร้า ความสับสน ความร้อนแรง ความรัก เป็นต้น 124. ในฐานะผู้ชมการแสดงดนตรี ข้อใดเป็นการปฏิบัติตัวได้ถูกต้องและเหมาะสมมากที่สุด 1. ปรบมือให้นักดนตรีเมื่อพอใจ 2. ร้องเพลงตามเมื่อนักดนตรีเล่นเพลงที่รู้จัก 3. อธิบายให้เพื่อนที่นั่งข้าง ๆ ถึงความรู้สึกต่อบทเพลง 4. แต่งกายสบาย ๆ เพื่อจะได้ชมการแสดงอย่างมีความสุข 5. ศึกษาประวัติของบทเพลง และนักดนตรีก่อนชมการแสดง เฉลย 1 ปรบมือให้นักดนตรีเมื่อพอใจ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ปรบมือให้นักดนตรีเมื่อพอใจ เพื่อเป็นการให้ก าลังใจนักดนตรี และให้ความชื่นชม ประทับใจในผลงานการแสดง 125. การแสดงละครที่กระตุ้นความส านึกในสังคม น าไปสู่การเปลี่ยนแปลงที่ดีเป็นการแสดงละครในแนวใด 1. ละครเพลง 2. ละครร่วมสมัย 3. ละครสัจจนิยม 4. ละครเพื่อสังคม 5. ละครโรแมนติก เฉลย 4 ละครเพื่อสังคม วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ละครเพื่อสังคม เพราะเป็นการน าบทบาทสมมุติ มาใช้ในละคร เพื่อสะท้อนปัญหา หรือความเป็นอยู่ในสังคมได้ดีกว่า กระตุ้นส านึกในสังคมได้ดีและเห็นภาพชัดเจน 126. บทบาทของนาฏศิลป์สากล และการละครสากลในข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาสังคม 1. การสื่อสาร 2. การอนุรักษ์ 3. การพัฒนาการเมือง 4. การให้ความบันเทิง 5. การส่งเสริมบุคลิกภาพ

64 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 5 การส่งเสริมบุคลิกภาพ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก การส่งเสริมบุคลิกภาพ การแสดงนาฏศิลป์สากลและละครสากลเป็นการแสดงที่เป็น เอกลักษณ์ประจ าชาติของแต่ละชาติ เป็นการแสดงที่สร้างความสนุกสนาน ผ่อนคลายให้กับผู้ชม มีคุณค่า และความงดงามในด้านต่าง ๆ จึงเป็นศิลปะที่มีค่ายิ่ง 127. จุดเริ่มต้นมาจากการเล่านิทาน แล้วจึงมีการปรับปรุงรูปแบบแต่งเป็นกลอนใส่ท านองและ มีกรับเป็น เครื่องประกอบจังหวะ เป็นลักษณะของละครประเภทใด 1. ละครใน 2. ละครนอก 3. ละครเสภา 4. ละครโนราชาตรี 5. ละครดึกดาบรรพ์ เฉลย 3 ละครเสภา วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ละครเสภา การขับเสภา เป็นการเล่าเรื่องประเภทหนึ่งโดยก าเนิดจากการเล่า นิทาน เมื่อการเล่านิทานเริ่มแพร่หลายจึงได้แต่งกลอนใส่ท านองโดยใช้กรับเป็นเครื่องประกอบจังหวะ 128. ยางลบ มันเทศ แผ่นไม้ วัสดุเหล่านี้ ควรท าเป็นแม่พิมพ์ลักษณะใดจึงมีความเหมาะสม 1. แม่พิมพ์ฉลุ 2. แม่พิมพ์นูน 3. แม่พิมพ์ร่องลึก 4. แม่พิมพ์พื้นราบ 5. แม่พิมพ์จากเศษวัสดุ เฉลย 2 แม่พิมพ์นูน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก แม่พิมพ์นูน เพราะแม่พิมพ์แบบนูน เป็นการท าให้วัสดุนั้นนูนขึ้นมา หรือใช้วิธี แกะสลักให้วัสดุนั้นมีรูปร่างตามแม่พิมพ์ที่ต้องการ 129. เพลงภาษาไทยที่มีเครื่องดนตรีตะวันตกบรรเลง ให้ความรู้สึกหรูหรา ประกอบเนื้อร้อง ที่ถ่ายทอด และบรรยายความรู้สึกของคนกรุงหรือสังคมเมือง ข้อความดังกล่าวพูดถึงเพลง ในข้อใด 1. เพลงป็อบ 2. เพลงลูกทุ่ง 3. เพลงลูกกรุง 4. เพลงหมอล า 5. เพลงเพื่อชีวิต

65 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 3 เพลงลูกกรุง วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก เพลงลูกกรุง เป็นเพลงไทยสากลประเภทหนึ่ง โดยเป็นเพลงที่บอกเล่าถ่ายทอด ความรู้สึกของสังคมและคนเมืองหลวงตลอดจนเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น การถ่ายทอดอารมณ์ การขับร้องน ้าเสียง ของกลุ่มนักร้องนักแต่งเพลงและนักดนตรี 130. ระบ าอัปสราถอดท่าทางการร่ายร า และการแต่งกายมาจากภาพจ าหลักที่แน่นิ่งไร้ความเคลื่อนไหว ให้ออกมามีชีวิต จากข้อความดังกล่าว “ระบ าอัปสรา” เป็นนาฏศิลป์ ประจ าชาติใด 1. ไทย 2. ลาว 3. กัมพูชา 4. มาเลเซีย 5. อินโดนีเซีย เฉลย 3 กัมพูชา วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก เป็นการแสดงนาฏศิลป์ที่โดดเด่นเป็นเอกลักษณ์ของกัมพูชา 131. การสร้างสรรค์งานศิลปะรูปแบบเหมือนจริง เพื่อจัดตั้งเป็นอนุสาวรีย์บุคคลส าคัญควรเลือก สร้างผลงานประเภทใด 1. ภาพพิมพ์ 2. จิตรกรรม 3. การแกะสลัก 4. ประติมากรรม 5. ภาพวาดขาว-ด า เฉลย 4 ประติมากรรม วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ประติมากรรมคือ การสร้างผลงานรูปทรง 3 มิติ มีปริมาตร น ้าหนัก กินเนื้อที่ ในอากาศ โดยการใช้วัสดุต่างๆ 132. ข้อใดคือความเปลี่ยนแปลงของดนตรีไทยหลังการเปลี่ยนแปลงการปกครอง พ.ศ. 2475 1. เกิดความพยายามลดบทบาทดนตรีไทย 2. เกิดเพลงดนตรีไทยแบบบรรเลงเพื่อฟังโดยเฉพาะ 3. มีการผสมเครื่องดนตรีต่างประเทศในวงดนตรีไทย 4. มีการน าเครื่องดนตรีตะวันตกมาใช้ในประเทศไทย 5. ระบบอุปถัมภ์นักดนตรีโดยเจ้าขุนมูลนายถูกท าลาย

66 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 4 มีการน าเครื่องดนตรีตะวันตกมาใช้ในประเทศไทย วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก มีการน าเครื่องดนตรีตะวันตกมาใช้ในประเทศไทย การเข้ามาของวัฒนธรรม ตะวันตกในประเทศไทยในช่วงรัตนโกสินทร์ตอนกลางและตอนปลายมีอิทธิพลต่อการเปลี่ยนแปลงไปของดนตรี ไทยและกลุ่มฟังดนตรีไทยมาด้วยนโยบายของรัฐบาลที่ต้องการพัฒนาประเทศให้ทัดเทียมนานาชาติ 133. เครื่องดนตรีข้อใดจัดเป็นประเภทเดียวกับกีต้าร์ 1. ขิม 2. จะเข้ 3. สะล้อ 4. ซอด้วง 5. ระนาดเอกเหล็ก เฉลย 2 จะเข้ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก จะเข้ เนื่องจากจะเข้เป็นเครื่องดนตรีประเภทเครื่องดีด เช่นเดียวกับกีต้าร์ มีจ านวน 3 สาย มีวิธีการเล่นโดยการดีด 134. การถ่ายทอดภาพดอกทานตะวันให้มีรูปแบบเหมือนจริง ควรเลือกสร้างผลงานประเภทใด 1. การปั้น 2. ภาพพิมพ์ 3. จิตรกรรม 4. การแกะสลัก 5. ประติมากรรม เฉลย 5 ประติมากรรม วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ประติมากรรม คือการสร้างผลงานเป็นรูปทรง 3 มิติ ท าให้เกิดภาพในรูปแบบ เสมือนจริง 135. การพิมพ์ลงบนเสื้อยืด หรือเสื้อกีฬาเป็นการใช้แม่พิมพ์ลักษณะใด 1. แม่พิมพ์นูน 2. แม่พิมพ์ฉลุ 3. แม่พิมพ์ร่องลึก 4. แม่พิมพ์พื้นราบ 5. แม่พิมพ์จากเศษวัสดุ เฉลย 2 แม่พิมพ์ฉลุ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก แม่พิมพ์ฉลุ เพราะการพิมพ์ทั่วไปเรียกว่าพิมพ์สกรีน ซึ่งส่วนที่เป็นรูฉลุจะท าให้ เกิดภาพ บนวัสดุที่ใช้พิมพ์และหมึกจะทะลุออกมาเฉพาะส่วน

67 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 136. การวิจารณ์คุณค่าของผลงานภาพเขียนโมนาลิซ่า ต้องใช้ทฤษฎีการวิจารณ์งานศิลปะ ในข้อใด 1. บาศกนิยม 2. รูปทรงนิยม 3. จิตวิสัยนิยม 4. อารมณ์นิยม 5. เลียนแบบนิยม เฉลย 3 จิตวิสัยนิยม วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก จิตวิสัยนิยม เพราะจิตวิสัยนิยม คือพฤติกรรมการรับรู้ทางสุนทรียภาพใช้เป็น การวิจารณ์ผลงาน ทางด้านผลงาน เช่น การบรรยายของภาพที่เป็นภาพผู้หญิง เลียนแบบธรรมชาติ เลียนแบบ ความงาม รูปร่าง รูปทรง สีสัน เป็นต้น 137. การจัดภาพมีความกลมกลืนกัน มีกระท่อมปลายนาเป็นจุดเด่น ชาวนาก าลังก้มปักด านา เรียงรายบน ผืนนาเป็นจังหวะแบบต่อเนื่อง อย่างน่าสนใจ เป็นขั้นตอนใดของการวิจารณ์ 1. ขั้นการบรรยาย 2. ขั้นการวิเคราะห์ 3. ขั้นตีความหมาย 4. ขั้นการประเมินคุณค่า 5. ขั้นการสังเคราะห์ข้อมูล เฉลย 2 ขั้นการวิเคราะห์ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก เป็นการดูลักษณะภาพรวมของผลงาน ว่าจัดอยู่ในประเภทใดบ้าง รูปแบบ การถ่ายทอด เป็นแบบใดจ าแนกวัตถุธาตุและองค์ประกอบศิลป์ 138. ค าว่า สุนทรียะทางนาฏศิลป์ แสดงขอบเขตของความหมายได้ตามข้อใด 1. ท่าร าในทางดนตรีนาฏศิลป์สากล 2. ความวิจิตรงดงาม ของการแสดงนาฏศิลป์สากล 3. ลีลาท่าร า และการเคลื่อนไหว ที่ประกอบดนตรีสากล 4. รูปแบบของการร้อง ร า ท าเพลงในการแสดงนาฏศิลป์สากล 5. ความวิจิตรงดงามของการแสดงนาฏศิลป์สากล ประกอบด้วย ระบ า ร า ฟ้อน ละคร เฉลย 5 ความวิจิตรงดงามของการแสดงนาฏศิลป์สากล ประกอบด้วย ระบ า ร า ฟ้อน ละคร วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ความวิจิตรงดงามของการแสดงนาฏศิลป์สากล ประกอบด้วย ระบ า ร า ฟ้อน ละคร สุนทรียะทางนาฏศิลป์ หมายถึง ความวิจิตรงดงามของการแสดงนาฏศิลป์สากล ซึ่งประกอบด้วย ระบ า ร า ฟ้อน ละคร อันมีลีลาท่าร า และการเคลื่อนไหวที่ประกอบด้วยดนตรี บทร้องตามลักษณะ ชนิดของการ แสดงแต่ละประเภท

68 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 139. ข้อใดเป็นลีลาศมาตรฐาน 1. รัมบ้า 2. ดิสโก้ 3. แซมบ้า 4. วอลทซ์ 5. ช่า ช่า ช่า เฉลย ข้อ 4 วอลทซ์ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก วอลทซ์ เพราะมีลักษณะการเต้นและท่วงท านองดนตรีที่เต็มไปด้วยความสุภาพ นุ่มนวล อ่อนหวาน สง่างาม 140. จะประเมินคุณค่าการรับรู้คุณค่าของละครได้จากคนกลุ่มใด 1. ผู้ชมละคร 2. ผู้ประพันธ์ 3. นักวิชาการ 4. ผู้สนับสนุน 5. ผู้แสดงละคร เฉลย ข้อ 1 ผู้ชมละคร วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ผู้ชมละคร ผู้ชมจะสามารถชื่นชม รับรู้ความงดงามและคุณค่า ของละครได้ดี เนื่องจากผู้ชมมีจุดมุ่งหมายในการชมแตกต่างกันไป เช่นเพื่อผ่อนคลายความเครียด เพื่อศึกษา เพื่อวิจารณ์ เป็นต้น

69 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ ตอนที่ 4 สาระการพัฒนาสังคม จ านวน 20 ข้อ รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม จ านวน 20 ข้อ (ข้อ 141 - 160) ค าชี้แจง เลือกค าตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว 141. ข้อใดเป็นประโยชน์ของการพัฒนาตนเองที่มีผลต่อบุคคลอื่น 1. สินี มีความสงบสุขทางจิตใจ 2. นิรัช มีความเชื่อมั่นในตนเอง 3. ปิติ มีสุขภาพอนามัยสมบูรณ์ 4. มานี เป็นที่ยอมรับของเพื่อนร่วมงาน 5. มานะ ประสบความส าเร็จในการด ารงชีวิต เฉลย 4 มานี เป็นที่ยอมรับของเพื่อนร่วมงาน วิธีการตอบโจทย์ข้อที่ถูก เมื่อบุคคลได้มีการพัฒนาตนเองได้อย่างสมบูรณ์แล้ว จะก่อให้เกิดประโยชน์ต่าง ๆ กับตนเอง รวมถึงประโยชน์จากการเกี่ยวข้องกับบุคคลอื่นและสังคม ดังนี้ 1) ประโยชน์ที่จะเกิดขึ้นกับตนเอง ได้แก่ การประสบความส าเร็จในการด ารงชีวิต การประสบ ความส าเร็จในการประกอบอาชีพการงาน การมีสุขภาพอนามัยสมบูรณ์ การมีความเชื่อมั่นในตนเอง และการมี ความสงบสุขทางจิตใจ 2) ประโยชน์จากการเกี่ยวข้องกับบุคคลอื่นและสังคม ได้แก่ การได้รับความเชื่อถือและไว้วางใจ จากเพื่อนร่วมงานและบุคคลอื่น ความสามารถร่วมมือและประสานงานกับบุคคลอื่น ความรับผิดชอบและความ มานะอดทนในการปฏิบัติงาน ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์เพื่อพัฒนางาน ความเป็นอยู่และสภาพแวดล้อม ความจริงใจ ความเสียสละ และความซื่อสัตย์สุจริต การรักและเคารพหมู่คณะ และการท า ประโยชน์ เพื่อส่วนรวม และการได้รับการยกย่อง และยอมรับจากเพื่อนร่วมงาน 142. ข้อใด ไม่ใช่แนวคิดพื้นฐานของการพัฒนาชุมชน 1. การศึกษาภาคชีวิต 2. การช่วยเหลือคนอื่น 3. ความต้องการของชุมชน 4. การมีส่วนร่วมของประชาชน 5. ความคิดริเริ่มของประชาชน เฉลย 2 การช่วยเหลือคนอื่น วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก แนวคิดพื้นฐานของการพัฒนาชุมชน มีดังนี้ 1) การมีส่วนร่วมของประชาชน (People Participation) เป็นหัวใจของการพัฒนาชุมชน โดยยึดหลัก ของการมีส่วนร่วมที่ว่า ประชาชนมีส่วนร่วมในการคิด ตัดสินใจ วางแผน การปฏิบัติการ ร่วมบ ารุงรักษา ติดตามและประเมินผล

70 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 2) การช่วยเหลือตนเอง (Aide Self-Help) เป็นแนวทางในการพัฒนาที่ยึดเป็นหลักการส าคัญประการ หนึ่ง คือ ต้องพัฒนาให้ประชาชนพึ่งตนเองได้มากขึ้น โดยมีรัฐคอยให้การช่วยเหลือสนับสนุน ในส่วนที่เกินขีด ความสามารถของประชาชน ตามโอกาสและหลักเกณฑ์ที่เหมาะสม 3) ความคิดริเริ่มของประชาชน (Initiative) ในการท างานกับประชาชนต้องยึดหลักการที่ว่า ความคิด ริเริ่มต้องมาจากประชาชน ซึ่งต้องใช้วิถีแห่งประชาธิปไตย และหาโอกาสกระตุ้นให้การศึกษา ให้ประชาชนเกิด ความคิด และแสดงออกซึ่งความคิดเห็นอันเป็นประโยชน์ต่อหมู่บ้าน ต าบล 4) ความต้องการของชุมชน (Felt-Needs) ในการพัฒนาชุมชนต้องให้ประชาชน และองค์กรประชาชน คิดและตัดสินใจบนพื้นฐานความต้องการของชุมชนเอง เพื่อให้เกิดความคิดที่ว่างานเป็นของประชาชน และจะ ช่วยกันดูแลรักษาต่อไป 5) การศึกษาภาคชีวิต (Life - Long Education) ในการท างานพัฒนาชุมชน ถือเป็นกระบวนการ ให้การศึกษาภาคชีวิตแก่ประชาชน เพื่อน าไปสู่การพัฒนาคน การให้การศึกษาต้องให้การศึกษาอย่าง ต่อเนื่องกันไป ตราบเท่าที่บุคคลยังด ารงชีวิตอยู่ในชุมชนการช่วยเหลือคนอื่นไม่ใช่แนวคิดพื้นฐานของการ พัฒนาชุมชน 143. จากสถานการณ์ วิธีการที่สมชายสามารถหาความรู้เพิ่มเติมได้เหมาะสมที่สุด คือข้อใด 1. ท าวิจัย 2. อ่านหนังสือ 3. ศึกษาดูงาน 4. เข้าร่วมโครงการต่างๆ 5. ร่วมกิจกรรมกับองค์การต่างๆ เฉลย 3 ศึกษาดูงาน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ศึกษาดูงาน เพราะเป็นการไปเรียนรู้จากของจริง บุคคลได้มีโอกาสไปพบเห็น ได้รับฟัง และ มีประสบการณ์โดยตรงกับสิ่งที่ต้องการศึกษา จะท าให้เกิดความสนใจ เข้าใจ และตระหนัก ในประเด็น ที่ต้องการศึกษามากขึ้น สมชายเปิดธุรกิจออนไลน์มีความต้องการหาความรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับการใช้งานธุรกรรม ทางการเงินอิเล็กทรอนิกส์เพื่อขยายช่องทางการรับเงิน

71 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 144. แนวทางในการพัฒนาคนข้อใด ที่มุ่งให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง 1. การศึกษาภาคชีวิต 2. การช่วยเหลือตนเอง 3. การริเริ่มของประชาชน 4. การมีส่วนร่วมของประชาชน 5. การตอบสนองความต้องการของชุมชน เฉลย 2 การช่วยเหลือตนเอง วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก แนวทางการพัฒนาตนเอง มีดังนี้ 1) การพัฒนาด้านจิตใจ หมายถึง การพัฒนาสภาพของจิตใจที่มีความรู้สึกที่ดี ต่อตนเองและ สิ่งแวดล้อม มองโลกในแง่ดี เชิงสร้างสรรค์ 2) การพัฒนาด้านร่างกาย หมายถึง การพัฒนารูปร่างหน้าตา กริยาท่าทาง การแสดงออก น ้าเสียง วาจา การสื่อความหมายรวมไปถึงสุขภาพอนามัย และการแต่งกายเหมาะกับกาลเทศะ รูปร่างและผิวพรรณ 3) การพัฒนาด้านอารมณ์ หมายถึง การพัฒนาความสามารถในการควบคุมความรู้สึกนึกคิด และการแสดงออก ควบคุมอารมณ์ที่เป็นโทษต่อตนเองและผู้อื่น 4) การพัฒนาด้านสติปัญญา และความเฉลียวฉลาดทางอารมณ์ หมายถึง การพัฒนาความรอบรู้ ความฉลาด ไหวพริบ ปฏิภาณ การวิเคราะห์ การตัดสินใจ ความสามารถในการแสวงหาความรู้ และฝึกทักษะ ใหม่ ๆ เรียนรู้วิถีทางการด าเนินชีวิตที่ดี 5) การพัฒนาด้านสังคม หมายถึง การพัฒนาปฏิบัติตน ท่าทีต่อสิ่งแวดล้อม ประพฤติตนตามปทัสฐาน ทางสังคม 6) การพัฒนาด้านความรู้ ความสามารถ หมายถึง การพัฒนาความรู้ ความสามารถที่มีอยู่ ให้ก้าวหน้า ยิ่งขึ้น 7) การพัฒนาตนเองสู่ความต้องการของตลาดแรงงาน หมายถึง การพัฒนาความรู้ความสามารถ ทักษะ ความช านาญทางอาชีพให้สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงาน ดังนั้น แนวทางในการพัฒนาคนที่มุ่งให้เกิดการเรียนรู้ด้วยตนเอง คือ การช่วยเหลือตนเอง เพราะ ค าตอบข้ออื่นๆ เป็นแนวทางในการพัฒนาชุมชน 145. ข้อใดเป็นข้อมูลเชิงปริมาณทั้งหมด 1. เพศ จังหวัด อายุ 2. อาชีพ เพศ ภูมิล้าเนา 3. รายได้ ระยะทาง น ้าหนัก 4. คุณภาพสินค้า เวลา ความพึงพอใจ 5. เงินเดือน ราคาน ้ามัน สภานภาพบุคคล

72 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 3 รายได้ ระยะทาง น ้าหนัก วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก 1) ข้อมูลเชิงปริมาณ เป็นข้อมูลที่ใช้แทนขนาดหรือปริมาณ ซึ่งสามารถออกมาเป็นตัวเลขได้เลย เช่น จ านวนนักเรียนระดับ ม.1-ม.3 มีจ านวน 18,00 คน ปริมาณการผลิตมันส าปะหลังของปี 2549 2) ข้อมูลเชิงคุณภาพ เป็นข้อมูลที่ไม่สามารถวัดออกมาเป็นตัวเลขได้โดยตรง เช่น เพศ สถานภาพการ สมรส วุฒิการศึกษา ความคิดเห็น เช่น ชอบมากที่สุด ชอบปานกลาง ไม่ชอบ เป็นต้น 146. จากสถานการณ์ ชุมชนแห่งนี้มีประชากรเพศหญิงกี่คน 1. 240 คน 2. 360 คน 3. 600 คน 4. 840 คน 5. 960 คน เฉลย 1 240 คน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ชุมชนแห่งนี้มีประชากรเพศหญิง 240 คน (ใช้วิธีคิดแบบเทียบบัญญัติไตรยางค์) โจทย์ก าหนด ชาย ร้อยละ 60 = 360 คน วิธีค านวณ ประชากรทั้งหมด = 100 x 360 = 600 คน 60 ดังนั้น ประชากรเพศหญิง = 600 –360 = 240 คน 147. ข้อใดคือขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูลได้ถูกต้อง 1. ก าหนดแหล่งข้อมูล ก าหนดข้อมูล เลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ลงมือเก็บรวบรวมข้อมูล 2. เลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ก าหนดข้อมูล ก าหนดแหล่งข้อมูล ลงมือเก็บรวบรวมข้อมูล 3. ก าหนดข้อมูล ก าหนดแหล่งข้อมูล เลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ลงมือเก็บรวบรวมข้อมูล 4. ก าหนดแหล่งข้อมูล เลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ก าหนดข้อมูล ลงมือเก็บรวบรวมข้อมูล 5. ก าหนดข้อมูล เลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ก าหนดแหล่งข้อมูล ลงมือเก็บรวบรวมข้อมูล เฉลย 3 ก าหนดข้อมูล ก าหนดแหล่งข้อมูล เลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ลงมือเก็บรวบรวม ข้อมูล วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ก าหนดข้อมูล ก าหนดแหล่งข้อมูล เลือกวิธีการเก็บรวบรวมข้อมูล ลงมือเก็บ รวบรวมข้อมูลคือขั้นตอนการเก็บรวบรวมข้อมูลที่ถูกต้อง ชุมชนแห่งหนึ่งมีประชากรเป็นเพศชาย 360 คน คิดเป็นร้อยละ 60 ของจ านวนประชากร ทั้งหมด

73 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ นักวิจัยคนหนึ่ง ต้องการนำเสนอข้อมูลรายได้เฉลี่ยของประชาชนในชุมชน โดยจำแนก ตามศาสนา 148. จากสถานการณ์ ข้อใดเป็นการน าเสนอข้อมูลที่เหมาะสมที่สุด 1. ตาราง 2. กราฟเส้น 3. แผนภูมิแท่ง 4. แผนภูมิวงกลม 5. ข้อความบรรยาย เฉลย 2 กราฟเส้น วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก 1) การน าเสนอในรูปตาราง (Tabular Presentation) เป็นการน าข้อมูลต่างๆ ที่เก็บรวบรวมมาได้ เมื่อท าการประมวลผลแล้วจัดให้อยู่ในรูปตาราง 2) การน าเสนอด้วยกราฟเส้น (Line graph) เป็นแบบที่รู้จักกันดี และใช้กันมากที่สุดแบบหนึ่ง เหมาะ ส าหรับข้อมูล ที่อยู่ในรูปของอนุกรมเวลา เช่น ราคา ข้าวเปลือกในเดือนต่าง ๆ ปริมาณสินค้าส่งออกรายปี รายได้ของประชาชนแต่ละจังหวัด เป็นต้น 3) การน าเสนอด้วยแผนภูมิแท่ง (Bar chart) ประกอบด้วยรูปแท่งสี่เหลี่ยมผืนผ้า ซึ่งแต่ละแท่งมีความ หนาเท่าๆ กัน โดยจะวางตามแนวตั้ง หรือ แนวนอนของแกนพิกัดฉากก็ได้ 4) การน าเสนอด้วยรูปแผนภูมิวงกลม (Pie chart) เป็นการแบ่งวงกลมออกเป็นส่วนต่างๆ ตามจ านวน ชนิดของข้อมูลที่จะน าเสนอ 5) การน าเสนอเป็นบทความหรือข้อความบรรยาย การน าข้อมูลมาบรรยายเป็นความเรียงที่มี ความสัมพันธ์ และต่อเนื่องกันระหว่างข้อมูลข้อความที่บรรยาย เพื่อให้ข้อความนั้นมีความหมายเชื่อมั่นได้ มากขึ้น

74 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ นักวิจัยต้องการข้อมูลเกี่ยวกับวิถีชีวิตของประชาชนเกี่ยวกับความเป็นอยู่สุขภาพรายได้ ของครอบครัว และความเชื่อ โดยมีระยะเวลาในการเก็บรวบรวมข้อมูลเพียง 2 วัน ในการส ารวจสภาพแวดล้อมในชุมชนแห่งหนึ่ง ผู้ส ารวจใช้แบบสอบถามซึ่งประกอบด้วย 1) เพศ 2) ระดับการศึกษา 3) อาชีพ 4) สภาพแวดล้อมในชุมชน 5) ปัญหาเกี่ยวกับ สภาพแวดล้อม 6) ความต้องการในการปรับปรุงสภาพแวดล้อม ในชุมชน และ 7) ข้อเสนอแนะเพิ่มเติม 149. จากสถานการณ์ ข้อใดเป็นการเก็บข้อมูลที่เหมาะสมที่สุด 1. สังเกต 2. ส ารวจ 3. สัมภาษณ์ 4. ประชามติ 5. สนทนากลุ่ม เฉลย 5 สนทนากลุ่ม วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก การสนทนากลุ่ม (focus group) เป็นรูปแบบการวิจัยเชิงคุณภาพ จากการ สอบถามบุคคล ในกลุ่มเพื่อให้ได้มาถึงความคิดเห็น ความเชื่อ หรือทัศนคติ หรือแนวคิด โดยค าถามจะถูกถาม ในรูปแบบของการปฏิสัมพันธ์แบบต่าง ๆ โดยเปิดโอกาสให้ผู้เข้าร่วมมีโอกาสพูดคุยและแสดงความเห็นได้อย่าง อิสระระหว่างผู้ร่วมวิจัยหรือผู้เข้าร่วมด้วยกันเอง โดยในขณะเดียวกันผู้ท าวิจัยท าการจดบันทึกการสนทนา ที่เกิดขึ้น 150. จากสถานการณ์ ข้อมูลเบื้องต้นของผู้ตอบแบบสอบถามคือข้อใด 1. มานี มีระดับการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย 2. กวิน มีความเห็นว่าปัญหาสภาพแวดล้อมในชุมชนอยู่ในระดับต ่า 3. สวัสดิ์ ให้ความคิดเห็นเกี่ยวกับการพัฒนาสภาพแวดล้อมในชุมชน 4. สุชาติ มีความเห็นว่าสภาพแวดล้อมในชุมชนอยู่ในระดับปานกลาง 5. ทิชา มีความต้องการปรับปรุงสภาพแวดล้อมในชุมชนอยู่ในระดับมาก

75 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ เฉลย 1 มานี มีระดับการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลาย วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก การวิเคราะห์เบื้องต้นเกี่ยวกับเรื่องใดๆ เป็นการวิเคราะห์เพื่อทราบลักษณะโดยรวม เกี่ยวกับเรื่องนั้นๆ ดังนั้น มานี มีระดับการศึกษามัธยมศึกษาตอนปลายจึงเป็นข้อมูลเบื้องต้นของผู้ตอบ แบบสอบถาม ส่วนข้ออื่นจะเป็นขั้นเสนอความคิดเห็น 151. ข้อใด ไม่ใช่ เงื่อนไขพื้นฐานของการมีส่วนร่วมของประชาชน 1. ความเสมอภาค 2. ความตรงต่อเวลา 3. การยอมรับความคิดเห็นที่แตกต่าง 4. การมีอิสรภาพในการแสดงความคิดเห็น 5. ความรู้ความสามารถในการร่วมด าเนินงาน เฉลย 2 ความตรงต่อเวลา วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก เงื่อนไขพื้นฐานของการมีส่วนร่วมของประชาชน มี 3 ประการ คือ 1) การมีอิสรภาพในการเข้าร่วม หมายถึง การเข้าร่วมต้องเป็นไปด้วยความสมัครใจ 2) ความเสมอภาคในการเข้าร่วมกิจกรรม หมายถึง ทุกคนที่เข้าร่วมต้องมีสิทธิเท่าเทียมกัน 3) ผู้เข้าร่วมต้องมีความสามารถพอที่จะเข้าร่วมกิจกรรม หมายถึง มีความเข้าใจในเรื่องนั้น ๆ แต่หาก กิจกรรมที่ก าหนดไว้มีความซับซ้อนเกินความสามารถของกลุ่มเป้าหมาย ก็จะต้องมีการพัฒนาศักยภาพให้พวก เขาสามารถเข้ามามีส่วนร่วมได้ ดังนั้น ความตรงต่อเวลา จึงไม่ใช่เงื่อนไขพื้นฐานของการมีส่วนร่วมของประชาชน 152. ข้อใด ไม่ใช่ลักษณะแผนการพัฒนาชุมชนที่ดี 1. น าไปสู่การปฏิบัติได้ 2. วัดและประเมินผลได้ 3. ยืดหยุ่นสามารถปรับปรุงได้ 4. เกิดจากความคิดของผู้น าชุมชน 5. ตอบสนองความต้องการของชุมชน เฉลย 4 เกิดจากความคิดของผู้น าชุมชน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก แผนชุมชน หมายถึง แผนที่ทุกคนในชุมชนมีส่วนร่วมคิด ร่วมท าทุกขั้นตอน เพื่อใช้แก้ปัญหาชุมชนตนเองและทุกคนในชุมชนได้รับผลประโยชน์จากการพัฒนาร่วมกัน จึงจะเป็นแผนพัฒนา ชุมชน ที่ดี และเกิดประสิทธิภาพมากที่สุด

76 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 153. การมีส่วนร่วมของประชาชนข้อใดส าคัญที่สุด 1. การค้นหาปัญหา 2. การร่วมปฏิบัติงาน 3. การวางแผนด าเนินงาน 4. การก าหนดวัตถุประสงค์ 5. การตรวจสอบและประเมินผล เฉลย 2 การร่วมปฏิบัติงาน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก การร่วมปฏิบัติงาน เพราะ ประชาชนสามารถมีส่วนร่วมมากที่สุด โดยแบ่งบทบาท หน้าที่ ของคณะท างาน อาสาสมัคร สมาชิกชุมชน เป็นผู้รับผิดชอบแผนงาน โครงการ/กิจกรรม เพื่อผลักดัน ให้มีการน าไปปฏิบัติจริงในชุมชน 154. จุดประสงค์ของการจัดเวทีประชาคมในหมู่บ้านที่ส าคัญที่สุดคือข้อใด 1. แลกเปลี่ยนข้อมูล 2. หาข้อสรุปของโครงการ 3. พัฒนาปรับปรุงโครงการ 4. ทราบความก้าวหน้าของโครงการ 5. หาแนวทางในการแก้ปัญหาร่วมกัน เฉลย 5 หาแนวทางในการแก้ปัญหาร่วมกัน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก เวทีประชาคม เป็นวิธีการกระตุ้นให้เกิดการเรียนรู้อย่างมีส่วนร่วม ระหว่างคนที่มี ประเด็นหรือปัญหาร่วมกัน โดยใช้เวทีในการสื่อสารเพื่อการรับรู้และเข้าใจในประเด็น/ปัญหา และช่วยกันหา แนวทางแก้ไขประเด็นปัญหานั้น ๆ 155. บุคคลในข้อใดไม่มีพฤติกรรมที่แสดงถึงการมีส่วนร่วมในชุมชน 1. สมศรี จัดตั้งกลุ่มเครื่องจักสาน 2. สมศักดิ์ เป็นสมาชิกสหกรณ์ชุมชน 3. สมพร เปิดร้านขายของช าในชุมชน 4. สมชาย หาวิธีการพัฒนาการเกษตรในหมู่บ้าน 5. สมชาติ ชักชวนให้คนในชุมชนร่วมต่อต้านยาเสพติด เฉลย 3 สมพร เปิดร้านขายของช าในชุมชน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก การมีส่วนร่วมในชุมชน คือ กระบวนการที่ประชาชนและผู้ที่เกี่ยวข้องมีโอกาส ได้เข้าร่วมในการแสดงทัศนะ ร่วมเสนอปัญหา ประเด็นส าคัญที่เกี่ยวข้อง ร่วมคิดแนวทาง ร่วมแก้ไขปัญหา และร่วม ในกระบวนการตัดสินใจการพัฒนาชุมชน และสังคม การท้ากิจกรรมที่มีผลต่อคุณภาพชีวิตของทุกคน ในชุมชนร่วมกัน ดังนั้นการพัฒนาชุมชนและสังคม จึงต้องใช้การมีส่วนร่วมของประชาชน ร่วมกันคิดเกี่ยวกับ

77 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ ปัญหาต่างๆ เช่น ยาเสพติด สิ่งแวดล้อมที่ถูกท าลาย ปัญหาที่ไม่พึงประสงค์อื่น ๆ ตัดสินใจร่วมกันในกิจกรรม ที่เป็นปัญหาส่วนรวม เหตุที่ต้องให้ประชาชนมามีส่วนร่วม เนื่องจากประชาชนรู้ว่าความต้องการของเขา คืออะไร ปัญหาคืออะไร และจะแก้ปัญหานั้นอย่างไร ถ้าประชาชนช่วยกันแก้ปัญหา กิจกรรมทุกอย่างจะน าไปสู่ ความต้องการที่แท้จริง ดังนั้น สมพร เปิดร้านขายของช าในชุมชน จึงเป็นเรื่องส่วนตัวไม่เกี่ยวกับชุมชน 156. บุคคลในข้อใดมีลักษณะการเป็นผู้ตามแบบมีประสิทธิผล 1. กนก มีความเป็นอิสระในการท างานสูง 2. สุชาติ ท างานตามที่ได้รับมอบหมายได้ดี 3. มนัส ปรับตัวตามสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ดี 4. เมธี ชอบท างานที่ต้องร่วมมือกับบุคคลอื่น 5. อุทัย สามารถจัดการงานที่ได้รับมอบหมายได้ดี เฉลย 5. อุทัย สามารถจัดการงานที่ได้รับมอบหมายได้ดี วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ผู้ตาม และภาวะผู้ตาม หมายถึง ผู้ปฏิบัติงานในองค์กรที่มีหน้าที่ และความ รับผิดชอบ ที่จะต้องรับค าสั่งจากผู้น าหรือผู้บังคับบัญชา มาปฏิบัติให้ส าเร็จและบรรลุวัตถุประสงค์ พฤติกรรมของผู้ตาม 5 แบบ ดังนี้ 1) ผู้ตามแบบห่างเหิน มีลักษณะเป็นคนเฉื่อยชา มีความเป็นอิสระ และมีความคิดสร้างสรรค์สูง ส่วนมากเป็นผู้ตามที่มีประสิทธิผล มีประสบการณ์ และผ่านอุปสรรคมาก่อน 2) ผู้ตามแบบปรับตาม หรือเรียกว่า ผู้ตามแบบครับผม มีลักษณะเป็นผู้ที่มีความกระตือรือร้นในการ ท างาน แต่ขาดความคิดสร้างสรรค์ 3) ผู้ตามแบบเอาตัวรอด มีลักษณะเลือกใช้พฤติกรรมแบบใดขึ้นอยู่กับสถานการณ์ที่จะเอื้อประโยชน์ กับตัวเองได้มากที่สุดและมีความเสี่ยงน้อยที่สุด 4) ผู้ตามแบบเฉื่อยชา มีลักษณะชอบพึ่งพาผู้อื่น ขาดความอิสระ ไม่มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 5) ผู้ตามแบบมีประสิทธิผล มีลักษณะเป็นผู้ที่มีความตั้งใจในการปฏิบัติงานสูง มีความสามารถในการ บริหารจัดการงานได้ด้วยตนเอง ดังนั้น อุทัย สามารถจัดการงานที่ได้รับมอบหมายได้ดี จึงมีลักษณะการเป็นผู้ตามแบบ มีประสิทธิผล

78 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 157. จากสถานการณ์ อมรเป็นผู้น าตรงตามข้อใด 1. ผู้น าตกทอด 2. ผู้น าเผด็จการ 3. ผู้น าสัญลักษณ์ 4. ผู้น าลักษณะพิเศษ 5. ผู้น าตามธรรมชาติ เฉลย 3 ผู้น าสัญลักษณ์ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ผู้น าสัญลักษณ์ (Symbolic Leader) คือ บุคคลที่ได้รับการยอมรับในลักษณะที่เป็น เพราะบุคคลนั้นอยู่ในต าแหน่งหรือฐานะ อันเป็นที่เคารพยกย่อง ของคนทั้งหลาย 158. บุคคลในข้อใดมีคุณลักษณะของผู้น าที่ดี 1. เมธีเป็นตัวแทนน าเสนองานทุกครั้ง 2. สุชาติช่วยอธิบายเมื่อยุพินตอบไม่ได้ 3. มนัสชอบเสนอชื่อบรรพตเป็นหัวหน้า 4. อุทัยสอบได้คะแนนสูงสุดของห้องเสมอ 5. กนกถูกเพื่อนเลือกให้พูดโต้วาทีเป็นคนแรก เฉลย 2 สุชาติช่วยอธิบายเมื่อยุพินตอบไม่ได้ วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก ลักษณะของผู้น าที่ดี ควรมีคุณสมบัติ ดังนี้ 1) วิสัยทัศน์ (Vision) 2) ความรู้ (Knowledge) 3) ความริเริ่ม (Initiative) ความริเริ่ม คือ ความสามารถที่จะปฏิบัติสิ่งหนึ่งสิ่งใดในขอบเขตอ านาจ หน้าที่ได้ด้วยตนเอง 4) มีความกล้าหาญและความเด็ดขาด ( Courage and Firmness) 5) การมีมนุษยสัมพันธ์ (Human Relations) 6) มีความยุติธรรมและซื่อสัตย์สุจริต ( Fairness and Honesty) 7) มีความอดทน (Patience) 8) มีความตื่นตัว ( Alertness ) 9) มีความภักดี (Loyalty) 10) มีความสงบเสงี่ยมไม่ถือตัว (Modesty) อมรเป็นผู้น าชุมชนแห่งหนึ่ง ท างานอย่างทุ่มเทและอุทิศตนเพื่อส่วนรวมจนเป็นที่ยอมรับ ของบุคคลทั่วไป

79 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 159. จากสถานการณ์ การส ารวจประชามติใดเหมาะส าหรับการหยั่งเสียงความนิยม ของประชาชน 1. Exit Polls 2. Focus Groups 3. Tracking Polls 4. Trial Heat Survey 5. Deliberative Opinion เฉลย 3 Tracking Polls วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก Tracking Polls เป็นการจัดท าโพลชนิดวันต่อวันเมื่อใกล้ๆ วันเลือกตั้ง เพื่อติดตาม การเปลี่ยนแปลงต่างๆ และปรับกลยุทธ์ในการหาเสียง เช่นเลือกตัวอย่างมาวันละ 100 คน ติดต่อกัน 4 วัน ถึงแม้จ านวนจะน้อยแต่ก็ยังดีกว่าเลือกตัวอย่างมา 400 คนในวันเดียวกัน และใน วันที่ 5 อาจจัดท าโพลอีก 100 คนโดย 100 คนแรกที่จัดเก็บมาในวัน แรกก็จะถูกตัดออกไป ท าให้สามารถติดตามปฏิกิริยาของ ผู้ลงคะแนน เสียงได้อย่างใกล้ชิด ได้ข้อมูลข่าวสารที่ทันกับเวลา 160. ข้อใด ไม่ใช่จุดประสงค์ของการให้ประชาชนมีส่วนร่วมในการจัดท าแผนพัฒนาชุมชน 1. ร่วมวางแผน 2. ลดการต่อต้าน 3. น าเสนอปัญหา 4. รับฟังข้อเสนอแนะ 5. ช่วยตรวจสอบผลลัพธ์ เฉลย 2 ลดการต่อต้าน วิธีการตอบโจทย์ ข้อที่ถูก แผนชุมชน หมายถึง กิจกรรมพัฒนาที่เกิดขึ้นจากคนในชุมชนที่มีการรวมตัวกัน เพื่อจัดท าแผนขึ้นมาใช้เป็นแนวทางในการพัฒนาชุมชนหรือท้องถิ่นของตนเอง ให้เป็นไปตามที่ ต้องการและ สามารถแก้ปัญหาที่ชุมชนเผชิญอยูร่วมกันไดโดยคนในชุมชนได้มารวมกันคิด ร่วมก าหนดแนวทาง และกิจกรรม การพัฒนาของชุมชน โดยยึดหลักการพึ่งพาตนเอง ลดการพึ่งพิงภายนอก ด้วยการค านึงถึงศักยภาพ ทรัพยากร ภูมิปัญญาวิถีชีวิต วัฒนธรรม และสิ่งแวดล้อม ในท้องถิ่นเป็นหลัก ซึ่งบางกิจกรรมที่ชุมชน ไม่สามารถท าเองได้ก็สามารถขอรับการสนับสนุนจาก หน่วยงานภายนอกได้ ส านักโพลที่มีความเป็นกลางแห่งหนึ่ง ต้องการส ารวจประชามติในการเลือกตั้งสมาชิกสภา เทศบาลนครเพื่อท านายผลการเลือกตั้ง

80 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ ค าสั่งศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภออมก๋อย ที่ 405/2566 เรื่อง แต่งตั้งคณะกรรมการด าเนินงานจัดท าคู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ภาคเรียนที่1 ปีการศึกษา 2566 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 -------------------------------------------------------- ด้วย ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ จะด าเนินการจัดท าคู่มือ ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับ การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เพื่อให้นักศึกษา สกร.อ าเภออมก๋อย น าไปใช้ฝึกทักษะในการ เตรียมพร้อมส าหรับการเข้าสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปลายภาคเรียน ทั้งนี้เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนให้แก่นักศึกษาให้สูงขึ้น เพื่อให้การด าเนินการบรรลุตามวัตถุประสงค์ของทางราชการ อาศัยอ านาจตามค าสั่งกรมส่งเสริมการเรียนรู้ที่ 88/2566 ลงวันที่ 13 มิถุนายน 2566 เรื่อง ยกเลิกค าสั่งมอบ อ านาจให้ผู้อ านวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอและผู้อ านวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้เขต ปฏิบัติราชการแทน จึงแต่งตั้งบุคคลดังต่อไปนี้เป็นคณะกรรมการด าเนินงานจัดท าคู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 1. คณะกรรมการอ านวยการ มีหน้าที่ก าหนดกระบวนการ วิธีการ รูปแบบ ให้ค าปรึกษา แนะน า ติดตามผลการด าเนินงานให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ได้แก่ 1.1 นางวิไลลักษณ์ สุขสาย ผอ.สกร.อ าเภออมก๋อย ประธานการรมการ 1.2 นางจุฑาลักษณ์ จันที ครูช านาญการ กรรมการ 1.3 นายปรีชา ค าอินต๊ะ ครู กรรมการ 1.5 นายสมชาย วงศ์เขียว ครู กรรมการและเลขานุการ 2. คณะกรรมการด าเนินการจัดท าคู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มีหน้าที่จัดท า แบบทดสอบในสาระการเรียนรู้ 5 สาระและรายวิชาที่สถานศึกษาก าหนดให้นักศึกษาลงทะเบียนเรียน ในภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 โดยออกแบบให้ครอบคลุมทุกทักษะและกระบวนการเรียนรู้ตามทฤษฎี การเรียนรู้ครอบคลุมเนื้อหาและมาตรฐานการเรียนรู้ระดับ แต่ละระดับตามที่ได้รับมอบหมาย ให้ถูกต้อง เรียบร้อย เสร็จสิ้นตามระยะเวลาที่ก าหนด 2.1 ระดับประถมศึกษา.../

81 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 2.1 ระดับประถมศึกษา 2.1.1 น.ส.ศิรากรณ์ คงแพ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาทักษะการเรียนรู้ 2.1.2 นายเจตน์ สนธิคุณ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาทักษะการเรียนรู้ 2.1.3 น.ส.สุจิวรรณ พุทธิชัยพัฒน์ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาไทย 2.1.4 น.ส.ฐิติกานต์ บุญหนุน รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาไทย 2.1.5 น.ส.สุรภี กสิวุฒิ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2.1.6 นางแสงสุริยา ใจไธสง รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 2.1.7 นางพรพิมล สวัสดี รับผิดชอบจัดท า รายวิชาคณิตศาสตร์ 2.1.8 ว่าที่ รต.หญิงศิริขวัญ ทิพย์ค า รับผิดชอบจัดท า รายวิชาคณิตศาสตร์ 2.1.9 นายธีระ สมมิตร รับผิดชอบจัดท า รายวิชาวิทยาศาสตร์ 2.1.10 นายรัตนกร จันทร์แจ่ม รับผิดชอบจัดท า รายวิชาวิทยาศาสตร์ 2.1.11 นายวัชรินทร์ แก้วมาลา รับผิดชอบจัดท า รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา 2.1.12 นายพิทักษ์ชัย จันที รับผิดชอบจัดท า รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา 2.1.13 นางยุพิน ธนภัทรศักดิ์กุล รับผิดชอบจัดท า รายวิชาศิลปศึกษา 2.1.14 นางศิรินยา วุฒิกรณ์ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาศิลปศึกษา 2.1.15 น.ส.ภัทรนันท์ ขนเขียว รับผิดชอบจัดท า รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 2.1.16 น.ส.อนันญา กุนนันท์ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 2.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 2.2.1 นายมนเฑียร เทียมยอด รับผิดชอบจัดท า รายวิชาทักษะการเรียนรู้ 2.2.2 นายณัฎฐวี วงค์กาศ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาทักษะการเรียนรู้ 2.2.3 น.ส.วิไลพร ผดุงอรรถ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาไทย 2.2.4 น.ส.สุนิสา ก ามังละการ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาไทย 2.2.5 น.ส.อ้อมใจ ชุมภูวัน รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาอังกฤษใน ชีวิตประจ าวัน 2.2.6 นายนาฎครินทร์ กันตีฟอง รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาอังกฤษใน ชีวิตประจ าวัน 2.2.7 นางอารียา แซ่โคว้ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาคณิตศาสตร์ 2.2.8 นายอัครเดช อาจทิพาฤกษ์ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาคณิตศาสตร์ 2.2.9 นายประพัฒน์ ธนาธิป.../

82 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 2.2.9 นายประพัฒน์ ธนาธิป รับผิดชอบจัดท า รายวิชาวิทยาศาสตร์ 2.2.10 นายวิทวัธ ทิพย์ค า รับผิดชอบจัดท า รายวิชาวิทยาศาสตร์ 2.2.11 นายวีระพล เกี๋ยงมณา รับผิดชอบจัดท า รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา 2.2.12 น.ส.จันทร์จิรา ค าโปธิ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา 2.2.13 นางสไบทิพย์ ดวงดอก รับผิดชอบจัดท า รายวิชาศิลปศึกษา 2.2.14 นายเชื้อ แซ่โคว้ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาศิลปศึกษา 2.2.15 น.ส.วรรณกร ประมาตัง รับผิดชอบจัดท า รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 2.1.16 นายสายฝน จันทร์พร ่า รับผิดชอบจัดท า รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 2.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 2.3.1 น.ส.ภคินี แดงมา รับผิดชอบจัดท า รายวิชาทักษะการเรียนรู้ 2.3.2 นายกฤษดาพร แสนศรี รับผิดชอบจัดท า รายวิชาทักษะการเรียนรู้ 2.3.3 นายประทวน นวลแก้ว รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาไทย 2.3.4 นายอุทัย หน่อแก้ว รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาไทย 2.3.5 น.ส.ปัทมพร ใจมา รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อชีวิต และสังคม 2.3.6 นายอดุลย์ มาโน รับผิดชอบจัดท า รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อชีวิต และสังคม 2.3.7 นายระพีพัฒน์ ตาปัญญา รับผิดชอบจัดท า รายวิชาคณิตศาสตร์ 2.3.8 นายสมชาย บุษบาผล รับผิดชอบจัดท า รายวิชาคณิตศาสตร์ 2.3.9 นายผล ปันมูล รับผิดชอบจัดท า รายวิชาวิทยาศาสตร์ 2.3.10 นายธีระยุทธ วุฒิกรณ์ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาวิทยาศาสตร์ 2.3.11 นายนาถ พุฒขุนทด รับผิดชอบจัดท า รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา 2.3.12 นายธีระพล พูลผล รับผิดชอบจัดท า รายวิชาสุขศึกษา พลศึกษา 2.3.13 น.ส.ธนพร แก่นแก้ว รับผิดชอบจัดท า รายวิชาศิลปศึกษา 2.3.14 น.ส.ปฐมพร เอมสะอาด รับผิดชอบจัดท า รายวิชาศิลปศึกษา 2.3.15 นายสมชาย ยะแสง รับผิดชอบจัดท า รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 2.1.16 น.ส.พิมพ์พิรุฬห์ สุวรรณ รับผิดชอบจัดท า รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม 3.คณะกรรมการตรวจสอบความถูกต้องของคู่มือ.../

83 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 3. คณะกรรมการตรวจสอบความถูกต้องของคู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาคเรียน ที่ 1 ปีการศึกษา 2566 หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มีหน้าที่ ตรวจสอบความถูกต้องของแบบทดสอบในแต่ละระดับให้ถูกต้อง เรียบร้อย เพื่อให้การ ด าเนินงานเป็นไปอย่าง มีประสิทธิภาพ 3.1 ระดับประถมศึกษา 3.1.1 น.ส.งามตา ประไพมาลี ต าแหน่ง ครู 3.1.2 น.ส.สุรีวรรณ เสริมมติวงศ์ ต าแหน่ง ครู 3.1.3 น.ส.บัวแก้ว อุดรพิสัย ต าแหน่ง ครู 3.1.4 น.ส.นงคราญ ศรีวิชัย ต าแหน่ง ครู 3.1.5 นายเอกดนัย มหามนตรี ต าแหน่ง ครู 3.1.6 น.ส.วิภาวรรณ เมธาสุข ต าแหน่ง ครู 3.1.7 น.ส.บัวจันทร์ สรณ์สิริศุภทิน ต าแหน่ง ครู 3.1.8 นายสุทธิชัย เลาหาง ต าแหน่ง ครู 3.2 ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 3.2.1 นายวิรัตน์ เสริมติวงศ์ ต าแหน่ง ครู 3.2.2 นายวีรศักดิ์ สมปัน ต าแหน่ง ครู 3.2.3 น.ส.แอนลิชา ลิขิตสโมสร ต าแหน่ง ครู 3.2.4 นายนิรันดร์ ทรายมูล ต าแหน่ง ครู 3.2.5 น.ส.ศรัญญา สารินจา ต าแหน่ง ครู 3.2.6 นายชยุต ปุกัง ต าแหน่ง ครู 3.2.7 นายอาทิตย์ โกนมูล ต าแหน่ง ครู 3.2.8 นางขนิษฐา ตาปัญญา ต าแหน่ง ครู 3.3 ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย 3.3.1 นางจีรวรรณ สมปัน ต าแหน่ง ครู 3.3.2 น.ส.วารี พิพัฒน์หฤทัยกุล ต าแหน่ง ครู 3.3.3 นายยี่โจ เงินสุขใจ ต าแหน่ง ครู 3.3.4 น.ส.ทิพาพร จากสมัย ต าแหน่ง ครู 3.3.5 นายสจักร์ กะพอ ต าแหน่ง ครู 3.3.6 นายปริยัติ สรณะรังสรรค์ ต าแหน่ง ครู 3.3.7 นายวิฑูรย์ อิ่นแก้ว ต าแหน่ง ครู 3.3.8 น.ส.พิกุลทอง กันโท ต าแหน่ง ครู

84 คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่ 4. คณะกรรมการออกแบบและจัดท ารูปเล่ม จัดรูปแบบหน้าและบรรณาธิการเอกสารคู่มือ ให้มีความถูกต้อง สวยงาม 4.1 นายศักตินา เตจ๊ะสา ต าแหน่ง ครูอาสาสมัคร ฯ 4.2 นายพนิตพันธ์ เจริญปัญญาเนตร ต าแหน่ง เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล 4.3 น.ส.อรนิช คิดสม ต าแหน่ง เจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูล 4.4 น.ส.ศิรินทร์นิชา จันต๊ะมัง ต าแหน่ง นักวิชาการศึกษา ให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งตามค าสั่งนี้ปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับมอบหมายด้วยความ เอาใจใส่และเคร่งครัด บังเกิดผลดีแก่ทางราชการ หากมีปัญหาอุปสรรคใดๆ ที่ไม่สามารถแก้ไขได้ให้รายงาน ผู้อ านวยการสถานศึกษาทราบทันทีเพื่อมิให้เกิดความเสียหายแก่ทางราชการ ทั้งนี้ตั้งแต่วันที่ 4 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2566 สั่ง ณ วันที่ 4 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2566 (นางวิไลลักษณ์ สุขสาย) ผู้อ านวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภออมก๋อย

คู่มือยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย สกร.อ าเภออมก๋อย จังหวัดเชียงใหม่

ปกหลัง