Perangkat Pembelajaran Bahan Ajar SENI RUPA JURNAL VISUAL Oleh : Nur Badiah, S.Pd.,M.Pd SMK NEGERI 1 PUNGGING
BAHAN AJAR Capaian Pembelajaran Peserta didik mampu berpikir secara kritis, sehingga menghasilkan dan mengembangkan sebuahb gagasan dengan melalui proses kreativitas dalam merespon lingkungannya secara mandiri maupun berkelompok. Proses kreatif ini memungkinkan peserta didik memahami ruang, proporsi, dan gerak tubuh, serta menentukan bahan, alat, teknik, teknologi, dan proses yang sesuai dengan tujuan dari karyanya. Peserta didik dapat menyampaikan pesan dan gagasan tentang karya seni berdasarkan pengamatan dan pengalamannya, baik lisan maupun tulisan, secara efektif, konsisten, rinci, dan penggunaan kosa kata untuk seni rupa. Dengan menggunakan kosa kata seni rupa yang tepat dan sesuai, peserta didik dapat menjelaskan konsep tujuan dan memilih teknik dokumentasi proses produksi karya. Jurnal Visual adalah inilah sebuah bentuk akhir. Setelah mengikuti pelajaran ini, diharapkan peserta didik dapat: 1.Menjelaskan definisi dokumentasi jurnal visual. Menjelaskan tujuan dokumentasi karya seni rupa dalam jurnal visual. 2. Memilih metode dokumentasi yang tepat untuk mendokumentasikan karya seni rupa. 3. Mendokumentasikan proses produksi karya seni rupa menggunakan kosa kata seni rupa yang sesuai. 4. Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Peserta didik mampu menjelaskan konsep dokumentasi jurnal visual. 1. Peserta didik mampu menguraikan tujuan dokumentasi karya seni rupa 2. Peserta didik memilih teknik dokumentasi yang tepat untuk mendokumentasikan karya seni rupa. 3. Peserta didik mampu menggunakan kosa kata yang sesuai untuk mendokumentasikan proses produksi karya seni rupa. 4.
1.Berpikir secara kritis dan informatif. 2.Kreatif. Peserta didik akan mempelajari konsep, tujuan, teknik, dan proses dokumentasi seni rupa dalam jurnal visual dalam pelajaran ini. Penilaian diri (self-assessment) ini digunakan untuk mengukur sebuah kompetensi. Deskripsi Materi Pelajar Profil Pelajar Pancasila
Dokumentasi Pengalaman, Proses Kreatif, dan Referensi Karyanya dalam Jurnal Visual B. Tujuan Mendokumentasikan Karya Seni Rupa Tujuan dari mendokumentasikan karya seni rupa antara lain : Meningkatkan kemampuan untuk menyampaikan ide, pemikiran, dalam bentuk visual. 1. Meningkatkan kepekaan dan kemampuan reflektif terhadap kemajuan diri sendiri dan keadaan sekitar. 2. Menyimpan data lengkap tentang proses pengerjaan dan hasil karya, termasuk catatan ide, hasil eksperimen dan konsep, sketsa, foto proses pengerjaan, dan foto hasil karya. 3. 4.Mengingat proses untuk dievaluasi setelah selesai. 5.Menjadi acuan saat membuat karya kembali di kemudian hari. A. Konsep Dokumentasi dan Jurnal Visual Dokumentasi seni rupa adalah proses merekam dan menyimpan dokumen tentang karya seni rupa (berupa sketsa, tulisan, foto, rekaman, dll) dalam bentuk kegiatan mencatat, menggambar, hingga memotret, membuat video, dan lain-lainnya. Proses dokumentasi inilah yang meliputi proses mencari ide, konsep, perencanaan, hasil, dan evaluasi. Jurnal visual yang baik dan tepat adalah yang dilengkapi dengan relevansi yang relevan. Jurnal visual adalah kumpulan dokumentasi lengkap proses berkarya yang disusun secara berurutan sepanjang waktu prosesnya. C. Teknik Dokumentasi Karya Seni Rupa Teknik dokumentasi karya seni rupa terdiri dari kegiatan berikut sesuai dengan definisi dan tujuan dokumentasi karya seni rupa di atas yaitu : Mencatat adalah salah satu kegiatan merekam secara manual apa yang dilihat, didengar, dan dialami. 1. Gambar contoh halaman jurnal visual berupa pencatatan tulisan Erudio Indonesia/Sekarayu Maryam Putri (2020)
2.Menggambar adalah kegiatan yang memberikan gambaran tentang hal-hal yang dilihat, didengar, atau dilakukan. Gambar contoh halaman jurnal visual berupa gambar Erudio Indonesia/Ariel Marsha Luana (2020) 3.Menggunting & menempel/kolase adalah kegiatan yang menggunakan potongan kertas atau bahan lain yang dapat digunting dan ditempel ke buku jurnal. Potongan-potongan ini adalah kertas atau bahan-bahan yang dapat menjelaskan tentang proses pengerjaan karya. (Misalnya, fragmen foto dari majalah yang dianggap menarik). Gambar contoh halaman jurnal visual berupa kolase Erudio Indonesia/Reza Amalia (2020)
4.Memotret adalah kegiatan memfoto objek atau peristiwa menarik yang diperlukan selama proses kreatif (misalnya, melakukan percobaan, dll.). Gambar contoh halaman jurnal visual berupa poster dan foto Socially Sorted (2022) 5.Merekam suara atau video adalah kegiatan merekam suara atau gambar dari pemikiran atau peristiwa penting selama proses pembuatan karya. Gambar contoh halaman jurnal visual berupa video Funky Hobbies (2023)
E.Penampilan Jurnal Visual 1.Jurnal visual fisik/manual Jurnal visual yang menggunakan buku khusus yang didokumentasikan. D.Ragam dan Bentuk Informasi Untuk Dokumentasi Ragam informasi yang perlu didokumentasi oleh peserta didik sebagai berikut: 1.Proses pencarian ide. Referensi/acuan ide (teori pendukung, contoh konsep dan bentuk karya, dll). 2. Perencanaan (alur pengerjaan, linimasa, dan kebutuhan berkarya, termasuk anggaran. 3. 4.Eksperimen dan hasil eksperimen berkarya. 5.Ide/konsep karya. 6.Proses Produksi 7.Hasil Karya. 8.Evaluasi Karya. Gambar contoh halaman jurnal visual fisik/manual Erudio Indonesia/Rayzel Hanifah (2020)
2.Jurnal visual digital Jurnal visual yang menggunakan ruang digital untuk membuat dan menyimpan dokumentasi, seperti video blog, website, Google Drive, dan sebagainya. Contohnya adalah jurnal visual yang dibuat oleh siswa di SMA. F.RANGKUMAN Di era teknologi seperti saat ini yang semakin canggih, seni rupa harus selalu mengikuti perkembangan dan memanfaatkannya. Dalam dokumentasi seni rupa adalah proses merekam dan menyimpan dokumen tentang karya seni rupa (berupa sketsa, tulisan, foto, rekaman, dll) dalam bentuk kegiatan mencatat, menggambar, hingga memotret, membuat video, dan lain-lainnya. Proses dokumentasi inilah yang meliputi proses mencari ide, konsep, perencanaan, hasil, dan evaluasi.
DAFTAR PUSTAKA Sachari, Agus. 2004. Seni Rupa Desain SMA Kelas X. Penerbit Erlangga. Bnadung Irayati, Monika &Dewi, Saraswati, 2021. Buku Panduan Guru Seni Rupa Untuk SMA/SMK Kelas X. Pusat Kurikulum dan Perbukuan Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan Kementrian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. Jakarta Pusat. https://www.ewafebri.com/2019/05/tips-mengisi-art-journal-page.html?m=1 https://www.gadis.co.id/Life/106064/4-jenis-jurnal-yang-bikin-tahun-barulebih:semangat https://unsulbarnews.com/lessons/berikut-tips-buat-art-jurnal-yang-menarik https://www.blendspace.com/lessons/uLdgkFk_JB72ePQ/visualjournaling https://yourvisualjournal.com/start-here-visual-journal/ https://yourvisualjournal.com/art-journal/ https://artfulhaven.comhow-to-start-an-art-journal/ https://mymodernmet.com/art-journal-ideas/