BIL ISI KANDUNGAN MUKA SURAT 1.0 PENGENALAN 4 2.0 MAKLUMAT ASAS SEKOLAH 2.1 SEJARAH SEKOLAH 6 - 7 2.2 MAKLUMAT PENGETUA 8 2.3 MAKLUMAT GURU DAN ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA 9 - 13 2.4 MAKLUMAT MURID 14 – 17 3.0 PENGANJURAN DAN PROGRAM BERASASKAN PERPADUAN 18 – 26 4.0 PEMBUDAYAAN PERPADUAN DAN IDENTITI NASIONAL 27 – 31 5.0 JARINGAN DAN JALINAN DENGAN PIHAK LUAR 32 – 41 6.0 IMPAK DAN PENCAPAIAN HASIL AMALAN BAIK PERPADUAN 42 – 44 7.0 INOVASI DALAM PEMBUDAYAAN PERPADUAN 45 – 48 8.0 PENUTUP 49 ISI KANDUNGAN
1.0 PENGENALAN Sekolah merupakan tempat yang sangat penting untuk melahirkan rakyat Malaysia beridentiti nasional. Di sinilah, peranan bahasa sebagai medium integrasi perpaduan dapat dikukuhkan. Selain itu, kefahaman agama, budaya dan adat resam pelbagai etnik juga dapat dipelajari dan difahami oleh murid-murid. Ini penting bagi membentuk masyarakat Malaysia yang berkeperibadian tinggi, berintegriti dan berakhlak mulia sekaligus menerapkan semangat perpaduan dalam diri mereka. 4
2.1 SEJARAH SEKOLAH 1997 Sekolah Menengah Kebangsaan Kempas atau SMKK terletak di Jalan Dataran 4, Taman Kempas dalam mukim Tebrau, sejauh kira-kira 13 km dari pusat bandar Johor Bahru. Usaha pembinaan sekolah ini berkait rapat dengan keinginan penduduk setempat untuk melihat anak-anak mereka mendapat Pendidikan menengah di sebuah sekolah yang berhampiran dengan tempat tiggal mereka (memandangkan sekolah menengah yang ada jauh dari tempat tinggal mereka). Melalui pemimpin pertubuhan setempat, mereka menggerakkan inisiatif menyuarakan hasrat murni itu kepada pihak Kerajaan yang kemudiannya membenarkan permohonan mereka . Kerja-kerja pembinaannya bermula sejak 1995 di atas tapak tanah seluas 5 ekar. Bangunan sekolah ini siap dibina pada 1997 dengan mempunyai 5 blok bangunan, sebuah kantin, sebuah bengkel pertanian dan sebuah padang. 1998 SMK Kempas memulakan operasinya secara rasmi sebagai institusi pendidikan pada 5 Januari 1998 dengan 21 orang guru, 6 orang staf sokongan dan 677 orang pelajar. Pelajar-pelajar Tingkatan 2 dan 4 didatangkan dari SMK Sri Rahmat, SMK Dato' Abdul Rahman Yassin dan SMK Bandar Baru UDA, sementara pelajar-pelajar Tingkatan Peralihan dan 1 dari SK Kempas, SK Kampung Maju Jaya, SJKC Kempas Baru, serta beberapa sekolah rendah lainnya. Pengetua pertamanya ialah Encik Abd Wahid bin Yahyin. Menjelang ogos 1998, bilangan pelajar meningkat kepada 850 orang dengan tenaga pengajar seramai 32 orang dan staf sokongan seramai 8 orang. Disamping itu, Jawatankuasa penaja PIBG dibentuk untuk membantu memantapkan usaha pengembangan sekolah ini. Pada tahun yang sama, usaha penerbitan majalah rasmi sekolah SEMARAK turut dimulakan. 1999 SMK Kempas yang bermula dari sekolah satu sesi, mengorak langkah menjadi sekolah satu sesi pada tahun 1999. Mesyuarat Agung penubuhan PIBG digerakkan oleh jawatankuasa penajanya pada 10 oktober. SMK Kempas telah dipimpin oleh pengetua kedua, Tn. Hj Buni bin Sunade bermula 16 Mei 2004 hingga 30 Jun 2012. Tugas beliau digalas oleh Puan Hajah Salbiah binti Noordin bermula 1 Januari 2013 hingga 26 Julai 2014. Di bawah pentadbiran beliau, SMK Kempas berubah wajah apabila mendapat sebuah dewan terbuka yang dinamakan Dewan Angsana. Kedatangan Pn. Ande Noor Munawarah binti Bachok sebagi menyambung tugas pengetua kelima bermula pada 1 Disember 2014 hingga 7 September 2016. SMK Kempas kini dikenali sebagai ikon PIBK (Penglibatan Ibu Bapa dan Komuniti) dan Microsoft Showcase School yang merupakan satu daripada empat sekolah pertama dipilih oleh Microsoft di Malaysia. Pada 16 September 2016 sehingga 31 Ogos 2021, SMK Kempas pula dipimpin oleh pengetua kelima, Pn Hajah Rusaini binti Ahmad. 6
2016 Pada akhir tahun 2016 sekolah ini telah mengukir Sejarah penjenamaan semula SMK Kempas kepada nama Sekolah Menengah Kebangsaan Tan Sri Mohamed Rahmat (SMKTSMR) yang dicadangkan oleh pengetua kelima. Seterusnya, perubahan demi perubahan dilaksanakan pada ambang 2017 dnegan mengubah suai lencana, lagu skolah dan bendera sekolah serta majlis pelancaran dan penjenamaan nama baharu SMKTSMR selaras dengan Program Tranformasi Pendidikan di bawah Pelan Pembangunan Pendidikan Malaysia (PPPM) 2013-2025. 2019 Pada tahun 2019, pembinaan laluan berbumbung antara laluan Blok A ke kantin sekolah dan laluan ke dewan sekolah. Selain itu, beliau juga turut menyediakan 3 buah bilik logistik, bilik semarak, bilik STEM, bilik Anjung Kasih dan Kabin Fotostat. Bangunan sekolah juga turut dicat mengikut warna yang terdapat pada logo sekolah. Di samping itu, beliau juga telah membina parking berbumbung, membina ruang makan tambahan di kantin, menaik taraf padang sekolah dan menceriakan beberapa laluan bangunan. Tahun 2021 juga tidak ketinggalan daripada menerima sentuhan beliau. Gelanggang bersebelahan blok D telah dibaik pulih. Sudut bersebelahan Dewan Tan Sri Mohamed Rahmat turut dihiasi dengan bahan-bahan kreatif murid-murid dan diberikan nama sebagai Sudut Kreatif, Inovatif dan Kemenjadian SMKTSMR. Cakna dengan keadaan ruang kantin oelajar yang dirasakan masih perlu ditambah, ruang makan tambahan untuk murid telah dibina. 2021-2024 Pada 1 September 2021, Puan Hajah Sharina binti Adnan dengan rasminya telah memimpin warga SMK Tan Sri Mohamed Rahmat sebagai pengetua sekolah yang keenam. Usaha murni menaik taraf sekolah diteruskan lagi dengan Hajah Sharina binti Adnan. Melalui Kerjasama dengan Kelab Bilik Guru (KEBIRUS), parkir kereta guru telah ditambah di Kawasan berhadapan surau sekolah dan di tepi kantin. Usaha ini menyelesaikan masalah kekurangan parkir kereta guru yang telah membelenggu guru-guru selama ini. Memandangkan era teknologi semakin berkembang kini, Puan Hajah Sharina binti Adnan telah berbesar hati memberikan dana membeli peralatan multimedia untuk kegunaan sekolah. Selain itu, projek Pembangunan Guru Baharu telah dijalankan. Taman Botani telah diperindahkan lagi dengan Kerjasama guru-guru Baharu. Di bawah pimpinan beliau juga, galeri Sejarah bertukar nama ke dewan Haji Wahid bin Yahyin dan telah dibangunkan menjadi sebuah kelas yang memuatkan 60 orang murid. Selain itu, bilik Aula Muafakat turut di bina sebagai tempat mini mesyuarat dan kelas tambahan. Pada 3 Mac 2024, warga SMK Tan Sri Mohamed Rahmat telah mengalu-alukan kehadiran Puan Fouziah Hanim binti Ismail sebagai pengetua baharu. 7
2.2 MAKLUMAT PENGETUA Kekukuhan sebuah organisasi sangat bergantung kepada kemantapan pentadbirannya. Peranan pentadbir terutamanya Pengetua untuk menjadi teladan dan contoh terbaik amalan perpaduan di dalam sekolah ini tidak dapat disangkal lagi. Sehingga kini, sekolah ini sudah ditadbir oleh 7 orang pengetua dan di bawah pentadbiran mereka, amalan saling menghormati dan toleransi dalam warganya terus dipupuk. SENARAI NAMA PENGETUA YANG PERNAH BERKHIDMAT DI SEKOLAH INI BIL NAMA TAHUN 1. Encik Abd Wahid bin Yahyin 1997 – 2004 2. Haji Buni bin Sunade 2004 – 2012 3. Hajah Salbiah binti Noordin 2013 – 2014 4. Puan Ande Noor Munawarah binti Bachok 2014 – 2016 5. Hajah Rusaini binti Ahmad 2016 – 2021 6. Hajah Sharina binti Adnan 2021 - 2023 7. Puan Fouziah Hanim binti Ismail 2024 - KINI 8
2.3 MAKLUMAT GURU DAN ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA (AKP) Guru di sekolah ini terdiri daripada 106 orang guru dan 11 orang AKP (Pembantu Tadbir dan Pembantu Operasi) yang bukan hanya berasal dari daerah Johor Bahru atau negeri Johor sahaja. Walaupun berbeza dari segi jantina, agama, budaya mahupun ideologi, ini bukanlah penghalang kepada warga SMKTSMR untuk mewujudkan perpaduan dalam institusi bekerja secara harmoni. SENARAI NAMA GURU BIL. NAMA GRED OPSYEN SESI 1 Fouziah Hanim Binti Ismail DG52 B. Inggeris (TESL) Pengetua 2 Ruzitah binti Yaacob DG54 Sains PK Pentadbiran 3 Dr. Muhamad Khairul Anuar bin Hussin DG48 Pendidikan Khas PK HEM 4 Laila Kenchana Seri Abadi binti Abdul Rahman DG48 B. Inggeris (TESL) PK KOKO 5 Nazrah Binti Mad Saad DG48 Sains PK Petang 6 Afidah Binti Mohd Alwi DG52 B. Inggeris (TESL) GK Bahasa 7 Fuzdiana Farni Binti Mohd Fudzi DG48 Kimia / Fizik GK Sains & Matematik 8 Fazilah binti Muhammed Noh DG48 Pengajian Islam GK Sains Kemasyarakatan 9 Uma Devi A/P Nadarajan DG48 Ekonomi / Bahasa Melayu GK Teknik & Vokasional 10 Komathi A/P Ramasamy DG44 Bimbingan Dan Kaunseling G. Kaunselor (Pagi) 11 Lim Khin Yan DG48 Bimbingan Dan Kaunseling G. Kaunselor (Pagi) 12 Mohd. Radzi Bin Shariff DG41 Bimbingan Dan Kaunseling G. Kaunselor (Petang) 13 Raha Binti Mohamed DG52 Bimbingan Dan Kaunseling G. Kaunselor (Petang) 14 Mohd Emy Shazrin Bin Aminudin DG44 Teknologi Maklumat G. Data 15 Aleza binti Awang DG44 Fizik / Matematik Petang 16 Azfarhani Binti Mohamed Khairuddin DG44 B. Melayu / Kesusasteraan Melayu Pagi 17 Azlan Bin Hasan DG44 Sukan dan Rekreasi Petang 18 Azlina binti Nozlan DG48 Perakaunan / Pengurusan Perniagaan Pagi 19 Bahwani Nagalingam DG44 Kimia / Rekacipta Petang 20 Brindda A/P Mohan DG41 Sejarah / Pend. Moral Pagi 9
BIL. NAMA GRED OPSYEN SESI 21 Edham Bin Muhamad Nor DG48 Pend. Islam / Bahasa Arab Pagi 22 Evi Fariska binti Muslih DG41 Fizik / Matematik Petang 23 Ezzatun Nadiah binti Azman DG41 Pendidikan Islam Petang 24 Fatheen Arina Binti Mohd Said DG41 Bahasa Melayu Pagi 25 Fatin Hazira Binti Shaharuddin DG41 Matematik / Ekonomi Petang 26 Hasmah Binti Ali DG41 Pertanian/Sains Pertanian Petang 27 Hidanah Binti Abdullah DG48 Matematik / Ekonomi Pagi 28 Izati Sophia Binti Amir Azhar DG41 Sejarah Pagi 29 Jannahtun Ain Binti Mohd Yusuf DG41 Pend. Moral / Sejarah Pagi 30 Juliana Dewi Binti Mohd Sharipudin DG44 Kimia Petang 31 Junaidah Binti Tarmiti DG41 Geografi/ B. Melayu Pagi 32 Khairul Annuar Bin Samsusah DG44 K. Hidup/K. Teknikal Petang 33 Koh Lay Hun DG48 Kejuruteraan Elektrik Pagi 34 Ku Soo Nee DG44 Matematik Pagi 35 Lee Pei Ching DG41 B. Inggeris (TESL) Pagi 36 Lee Tze Sin DG44 Matematik / Ekonomi Pagi 37 Marhana binti Jurami DG48 Lukisan Kejuruteraan /RBT Petang 38 Mohamad Shahnurrizal Bin Mohd Shah DG41 Sains Kejurulatihan Petang 39 Mohamad Shahrul Izwan Bin Samion DG41 Teknologi Rekabentuk Berkomputer / Elektronik Pagi 40 Mohamad Zafirul Azwen Bin Mahmud DG41 Pend. Jasmani & Kesihatan Pagi 41 Mohammad bin Osman DG52 K. Elektrik / L. Kejuruteraan Pagi 42 Muhamad Fitri Bin Sungip DG41 B. Inggeris (TESL) Pagi 43 Muhamad Izhar Bin Sabarudin DG41 Pend. Jasmani & Kesihatan Pagi 44 Muhammad Azammuddin Bin Mohd Saman DG41 Kemahiran Hidup Petang 45 Muhammad Izzuddin bin Idris DG41 Elektrik / RBT Pagi 46 N. Meenachi A/P Nagalingam DG48 P. Tamil /Sains Rumahtangga Pagi 47 Nadia binti Mohd Dani Goh DG44 B. Inggeris (TESL) Petang 48 Nazneen Binti Kamaruddin DG41 Sejarah Petang 49 Nor Asyikin Binti Abdullah DG41 Kemahiran Hidup Petang 50 Nor Fatihah binti Jalil DG41 Kimia / Matematik Pagi 51 Nor Sakinah Binti Kamarudin DG41 P. Islam / Bahasa Arab Petang 52 Norazah Binti Abu Bakar DG48 Matematik / Sains Pagi 53 Norazean Binti Nor Hakimi DG44 Biologi / Kimia Petang 54 Norbaya Binti Sallim DG48 Pengajian Matematik / Pengajian Am Petang 55 Norfaizah Binti Wagimin DG44 Kimia / Biologi Pagi 10
BIL. NAMA GRED OPSYEN SESI 56 Norfarani Binti Mohamed DG48 B. Inggeris Pagi 57 Norhafizah Binti Ismail DG44 Sains Sukan Petang 58 Norhanim Binti Ghazali DG41 Geografi Petang 59 Norshahera Binti Sallehudin DG44 Matematik /Sains Pagi 60 Nur Alma Liyana Binti Nordin DG44 Pengajian Am Pagi 61 Nur Amni Khairunnisa binti Mohd Koderi DG41 Pendidikan Moral Pagi 62 Nur Atikah Binti Sabri DG41 Kesusasteraan M. / B. Melayu Petang 63 Nur Auni Syafikah Binti Mohammad Rushle DG41 Sains / Matematik Pagi 64 Nur Fariza Binti Mohd Fazli DG41 Reka Bentuk Teknologi Petang 65 Nur Fatin Aliya Binti Hamisan DG41 Matematik Petang 66 Nur Khairunnisa Binti Mokhtar DG44 Kimia / Matematik Pagi 67 Nur Rabi’ah Binti Yahya DG41 B. Inggeris (TESL) Pagi 68 Nur Sakinah binti Arif DG41 Geografi / Bahasa Melayu Pagi 69 Nur Syazana Binti Mohd Sanusi DG44 Kimia / Matematik Pagi 70 Nurzulaikha binti Nor Azhar DG41 Kimia / Matematik Petang 71 Nuranisah Binti A. Rahman DG44 Matematik / Kimia Pagi 72 Nurul Aini Binti Samsudin DG44 Kejuruteraan Awam Petang 73 Nurul Aziela Aishah binti Mohd Baharuddin DG41 Matematik / Fizik Pagi 74 Nurul Hamizah Binti Asman DG41 Pendidikan Islam Pagi 75 Purani A/P Ramachandran DG44 B. Inggeris (TESL) Petang 76 Rosmala Binti Abd Hamid DG44 P. Seni / Seni Visual Petang 77 Rozi Binti Md. Shariff DG44 Perniagaan / Perdagangan Pagi 78 Rusli Bin Jimin DG41 P.Seni / Seni Visual Pagi 79 Siti Aishah Binti Mohd Ropiah DG41 Pendidikan Islam Pagi 80 Siti Hajar Binti Dasuki DG41 Pendidikan Seni Visual Pagi 81 Siti Hajar Binti Misri DG44 Pend. Moral / Bahasa Melayu Pagi 82 Siti Hazlinda Binti Mohni DG44 P. Seni / Bahasa Melayu Pagi 83 Siti Khadijah Binti Afandi DG48 Matematik / Pengajian Matematik Pagi 84 Siti Naqiah Farahana Binti Mohd Razali DG44 Sejarah Pagi 85 Siti Noor Aziah Binti Muhamad Ariffin DG44 Matematik / Kimia Pagi 86 Siti Nurain Farisa Binti Ramlan DG41 Sejarah Pagi 87 Siti Rahimah Binti Abd Rahim DG44 Matematik / Sains Pagi 88 Siti Rukaiyah Binti Samsuri DG44 Komunikasi / IT Petang 89 Siti Suraya Binti Jaffer DG41 Teknologi Reka Bentuk Berkomputer Petang 90 Siti Zubaidah binti Abd Rahman DG41 Pendidikan Islam Petang 11
BIL. NAMA GRED OPSYEN SESI 91 Sofiyah binti Yazid DG41 Pendidikan Islam Pagi 92 Sumitha Malar A/P Vasu DG44 B. Inggeris (TESL) Petang 93 Tio Eng Kwue DG41 Pendidikan Moral / Sejarah Pagi 94 Tiun Siew Mond DG44 Biologi Petang 95 Tuan Fatimah Binti Tuan Ab Aziz DG41 Pendidikan Sains Sukan Pagi 96 Vasudevan A/L Letchumanan DG48 ICT Petang 97 Wan Hasifah Binti Wan Ahmad DG44 Biologi / Kimia Pagi 98 Wan Nur Fazliana binti Wan Mohd Zaim DG41 Pengajian Malaysia Petang 99 Wan Rasyidah Binti Che Mustaffa DG41 Kemahiran Hidup Petang 100 Yusrina Binti Mat Yunus DG44 B. Inggeris (TESL) Pagi 101 Yuszafrin Binti Mohd Yusoff DG41 Pengajian Am Petang 102 Zainab Binti Abu Khair DG48 Prinsip Perakaunan / Perdagangan Pagi 103 Zakiah Binti Zakaria DG41 Pengurusan Perniagaan Petang 104 Zati Bayani Binti Yahaya DG44 Ekonomi/ Pengurusan Perniagaan Pagi 105 Zubaidah Binti Muhammad Nor DG44 B. Melayu / Geografi Pagi 106 Zulham Azranie Bin Che Mansor DG44 Pendidikan Seni / Geografi Pagi SENARAI NAMA ANGGOTA KUMPULAN PELAKSANA (AKP) BIL NAMA GRED JAWATAN 1 Rose Faizura binti Mohd Rusli N26 Pembantu Tadbir 2 Norwahidah Binti Ramlele W29 Penolong Akauntan 3 Mohd Nizam Bin Sazali N22 Pembantu Tadbir 4 Fa'izah Hanim Binti Muhamad N22 Pembantu Tadbir 5 Sharul Rizan Bin Mohd Shukur C22 Pembantu Makmal 6 Maria Binti Hashim C19 Pembantu Makmal 7 Natasha Binti Misron C19 Pembantu Makmal 8 Siti Salha Binti Dulhadi C19 Pembantu Makmal 9 Muhammad Muizz Bin Saher C19 Pembantu Makmal 10 Nursaliza Binti Zanullah N11 Pembantu Operasi 11 Norhayati Binti Othman N11 Pembantu Operasi 12
ANALISIS GURU & AKP MENGIKUT JANTINA DAN KAUM KAUM JANTINA MELAYU CINA INDIA JUMLAH LELAKI 19 2 1 22 PEREMPUAN 83 5 7 95 JUMLAH 102 7 8 117 16% 2% 1% 71% 4% 6% ANALISIS GURU DAN AKP MENGIKUT JANTINA DAN KAUM LELAKI MELAYU LELAKI CINA LELAKI INDIA PEREMPUAN MELAYU PEREMPUAAN CINA PEREMPUAN INDIA 13
2.4 MAKLUMAT MURID SMK Tan Sri Mohamed Rahmat menerima murid yang terdiri dari pelbagai latar belakang agama, sosioekonomi, Pendidikan, gendar mahupun bahasa. ENROLMEN MURID MENGIKUT JANTINA DAN AGAMA KELAS JANTINA AGAMA JUMLAH LELAKI PEREMPUAN MUSLIM NON MUSLIM 1 ACACIA 15 16 22 9 31 1 CARNATION 14 16 21 9 30 1 DAISY 14 16 21 9 30 1 HIBISCUS 22 12 19 15 34 1 IXORA 12 20 23 9 32 1 JASMINE 13 17 21 9 30 1 LAVENDER 15 14 19 10 29 1 LILY 12 18 22 8 30 1 ORCHID 16 14 20 10 30 1 ROSE 13 18 20 11 31 1 TULIP 14 16 19 11 30 JUMLAH 160 177 227 110 337 KELAS JANTINA AGAMA JUMLAH LELAKI PEREMPUAN MUSLIM NON MUSLIM 2 ACACIA 17 13 20 10 30 2 CARNATION 18 14 23 9 32 2 DAISY 16 16 21 11 32 2 HIBISCUS 17 15 20 12 32 2 IXORA 16 16 22 10 32 2 JASMINE 17 15 21 11 32 2 LAVENDER 17 15 21 11 32 2 LILY 18 13 18 13 31 2 ORCHID 17 14 22 9 31 2 ROSE 17 15 22 10 32 2 TULIP 18 14 24 8 32 JUMLAH 188 160 234 114 348 14
KELAS JANTINA AGAMA JUMLAH LELAKI PEREMPUAN MUSLIM NON MUSLIM 3 ACACIA 15 17 25 7 32 3 CARNATION 15 17 23 9 32 3 DAISY 17 16 25 8 33 3 HIBISCUS 17 17 26 8 34 3 IXORA 16 17 25 8 33 3 JASMINE 17 16 25 8 33 3 LAVENDER 17 16 25 8 33 3 LILY 16 17 25 8 33 3 ORCHID 19 14 24 9 33 3 ROSE 18 15 25 8 33 3 TULIP 17 15 23 9 32 JUMLAH 184 177 271 90 361 KELAS JANTINA AGAMA JUMLAH LELAKI PEREMPUAN MUSLIM NON MUSLIM 4 ACCOUNTANT 10 22 20 12 32 4 ARCHITECT 26 10 24 12 36 4 CONSULTANT 16 20 24 12 36 4 CREATIVE 17 20 19 18 37 4 CULINARIAN 0 21 18 3 21 4 DESIGNER 26 10 21 15 36 4 ECONOMIST 26 10 28 8 36 4 ENGINEER 8 12 11 9 20 4 ENTREPRENEUR 19 17 27 9 36 4 PLANNER 26 10 19 17 36 4 SCIENTIST 10 16 11 15 26 JUMLAH 184 168 222 130 352 15
KELAS JANTINA AGAMA JUMLAH LELAKI PEREMPUAN MUSLIM NON MUSLIM 5 ACCOUNTANT 18 13 16 15 31 5 ARCHITECT 13 18 21 10 31 5 CONSULTANT 18 16 26 8 34 5 CREATIVE 18 13 25 6 31 5 CULINARIAN 0 18 16 2 18 5 SUPERSHINE 20 11 25 6 31 5 ECONOMIST 20 11 25 6 31 5 ENGINEER 9 11 9 11 20 5 ENTREPRENEUR 14 15 18 11 29 5 STARLIGHT 19 12 9 22 31 5 SCIENTIST 10 10 8 12 20 JUMLAH 162 145 180 127 307 JUMLAH KESELURUHAN MENGIKUT JANTINA DAN AGAMA LELAKI PEREMPUAN MUSLIM NON MUSLIM JUMLAH 887 832 1134 585 1719 16
ENROLMEN MURID MENGIKUT KAUM JENIS KAUM JANTINA LELAKI PEREMPUAN MELAYU 529 515 CINA 198 178 INDIA 95 80 SIKH 1 0 BAJAU 4 3 DUSUN 4 3 KADAZAN 1 1 MURUT 0 1 SULUK 2 0 MELANAU 0 1 IBAN 6 1 BIDAYUH 6 2 KENYAH 2 1 LAIN-LAIN ASIA 1 2 FILIPINOS 1 1 JAWA 2 2 FOOCHOW 0 1 HOKKIEN 1 5 TAMIL 2 3 TELEGU 0 1 MALABARI 0 1 COCOS 0 1 EURASIAN 3 0 BUGIS 2 2 KHEK (HAKKA) 4 2 INDONESIA 19 16 IRANUN 0 2 INDIA MUSLIM 3 6 PAKISTANI 0 1 KEMBOJA 1 0 JUMLAH 887 832 Kepelbagaian agama, sosiobudaya serta sosioekonomi inilah yang menjadi pemangkin kepada pihak sekolah untuk melakarkan usaha berterusan bagi membentuk identiti nasional dengan semangat jati diri, patriotik, prihatin, toleransi, saling menghormati dan bertanggungjawab dalam diri murid. 17
Sambutan Bulan Kemerdekaan dan Semarak Hari Malaysia sudah menjadi tradisi di sekolah ini. Melalui sambutan ini, semangat patriotik dapat dikukuhkan lagi dalam diri warga sekolah khasnya murid-murid. Selain itu, ia dapat mewujudkan rasa kekitaan dan kerja berpasukan seterusnya mengeratkan perpaduan di semua peringkat. Ia juga dapat mencetus dan menyemarakkan perasaan, suasana dan semangat kemerdekaan di kalangan murid pelbagai kaum. Sebagai generasi muda, mereka merupakan tunjang masa hadapan negara dan pembentukan identiti nasional perlu dipupuk dari awal. PROGRAM SAMBUTAN BULAN KEMERDEKAAN DAN SEMARAK HARI MALAYSIA Pelbagai aktiviti telah dirancang sepanjang program ini berlangsung. Antaranya ialah kuiz kemerdekaan, pertandingan busana kemerdekaan, koir lagu patriotic, nyanyian lagu patriotik, treasure hunt dan shoot bola merdeka. 19
PASCA UASA TINGKATAN 1,2 DAN 4 Pelbagai aktiviti menarik dirangka selepas tamat tempoh pentaksiran UASA yang disertai oleh pelajar tingkatan 1,2 dan 4 berbilang kaum. Ianya juga sebagai salah satu usaha menarik minat pelajar untuk hadir ke sekolah. 20
PROGRAM PRIHATIN SPM 2023 21 Program ini diadakan sebagai salah satu usaha untuk menyediakan keperluan nutrient bagi persiapan diri, antaranya sarapan pagi yang perlu diambil bagi persediaan sebelum menjawab peperiksaan SPM. Ianya juga untuk memberi fokus sepenuhnya kepada pelajar supaya dapat menjawab dengan lebih yakin dan tenang.
PROGRAM DUIT RAYA FOR YOU Program ini diadakan supaya guru dapat berkongsi rezeki bersama murid dengan menyediakan duit raya untuk diagihkan kepada semua murid TaSMoR tidak mengira bangsa. Murid berasa sangat seronok dan teruja kerana memperoleh duit raya dari guru-guru. 22
LARIAN MERENTAS DESA Program ini dapat mewujudkan semangat perpaduan dan kekitaan serta semangat berjuang dalam kalangan murid-murid dan guru-guru melalui pertandingan antara rumah sukan. Rumah sukan PUTERA dapat memecah rekod kejohanan pada tahun 2024. Tahniah diucapkan. 23
MAJLIS WATIKAH PERLANTIKAN PEMIMPIN MUDA Majlis ini adalah untuk memberi suntikan semangat kepada murid-murid lain untuk berusaha memperbaiki diri dan bercita-cita untuk menjadi pemimpin muda. Ia juga memberi kesedaran kepada pemimpin muda tentang tugas dan tanggungjawab yang akan dipikul sepanjang tahun. 24
SAMBUTAN HARI GURU Objektif utama sambutan hari guru diadakan adalah bagi memupuk kebersamaan perpaduan ikhtisas dan muhibbah di antara guru. Pelbagai pertandingan telah disusun atur oleh pemimpin sekolah. Antaranya ialah pertandingan dodge ball, kelim karipap, Fashion show dan Treasure Hunt. Temahari guru TaSMoR pada tahun ini ialah “If I were not a teacher “. 25
KEJOHANAN OLAHRAGA TASMOR Kejohanan sukan dapat melahirkan murid yang cergas dan cerdas dari segi fizikal dan mental. Semangat berpasukan tidak mengira kaum dapat dilihat dalam setiap acara yang dipertandingkan. Ia juga dapat memupuk semangat berganding bahu dalam satu pasukan. 26
Kepelbagaian agama dan kaum di sekolah ini menjadikan sekolah ini sangat unik. Oleh itu, antara usaha yang telah dibudayakan di sekolah ini untuk mengukuhkan kefahaman agama, budaya, dan adat resam pelbagai kaum adalah melalui sambutan perayaan utama di Malaysia. Sekolah sangat komited untuk menyediakan suasana yang kondusif, mewujudkan keharmonian serta meningkatkan kesedaran tentang kepelbagaian budaya dan adat resam dalam kalangan murid. 1. Sambutan Tahun Baru Cina dan Pesta Ponggal Semua guru dan AKP memakai pakaian bewarna merah sebagai lambang Sambutan Tahun Baru Cina ini. Tarian naga turut dipersembahkan kerana pada tahun ini adalah tahun naga mengikut kalender lunar Cina. Masyarakat Cina menganggap bahawa naga melambangkan simbol kekuatan, kesihatan, keharmonian, tuah selain kekayaan dan kemakmuran. Tarian India juga turut dipersembahkan bersempena dengan Sambutan Pesta Ponggal. 28 SAMBUTAN PERAYAAN PELBAGAI KAUM
2. Sambutan Hari Raya Aidilfitri Semua pelajar memakai pakaian mengikut kaum masing-masing. Antara aktiviti yang dijalankan ialah marhaban, ziarah kelas, persembahan nyanyian dan pertandingan busana tercantik yang disertai oleh pelajar pelbagai kaum. 29
PROGRAM ZIARAH KASIH RAMADHAN Ringan sama dipikul, berat sama dijinjing. Itulah perumpaan yang dapat mengambarkan identiti warga TaSMoR ini. Kutipan derma atau sumbangan yang diadakan dapat membantu murid yang dilanda musibah atau kesusahan. Sumbangan telah disampaikan kepada ahli keluarga murid yang memerlukan. 30
PROGRAM ZIARAH KASIH RAMADHAN KUTIPAN SUMBANGAN UNTUK MURID, GURU DAN AKP YANG KEHILANGAN AHLI KELUARGA Berat mata yang memandang, berat lagi bahu yang memikul. Itulah perumpaan yang dapat mengambarkan warga TaSMoR yang kehilangan ahli keluarga tercinta. Kutipan derma atau sumbangan diserahkan sebagai tanda simpati, empati dan prihatin terhadap warga TaSMoR tanpa mengira bangsa dan agama. 31
Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG), Kumpulan Sokongan Ibu Bapa (KSIB), Alumni SMKTSMR dan Komuniti Terdapat pelbagai aktiviti yang telah dijalankan hasil kerjasama di antara pihak sekolah dengan PIBG, KSIB, Alumni SMKTSMR dan Komuniti. Antaranya ialah gotong-royong madani, Sambutan Jubli Perak, Solat Hajat Perdana, Majlis Khatam Al-Quran dan Iftar Jamaie dan sederap. Semua aktiviti ini telah mendapat kerjasama yang sangat baik daripada semua pihak. Mereka telah bersama - sama menyumbang tenaga dan idea yang bersepadu dalam merealisasikan aktiviti ini. GOTONG-ROYONG MADANI Membaik pulih padang 33
Mengecat tangga dewan Menanam pokok Mengecat Tangga Dewan 34
Antara objektif program ini dilaksanakan adalah untuk meraikan ulangtahun penubuhan SMKTSMR yang ke 25 tahun , mewujudkan semangat kekeluargaan yang kukuh dan saling hormat menghormati, mengamalkan budaya penyayang dan saling menghargai antara satu sama lain walaupun berlainan agama dan bangsa dan menerapkan integrasi kaum dalam hidup bermasyarakat. Terdapat pelbagai aktiviti telah dirancang dan dilaksanakan sepanjang program seperti gerai jualan, pameran dari agensi luar, senamrobik dan Fun Run, Pertandingan e-sport Mobile Lagend, Pertandingan Buskers dan program pemeriksaan Kesihatan. Semua warga TaSMoR tidak mengira bangsa dan agama berganding bahu dalam memastikan ke semua aktiviti berjalan lancar seperti yang dirancang. Penyertaan dari sekolah luar yang pelbagai kaum juga sangat memberangsangkan. Ianya secara tidak langsung dapat mengeratkan lagi perpaduan di kalangan murid berbilang bangsa dan agama. SAMBUTAN JUBLI PERAK Gerai jualan dan food truck Pameran dari agensi luar 35
Senamrobik dan Fun Run Pertandingan e-sport: Mobile Lagend Pertandingan Buskers 36
Pemeriksaan Kesihatan Majlis Perasmian Sambutan Jubli Perak 37
MAJLIS KHATAM AL-QURAN DAN IFTAR JAMAIE Sumbangan turut diberikan kepada warga TaSMoR yang kurang berkemampuan. Ianya mengeratkan lagi kesepakatan dan kebersamaan di kalangan warga TaSMoR. SOLAT HAJAT PERDANA Sambutan yang menggalakkan oleh para ibu bapa dan murid memberi kerjasama yang padu sewaktu ceramah disampaikan. 38
PENETAPAN TARGET SPM 2024 Kehadiran ibu bapa/ penjaga agak memberangsangkan dan guru-guru memberikan komitmen yang tinggi dalam melaksanakan tugas. SESI PERMUAFAKATAN IBU BAPA DAN WARGA TASMOR Program ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama antara sekolah dan ibu bapa untuk membentuk sahsiah peribadi dan pencapaian akademik murid. 39
PROGRAM SEDERAP Program ini dapat mewujudkan hubungan yang baik antara pihak sekolah, ibu bapa dan pelajar dalam menentukan pencapaian prestasi akademik murid serta dapat memupuk perpaduan dan saling bekerjasama dalam sepasukan. Ia juga dapat memberikan pendedahan tentang strategi, matlamat dan harapan sekolah dalam mencapai visi dan misi sekolah. 40
PENGENALAN Yayasan petronas dengan kejasama Kementerian Pendidikan Malaysia melalui pusat STEM Negara dan bahagian pengurusan sekolah harian serta Petrosains akan melaksanakan program coding4all Petronas di 3 buah negeri di seluruh Malaysia. MATLAMAT Program ini bertujuan untuk membentuk kemahiran abad ke-21 dan teknikkal di kalangan pelajar tingkatan 1 yang terpilih melalui program berasaskan robotik,inovasi dan Design Thinking dengan menggunakan pendekatan explorasi dan pembelajaran tidak formal. OBJEKTIF PROGRAM • Pelajar akan lebih terdorong untuk berusaha dengan lebih gigih lagi dalam pelajaran dan berdedikasi menjalankan tugas sebagai seorang pelajar di sekolah. • Menambah keyakinan dan kepercayaan dalam diri setiap pelajar. • Mengeratkan lagi hubungan antara pelajar dengan pelajar dan pelajar dengan guru. PELAPORAN BERGAMBAR PROGRAM CODING 4ALL YAYASAN PETRONAS 41
IMPAK DALAM PROGRAM DISIPLIN (HAL EHWAL MURID) Melalui pelbagai program disiplin yang telah dijalankan, SMK an Sri Mohamed Rahmat percaya sekolah akan berjaya membentuk murid yang beridentiti nasional dengan semangat jati diri, patriotik, prihatin, bertoleransi, saling menghormati dan bertanggungjawab. Ini sekaligus akan melahirkan rakyat Malaysia yang menghargai dan mengamalkan perpaduan. Perbezaan bahasa, budaya mahupun warna kulit bukanlah penghalang kepada murid untuk belajar bersama – sama. PELANCARAN OPS PENAMPILAN DIRI DAN SAHSIAH PPS sekolah, Inspektor Mohamad Ridhwan bin Ramli dijemput untuk melancarkan program ini. Program ini dapat memberi impak kepada murid TaSMoR sebagai membentuk jati diri sebagai seorang murid TaSMoR yang berdisiplin dan bertanggungjawab. 43
IMPAK SAMBUTAN PERAYAAN UTAMA MENGIKUT AGAMA DAN KAUM Pembudayaan sambutan perayaan utama mengikut kaum dan agama saban tahun di sekolah ini dilihat membawa impak yang sangat positif dalam mengukuhkan kefahaman agama, budaya dan adat resam pelbagai etnik. Pihak sekolah percaya dengan pembudayaan ini, murid dapat dibentuk menjadi masyarakat yang berkeperibadian tinggi, berintegriti dan berakhlak mulia. IMPAK AMALAN PENDIDIKAN SIVIK DALAM KOKURIKULUM Kasih-sayang, kegembiraan, tanggungjawab dan hormat - menghormati merupakan salah antara nilai teras utama Pendidikan Sivik dalam kokurikulum. Antara aktiviti yang dijalankan oleh pihak sekolah dalam penerapan nilai kasih-sayang ialah kelestarian alam. Nilai teras ini dapat diterapkan apabila murid menyayangi dan menghormati guru-guru tanpa memilih bangsa dan kepercayaan mereka. Pihak sekolah melantik duta kecil kelestarian sebagai tunjang kepada program kelestarian alam. Ianya dapat membina generasi pelajar yang mencintai dan menghargai alam sekitar sehingga mampu menjadikan alam sekitar sebagai khazanah yang perlu dipelihara dan dikekalkan keasliannya untuk manusia sejagat. 44
Inovasi dalam pembudayaan perpaduan memainkan peranan penting dalam membentuk persekitaran yang inklusif dan harmoni di kalangan masyarakat. Menyertai pertandingan atau festival budaya di sekolah yang menggalakkan pelajar untuk mempersembahkan dan berkongsi warisan budaya mereka melalui seni, muzik, tarian, dan kraftangan. PENGENALAN Minggu Perpaduan Peringkat Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) telah disambut serentak dengan Minggu Perpaduan Peringkat Kebangsaan pada 20 hingga 27 Mei 2023. Pelaksanaan Sambutan Minggu Perpaduan Peringkat KPM adalah melibatkan murid dari peringkat prasekolah sehingga pasca sekolah menengah. Tema Sambutan Minggu Perpaduan Negara tahun 2023 adalah ‘Perpaduan Dalam Kepelbagaian’. KPM memandang berat akan pentingnya dijalin hubungan yang rapat antara murid pelbagai kaum di sekolah supaya wujud kesefahaman dan perpaduan antara mereka. Dengan adanya persefahaman dan berbaik sangka maka akan timbul suasana hormat-menghormati terhadap agama, budaya dan adapt resam sesuatu kaum dengan kaum yang lain. KPM menyediakan peluang kepada murid pelbagai kaum untuk bergaul mesra secara sedar dan terancang. Proses perpaduan ini dapat dipupuk dan dibina agar semangat tersebut dapat diamalkan dalam masyarakat. Usaha ini dijana semula ke arah merealisasikan hasrat kerajaan untuk menjadikan rakyat Malaysia hidup bersatu padu dan harmoni. MATLAMAT Matlamat sambutan ini adalah supaya semua warga TaSMoR yang terdiri daripada pelbagai latar belakang tahap sosio ekonomi, agama dan etnik yang berbeza dapat menghayati dan membudayakan nilai perpaduan sebagai asas yang kukuh untuk pembentukan identiti nasional dalam kalangan rakyat Malaysia. OBJEKTIF PROGRAM • Mezahirkan sifat kasih sayang, kerjasama dan tolong-menolong dalam kalangan warga TaSMoR yang berbilang kaum. • Memupuk perpaduan antara kaum dalam kalangan warga TaSMoR, di samping mengukuhan persefahaman dan tolenrasi. • Menggalakkan penyertaan aktif warga TaSMoR dalam aktiviti secara kolaboratif. • Menggalakkan pelibatan masyarakat setempat dan warga TaSMoR dalam aktivitiaktiviti serta bersinergi dalam penggunaan infrastruktur dan kepakaran. PROGRAM PERPADUAN TaSMoR UNITED 46
PELAPORAN BERGAMBAR 47
48
Untuk mengekalkan perpaduan di kalangan murid, keperluan penglibatan semua warga sekolah dan ibu bapa serta pihak dalam Masyarakat untuk memastikan keharmonian, toleransi dan kerjasama. Dengan usaha berterusan dan komitmen yang kukuh dari semua pihak, kita boleh mencapai penutupan yang positif dalam usaha memperkukuhkan perpaduan dalam masyarakat kita. Ini akan membawa kepada pembangunan yang mampan dan kesejahteraan bagi semua warga. Usaha untuk mengukuhkan lagi perpaduan dan integrasi perlu disahut oleh setiap lapisan Masyarakat. 50