ธรรมชาติ
และพลังของ
ภาษา
จดั ทําโดย
น.ส.สพุ ิชฌาย ย่ังยืนกจิ การ
ม.๔/๑ เลขท่ี ๑๖
คาํ นํา
หนังสอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส นเ้ี ปน สวนหนง่ึ ของการแขง ขันกิจกรรมวัน
ภาษาไทยแหง ชาติ โดยภายในหนังสืออิเล็กทรอนกิ สเ ลมนป้ี ระกอบ
ดว ยเนื้อหาเก่ยี วกบั ธรรมชาตแิ ละพลงั ของภาษา
ผูจ ะทาํ หวงั เปนอยา งยงิ่ วา หนังสืออิเล็กทรอนิกสเ ลม น้ีจะเปน
ประโยชนต อผูศกึ ษาทกุ ทา น และไดร บั ความรจู ากหนงั สือ
อิเลก็ ทรอนกิ สเ ลม นี้ไมม ากกน็ อ ย หากมขี อ บกพรองประการใด คณะ
ผูจ ัดทําขออภัยมา ณ ท่นี ี้
ผูจ ดั ทาํ
น.ส.สพุ ชิ ฌาย ยง่ั ยืนกิจการ
ม.๔/๑ เลขท่ี ๑๖
ก
สารบัญ หนา
หัวขอเร่อื ง 1
2-4
ภาษา 5
ธรรมชาติของภาษา 6-8
พลงั ของภาษา 9-10
ลักษณะของภาษาไทย 11-12
พยางคแ ละคาํ 13
การเปลย่ี นแปลงของภาษาไทยปจ จบุ นั
บรรณานกุ รม
ข
ภาษา
ภาษาเปน ส่งิ ทมี่ นษุ ยส รางข้ึนเพือ่ ใชสือ่ สารระหวางมนุษยดว ยกัน
ภาษาเรม่ิ จากการเปลง เสียง กลายมาเปน ภาษาพดู ตอ มามนุษยจ งึ รจู ัก
ขดี เขยี นอกั ขระขึ้นเปน คาํ เพอ่ื แทนเสยี งพูด จงึ เกดิ เปน ภาษาเขยี นข้นึ
ภาษามกี ารเปลีย่ นแปลงอยูต ลอด ขน้ึ อยูกับการใชง านของผูค นใน
สังคมทเ่ี ปล่ยี นไป ในมติ ิหนึง่ มนษุ ยเ ปน ผูกําหนดและใชง านภาษา แตใ น
อีกมิติหน่งึ ภาษาก็มพี ลงั หรอื อิทธพิ ลตอสงั คมมนษุ ยเชนกัน การใชง าน
ภาษาทําใหระบบความคดิ ของมนษุ ยมโี ครงสรา งอยางทีเ่ ปนอยู ภาษา
ทรงอทิ ธพิ ลตอวิถชี ีวติ ซง่ึ ไดพัฒนามาเปน วัฒนธรรมและประเพณี
1
ธรรมชาติของภาษา
อาจอยใู นรปู ใดก็ได ไมวาจะเปน วัจนภาษาหรอื อวจั นภาษา (ภาษา
ที่ไมใ ชถ อยคาํ ) อาจอยูในรปู ของเสยี งคือการพูด หรืออยูในรูปของ
ถอยคําในการขีดเขยี น ซงึ่ มนุษยนา จะเปนสตั วป ระเภทเดยี วทสี่ ามารถ
ประดิษฐคาํ เพือ่ แทนเสียงพดู ได
ภาษาคอื การส่อื สารระหวางสงิ่ มชี วี ิต ไมว าคนหรือสัตว เม่อื รวม
กนั เปนกลุม ยอมมีการส่ือสารระหวา งกนั เพ่ือแลกเปลย่ี นขอมูล
ความรู เชนการเรียนการสอน เพอ่ื บง บอกความรูสึก เชน การโอบ
กอด เพอื่ ใหสญั ญาณ เชน การบินวนของฝงู ผ้งึ
2
1. ภาษาใชเสียงส่อื ความหมาย
1.1 เสียงสัมพนั ธก บั ความหมาย เลยี นเสียงธรรมชาติ เดาความ
หมายได เชน
แมว ตกุ แก รถตกุ ตุก
1.2 เสยี งไมสัมพนั ธก ับความหมาย คนกําหนดความหมายขึ้น เชน
บา น ลงิ มด
2. ภาษาประกอบดวยหนว ยเลก็ ซง่ึ ประกอบกนั เปนหนวยใหญขน้ึ
คอื เสยี ง --> คํา --> กลุม คาํ หรอื ประโยค --> เรอ่ื งราว
สามารถขยายไดเรือ่ ยๆ ไมจํากัด
3
3. ภาษามกี ารเปลีย่ นแปลง
ภาษาเปลยี่ นแปลงเน่ืองจากการพูดในชวี ิตประจาํ วนั (กลืนเสยี ง/
กรอ นเสียง) อิทธิพลของภาษาอ่ืน (ยมื คาํ /เลียนแบบสาํ นวนหรอื ประโยค)
การเปล่ียนแปลงของส่ิงแวดลอ มและเทคโนโลยตี างๆ ทาํ ใหเ กดิ ส่ิงใหม
ขึน้ สง ผลใหค ําเกาท่เี คยใชถ กู แทนทด่ี วยคาํ ใหม และการเลยี นภาษาของ
เด็ก
4. ภาษามลี ักษณะเฉพาะทต่ี า งและเหมอื นกนั
4.1 ลักษณะเฉพาะท่ตี า งกนั ของแตล ะภาษา ไดแ ก เสยี ง ชนิดของคํา
และไวยากรณ
4.2 ลักษณะเฉพาะทเี่ หมือนกันในแตล ะภาษา เชน เสียงสอ่ื ความหมาย มี
วิธีสรางคาํ หลากหลาย มสี ํานวนสภุ าษิต มีคาํ ชนดิ ตางๆ ขยายประโยคได
เร่อื ยๆ มวี ธิ ีแสดงความคิดคลา ยกัน และมกี ารเปลีย่ นแปลง
4
พลงั ของภาษา
การสื่อสารของมนุษยสรางและพัฒนาภาษาข้นึ มา และในทาง
กลับกัน ภาษากไ็ ดช ว ยกอ รางวธิ ีคิด วธิ เี ขาใจโลกแกม นุษย กอใหเ กิด
วิถที ีเ่ รยี กวา “วัฒนธรรม” หรือ “อารยธรรม” ข้ึนมาในสังคมมนุษย
โลก รูปแบบที่แตกตางกันของภาษาแตล ะภาษาในโลก กอ เกิดวิถี
ชวี ิตและวัฒนธรรมทแ่ี ตกตา งกนั ออกไป อาจสรุปพลงั หรอื อทิ ธพิ ล
ของภาษาไดด ังน้ี
ภาษาแสดงความเปนปจ เจกบุคคล การใชส าํ นวน
ภาษาของแตล ะคนแสดงถึงลักษณะเฉพาะตน
ภาษาชวยใหม นุษยพัฒนา ภาษาถา ยทอดความรู
และพฒั นาความคดิ ใหเ กดิ ส่งิ ใหมๆ
ภาษาชวยธาํ รงสังคม ภาษาใชก ําหนดแนวทาง
ปฏิบัตใิ หสังคมธาํ รงอยูได
ภาษาชว ยกาํ หนดเหตกุ ารณท จ่ี ะเกดิ ขนึ้ ในอนาคต
ภาษาชว ยจรรโลงใจ เชน บทเพลง นิทาน นิยาย คําอวยพร
5
ลกั ษณะของภาษาไทย
ลักษณะทคี่ วรสังเกตบางประการในภาษาไทย และอกั ษรไทย
คือ เคร่ืองหมายทีใ่ ชแ ทนเสยี งในภาษาไทย ประกอบดว ย
พยญั ชนะ สระ และวรรณยุกต
พยญั ชนะ มี 44 รูป 21 เสยี ง หนาทีข่ องพยัญชนะคือ เปน
พยญั ชนะตน และตวั สะกด พยญั ชนะตนมี 21 เสียง ดังน้ี
6
สระ มี 21 รปู 32 เสยี ง เสียงสระแบงไดดังน้ี
สระแท หรือเสยี งแทมี 24 เสยี ง
- เปน สระเดี่ยว 18 เสียง สระเดยี่ ว เปนเสียงสระทเี่ กิดจากกลองเสยี ง ไม
ไดไปประสมกบั เสยี งสระอื่นใด มี 18 เสียง คอื อะ อา อิ อี อึ อือ อุ อู เอะ เอ
แอะ แอ โอะ โอ เอาะ ออ เออะ เออ
- เปนสระประสม 6 เสียง สระประสม เปน เสยี งทเี่ กดิ จากการประสม
ของสระเดย่ี ว 2 เสียง ประสมกนั เปน เสยี งใหม เดมิ มี 6 เสียง คือ เอยี ะ เอยี
เอือะ เออื อวั ะ อวั
แตในปจจุบันไมน ยิ มนบั สระประสมเสียงสนั้ เพราะไมม ีการใชงานจริง
ทําใหบางตาํ รานับสระประสมเพยี ง 3 เสียง โดย
-สระเอยี ะ มาจาก อ+ี อะ
-สระเอีย มาจาก อี+อา
-สระเอือะ มาจาก อือ+อะ
-สระเออื มาจาก อือ+อา
-สระอัว มาจาก อู+อะ
-สระอัว มาจาก อ+ู อา
เราลองแยกเสยี งเองได ประสมเสยี งเองได จากการออกเสียงสระ 2 เสียง
คอื อี+อา ซํา้ ๆ จากชาไปเร็ว ก็จะไดเสียงสระเอียชัดเจน
7
สระเกนิ 8 เสยี ง
(ปจจบุ นั บางตาํ ราไมน บั สระเกินเหลานี้เปน สระ แตถือเปน พยางคแทน ดังนัน้
บางกว็ า สระมี 24 เสยี ง บางก็วาสระมี 32 เสยี ง)
นอกจากสระแท 18 เสยี ง และสระประสม 6 เสยี งแลว ยังมสี ระอกี พวกที่ไม
เขาพวกกับสระแทและสระประสม เราเรียกวา สระเกนิ โดยสระเกนิ เกิดจากเสียง
สระแท ประสมกบั พยญั ชนะตัวสะกด ออกมาเปนเสียงสระ ไดแ ก
-สระอํา เกิดจากเสยี ง อะ+ม -ฤ เกดิ จาก พยัญชนะ ร+สระอึ
-สระไอไมมลาย เกดิ จากเสียง อะ+ -ฤา เกดิ จาก พยญั ชนะ ร+สระออื
-สระใอไมม วน เกิดจากเสียง อะ+ย -ฦ เกิดจาก พยญั ชนะ ล+สระอึ
เชนกนั -ฦา เกิดจากพยัญชนะ ล+สระอือ
-สระเอา เกดิ จากเสยี ง อะ+ว
เสยี งวรรณยกุ ต หรอื เสียงดนตรี มี 5 เสียง
ภาษาไทยเปนภาษาเสียงดนตรี เพราะเรามีวรรณยกุ ตใ ช เรามี
วรรณยุกต 4 รปู แตมี 5 เสียง ซึง่ ใกลเคยี งกับระดับเสยี งโนต
ดนตรี คอื โด เร มี ฟา ซอล ลา ที ทงั้ 7 เสียง
การมีวรรณยกุ ตใช ทําใหเรามีคําเพิ่มไดมากมาย โดยไมต องคดิ คําศัพทท ี่ยาว
เกนิ ไป วรรณยกุ ตทเ่ี ปลีย่ นไปทาํ ใหค าํ มรี ะดบั เสยี งเปล่ยี นไป ความหมายก็เปลย่ี น
ไปตามเสียงวรรณยกุ ตดวย เชน จอ จอ จอ จอ จอ
8
พยางคและคาํ
เสียงท่ีเราเปลงออกมา 1 ครั้ง นับเปน 1 พยางค ไมว า เสียงนนั้ จะมี
ความหมาย หรอื ไมมคี วามหมาย กน็ ับเปน 1 พยางค เชน ออกเสียงวา
“อ”ุ น่นั คือ 1 พยางค ถา ออกเสยี ง “อุ อุ อุ” นั่นคือ 3 พยางค เปน ตน
พยางค 1 พยางค ประกอบดว ยองค 3 คือ พยัญชนะตน สระ และ
วรรณยุกต เชน “อา” ประกอบดวย พยัญชนะตน อ + สระอา + เสยี ง
วรรณยกุ ตสามญั
พยางคเ ปนสว นประกอบยอยของคาํ คําบางคาํ ประกอบดวย
พยางคเ ดยี ว คําบางคํามีหลายพยางค เชน
รตั นโกสนิ ทร
(รดั -ตะ-นะ-โก-สิน) มี 5 พยางค อุตุนิยมวิทยา
(อุ-ตุ-นิ-ยม-วดิ -ทะ-ยา) มี 7 พยางค
9
“คาํ ” คือ “พยางค” ท่มี ีความหมาย
ความหมายเฉพาะของคํา จาํ แนกไดเปน 2 ชนดิ
- ความหมายตามตวั (ความหมายนัยตรง) คอื ความหมายที่
ปรากฏในพจนานกุ รม ซึ่งผูใชภาษาเขา ใจตรงกัน
- ความหมายเชงิ อปุ มา (ความหมายนยั ประหวดั ) คอื ความหมาย
ท่กี อ ใหเกิดความรูส ึกหรือการแปลความหมายตางๆ กันไป
ความหมายเทยี บเคยี งคําอื่น
- คําทีม่ คี วามหมายเหมือนกัน หรอื คาํ ไวพจน เชน
“สรุ ยิ า-พระอาทิตย- ทพิ ากร”
- คําท่มี ีความหมายแคบกวา งตา งกัน หรอื คาํ ท่มี คี วามหมาย
ครอบคลมุ รวมความหมายของอกี คาํ หนง่ึ ไว เชน “สัตวป ก”
(ความหมายกวา ง) “ไก” “เปด” “หา น” “นก” (ความหมายแคบ)
- คาํ ทีม่ คี วามหมายตรงกันขา ม เชน “สงู -ตา่ํ ” “ดาํ -ขาว” “ยาว-สั้น”
- คาํ ท่มี ีความหมายคลา ยกัน เชน “ดี-เลิศ” “แนบ-ชดิ ”
10
การเปล่ยี นแปลง
ของภาษาไทยปจ จุบัน
สาเหตขุ องความเปล่ยี นแปลง
การเปล่ยี นแปลงของสิ่งแวดลอมทางกายภาพ
เมือ่ โลกเปล่ียนไป เกิดการพฒั นาในทุกๆ ดา น ก็จะตอ งมีคาํ ศัพทใหมข้ึนมา
ใชเรียกสง่ิ ทเ่ี กดิ ข้ึนใหมเหลา น้ี เชน โทรศัพทไรส าย พืชตดั ตอ พนั ธกุ รรม
ส่ิงท่เี คยมอี ยเู ดมิ เมอ่ื เลิกใชแ ลว ก็อาจทําให
คําทีใ่ ชเ รยี กส่งิ นั้นสญู ไปจากภาษาดวย การไม
ไดใชทําใหคนรนุ ใหมกอ็ าจไมร ูความหมาย หรือ
เขาใจความหมายผิดไปได ตัวอยา งคําทเี่ กดิ ข้นึ
ใหมเ พราะความเปลีย่ นแปลงของสิ่งแวดลอ มมี
อยูม าก เชน รถไฟ ไฟฟา ไฟฉาย ไมขีดไฟ ตูเยน็
พดั ลม ทีเ่ ขี่ยบหุ รี่ นาํ้ แข็ง เครื่องด่ืม เตารีด ตู
นิรภัย เตาอบ
บางคาํ สรางขึ้นใหมเ พ่อื ใหท ันกับความกาวหนา ทางวิชาการ เชน ปญ ญา
ประดิษฐ (AI), ความเปน จริงเสมือน (VR), พนั ธวุ ิศวกรรม คําเหลานม้ี ักเรยี กกนั
วา ศพั ทบ ัญญัติ โดยศพั ทบญั ญัตบิ างคาํ นัน้ เปน คาํ ประสม
11
ความเปลยี่ นแปลงของสิง่ แวดลอ มทางสงั คม
สอื่ มวลชน และกลุมวยั รุน มักสรางคําหรอื สาํ นวนใหม
ข้นึ มาใช เพื่อใหเ กิดความแปลกใหม ทาํ ใหภาษาของตนนา
สนใจ เชน งานเขา , ตวั แม คําที่สรางขึน้ ใชเฉพาะพวก
เฉพาะกลุมเพ่อื ใหเกิดความแปลกใหมเชนน้ี เรยี กกันวา
“คาํ แสลง” คําแสลงสวนใหญใชก นั ในชวงเวลาสนั้ ๆ
การพูดจากันในชีวิตประจาํ วันก็อาจทาํ ให
ถอยคาํ ในภาษาเปลี่ยนไปได ถา ผูพูดไม
พยายามพดู ใหชัดเจน เสียงของคํากอ็ าจจะ
เปลี่ยนไป นานๆ เขาคาํ ท่ีเปล่ียนไปกต็ ดิ อยใู น
ภาษา สวนคําเกาทถ่ี ูกตอ งอาจจะคอยๆ สูญไป
หรอื ใชในความหมายทต่ี างออกไปแทน
12
บรรณานกุ รม
อนิ เทอรเ น็ต
1.ทรูปญ ญา
https://www.trueplookpanya.com/learning/detail/34508
13
ขอบคุณท่ี
เปด อา นคะ
ภาษาไทย