3.Toolkit M7.3-A2-01

7.3 - KONSEP PEMBELAJARAN BERMAKNA

7.3 - KONSEP PEMBELAJARAN BERMAKNA

Toolkit M7.3-A2-01

Perkaitan antara Model Pembelajaran Murid dengan Kompetensi Pembelajaran Bermakna 6C

Komponen Elemen Spesifikasi Kompetensi 6C Ada Tiada
● Murid sedar apa yang diketahui dan apa yang tidak sahsiah
Metakognitif ✔
BELAJAR CARA diketahui Pemikiran ✔
Kritis
● Murid dapat mengawal fikiran bagi merancang, ✔
memantau dan menilai apa yang dipelajari Pemikiran ✔
Kritis ✔
● Membina matlamat pembelajaran ✔
Pemikiran ✔
BELAJAR ● Memantau pembelajaran kendiri dan menilai secara Kritis ✔
(Murid kritis ✔
Sahsiah
bertanggung jawab ● Meneliti maklum balas rakan, guru dan lain-lain
Pemikiran
terhadap Maklum balas ● Murid membuat refleksi terhadap maklum balas yang Kritis
pembelajaran dan diterima
memahami proses Pemikiran
pembelajaran) ● Murid menerima maklum balas ke arah pembelajaran Kritis
baharu dalam persekitaran pembelajaran yang positif
Sahsiah
● Murid mempunyai autonomi terhadap pembelajaran
Pemikiran
Agensi ● Murid berperanan membina tugasan dan penilaian Kritis
pembelajaran

7.3 - KONSEP PEMBELAJARAN BERMAKNA

● Murid membuat keputusan dalam proses pembelajaran Pemikiran ✔
Kritis

7.3 - KONSEP PEMBELAJARAN BERMAKNA

Komponen Elemen Spesifikasi Kompetensi 6C Ada Tiada
● Murid memenuhi keperluan dan merasa diperlukan Sahsiah
Kesepunyaan ✔
/diterima dalam persekitaran penyayang yang disediakan Kewarganegaraan
PERHUBUNGAN Merangkai oleh guru. ✔
(Asas sosial yang ● Murid bermotivasi untuk meneroka peluang Kolaboratif
penting bagi semua pembelajaran ke arah membantu masyarakat di peringkat Kewarganegaraan ✔
manusia yang tempatan dan global ✔
sentiasa Sahsiah ✔
memerlukan tujuan ● Murid membina kemahiran membentuk hubungan
dan makna dalam interpersonal dan intrapersonal
hubungan dengan
orang lain) ● Murid bekerja dengan jayanya secara individu dan
berkumpulan.

● Murid menguruskan hubungan kolaboratif secara
berkesan ke arah meningkatkan kejayaan pembelajaran

● Murid mengekalkan usaha serta menggalakkan inisiatif Kreativiti ✔
sendiri dalam kumpulan

7.3 - KONSEP PEMBELAJARAN BERMAKNA

Komponen Elemen Spesifikasi Kompetensi 6C Ada Tiada
● Murid percaya akan kemampuan diri sendiri Sahsiah
ASPIRASI Jangkaan ✔
(Pencapaian ● Murid sedar akan jangkaan orang lain terhadap Sahsiah ✔
murid Keperluan kemampuan dirinya ✔
dipengaruhi oleh dan minat Kolaborasi ✔
jangkaan mereka ● Murid membina dan menilai kriteria kejayaan bersama ✔
terhadap diri rakan Pemikiran
sendiri dan Kritis ✔
persepsi orang ● Murid terlibat sepenuhnya dalam pembelajaran
lain terhadap Pemikiran
mereka) ● Murid terlibat secara aktif berdasarkan keperluan dan Kritis
minat
Pemikiran
● Murid merancang tugasan yang dapat mendalami Kritis
konsep, berasaskan penyelesaian masalah, relevan dan
autentik