วิจัยในชั้นเรียน

วจิ ยั ในช้นั เรยี น

เรอื่ ง การแกป้ ัญหาเดก็ ช้ันอนุบาลปที ี่ 2/8 ไมร่ ู้จกั พยัญชนะ ก –ฮ

อนุบาล 2/8

นางสาววรรษมน วิลยั
ครูประจำชั้นอนุบาล 2/8

โรงเรียนอนุบาลสระบรุ ี

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระบุรี เขต 1

วิจยั ในชัน้ เรียน
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564

ชือ่ เรื่อง การแก้ปัญหาเดก็ ชั้นอนบุ าลปีที่ 2/8 ไมร่ จู้ ัก พยญั ชนะ ก –ฮ
ผวู้ ิจัย นางสาววรรษมน วลิ ยั
โรงเรียนอนุบาลสระบุรี
ความเปน็ มาและความสำคญั

ภาษาไทยเป็นภาษาประจำชาติ เป็นสญั ลกั ษณ์บ่งบอกความเป็นเอกราชและความภาคภูมิใจ
ของชาตไิ ทย ภาษาไทยจงึ มีความสำคัญอย่างย่ิงในการใชต้ ิดต่อสือ่ สารกนั ในสงั คมไทยของเรา นอกจากภาษา
พูดแล้วยงั รวมถึงภาษาเขียนอีกดว้ ย พยัญชนะไทย ตัง้ แต่ ก – ฮ มที ัง้ หมด 44 ตัว คนไทยทุกคนจำเป็นต้อง
รูจ้ ักและสามารถอา่ นภาษาไทยออก ซงึ่ การเร่ิมรจู้ ักตวั อกั ษรควรต้องให้เด็กไดเ้ รียนรู้ต้ังแต่ชน้ั อนบุ าลเพอ่ื ให้
เกิดความคนุ้ เคยและสามารถจำและอ่านภาษาไทยออกในอนาคต เมือ่ เด็กโตและเรยี นในช้นั ท่ีสงู ข้นึ ต่อไป จาก
การที่ได้ทดสอบเดก็ อนุบาลปที ี่ 2/8 ในช่วงภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ได้นำพยัญชนะ 44 ตัวมาให้เดก็ ๆ
ในหอ้ งจำนวน 28 คน โดยเรม่ิ จาก พยญั ชนะ ก จนถงึ ฮ ผลปรากฏวา่ เดก็ ทร่ี จู้ กั ตัวอักษรไดท้ ้ังหมดมีจำนวน
2 คน ร้จู กั ตัวอักษรโดยมีครูช้แี นะ จำนวน 20 คน ไมร่ ู้จกั ตัวอักษร จำนวน 6 คน จึงคดิ แก้ปัญหาดังกล่าว

วตั ถุประสงคข์ องการศึกษา
1. เพอ่ื แกป้ ญั หาเดก็ ชน้ั อนุบาลปที ่ี 2/8 ไมร่ ูจ้ ัก
2. จดั หา / ผลิตสอ่ื การเรียนรู้ พยญั ชนะ ก – ฮ
3. เพือ่ พัฒนาทักษะภาษาด้านการอา่ นของเดก็ ช้ันอนบุ าลปีที่ 2/8

กลมุ่ เปา้ หมาย
เด็กชน้ั อนบุ าลปีที่ 2/8 โรงเรียนอนุบาลสระบุรี จำนวน 28 คน

เครอ่ื งมือท่ใี ชใ้ นการศึกษา
1. ส่อื การเรียนรู้ พยญั ชนะไทย ก–ฮ เพ่อื พฒั นาทกั ษะภาษาด้านการอา่ น ของเดก็ ชนั้ อนบุ าลปีท่ี 2/8
2.แบบบนั ทกึ การสังเกตพฤตกิ รรม ของเด็กชน้ั อนุบาล 2/8

วธิ ีการดำเนินการศึกษา
1. กลุ่มเปา้ หมาย เดก็ ชั้นอนบุ าลปีท่ี 2/8 โรงเรียนอนุบาลสระบุรี จำนวน 28 คน
2. ทดสอบก่อนการจัดหารเรียนรู้
3. สร้างส่ือการเรยี นรพู้ ยญั ชนะ ก – ฮ เพอ่ื พฒั นาทกั ษะภาดา้ นการอา่ นของเด็กชน้ั อนุบาลปีที่ 2/8
4. จัดประสบการณ์เรยี นรู้โดยใช้ส่อื การเรยี นรพู้ ยัญชนะ ก – ฮ เพือ่ พฒั นาทักษะภาษาดา้ นการอา่ น

ของเด็ก ชน้ั อนบุ าล 2 สัปดาหล์ ะ 3 คร้ัง
5. สังเกตพฤติกรรม ของเดก็ ชัน้ อนุบาลปีที่2/8
6. ทดสอบหลังการจัดประสบการณ์
7. อภปิ รายผล

ผลการศกึ ษา
หลงั จากจัดประสบการณโ์ ดยใช้สอ่ื การเรียนรพู้ ยญั ชนะ ก – ฮ เพ่ือพฒั นาทกั ษะภาษาดา้ นการอา่ น

ของเด็ก ช้นั อนบุ าลปีที่ 2/8 โรงเรยี นอนบุ าลวงั ม่วง จำนวน 28 คน ระหว่างภาคเรียนท่ี 2 เป็นเวลา 8 สัปดาห์
ในชว่ งเวลากอ่ นนอนโดยมีผู้ปกครองคอยให้คำแนะนำนักเรียน สปั ดาห์ละ 3 วัน วนั ละ 15 – 30 นาที ผล
การศึกษาพบว่านักเรียนรจู้ กั พยัญชนะ ก-ฮ มากขน้ึ และสามารถอา่ นพยัญชนะ ก-ฮ ได้จนครบ 44 ตัว