SK SUNGAI MANGGIS
42700 BANTING
SELANGOR
PEMBELAJARAN KOPERATIF
SIRI 4
YAKIN PASTI JAYA
1. Membentuk – Berkongsi – Mendengar
– Mencipta
Karl A. Smith, University of Minnesota
• Membentuk sesuatu jawapan secara
individu.
• Berkongsi jawapan dengan pasangan.
• Mendengar dengan teliti jawapan
pasangan.
• Mencipta jawapa baharu selepas
perbincangan.
2. SEMAKAN PASANGAN
(PAIR – CHECK)
• Setiap kumpulan terdiri daripada dua
pasangan (4 orang).
• Setiap pasangan terdiri daripada Murid A
dan Murid B.
• Setiap kumpulan diberikan dua atau lebih
soalan / masalah.
• Murid A menyelesaikan masalah pertama,
sementara Murid B membimbing.
• Murid B menyelesaika masalah kedua,
sementara Murid A membimbing.
• Semak dengan pasangan laian dalam
kumpulan.
Sekiranya jawapan berbeza, fikirkan sebab-
sebabnya.
Pestikan setiap ahli kumpulan bersedia
menerangkan jawapan kepada kumpulan
lain jika perlu.
Peringatan:
a. Semasa giliran menyelesaikan masalah,
nyatakan langkah-langkah yang diambil,
pasangan akan menolong jika
menghadapi kesukaran.
b. Semasa giliran membimbing, beri isyarat
dan galakan, serta menyoal tetapi
jangan hanya memberi jawapan.
3. Roundrobin/Roundtable
-Susan Ledlow, Arizona State University
a. Menjawab secara lisan mengikut
giliran
v Dengar soalan dengan baik, fikirkan jawapan
yang sesuai.
v Sumbangkan satu jawapan secara lisan.
v Dengar jawapan yang disebut oleh ahli
kumpulan.
v Sumbangkan lagi jawapan anda yang belum
disebut oleh ahli kumpulan.
v Teruskan sumbangan jawapan secara bergilir
sehingga masa tamat.
b. Menjawab secara menulis mengikut giliran
Keluarakan sehelai kertas untuk kegunaan
kumpulan.
Dengar soalan dengan baik, fikirkan jawapan
yang sesuai.
Tuliskan satu jawapan atas kertas.
Berikan kertas itu kepada ahli kumpulan di
sebelah kiri.
Baca semua jawapan yang ditulis oleh ahli
kumpulan dan tuliskan jawapan yang baru.
Teruskan menulis jawapa secara bergilir
sehingga masa tamat.
4. Aktiviti Penyelesaian Masalah Secara
Berkumpulan
Karl A. Smith, University of Minnesota
Permulaan : Guru menyediakan solan untuk
dibincangkan.
Komponen Koperatif : Hanya satu jawapan
daripada setiap kumpulan diperlukan. Semua
ahli mesti bersetuju dan menerangkannya.
Akauntabiliti inividu : Setiap ahli kumpulan aka
dipanggil secara rambang untuk menjelaskan
jawapan kumpulan.
Tingkah laku sosial yang dijangkakan.
I. Penglibatan semua ahli
II. Mendapat persetujuan bersama mengenai
sesuatu masalah.
5. Tulis – Berpasangan- Berhadapan
• Tulis sebanyak mungkin jawapan.
• Buat satu rarisa melintang slepas
jawapan terakhir.
• Murid membandingkan jawapan dengan
pasangan.
• Murid menulis jawapan pasangan yang
berbeza dengan jawapannya.
• Buatkan satu garisan melintang selepas
jawapa terakhir.
• Bandingkan jawapan dengan pasangan
yang lain dalam kumpulan sendiri.
• Tambahkan lagi jawapan.
• Bentangkan jawapan kumpulan dengan
kelas apabila diminta oleh guru.