โครงสร้างรายวิชาวิทยาการคำนวณ ม5 ปี65

บันทึกข้อความ
ส่วนราชการ โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ อำเภอชะอำ จังหวดั เพชรบุรี
ที…่ …………………………… วันที่ ๑๗ พฤษภาคม ๒๕๖๕
เร่อื ง ขออนมุ ตั ิใช้โครงสร้างรายวิชา

เรียน ผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๗ จงั หวดั เพชรบรุ ี
ตามที่ขา้ พเจ้านางสาวนฐั ชญา ไอเลย์วา ตำแหน่ง พนกั งานราชการ ได้รบั มอบหมายให้รับผิดชอบ

รายวิชาวิทยาการคำนวณ รหัส วิชา ว๓๒๑๐๓ จำนวน ๐.๕ หน่วยกติ เวลาเรียน ๒๐ ชัว่ โมง / สปั ดาห์
ได้จดั ทำโครงสร้างรายวิชาดงั กล่าว เพื่อประกอบการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนในระดับชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๕
ภาคเรียนที่ ๑ ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕ เปน็ ทีเ่ รียบรอ้ ยแล้ว

จึงเรยี นมาเพื่อโปรดอนุมัติ

ลงชือ่ ................................................
( นางสาวณัฏฐช์ ญา ไอเลยว์ า )
ตำแหนง่ พนกั งานราชการ

ความเหน็ ของรองผอู้ ำนวยการกลุ่มบรหิ ารงานวิชาการ / ผู้ที่ไดร้ ับมอบหมาย
ได้ตรวจสอบแผนการจัดการเรียนรู้ดังกล่าวแล้ว พบวา่
ครบถ้วน ครอบคลุม และสอดคลอ้ งตามหัวข้อ เนอื้ หา สาระมาตรฐานตัวช้ีวัด / ผลการเรียนรู้
ควรปรับปรงุ เพิ่มเตมิ หรือแก้ไข ดังนี้ …………………………………………………………………………………….

ลงชือ่ ................................................
( นายชาญยทุ ธ สุทธธิ รานนท์ )

รองผอู้ ำนวยการกลมุ่ บรหิ ารงานวิชาการ
............/............./.............

เรียนเสนอเพือ่ โปรดพิจารณา ไม่อนุมัติ เนื่องจาก .......................................................
อนุมตั ิตามเสนอ ลงชื่อ.....................................................
( นายวีระ แก้วกลั ยา )

ผู้อำนวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 47 จังหวดั เพชรบุรี
............/............./.............

โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๔๗ จังหวัดเพชรบุรี
ประมวลรายวิชา ( Course Syllabus)

๑. รหสั วิชา ว ๓๒๑๐๓
๒. จำนวนหน่วยกติ ๐.๕
๓. ชือ่ วิชา วิทยาการคำนวณ
๔.ระดับชั้น มธั ยมศึกษาปีที่ ๕
๕. ภาคการศึกษา ภาคเรียนที่ ๑
๖. ปีการศึกษา ๒๕๖๕
๗. ชื่อผู้สอน นางสาวนฐั ชญา ไอเลยว์ า
๘. สถานภาพของวิชา วิชาพืน้ ฐาน
๙.จำนวนคาบตอ่ สัปดาห์ ๑ ชวั่ โมง/สปั ดาห์
๑๐. เวลาเรียน ๒๐ สปั ดาห/์ ภาคเรียน
๑๑. เนือ้ หาที่เรยี น ตามคำอธิบายรายวิชา

คำอธิบายรายวิชา

รหัสวิชา ว ๓๒๑๐๓ วิชาวิทยาการคำนวณ กลุ่มสาระการเรยี นรู้วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ ๕ เวลา ๒๐ ชว่ั โมง/ภาคเรยี น

ศึกษาเกี่ยวกับวิทยาการคอมพิวเตอร์ สอ่ื ดจิ ิทัล และเทคโนโลยีสารสนเทศกบั การดำเนนิ ชีวิต เทคโนโลยี
การจัดการข้อมลู ข้อมูล ฐานข้อมลู คลงั ขอ้ มูล การทำเหมืองขอ้ มลู ประมวลผลข้อมลู วิทยาการข้อมูล ข้อมูล
ขนาดใหญ่ การวิเคราะหข์ ้อมลู วิทยาการข้อมลู

โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem–based Learning) และการเรียนรู้แบบใช้
โครงงานเป็นฐาน(Project-based Learning) เพื่อเน้นให้ผู้เรยี นได้ลงมือปฏิบตั ิ ฝึกทกั ษะการคิด เผชญิ สถานการณ์
การแก้ปญั หาวางแผนการเรียนรู้ ตรวจสอบการเรียนรู้ และนำเสนอผ่านการทำกิจกรรมโครงงาน เพื่อให้เกิด
ทักษะ ความรู้ ความเข้าใจ และทกั ษะในการวิเคราะหโ์ จทย์ปญั หา จนสามารถนำเอาแนวคิดเชิงคานวณมา
ประยกุ ตใ์ ช้ในการสร้างโครงงานได้

เพื่อให้ผู้เรียนสามารถใช้ความรู้ทางดา้ นวิทยาการคอมพิวเตอร์ ส่อื ดจิ ิทลั เทคโนโลยีสารสนเทศและการ
สอ่ื สาร เพือ่ รวบรวมข้อมลู ในชีวิตจริงจากแหล่งตา่ ง ๆ และความรู้จากศาสตร์อืน่ มาประยุกต์ใช้ สร้างความรใู้ หม่
เข้าใจการเปล่ยี นแปลงของเทคโนโลยีที่มผี ลตอ่ การดาเนนิ ชีวิต อาชีพ สังคม วัฒนธรรม และใช้อย่างปลอดภัย
มีจริยธรรม ตลอดจนนาความรู้ความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชนต์ อ่ สงั คมและ
การดำรงชีวิต จนสามารถพฒั นากระบวนการคิดและจินตนาการ ความสามารถในการแก้ปญั หาและการจดั การ
ทักษะในการสอ่ื สาร และความสามารถในการตดั สินใจ และเปน็ ผทู้ ีม่ ีจติ วิทยาศาสตร์ มีคณุ ธรรม จริยธรรม และ
คา่ นิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอยา่ งสร้างสรรค์

ตวั ชี้วดั
ว 4.2 ม.5/1
รวม 1 ตวั ชีว้ ดั



โครงสรา้ งรายวิชา

( ชัน้ มัธยมศึกษาป

ปีการศกึ ษา ๒๕๖๕ กล่มุ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาส

เวลาเรยี น ๑ ชั่วโมง / สปั ดา

หนว่ ยที่ ชื่อหนว่ ยการ แผนการจัดการเรยี นรู้ ตวั ชีว้ ดั
เรยี นรู้
แผนที1่ วิทยาการ รวบรวม วิเคราะห์ขอ้ มลู
1. วิทยาการ คอมพิวเตอร์ และใช้ความรู้ด้านวิทยากา
คอมพิวเตอร์ ส่อื กบั การดำเนนิ ชีวิต คอมพิวเตอร์ สอ่ื ดจิ ิทัล
ดจิ ิทลั และ เทคโนโลยีสารสนเทศในกา
เทคโนโลยี แก้ปัญหา หรือเพิ่มมูลค่า
สารสนเทศกบั การ ให้กบั บริการหรือผลิตภัณฑ
ดำเนนิ ชีวิต ใช้ในชีวิตจริงอยา่ ง
สร้างสรรค์

แผนที่ 2 สอ่ื ดจิ ิทัลกับการ
ดำเนนิ ชีวิต

วิทยาการคำนวณ

ปีที่ ๕ ) ภาคเรยี นที่ 1

สตร์และเทคโนโลยี เวลา ๒0 ชั่วโมง / ภาคเรยี น

าห์ จำนวน 0.๑ หนว่ ยกิต

สาระสำคัญ เวลา น้ำหนักคะแนน

(ชม.) K A P รวม

การดำรงชีวิตในปัจจบุ ันได้นำเอาวิทยาการ ๒๓๒๔๘

าร คอมพิวเตอร์ สอ่ื ดจิ ิทัล และเทคโนโลยีสารสนเทศ

เข้ามา เป็นส่วนหนึง่ ในการดำรงชีวิต เนื่องจากสง่ิ

าร เหล่านี้ตอบสนองความต้องการของมนุษย์ให้มี

ความสะดวกสบายมากยิ่งขึ้น และยังช่วยให้การ

ฑท์ ี่ ทำงานไม่วา่ จะเป็นการวิเคราะห์ข้อมูล การ

ประมวลผลข้อมูล การจัดการกบั ข้อมูล หรือการ

จัดเกบ็ ข้อมลู น้ันส่งผลให้การทำงานสำเร็จลุลว่ งได้

ในเวลาอันรวดเรว็ และมีประสทิ ธิภาพ โดย

สามารถ ยกระดับและเพิ่มมูลค่าของสินค้าและ

บริการให้ออกมาอย่างมีประสทิ ธิภาพ

ปจั จบุ นั ได้มกี ารนำส่อื ดจิ ิทลั เข้ามาใช้ในการ ๒๒๒๔๘

ดำเนนิ ชีวิต เพราะเปน็ สือ่ ทีส่ ามารถเข้าถงึ ข้อมลู

ได้อย่างไม่จำกดั โดยเป็นการนำเอาข้อความ

ภาพนิ่ง ภาพเคลอ่ื นไหว เสยี ง และวิดีโอมา

จดั รปู แบบโดยอาศัย

หนว่ ยที่ ชื่อหนว่ ยการ แผนการจดั การเรยี นรู้ ตวั ชี้วดั
เรยี นรู้

แผนที่ 2 สอ่ื ดจิ ิทัลกบั การ รวบรวม วิเคราะหข์ อ้ มูล

ดำเนนิ ชีวิต และใช้ความรู้ด้านวิทยากา

คอมพิวเตอร์ สอ่ื ดจิ ิทัล

เทคโนโลยีสารสนเทศในกา

แก้ปญั หา หรือเพิ่มมลู ค่า

ให้กบั บริการหรือผลิตภัณฑ

แผนที่ 3 เทคโนโลยี ใช้ในชีวิตจริงอยา่ ง

สารสนเทศกับการดำเนิน สร้างสรรค์

ชีวิต

แผนที่ 4 การเพิ่มมลู ค่า
ให้กับ สนิ ค้าและบริการ

สาระสำคัญ เวลา น้ำหนักคะแนน
(ชม.) K A P รวม

เทคโนโลยีทางดา้ นคอมพิวเตอร์ ผสมผสานกับ ๒๓๓๓๙
าร ความคิดสร้างสรรคข์ องผู้สร้างสื่อ เพื่อผลิต

ออกมาเปน็ สือ่ ดจิ ิทัลที่ตอบสนองตอ่ ความ
าร ต้องการของผู้บรโิ ภคไมว่ า่ จะเป็น ภาพยนตร์

โฆษณา เกมออนไลน์ หรือส่ือการสอน
ฑ์ที่

เทคโนโลยีสารสนเทศ คือ การนำเทคโนโลยีเข้า
มาชว่ ยในการจัดการข้อมูล การวิเคราะหข์ ้อมลู
ประมวลผลข้อมลู จัดเก็บข้อมลู แลกเปล่ยี น
ข้อมลู หรือเผยแพร่ข้อมลู และปจั จบุ ัน
เทคโนโลยีสารสนเทศจึงมคี วามสำคัญในการ
เพิ่มประสทิ ธิภาพและสมรรถภาพในการดำเนิน
ชีวิตเปน็ อยา่ งมาก

ปจั จบุ นั วิทยาการคอมพิวเตอร์ ส่อื ดจิ ิทัล และ ๒๒๒๓๗
เทคโนโลยีสารสนเทศนบั เปน็ เทคโนโลยีที่เข้ามา

มีบทบาทในการดำเนนิ ชีวิตของมนุษย์ทั่วโลก
เพราะชว่ ยให้การดำเนนิ ชีวิตของมนุษย์มคี วาม
สะดวกสบาย

หน่วย ชือ่ หนว่ ยการ แผนการจัดการเรยี นรู้ ตวั ชี้วัด
ที่ เรยี นรู้

รวบรวม วิเคราะหข์ อ้ มลู
และใช้ความรู้ด้านวิทยากา
คอมพิวเตอร์ ส่อื ดจิ ิทัล
เทคโนโลยีสารสนเทศในกา
แก้ปญั หา หรือเพิม่ มลู ค่า
ให้กบั บริการหรือผลิตภณั ฑ
ใช้ในชีวิตจริงอย่าง
สร้างสรรค์

๒. เทคโนโลยีการ แผนที่ 1 ข้อมูล
จัดการข้อมลู

สาระสำคัญ เวลา นำ้ หนักคะแนน

(ชม.) K A P รวม

และยังชว่ ยให้การทำงานต่างๆ ทีน่ ำเทคโนโลยี

าร เข้ามาใช้สำเร็จลลุ ่วงได้ในเวลาอนั รวดเรว็ จะเห็น

ได้วา่ สง่ิ เหลา่ นสี้ ามารถทำให้เกิดประโยชนใ์ น

าร ชีวิตประจำวันเป็นอยา่ งมาก ดงั นั้นมนุษย์จงึ

สามารถนำเทคโนโลยี ท้ัง 3 ดา้ นไดแ้ ก่

ฑท์ ี่ เทคโนโลยีทางดา้ นฮารด์ แวร์ เทคโนโลยีทางดา้ น

ซอฟต์แวร์ และเทคโนโลยีด้านการจัดการ

ข้อมูลไปช่วยเพิ่มมลู ค่าให้กับสนิ ค้าและบริการ

ได้

ข้อมลู คือ ขอ้ เท็จจรงิ หรือเหตุการณท์ ีเ่ กีย่ วข้อง ๓ ๒ ๒ ๕ ๙

กบั สง่ิ ต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นข้อความ ตวั เลข เสยี ง

ภาพนิง่ ภาพเคล่อื นไหว และสามารถเกิดขนึ้ ได้

จากแหล่งข้อมลู หลายแหลง่ ทำใหม้ ีขอ้ มลู

เพิม่ ข้นึ อยา่ งรวดเร็ว ดังนั้น จะต้องมีการจดั เก็บ

และบรหิ ารจดั การข้อมลู อย่างเหมาะสม เพื่อให้

สามารถนำข้อมูลเหลา่ นีม้ าใช้ ประโยชน์ได้

อย่างมีประสิทธิภาพและเหมาะสม

หน่วย ชือ่ หนว่ ยการ แผนการจัดการเรยี นรู้ ตัวชี้วดั
ที่ เรยี นรู้
แผนที่ 2 ฐานข้อมูล รวบรวม วิเคราะห์ขอ้ มลู
/ เทคโนโลยีการ แผนที่ 3 คลงั ขอ้ มลู และใช้ความรู้ด้านวิทยากา
จัดการข้อมลู คอมพิวเตอร์ ส่อื ดจิ ิทัล
เทคโนโลยีสารสนเทศในกา
แก้ปญั หา หรือเพิม่ มูลคา่
ให้กับบริการหรือผลิตภณั ฑ
ใช้ในชีวิตจริงอย่าง
สร้างสรรค์

แผนที่ 4 การทำเหมือง
ข้อมูล

รวม เวลา / คะแนน หนว่ ยการเรียน
สอบวดั ผลปลายปกี ารศกึ ษา

รวมเวลาเรียน / คะแนน ตลอดปกี ารศกึ

สาระสำคญั เวลา น้ำหนกั คะแนน
K A P รวม
(ชม.) ๒๓๔ ๙

ฐานข้อมูล คือ การจดั เก็บและการบริหารข้อมลู ๓ ๓ ๓ ๔ ๑๐

าร เพื่อให้ขอ้ มูลมคี วามเป็นระบบสามารถเข้าถงึ ๒ ๒ ๖ ๑๐

ข้อมลู ไดง้ า่ ย สะดวก และลดความซบั ซ้อน ทำให้ ๗๐
๓๐
าร ข้อมูลมคี วามปลอดภัย ถูกจัดเกบ็ โดยมี ๑๐๐

ความสมั พันธ์ซึง่ กนั และกนั ระหวา่ งข้อมูลที่

ฑ์ที่ ชัดเจน

คลงั ขอ้ มลู เปน็ หลักการ วิธีการ และแนวทางใน ๓

การจัดเก็บข้อมลู ขนาดใหญ่ เพือ่ นำข้อมลู เหล่านี้

ไป วิเคราะห์ให้เกิดประโยชนส์ ูงสดุ ดงั น้ัน

คลงั ขอ้ มลู จงึ ไม่ใช่การนำซอฟต์แวร์มาใช้ในการ

จดั การเก็บข้อมลู

การทำเหมืองข้อมลู เปน็ กระบวนการทีก่ ระทำกบั ๒

ข้อมูลจำนวนมาก ๆ เพือ่ หาความสมั พนั ธก์ นั

การจดั ลำดบั ขอ้ มูล การจำแนกประเภท

ข้อมลู การแบง่ กลมุ่ ข้อมูล การหารปู แบบของ

ข้อมูล เพือ่ ให้ไดอ้ งคว์ ามรใู้ หม่ที่สามารถนำไปใช้

ประกอบการตัดสินใจในดา้ นตา่ ง ๆ

๑๙

๑

กษา ๒๐

เกณฑก์ ารวัดและประเมนิ ผล
1. อัตราสว่ นคะแนน หน่วยการเรยี น : กลางปกี ารศกึ ษา : ปลายปกี ารศึกษา ( ๗๐ : ๓๐ )

รายละเอยี ดของการให้คะแนน
1.1 คะแนนหนว่ ยการเรียน

- งานทีไ่ ดร้ บั มอบหมาย ๓๕ คะแนน

- แบบฝกึ ทกั ษะ ๑๕ คะแนน

- พฒั นาการการเรยี นรู้ ๒0 คะแนน

1.2 คะแนนสอบปลายภาค ๓๐ คะแนน

รวมคะแนนท้ังหมด 100 คะแนน

2. การคิดคะแนน คะแนน 0 - 49 คะแนน
คะแนน 50 - 54 คะแนน
ระดบั คะแนน 0
ระดบั คะแนน 1 คะแนน 55 - 59 คะแนน
ระดับคะแนน 1.5 คะแนน 60 - 64 คะแนน
ระดบั คะแนน 2
ระดบั คะแนน 2.5 คะแนน 65 - 69 คะแนน
ระดบั คะแนน 3 คะแนน 70 - 74 คะแนน
ระดับคะแนน 3.5 คะแนน 75 - 79 คะแนน
ระดับคะแนน 4
คะแนน 80 - 100 คะแนน