BUKU PANDUAN PENULISAN KARYA TULIS SMA PLUS PJ 2023

PANDUAN PENULISAN KARYA TULIS
SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA

UNTUK KALANGAN SENDIRI

SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA
Jl. Taman Makam Bahagia ABRI Bintaro Jaya Sektor IX

Pondok Aren – Tangerang
Telp. (021) 7455835, 7455836

2021-2022

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, kami

telah menyusun Buku Panduan Penyusunan dan Pengetikan Karya Tulis. Dengan

buku yang sederhana ini, diharapkan dapat dijadikan sebagai pedoman untuk

penulisan karya tulis di lingkungan SMA Plus Pembangunan Jaya. Pada dasarnya,

proses pendidikan pada jenjang Sekolah Menengah Atas di SMA Plus

Pembangunan Jaya, Bintaro akan diakhiri dengan diwajibkannya bagi para siswa

untuk menyusun tugas akhir atau karya tulis. Tujuan dari penulisan karya tulis

tersebut tersebut adalah sebagai sarana pelatihan bagi para calon siswa dalam

menulis karya ilmiah di level yang lebih tinggi. Untuk menilai keberhasilan

penulisan karya tulis tersebut, siswa harus mempertahankannya di depan penguji.

Kualitas karya tulis tidak hanya ditentukan oleh substansi atau materi tulisan saja,

akan tetapi juga ditentukan oleh tata cara penulisannya. Oleh karena itu, untuk

menjamin tercapainya kualitas tersebut maka diperlukan pedoman penulisan karya

tulis.

Pedoman penulisan karya tulis ini disusun untuk membantu memperlancar

proses penulisan dan pembimbingan karya tulis. Menyadari bahwa buku pedoman

ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu saran dan kritik akan sangat

bermanfaat untuk melengkapi kekurangan tersebut. Namun kami berharap semua

pihak yang terkait dengan proses penyusunan dan pembimbingan karya tulis

memanfatkan buku pedoman ini dengan baik. Kepada semua pihak yang terlibat

dalam penyusunan buku ini, SMA Plus Pembangunan Jaya menyampaikan terima

kasih dan penghargaan yang sebesar-besarnya. Semoga Tuhan Yang Maha Esa

senantiasa memberikan petunjuk dan rahmat-Nya bagi kita, sehingga dapat

melaksanakan tugas dan kewajiban dengan baik dan penuh tanggung jawab.

Bintaro, Agustus 2022

Mengetahui

Kepala Sekolah Panitia Penulisan Panduan Karya

Tulis

Endang Wahyunungsih, M.Pd. Panitia

BAB I
PENDAHULUAN

Pada akhir masa studi di SMA Plus Pembangunan Jaya, para siswa
diwajibkan untuk menulis karya ilmiah yang disebut dengan karya tulis sebagai
syarat untuk mengikuti Ujian Nasional. Diwajibkannya siswa menulis karya tulis
ini dimaksudkan juga sebagai ajang pelatihan bagi siswa untuk menuangkan
gagasannya dalam bentuk sebuah karya ilmiah. Dalam penulisan karya tulis ini,
siswa akan dibimbing oleh guru pembimbing yang ditetapkan oleh Sekolah
Pembangunan Jaya. Penyusunan karya tulis diharapkan selesai dalam waktu
maksimal 3 bulan. Bila melebihi batas waktu tersebut, siswa diharuskan
melakukan pengajuan perpanjangan waktu sepengetahuan Guru Pembimbing dan
persetujuan Leader Kurikulum. Buku Pedoman Penulisan Karya tulis ini
diterbitkan untuk membantu mempermudah bagi Guru Pembimbing dan siswa
dalam proses penulisan karya tulis.

1.1 Tujuan
Penyusunan pedoman ini adalah untuk:
a. Membantu melancarkan siswa dalam proses penulisan karya tulis
b. Menjamin keseragaman format penulisan karya tulis
c. Menjaga penelitian yang dilakukan sesuai dengan kaidah etis dalam
penulisan karya ilmiah.

1.2 Persyaratan Menempuh Karya tulis
a. Memprogram karya tulis pada semester yang bersangkutan
b. Mengisi formulir pengajuan rencana karya tulis yang disediakan oleh
Leader Kurikulum c/q Guru Metodologi Penelitian dan Guru Bahasa
Indonesia sebagai bukti pendaftaran dan penetapan Guru Pembimbing.

1.3 Prosedur Penyusunan
a. Menyusun usulan penelitian (proposal) karya tulis yang telah diajukan
dan disetujui oleh guru pembimbing

b. Melakukan kegiatan penelitian
c. Melakukan kegiatan konsultasi dengan guru pembimbing
d. Mencatat proses bimbingan karya tulis yang ditandatangani oleh guru

pembimbing pada kartu bimbingan karya tulis
e. Mendapatkan pengesahan penyelesaian karya tulis dari guru pembimbing

dan Ketua Karya Tulis

1.4 Waktu Penyelesaian
Batas akhir pengumpulan karya tulis: 21 Januari 2023 dalam bentuk soft

copy dan hard copy. Pelaksanaan ujian karya tulis ditetapkan pada tanggal 28
Januari 2023.

1.5 Kulit Luar Karya Tulis (cover)

1. Sebelum sidang karya tulis
Karya tulis dibuat 3 (tiga) rangkap dan dijilid soft cover plastik mika sbb

:
a. IPA : soft cover merah marun
b. IPS : soft cover biru tua

2. Setelah sidang dan direvisi
Karya tulis dibuat 2 (dua rangkap).
Khusus untuk kulit luar menggunakan Hard Cover dengan warna sbb:
a. IPA – hard cover merah marun dengan huruf warna emas
b. IPS – hard cover biru tua dengan huruf warna emas.

1.6 Kode Etik Penelitian
Mengacu pada pedoman “Ethics in Research and Publication” yang

diterbitkan oleh Elsevier, berikut ini beberapa contoh plagiat yang sering dijumpai
di dalam penulisan karya ilmiah.

1. Literal Copying/ Penyalinan Harfiah
Literal copying adalah melakukan salindia (copy-paste) kata demi kata secara
keseluruhan atau sebagian tanpa izin dan pengakuan dari sumber yang digunakan.
Literal copying diperbolehkan apabila penulis mencantumkan referensi pada
bagian teks yang dikutip.
Contoh:
Miskonsepsi didefinisikan sebagai konsep-konsep yang tidak sesuai dengan
konsepsi para ilmuwan (Berg, 1991).

2. Substantial Copying/ Penyalinan Substansial
Substantial copying adalah melakukan salindia bahan-bahan penunjang,

metode/proses, gambar, grafik, tabel, persamaan, bahkan peralatan yang
digunakan dalam penelitian.
Substantial copying dapat dihindari oleh penulis dengan cara menyitasi sumber
pustaka atau referensi pada salindia yang dikutip.
Contoh:
Rancang bangun eksperimen fisika gerak harmonik ini menggunakan sensor-
sensor yang terdapat pada smartphone (Parolin dan Pezzi, 2015).

3. Paraphrasing/ Parafrase
Paraphrasing adalah menulis kembali ide dari karya orang lain, tetapi tidak

secara utuh.
Paraphrasing dapat diterima apabila penulis mencantumkan referensi dari ide
yang dikutip.
Sumber Acuan: T. Pierratos and H.M. Polatoglou, 2018 Phys. Educ. 53 015021
Mobile devices have manycapabilities to measure physical guantities and they are
commonlyavailable, thus allowing the realization of experiments byeach
individual student.

Paraphrasing yang direkomendasikan: Eksperimen untuk mengukur besaran-
besaran fisika dapat dilakukan menggunakan smarthphone yang dilengkapi
beberapa sensor (T. Pierratos dan H.M. Polatogliu, 2018).

4. Text-Recycling/ Daur Ulang Teks
Text-recycling adalah menulis ulang bagian penelitian yang pernah dipublikasikan
sebelumnya.

Berikut ini cara menghindari text-recycling.
a. Penulis memahami rekam jejak penelitian
dan roadmap penelitiannya.
b. Penulis dapat menuangkan hasil penelitian sebelumnya dalam

kalimat/gambar/table dengan mencantumkan referensinya.
Contoh:
Penggunaan doping logam tanah jarang pada polikristalin ZnO diyakini dapat
menghasilkan divais lampu dioda yang mampu memancarkan cahaya secara
spesifik.
Erbium sebagai salah satu logam tanah jarang yang telah digunakan sebagai
doping, dapat digunakan untuk menghasilkan lampu dioda berwarna hijau (Iwan,
2012).
Pada paper ini, akan dilakukan doping logam tanah jarang Europium dan Thulium
untuk menghasilkan lampu dioda yang dapat memancarkan warna merah dan biru.

5. Consent Form/Inform Consent
Surat pernyataan kesediaan umumnya diperlukan ketika peneliti membutuhkan
keterlibatan berbagai pihak di dalam penelitiannya.



BAB II
PEDOMAN PENGETIKAN

2.1 Jenis dan Ukuran Kertas
Penulisan Karya tulis wajib dilakukan dengan menggunakan kertas

HVS/Fotokopi ukuran A4, berat 80 mg. Untuk penggandaannya dilakukan dengan
fotokopi yang jelas dan bersih dengan kertas yang sama.

2.2 Aturan penulisan
Penulisan Karya tulis wajib dilakukan dengan menggunakan komputer

dengan ketentuan:
a. Jenis Huruf:
Naskah Karya tulis diketik dengan menggunakan jenis huruf Times New roman 12
cpi.

b. Margin
Batas pengetikan untuk Karya tulis adalah 4 cm sebelah kiri dan atas, sedangkan 3
cm untuk batas kanan dan bawah.

c. Spasi
Jarak antar baris dalam tulisan menggunakan spasi 1,5.

d. Alenia Baru dan Jarak Ketikan
Setiap kata pertama dari alenia baru ditulis masuk ke kanan sebesar 7 (tujuh)
ketukan.

e. Penulisan Bab dan Sub Bab
Nomor bab dan judul bab baru ditulis dengan huruf besar dan tebal dan diletakkan
di bagian tengah atas halaman. Nomor bab diletakkan paling atas dan judul bab
baru diletakkan dibawahnya dengan jarak satu spasi “ganda”. Setiap bab baru
ditulis pada halaman baru. Sub bab dan sub-sub bab yang mengikutinya ditulis

disebelah kiri dengan huruf tebal dan kecil kecuali huruf pertama pada setiap kata
harus ditulis dengan huruf besar.

f. Nomor Halaman dan Letaknya
Nomor halaman diletakkan disebelah kanan atas kertas kecuali halaman pertama
dari bab baru. Nomor halaman untuk setiap bab baru diletakkan di tengah bawah
kertas. Untuk bagian awal karya tulis pemberian nomor halaman menggunakan
angka kecil romawi (i, ii, iii……dst). Yang termasuk halaman awal adalah
dimulai dari halaman pengantar, halaman daftar isi, halaman pengesahan, halaman
pernyataan orisinalitas, halaman riwayat hidup, halaman persembahan (bila ada),
halaman motto (bila ada), halaman kata pengantar, halaman daftar tabel, halaman
daftar gambar/grafik, halaman daftar lampiran, halaman daftar singkatan/simbol
(bila ada), dan halaman ringkasan, sedangkan bagian utama karya tulis
pendahuluan, tinjauan pustaka, metodologi penelitian, pembahasan hasil
penelitian (hasil dan pembahasan), kesimpulan, daftar pustaka dan lampiran-
lampiran pemberian nomor halaman menggunakan angka arab (1, 2, 3….dst)

BAB III
BAGIAN-BAGIAN KARYA TULIS

Format karya tulis dibagi menjadi 3 bagian yaitu:
1. Bagian Awal, terdiri dari:

a. Sampul
b. Halaman Judul
c. Halaman Pengesahan
d. Halaman Pernyataan Orisinalitas
e. Halaman Riwayat Hidup
f. Halaman Persembahan (bila ada)
g. Halaman Motto (bila ada)
h. Halaman Kata Pengantar
i. Halaman Daftar Isi
j. Halaman Daftar Tabel
k. Halaman Daftar Gambar/Grafik
l. Halaman Daftar Lampiran
m. Halaman Daftar Singkatan/Simbol (bila ada)
n. Halaman Ringkasan

2. Bagian Inti/Utama Karya Tulis
a. BAB I : Pendahuluan
b. BAB II : Kajian Pustaka
c. BAB III : Metode Penelitian
d. BAB IV : Pembahasan
e. BAB V : Penutup

3. Bagian Akhir Karya Tulis
a. Daftar Pustaka
b. Lampiran-lampiran
c. Riwayat Hidup Penulis

Penjelasan Bagian Awal

JUDUL 3

cm

m

(1,

JUDUL Ki1n8cARYA TULIS

(Times New Roman 14. Huruf Kapihta) l, Tulis Tebal, Satu Spasi, Rata Tengah;

Jumlah kata dalam judul karya tulis tidak lebih dari 12)

4 cm 3 cm
(1,18 (1,18
inch) inch)

Logo (4.65 cm x 4.6 cm)

Diajukan dalam Rangka Memenuhi Salah Satu
Persyaratan Kelulusan Pada SMA Plus Pembangunan Jaya

Pondok Aren Tangerang
(Times New Roman 12, Spasi Tunggal, Rata Tengah)

Nama Siswa Oleh
Nomor Induk Siswa : ABCDEFGH
Program Studi : 12345
: IPA/IPS

SMA PLUS PEMBANGUNAN JAYA

TANGERANG SELATAN

2023

(Times New Roman12, Huruf Kapital. Tulis Tebal. Spasi Tunggal, Rata Tengah)

3
cm
(1,
18
inc
h)

HALAMAN PENGESAHAN

Telah diperiksa dan disetujui oleh Pembimbing pada

Hari : …………………………

Tanggal : …………………………

Pembimbing,

…………………….
(Nama dan Gelar Akademik)

Disahkan oleh:
Kepala SMA Plus Pembangunan Jaya

Endang Wahyuningsih, M.Pd.

LEMBAR PENGUJI

Karya tulis ini diujikan oleh:
PENGUJI I,

………………………………
(Tuliskan nama dan gelar akademik)

PENGUJI II,

………………………………..
(Tuliskan nama dan gelar akademik)

SURAT PERNYATAAN ORISINALITAS
KARYA TULIS DAN HASIL PENELITIAN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

nama Lengkap : …………………………

NIS : …………………………

kelas : …………………………

sekolah : …………………………

alamat Sekolah : …………………………

telepon/faks sekolah : …………………………

alamat rumah : …………………………

telepon/HP : …………………………

menyatakan bahwa karya tulis yang berjudul ............. adalah orisinal karya saya,
tanpa ada unsur plagiarisme baik dalam aspek substansi maupun penulisan.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya. Bila dikemudian
hari ditemukan kekeliruan, maka saya bersedia menanggung semua risiko atas
perbuatan yang saya lakukan sesuai dengan aturan yang berlaku.

Bintaro, …………………..2023
Yang membuat pernyataan,

Ttd.
Meterai 10000

(Nama Siswa)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT atas karunia dan rahmat-
Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan karya tulis ini. Pada
kesempatan ini, penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada:

1. Poulana Indrazuddin Hassan dan Suzy Indrawati Sutami, orang tua penulis
yang senantiasa memberi dukungan yang besar kepada penulis,

2. Moehamad Ponti Azani dan Rizkibana Lativa, saudara penulis,
3. Endang Wahyuningsih, M.Pd., dan Ikhsan Mutaqin, M.Pd.,

kepala dan wakil kepala SMA Plus Pembangunan Jaya,
4. Dra. Lana Roihana, M.Pd., pembimbing karya tulis,
5. Dra. Eny Kusrini, wali kelas penulis,
6. Bapak dan Ibu guru SMA Plus Pembangunan Jaya,
7. Seluruh siswa angkatan XIV SMA Plus Pembangunan Jaya,
8. Pihak-pihak lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu,

namun turut berjasa dalam pembuatan karya tulis ini.
Akhir kata penulis berharap agar karya tulis ini dapat memberikan manfaat

kepada penulis dan juga masyarakat pada umumnya.

Tangerang Selatan, Januari 2023

Penulis

ABSTRAK

Jumlah kata dalam abstrak antara 150 – 400 kata.

Abstrak merupakan ikhtisar karya tulis yang memuat permasalahan, tujuan,
metode penelitian, hasil, dan simpulan.
Abstrak dibuat untuk mempermudah pembaca memahami secara cepat isi karya
tulis sehingga dapat memutuskan apakah perlu membaca lebih lanjut atau tidak.

Ketentuan untuk abstrak adalah sebagai berikut:

1) Abstrak ditulis dengan menggunakan huruf bertipe Times New Roman ukuran
12 poin, spasi tunggal (line spacing —single).

2) Jika memungkinkan, abstrak bahasa Indonesia dan bahasa Inggris berada
dalam satu halaman.

3) Abstrak harus dilengkapi dengan judul karya tulis, nama siswa (tanpa NIS),
dan program studi.

4) Di bagian bawah abstrak memuat kata kunci. Abstrak berbahasa Indonesia
menggunakan kata kunci dalam bahasa Indonesia, sedangkan abstrak
berbahasa Inggris menggunakan kata kunci bahasa Inggris (cari padanan kata
yang tepat).

5) Semua istilah asing ditulis miring (italic) kecuali nama.

Contoh :

NILAI MORAL DALAM BUKU BIOGRAFI CHAIRUL TANJUNG SI
ANAK SINGKONG PENULIS TJAHJA GUNAWAN DIREDJA

Muhammad Mirza

IPA

ABSTRAK

Masalah dalam peneltian ini adalah nilai apa saja yang terdapat dalam buku
biografi Chairul Tanjung si Anak Singkong dan bagaimanakah nilai-nilai tersebut
disampaikan? Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan nilai moral yang
terdapat dalam buku Chairul Tanjung si Anak Singkong yang ditulis oleh Tjahja
Gunawan Diredja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
deskriptif kualitatif, dengan menggunakan sumber data primer yaitu buku Chairul
Tanjung si Anak Singkong yang disusun oleh Tjahja Gunawan Diredja. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa ada 3 jenis moral dalam buku Chairul Tanjung Si
Anak Singkong, yaitu (1) hubungan manusia dengan tuhan terdapat 5 jenis dari 7
jenis moral yang ada yaitu pasrah dan menurut kepada Tuhan, berdoa atau
memohon kepada Tuhan, mengakui kebesaran Tuhan, duka cita kepada Tuhan
dan perasaan keagamaan; (2) hubungan manusia dengan diri sendiri terdapat 7
nilai dari 10 jenis yang ada yaitu eksistensi diri, harga diri, rasa percaya diri, rasa
takut, rasa dendam, tanggung jawab terhadap diri sendiri, dan kewajiban terhadap
diri sendiri; dan (3) hubungan manusia dengan manusia lain terdapat 6 nilai moral
yang ada yaitu berpikir positif, menolong sesama, cinta kasih sejati, membantu
yang lemah tanpa pamrih, saling menghargai, dan saling mengenal. Selanjutnya,
penyampaian nilai moral dilakukan secara langsung.

Kata Kunci: nilai moral, buku biografi, buku Chairul Tanjung si Anak Singkong

ABSTRACT

The problem in this research is what moral values contained in the biography
book of Chairul Tanjung si Anak Singkong and how are these values delivered?
The purpose of this study is to describe the moral values contained in the book
Chairul Tanjung Si Anak singkong written by Tjahja Gunawan Diredja. The
research method used in this research is descriptive qualitative method. The
results showed that there are 3 types of moral values in the biography book of
Chairul Tanjung si Anak Singkong, there are (1) human relationships with God,
praying or pleading to God, recognizing the greatness of God, grief for God and
religious feelings; (2) human relationships with self are 7 values of the 10 types
that exist are self-existence, self-esteem, self-confidence, fear, resentment,
responsibility to self, and self-obligation; and (3) human relationships with other
human beings there are 6 existing moral values that are positive thinking, helping
others, true love, helping the selfless, respecting, and knowing each other.
Furthermore, the delivery of moral values is done directly.

Keywords: moral values, biography book, book of Chairul Tanjung si anak
singkong

DAFTAR ISI

Halaman Judul ...................................................................................................... i
Halaman Pengesahan .......................................................................................... ii
Lembar Penguji .................................................................................................. iii
Surat pernyataan Orisinalitas ……………………………………………..…. iv
Kata Pengantar .................................................................................................... v
Daftar Isi ............................................................................................................. vi
Daftar Gambar ................................................................................................... vii
Daftar Tabel ...................................................................................................... viii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ……………………………………………….…………… 1
B. Perumusan Masalah ..................................................................................... 2
C. Tujuan Penelitian ......................................................................................... 3
D. Manfaat Penelitian ………………………………………………….…….. 3
E. Metodologi Penelitian ……………………………………………….…… 3

BAB II KAJIAN PUSTAKA
(Berisi landasan teori atau kerangka teoritis secara umum) ………................ 5
BAB III METODE PENELITIAN
(Berisi teknik yang digunakan dalam pengumpulan data/informasi
sesuai subjek/objek yang diteliti) …..……………………………………….. 10
BAB IV PEMBAHASAN
(Berisi uraian rinci, analisis data, dan perumusan) …………………..……. 15

BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan ……………………….......…………………….…………. 30
B. Saran-Saran ………………….......…………………….……………… 31
LAMPIRAN ………………………………………………….……….… 33
DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 35

DAFTAR GAMBAR

(“Daftar Gambar” ditulis dengan tipe Times New Roman ukuran 12 poin, dicetak
tebal, dan menggunakan huruf kapital)

Contoh:

Gambar Halaman

3.1. Pedoman Analisis Karakterisasi …………………………………..…... 79
3.2. Pedoman Analisis Struktur ……………………………………………. 79
3.3. Pedoman Analisis Isu Sosial …………………………………………... 80
3.4. Pedoman Analisis Dialog ……………………………………………… 80
3.5. Analisis Adaptasi Novel Ke Skenario Film …………………………… 80

DAFTAR TABEL

(“Daftar Tabel” ditulis dengan menggunakan tipe Times New Roman ukuran 12
poin, dicetak tebal, dan menggunakan huruf kapital)

Contoh: Halaman
Tabel

3.1. Pedoman Analisis Karakterisasi ………………….............................. 79
3.2. Pedoman Analisis Struktur ………………………………………….. 79
3.3. Pedoman Analisis Isu Sosial ………………………….…………….. 80
3.4. Pedoman Analisis Dialog …………………………………………… 80
3.5. Analisis Adaptasi Novel Ke Skenario Film …………………………. 80

Aturan pembuatan gambar dan tabel:

a. Gambar/tabel dibuat dengan sebuah keteranganyang ditulis pada bagian atas
gambar/tabel.

b. Keterangan gambar/tabel ditulis menggunakan font ukuran 12, posisi tengah,
dan memiliki indikasi pada bab ke berapa gambar/tabel tersebut berada.

c. Gambar/tabel hanya diberi garis atas dan bawah, tidak diberi garis
kolom/samping.

d. Teks dalam gambar/tabel diposisikan rata kiri dan berjarak satu spasi.
e. Penulisan keterangan gambar/tabel dibedakan dari satu bab dengan bab

lainnya, misalnya gambar/tabel 1.x untuk gambar/tabel dalam bab pertama,
tabel/gambar 2.x untuk gambar/tabel dalam bab kedua, dan seterusnya.

Penjelasan Bagian Utama

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Subbab ini memuat uraian tentang dasar atau faktor faktor yang menjadi

latar belakang penulis sehingga masalah yang dipilih dipandang penting untuk
dibahas dan ditemukan pemecahannya.

Pada subbab ini dikemukakan alasan pemilihan judul sehingga pembaca
dapat mengetahui alasan penulis mengambil judul tersebut.

B. Perumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang terjadi, maka dapat dirumuskan

masalah yang akan dibahas. Perumusan Masalah dapat dinyatakan dalam bentuk
kalimat tanya seperti contoh berikut ini:

1. Mengapa penduduk tetap menebang pohon di Kali Urang?
2. Bagaimanakah dampak negatif yang timbul dari penebangan pohon di Kali

Urang?
3. Bagaimanakah upaya yang dilakukan untuk mengurangi dampak negatif

penebangan pohon di Kali Urang?

C. Tujuan Penelitian
Subbab ini berisi uraian tentang hal-hal yang akan diharapkan dapat

diperoleh dengan penelitian yang dilakukan. Berdasarkan pertanyaan penelitian di
atas, tujuan yang akan dicapai dapat dirumuskan seperti contoh berikut ini:
1. Untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan penduduk tetap menebang

hutan di Kali Urang.
2. Untuk mengetahui dampak negatif yang timbul terhadap kelestarian sumber

alam, perkembangan pariwisata dan kehidupan sosial ekonomi masyarakat

3. Untuk mengetahui upaya-upaya yang tepat untuk mencegah dan
menanggulangi berbagai dampak negatif yang ditimbulkan.

D. Manfaat Penelitian
Subbab ini berisi manfaat yang dapat penulis ambil berdasarkan penelitian

yang telah dilakukan.

E. Metodologi Penelitian
Metode penelitian meliputi jenis penelitian, waktu dan tempat penelitian,

desain penelitian, sampel (responden, informan, institusi, atau unit analisis lain),
ukuran sampel, teknik pengumpulan sampel, penyusunan instrumen penelitian,
dan teknik analisis data.

Subbab ini berisi uraian tentang cara-cara yang ditempuh dalam
pengumpulan data dan analisis data.

Dalam rangka pengumpulan data secara umum dapat digunakan dua macam
metode utama, yaitu :

1. Studi Lapangan (Field Study) yakni usaha untuk memperoleh data di medan
penelitian. Pada metode ini digunakan teknik pengumpulan data sebagai
berikut :
a. Observasi, yaitu melakukan pengamatan secara langsung maupun tidak
secara langsung terhadap hal yang diteliti.
b. Wawancara (interview) yakni secara langsung bertatap muka dan
mewawancarai seseorang sebagai sumber data atau informasi.
c. Dokumenter, yakni pengumpulan data berdasarkan catatan-catatan
dokumentasi yang berhubungan dengan objek penelitian.

2. Studi Kepustakaan (Literature Study), yakni usaha untuk memperoleh data atau
informasi dengan membaca berbagai buku, jurnal, majalah dan sebagainya.

BAB II
KAJIAN PUSTAKA

Bab ini memuat antara lain:

1. Kajian pustaka memuat kajian kritis perihal proses mengumpulkan,
mengetahui, memahami, mengaplikasikan, menganalisis, menyintesiskan, dan
mengevaluasi konsep-konsep, teori-teori, dalil-dalil, hukum-hukum, model-
model, rumus-rumus utama, serta turunannya dalam bidang yang dikaji. Kajian
pustaka digunakan untuk menyusun landasan yang kuat dalam menjelaskan
posisi teoretis peneliti berkenaan dengan masalah penelitian.

2. Aturan penulisan sitasi/rujukan pada teks dan daftar pustaka menggunakan
teknik APA Style (American Psychological Association). Dengan ketentuan :
a. Diperbolehkan menggunakan piranti lunak manajer referensi, seperti
Mendeley, EndNote, Zetero atau sitasi langsung melalui Microsoft Word;
b. Sitasi tidak bersumber dari blog pribadi dan Wikipedia.

Penulisan Sitasi/Rujukan pada Teks

1. Penulisan sitasi dapat dilakukan dengan menuliskan sumber di depan atau di
belakang.

2. Kutipan langsung ditulis dengan menggunakan tanda kutip (“...”).

a. Penulisan kutipan langsung harus disertai oleh nama belakang penulis dan
tahun terbit sumber rujukan.

1) Sitasi dengan Satu Penulis
Di awal kalimat: Chairy (2012) menyatakan bahwa....

Penelitian yang dilakukan Chairy (2012)menunjukkan bahwa....

Di akhir kalimat: .... (Chairy, 2012).

2) Sitasi dengan Dua Penulis
Di awal kalimat: Allen dan Bennett (2010) menyatakan bahwa....

Hal ini sejalan dengan pendapat Allen danBennett (2010) bahwa....

Di akhir kalimat: .... (Allen&Bennett, 2010).

3) Sitasi dengan Tiga Penulis
- Jika sumber belum pernah dikutip sebelumnya.
Di awal kalimat: Boluk, Kline, dan Stroobach (2017) ...
- Jika sumber sudah dikutip sebelumnya.
Di akhir kalimat: .... (Boluk et al., 2017)

4) Sitasi dengan Empat Penulis atau lebih
- Jika sumber belum pernah dikutip sebelumnya.
Di awal kalimat: Hair Jr., Black, Babin, Anderson, dan Tatham (2006)
menyatakan bahwa ....
Di akhir kalimat .... (Hair Jr. et al., 2006)
- Jika sumber sudah dikutip sebelumnya.

Di awal kalimat: Hair Jr. et al. (2006) menyatakan bahwa ....

Di akhir kalimat .... (Hair Jr. et al., 2006).

b. Kutipan langsung yang terdiri atas 40 kata atau kurang, ditulis dalam satu
paragraf. Sitasi untuk kutipan langsung terdiri atas nama belakang penulis
disertai tahun terbit.

c. Jika kutipan langsung terdiri atas lebih dari 41 kata, cara penulisannya
harus inden, berjarak satu spasi, dan tanpa tanda kutip.

d. Untuk kutipan langsung terdiri atas nama belakang penulis disertai tahun
terbit.

e. Satu kutipan langsung memuat maksimal 80 kata.
f. Kutipan tidak langsung (parafrase) diikuti oleh nama belakang penulis dan

tahun terbit dari pustaka yang dirujuk.
g. Semua kutipan harus tercantum di dalam daftar pustaka dan semua rujukan

yang tercantum di dalam daftar pustaka harus memiliki sitasi.
h. Kutipan langsung yang diambil dari bahasa asing atau daerah, boleh

disertai dengan terjemahannya.

Sumber-sumber Rujukan

1. Rekomendasi alamat website untuk mengunduh buku:
a. https://id.id1lib.org/ & https://booksc.org/
b. https://ipusnas.id/
c. https://books.google.co.id/
d. https://manybooks.net/
e. https://storial.co/
f. https://ijakarta.id/
g. https://openlibrary.org/
h. https://bookboon.com
i. https://ebookdirectory.com/
j. https://gutenberg.org/

2. Rekomendasi alamat website untuk mengunduh jurnal:
a. https://e-resources.perpusnas.go.id/
b. http://lipi.go.id/
c. http://ijern.com/
d. https://doaj.org/
e. https://www.sciencedirect.com/
f. https://www.researchgate.net/
g. https://scholar.google.co.id/
h. https://freefullpdf.com/#gsc.tab=0

BAB III

METODE PENELITIAN

Dalam penyusunan karya tulis ini untuk kesempurnaannya penulis
menggunakan metodologi penelitian sebagai berikut:

A. Subyek Penelitian
(Baik benda, hal, atau orang yang memberikan peneliti data atau informasi)

B. Obyek Penelitian
(Masalah yang akan diteliti)

C. Waktu dan Tempat
(Gambaran umum yang menjelaskan lokasi teknik pengumpulan data dalam
sebuah penelitian)

D. Metode Penelitian
(Prosedur, tata cara atau langkah-langkah ilmiah yang digunakan untuk
memperoleh data sebagai pemenuhan tujuan penelitian)

E. Teknik Pengumpulan Data
(Teknik atau metode yang digunakan untuk mengumpulkan data yang akan
diteliti)

BAB IV
PEMBAHASAN

Bab ini memuat antara lain:
A. Hasil Penelitian

Hasil-hasil penelitian yang diperoleh disusun sesuai rumusan masalah atau
pertanyaan penelitian.

B. Pembahasan
Pembahasan memuat uraian interpretasi temuan dan konfirmasi antara temuan

penelitian dengan teori-teori yang dirujuk serta hasil-hasil penelitian sebelumnya
yang relevan.

BAB V
PENUTUP

Bab ini memuat antara lain:
A. Simpulan

Simpulan merupakan jawaban atas rumusan masalah atau pertanyaan penelitian
serta tujuan penelitian yang ingin dicapai. Simpulan berisi hasil uji hipotesis.

B. Saran
Saran dibuat oleh peneliti dan ditujukan untuk praktisi serta penelitian yang

akan datang. Sifat saran yang diberikan harus spesifik dan teknis.

Penjelasan Bagian Akhir

A. Daftar Pustaka

Penulisan sitasi pada daftar pustaka mengikuti jenis rujukan:
1. Artikel Jurnal
(Young, Butler, Dolzhenko, & Ardrey, 2018) — Jika sumber belum pernah
dikutip.
(Young et al., 2018) — Jika sumber sudah pernah dikutip sebelumnya.

Young, J. L., Butler, B. R., Dolzhenko, L, & Ardrey, T. (2018). Deconstructing
teacher guality in urban early childhood education. Journal for Multicultural
Education, 25-34. do1:10.1108/JME-08-2016-0046.

2. Buku
Yuen dan Kong (2018)

(Yuen & Kong, 2018)

Yuen, B., & Kong, P. (2018). Arts and culture for older people in Singapore: An
annotated bibliography. Switzerland: Springer Nature.

3. Buku Elektronik
Mujiyadi et al. (2004)

(Mujiyadi et al., 2004)

Mujiyadi, B., Murni, R., Gunawan, Setiti, S. G., Suradi, & Widodo, N. (2004).
Social issues in Indonesia: Research contribution in Jormulating politics of social
welfare. E. Kironosasi & B. Pudjianto (Eds.), Retrieved from http:
//www.depsos.go.id/Balatbang/Puslitbangyo20UKS/PDF/SocialIssues2004.pdf

Retrieved from http://www.depsos.go.id/Balatbang/Puslitbangyo20UKS/PDF/
SocialIssues2004.pdf.

4. Bunga Rampai
Saricam dan Okur (2019)

(Saricam & Okur, 2019)

Saricam, C., & Okur, N. (2019). Analysing the consumer behavior regarding
sustainable fashion using theory of planned behavior. In S. Muthu (Ed.),
Consumer Behaviour and Sustainable Fashion Consumption (pp. 1-37).
Singapore: Springer.

5. Skripsi/Tesis/Disertasi
(Murwanti, 2013)

Murwanti(2013)

Murwanti, A. (2013). Mitoni, lurik and the stitches of lament. (Disertasi),
University of Wollongong, Wollongong. Retrieved from http://ro.uow.edu.au/cgi/
view content .cgi? article—5187&context-theses.

6. Artikel dalam Prosiding
Amram (2007)

(Amram, 2007)

Amram, Y. (2007). The seven dimensions of spiritual intelligence: Anecumenical,
grounded theory Paper presented at the 115th Annual Conference of the American
Psychological Association San Francisco. http:// yosiamram. net/
yosiamramcom/docs /1 DimensionsAPAAcceptedYosiAmram.pdf.

7. Artikel Berita Portal Daring
Carolina (2016)

(Carolina, 2016)

Carolina, E. (2016). Analysis: ASEAN Economic Community for entrepreneurs.

Jakarta Post. Retrieved from Jakartapost.com website: http:// WWW.

Thejakartapost .com/news/2016/01/13/analysis-asean-economic-

communityentrepreneurs.

8. Ensiklopedia
Lavrakas (2008)

(Lavrakas, 2008)

Lavrakas, P. J. (2008). Encyclopedia of survey research methods. In P. J.
Lavrakas (Ed.). Thousand Oaks, California: SAGE Publication.

9. Dokumen Daring
Biro Pusat Statistik (2015)

(Biro Pusat Statistik, 2015)

Biro Pusat Statistik. (2015). Jumlah kedatangan wisatawan mancanegara ke
Indonesia menurut negara tempat tinggal 2000-2013 Retrieved from
http://www.bps.go.id/tabsub/view.php”tabel&daftar—1&idsubyek-16&notab-16.
Retrieved June 14, 2015, from Biro Pusat Statistik Indonesia http://www.bps.go.
id/tabsub/view.php?”tabel-1&daftar—1&idsubyek-16&notab-16.

10. Web
Volunteer Movement (1998)

(Volunteer Movement, 1998)

Volunteer Movement. (1998). Why do welaunch the volunteer movement?
Retrieved from http://www.volunteeringhk.org/print/aboutvs/vsintro.

11. Laporan
Tourism Research Australia (2011)

(Tourism Research Australia, 2011)

Tourism Research Australia. (2011). Internationalvisitors in Australia. Canberra:

Tourism Research Australia, Departement of Resources, Energy and Tourism

Retrieved from

http://www.ret.gov.au/tourism/Documents/tra/InternationalYo2Visitoryo20Survey

/InternationalYo20
Visitorsyo20toYo20Australiayo20Yo20Decembervs20Ouarterly”o202010.pdf.

12. Artikel Majalah
Keith (2008)

(Keith, 2008)

Keith, N. (2008). Corporate social responsibility. World Fokus, 9.

13. Sitasi Tanpa Tahun
Ramer (n.d.)

(Ramer, n.d)

Ramer, S. C. (n.d.). Meditations on urban identity: Odessa/Odesa and New
Orleans. In S. C. Ramer & B. A. Ruble (Eds.), Place, identity, and urban
culture: Odesa and New Orleans. Washington, D.C.: Woodrow Wilson
International Center for Scholars.

14. Sitasi Tanpa Penulis
Anonim (2010)

(Anonim, 2010)

Anonim. (2010). Statistik Kasus HIV/AIDS di Indonesia Dilapor s/d September
2010. Cases of HIV.AIDS in Indonesia Reported through September 2010
Retrieved from http://spiritia.or.id/Stats/StatCurr.pdf. Retrieved December22,
2010, from Dien PPM & PL Depkes RI http://spiritia.or.id/Stats/StatCurr.pdf.

Cara Penulisan Rujukan dalam Daftar Pustaka

Peneliti harus mengurutkan nama belakang penulis pertama secara alfabetis
tanpa melakukan pengelompokan berdasarkan jenis rujukan.

DAFTAR PUSTAKA

Bungin, Burhan. 2005. Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi
dan Kebijakan Publik Serta Ilmu ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Penerbit
Kencana.

Hadi, Sutrisno. 1978. Metodologi Research I. Yogyakarta: Fakultas Psikologi
UGM.

Hopkins, W.G. Quantitative Research Design, in Sportscience – A peer Reviewed
Journal and Site for Sport Research, Volume 4, number 1, Jan- April 2000.

Koentjaraningrat (ed.). 1997. Metode Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta:
Gramedia Pustaka Utama.

Lidia, Laksana Hidajat. 2011 Pengenalan Penelitian Kuantitatif Deskriptif.
Makalah Plasma.

Schuler, R., Dowling R. & Smart S. 1988. Personnel/Human Resource
Management in Australia. Sydney, Harper & Row.

Subyantoro, Arif dan F.X Suwarto. 2006. Metode dan Teknik Penelitian Sosial.
Jogjakarta: Penerbit Andi.

Sukandarrumidi. 2002. Metodologi Penelitian: Petunjuk Praktis untuk Peneliti
Pemula. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.

Suriasumantri, Jujun S. 1983. Ilmu dalam Perspektif, Sebuah Kumpulan
Karangan tentang Hakikat Ilmu. Jakarta; Yayasan Obor, Indonesia, dan
LEKNAS-LIPI, 1983.

Lampiran-lampiran

IDENTITAS PENULIS

Nama Penulis : …………….………………………………..
Tempat/ Tgl. Lahir : …….………………………………………..
Alamat tinggal : ………………………………………………
Kelas : ………………………………………………
Asal SMP : ………………………………………………
Nama Wali Kelas : ………………………………………………
Nama Guru Pamong : ………………………………………………

RIWAYAT HIDUP PENULIS

Muhammad Reza Harahap lahir di kota Padangsidimpuan,

FOTO Provinsi Sumatera Utara pada tanggal 06 Oktober 1994.
3X4 Penulis lahir dari pasangan Erhan Harahap dan Syam Anna
Siregar dan merupakan anak bungsu dari empat bersaudara

yakni Riswan Harahap, Ermila Zuliana Harahap, S.Pd, Ade

Ikhwan Harahap, S.Pd, dan Rini Novi Harahap, S.Pd.

Pada tahun 2000 penulis masuk Sekolah Dasar Swasta (SDS) Muhammadiyah No
2 Padangsidimpuan dan lulus pada tahun 2006. Kemudian melanjutkan sekolah
tingkat pertama pada tahun yang sama di SMP Negeri 1 Padangsidimpuan dan
lulus tiga tahun kemudian pada tahun 2009. Selanjutnya masuk pada sekolah
menengah akhir di SMA Negeri 7 Padangsidimpuan dan lulus pada tahun 2012.

Pada tahun yang sama penulis diterima menjadi mahasiswa Jurusan Agribisnis
Fakultas Pertanian Universitas Riau melalui jalur masuk undangan SNMPTN.
Pada bulan Juli 2015 sampai bulan Agustus 2015 mengikuti Kuliah Kerja Nyata
(KKN) di Desa Suka Mulya, Kabupaten Rokan Hilir, Provinsi Riau.
Pada tanggal 09 Mei 2020 penulis dinyatakan lulus dan berhak menyandang gelar
Sarjana Pertanian melalui Ujian Komprehensif Jurusan Agribisnis Fakultas
Pertanian Universitas Riau.

CATATAN KONSULTASI

Nama : ……………………………………………………………..
Kelas : ……………………………………………………………..

Pembimbing : ……………………………………………………………..

Judul : ……………………………………………………………..

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

No Hari/Tanggal Materi Konsultasi Paraf

RENCANA KERJA PANITIA
PENULISAN KARYA TULIS
TAHUN PELAJARAN 2022 -2023

NO TANGGAL KEGIATAN KETERANGAN
1 5 Agustus 2022
2 8 – 19 Agustus 2022 Sosialisasi penulisan • Panitia
karya tulis • Seluruh siswa kelas
3 19 Agustus – XII
1 September 2022 Pengumpulan form
judul karya tulis yang Form dikumpulkan di
4 2 September 2022 sudah disetujui dan Teams Karya Tulis /
5 2 – 16 September ditandatangani oleh wali kelas
pembimbing
2022
Pemantauan Panitia akan mendata
6 16 September 2022 penyusunan karya tulis hasil karya tulis siswa
siswa Bab I sudah

selesai
dikonsultasikan pada
guru pembimbing
masing-masing

Pengumpulan Bab I dikumpulkan di Teams

yang sudah disetujui Karya Tulis / wali

pembimbing kelas

Pemantauan Panitia akan mendata
penyusunan karya tulis hasil karya tulis siswa
siswa Bab II sudah

selesai
dikonsultasikan pada
guru pembimbing
masing-masing

Pengumpulan Bab II dikumpulkan di Teams

yang sudah disetujui Karya Tulis / wali

pembimbing kelas

7 19 September – Pemantauan Panitia akan mendata
6 Oktober 2022 penyusunan karya tulis hasil karya tulis siswa
siswa Bab III sudah
8 7 Oktober 2022
9 8 Oktober – 20 selesai
dikonsultasikan pada
Oktober 2022 guru pembimbing
masing-masing
10 21 Oktober 2022
11 24 Oktober - 10 Pengumpulan Bab III dikumpulkan di Teams

November 2022 yang sudah disetujui Karya Tulis / wali

12 11 November 2022 pembimbing kelas
13 12 – 30 November
Pemantauan Panitia akan mendata
2022 penyusunan karya tulis hasil karya tulis siswa
siswa Bab IV sudah

selesai
dikonsultasikan pada
guru pembimbing
masing-masing

Pengumpulan Bab IV dikumpulkan di Teams

yang sudah disetujui Karya Tulis / wali

pembimbing kelas

Pemantauan dikumpulkan di Teams
penyusunan karya tulis Karya Tulis / wali
siswa Bab V sudah kelas

selesai
dikonsultasikan pada
guru pembimbing
masing-masing

Pengumpulan Bab V
yang sudah disetujui
pembimbing

Pemantauan Panitia akan mendata
penyusunan hasil karya tulis siswa
keseluruhan karya tulis
yang sudah disetujui
oleh guru pembimbing
masing-masing

14 1 – 20 Desember 2022 1. Pendampingan Panitia

siswa yang mengalami

kendala dalam

penulisan karya tulis

2. Persiapan

Administrasi dan

perlengkapan sidang

karya tulis

15 3 - 21 Januari 2023 Pengumpulan karya Batas Akhir
tulis siswa dalam pengumpulan
bentuk hardcopy dan tulis Karya
soft copy

16 10 – 19 Januari 2023 1. Pendampingan Penyusunan jadwal
siswa yang terlambat sidang karya tulis
dalam penulisan karya siswa yang terlambat
tulis
2. Persiapan akhir
sidang karya tulis

17 24 – 27 Januari 2023 Persiapan pelaksanaan Panitia
sidang karya tulis

18 28 Januari 2023 Sidang Karya Tulis Seluruh siswa

mengikuti acara

pembukaan dan
sidang Karya Tulis.