Minggu 2: Murid membuat draf surat
Minggu 3: Penghasilan surat kiriman
KmR RBT 5 Bushra
Toolkit MTemplat MerancPBL (TimTimeline – Kolaborasi (M1 M2 MPSV RBT BTuan RumTetamu : RBTSubjek Minggu 1 Minggu 2 PSV RBT - Murid belajar jenis mata jahitan merujuk kepada buku teks dan carian di internet. - Murid berdemonstrasi kefahaman tentang jenis mata jahitan dan berbincang tentang artikel yang ingin dihasilkan. - Murid mereka bentuk dan melakar artikel yang ingin dihasilkan BM MUZIK
M6.2-A5 : cang Garis Masa meline) ( PSV,RBT, BM, MUZIK) M3 M4 M5 M MUZIK mah : PSV T , BM, MUZIK Minggu 3 Minggu 4 Minggu 5 - Murid mula menghasilkan artikel jahitan secara berkumpulan di rumah. - Murid membentangkan artikel yang telah dihasilkan.
RANCANGAN PEMBELAJARAN HARIAN TS25 MATA PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI TAHUN 5 MODUL: 4.0 Teknologi Rumah Tangga UNIT: 1. TEKNOLOGI RUMAH TANGGA TOPIK: JOM, HASILKAN ARTIKEL JAHITAN! KELAS: MASA: TEMPOH: 60 minit MINGGU: 5 TARIKH: HARI: Kod Standard Kandungan: Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: EMK 4.3 4.3.6 Tolong menolong Nilai Murni Aspirasi Murid: Pengetahuan / Kemahiran Berfikir / Kemahiran Memimpin Kemahiran Dwibahasa Etika dan Kerohanian Identiti Nasional OBJEKTIF PEMBELAJARAN (OP): KRITERIA KEJAYAAN (KK): Pada akhir PdPC murid akan dapat: Menghasilkan artikel jahitan secara sistematik dan menggunakan bahan serta alatan yang sesuai. Murid berjaya menghasilkan artikel jahitan berdasarkan lakaran secara kreatif. BBB / SUMBER: Alat-alat jahitan, buku teks m/s 14-15 STRATEGI PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN IMPAK / REFLEKSI Pengenalan:- ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan baik dan diberi latihan pengayaan. ___ / ___ murid dapat mencapai objektif pembelajaran dengan bimbingan dan diberi latihan pengukuhan. ___ / ___ murid tidak dapat mencapai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan. PdPC pada hari ini: Memuaskan Tidak memuaskan Murid mengimbas kembali pelajaran tentang elemen-elemen penilaian lakaran. Aktiviti:- 1. Murid diterangkan tentang garisan pemadan, garisan gunting dan basi kelim kepada murid. 2. Murid menyediakan alatan dan bahan sebelum memulakan kerja menghasilkan artikel jahitan. (PAK21) 3. Murid mengikut langkah-langkah yang ditunjukkan dalam buku teks untuk menghasilkan artikel mereka. (KBAT) 4. Murid menjaga keselamatan semasa melakukan aktiviti menjahit. (PBD) Penutup:- Murid diminta untuk membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini. KBAT Mencipta PAK-21 Brainstorming (Sumbangsaran) TAHAP PENGUASAAN 5 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Projek Mudah TINDAKAN SUSULAN UNTUK MURID Pemulihan: Pengukuhan: Pengayaan: Murid dibimbing untuk bercerita tentang garisan pemadan, garisan gunting dan basi kelim kepada murid. Murid secara berpasangan membincangkan cara menjaga keselamatan ketika menghasilkan artikel. Murid diberikan lembaran kerja. REFLEKSI Tindakan: PdPc akan diteruskan dengan topik baru. PdPc akan diulang semula pada pembelajaran akan datang. PdPc akan ditambahbaik dari sudut ___________________________________________________________
SEKOLAH KEBANGSA06400 POKKEDAH DARPROJEKRUBRIK PEMARKAHABIL NAMA KUMPULAN KESESUAIAN ARTIKEL JAHITAN (20 markah) KEPELBAGAIAN MATA JAHITAN (20 markah) 1 PROTECTIVE 2 INTELLIGENT 3 SUPERGIRL 4 BLACK PREMIUM 5 WONDERFUL 6 ELECTRONICSYA
AAN BUKIT PAK KIAU KOK SENA RUL AMAN K KmR AN PROJEK KmR RBT KREATIVITI (20 markah) KERJASAMA (20 markah) PEMBENTANGAN KUMPULAN (20 markah) JUMLAH MARKAH (100 markah)
KmR Pendidikan Seni 5 Bushra
BIL NAMA KUMPULAN KESESUAIAN TEMA (20 markah) PENGGUNAAN BAHAN (15 markah) KREATIVITI (20 markah) KERJASAMA (15 markah) KESELAMATAN (10 markah) PEMBENTANGAN KUMPULAN (20 markah) JUMLAH MARKAH (100 markah) 1 KUMPULAN 1 2 KUMPULAN 2 3 KUMPULAN 3 4 KUMPULAN 4 5 KUMPULAN 5 6 KUMPULAN 6 SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT PAK KIAU PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH KOHORT 6 BORANG RUBRIK KmR PENDIDIKAN SENI TAHUN 5 BUSHRA 2023
Hakim ( )
KmR Pendidikan Muzik 5 Bushra
Toolkit MTemplat MerancaPBL (TimTimeline – Kolaborasi ( M1 M2 M3 PSV RBT BM Tuan RumaTetamu : RBT Subjek Minggu 1 Minggu 2 MinPSV RBT - - BM MUZIK - Murid menonton video tentang permainan Alat perkusi - Dalam video tersebut terdapat cara mengetuk alat kompang - Murid menghasilkan ton bunyi pong(gong) dan bunyi pak - Murimenglazimmeni- Murimengrenta
M6.2-A5 : ang Garis Masa meline) PSV,RBT, BM, MUZIK) M4 M5 MUZIK ah : PSV , BM, MUZIK nggu 3 Minggu 4 Minggu 5 - d bermain gikut meter m dan ingkah d bermain gikut lazim ikut ak asas - Murid mempersembahkan permainan alat mengiringii bacaan ritma
SEKOLAH KEBANGSA06400 POKKEDAH DARPROJEK KmRUBRIK PEMARKAHAN PROJBIL NAMA KUMPULAN KESESUAIAN TEMA (20 markah) PENGGUNAAN BAHAN (15 markah) KREATIV(20 marka1 allergo 2 cressendo 3 gliss 4 coda 5 segno 6 pitch
AAN BUKIT PAK KIAU KOK SENA RUL AMAN mR (2022) JEK KmR Pendidikan muzik VITI ah) KERJASAMA (15 markah) KESELAMATAN (10 markah) PEMBENTANGAN KUMPULAN (20 markah) JUMLAH MARKAH (100 markah)
SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT PAK KIAU PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH KOHORT 6 Modul 8 Redesigning Students’ Learning Experience Tugasan 5 Pemantauan Pelaksanaan PBD dalam KmR
SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT PAK KIAU PROGRAM TRANSFORMASI SEKOLAH KOHORT 6 ONE PAGE REPORT (OPR) Tarikh: 22.11.2023 Masa: 8:00-1:15 petang Hari: Rabu Aktiviti: Showcase KmR Fasa 1 Sesi Akademik 2023 Tempat: Bilik TS25, Bilik Muzik Objektif: 1. Melaksanakan showcase KmR fasa 1 bagi tahun 2023. Rumusan Aktiviti: 1. Pelaksanaan menepati standard. 2. PBD dapat dilaksanakan dengan jayanya. Disediakan oleh _________________________ ____ (ROSNITA BINTI AZIZAN) Setiausaha TS25