คู่มือสร้างแบบทดสอบของ KAHOOT-2020

1

การใชโ้ ปรแกรม Kahoot สาหรบั ชว่ ยในเร่อื งการเรียนการสอน

โปรแกรม Kahoot คือ เกมท่ีตอบสนองตอ่ การเรียนการสอน ชว่ ยให้นักเรยี นสนุกกบั การเรียนโดยเปน็ เครอื่ งมือ
ช่วยในการประเมินผล โดยผา่ นการตอบคาถาม การอภิปราย หรอื การสารวจความคิดเห็นKahoot เปน็ เกมการเรียนรู้ ซง่ึ
ประกอบด้วย คาถามปรนัย เชน่ การตอบคาถาม การอภิปราย หรือการ สารวจ คาถามจะแสดงท่จี อหนา้ ชั้นเรียนและให้
นกั เรียนตอบคาถามบนอปุ กรณค์ อมพิวเตอร์ของตนเอง เช่น คอมพวิ เตอร์ มือถือ หรอื ไอแพด

สาหรับครูผู้สอน
1. ขั้นตอนการสมคั รใช้โปรแกรม Kahoot ฟรี

1.1. เข้าไปที่ URL: https://kahoot.com

คลิก ลงทะเบยี น

คลิก ลงทะเบยี น

:

1.2. เลือกใช้ประเภทบัญชีผู้ลงทะเบียนใช้งาน

คลกิ สำหรบั ครู

2

1.3. เลือก สถานทีท่ างานของผู้ลงทะเบยี นใชง้ าน

1.4 สรา้ งบญั ชีผู้ลงทะเบียนใช้งาน คลิก โรงเรียน

กรอกชื่ออีเมลทีใ่ ชง้ ำนได้
กรอก รหัสผ่ำนอเี มล

คลิกลงทะเบยี น

3

1.5 เลอื กระดบั การใชง้ าน

คลิก ระดบั พ้นื ฐำน ฟรี

1.6 กรอกข้อมูลผู้ใช้งาน

กรอกช่ือ – นำมสกลุ กรอกชื่อบญั ชใี ชง้ ำน

คลิก เลือกประเทศไทย
กรอก ชือ่ โรงเรียน

คลกิ บันทึก และดำเนินกำรตอ่

4

1.6 หนา้ แรกบญั ชีผู้ใช้งาน

หน้ำแรก ค้นหำข้อสอบ ห้องขอ้ สอบ รำยงำนขอ้ มลู สรำ้ งกล่มุ

2. ข้ันตอนการสร้างแบบทดสอบ
2.1. เลอื กสร้างแบบทดสอบ

คลิก สร้ำง

คลิก สรำ้ งใหม่

5

2.2. สร้างข้อมลู แบบทดสอบ

คลิก ตัง้ คำ่

กรอกชอ่ื แบบทดสอบ เลือกรปู ภำพ
กรอกคำอธิบำย

บนั ทกึ ในแหล่งเกบ็ ข้อมูล เลือกภำษำไทย

กำรมองเห็นเฉพำะคณุ /ทกุ คน

วำงท่อี ยูว่ ดิ ีโอ youtube เลือกเสียงประกอบ
คลกิ สร้ำงเสรจ็ แล้ว

2.3. การสร้างคาถาม และตวั เลือก 6

สไลด์ สร้ำงคำถำม
กำหนดเวลำ แทรกรูปภำพ /วิดโี อ
กำหนดคะแนน
สรำ้ งตวั เลอื ก

2.4 การเพิ่มขอ้ สอบ คลิกเลอื กข้อสอบ 4 ตัวเลอื ก คลิกเลือกขอ้ สอบตัวเลอื กจริง /เท็จ

คลิกเพม่ิ ขอ้ สอบ

คลกิ คน้ หำขอ้ สอบทีธ่ นำคำรข้อสอบ

2.5 การสร้างเฉลยตาตอบ

คลกิ คำตอบทีถ่ กู ต้อง

7

3. ขั้นตอนการเลน่
3.1 สาหรับ ครผู สู้ อน เขา้ สหู่ นา้ หลกั คลกิ ท่เี มนู kahoot
- เลอื ก แบบทดสอบทตี่ ้องการ คลิก Play

คลิก kahoot

คลกิ Play

คลิก Teach

สำหรับเล่นรำยบุคคล สำหรบั เล่นเป็นทมี

8

3.1.1 สาหรบั การเล่นรายบคุ คล

- เม่ือมีผู้เลน่ เข้ารว่ มครบแล้วให้กดปมุ่ start เพ่ือเร่มิ เล่นเกม

รหสั สำหรบั ให้นักเรียนเขำ้ ร่วมทำข้อสอบ
คลิก ปุ่ม start

3.1.2 สาหรบั การเลม่ เป็นทีม

- เมอ่ื มีผู้เลน่ เข้ารว่ มครบแลว้ ให้กดปมุ่ start เพื่อเริ่มเล่นเกม

รหสั สำหรบั ใหน้ กั เรยี นเขำ้ รว่ มทำข้อสอบ
คลกิ ปุ่ม start

10

3.2 สาหรับผูเ้ ข้าร่วมทาข้อสอบ เข้าโปรแกรม เขา้ URL: https://kahoot.it/
3.2.1 สาหรบั การเลน่ รายบุคคล ใสห่ มายเลขรหัสทไ่ี ด้จากหน้าจอ ครผู สู้ อน เสรจ็ แลว้ กดปมุ่ Enter

ใส่หมายเลข รหสั ทป่ี รากฏบนหนา้ จอ
ครผู ้สู อน

3.2.2 ใส่ชอ่ื สาหรับใช้ร่วมทาขอ้ สอบ

ใสช่ ่ือสาหรบั ใช้ในการร่วมทาข้อสอบ
ครผู ูส้ อน

3.2.3 ใส่ช่ือเรยี บรอ้ ยแลว้ กดปุ่ม OK,go!

คลิก Ok, go
ครผู สู้ อน

11

3.2.4 สาหรบั การเลน่ เป็นทีม ใสห่ มายเลขรหสั ที่ได้จากหน้าจอ ครผู ูส้ อน เสรจ็ แลว้ กดปุ่ม Enter

ใส่หมายเลข รหัสทปี่ รากฏบนหนา้ จอ
ครผู ้สู อน

3.2.5 ใหผ้ ู้เข้าร่วมทาข้อสอบ ตง้ั ชอ่ื ทีม เมื่อตง้ั ช่ือทมี เรียบร้อยแล้วกดปมุ่ OK,go!

ใส่ช่ือทมี สาหรบั ใช้ในการร่วมทาข้อสอบ
ครผู ู้สอน

คลกิ Ok, go
ครผู สู้ อน

3.2.6 ใหผ้ เู้ ข้ารว่ มทาข้อสอบใสช่ อื่ สมาชกิ ในทีม เมอื่ ใส่ชอื่ ครบทุกคนแลว้ ให้กดปุ่ม Ready to join!

แสดงชือ่ ทีม

ใสช่ ื่อสมาชิก

Ready to join!

12

4. ข้นั ตอนการเลือกคาตอบ เม่อื มผี ู้เลน่ เข้าครบแล้ว ครูผสู้ อนจะเรมิ่ คาถามข้อท่ี 1 จะปรากฏหน้าจอดงั ภาพ โดยคาถาม
จะโชว์ หน้าจอเครอ่ื งครูจะแสดงข้อคาถามและคาตอบโดยให้ผทู้ าข้อสอบ เลอื กคาตอบตามสีและสญั ลกั ษณท์ ่ีขน้ึ มา

- หน้าจอนักเรยี นหรือผู้เข้าร่วมทาข้อสอบ โดยดคู าตอบจากหนา้ จอครูผู้สอนโดยเลือกคาตอบตามรูปและสที ่ีข้ึนหน้าจอ

- เมอื่ ตอบคาถามแตล่ ะข้อจะแสดงคาตอบทถ่ี ูกให้

เลือกข้อถดั ไป

13

5. การแสดงผลการทดสอบ เมือ่ ตอบคาถามหมดทกุ ข้อจะแสดงคะแนนผู้ท่ีได้ 3 อันดบั แรกของหอ้ ง

6. รายงานผลการแบบทดสอบ
6.1 เข้าสู่หนา้ หลัก คลกิ Reports เพื่อดูรายงานและประวัติการทาแบบสอบ

คลกิ Reports

6.2 เลือกแบบทาสอบที่ตอ้ งการดรู ายงานข้อมลู การทดสอบ คลกิ Open

คลกิ Open

14

6.3 หนา้ หลัก Reports เลือกดูข้อมูลรายงานแบบทดสอบ

- เลอื กดูขอ้ มูลนกั เรียนที่เขา้ รว่ มทาขอ้ สอบ คลกิ players

ประโยชน์สาหรบั การนาโปรแกรม Kahoot มาใช้สาหรบั การเรยี นการสอน
1. สามารถเป็นแบบทดสอบก่อนหรือหลังการสอน เพอ่ื เปน็ การทดสอบความเขา้ ใจของนักเรียนกอ่ นหรือ

หลังการเรยี นการสอน
ประโยชน์สาหรบั ครูผูส้ อน คือ เปน็ เคร่ืองมือช่วยในการประเมนิ ผลการเรยี นของนักเรยี นก่อนหรือหลงั จากท่ีมี

การเรียนการสอน
ประโยชนส์ าหรับนกั เรียน คือ สามารถประเมนิ ตนเองว่ามีความเขา้ ใจเกยี่ วกับเน้ือหาท่ีเรียนมามากน้อยเพียงใด
2. เพอ่ื ให้นักเรยี นและครูผ้สู อนมสี ว่ นรว่ มกันในชัน้ เรยี น
ประโยชน์สาหรบั ครูผูส้ อน คือ สรา้ งกิจกรรมการมีสว่ นรว่ มระหวา่ งครูผ้สู อนและนักเรียน
ประโยชนส์ าหรบั นักเรียน คือ นกั เรยี นมีการกระตุ้นสาหรบั การเรยี นการสอน เพือ่ ไม่ให้เกดิ ความเบื่อหน่ายในช้นั เรียน

15

3. เป็นการดึงดดู ความสนใจจากนกั เรียนในการมสี ว่ นรว่ มในช้ันเรยี น เนือ่ งจากโปรแกรม Kahoot เปน็ ลกั ษณะ
คลา้ ยกบั เกมอาจมกี ารจัดกจิ กรรมเพือ่ การแข่งขนั ในชนั้ เรียน เพื่อใหน้ ักเรยี นมีความสนกุ สนานกบั เนือ้ หาทีเ่ รียนได้

ประโยชนส์ าหรับครูผู้สอน คือ มกี ารดึงดูดใหน้ ักเรยี นมีความสนใจในเน้อื หาท่คี รูเตรยี มการสอน
ประโยชนส์ าหรับนักเรยี น คือ นักเรียนมีสว่ นรว่ มในกิจกรรมการเรยี นการสอน และสามารถเข้าใจในเน้ือหาวชิ า
เรยี นมากย่ิงข้ึน

ผลการจัดการเรียนการสอนโดยใช้นาโปรแกรม Kahoot
1. นักเรียนมคี วามรสู้ ึกวา่ ไดร้ ับการกระต้นุ ในการเรยี นการสอน ทาใหก้ ารเรยี นการสอนมีความนา่ สนใจมากยิ่งขนึ้
2. นักเรียนมีผลตอบรบั จากการใช้โปรแกรม คือ ครผู ู้สอนใชส้ ่อื การสอนทีน่ ่าสนใจ ทาให้การเรยี นการสอนมคี วาม

สนกุ สนาน และไม่น่าเบื่อ
3. ครูผสู้ อนได้นาโปรแกรมไปใช้สาหรบั การทดสอบก่อนเรยี นและหลังเรยี น สามารถประเมินความร้ขู องนักเรยี นได้

16
อ้างอิง

งานเทคโนโลยสี ารสนเทศ คณะรฐั ศาสตร์และนิติศาสตร์. จาก : เวบ็ ไซต์ https://www.google.co.th/?hl=th
Nuttawut. จาก : เวบ็ ไซต์ https://create.kahoot.it/