مجلة ألق البعث - العدد الخاص في ذكرى تأسيس البعث العظيم - العدد 59

50

‫بو علي الأمين‬

‫ل كه ا لد ااا ث كا ااال ثعناااه‬ ‫‪ 2003‬نواااااف و ااا اااداان‬ ‫ثل اااااها ثل فاق ثلم ق ن اف‬
‫س ل ا لص ع‬ ‫ع نلاكاه نكفدا ه لمنبداو ثلن ف‬ ‫اااان ث ي م ثلا لعي لضاااان‬
‫في م انو ص ث ل‬ ‫نواذلا وا اكفدا صاااااااح ثء‬
‫ثلن فل و اهك عم انو ه‬ ‫لا ة لب ثلث ثق‬
‫نث لداا ث كاا لاا ااا ثلااا‬ ‫ث م ل ي ع نعي ب لبللل‬ ‫و ثل فاق نعن ساااااا م ا‬
‫ساااا ن اف اااان ث ثلا لعي‬ ‫لد كث ض نثساااااااك اااااااه في‬ ‫ل ااا فاي ن ث ة ث ساااااااو ااا‬
‫نثلكثما نلاا واا لضااااااان‬
‫نقن م ثلسا ة ثلأ ا ثف ثلذ‬ ‫صاااح ثء‬ ‫لا ة ف ع صاااااا ث ل ح ب ينث‬
‫انكهي نساااعه إل ساااا ن ل ي‬ ‫إ نكه ن ف له في م انو صاا ث‬
‫ع نعي ب لب ننث ثلنسااااااب‬ ‫ثلن ف حا وا اكفدا قا نقن‬ ‫اث فن اااا لكه وم اث فن‬
‫نثلأصاااااااا ل او نث لداا ك‬ ‫انث ه لنث ثلاحكلال نث كال‬ ‫ن لالاه نقن ثع قاذه ثلما انو‬
‫ث كاا لاه ل ناا قؤلاء‬ ‫في قاااذه ثلصاااااااح ثء ومااا‬ ‫ي و نما سااا ف ع صااا ث‬
‫كث ضاا نساا كه عث ثلاحكلال‬
‫ثلثملاءل‬ ‫ل ح بل‬
‫اثكع ثل فاق ن اف ان ث‬ ‫نلن كس مه مسؤنلاو كنظام‬
‫ننل اااااااهاااا م ثلداااا ة‬ ‫مح فظو صاااااالا ثل ا ل فه‬
‫ثلسااااا ساااااو ل عث في مث وو‬ ‫نعناا ؤقاا واف واا ناا ن لالااه‬
‫ثلحنثسااااااا ل واا اكفداا حك‬ ‫نللالكااه في قااذه ثلمحاا فظااو‬
‫لنثقل ح ب ثل لنة ثلمحونما‬ ‫لد ثساك مساؤنلاو ثلن ف فك ة‬
‫نااداف لا ا ثحاكاا ااا ااا كاها‬ ‫ثلا ن ثلأم اوي ل ث ثق سااااااانو‬
‫ناثكع ق ل ثلاا قاذه ن لالاه‬

‫‪51‬‬

‫كحاو إل ن ثل ااها لضاان‬ ‫ااان ث ثلذ ث ك لكه ا ثلا‬ ‫ينث ننلقااا ثلمحونما وااا ننث‬
‫ثلدا ة ثلدب او ن اف اااااان ث‬ ‫لا حق عسف ثل ه ثءل‬ ‫ااايااناان لاا ااا اااه حااكاا عااثااا‬
‫ي م ثلا لعيل‬ ‫ثساك اه هل قذه ن لاله ن لاق‬
‫كحاو إل ثل ااها نل ه ساا‬ ‫إ قذه ثل م ة ثلكي ء مع‬ ‫ثلاااعاااث ااا ن ااالاق ثلاااثااا ب‬
‫ن اف ن ث للللل‬ ‫ثلاحكلال لا كث ف ثل اف نلا‬
‫كحا او إل ل ا ق ك اه ثلكي لال ا‬ ‫كاثا ف ثلاثافاااف إناه ااا ما ة‬ ‫نث نس ناول‬
‫ثلكه ا نثلاضبه لللل‬ ‫م نس اااااو ص ااااهانناو نم اواو‬ ‫قااذث قن ثلث ثق نقااذث لاا قاا ه‬
‫ينث ثأ لن ظ ه ل ابل‬ ‫صااا ث حساااا نقذه ااا لو‬
‫م سنناوللل‬ ‫فااا لاااه نقاااذث ثل فاق نااا اف‬
‫ثل ه ثلث حو ف ف نثل ث‬ ‫ااااان ث ي م ثل ااااا ع نقذث‬
‫م سااااااااا ل نه ه في‬ ‫ثل ااااااها نل ه ساااااا ن اف‬

‫حونمو ثلثملاء في ثلث ثق‬

‫‪52‬‬

‫والد ال هيد‬

‫ح ب نصاانب نثسااكع حنث علا‬ ‫ثلأم ااو ثلث عا ااو ينث حم اا ا ااو‬ ‫مع ث اااااااكا ث ثلكا م نثلثا نث‬
‫ثل ثف ااا ا م ن ااال كفواااا‬ ‫ثلعنثعو ثل اا لاو صاام ثلام‬ ‫ل ثلث ب في ظ ال ثلك ا ذل‬
‫في ل ثنها نوع نسااااااانث‬ ‫لااعااثااض ثلااحااو ااا ثلااثاا ب‬
‫نك قو نح ة ثلث بل‬ ‫ثلمكنفااذا نفي ظاال قامنااو‬
‫ثلث ب نماا ثلألاا ثء نواا‬
‫إ حاا ب ثلااعااث ااا ثلااثاا عااي‬ ‫احذ م ثلا كم ء في ثحض‬ ‫حاو ااا ثلامالالاي فاي باها ث‬
‫ثلا ااك ثوي نعمن سااعو ثلاحكف ل‬ ‫ثلب مثا ثلوع ثلذ اكع ون‬ ‫ننذ لاه م ثل نناو نثلمنكفثا‬
‫عذو ثه قذث ثلان لا ا ثلثه‬ ‫ل ثلح ا اااو نثل ااا امد ثبااااو‬ ‫في ثلث ثق نثلام نسااااااان اااا‬
‫ل ث ثلاا نثلث ب عث ام اااو لا‬ ‫نحدنق ثلانسا كح نث ه‬ ‫نلعنا كك حداداو ثلحا او‬
‫ثلمنظماا ثلاا نلاااول نعثاا ن‬ ‫إل نينب ثلعثااا م ة ن ط‬
‫ك ا ينث ث ة حدادااو ككوال ل‬ ‫ن ثلا ثة ثلثك ة مو نو ثلعث‬ ‫ل ة ثلأمن إل نصااااااا عه‬
‫ثلله نكحظ ع حكضااااا ن ل‬ ‫نصلاعكه ننثلثاو نظ ا كه ك ه‬ ‫نكدنامه ع ل اااااول ثلصاااااحاح‬
‫ثل اااااااثاب ثلث ثلي ل إلا ة‬ ‫ثلأمو مثنث ثلأ اا ث م ول‬ ‫و لذ سااا ل اه ثلح ب إع‬
‫ثلث ثق لسا عق له ه ح ثأ نبناأ‬ ‫ثلحو ثلنبني با اااو لدن‬
‫نعااأ لصاااااااااأ ل ثلألا ثء‬
‫م لعل ن ثلث ثقل‬
‫لد اا نيع اا ثلعث اا م لال‬
‫نظ ااا كااه نك اا عااه ث ثلنحاا ة‬
‫ثلاثا عاا اااو قاي ثلام ااا ناع ثلأنل‬
‫نثلضاااام ثلأوا ة لث ك قو‬

‫‪53‬‬

‫ثل حمو ل ااااه ثء ثلأع ث نفي‬ ‫ن ل ثساااااااكدلال ثلعلا نو ثمو‬ ‫نلاف سااااااانثه م مندذ ل ث ثق‬
‫مد مكه اااااااها ثلح ثلأوع‬ ‫ثلأمو ثلث عاول‬
‫ثل م ثل فاق ثلدا قا صاااااااا ث‬ ‫نثلث ب صانصاأ نل ع‬
‫حساااااااا ن فادااه ثلداا قاا ل ة‬ ‫نلف كحاو إوع نساالا ل عث‬ ‫قا نا ثلألا ثء فا لعثا ل‬
‫إع ثقا نثلله فنق وا ثلمثك‬ ‫نونث ه نلنثلا ه ثلصااااااا ما ا‬
‫ثلعنثسااااااال ثلذا ح فظنث ل‬ ‫ام َح نل اك ث ع ل ثلمعاا‬
‫نن ص ثلمؤمنا ل‬ ‫نثلدا ثلين اااو نثلنبناااو عاال‬
‫ثلثه ل‬
‫انثصاال صاامن ه ننضاا له م‬

‫‪54‬‬

‫منير بو ليط‬

‫ل ااا كده ف ااا نث ثلاحكلال‬ ‫ث حااا ء ثلث عي لاا ‪1936‬‬ ‫إ م اكا عع مساااااااا ة ح ب‬
‫ثلع اب ااا ني نثلف نساااااااي م‬ ‫لااا كي عثاا ه ثلمفو ثلث عي‬ ‫ثلعث ثلث عي ثلا ااك ثوي منذ‬
‫علا ق لهذث نلف ثلعث نم‬ ‫ثلسااان ما اااال لف ق نمثه‬
‫ن ااااااا كه اث ف ننه ل ل‬
‫كحااا اااا وعا ة نمهماااو في‬ ‫ثلمفو صااااااالا ثلعابااا‬ ‫نسااااا ف لن مكا نلأنه ع‬
‫كا ا اه لأناه ن ث ن اون ذث‬ ‫عاا حاا نه اا ااا ن م‬ ‫م ثلثا حاا وا نا ثلأماه‬
‫اا لظا نمح ل ااثنعه‬ ‫ث حاااا ء ثلث عي ننصاااااااعح‬ ‫ثلث عااااو ك كحااا ماع‬
‫ثلاكانثل اااو لا احا ا اااو نثلاكاثا ااا‬ ‫ثسااااااامه ح ب ثلعث ثلث عي‬ ‫ثلانك ثع ثلم ك فو نننساا ه‬
‫نثلصااااان لو ثلكي ح منث منه‬ ‫نكثني عاا لمفهن ثلنهضااااااااو‬ ‫ثلانك ثب ثلع اب ني نثلف نسي‬
‫ثلدنمااااو لااا ‪1947‬لاون‬ ‫لهذث و ل ثلمؤساااااساااااا‬
‫لدن أث بنا ول‬ ‫ثلننثة ثلأنل لم ااا نع ثلنح ة‬ ‫ثك ا ذ ن ن ل ث لحما ااو قاذه‬
‫ينثذث كح ين ل مسااا ة ثلعث‬ ‫نثلنهنض ع لأمو نثلاساااكدلال‬ ‫ثلأماو م نا ثلانكا ثب نقن‬
‫في ثلث ثق لال ساااااااننث‬ ‫نقاا فااه ثلنحااا ن اون لناا‬ ‫ن ثلمباا لعااو عاا لاساااااااكدلال‬
‫ثلحو ثلنبني فهي ثلصااااان ة‬ ‫ثلكص ح ع ا ع ب قذه‬
‫ثلم اااا فو له حك نصاااال عه‬ ‫لنون ثعأ ح أث‬
‫ثلأم عا اون ثلأنحا عا‬ ‫ثلأمول‬ ‫إ ثلد ة ثلمؤساااااساااااا و‬
‫ماع ثلألباا عاا لكما لأنااه‬ ‫نم ي ثنك ا قذه ثلمع‬ ‫قمه ثلنحااا وافاااو ن ناا‬
‫بن م نفسااااه نم ثلح ب‬ ‫عا ثلألبااا ثلث عااااو م‬ ‫نثسكدلالن لهذث نن ئ ثلح ب‬
‫ن ث ه ثل ث و ثلكي كنا ب‬ ‫سااااااان اااا ي ثلأ نثلام‬ ‫لاااوان ثلانانثة ثلأنلا لاه اااذث‬
‫ثلنب ن ث ااه ثلدع ااو ثلأنل‬ ‫نكاثاماق فاي ثلاثا ثق ن اااذ‬ ‫ثلاساااااااكادالال فاو ااا واي‬
‫لما نصااااااال إلااه ثلث ثق في‬ ‫ماا مهاا اا ل ثلعثاا ل‬ ‫ثلأ س اان قن ننل م نن اا‬

‫‪55‬‬

‫ل ثلعث لأنه نصااااح ب‬ ‫نح ثع اااأ ن طل نل ق اااذث‬ ‫ثلكبن نثلح ثيو حا صااا‬
‫ساااااااا لاو مؤمنا عها فين ة‬ ‫ثلأساااااااااا ف ل ااا ثلاحاكالال‬ ‫حاا ااا ثلثاا ل ثلا عي لأنااه‬
‫ك اااااا ا ثلح لاو قي ع لك وا‬ ‫ثلأم اوي عاااعصااااااااا ث ل ث‬ ‫ثوكساااب سااامثو وعا ة في لنة‬
‫ث كياا يااه ظنااأ منااه إنااه عهااذث‬ ‫ثل ا ثلث ثلي نصااااااانا لكاه‬
‫ثمك ث لين ة كن ل‬ ‫ثلا كي اون نضاااااااع ح ثأ‬ ‫نكبنا ثلعك نل لمصااااااا حاو‬
‫ناعدي ثلعث ثلم سااااااو ثلكي‬ ‫ثلنب نحك ثلكنا فف ل ااه‬
‫انهل منه ن ح ن افللل‬ ‫ل كح نلو يع إ ثلعث‬ ‫له اذث ق ا ااااااان م قااذث‬
‫عاا ٍق لهااذث نث ف ن ن ين ه‬ ‫ثلح ب لأنه ع لنثلع لا ا ااااعه‬
‫كد في ثلث ثق نسااا ساااه ق‬

‫‪56‬‬

‫بو ف ار الع ارقي‬

‫ث نساااااااا نثلم نة نثلأل اا‬ ‫ثلمثننااا ثلثاا لاااو ل ث ثلاا‬ ‫عث ن كث ثلصااااااافح‬
‫لاعه لدنل ننذقااا نل نب‬ ‫لمنما نلا ة ثلعثا ثلاعبا ل‬ ‫ثلثا ثقااو ننسااااااا لااب ثلمحكال‬
‫ثل اا ث صاانصاا نثل ن‬ ‫ثلأم اوي ثل عاي اااو نب ل اااه‬
‫ثلن ف ثلسذج نثلماف ا ل‬ ‫ننسااااااا ق ه ثلمكث ة ثلم ك فو‬
‫لدا ا ب ظ ن ا ااو ثلمحكل‬ ‫ثلنبناو ثلمد ساااااو في ونثم‬ ‫نم فث ه م ثق ان ط له‬
‫ثلأم اوي ننذنا عاه م ثل نناو‬ ‫ثل ااا م ن ااال ثلك ي‬ ‫عا ث نساااااا ناو نم ثك ذه‬
‫نثلثملاء نثل نثسااف نثلسا ثق‬ ‫ل ثلدا نثلمعاا ثلثظامااو‬ ‫م ل ث ث ظاا لمااو م حفااو‬
‫نثلينثع ثلأصاااا و ثلكي مننث‬ ‫ا مع ة عا ن م لا نثناه‬
‫نثلحاا لاا ا نثلمنكدما عاا‬ ‫عها نل لضااااااا اا نقمن‬ ‫ثلمكو نثلضا ع ثلثساو او‬
‫امو ثلثصاااا ثلكي ث كوع‬ ‫ثلأمو ثلث عاو ثلم ا ة ثلمهمو‬ ‫حك نه نثحكلالاااه ل ث ثق‬
‫عحق ثلعثااا نثلعثياا نمااا‬ ‫نثل با ة ثلمااا ثلمحكااال‬
‫لحده م ل ث ث ظ لمو قي‬ ‫ثلأم اوي ثلمثكااا ثلعااض‬ ‫نم ثفق ثلأح ث نثلم ع‬
‫عمي عو ثلضنء ثلأ ض ل دك و‬ ‫م لكاال ثلث ثلاا ثل ماا لي‬
‫نثلااماا اا مااااا ماا ثلأحاا ثب‬ ‫م لال ثلد ث إح ااا ث‬ ‫نك ااا مااا ثلاعاناا اااو ثلاكاحاكاا اااو‬
‫ثلساااا سااااو ثلف سااا ة نثذ له‬ ‫ثلكااا نن ا ثلح او نثلث ثلو‬ ‫نثل ماو نثلالكد لا ع ل م و‬
‫عكصااافاو ثلحسااا ع ن لم ا‬ ‫نثلاا امد ثباااو نح اااو ثلكثعا‬
‫م ثلدكاال نثلا ث نثلانكداا‬ ‫نثل ن نثلدعنل وااذعاا نك نا ث‬ ‫ل د ة نثلمس اااااؤنلا ثلنبناا‬
‫نثلكه ا نثلالصاااااااااا ء م‬ ‫عاااا لاااا ث ثن اااا ن فااااع‬ ‫ثلأح ث ثلم صااا نثلكه ا‬
‫ثلنظ قف نثلحدنق فضاااااالا‬ ‫ثل اااااث ث ثلكي م ثل نا‬ ‫ثلمنظ نثلالص ااااااا ء ن اماو‬
‫لا ماح ااا نل اااو ثلا ضااااااانع‬ ‫ضااااااا ا ا ثلمك ة م وال‬ ‫ثلثصا ثل ا ة ثلكي كضا ف‬
‫نث ذلال نثلح م ااا نثلمن‬ ‫ثلمث ني ث نسااااااا ناو ثلحداداو‬ ‫إل ثقمااه ثلكي لا كثاا نلا‬
‫ثلعبيء حك ثلك ي ل‬ ‫ميل ثلمسا نثة نثلث ثلو نحدنق‬ ‫كحصاا ظن منه إضااث ف‬

‫‪57‬‬

‫ثلموفنلاااو نثلاساااااااكحدااا لااا‬ ‫ثلكي ث كوعه نلملاقه ثل ننو‬ ‫ثلانكم ا ء ثلنبني ثلأصااااااااال‬
‫نثلاساااااااكم ث ع اااذل ااا حك‬ ‫ثل صنص ثلم ك لو ثلذا ء‬ ‫ل عث ثلثظا نثلاساكسالا‬
‫ثل لاص نثلكح ا نثلكااا‬ ‫عه م ول عد ء ثل نا نم‬
‫نكحداق ثلأق ااا ثف ثلم نة‬ ‫نه ه ثلث ن ثلمحكل ثلأم اوي‬ ‫لو ء ثلنكا و لوس ااااااو‬
‫نثلنص ثلمؤ نثلفكح ثلمعا‬ ‫نبعداااه ل ثل ماع نمنهااا‬ ‫نلاف ل م ااا ا ث ن‬
‫ثلد اااب نا اااااااهاا ثلكاا ا‬
‫ث نسااااااا ني نانيق صااااااامن‬ ‫ل ث امو ثلثصااا ثلح ا‬ ‫ثلفثاال ا مكنلثااو نمدعنلااو‬
‫نيااع ااا نكااح ااا ثلاا ف ااا ق‬ ‫نثلمث صاا (( ثلا كي مم‬ ‫نسااااااا اثاو عا ل م وال‬
‫ثلم ااااااامنلا عد ث ثلا كي‬ ‫نن فض فضااااااا ل بث ك‬ ‫ثلكضحا ثلا لاو ثلكي ل مه‬
‫نم ثفق حا ة ول نثح منه‬ ‫ثلد ث ث نماا ثكعثهاا نلحدهاا‬ ‫فاا ق ثلاا ب ثلبنااال نلاا‬
‫م مث ن ة نصااااثنع ل لا‬ ‫م إ ثءث كثسفاو نسكيع‬ ‫وا نا ك ا ثلمنثلف ثلعبنلااو‬
‫كب ق نلا كص ق مكس حا‬ ‫ثلأااا ن ك اا ثلمحاا نلا‬ ‫ثلنبناو ثلمد سااااااو ساااااا لو‬
‫عصاااااااا ق ثلااما نثلانكما ء‬ ‫ثلع قسااااو ل ع ء ع لف اااال‬ ‫ن ط ا ة ل محكل ننلنثنه‬
‫نثلادانة نثلاياع ااا نثلاكاح ااا‬ ‫نث ثلعث ااا نثلعثياا ثلان‬ ‫نلملاقاه نقي ث نع نمنذج‬
‫ثلاسااااااااابااان نثلا ااالاص‬ ‫نوي نح ااا ة نلنة نكنظامااا‬ ‫ن نف ع لمنثلف ث نسااااا ناو‬
‫نثلنف ااا ء لأنها ل ا ادا‬ ‫نكم سو نثنس م م ثم‬ ‫ثلنعا و نل ثند ب ثلساااااااح‬
‫نثبمقن ااا ع ااا ق اماااو‬ ‫ث ث ة من ن ة مع ث صاااا ث‬ ‫ل ثلسااااااا ح لاعد فو‬
‫ثلأل ثء ثلأ ااااااا ث ثلب مثا‬ ‫نثلث امو ثلح ضااااااا ة ع ل ث ل‬ ‫ثلعثااا ثلثظا نا لماق‬
‫نثلحاا ل ا ا ل اعااو نثلثاا لع او‬ ‫نثل ج نل انوس ناك ث ع‬ ‫اث اث ناك ذ في ضام ق‬
‫ل مكدا ينث ااا ثأ لنااا ظ ه‬ ‫نمهم و ن ثلكضاااااااحا‬
‫ثلا لاو ثلع او نثلم او نل‬ ‫نثفو ثلعثياا ثلم صااااااا‬
‫ل ابل‬ ‫ثلمساااكنا نثلصاااث و فو‬ ‫ثلأنفا ء ثلي عكا ل‬
‫ل ا فا ع ل ثلث ثق نثلث ثلاا‬
‫ثلصاااااااااا ع ا نل ثلحدنق‬ ‫ثلان نم ا نو نن ا‬
‫ننساااااااكنو ول ك ثلد ث ث‬
‫ثلصاااااااااا ة لا ثلاماحاكااال‬
‫ثلأم اوي ثلظاا لمااو ن ثقمااه‬

‫‪58‬‬

59

‫علي الأمين‬

‫واذلا ثقكما ثلعثا عا لم ثلا‬ ‫إل إا ث لك سااااااااال ثلك ااا‬ ‫لد عن ح عن ثلمن ضاال ح ب‬
‫ثل اناو نثلمح فظو ل ثلب ث‬ ‫نثلو سااااك ل نثلح ااااا ااااو لدكل‬ ‫ثلعث ثلث عي ثلا ااك ثوي نلو‬
‫ث سااااااالامي ل مح فظ ثلكي‬ ‫ثلث ثلاا عم ك ف مونن ااا كه‬
‫كضاا م ثل ل ثلعا ثلأبه‬ ‫ننبا فه نلك نا ما ا ااااااا كه‬ ‫مؤساااسااا لا ثل ل قمو إل‬
‫فداا لاا منث ثلان عكهاا ا واال‬ ‫م ك ف نننثع ثلأسااااااا حو لدكل‬ ‫انمناا قااذث ثلفساااااااا في‬
‫ك ااا ا نك ث ثلمح ااا فظ ااا‬ ‫مف صااااال ثل نلو منذ ثلاحكلال‬
‫ن ث ه ل ب ث نلااو ثلسفاه‬ ‫ثلث ثلاا ل‬ ‫نلانمنااا قاااذث نلو ن اااب‬
‫في ل نم ه إض فو إل ول‬ ‫و اااذل ااا لا ثل ثلااثاا ثلااااان‬ ‫ثلدنثنا ثلكي سااااااانهاا م ف‬
‫م كد لد نن اا ثلعث ن ا ل‬ ‫اكث ل ن في ثلمساااااك ااااافا‬ ‫لااا ة ثلين ة ثلمنل ساااااااا اااو‬
‫ماا ثلااثاا اام ااا ء نثلااماافااواا ااا‬ ‫نثلم ثو ثلص اااااحاو ثلكي عن ق‬
‫نثلميدفا ن فا ثلما ث ف ع ا ة‬ ‫ثلعثا حاا ل كع حونما‬ ‫لانمن ا قاذث نلنلا ك ا ثلدنثنا‬
‫ثلما ساااااااا نثلمث ما ن ثال‬ ‫ثلاحكلال ثلمكث لعو لا مسك ف‬ ‫ثلكي كضاااااام حدنق ثلمنثب‬
‫ثلمث نثلم ااا ف نثل ااا مثي‬ ‫نلا م و أث صااااحاأ نثح عل ك‬ ‫لأصااعح ثلث ثلي ثلان في ع‬
‫مياا لاأ ل لاق نثلأناا لااو نماا‬ ‫إن ا ء مس اك افا نق او كح‬ ‫واا قااذث م اا نااب نماا‬
‫ثلان فلا يداا فااو نلا نناا لااو نلا‬ ‫لن نا اناو ومساااااااك اااااااف‬ ‫ثل ا ناب ثن فعثا كساااااااثاه‬
‫فو إلا ماا ناا نثلكث ا في‬ ‫ثلوفاال ن ا ثلثا عا ا نثلح او‬ ‫ل سنو م ثلاحكلال ل اك‬
‫نسااااانن صااااان ة نلن م كح‬ ‫نقي ع لحدادو مسااااااك اااااافا‬ ‫عنا ء ما ساااااااو نثحا ة لأعنا قنا‬
‫ثلب عو ل ثلث نثلفو اون‬ ‫ثساااااكيم اه لاساااااكن ثف نمنثل‬ ‫ثلب عو نلا مثو عل ولُ م‬
‫ثل نثب ثل اااااااها ة (من ع لث‬ ‫ثلاثا ثلااااا نلاكا اها لا ا ا ااا‬ ‫ك عن ءه م م ث ف ن مث‬
‫عااا لف نفم قواااذث اك كااا ما‬ ‫نق او اك لاله سااحب نمنثل‬
‫ثلم ا ا ل‬ ‫ثلااماانثباا ثلااثاا ثلااي عااحاا اااو‬
‫ثلاسكيم ينث س ل ك ثلأمنثل‬

‫‪60‬‬

‫نثلكمن نثلساااا نثلاساااامن‬ ‫لذل ل ان ثلان وث ثلاا ننلاأ‬ ‫ثلفو ثلث ثلي عثاا ن لاا نق‬
‫ن اقل‬ ‫نوعثياا ياااا ناااااأ ن ن اااذو‬ ‫ثلسم ء في م ثلعث ثل ل‬
‫ثلأ ا ل عمن ث ثلعث ثل ل‬ ‫فه نح عنان نلو مؤسااساا‬
‫نسااااااعد ثلث ثق ثلثظا ل ثق‬ ‫نم نن اا ه با و حومه نواف‬
‫ثلعث نصاااا ث حسااااا لأ‬ ‫نن ااا نلو لظامو كثكم ل‬ ‫فم ذث ن ثلث ثق عث كسااااااثو‬
‫ث نكا ج ثلمح ي نصااااااا ثكها‬ ‫ل ااااااا سااااااانو ا ثلنالا‬
‫قاعااو ثلث ثق واا ناا م قاع او‬ ‫كفنق ص ث ثلث ل م ثلنفب‬
‫ل ق ه ثل اااااها ثل ل صااااا ث‬ ‫نثليعن نكه ا ث نس ثلث ثلي‬
‫حسااا حمه ثلله نح عن ح ب‬ ‫لعل ن يءل‬

‫ثلعث ثلث عي ثلا ك ثويل‬

‫‪61‬‬

62

‫أمة عربية واحدة‬ ‫وحـــدة‬
‫ذات رسالة خالدة‬ ‫حـريـة اشـتراكـيـة‬

‫البعث يواصل مسيرته‬
‫في الإستجابة لتحديات الأمة‬

‫دكتور أحمد بابكر‪ -‬السودان‬

‫في السابع من أبريل ‪ 1947‬كان ميلاد حزب البعث العربي الاشتراكي‪،‬‬
‫كاستجابة ضرورية للتحديات التي واجهت الأمة العربية مثل الاستعمار‬
‫والتمزق والتجزئة وغياب العدالة الاجتماعية‪ ،‬ليطرح البعث مشروعه‬
‫النهضوي القائم على الوحدة والحرية والاشتراكية‪ ،‬كأرضية وأساس لنهوض‬
‫الأمة واستعدادها في المساهمة في بناء الحضارة الإنسانية‪ ،‬وهذا باختصار‬
‫ما تعنيه الرسالة الخالدة‪ ،‬والتي تبدأ بالإيمان بحق هذه الأمة في أن تعيش‬
‫حرة كريمة وأن تؤمن بقدرتها على تخليص نفسها من أمراض التخلف‬
‫المتمثلة في الفقر والجهل والمرض والعنصرية‪ .‬وتساهم مع الآخرين في‬
‫صنع الحياة بصورة أكثر إنسانية‪ ،‬وأكثر تحضرا‪ ،‬مستندة على مخزونها‬
‫الروحي الضخم الذي يجعل تطورها المادي منسجما مع قيم السماء‪ ،‬ليكبح‬

‫نوازع الشر والعدوان واستغلال الآخرين‪.‬‬

‫تمر علينا هذه الذكرى العزيزة على كل بعثي ونحن نرى التحديات قد اتخذت‬
‫شكلا جديدا مما يحتم علينا التصدي لها فكريا وسياسيا وتنظيميا‪ ،‬بما يمكننا‬

‫من التعامل معها بنجاعة مستعينين بالمنهج العلمي الجدلي التاريخي الذي‬
‫يمكننا من التعامل مع تعقيدات الواقع بكل جدارة‪.‬‬

‫تواجه الأمة اليوم‬

‫‪ ‬تحدي التفتيت الذاتي‪:‬‬

‫وهو تحدي يستند على تحويل التنوع المذهبي والثقافي الذي يفترض أن‬
‫يكون مصدر غنى‪ ،‬تحويل هذا التنوع إلى حالة صراع وتنافس‪ ،‬وهذا مرده‬
‫إلى غياب الديمقراطية‪ ،‬وكذلك الظلم الذي يقع على بعض الفئات داخل‬
‫المجتمع على أساس ديني أو مذهبي أو ثقافي‪ ،‬أي غياب سلطة المواطنة‬
‫والمساواة والديمقراطية‪ ،‬لتجد القوى المتربصة خاصة الصهيونية‬
‫والامبريالية في هذا الواقع ضالتها‪ ،‬لأن من أهدافها الاستراتيجية تقسيم‬
‫المنطقة إلى (كانتونات)‪ ،‬صغيرة وإعادة رسم خريطة المنطقة بحيث تضمن‬
‫التفوق النوعي للعدو الصهيوني وهذا لن يأتي إلا بتبديد ثروات الأمة في‬
‫الحروب والصراعات البينية‪ ،‬لذلك يعتبر النضال الآن من أجل الوحدة الوطنية‬
‫القائمة على احترام التعددية السياسية والثقافية من أهم أهدافنا بصفتنا‬

‫بعثيين في كل الأقطار‪.‬‬

‫‪ ‬تحدي غياب الديمقراطية‪:‬‬

‫يقول القائد المؤسس إن هذا عصر الجماهير وقد كتب كثيرا عن أهمية‬
‫الديمقراطية والتعددية لأن التنوع في كل شيء هو أساس الحياة‬
‫وقدرها‪ ،‬وأصبح من المعلوم بالضرورة إن النضال من أجل الديمقراطية‬
‫يكافئ النضال من أجل الوحدة والاشتراكية‪ ،‬بل ربما يكون هو الطريق‬
‫لادراك الجماهير لأهمية الوحدة والاشتراكية‪ ،‬لأن الديمقراطية‪ ،‬تطور‬
‫وعي الجماهير بحاجاتها وأهدافها‪ ،‬وتفتح المجال واسعا للتعبيير عن‬
‫ارادتها ومواهبها ‪ .‬فالبعث من سماته الشعبية ودون ديمقراطية تحفظ‬

‫للجميع حقهم في إطلاق مواهبهم وإمكانياتهم والتعبير عن ذواتهم لن‬

‫‪2‬‬

‫تستطيع الجماهير النضال من أجل الوحدة والحرية والاشتراكية‪ ،‬لذلك‬
‫النضال من أجل الديمقراطية في كل قطر يصبح فرض عين على‬

‫البعثيين‪.‬‬

‫‪ ‬المجتمع الدولي الجديد‪:‬‬

‫هناك مجتمع دولي جديد بتوازن قوى جديد يتشكل‪ ،‬فلقد انتهت مرحلة القطبية‬
‫الواحدة‪ ،‬وهو أمر جيد بالنسبة لنا‪ ،‬والآن يتشكل عالم متعدد الأقطاب‪ ،‬علينا‬
‫بصفتنا بعثيين إدراك هذا المشهد جيدا وكيفية التعامل معه بذكاء وعقل‬
‫استراتيجي ليكون في مصلحة الأمة وليس ضدها‪ ،‬وفي اعتقادي إن التغيير‬
‫الذي يحدث الآن في العالم لن يقتصر على التغيير في رسم خارطة النفوذ‬
‫والحدود بين القوى الكبرى في العالم بل سيتخطاه ليكون تغييرا في كل مناحي‬
‫الحياة فكريا وثقافيا وسياسيا‪ ،‬وحتى على صعيد التكنولوجيا‪ ،‬لذلك علينا‬
‫بصفتنا بعثيين أن نعمل على استيعاب هذا التغيير الضخم فكريا وسياسيا‬
‫وحتي تنظيميا‪ ،‬فعلينا ألا ننتظر بل علينا التقدم خطوة والعمل بجدية‬

‫للمساهمة في هذا التغيير‪..‬‬

‫‪ ‬العدو الصهيوني‪:‬‬

‫يظل هو التحدي الثابت لكل الأمة ولكن دون الإرادة الشعبية الحرة لن‬
‫نستطيع التعامل معه بالصيغة المكافئة‪ ،‬لذلك توطين الديمقراطية والتعددية‬
‫السياسية والثقافية‪ ،‬وإيقاف الصراعات والحروب المذهبية والجهوية أحد أهم‬

‫عناصر المواجهة والانتصار علي هذا العدو‪.‬‬

‫‪ ‬استهداف الحزب‪:‬‬

‫دائما كان التنظيم هو الوعاء والأداة الناجعة لتحويل الأفكار والمشاريع‬
‫السياسية والنهضوية‪ ،‬إلى واقع يمشي بين الناس‪ .‬اضافه الى تجسيده لوحدة‬
‫الامة التى اعطاها فكره الرجحان المعنوى فى ترابطية اهدافه الثلاث ‪ ،‬والتى‬

‫يجسدها التنظيم القومى و قيادتة القومية‪ .‬لذلك على قيادة الحزب وكافة‬

‫‪3‬‬

‫البعثيين في كل مكان‪ ،‬العمل بوعي وحكمة على تمتين وحدة الحزب الفكرية‬
‫والسياسية والتنظيمية في كل قطر‪ ،‬بتجسيد نص وروح نظامه الداخلى‬

‫والانضباط العالي والالتزام بالتسلسل والتراتبية التنظيمية وفى كل الاحوال‪.‬‬

‫‪ ‬معايشة الجماهير ‪:‬‬

‫كذلك على البعثيين في كل مكان أن يطبقوا مفهوم سمة الشعبية وذلك‬
‫بمشاركة الناس تفاصيل حياتهم وهمومهم والتفاعل معها وطرحها‬
‫والنضال من أجلها‪ ،‬وعدم الاكتفاء بطرح الشعارات الكبيرة‪ ،‬فالمواطن‬
‫يحتاج منك أن تقدم له حلول في معاشه وتعليمه وصحته‪ ،‬فإن لم‬
‫نستوعب ذلك سنكون مجرد نخبة ذات سلوك برجوازي نرجسي يهتم‬

‫بارضاء ذاته وهو يعيش في برجه العاجي‪.‬‬

‫كل التحديات التي تمت الاشارة اليها اعلاه يحتاج كل منها الى دراسة‬
‫تفصيلية لسبر أغواره‪.‬‬

‫ختاما التحية والاجلال لكل البعثيين في كل مكان من الوطن العربي وفي‬
‫المهاجر وهم يرفعون راية البعث ليواصل مسيرته العملاقة‪ ،‬وفي مقدمتهم‬
‫الأمين المساعد الرفيق علي الريح السنهوري‪ ،‬ورفاقه اعضاء القيادة‬

‫القومية وكل قيادات البعث ومناضليه الشرفاء اينما كانوا‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫أمة عربية واحدة‬ ‫وحـــدة‬
‫ذات رسالة خالدة‬ ‫حـريـة اشـتراكـيـة‬

‫التكامُلُال ُعضُ ُويُلأهدافُُالبُ ُعث‬
‫ُشُ ُك ُلُالمُرتُكزاتُالشا ُملُةُلنُ ُهض ُةُالأمُة‬

‫مطهر الشيباني – اليمن‬

‫تطل علينا الذكرى الخامسه والسبعين لميلاد حزبنا ‪...‬حزب البعث العربي‬
‫الاشتراكي عام ‪1947‬م‪ .‬بعد مخاض شاق وطويل لأمتنا العربيه المجيده‬
‫وتضحيات جسام قدمها شعبنا العربي للنهوض والتحرر من قيود التخلف‬
‫والتبعية والإستبداد والإستعمار والتجزئة وتحريرالأراضي العربيه المحتله‪...‬‬
‫والذي اثمر عن ولادة حزب الرساله الخالدة المعبر عن اماني وطموحات‬
‫جماهير امتنا العربيه من المحيط الى الخليج لتحقيق أسمى وأعظم أهداف‬
‫الامة المتجسدة في ثالوثه المركزي المقدس‪...‬في الوحدة والحرية‬

‫والاشتراكية‪.‬‬

‫فالوحدة العربية هي أمل الجماهير في استعادة وتوظيف القوة العربية بكافة‬
‫اشكالها وتسخيرها لتحقيق النهضة القومية المطلوبة وعودة العرب لأداء‬

‫دورهم الحضاري في العصر الحديث‪..‬‬

‫والحرية ‪...‬هي ضمانة الحقوق الإنسانية للمواطن واطلاق الطاقات الخلاقة‬
‫والقدرات الابداعية الدفينة للإنسان العربي وتوفير الحافز الطوعي للانخراط‬

‫في مسيرة إعادة بناء الامة والانسان‪..‬‬

‫والإشتراكية‪...‬هي الحل الأمثل لتحرير المواطن العربي من آثار العوز والفقر‬
‫والتمييز الطبقي والاجتماعي ‪...‬والمرض والأمية والجهل‪...‬‬

‫وبهذا التكامل العضوي بين الأهداف قدم البعث للأمة العربية مرتكزات الحل‬
‫العملي الموضوعي المتداخل والشامل لكافة مشاكلها‪ ...‬والرد التاريخي‬
‫الصحيح على كافة التحديات التي تواجهها‪ ..‬لذلك كان البعث اول حركة نضال‬
‫تحررية واجتماعية شاملة الفهم وعميقة الادراك لترابط جميع اوجه الازمات‬
‫والتحديات في الوطن العربي ‪...‬بل كانت تلك أهم ماميز البعث عن باقي‬

‫الاحزاب والحركات التقليدية التي وجدت قبله او رافقت نشأته‪.‬‬

‫‪,‬اليوم وإذ تواجه امتنا العربيه اخطر مراحل التآمر الامريكي الصهيوني‬
‫الفارسي عليها فاننا في حزب البعث العربي الاشتراكي قيادات وقواعد‬

‫نؤكد دوما وابدا على ان البعث وعقيدته القومية الاشتراكية واستراجيته‬
‫التحررية هي الحل الموضوعي الأقدر والأجدرعلى معالجة مشاكل الامة كلها‪.‬‬
‫فلقد اثبتت التجارب في السنين الماضية‪ .‬بل واكدت على صواب طروحات‬

‫البعث ومواقفه تجاه كافة القضايا الحاسمه‪.‬‬

‫فخلال مسيرته العملاقة وخاصة منذ سنة ‪1991‬م تصدى البعث لأخطر‬
‫واشرس هجوم تدميري شنته امريكا الامبرياليه واخواتها الدول الغربيه‬
‫الاستعماريه وربيبتها الكيان الصهيوني وعملائها الفرس المجوس اعداء‬

‫الوحدة العربية على الامة العربية ممثلة بقاعدتها المحررة العراق العظيم‪..‬‬
‫بالامس القريب والتي بقت اليوم بمقاومتها بل بانتفاضتها المباركة الشجاعة‬

‫شوكة في خاصرة اعداء الامة كلهم مهما اختلفوا‪.‬‬

‫ولذلك فان محاولة ابادة وتدمير الامة العربية بجميع اقطارها بدأت في‬
‫العراق وضده من اجل تقسيمه واحتلاله وانهاء دوره القيادي في حركة‬

‫التحرير الوطنيه والقوميه ومحاولة اجتثاث ليس فقط انجازاته التاريخية‬

‫‪2‬‬

‫العظيمة التي تحققت في مجالات بناء الانسان بعد تحريره من الفقر والاميه‬
‫والمرض والتمييز الطبقي واعادة بناء الدوله والمجتمع ‪ .‬بل ايضا اجتثاث‬
‫هوية العراق العربية وتمزيقه وتحويله الى كانتونات متصارعه طائفيا‬

‫وعرقيا ومصلحيا وهذا ما نشهده اليوم‪..‬‬

‫ومن الاهميه بمكان ان نعود الى نقطة البدايه بترتيب الاحداث ‪...‬فمنذ ثورة‬
‫البعث في ‪ 17‬تموز عام ‪1968‬م في العراق التي عملت منذ الوهلة الاولى‬
‫على تصفية شبكات التجسس الصهيونية واقامة الاصلاح الزراعي والثورة‬
‫الزراعيه الجذرية في الريف‪ .‬واصدرت بيان الحادي عشر من مارس‬
‫اذار‪1970‬م الذي حقق الحل السلمي للقضية الكرديه والحكم الذاتي لابناء‬
‫الشعب الكردي‪ .‬وأممت نفط العراق في الأول من حزيران يونيو عام ‪1972‬م‬
‫وقادت مسيرة التنمية والبناء الاشتراكي ذو الافق القومي‪ .‬فقد تجاوز البعث‬
‫الخطوط الحمراء وكسر القيود التي وضعت امامه من قبل الدول الاستعمارية‬

‫ولاسيما امريكا والكيان الصهيوني‪.‬‬

‫فقام بإعداد الآلاف من المهندسين والعلماء والفنيين في جميع اوجه‬
‫تخصصات الحياة‪ .‬وهم الذين صنعوا عراق التقدم والإنجازات الاجتماعية‬
‫التي اجبرت الامم المتحدة والعالم على الاعتراف بان العراق يتقدم بخطي‬

‫سريعه للوصول الى مستوى الدول المتقدمة‪.‬‬

‫وعلى المستوى القومي فقد رفضت ثورة البعث في العراق احتلال فلسطين‬
‫واستمرار تكريس هذا الاحتلال من خلال تبنيها سياسة تقوم اساسا على عدم‬
‫التفريط بأرض فلسطين التاريخية ورفض جميع المشاريع الصهيونية‬
‫والحلول الاستسلامية ‪ .‬فكان العراق بقيادة البعث رقما صعبا امام تلك‬
‫المشاريع سواء من خلال مواقفه الوطنيهة والقومية او من خلال بناء القوة‬
‫الذاتية العراقية العربية خصوصا في مجالات الأمن والإقتصاد والتكنولوجيا‬

‫والتقدم العلمي وانشاء قوة فعاله تستطيع ردع الاعداء ثم تحرير الارض ‪.‬‬

‫‪3‬‬

‫وتأسيسا على ماتقدم عرضه أستهدفت ثورة البعث في العراق بالعدوان‬
‫الايراني الفارسي المجوسي البغيض في بداية الثمانيات والذي دحره شعب‬
‫العراق المجاهد وجيشه الباسل في ‪1988/8/8‬م والذي كان نصرا وطنيا‬
‫وقوميا ‪..‬ولكنه كان مدعاة لاستهداف العراق في العدوان الثلاثيني الغاشم‬
‫سنة ‪1991‬م والحصار الجائر‪ .‬ثم العدوان الامريكي الاطلسي الصهيوني‬
‫الفارسي سنة ‪2003‬م الذي استهدف البعث والعراق والأمة ورمزها الرفيق‬
‫القائد المجاهد صدام حسين شهيد الحج الاكبر باغتياله صبيحة عيد الاضحى‬

‫المبارك قبل خمس عشر سنه ونيف خلت‪.‬‬

‫وهاهم ابطال العراق ورجالاته من مجاهدي البعث والمقاومه العراقيه الباسلة‬
‫يواصلون جهادهم البطولي مستلهمين ذكرى ميلاد البعث بتصعيد جهادهم‬
‫واستمرار انتفاضاتهم بوجه تركات الامريكان والصهيونية والصفوية‬

‫الفارسية‪.‬‬

‫ان ذكرى ميلاد البعث هي ذكرى فخر واعتزاز تعمق تصميمنا على مواجهة‬
‫التحديات الخطيرة التي تعيشها كافة اقطارنا العربية من خلال استلهام‬
‫الدروس من تجاربنا وتأكيد صواب منطلقاتنا القومية الاشتراكية التحررية‬
‫واستراتيجية عملنا القومي‪ .‬فبالنضال بكل اشكاله وبتوحيد وحشد طاقات‬
‫وصفوف كل الوطنيين العرب‪ ،‬ومن كافة توجهاتهم‪ ،‬تستطيع الأمة اختصار‬

‫طريق التحرير وتضحياته‪.‬‬

‫ان ذكرى ميلاد حزبنا العظيم حزب البعث العربي الاشتراكي لمناسبة غالية‬
‫وعظيمة نتذكر فيها تضحيات شهداء الامة العربية الابطال الذين لولا‬
‫تضحياتهم بارواحهم لما تحقق للامة تعزيز اداءها الثوري المتمثل ب(البعث)‬
‫وترسيخ مسيرته الجهادية‪ ،‬وتثبيت مفاهيمه ومبادئه ونظريته وفي مقدمتهم‬
‫الرفيق القائد المجاهد الشهيد صدام حسين الذي ضرب اروع امثلة البطولة‬

‫والتضحية والفداء واندرها وهو يواجه مشنقة اللئام‪.‬‬

‫‪4‬‬

‫كما ان اولئك الرفاق الذين اعتقلوا وأسروا وواجهوا التعذيب في سجون‬
‫الأسر‪ ،‬هؤلاء مهدوا للإنتصار العظيم على الغزو الامريكي‪ ..‬ويمهدون الان‬

‫للانتصار مجددا على ورثتهم الفرس المجوس باذن الله تعالى‪.‬‬
‫واخيرا نحيي تحية اعزاز واجلال واكبار الرفاق القادة المؤسسين وفي‬
‫مقدمتهم الرفيق القائد الأستاذ احمد ميشيل عفلق ‪..‬رحمهم الله الذين زرعوا‬

‫بذور البعث وأسسوا عقيدته ورسموا خطوط امتداداتها بافاقها البليغه‪.‬‬
‫كل الحب والوفاء للرفاق الخالدين ابدا الشهيد صدام حسين ورفاق دربه‬
‫القائد الاب احمد حسن البكر‪ ..‬و الرفاق الشهداء الأمين العام عزة ابراهيم‬
‫وطه ياسين رمضان وطارق عزيز وكل شهداء العراق والبعث والأمة‬

‫العربية‪..‬‬
‫والله اكبر‪..‬‬

‫‪5‬‬