The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

64 العدد 64 من النشرة القومية

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by nasserhariri6, 2022-10-05 17:28:26

64 العدد 64 من النشرة القومية

64 العدد 64 من النشرة القومية

‫ذات رسالة خالدة‬ ‫أمة عربية واحدة‬

‫‪-‬القا ِدس ّية الثالِثة ب َثور ٍة َشبابي ٍة ِس ْلم ّية‪:‬‬
‫‪-‬في ذكرى الَّرد العراقي على العدوان‬

‫الإيراني‬

‫‪-‬أيها العرب إياكم أن تتوهموا !‬

‫لكي لا ننسى ثوارنا الأبطال وشهداءنا الأبرار‬
‫فهم الشموع التي تنير دروب تشرين الخالدة‬
‫والمنصورة باذن الله وه ّمة الأبطال النشامى‬

‫وبغيرة العراقيين جميعا‬
‫‪#‬لن يحكم السفلة_العراق‬
‫‪#‬تشرين تنهض من_جديد‬
‫‪#‬لن يموت ح ٌق وراء ُه مطالب‬
‫‪#‬لا مكان للذيول في العراق‬
‫‪#‬تشرين تستصرخ العراقيين_جميعا‬

‫?‪https://m.facebook.com/story.php‬‬
‫‪story_fbid=pfbid0i1jABFsvoXy8WAZkq‬‬
‫‪RxAP19UKGy8uNAbq8KmMPKp1LCT9c‬‬

‫‪&gFsakYK8oPM6maZHZYl‬‬
‫‪id=100078318348242‬‬

‫‪#‬تشرين مستمرة حتى إسقاط النظام‬
‫‪#‬تشرين_موجودة‬

‫‪-1‬بيان قيادة قطر العراق لحزب البعث العربي الاشتراكي في الذكرى السنوية للعدوان الإيراني على العراق‬
‫‪-2‬بيان قيادة قطر العراق لحزب البعث العربي الاشتراكي في الذكرى السنوية لثورة تشرين المباركة‬
‫‪-3‬تصريح ناطق مخول باسم قيادة قطر العراق‪.‬‬

‫‪-4‬حزب طليعة لبنان‪ :‬لإعادة ترتيب الأولويات لوقف تحلل الدولة ملء الشغور في الرئاسة افضل من الفراغ‪.‬‬
‫‪-5‬العدالة التي فقدت شرعيتها في لبنان‪ :‬نبيل الزعبي‬

‫‪ -7‬في رحيل البطل العربي المبدع سلام الشماع‪ :‬بيان نعي صادر عن مكتب الثقافة والإعلام القومي‪.‬‬
‫‪-8‬قيادة قطر السودان تنعي الرفيق سلام الشماع‪.‬‬

‫‪-9‬ملف عدد من الكتاب والشعراء الذين نعوا الرفيق سلام الشماع‪.‬‬
‫‪-11‬الأحزاب السياسية في الأردن حول قانون الأحزاب المخالف للدستور والإرراءات العرفية للهيةة المستقلة للانتخابات‬

‫‪-11‬بيان صادر عن مكتب الطلبة والشباب لحزب البعث العربي الاشتراكي الاردني‬
‫‪-12‬من نحن؟ الدكتور غالب الفريجات‬

‫‪-13‬انعقاد مؤتمر القمة العربية بالجزائر ‪ :‬نقد الذات مدخل النقش على ذاكرة الوطن ‪ .‬بقلم ‪ :‬يوغرطة السميري‬
‫‪-14‬الدكتور أحمد الشوتري‪ :‬من الأرشيف‬

‫‪-15‬الأستاذ علي الريح السنهوري الصراع في السودان لا يحتاج تسوية إنما حل حاسم‬
‫‪-11‬كلمة الهـدف‪ :‬الوضع المعيشي المتفاقم والتدهور الاقتصادي يع ّجلان بسقوط الانقلاب‬
‫‪-17‬المهندس عادل خلف الله‪ :‬انتصار الصحفيين للديموقراطية قيمة محفزة لبقية القطاعات المهنية والعمالية‬

‫‪-18‬نضالات أخرى في القطر السوداني‬
‫‪-19‬نشاطات قطر البحرين‪.‬‬

‫‪-21‬حزب البعث العربي الاشتراكي القومي— قيادة قطر اليمن المؤقتة‪ :‬بيان بمناسبة ثورة ‪ 21‬سبتمبر ‪1912‬م‬
‫‪-21‬د‪ .‬عبد العزيز المقالح آخر ررالات الثورة يحتفى بالذكرى الـ(‪ )٠٦‬لثورة الـ (‪ )٦٠‬من سبتمبر الخالدة ‪.‬‬

‫‪-22‬القضية العراقية الراهنة وموقعها المرحلي والإستراتيجي‪ :‬حسن خليل غريب‬
‫‪-23‬القا ِدسّية الثالِثة بَثور ٍة َشبابي ٍة ِسْلمّية‪ :‬حسن خليل غريب‬

‫‪-24‬في ذكرى الَّرد العراقي على العدوان الإيراني د‪.‬محمد رحيم آل ياسين‬
‫‪-25‬أيها العرب إياكم أن تتوهموا ! مصطفى كامل‪.‬‬

‫‪-21‬خالدون في سبيل البعث من سجل النضال القومي المجيد‪.‬‬

‫على الله الأولى والثانية والثالثة إيذاناً بتحقيق النصر النهائي‬ ‫يا أبناء امتنا العربية المجيدة‬
‫على العدو الإيراني المتغطرس في ‪ 81811988‬عندما أعلن‬ ‫أيها الشعب العراقي العظيم‬
‫الخميني الدرال الموافقة على وقف إطلاق النار والانصياع‬ ‫تحل علينا اليوم الذكرى الثانية والأربعين للعدوان الإيراني‬
‫مرغماً لقرار مجلس الأمن المرقم ‪ 598‬لعام ‪ 1987‬الذي‬ ‫الغادر على العراق في ‪ 41911981‬عندما قام العدو الفارسي‬
‫وضع حدًا للحرب بين الطرفين والذي عبر عنه بأنه تجرع‬ ‫مدفوعاً بعقد التاريخ والأحقاد الخمينية الشريرة بمهارمة‬
‫السم بموافقته على القرار لأنه يعني بالنسبة له الاقرار‬ ‫ُقرانا وقصباتنا الحدودية بالمدفعية الثقيلة ترافقها حشود‬
‫عسكرية توغلت في أراضينا في سيف سعد وزين القوس‬
‫بانتصار العراق في الحرب وهزيمة إيران فيها‪.‬‬ ‫وغيرها من المناطق الحدودية وإزاء تلك الاستفزازات تقدم‬
‫إننا إذ نستذكر يوم العدوان الإيراني المشؤوم على بلدنا‬ ‫العراق بمةات مذكرات الاحتجاج إلى الأمم المتحدة من أرل‬
‫قبل عشرات السنين نرى بأن الأفعى الفارسية الشريرة تطل‬ ‫إيقاف العدوان الإيراني على أراضيه إلا أن إيران استمرت‬
‫علينا برأسها من رديد بعد أن مكنها الاحتلال الأمريكي‬ ‫بعدوانها وعنجهيتها وهي في بداية ثورتها المزعومة التي‬
‫وسلمها العراق على طبق من ذهب لتنفس عن أحقادها‬ ‫أطاحت بحكم الشاه في شباط ‪ 1979‬ولم يكن أمام العراق‬
‫ضد شعب العراق العظيم وسخرت لهذا الهدف الشيطاني‬ ‫إلا الرد على العدوان في ‪ 221911981‬وبجميع صنوف قواته‬
‫ميليشياتها الإررامية التي يتزعمها شرذمة من العملاء‬ ‫المسلحة الباسلة البرية والجوية والبحرية ولم تم ِض إلا أيام‬
‫والخونة عديمي الشرف والضمير والذين قاتلوا إلى رانبها‬ ‫قليلة حتى تمكنت قواتنا البرية البطلة من التوغل في عمق‬
‫ضد أبناء رلدتهم في حرب الثمان سنوات أمثال المالكي‬ ‫الأراضي الإيرانية وفرض سيطرتها في قواطع العمليات‬
‫والحكيم والعامري وعادل عبد المهدي وغيرهم من عبيد‬
‫وذيول إيران الذين تسلطوا على رقاب الشعب العراقي‬ ‫كافة ‪.‬‬
‫ورافقوا المحتل الأمريكي على دباباته وكأنهم ربلوا على‬ ‫إن الحرب التي فرضتها إيران على العراق على مدى ثمان‬
‫الخيانة والخسة والنذالة متوهمين بأن شعب العراق العظيم‬ ‫سنوات أثبتت قدرة القيادة السياسية العراقية بقيادة الرئيس‬
‫سيغفر لهم فعلتهم الشنيعة على ما اقترفوه بحقه من قتل‬ ‫الشهيد القائد صدام حسين رحمه الله ورفاقه في القيادة‬
‫وتهجير وتخريب وتغييب واغتيال لخيرة شبابه وزرع الفتن‬ ‫على إعداد الدولة للحرب على المستويات السياسية‬
‫والاقتصادية والإعلامية وتسخير كافة موارد البلد ووضعها‬
‫بين أبنائه‪.‬‬ ‫في خدمة المجهود الحربي كما أثبتت عبقرية القيادة‬
‫إن قيادة قطر العراق لحزب البعث العربي الاشتراكي على‬ ‫العسكرية العراقية في إدارة الحرب في صفحاتها الدفاعية‬
‫يقين بأن شعبنا العراقي وفي مقدمتهم ثوار تشرين الأبطال‬ ‫والهجومية على مستوى التخطيط والتعبةة والعمليات‬
‫قادرين بإذن الله على القصاص من هؤلاء السفلة وتلقينهم‬ ‫ونجحت نجاحاً باهرًا في وضع الجيش الإيراني وما يسمى‬
‫الدروس التي يستحقونها ليتجرعوا السم مع سيدهم المجرم‬ ‫بالحرس الثوري أمام حالة عجز كامل في موارهة قواتنا‬
‫خامنةي ومن نفس الكأس التي شرب منها خميني الدرال‬ ‫المسلحة الباسلة وكان لوقوف الشعب العراقي خلف قيادته‬
‫وقواته المسلحة وبكافة مكوناته ورفد الجبهة بالمقاتلين‬
‫ومات كمدًا وحسرة وإن غدًا لناظره قريب‪.‬‬ ‫من خلال قواطع الجيش الشعبي أبلغ الأثر في المطاولة‬
‫الرحمة في عليين لفرسان القادسية وقادتها يتقدمهم الرفيق‬
‫القائد الشهيد صدام حسين ورفيق دربه الأمين شهيد الجهاد‬ ‫وإدامة المعنويات‪.‬‬
‫وكانت قادسية صدام المجيدة واحدة من ملاحم العرب‬
‫والمقاومة الرفيق عزة إبراهيم رحمهما الله تعالى‪.‬‬ ‫الكبرى التي أعادت للأذهان انتصارات أردادنا في موارهة‬
‫الرحمة والخلود لشهداء الجيش العراقي البطل ضباطاً‬ ‫الفرس في معركتي ذي قار بقيادة المثنى بن حارثة‬
‫ومراتب الذين سطروا أسماءهم بأحرف من نور في سفر‬ ‫الشيباني والقادسية الأولى بقيادة سعد بن أبي وقاص لأن‬
‫الله سبحانه كتب للعرب المسلمين الغلبة على الفرس‬
‫القادسية الخالد‪.‬‬
‫الرحمة لشهداء الشعب العراقي ومقاومته الباسلة الذي ضحوا‬ ‫المعتدين وكسر شوكتهم وطغيانهم على مر العصور‪.‬‬
‫لقد كانت عمليات رمضان مبارك التي تكللت بتحرير مدينة‬
‫بأنفسهم في موارهة الاحتلال الأمريكي الفارسي‪.‬‬ ‫الفاو العزيزة وما تبعها في عمليات الحصاد الأكبر وتوكلنا‬
‫المجد والخلود لشهداء ثورة تشرين الأبطال‪.‬‬

‫قيادة قطر العراق لحزب البعث العربي الاشتراكي‬
‫بغداد ‪2122 1 9 1 4‬‬

‫المجرم عادل عبد المهدي سيئة الصيت‪ ،‬وإجراء انتخابات مبكرة‬ ‫بسم الله الرحمن الرحيم‬
‫فاشلة قاطعها الشعب العراقي‪ ،‬ولم تتع َدّ نسبة المشاركة فيها‬ ‫(اَلّ ِذي َن قَالَ َلهُ ُم الَنّا ُس إِ َّن الَّناسَ قَ ْد َج َم ُعوا لَكُمْ َفاخْ َشوْهُ ْم‬
‫أكثر من ‪ , %/1‬وعجز أطراف العملية السياسية عن تشكيل‬
‫الحكومة على الرغم من مرور سنة تقريبًا على إجراء الانتخابات‪،‬‬ ‫َفزَادَهُ ْم ِإيمَاًنا‬
‫إضافة إلى احتدام الصراع بين التيار والإطار الذي وصل إلى الصدام‬ ‫َوقَاُلوا َحسُْبنَا الَلّ ُه وَِنعْ َم اْلوَ ِكي ُل)‬
‫المسلح بينهما‪ ،‬وتلك المعطيات أوصلت إيران وعملاءها إلى نفق‬
‫مظلم‪ ،‬كانت له انعكاسات وتداعيات على العملية السياسية‬ ‫صدق الله العظيم‬
‫وأدواتها بالشكل الذي جعلها تتهاوى وتحتضر أمام اصرار الثوار‬ ‫يا أبناء شعبنا العراقي العظيم‬
‫يا جماهير أمتنا العربية المجيدة‬
‫وتصميمهم على اسقاطها بمخرجاتها كافة‪.‬‬ ‫يا ثوار تشرين الأبطال‬
‫إن قيادة قطر العراق لحزب البعث العربي الاشتراكي إذ‬
‫تستذكر بفخر واعتزاز يوم الثورة الأغر في ‪ ، ///1/01/1‬فإنها‬ ‫تحـــل علينا اليوم الذكرى الثالثة لثورة تشرين العظيمة التي‬
‫على ثقة ويقين لا يقبل الشك بأن لواء النصر معقود لشعب‬ ‫انطلقت في ‪ ،///1/01/1‬والتي مثلت نقطة تحول كبرى في‬
‫العراق وثورته التشرينية الباسلة مهما حاول الطغاة ومن خلفهم‬ ‫عملية الصراع والمواجهة بين الشعب وسلطة الاحتلال والتبعية‬
‫إيران الشر أن يمدوا لبعضهم طوق النجاة لأن إرادة الشعوب لا‬ ‫التي تسلطت على رقاب شعبنا وحكمته بالنار والحديد إبان الغزو‬
‫تقهر‪ ،‬وإن ثوار تشرين الأبطال سيجنون قريباً ثمار تضحياتهم‬ ‫الأمريكي لبلدنا في سنة ‪ ،0112‬وقد كان ذلك اليوم التشريني‬
‫الغالية المعمدة بالدم العراقي الطهور‪ ،‬وإننا نعول على شعبنا‬ ‫المشهود إيذاناً بزحف طلائع الشعب العراقي الشجاع بشيوخه‬
‫العظيم بمكوناته وأطيافه وقواه الوطنية والقومية والإسلامية‬ ‫ونسائه وشبابه نحو أوكار الفاسدين في المنطقة الخضراء‪،‬‬
‫كافة بأنه قادر بعون الله على تحرير العراق من رجس الاحتلال‬ ‫والذين أصابهم الذعر وفروا كالجرذان أمام الثوار واندفاعهم‬
‫الفارسي البغيض ومن يرتبط به من العملاء الأذلاء عبيد الأجنبي‪،‬‬ ‫البطولي وصوتهم الهادر وهم يرددون " إيران بره بره بغداد‬
‫لأن التجربة المريرة التي عشناها على مدى تسعة عشر سنة أثبتت‬ ‫تبقى حره"‪ ،‬فقامت الحكومة العميلة ومليشيات إيران الإجرامية‬
‫لنا بشكل قاطع بعدم التعويل على أي جهة خارجية للخلاص من‬ ‫بقمع الثوار بوحشية‪ ،‬واستهدفتهم بالقنابل الدخانية المميتة‬
‫هؤلاء الفاسدين‪ ،‬عديمي الشرف والضمير‪ ،‬لأن من جاء بهم وفي‬ ‫المحرمة دوليًا ورصاص القناصة الجبناء الذي كان يطلق باتجاه‬
‫مقدمتهم أمريكا هي من مدتهم بعوامل الاستمرار طيلة هذه‬ ‫رؤوسهم وصدورهم العارية‪ ،‬فسقط عشرات الشهداء ومئات‬
‫المدة الطويلة‪ ،‬وعلينا بعد الاتكال على الله الاعتماد على أنفسنا‬ ‫الجرحى‪ ،‬حتى اعتقد قتلة الشعب بأنهم أرهبوا المتظاهرين‬
‫وتوحيد صفوفنا وتحشيد قدراتنا من أجل هدف التحرير المقدس‪،‬‬ ‫وسحقوا انتفاضتهم عندما شاهدوا الثوار مضرجين بدمائهم بين‬
‫مصداقاً لقوله تعالى‪ ( :‬وأعدوا لهم ما استطعتم من قوة ومن‬ ‫شهيد وجريح‪ ،‬وبعد مرور عدة أيام‪ ،‬وتحديدًا في ‪01//1/01/1‬‬
‫رباط الخيل ترهبون به عدو الله وعدوكم)‪ ،‬وقد آن الأوان ليوم‬ ‫عادت الثورة بعنفوان أكبر‪ ،‬وبجموع مليونية في بغداد الحبيبة‬
‫الخلاص من هؤلاء اللصوص الذين وضعوا ثرواتنا وخيراتنا تحت‬ ‫الثائرة ومحافظات الفرات الأوسط والجنوب المنتفضة‪ ،‬وشيدت‬
‫تصرف الأجنبي وتركوا شعبنا يقارع الجوع والفقر والمرض‪ ،‬والله‬ ‫خيم الاعتصام في ميادين الثورة وساحاتها‪ ،‬وكان من أبرز سمات‬
‫ثورة تشرين هي شعبيتها وتمثيلها لشرائح المجتمع العراقي‬
‫أكبر‪.‬‬ ‫كافة وسلميتها ومطاولتها وإدامة زخمها من قبل طلبة العراق‬
‫تحية لشعب العراق قاهر الجبارين والطغاة والظالمين على مر‬ ‫البواسل بحشود مليونيه أسبوعية‪ ،‬إضافة إلى الدعم اللوجستي‬
‫السخي الذي قدمه الشعب العراقي الوفي لأبنائه الثوار‪ ،‬بما عرف‬
‫العصور ‪.‬‬ ‫عنه من كرم وطيبة وشهامة ميزته عن شعوب الأرض‪ ،‬وكانت روح‬
‫تحية للنساء العراقيات الماجدات‪ ،‬أمهات وأخوات وزوجات‬ ‫التضحية والإيثار والشجاعة ونكران الذات حاضرة في نفوس الثوار‬
‫عند مواجهة قوى الشر والظلام والإجرام متمثلة بأحزاب‬
‫الشهداء الأبرار‪.‬‬ ‫وميليشيات إيران الإرهابية التي حصدت أرواح أكثر من (‪)011‬‬
‫المجد والخلود والرحمة للأكرم منا جميعًا شهداء ثورة‬ ‫شهيد‪ ،‬إضافة إلى عشرات الآلاف من الجرحى والمعاقين‬
‫والمغيبين‪ ،‬وقد كان لثورة تشرين العروبية الأصيلة نتائج مباشرة‬
‫تشرين الأبطال‪.‬‬ ‫فرضت معادلة جديدة على الأرض وفي مقدمتها اسقاط حكومة‬
‫الخزي والعار والشنار لقتلة الشعب عبيد إيران وذيولها‪.‬‬

‫وليخسئ الخاسئون‪.‬‬

‫تصريح ناطق مخول باسم قيادة قطر العراق‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬
‫صرح ناطق مخول باسم قيادة قطر العراق‬

‫لحزب البعث العربي الاشتراكي بما يلي‪:‬‬
‫يتعرض إقليم كردستان العراق منذ عدة أيام‬
‫لعدوان إيراني غادر وواسع النطاق‪ ،‬طال عدد ًا كبير ًا‬
‫من البلدات والقرى الحدودية‪ ،‬وشمل أيض ًا مناطق‬
‫مأهولة بالسكان على عمق أكثر من ‪ 021‬كم داخل‬
‫الأراضي العراقية في محافظتي أربيل والسليمانية‪،‬‬
‫واستخدم الحرس الثوري الإيراني المدفعية الثقيلة‬
‫بعيدة المدى والطائرات المسيرة في عدوانه السافر‬
‫على شعبنا الكردي خصوص ًا في سيدكان وكويسنجق‬
‫والذي راح ضحيته عدد من الشهداء وعشرات الجرحى‪،‬‬
‫إضافة إلى حالة الذعر والهلع التي انتابت طلاب إحدى‬

‫المدارس الابتدائية التي تعرضت للقصف الإيراني‪.‬‬
‫وإزاء هذه التطورات الخطيرة التي تستهدف‬
‫سيادة العراق وسلامة أراضيه‪ ،‬نلاحظ بأن هناك‬
‫صمت حكومي مطبق في إدانة العدوان واستنكاره‪،‬‬
‫وتواطؤ مفضوح مع إيران المعتدية من قبل حكومة‬
‫الكاظمي الذي طالما صدع رؤوسنا بالحفاظ على‬
‫سيادة العراق وحماية شعبه من أي عدوان خارجي‪،‬‬
‫بينما يعرف القاصي والداني بأن العراق واقع تحت‬
‫سطوة المليشيات الموالية لإيران‪ ،‬والتي قصفت مرار ًا‬

‫إقليم كردستان نيابة عن طهران‪.‬‬
‫إن قيادة قطر العراق لحزب البعث العربي‬
‫الاشتراكي تدين بشده هذا العدوان الإجرامي الإيراني‬
‫السافر على شعبنا الكردي في إقليم كردستان‪ ،‬وتعلن‬
‫التضامن الأخوي معه فيما يتعرض له من عدوان وما‬
‫يقدمه من تضحيات على أيدي الحرس الثوري الإيراني‬

‫الإ رها بي‪،‬‬
‫وعلى المجتمع الدولي والأمم المتحدة والدول‬
‫الشقيقة والصديقة أن تتحمل مسؤولياتها في إدانة‬
‫العدوان والمطالبة بإيقافه فور ًا لانتهاكه لكل الأعراف‬

‫والمواثيق الدولية‪.‬‬
‫ناطق مخول عن قيادة قطر العراق‬

‫لحزب البعث العربي الاشتراكي‬
‫بغداد في ‪22/2/2122‬‬

‫الاولى لانتخاب رئيس جديد الى تصاعد الدخان الابيض ‪،‬بل‬ ‫‪2122-01-‬‬
‫الامور تستمر في مراوحتها ‪ ،‬حيث باتت الارجحية تميل الى‬ ‫اكدت القيادة القطرية لحزب طليعة لبنان العربي‬
‫عدم انتخاب رئيس للجمهورية قبل انتهاء الموعد الدستوري‬ ‫الاشتراكي ‪ ،‬على ضرورة اعادة ترتيب الاولويات في البناء‬
‫في ‪ ١٣‬تشرين الاول ‪ ،‬مما سيجعل الفراغ قائماً في هذا‬ ‫السياسي الجديد للبنان في ضوء المخاطر الناتجة عن التحلل‬
‫الموقع الى ام ٍد ‪ .‬وهذه ليست المرة الاولى التي يعيش فيها‬ ‫في هيكل الدولة ‪ ،‬كما اعتبرت ان ملء الشغور في موقع‬
‫لبنان ازمة فراغ رئاسي ‪،‬اذ سبق وحصل لأكثر من مرة‪ .‬لكن‬ ‫الرئاسة يبقى افضل من ادامة الفراغ ‪،‬ورأت في الطريقة‬
‫ما يجعل الظرف مختلفاً هذه المرة ‪ ،‬هو ان الحكومة تواجه‬ ‫التي مررت بها الموازنة تعبيراَ عن تخبط السلطة وارتباكها‬
‫أيضاً تعثرًا في تأليفها او في اعادة تعويمها مع بعض‬ ‫في ادارة الشأن العام‪ .‬جاء ذلك في بيان للقيادة القطرية‬
‫التعديلات الطفيفة على بعض اعضائها‪ .‬واذا ما اضيف الى‬
‫هذا التخبط السياسي الذي يتمحور حول الانتخابات الرئاسية‬ ‫للحزب في ما يلي نصه‪.‬‬
‫وتأليف الحكومة ‪،‬التخبط المتعلق بإدارة المالية العامة ‪،‬‬ ‫مع حلول الذكرى الثالثة لانتفاضة السابع عشر من‬
‫والذي كانت ابرز تجلياته في العشوائية التي رافقت تمرير‬ ‫تشرين الاول ‪ ،‬مازال لبنان يعاني من عصف الازمة السياسية‬
‫الموازنة العامة ‪ ،‬لتبين المستوى الخطير الذي بلغته حدة‬ ‫التي اشتدت وطأتها وانعكاساتها الاقتصادية والاجتماعية‬
‫الازمة والتي لم تعد تداعياتها السلبية تبرز من خلال مظاهر‬ ‫والنقدية ‪ ،‬ومعها لم يعد اللبنانيون مهددين بأمنهم‬
‫الوضع السياسي المأزوم بكل انعكاساته على الوضعين‬ ‫المعيشي وحسب ‪ ،‬بل اصبحوا مهددين بانحلال الدولة التي‬
‫الاقتصادي والمعيشي وحسب ‪ ،‬بل باتت مظاهره تتجلى من‬ ‫تتولى مرافقها المختلفة ادارة الشؤون العامة ‪ .‬وهذه‬
‫خلال انهيار هيكل الدولة وعدم قيام مرافقها المختلفة‬ ‫الانعكاسات لتداعيات الازمة لم يحصل ان شهد لبنان مثيلاً‬
‫بتأدية وظائفها العامة ‪ ،‬وهذا ما يطرح تحديات جديدة امام‬ ‫لها منذ قيام دولته ونيله لاستقلاله السياسي قبل نيف‬
‫وسبعة عقود‪ .‬وان ما يزيد الامور تفاقماً ‪ ،‬ان المنظومة‬
‫عملية انتاج حل سياسي للازمة‪.‬‬ ‫السلطوية التي تتحمل مسؤولية الانهيار العام بسبب‬
‫ان هذه التحديات باتت تتطلب اعادة ترتيب الاولويات‬ ‫فسادها ونهبها للمال العام وسوء ادارتها لشؤون الحكم‬
‫في مقاربة الوضع السياسي واستنباط الحلول للازمة بكل‬ ‫بكل مرافقه ‪ ،‬مازالت تدير البلد بذات العقلية التي كانت‬
‫عناوينها الاقتصادية والاجتماعية والمالية ‪ .‬وعليه فإن‬ ‫تدير بها الازمات السابقة ‪ ،‬وهي مقاربة الحلول من خلال‬
‫القيادة القطرية للحزب وفي ضوء ما بلغته الازمة من‬ ‫تأمين المصالح والمغانم الفئوية والمحاصصة القاتلة وأياً‬
‫تكن النتائج الكارثية التي ترخي بتأثيراتها الضاغطة على‬
‫خطورة على بنيان الدولة تؤكد على ما يلي‪:‬‬
‫اولاً ‪ ،‬مع تحميل المنظومة السلطوية بكل اطرافها‬ ‫الشرائح الشعبية الاوسع‪.‬‬
‫مسؤولية تفاقم الازمة والانهيار العام لدور الدولة ‪ ،‬ترى ان‬ ‫إن هذه المقاربة للمنظومة السلطوية في معالجة الازمة‬
‫المسؤولية الوطنية تفرض على كل قوى التغيير الوطني بكل‬ ‫التي انفجرت على نطاقها الواسع منذ ثلاثة اعوام ‪ ،‬لم‬
‫طيفها السياسي والحراكي ‪ ،‬ان تضيف الى سلم اولوياتها‬ ‫يقتصر على سوء ادارتها للملف المالي والنقدي وعدم سن‬
‫وقف الانهيار في بنيان الدولة مع التشديد على تمسكها‬ ‫التشريعات التي تحمي جني عمر المواطنين واستمرار الحجر‬
‫بالمشروع السياسي الاصلاحي في حده الادنى والتغييري في‬ ‫على قانون استقلالية السلطة القضائية لابقاء المرفق‬
‫حده الاقصى والذي تمحورت حول عناوينه شعارات‬ ‫القضائي تحت الوصاية السياسية ‪ ،‬بل برز بشكله الفاقع ‪،‬‬
‫الانتفاضة الشعبية في مواجهة منظومة الفساد‬ ‫والبلد يقف على ابواب استحقاق دستوري متعلق بالسلطتين‬
‫التنفيذية والتشريعية وبإدارة المالية العامة‪ .‬فبعد مرور ما‬
‫والمحاصصة‪.‬‬ ‫يقارب الخمسة اشهر على تشكيل مجلس نيابي جديد ‪،‬‬
‫ثانياً‪ ،‬في ظل الفراغ المرجح حصوله في موقع الرئاسة ‪،‬‬ ‫مازالت محاولات تأليف حكومة جديدة تتعثر على وقع‬
‫فإن الامور ستندفع نحو مزيد من التفاقم على كافة الصعد‬ ‫التجاذبات والشروط المتقابلة ‪ ،‬والايام الفاصلة عن انتهاء‬
‫والمستويات وخاصة على مستوى الدور الوطني والوظيفي‬ ‫ولاية رئيس الجمهورية تتناقص دون أن تؤدي الجلسة‬

‫للدولة ‪ ،‬ولهذا فإن ملء الشغور في المواقع وخاصة‬

‫تقارب من خلال المواقف الشعبوية ‪ ،‬بل من خلال الموازنة‬ ‫الدستورية منها يبقى في كل الظروف افضل من الفراغ ‪.‬‬
‫بين الواردات والنفقات حتى لا يصبح المواطن في وضع من‬ ‫واذا كانت الحلول الحاسمة للازمة مؤجلة بحكم التطورات‬
‫يلحس المبرد في حال مررت نفقات دون تأمين تغطية‬ ‫الدولية والاقليمية ‪ ،‬فإنه بالإمكان تمرير هذا الاستحقاق عبر‬
‫نقدية لها ‪ ،‬او وجود قطاعات اقتصادية منتجة وهو غير‬ ‫توافقات على شخصية رئيس توافقي تتوفر فيه المواصفات‬
‫الوطنية التي تمكنه من ان يكون موقع تقاطع ايجابي بين‬
‫المتوفر في واقع لبنان الحالي‪.‬‬ ‫كافة الاطراف ‪ ،‬وبما يساعد على الحد من التحلل في بنيان‬
‫ان القيادة القطرية للحزب في ضوء المخاطر الناجمة عن‬
‫الانحلال في بنية الدولة ‪ ،‬تدعو قوى الاعتراض الوطني كما‬ ‫الدولة‪.‬‬
‫القوى والفعاليات السياسية ومنهم النواب الذين يرفعون‬ ‫وعليه فإن القيادة القطرية للحزب تنظر بإيجابية لكل‬
‫شعار التغيير لاعادة ترتيب الاولويات انطلاقاً من الضرورة‬ ‫طرح سياسي ينطلق في مقاربته لملء الشغور في‬
‫التي تفرضها ضرورات حماية المقومات الوطنية ‪ ،‬والعمل‬ ‫المؤسسات ومنها رئاسة الجمهورية واعادة تفعيل دورها‬
‫لبلورة رؤيتها السياسية للانقاذ الوطني في اطار برنامج‬ ‫من منطلق انقاذي للبنان وحماية مقوماته الوطنية‬
‫مرحلي يحاكي ما طرحته الانتفاضة الشعبية من رؤية‬ ‫الاساسية التي تتجسد في ثلاثية وحدة الارض والشعب‬
‫تغييرية وتحول دون تمادي الفراغ في المؤسسات كما‬
‫التفلت من قيامها بتأدية وظائفها والذي لايؤثر سلباً على‬ ‫والمؤسسات‪.‬‬
‫تأمين مصالح المواطنين وحسب ‪ ،‬بل سيوفر مناخات لتفلت‬ ‫ثالثاً‪ ،‬ان القيادة القطرية للحزب ‪ ،‬وهي تؤكد على اعادة‬
‫اجتماعي تغذيه ظروف المعيشة الصعبة وافتقار الناس‬ ‫المرفق العام بكل ادارته لتفعيل دوره وتسيير كل ماله صلة‬
‫لشبكة آما ٍن حياتي ‪ ،‬وهذا ما يجب محاذرته حتى لا يندفع‬ ‫بالشأن العام والقطاع الخدماتي ‪ ،‬تسجل تحفظها على‬
‫البلد الى الفوضى الشاملة التي يعرف الجميع كيف تنطلق‬ ‫الطريقة التي مررت فيها الموازنة العامة في المجلس‪.‬‬
‫شرارتها لكن لا أحد يعرف كيف ستكون نتائجها الكارثية‬ ‫فتأكيد الحزب على اهمية اقرار موازنة عامة تحدد فيها‬
‫على المستوى الشعبي كما على المستوى الوطني ‪ ،‬وهذا ما‬ ‫الايرادات وابواب النفقات ‪ ،‬يفترض ان تراعى في اقرارها‬
‫المهل الدستورية حيث ينص الدستور على دراستها واقرارها‬
‫يجب تداركه لان الكل سيكون خاسرًا‪.‬‬ ‫في دورة الانعقاد الثانية للمجلس النيابي وكحد اقصى في‬
‫القيادة القطرية لحزب طليعة لبنان العربي الاشتراكي‬ ‫الشهر الاول من السنة المالية التي تحدد الموازنة ابواب‬
‫ايراداتها ونفقاتها‪ .‬وهو الذي لم يحصل ‪ ،‬اذا اقرت الموازنة‬
‫بيروت في ‪١٢١١٠٣٢٠٣‬‬ ‫في نهاية السنة المالية ‪ ،‬وهذا مخالف للدستور‪ .‬ولو كان‬

‫هناك وضع طبيعي لكان‬
‫قانون الموازنة عرضة‬
‫للطعن امام المجلس‬
‫الدستوري لمخالفات شكلية‬
‫جوهرية ولمخالفات في‬
‫اساسها وهي التي لم تراع‬
‫في بنودها الشروط‬
‫الواقعية‪ .‬وهذا ما اطفى‬
‫عليها طابع العشوائية عبر‬
‫تمرير بنود اتفاقية لا تتوفر‬
‫لها اية تغطية نقدية ‪ ،‬مما‬
‫سيدفع الوضع النقدي الى‬
‫ارتفاع مريع في مستوى‬
‫التضخم وبالتالي حصول‬
‫ارتفاع في اسعار السلع‬
‫والخدمات غير مسيطر‬

‫عليه‪.‬‬
‫ان الموازنة العامة لا‬

‫على نارها لتصيب شرارتها الجميع‪.‬‬ ‫ابشع ما يسئ الى العدالة ان يتج ّمع‬
‫اي عدال ٍة هذه والقضاء يخاف من المتظلمين فيغلق‬ ‫من يرومون العدالة امام مقرات وبيوت وزير العدل‬

‫ابوابه في وجوههم مستعيناً بالقوى الامنية لتفريقهم‪،‬‬ ‫اللبناني ورئيس مجلس القضاء الاعلى ‪ ،‬فلا يجدونها‪.‬‬
‫وأي عد ٍل هذا ووزير العدل المس ّيس "والمتهم‬
‫بتسديد الفواتير لمن وضعه في منصبه ‪ ،‬يتهم ذوي‬ ‫هو القضاء المس ّيس في لبنان باعتراف الجميع ‪،‬‬
‫والقضاء كالملح اذا فسد ‪ ،‬فبماذا ُي َملّح!‬
‫ضحايا انفجار المرفأ بالتسييس والغوغائية ويرميهم‬
‫بأقذع الاوصاف ولم ينقصه بعد سوى تحميلهم‬ ‫نعم ‪ ،‬ماذا تبقى من عدالة في لبنان ‪ ،‬وقضية انفجار‬

‫مسؤولية قتل الاب والاخ والاخت والصديق والجار ‪،‬‬ ‫مرفأ بيروت ‪ ،‬في طريقها الى التعتيم ‪ ،‬تمهيدًا‬
‫انها حقاً لمهزل ٍة تشهدها ساحة ام الشرائع ‪،‬‬ ‫لطمسها نهائياً لتتحول ضد مجهول‪.‬‬
‫العاصمة بيروت ‪ ،‬على ايدي اشرا ٍر ‪ ،‬لم يكتفوا بقتل‬
‫البلد وتمزيقه بين معازلهم وحظائرهم الطائفية ‪،‬‬ ‫انه القضاء المس ّيس الذي يحمي كل من تل ّوثت‬
‫ليجعلوا لكل حظير ٍة ‪ ،‬شريع ًة تعمل بها ‪ ،‬ولتمت بعدها‬ ‫يداه بدماء الشعب اللبناني وإفقاره وتجويعه ومصادرة‬
‫كل الشرائع ولتندثر القوانين ويتحول الوطن الى‬
‫اوطان ‪ ،‬ول ُتر َفع اعلام "الولايات "اللبنانية المتحدة على‬ ‫كل جنى عمره من م ّدخرات ‪ ،‬ثم يشهر سيف العدالة‬
‫كل شارع وزقاق ول ُيك َتب على كل واحد ٍة منها ‪ :‬هنا‬ ‫في وجه من دفعته الظروف اعلاه الى سرقة علبة‬

‫لبنان ‪ ،‬ومن يعترض ‪ ،‬الى الجحيم‪.‬‬ ‫حليب للُر ّضع او ربطة خبز يقتات بها مغ ّمس ًة بالقهر‬
‫هل هنالك من بصيص امل بعد كل ما تق ّدم ‪،‬‬ ‫والم ّذلة فتدفعه البل ّية الى الاجرام فلا يجد غيره سبيلاً‬
‫والجواب نعم ‪ ،‬وقد اتى على لسان نادي القضاة‬
‫اللبناني الذي اك ّد ‪ ،‬معقباً على ما جرى من تسييس‬ ‫من اجل البقاء‪.‬‬
‫للقضاء اللبناني مخاطباً مجلس القضاء الاعلى بالقول‪:‬‬
‫إن “الضرورات‪ ،‬أياً كانت أشكالها وأنواعها‪ ،‬لا تبيح‬ ‫الى ا ّي درك من السقوط ‪ ،‬هوت العدالة في لبنان‬
‫المحظورات! فلا تشاركوا في تدمير ما تبقى من هيبة‬ ‫بعدما توافق وزير العدل ومجلس القضاء الاعلى‬
‫للقضاء‪ ،‬ولا تشاركوا من يقترح حلولاً اعتباطية‪ ،‬بل‬
‫تراجعوا عن قراركم‪ ،‬فإن الرجوع عن الخطأ فضيلة”!‪،‬‬ ‫مجتمعاً ‪ ،‬وهم يطلقون رصاصة الرحمة على قضية‬
‫مضيفا‪ :‬ليس هكذا تصان الحقوق وتتحقق العدالة‪،‬‬
‫وليس هكذا يتم إعادة الثقة بالقضاء ليقوم بفرض‬ ‫انفجار المرفأ ‪ ،‬فيتمادون في مصادرة صلاحيات زمي ٍل‬
‫لهم هو قاضي التحقيق في الانفجار دون الرجوع اليه ‪،‬‬
‫هيبته‪ ،‬وليس هكذا يتصرف من يفاوض ويناقش‬ ‫في تعيين قا ٍض رديف له في القضية تحت امر مهم ٍة‬
‫للاستحصال على قانون يكرس استقلالية السلطة‬
‫عنوانه ‪ :‬البت في قضايا الموقوفين على ذمة‬
‫القضائية‪”.‬‬
‫التحقيق!‬
‫فيا ايها اللبنانيون ‪ ،‬لا تتركوا القضاء ُين َحر امامكم‬ ‫في مهم ٍة ظاهرها حق وباطنها باطل ‪،‬‬
‫على ايدي من عطّل كل حياة في هذا البلد وجعلوكم‬
‫قرابين على مذبح مصالحهم وتحاصصاتهم السياسية ‪،‬‬ ‫هي باطل ُة نعم ‪ ،‬عندما ينتمي الموقوفون الى جهة‬

‫وث ُبت لكم ان آخر ما يفكُرون فيه هو انتم ‪،‬حاضركم‬ ‫سياسية معينة ‪ ،‬امرت ‪ ،‬فكان رهن امرها من ير ُد"‬
‫ومستقبلكم لتكونوا القطيع الجاهز للتضحية به في‬ ‫الجميل " لها باعتبارها صاحبة الفضل عليه دون منازع ‪،‬‬
‫معازلهم الطائفية والمذهبية والمناطقية وشعارهم ‪:‬‬
‫هي باطلة ‪ ،‬نعم ‪ ،‬لاستنسابية لا دخل لها بالقضاء‬
‫لنحيا نحن واولادنا وذرياتنا ‪ ،‬ولتحيا مصالحنا ‪ ،‬وليذهب‬
‫الوطن الى الجحيم‪.‬‬ ‫ولا العدالة ‪ ،‬عندما تتكدس سجون لبنان بموقوفين لم‬

‫تتم محاكمتهم بعد وقد امضوا في السجن اضعاف‬

‫المدة فيما لو حوكموا ‪،‬‬

‫الى مساجين آخرين ‪ ،‬لم ُيل ٍحظ اي اهتمام بمعاناتهم‬
‫حتى الآن ‪ ،‬سوى ذرف دموع الامهات يطالبن بالعدالة‬

‫التي اصبحت في بلادنا ‪ ،‬كالصيف والشتاء على سطحٍ‬
‫واحد‪.‬‬

‫لقد ا ّدى الاستهتار في قضية الموقوفين والسجناء‬
‫المنسيين ‪ ،‬ان جعلتها العدالة العمياء جميعهم من‬

‫طائفة واحدة وكأنها تم ّهد لإحداث فتنة ‪ ،‬لها من ينفخ‬

‫بيان نعي‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫( ِم َن ال ُمؤمني َن ِرجا ٌل َص َدقوا ما‬

‫َق َضى‬ ‫َمن‬ ‫عَناحَهَب ُدهواو اِملنلُههَمعلَمي ِهن َفَينمنت ُِهظُرم‬
‫َب َّدلوا‬ ‫و َما‬

‫َتبديلاً)‬

‫صدق الله العظيم‬

‫ِعند َما َيم َت ِشق ال ُفر َسا ُن أقَلا َم ُهم‬
‫كال ِّسُيو ِف ال ِح َداد‬

‫ينعى مكتب الثقافة والاعلام‬

‫القومي في حزب البعث العربي‬

‫الاشتراكي‪ ،‬الى مناضلي البعث‬

‫والشعب العراقي وجماهير أ َّمتنا‬

‫العربية المجيدة‪ ،‬رحيل المناضل‬

‫والاعلامي والكاتب سلام كاظم‬

‫الش َّماع (أبو زمن) الى جوار بارئه‬
‫تعالى ظهر الأمس‪ ،‬بعد أن تعَّرض‬

‫الى (ذبحة صدرية) لم تمهله طويلاً‪.‬‬

‫ا َّننا وإذ نؤمن بقضاء الله وقدره‪،‬‬

‫راضين بمشيئته سبحانه وتعالى‪،‬‬

‫فإ َّننا نشعر بالحزن والأسى لفقدان‬

‫هذا الأخ الكبير في نفسه وإبائه‪،‬‬

‫المناضل والاعلامي المرموق الذي‬

‫تص َّدى بقلمه ال ُمب ِدع وفك ِره الج َّوال‬
‫لكل قضايا العراق المحت ّل وأ َّمته‬

‫خلال خدمته في الجيش العراقي الباسل‪ ،‬وكانت لرفيقنا‬ ‫العربية وحزبه الخالد‪ ،‬فحمل هموم ومعاناة وطنه وشعبه‬

‫الراحل زاوية مهمة في صحيفة الجمهورية بعنوان(المجالس‬ ‫بين جوانحه‪ ،‬رغم ما كان يعانيه من شظف العيش‪،‬‬

‫مدارس)‪،‬عرضت لألوان الحياة الفكرية والثقافية في العراق‬ ‫وعذابات الغربة منذ الاحتلال المشؤوم في العام ‪3002‬م‪.‬‬

‫في عهده الوطني‪ .‬ومن مآثره تأليف عدد من المؤلفات‬ ‫ُولِد الفقيد الش َّماع في مدينة الكاظمية‪ ،‬في عاصمة‬
‫الرشيد بغداد‪ ،‬في العام‪5511‬م‪ ،‬وأنهى دراس َته الأولية‬
‫والكتب من أه ّمها‪ :‬الجندي المجهول‪ ،‬من وحي الثمانين‪،‬‬
‫وكتاب نقاط على الحروف‪ .‬وقد اشتهر بعلاقا ِته الواسعة مع‬ ‫والجامعية في بغداد‪ .‬حيث باشر عمله المهني كصحفي‬

‫كبار العلماء والمفكرين والادباء ‪ ،‬وكان عضوًا في نقابة‬ ‫واعلامي منذ شبابه المبكر‪ ،‬لأ َّنه كان يعتبر ذلك واجباً‬
‫الصحفيين العراقيين‪ ،‬واتحاد الصحفيين العرب‪ .‬أ َّما مآثره‬
‫الوطنية والنضالية‪ ،‬فلم يأ ُل جهدًا في أن َيس َت ّل سيفه‬ ‫وطنياً يتناسب مع الحركة النهضوية التنموية الشاملة في‬
‫ال ُمهَّند ليقاتل المحتل الأمريكي والفارسي‪ ،‬أما وأ َّنه غادر‬
‫العراق كرفاقه الذين أُخرجوا من ديارهم بغير ح ٍّق‪ ،‬فال َّسيف‬ ‫عهد ثورة السابع عشر من تموز المجيدة في العام ‪5591‬م‪.‬‬

‫وكان ُمس َت َّهل عمله في الصحافة في مجلة ألف باء‪ ،‬ثم في‬
‫التوجيه المعنوي التابع للقيادة العامة للقوات المسلحة‪،‬‬

‫‪5-‬عقيل جوحي‬ ‫الذي يقاتل به هو قلمه ال ُمبدع الذي يصلي المحتل وأعوانه‬
‫‪3-‬الشيخ عباس الزيادي‬ ‫نارًا مستعر ًة‪.‬‬
‫‪2-‬الدكتور حيدر علي عبيد الفتلاوي‬
‫‪4-‬مصطفى سعد رحيمه‬ ‫لقد حمل الفقيد سلام الش َّماع قضية العراق المحت ّل كما‬
‫ُهم رفاقه في قلبه ونفسه‪ ،‬وتح َّمل نصيباً كبيرًا من أوجاع‬
‫‪1-‬طارق الخفاجي‬ ‫وهموم الوطن‪ ،‬التي َر َمت بثقلها عليه‪ ،‬غير أ َّنه لم يشعر‬
‫‪9-‬جعفر جابر الشويلي‬ ‫لحظ ًة بالضعف أو ال َهوان‪ ،‬وكان مثلاً أعلى للصبر حين‬
‫البأس‪ ،‬وال َتجّلد على أ َّشد المكروه‪ .‬وتمَّيز الش َّماع رحمه الله‬
‫‪7-‬نزار البطبوطي‬ ‫بدماثة ال ُخلُق‪ ،‬فكان َسمِحاً‪ ،‬كريماً‪ ،‬طِّيباً‪ ،‬محبوباً بين رفاقه‬
‫‪1-‬ابو نور الساعدي‬ ‫وأصدقائه وشعبه العراقي وابناء امته العربية‪ .‬وهذا هو‬
‫‪:‬في اليوم الدولي لضحايا الاختفاء القسري ـ ‪20‬‬
‫َدي َدن رجال البعث وماجداته‪ ،‬تلاميذ مدرسة البعث الاخلاقية‬
‫آب‪:‬‬ ‫و النضالية‪ ،‬من هنا تأ َّصلت فيه كل تلك الق َيم والمباديء‪،‬‬
‫مركز جنيف الدولي للعدالة ين ّدد بجرائم الاختفاء‬ ‫فكان ورفاقه ُصَّناعاً للحياة وللقيم والاخلاق والعطاء‬
‫القسري في العراق‪ ،‬ويج ّدد المطالبة بمحاكمة‬ ‫والتضحيات‪ .‬وهكذا وجدناه مع رفاقه يتص َّدى بكل شجاعة‬
‫واقدام لمحاولات استهداف البعث في كل المراحل‪ ،‬فلم‬
‫مرتكبيها‪.‬‬
‫‪___#‬العراق‪ #‬الاختفاء القسري ‪#‬الاختفاء القسري‬ ‫يتوقف قلمه يوماً عن الكتابة اضافة الى بذل الجهود‬
‫في العراق‪ #‬اليوم الدولي لضحايا الاختفاء القسري‬
‫‪#‬الميليشيات ‪#‬الحشد الشعبي ‪#‬اين اختفوا‬ ‫الميدانية للذود عن الحزب‪ ،‬و لتحرير العراق من الاحتلالين‬
‫‪#‬الصقلاوية ‪#‬جسر_بزيبز‪ #‬الرزازة ‪#‬الموصل‬
‫الايراني والامريكي‪ .‬فقد كانت نفسه تستهوي البعث‬

‫والعراق والأمة‪ ،‬كما تستهوي الهواء والماء‪.‬‬

‫لقد أوفى المناضل الش َّماع بالوعد والعهد للبعث والعراق‬
‫والأمة العربية خير الوفاء وأجمله‪ ،‬رحم الله فقيد العروبة‬

‫الرفيق المناضل والاعلامي الجريء سلام الش َّماع‪.‬‬
‫كما وينعى المكتب الرفيق المناضل والشاعر الأستاذ‬

‫سامي مهدي الذي وافاه الأجل بعد اصابته بمرض عضال‬

‫لفترة ليست بالقصيرة‪ .‬وكان قد شغل عدة مسؤوليات في‬

‫العهد الوطني‪ ،‬منها مديرًا عاماً لدائرة الشؤون الثقافية ‪،‬‬

‫وللإذاعة والتلفزيون‪ ،‬ثم تناوب في رئاسة عدد من الصحف‬

‫والمجلات منها‪ :‬المثقف العربي‪ ،‬والأقلام‪ ،‬وألف باء‪ ،‬وصحيفة‬

‫الجمهورية‪ .‬وللفقيد عدد كبير من الدواوين الشعرية‪ ،‬بلغ‬

‫أكثر من خمسة عشر ديواناً‪. .‬كما أ َّنه لم ين َس المقاومة‬
‫العراقية ُبعيد الاحتلال الغاشم‪ ،‬فأنشد لها عددًا من قصائده‬
‫الوطنية‪ .‬من هنا فرحيله بعد حيا ٍة حافلة بالابداع‪ُ ،‬يعتبر‬

‫خسارة وطنية وقومية كبيرة‪.‬‬

‫وبهذا المصاب الأليم يتق َّدم المكتب بخالص العزاء‬
‫وصادق المواساة لأسر الفقيدين الكريمة ولشعبنا العراقي‬

‫الماجد والامة العربية برحيل اثنين من فرسانها الاشاوس ‪،‬‬

‫سائلين المولى سبحانه أن يتغمدهما بواسع رحمته‪ ،‬وأن‬

‫ُيكرم نزلهما‪ ،‬ويسكنهما فسيح جَّنات ال ُخلد‪ ،‬و ُيلهم أهلهما‬
‫وذويهما ورفاقهما الصبر والسلوان‪.‬‬

‫وإ َّنا لله وإ َّنا اليه راجعون‪.‬‬

‫مكتب الثقافة والاعلام القومي‬

‫في الثاني من أيلول لعام ‪3033‬م‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫(اَّل ِذي َن َقا َل لَ ُه ُم الَّنا ُس إِ َّن الَّنا َس َق ْد َج َم ُعوا َل ُك ْم‬

‫اْل َو ِكي ُل)‬ ‫َونِ ْع َم‬ ‫الَحعْسظُبيَنامالل َّهُ‬ ‫إِي َما ًنا َو َقالُوا‬ ‫َف َزا َد ُه ْم‬ ‫َفا ْخ َش ْو ُه ْم‬
‫صدق الله‬

‫نعـي أليـم‬

‫قال تعالى (ومن المؤمنين رجال صدقوا ما عاهدوا الله‬

‫عليه فمنهم من قضى نحبه ومنهم من ينتظر وما بدلوا‬

‫تبديلا) صدق الله العظيم‬

‫المناضل الإعلامي والكاتب سلام الشماع في رحاب الله‬

‫ببالغ الحزن والأسى‪ ،‬وبقلوب راضية بقضاء الله وقدره تنعي‬

‫قيادة قطر السودان لرفاقنا في العراق ولأمتنا وشعبنا في‬

‫كل أقطار الوطن العربي‪ ،‬ولأحرار العالم وكتابه وإعلامية‪،‬‬

‫وفاة الكاتب الصحفي والإعلامي البارز البطل سلام الشماع‬

‫(أبو زمن)‪ .‬الذي ترجل عن صهوة الحياة النضالية‪ ،‬بعيدا عن‬

‫وطنه العراق الذى أخلص في حبه‪ ،‬في غربة مفروضة عليه‬

‫العراق والأمة وحزبنا العظيم‪ .‬في تجسيد رائع لمقولة القائد‬ ‫من قبل المحتل الأجنبي وأتباعه‪ ،‬كحال الآلاف من رفاقه‬
‫المؤسس‪(:‬الثقافة تعني النضال والمثقف هو الذي يربط‬
‫والوطنيين العراقيين‪.‬‬
‫مصيره بمصير أمته وشعبه)‪.‬‬
‫إننا إذ ننعي فقيدنا الراحل سلام الشماع‪ ،‬ننعي فيه‬ ‫لقد كرس الفقيد كل حياته من الصبا الباكر مدافعاً‬
‫الوفاء النادر لشرف الكلمة والإخلاص للمبادىء التي آمن‬
‫بها‪ ،‬نسأل الله أن يتغمده برحمته‪ ،‬وينزله منازل الصدق مع‬ ‫ومنافحا بالكلمة الصادقة والقلم الجريء عن العراق وشعبه‪،‬‬
‫الصديقين والشهداء والصالحين‪ ،‬وأن يلهم أهله واسرته‬
‫وذويه ورفاقه‪ ،‬والمشتغلين في حقول الفكر والثقافة‬ ‫وآماله وتطلعاته‪ ،‬ومقارعا بالفكر والحجة والمنطق أعداء‬
‫والاعلام الصبر الجميل‪ ،‬وثقتنا عظيمة أنهم سيواصلون‬
‫النضال بجديته على الدرب حتى خلاص العراق من أتباع‬ ‫العراق والأمة والتحرر الإنساني‪ ،‬في الخارج وأتباعهم في‬
‫الاحتلال والفاسدين والخونة‪ ،‬وإعادة بنائه ونهضته‬
‫وتقدمه‪ ،‬ليعود لموقعه الريادي في مسيرة الأمة والنضال‬ ‫الداخل‪ ،‬في ميدان الفكر والثقافة والإعلام‪ ،‬وقد حرم من‬

‫القومى التحرري‪.‬‬ ‫العيش في ربوع وطنه منذ أن وطأت اقدام المحتلين أرض‬
‫المجد والخلود لشهداء العراق والأمة في كل ساحات‬
‫الرافدين‪ ،‬وظل يتنفس بهواء العراق وينبض قلبه ‪-‬قبل أن‬
‫نضالها‪.‬‬
‫والنصر والفخر للعراق وأبطاله وثورته المتجددة‪.‬‬ ‫تسكته الذبحة الصدرية‪ -‬برسالة الأمة الخالدة المتجددة‪،‬‬

‫حزب البعث العربي الاشتراكي‬ ‫مخلصا لمبادئ البعث وشعبه وأمته‪ ،‬وشهدائها‪ ،‬رافعا راية‬
‫قيادة قطر السودان‬
‫‪ 3‬سبتمر ‪3033‬م‬ ‫النضال والحق والحرية والتحرر حتى آخر نفس في حياته‪.‬‬

‫كان الفقيد سلام الشماع كاتبا مرموقا‪ ،‬ومثقفا عضويا‪،‬‬

‫ملتزما بقضايا الشعب والأمة والتحرر الإنساني‪ ،‬ولم تنقص‬

‫قلمه الجزالة والرصانة والمبدئية‪ .‬أثرى الصحافة العراقية‬

‫والعربية بالكتابة الراتبة‪ ،‬والمكتبة الوطنية العراقية‬

‫بالعديد من المؤلفات‪.‬‬

‫تحمل مع رفاقه مسؤولية مكتب الثقافة والإعلام‬

‫القومي‪ ،‬بعد الاحتلال‪ ،‬حتى لبى نداء ربه وهو يدافع عن‬

‫رفيقنا سلام الشماع ‪ ،‬وداعاً ‪.‬‬ ‫كتب شاعرنا المناضل الكبير أديب ناصر ابيات‬
‫يغادرنا الكبار دون وداع ولا نملك الا التسليم‬ ‫من الوفاء واشواق الحنين للعراق العظيم ح ّملها‬
‫بقضاء الله وقدره ‪ ،‬وقد ابى رفيقنا الاديب‬ ‫مع روح ابن العراق والأمة البار المرحوم سلام‬
‫والكاتب الكبير سلام الشماع ان لا يغادر دنيانا‬ ‫الشماع العائد إليه بعد سنوات المعاناة والتضحية‬
‫الا واقفاً ‪ ،‬وكأنه على صهوة جواد ‪ ،‬لا يعرف‬
‫الموت على فراشه ‪ ،‬او يستسلم للمرض وينقاد‬ ‫‪ ،‬التي فرضها المحتلون الغزاة‪.‬‬

‫للخوف والقلق ‪،‬‬ ‫سلم على بغداد يا سلام‬
‫بقي القلم لديه مرادفاً للبندقية المتوجهة‬ ‫على النخيل والقباب البارقات والحمام‬
‫على الهديل يوقظ النارنج والقداح والنيام‬
‫نحو التحرير ‪،‬‬
‫وهكذا كانت صفحاته تزخر بعبق العراق وتراث‬ ‫على الصهيل اذ تمر صامتا يميل‬
‫على الدعاء والزوار والاسوار والمقام‬
‫بغداد وهدير الرافدين ‪،‬‬ ‫على الشموع الراعفات بالدموع والخشوع‬
‫قدره انه يغادرنا قبل ان تمتلئ رئتيه بهواء‬
‫العراق ونسيمه وهو العاشق لكل ذر ٍة من تراب‬ ‫سلم وسلم يا سلام‬
‫وطنه المحتل ‪ ،‬يتشبع بها وقد وجد في العاصمة‬ ‫على تراب الكاظمية‬
‫الاردنية عمان ملجأه الذي يقّربه من اهله‬
‫العراقيين ‪ ،‬اكثر مما يباعدهم عنه ‪ ،‬ليقتسم‬ ‫الذهب‬
‫معهم الحنين وبلسمة جراح الروح التي ما اقساها‬ ‫فانت بعد ذلك الغياب‬

‫على القلب من جراح ‪،‬‬ ‫والتعب‬
‫استاذنا سلام‬ ‫تعود ظافرا بما فعلت‬
‫الشماع ‪ ،‬فاتك ان‬
‫تقول للرفاق وداعاً ‪،‬‬ ‫وما يليق بالعراق‬
‫ونحن نتولى عنك‬ ‫سلم على العراق يا‬
‫ذلك لنقول ‪ :‬الى‬
‫اللقاء امام ر ٍب كريم‬ ‫سلام‬
‫ينصف بشرائع‬ ‫والله انت اوفى من يبلغ‬
‫السماء ‪ ،‬كل من‬
‫ظلمتهم جبروت‬ ‫السلام‬
‫لعبة الامم و مصالح‬

‫الدول واطماعها ‪،‬‬
‫وانا لله وانا اليه‬

‫راجعون ‪.‬‬
‫نبيل الزعبي‬

‫مات سلام!‪ ،‬لا أحد يصدق‪ ،‬حتى أنا كنت أحسب انها‬ ‫يا سبحان الله‪ ،‬خاف علينا‪ ،‬سلام الشماع‪ ،‬وأشفق على‬
‫وعكة عابرة جاءته‪ ،‬سرعان ما تمر وتزول‪ ،‬الى أن جاء‬ ‫حالنا‪ ،‬نحن صحبه وخلانه‪ ،‬الشاعر الكبير حميد سعيد‪،‬‬
‫الاطباء الينا‪ ،‬يطلبون منا‪ ،‬القاء النظرة الاخيرة عليه‪ ،‬قبل‬ ‫والاستاذ محمد دبدب والحاج عزيز‪ ،‬والمهندس عبدالرزاق‬
‫تكفينه‪ ،‬وبصعوبة بالغة‪ ،‬استعدت توازني الذي اختل‪ ،‬وكدت‬ ‫أبو سامر وأنا‪ ،‬وأصدر الينا ايعازاً صارمًا‪ ،‬ان نكتفي نحن‬
‫أسقط مترنحًا من شدة الصدمة‪ ،‬وانا الذي كنت (أزامط) باني‬ ‫الخمسة‪ ،‬بالصلاة على جثمان الصديق الراحل نديم الياسين‪،‬‬
‫في مسجد الشركس بشارع البيادر في عمان‪ ،‬وتجنب‬
‫ثابت الجنان‪ ،‬عصي الدمع‪.‬‬ ‫الذهاب الى المقبرة البعيدة‪ ،‬لاننا في رأيه‪ ،‬لا نقوى على‬
‫وراح سلام هكذا بهدوء وخفة‪ ،‬كأنه نسمة باردة مرت‬ ‫تح َمل الحر والغبار وزحمة الطريق‪ ،‬وقال بلهجة آمرة وهو‬
‫بسرعة‪ ،‬وهو الذي كان يملأ الدنيا‪ ،‬بضحكاته المجلجلة‪،‬‬ ‫يدمدم‪ :‬أخشى أن يسقط أحدكم من شدة الاعياء والتعب‬
‫وصخبه العاصف‪ ،‬ونكاته التي كان يقهقه لها‪ ،‬قبل أن‬ ‫والحزن على فقيدنا‪ ،‬أبي كفاح‪ ،‬و(آني آكلها‪ ..‬ودي للطبيب‬
‫وشيل للمستشفى)!‪ ،‬واستجبنا لـ(لفرمان) السلطان‬
‫يسمع أصداءها من سامعيها‪.‬‬ ‫الخزرجي‪ ،‬والصحيح رضخنا له‪ ،‬شرط ان يرافقنا في عودتنا‪،‬‬
‫لا أدري‪ ..‬هل أع َزي نفسي‪ ،‬أم أع َزي‪ ،‬رفيقة دربه وحبيبة‬
‫قلبه‪ ،‬أم زمن‪ ،‬التي كان يحن اليها بصمت‪ ،‬وكان ينتظر‬ ‫ووافق على مضض‪.‬‬
‫قدومها بشوق‪ ،‬مع ابنته الوحيدة‪ ،‬وكان يفاخر في الحديث‬ ‫وقادنا ابو سامر‪ ،‬الى مطعم عراقي في شارع الجاردنز‪،‬‬
‫عن اصرارها عاى اكمال تحصيلها الجامعي برغم انها ربة‬ ‫بعد أن ذهب أبو بادية وابن دبدب الى بيتيهما‪ ،‬وقد أزف‬
‫بيت وأم أطفال‪ ،‬واذكر فرحته بتخرجها من الجامعة‪ ،‬ونحن‬ ‫وقت تناولهما الدواء‪ ،‬وفي المطعم الفلوجي النكهة‬
‫في زيارة للقاهرة‪ ،‬عندما جذبني من ذراعي‪ ،‬وطلب مني أن‬ ‫والحضور‪ ،‬همس في أذني‪( ،‬أكو مرقة شجر)!‪ ،‬التي‬
‫ننزل الآن الآن وليس مساءً‪ ،‬الى ميدان الأوبرا‪ ،‬ليشتري لها‬ ‫تجمعنا رغبة مشتركة في تناولها‪ ،‬برغم أنه يعترض على‬
‫فستانَا ناصع البياض ترتديه في يوم تخرجها‪ ،‬أذكر سلام‬ ‫طريقة طبخها هنا‪ ،‬وكثيرًا ما كان يقول‪ :‬أين أم زمن‪ ،‬أين‬
‫ونحن في استانبول‪ ،‬يتعجل الذهاب الى (يللوة)‪ ،‬للقاء‬ ‫دعاء‪ ،‬ابنة شقيقه‪ ،‬وهو يغالي بمهارتهما في اعداد‬
‫أحفاده بعد انقطاع سنوات‪ ،‬أذكر سعادته وهو ينتظر‬ ‫الأكلات العراقية‪ ،‬على الطريقة (الكاظماوية)‪ ،‬التي لطالما‬
‫بشغف ابنه معن وعروسه‪ ،‬اذكره وهو يهاتف علاوي ابنه‬ ‫دخل في سجال مع صديقنا ابراهيم الدهان الأعظمي‪ ،‬في‬
‫الاصغر‪ ،‬بكلمات تحمل رقة وحناناً‪ ،‬واذكر اشفاقه على‬
‫الدفاع عنها‪ ،‬والترويج لها‪.‬‬
‫أهله واخوته وأقاربه‪ ،‬ال ُمحب لهم والحاني عليهم‪.‬‬ ‫وانتقلنا الى (كهوة) الطرف‪ ،‬كما يسميها سلام‪،‬‬
‫آخ يا سلام‪ ،‬قطعت بنا‪ ،‬وعصرت قلوبنا‪ ،‬هكذا تغادرنا‬ ‫فوانيس‪ ،‬وقد اعتدنا الذهاب اليها‪ ،‬والجلوس فيها‪ ،‬صباح‬
‫وتقسوا علينا‪ ،‬وانت الصديق والزميل والاخ العزيز‪ ،‬من‬ ‫مساء‪ ،‬ولعبنا (الدومينو)‪ ،‬وفاز سلام مع شريكه الحاج‬
‫يجلس الى يمين فؤادي بعد اليوم؟ ومن ُيس َكن لوعتيي‬ ‫عزيزعلينا‪ ،‬ابو سامر وأنا‪ ،‬وطار من الفرح وهو يشمت‬
‫و ُيهديء آلامي‪ ،‬وقد كثرت في هذه الأيام؟‪ ،‬من يصحبني‬ ‫بخسارتنا‪ ،‬ونحن الذين نعتبره غشيمًا في اللعبة‪ ،‬طارئًا‬
‫في السهر حتى مطلع الفجر‪ ،‬من يشاركني في تناول‬ ‫عليها‪ ،‬وزاد علينا متوعدًا‪ ،‬بانزال هزيمة ساحقة بنا‪ ،‬عندما‬
‫الطعام والشراب‪ ،‬وايضًا الدخان الذي أقلعت عنه قبل ثلاثة‬
‫أيام من رحيلك‪ ،‬ورحت تلقي على مسامعي المواعظ‬ ‫نلتئم من جديد ليلاً‪.‬‬
‫والفتاوى‪ ،‬في مضار التدخين وأمراضه‪ ،‬ولكن مع كل هذه‬ ‫وبعد دقائق ربما ربع الساعة لا أكثر‪ ،‬هاتفنا الصديق‬
‫الأحزان‪ ،‬فانا أحسدك‪ ،‬أي نعم أحسدك‪ ،‬لانك استقبلت الموت‬ ‫الدكتور عبدالستار الراوي من دبي‪ ،‬وأعلمنا بان سلام (بي‬
‫وانت مسترخ كأمير يتكيء على وسادته‪ ،‬لا انحناءة ظهر‪،‬‬ ‫شي) !‪ ،‬كيف يارجل‪ ،‬وقد افترقنا عنه قبل قليل؟‪ ،‬وعرفنا‬
‫ولا اصفرار وجه‪ ،‬ولا ارتجاف يدين‪ ،‬ولا تورم قدمين‪ ،‬ولا‬ ‫انه تلقى اتصالاً من أولاده في بغداد‪ ،‬وأبلغوه بان الخط‬
‫استغاثة أو طلب نجدة‪ ،‬فقد كنت كبيراً برغم ُغربتك‬ ‫الهاتفي قد قطع فجأة مع والدهم وكانوا في مكالمة‬
‫معه‪ ،‬وهرعنا الى شقة سلام المتواضعة‪ ،‬القريبة من سكن‬
‫ووحدتك‪ ،‬وُبعد الأهل والاولاد عنك‪.‬‬ ‫الاستاذ حميد ومني أيضًا‪ ،‬وكسرنا بابها الخارجي‪ ،‬وكانت‬
‫صاعقة نزلت على رؤوسنا‪ ،‬سلام في غيبوبة وفاقد الوعي‪،‬‬
‫يا الله غفرانك‪ ،‬انها ارادتك‪ ،‬ولا راد لها‪ ،‬استقدمت‬ ‫ونقلناه على وجه السرعة الى مستشفى مجاور‪ ،‬حيث لفظ‬
‫سلاماً الى جوارك‪ ،‬وهو يحتاج الى فيض رحمتك‪ ،‬وسبحانك‬
‫أنفاسه الاخيرة فيها‪.‬‬
‫رب العالمين وأرحم الراحمين‪.‬‬

‫سلام الشماع ‪ :‬الحياة تليق بك‬

‫أحمد صبري‬

‫لم أتوقع ان يختم اخي العزير سلام الشماع مشوار علاقتنا المتواصلة‬
‫منذ أربعين عاما برحيله المفاجئ الذي اوجع قلوبنا اسفا على قلم وطني‬
‫معطاء لم تنل من عزيمته سنوات الغربة ومعاناتها وبقي صامدا ومناهضا‬

‫لارتدادات الاحتلال الغاشم وعمليته السياسية‬
‫تعرفت على ابي زمن عام ‪ 7711‬عندما كنا ضمن وفد صحفي كبير لزيارة‬
‫محافظة البصرة وميناء البكر للاطلاع على تطور المدينة والمشاريع‬
‫النفطية والتنيوية وحللنا ضيوفا على شركة نفط البصرة خلال جولاتنا ابهر‬
‫الراحل سلام رغم صغر سنه الجميع بثقافته واطلاعه‬

‫وشخصيته المتميزة وعلاقته بالاخرين ما نال اعجاب وتقدير الجميع‬
‫وليس بعيدا عن ذلك التاريخ فقد التقينا مجددا في جريدة القادسية عام‬
‫‪7791‬خلال الحرب العراقية الإيرانية وجلنا خلال سنوات الحرب معا على‬
‫مواقع القوات العراقية في جبهات القتال لابراز دورها في حماية الوطن و‬

‫مواجهة المشروع الإيراني الذي كان يستهدف العراق ومستقبله وعروبته‬
‫كنا معا في اغلب هذه الجولات على جبهات القتال لم يخف او يتردد في‬
‫زيارة أي موقع ينبغي تسليط الضوء عليه ونسج علاقات ودية واخوية من‬

‫الجنود والضباط والامرين من فرط شجاعته وشخصيته المحبوبة‬
‫وعندما انتهت الحرب العراقية الإيرانية التقينا مجددا عام ‪ 7799‬في‬
‫مجلة الف باء حيث تعمقت علاقتي باخي سلام وكان دوره في المجلة متميزا‬
‫من خلال التحقيقات الاقصائية والمواضيع النقدية نال خلالها اعجاب وكان‬

‫عونا للصحفيين الشباب في المجلة ورافدا معينا لهم‬
‫وحتى لا اتوقف كثيرا عند المحطات المضيئة في مسيرة علاقتي بقلم‬
‫مشرع وانسان نبيل وهي شاخصة للجميع ينبغي ان اسلط الضوء على‬

‫محطته الأخيرة في فضاء غربة الوطن ففيها لمع الشماع عنوانا‬
‫للموقف الوطني الذي كرس قلمه لتسليط الضوء على ارتدادات‬
‫الاحتلال وسبل تحرير العراق من قيوده وقوانيه الاجتثاثية فلم يهادن او‬
‫يتوقف مداد قلمة الرشيق فجال في فضاء العمل الوطني من البحرين الى‬

‫عمان وسوريا ودول أخرى‬
‫فمحطة الشماع الأخيرة كانت عند مقهى الفوانيس بعمان وهي ملتقى‬
‫للعراقيين حولها‪ /‬أبا زمن‪ /‬بخبرته وثقافته وحسه الوطني الى منبرا للنخب‬
‫العراقية التي اكتوت بنار الغربة فتحولت هذه المقهى الى محطة لفضاء‬
‫عراقي لعب فيه الشماع دورا في تعزيز العلاقات بين روادها عبر شخصيته‬

‫المسالمة والمحبوبة والمعتدله‬
‫أبا زمن انت اسم وعنوان وعلم سيبقى في ذاكرة المتطلعين الى وطن‬

‫من غير غربة بعد ان يتحرر من غاصبيه‬
‫اختم بالقول‪ /‬الحياة تليق بك اخي العزيز سلام الشماع‬

‫نم قرير العين وارقد بسلام‬



‫الأحكام العرفية تحت مسمى "الدليل الإرشادي" يعتبر أن الأحزاب‬ ‫تداعت الأحزاب السياسية الموقعة على هذا البيان لعقد لقاء بحثت‬
‫القائمة لم تعد موجودة وعليها أن تبدأ من الصفر في إعادة تصويب‬ ‫فيه الواقع الذي أنتجه قانون الأحزاب الجديد وتطبيقاته من الهيئة‬
‫أوضاعها‪ ،‬والمفارقة أن هذا الدليل الذي لا يرتقي الى القانون ولا النظام ولا‬ ‫المستقلة للانتخابات‪ ،‬حيث أكد المجتمعون أن ما جرى من تعديلات تتعلق‬
‫حتى التعليمات حمل في مضمونه أوامر عرفية تستهدف شطب الحياة‬ ‫بتطوير وتحديث منظومة القوانين السياسية لم ترتقي إلى مطالب القوى‬
‫الحزبية القائمة من جذورها لتعبيد الطريق أمام الأحزاب التي يتم‬ ‫السياسية والحزبية لتحقيق الإصلاح المنشود الذي ينبغي أن يستند لإرادة‬
‫تفريخها‪ ،‬في مخالفة واضحة للمبدأ الدستوري بعدم جواز تطبيق القانون‬ ‫سياسية جادة لنقل البلاد الى سكة الإصلاح الحقيقي والتغيير الوطني‬
‫بمفعول رجعي‪ ،‬وأكدت الأحزاب أن كل ما ورد من قيود واشتراطات في‬ ‫الديمقراطي‪ ،‬وأن ما تبع إقرار التعديلات على قانوني الأحزاب والانتخاب‬
‫قانون الأحزاب والدليل الإرشادي العرفي يشكل مخالفة للعهد الدولي‬ ‫من ممارسات رسمية على أرض الواقع يشكل محاولة جديدة لتقطيع‬
‫للحقوق السياسية والمدنية والذي صادقت عليه الأردن ونشر في الجريدة‬ ‫الوقت ومشاغلة الرأي العام بهدف إعادة هندسة وترتيب الحياة الحزبية‬
‫الرسمية عام ‪ 6001‬والذي يسمو على القوانين الوطنية وهذا يستوجب‬ ‫بما ينسجم مع توجهات النهج السياسي والاقتصادي القائم الذي أوصل‬
‫البلاد الى أزمة حقيقية على كافة الصعد السياسية والاقتصادية‬
‫بطلان اجراءات الهيئة المستقلة للانتخاب وعدم التعامل معها‪.‬‬
‫وختمت الأحزاب بالتأكيد على مشروعيتها المستمدة من الدستور‬ ‫والاجتماعية‪.‬‬
‫وحقها في الحفاظ على شخصيتها الاعتبارية والوطنية وليست هياكل‬ ‫كما ترافق مع كل ذلك حالة غير مسبوقة من التغول على الحياة‬
‫تملك الحكومات صلاحية التلاعب فيها كيفما تشاء ومتى تشاء‪ ،‬أو‬ ‫العامة وعزل وتشويه الحياة الحزبية بهدف ضرب التعددية الفكرية‬
‫الانقضاض عليها وازاحتها عن المشهد السياسي والوطني بدعوة تطبيق‬ ‫والسياسية وإعادة انتاج أحزاب تخدم هذا النهج وسياساته يتحكم‬
‫الاجراءات الجديدة‪ ،‬مما وضع الأردن أمام انتقادات مؤسسات دولية‬ ‫بمفاصلها رأس المال تحمل اسم أحزاب برامجية لاحتواء ما جرى من‬
‫وحقوقية بتأكيدها تراجع الحريات العامة والديمقراطية بحيث تم تراجع‬ ‫تعديلات على قانون الإنتخابات‪ ،‬وتدوير المواقع لمن ساهم في محاصرة‬
‫تصنيف الاردن من دولة مقيدة للحريات الى دولة قمعية‪ ،‬وشككت في‬ ‫الأحزاب والتضييق عليها في وزارة الشؤون السياسية‪ ،‬والتعامل معها‬
‫كملف أمني وليس كمؤسسات وطنية تشكل ركيزة أساسية لبناء حياة‬
‫برامج الاصلاح السياسي الذي تتغنى به الحكومة‪.‬‬
‫ديمقراطية‪.‬‬
‫و ان الأحزاب المشاركة بهذا البيان ستواصل نضالها وصول ًا إلى‬
‫تحقيق نهج واضح يكفل تعزيز الحريات السياسية و تنظيم حزبي حقيقي‬ ‫وأضافت الأحزاب المجتمعة أن موقفها من البداية بعد إقرار قانون‬
‫الأحزاب كان ولا زال أنه يتضمن بنود ًا تشكل مخالفة صريحة لنص الدستور‬
‫بدولة سيادة القانون‪.‬‬ ‫وتحديداً المادة ‪ 71‬التي جاء فيها ما يلي (للأردنيين حق تأليف الجمعيات‬
‫عمان في ‪67/7/6066‬‬ ‫والنقابات والأحزاب السياسية على أن تكون غايتها مشروعة ووسائلها‬
‫سلمية وذات نظم لا تخالف أحكام الدستور) حيث جاء القانون ليفرض‬
‫الأحزاب الموقعة‬ ‫مزيد ًا من الشروط والقيود بما يخالف الدستور بشكل واضح‪ ،‬ذلك لأنه لا‬
‫حزب الحياة‬ ‫يجوز في القانون وضع إطار تنظيمي جديد زيادة على الإطار التنظيمي الذي‬

‫حزب الوحدة الشعبية‬ ‫وضعه الدستور‪.‬‬
‫حزب جبهة العمل الإسلامي‬ ‫وأكدت الأحزاب أن هذه المخالفة تستوجب الطعن في مشروعية‬
‫القانون وتكليف لجنة قانونية لتقديم الطعن‪ ،‬رغم إغلاق الأبواب أمام‬
‫حزب الشراكة والانقاذ‬ ‫الأحزاب ومؤسسات المجتمع المدني من التوجه بالطعن لدى المحكمة‬
‫حزب الجبهة الأردنية الموحدة‬
‫الدستورية‪.‬‬
‫حزب المستقبل‬ ‫ولم يتم الاكتفاء بذلك بل أوغلت الحكومة والهيئة المستقلة‬
‫حزب البعث العربي الاشتراكي الاردني‬ ‫للانتخابات باتخاذ تدابير تستهدف الأحزاب القائمة التي تعمل تحت مظلة‬
‫الدستور‪ ،‬وخرجت علينا الهيئة المستقلة للانتخابات ببدعة تجاوزها زمن‬
‫الحزب الوطني الدستوري‬
‫حزب الاصلاح‬
‫حزب حصاد‬

‫مكتب الطلبة والشباب في حزب البعث العربي‬ ‫امة عربية واحدة ذات رسالة خالدة‬
‫الاشتراكي الاردني‬ ‫بسم الله الرحمن الرحيم‬

‫عمان لجنه القضايا الوطنيه والقومية ومقاومة‬ ‫ولا تَحْسََب َّن اَلّذِينَ قُِتلُواْ ِفي سَبِي ِل اللّهِ أَمْ َواتًا َبلْ أَ ْحيَاء عِن َد رَِّبهِمْ‬
‫التطبيع في نقابة المهندسين فرع اربد ‪ ،‬تدعو‬ ‫ُيرْزَ ُقون ۝ َفرِحِي َن ِبمَا آتَاهُ ُم اللّ ُه مِن فَضْلِ ِه َويَسْتَبْ ِشرُونَ بِاَلّذِينَ لَ ْم‬
‫جماهير الوطن للمشاركة في الوقفه الاحتجاجية‬
‫ضد العدوان الغاشم على غزه الصمود ‪ ،‬اليوم‬ ‫يَ ْلحَقُواْ ِب ِهم ِّم ْن َخلْفِهِ ْم َألَاّ َخوْفٌ َعَل ْيهِ ْم وَلَا هُ ْم َي ْح َزُنون‬
‫الساعة الثانيه بعد الظهر ‪ ،‬الموافق ‪1/9/6066‬‬ ‫بأسمى آيات الغضب الثوري…وبكل معاني الإباء ومجابهة‬
‫‪،‬وذلك أمام مجمع النقابات المهنية ‪ ،‬المجد والخلود‬ ‫الغزاة ينعى مكتب الطلبة والشباب لحزب البعث العربي‬
‫للشهداء ‪،‬عاشت فلسطين حرة أبية من البحر‬ ‫الاردني شهداء فلسطين العربية شهداء نابلس العظام‬
‫الذين اغتالتهم ألة الحرب الصهيونيه في وطن العروبة ورووا‬
‫للنهر ‪.‬‬ ‫بدمائهم الطاهرة ارض نابلس في عملية اغتيال صهيونية جبانة‬
‫‪7/9/6066‬‬ ‫نالت من أجسادهم ولم تنل من أرواح وعزائم المقاومين على امتداد‬

‫الأرض العربية‬
‫إن مكتب الطلبة والشباب وهو ينعى لجماهير الأمة جنرالات‬

‫الشهداء القادة‬
‫الشهيد إسلام صبوح " أبو جمال "‬

‫الشهيد الشبل حسين طه‬
‫الشهيد إبراهيم النابلسي " أبو فتحي "‬
‫نؤكد أن دماؤهم الزكية وقوداً جديداً يضيء نار المقاومة العربية‬
‫التي ستدحر العدو الصهيوني عن فلسطين وكل الأراضي العربية‪.‬‬
‫كما تؤكد على وجدانية المعركة التي تخوضها المقاومة‬
‫الفلسطينية والعربية ضد العدو الصهيوني المجرم ونعاهد الشهداء‬

‫وذويهم ألا تذهب دمائهم هدرا‬
‫المجد والخلود للشهداء الاكرم منا جميعا‬
‫الخزي والعار لكل الخونة المطبعين مع العدو الصهيون ًي‬

‫وتبني مشروعها النهضوي عندما تتفاعل رسالة‬ ‫نحن حزب قومي له مبادئ أمة عظيمة لها‬
‫السماء مع عبقرية الإنسان على الأرض‪.‬‬ ‫رسالتها وتاريخها المجيد‪ ،‬نناضل بمستوى هذه‬
‫المبادئ‪ ،‬وليس بمستوى طلاب السلطة‪ ،‬وما السلطة‬
‫عاشت الامة العربية برسالتها الخالدة‪ ،‬ورحم الله‬ ‫الا وسيلة لتحقيق هذه المبادئ‪ ،‬وإن لم تكن كذلك‬
‫رجالها وابطالها الذين هم الأكرم منا جميعا‪.‬‬ ‫فلا قيمة لها‪ ،‬ولا تتقدم بنا خطوة على تحقيق هذه‬

‫المبادئ‪.‬‬
‫الوحدة القومية هدفنا‪ ،‬والتحرير طريقنا‪ ،‬والحرية‬
‫ضياؤنا‪ ،‬والعدالة غايتنا‪ ،‬وكل أبناء أمتنا بشتى‬

‫المذاهب والاديان والطوائف والاعراق هم موطنونا‪.‬‬
‫تحكمنا الديمقراطية تحت شعار الدين لله‬
‫والوطن للجميع‪ ،‬هذا هو ديدن نضالنا بقيام دولة‬
‫تنطبق حدودها بحدود جغرافية الوطن العربي من‬
‫المحيط الأطلسي وحتى الخليج العربي‪ ،‬يعيش فيها‬
‫المواطن بكامل حريته وحقوقه المشروعة‪ ،‬والسلطة‬
‫فيها سلطة الشعب من خلال ممثليه عن طريق‬
‫الصندوق بعيدة عن الإقليمية والطائفية والعشائرية‬

‫والمحسوبية‪.‬‬
‫نضالنا بوسائل سلمية ديمقراطية‪ ،‬حيث تحل‬
‫الوحدة مكان التجزئة‪ ،‬والحرية مكان التبعية‪،‬‬
‫والعدالة مكان القهر والظلم‪ ،‬والعمل على تحرير‬

‫الأرض والانسان‪.‬‬
‫في مقدور أمتنا كأمة رسالة ان تقيم دولتها‪،‬‬

‫الدكتور ‪#‬أحمد_شوتري أثناء القائه محاضرة في وحدة‬
‫الدراسات ‪#‬الفلسطينية في كلية العلوم السياسية‬
‫جامعة ‪#‬بغداد سنة ‪ ،2002‬بحضور وزير التعليم العالي‬

‫والبحث العلمي الدكتور همام عبد الخالق‪.‬‬

‫بمناسبة قرب انعقاد مؤتمر القمة العربية‬
‫بالجزائر ‪:‬‬

‫نقد الذات مدخل النقش على ذاكرة‬
‫الوطن ‪.‬‬

‫بقلم ‪ :‬يوغرطة السميري‬

‫العربي يعرف كل‬
‫شيء ! هذا صحيح ‪،‬‬
‫لكنه لا يعرف من‬
‫أنه لا يعرف مدي‬
‫ضحالة معرفته‬

‫لنفسه‪.‬‬
‫لذلك نستغرب‬
‫أن يقع حكام‬
‫أمتنا رغم سنوات عملهم في ادارة و المناصب السياسية‬
‫و أهمية إختصاص بعضهم الخاص في دائرة من‬
‫يعيشون عصر إنفلات الذوات المكبوتة حتي من القيم‬
‫بكل منابعها إن كانت روحية سماوية المنشأ صياغة و‬
‫تنزيلا أو حتي وضعية تتقصد حرمة الإنسان و عقله‪،‬‬
‫مصطفا علي ذات الدرجة إلي جانب الذوات الباحثة علي‬
‫موقع في ديكور جوقة الدلاليين في مزادات بيع الأوطان و‬
‫التحلل من الهوية التي هي عنوان يتابع المرء حتي و إن‬
‫إغتسل بماء "نيترات الصوديوم" ‪ ...‬هؤلاء هم المتسابقين‬
‫علي مائدة التطبيع من بورقيبة خطاب أريحا ‪ 5594‬إلي‬
‫السادات خطاب القدس فملك الأردن في وادي عربة‬
‫وصولا أمراء كانتونات الخليج العربي ‪ ...‬هؤلاء الطرف‬
‫الاول أما الطرف الثاني هم اولائك محترفي خطابات‬
‫الإدانة للطرف الأول رافعي لافتة " بوصلتنا فلسطين"‬
‫بصيغة تجارية من مركاتوا قطري إلي آخر لتنتقل معاض‬
‫تسوقهم إلي مركاتوات إقليمية بعد احتلال العراق ‪...‬‬
‫متحولين بفعلهم ذلك إلي عامل متمم لما يقصده الطرف‬
‫الأول‪ ...‬بدل التمسك ببناء الجبهة الشعبية العربية الهدف‬
‫الذي رفع منذ ستينيات القرن الماضي بناء علي الرؤية‬
‫القائلة فلسطين لا تحررها الحكومات بل تتحرر بفعل‬
‫القوي الشعبية العربية ‪ ...‬فمتي نقلع عن العويل و نستعيد‬

‫ذواتنا العاملة لا المنتحبة‪.‬‬
‫‪3090593033‬‬

‫‪d.smiri@ hotmail.fr‬‬

‫?‪https://m.facebook.com/story.php‬‬
‫‪story_fbid=pfbid0yK9fhni7oBLZuwHEugodz9RbWnHiwB7cYT5topL4hCEmEqiNBZ‬‬

‫‪UhPXmpbZAPQ3fVl&id=100063818540322&sfnsn=mo‬‬

‫الحية الواعية من قوى سياسية‪ ،‬ولجان مقاومة‪،‬‬ ‫يا بنات وابناء شعبنا الأوفياء‪:‬‬
‫وتنظيمات شبابية ونسائية وطلابية‪ ،‬وكيانات نقابية‬ ‫لم يعد موضع جدل أو نقاش ما بات يمثله انقلاب‬
‫ومهنية ومطلبية‪ ،‬وكل القوى والتكوينات الوطنية‬ ‫‪ 22‬أكتوبر الغادر‪ ،‬من ارتداد كامل على انتفاضة‬
‫والديمقراطية‪ ،‬لم تفلح هذه الحملات الانتقامية‬ ‫ديسمبر المجيدة ومكاسبها التي تحققت بأرتال من‬
‫(الدفتردارية)‪ ،‬بكل ما أوتيت من أدوات‪( ،‬أسلحة ثقيلة‬ ‫الشهداء‪ ،‬والآلاف من ذوي الإصابات الخطيرة‪ ،‬ومن‬
‫في مواجهة التعبير السلمي‪ ،‬اغتيالات للقيادات‪ ،‬دهس‬ ‫فقدوا دون أن يعرف لهم أثر حتى اليوم‪ .‬لقد ظل‬
‫بالسيارات‪ ،‬بقاء الحاويات على الكباري الرئيسة لما‬ ‫انقلاب الردة والفلول‪ ،‬ومنذ يومه الأول‪ ،‬يعمل بكل‬
‫يقارب العام‪ ،‬تلفيق تهم‪ ،‬تلاعب بالقانون والعدالة‪...‬‬ ‫طاقته على كسر إرادة الشعب السوداني في سبيل‬
‫إلخ) لم تفلح في كسر عزيمة الشعب وقواه الحية‬ ‫الحرية والعيش الكريم والدولة المدنية والاستقرار‪،‬‬
‫بكل ما تهيأ له من أدوات القتل والقهر والتضليل‬
‫وإرادته الجبارة‪.‬‬ ‫وشراء الذمم والولاء‪ ،‬عشما في استعادة نظام‬
‫لقد اتبع الانقلابيون المناورة والمراوغة كواحدة‬ ‫الاستبداد السياسي والاجتماعي والفساد‪ ،‬فيما ظلت‬
‫من أدوات كسب الوقت والتشويش على الحراك‬ ‫إرادة شعبنا بالمقابل عصية على الانكسار والإذلال‬
‫الشعبي الذي ظل منتظما بلا انقطاع‪ ،‬وبعناوين‬ ‫والتراجع‪ ،‬فلم تشفع لقائد الانقلاب وتوابعه حملات‬
‫مختلفة‪ ،‬منذ يوم ‪ 22‬أكتوبر وإلى الآن‪ .‬ما بين تحريك‬ ‫القمع المفرط والاستهداف الممنهج لقوى الثورة‬

‫أدواتهم من أنصار الديكتاتوريات‪ ،‬أو إطلاق وعود‬

‫منذ اعتلاء العسكر سدة الحكم بانقلاب ‪ 22‬أكتوبر الذي‬ ‫فضفاضة بالاستعداد للانسحاب من المشهد‬
‫صمم في الأساس لحماية مصالح وفساد قوى الرأسمالية‬ ‫السياسي‪ ،‬أو إعلان الحرص على التحول‬
‫الطفيلية؛ دخلت البلاد في مرحلة انهيار اقتصادي شامل‪ ،‬لغياب‬ ‫الديموقراطي وتسليم السلطة للمدنيين حال‬
‫الإنتاج وإكمال تنفيذ مخطط التحرير‪ ،‬بما فى ذلك تحرير سعر‬ ‫حدوث توافق‪ ،‬وغير ذلك‪ .‬إلا أن الممارسة‬
‫الصرف‪ ،‬وعدم الاستقرار السياسي‪ ،‬وزيادة الانفاق الاستهلاكي‪،‬‬ ‫العملية والسلوك اليومي والواقع المعاش‬
‫واستشراء الفساد والتهريب‪ ،‬وتراجع الصادرات إضافة إلى‬ ‫يؤكد‪ ،‬باستمرار‪ ،‬أن البرهان بارتباطاته‬
‫تراجع مؤسسات التمويل الدولي عن التزاماتها المعلنة بدعم‬ ‫وتحالفاته واستقوائه بالعدو الصهيوني‪،‬‬
‫الاقتصاد وإعفاء الديون‪ ،‬مما أدخل البلاد في دوامة الأزمات‬ ‫ليس بأقل عداء للشعب وتطلعاته في الحياة‬
‫الكريمة والديمقراطية من نظام الإنقاذ‪ ،‬بل‬
‫المتد اخلة‪..‬‬ ‫أسوأ بكثير‪ .‬وأن أي يوم يظل فيه هذا‬
‫فاقم هذه الأوضاع المتردية السياسات التي تنتهجها‬ ‫الانقلاب في السلطة‪ ،‬فيه تهديد حقيقي‬
‫وزارة المالية بزيادة الأعباء على المواطنين والمنتجين بزيادة‬ ‫لوحدة البلاد وسيادتها ومصالح الشعب‬
‫الضرائب المباشرة وغير المباشرة‪ ،‬وخروج الدولة بالكامل عن‬ ‫وثرواته‪ .‬لذلك الأولوية أمام القوى الوطنية‬
‫دعم وتوفير السلع الأساسية‪ ،‬والتوسع في الجبايات‬ ‫الديمقراطية هي رص صفوفها وتنسيق‬
‫والتعسف في تحصيلها‪ ،‬وسد عجز الموازنة من جيب المواطن‬ ‫فعلها وتركيز هدفها في إسقاط الانقلاب‬
‫ببناء أوسع جبهة شعبية وصولا للإضراب‬
‫المغلوب على أمره‪ ،‬وبما فاق عهد الاستعمار‪.‬‬
‫السياسي والعصيان المدني‪.‬‬
‫مع جحيم المأساة التي يعيشها المواطن وعدم قدرته‬ ‫يا جماهير وقوى الحراك السلمي الظافر‪:‬‬
‫على تلبية متطلبات الحياة من التزامات معاش وصحة وتعليم‬ ‫فلنوصد أى باب للتسوية مع عسكر‬
‫وفواتير كهرباء ومياه‪ ...‬الخ؛ تنتظم الحركة الجماهيرية في‬ ‫الانقلاب وشراكتهم‪ ،‬ولنفتح كل أبواب وحدة‬
‫سلسلة من الإضرابات المهنية‪ ،‬المطالبة بتوحيد هيكل الأجور‬ ‫الصف المقاوم من أجل إسقاط الانقلاب‬
‫وزيادة وتحسين الأجور لمقابلة متطلبات الحياة‪ ،‬في وقت تقف‬ ‫واستعادة المسار المدني الديموقراطي الذي‬
‫فيه السلطة الانقلابية عاجزة تمام ًا عن الوفاء بوعودها‪ ،‬وعن‬ ‫اختطته جماهير شعبنا بتضحياتها المعروفة‬
‫للقاصي والداني‪ .‬ولا رهان إلا على إرادة‬
‫تقديم حلول للأزمة السياسية والاقتصادية‪.‬‬ ‫الشعب وتقاليده وخبراته الراسخة في‬

‫إن الواقع الماثل يلقي على عاتق الحركة الجماهيرية‪،‬‬ ‫مقارعة الديكتاتوريات وإسقاطها‪.‬‬
‫بمختلف فصائلها‪ ،‬التوحد في جبهة شعبية واسعة مع مكونات‬ ‫∆ الإجلال للشهداء الأكرم منا‪.‬‬
‫الحراك السلمي لإسقاط الانقلاب وإحداث التحول الديمقراطي‪،‬‬ ‫عاجل الشفاء للجرحى والمصابين‪.‬‬
‫بتعبئة الجهود الشعبية في حراك متنامي ومتصاعد حتى ‪20‬‬ ‫∆ معا لتحقيق مطلب قوى الثورة بتشكيل‬
‫أكتوبر على طريق تحقيق الإضراب السياسي‪ ،‬والعصيان المدني‬ ‫أوسع جبهة من قوى الديمقراطية والتغيير‪.‬‬
‫∆ معا لدرء الفتنة التي توقد قوى الانقلاب‬
‫الشامل‪.‬‬
‫فلا مخرج من ازمة الانقلاب إلا بإسقاطه سلمي ًا‪ ،‬بالإرادة‬ ‫والفلول فى نيرانها‪.‬‬
‫الشعبية عبر أوسع جبهة لإعلان الإضراب السياسي‬ ‫∆ التحية والتجلة لشهداء هبة سبتمبر‬
‫والعصيان المدني‪ ،‬لإحداث التحول الديمقراطي وإجراء‬
‫‪ 2013‬الجسورة‪.‬‬
‫الانتخابات‪.‬‬ ‫∆ النصر حليف إرادة الشعب وانتفاضته‬
‫‪2122/2/22‬‬
‫الظافرة‪.‬‬
‫∆ عاش السودان موحدا مزدهرا‪.‬‬

‫حزب البعث العربي الاشتراكي (الأصل)‬
‫قيادة قطر السودان‬
‫‪2022/9/7‬‬

‫المطلب الوطني‪،‬‬ ‫أدلى المهندس عادل خلف الله‪ ،‬المتحدث باسم قيادة‬
‫حزب البعث العربي الاشتراكي‪ ،‬بتصريح هنأ فيه‪ ،‬باسم‬
‫بجانب الحرص‬ ‫القيادة‪ ،‬المجتمع الصحفي باكتمال عرسه الديموقراطي‪،‬‬
‫باستعادة نقابة الصحفيين حرة‪ ،‬ديموقراطية ومستقلة‪.‬‬
‫خوض‬ ‫على‬ ‫وثمن‪ ،‬عالياً‪ ،‬الانتصار الذي حققته القوى الديموقراطية‬

‫الانتخابات ضمن‬ ‫وسط الصحفيين‪ ،‬في أهم معاقل التمكين‪.‬‬

‫أوسع إطار للقوى‬ ‫تهنئ قيادة حزب البعث العربي الاشتراكي المجتمع‬
‫الصحفي‪ ،‬بالانتصار الذي حققته قواه الديموقراطية‪ ،‬في‬
‫الديموقراطية‪،‬‬ ‫أهم معاقل التمكين‪ .‬وتثمن عاليا هذا النصر العظيم‪،‬‬
‫باستعادة نقابة الصحفيين حرة‪ ،‬ديموقراطية ومستقلة‪،‬‬
‫الملتزمة جانب‬ ‫وفق مشيئة القاعدة الصحفية‪ .‬وتزف التهنئة لمجلس النقابة‬
‫وللجنة التمهيدية‪ ،‬فالتحضيرية‪ ،‬ولجنة الانتخابات‪ ،‬مثلما‬
‫مهنية الصحافة وديموقراطيتها‪.‬‬
‫تجدد التهنئة للنقيب المنتخب‪.‬‬
‫كما أن هذا الفوز العظيم‪ ،‬هذا الانتصار التاريخي‪ ،‬يشكل‬ ‫ويشيد حزب البعث العربي الاشتراكي بالمشاركة النوعية‬
‫المميزة للصحفيات في الانتصار لقيم الديموقراطية‪ ،‬وحرية‬
‫قيمة نضالية مضافة‪ ،‬محفزة لبقية القطاعات المهنية‬
‫الصحافة واستقلالية النقابة‪.‬‬
‫والعمالية من أجل انتزاع حقها في التنظيم النقابي الحر‬ ‫كما يشيد بالجهد الجبار الذي بذلته اللجنة التمهيدية‪،‬‬
‫فالتحضيرية‪ ،‬ثم لجنة الانتخابات من أجل تحويل حلم‬
‫والمستقل‪.‬‬ ‫النقابة إلى واقع يحيا بين الناس وفقاً لقواعد التنافس‬
‫الانتخابى المعبر عن إرادة جمعيتها العمومية‪ .‬والذي حظي‬
‫وكان من شأن هذا الإنجاز أن يكون ذو مذاق خاص‪ ،‬لو‬
‫بحفاوة الرأى العام الشعبي‪ ،‬وتعاون من دار المهندس ‪.‬‬
‫أن شبكة الصحفيين‪ ،‬وكافة العناصر الديموقراطية الأخرى‪،‬‬ ‫ويقدر حزب البعث العربي الاشتراكي‪ ،‬إن هذا الفوز‬
‫العظيم‪ ،‬ما كان له أن يتحقق بغير البرنامج الديموقراطي‪،‬‬
‫كانت جزءا من القائمة الموحدة‪.‬‬ ‫المستند للمحافظة على استقلالية وديموقراطية المهنة‪،‬‬
‫ومن خلال تمكن قطاع واسع من الصحفيين من التعبير عن‬
‫ومع ذلك‪ ،‬فإن هذه الجولة من النضال الظافر من أجل‬
‫معركة الديموقراطية والتعددية‪ ،‬والتي لا يمكن عزلها من‬
‫المعطيات النضالية التي أفرزتها ثورة ديسمبر العظيمة‪،‬‬
‫سيكون لها أثرها البالغ على مجمل التطورات السياسية‬
‫والاجتماعية التي تعيشها بلادنا‪ ،‬لا سيما فيما يتصل‬
‫باستعادة المسار الانتقالي الديموقراطي‪ ،‬بإسقاط الانقلاب‪،‬‬
‫بقيادة سلطة مدنية ديمقراطية‪ ،‬وتتوج ُه بالانتخابات العامة‬

‫في نهاية الفترة الانتقالية‪.‬‬
‫الخرطوم ‪ 92‬اغسطس ‪9299‬‬

‫‪#‬الهدف_متابعات‬
‫قدمت هيئتي دفاع محتجزي ولايتي غرب وشمال دارفور وولاية كسلا بالتضامن مع هيئة محامي دارفور‬
‫ملاحق بأرقام أسماء إضافية لمحتجزي ولايتي غرب دارفور وكسلا برئاسة السلطة القضائية أمس الثلاثاء "‪"72‬‬

‫سبتمبر‪.‬‬
‫وقالت الهيئتان أنهما ستمدان قاضي المحكمة العليا والمفوض من رئيس القضاء بأسماء كافة المتأثرين‬

‫بالإعتقالات والحجز غير المشروع وبالأحكام والأوامر الجزافية الصادرة خارج ولاية القضاء‪.‬‬
‫يذكر أن الهيئتين قدمتا كشوفات سابقة لمجموعات من المواطنين من سكان الولايات الثلاث لرئاسة‬

‫القضاء من المتأثرين بالاعتقالات والحجز غير المشروع خارج ولاية القضاء‪.‬‬

‫ـبإسم الثورية‬ ‫بالله عليكم لا تنقلوا صراعكم داخل لجان المقاومة ولا‬
‫تجعلوها درقة تختبئون خلفها لتحقيق مآرب شخصية‬
‫ومعاداة التسوية‬ ‫وانتصارات وهمية‪ ..‬وختو في بالكم بأن الطرف الآخر أيضاً‬
‫ترس وثائر‪٠‬ة وأن انتصاره عليك لا يزيده فخرًا وأن انتصارك‬
‫عناوين‬ ‫وتحت‬ ‫عليه لا ينقص منه شيئاً وأن الخاسر الأوحد هو الثورة‬

‫والنقاء‬ ‫الجذرية‬ ‫وأهدافها‪.‬‬
‫ـ الانشقاق القادم داخل لجان المقاومة عنوانه "توحيد‬
‫الموهوم يفتتون قوى‬ ‫المواثيق" وقد تقرر أن يبدأ اليوم ولكن لحسابات خاصة تم‬

‫الثورة والآن ينهشون في آخر قلاعها "لجان المقاومة"‬ ‫التأجيل‪ ،‬والحرب أولها كلام‪.‬‬
‫ـ الذين يصرون على وضع التنسيقيات أمام الأمر الواقع‬
‫لصالح من كل هذا العبث؟‬
‫سيفشلون‪.‬‬
‫ـ كمثال‪ :‬التوقيع بإسم تنسيقية "ضرار" مكونة من "‪"4‬‬ ‫ـ إعداد خطة إعلامية لتسويق خط "الانقساميين"‬

‫أعضاء معروف انتماءهم وتوجههم ولا وجود لهم على‬ ‫ستقابلها غرف وصوالين وعمارات وحزمة تفانين‪.‬‬
‫ـ أين دور تنسيقيات الولايات من اللجان الوهمية "حبال‬
‫أرض الواقع وغير معترف بها في تنسيقيات ولاية الخرطوم‪،‬‬ ‫بدون بقر" التي تمسك بها الجماعة الانفصالية‪ ..‬احسب كم‬
‫تنسيقية في الولايات وفي المقابل كم لجنة موقعة بإسم‬
‫أليس في هذا خداع وتكبير كوم ولكن لن يدوم هذا الخداع‬
‫ولاية كاملة‪ ..‬هل يستقيم ذلك؟!‬
‫ولو أقاموا له "‪ "21‬قروب واتس آب أو أنفق عليه ما أُنفق‬ ‫ـ إنهم امتداد لتجربة تجمع المهنيين‪ ،‬لا يهمهم وحدة‬
‫الأجسام بقدر ما تهمهم مصالحهم وفرض رؤيتهم وإن‬
‫سيظل الحق أحق أن يتبع ونظل نؤمن بوحدة قوى الثورة‬ ‫كانو أقلية وبعضهم يحاول الانتصار لذاته المنهزمة نتيجة‬
‫صراع قديم لم يكسبه ولن يستطع دخوله إلا من وراء جدر‬
‫ولو تآمر البعض شاقاً للصف أو تخاذل أو تم التغبيش على‬
‫عله يحقق ما يضمد جرحه القديم‪.‬‬
‫بعضهم‪.‬‬ ‫ـ سيخسر الانفصاليون وإن بدى لهم أنهم قد "خمشوا"‬
‫خمشتهم من التنسيقيات لأنها ستتسرب من قبضتهم‬
‫ـ العمل على تقسيم لجنة مستقرة وفاعلة لثلاثة لجان‬ ‫تسرب الماء من بين الأصابع فالثوري الحقيقي لن يعادي‬
‫رفيق الشوارع لصالح رؤية ضيقة يساق إليها‪ ..‬مااا مااا‬
‫شمال ووسط وجنوب من أجل تمرير خطوط غير متفق‬
‫بتسوقونا‪..‬‬
‫عليها يتحمل مسؤوليته كل فرح بصراع لجان المقاومة‪.‬‬

‫ـ وأنتم تتأمرون على بعض رفاق الشوارع وتسهرون‬

‫لتمرير رؤيتكم وتتصلون وتزايدون على الآخر أستميحكم أن‬

‫تلتفتوا لتشاهدوا تلك الابتسامة على وجوه الكيزان وعلامات‬

‫السرور عند الانقلابيين‪.‬‬

‫وقد نواصل إذا كان ذلك في مصلحة وحدة قوى الثورة‬
‫وضد تفتيتها وإضعافها تحت أي عنوان أو لافتة‪.‬‬
‫‪ 22‬سبتمبر ‪2122‬م‬

‫الهدف_متابعات‬
‫أغلق طلاب جامعة الخرطوم المقيمين بمجمعها السكني الجامعي‬
‫مباني ومقر صندوق رعاية الطلاب المسؤول عن توفير بيئة سكنية‬

‫ملائمة للطلاب‪.‬‬
‫ورابط الطلاب أمام مقر الصندق محتجين على سوء أوضاع السكن‬
‫والتردي المريع في بيئة السكن والمرافق والخدمات المقدمة فيه‬

‫للطلاب‪.‬‬

‫غياهب التسويف والمماطلة‪.‬‬ ‫‪#‬الهدف_بيانات‬
‫ونحن على أعتاب بداية العام الدراسي كل‬ ‫بسم الله الرحمن الرحيم‬
‫المؤشرات تدل على عدم جاهزية المؤسسات التعليمية‬ ‫لجنة المعلمين ‪ -‬الولاية الشمالية‬
‫وأولياء أمور التلاميذ والمعلمين وادارات التعليم من‬ ‫عشانك يا بلد كل المحن بتهون‬
‫مباني وكوادر ومعينات تدريس وكتب خلاف ما تعتري‬ ‫مازالت عزيمتنا بتحطم كل جاه مرهون‬
‫المرحلة المتوسطة من عقبات تقف سلطة الأمر‬ ‫صوت الثورة بتدك الحصون يوم بكرة يا فرعون‬
‫لا بنكل ولا بنمل والمدنية مهما يكون‬
‫المتخبطة حيالها عاجزة عن التقدم أو التراجع‪.‬‬ ‫مادام شعب واقف ليها ألف أحمر أكيد مضمون‬
‫وثالثة الأثافي إنتهاج أساليب النقل التعسفي‬
‫للمناضلين من أجل غد أفضل ولمن يقفون في وجه‬ ‫بيان‪:‬‬
‫المتربصين بالتغيير وثورة الشعب المجيدة وهم بذلك‬ ‫تحية الوفاء لشهداء الثورة والرحمة والمغفرة على‬
‫يسيرون على ذات النهج الذي خرجت عليه جموع‬
‫الشعب السوداني في ثورته الظافرة والشاهد على‬ ‫أرواحهم الطاهرة‬
‫ودعوات الشفاء للجرحى والعودة للمفقودين بفعل‬
‫ذلك كشف‬ ‫سياسات السلطة الإنقلابية وإجهاضها لوضع أسس‬
‫التنقلات لمعلمي المرحلة الثانوية ومديري التعليم‬ ‫الإصلاح الإقتصادي عبر حكومة الفترة الإنتقالية أصبح‬
‫بالوحدات وهيكلة مكاتب التعليم والنقل التعسفي‬ ‫رفع الحد الأدنى للأجور فاقدا لمعناه وعادت الأجور الى‬
‫لبعض الزملاء وبغرض التشفي وإنهاكهم‬ ‫قيمتها القديمة نسبة للتضخم وفوضى الأسعار وعدم‬
‫وإلهائهم عن القضايا الوطنية الملحة والذي ستأتي‬
‫نتيجته سلباً على أدائهم وبالتالي على تحصيل أبنائنا‬ ‫وجود سلطة حقيقية على السوق‬
‫الطلاب ونحن تجاه ذلك نحمل كامل المسؤولية لمدير‬ ‫رغم ذلك ما زالت فروقات يناير وفبراير ومارس في‬

‫عام وزارة التربية والتعليم بالولاية الشمالية‪.‬‬
‫إزاء كل ذلك ولما يحاك من مؤامرات في الغرف‬
‫المظلمة نعلن بهذا وندعو كل المعلمين على مستوى‬
‫الولاية الشمالية تنفيذ وقفة إحتجاجية داخل وزارة‬
‫التربية والتعليم يوم الخميس "‪7277 / 2 /72‬م" عند‬
‫الساعة "‪ "02‬صباحاً ومن ثم المشاركة في مواكب قوى‬

‫الثورة في ذات التاريخ‬
‫ومطلبنا‬

‫إقالة مدير عام وزارة التربية والتعليم بالولاية الذي‬
‫يعيد في كل كشف تنقلات فلول النظام البائد الى‬
‫إدارة التعليم و ليس له أدنى إهتمام بالمعلم وحقوقه‬

‫المسلوبة ووضعه الإجتماعي‪.‬‬
‫مدير عام التعليم يجب أن يكون ساعدًا لتطلع‬
‫جديد يؤسس لنهضة شاملة تغرس في أذهان الأجيال‬
‫الواعدة وليس ردة على ما خرج عليه الشعب المناضل‬

‫وتمكين كيزاني بثوب جديد كما يجري الآن‪..‬‬
‫ولا حياد ولا تنازل عن مطالبنا المستحقة‪.‬‬

‫إقتربت ساعة النصر‬
‫وعاش الوطن‬

‫لجنة الإعلام‬
‫الثلاثاء ‪ 72‬سبتمبر ‪7277‬م‬

‫‪ [20:18, 9/28/2022] Huda New 1:‬الجمعيات السياسية في البحرين‬
‫تجدد رفضها لكافة خطوات التطبيع مع الكيان الصهيوني تعرب الجمعيات السياسية‬

‫‪(cont) twitlonger.com/show/n_1ss4sl6‬‬
‫‪[20:18, 9/28/2022] Huda New 1: https://twitter.com/‬‬

‫?‪alqwmi/status/1572590284499816449‬‬
‫‪t=NavYSp2dBUFtGWykR_7XDg&s=08‬‬
‫‪[20:19, 9/28/2022] Huda New 1: https://twitter.com/‬‬

‫?‪alqwmi/status/1570467239047970817‬‬
‫‪t=g3ouvC1bqOmpOJOXNHTUbw&s=08‬‬
‫‪ [72:70, 2/78/7277] Huda New 0:‬بيان صادر عن المبادرة‬

‫الوطنية البحرينية لمناهضة التطبيع مع العدو الصهيوني ‪،،‬‬

‫سنتان كارثيتان مرتا على اتفاقية‪(cont) twitlonger.com/show/n_0ss4o0v‬‬

‫‪[72:74, 2/78/7277] Huda New 0: https://twitter.com/alqwmi/‬‬

‫هذا الكيان وبشكل يومي من سياسة الترهيب والتنكيل‬ ‫تأتي زيارة الرئيس الأمريكي جو بايدن التي بدأها يوم‬
‫والقتل والتهويد ضد الشعب الفلسطيني الشقيق منذ أكثر‬ ‫الأربعاء ‪ 31‬تموز "يوليو" ‪ 2222‬إلى المنطقة‪ ،‬بزيارة الكيان‬
‫من أربع وسبعين عا ًما‪ ،‬ولا يلتزم بالقرارات الدولية الصادرة‬ ‫الصهيوني لتعزيز وبلورة ما يطلق عليها الاتفاقيات‬
‫عن هيئة الأمم المتحدة‪ ،‬وأن يبني مواقفه وقراراته مع‬ ‫الإبراهيمية في المنطقة‪ ،‬بعد أن عملت الإدارة الأمريكية‬
‫السابقة بالدفع باتجاه سياسة التطبيع مع بعض الأنظمة‬
‫الكيان المحتل في مواجهتها على أساسها‪.‬‬ ‫الخليجية والعربية‪ ،‬تأتي هذه التطورات السياسية المتلاحقة‬
‫وتؤكد هذه الجمعيات أن كافة التبريرات التي تسوقها‬ ‫لتدعيم وتكريس الاحتلال وبالأخص بعد نقل السفارة‬
‫دول الخليج لتبرير التطبيع مرفوضة لشعوب المنطقة ولا‬ ‫الأمريكية إلى القدس المحتلة والإعلان عن ما سُمي بصفقة‬
‫تسوغ الحق لحكوماتها تجاوز آلام الشعب الفلسطيني الذي‬ ‫القرن التي ولدت ميتة‪ .‬إن التحرك الأمريكي هذا محاولة من‬
‫نعتبره جزء من آلامنا وآلام الأمة العربية والإسلامية‪ .‬إن‬ ‫أجل بث الروح في هذه الاتفاقية على شكل حلف عسكري‬
‫الجمعيات تدين وبشدة استمرار التطبيع وتفعيله بأحلاف‬ ‫يجعل من شعوب المنطقة كبش فداء للكيان الصهيوني‬
‫عسكرية تحت أي تبريرات كانت وتطالب القيادات السياسية‬
‫الوقوف بحزم ضد الأهداف السياسية والاقتصادية التي‬ ‫ويجعل دولها خطوط الدفاع الأولية عن هذا الكيان‪.‬‬
‫يسعى من وراءها الرئيس الأمريكي بايدن من زيارته‬ ‫إن الجمعيات السياسية الموقعة على هذا البيان تطالب‬
‫القيادات السياسية الرسمية بالالتفات للجرائم التي يمارسها‬
‫المشؤومة للمنطقة‪.‬‬

‫متمثلة باتخاذ موقف محايد من الصراع القائم والدعوة لحل‬ ‫إن الترجمة الحقيقية التي يمكن قراءتها وراء هذه‬
‫سلمي يراعي مصالح كافة الأطراف‪ ،‬كما تدعو الجمعيات‬ ‫الزيارة هو تكريس الواقع الموجود وتبرير لهذا الكيان‬
‫إلى استثمار ارتفاع سعر النفط والغاز لسد احتياجات شعوب‬ ‫المحتل على الاستمرار في ممارساته العدوانية والعنصرية‬
‫المنطقة وتغطية عجوزاتها في الميزانية وسداد ديونها‬ ‫ضد الشعب الفلسطيني الشقيق‪ ،‬ليس فقط على أبناء‬
‫المالية‪ ،‬بدلًا من الانفاق العسكري والأمني على حساب‬ ‫الشعب الفلسطيني بل طالت مقدساته الدينية بالمسجد‬
‫الأقصى‪ ،‬إضافة إلى سياسة التهويد للأراضي الفلسطينية‬
‫شعوب دولنا في الخليج العربي‪.‬‬ ‫بالمصادرة والاستيلاء عليها وهدم البيوت الآمنة على‬
‫إن الرئيس الأمريكي جو بايدن قاد ًما من أجل فرض‬ ‫أصحابها‪ ،‬وتؤمن الجمعيات الموقعة على هذا البيان أن‬
‫وصاياه وإملاءاته والحفاظ على مصالح بلاده في المنطقة‪،‬‬ ‫المخططات والمشاريع الصهيونية ليس في الأراضي‬
‫إن الجمعيات السياسية ترفض تأسيس أي حلف عسكري أو‬ ‫الفلسطينية المحتلة فحسب‪ ،‬إنما تمتد للتوسع في‬
‫أمني يكون الكيان المحتل طرف فيه تحت أي تسمية كان‪،‬‬ ‫المنطقة من خلال تشكيل حلف عسكري مصغر على غرار‬
‫ونطالب بالنأى ببلداننا وشعوبنا بعي ًدا عن التسلح والعسكرة‬ ‫حلف الناتو‪ ،‬ويكون الكيان الصهيوني هو العراب فيه‪ ،‬وتجد‬
‫والصراعات الإقليمية‪ ،‬والتأكيد على سياسة احترام السيادة‬ ‫أنها بداية لمشروع احتلال للمنطقة بأسرها من خلال رهن‬
‫الوطنية المستقلة لبلداننا‪ ،‬ونرفض تدخل القوى الإقليمية‬ ‫المنطقة وشعوبها للكيان الصهيوني بمثل هذه الاتفاقيات‬
‫والدولية أي كانت في شؤونها الداخلية‪ ،‬كما نؤكد على‬ ‫والأحلاف وتكبيل حكوماتها بالتزامات عسكرية واقتصادية‬
‫رفضنا لسياسة التطبيع مع العدو الصهيوني ونقف مع نضال‬ ‫لصالح الكيان الصهيوني‪ ،‬لتصبح بعدها صاحبة اليد الطولي‬
‫ومقاومة الشعب الفلسطيني الشقيق لدحر الاحتلال‬
‫الصهيوني وقيام الدولة الفلسطينية الوطنية المستقلة‬ ‫والقرار السياسي القاطع على حكومات المنطقة‪.‬‬
‫ومن المؤمل كذلك أن تشتمل الزيارة على محاولة إقناع‬
‫وعاصمتها القدس‪.‬‬ ‫القيادات السياسية في المنطقة على إقرار رفع سقف‬
‫الجمعيات السياسية الموقعة على البيان‪:‬‬ ‫الانتاج اليومي للنفط والغاز‪ ،‬يأتي هذا في سياق دعم‬
‫السياسة الأمريكية والدول الغربية في مواجهتها مع‬
‫‪ -3‬المنبر التقدمي‬ ‫روسيا الاتحادية‪ .‬إن قرار مثل هذا سوف يؤدي إلى إطالة أمد‬
‫‪ -2‬التجمع الوطني الديمقراطي الوحدوي‬ ‫الحرب وقد يزج بالمنطقة في صراع دولي نحن في غنى عن‬
‫تبعاته‪ ،‬وتجد الجمعيات السياسية أنه آن الأوان للقيادات‬
‫‪ -1‬التجمع القومي الديمقراطي‬ ‫السياسية في الخليج العربي أن تبني قراراتها ومواقفها‬
‫‪ -4‬تجمع الوحدة الوطنية‬ ‫السياسية والاقتصادية الدولية انطلا ًقا من مصلحة شعوبها‬
‫أولاً وقبل أي شيء‪ .‬إن مصالح شعوبنا من هذه الحرب‬
‫‪ -5‬الوسط العربي الإسلامي‬
‫‪ -6‬الصف الإسلامي‬

‫‪ -٧‬المنبر الوطني الاسلامي‬
‫المنامة ‪ ٤١ -‬يوليو ‪٢٢٢٢‬‬

‫بيان صادر عن المبادرة الوطنية البحرينية‬
‫لمناهضة التطبيع مع العدو الصهيوني ‪،،‬‬

‫والمطلوب التراجع عنها‪ ،‬والعودة إلى الصواب عبر تجسيد‬ ‫سنتان كارثيتان مرتا على اتفاقية الذل والاختراق الخطير‬
‫الموقف الشعبي الرافض للإحتلال والمناهض للتطبيع معه‬ ‫المبادرة الوطنية‪ :‬الشعب البحريني أكد أصالته‬

‫على كافة المستويات‪.‬‬ ‫بمناهضته للتطبيع مع الكيان الصهيوني‬
‫‪ -‬ندعوا جميع فئات شعب البحرين إلى تأكيد وتعزيز‬ ‫في الخامس عشر من سبتمبر تمر الذكرى السنوية‬
‫موقفها المناهض للتطبيع مع الصهاينة والرافض لجميع‬ ‫الثانية المشؤومة لما يسمى باتفاقية إبراهام التي وقعها‬
‫أشكال العلاقات التي يحاول من خلالها التسلل للمجتمع‬ ‫الكيان الصهيوني مع البحرين ‪ ،‬في محاولة من الإحتلال‬
‫البحريني وفرض معادلاته والسيطرة على مكونات الشعب‬ ‫لإيهام مواطني البحرين التي وقعت على اتفاقيات مجانية‬
‫المجتمعية‪ .‬كما ندعوا شعبنا العظيم إلى الإستمرار في‬ ‫مذلة‪ ،‬بأن هذا الكيان يسعى للسلام وحل القضية‬
‫تقديم الدعم المادي والمعنوي للأشقاء في فلسطين‬ ‫الفلسطينية وإقامة علاقات طبيعية مع الدول العربية‪ ،‬بينما‬
‫هو في واقع الأمر يُصعّد من إجرامه بمضاعفة عمليات قتل‬
‫المحتلة الذين يواجهون النازية الجديدة‪.‬‬ ‫الفلسطينيين بدم بارد ومصادرة أراضيهم وتجريف مزارعهم‬
‫والسطو على منازلهم وطردهم منها وتسريع الاستيطان‬
‫المجد لشهداء فلسطين‬ ‫في الضفة الغربية والقدس والسعي الحثيث لتهويد المدينة‬
‫المبادرة الوطنية البحرينية لمناهضة التطبيع مع العدو‬ ‫المقدسة وتحويل الاعتداءات المتكررة على المسجد‬
‫الأقصى إلى نهج يومي تفرضه قوات الاحتلال على الشعب‬
‫الصهيوني‬
‫‪ 35‬سبتمبر ‪2222‬‬ ‫الفلسطيني‪.‬‬
‫الجمعيات الموقعة على البيان‬ ‫إن المبادرة الوطنية لمناهضة التطبيع مع العدو‬
‫‪ -٤‬التجمع الوطني الديمقراطي الوحدوي‬ ‫الصهيوني التي تعبر عن ضمير الشعب البحريني‪ ،‬تؤكد على‬
‫‪ -٢‬جمعية الأصالة الاسلامية‬ ‫أن الاتفاقية التي وقعتها حكومة البحرين مع الكيان‬
‫‪ -٣‬تجمع الوحدة الوطنية‬ ‫الصهيوني قد ألحقت الضرر البالغ بالبحرين وسمحت للكيان‬
‫‪ -١‬جمعية المنبر الوطني الإسلامي‬ ‫ومنظماته ومؤسساته الإرهابية بعمليات اختراق خطيرة لا‬
‫‪ -٥‬جمعية الصف الإسلامي‬ ‫يمكن الصمت على الاستمرار فيها‪ ،‬كما أنها –الاتفاقية‪-‬‬
‫‪ -٦‬التجمع القومي الديمقراطي‬ ‫تسببت في أذى كبير للبحرينيين الذين يقفون إلى جانب‬
‫‪ -٧‬جمعية نهضة فتاة البحرين‬ ‫أشقائهم في فلسطين في مواجهة الاحتلال ومقاومته من‬
‫‪ -٨‬جمعية الشبيبة البحرينية‬ ‫أجل تحرير أرضه وإقامة دولته الفلسطينية المستقلة على‬
‫‪ -٩‬جمعية مدينة حمد النسائية‬
‫‪ -٤٢‬جمعية المنبر التقدمي‬ ‫كامل ترابه الوطني ‪ ..‬وتؤكد على‪:‬‬
‫‪ -٤٤‬جمعية أوال النسائية‬ ‫‪ -‬إن العدو الصهيوني كيان احتلال عنصري ‪ ،‬يمارس كل‬
‫‪ -٤٢‬جمعية المرأة البحرينية‬ ‫أنواع جرائم الإبادة الجماعية بشكل يومي ضد الشعب‬
‫‪ -٤٣‬جمعية مناصرة فلسطين‬ ‫الفلسطيني ويدمر كل المؤسسات المتعلقة بالحياة‬
‫‪ -٤١‬رابطة شباب لأجل القدس البحرينية‬ ‫كالتعليم والصحة والبنى التحتية‪ ،‬وبالتالي فهو كيان مجرم‬
‫‪ -٤٥‬الجمعية البحرينية للشفافية‬ ‫لا يمكن أن يؤتمن على القطاعات الحيوية في بلادنا البحرين‬
‫‪ -٤٦‬جمعية فتاة الريف‬ ‫مثل التعليم والصحة والمياه والكهرباء والتكنولوجيا‬
‫‪ -٤٧‬الاتحاد النسائي البحريني‬
‫‪ -٤٨‬الجمعية البحرينية لمقاومة التطبيع مع العدو‬ ‫وغيرها‪.‬‬
‫‪ -‬إن الإتفاقيات المنبثقة عن إتفاقية التطبيع الموقعة‬
‫الصهيوني‪.‬‬ ‫مع الكيان المجرم في منتصف سبتمبر ‪ ،2222‬هي اتفاقيات‬
‫‪ -٤٩‬جمعية الوسط العربي الاسلامي‬ ‫تقدم بلادنا على طبق من ذهب للإحتلال الصهيوني‬

‫تنطوي عليه من قيم سامية وغايات نبيلة خدمة للوطن‬ ‫يارماهير شعبنا اليمني العظيم‬
‫وإعلاء مكانته وصيانة وحدته والمحافظة على هويته وأمنه‬ ‫يا أبناء أُمتنا العربية المجيدة‬
‫وإستقراره ومقوماته والدفاع عن مقدساته وتعزيز نهضته‬
‫أيها الرفاق البعثيون المناضلون‬
‫‪.‬‬ ‫تطل علينا الذكرى الستون ليوم الأيام الخالد الأغر‬
‫يارماهير شعبنا اليمني المجاهد‬ ‫لإشراقة شمس الثورة والجمهورية في سماء اليمن والأمة‬
‫تأتي الذكرى الستون لثورة السادس والعشرين من‬ ‫العربية في صبيحة يوم السادس والعشرين من سبتمبر‬
‫سبتمبر وعاصمة الثورة صنعاء لاتزال أسيرة مرتهنة بين‬ ‫عام ‪1912‬م يوم هارت وهبت عواصف ُث ّوار ‪ 21‬أيلول‪/‬‬
‫مخالب الزمرة الطبرية وقد ابي ّضت عيناها من الحزن‬ ‫سبتمبر ‪ 1912‬التي فجرها نخبة من أبناء الشعب اليمني من‬
‫والانتظار للفاتحين المتعطشين لرائحة الحرية كما تطل‬ ‫مختلف التيارات السياسية والإرتماعية والثقافية يتقدمهم‬
‫علينا ذكرى الثورة وشعبنا يرزح تحت حكم سلالي بغيض‬ ‫فرسان البعث النجباء الأوفياء والأمناء على العهد والقسم‬
‫حيث تتحكم بشعبنا ومصيره عصابة كهنوتية سلالية‬ ‫والإنتماء الوطني والقومي الأصيل بقيادة الرفيق الشهيد‬
‫طبرستانية الأصل فارسية الهوى صفوية المعتقد تدعي‬ ‫القائد علي عبدالمغني ودافع عنها وحماها الشعب وبدعم‬
‫زورا الانتماء الى آل البيت وفي الحقيقة ماهي إلا مجرد‬
‫عصابة محترفة في الإررام والقمع والتنكيل تمارس الزيف‬ ‫عربي سخي من مصر العروبة‪...‬‬
‫والكذب والتضليل والخداع وتستغبي الشعب بشكل وقح‬ ‫وبحلول هذه المناسبة العظيمة يتقدم حزب البعث‬
‫مستخدمة ومستغلة الأمية والجهل لدى البعض تعمل على‬ ‫العربي الإشتراكي القومي بأصدق التهاني والتبريكات لكافة‬
‫ارتثاث أﻫﺪﺍﻑ ثورة ‪ 21‬سبتمبر وت ّدعي أن نظامها رمهوري‬ ‫أبناء الشعب اليمني وفي مقدمتهم أبناء وأسر الشهداء‬
‫وتمارس حكم ولاية الفقيه وت ّدعي أن نظامها ديمقراطي‬ ‫والمناضلين الذين بذلوا أرواحهم رخيصة فداء للوطن في‬
‫ت ّدعي انها راءت لمحاربة الفساد وتحقيق العدل وتحرير‬
‫الشعب وهي تمارس أبشع فنون القتل والجرائم والتنكيل‬ ‫سبيل التحرر من الإستعباد والظلم والقهر والإذلال‪.‬‬
‫والتجويع والفساد والنهب يشرف على هذه العصابة ضباط‬ ‫يا رماهير أُمتنا العربية المجيدة‬
‫المخابرات الإيرانية وحزب الله وت ّدعي الوطنية والسيادة‬ ‫أيها الرفاق البعثيون المناضلون‬
‫وهي مجرد أداة إيرانية بإمتياز تقتل الشعب اليمني‬ ‫يا أبناء شعبنا اليمني الأبي‬
‫وتمارس العنصرية والتمزيق نيابة عن الصهيونية وترفع‬
‫شعار الموت لأميركا والموت لإسرائيل وهي التي تحظى‬ ‫ان ثورة السادس والعشرين من سبتمبر الخالدة ‪1912‬م‬
‫بالرعاية من نظام الملالي الحاكم في إيران والتحالف‬ ‫لم تكن فكرة اللحظة او إنقلاباً عسكرياً كما يروج أعدائها‬
‫للتقليل من شأنها بل انها ثورة يمنية المنشأ قومية‬
‫الصهيو‪-‬أمريكي‪.‬‬ ‫الأهداف والمبادئ امتلكت شروط ومبررات ومقومات قيامها‬
‫يا رماهير شعبنا الأبي المناضل‬ ‫لتكن الثـورة الأ ّم بل أعظم ثورات اليمنيين التي قدم فيها‬
‫مرت علينا قبل ايام الذكرى المشؤومة لنكبة ‪21‬سبتمبر‬ ‫الشعب قوافل من هامات خيرة أبنائه واكثرهم شرفاً وكرماً‬
‫‪ 2114‬اليوم الأسود والنكسة العظمى في تاريخ اليمن‬ ‫ونبلاً وهي الثورة التي ت َّورت قروناً من النضال الدامي‬
‫المعاصر وشّتان بين ‪ 21‬سبتمبر ثورة الشعب الخالدة وبين‬ ‫المرير امضاها اليمنيون يصارعون مقاومون وثائرون في‬
‫نكبة‪ 21‬سبتمبر شّتان بين النور والظلام بين الحرية‬ ‫صراع مستمر قرابة ألف عام والى اليوم ضد واحد ٍة من أكثر‬
‫والعبودية بين العلم والجهل بين الديمقراطية والقمع‪.‬‬
‫نظريات الكهنوت الديني انحطاطاً وتخلفاً وسقوطاً وإرراماً‬
‫يا رماهير شعبنا العظيم‬ ‫ممثل ًة بالإمامة وأحفادهم المتعاقبين التي كانت من أهم‬
‫لقد سمعتم واطلعتم على ماقاله السيء عبدالملك‬
‫بدرالدين طباطبا بأن قيامهم بانقلاب ‪ 21‬سبتمبر ‪2114‬‬ ‫أسباب التخلف والترارع الحضاري للشعب اليمني ‪.‬‬
‫(كان ضرور ًة بكل ما تعنيه الكلمة بالاعتبار الديني) وهو‬ ‫لقد اثبتت كل الوقائع ان ‪ 21‬سبتمبر ليس يوماً عابرا‬
‫يعني فرض المعتقد الصفوي والأيديولوريا الخمينية وفرض‬ ‫ضمن الأيام ولكنه حدثا مهيبا يمثل ميلاد وطن ومعتقد‬
‫الخمس قسرًا على اليمنيين ضمن عقيدة تصدير الثورة‬ ‫شعب ونداء فجر عبرت عن مكنونات دفينة لدى غالبية‬

‫الإيرانية ويؤكد ذلك خلاصة الهدف من الانقلاب‪.‬‬ ‫اليمنيين فلبوه بكل طاقاتهم وورد أبناء الشعب أنفسهم‬
‫في خضم الدفاع عن تلك العقيده وذلك النداء الذي لم يكن‬

‫سوى صوت الشعب الأبي‪.‬‬
‫إن تخليد ذكرى الثورة يعد مناسبة وطنية لإستلهام ما‬

‫عا ِتقهم والعمل بروح الفريق الواحد ورص الصفوف وتوحيد‬ ‫يارماهير سبتمبر وأكتوبر‬
‫الخطاب الإعلامي والسياسي وتعميق الوعي في صفوف‬ ‫ايها الاقيال اليمانيون الأحرار يا أبناء التبابعة يا أحفاد‬
‫الشعب ووضع المصالح الوطنية فوق كل اعتبار وحفظ‬ ‫تبع وشمر يهرعش وذمار علي وكرب ايل وتر وأسعد الكامل‬
‫العيش المشترك وتجاوز الصغائر والسمو في تجاوز كل‬ ‫والأكليلة بلقيس ياورثة الكرامة يا أبات الضيم لقد كان‬
‫رواسب الماضي وإدراك خطر المرحلة والتحديات المحيطة‬ ‫اردادكم أولوا قوة وأولو بأس شديد ا ْن َحن ْت لهم رما ُل‬
‫كما نؤكد على أن ثبات توحيد وتماسك أداء مجلس القيادة‬ ‫الفيافي وا ْنحنى له ُم ال َّص ْخُر والفرس والعجم وصنعوا أقدم‬
‫الرئاسي وكذلك إنسجامه وتناغم قيامه بمهامه مع إستمرار‬ ‫وأعظم الحضارات في تاريخ البشرية في الوقت الذي لم‬
‫عمله في عدن العاصمة المؤقتة وإستقرار الحكومة ومجلس‬ ‫يقدم فيه السلاليون وعلى طوال تاريخهم الأسود للشعب‬
‫النواب وكل المسؤولين الحكوميين والقيام بجميع وارباتهم‬ ‫سواء ثقافة الحروب والقتل وثقافة الفيد والنهب ولم يخِّلفوا‬
‫من داخل الوطن في قيادة المعركة العسكرية والإقتصادية‬
‫ومعايشة هموم ومعاناة المواطنين يقوي كثيرًا قدرة‬ ‫إلا الجهل والفقر والمرض‪.‬‬
‫فأمامكم اليوم مهمة وطنية وقومية إنسانية وتاريخية‬
‫المجلس والحكومة لِفرض الإِنتصار لِخيار السلام‪.‬‬ ‫ف ِهُّبوا ِهُّبوا فليس سوى ررولاتكم ملاذًا في القضاء على‬
‫زمرة الظلام والضـلالة وإعادة أمجاد الأرداد فالعصر‬
‫تحية لجيش مصر وشعب مصر العربي العظيم‪..‬‬
‫الرحمة والغفران في علين لشهداء الثورة اليمنية سبتمبر‬ ‫عصركم فلا تضيعوه فتضيعوا ويضيع الوطن ‪.‬‬
‫يا أحفاد مناضلي ثورتي ‪ 21‬سبتمبر و‪ 14‬اكتوبر‬
‫واكتوبر وشهداء مصر العروبة‪.‬‬
‫الرحمة والغفران للشهداء الاكارم منا رميعا الذين فاضت‬ ‫المجيدتين‬
‫أرواحهم الزكية دفاعا عن الوطن ضد العصابات الصفوية‬ ‫يا أحفاد وأبناء الشهيد الزبيري والقائد علي عبدالمغني‬
‫وعبداللطيف ضيف الله ورزيلان والسلال ورارح لبوزة وعلي‬
‫والشفاء للجرحى‪.‬‬ ‫عنتر والنعمان والقردعي واللقيه والعلفي وعبدالرقيب‬
‫عاشت الثورة اليمنية وأنها لثورة حتى النصر بالقضاء‬ ‫عبدالوهاب يا أحفاد ورفاق سالمين والحمدي ومحسن‬
‫على دعاة الكهنوت الجدد وقطع اليد الصفوية في يمننا‬ ‫العيني وعبدالرب الشدادي ومحمود الصبيحي يا أبناء كل حر‬
‫شريف أُّيها الأحرار في كل شبر في الوطن سيروا أيقظوا‬
‫الحبيب‪..‬‬ ‫عزم الحديد امحقوا الظلم وثوروا سطروا سفر الخلود انتم‬
‫الله أكبر وليخسأ الخاسةون الله أكبر عاش اليمن العربي‬
‫العظيم الله أكبر عاشت فلسطين حرة عربية من النهر الى‬ ‫أُباة الضيم ليس يسوقكم كلب للفرس عَّز ليل الانقياد‬
‫ِهُّبوا أُباة الضيم لتطهير ارضكم من العصابات الصفوية‬
‫البحر‪.‬‬ ‫وفكوا اسر عاصمتكم فموعدكم مع الفجر قريب ولم يبق‬
‫صادر في ‪ 21‬من أيلول سبتمبر ‪2122‬م‬
‫للظالمين اليوم من وزر إلاّ أنوف ذليلات ستنحطم‪.‬‬
‫حزب البعث العربي الاشتراكي القومي‪.‬‬ ‫يا رماهير شبعنا الحر المناضل‬

‫إننا في حزب البعث العربي الإشتراكي القومي كما ا ّكدنا‬
‫سابقا لا نحكم على الأقوال بمعزل عن الأفعال وفي هذا‬
‫السياق فإنه من المستحيل صنع السلام مع ميليشيا لا‬
‫تؤمن بالسلام روهر كينونتها قائم على خرافة السلالة‬
‫والولاية وارتباطها وتبعيتها للنظام الايراني كما ان الهدنة‬
‫مع المليشيات مضيعة للوقت والمفاوضات عديمة الجدوى‬
‫تضاعف معاناة اليمنيين المستفيد منها مليشيا الحوثي‬
‫لأنها منحتهم التفرغ الكامل للتحشيد والنهب والسلب وعلى‬
‫هذا وغيره نؤكد أن المعركة الحقيقة مع المليشيات‬
‫الإنقلابية الذراع الصفوـ صهيوني في اليمن هي التي يجب‬
‫ان تحشد لها كل الطاقات وأن بتر هذه الذراع هو انتصار‬
‫وطني وقومي وإن اختلاق معارك رانبية يصب في‬

‫خدمة المشروع الكهنوتي‪-‬الصفو‪-‬صهيوني‬
‫يا رماهير شعبنا الصابر‬

‫إننا في حزب البعث العربي الإشتراكي القومي وفي هذه‬
‫الذكرى العظيمة والخالدة نجدد الدعوة لأعضاء مجلس‬
‫القيادة الرئاسي للقيام بوارباتهم الوطنية الملقاة على‬

‫د‪.‬عبد العزيز المقالح‬
‫آخر رجالات الثورة‪،‬‬
‫يحتفى بالذكرى الـ(‪ )10‬لثورة الـ (‪ )61‬من سبتمبر الخالدة ‪.‬‬

‫مساء يوم الاحد ‪ 22/9/2022‬الساعة الثامنة والنصف‪.‬‬
‫قيادة وقواعد حزب البعث العربي الاشتراكي القومي‬
‫تنظيم فرع‪-‬تعز يشاركون افراح إيقاد شعلة ثورة‬
‫اليمن الواحد الخالد للعيد الستون في يوم السادس‬

‫والعشرون من سبتمبر المجيد‪.‬‬
‫بحضور السلطة المحلية والقوى السياسية الاخرى و‬
‫زخم جماهيري كبير غير مسبوق الذي اشعل شعلة‬
‫الوحدة والحرية والاشتراكية واتى بالديموقراطية‬
‫والبسها ثوب السعادة والافراح والابتهاج معا وزادها‬
‫نورا على نور بترديد اعلى صوت من الاناشيد‬
‫والشعارات الوطنية والقومية المليئة بالايمان‬
‫والتفاؤل الكبير بالانتصار القريب على القوى الظلامية‬

‫مهما طال او قصر الزمن‪.‬‬
‫الرحمة للشهداء ‪ ..‬المجد والخلود للامة‪.‬‬

‫يا بلادي يا كبرياء‪ ...‬جراحٍ رضعت من نزيفها الكبرياء‬
‫قد نسجنا نجيعهن… لواء ركعت عند ظله‪ .....‬العلياء‬

‫يحي محمد سيف المفلحي ‪-‬اليمن‬

‫مناضلا صلبا ‪.‬شجاعا مخلصا للبعث والوطن‪ ..‬ملتزما‬ ‫اقام فرع تنظيم الحزب بمحافظة تعز عصر‬
‫بقيم البعث واهدافه ومبادئه‪...‬‬ ‫يوم الجمعه ‪22/2/9299‬م فعالية في مقر‬
‫حزب البعث العربي الاشتراكي القومي‪ .‬الفعالية‬
‫حضر هذه الفعاليه الاربعينيه‪..‬‬ ‫التأبينيه لاربعينية فقيد البعث القومي‪..‬فقيد‬
‫الرفيق المناضل الدكتور على قائد الجابري‪.‬‬ ‫الحركه الوطنيه‪..‬القوميه‪ ..‬الرفيق المناضل‬

‫والرفيق المناضل الدكتور هائل البريهي‪..‬‬ ‫الفقيد بشير عبد الوارث الهويش‪...‬‬
‫والرفيق المناضل مطهر الشيباني‪..‬‬ ‫وقد بدأت الفعاليه بقراءة الفاتحه على روح‬
‫الفقيد وكلمة الفرع القاها الرفيق الاستاذ عبد‬
‫والرفيق المناضل عبد الغني البريهي‪..‬‬ ‫الغني البريهي نائب امين سر الفرع رحب فيها‬
‫واعضاء قيادة البعث القومي فرع تعز‬ ‫بالرفاق الحاضرين والمشاركين في هذه‬
‫وعدد من الرفاق اعضاء المنظمات الحزبيه ‪.‬‬ ‫الاربعينيه واشاد فيها بنضال ومواقف الرفيق‬
‫واخوان‪ .‬واولاد الرفيق الفقيد وزملاؤهم‪..‬‬
‫الراحل وشكرهم على حضورهم‪..‬‬
‫تلتها نبذه مختصره عن حياه الفقيد ونضاله ومشاركته‬
‫في العمل السياسي والنضالي على المستويين الوطني‬

‫والقومي القاها مرتجلا الرفيق مطهر الشيباني‪...‬‬
‫تلا ذلك كلمة ابناء الفقيد القاها الرفيق محمد بشير‬
‫الهويش‪ ..‬اصالة عن نفسه ونيابة عن اخوانه واسرته‪ ..‬حيا‬
‫فيها رفاق الفقيد وشكرهم على اقامة هذه الفعاليه‬

‫الاربعينيه لوالده فقيد البعث والوطن‪..‬‬
‫بعدها تكلم الرفيق المناضل الاستاذ يحيى محمد سيف‬

‫في مداخله‪ ..‬ترحم فيها على الرفيق الفقيد‬
‫واصفا ماكان يتميز بها من صفات حميدة في حياته‪.‬‬

‫وقال لقد كان رفيقاً مناضلاً بما تشمل كلمة نضال‪..‬‬

‫صنعاءُ طا َل انتظا ُر ال َفجِر واحترقَتْ‬ ‫أستود ُع الل َه في صنعا َء لي قمرًا‬
‫خيولُ ُه ‪ ،‬وبكى حزنًا تضُرّعُهُ‬ ‫في الأسرِ‪ ،‬سبتمبرُ المهجو ُر مطلعُ ُه‬

‫هَ َيّا اح َبلي جبل ًا ‪َ ،‬ه َيّا اح َبلِي بطل ًا‬ ‫رأيتُهُ في ظلامِ ال َّليلِ مشتعلاً‬
‫و ِم ْن غزيِر دِمانا سو َف نُر ِضعُهُ‬ ‫وه َزّني في سبا ِت الكه ِف مدفعُ ُه‬

‫كن ِت الولودَ ‪ ..‬لماذا أجدبَتْ؟ ومتى‬ ‫أعادَ وج َه بلادي بعدَ غربت ِه‬
‫جباُل ِك ال ُشُّمّ‪ ،‬ياصنعاءُ ُتط ِلعُ ُه‬ ‫وكا َن يحلُمُ ‪ ..‬أنّا لا نُضِّيعُهُ‬

‫لكنّهُ ضا َع ‪ ،‬في أبعادِ خيبتِنا‬
‫لا الوج ُه با ٍق ولا َمنْ جا َء يرجعُهُ‬

‫بعد مرور سبعة عشر عاما من الاحتلال الأميركي‪،‬‬ ‫بين المرحلي والاستراتيجي علاقة لا يجوز إغفالها‪،‬‬
‫وأحد عشر عاما من الاحتلال الفارسي بشكل مباشر‪.‬‬ ‫وذلك لأنه ما من ثوابت استراتيجية تم تنفيذها دفعة‬
‫وقبل انطلاقة ثورة الشباب في بغداد وجنوب العراق‪،‬‬ ‫واحدة‪ ،‬فالتغيير من حال إلى حال يتم على مراحل من‬
‫أحتل العراق المركز الأكثر تخلفا بين دول العالم‪ .‬إذ‬ ‫جهة‪ ،‬ولكل مرحلة شروطها وظروف حصولها التي لا‬
‫كشفت تلك الثورة أمام أنظار العراقيين كل أسباب‬
‫التخلف‪ ،‬وظهر ما كان مخفيا على العراقيين من‬ ‫يمكن القفز عليها من جهة أخرى‪.‬‬
‫الجرائم الاجتماعية والسياسية والأمنية والاقتصادية‪،‬‬ ‫وإذا كانت شروط التغيير نحو الأعلى تقتضي وجود‬
‫إذ عَّرتها من ألوان التجميل ومساحيق الزينة التي‬ ‫من يفقه التغيير ويشكل حصانة له ضد الانحراف‪ ،‬قد‬
‫أخفت صورة الجرائم المخيفة‪ ،‬وخاصة الطائفية و‬ ‫تتوالد مراحل معينة تقودها نخبة لا تمتلك رؤية‬
‫استراتيجة‪ ،‬بل قد ُتسهم في إنجاح مرحلة بشكل‬
‫زيف القشور الديموقراطية والعدالة الاجتماعية‪.‬‬ ‫جزئي‪ ،‬وتلك فرصة لايجوز إهدارها على قاعدة (ما لا‬
‫ولكن الوجوه البشعة التي أصبح عليها العراق‬ ‫يمكن الحصول عليه كله دفعة واحدة‪ ،‬فاعمل لتحصل‬
‫ترافقت مع صور مشرقة رسمتها المقاومة الوطنية‬
‫العراقية المسلحة بحيث استطاعت إلحاق الهزيمة‬ ‫على ُجِّله)‪.‬‬
‫بالاحتلال الأميركي‪ .‬كان تحالف القوى الدولية قد‬ ‫ولأن لكل مرحلة مهما بلغت من الرسوخ والثبات‬
‫سبق قوات الاحتلال الأميركي بالهروب من العراق‬ ‫والقوة لها تناقضاتها بين القوى المشاركة فيها‪،‬‬
‫خلاصا من نار جهنم‪ ،‬التي عَّبر عنها توني بلير‪ ،‬رئيس‬ ‫والتي تعجز قوى التغيير الاستراتيجي عن التصدي لها‬
‫وزراء بريطانيا الأسبق‪ ،‬قائلا‪( :‬إن نار جهنم ُفتحت‬ ‫بقوتها وحدها‪ ،‬يمكن لقوى التغيير هذه أن تستفيد‬
‫علينا في العراق)‪ .‬ولم تستمر قوات الاحتلال الأميركي‬
‫طويلا‪ ،‬فهربت بدورها في أواخر العام ‪ .2011‬والذي‬ ‫من تناقضات القوى التي تعيق التغيير وتتصدى له‪.‬‬
‫أ َّخرها تلك الفترة على الرغم من أنها كانت تدفع‬
‫الثمن الفادح من المال والارواح‪ ،‬كان تفتيشها عن‬ ‫رباعية هي القوى التي شاركت باحتلال العراق‪:‬‬
‫وسيلة لتسليم العراق إلى يد أمينة تثق بها أميركا‪،‬‬ ‫أميركا‪ ،‬تحالف القوى الدولية‪ ،‬بعض الدول في النظام‬
‫العربي الرسمي‪ ،‬نظام ولاية الفقيه في إيران‪ .‬وقد‬
‫فكان نظام ولاية الفقيه في إيران هو تلك اليد ‪.‬‬ ‫شارك كل منها بحواضن عراقية من الطائفيين‬
‫وإن كانت بفترات متفاوتة بالسنين‪ ،‬يص ُّح القول‬ ‫والخونة واللصوص‪ ،‬وافقوا على الانخراط بـ(العملية‬
‫أن استلام النظام الإيراني مسؤولية إدارة العملية‬ ‫السياسية) في العراق‪ ،‬بحيث شكلت غطاء لكل أنواع‬
‫السياسية في العراق‪ ،‬كان متغيرا أساسيا في توالد‬ ‫الاحتلال‪ .‬وكانت تنفذ إملاءات دولية أو إقليمية أو‬
‫التناقضات بين فرقاء التحالف الرباعي المذكور أعلاه‪.‬‬ ‫عربية‪ ،‬وتقتطع حصتها من سرقة ثروات العراق‪ .‬وقد‬
‫أُتخم الجميع‪ ،‬ولحق بالعراقيين الجوع والقتل‪ ،‬وتفريخ‬
‫وقد عَّبرت عنها الوقائع التالية‪:‬‬ ‫الميليشيات التي حَّلت فيما بعد مح َّل الدولة العراقية‬
‫الجديدة‪ ،‬وتح َّولت معها إلى دولة الميليشيات‬
‫لأن للنظام الإيراني مشروعا استراتيجيا في‬ ‫الطائفية‪ ،‬وبها فقدت دولة العراق كل معالم وحدتها‬
‫تأسيس (حكومة عالمية إسلامية) متخلفة عن عصرها‬
‫وسيادتها وبناها التحتية ‪.‬‬
‫ألفا وأربعماية سنة‪ ،‬وصلت درجة غيبيتها وتخلفها‬

‫أن مجرد حصول التناقض فيما بينها يصب في‬ ‫إلى أن القائمين بها زعموا أنهم مأمورون إلهيا‬
‫مصلحة القضية العراقية خاصة والقضية العربية‬ ‫بتأسيسها‪ .‬فوجدوا في الهزيمة الأميركية فرصة‬
‫ثمينة للبدء في تنفيذ مشروعهم الغيبي ‪ ،‬واستغلوا‬
‫عامة‪.‬‬ ‫ثروات العراق لتمويل مشروعهم في سورية ولبنان‬
‫واليمن وفلسطين‪ .‬وتوظيف الساحة العراقية منصة‬
‫من جمع قوى (العملية السياسية) قبل الاحتلال‬ ‫إعلامية وجغرافية وأيديولوجية واقتصادية لتهديد‬
‫وبعده‪ ،‬كان إجماع القوى المشاركة فيه‪ .‬وأي متغير‬ ‫أمن الوطن العربي بشكل عام وشامل‪ ،‬وأمن دول‬
‫في قواعد التحالف فيما بينها سينعكس سلبا أو إيجابا‬
‫على قوى تلك العملية‪ .‬لهذا أخذت التناقضات‬ ‫الخليج العربي بشكل خاص ‪.‬‬
‫الجديدة‪ ،‬في مرحلة (أمريكا ترامب ) تنعكس سلبا‬ ‫وباختصار شديد‪ ،‬كشف تنفيذهم للمشروع حقيقة‬
‫على القوى العراقية‪ ،‬فأخذت التناقضات فيما بينها‬ ‫خطورته على الامن العالمي أولا‪ ،‬وعلى الطرف العربي‬
‫تتصاعد أيضا‪ ،‬وتتع َّمق مرحلة بعد مرحلة‪ ،‬إلى أن‬ ‫الرسمي ثانيا‪ .‬وهذا السبب أدى إلى خلق تناقضات‬
‫بلغت مستوى الصدام المسلح في الثلاثين من آب‬
‫الماضي‪ ،‬ولكنه ومهما بلغت حدته‪ ،‬وأيا كان البادئ‬ ‫رئيسية مع المشروع الغيبي الإيراني ‪.‬‬
‫فيها‪ ،‬فقد كانت مرحلة تؤسس لتعميق التناقضات‬
‫لاحقا‪ .‬هذا استنتاجا إلى أن خطورة الوضع بعد إسقاط‬ ‫وإذا كان الاتفاق جاء استكمالا للعلاقات الإيجابية‬
‫المليشيات الطائفية الإيرانية في الانتخابات التي جرت‬ ‫بين إيران وأميركا بحيث ُيس َّجل العام ‪ ،2012‬العام‬
‫قبل ثمانية أشهر مضت من جهة‪ ،‬وزخم ثورة الشباب‬ ‫الذي و َّقعت فيه (أميركا أوباما) الاتفاق النووي‬
‫في تشرين الأول من العام ‪ 2019‬الرافض للوجود‬ ‫الإيراني‪ ،‬الا انه كان في نفس الوقت بداية تاريخية‬
‫الإيراني والنظام الطائفي السياسي من جهة أخرى‪،‬‬ ‫لولادة تناقضات اخرى‪ .‬وأما السبب فيعود إلى أن بروز‬
‫كانت مؤشرات تشكل خطورة على الوجود الإيراني في‬ ‫التناقضات بين دول الخليج العربي والنظام الإيراني‬
‫العراق‪ ،‬لأنه كلما تصاعدت ستعني أن المشروع‬ ‫بسبب المخاطر التي أخذت تهدد أمنها‪ ،‬وبعد أن كانا‬
‫السياسي الإيراني الغيبي أصبح على طريق الزوال‪.‬‬ ‫متوافقين على احتلال العراق‪ ،‬قبل ذلك التاريخ‪ ،‬فقد‬
‫ولهذا‪ ،‬وعلى منهج ديكتاتورية الولي الفقيه في‬
‫القمع الدموي لحراكات الشعب الإيراني‪ ،‬كان من‬ ‫وَّلدت تناقضا بين تلك الدول وأميركا‪.‬‬
‫المنطقي أن يلجأ النظام الإيراني إلى مواجهة ما‬ ‫لقد أساء توقيع الاتفاق إلى العلاقات الخليجية –‬
‫الأميركية‪ ،‬بحيث أعلنت دول الخليج العربي منذ توقيع‬
‫يجري في العراق بأساليب دموية‪.‬‬ ‫الاتفاق‪ ،‬رفضها لذلك التوقيع لما يشكل من خطورة‬
‫إن مقياس تقييمنا لاختبار ثبات هذا المتغير هو‬ ‫كبيرة على أمنهم القومي‪ .‬وهذا السبب دفع بـ(أميركا‬
‫المزاج الشعبي العراقي‪ ،‬خاصة في محافظات الجنوب‪،‬‬ ‫ترامب)‪ ،‬للتراجع عن الاتفاق لأنه كان سببا في زعزعة‬
‫التي كان يعتبرها الوجود الايراني الحاضنة الشعبية‬ ‫علاقات الصداقة التاريخية بينهما‪ .‬وخشية من ذلك‪،‬‬
‫الأهم له في العراق‪ .‬ولأن هذا المتغير ابتدأ يطل‬ ‫ابتدأت بعض التناقضات الأميركية – الإيرانية تظهر‬
‫برأسه منذ ثلاث سنوات على وقع شعارات الثورة‬ ‫للعلن خاصة في تلك المرحلة بالذات‪ .‬وكان السبب‬
‫وهتافاتها‪ ،‬وتأتي أهميتها من أنها كانت صادمة لكل‬ ‫الذي أ َّجج الحرارة فيها كان إصرار المملكة العربية‬
‫أطراف (العملية السياسية) بمن فيهم التيار الصدري‬ ‫السعودية على الحصول على ضمانات تحمي أمن دول‬
‫الواقف في المواجهة الآن‪ .‬وإن تلك الثورة الشبابية‬ ‫الخليج العربي‪ .‬ويأتي في الصدارة منها تقليص‬
‫نالت التنكيل والقمع من قبل الجميع فعملوا على‬ ‫النفوذ الإيراني في العراق أولا‪ ،‬وقطع الإمدادات عن‬

‫قمعها ووأدها‪.‬‬ ‫ميليشيات النظام الإيراني في الوطن العربي ثانيا‪.‬‬
‫وإضافة إلى كل ذلك‪ ،‬انعكست التناقضات بين‬ ‫وفي الوقت الذي ندين قوى التحالف الأربعة بسبب‬
‫أطراف العملية السياسية من العراقيين تناقضات في‬ ‫ما فعلته من جريمة الاحتلال وما كشفه من قصور‬
‫مواقفهم من النظام الوطني السابق بقيادة حزب‬ ‫استراتيجياتها عن الحصول على نتائج استراتيجة‬
‫البعث العربي الاشتراكي‪ ،‬وفي بعض تلك المواقف‬ ‫طويلة الأمد‪ ،‬وذلك بفعل المقاومة العراقية البطلة‬
‫التي أعلنتها شخصيات سياسية ودينية من داخل‬ ‫ووعي الشعب العراقي وشبابه الثائر‪ ،‬لكن لا ُب َّد من‬
‫العملية السياسية‪ ،‬تض َّمنت تمجيدا بإنجازات الدولة‬ ‫وضع تلك التناقضات التي طفت على السطح في خلال‬
‫في العهد الوطني‪ .‬وأما في مواقف البعض الآخر‪،‬‬ ‫السنوات القصيرة الماضية‪ ،‬في مكانها المرحلي الذي‬
‫لا يخلو من إيجابية‪ .‬وهذا‪ ،‬وعلى قاعدة تفسخ‬
‫خاصة منها تلك التي صدرت عن عملاء إيران من‬ ‫استراتيجية القوى المتحالفة على احتلال العراق‪ ،‬نعتبر‬

‫(تقرير تشيلوك)‪ ،‬تشكل بداية إدانة سياسة التوسع‬ ‫اللصوص الكبار‪ ،‬والتي فيها دأبوا على التخويف من‬
‫الأمبريالي وحلفائه من الدول الإقليمية‪ ،‬وهذا ما تتم‬ ‫عودة العراق إلى ما يسمونه ديكتاتورية صدام‬
‫ترجمته بحصول التناقضات داخل صفوف القوى التي‬ ‫حسين‪ .‬وتلك التناقضات أ َّسست إلى تعاطف شريحة‬
‫تحالفت لاحتلال العراق‪ .‬اما وطنيا فإن الشعب العراقي‬ ‫واسعة من الشعب العراقي مع العهد الوطني قبل‬
‫رفض الاحتلال وعمليته السياسية وهذا ما تتم‬ ‫الاحتلال‪ ،‬وأعلنوا رفضهم لـ(العملية السياسية)‪،‬‬
‫ترجمته بالحراكات التي حصلت‪ ،‬ولا تزال تحصل‪ ،‬على‬ ‫وتأييدهم لعودته إلى حكم العراق‪ .‬وهذا ما أسس‬
‫أرض الواقع في العراق‪ ،‬ابتداء من الثورة الشعبية‬ ‫لاندلاع ثورة تشرين‪ ،‬التي لم تمر أحداثها على ضعف‬
‫التي حصلت في مناطق وسط وغرب العراق في العام‬ ‫إمكانياتها‪ ،‬من دون ارتدادات واسعة لا تزال أصداؤها‬
‫‪ ،2014‬مرورا بثورة الشباب في تشرين العام ‪،2019‬‬ ‫تنتشر باستمرار وتؤسس لإحداث تناقضات أخرى بين‬

‫وصولا إلى أحداث أواخر شهر آب من العام ‪.2022‬‬ ‫أطراف العملية السياسية‪.‬‬
‫ولأن التحالفات الشاذة التي سبقت احتلال العراق‪،‬‬
‫واستمرت بعده إلى المرحلة الراهنة‪ ،‬انكشفت‬ ‫استنتاجا‪ ،‬كانت ثورة تشرين ذات أبعاد‬
‫جرائمها أمام الرأي العام العالمي والعربي والعراقي‪،‬‬ ‫استراتيجية‪ ،‬وتحولت بعض أهدافها إلى أهداف‬
‫فإنها لن تتراجع إلى الوراء لأنه أصبح من المستحيل‬ ‫مرحلية لـ(التيار الصدري) الذي هو جزء من قوى‬
‫إعادة رأب الصدوع التي حصلت بين أطراف التحالف‬ ‫العملية السياسية لأنه يعمل لاستقطاب التأييد‬
‫الشعبي لمصالحه الخاصة‪ ،‬وينتفع من حالة الرفض‬
‫الدولي – الإقليمي – العربي‪.‬‬ ‫الشعبي في الاستفراد بالحكم‪ .‬وهذا ما ظهر عمليا‬
‫في نتائج الانتخابات التي جرت قبل ثمانية أشهر ‪.‬وإن‬
‫ولأن التحالفات الشاذة بين أطراف العملية‬ ‫كانت الأطراف الصدرية‪ ،‬التي تقودها مجموعة من‬
‫السياسية‪ ،‬ش َّوهت إنجازات العهد الوطني السابق منذ‬ ‫السياسيين والتجار ورجال الدين‪ ،‬الذين يزعمون‪:‬‬
‫ما قبل الاحتلال وما بعده‪ .‬ولكن مواقفها‪ ،‬في هذه‬ ‫رفضهم سرقة (المرجعية الشيعية) من قبل الفرس‪،‬‬
‫المرحلة‪ ،‬أخذت تفترق بالتقييم‪ ،‬فإنها لن تتراجع بل‬
‫سوف تتع َّمق بمرور الأيام‪ ،‬ولن يستطيعوا رأب الصدع‬ ‫وعملهم على إعادة (تعريبها)‪.‬‬
‫بينهم لأن عامل الثقة فيما بين أطرافها قد انكسر‪،‬‬ ‫وإن كانت تلك الحركة الشبابية في تشرين قد‬
‫أعلنت أهدافها في قطع العلاقات مع الخارج الفارسي‪،‬‬
‫وكل منهم دخل نفق الدفاع عن نفسه‪.‬‬ ‫ستبقى محافظة على صفائها الاستراتيجي بفعل‬
‫وإنه استنادا إلى هذه الاستنتاجات‪ ،‬نر ِّجح أن‬ ‫الوعي الشبابي الثوري وبقاء ذلك الوعي مستمرا‬
‫الصراع بين أصحاب الأهداف والمصالح المشبوهة‬ ‫ببنيته الثورية‪ ،‬فانه سوف يش ِّكل البوصلة التي تص ِّوب‬
‫القصيرة النفس وأصحاب الأهداف الثورية الاستراتجية‬ ‫مسارات التحولات المرحلية وتحول دون حرفها عن‬
‫الطويلة الأمد‪ ،‬سوف تستمر ببطء أحيانا‪ ،‬وأحيانا‬ ‫مساراتها الاستراتيجية‪ .‬ولا يعيبها أن بعض أطراف‬
‫بسرعة ملحوظة‪ ،‬وسوف تولد على طريقها تناقضات‬ ‫العملية السياسية قد اجتزأ منها ما يصب في‬
‫أخرى قد تأتي كل منها بمتغيرات جديدة تصب في‬ ‫مصلحتها‪ ،‬بل على ثورة الشباب الاستفادة منها حيثما‬
‫مصلحة قوى الثورة العربية‪ ،‬وكذلك في مصلحة قوى‬
‫اقتضت المصالح الشعبية الاستراتيجية‪.‬‬
‫المقاومة العراقية‪.‬‬

‫وأخيرا‪،‬‬ ‫لقد بدأ التناقض بين أطراف (العملية السياسية)‬
‫ولكثرة الرافضين للعملية السياسية والذين‬ ‫منذ إيصال مصطفى الكاظمي إلى رئاسة حكومة‬
‫يشكلون اليوم غالبية الشعب العراقي‪ ،‬من الذين لا‬ ‫المنطقة الخضراء‪ .‬فبعد أن كانت تلك العملية بحالة‬
‫يرون حلا من غير إسقاطها‪ ،‬نرى أنه مهما بلغت‬ ‫استسلام كلي للقرار الإيراني‪ ،‬تحول اللون الإيراني‬
‫خصوصيات مواقف كل منهم‪ ،‬وهي خصوصيات‬ ‫الواحد إلى لون رمادي‪ ،‬بحيث أخذت العملية السياسية‬
‫مرحلية إذا ما ِقيست بمصلحة العراق الاستراتيجية في‬ ‫تسبح منذ تلك الفترة بين الفضاء الإيراني تارة‪ ،‬وفي‬
‫إسقاط عملية السطو السياسي والاقتصادي‬
‫والاجتماعي والسيادي‪ ،‬عليهم أن يض ِّيقوا مساحة‬ ‫الفضاء الأميركي والعربي الرسمي تارة أخرى‪.‬‬
‫التناقضات الثانوية بينهم والانخراط في ورشة عمل‬ ‫وعالميا فإن وصول النخب الديموقراطية‬
‫جبهوي استراتيجي يحافظون بواسطتها على رأس‬ ‫الأميركية‪ ،‬ومعها القوى الديموقراطية العالمية‪ ،‬إلى‬
‫العراق من القطع‪ ،‬ومن بعدها يمكنهم أن يتباروا‬ ‫اعتبار احتلال العراق (قضية معيبة)‪ ،‬كما ورد في‬

‫ويتنافسوا على أفضل طريقة لتزيينه‪.‬‬

‫الثورة‪ ،‬مَّزقوا كل أسس معرفة التواكل والتقليد‬ ‫بعد أن انكشف اللثام عن خداع وكذب مبدأ (الدفاع عن‬
‫والاستسلام‪ ،‬وكشفوا عن فساد ادعاء (نصرة المذهب)‪،‬‬ ‫المذهب)‪ ،‬الذي ابتكرته أحابيل نظام الملالي في طهران‬
‫ورفضوا الطائفية‪ ،‬وأعلنوا مبدأ (نصرة الوطن) لانه لا‬ ‫وأوهامه‪ .‬وبعد أن وعى أخيرًا جزء من الشعب العراقي أن‬
‫يتقاطع مع نصرة الدين الحق بل يتكامل معه ويعززه ‪ .‬كما‬ ‫ذلك المبدأ كان غطاء إيرانياً ظاهرياً من أجل التعتيم على‬
‫أنهم كشفوا عن فساد فتاوي اولئك المع َّممين الذين أرهبوا‬ ‫أهدافه الحقيقية في بناء إمبراطورية فارسية يحكمها‬
‫الناس بدخول نار جهنم إذا لم يلتزموا بـ(تكليفاتهم‬ ‫ديكتاتور بلباس ديني‪ .‬أخذ المشهد على الساحة العراقية‬
‫الشرعية)‪ .‬ولذلك ثاروا وح َّطموا القيود الخبيثة‪ ،‬ولاحقوا‬
‫العمائم التي كانت تر ِّوج لها‪ ،‬وتغِّلفها بالنصوص الدينية‪،‬‬ ‫يتغَّير وينقلب من النقيض إلى النقيض‪.‬‬
‫فبعد أن شعر العراقي بالذل وهو يغسل أقدام الزوار‬
‫وبالأخص منها النصوص المذهبية ‪.‬‬ ‫الإيرانيين ويتبارك بها‪ ،‬كان الشعار الثوري الأول الذي رفعه‬
‫ومن أجل نصرة الوطن‪ ،‬أحرق الثوار مراكز القنصليات‬ ‫الشعب العراقي في ثورة تشرين الأول‪( :‬إيران بره بره‪،‬‬
‫الإيرانية لأنها أوكار لمخابرات وجواسيس نظام الملالي‬ ‫العراق تبقى حرة)‪ ،‬فكان شعارًا قومياً ووطنياً بامتياز‪ .‬ومن‬
‫الطائفي‪ .‬ومن أجل الكشف عن ضلالة ادعاء (نصرة‬ ‫بعدها كَّرت سبحة الشعارات السياسية الأخرى‪ ،‬التي تواصلت‬
‫المذهب) واستغلاله كغطاء لتفتيت العراق والوطن العربي‬
‫وتفتيته ‪ ،‬وأمام قبضات الثوار أخذت العمائم تتدحرج في‬ ‫بعدها الشعارات المطلبية‪ ،‬وما أكثرها ‪.‬‬
‫الساحات والجسور وحتى في الأز َّقة الضيقة‪ .‬وهذا ما ُيف ِّسر‬ ‫إن تراتبية الشعارات وأولوياتها‪ ،‬والتي كان الشعار‬
‫غياب تلك العمائم بشكل شبه كامل عن أرض الثورة سوى‬ ‫السياسي مقدمة لها‪ ،‬ينفي ما أخذ ير ِوج له الإعلام الإيراني‪،‬‬
‫ِقَّلة من رجال الدين الذين لم تتل َّوث فتاواهم بتمجيد‬ ‫وكذلك الإعلام العراقي المتواطئ مع إيران وذيولها من‬
‫وتقديس أصنام الملتحقين ببلاط كسرى الجديد الذي ظهر‬ ‫أقطاب (العملية السياسية)‪ .‬وفيه وصف الإعلام المذكور بأن‬
‫بلباس مزركش بخيوط واهية من النصوص الطائفية‬ ‫الثوار هم شلل شكت من الجوع‪ ،‬وراحت تطالب برغيف‬
‫الخبز‪ ،‬وسيخرجون من الشوارع لقاء بعض إصلاحات تح ِّسن‬
‫مدعياً الدين‪.‬‬ ‫حياتهم المعيشية‪ .‬واتهم قياداتهم بأنهم انتفضوا بتعليمات‬
‫كانت أولوية شعار الأمر بطرد كسرى الجديد‪ ،‬ووضع‬ ‫من الخارج وأوامر منه‪ .‬وإنهم يستهدفون الاستقرار في‬
‫الشعارات المطلبية في المقام الثاني‪ ،‬بداية للثورة‪ ،‬وش َّكلا‬ ‫العراق‪ ،‬وزرع الفتنة لتمزيق وحدة الشعبين الإيراني‬
‫مبدأً غطى على كل ما عداه‪ .‬وهذا ما يذ ِّكرنا بالمبادئ التي‬
‫كانت الهادية المرشدة للقادسية الأولى والثانية‪ ،‬وهي‬ ‫والعراقي‪.‬‬
‫اقتلاع الوجود الفارسي من الأرض العربية في القادسية‬ ‫بمزاعمهم‪ ،‬وأكاذيبهم تلك‪ ،‬ما دروا يوماً أن الشعب‬
‫الأولى‪ ،‬وص ِّد مبدأ (تصدير الثورة) الفارسي في القادسية‬ ‫العراقي يرفض لقمة الخبز المغ َّمسة بالذل‪ ،‬لذلك رفع في‬
‫الثانية ومنعه من اجتياز حدود العراق الجغرافية وحدود‬ ‫الساحات ومن على الجسور شعار (هيهات منا ال ُذَّلة)‪.‬‬
‫إيمانه بالوطنية‪ .‬وهذه القادسية الثالثة تسلك الصراط‬ ‫ومفهوم ال ُذَّلة في قاموس الثوار مفهوم وطني وقومي‪،‬‬
‫وليس مفهوماً مذهبياً كما غرسه نظام الملالي الطائفي‬
‫التحرري الجديد برفع شعار (إيران بره بره)‪.‬‬ ‫الديكتاتوري‪ ،‬في عقول البسطاء من العراقيين‪ .‬ذلك أن‬
‫القادسيات الثلاث تو َّحدت بالهدف‪ ،‬ولكنها اختلفت‬ ‫النظام المذكور بذل كل أحابيله وخدعه من أجل غسل‬
‫بالوسائل‪ .‬فكان الهدف من الأولى طرد الفرس من الأرض‬ ‫أدمغة شريحة من العراقيين من كل ما يمت إلى الوطنية‬
‫العربية‪ ،‬فاستخدم العرب الأوائل السيف كوسيلة لتحقيقه‪.‬‬ ‫والقومية بصلة‪ ،‬وعمل على حشوها بكل ما هو طائفي‬
‫وفي الثانية كان الهدف صد هجمة (تصدير الثورة) الفارسية‬
‫عبر اختراق الحدود البرية للعراق‪ ،‬فكانت الطائرة والدبابة‬ ‫تفريقي وتقسيمي مملوء بالتعصب والجهل ‪.‬‬
‫والصاروخ هو الوسيلة التي استخدمتها الدولة بعد ثورة ‪21‬‬ ‫وعندما استراح نظام ولاية الفقيه‪ ،‬بعد ستة عشر عاماً‬
‫تموز من العام ‪ .2221‬وأما الهدف في الثالثة فهو تحرير‬ ‫من عمليات الغسل والحقن‪ ،‬واعتقد أن الشعب العراقي صار‬
‫العراق والوطن العربي من الاحتلال والنفوذ الفارسي‪ .‬وفي‬ ‫مد َّجناً وخاضعاً لإملاءاته‪ ،‬استفاق على أن مبيداته التي‬
‫استخدمها في عمليات غسل الأدمغة‪ ،‬أصبحت فاسدة‪ ،‬إذ‬
‫هذه استخدم الثوار وسيلة (الثورة السلمية) والتزموا بها‬ ‫كشفت الثورة عن فسادها‪ .‬وأخيرًا‪ ،‬وبدخول الشباب في‬

‫نعتقد بأن القادسية الثالثة في العراق ضد النظام‬ ‫التزاماً تاماً‪ .‬فلماذا كانت السلمية سلاحاً في قادسية‬
‫الفارسي قد بدأت منذ الأول من تشرين الأول من العام‬ ‫العراقيين الثالثة؟ وهل يمكنها أن تحقق أهدافها؟‬
‫‪ ،9222‬ولكن هذه المرة بوسائل سلمية أثبتت حتى الآن‬
‫مصداقيتها‪ ،‬واستمراريتها وتصاعد عنفوانها واتساع رقعتها‪.‬‬ ‫في القادستين الأولى والثانية‪ ،‬كانت المواجهة عسكرية‬
‫وهنا‪ ،‬نس ِّجل نقلة نوعية في تأثير ثورة الشباب في‬ ‫لأنها كانت مواجهة حدود بين العرب والفرس‪ ،‬معروفة فيها‬
‫العراق‪ ،‬في أنها لم تمَّر مرور الكرام على ذاكرة القائمين‬ ‫مواقع العدو القادم القابع عليها في الأولى‪ ،‬والقادم من‬
‫على (العملية السياسية) في هذه المرحلة‪ ،‬ويكفيها تأثيرًا‬ ‫ورائها في الثانية‪ .‬وأما في الثالثة فهي حرب متداخلة لا‬
‫بالغاً في أن شعاراتها حفرت عميقاً في أجندات المحور‬ ‫حدود واضحة لها‪ .‬طرفاها ‪ :‬الشعب العراقي الذي يعمل على‬
‫الدولي – العربي – العراقي الذي تش َّكل بعد الكشف عن‬ ‫التحرير‪ ،‬والآخر عميل للاحتلال يقاتل من أجل بقائه‪.‬‬
‫خطورة الدور الإيراني على الوضعين العراقي خاصة والعربي‬ ‫والأخطر ما فيها أن الكل عراقيين‪ ،‬لذا فإن أية مواجهة‬
‫عامة‪ .‬وهو المحور الذي يعمل الآن تحت مسمى خيمة‬ ‫عسكرية بينهما‪ ،‬لها مخاطرها وخسائرها‪ ،‬اضافة الى انها‬
‫(حكومة الكاظمي)‪ ،‬وتحت تأثير العجز عن الوصول إلى‬ ‫ستفقد الثورة اقوى سلاح لها الا وهو سلميتها‪ .‬ومن هنا‬
‫اتفاق في فيينا بين المجتمعين الدولي والعربي يحمي الأمن‬ ‫يصّر ويحرص الشباب الثوار قيادات وقواعد على الوسائل‬
‫السلمية مهما بلغت التضحيات الغالية ‪ .‬وإذا عرفنا أن خبث‬
‫القومي العربي من المخطط الإيراني‪.‬‬ ‫نظام الملالي كان يعمل جاهدًا من أجل اشتعال حرب أهلية‬

‫فمن مظاهر هذا التأثير‪ ،‬وإن كان من منظار لا يزال يلفه‬ ‫لكي يقتل فيها العراقي أخاه ‪.‬‬
‫القصور في الرؤية الاستراتيجية لأطرافه‪ ،‬وخاصة رؤية التيار‬
‫المناهض المتمثل بـ(التيار الصدري)‪ ،‬هو أن مقتدى الصدر‬ ‫وإذا عرفنا أيضاً أن الحرب الأهلية لا تصل إلى نتائج‬
‫في معارضته الاخيرة بعد آخر انتخابات فاشلة جرت في‬ ‫حاسمة‪ ،‬بل تتكاثر فيها الخسائر بين الطرفين ويسيل الدم‬
‫العراق‪ ،‬لم يستطع أن يظهر أمام الجماهير العراقية الثائرة‬ ‫العراقي وتتعمق الجروح‪ ،‬وتتكاثر الثارات المجتمعية‬
‫من دون إعلان شعارين أساسيين من شعاراتها‪ ،‬وهما‪ :‬فساد‬
‫العملية السياسية في العراق وواجب إصلاحها أولاً‪ ،‬والإعلان‬ ‫والعشائرية‪.‬‬
‫عن خطورة التدخل الخارجي‪ ،‬وهو يعني ضمناً التدخل‬ ‫علينا أن نعرف مدى الوعي الذي تتمَّيز به قيادات‬
‫تنسيقيات ثورة تشرين الشبابية‪ ،‬التي كانت شديدة الحرص‬
‫الإيراني‪ ،‬ثانياً‪.‬‬ ‫في المحافظة على سلمية الوسائل‪ ،‬بكل ما تتطلبه من‬
‫جهد لمنع دخول الثورة في الفعل وردود الفعل‪ .‬وكان‬
‫ونتيجة لهذا المتغير‪ ،‬وعلى الرغم من قصور النظر‬ ‫يحدوها بذلك المحافظة على الدم العراقي‪ ،‬والحرص على‬
‫الاستراتيجي عند فاعليه‪ ،‬فإنه ُيس َّجل نقطة تحول‬ ‫وحدة الثوار‪ .‬فلقد أدركت تنسيقيات الثورة أن الثوار هم من‬
‫استطاعت الثورة الشبابية أن تحدثها في جدار (العملية‬ ‫الشريحة الفقيرة والمحتاجة‪ ،‬وإن أفراد الميلشيات التي‬
‫السياسية) الذي كان وكأنه أصبح ُمغلقاً في مواجهة حركة‬ ‫يستخدمها نظام الملالي هم من الشريحة الطبقية ذاتها‬
‫التغيير الشبابية‪ .‬وهذا ما يتو َّجب على شتى القوى التي‬ ‫للثوار‪ ،‬ولكن ما يربطهم مع الرؤوس العميلة راتب يتلقونه‬
‫شاركت في الثورة منذ تشرين الأول من العام ‪ ،9222‬أن‬ ‫منهم‪ ،‬ولكنه لا ُيسمن ولا يغني من جوع‪ ،‬أو يدرأ عنهم‬
‫تدرك أن المشاريع التي ُتحاك الآن للقضية العراقية‪ ،‬سوف‬ ‫غائلة المرض والعتمة‪ ،‬وسوف تصحو ضمائرهم في لحظة‬
‫تبقى تحت تأثير ما يطرحونه من حلول طويلة الأمد‪ ،‬لن‬
‫يحجب نوره ما قد ُيق َّدم من حلول ترقيعية من قبل أطراف‬ ‫من اللحظات وينضموا إلى أبناء طبقتهم آجلاً أم عاجلاً ‪.‬‬
‫ما يسمى بالمحور الدولي – العربي – العراقي‪ ،‬لا بل على‬ ‫ففي ضبط الأعصاب التي كانت تحض عليها تنسيقيات‬
‫القوى الشعبية المشاركة في الثورة أن تواكب تلك الحلول‬ ‫الثورة‪ ،‬كانوا يراهنون على يأس مخابرات نظام الملالي بعد‬
‫وتضغط من أجل مواجهة أي حل لا يضع القضية العراقية‬ ‫الصمود المذهل للثوار خاصة بعد أن اجتازوا حدود الخوف‬
‫على سكتها الصحيحة‪ ،‬ومن أهمها إعادة العراق إلى حضنه‬ ‫من الموت من جهة‪ ،‬ومن جهة أخرى المراهنة على صحوة‬
‫العربي‪ ،‬لبناء نظام مدني جديد خا ٍل من الطائفية والعرقية‬ ‫ضمير أفراد الميليشيات التي لا ُب َّد من أن تظهر عندما يجد‬
‫هؤلاء أنهم يقتلون جارًا لهم أو أخاً أو قريباً لقاء حفنة من‬
‫على شتى أشكالها وألوانها‪.‬‬
‫راتب هزيل‪.‬‬
‫لكل هذا‪،‬‬

‫الرابع من أيلول من عام‪0391‬م‪ ،‬والَّرد العراقي الجسور في‬ ‫ُتمِّثل قادسية العرب الثانية ِسفرًا ِعراقَّياً خالدًا‪ ،‬بعد‬
‫الثاني والعشرين من شهر أيلول لذات السنة‪ ،‬ليس أكثر‬ ‫ال ِّسفر العربي الخالد في قادسية العرب الأولى‪ ،‬ففي الأولى‬
‫قاتل العرب المسلمون الكفر وال ِّشرك والزرادشتية وعبادة‬
‫من خلا ٍف جيوسياسي بين الجارتين‪ ،‬تط َّور الى نزاعٍ عسكر ٍّي‬
‫وحربٍ شامل ٍة دامت لأكثر من ثما ٍن من السنين‪.‬‬ ‫النار‪ ،‬وفي الثانية قاتل العراقّيون نيابة عن العرب جميعاً‬
‫الأفكار الظلامية والضلالية‪ ،‬وتشويه دين الله القِّيم‬
‫والحقيقة فهذا التص ّور ليس صائباً على الاطلاق‪،‬‬ ‫وتزويره‪ .‬ففي لحظا ٍت استثنائية فارقة من تاريخ العراق‬

‫الحديث‪ ،‬استدعى العراقيون الغيارى كل تاريخهم المجيد‬

‫وبطولاتهم وانجازاتهم الوطنية‪ ،‬واستحضروا أ َّيامهم‬
‫الخوالد وعبق تاريخهم الممت ّد في أعماق التاريخ‪ ،‬وسفرهم‬
‫الزاخر وال ُمشِّرف منذ آلاف السنين حيث حضارات بابل‬
‫وسومر وآشور‪ ،‬وحيث بغداد الرشيد (مدينة السلام) عاصمة‬

‫الدولة العربية الكبرى‪.‬‬

‫ا َّن أ ّي خلا ٍف بين دولتين يمكن معالجته من خلال‬ ‫وق َّدم دليلاً ساطعاً على وحدته الوطنية وتآلفه في‬
‫ال ِحوار بين الجانبين‪َ ،‬يتبعه مرحل ٌة من الا ِّتفاق والتوافق على‬ ‫التص ّدي للعدوان الإيراني الفارسي‪ ،‬الذي كان يستهدف‬
‫اكمال الم َسار ال َتفاوضي ِعبر الطرق الدبلوماسية ال ُمَّتبعة‬ ‫وجوده وكيانه وممستقبله‪ ،‬ويروم خاسئاً نزع هويته‬
‫الوطنية‪ ،‬وتفتيت لحمته الوطنية‪ ،‬وقطع صلته بالأمة‪ ،‬فأثبت‬
‫بين الدول‪.‬‬ ‫قدرته على التعايش مع أصعب الظروف التي تجابهه مهما‬
‫كانت قسوتها وضراوتها‪ .‬ق َّدم أبناء العراق الأماجد أرواحهم‬
‫غير أ َّنه عندما يكون هنا َك ِخلا ٌف حا ٌّد بمستوى الخلاف‬ ‫الغالية قرابين للوطن‪ ،‬وفدا ًء لترابه الطهور في مواجهة‬
‫بين العراق وايران‪ ،‬يستعصي معه أ ّي حواٍر ُمثم ٍر َينت ُج عنه‬ ‫العدو الفارسي المت َّغطرس لثما ٍن من السنين‪ ،‬في حر ٍب‬
‫َتفاهما ٍت ُمعَّين ٍة َيتو َّصل الطرفان من خلالها الى اتفا ٍق‬ ‫ضرو ٍس شرس ٍة على امتداد جبهة شاسعة تمت ّد لأكثر من‬
‫وترا ٍض لتسوية الأمور الخلافية بين البلدين‪ .‬فعندما يكون‬ ‫‪0011‬كيلومتر‪ ،‬حتى اندحر هذا العدو اللئيم‪ ،‬وانهزم شّر‬
‫هزيم ٍة منكر ٍة‪ ،‬يقول تعالى‪(:‬أُ ِذ َن لَّلذي َن ُيقا َتلو َن بأ َّن ُهم‬
‫الطرف الآخر ممَّثلاً بإيران (الخميني) ُمصاباً بداء الاستكبار‬ ‫تاظُلِريُمخواٌّيوإُوَّنِضالعلهَفيعَلهىالَنعراص ِرقّيِهومَنَل َقُمدجيَبٌرر)يالنح لجا‪ُ93‬م‪.‬خلتاقردي َكنا‪َ ،‬نل ِركَّنهاه ٌمن‬
‫والعنصرية والعنجهية‪ ،‬ويرى نفسه هو خليفة الله في‬ ‫كسبوا الرها َن بك ّل ق َّو ٍة واقتدار‪ ،‬نعم كا َن رها ٌن في امكانية‬
‫شعب الرافدين الأب ّي على مواجهة ال َتح ّديات التاريخية‬
‫الأرض‪ ،‬والآمر والناهي في حياة الناس الدنيوية والُّروحية‪،‬‬
‫وعندما يطرح مشروعه الاستعماري القديم الجديد في‬ ‫الكبرى‪ ،‬كما هو َديدنهم منذ فجر التاريخ‪.‬‬

‫الوطن العربي تحت غطاء " تصدير الثورة" ‪ ،‬و َيتح َّول هذا‬ ‫قد يتص َور البعض من ال ُمراقبين والباحثين في الشأن‬
‫الطرف الى مصانع لانتاج الحقد والكراهية لتقسيم الامة‬ ‫العراقي والإيراني‪ ،‬أ َّن ما جرى من عدوان ايراني في اليوم‬

‫العربية‪ ،‬وتستشري ثقافة الكراهية هذه في النظام‬

‫السياسي الحاكم باسم الولي الفقيه‪ ،‬ويسري هذا الخطاب‬

‫الخبيث في المجتمع الإيراني المغلوب على أمره‪ ،‬فالمسأل ُة‬

‫هنا ُمختلف ٌة ك ّل الاختلاف‪.‬‬
‫فهذا الخطاب ُيحِّرض على البغضاء‪ ،‬وبطبيعته فهو‬
‫منغلق على نفسه‪ ،‬مفارقاً للواقع‪ ،‬من هنا كان الخميني يرى‬

‫واهماً أ َّنه سينتصُر نصرًا حاسماً على العراق‪ ،‬الذي وجده في‬
‫مخِّيلته وخ َياله أ َّنه سهل ال َمنال‪ ،‬خصوصاً وأ َّنه راهن‬

‫و َته َتّز لها المشاعر والعواطف لكل عراقي شريف وعربي‬ ‫على الطائفية المقيتة‪ ،‬وكان يتصور أ َّن أبناء الرافدين‪،‬‬
‫أصيل‪ .‬في هذه المعركة َتتجَّلى صور البطول ِة وال َّشهام ِة‬
‫لن يستطيعوا معه صبرًا!‪ ،‬ولن يستمروا في المطاولة‪،‬‬
‫والَنخوة ال ِعراقية الشا ِمخة دائماً والتي شارك فيها المقاتلين‬
‫وسيكون رضوخهم واستسلامهم حتمياً لا محال‪ ،‬وأ َّن‬
‫العرب‬
‫العراقيين سيفتحون له الأبوا َب على مصراعيها!‪ .‬لذلك‬
‫بكل بسالة‪ ،‬ا َّنها المنازلة الكبرى بين الح ّق والباطل‪،‬‬ ‫وجدنا ُه يراهن على اطالة أمد الحرب‪ ،‬غير أ َّنه كان رهاناً‬
‫خاسرًا‪ ،‬حيث اندحر العدوان الفارسي فما كان منه إَّلا أن‬
‫وبين الخير والشّر‪ .‬بل هو صرا ٌع بين الحياة والوجود‪ ،‬وبين‬
‫الموت والفناء‪ ،‬ا َّنها حكاية الأبطال من رجا ِل ال ِعراق والامة‬ ‫َيتجَّرع كأس ال ُس ّم الزعاف‪ ،‬بعد أن وافق خانعاً خاضعاً لوقف‬
‫العربية ال ُّشم‪ ،‬الذي َن عرفوا طريق النصر والمج ِد والبطولة‪،‬‬ ‫هذه الحرب التي كان ينف ُخ فيها النار كيما تستمر طويلاً‪.‬‬
‫وكانوا واثقين من قدراتهم الف َّذة وغير المحدودة‪ .‬فقد‬
‫ا َّن النزعة العدوانية وثقافة الكراهية التي تملكت نظام‬
‫اعتمرت صدورهم بالإيمان بالله والوطن وبأ َّمتهم العربية‪،‬‬
‫وبأ َّن الله تعالى ناصرهم على المعتدين‪َ(:‬لن َيضُّروكم إَّلا‬ ‫الولي الفقيه و َتسَّببت في رفض الآخر (العراق)‪ ،‬ومن ث َّم‬
‫أذ ًى وإن ُيقا ِتلو ُكم ُي َوُّلو ُكم الأد َباَر ُث َّم لا ُين َصُرو َن)آل‬ ‫تح َّولت الى ثقافة القتل لاقصاء الطرف الآخر والهيمنة عليه‬
‫بالقوة‪ ،‬فالاختلاف في العقيدة وبالا ِّتجاه ال ُمش َّوه والضلالي‪،‬‬
‫عمران‪.000‬‬
‫يقود الى حسم الاختلاف بطرق عدوانية غاشمة‪.‬‬

‫فالشع ُب ال ِعراق ُّي لم يكن فقيرًا‬ ‫‪ .‬ا َّنه الجهل والطغيان اللذان رافقا خميني ونظامه‬
‫بموارده البشرية والاقتصادية والعسكرية‪ ،‬فالعرا ُق خيرا ُته‬ ‫وهما وجهان لعمل ٍة واحد ٍة‪ ،‬فالجه ُل بيئة خصبة للطغيان‬
‫كثير ٌة وفير ٌة‪ ،‬وعلو ُمه وثقافته ومعارفه مزدهر ٌة بعد ثورة‬ ‫والاستبداد‪ ،‬لأ َّن قلو َبهم في أ ِكَّن ٍة وعقوَلهم مطموسة‬
‫السابع عشر من تموز المجيدة في العام‪0399‬م‪ .‬يضاف الى‬ ‫المدارك‪ ،‬قال عنهم سبحانه‪َ ( :‬ولَو اَّتَب َع ال َح ُّق أهوا َء ُهم‬
‫ذلك ما كان لهذا الشعب من باعٍ طوي ٍل في القتال ض ّد‬
‫الغزاة والمستعمرين‪ ،‬ومنها الحرب الطويلة مع العدو‬ ‫لَ َفس َد ِت ال َّسماوا ُت والأر ُض و َمن في ِه َّن) المؤمنون‪.10‬‬
‫لقد اعتمد نظام الولي الفقيه وأتباعه المنقادون‬
‫الصهيوني المغتصب لأرض فلسطين العربية‪.‬‬ ‫وال َمهووسون به الى تغذية هذه الثقافة الشِّريرة في‬
‫المجتمع الفارسي‪ ،‬و َمن كان يدفع بهم الى جبهات القتال‪،‬‬
‫من الضروري هنا أن نح ِّدد المسافة الفضائية الشاسعة‬ ‫لم يكونوا سوى مجاميع مسلوبي الارادة‪َ ،‬تعَّرضوا لعمليا ٍت‬
‫بين شعب الذرى والمفاخر‪ ،‬شعب الرافدين‪ ،‬وبين بني‬ ‫من غسي ِل الأدمغ ِة ِمن خلال وسائل الدعاية والَّتحشيد‬
‫فارس في ظل حكم الملالي المتخلّف‪ .‬وفي البدء نقرأ‬ ‫الطائفي من قبل أصحاب الفكر الشيطاني‪ ،‬وبسبب التقليد‬
‫الشخصية العراقية قبل الحرب وفي أثنائها‪ ،‬لن َتبَّين ميزاتها‬
‫وسماتها الأسا ِسَّيتين‪ ،‬وندخل الى أعماق هذه الشخصية‬ ‫والانقياد والطاعة العمياء‪ .‬فجَّيش مئات الالوف من‬
‫ومك ّوناتها من البيت والعائلة‪ ،‬حيث ُتولد شخصَّية الفرد‬ ‫المغلوبين على امرهم الى التجاوز على حدود الغير وترابه‬
‫العراقي وتنمو وتزدهر و َتتَرعَرع‪ ،‬بحيازتها على ا ِّتجاهها‬ ‫وحياته وأمنه واستقراره‪ ،‬بالقياس الى الشعب العراقي‬
‫الأساسي في الحياة‪ .‬ثم المدرسة والمعهد والجامعة التي‬
‫ُيف َترض أن َتَّتسع من خلالها وفيها آفاق الحياة والفكر‪ ،‬ومن‬ ‫المتسامح والمرن‪ ،‬والمتزن في علاقاته مع الآخرين‪.‬‬
‫ثم ُتبان الشخصَّية في حر َّي ٍة كامل ٍة‪...‬حيث ينطلق الفرد الى‬
‫مجالات العمل الذي ينتظره بعد استكمال َتخ ّصصه‬ ‫وهكذا كانت المنازلة الكبرى في معركة قادسية العرب‬
‫وتعليمه‪ ،‬فيجد نفسه مع أبناء مجتمعه الآخرين الذين‬
‫يشاركونه في العمل والانتاج‪ .‬فلا بؤس ولا شقاء ينتظره‬ ‫الثانية‪ ،‬والتي قام فيها العراقيون بالتص ِّدي للعدوان‬
‫الإيراني الفارسي‪ ،‬في هذه المعركة الخالدة ُصوٌر ومواق ٌف‬
‫بسبب البطالة التي لا وجود لها في عهد الثورة‪ ،‬وبالتالي‬ ‫وأفعا ٌل وبطولا ٌت فيها من الاقدام والاقتحام والبسالة‬
‫والتضحية‪ ،‬ما تعجز عنها الأوصاف‪ ،‬وم َّما يعجب لها العجب‪،‬‬

‫استعرضنا في الجزء الاول الاختلاف الجذري والشامل‬ ‫فالانسان العراقي لم يكن يحرق وقته في اللهو وارتياد‬
‫بين الواقع العربي والواقع الايراني فنستنتج أ َّننا أمام‬ ‫المقاهي أو الملاهي على اختلاف أنواعها بسبب الفراغ‪ ،‬فلا‬
‫واق َعين ُم َتنا ِق َضين‪ ،‬واقعِ ال َتو ّثب العربي ال ُم َتق ّدم‪ ،‬والمواكب‬
‫للعصر والمتطلع نحو المستقبل ‪ ،‬حيث النفس الإيمانية‬ ‫وقت فائض لكل أفراد المجتمع‪،‬‬
‫الصادقة‪ ،‬والشعور الوطني ال ُم َتأ ِّجج فيها‪ ،‬وعمق الشعور‬
‫بالثقة بالنفس الذي يمتليء به وجدان الشخصية العراقية‬ ‫فالك ُّل منشغ ٌل بين مدرسته وكلَّيته‪ ،‬ومعمله‬
‫من جهة‪ ،‬وبين واقع الفقر والبؤس والشعور العميق بوطأة‬ ‫ومصنعه‪ ،‬وفي ك ّل المؤسسات والدوائر الانتاجية منها‬
‫والخدمية والتعليمية‪ ،‬ولم يكن لدى الانسان العراقي فراغاً‬
‫الحياة‪ ،‬وفساد الأحوال في الجانب الإيراني‪.‬‬
‫فبينما كانت الدولة الوطنية في العراق َتت َح َّسس حاجات‬ ‫فكرياً أو عقيدياً كما هو الانسان الإيراني أنذاك‪.‬‬
‫الشعب بكل صد ٍق و ُنب ٍل‪ ،‬بما يوِلّد الشعور الانساني الراقي‬ ‫وبطبيعة الحال فالشخصَّية الانسانَّية لا يمكنها أن َتَّت ِجه‬
‫في العلاقة بين الدولة ومواطنيها‪ ،‬العكس من ذلك كان‬ ‫الى أمام و َتتق َّدم و َتنتج و ُتبدع دونما ايمان شامل وعميق‪،‬‬
‫الحال في ايران الخميني‪ ،‬من خلا ِل أفكاٍر ضاَّل ٍة ُمش َّوهة‪،‬‬ ‫وارادة قو َّية ووعي وطني ومعرفي عا ٍل‪ .‬يضاف الى هذا‬
‫ومنهجٍ اس ِتبداد ٍّي لا يسمح بالتفكير والرأي‪ ،‬ولا َيت َح َّسس ما‬ ‫الإيمان‪ ،‬ايماناً قد يكون دينَّياً (على أصوله) أو وطنَّياً أو‬
‫يعانيه الشعب الإيراني‪ .‬في حين أ َّن ثورة تموز الظافرة‪،‬‬ ‫قومَّياً أو عقيدياً (فكر َّياً)‪ .‬وأ َّياً كان نوع هذا الإيمان‪ ،‬فإ َّنه‬
‫ارتفعت بالانسان العراقي الى منزلته ومكانته وقيمته التي‬ ‫ضرورة بالتأكيد‪ ،‬فمن شأنه أن يقوم ب َتوجيه و َتسِّيير‬
‫َيستحّقها بين شعوب الأرض‪ .‬وهو الذي اعتاد العمل‬ ‫الشخصَّية واعطائها الق َّوة اللازمة للاندفاع الى أمام‪ .‬وكان‬
‫والانتاج والج ّد والمثابرة‪ ،‬و َتع َّود التضحية والعطاء‪ ،‬من أجل‬ ‫هذا النموذج هو الانسان العراقي في العهد الوطني‪ ،‬فهو‬
‫العراق وأ َّمته العربية‪ .‬ويقيناً فإ َّن شخصَّية بهذا المستوى‬ ‫مؤمن في طبعه‪ِ ،‬زد على ذلك ايمانه بهويته الوطنية‬
‫من الوعي والتَّيقظ‪ ،‬لا ب ّد أن ترتفع الى مستوى يليق‬ ‫وانتمائه القومي العروبي‪ ،‬في حين نجد المواطن الإيراني‬
‫بانسا ٍن واعٍ ُمت َح ّضر‪ .‬في وق ٍت يعاني فيه الانسان في ايران‬ ‫لديه أزمة عقلية‪ ،‬لأ َّنه يعيش بين ال َتد ّين وال َتمذ ُهب‬
‫من ثقل تلك الأس َمال البالية‪ ،‬والأفكار الخاوية التي ح َّملها‬ ‫العدائي والمش َّوه على الطريقة (الخمينية)‪ ،‬مما جعله في‬
‫حال ٍة من الازدواجية مع نفسه‪ ،‬فهو غير متصالح معها‪ ،‬ما‬
‫له نظام الولي الفقيه‪.‬‬ ‫أ َّدى الى َتح ّجر العقول‪ ،‬بل وإلغائها‪ ،‬مقابل التأليه‬
‫للشخوص‪ ،‬وبالتالي الانقياد التام والتقليد الأعمى‪ ،‬وهذا‬
‫ووضعت في اعتبارها أ َّن هذا الانسان هو المشروع‬ ‫تسَّبب في تهديد استقلالية الشخصية الفارسية‪ ،‬ل َتتح َّول الى‬
‫الأول والأساس‪ ،‬وهو الأَ ْولَى في البناء مترادفاً مع بناء‬ ‫شخصية عفوية‪ ،‬غير ف َّعالة‪ .‬من هنا كان هناك نموذجان‬
‫المشاريع على الأرض‪ ،‬ولم تن َس الثورة أن َتهت ّم ببناء‬
‫الأسرة السو َّية‪ ،‬لدورها الفاعل في تربية الأبناء وتنشئتهم‬ ‫متناقضان‪ ،‬شخصية عراقية ناضجة‪ ،‬حيو َّية ف َّعالة‪،‬‬
‫وتنمية قابلياتهم الفكرية والعلمية والأخلاقية والنفسية‪.‬‬ ‫منتجة‪ ،‬مدركة وواعية‪ ،‬مواكبة للعصر‪ ،‬وشخصية فارسية‬
‫اضافة الى اطلاقات طاقات المجتمع وطموحاته في البناء‬
‫والتطوير في كل المجالات العلمية والتقنية والطبية‬ ‫قلقة‪ ،‬مزدوجة‪ ،‬غير منتجة ‪ ،‬غائبة عن زمنها وعصرها‪...‬‬
‫ويبقى بعد ذلك ك ّل هذا العبق التاريخي ال ُمع َّطر بأريج‬
‫والمجتمعية والثقافية‪.‬‬ ‫الصفاء والتّيقظ وال َش َمم‪ ،‬فيه التو ّثب العربي والشهامة‬
‫والنخوة العراقية الأصيلة‪ ،‬في وق ٍت كان فيه الشعب الإيراني‬
‫ال َوعي والثقافة الوطنية والضمير الجمعي‪ُ ،‬ثلاثَّية مه َّمة‬ ‫يعيش بؤساً ما بعده بؤس‪ ،‬وقد ُح ِر َم من نعمة الحياة‬
‫وخطيرة‪ ،‬في بناء الانسان العراقي الجديد‪ ،‬هذه الثلاثَّية‬
‫المستقرة الآمنة‪ ،‬ليلتحق بالشقاء والمعاناة‪.‬‬

‫العراقي أن يكون خانعاً ُمس َتسلِماً ل َعد ّوه حتى وإن كان‬ ‫جعلت من الهوية الوطنية رمزًا مق َّدساً لدى العراقيين على‬
‫ميزان القوة العسكرية يميل لصالح هذا العد ّو‪ ،‬كان ذلك‬ ‫َتع ُّدد أعراقهم وأديانهم ومذاهبهم‪ .‬وكان من نتيجة بناء‬
‫واضحاً في الَّر ِد على العدوان الإيراني في معركة القادسية‬ ‫الانسان العراقي الجديد‪ ،‬أن أصبح العقل الجمعي الفا ِعل هو‬
‫الثانية‪ ،‬وفي مجابهة العدوان الثلاثيني الغاشم‪ ،‬وفي الحملة‬
‫السائد في المجتمع العراقي‪ .‬فالعقل الفردي لم يكن ُمتفّردًا‬
‫الوطنية الكبرى في اعادة اعمار ما د َّمره أرباب ال َشّر في‬ ‫أو ُمحا َصرًا‪ ،‬بل كان يعمل ويتفاعل من خلال محيطه‬
‫عدوانهم الاجرام ّي هذا‪ ،‬فجا َهدوا َي ِصلو َن اللي َل بالنهار وفق‬ ‫الاجتماعي الذي يعيش فيه‪ ،‬فالفا ِعل الواحد َي َتعا َيش مع‬
‫شعارهم الوطني المعروف‪ُ (:‬ي َع ِّمر الأخ َيار ما َد َّمَره الأشَرار)‪،‬‬ ‫الفاعلين الآخرين‪ ،‬وهذه هي طبيعة المجتمع الجديد في‬
‫ثم صبرهم واحتسابهم في سنوات الحصار الجائر‪ ،‬فش ُّدوا‬
‫ظل الثورة‪ .‬من هنا كانت المقاربة الوجدانية في أعمقها‬
‫على البطون وربطوا عليها‪.‬‬
‫وأقواها بين العراقيين‪.‬‬
‫وكان لمقاومتهم البطولية الأسطورية للاحتلال‬
‫وفي ذات الوقت فقد كان الضمير ال َجمعي للعراقيين في‬
‫الأمريكي الهمجي والوحشي خير دليل على نوعية الشخصية‬ ‫أحس ِن حا ٍل‪ ،‬وهذا الضمير له دوٌر واقع ٌّي على الأرض من‬
‫خلال دوام الروابط الاجتماعية والوطنية بين أبناء‬
‫العراقية‪ ،‬رغم قَّلة الامكانات المادية والعسكرية من السلاح‬
‫الرافدين‪ .‬فهو عندما يكون َحيو َّياً وفا ِعلاً و ُم َتَّي ِقظاً فإ َّنه‬
‫والعتاد‪ ،‬حتى أجبروا القوات الأمريكية ال ُمح َتَّلة على المغادرة‬ ‫ُيش ِّكل الق ّوة الدا ِفعة التي ت َو ِّحد أبناء الشعب‪ ،‬و ُتقو ّي‬
‫بعد أن أُث ِخَنت بال ِجراح‪َ ،‬ف َّولَت هاِرب ًة َت ِئ ُّن من وقع ضربات‬ ‫لحمتهم الوطنية‪ ،‬و َتتحَّقق من خلاله الأُلفة وال َتكاتف‬
‫المقاومين الأبطال‪ .‬وقد استلهم شباب العراق النشامى من‬
‫والمحبة في المجتمع‪ ،‬فالضمير الجمعي هو ال ُم َسي ِطر على‬
‫الجيل الصاعد كل هذه المفاخر والبطولات الوطنية لأبناء‬ ‫عواطف ومشاعر بل وعقول الأفراد‪ ،‬ومن ثم ي َو ِّجه سلوكهم‬
‫وأخلاقياتهم‪ .‬ا َّن مرادنا هنا وقصدنا هو الضمير الجمعي ولا‬
‫العراق ال ُغّر الميامين‪ ،‬فخرجوا في ثورتهم التشرينية‬
‫ال ِسلمَّية المباركة‪ ،‬رافضي َن الوجود والوصاية الإيرانية على‬ ‫نقصد به الضمير الخاص بكل فرد‪ ،‬فهذا الضمير الجمعي‬
‫بلاد الرافدين‪ ،‬و ُم َت َّصدي َن لحكومة الاحتلال الجائرة‬
‫والفاسدة‪ ،‬فق َّدموا الآلاف من الشهداء والجرحى وال ُمعاقين‪،‬‬ ‫هو الذي يجعل الانسان على استعداد للتضحية بمصال ِحه‬
‫ولم يزلوا في ثورتهم الظافرة حتى تحقيق النصر والتحرير‬
‫الخا ّصة في سبيل المصالح الوطنية العامة‪ ،‬وتحقيق الأهداف‬
‫والخلاص النهائي من أذناب المحتل ال ُم َتسّلطين على رقابِ‬ ‫الجمعية للشعب الواحد‪.‬‬
‫العراقيين‪.‬‬
‫بل والأكثر من ذلك فالضمير الجمعي يرقى بعلاقات‬
‫لقد كانت الشخصية العراقية تمتليء بالحياة والحيوية‪،‬‬
‫القرابة والدين والن َسب للفرد الواحد‪ ،‬الى انما ٍط جديد ٍة من‬
‫وهي كما تظهر بكل طاقاتها وامكاناتها في أوقات الخير‬ ‫الانتماء للوطن‪ ،‬والقرابة الى الشعب كَّله‪ ،‬وليس الى َمن‬

‫والاستقرار والسلام‪ ،‬فإ َّنها تبرز أكثر ق َّوة وصلابة ومتانة في‬ ‫هم على دينه أو مذهبه أو ن َسبه‪ ،‬أو َمن هم ِمن قرابته‪.‬‬
‫أوقات ال َّشدا ِئد والمِ َحن وال َت َح ِّديات‪َ ،‬مشحونة بالإيمان‬

‫وال َشجاعة والَّتح ّدي والمطاولة‪.‬‬

‫ا َّن الانسان العراقي الجديد كان قد خرج من نظا ٍم‬ ‫هكذا كان جيل الثورة والبعث‪ ،‬والذي يليه ثم الذي‬
‫سياس ٍّي تقليد ٍّي قديم‪ ،‬الى نظا ٍم ثور ّي جديد ت َتوافر فيه‬ ‫يليه الى ماشاء الله‪ .‬حي ُث يعيش انسجاماً تاماً بينه وبين‬
‫عناصر القوة والابداع والنضوج ‪ ،‬خرج من مجتمع عرف‬ ‫المجتمع والدولة الوطنية‪ .‬من هنا كان يستحيل على‬

‫سنوا ًت ِطوالاً من الاستعمار الأجنبي والاستبداد والطغيان‬
‫الذي كاد أن ينحى به َمنح ًى آخر‪ ،‬لكَّنه في ظل ثورة ‪01‬‬
‫تموز المجيدة‪ ،‬اصبح يعيش في مجتمعٍ ُم َتحّرٍر ناه ٍض‪،‬‬
‫وحيا ٍة مستقر ٍة‪ُ ،‬مطمئن ٍة‪ ،‬وينعم بالأمن والأمان‪ ،‬هذا‬
‫المجتمع َنبذ ور َكل النزعات والعصبيات ال ِعرقية والطائفية‪،‬‬
‫وانتقل عقلياً وعاطفياً ووجدانياً الى الولاء للوطن الواحد‪،‬‬

‫والأمة الواحدة‪ ،‬فالشعور الوطني الخالص لا ينفصل عن‬

‫الشعور القومي‪ ،‬بل الوطنية تغ ّذي الانتماء القومي وتدعمه‬

‫بكل ق َّوة‪ .‬من هنا وجدنا الانسان العراقي يغادر (فرد َّيته)‬
‫الى البيئة الجمعية‪ ،‬دون أن يعيش بمعز ٍل عن أبناء جلدته‪.‬‬

‫لقد كا َن العراقّيو َن يمسكون بأقوى ِسلاحٍ بك ِّل ما أُوتوا‬ ‫عندما ُن ِقي ُم ُمقارن ًة بين النهج الفارسي بزعامة خميني‪،‬‬
‫من ق َّو ٍة وايما ٍن راسخٍ‪ ،‬وهما الهوية الوطنية الخالصة‪،‬‬ ‫والتحافه بعباءة الدين والطائفية زورًا وبهتاناً‪ ،‬تغلب فيه‬
‫والانتماء (القومي) للأمة العربية‪ ،‬في ثنائية متكاملة‪ ،‬بعد‬ ‫القومية العنصرية الجامحة‪ ،‬وبين النهج العراقي العروبي‬
‫أن َتح َّول الفكر القومي العربي‪ ،‬والنظرية (البعثية) الى واقعٍ‬ ‫(البعثي)‪ ،‬في َت َحِّليه بالق َيم العربية واستلهام روح ومبادئ‬
‫عمل ٍّي على الأرض‪ ،‬فاند َمجت الوطنية مع القومية العربية‬ ‫الإسلام الجا ِمع‪ ،‬وفي تمثيله للفكر القومي على أساس‬
‫القومية الانسانية المبنَّية على التعايش السلمي مع‬
‫لُت َش ِّكل مصدر ق َّوة و َمَنعة للعراقيين جميعاً‪.‬‬
‫وفي الوقت الذي كانت فيه عملية البناء العقلي‬ ‫القوميات الأخرى في ظل التسامح والحوار البَّناء‪،‬‬
‫والمعنوي والحضاري للمواطن العراقي تؤتي أ ُكلها الطِّيب‪،‬‬
‫كان العقل الفارسي يعيش أزم ًة قاهر ًة بين ال َتح ّول من‬ ‫ا َّن بين الَّتو ِج َهين فروقاً كثيرة‪ ،‬أولها كالفرق بين‬
‫نظا ٍم َمَلك ٍّي شاهنشاه ٍّي علماني‪ ،‬الى نظا ٍم طائفي ُمتخّلف‪،‬‬ ‫المق َّدس وال ُم َد َّنس‪ ،‬من خلال تشويه الصورة الحقيقية‬
‫يعمل على َتسِّيس الدين ويحاول بكل خب ٍث ضبطه على‬
‫مقاسه العدواني ال ُمظلم‪ ..‬وهكذا كان الَّرد العراقي الصاعق‬ ‫للدين وتزييف تعاليمه وقيمه الانسانية الراقية‪.‬‬
‫ومن خلال استعراضنا لنوعية الشخصية العراقية‪ ،‬قبل‬
‫والحازم‪،‬‬ ‫العدوان الإيراني في الرابع من أيلول عام‪0391‬م‪ ،‬والَّرد‬
‫الساحق من قبل الجيش العراقي الوطني الباسل في الثاني‬
‫‪ .‬فكانت‬ ‫والعشرين من الشهر نفسه‪ ،‬حي ُث َتبَّين لنا سمات و ُم َمِّيزات‬
‫قادسية العرب الثانية التي س َّطر فيها أبناء الرافدين أعظم‬ ‫هذه الشخصية الجا َّدة والواعية وال ُم َتَّي ِقظة‪ ،‬تلك الشخصية‬
‫الملاحم البطولية‪ ،‬وشاركهم ابناء العروبة في كل مكان‪،‬‬ ‫الف َّعالة‪ ،‬من هنا نكتشف ذلك ال ِسّر في ال َت َص ِّدي للعدوان‬
‫ولَّقنوا العدو الفارسي دروساً مثير ًة وعظيم ًة في الشجاعة‬
‫والاقدام والتضحية من أجل الدفاع عن الب َّوابة الشرقية‬ ‫الفارسي الغاشم‪ ،‬وفي تلا ُحمِها‪،‬‬
‫للأمة العربية المجيدة‪ .‬هكذا كانت الُّروح الوطنية كريم ًة‬ ‫وت َو ُّح ِدها في ظ ّل الهوية الوطنية الجامعة‪ ،‬ذلك المعين‬
‫عزيز ًة و َّثاب ًة‪ ،‬لدى أبناء الفراتين واخوتهم من ابناء الامة‬ ‫الذي ُي َغ ِّذي المواطن العراقي‪ ،‬ويدفعه دائماً للدفاع بآخر‬
‫العربية الذي َن لا يعرفون الخو َف والاستسلام أو التراجع‬
‫مهما كانت الظروف‪ ،‬وليس في قاموسهم شيء اسمه‬ ‫قطرة دم عن العراق والأمة‪.‬‬

‫الخنوع والتبعية إَّلا لله سبحانه وتعالى‪.‬‬

‫ورغم الموقف‬ ‫من المعروف أنه من بين أهم الاسلحة التي تستخدم‬
‫العربي الصلب ضد‬ ‫ضد الشعوب إشاعة البيئة الثقافية السلبية والأوهام التي‬
‫اتفاقية كامب ديفيد‪،‬‬
‫إلا أن التردي بدأ‬ ‫من شأنها ه ّد إرادة تلك الشعوب بهدف تركيعها والقضاء‬
‫عندما تهاون بعض‬ ‫على كل أمل لها في تحقيق أهدافها في التحرير والنهضة‪.‬‬
‫الحكام مع خطوة‬ ‫ومن بين تلك الأفكار والأوهام التي يتعّين علينا فضح‬
‫أنور السادات الخيانية‬ ‫مر ّوجيها عن قصد‪ ،‬ومحاصرة من ير ّوجها عن جهل‪،‬‬
‫بزيارة القدس المحتلة في عام ‪ 0311‬ولم يلتزموا بقرار‬ ‫ومحاربتها‪ ،‬هي الفكرة القائلة بأن ما يحدث الآن من هوا ٍن‬
‫مقاطعته كما رسمته قمة بغداد في العام ‪.0319‬‬ ‫وتر ٍّد واستسلا ٍم للعدو الصهيوني وأدواته هو أمٌر جدي ٌد‬
‫بدأ التردي العربي عندما ناقشت جهات (عربية) رسمية‬ ‫وحد ٌث راه ٌن فحسب‪ ،‬مرتبط بظروف معينة‪ ،‬حالية‪ ،‬يمّر بها‬
‫القرار الأممي ذي الرقم ‪ 292‬ومشروع روجرز قبله‪ ،‬وبدأت‬ ‫العرب وأنظمتهم الرسمية‪ .‬وكأن هذه المسيرة منقطعة‬
‫التعامل مع سياسة (الخطوة خطوة) التي رسمها هنري‬ ‫الجذور عن كل ما سبقها من مسار طويل سوا ًء من‬
‫كيسنجر في أعقاب حرب رمضان‪ /‬أكتوبر ‪ 0319‬التي حققت‬ ‫التحديات الشرسة التي واجهتها وتواجهها الأمة العربية‬
‫بطولاتها الكبرى وانجازاتها الرائعة في عبور القناة‬ ‫من أعدائها الذين يستهدفون وجودها وهويتها ووحدتها‬
‫بتضحيات الجنود المصريين الأبطال‪ ،‬ونجاح الجيش العراقي‬ ‫ونهضتها من جهة‪ ،‬أو أنها منقطعة عما سبقها من‬
‫البطل في حماية دمشق العروبة من السقوط‪ ،‬إلا أن‬
‫الخيانات ح ّولت نتائجها إلى أهداف تحريكية لا تحريرية‪.‬‬ ‫ممارسات البعض في درب الهوان والتنازلات المهينة‬
‫ويوم تقرر في قمة الرباط عام ‪ 0319‬اعتبار منظمة‬ ‫والقرارات الاستراتيجية الخاطئة ‪.‬‬
‫التحرير الفلسطينية الممثل الشرعي والوحيد للشعب‬
‫الفلسطيني‪ ،‬كان موقف العراق الذي صّرح به ممثل العراق‬ ‫فإياكم‪ ،‬أيها العرب‪ ،‬أن تتوهموا أن مسيرة الضعف‬
‫في المؤتمر حينها نائب رئيس مجلس قيادة الثورة‬
‫المناضل الشهم صدام حسين واضحاً جلياً "إننا نعترف‬ ‫والتردي في الواقع العربي بدأت اليوم‪ ،‬أو أنها وليدة ظروف‬
‫بالمنظمة ممثلاً شرعياً على طريق تحرير كامل التراب‬ ‫الهزائم الراهنة‪.‬‬
‫الفلسطيني" وهو الهدف الذي بقي العراق يهتف به ويدعو‬
‫له ويعمل عليه‪ ،‬بجد وصدق‪ ،‬حتى احتلاله عام ‪.2119‬‬ ‫لقد بدأت هذه المسيرة البائسة عندما أسموا العدو‬
‫الخيانات بدأت بالسماح لحافظ الأسد والعصابات‬
‫المارونية بتصفية الوجود الفلسطيني المقاوم في لبنان‬ ‫الصهيوني بالعدو الإسرائيلي‪.‬‬
‫بدءًا بمذبحة تل الزعتر في العام ‪ 0319‬وليس انتها ًء‬ ‫وعندما استبدلوا تسمية الكيان الصهيوني ب (إسرائيل)‬
‫بمخيمي صبرا وشاتيلا في ‪.0392‬‬ ‫وعندما تحدثوا عن الأراضي المحتلة‪ ،‬أو أرا ٍض محتلة‪ ،‬في‬
‫بدأت الخيانات منذ شرعت وسائل إعلام ت ّدعي أنها‬
‫(عربية) بالتعامل مع زعماء عصابات العدو الصهيوني ومنح‬ ‫عام ‪ 0391‬ومّيزوها عن تلك المحتلة في عام ‪ ،0399‬وكأن‬
‫من يمّثلهم منابر لتسميم عقول أبنائنا‪ ،‬وه ّد ارادتهم بزعم‬ ‫ما احت َّل عام ‪ 0399‬حلال على ش ّذاذ الآفاق ممن جمعتهم‬
‫حرية التعبير وفسح المجال لإبداء الرأي والرأي الآخر‪.‬‬ ‫العصابات الصهيونية من كل مكان وأرسلتهم لاحتلال‬

‫أرض فلسطين‪.‬‬
‫بدأ التردي عندما تحدثوا عن قضية فلسطينية‪ ،‬بصورة‬
‫عامة‪ ،‬دون التركيز بالذات على احتلال صهيوني لأرض‬

‫فلسطين العربية وغيرها‪.‬‬
‫وعندما حاول البعض إشاعة مصطلح (صراع فلسطيني‪/‬‬
‫إسرائيلي) بيننا‪ ،‬محاولين إبعاد مفهوم الصراع العربي‪/‬‬

‫الصهيوني‪ ،‬إذ هو صراع شامل لا يتعلق بفلسطين وحدها‪،‬‬
‫وإن كانت في القلب منه‪.‬‬

‫الخيانات بدأت مذ‬

‫ح ّط خميني الشر في‬

‫طهران عام ‪ 0313‬ليبدأ‬

‫مسيرة المزايدات الكريهة‬

‫وا ّدعاء الاحتكار الكاذب‬

‫حزب البع ُث العربي الاشتراكي هو حز ٌب قوم ٌّي ُولِ َد من رحم معاناة الامة من أجل‬ ‫لفكرة المقاومة والتحرير‬
‫تحقيق وحدتها وحريتها ونهضتها‪ ،‬لتمارس دورها الحضاري بين الأمم بما َيليق‬
‫بمكا َن ِتها الكبيرة وإمكاناتها الها ِئلة وتأريخها المجيد‪ .‬وهو ِفكٌر َرصي ٌن وراس ٌخ‪ ،‬و َنه ٌج‬ ‫المزعوم بعصاباته وفيلق‬
‫ناض ٌج و ُمتقد ٌم ينير درب مناضليه وجماهيَره في كفاحهم لتحقيق أهدافه‬
‫الاستراتيجية الكبرى في الوحدة والحرية والاشتراكية‪ .‬وحز ٌب هكذا هي أهدافه‪،‬‬ ‫(قدسه) الغادر‪ ،‬وخرقه‬
‫قومية تقدمية انسانية‪ ،‬لا ينهض برساَل ِته الحضارية ال ِعملاقة في بعث أمة بكاملها‪،‬‬
‫الاّ نوعية خاصة من أبناء الأمة المناضلين في صفو ِفه‪ ،‬من الذين آمنوا بح ِّق أمتهم‬ ‫للأمن القومي العربي بدلاً‬
‫في النهضة والتق ُّدم لتح َّتل مكانتها الكبرى بين الامم ‪ ،‬فوهبوا حياتهم لتحقيق‬
‫رسالته‪ ،‬خائضين في سبيل ذلك نضالا ضروسا وتضحيات جسام لتأصيل الأهداف‬ ‫عن ذلك‪.‬‬
‫النبيلة للبعث‪ ،‬وقيمه ومبادئه السامية‪ .‬ا َّنهم ُصَّناع الحياة ومستقبل الامة‪ ،‬ورجال‬
‫العطاء والفداء من أجل تحقيق وحدة أمتهم العربية المجيدة‪ .‬هكذا ُهم مناضلو‬ ‫الخيانات‬ ‫بدأت‬

‫البعث على امتداد وطنهم العربي الكبير من المحيط الى الخليج‪.‬‬ ‫بإضعاف العراق عام ‪0330‬‬
‫يسعى هذا الباب الى القاء الضوء على محطات من السج ّل الخالد لمناضلي البعث‬
‫في الوطن العربي ‪ ،‬الذين ش َّكلوا رايات عالية ستبقى تنير درب أجيال وأجيال من‬ ‫بما أفضى إلى مؤتمر‬
‫ابناء الامة في نزوعها نحو الوحدة والحرية والتقدم‪ .‬ومن تلك الرايات الرفيق‬
‫ومسيرته‪،‬‬ ‫مدريد‬
‫الشهيد علي عبد المغني من اليمن ‪.‬‬
‫واتفاقيات أوسلو ووادي‬
‫ان الحديث عن قائد وبطل ثورة ‪٦٢‬سبتمبر اليمنية الخالدة الشهيد الملازم‬
‫البعثي علي عبد المغني ‪ ،‬هو حديث عن بطل من ابطال اليمن المعاصرين ‪ ،‬وقائد‬ ‫عربة ‪.‬‬
‫من قادتها المتفردين الشجعان الافذاذ والمضحيين‪ ،‬الذين تجلت فيهم سماحة‬
‫المناضلين القوميين البعثيين الاصلا‪ ،‬الذين لم تكن تعنيهم السلطة وبهارجها‬ ‫الضعف‬ ‫مسيرة‬
‫والقيادة وامتيازاتها التي يتهافت بل ويتقاتل من اجلها السياسيون التقليديون‬
‫‪،‬بقدر ما كانت تعنيهم تحقيق المثل والغايات الكبيرة والإهداف الجمعية للشعب‬ ‫والتردي استمرت في قمة‬

‫والوطن والامة‪.‬‬ ‫بيروت ‪ 2112‬بما وصف‬
‫بدا حياته منذ نعومة اضفاره وطفولته الغضة مناضلا بالفطرة‪ ،‬عايش محن‬
‫الشعب والوطن بعقله ووجدانه وادرك بذكائه ووعيه المتقدم ان الإمامة ونظامها‬ ‫(مبادرة عربية) لما‬

‫الرجعي السلالي المتخلف هي سبب معاناة ومحن وتخلف وجهل وفقر ومرض‬ ‫يزعمون إنه (سلام‬

‫الشجعان) وفق مبدأ‬

‫(الأرض مقابل السلام)‬

‫وهو في حقيقته استسلام‬

‫المتراجعين والعاجزين‬

‫وبيع فلسطين مقابل‬

‫الأوهام‪ ،‬وهي (مبادرة)‬

‫قبلها الجميع ورفضها‬

‫العراق وحده‪ ،‬وأجره على‬

‫الله‪.‬‬

‫الخيانات بدأت يوم‬

‫أفرد حكام (عرب) العراق‪،‬‬

‫وهو المقاوم الحقيقي‬

‫والمتصدي الحقيقي‪ ،‬حتى‬

‫بات خطاب قيادته‬

‫الوطنية حينها خطاباً‬

‫منفردًا (معزولاً عن الواقع)‬

‫كما كانوا يقولون‪ ،‬وفي‬

‫الحقيقة هو معزول عن‬

‫مسيرة الخيانات المذّلة‬

‫التي ُتل ِبس الاستسلام‬

‫لبوس الواقع البائس‪.‬‬

‫قيادة الحزب كل الأدبيات التنظيمية والسياسية‬ ‫الشعب اليمني ‪ ،‬وانه لولا عجز النـظـام الامـامـي عـن‬
‫والثقافية والتوجيهات بما فيها هيكلية التنظيم‬ ‫القيام بدوره وواجبه الوطني في تحرير جنوب الوطـن‬
‫وخطة قيام الثورة وأهدافها الستة الخالدة وبياناتها‬ ‫اليمني لما بقى المحتل الأجنبي البريطـانـي جـاثـمـا‬
‫على النحو الذي سوف نتحدث عنه بشكل تفصيلي في‬ ‫على تراب ارضنا حتى ‪ ٠٣‬من نوفمبر عام ‪٢٦‬م ‪ ،‬فآمن‬
‫الحلقات القادمة ‪ ،‬وبهذا يكفيه شرف نضاله وبديع‬ ‫إيمانا عميقا بقضية شعبه ووطنه وحقه المشروع في‬
‫الثورة والجمهورية والتحرر من الاستعمار‪ ،‬والاستقـلال‬
‫بنائه‪.‬‬ ‫وتحقيق الاماني والمبادئ والأهداف العظيمة لشـعـبـه‬
‫وبما أن الشهيد البطل علي عبد المغني قد‬ ‫ووطنه لكي يعيش حياة أكثر اشـراقـا واجـزل عـطـاء‬
‫اكتسب منذ اللحظة الأولى لحياته النضالية والسياسية‬
‫والعسكرية شرعية الأقتدار‪ ،‬وبرهنت سماته ومميزاته‬ ‫لرفاهيته وسعادة اجياله ‪.‬‬
‫القيادية ووعيه السياسي المتقدم لا ان يكون اهلا‬ ‫فاجتهد وعمل دون كلل أو ملل لرعاية شجرة‬
‫لثقة قيادته الحزبية به وحسب بل بحتمية أن يكون‬ ‫الامل القضية‪ ،‬الحلم ‪ ،‬الثورة التي غرسها حزبه حزب‬
‫على رأس القيادة‪ ،‬الا أنه رحمه الله اختار لنفسه‬ ‫البعث العربي الاشتراكي ‪ ،‬في تربة النضال الوطني‬
‫كمناضل اصيل أن يكون أول من يضحي وآخر من‬ ‫في قطر اليمن فسقاها حبا ورعاية وجهدا ونضال‬
‫يستفيد‪ ،‬وبنقاء الثوار والمناضلين الحقيقين‪ ،‬وزهد‬ ‫ومثابرة حتى أخضرت ونمت‪ ،‬وتمثلت ابرز جهوده‬
‫الحكماء وشجاعة الابطال التاريخيين ‪ ،‬ترك منصبه‬ ‫الخلاقة‪ ،‬وثمار نضاله الناضجة وماحباه الله من سمات‬
‫كقائد اعلى للجيش اليمني وكذا منصب نائب رئيس‬ ‫ومميزات نضالية وقيادية نادرة ومواهب وقدرات‬
‫مجلس قيادة الثورة‪ ،‬وخرج بعد ايام قلائل من قيام‬ ‫خلاقة‪ ،‬بوضع الأسس والمداميك النظرية والتنظيمية‬
‫ثورة السادس والعشرين من سبتمبر عام ‪٢٦٢٦‬م‬ ‫العلمية والعملية لوسيلة التغيير الثورية المتمثلة‬
‫لمواجهة اعداء الثورة والجمهورية في محافظة مارب‬ ‫( بتنظيم الضباط الاحرار) الجناح العسكري لحزبه حزب‬
‫لينال شرف الشهادة هناك في ظروف غامضة لاتزال‬ ‫البعث العربي الاشتراكي الذي أعد ه الحزب بشكل‬
‫تطرح حولها اكثر من علامة استفهام واكثر من سؤال‬ ‫سري للقيام بثورة السادس والعشرين من سبتمبر‬
‫عام ‪٢٦٢٦‬م وفجرها هو وأجنحة الحزب المدنية‬
‫حتى الآن على النحو الذي سياتي ذكرهلاحقا‪.‬‬ ‫السياسية والقبلية وقضى بذلك على نظام الإمامة‬
‫دلالات ومعاني تناول سيرة هذا البطل‬ ‫الفردي المستبد‪ ،‬وأقام النظام الجمهورية التقدمي‬
‫العادل بمبادرة منه وبالتنسيق مع كل العناصر‬
‫الحقيقة ان هناك الكثير من المعاني والدلالات‬ ‫والرموز السياسية والأجتماعية الوطنية المدنية‬
‫والدوافع المنطقية لتوثيق ونشر السيرة الحياتية‬ ‫والعسكرية والتنظيمات والأحزاب السياسية المتواجدة‬
‫والنضالية العطرة لهذا المناضل الثوري الشاب‪،‬‬ ‫في الساحة اليمنية التي اشركها معه في عملية‬
‫والقائد السبتمبري الفذ‪ ،‬لعل من اهمها نشر الحقائق‬ ‫التنفيذ للثورة وفي قيادة الدولة والحكومة ‪،‬بعد‬
‫كما هي ودحض كل الاقاويل والافتراءات الكاذبة التي‬ ‫قيامها بفعل شجاعته وحنكته القيادية وبدعم‬
‫يعمل البعض على كتابتها والترويج لها بسوء نية او‬ ‫وإسناد من مختلف الفئات والشرائح الاجتماعية‬
‫بحسن نية فتكون نتيجتها الإساءة للقائد الشهيد‬ ‫التواقة للحرية والانعتاق والثورة والقضاء على النظام‬
‫الامامي والتحرر من لاستعمار الأجنبي والوحدة‬
‫ولثورة سبتمبر ونضالات شعبنا اليمني‪.‬‬
‫هذا اولا وثانيا لقناعتنا الاكيدة بان سيرة هذا‬ ‫والتغيير الإيجابي في عموم اليمن‪.‬‬
‫البطل الشاب سوف تظل ملهمة للنضال الوطني‬ ‫وكان الشهيد الملازم علي عبد المغني بشهادة‬
‫والقومي الاصيل ‪ ،‬وللمواقف المبدئة الثابتة على‬ ‫رفاقه المناضلين الذين أسهموا إلى جانبه في‬
‫مقارعة الطغاة والطغيان وكل الافكار الظلامية‬ ‫تأسيس التنظيم وفي الإعداد والتحضير والتنفيذ‬
‫والنعرات السلالية والطائفية والمناطقية والعشائرية‬ ‫للثورة هو همزة وصل بين قيادة الحزب التي كانت‬
‫والقبلية الضيقة‪ ،‬وباعثة الهمم المتصلة اتصالا حيا‬ ‫تعمل في الظل بمنتهى السرية وبين أجنحة الحزب‬
‫بروح الولاء والإنتماء والحب للوطن والشعب والثورة‬ ‫المختلفة وكان هوالقائد و القوة المحركة لتنظيم‬
‫والجمهورية وقيم الوحدة‪ ،‬وبتواصل الماضي‬ ‫الضباط الاحرار وفروع التنظيم الأخرى السياسية‬
‫الحضاري المزدهر لابناء اليمن السعيد‪ ،‬ومد جسور‬ ‫والمجتمعية‪ ،‬وعن طريقه كان التنظيم يتسلم من‬
‫التواصل بينهم وبين اجدادهم الملوك و القادة‬

‫العظماء ‪ ،‬الذين تألقوا بطولة وعطر رجولة وطمحت‬

‫والثقافي والسياسي؟ وماهي مواهبه وانشطته‬ ‫خيلهم فتح القمر ) في القرون الغابرة كما يقول‬
‫الثقافية والفنية والأدبية؟ وماهي سماته ومميزاته‬ ‫الاستاذ الدكتور عبد العزيز المقالح وشيدو اعظم‬
‫وماذا قال عنه رفاقه وابنا جيله؟ ومتى انتمى لحزب‬ ‫الحضارات العربية والإنسانية ‪ ،‬وبين حاضرنا الذي‬
‫البعث وإسهاماته في تاسيس القطاع الطلابي وبناء‬ ‫ينبغي رغم ماحل بنا وماصار ان يظل مشرقا بشمس‬
‫الصرح النضالي الشامخ ‪/‬تنظيم الضباط الاحرار ودوره‬ ‫الثورة والوحدة و مشبعا بالإيمان بالله اولا وبمبادئ‬
‫الفعلي في التخطيط والإعداد والتنفيذ لثورة‬ ‫واهداف ثورتي ‪٦٢‬سبتمبر و‪ ٢١‬اكتوبر المجيدتين‪،‬‬
‫‪٦٢‬سبتمبر عام ‪٢٦٢٦‬م ؟ وماهي الحقائق‬ ‫وبالثوابت الوطنية والقومية التي امن بها واستشهد‬
‫والمعلومات المجهولة في حياته الشخصية والنضالية‬ ‫من اجلها الشهيد الخالد علي عبد المغني‪ ،‬وبالشعور‬
‫والثقافية التي لم يتم التطرق إليها من قبل‬ ‫بالمسؤولية التاريخية لمواجهة تحديات المرحلة‪،‬‬
‫المهتمين والباحثين الذين كتبو عنه ؟ وغير ذلك‬ ‫المفعم بروح الثقة بقدرة ابنا اليمن الاحرار الشرفاء‬
‫فسوف يتم تناول الاجابة عليها في الحلقات القادمة‪.‬‬ ‫في التغلب على مجمل تحديات عصرهم الراهن‬
‫وانتصارهم على اعداء ثورتهم ووحدتهم واعداء‬
‫يتبع لطفا‪.‬‬ ‫حقهم المشروع في الحياة الحرة الكريمة وفي‬
‫الحلقة الثانية‬
‫اولا‪ :‬الميلاد والنسب‬ ‫السيادة والاستقلال‪.‬‬
‫حيث تتفق اغلب الروايات بان الشهيد الملازم اول‬ ‫وإذا كان من حق الشهيد القائد علي عبد المغني‬
‫علي محمد حسين احمد يحي بن محمد عبد المغني‬ ‫بطل وقائد ثورة ‪٦٢‬سبتمبر الخالدة علينا ان نتحدث‬
‫بن زيد بن عامر الشهير ب (علي عبد المغني ) ولدعام‬ ‫عنه وإن نخلد ذكراه‪ ،‬وان نتحدث عنه بإنصاف منذ‬
‫‪ ٢٠٢٦‬هجرية الموافق ‪٢٦٠٦‬م في قرية محل بيت‬ ‫لحظة الولادة وحتى لحظة الشهادة‪ ،‬فإننا نحن جيل‬
‫الرداعي ‪-‬عزلة وادي بناء‪ -‬ناحية السدة ‪ -‬مخلاف خبان‬ ‫الثورة واجيالنا اللاحقة بأمس الحاجة إلى ان نتعرف‬
‫بن يحصب ‪ -‬قضاء يريم ‪ -‬محافظة اب ‪ -‬الجمهورية‬ ‫على مجمل مناقب وماثر ومجمل الصفحات المشرقة‬
‫اليمنية‪ .‬ويتصل نسبه بقبيلة الحداء المذحجية الذي‬ ‫الحياتية والنضالية لهذا القائد الشاب الذي قاد الثورة‬
‫قدم منها جده الشيخ الثري زيد بن عامر إلى وادي‬ ‫اليمنية وعمره لايتحاوز ال ‪٦٢‬عاما رحمة الله عليه من‬
‫بناء‪ -‬قبل حوالي ثمان مائة سنة ‪ ،‬وتمكن بما كان‬ ‫اجل ان نتأمل مافيها من صفات ومناقب لنستلهمها‬
‫يمتلكه من اموال من شراء الكثير من الاراضي‬ ‫وتستلهمها الاجيال اليمنية والعربية القادمة ‪،‬‬
‫الزراعية‪ ،‬وبناء حصنه المشهور (بحصن زيد ) على قمة‬
‫جبل حبالي المطل على وادي بناء‪ -‬وك ّون اسرة كبيرة‬ ‫ولنتعلم منها الدروس والعبر‪.‬‬
‫اصبحت تشكل جزء صميميا من مخلاف خبان ‪ -‬برز‬ ‫ولست مبالغا إذا قلت باننا اذا اخذنا الظاهرة‬
‫منها العديد من الشخصيات السياسية والإدارية‪،‬‬ ‫النضالية والقيادية والحياتية للقائد البعثي الشاب‬
‫والفقهاء وعلماء الدين ؛ وتقلد البعض منهم مناصب‬ ‫الشهيد علي عبد المغني‪ ،‬اي كيف نشات هذه‬
‫حكومية رفيعة في انظمة الإمامة المتعاقبة في‬ ‫الشخصية الفذة في ظل نظام الإمامة الظالم‬
‫اليمن حيث وجدت من باب الامانة التاريخية ان اشير‬ ‫المظلم‪ ،‬وفي ظل الظروف الاسرية الصعبة على‬
‫المستوى الشخصي وكيف نمت وتمكنت من قهر‬
‫اليهم وهم‪:-‬‬ ‫ظروفها‪ ،‬وعدم استلامها الياس وكيف نمت وتطورت‬
‫‪- ٢‬ناصر عبد الغني بن زيد ‪ -‬الذي كان وزيرا‬ ‫وبرزت مواهبها وقدراتها الخلاقة في زمن قياسي‬
‫قصير حتى وصلت إلى هذا المستوى‪ ،‬فإن ذلك يبعث‬
‫للامام المهدي‬ ‫فينا الامل ويعزز لدينا الثقة لشعبنا اليمني الحضاري‬
‫‪-٦‬محمد عبد الغني ‪ -‬الذي كان اميرا لمخلاف الجند‬ ‫العريق وقواه الحية بإمكانية إنجاب ابطال مناضلون‬
‫‪ -3‬محسن عبد الغني ‪-‬الذي كان اميرا لمخلاف –‬ ‫من هذا النوع المتفوق ينقذون اليمن من واقعه كما‬
‫الشام‪ ،‬محافظة صعدة حالياثم اميرا لمخلاف قعطبة‬ ‫انقذ هذالبطل ورفاقه المناضلون المخلصون اليمن‬

‫والحشاء‬ ‫من الإمامة نظامها الفاسد ‪.‬‬
‫‪-١‬الشيخ العلامة محمد عبد المغني الذي تتلمذ‬ ‫اما متى واين ولد هذا البطل العربي؟ واين تلقى‬
‫على يديه كوكبة من العلماء والمناضلين منهم‬ ‫دراسته المدنية والعسكرية ؟ وماهي ظروف البيئة‬
‫الشهيد والوزير قبل الثورة حسين الكبسي‪ ،‬والشيخ‬ ‫والنشئة التى عاشها ؟ وماهي عوامل تكونه الفكري‬

‫الشهيد ناجي محسن عبد المغني ‪ ،‬الذي كان له‬

‫ﻣﺠﺮﺩ ﺭﻗﻢ ﻓﻲ ﺟﻴﺶ ﺍﻟﻴﻤﻨﻴﻴﻦ ﺍﻟﻤﻨﺴﻴﻴﻦ ﺭﺑﻤﺎ ﺍﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮﻩ ﺍﻻ‬ ‫مواقف مشهودة في المقاومة المسلحة للاحتلال‬
‫ﺍﻥ ﺫﻛﺎﺋﻪ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪ ﻭﻃﻤﻮﺣﻪ ﺍﻻﻣﺤﺪﻭﺩ ﻭﺍﺻﺮﺍﺭﻩ ﺍﻟﻌﻨﻴﺪ ﻋﻠﻰ‬ ‫التركي‪ ،‬حتى نال الشهادة‪ ،‬ولاتزال اثار قصف قذائف‬
‫ﻗﻬﺮﺍﻟظﺮﻭﻑ ﺍﻟﺘﻲ ﻛﺎﺩﺕ ﺍﻥ ﺗﻘﻬﺮﻩ ﻗﺪ ﻣﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺍﻥ ﻳﺼﻨﻊ ﻗﺪﺭﻩ‬ ‫المدافع التركية‪ ،‬التي هدمت الطابقين العلويين من‬
‫ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻭﻳﺸﻖ ﻃﺮﻳﻘﻪ ﺑﺎﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﻤﻜﻨﻪ ﻣﻦ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻃﻤﻮﺣﻪ‪.‬‬ ‫داره الواقع في قرية ‪/‬نيعان ‪/‬خير شاهد على ذلك‬
‫ﻓﺠﺎﺑﻪ ﺍﻟﺪﻧﻴﺎ ﻛﻤﺎﻫﻲ ﺑﺤﻠﻮﻫﺎ ﻭﻣﺮﻫﺎ ﺑﻘﺴﻮﺗﻬﺎ ﻭﻧﻌﻮﻣﺘﻬﺎ ﺑﻼ‬
‫ﺍﺳﺘﺴﻼﻡ ﻟﻠﻴأﺱ ﻭﺍﻟﺨﻴﺎﻝ ﻭﻫﻴأ ﻧﻔﺴﻪ ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻋﻠﻰ ﻣﻬﻞ ﻭﺗﺪﺑﺮ‬ ‫حتى اليوم‬
‫‪-٢‬كما كان حسين عبد المغني ‪ -‬جد الشهيد علي‬
‫ﻭﺑﺼﻴﺮة ﺑﺎﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪.‬‬ ‫عبد المغني متفقها في الدين وإمام وخطيب جامع ‪/‬‬
‫ﻭﻋﻮﺩ ﻧﻔﺴﻪ ﻭاﻋﺘﻤﺪ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﺗﺨﺎﺫ ﻗﺮﺍﺭﺍﺗﻪ ﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻘﺔ‬ ‫بيت الرداعي ‪/‬وكذلك كان والده فقيها وإمام الجامع‬
‫ﺑﻤﺴﺘﻘﺒﻠﻪ ﻭﻣﺼﻴﺮﻩ ﻭﺻﻮﻻ ﻟﻠﻴﻮﻡ ﺍﻟﺬﻱ ﺍﺻﺒﺢ ﻓﻴﻪ ﺭﺟﻼ ﻣﻬﻤﺎ‬
‫ﻭﺑﻄﻼ ﻣﻦ ﺍﺑﻄﺎﻝ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺮ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ[‪. [6‬ﻭﻓﻘﺎ ﻟﻠﺤﻘﺎﺋﻖ‬ ‫السالف بعد والده ( ‪.)٦‬‬

‫ﻭﺍﻟﻤﻌﻄﻴﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺳﻮﻑ ﻨﻮﺭﺩﻫﺎ ﻻﺣﻘﺎ‬ ‫ﻭﻓﻲ ﻛﻨﻒ ﻫﺬﻩ ﺍﻻﺳﺮﻩ ﺍﻟﻌﺮﻳﻘﻪ ﻭﻋﺎﺋﻠﺘﻪ ﺍﻟﺼﻐﻴﺮﻩ‬
‫ﻭﻓﻲ ﺍﺟﻮﺍء ﻫﺬﺍ ﺍﻟﻤﺨﻼﻑ (خبان يحصب ) ﺍﻟﺬﻱ ﻗﺎﻣﺖ ﻓﻴﻪ‬
‫ﻋﻨﺪﻣﺎ ﺑﻠﻎ سن ﺍﻟﺴﺎﺩﺳﺔ ﻣﻦ ﻋﻤﺮﻩ ﻭﻛﻐﻴﺮﻩ ﻣﻦ ﺍﻃﻔﺎﻝ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪﻩ ﻣﻦ ﺍﻋظﻢ ﺍﻟﺪﻭﻝ ﺍﻟﺤﻀﺎﺭﻳﻪ ﻓﻲ ﺗﺎﺭﻳﺥ ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺍﻟﻘﺪﻳﻢ‬
‫ﺍﻟﻴﻤﻦ ﻓﻲ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻔﺘﺮﺓ ﻛﺎﻥ ‪/‬ﺍﻟﻜﺘّﺎﺏ‪ /‬ﻫﻮﺍﻟﻤﺤﻄﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﻫﻲ ‪ /‬ﺍﻟﺪﻭﻟﺔ ﺍﻟﺤﻤﻴﺮﻳﻪ‪/‬ﺍﻟﺘﻲ ﺍﺗﺨﺬﺕ ﻣﻦ ﻇﻔﺎﺭ ‪.‬ﺍﺏ ﻋﺎﺻﻤﺔ‬
‫ﻣﺴﻴﺮﺗﻪ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﺍﻟﺘﺤﻖ ﻓﻲ ﻛﺘﺎﺏ ﻗﺮﻳﺔ ﺗﻴﻌﺎﻥ ﻟﻴﺘﻠﻘﻲ‬ ‫ﻟﻬﺎ ﻭﺍﺩﺍﻧﺖ ﻟﻬﺎﻛﻞ ﺍﺭﺟﺎء ﺍﻟﻴﻤﻦ ﺑﺎﻟﻮﻻء ﻭﺍﻟﻄﺎﻋة ﻭﻓﻲ ﻫﺬﺍ اللواء‬
‫ﺗﻌﻠﻴﻤﻪ ﺑﺬﻛﺎء ﻣﺘﻘﺪ ‪ .‬ﻭﺑﻌﺪ ﺍﻥ ﺍﺗﻢ ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ ﻫﻨﺎﻙ ﻓﻲ ﺍﻟﻘﺮﺃﻥ‬ ‫ﺍﻻﺧضر ﺍﺏ‪ ،‬ﺍﻟﺬﻱ ﺍﻧﺠﺐ عبر العديد من المراحل التاريخية‬
‫ﻭﺍﻟﺘﺠﻮﻳﺪ ﻭﻋﻠﻮﻡ ﺍﻟﺪﻳﻦ ﻭﺍﻟﺤﺴﺎﺏﻭﻧﻈﺮﺍ ﻟﺘﻔﻮﻗﻪ ﻓﻲ ﺧﺘﻢ ﺍﻟﻘﺮﺃﻥ‬ ‫وﺧﺻﻮﺻﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﺼﺮﺍﻟﺤﺪﻳﺚﻭﺍﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﻗﺎﺩﺓ‬
‫ﺍﻟﻜﺮﻳﻢ ﻭﺣﻔﻆ ﺍﺣﻜﺎﻡ ﺍﻟﺘﺠﻮﻳﺪ ﻭﻫﻭ ﻔﻲ ﺳﻦ ﺍﻟﺴﺎﺑﻌﺔ ﻭﺣﺼﻮﻟﻪ‬ ‫ﺍﻟﻔﻜﺮﻭﺍﻟﻨﻀﺎﻝ ﻭﺍﻟﻌﻠﻢ ﻭﺍلأﺩﺏ ﻭﺍﻟﺜﻘﺎﻓﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻪ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻥ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤرﺗﺒﺔ ﺍﻻﻭﻟﻰ ﺑﻴﻦ ﺯﻣﻼﺋﻪ‪ .‬ﻭﻧﻈﺮﺍ لذﻛﺎﺋﻪ ﻭﺩﻣﺎﺛﺔ‬ ‫ﻭﻻﻳﺰﺍﻝ ﻟﻬﻢ ﺍﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ ﺍﺑﻨﺎء ﺍﻟﻮﻃﻦ ﺍﻟﻴﻤني ﺍﻟﻤﺴﺘﻨﻴﺮﻳﻦ ﺍﺳﻬﺎﻣﺎ‬
‫ﺍﺧﻼﻗﻪ ﻭﺳﻠﻮﻛﻪ ﺍﻟﺤﺴﻦ ﻗﺮﺭﺕ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ ﺍﻥ ﻳﻘﻴﻤﻮا ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﺭﺯﺍ ﻓﻲ ﺗﺤﻤﻞ ﺍﻟﻤﺴﺌﻮﻟﻴﻪ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﺘﻐﻴﺮ ﻭ ﻟﻠﻨﻬﻮﺽ‬
‫ﺣﻔﻠﺔ ﺗﻠﻴﻖ ﺑﺎﻟﻤﻨﺎﺳﺒﺔ ﻟﻢ ﺗﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ ﺗﻮﺯﻳﻊ ﺍﻟﺤﻠﻮﻳﺎﺕ ﻭﺍﻗﺎﻣﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻴﻤﻦ وصنع ﺍﻟﺘﺤﻮﻻﺕ ﺍﻻﻳﺠﺎﺑﻴﻪ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺍﻟﻤﺠﺎﻻﺕ ‪ ،‬ﻧﺸأ‬
‫ﺍﻟﻮﻻﺋﻢ ﺑﻞ ﺍﻣﺘﺪﺕ ﻻﻗﺎﻣﺔ ﺣﻔﻞ ﻛﺮنفاﻟﻰ او ﺯﻓﺔ ﺑﻤﺸﺎﺭﻛﺔ‬
‫ﻋﺪﺩ ﻣﻦ ﺯﻣﻼﺋﻪ ﻭﺍﺳﺎﺗﺬﺗﻪ ﻭﺍﻓﺮﺍﺩ ﺍﺳﺮﺗﻪ ﻭﺍﻗﺎﺭﺑﻪ ﻭﻫﻮ ﻓﻲ‬ ‫ﻭﺗﺮﻋﺮﻉ ﺑﻄﻞ ﺍﻟﺜﻮﺭﻩ ﻓﻲ ﻣﺴﺘﻬﻞ ﺣﻴﺎﺗﻪ ﺍﻻﻭﻟﻰ‪.‬‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺘﻬﻢ ﻳﻤﺘﻄﻲ ﺻﻬﻮﺓ ﺣﺼﺎﻥ ﻭﺑﻴﻦ ﻳﺪﻳﻪ ﺍﻛﻠﻴﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﺰﻫﻮﺭ‬
‫ﻭﻟﻮﺣﺔ ﻛﺘﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺳﻮﺭﺓ ﻳﺎﺳﻴﻦ ﻭﺻﻮﻻ ﺍﻟﻰ ﻗﺮﻳﺔ ﻣﺤﻞ ﺑﻴﺖ‬ ‫ﺍﻻ ان الشهيد علي عبد المغني ‪ ،‬ﺑﺮﻏﻢ ﻣﻴﻼﺩﻩ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﺪ‬
‫ﺍﻟﺮﺩﺍﻋﻲ ﻣﺴﻘﻂ ﺭﺃﺳﻪ ﻭﻫﻢ ﻳﺮﺩﺩﻭﻥ ﺍﻻﻧﺎﺷﻴﺪ ﺍﻟﻄﻼﺑﻴﺔ‬ ‫ﺑﺤﻖ ﻣﻴﻼﺩﺍﻧﺴﺎﻥ ﻳﻨﺪﺭمعدنه ﻓﻲ ﻫﺬﺍﺍﻟﺰﻣﺍﻥ ‪ ،‬ﺍﻻﺍﻥ ﻣﻮﻟﺪﻩ‬
‫ﻭﺍﻻﻫﺎﺯﻳﺞ ﻭﺍﻟﺰﻏﺎﺭﻳﺪ ﺍﻟﺸﻌﺒﻴﺔ ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻥ ﺫﺍﻟﻚ ﺍﻻﺣﺘﻔﺎﻝ ﻫﻮ‬ ‫ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺑﻬﻴﺠﺎ ﻭﻟﻢ ﻳﻔﺘﺢ ﻓﻤﻪ ﻟﻴﻠﻘﻰ ﻣﻼﻋﻖ ﺍﻟﺬﻫﺐ ﺗﻤﺘﺪﺍﻟﻴﻪ‬
‫ﺍﻻﻭﻝ ﻣﻦ ﻧﻮﻋﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻨﻄﻘﺔ ﻛﻤﺎﻳﻘﻮﻝ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻮﺍﺭﺙ ﺳﻌﻴﺪ‬ ‫ﺑﻞ ﺍنه ﻣﺜﻠﻪ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﻗﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﺎﺭﻳﺦ ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻴﻴﻦ ﻭﺟﺪ‬
‫ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻨﺬ ﺍﻥ ﺗﻔﺘﺤﺖ ﻋﻴﻨﻪ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺍﻟﻤﺤﻦ ﻭﺍﻻﺯﻣﺎﺕ ﺣﻴﺚ‬
‫ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﻐﻨﻲ[ ‪.[7‬‬ ‫ﺗﺸﻴﺮﺇﺣﺪﻯ ﺍﻟﺮﻭﺍﻳﺎﺕ ان ﺍﻻﻗﺪﺍﺭ ﺷﺎءاﺕ ﺍﻥ ﻳﻨﻔﺼﻞ ﺍﺑﻮﻩ ﻭﺍﻣﻪ‬
‫ﻭﻓﻲ ﻋﺎﻡ ‪6496‬ﻡ ﺍﺧﺒﺮﻩ ﺍﺣﺪ ﺍﺻﺪﻗﺎﺋﻪ ﺍﻟﻤﻘﺮﺑﻴﻦ ﺑﺎﻥ ﻭﺍﻟﺪﻩ‬ ‫ﺑﺎﻟﻄﻼﻕ ﺑﻌﺪﻣﻮﻟﺪﻩ ﺑﻔﺘﺮﻩ ﻭﺟﻴﺰﻩ‪ .‬ﻭﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﺫﻟﻚ‬
‫ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻌﻤﻞ ﻭﻛﻴﻼ ﻻﻣﻼﻙ ﺍﻟﺸﻬﻴﺪ ﺍﻟﻮﺯﻳﺮ ﺣﺴﻴﻦ ﺍﻟﻜﺒﺴﻲ ﻓﻲ‬ ‫ﺍﻟﺤﺪﺙﺍﻻﺳﺮﻱ اﻟﻤﻔﺎﺟﺊ ﺳﻮﻯ ﺑﺪﺍﻳﻪ ﻟﻤﺮﺣﻠﻪ ﻣﻠﻴﺌﻪ‬
‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺔ ﺍﻟﺴﺪﻩ ﻃﻠﺐ ﻣﻦ ﺍﻟﺸﻬﻴﺪ ﺍﻟﻜﺒﺴﻲ ﺍﻥ ﻳﺘﻮﺳﻂ ﻟﻪ‬ ‫ﺑﺎﻟﻤﻮﺍﻗﻒ ﻭﺍﻻﺣﺪﺍﺙ ﻭﺍﻟﺪﺭﻭﺱ القاسية ﺍﻟﺘﻲ ﻣﺎﺑﺮﺡ ﻳﺘﻠﻘﺎﻫﺎ‬
‫ﻭﻻﺧﻴﻪ ﺍﻻﺻﻐﺮ ﻻﻟﺤﺎﻗﻬﻢ ﺑﻣﺪرﺳﺔ ﺍﻻﻳﺘﺎﻡ ﺑﺼﻨﻌﺎء ﻭﺑﺎﻧﻪ ﺳﻮﻑ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪة تلو ﺍﻻﺧﺮى‪ .‬ﻓﺒﻌﺪ ﺍﺭﺑﻌﺔ ﺍﻋﻮﺍﻡ ﻣﻦ ﻣﻮﻟﺪﻩ ﺗﻮﻓﻰ ﻭﺍﻟﺪﻩ‬
‫ﻳﺴﺎﻓﺮ ﻟلﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء ﺑﻤﻔﺮﺩﻩ ‪ .‬ﻭﻟﻢ ﺗﻤﻀﻲ ﺳﻮﻯ ﺍﻳﺎﻡ‬ ‫ﻟﻴﻔﻘﺪ ﺑﺬﺍﻟﻚ ﺣﻨﺎﻥ ﺍﻻﺏ ﻭﻋﺎﻃﻔﺘﻪ ﻭﺭﻋﺎﻳﺘﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﻮﻗﺖ ﺍﻟﺬﻱ‬
‫ﻗﻼﺋﻞ ﻟﻴﺠﺪ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ ﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻻﻳﺘﺎﻡ ‪ .‬ﻭﻫﻨﺎﻙ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻟﻤﻔﺎﺟﺌﺔ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺪﺍﻋﻴﺎﺕ ﺍﻟﺤﺪﺙ اﻟﻣأﺴﺎﻭﻱ ﺍﻻﻭﻝ ﺗﺨﻴﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﺗﺮﺳﻢ‬
‫ﺍﻟﺴﻌﻴﺪﺓ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻪ فﻟﻘﺪ ﻗﺮﺭﺕ ﻟﺠﻨﺔ ﺍﻻﺧﺘﺒﺎﺭﺍﺕ ﺍﻟﺤﺎﻕ‬
‫ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﻐﻨﻲ ﺑﺎﻟﺼﻒ ﺍﻟﺮﺍﺑﻊ ﻣﺘﺠﺎﻭﺯﺍً ﺛﻼﺛﺔ مراحل‬ ‫ﻇﻼﻟﻬﺎ ﺍﻟﺤﺰﻳﻦ ﻋﻠﻰ ﻣﺨﻴﻠﺘﻪ وبيئته ﺍﻟﺨﺎﺻﻪ [‪[5-3‬‬
‫ﻧﻈﺮًا ﻟﺬﻛﺎﺋﻪ ﻭﻟﻤﺴﺘﻮﺍﻩ ﺍﻟﻤﺘﻘﺪﻡ‪ .‬ﻭﻛﺎﻧﺖ ﺗﻠﻚ ﺍﻟﻤﻴﺰﺓ ﻻﺗﻤﻨﺤﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻣﺪﺭﺳﺔ ﺍﻻ ﻟﻠﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﺘﻔﻮﻗﻴﻦ [ ‪ ، ] 8‬ﻓﻮﺍﺻﻞ ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻋﻠﻳﻪ ﻣﻨﺬ صغره ﻭﻃﻔﻮﻟﺘﻪ ﺍﻟﺒﺎﻛﺮﻩ ﺍﻥ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﻗﺪﺭﻩ‬
‫ﺑﻨﻔﺴﻪ ﻭﺍﻥ ﻳﻮﺍﺟﻪ ﺳﺎﺣﺔ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﺍﻟﺸﺎﻗﻪ ﺍﻟﻌﺴﻴﺮﺓ ﻛﺮﺟﻞ ﻣﻨﺎﺿﻞ‬
‫ﺑﺘﻔﻮﻕ ﺣﺘﻰ ﺍﻛﻤﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺬﻱ ﻛﺎنت‬ ‫ﺑﺎﻟﻔﻄﺮﻩ‪ .‬ﻭﻟﻘﺪﻛﺎﺩﺕ ﺍﻟﻈﺮﻭﻑ ﺍﻻﺳﺮﻳﻪ ﻭﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﻪ ﻭﻋﻮﺍﻣﻞ ﺍﻟﺒﻴﺌﺔ‬
‫ﺍﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻭﺍﻟﺴﻴﺎﺳﻴﺔ ﺍﻟﻤﺤﻴﻄﺔ ﻓﻲ ﻇﻞ ﺍﻻﻣﺎﻣﺔ ﻭﻧﻈﺎﻣﻬﺎ‬
‫ﺍﻟﻈﺎﻟﻢ ﺍﻟﻤﻈﻠﻢ ﺍﻥ ﺗﺠﻌﻞ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻔﻞ ﺍﻟﺬﻛﻲ ﺍﻟﻄﻤﻮﺡ ﻭﺍﻟﻴﺘﻴﻢ‬

‫ﺍﻧﺘﻘﻞ ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻭﺗﺨﺮﺝ ﻣﻨﻬﺎ‬ ‫ﺍﻟﺪﺮﺍﺳﺔ ﻓﻴﻬﺎ ﻭﻧﻈﺎﻡ ﺍﺩﺍﺭﺗﻬﺎ ﻭﻛﻞ ﺟﻮﺍﻧﺐ ﺍﻟﺤﻴﺎﺓ ﻓﻴﻬﺎ ﻗﺎﺳﻴﺔ‬
‫ﻭﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰﺍﻟﻤﺮﻛﺰ ﺍﻻﻭﻝ ﻭﺃﻗﺎﻣﺖ ﻭﺯﺍﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﺎرﻑ ﺣﻔﻞ ﺗﺨﺮﺝ‬ ‫ﺣﺴﺐ ﻗﻮﻝ ﺍﺣﺪ ﺍﻟﻄﻼﺏ ﺍﻟﻤﺘﺨﺮﺟﻴﻦ ﻣﻨﻬﺎ ﺍﻟﻯ ﺣﺪ ﺍﻧﻬﺎ ﻭﻓﻖ‬
‫ﺍﻟﻘﻰ ﻓﻴﻪ ﻛﻠﻤﺔ ﺍﻟﺨﺮﻳﺠﻴﻦ وﻧﺎﻟﺖ ﺍﻋﺠﺎﺏ ﺍﻟﺤﺎﺿﺮﻳﻦ وﺗﺴﻠﻢ ﺟﺎﺋﺰﺓ‬ ‫ﻭﺻﻔﻪ ﻛﺎﻧﺖ ﺍﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺳﺠﻦ لطلابها ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧﻮ ﻳﺴﺘﻴﻘﻈﻮﻥ‬
‫ﺗﺤﺖ ﺿﺮﺑﺎﺕ ﺍﺳﻮﺍﻁ ﺍلأﺳﺎﺗﺬﺓ ﻭﺍﻟﻤﺮﺍﻗﺒﻴﻦ ﻭﻳﺗﻠﻘﻮﻥ ﺍﻟﺪﺭﻭﺱ‬
‫ﻭﺷﻬﺎﺩﺓ ﺗﺨﺮﺝ‪.‬‬ ‫ﻭﻳﺆﺩﻭﻥ ﻓﺮﻭﺽ ﺍﻟﺼﻼﺓ ﻭﻳﺘﻨﺎﻭﻟﻮﻥ ﺣﺘﻰ ﺍﻟﻮﺟﺒﺎﺕ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻴﺔ ﺍﻳﻀﺎ‬
‫ﺍﻻ اﻥ ﻫﻨﺎﻙ ﻣﺸﻜﻠﺔ ﺣﺪﺛﺖ ﺑﻴنه وبين ﻣﺪﻳﺮ ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ‬ ‫ﺗﺤﺖ ﺍﻟضرﺏ‪ .‬ﺑﺎﻻﺿﺎﻓﺔ ﺍﻻ ﺍﻥ ﻛﺒﺎﺭ ﺍﻟﺴﻦ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﻛاﻨﻮا‬
‫ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻑ ﺑﺘﻌﺼﺒﻪ ﺍﺍﻟﺴﻼﻟﻱ وغلوه الطائفي ﺗﻤﺜﻞ ﺑﻘﻴﺎﻡ‬
‫الاخير ﺑﻮﺿﻊ ﻃﺎﻟﺐ ﺍﺧﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻤرﻛﺰ ﺍﻻﻭﻝ ﻭﺍﻧﺰﺍﻝ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻳﻘﻮﻣﻮﻥ ﺑﺎﺿﻄﻬﺎﺩ ﺍﻟﻄﻠﺒﺔ ﺍﻟﺼﻐﺎﺭ ﻭﺍﻟﻤﺴﺘﺠﺪﻳﻦ [ ‪.[4‬‬
‫ﺍﻟﻤﻐﻨﻲ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ فعندما نودي لاستلام جائزته ﺭﻓﺾ‬ ‫ثالثا ‪ :‬ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻻﻋﺪﺍﺩﻳﻪ‬
‫ﺍﻟﻨﻬﻮﺽ ﺍﻻﺳﺘﻼﻡ ﺍﻟﺠﺎﺋﺰﺓ ﻷﻧﻪ ﺍﺣﺲ ﺑﺎﻟﻘﻬﺮ ﻭﺷﻌﺮ ﺑﺎﻥ ﻫﻨﺎﻙ‬
‫ﻣﻦ ﻳﺮﻳﺪ ﺍﻥ ﻳﺎﺧﺬ ﺣﻘﻪ ﻏﺼﺒﺎ ﻭﻋﻨﻮﺓ صائحًا ﺑﻘﻮﺓ ﺍﻟﺤﻖ‬ ‫ﺑﻌﺪ ﺍﻥ ﺍﻛﻤﻞ ﺩﺭﺍﺳﺘﻪ ﺍﻻﺑﺘﺪﺍﺋﻴﺔ ﺑﺘﻔﻮﻕ ﺍﻧﺘﻘﻞ‬
‫ﻭﺷﺠﺎﻋﺔ ﺍﻟﻮﺍﺛﻖ ‪ :‬ﻫﺬا ظلم ﻭﺍﻧﺎ ﺍﺭﻓﺾ ﺍﻟﻈﻠﻢ ﺍﻳﻨﻤﺎ ﻭﺟﺪ‪ .‬ﻓﻜﺎﻥ‬ ‫ﻟﻠﺪﺭﺍﺳﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﺳﻄﺔ‪ /‬ﺍﻻﻋﺪﺍﺩﻳﺔ‪ /‬ﻭﻫﻲ‬
‫ﻟﻬﺬﻩ الصرﺧﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺩﻭﺕ ﻓﻲ ﺍﺭﺟﺎء ﺍﻟﻘﺎﻋﺔ ﺍﺛﺮﻛﺒﻴﺮ ﻭﺩﻻﻻﺕ‬ ‫ﺍﻟﻤﺪﺭﺳﺔ ﺍﻻﻋﺪﺍﺩﻳﺔ ﺍﻟﻮﺣﻴﺪﺓ ﻟﻴﺲ ﻓﻲ ﺻﻨﻌﺎء ﺑﻞ ﻓﻲ ﻋﻤﻮﻡ‬
‫ﺫﺍﺕ ﻣﻌﺎﻧﻲ كبيرة ‪ ،‬ﻓﻜّﺖ ﺷﻔﺮﺗﻬﺎ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺴﺘﻘﺒﻞ‪ .‬فأمر‬ ‫ﺍﻟﻤﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﻛﻠﻴﻪ ﺣﻴﺚ ﺩرﺱ ﻓﻴﻬﺎ ﻟﻤﺪﺓ ﺛﻼﺙ ﺳﻨﻮﺍﺕ ﻣﺘﺎﺑﻌﺎ‬
‫المسؤولين في الحفل احضار وﻣﺮﺍﺟﻌﺔ ﺍﻟﻜﺸﻮﻓﺎﺕ فاﺗﻀﺢ ﻟﻠﺠﻤﻴﻊ‬ ‫ﺗﻔﻮﻗﻪ ﻭﻣﺤﺎﻓﻈﺎ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺗﺒﺘﻪ ﺍﻻﻭﻟﻰ ‪.‬ﻭﻓﻲ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻤﺪرﺳﺔ ﺍﻟتي‬
‫ﺍﻥ ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﻐﻨﻲ ﻫﻮ ﺍﻻﻭﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺮﺗﻴﺐ ﺍﻟﻌﺎﻡ‬ ‫ﻛﺎﻥ ﻳﺪﻳﺮﻫﺎ ﺍﻟﻤﺮﺑﻲ ﺍﻟﻮﻃﻨﻲ ﺍﻟﻤﺨﻠﺺ ﺍﻻﺳﺘﺎﺫ ‪/‬ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻠﻪ‬
‫ﻭﺑﻔﺎﺭﻕ ‪ 77‬ﺩﺭﺟﺔ ﻋﻦ ﺯﻣﻴﻠﻪ فنال الجائزة للمركز الاول [ ‪66‬‬ ‫ﺍﻟﺬﻣﺎﺭﻱ ﺑﺪأ ﻋﻠﻲ ﻋﺒﺪ ﺍﻟﻤﻐﻨﻲ ﻭﺯﻣﻼؤه ﻳﺪﺧﻠﻮﻥ ﻣﺮﺣﻠﺔ‬
‫ﺟﺪﻳﺪﺓ ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻞ ﺍﻭﺿﺎﻋﻬﻢ ﺍﻟﺤﻴﺎﺗﻴﺔ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ﺗﻘﺪﻡ‬
‫[‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ ﻭﻧﻈﺎﻡ ﺍﻟﻤﺄﻛﻞ ﻭﺍﻟﻤﻠﺒﺲ ﻭﺍﻟﻤﺸﺮﺏ ﻭﺗﻠﻘﻲ ﺍﻟمعاملة‬
‫يتبع لطفا ‪.‬‬ ‫ﺍﻟﺤﺴﻨﺔ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﻛﻞ ﻫﻴﺌﺔ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻛﺎﻧﻮﺍ ﺟﻤﻴﻌﺎ‬
‫ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺭﻓﻴﻊ ﻣﻦ ﺍﻟﻮﻋﻲ ﻭﺍﻻﺩﺭﺍﻙ لإداء ﻣﺴﺌﻮﻟﻴﺎﺗﻬﻢ[ ‪61‬‬

‫[‪.‬‬

‫ا إلصدارات‬


Click to View FlipBook Version