مجلة صدى نبض العروبة- العدد 281

‫غمشو وع ت‪ ،‬فه غولااا غمتحاو وب اطاناا وف نسوا‬ ‫لا نحمل قلوباً سوووووووووا لا غفننا لا ن غم‬
‫وفل أو وبا وآسوواا وف ا اا وأسووت غاا وا‪ ،‬فه د‬ ‫تجاسو ودتاع دلانا فوط وفشو‪ ،‬روا فان‬
‫وما زغ ت‪،‬تاي دلى ش‪،‬بنا ودلى أ ضنا وتما س‬
‫غلسوووووووووووا وأنظمووو غ ج‪،‬اووو غ‪ ،‬باووو وتا فلها‬ ‫فل أنوع غتاما وغتخ ا ولإسوووووووووالا بمختل‬
‫وبو سط قوو أما فا غ اشم وسطوتها غتي بتز‬
‫مسمااتها وأنودها وا جاتها‪.‬‬
‫بهوووا اول غ‪،‬ووواغا مفنو خماني م تح ا وووه ب‪،‬وووا‬ ‫في ذغووووي غاوا توووواجموووو اا جوغتنووووا‬
‫سنو م تج ع سا غهزام دلى اا ش‪ ،‬غ‪،‬‬ ‫وم ولاتنا وتحا شووووووووجادتنا ووطناتنا ود وبتنا‬
‫وجاشه وقاااته غباسل ‪.‬‬
‫وفاه دتا اا دلى ح ماتنا وأد ضوووووووونا وفا‬
‫اوا ‪ ١٩٨٠ – ٩-٤‬اوا ف ضووووو فاه دلانا‬ ‫دلانا أ نسف فتتمااع غتصل اغى ما وصل اغاه‬
‫أ نسول سواوفنا ونوحا صو وفنا ونسوتادي تا اخنا‬ ‫سووووون ‪٢٠٠٣‬ا ب‪،‬ا أ تحاغ مع غ زو لأم افي‬
‫غ‪ ،‬بي لإسووولامي ون ل ا تا ب‪،‬و م م وما‬ ‫غمج ا أو أ ن ا غصوواع صووادا ونوق مشوو وع‬
‫اطواغو زم غح موا سوووووووونو الا نتاجو د ا‬
‫غن ص وغخذلا غتي أصوووووووواب خماني ب‪،‬ا أ ا‬ ‫خماني لاحتلال وطننا روذلال ش‪،‬بنا‪.‬‬
‫غ‪ ،‬اوا ‪ ١٩٨٠ – ٩-٢٢‬ودلا خماني موا قوا‬ ‫جاش خماني وتسوووووووولاحووه تو ن س جاش‬
‫تناسووا‪ ،‬م أننا أح اا غنبي محما صوولى م دلاه‬ ‫غشووووووووا‪ ،‬وتسوووووووولاحه وا اغط م ا ول ا ذغي‬
‫وسوووولا ودلي ودم وخاغا ضووووي م دنها روننا‬
‫وخماني غا امنح ن سووووووه ولا نظامه ف صوووووو ت با‬
‫أم تأبى غهو ‪.‬‬ ‫غمشها دلى أ ض اا قبل أ ا‪،‬ل بل فصاح‬
‫ومهما تماا قوع غشوو وغباطل فا غ‪،‬‬ ‫ا و توه غ تفتمول الا بواحتلال غ‪ . ،‬وفي ذغوي‬
‫س ووووا‪،‬وا ومجا‪ ،‬س وووواس ووووطع مجااً وم م‪،‬نا تو‬ ‫غسووووووولوي غمنح غظلامي غ‪،‬اوني ب ت خماني‬
‫وبوضووووووور أ مشوووووو وده داب غحاوا اا وتذ‬
‫مولانا وأن‪،‬ا به ف اماً داالًا‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1‬‬

‫لأستاذ غافتو فاظا دبا غحسا دباس‬

‫قوات اللوو الأمريك المن تتمل‬ ‫قبتتو نتتمريط تتم المثبتتت من ك تتن‬ ‫ق أرت واطلعتتت علد عتت‬
‫مع ث ثين ولتتن أول تتم ي ارن لد‬ ‫التتتتتعتتتتت ارا لتتتتت ‪١٩٨٠-٩-٤‬‬ ‫كبير من الوثتتتتمقا والم تتتتمب ت‬
‫بل ا وا نلن مت ث نواصلت رب‬ ‫ونمريط م المثبت ي ار يم ل ‪-٢٢‬‬ ‫والتمت تتتتمتت التنت نتنت تتتت عتن‬
‫ي ارن علد الع ارا بعت ذلت والد‬ ‫ال رب الن شتتتتتتت ن تم ي ارن علد‬
‫‪.١٩٨٠-٩‬‬ ‫التعت ارات ووكتتتت ت التكتثتيتر متن‬
‫يوم تم هتذا عبر شتتتتتتتبكتن الوك‬
‫الن ب أت ي ارن نأليل م لل وات‬ ‫ول هذا الم مو لتتتتتتت ثبت‬ ‫الن مقضتتتمت اطو اللتتتطور الن‬
‫ن تتمريط تتم كتتت ي تت ا ق تت يكون ير‬ ‫ق أرن مت وه ن مقضتتمت منكن عن‬
‫لتتتتتتتب تتتتت ال رب ول نفل ل‬ ‫ملتتتتتتتبوا ل تتتميتتتن نلتتت ال رب‬ ‫نبتتمين المواق من ال ربت ير‬
‫ن ويل م لد كيم مت وأذرع لمعلتن‬ ‫بصتيلن م الن ب أت لت ن ‪١٩٧٩‬‬ ‫أن النتت قيا العلم ل كتتو متتم‬
‫كنتتب وبلن ال نر عن وك نتت‬
‫بعت نتمريخ ‪ ٢٠٠٣ -٤-٩‬ل‬ ‫بعت ووو طمي من الطتمقرف ل‬
‫التعت ارا وعتتتت ف أقتطتتتتمر عتربتيتتتتن‬ ‫ط ارن قم مم من بمريست والنمريخ‬ ‫ليفض لد نيكن ملمنت وه‬
‫معرولنت مع ضتتتتترورف الن بي لد‬ ‫الك ي الذي لتتتت ثبن هو يو ‪-٩‬‬ ‫أن ي ارن ه الن شتتتتت ت ال رب‬
‫‪ ٢٠٠٣ -٤‬تت يت وصتتتتتتتلتت‬
‫الفرا ال وع بين رب ي ارن‬

‫غشهاا صا ا حسا مع شا‪ ،‬اا اتوسطها غ ئاس غجزئ ي تو ي بو ماا داا ‪ 1975‬ا غتوقاع ت اقا غجزئ غمشهو و‬

‫‪2‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ -٥‬تتفتتتتذت طتت يتتتتم يتت ارن‬ ‫أ ارضتتتتتتتي ول كميع م وق اره‬ ‫علد الع ارا قبتو ‪ ٢٠٠٣‬و رب تتم‬
‫ا رهتتتتمبتيتتتتن عتمتلتيتتتتمت ا تنتيتتتتمو‬ ‫وص مري بع ‪.٢٠٠٣‬‬ ‫علد شتتتتتتتعتتب الع ارا من اطتتو‬
‫لملؤولين ع ارقيين أش رهم م مولن‬ ‫ق ينلتتتتتتتم و البعن عن‬
‫ا نيتمو الرليا ال تمقت عوف ب ارهي‬ ‫‪-١‬شتتتتتتتمه ي ارن قم ب للم‬ ‫هتتذا النتتمريخ الكتت يتت التتذي ثبنتت‬
‫ر متت اي ل كرب ت وم تتمولتتن‬ ‫انفمقمت بين البل ين وض أ ارض‬ ‫ت ن تتتتم رب ‪ ١٩٨٠‬أت وهو‬
‫وميتتمه ع ارقيتتن‪ .‬اركع ويكبيتت يتتم‬ ‫نتتتتمريتخ ا تنت و بتلتتتت ا ‪٢٠٠٣‬‬
‫ا نيتتمو الرليا طتتمرا عويو ل‬ ‫وا لكلوبي يم بملعرب وات كليوي)‬ ‫ول ؤت الملنلربين وو ن وو‬
‫الكممعن الملتتتن صتتترينت وم مولن‬ ‫‪ -٢‬ي ارن الشتتتتتتمه شتتتتتتمهين‬ ‫الع ارا وا ن لتت قتت ا ي ارن‬
‫عملتتت علد وعوعتتن أمن الع ارا‬ ‫مم لتتتتتتتعت للوصتتتتتتتوو لي م ذ‬
‫ا نيتتمو الرليا لطي صتتتتتتتي‬ ‫وهتت ت و تت ف أ ارضتتتتتتتيتت وأم تت‬ ‫وصتتتتتتتوو طمي لد اللتتتتتتتلطن‬
‫كتتملتتتتتتت ر م متتم ايت و يرهتتم‪.‬‬ ‫المكنمع عبر ع ركمت نمر‬ ‫وبتتتت ايتتتتن التت تترب ا عتت متتيتتتتن‬
‫ونتتتألتتتتتتتيس أ اوب مواليتتتن ل تتتم‬ ‫واللتتتيملتتتين وال بلومملتتتين و رب‬
‫موث ن)‬ ‫ممرلتتت النطريب وا رهمب اطو‬ ‫ات نيمتت وا رهمب الذي لتتتتبا‬
‫‪-٦‬قممت ال وات الملتتتتل ن‬ ‫الأ ارضتتت الع ارقين‪ .‬ضتتتع ع وان‬ ‫يتتتو ‪ ١٩٨٠ -٩-٤‬والتتتتذي ت‬
‫الطمي يتن بتمعنت ا ات منكررف علد‬ ‫علد كوكتو‪ :‬النت ط ت ا ي ار يتن‬
‫م ن وقصبمت ع ارقين ا ط قم من‬ ‫ل الع ارا وطمصتتتتتن ل شتتتتتممو‬ ‫يكتتم و ليتت اث تتمن ممن كنبوا ل‬
‫م ن وقرى وقصتتتتتتتبمت صتتتتتتتت‬ ‫ال رب أو ن تت ثوا ع تتم لتتتتتتتوا‬
‫انفتتتتمقيتتتتن الك اوقر علد عو ن تتتم‬ ‫الع ارا)‪.‬‬ ‫كتتم وا علد ك تتن ي ارن أو التتذين‬
‫للع ارا بعت أن كتم تت م نلتن من‬ ‫‪ -٣‬ي ارن ه من أللتتتتت‬ ‫أ صفوا النمريخ و كنبوا لد كم ب‬
‫قبو ي ارنت هذا يبرهن أن ي ارن ل‬ ‫انفمقين الك اوقر علد للتتتتتمن ووير‬ ‫الموق الع ارق ال ات الكميع‬
‫نلنو ببعن ب و انفتمقيتن الك اوقر‬ ‫طتمركين تم ل شتتتتتتت ور لتتتتتتتلطتن‬ ‫يشير لد أطممع ي ارن ل الع ارا‬
‫والتتتتتتتنطت ام تم لللطتم المتذهب‬
‫قبو طمي وبع ه‪.‬‬ ‫طمي الأولد‪ .‬موثا أيضم)‬
‫‪-٧‬ألترت ال وات الملتل ن‬ ‫‪-٤‬قتتتتم طمي بنفعيتتتتو‬ ‫تطن ارا الع ارا‪.‬‬
‫الع ارقين طيم ار ي ار يم ن التتتتتتت مط‬
‫طمق ارن لوا الأ ارضتتتتتتت الع ارقين‬ ‫ط يتم وطتمبور ي ارن الطتممس ل‬ ‫لتتتتتتت تتذكر ه تتم معلومتتمت‬
‫بع أن فذ مرف ع وا ين قبو يو‬ ‫الع ارات ونأليس نشكي ت ك ي ف‬ ‫ومواق مثبنن وت يكم و لي م أ‬
‫‪ ٢٢‬أيلوو‪ .‬وكمن هو آطر ألتتتتير‬ ‫لب مشتتروع ال مضتت بنألتتيس‬ ‫كو م موث ن ل ارلتتمت وب و‬
‫ي ار ن نلتتليم ي ارن ل ين‬ ‫امب ارطورين لمرلتتتتتتتين طمقفين نب أ‬
‫نشتتتتتير معلوممت مؤك ف أن ي ارن‬ ‫وم مب ت شتتتتطصتتتتين نبرهن كل م‬
‫ت ن اوو لد الآن ن نفن بألتتتتتترى‬ ‫من ا ن و الع ارا وننلتتتتتتتع ل‬ ‫أن ي ارن ل يصتتتتتتت ل م مم وت‬
‫مشتتتتتتترا الوطن العرب والطليج‬
‫ليب يومم مع الع ارا وشعب ‪:‬‬
‫والكويرف‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫‪3‬‬

‫غحظ اطلا س ر غطاا لإا ني ( غو ا ) غذي تا أس ‪ ،‬ب‪،‬ا س اط طائ ته وتو اهاجا لأ ضي غ‪ ،‬قا قبل اوا ‪ 1980/9/22‬بخمس أااا‪.‬‬

‫م تتم لد بلتت ا ت ومع ذلتت ل‬ ‫ولتتتتتتتيتتم نتت ت بتتو ينفتتمطرون ب تتم‬ ‫ع ارقيين ط لتتتتم لكتتتتو الأع ار‬
‫يتلتتتتملتطتون ويتكتتتتذبتون ويتوورون‬ ‫ويعنبرو تتتم ك تتتم ) علد ارر‬ ‫اللمموين والوضعين‪.‬‬
‫وطتتمصتتتتتتتتتن بعتت ا ن و الع ارا‬ ‫مث نبتتمهي بنفكير اللتتتتتتتفتتمرف‬
‫العكب العكمب أن البعن‬
‫وا نيمو نمم وقيم ن ‪.‬‬ ‫الع ارقيتتتتن ل بيروت ونبتتتتمهي‬ ‫ت ي ف نوك مت طمي ت ن و‬
‫ن كو ع ارق ر شتتتتري‬ ‫بعمليتمت ات نيتموت ومع كتو هتذا‬ ‫الع ارا ومتتتم قتتتم بتتت من ن ر‬
‫وكو عرب وا لتتتتتتتم ين ل كو‬ ‫يلوون ع ا ال ي تتتتن وين مون‬
‫مكمن أرت بأ عيو م أن ي ارن ق‬ ‫التعت ارا بتبتتتت الت تربت وهتؤت‬ ‫ميتتتت ا عبر وك ي ارن ل‬
‫ا نلتتتتت الع ارا بنمكين امريك ت‬ ‫أ فلتتتتت يعنرلون بأن طمي هو‬ ‫الع ارا ن ت لتتنمر الشتتيعن)ت وت‬
‫وهتتذا يؤكتت متتم ذهب تتم ليتت ل‬ ‫َمن أطتتمو أمتت ال رب وهو َمن‬ ‫ي ف ع يتت ف طمي لنصتتتتتتتتت ير‬
‫ع وان هذا الم موت وأن ي ارن م ذ‬ ‫تموو ل معتمر وا ب تم م يين‬
‫نمريخ وو الع ارا والد يوم م هذا‬ ‫ا ي ار يين من الأطفمو والشتتتتتتبمب‬ ‫الثورفت وت ي ف ع ك يتتن طمي‬
‫نعمتو علد كعتو بلت ا ط ار يتن‬ ‫و لع لد م تتتتمبره ال نميتتتتنت‬ ‫ل النعتمط مع الع ارا شتتتتتتتعبتم‬
‫ونَفْرلتن الع ارا لتيملتيم وعلتكريم‬ ‫وهو من نتتتو يتتت لع ب طعتتتمنتتت‬ ‫و كومن وموقف المعلن اللتتتتتتتملر‬
‫ت ن و البصرف و يملد والصعو‬ ‫من أن الع ارا نتتتمبع ي ارنت وت‬
‫وطمقفيم‪.‬‬ ‫ي فون قيتتم وك ي ارن بتتأعمتتمو‬
‫رهتمبيتن التتتتتتتن ت لتت أمن الع ارا‬

‫‪4‬‬
‫‪4‬‬

‫و ا اا نا ت ب دماغ ودبواا ب‪،‬ض م حفمو غمنط غخض لا لإا ومنهج ولاا غ اه غ ا سي ود ااو تصاا غ و و لإا نا غل‪،‬‬
‫ب‪،‬ا زو غ‪ ،‬وحتلاغه م سلطو دلى غ‪ ،‬ب‪،‬ا زو‪ ،‬تا في جلها مم فانو م اتلا في غجاش لإا ني أااا غ ااسا غ اني‬
‫أس ع اا ناو م لأط ال غذا فا خماني اجناتا وا تح بها ح ول لأغ اا‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫‪5‬‬

6
6

‫بلتتتتتتبب ال صتتتتتتمرت ونلذي ب مه‬ ‫وأن ي كم كتتمقن من يكون ل‬ ‫أبو غحسنا دلي‬
‫الن نيتتتن الن طرن تتتم الع وبتتتمت‬ ‫لتتلو يوا بمقس ونصتتو لد‬ ‫ادلامي د قي‬
‫وهكمتمت الصتتتتتتتواريخ والطي ارنت‬ ‫اللتتتتتتتيتم ارت ال ت يثتن وات نريتتت‬
‫و رب مم بع الكويت واللوو ومم‬ ‫نولرت للعملين اللتتتتيملتتتتين‬
‫بي متتمت ير أن كتتو متتم طتتو‬ ‫وال وان الم مولن الن التتتنط‬ ‫الن أقتتممن تتم الوتيتتمت المن تت ف‬
‫الع ارا ضمع و ب ونبطر ولمه‬ ‫الل اوف وعبي ه قطع م عن الع ارا‬ ‫الأمتريتكتيتتتتن بتعتتتت توو التعت ارا‬
‫ب ار ارت ولين ضتتتتتتمن لتتتتتتيمقمت‬ ‫وا ن لتت كميع عوامتتو ال كتتم ت‬
‫عمليم ل نر ي ون هور كو ش‬ ‫ال صتتتتمر النمل علد أ كريمن‬
‫ل الع ارات وبتتت و أن نلتتتتتتتعد‬ ‫من ك ارق ع ارا متتتم قبتتتو اللوو‬ ‫ت أ م ل ولن ن ك ‪.‬‬
‫أ اوب العملين اللتتتتتيملتتتتتين ممن‬ ‫وات ن و ل ين أ تتت ي تتتن‬
‫ونفن تتتتم أميركتتتتم ل عملين تتتتم‬ ‫كريمن من ك ارق ال صتتتتتمر ومن‬ ‫ولر الأمريكتتتمن و لفتتتمؤه‬
‫اللتتتتتتيملتتتتتتين ل وضتتتتتتع ططط‬ ‫لمونفي ل الم ط ن الطضتتتتت ار‬
‫لمه ب ‪.‬‬ ‫ق ارت ألتتطورين مم ين ونلتتلي ين‬
‫اقنصتتتتتتتتم يتتن واعمتتمريتتن ون مويتتن‬ ‫ونتت ريبيتتنت ولن تتت تت و الع ارا‬
‫ونبمشتتتتتتتر ب عممر مم طربن قوى‬ ‫ون رلع ال صتتتتتتتمر عمليم‬ ‫علد مصتتتتتتتتمريع تم لنلرا الع ارا‬
‫العتتت وان علد الع ارات ونعوين‬ ‫لنكون أيتتتتم ي مونف العمليتتتتن‬ ‫بتتملبضتتتتتتتتتمقع الن رم تتم م تت‬
‫شتتتتتتتعب الع ارا عن مم ل من‬ ‫اللتتتتتيملتتتتتين نطمو ثروات الع ارا‬ ‫ال صتتتمر المكر لعشتتترين لتتت ن‬
‫موت ل شتتيوط و لتتمق وأطفمل‬ ‫عبر نصتتتتتتت ير ال فط ب قيت وت‬ ‫ن ريبتتم ب تت طتت اع الشتتتتتتتعتتب‬
‫ك ار ال صتتمرت ومم ل ا بملنعلي‬ ‫شتتتترطت وارنفعت م نويمت ط اوقن‬ ‫الع ارق وا ارقت برلتمهيتن وهميتنت‬
‫والط ممت الصتتتتتت ين والبل ين لي‬ ‫الع ارا بملعم ت الصتعبن والذهب‬ ‫بضتتتتتتتمقع نن ارو بين موا ذاقين‬
‫من ط ارب ك ار الع وان العلكري‬ ‫ونضتتتتتتتطمت وار ات اللتتتتتتتيم ن‬ ‫كتتم الع ارقيون وبتتملتتذات أطفتتمو‬
‫وال صتتتتتتتتمر التذي بت أ لعليتم بعت‬ ‫ال ي ين والم ملذ ال و ينت وا ملت‬ ‫وشتتبمب الع ارا أن ي لتتوا شتتكل مت‬
‫المعو تمت من مطنل وو العتمل‬ ‫ول ينتتتتذوقوا طعم تتتتمت لتتتتمعنبر‬
‫ا نصتتتتتتتتمر الع ارا علد ي ارن ل‬ ‫بم يين التتتت وت ارت لك نتتتت ع‬ ‫بعضتتتتتتت ا عتت ا الموو والنفتتم‬
‫‪ ١٩٨٨-٨-٨‬ونتمتثتتتتو بت تربتيتن‬ ‫اقنصتتتتتتتم يمت الع ارا الن ن كلت‬ ‫والمم كم والكيوي مث لتتتببم كمليم‬
‫كو ينين وبي مم ع وبمت كمقرف ل‬ ‫للموال ن علد وو بل ه وا ن ل‬

‫‪7‬‬
‫‪7‬‬

‫وت ع ن تت متت التت وو العنمد‬ ‫العمليتتتن اللتتتتتتتيتتتملتتتتتتتيتتتن‬ ‫ير ل م العمل مثي ت لتتتم الفلتتتم‬
‫والكبرى والصتتتتتتتلرىت م عملين‬ ‫ات ن لين م كومن بملفشتتتتو النم‬ ‫وال ب واللترقمت و كمت لتلطن‬
‫م كو علي م بملف م بعون اي ث‬ ‫والأبت ي ت ي فع تم متمو يويت ل‬ ‫نب ي الثروات لصتتتتتتتمل الأ اوب‬
‫وار ات الع ارا وت ل صتتتتتتم ارن‬
‫ب من ثوار الع ارا‪.‬‬ ‫وت ا نطمبمت نَِّور م اوبو الطض ار‬ ‫والمليشيمت واي ارن‪.‬‬

‫‪8‬‬
‫‪8‬‬

‫ا‪ .‬فا شاا مجاا‬

‫والطو ن واللصتتتوو والكوالتتتيس‬ ‫علد الع ارقيين فن اللبمر‬ ‫متتتم أ وك تتتم اليو أب تتتم‬
‫والأ اوب الفتتتتملتتتتتتتتتت ف العميلتتتتن‬ ‫وال ون من كتتتت يتتتت ورلن‬ ‫الع ارا والأمتتن العربيتتن المكيتت فت‬
‫والعصتتتتتتتتتمبتتمت الرلتتتتتتتميتتن من‬ ‫الصمت الذي طمو ا ننمرهت ورلع‬ ‫ومن أي وقتتتت لتتتمت ومضتتتتتتتد‬
‫الميلشتتتتيمت الوبمقين الوتقين الذين‬ ‫الصوت والممع الم ل ال مبعين‬ ‫للطروا من الصتتتتتتتمتتت المطبا‬
‫لكلوا أبشع صور ال مرف وال ذالن‬ ‫ل ل ار يب ق وط ارنت أن ال ا‬ ‫واللتتتتتتتكوت وهو كو من مط‬
‫بعتت أن عتتمثوا بتتملأرن الع ارقيتتن‬ ‫ل أهل ت بم ٍا وملتتتتتنمرت والبمطو‬ ‫الموتت لأن الموند و تتتت ه ت‬
‫وأنبتتمعتت اوقتتو ت م تتملتتنت يطفو‬ ‫يتتنتتكتتلتتمتتونت و تتعتتلتتن الآنت أن‬
‫الم لتتتتتتتن المبمركن الطمهرف الن‬ ‫الصتتتمت والنكمهو طيم ن عنمد‬
‫كوبتتت الب رت لفرن اللتتتتتتتيطرف‬ ‫ب ا الوطن والأمتتتنت وهو يعبر‬
‫رويتتتت بتتت الأ بيتتتم والأوليتتتم‬ ‫وامنتتتت ا ال فوذ و شتتتتتتتر النلت‬ ‫عن تتتملتتتن الطضتتتتتتتوع وال بوو‬
‫والش ا والعنمم ت و او وا ا ك ار‬ ‫والعتتتت وان علد الواقع وال تتتتموت‬ ‫والرضتتتتتتد لكو من ل وي ع علي‬
‫والع وان لد يوم م هذا مع لتتتبا‬ ‫واه ار الك ارمن ا لتتتتم ين ول ان‬
‫العوف والك ارمتن وال ريتنت ي تمبلت متم‬ ‫ا النكل ‪.‬‬
‫ا ص ارر والن ي‪.‬‬ ‫ق أهو الع ارا من نضتتتتتتت يمت‬ ‫ن الصتتتتتممنين علد النل‬
‫ن من ي بتتو ويصتتتتتتتمتتت‬ ‫ومم صو من ا نصم ارت و روس‬ ‫والطليمن واتلنب ا والبمطو ومن‬
‫ويكمري هؤت ال ثمتت الشتتتت ارذ‬ ‫وعبر الن لتتتتتتتطرهم أهو النمريخ‬ ‫أي لقتتن وك تتن ومكتتمن كتتم وا ه‬
‫وال ضمرف والطير والمك والمبم ئ‬ ‫و تتتت هتتت يتتتنتتت تتتمتتتلتتتون التتتوور‬
‫الشتتتتتتتواذ الم رلين ويب د مع‬ ‫الألتملتين وال ي ا لتم ين ال بيلنت‬ ‫والملتتتتتتتؤوليتنت أمتم اي والوطنت‬
‫ويمك من الوصتتتتوو لد مركو‬ ‫وم ذ أن هيمن الأ ذاو والأصتتت م‬
‫ال ارر واللتيطرف علد ومم الأمور‬ ‫والنمكن من مواك تتتتن التتتت ط‬ ‫وأشتتتتبمه الركمو واللتتتتيطرف وال فوذ‬
‫مترف أطترى لت تو لتيتس عت ارقتيتتتتمت‬ ‫وال اررت ند أصتتتتتتتب للعكوو‬
‫ويكب أن يرلع بوك صتتتتتتوت‬ ‫وال مير البشرين صوت شمو كل‬
‫كتتتتذب ونتتوويتتر وطتتتت اع ولتت ارر‬
‫وهويمن وا كلتتتتتتمر من معرلن كب‬

‫ال ي ن الو ي ف‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫‪9‬‬

‫لكن ل ي ت أ الع ارا وأهلت ند‬ ‫ال ارلضتتتتتتتين للبتمطتو ومشتتتتتتتتمريع‬ ‫ال ا ضتتتتتتتت الطلتتمف النتتملمينت‬
‫يطلو من ننر العصتتر ال ي ت‬ ‫الت متمرت م تذ أن طلتت اللتتتتتتتم تن‬ ‫الذين ت يعرلون ق ر أ فل ‪.‬‬
‫وي مو الشتتتتعب الع ارق الأصتتتتيو‬ ‫التعت ارقتيتتتتن متن ركتتتتملتتتت الت تتتتم ف‬
‫رين وك ارمن وط و الشتتتتتعب‬ ‫العنمتم ت ونمكن شتتتتتتتتذاذ ال تمس‬ ‫ن ثورف الشتتتتتتتبمب الع ارق‬
‫العرب كل من ال يم ن واللطرلن‬ ‫الذين كم وا يعيشتتتتتتتون علد لنمت‬ ‫الأصتتتتتيوت الن رلعت الصتتتتتوت‬
‫ا ي ار يتتن البليضتتتتتتتتتن المنطلفتتنت‬ ‫العمملن والطيم ن من الوصتوو لد‬ ‫عمليم م ويم بع أن طرا الشتتتبمب‬
‫الع ارق من الصتتتتتتتمتت الطويتوت‬
‫ويتتتتأن ذلتتتت بتتتتملوع الوط‬ ‫اللتتلطن وال ارر عن طريا م ل‬ ‫وثتتمروا ضتتتتتتتتت النل والكبروت‬
‫وال وم والثبمت والن ي والبلملن‬ ‫ق وط ارنت من أكتتتو ات ن تتتم‬ ‫وكتلت ت ار ف ونصتتتتتتتتمتيت عتلتد‬
‫وا صتتتتتتت ارر والنضتتتتتتت ين والف ا‬ ‫و شر الفوضد والض و والنطل‬ ‫ا صتتتتتتتت والتنتلتيتيتر ونت ت تيتا‬
‫وات طتتتمط والرذيلتتتنت وهو كو‬ ‫الأهتت ا الن من أكل تتم قتتممتتت‬
‫والمواك تتتن ونو يتتت الصتتتتتتتفو‬ ‫من المططط والمشتتتتتروع ا ي ار‬ ‫ثورف نشتتتتترينت ويكون ال وو ال ا‬
‫لل كتتتمف لد الضتتتتتتتفتتتن الأطرىت‬ ‫بتتتتملتعت ارا والتمت تطت تتتتن التعتربتيتتتتن‬ ‫وال لتط ار وع ت بوك ال مق ين‬
‫والط و ال نم ال تتتتمق من‬ ‫الم يطنت وكو الأ ا والوقمقع‬
‫مطلفتتمت ي ارن وذيول تتم وأنبتتمع تتم‬ ‫المعنتت ينت ول الم تت متتن الم ل‬
‫موث ن وملتتتتتكلنت ون عن ال‬ ‫الم مل ين ال كملينت والتتتتتتتممع‬
‫الأ كمس‪.‬‬ ‫ال لين الذي يضتتتتتتتمره الم ل ت‬ ‫صوت الع ارقيين ال ي ين الأ ارر‬
‫وان ا ل منره قريب‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪10‬‬

‫أبو محموا غ‪ ،‬قي‬

‫لد ولتتن أطرىت لتت ن أوو ولتتن‬ ‫مك و بأ الألتتل ن الأمريكين‬ ‫م ذ ا ب رضتتتتتم ب لويت‬
‫رلضتتتتتت لكوق ه أمريكم و وو‬ ‫التمتنتطتورف لتيتكتون الت توف التمتؤثترف‬ ‫شتتتتتتتتمه ي ارنت عتتم ‪ ١٩٢٥‬علد‬
‫أوربم بكو اصتتتتتتت اررت ول ن بو ب‬ ‫الشتتتتتتمه أ م مروف ال مكمري آطر‬
‫كتو الت وو الن مر ب تمت ووال تت‬ ‫لصمل اللرب ل الم ط ن‪.‬‬
‫ط و لنرف اللتتتبعي مت كمن‬ ‫ملو ال ولن ال مكمرينت ونلتتتتلم‬
‫مصتتتتتتر و هم ب بوو لكوق ر‬ ‫المتت العرب ال وم علد أوكتت ت‬ ‫اللتلطن ونلتمين م بملشتمه شتمه أي‬
‫كتو عت اقت وكرهت للعرب ووقولت‬ ‫وكتتتم تتتت بوا ر الو تتت ف العربيتتتن‬ ‫مل الملو ت ل ا لب التتتتن و‬
‫بكو قون وب ع كممو مع الكيمن‬ ‫ي ارن بتتتتمتنكتتتتمه والنبعيتتتتن و‬
‫الص يو ل روب ض العرب‬ ‫كبيرفت وكتمن لنتأمي ال فط الع ارق‬
‫ونوويتت ه بتتملبنروو ا ي ار لتت ع‬ ‫الأثر الأكبر ل طتتتملتتتن اللرب‬ ‫اللربت ووصتتتتتتتلتتتت ذروف نلتتت‬
‫الع قتتتمت ل ع تتت آطر ملو‬
‫ا نصمره ض العرب‪.‬‬ ‫ون ي مصمل ل الم ط ن‪.‬‬ ‫ي ارن وهو م مت رضتتتتتتتتم ب لوي‬
‫مصتتير الشتتمه ومذلن ت هو‬ ‫وع مم أصتتتب شتتتمه ي ارن‬ ‫الذي ألتتت ط الطمي وأقم نم‬
‫ألضتتتتتتتتو عميتو ل ل الم ط تن‬
‫مصتير كو عميو ذليو م مم ع‬ ‫بطيقم وث ي و كر عثرف ل ن فيذ‬ ‫الم ل ل ن ‪.١٩٧٩‬‬
‫شتأ وم مم رلع من ألتممق لك‬ ‫ططط وأك ان اتلتتتن ارنيكينت‬ ‫لعو النمريخ لتتكو أن شتتمه‬
‫يب د نتمبعتم ذلي لللربت والنتمريخ‬ ‫قرروا اولن والتتتتنب ال بشتتتتطو‬ ‫ي ارن كمن من ألضتتتتتو أصتتتتت قم‬
‫لتتتتيعي فلتتتت مع عم أمريكم‬
‫التنت كتتتتم ت بت ت لتد التعت ارات‬ ‫و نم آطر يكون ألتترع وأك أر ل‬ ‫اللرب ل الشتترات وكمن شتترط‬
‫ولتتتتتيكون مصتتتتتيره ألتتتتتوأ من‬ ‫ن فيتتتتذ الططط لللتتتتتتتيطرف علد‬ ‫اللرب ل الطليج والم ط تنت وقت‬
‫مصتير الشتمه ب ذن اي لمم اقنرلن‬ ‫م ط ن الطليج والشرا الأولط‪.‬‬ ‫ن ملفت ي ارن بملكممو مع أمريكم‬
‫أيتم ي ال تذرف من عمتملتن وطيتم تن‬ ‫مصير كو عميو الطذتنت‬ ‫واللرب لن فيذ أك ن م ل م ط ن‬
‫للع ارا أ ت لد ن ميره ولتتتتتتترقن‬ ‫لأن أمريكم واللرب ت ي م م لوى‬
‫ثروان ونلليم ل من لمقلن ي ارن‬ ‫مصتتتتتمل مت وألضتتتتتو مثمو علد‬ ‫الشرا أولط وشرا آليم‪.‬‬
‫ومتكتن التلترب يت ارن متن‬
‫الشر‪.‬‬ ‫ذل هو مم صو لشمه ي ارن ع‬
‫طروك من ي ارن عم ‪ ١٩٧٩‬ل‬ ‫ويم ف قون م وكيشتت م ند أصتتب‬
‫أيم كم الأطيرف لي موو اللكو‬ ‫الكيش ا ي ار يعتت طتتممس قوف‬
‫ل العمل ت من ي الع والع فت‬

‫‪1‬‬
‫‪11‬‬

1
12

1
13

‫محما غ‪،‬سا غطائي‬

‫ال تتتت و مع الع ارا وم تتتتمولنتتتت‬ ‫وبتتتم لن تتتم الع ارقيتتتن بتتتملمثتتتو ل‬ ‫علد طلفين التتتتتن ضتتتتتمر‬
‫اطن ارق م وطمصتتتتتتتن ل الم مطا‬ ‫ط ارن ند وصتتتتتتتتو العت لد‬ ‫نتمريخ الصتتتتتتت ارع الع ارق العرب‬
‫الولتتطدت واع ال رب الفعلين‬ ‫شتتتطو وا ت ممم ي و علد ين‬
‫ون ع م رلتتتتميمت ولعو أبرو‬ ‫الفتمرلتتتتتتت ت كتمن ت بت من وقوع‬
‫ليو علد ذل هو اشتتتتتن ار ال وف‬ ‫مبينن معم ين للع ارا‪.‬‬ ‫رب ضتتتتروس مع ي ارن ل يو‬
‫الكويتن ا ي ار يتن بتمل كمتمت علد‬ ‫التنتو التكتتتتم تتتتب التعت ارقت‬ ‫ممت وكم ت ل لتتتتتتت ن‪ ١٩٨٠‬بع‬
‫الع ارات وكتتتتمن أهم تتتتمت ال كو‬ ‫ال فس الطويتتو والتتتتتتتنطتت كتتو‬ ‫نلتتتل طمي اللتتتلطنت الذي هو‬
‫الكوي ا ي ار علد بلتتت ا يو‬ ‫ال وات من أكتو نكتموو الأومتنت‬
‫التتثتتتتممتتن عشتتتتتتتتتر متتن أيتتلتتوو‬ ‫وم مولن اصتتتتتت الوضتتتتتتع مع‬ ‫ألضو من أوق هم و فذهم‪.‬‬
‫لتتتتتت ن‪١٩٨٠‬ت ي ن التتتتتت مط‬ ‫ي ارنت لكن ي ارن او ت من ع اق م‬ ‫التذين عتمشتتتتتتتوا نلت الفنرف‬
‫ى الطمق ارت الم مكمن وألتتتتر‬ ‫للع ارا وب أت ن صتتتتتتت الم مطا‬ ‫يعلمون كي ا كي أن ي ارن وبع‬
‫ال و ين بكثملن مم أ ى لد وقوع‬ ‫نلتتتتتتتل طمي لللتتتتتتتلطن أعل ت‬
‫طيمرهم‪.‬‬ ‫عشتتتتتتت ارت الضتتتتتتت ميم ل ال رى‬
‫وطت و هتتتتذه التفتنترف قتتتت‬ ‫معتم ان تم للع ارا وبشتتتتتتتكتو عل‬
‫الع ارا مذك ارت ا نكما لد الأم‬ ‫ال و ين‪.‬‬ ‫وعمل ت بت أن تم بتملر علد ن قتن‬
‫المن تتت ف نكتتتمووت الأربعمتتتمقتتتن‬ ‫او ت ي ارن من قصتتتتتتتف تتم‬ ‫الع ارا للطمي بنلتتتتتل اللتتتتتلطن‬
‫مذكرفت يشير لي م لد اتعن ا ات‬ ‫للم تمطا ال ت و يتن الع ارقيتن ط و‬
‫ا ي ار يتن الموث تن بتملأ لتن والوثتمقا‬ ‫الأشتتتتتت ر الث ثن قبو ب ال رب‬ ‫ولن آلتما كت يت ف مع الع ارا ل‬
‫الشتمملن بشتكو مكث وكبير أ ى‬ ‫ع قمن مع ي ارنت وكمن الر من‬
‫ل ى الأم المن ف‪.‬‬ ‫لد أضتت ارر مم ين وبشتترين كبيرفت‬ ‫طمي ن كميتتتم معتتتم يتتتم أ تتتمه‬
‫لكن كو الوقمقع والنصرلمت‬ ‫وكم ت كو المؤشتتت ارت نشتتتير لد‬
‫ا ي ار يتتن المعتتم يتتن للع ارا كتم تتت‬ ‫التتتتتنم ارر وويم ف هذه اتعن ا ات‬ ‫بملل علد من انبع ال ى)‪.‬‬
‫نشتتتتير لد التتتتنم ارر ي ارن ب يذا‬ ‫تطنبمر صتبر الع ارا أو التنف اووه‬ ‫ث بتت أت بعتت ه مبتتمشتتتتتتترف‬
‫الع ارا وكتت ين تتم بتتم تت تع ال رب‬
‫علي ت ند وصتتتتو الأمر لد مم‬ ‫والن اول ‪.‬‬ ‫متتتتمكي تتتتن ع نتتتتم الم ل‬
‫وابنتت ا من يو ال اربع من‬ ‫ب م ت عمقين و رب فلتتتتتتتين‬
‫ل ين اللتتتتتتتكوت عليتت وب تت‬ ‫أيلوو لتتتتتتت ن ‪١٩٨٠‬ت قم الكيش‬ ‫ع مين ض الع ارات ووك ت كو‬
‫الت لتمع عن ال ت و الع ارقيتن الن‬ ‫ا ي ار بفن كب تتمت علد طوو‬ ‫ذاعتتتتمنت تتتتم بتتتتملتلتلتنتيتن التعتربتيتتتتن‬

‫والفمرلين ض الع ارات ول ننوق‬
‫ع ت ذلت ت بتو وقلصتتتتتتتتت عت‬
‫مونف لتتتتتتتفتتتمرن تتتم ل بلتتت ا‬

‫‪1‬‬
‫‪14‬‬

‫ال وات ا ي ار يتن المعنت يتن ونل ي تم‬ ‫المت ن والم تملنتمتت لكتمن ت بت‬ ‫اطنرقن تتتم التتت بتتتمبتتتمت ا ي ار يتتتن‬
‫ال رس ال ملتت ل يو ‪ ٢٢‬أيلوو‬ ‫من ر ع ال وات المعتم يتن والت لتمع‬ ‫وا نلتتتت عتتت ف م تتتمطات واقنرب‬
‫عن البل ت لكمن الر الشممو لطر‬ ‫ال صتتتتتتت المتتت لع من م اركو‬
‫من عم ‪.١٩٨٠‬‬

‫‪1‬‬
‫‪15‬‬

‫أا صا ا غ‪،‬بااي‬

‫كبي ار وكتتمرت عليتت كتتو الأ تتم‬ ‫الملتتتتتتتؤولين المل مف علد عمن ت‬ ‫ن التت ور ال يتتم ي البتتمرو‬
‫والثتتأر وات ن تتم من قبتتو عم‬ ‫لصتتتتم م بكو أمم نت و ملن علد‬ ‫والمنميو التتذي ن بتت الرليا‬
‫الع الذي عمه ب أب م شتتتتعب‬ ‫الم مضتتتو لطي صتتتي كملتتت‬
‫الفرس المكوس الأق او والطو تتتن‬
‫والعم كو رك مطلصتتم وليم‬ ‫وأمن ‪...‬‬ ‫"ر م اي" ل قيم ف ليلا ا ع‬
‫الم منو والنعبقن الكممهيرين ط و‬
‫لوط وأمن وقمق ه الشت ي صت ا‬ ‫ل تت كتتمن ر متت اي رك‬ ‫معركن قم لتتتتتين صتتتتت ا المكي ف‬
‫لين ر م اي ‪...‬‬ ‫يو ار مطلصتتتتتتتتم وليتم ثتمبنتم علد‬ ‫كتتمن و ار ريتتم يتتمت لكتتمن قتتمقتت ا‬
‫مبم ق الن آمن ب م وضتت د من‬ ‫وملتؤوت بمرعم وم امم بكو مع د‬
‫ن صتتتتتتتفتتمنتت البطوليتتتن‬ ‫أكل تتتم مواك تتتم كتتتو الن تتت يتتتمت‬ ‫الملتتتؤولين ال يم ينت ل عبر عن‬
‫ال ارقعن وشكمعن وايثمره ونض ين‬ ‫والمصتتتتتتتمعب الن واك م أث م‬ ‫موقف ال ارقع والشتتتتكمع ل ن مو‬
‫من أكتتو الع ارا والأمتتن ه من‬ ‫اعن تتملتت ل لتتتتتتتكون ات ن و‬ ‫نل الملتتتؤولين الم من ل شتتتند‬
‫صتتتفمت ومن بطول نلتتتمبا لي‬ ‫النتملمتن الكتمقرفت ل ت ن متو عبتأ‬ ‫الميتم ينت لتمو هرت ركتن الث تملتن‬
‫الم مضتتتلون ال شتتتممد الأبمف ل يو‬ ‫وا ع ل بتتن قيتتم نتت ل تتمت‬
‫لكمن ع وا م للصتتتتتمو والبلتتتتتملن‬
‫والن تتتت يت ل وو م ولتتتتن لل ل‬
‫والب ت قيتن لوهتن وا ت ف) لد عمتو‬

‫لعل مي ا ‪...‬‬
‫وأث م نلتتتتتتت م م صتتتتتتتب‬
‫عضتتتتتتتو قيتم ف قطر الع ارا كتمن‬
‫ذلتت الأب ال ون والأا والرليا‬
‫والصتتتتت يا الول لكو رلمق ون‬
‫التتنث م ت لكمن م مضتت شتتكمعمت‬

‫أمي مت مطلصتمت ريصتم علد نل‬

‫‪1‬‬
‫‪16‬‬

‫قرير العين يم "أبم أ ممر"‬ ‫رل تم م عن فل ت م مضتت ش ت مم‬ ‫شتتتتتتتر متتتو ال اريتتتن ون متتتو‬
‫واه تأ بك تمن الطلت ت واطمقن لأن‬ ‫من ط و صمو ه وثبمن ر كو‬ ‫الملتتتتتتتؤوليتتتنت ومن ليتتت معتتت ن‬
‫ارين الع ارا لتتتتتنب د طفمقن بأي ي‬ ‫المعتتم تتمف الن نعرن ل تتم طيلتتن‬ ‫ا لتتتتتتتتمن يكلد ل أصتتتتتتتعتب‬
‫أب تتتمقك البررف التتتذين نربوا علد‬
‫نل المبم ئ اللممين الن ض ين‬ ‫لنرف اعن مل ‪...‬‬ ‫كفم ‪...‬‬
‫والتتتنشتتت ن من أكل م ومن أكو‬ ‫ل ون وألتتتتتت أن ف‬ ‫لتتتتتتت ب د تذكر بفطر هتذا‬
‫رلي م م مضتتتت شتتتتكمعم أبيم واب م‬ ‫الم مضو الذي ر و ش ي ا صمب ار‬
‫اع كلمن ال ات لمل صتتتر قم‬ ‫ب تم ار للع ارا والأمتتن والبعتت ت لتت ن‬ ‫م نلتتتتبم لي طو مملكن الشتتتت ا‬
‫ت م مو ب ذن اي نعملد ث ب من‬ ‫المبم ئ الن مضو والنش من‬ ‫وال يلتتتتتتتين منوكم يمف لذف من‬
‫الليمرى من أب م شتتتتعبك العني‬ ‫أكل م بمقين م نصتتتتتتترف برعمين اي‬ ‫الشتتتتتتتكتتمعتتن واتقنتت ار والكفتتم ف‬
‫نعملد ث برعمين الشرلم من أب م‬ ‫وال تتب واتط و لوط تت وأمنتت‬
‫الذي وصفنموه ب ذه الصفن‪.‬‬ ‫ومبم ق ت ولتتتتتتت ذكر ومم و فطر‬
‫الع ارا الم مضلين الأوليم ‪...‬‬
‫ب ذا اتلتت والصتتورف ال ارقعن الن‬

‫‪1‬‬
‫‪17‬‬

‫س‪،‬ا دباس غتمامي‬

‫يبت و أن أو ارا ال ضتتتتتتتيتتن‬ ‫ولكن الذي صتتتتتتو أن لكو بن‬ ‫يعيش العتتتمل هتتتذه الأيتتتم‬
‫وضتتتتعت ل مفرمن النمريخ لن و‬ ‫ت ن لد أللم لتتتتتتتنمن وات نمم‬ ‫وشتتتتتتلل الشتتتتتتم و ات لتتتتتت مب‬
‫م ل تم ا عتم ات أمريكيتن كت يت ف‬ ‫الأمريك من أللتتم لتتتتتتتنتتمن بعتت‬
‫طمصتتتتتن بملطو علد ملتتتتتن بو‬ ‫بطملبمن كم من مب أ‬ ‫مرور أكثر من عشرين ل ن علد‬
‫الم أرف الأللتتتم يتتتن من معتتتمملتتتن‬ ‫"لا اجوز غمسووووولا تسووووولاا‬ ‫ووهتتتتم ل ومن المعنوه بوش‬
‫الصتتتتتتتليرت وبلن ال نر عن‬
‫طملبمن!‬ ‫مسوووووووولا غفاف "ت وبملنأكي ه مل‬ ‫طبيعن وألتتتتبمب هذا ات لتتتت مب‬
‫الم أرف الأللتتتم يتتتن الن ل‬ ‫ألتتتتتتتبتتتتمب أطرى ل تتتتذا ا يوا‬ ‫ل ن ركن طلبمن لرضتتتت فلتتت م‬
‫نكتتتت من الم نتتتتو اللرب ت‬ ‫وات نضمن لل مع ف ل أللم لنمن‬
‫ات تنصتتتتتتتتتتمب والت تنتتتتو‬ ‫علد اللتتتتموي الأمريك‬
‫والنعذيب علد أي ي مشمف‬ ‫و ور الم عمر ل ذل ‪.‬‬ ‫وق لتتتتتتتمع ن النرو‬
‫الب رين الأمريكين وأذ مب‬ ‫الطبيعين للبل ونضمريل م‬
‫غوق غ انا‬ ‫الصتتتتتتتعبتتنت لد كتتم تتب‬
‫من ك و ال منو!‬ ‫هو لن الوتيمت المن ف‬ ‫كو م تتمنلين أشتتتتتتتتت ا‬
‫لمتتتتمذا كتتتتو هتتتتذا‬ ‫اعنتذا ار للشتتتتتتتعتب الأللتم عمتم‬ ‫أول بأس شتت ي ت لرضتتوا‬
‫ارنكبنتتتت من متتتتذاب ومكتتتتمور‬ ‫وكتو هت كتطتر كتبتيتر‬
‫النبتتمك من قبتتو ا ع‬ ‫و شتتتتتتتيتن ب ت بتذريعتن م تمربتن‬ ‫ومؤثر ل اللتتتتتتتتتتم تتتتن‬
‫الأمتريتكت والتلتربت عتلد‬ ‫ا رهتتتمب الممثتتتو ل طتتتملبتتتمنت‬
‫الشتتتتتتتتعتتتتب الألتلتتتتم ت ؟‬ ‫طمصتتتتتتتن بع طروا طملبمن من‬ ‫الأللم ين‪.‬‬
‫بم ضتتتتملن لد مم لتتتتبا‬ ‫غوق لأوغى‬
‫ل ن ه مل ع كبير من الأللمن‬ ‫الأومن ب من النعمل ؟‬ ‫تبتت من معرلتتن طتتملبتتمن‬
‫ن نليير ع يتتت ن التتت ي يتتتن من‬ ‫ك ركن لتتتيملتتتين و ي ين ومم ه‬
‫نوك تمن تمت ل ننبع من ال تم يتن‬
‫ط و ار ات مم ين ون ي لك‬ ‫الف يتن متذهتب ا متم أبو يفتن‬
‫ينركوا ا لتتتتتتت ت وهؤت ل ين‬ ‫والتمتعترو بتمتتتت رلتتتتتتتتتتن الت أري‬
‫ك ه ومع عم آطرون‬ ‫وال يتتتتمست وه الن ننعتتتتمرن‬
‫نوك تمت م مت بن عبت الوهتمبت‬
‫وم عم ي ارن‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪18‬‬

‫هذا مم يشتتتتتتلو الأمريكيين‬ ‫الأ بمر كمم يروا م مبو ع ممل‬ ‫غوق غ اغ‬
‫و لفتتتتمق الآنت نتتتتأمين طروا‬ ‫ومع وي ل كومتتن الكتتمنم وهتتذا‬ ‫علي م أطذ النكربن الأللم ين‬
‫العم الأللتتمن من بلتت ه لد‬ ‫النوطين لي من المطمطر ال ي ين‬ ‫رل تم للم مومن ض ت ات ن و أي‬
‫م ذات آم نت ليس رصتتتتم علد‬
‫يتمن بتملطبعت ولكن ربمتم ند‬ ‫والعرقيتتتنت وان أك تتت نتتت ت ن‬ ‫كمن وع وشتكل ت وعلي م أن ع‬
‫ت يبو وا بمتم لت ي من ألتتتتتتت ارر‬ ‫طلف م ملتمقو لتم ين كمم ينبمكد‬ ‫كتذلت أن ت م تم تن مع العم‬
‫م متم كتم وا أمريكتمن أو ي ار يينت‬
‫ننعلا بممتمرلتتتتتتتتمن وا ن تمكتمن‬ ‫ا ع اللرب – الص يو ‪.‬‬ ‫وأن طريا الك م والم مومن وا‬
‫ب ا الشتتعب الأللم ط و لنرف‬ ‫ن التتتن بمو هكذا ع من‬ ‫وأن ال صتتتتتتتر لي المكتمهت ين‬
‫الكوال تيس الأللمن الم ربين كي ا‬ ‫الذين ي ملون الب قين بي والعمو‬
‫ات ن و‪.‬‬ ‫علد ال نمو المرلوضتتتتتين من كو‬ ‫اللتتتيملتتت والن ر ال بلومملتتت‬
‫وهتذا متم نعمتو عليت ي ارن‬ ‫وو العتمل ل الع ارا وبم تملنتن‬
‫الآن وبتتملن لتتتتتتتيا مع ال كومتتن‬ ‫الأ بمر صتت ار لتتيؤ ي لد كمرثن‬ ‫بطرق المطنلفن‪.‬‬
‫الع ارقيتتتتن تتتتمذ عم ق تتتتم من‬ ‫كبرى يمو ارلين ومصيبن عنمد‬ ‫غوق غ ب‪،‬‬
‫الأللمن والذين ن ل وا بأع ا كبيرف‬ ‫نضتتتتتتم لد مصتتتتتتمقب الع ارات‬ ‫وهتذه الوقفتن ه ألتتتتتتتتمس‬
‫اطتتو ي ارن وب عتت أكبر من‬ ‫ل لد ذل مشتتتتت شتتتتترلم الع ارا‬ ‫ولب الموضتتوع الذي ن ع‬
‫ذلتتتت يت تنتنتر الت تتتتو متن قتبتتتتو‬ ‫وأهتتو الع ارا رلن هكتتذا عرن‬ ‫وطمصتتتتتتن ذا مم علم م أن ه مل‬
‫ملتتتتتتمو ت يري الطير ل ذا البل‬ ‫مططط لنوطين ‪ 100‬أل من‬
‫ال كومن ا ي ار ين‪.‬‬ ‫العم الأللتتتمن ل م تتتملنتتتن‬
‫اط قتتمت وي وو المثتتو الشتتتتتتتعب‬
‫الع ارق لد بي مكفي م)‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪19‬‬

‫حس خلال ا‬

‫واليمنت والعكس صتت ي وي طبا‬ ‫المث فن و م ل النعبيرت ووحكت‬ ‫م تتتذ لكر العتتتم ‪2011‬ت‬
‫تمل تم علد تمو كتو الكمتمهير‬ ‫ل لتتتتتتكون المطمب ارت‪ .‬وكمعت‬ ‫التتتتتتتنفما الوطن العرب علد مم‬
‫تنتد آطتر لت تمتتتتن متن التطتبترت‬ ‫يشتتتتتب لتتتتتللتتتتتلن من ات فكم ارت‬
‫العربين من الم يط لد الطليج‪.‬‬ ‫ومرضتت ول نك ملتنشتفد نأوي‬
‫وم تتذ لكر العتتم ‪2011‬ت‬ ‫الشتتتتتتتعبيتن المننتمليتنت ابنت أت ل‬
‫بي متتم كتم تتت الكمتتمهير الكتتم تتن‬ ‫لي ت وت بن وا ن اوي ألم م‪.‬‬ ‫نو س ومصتتتتتتتر وليبيتتتم واليمنت‬
‫نملأ اللتتتتتتتتتتم تتتتمت ير آب تتتتن‬ ‫عم ت الكممهير الشتتتتتتعبين‬ ‫و حطتتت ر تتمل تتم ل لتتتتتتتوريتتن‪.‬‬
‫بن ت يت ات الأ نمتن وقمع تم‪ .‬كتمن‬ ‫من كتتو ذلتت ل الوقتتت التتذي‬ ‫وأطل ت كميع م صتتتتتتترطن وا ف‬
‫كتو عرب يفر عي يت‬
‫ير مصتتتتتتتتتتِّا بمتتتم‬ ‫كم ت لي الطب مت ال مكمن نعيش‬ ‫الشتتتتعب يري التتتت مط‬
‫ي صتوت وينلتم و عن‬ ‫بملنطمن ل كو شتتتتتتت ت ونعي‬ ‫ال نم )‪.‬‬
‫التتلتتلتتو التتتتذي كتتعتتتتو‬
‫الكمتتتتمهير ن وو لتد‬ ‫ل وا الكممهير الشتتعبين بكو‬ ‫ل يتتأت ال نتتم‬
‫الشتتتتتتتمرع ل أكثر من‬ ‫أ واع الفلتتتم وأشتتتكمل ت ول نميو‬ ‫المو ح صتت لن بو كمن‬
‫قطر عرب ت لكتتتم تتتت‬ ‫الكممهير نممم عن آطرت لتتتوى‬ ‫عبتتتتمرف عن ن اركمتتتتمت‬
‫الأ تتتت ا نتتتتنتتتتوالتتتتد‬ ‫بتملت ركتن وليس بتمل وعت ولتذلت ل‬ ‫واطن مقمت ضتتتتتتما ب م‬
‫وننواصتتتوت ت نفصتتتتو‬ ‫يكن من اللريتتتتب أن يلتتتتتتتمع‬
‫بين ال والآطر لتتوى ملتتملن‬ ‫المواطن اللتتتتتتتوري الم موع ت ا‬ ‫صتت ر الشتتعب العرب‬
‫قصتتتيرف ك ا من الوقتت واذا كمن‬ ‫أطيت ل نو س وليبيتم ومصتتتتتتتر‬ ‫من الم يط الأطللتتتت‬
‫لتد التطتلتيتج التعتربت ت‬
‫من ير اللريتتب أن نصتتتتتتتتت‬ ‫وكتتتتمن اللتتتتتتتتبتتتتب لت ا تتتت تع‬
‫الكمتتتمهير الشتتتتتتتعبيتتتن العربيتتتن‬ ‫ات فكم ارت الشتتعبين مممرلتتمت ت‬
‫بشتتتتتتتعتم ارت وا ت فت لأن المعتم تمف‬ ‫من تتتتمهيتتتتن من ك الطليتتتتمن‬
‫وا تت فت ولكن المريتتب ل الأمر‬ ‫وال يكنمنورين والفلتتتتتتتم واطن س‬
‫كمن ل أن ين نشتتتتكيو مكملس‬ ‫وا المواطنت نل المواصتتفمت‬
‫الن ب يتتت علي تتم أ نمتتن العرب‬
‫ا ن ملين) علد م ج وا ‪.‬‬ ‫الرلتتتتتتتميتتنت وعتتم تتت الكمتتمهير‬
‫الشتتتتتتتعبيتتن متتم عتم نتت من نكمي‬
‫الألواه ومصتتتتتم رف أري الشتتتتت ارق‬

‫‪2‬‬
‫‪20‬‬

‫ا طل تتت بتت ايتتن من الأ ارضتتتتتتت‬ ‫لع ت حو صتتتتتتتوت أولق‬ ‫ولكن الشتتتتكو الن كم ت‬
‫اللتتتورينت ون هم نشتتتكيو ك ملو‬ ‫المكتتتمهتتت ين) مكتتتمن صتتتتتتتوت‬ ‫أقرب م تم لد النتأكيت بروت ل‬
‫ال شتتتتتت الشتتتتتتعب ) ل الع ارا‪.‬‬ ‫الكممهير الشتتتتتعبين الكم نت كمم‬ ‫ضتتتتتتون الألتتتتتتمبيع الأولد بع‬
‫و ارت بي متتتم المعتتتمر ن تتتت‬ ‫ع صوت ل المنطور من‬
‫ك تنت ولتتتتتتت النكفير والنكفير‬ ‫ا تت تع الثو ارتت ل ي تتم أطتتذ‬
‫شتتتتتتتعم ارت طمقفين مملو ف بمل‬ ‫الثلج يذوبت ويبين وك ال ي تنت‬
‫والنعصتتتتتتبت لعح ال نو والنطريب‬ ‫المضتتتتتم ت ل شتتتتتروا النطريب ل‬ ‫لتتتتأنتتتد التتتكتتتواب متتتن نتتت تتتور‬
‫الأم العتتممتتن والطتتمصتتتتتتتتتنت‬ ‫الص يو برمر ليف ت الذي أطذ‬
‫وا نشر ال ممر أي مم كمن‪.‬‬ ‫وامنشت وا لت ال نو علد ال وين‬ ‫ا ع اللرب يروا لتتت بتتتأ تتت‬
‫ع و نل الصتتتتتتتورفت‬ ‫م تتت س ثو ارت الربيع العرب )ت‬
‫الطمقفين ليمم بع ‪.‬‬ ‫م مطم ببعن أعضتتتم المكملس‬
‫رى أ يثمم حو الصتتتتتتت يو‬ ‫وب ركن ت الن أصب من‬
‫برتتتم ليف ت نكون ك تتتملتتتو من‬ ‫ات ن تمليتن ل أكثر من لتتتتتتتتم تن‬
‫يلتتتتتتتمون بتتتتتتتتتتتتتت المكتتمهتت ين‬ ‫التواضتتتتتتتت أ تتتت متطتطتط لت تتتتمت‬ ‫عربيتتنت يططتتب بمن نوالتت وا من‬
‫ومرلتتتتتتتوم تن ط ارقط تمت ينبحين أن‬ ‫أصتتتتت مع يم ات ن ارب لينشتتتتتكو‬
‫ا لتتتتتتت ميين) كتمهوفت ومن نلت‬ ‫الم نمين لد ركتتتتن ا طوان‬
‫ال و أصتتتتب من الواضتتتت أن‬ ‫الملتتتتتتتلمين) و نتم وتيتن الف يت‬ ‫م نل المكملس‪.‬‬
‫الثورف الشتتتعبين)ت الن ا نشتتت ت‬ ‫ولت نتنتتتتأطتر كتثتيت ار نتلتتتت‬
‫ل صتتتتتتتفول تتم كموع الم ورين‬ ‫ينصتتتتتتتتتت ارن صتتتتتتتفو أولقتتت‬ ‫الع متتمت ع تت متتم أطتتذت أعتت ا‬
‫المكتمهت ين)ت لن روا بت ايتن ل‬ ‫مكتتمهتت ي) ركتتمت ا لتتتتتتت‬
‫والمضتتتتتتتط تت ين والكتمقعينت ل‬ ‫ليبيمت ونو س ومصتتتتتترت ون رت‬ ‫اللتيملت نن اوي ونشت الر مو لد‬
‫طري م لد الوأ ‪.‬‬ ‫ك تملل ل لتتتتتتتوريتن بشتتتتتتتكتو‬ ‫اللتتتم مت الن امنلأت بمل شتتتو‬
‫أوض ت وبرو ل المشمه الأولد‬
‫ول ذا بع لتتتتت وات عكم‬ ‫م تتتم ك تتتملتتتو اعش)ت الن‬ ‫الشعبين الثمقرف‪.‬‬
‫ن ر أن الثو ارت ال نيفن أصب ت‬
‫مو و فت و لحت مكم م مشتتتتتتتمريع‬
‫اتلتتتتتتتنعمتتمر والصتتتتتتت يو يتتن و‬
‫ركمت ا لتتتت اللتتتتيملتتتت )ت‬
‫متت عومتتن متتم بنواطؤ أو نكتتمهتتو‬
‫من بعن أ نمن العرب الرلمين‪.‬‬
‫وأمتم الكمتمهير الشتتتتتتتعبيتن‬
‫لضتتتمعت أه ال م ولتتترقت م مت‬
‫و ار تتت نكتتمبتت الأمحرين من قنتتو‬

‫وقنو مضتتتم ت وقصتتت وقصتتت‬
‫مضم ت ونطريب ونطريب مضم ت‬

‫‪2‬‬
‫‪21‬‬

‫ونملمتو قطتمرهتم النلييري ل كتو‬ ‫غ و و غموغواو‪:‬‬ ‫ولشتتتتتتت ف مم عم ت م الكممهير‬
‫من اللتتتتتتتو انت والك اوقرت وبتت‬ ‫بعتتتت أن روت ك تتتتموير‬ ‫الشتتتتتعبينت من ال نو العشتتتتتواق ت‬
‫وال نتتو علد ال ويتتن بن متتن الكفر‬
‫ركتتن النصتتتتتتت ي ل النكربتتن‬ ‫بمبمن ل الرمموت طمصتتتتتتتن ل‬ ‫وا ل تتم ت ار تتت نلتت الكمتتمهير‬
‫الليبين‪ .‬وب أت مر لن وت ف الثورف‬ ‫ليبيم ومصتتتتتتر ولتتتتتتورين واليمنت‬ ‫ن شتتتتتتتتتت ال كتتتتمفت ونن وو لد‬
‫الشتتتتتتتعبين نبشتتتتتتتر بنكربن ك ي ف‬ ‫بتت أت مر لتتن الن اركع ل ن فيتتذ‬ ‫الم يين ال مربن من ك ي الموت‬
‫مشتتتروع الشتتترا الأولتتتط الك ي‬ ‫ل الفيمل ال م لنت وبين الأمواا‬
‫نلتتتتتن لد المطوون ال ضتتتتتمل‬ ‫ططوات لد الو ار ت ولعتت حو ال وى‬ ‫ال م رفت ولنملأ أصتتتتتتت مع الأرن‬
‫الشتتعب الذي ن ارك عبر عشتت ارت‬ ‫الن ن ملفت لن فيذه قممت بنأكيل‬ ‫بمن كم م ت عبر البر أو عبر‬
‫اللتتتتتتت وات من ال ر وال وانت‬ ‫لد مر لتتتتن أطرى ننولر لي تتتتم‬
‫والتكتوع والتمترن والتنتكت تيتتتتوت‬ ‫الب ر‪.‬‬
‫والتتتتتتتنكملتتت نلت النكربتتن بثورف‬ ‫نرو الن فيذ‪.‬‬ ‫ن الثورف الشتتتتتتتعبيتتن الن‬
‫نشتتتتتتترين الأوو من العم ‪2019‬‬ ‫ربمتم يكون هتذا المنلير قت‬ ‫ت مشمعر عش ارت الم يين‬
‫ل الع ارات وثورف ‪ 17‬نشتتتتتتترين‬ ‫أعطد ل نتتتن التتتتتتتن ار تتتن ل وى‬ ‫من الكممهير الشتتتعبينت صتتتم بن‬
‫النليير ال ي يتن علد ملتتتتتتتتم تن‬ ‫المصتتتتتل ن ال ي ين ل لتتتتت مط‬
‫الأوو من العم ذان ل لب من‪.‬‬ ‫الوطن العرب لن يي نكربن الثورف‬ ‫الأ نمنت نمت مصتتتتتتتم رن م من‬
‫المو و ف)ت وعرلتتت أن من أ تت‬ ‫قتبتتتتو التتتت وو التكتبترى التلتربتيتتتتن‬
‫غ و و غشوووووووو‪،‬با غ‪ ،‬قا‬ ‫أه ألتتتتتتتبمب وأ همت ونرك م ل من‬ ‫وا قليميتنت وكمتمعتمن تم النكفيريتنت‬
‫غ و و غمنسا ‪:‬‬ ‫لتتتتتتتتمقلتن أمتم الن تمل الث ث ت‬
‫اللرب والصتتتتتتت يو يتتن و ركتتمت‬ ‫ول ذا ل وق ت الثورف‪.‬‬
‫نعو ب تم التذكرى النتمريطيتن‬ ‫ا لت اللتيملت ت كمن الضتع‬ ‫واذا الثورف المو و ف لتقلتت‬
‫لد أوو ثورف شتتتتتتتعبيتتن مطلبيتتن‬ ‫الب يوي التتذي طر عنتتم ركتتن‬ ‫ت أ تت م يكيتتبت بتتأي ذ تتب‬
‫للمين ل ال رن الوا والعشرين‪.‬‬ ‫الن رر العربيتتنت أ اوبتتم ونيتتم ارت‬
‫وقوى وشطصيمت وط ينت ولذل ت‬ ‫قنلت؟‬
‫ل نتتتذ حكر الثورف الشتتتتتتتعبيتتتن الن‬ ‫التتتتتتتنفتم ت من عتم ف ارلتتتتتتتتن‬ ‫ل و للذين ينلتتتم لون‪ :‬م‬
‫ا طل ت من م ملنمت الع ارا ل‬ ‫الثل ارتت واع ن البتت يتتوت وم تتم‬
‫الأ بمرت وصتتتتتتت ال ين وكر‬ ‫عم ف ال اررف لد نكمرب ال ضتمو‬ ‫كم ت ضتتتت ين الن مل الأميرك‬
‫الصتتتتتطر والموصتتتتتوت ل أواقو‬ ‫الكب ويت ند ولو كمن ب و هم‬ ‫التلتربت الصتتتتتتت تيتو ت ا قتلتيتم‬
‫العتتتتم ‪ .2012‬ي تتتتذا ت ول‬ ‫الطتتمقف ت ذلتتت الن تتتمل التتتذي‬
‫تتتويتتت ارن متتتن التتتعتتتتم ‪2014‬ت‬ ‫ال يم‪.‬‬ ‫ينلتذىت كمتم يفعل تم اركوتت علد‬
‫اعنرلتتت كتتو الن تتمرير بتتأن الثورف‬ ‫من نلت البت ايتمت الأوليتنت‬ ‫امنصتتتمو مم الشتتتعوب الف يرف‬
‫أصتتتتتتتب تتت علد أبواب بلتت ا ت‬ ‫ا طل تتتت ركتتتن الن رر العرب ت‬
‫الأمر الذي حب الرعب ل أولمط‬ ‫وأروا م وأم ك م‪.‬‬
‫الن تتتتمل الأميرك – ا ي ار ت‬

‫‪2‬‬
‫‪22‬‬

‫بملن ي ت الن م م ا طلا شتتعمر‬ ‫لك نكون مرلتتتتتم ت ير علد‬ ‫لكتتمن ت بتتح من أن ي نتتمت علد‬
‫ي ارن ب ار ب ارت بل ا نب د رف)‪.‬‬ ‫نل الم ملنمت‪.‬‬ ‫ك من نمقك مت لكم ت ملتر ين‬
‫الصتتت ارع بين اعش) و ال شتتت‬
‫ن مؤامرف الشتترا الأولتتط‬ ‫من الثورف المولو ف يشتتتتترا‬ ‫الشتتتتتتتعب )ت ب يتت أ متتم قتتممتتم‬
‫الك ي ب أت ل الع ارات لأ كمم‬ ‫ملن بو النليير‪:‬‬ ‫ب ط ارك م لتتتتتتتب م مهج ال وع‬
‫ال اربع من ال روب) ب يتت نتت لع‬
‫وصتف ارملتفيل ت ووير ال لمع ل‬ ‫كتمن من الواكتب أن نر‬ ‫الكممهير الشتعبين الم لين الثمنت‬
‫تكتومتتتتن الترقتيتس كتورا بتوش‬ ‫لد ملتن بو الثو ارت الشتعبينت ل‬ ‫ونكون الكلفتتتن علد مشتتتتتتتعلي تتتم‬
‫اتبنت الع ارا ي ع ل ولط اقرف‬
‫ذا ا تمر المركوت ننت اعد الت وو‬ ‫مر لن ربيع الشتتتتتتتبمب العرب )ت‬ ‫ص تتتف ارت بملتتتتنث م ن ي اللتتتت‬
‫الم يطن ب ت كمم نن اعد أ كمر‬ ‫بم نتتتمر نكربتتتن ثورف نشتتتتتتترين‬ ‫وبعن المبملغ المملين ال ويلن‪.‬‬
‫الشتتبمبين ل الع ارات الن عنبرهم‬ ‫عو بتتتملتتتذكرى لد نلتتت‬
‫ال ومي و)‪.‬‬ ‫التتتنق ملم للثورف الأولد الن وق ت‬ ‫النكربن لأ م كم ت الثورف الشعبين‬
‫وبوابتن الع ارا كتم تت بوابتن‬ ‫بوالتتطن قوات الن مل اللرب –‬ ‫الو يتت ف ل نرول تتم ومكتتم تتمت‬
‫البت للمؤامرفت لت ن قفتمل تم قفتمو‬ ‫الفمرلتتتتتتت ‪ .‬وكم ت كريمن م أ م‬ ‫والن كم ت ن فو لوا العصتتبيمت‬
‫ل مت ول ذات ولأن الثو ارت ال نيفنت‬ ‫ثورف شتتتتتتتعبيتتن وط يتتن من أولد‬ ‫الطتمقفيتتنت وكريمن تتم أن نتتمقك تم‬
‫ثو ارت ربيع الشتتتتتتتبتتمب العرب )‬ ‫أهت ال تم أ تم نريت ن رير الع ارا‬ ‫لن نصتتتب ل مصتتتل ن مشتتتروع‬
‫الن ا طل تتت م تتذ أواقتتو العتتم‬ ‫الم نو من مصتتتبي ت لب م نم‬ ‫الشتترا الأولتتط الك ي الذي كمن‬
‫م يعمو من أكو مصتتتتتتتل ن‬ ‫ين ن فيتتذه علد تتمر تتمميتتن ل‬
‫‪2019‬ت كتم تت مثتمت للثورف الن‬ ‫أقطمر عربين أطرىت ول ذا اللبب‬
‫ي طلا م تم النليير ل ت نبتم لتت‬ ‫الع ارقيينت واعتتتتم ف ب تتتتم ولن‬ ‫كح ت أميركم واي ارن كو ك و همم‬
‫عوامو التتن وا بعضتت م بملبعن‬ ‫المتتت يتتتن الن ل تتتم ال تتت رف علد‬ ‫لضتتتترب نل الثورف وال ؤوو ون‬
‫الآطرت علد قمع ف أن مم يصتيب‬ ‫متميتن ك ارمتن الع ارق ولتتتتتتتيتم ف‬ ‫كم مت ول يشت طرلم الن مل‬
‫الأمن العربين ل مشترق م يك ل م‬ ‫ليل مم لتتوى بن مير مم ج لكو‬
‫الصتتتتت ى ل ملرب مت ل ن الثورف‬ ‫ال ولن الع ارقين‪.‬‬ ‫الم ملنمت الن شتتتتتتتمركت لي مت‬
‫المولو ف) ل كتتتتو من الع ارات‬ ‫ن المثير ل أمر النكربتن‬ ‫والن ت ن اوو نقن ند الآن من‬
‫واللتو ان والك اوقر ولب منت كم ت‬ ‫الكتتت يتتت ف ل الع ارات ه أ تتتم‬ ‫أهواو وو شين مم صو‪ .‬والألوأ‬
‫علد قتتمعتت ف ق ار ف تت يتتن لنكربتتن‬ ‫ابنتت أت من يتت كتتمن ال نتتم‬ ‫والأقلتد من كو ذل ت أ م وحكلت‬
‫الثورف المو و ف) ل مر لن تتتتم‬ ‫ا ي ار يرى من الملتتتتتتتن يو أن‬ ‫ميليشتتتتتتتيمت ال شتتتتتتت الشتتتتتتتعب‬
‫الأولدت واتلتتتنفم ف من أططمق مت‬ ‫ن صتتتوت لل ب أت ل قلب بيقن‬ ‫الطمقف ت والم ووس بملنعصتتتتتبت‬
‫ولأن الثورف المولو ف) لن نكون‬ ‫كمن يعنبرهم مضت ن الألتملتينت‬
‫طملين من الشتتواقبت لك م ابن أت‬ ‫وهت التمت تتتتملتنتتتتمت التكت توبتيتتتتن‬
‫بأه ا التتتتتتتن ارنيكين من أهم م‬

‫‪2‬‬
‫‪23‬‬

‫العتت التتن وال اوهتتن والكفتتم ف علد‬ ‫ولتن ن و علد قواعت اللتتتتتتتيتم ف‬ ‫رلن الطتتمقفيتتن من ك تتنت ومن‬
‫صعي ال ك ‪.‬‬ ‫الوط يتتتن علد الأرنت وقواعتتت‬ ‫ك تتن أطرى لتتتتتتت تتمط أي نتتم‬
‫رلتتتتتتتم ت يعمتو من أكتو ب تم‬

‫‪2‬‬
‫‪24‬‬

‫زت لا غموسوي‬

‫بكتتتتم الع ارا للتتتتتتت تتتتم‬ ‫مفصتتتتتتتليتتتتن ل نتتتتمريخ الع ارا‬ ‫قبو أيم قليلن و ع م الرليا‬
‫للتتتتكم ي الذين رمو من ا‬ ‫المعمصر‪.‬‬ ‫الم تتتمضتتتتتتتتتتو لطي صتتتتتتتي‬
‫التتتعتتت ا!!!!‬
‫موقف هتتتتذا‬ ‫ليلا ا ع التتذي قتتم ه‬ ‫كملتتت اعضتتتو قيم ف قطر الع ارا‬
‫الرليا لطي صتتي كملتت من‬ ‫ووير الث تتتتملتتتتن وا ع ليلن ا‬
‫عتتتتمر علي‬ ‫بين أه ليملا معركن ال م لتتتتتتتين‬ ‫ب رب الشتتتت ا بع صتتتت ارع مع‬
‫يض ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت ت تم‬ ‫الثم ينت الذي كم ت لتتتم ن العمل‬ ‫مرضتتتت وعن عمر مهو الثمم ين‬
‫للكو الطوي‬ ‫العرب بألره‪ .‬كمه بكلمن وقلم‬ ‫عتممتمت وهو لتتتتتتتكين م تذ ثمتم يتن‬
‫والعتتمر ل تتذه‬ ‫لكتتتم تتتت ن طلا كتتتملرصتتتتتتتتتمو‬ ‫عشتر لت ن ون ذ ب يذكر لتوى‬
‫التتت تتتكتتتومتتتتن‬ ‫أ تت ا تتب وط تت الع ارا وال تتمقتت‬
‫الفتتتتملتتتتتتتتتت ف‬ ‫وال ذاق ل وك عصمبن طمي‬ ‫الشت ي صت ا لتين ر م أي)‬
‫والمتتتت عومتتتتن ي ار يتتتتم وأمريكيتتتتم‬ ‫التت كتتموت أمتتم اليو لتت تتم عيش‬
‫مر لن ي ار ين قذرف نليرت ط ل م‬ ‫ونتو منملتتتتتتتكتم بمبتم ئ البعت‬
‫وص يو يم‪.‬‬ ‫المفمهي ونشتتتتتتوهت الث ملن و را‬ ‫العني وب د طو ا شتتتممطم ط و‬
‫قمنو اي أمريكم الن مك ت‬ ‫الع ارا ل ملتتتتتتتن ع الطتتتمقفيتتتن‬ ‫قم لتتين صتت ا المكي ف من ط و‬
‫الع و الفمرلت وعم ق من ال يو‬
‫من الع ارا وقيم ن ال كيمن وا ت‬ ‫الآلن‪.‬‬ ‫قيم ن لفيلا ا ع والن شتتتتت‬
‫الع ارا ط ل م أولتتع عملين شتت‬
‫أ أعم ف نل ال يم ف …‬ ‫ع م ول وث تتمل لتتمو هرت‬
‫مرف أطرى عوف لد البمري‬ ‫ل بتن قيتم نت ال ركتن الث تمليتن‬
‫عو وكو أن ير م يم أبم أ ممر‬ ‫بفروع تم المن وعتن ت ولكر ي تمبيع‬
‫وي طل للتتتتتتي ك من ل عليين‬ ‫الطمقمت الف ين والشتتعرين وكرلتت م‬
‫لتت ع الك تت العلتتتتتتتكري وكتتمن‬
‫مع الش ا والص ي ين‪.‬‬ ‫بمرنبن ع وان لصتتتتتمو الشتتتتتعب‬
‫ووقول طل قيم ن ت وه مر لن‬

‫‪2‬‬
‫‪25‬‬

‫دبا غف اا غوز‬

‫" دا شي غما اشبه أتله"!!‪.‬‬

‫ا متتم عل ت أ تتذيتتن الرلتتتتتتتووت‬ ‫من لتتم ب م بلتتبب ن م الومن‬ ‫مثو شتتتتتعب ع ارق ت يع‬
‫ل لو ابن لتتتتتي مت لرن صتتتتتمون‬ ‫ونمنع الشتتتتتتتطو بصتتتتتتتفتتتتمت‬ ‫أ ت ت طير بشتتتتتتت أي كتمن ت‬
‫المن ب ت التتتتتكمل اللتتتتتعم ف…‪.‬‬ ‫اكنمتتتتمعيتتتتن وونيفيتتتتن وعلميتتتتن‬
‫مرموقن ل ركن أن بعض اضطر‬ ‫يمتت بصتتتتتتتلتن شتتتتتتتبت من يت‬
‫لخ)‪.‬‬ ‫اللتتتتتلو والصتتتتتفمت مع ألتتتتترن‬
‫ن ط ا الملتتتميمت أي م‬ ‫لنليير الم !!‪.‬‬
‫اللتم ف عل ولن و كمن وبصتيرفت‬ ‫ومتن ذلتتتت متثت كتروت‬ ‫ومركع أو مع أصل ‪.‬‬
‫وي عكس اتلتتت علد شتتتطصتتتين‬ ‫وهتتتذا يعكس ل تتتم معتتتم‬
‫المولو ت ب يتتت ينفتتتمعتتتو معتتت‬ ‫بريوت شتتتتتتت بورت وبملنت طمبو‬ ‫كثيرف ل انكمهمت مطنلفنت لك م‬
‫اكنممعيم بمرور الومن ويضتتع ل‬ ‫لميك مصفطت مشنتت كلوبت‬ ‫لتتت نصتتترهم اليو علد مم ينعلا‬
‫مت تولتتتتن ومتكتتتتم تتتت و ركتتتتن متن‬ ‫لتتتتتريوطت ثوت مصتتتتتط ت بوونت‬ ‫بملألتتتتمم ت وأع معم اتلتتتت‬
‫الكمريومم) بين أولتتتمط المكنمعت‬ ‫عنيويت ط بنت بس عم ت وعينرت‬ ‫التتنتت ت نتتنتت متتع تت تتيتت تتتتن‬
‫ليس لت و ت ه ل ط بتو وصتتتتتتتوت‬
‫طصوف!!)‪.‬‬ ‫الملمد‪.‬‬
‫لأ فم ه‪.‬‬ ‫وهتتتذه النلتتتتتتتميتتتن الأطيرف‬ ‫ولتتبا ل وأن كنبت م مت‬
‫ولذل ا عو تعنمم مم ل‬ ‫أبلل ب تتتتم شتتتتتتتطو كتتتت ير‬
‫ع قتتن بتتملتت ين والنتتمريخ والوطن‬ ‫ب تتمت ن ار والن تت ير مؤك تت ا تتتم‬ ‫ل كري ف الكم ورين الرلتمين ل‬
‫والمو ف والولتتم والكمتتمو والأمتتو‬ ‫مكنوبتن علد يتملطتن ونعلو مكنتب‬ ‫الع ارا عتتتم ‪ 1996‬ل العتتت‬
‫واللتتتتتتت ت وللن تم العربيتن تمللتن‬ ‫أ تت الم مين) ل هتتذا الومتتمنت‬ ‫‪ 9379‬صتف ن شتؤون ال مس عن‬
‫وعكب أ مم اوو يعّر فلتتتتتت‬
‫بب ن المعم ‪.‬‬ ‫ذات الموضوع‪.‬‬
‫و عمب شتتتتتت المميشتتتتتتب‬ ‫ب م!!‪.‬‬ ‫الألمم نمثو ل م مو لكر‬
‫ليس هذا ل لتتتتتتتبت ه م‬ ‫وث تتملتتن ونرو ومعن تت ات ذوي‬
‫أهل ) !!‪.‬‬ ‫م ت وألتتتتتواا وعيم ات أطبم‬
‫ت ن و اربن ع ّمم ألتتتتتتتلف مت طذ‬ ‫الملمدت وواقع الفنرف الوم ين الن‬
‫مث ال كنور أ م أ لنت ا ف‬ ‫يعيشتتتو مت وأ لب م ير م ملتتتبن‬
‫بتو ومعيبتن وم تمليتن للتذوا العتم ت‬
‫وبعضتت م بمت يشتتكو عب علد‬

‫‪2‬‬
‫‪26‬‬

‫الملاحق‬

‫‪2‬‬
‫‪27‬‬

‫أمة عربية واحدة‬ ‫وحـــدة‬
‫ذات رسالة خالدة‬ ‫حـريـة اشـتراكـيـة‬

‫مع اقتراب مهزلة انتخابات مجلس النواب الهُزء‬

‫ال َّشع ُب ال ِع َراقِي‪ .‬هل ثمة ا ْختِيَار ُم ْم ِكن‬
‫بَ ْي َن ال َّد ْولَة الفا ِشلَ ِة وال َّد ْولَ ِة النَّ ُمو َذج‬

‫د‪ .‬محمد رحيم آل ياسين‬

‫تشهد مدن العراق هذه الأيام نشاطا وتنافسا مسعورا بين أحزاب السلطة العميلة‬
‫غايتها(انتزاع) أصوات بعض المواطنين المغرر بهم والمخدوعين بهذه السلطة المجرمة‪،‬‬
‫بطرق رخيصة مبتذلة‪ ،‬تارة بالوعود الكاذبة‪ ،‬وتارة بالترغيب والترهيب‪ ،‬يوعدونهم بدولة‬

‫نموذج! فيتسابقون فيما بينهم كما تتسابق الضباع في نهش لحم فريستها‪!.‬‬

‫ابتداء فإ َّننا عندما نعد دولة ما على أ َّنها (نموذج) بين الدول في المنطقة والعالم‪ ،‬فذاك يعني‬
‫أ َّن مراجعة وتحليل سلوك هذه الدولة (النموذج) داخليا وخارجيا وبيان مواصفاتها‪ ،‬يفرضان‬
‫علينا أن نعتمد أُ ُسسا محددة وضوابط موضوعية ومعايير علمية في الحكم على هذه الدولة‬
‫أو تلك باعتبارها دولة (نموذج)‪ ،‬أم هي من ِعداد الدول اله َّشة أو الفاشلة‪ .‬وعندما يكون‬
‫حكمنا وقرارنا باعتبار دولة ما هي(نموذج)‪ ،‬فهذا يعني أ َّن هذه الدولة تتمتع وتتميز‬

‫بمواصفات تؤهلها لهذا الشرف العظيم‪.‬‬

‫و ِمن تلك المؤشرات وفي مقدمتها‪ ،‬هو الرأي العام الشعبي صاحب الحق في تقييم دولته‬
‫وحكومته‪ ،‬إن كان راض عن حياته ومعيشته وحقوقه الوطنية والانسانية؟‪ .‬وعندما نتجول‬
‫بين العراقيين اليوم وتتحدث مع أي مواطن‪ ،‬و َنس َتب ِّين منه حاله وحال المجتمع والوطن‪،‬‬
‫فستجد أن لا شيء هو راض عنه على الاطلاق‪ ،‬فكل شيء سوداوي في العراق كما يراه‪،‬‬
‫حتى أ َّن المواطن يعاني من ال َّضيم وال َحسرة وال َقهر وعذابات ليس لها آخر في ظل حكومة‬
‫الاحتلال المارقة‪ .‬فهذا المواطن يرى أ َّن كل هؤلاء الحاكمين وفي كل المستويات‪ ،‬لا يصلح‬

‫أن ُيدير( ُكشك) صغير للسجائر! لا أن يكون حاكما وسلطانا على العراقيين!‪.‬‬

‫وسيقابلنا هذا المواطن العراقي وهو يضرب َك َّفا ب َّكف‪ ،‬لأ َّنه لا يجد توصيفا دقيقا ومقنعا لما‬
‫يقوم به بعض العراقيين من مشايخ الصدفة (المتمشيخين)‪ ،‬في محاولاتهم التأثير على أبناء‬
‫عشائرهم لاستمالتهم والميل بهم لتأييد هذا وذاك من أزلام العملية السياسية المسخ في‬
‫ترشحهم للانتخابات القادمة‪ ،‬وهم بذلك يفتحون المجال واسعا لتمرير الظلم والبغي والفساد‬
‫الذي وقع من هؤلاء العملاء على العراقيين‪ ،‬واسباغ الشرعية على حكومة الطغاة الفاسدين‪.‬‬

‫والحقيقة المؤلمة أ َّنه يصعب علينا ومعنا كل العراقيين الشرفاء‪ ،‬تفسير كل هذا الصخب‬
‫الكاذب والتهليل والتطبيل الزائف في اغداق الكرم (الحاتمي) من قِ َبل البعض من اللاهثين‬
‫خلف موائد سلطة الهابطين‪ ،‬ووعودهم الجوفاء من قبل بعض المتمشيخين في محافظات‬
‫العراق العظيم‪ .‬وكأ َّن الأمور قد اختلطت عليهم‪َ ،‬ف َبات القتل والتخريب والفساد والتبعية‬
‫للفرس‪ ،‬ونهب أموال الشعب َح َّقا قانون َّيا وانسان َّيا لهذه الحكومة المجرمة‪ ،‬يستوجب الدفاع‬
‫عنها وتأييدها! بينما التصدي لهذه الأعمال الاجرامية سلوك منبوذ ومكروه!‪ .‬بل ويستدعي‬

‫ازهاق الأرواح البريئة كما يجري اليوم مع ث َّوار تشرين الأبطال وكل صاحب رأي حر‪.‬‬

‫وفي حالة ال َهوس وال َخ َبل هذه فإ َّن كل عراقي أصيل لا يجد أمامه إ َّلا أن يسأل بكل ألم وحرقة‪،‬‬
‫عن ما ق َّدمه هؤلاء المجرمون الفاسدون للشعب العراقي خلال ثمانية عشر عاما مضت‪،‬‬
‫سوى الدمار والخراب والتهجير والقتل ونهب أموال العراقيين والارتماء في أحضان الفرس‬
‫الصفويين وفتح الابواب المشرعة لهم؟! حتى يمكن لأي عراقي نجيب سوي أن يتقبل ما‬
‫يهذي به هؤلاء العملاء من وعود فارغة كاذبة عن تأسيسهم لدولة نموذج عندما يترشحون‬
‫لحكم العراقيين مجددا!‪ .‬ويتساءل عن موقف وفعل هذه الدولة الفاشلة بامتياز‪ ،‬من ال َّتطرف‬
‫الديني والمذهبي (الطائفي)؟ وكثير من المسميات التي يقتضي توافرها في هذه الدولة‬

‫(ال َم ِّريخية) الهابطة من السماء!‪.‬‬

‫وبعد ذلك فهل هذه الدولة إن كانت دينية حقا كما يزعمون‪ ،‬تعتمد سلوكية يبرز فيها النموذج‬
‫في السلوك الإسلامي الصحيح والأخلاقي والانساني ؟‪ ،‬وهل تحافظ هذه الدولة‬
‫(المقدسة)!على روح الق َيم والمبادئ الانسانية الراقية التي تقوم عليها ومن خلالها الدول‬
‫المتحضرة؟ يضاف لها عدد من الشروط المادية والمعنوية الأخرى‪ ،‬منها النزاهة وجدية‬
‫التنمية والمشاريع النهضوية التي تتبناها هذه الدولة (الفضائية) على الورق وفي‬

‫التصريحات والخطب الرنانة وحسب‪ .‬ثم أي َن أولوية حقوق الانسان المدنية والوطنية‬

‫‪2‬‬

‫والانسانية في ديمقراطيتهم المزعومة ‪ ،‬ومنها نزاهة القضاء وحرية الفكر والرأي والثقافة‬
‫وحق الحياة والعمل والتنمية المجتمعية والاقتصادية‪.‬‬

‫بعض مبادئ المفهوم البعثي لحقوق الإنسان‪:‬‬

‫وقبل أن أواصل وقفتي عند بقية المفاهيم‪ ،‬أجد ضرورة في أن أقتطع بعض من المبادئ التي‬
‫يقوم عليها المفهوم البعثي لحقوق الانسان‪ ،‬وهي المبادئ والتطبيقات التي جعلت من البعث‬
‫قائدا مثاليا للعراق والأمة في العقود الثلاثة الأخيرة من القرن الماضي‪ ،‬حيث عمل البعث‬
‫على تجسيد ايمانه بأ َّن المقياس الحقيقي لاحترام حقوق الانسان العراقي يكمن في توفير‬
‫كافة مقومات الحياة الكريمة للمواطن وفي مقدمتها العمل الكريم والرعاية الصحية والتعليم‪،‬‬
‫وتحقيق نزاهة القضاء وكل مفاصل الدولة لضمان العدالة والحقوق‪ ،‬اضافة إلى التوزيع‬
‫العادل والنزيه للثروة وللفرص ‪ .‬فبدون الحق في حياة كريمة لا يمكن الحديث عن أي حقوق‬

‫أخرى‪ ،‬معنوية كانت أم مادية‪ ،‬سياسية أم اجتماعية ‪.‬‬

‫ا َّن البعث ونظامه الوطني والقومي في العراق قبل ‪ ،2003‬قد اعتبر حق الانسان في حياة‬
‫كريمة هو (سيد الحقوق) الانسانية‪ ،‬وهو يعني استحقاقات كثيرة تليق بهذا الانسان وريث‬
‫التاريخ التليد والحضارات الراقية والتراث الزاهر‪ ،‬ومن هذه الاستحقاقات التي عمل عليها‬
‫البعثيون هي؛ تحقيق الأمن والاستقرار‪ ،‬فبدون الأمن لن تكون هناك فرصة للإنسان كي‬
‫يحيى حياة طبيعية سو َّية‪ ،‬فالفوضى وانعدام الأمن تجعل الحياة مهددة في أية لحظة‪ .‬وعندما‬
‫تكون حياة المواطن رخيصة‪ ،‬ومصيرها مجهولا‪ ،‬تغيب حقوقه الانسانية التي لا يعود لها اي‬
‫معنى اصلا‪ ،‬حيث يفقد الأمل في البقاء ح َّيا!‪ ،‬حيث يطارده شبح الموت في كل لحظة كما هو‬
‫اليوم‪ .‬حتى وصل الحال أ َّن هذا المواطن لا يملك سوى الحق في أن ُتد َفن ج َّثته بشكل يليق‬

‫به كإنسان‪!.‬‬

‫وهكذا يرى البعث أ َّنه بدون الاستقرار وال ِّسلم الاجتماعي‪ ،‬لن ُيتاح لأ ِّي شعب فرصته وحقه‬
‫في أن يقوم بإنجاز أ ِّي شكل من أشكال التنمية الشاملة‪ ،‬ف َمن ذاك الذي يغامر بأمواله وحياته‬
‫للاستثمار والبناء في مجتمع ( ُم َد َّمر) يفتقد أدنى درجات الاستقرار والأمان‪ ،‬ودولة فاشلة لا‬

‫ترقى لمستوى أضعف وأوهن الدول في العالم؟‬

‫و الحق في الحياة الكريمة في منظور البعث‪ ،‬يعني الحق في الحصول على فرصة العمل‬
‫المناسب‪ ،‬ومن هنا كان حق الوظيفة والعمل والتعيين في عراق البعث يقوم على مبدأ‬

‫‪3‬‬

‫(التعيين المركزي) وهو واجب( ُمل ِزم) على الدولة وحق للعراقيين جميعا على مختلف أعراقهم‬
‫وأديانهم ومذاهبهم ومعتقداتهم‪.‬‬

‫فهل هذا ما تعمل عليه الدولة الفاشلة اليوم أو دولة (النموذج) القادمة غدا؟!‬

‫واقع الحال في عراق اليوم‬

‫ان الذي يجري اليوم في ظل حكومة الاحتلال الايراني المجرمة‪ ،‬هو اختزال مضمون حقوق‬
‫الانسان العراقي‪ ،‬بأكذوبة (الانتخابات) المهزلة التي لا تعدو كونها اعادة تدوير الوجوه‬

‫الكالحة التي تتسلط على العباد والبلاد دون غيرها‪.‬‬

‫ففي ظل كل ذلك نتساءل‪ ،‬كيف ستجري انتخابات نزيهة في ظل وجود قوانين الأقصاء‬
‫والتهميش التي تحول دون توفير الفرص المتكافئة أمام العراقيين؛ وفي ظل سطوة وهيمنة‬
‫الميليشيات الولائية بسلاحها الكاتم وقوة المال السياسي الفاسد‪ ،‬وكيف يمكن‪ ،‬وفي ظل تفشي‬
‫الامية بين الملايين من ابناء الشعب العراقي نتيجة لإهمال التعليم وانعدام التنمية وشيوع‬
‫الفقر‪ ،‬أن نطلب من مواطن لا يعرف القراءة والكتابة‪ ،‬أن يختار بين البرامج السياسية التي‬
‫ُتع َرض عليه في أ ِّي انتخابات؟!‪ ،‬ثم نقول أ َّن الفرد قد أصبح يتمتع بح ِّقه في ابداء الرأي‬
‫بحرية؟! أو أن نطلب من شخص لا يجد ُقوت يومه هو وأسرته‪ ،‬بالمشاركة في حوار مفتوح‬
‫عن مشاكل العرب والمنطقة؟! لنقول أ َّننا أعطيناه حق ابداء الرأي والتعبير عنه بحرية؟!‬
‫واخر يعاني من الامراض ولا يجد ما يدفعه ل ُيص َرف له العلاج اللازم‪ ،‬ونح َّثه على الاشتراك‬
‫في تأسيس جمعية للرفق بالحيوان؟! أ َلا يشكل كل ذلك تناقضا صارخا ومثيرا للسخرية‬
‫المفجعة بين القول والفعل‪ ،‬وبين الشعارات الزائفة والتطبيق الواقعي لها ؟!‪ .‬هذا هو ما‬

‫يجري اليوم في هذه الدولة الهشة التي تبلغ أعلى مديات الفشل‪.‬‬

‫ومع التدهور المريع الذي يشهده العراق في ظل حكومة الفاسدين يتساءل العراقيون‪ ،‬إن‬
‫كان لدى أصحاب الوجوه الكالحة في حكومة العملاء أية احصائية عن الشباب الذين يلقون‬
‫حتفهم بالـ(انتحار) بسبب البطالة وفقدان فرص العمل؟! أو من خلال الاختفاء القسري‬

‫والاختطاف والاغتيالات المستمرة والمفتوحة الصلاحية حتى اشعار آخر!‬

‫وبالعودة مرة أخرى إلى مسألة الحق في الحياة الكريمة‪ ،‬فهذا الحق لا يعني الجوانب‬
‫السياسية فقط‪ ،‬بل يتعداه إلى الحصول على خدمات صحية وتعليمية مناسبة‪ ،‬ومن ذلك‬

‫‪4‬‬

‫التأمين الصحي للمواطنين‪ ،‬والتعليم الالزامي ومجانية التعليم‪ .‬وليس كما هو الحال في عراق‬
‫دولة الفاسدين حيث لا تصرف المستشفيات الأدوية والعلاجات المطلوبة للمراجعين من‬
‫المرضى‪ ،‬فالمذاخر والصيدليات في هذه المستشفيات والمراكز الطبية خاوية‪ ،‬تعشعش فيها‬
‫القوارض والحشرات! م َّما يض َّطر الأطباء للطلب من المراجعين شراء الأدوية اللازمة من‬
‫الصيدليات الأهلية! التي تحولت بدورها إلى (مولات) وأسواق تجارية!‪ ،‬تبيع بأثمان باهظة‬
‫جدا‪ .‬فهل لهؤلاء الحاكمين أن يطلعوننا على مبادرة واحدة في مجال حقوق الانسان وحفظ‬
‫كرامته وحريته‪ ،‬حتى نقول عن عهدهم (المتردي) أنه يستحق أصوات العراقيين الأماجد في‬

‫صناديق الاقتراع؟ ‪.‬‬

‫وعندما يح ِّدثنا هذا وذاك من الموهومين والمخدوعين بحكام اليوم في العراق ‪ ،‬عن الاعمار‬
‫المزعوم فكأ َّنه لا يعلم بمئات المليارات من الدولارات التي نهبها وأستولى عليها الفاسدون‬

‫في حكومة الاحتلال تحت بند (الاعمار) الموهوم؟!‬

‫لقد أصبح واضحا للقاصي والداني أ َّن هؤلاء الذين جمعوا الفساد إلى الظلم هم َمن يمارسون‬

‫الاجرام المفرط في التعامل مع العراقيين‪ ،‬فيستهينون بأرواح الناس التي ح َّرم الله قتلها دونما‬

‫حق‪ ،‬ويسومون أهلنا في العراق سوء العذاب وينفذون فيهم القتل والاغتيال والذبح والحرق‪،‬‬

‫كما هم فاعلون في أبنائنا الثائرين من الشباب في ميادين ال ِعز والفخر‪ ،‬ميادين التظاهر‬

‫والاحتجاج‪ .‬ولم يتوقف اجرامهم عند حدود معينة‪ ،‬بل تراهم يحرمون الناس من مزارعهم‬

‫ومحاصيلهم التي هي مصدر قوتهم وعيشهم بحرقها وتحويلها هباء منثورا‪ ،‬ثم الزعم بان‬

‫الفاعل مجهول!‪ .‬هؤلاء ص َّناع دولة (النموذج) الموعودة! يهلكون الزرع والنسل وينشرون‬

‫{واذا تولَّى سعى في الأرض‬ ‫الخراب والدمار في البلاد لينطبق عليهم قوله تعالى‪:‬‬

‫ل ُيفسد فيها و ُيهلك الحر َث وال َّنسلَ والله لا يحب الفساد }‪.‬‬

‫اللاهثون وراء وهم الدولة ( النموذج)‬

‫من هنا نقول ل َمن يلهث خلف هؤلاء المجرمين؛ هل أتاكم حديث تدمير العراق وتهجير شعبه‬
‫وتقتيله بفعل المليشيات الارهابية والسلطة العميلة وادواتها من قضاء فاسد وغيره؟ هل‬
‫أتاكم حديث نهب أموال العراقيين وفساد هؤلاء الحاكمين‪ ،‬وأنتم أهل الدار والديار؟ أم تراكم‬
‫تعتلون على شعبكم في بروج مش َّيدة؟ ‪ .‬أيها الزائغون عن الحق‪ ،‬يا َمن نراكم مأجورين‬

‫‪5‬‬

‫لهؤلاء العملاء‪ ،‬ا َّن اجتراء الحكومة الصفوية في العراق على فعل ما تفعله من جرائم كبرى‪،‬‬
‫ا َّنما يعود إلى تشجيعكم‪ ،‬إلى ولائمكم وعناقكم واحتضانكم لهم ‪ .‬فهل أنتم‬

‫واعون ابعاد ما تقومون به ؟‪ ،‬ا َّنهم ليسوا أكثر من عصابات اجرام َّية ُم َّسلَحة تحكم البلاد‬
‫اليوم بغطاء ديمقراطية كاذبة‪ ،‬فهل هذا هو النموذج الذي تريدونه يا شيوخ الصدفة‬
‫والمراءات ؟‪ ،‬حتى ترتفع أصواتكم النشاز وتنفخون في أبواق الكذب والتضليل هنا وهناك‬
‫مدافعين ومتضامنين مع هذه العصابة المجرمة؟ رغم كل ما يجري في العراق من تدمير‬
‫وتخريب وارهاب وقتل ممنهج من قبل هذه السلطة‪ ،‬التي تمارس كل أنواع الاجرام والفساد‬

‫واهدار المال العام‪ ،‬وتخريب اقتصاد العراق وهضم قوت الفقراء لصالح إيران‪.‬‬

‫ا َّتقوا الله في شعبكم وأبنائكم‪ ،‬واعلموا هداكم الله للح ِّق أ َّن َمن أح َّب الله فإ َّنه ُي َق ِّدس الحياة التي‬
‫خلقها سبحانه وتعالى‪ ،‬ولا يعتدي عليها أو يصادرها أو يزهقها‪ ،‬وأن يسعى في الأرض بناء‬

‫وإعمارا ولا يعيث فيها فسادا‪ ،‬طاغيا باغيا‪.‬‬

‫وبعد ذلك أقول للاهثين وراء هؤلاء (الم َثل ال َّسيء) إ َّن غياب المحبة لله والناس يعني غياب‬
‫محبة الوطن الحقيقية مهما كانت الشعارات المرفوعة‪ ،‬وبدافع الكراهية التي تعشعش في‬
‫نفوس هؤلاء ال َّضالين استرخصوا حياة الناس كما استرخصوا الوطن وتعمدوا خيانته وتدمير‬
‫مؤسساته ونهب خيراته واستباحة ثرواته‪ ،‬فهل ُيرجى منهم بعد كل ذلك خيرا كي تلهثوا‬

‫وراءهم؟‬

‫واقع احزاب السلطة اليوم‬

‫وبخلاف ما تفعله أحزاب سلطة السوء في عراق الرافدين اليوم‪ ،‬نرى أ َّن الأحزاب الوطنية‬
‫في كافة الدول والشعوب والأمم‪ ،‬هي الفاعل الأساسي الاجتماعي والسياسي في ادارة الدولة‬
‫ومؤسساتها سواء كانت هذه الأحزاب تدير السلطة هناك او في المعارضة من خلال دورها‬
‫الرقابي النزيه‪ ،‬أ َّما ما يحصل في العراق اليوم ومع (الفائض) الحزبي في البلاد! ‪ ،‬نجد انها‬
‫ليست سوى أحزاب كارتونية في حقيقتها‪ ،‬حيث لا تتبع أي اساس للتكوين الحزبي المتعارف‬
‫عليه في المنطقة والعالم‪ ،‬فهي لا تعدو أكثر من هياكل وهمية وشكلية أقل ما نصفها‬
‫بالـ(الهلامية)‪ ،‬حتى أ َّن أسماءها تفقد دلالتها ومعناها الوطني‪ ،‬و ُتعبر عن طائفية مقيتة‪،‬‬
‫أنتجتها أحقاد دفينة في نفوس الفاعلين فيها و َمن ت َّزعم نشاطها الخياني‪ ،‬وهي نتاج بواعث‬
‫وأحقاد فارسية قديمة وصفوية خبيثة وأحزاب إسلاموية أخرى‪ ،‬وكل حزب من هذه الأحزاب‬

‫‪6‬‬

‫ملكية خاصة ل َمن أ َّسسها وت َّز َعمها‪ ،‬وعند دراسة السيرة الشخصية لهؤلاء المؤ ِّسسين‬
‫والمتزعمين لها‪ ،‬فإ َّننا لن نجد لأحد منهم موقفا وطنيا واحدا! بل تاريخ أسود تميز بالخيانة‬

‫والغدر بحق الوطن والشعب وال ِّدين‪ ،‬وليس من بينهم من لم تتلطخ يداه‬

‫بدماء العراقيين الأبرياء‪ ،‬تلك هي الصورة المرعبة لهؤلاء الخونة‪ ،‬الذين يتهافتون على‬
‫إقامة الندوات واللقاءات مع جمهرة من الناس المغرر بهم‪.‬‬

‫هؤلاء باعوا العراق وأهله بمزاد مفتوح ل َمن يدفع أكثر! ثم ق َّدموا أبناء العراق قرابي َن لأحفاد‬
‫كسرى‪ ،‬ومع ذلك وبكل وقاحة وفجاجة و َصلَف يعلنون مرارا وتكرارا أ َّنهم مبعوثو العناية‬
‫الإلهية لإنقاذ العراقيين! فيرفعون شعارات (نصرة) المظلومين وحماة حقوق العراقيين‪ ،‬في‬
‫الوقت الذي ينتهكون كرامتهم وحرماتهم ويأكلون أموالهم بالباطل‪ ،‬ويغتصبون حقوقهم‪ ،‬وهم‬
‫(يصلبون) الوطن في كل يوم عشرات الم َّرات! حتى أصبح العراقيون أسرى في أقفاصهم‬
‫الطائفية الخبيثة‪ ،‬فأ َّسسوا فرقا وجماعات ليس لها َعد ولا حصر لاعتقال المعارضين واغتيال‬
‫الوطنيين منهم‪ ،‬ا َّنهم والله (النموذج) الأول والأم َثل للإرهاب في العالم‪ ،‬فهم مصانع الإرهاب‬

‫الكبرى في العالم‪ ،‬ومخزن هائل للإجرام والوحشية والدمار ‪.‬‬

‫هي أحزاب فقدت مشروعيتها السياسية والأخلاقية منذ لحظة تشكيلها وما أثبتته ممارساتها‬
‫خلال السنين العجاف الماضية‪ ،‬كما هي فاقدة لوجودها الاجتماعي والد ِّيني‪ .‬وكل ما تفعله هو‬
‫التجهيل المنظم للناس والتسول واستجداء مشاعرهم وعواطفهم من خلال شعارات طائفية‬

‫بامتياز والتي يبرأ منها الدين والمذهب‪.‬‬

‫لذلك فالواجب الوطني يح ِّتم على كل عراقي غيور أن يسعى بمشاركة كل الخ ِّيرين إلى تسفيه‬
‫هذه (المنظومة ال ُم َتق ِّز َمة) من الأحزاب وتعرية انتخاباتها الزائفة‪ ،‬من خلال كل الوسائل‬
‫المتاحة سواء في العشيرة أو في القرية والمدينة من أجل مقاطعتها‪ ،‬ودعم ثورة الشباب‬
‫ضدهم فهذا هو ال َّرد الحقيقي وليس (التطبيع) مع المجرمين ق َتلة الثوار السلميين‪ .‬وهكذا‬
‫يكون الموقف من هؤلاء العملاء‪ ،‬ففيه الضمانة للخلاص منهم وركلهم خارج أرض العراق‬

‫الطاهرة‪.‬‬

‫بعض التحديات التي يواجهها العراق اليوم‪:‬‬

‫واستنادا إلى ما سبق‪ ،‬أقول لهؤلاء اللاهثين وراء حكومة المجرمين والفاسدين‪ ،‬أ َّن العرا َق‬
‫في ِّظل هؤلاء يواجه اليوم تحديات غير مسبوقة أوجزها بما يلي‪:‬‬

‫‪7‬‬

‫أولا‪-‬التهديد الخطير الذي يمثله الفرس الصفويين على العراق وبلاد العرب‪ ،‬حيث تح َّول‬
‫العراق إلى حديقة خلفية لعرش (الامبراطورية) الفارسية المزعومة‪ ،‬وقد عمدت حكومة‬

‫الاحتلال إلى فتح أبواب الحدود الشرقية للأمة على مصاريعها أمام دولة فارس‪ ،‬لتعميق‬
‫نفوذهم في إدارة شؤون العراق السياسية والاقتصادية والأمنية والعسكرية‪ ،‬على حساب‬

‫حرية العراقيين في إدارة بلدهم‪ ،‬وعلى حساب الدور العربي في العراق ‪.‬‬

‫ثانيا‪-‬تحالف الفساد مع المليشيات الإجرامية‪:‬‬

‫إ َّن الدولة الوطنية (المسلوبة) تمر بأزمة خانقة‪ ،‬هي أزمة وجود في ظل تزايد الفاعلين في‬
‫شؤون البلاد من أمريكان وفرس‪ ،‬و ِمن أحزاب اجرامية وتحالف المال الفاسد مع ميليشيات‬
‫وجماعات مسلحة أخرى لا حصر لها‪ ،‬وباتت الأحزاب الصفوية تمثل تحديا للعراقيين الذين‬
‫لم يكن لهم سابق عهد بهذا الاحتلال وأدواته الفوضوية والعبثية والانفلات التي تمثلها هذه‬

‫الأحزاب وميليشياتها‪ ،‬فهي الحاكم الفعلي للعراق الذي يزعمون أنه (النموذج)!‬

‫ثالثا‪-‬وعليه فهذا التحول الغريب من قبل البعض في العلاقة مع تلك الأحزاب‪ ،‬يمثل انحيازا‬
‫سافرا وتاما لصالح الفرس وأذنابهم الذين يتسلطون على رقاب العراقيين‪ ،‬وهذه تحمل‬
‫تداعيات خطيرة ليس لأ َّنها بيئة خصبة لنمو وتزايد الوجود الفارسي على أرض العراق‪،‬‬
‫وإ َّنما تعطي الذريعة والشرعية الاجتماعية للحكومة العميلة وأجهزتها القمعية المتوحشة‬
‫للإيغال في اضطهاد العراقيين وتقتيلهم‪ ،‬وتشجعها على نهب ثروات العراق وأموال الشعب ‪.‬‬
‫وهنا أرى لزاما عل َّي أن أُ َذ ِّكر بعض (شيوخ) العشائر العربية الأصيلة الذين يتهافتون لتمتين‬
‫العلاقة مع أذناب الاحتلالين الأمريكي والفارسي‪ ،‬ارضاء لمصالح شخصية ونفعية محدودة‪،‬‬
‫فأقول لهم‪ :‬وأنتم تحثون الخطى متسارعين لـ(صحبة) ومصاحبة عملاء الاحتلال‪ ،‬أذكركم أن‬
‫لا ُتديروا ظهوركم لشعبكم العراقي المكلوم بهذه الطغمة الفاسدة‪ ،‬فلا تعقدوا أ ِّي صفقة رخيصة‬
‫مع الأوغاد في حكومة الاحتلال وأنتم تتسابقون لنيل (شرف) مصافحة هؤلاء الفاسدين!‪،‬‬

‫وأن تحسبوا لهذا الشعب العريق الماجد حسابه‪.‬‬

‫فهؤلاء‪ ،‬يا (مشايخ) العشائر العربية الأصيلة‪ ،‬لا ينتمون بأي شكل من الأشكال للعراق ولا‬
‫يمثلون الشعب العراقي‪ ،‬وشرايينهم لا يجري فيها الدم العراقي والعربي‪ ،‬بل استبدلوه‬
‫بـ( َوحل) الخيانة!‪ ،‬لذلك فليس بغريب عليهم أن يهدموا كل بنيان في العراق‪ ،‬انتقاما من‬

‫‪8‬‬

‫العراقيين الذين لفظوهم ولعنوهم إلى يوم ُيبعثون‪ ،‬وهؤلاء لا يملكون توكيلا من الشعب أو‬
‫تمثيلا له‪ ،‬ورغم ذلك ي َّدعون أ َّنهم يتحدثون باسم العراقيين زورا وبهتانا‪ ،‬كيما يكتسب‬

‫وجودهم الطارئ صفة الشرعية‪ ،‬في حين إن ُذ ِك َر اسم أحدهم كفيل بإصابة أي مواطن عراقي‬
‫أصيل بالغثيان والدوار !‪.‬‬

‫أنصحكم في الع َلن يا مشايخ عشائرنا العربية‪ ،‬أن تتوقفوا عن استقبال هؤلاء المجرمين في‬
‫دواوينكم التي ألفنا فيها ال ِّرجال الوطنيين المخلصين وليس أشباههم‪ ،‬ولا تجعلوا أبناء‬
‫عشائركم في مفترق طرق‪ ،‬وفي تباين واختلاف‪ ،‬البعض يص ِّدق والبعض ُي َش ِّكك‪ ،‬والبعض‬

‫يتأ َّمل فيما يقولون و َي ِعدون ‪.‬‬
‫‪.......................................‬‬

‫‪9‬‬

‫مقال منشور في نشرة‪:‬‬

‫في ذكرى بدء العدوان الإي ارني على الع ارق‬
‫ما ازل هناك من يشبه الَّنعام!‬
‫ناصر الحريري‬

‫واهم من ظن ويظن أن إي ارن بريئة من كل ما يحدث في الع ارق‪ ،‬فهو‬
‫يتصرف كما النعامة التي تضع أرسها في الت ارب وهي تعتقد أنها تُنقذ نفسها‬

‫من الأخطار المحدقة بها‪.‬‬
‫فالتاريخ لا تغي ُب عنه الأحداث بسيطة أو معقدة‪ ،‬فمن يستعرض التاريخ‬
‫يجُد بكل وضوح أن كل المشاكل والأحداث التي تعرض ويتعر ُض لها الع ارق أن‬

‫لإي ارن علاقة مباشرة فيها‪.‬‬
‫لو تركنا التاريخ السحيق‪ ،‬وتناولنا بشكل مبسط التاريخ القريب‪ ،‬سنجد أن‬
‫إي ارن وفي سنة ‪ 1514‬سعت جاهدة لسلخ الع ارق عن الدولة العثمانية لأجل‬
‫الاستيلاء عليه‪ ،‬ونتيجة للص ارعات المستمرة ُعقد عدد من الاتفاقيات لرسم‬
‫الحدود‪ ،‬وكانت معاهدة (اماسيية) عام ‪ 1555‬ومعاهدة عام ‪ 1590‬وتلتها‬
‫ومعاهدة س ارد عام ‪ 1618‬ومعاهدة زهاب عام ‪ ،1639‬وتعتبر هذه الأخيرة‬

‫من أهم المعاهدات الحدودية بين الطرفين‪ ،‬لأنها حددت المنطقة الممتدة من‬
‫مدينة القرنة في جنوب الع ارق شمالاً حتى مصب شط العرب جنوباً للدولة‬

‫العثمانية‪ ،‬بما معناه أن شط العرب ينتمي للع ارق وليس لبلاد فارس‪.‬‬
‫وجاءت معاهدة كردن عام ‪ 1746‬التي اعترفت بالنصوص التي تضمنتها‬
‫اتفاقية زهاب‪ ،‬تلتها معاهدة ارضروم الأولى عام ‪ 1823‬التي اعترفت بدورها‬

‫باتفاقية كردن‪.‬‬
‫بعد استقلال الع ارق عن الدولة العثمانية وتأسيس الدولة الع ارقية الحديثة‬
‫عام ‪ 1921‬تعهد بالالت ازم بالمعاهدات كافة التي عقدتها الدولة العثمانية مع‬

‫دولة فارس الإي ارنية وذلك حسب اتفاقية لو ازن عام ‪.1923‬‬
‫وعلى الرغم من أن بعض المعاهدات كانت تٌنقص الع ارق حقه لكنه رضي‬
‫بها حينذاك بسبب ضعفه ودولته الفتية الناشئة‪ ،‬ورغم ذلك فإن الأطماع‬
‫الإي ارنية الفارسية لم تنتهي أو تتوقف‪ ،‬ففي سنة ‪ 1935‬تجلى الغدر الفارسي‬
‫في أبشع صوره‪ ،‬عندما ألغت الحكومة الفارسية اتفاقية أرضروم الثانية عام‬
‫‪ 1847‬ومعاهدات عام ‪ 1911‬وعام ‪ 1913‬وعام ‪ 1914‬مما دفع الع ارق‬
‫إلى رفع شكوى إلى عصبة الأم المتحدة التي طالبت الطرفين العراقي والإي ارني‬
‫إلى حل الن ازع سلمياً دون اللجوء إلى القوة‪ ،‬ما أدى إلى التوقيع على معاهدة‬
‫عام ‪ 1937‬والتي أجرت تغيي ارً في خط الحدود بين البلدين‪ ،‬وأيضاً لم يتوقف‬
‫الطمع الفارسي عند هذا الحد فقد ألغى شاه إي ارن معاهدة عام ‪ 1969‬من‬
‫طرف واحد‪ ،‬وهو بذلك ينتهك ما نصت عليه المعاهدة نفسها والقانون الدولي‪،‬‬
‫هذا الإلغاء للمعاهدة كان رداً على قيام ثورة ثموز ‪1968‬الفتية في الع ارق‬
‫ووجود معظم قوات الجيش الع ارقي على الحدود العربية بعد العدوان الصهيوني‬
‫سنة ‪ ،1967‬وكان ذلك دليل واضح على التعاون بين إي ارن الفارسية والكيان‬

‫الصهيوني من خلال استغلال ظروف الحرب‪ ،‬فينفذ كل منهما مخططه التوسعي‬
‫الخبيث في حين يقوم الطرف الآخر بإشغال المنطقة باعتداء جديد‪.‬‬

‫وتكرر الاعتداء الإي ارني على الأ ارضي الع ارقية سنة ‪ 1974‬حيث أطلق‬
‫الشاه تصريحات أقل ما توصف بها أنها غبية‪ ،‬لتبرير هذه الاعتداءات على‬

‫الع ارق والتي تم اثباتها دولياً‪.‬‬
‫في سنة ‪ 1975‬جمع الرئيس الج ازئري هواري بومدين بين نائب رئيس‬
‫مجلس قيادة الثورة الرفيق صدام حسين وشاه إي ارن‪ ،‬وكانت نتيجة اللقاء‬
‫صدور بيان مشترك في ‪ 1975/3/6‬ضم عدد من النقاط المهمة أبرزها موافقة‬
‫الجانبين على إج ارء تخطيط لحدودهما البرية وتحديد الحدود النهرية‪ ،‬وضبط‬

‫الحدود بين البلدين‪ ،‬واعتبرت هذه النقاط قاعدة لحل المشكلة بشكل نهائي‪.‬‬
‫بعد زوال نظام الشاه ومجيء خميني ب (جمهوريته الإسلامية) استبشر‬
‫بعض العرب بالخير‪ ،‬لأنهم تفاءلوا بالنظام الذي اتخذ الدين الإسلامي نهجاً‬
‫دينيناً ودنيوياً‪ ،‬وبعد انفجار القنبلة الإسلامية الأولى التي فجرتها الحكومة‬
‫الإي ارنية التي رفضت الالت ازم ببنود الاتفاق‪ ،‬باعتبار أنها غير ملزمة لحكومة‬

‫خميني لأنها عقدت في زمن الشاه‪.‬‬
‫فقد وصف وزير العمل الإي ارني د اريوش فروهر الاتفاقية بأنها "مشؤومة"؟‬
‫وصرح وزير الخارجية قطب ازدة بأن الوسيط في اتفاقية الج ازئر هو "إس ارئيل"‬

‫فقال‪ " :‬إن اتفاق الج ازئر أنجز أساساً من إس ارئيل"‪...‬‬
‫وأعلن صادق روحاني بأن الشاه "تنازل للع ارق عن مناطق واسعة في‬

‫جنوب إي ارن بموجب اتفاقية الج ازئر"‪...‬‬
‫وفي ‪ 1980/9/14‬أعلن الجن ارل فلاحي نائب رئيس أركان الجيش‬
‫الإي ارني بأن‪" :‬إي ارن لا تعترف باتفاقية الج ازئر بشأن الحدود البرية"‪ ،‬هذا قبل‬

‫أن يقوم الع ارق بإلغاء الاتفاقية من جانبه‪.‬‬

‫كما صرح آية الله منتظري أن "الجيش الإي ارني بإمكانه أن يحتل بقوة أي‬
‫بلد مجاور"‪ ،‬وهو تهديد واضح لدول الجوار ومنها الع ارق‪.‬‬

‫إن التصرف بغطرسة وعنجهية هو صفة لازمت الفرس منذ فجر التاريخ‬
‫وحتى الآن سواء اتخذ النظام شكلاً علمانياً كما كان في وقت الشاه أو إسلامياً‬

‫كما هو الأمر عليه الآن‪.‬‬
‫بعد شهر واحد من قيام ما يسمى الثورة الإسلامية في إي ارن وجه الرئيس‬
‫الع ارقي برقية تهنئة للإمام الخميني بمناسبة انتصار الثورة الإسلامية‪ ،‬معب ارً‬
‫عن رغبة الع ارق في أن يقوم النظام الإسلامي الجديد بخدمة السلام والعدل‬
‫وبناء عهد جديد من علاقات الصداقة مع الدول العربية والع ارق‪ ،‬ووجهت دعوة‬
‫إلى السيد مهدي البازركان لزيارة الع ارق‪ ،‬كما التقى الرئيس الع ارقي على هامش‬
‫مؤتمر القمة في هافانا لدول عدم الانحياز بوزير خارجية إي ارن آنذاك إب ارهيم‬
‫يزدي وتم التأكيد على الجوانب نفسها التي ذكرها الع ارق‪ ،‬وفي عام ‪1980‬‬
‫نقل السفير الع ارقي في طه ارن برقية تهنئة للرئيس الإي ارني أبو الحسن بني‬

‫صدر بمناسبة توليه المنصب الجديد‪.‬‬
‫لم يرد الإي ارنيون على كل ما قدمه الع ارق من تهاني وتبريكات‪ ،‬باستثناء‬
‫رسالة الخميني إلى الرئيس الع ارقي‪ ،‬التي ختمها بجملة شاذة في العلاقات‬
‫الدولية والبروتوكول والمجاملات وهي "السلام على من اتبع الهدى"‪ ،‬فهذه‬
‫الصيغة اعتمدها سيدنا محمد صلى الله عليه وسلم يختتم فيها رسائله إلى‬
‫الكفار ويدعوهم لاعتناق الإسلام‪ ،‬فكانت الرسالة أول مسمار في نعش العلاقات‬
‫الإي ارنية الع ارقية‪ ،‬فقد وصلت صفاقة وخبث ومكائد الخميني بأن يشبه إي ارن‬
‫بالنبي والع ارق بأبي جهل بقوله‪" :‬موقف الع ارق تجاه الثورة الإسلامية شبيه‬

‫بالموقف بين النبي وأبو جهل"‪.‬‬

‫قال خميني في كلمة ألقاها في ‪" :1980/3/21‬علينا أن نبذل قصارى‬
‫جهدنا لتصدير ثورتنا إلى الدول الأخرى من العالم‪ ،‬ونترك فكرة إبقاء الثورة‬

‫ضمن حدودنا"‪....‬‬
‫وفي تصريح آخر للخميني قال فيه‪" :‬إن مهمة علماء الدين هي إعادة‬
‫رسالة الإسلام وهذا يتحقق من خلال التحريض على الثورة في الجزيرة العربية‬

‫والع ارق وبلاد الشام وأفريقيا ودول العالم الأخرى"‪.‬‬
‫وفي حديث لقطب ازدة في أبو ظبي في ‪ 1980/5/1‬ذكر بأن‪ " :‬رسالة‬
‫ثورتنا هي القضاء على الأنظمة الفاسدة‪ ،‬وان كنتم تسمون هذه الأمور تصدير‬

‫للثورة فأنا موافق"‪.‬‬
‫كما شن منتظري هجوماً عنيفاً على القادة العرب" لتخاذلهم في معركتهم‬

‫تجاه الامبريالية العالمية" ووصفهم " بالأذلاء"‪...‬‬
‫كما انتقد آية الله الطالقاني الأنظمة العربية" لأنها لا ت ِف بالشروط‬

‫الإسلامية‪ ،‬مثل الع ارق والسعودية"‪.‬‬
‫أما صادق روحاني فقد طالب من البحرين احت ارم القواعد الإسلامية والا‬

‫فإنه سيواصل مطالبته بعائديه البحرين لإي ارن؟‬
‫وأخي ارً ذكر إب ارهيم يزدي‪" :‬بأن الخميني يؤيد روحاني في حركته لتصدير‬

‫الثورة إلى الدول المجاورة"‪.‬‬
‫وذكر الجن ارل رحيمي‪" :‬إن الجيش الع ارقي بالمقارنة مع الجيش الإي ارني‬
‫هو‪" :‬مثل دودة أمام تنين"‪ ،‬والغريب أن التشبيه كان على العكس فقد تبين أن‬
‫الجيش الإي ارني هو الدودة بعد أن قهره الجيش الع ارقي البطل وأذله إذلالاً لم‬
‫يشهده الفرس منذ الفتح الإسلامي على يد الخليفة الثاني عمر بن الخطاب‬

‫رضي الله عنه‪.‬‬

‫ووصلت الوقاحة والتمادي درجة كبيرة حيث قام "علماء الدين في طه ارن"‬
‫بمناسبة يوم القدس العالمي بإصدار فتوى تحرض الشعب العراقي على تأجيج‬

‫نار الثورة‪.‬‬
‫بل لقد حذر الخميني الشعب الع ارقي بقوله‪" :‬احذروا من البعث الغادر‪....‬‬
‫وثورة حتى النصر"‪ ،‬ويعتبر هذا تدخلاً ساف ارً في شؤون الع ارق الداخلية‪ ،‬وفي‬
‫حديث آخر للخميني‪ ":‬إن البعث ضد الإسلام‪ ،‬ويجب أن يتخلص الشعب الع ارقي‬

‫النبيل من مخالب البعث"‪.‬‬
‫وفي تصريح لقطب ازدة‪" :‬إن الحكومة الع ارقية مجرمة تمارس السلطة‬
‫دون إ اردة الشعب الع ارقي‪ ،‬وانها ارتكبت ج ارئم عديدة وخنق وكبت الحريات‬

‫والمجازر الكبيرة"‪.‬‬
‫وحث الرئيس أبو الحسن بني صدر على القضاء على النظام البعثي‪-‬‬
‫حسب وصفه‪-‬في الع ارق‪ ،‬وأعلن الخميني‪ " :‬يجب على الجيش الإي ارني أن‬

‫يظهر قوته ليقضي على القُوى الكارتونية‪ ،‬مثل صدام حسين"‪.‬‬
‫مع كل ما سبق وما هو في أرشيف المنظمة الدولية‪ ،‬لا يمكن لأي متابع‬
‫أو خبير في القانون الدولي إلا أن ُيفسر هذه الأقوال بأنها تمثل انتهاكاً صريحاً‬
‫وواضحاً لسيادة دولة أخرى‪ ،‬وتُعتبر تدخلاً ساف ارً في شؤونها الداخلية‪ ،‬بل‬

‫وتهديداً صريحاً بشن الحرب‪.‬‬
‫إن من يعيش في وهم ب ارءة ووداعة وسلمية إي ارن من كل مصائبنا في‬
‫الع ارق والأمة هو‪-‬كما أسلفنا آنفاً ‪-‬كالنعامة يدف ُن أرسه‪ ،‬ولكن هذه المرة‬

‫يدفنها ليس في الرمال بل في وحل الخيانة والعمالة‪...‬‬