مجلة ألق البعث-- العدد 65

‫(من كلمة القائد المؤسس أحمد ميشيل عفلق في افتتاح المؤتمر التأسيسي لحزب البعث العربي الاشت اركي)‬

‫كل _ افي ليسةةةةة كذلك ما يلقاا الم ا ةةةةةلان من‬ ‫لم يلاق حزب (‪)1‬‬
‫آلام الحرمان االأعباء الك ا صةةةةةعابة الصةةةةةدق‬ ‫من الأح ازب العربيةةةة مةةةا‬
‫صةةةدق التفكير اصةةةدق العمل في مثتم‪ .‬ااتلط‬ ‫لاقةةاا بالبعةةث العربيب من‬
‫في المفافيم االتبسة القيم اليس أدل علو اثاد‬ ‫صةةةةعابة ال شةةةأي االبداية‬
‫فةذا الالتبةاس اذلةك الااتلاط من أن يكان حزب ةا‬ ‫فقةد م ةةةةةةةةة علية لاث‬
‫الةذي يةدعا إلو احةدي العرب احريت م ايعمةل في‬ ‫سةةةةةة اا اعدد أع ةةةةةةائ دان العشةةةةةةري م تلت ا‬
‫سةةةةةةةبيل رقي م ا ةةةةةةةت م مقااماً في بلاد أعد‬ ‫السةةةةةةة اا الأرب‪ .‬الأايري فكان ماا في صةةةةةةةف ا‬
‫لتكان أاصب تربة ل ما الحركا العربية السليمة‬ ‫الأال أي في السةة تين الأايرتين من الحرب لاي ازل‬
‫لالا ابتلاؤفا بطبقة زيف حقيقت ا اباعد بي ا‬ ‫بطيئاً الم ي تعش الحزب بعض الا تعاش ايستمت‪.‬‬
‫ببعض الحرية في العمل إلا في العامين الأايرين‬
‫ابين م مت ا الأساسية‬ ‫ابتداء من اشةةةةةةتداد الأزمة بين البلاد االفر سةةةةةةيين‬
‫لقد كا العزلة أكبر تثربة مر ب ا بالبعث‬ ‫ع دئذ فرض الحزب فسةةةةة علو الحكامة فر ةةةةةاً‬
‫العربيب في س اا البداية الشاقة اأاذ الآن يارج‬ ‫لأن الشةةةةةةةةعب أاذ ي ور إلو اثاد بالبعث العربيب‬
‫م ا واف ارً سةةةةةةةةليماً فذا العزلة التي كان علي أن‬ ‫ك ةةةراري اط ية فاتاذ الحزب ل فسةةة ادياً ابعد‬
‫يتحمل ةا ايريةدفةا ايةداف‪ .‬ع ةا م مةا يطةل أثل ةا‬ ‫عام من ذلك سةةةم ل بإصةةةدار صةةةحيفة إن ا‬
‫ات شتد ق سات ا لم يكن مة سبب أا مبرر وافري‬ ‫الصةةةةةةةةعابةة التي يلقةافةا حزب ةا ماتل عمةا فا‬
‫لا فصةةةال ا عن الحركا التي لا تاتل عن حركت ا‬
‫في الع اان االأفدا العامة الكبرى الكن صةةةعابة‬ ‫معرا عن صعابا العمل السياسي ف ي ليس‬
‫التمييز بين اعين من الحركا المتشةةةةةةةةةاب ة في‬ ‫صةةةةعابة الت ةةةةليق علو الحرية اتحمل الا ةةةةط اد‬
‫االسةثن االاعتقال‪-‬اان ك ا قد عرف ا شةيئاً من فذا‬
‫الع اان المتباي ة في الثافر في التي ةةةةةةةةم‬

‫‪1‬‬

‫االيام يسةةتطي‪ .‬الحزب أن يث ي مار صةةبرا‬ ‫لحزب ا أن يتأل من فذا ال ا المتين المتفاق من‬
‫اصةةةةةةةةلابت احكمت لأ تاصةةةةةةةةةل بعددا القليل‬ ‫الرثال الذين لم يقدراا علو ذلك التمييز العسةةةةةةةةير‬
‫ااسائل الي سيري إلو أن يحتل المكان المرماق في‬ ‫االتفريق الدقيق إلا لأ م ااتصةةةةةةةاا بقدر كبير من‬
‫ور الشةةةةةةةةعةب العربي ف ةذا القاي المع ايةة التي‬ ‫سةةةةةةةلامة الطب‪ .‬ا فاذ ال ور اح ارري اأيمان بأمت م‬
‫يملك ا االتي في ليسةةةةةةة سةةةةةةةاى التعبير عن قاي‬ ‫اصةةدق الةيري علو مصةةلحت ا فؤلاء الرثال الذين‬
‫فكرت اقدرت ا علو صةةة ر معت قي ا سةةةتسةةةم ل‬ ‫ثاءاا إلو بالبعث العربيب كا اا مؤفلين لأن يدركاا‬
‫بعد الآن أن ياسةةةةة‪ .‬طاق دعات ايااض ميدان‬ ‫أن مشةةةةةةةةكلة العرب لم تعد في الااتلا علو إ اردي‬
‫العمل الشةعبي الفسةي محققاً بذلك صةفة من أ من‬ ‫الاستقلال االاحدي اال ة بل علو سلاك الطريق‬
‫الصةةةفا التي يتميز ب ا ايحري علي ا إن شةةةدي‬ ‫المؤدي إلو بلاغ فذا الأفدا أي علو ا عقلية‬
‫تشةةةةاؤم ا من القادي التي لات ازل إلو الآن مسةةةةيطري‬ ‫الفئة التي ترسةةةةةم ليمة طريق ا اتتقدم ا في فذا‬
‫علو مقد ار العرب في الحكاما االحياي السياسية‬ ‫الطريق اعلو مةدى تثردفةا اتحررفةا من كةل مةا‬
‫االاثتماعية االاقتصةادية ليعصة ب ا عوم تفاؤل ا‬ ‫يعاق ا عن متابعة السةةير االاسةةتقامة في ابكلمة‬
‫بشعب ا العربي اطيب ع صرا ااصب حيايت اشدي‬ ‫ماتصةةةةةةةةري كان رثال بالبعث العربيب مؤفلين لأن‬
‫قةابليتة للتحرر االا بعةاث قال ذلةك ليس لمثرد‬ ‫يدركاا أن مشةةةةكلة العرب الأسةةةاسةةةية في مشةةةةكلة‬
‫اعتقاد ا بأن التفاؤل بالشةعب فا الشةرط الأسةاسةي‬
‫الةذي لا ى و ع ة لكةل من يتقةدم للعمةل القامي‬ ‫القادي‬
‫الثدي بل أي ةةةةةةاً اعلو الأاي لأ ا لمسةةةةةة ا كما‬ ‫لم يكت حزب ةةةةا بةةةةأن فيةةةةأ الثا الراحي‬
‫يسةتطي‪ .‬كل ذي فكر حر اكل ذي شةعار سةليم أن‬ ‫االفكري االاسةةةةةةةةط العملي لو ار ات شةةةةةةةةئة رثال‬
‫يلمس أن الشةةةةعب ما برح م ذ يقوت ا الحدي ة يقدم‬ ‫القيادي الثديدي بل بذل ث داً كبي ارً لمقاامة ةةةةط‬
‫البرفان علو استعدادا الكبير اامكا يات الة ية التي‬ ‫البيئة القديمة ابرفن علو اعي اصةةةلابة برف ةةة‬
‫عثز القيادي المشةةةةالة بمصةةةالح ا اأ ا يت ا عن‬ ‫الا دماج م‪ .‬ال يئا الأارى ذا الأفكار االأساليب‬
‫اأفادي م ا لمصةلحة الق ةية القامية بل ك ي ارً ما‬ ‫المرتثلة االتركيب المصط ‪ .‬كما برفن علو حكمة‬
‫ابعد ور بإيصةةةةةةةةادا باب في اث الذين لم يقت ‪.‬‬
‫حاال ا ق ا االحيلالة دان و ارفا‬
‫بصدق تب ي م لفكرت من الا ت ازيين االاصاليين‬

‫‪2‬‬

‫طاقت ا الراحية الأصةةةةةةةةيلة الكاملة التي أفلت ا في‬ ‫لذلك كا فكرت ا م ذ الادت ا فكري شةةةةةةةةعبية‬
‫الما ي لالق أعوم الح ا ار االتي تؤفل ا اليام‬ ‫تعتبر الشةةةعب أسةةةاسةةةاً اأصةةةلاً في ب اء الأمة افي‬
‫لب اء مسةةةةةةةتقبل يكمل ما ةةةةةةةي ا ايتثاازا ايتفاق‬
‫حمل الق ية القامية اتاثي ا ات ويم ا‬
‫علي‬ ‫أي ا الاااان! لقد ا ب ق حركة البعث العربي‬
‫االحاثة ع دما تكان بارزي فذا البراز ملحة‬
‫فةذا الالحةاح طةاىيةة فةذا الطةيةان إ مةا تع ي في‬ ‫عن دااف‪ .‬لا ة افي‪:‬‬
‫الاق فسةة القدري أي أن في الأمة العربية القدري‬ ‫‪-1‬يقي ا بحاثة الأمة إلو الا قلاب‬
‫‪-2‬شةةةعار ا بأن الاق قد حان للشةةةرا في‬
‫اللازمة لتحقيق ما تحتاث ات ز إلي‬
‫تحقيق فذا الا قلاب‬
‫‪ 5‬يسان ‪1947‬‬ ‫‪-3‬إيمةةا ةةا بةةأن الثيةةل الثةةديةةد فا الأداي‬
‫(‪ )1‬شر في ثريدي بالبعثب في ‪ 5‬يسان ‪1947‬‬
‫الم يأي ل ذا التحقيق‬
‫إن في الأمة العربية حاثة حياية قافري إلو‬
‫تحقيق ا قلاب عميق مبةد شةةةةةةةةةامةل يبعةث في ةا‬

‫‪3‬‬

4

‫البعث في العراق يصوغ أوسمة النصر‬

‫لقد أدرك الع ارقيان اعماماً العرب الآن ابعد‬ ‫طبقاً للحسابا المادية االسطحية فإن البعث‬
‫مرار عشةةةةرين سةةةة ة علو الاحتلال أن البعث كان‬ ‫بعد ىزا الع ارق قد تحثم ا ةةةةةع ا ةةةةةاق طاق‬
‫حزبةاً اط يةاً زي ةاً بط ةا ًء ماططةاً مقتةد ارً في إداري‬ ‫ا تشةارا الثمافيري افذا الحسةابا ليسة ااطئة‬
‫الدالة احمايت ا احماية المااطن افذا عامل قاي‬ ‫تمةامةاً رىم أ ةا وةالمةة في تثةافةل قاي العةداان‬
‫للحزب في ىاية الأفمية لأ لا يؤشةةر فقط سةةقاط‬ ‫الةةةاشةةةةةةةةم علو الع ارق اعلو حزب البعةةث العربي‬
‫آلة اأعلام المعادي للحزب فقط بل يؤكد أن الحزب‬
‫الاشت اركي‬
‫ماثاد كرقم صعب في ساحة الع ارق‬ ‫إ عداان لم يحصةةةةةةةةةل ل م يل في تاري‬
‫البشةةةرية كل لا في عدد الدال المشةةةاركة في الا‬
‫اكةا ة مقةاامةة البعةث للاحتلال التي م لة‬ ‫في التقدي ار الم الة لقد ارت العسكرية االاقتصادية‬
‫تااصةةةةةةةةلاً لاثاد الدالة الاط ية مذ بدأ الةزا االو‬ ‫ااأعلامية إ عداان بصيةة حرب كا ية د بلد‬
‫يام ا فذا بيا اً صةةةةةادقاً اقاياً صةةةةةريحاً عن اط ية‬
‫الحزب اايمةةا ةة بةةان م الاطن االأمةةة ااقافةة‬ ‫ااحد فا الع ارق‬
‫الكامل م‪ .‬ق ايا الاطن االأمة اقافاً حاسماً ائياً‬
‫فةل مةا البعةث كمةا اطط الة ازي االمحتلان‬
‫بعيداً عن المساامة‬ ‫ا باع م المتاحشة؟ كلا لم الن يما‬

‫اعلي اباأ ةةةةةةافة إلو عاامل عديدي أارى‬ ‫فةل أ بة الحزب أ ة كةان شةةةةةةةةثةاعةةاً في‬
‫فإ ا قال ب قة ابا ةةةةةةةةاح لا لبس في إن البعث‬ ‫المااث ة االمقاامة؟ عم األ عم‬
‫امع كل القاى الاط ية سةةيحرر الع ارق طال الزمن‬
‫فل يمتلك البعث ع اصةةةةةةةةر العادي بقاي إلو‬
‫أم قصر‬ ‫ساحة ثمافيرا الع ارقية؟ عم بكل تأكيد ا قة‬

‫‪5‬‬

‫الأستاذ الدكتار كاوم عبد الحسين عباس‪ /‬أكاديمي عربي من الع ارق‬

‫الحرب في أول سدددددددد د ت الحرب بدل حتى قبل د‬ ‫لم يعددد الاهتمددد م القومي العربي الرسدددددددمي‬
‫روسدددي أ لنت أن أوك ارني صددد رت خط ار لى أمن‬ ‫والجمد هير من الحرب الروسددددددديد الأوك ارنيد مجر‬
‫اهتمدد م بدد ن القبول أو الرفض للحرب مبدد ‪،‬يدد‬
‫القومي بسبب قرب انتم ‪ ،‬للن تو‪.‬‬ ‫وليس مجر إ ن التدد ييدد للدد واف الروسددددددديدد أو‬
‫رفضدد بل تحول بسددبب ت ثي ارته وت ا ي ته الع لمي‬
‫خلددت روسددددددديدد الحرب وفي جعبت دد جملدد‬ ‫إلى اهتم م حيو يت خل في مكون ت السدددددددي سددددددد‬
‫وامل لتحقيق النصدددددر والوصدددددول إلى أه اف من‬ ‫والاقتص والإ م ومستقبل النظ م الع لمي برمته‪.‬‬

‫بين ‪:‬‬ ‫نحن كبعثيين لو خلند بمقد رند بين الولايد ت‬
‫المتح ة والغرب موم وبين روسدددددددي وحلف ‪ ،‬من‬
‫أولا‪ :‬تعرف روسددددددي أن وصددددددلت إلى ح ل‬ ‫ج أخرى من حيث القرب أو البع من قضدددددد ي ن‬
‫توا ن قوى م الن تو وصددددد ر ب مك ن مق ر ته قبل‬
‫أن يصل إلى ح و ه وروسي مؤمن أن الن تو و‬ ‫القومي فسدددنج أنفسدددن أم م تفوق واضددد لصددد ل‬
‫يحد ول تق يم د وان د توق الد ب لصدددددددند د توا ن‬ ‫روسي ‪ .‬وم ذلك ف نن هن لن ن ين أح ا بل سنذهب‬

‫ولي ج ي متع الأقط ب‪.‬‬ ‫مذهب آخ ار في هذه السطور‪.‬‬

‫ث ني ‪ :‬وضددددعت روسددددي مصدددد ر ثروت أم م‬ ‫خلدت روسددددددديد الحرب وقد وضدددددددعدت كدل‬
‫العد لم من الغد والنفط في كفد مي ان تفوق د من‬ ‫الاحتم لات م الإق ارر أن وض كل الاحتم لات لا‬
‫ش في صدددددقي شدددددت أوروب يعرف ح ج ت ميم‬ ‫يعني الإح ط الك مل بم سدددتفر ه السددد ح روسدددي‬
‫حسددددبت حسدددد ب ت قوت العسددددكري ليس مق رن م‬
‫النفط والغ ‪.‬‬
‫ث لث ‪ :‬روسي أكبر منتج ومص ر للحبوب هي‬ ‫أوك ارني بل م الن تو ك م لأن أ لنت سبب شن‬
‫تعرف مق سددلطت وقوة قبضددت لى غذا الع لم‬

‫وخ ص أوروب ‪.‬‬

‫‪6‬‬

‫والعقل البعثي في سلطته الوطني القومي ك ن‬ ‫اربع ‪ :‬ت رك روسددي ضدددعف الاتح الأوروبي‬
‫حد ضددددددد ار في بند قوة الع ارق الوطنيد القوميد من‬ ‫وت دد فددت قدد ت ول الندد تو البينيدد وبين الاتحدد‬
‫حيث قوة القوات المسدلح وقوة التسدلي لأن القوة في‬
‫صدددددددرندد ال ارهن هي التي تحكم الع قدد ت وغ و‬ ‫الأوروبي وأمريكدد وبوسدددددددع دد اللعددب لى حبدد ل‬
‫الع ارق واحت له كع وان سدددد فر مخ لف لقوانين الأمم‬ ‫الأ م ت الح ة والمش كل المستعصي بين م‪.‬‬
‫المتح ة وشددددد ار‪ ،‬الأرض والسدددددم مر ه الشدددددعور‬
‫العين البع ية ت ور إلو ذلك اتتفحي‪:‬‬
‫المخيف من تن مي قوة الع ارق‪.‬‬ ‫مد قد م بده البعدث في الع ارق خ ل سدددددددلطتده‬

‫والعقيددد ة‬ ‫الوطني القومي‬
‫ال د د د دب د د د دع د د د دث د د د ديد د د د‬ ‫فددددي الددددعدددد ارق‬
‫الدددددوحددددد ويددددد‬
‫المؤمندددد بحق‬ ‫(‪-١٩٦٨‬‬
‫الأمدددددد فددددددي‬ ‫‪ )٢٠٠٣‬مدددددن‬
‫وحدددددد تدددددد دددددد‬ ‫وضددددددد النفط‬
‫الدددجدددغددد ارفددديدددد‬ ‫الدد د د د د دعدد د د د د دربدد د د د د دي‬
‫تنطلق من ف م‬ ‫والدد د د د د د دثدد د د د د د دروات‬
‫اسددددددددتد ارتديدجدي‬ ‫الددعددربدديدددد فددي‬
‫لع مل الفضدددد الجغ ارفي في تح ي م م السددددي ة‬ ‫خ م صدددددد ار‬
‫الأم م أ ا‪ ،‬هو من ج صدددددحي وتفكير ملي‬
‫والمنع بوجه تكت ت الع لم الشرس ‪.‬‬ ‫سدددددددبق صدددددددره ومن البد ي ي أن يكون هو أحد‬
‫ن صدر صدن خطط غ و الع ارق واحت له وصدولا‬
‫ويبقى البعدددث قيددد ة وا ار ة الأمددد التي قددد‬ ‫إلى إلغد تد ميم النفط الع ارقي وان د نصدددددددر من‬
‫تضعف بسبب التآمر والع وان إلا أن ح ضرة للفعل‬ ‫ن صر قوة العرب الض رب ‪.‬‬

‫والتوس والتجذر والتصعي لأن أمتن أم حي ‪.‬‬

‫‪7‬‬

8

‫اصر الحريري‬

‫العقيدد ة تعريفدد هي مجمو دد المبدد التي بنيددت‬
‫لي وهي غير ق بل للشدددك أو الددددددددددت ويل إلا بم يؤ‬

‫الصد ل الع م فح ب البعث العربي الاشدت اركي يمتلك قي ة‬
‫ثدد بتدد لا تت بدد ن الأمدد العربيدد من محيط دد إلى‬
‫خليج د وحد ة واحد ة غير قد بلد للتج ‪،‬د وأن من هحق هذه‬
‫الأم الت ريخي أن ت اف ن نفسددددد وتحفظ لأبن ‪ ،‬العيش‬

‫الكريم في مجتم يسو ه الأمن والس م‪.‬‬
‫إن قي ةَ ح ب البعث هي حصددددددديل ف م و ارسددددددد‬
‫التد ري ارسدددددددد لميد وللقوى الفد لد فيده ف ي قيد ة‬
‫متج ة ومتطورة م تطور الت ري بم يخ م الصددد ل الع م‬
‫للأمد العربيد فد لبعدث ح ب قد ‪،‬د غير جد مد متطور‬
‫ومتجد ينظر للتد ري بد نده حركد ا‪،‬مد و ا‪،‬بد لا تتوقف‬
‫وهي نتيج ص ار هقوى وليست مجر تص سلبي مستمر‪.‬‬
‫لق تمي ح ب البعث العربي الاشددددددت اركي ب نه حرك‬
‫نضدددددد ل مسددددددتمر ؤوب ن بع من و يه للت ري وأنه قوة‬
‫ف ل لا متفرج لى أح اثه يسددددترشدددد بتج رب الإنسدددد ن‬
‫الم ضددددي في رك غ ي ت نضدددد له ويعي وسدددد ‪،‬ل نضدددد له‬
‫ويسددتعمل بم يحقق ال ف الأسددمى الذ يسددعى إليه وهو‬

‫وح ة الأم وحريت ‪.‬‬

‫‪9‬‬

‫إن ح ب البعث العربي الاشدت اركي يحمل لى تقه مسدؤولي تنظيم وتعب‪ ،‬الشدعب حول العقي ة الت ريخي‬
‫السليم واستنف ر ك ف قواه وتحريك ثوري من أجل المش رك الفع ل في الثورة ض الواق المرير للأم ‪.‬‬

‫لقد تمي ت قيد ة البعدث ب لكثير من الم اي والخصددددددد ‪ ،‬تجعل د متفر ة ن غيره من العقد ‪ ،‬الح بيد‬
‫الأخرى وسنح ول التطرق ل بق ر مح من الإيج ‪:‬‬

‫‪ -‬الُب كع ةث ُحُرُك ‪:‬ة ا كشةت اركطي ‪:‬ة‪ :‬ف لاشددت اركي ليسددت‬ ‫‪ -‬ف ةةةالُب كع ةةة ةث ُحُرُكةةةة ‪:‬ة ُكارطي ةةة ‪:‬ة‪ :‬يرفض الواق‬
‫مجر نظ م اقتصدددددد يتحقق في المسددددددتقبل إن‬ ‫المتر ويسدددددددعى للقضددددددد ليه والانفت لى‬
‫الأفضدل مسدت ف بن مجتم ربي موح تسدو ه‬
‫تشدددددددكددل قبددل ذلددك الو َي لى الهقوى الفدد لدد في‬ ‫قدد ت اجتمدد يدد تقدد ميدد تختفي فيدده قدد ت‬
‫المجتم وو ي هذه الهقوى من المعرك القومي التي‬ ‫الاسدددددددتغ ل الطبقي وتتفجر فيه ط ق ت الجم هير‬
‫تخوض الأم إن الإيم ن ب لاشت اركي يل م البعثيين‬ ‫من خ ل ثورت لى وضدددددع وتغييره للأفضدددددل‬
‫فتحقق ذات ج ي ة مب خ ق تنصدددددد ر م حرك‬
‫أن يكونوا جميع في قلب المعرك ‪.‬‬
‫كمد يؤمن أن الاشدددددددت اركيد العربيد وطريق د‬ ‫الت ري ‪.‬‬
‫الخدد الم ‪،‬م لظروف المجتم العربي وتقدد ليدد ه‬ ‫‪ -‬الُب كعة ةث ُحُرُكة ‪:‬ة ُث ُمةافيرطية ‪:‬ة‪ :‬يؤمن البعدث أن‬
‫وأ ارفده وحد جد تده تمثدل الحدل الأصدددددددوب والأمثدل‬ ‫الجمددد هير هي أ اة الثورة وأن كدددل ثورة لا تكون‬
‫الجم هير أ ات وغ يت هي ثورة منحرف ن قصددددددد‬
‫لن ض الأم وتطوره وتق م وتحضره ‪.‬‬
‫‪ -‬الُب كع ةث ُحُرُك ‪:‬ة إك ُسةةةةةةةةةا طي ‪:‬ة‪ :‬يؤمن البعدث أن‬ ‫وك ذب ‪.‬‬
‫حركته هي حرك ربي وليسدت لمي وأن قومي‬ ‫‪ -‬الُب كع ةة ةث ُحُرُكةةة ‪:‬ة قُكامطي ةة ‪:‬ة‪ :‬إن ح ب البعدددث‬
‫وليست أممي ولكنه حرك تق مي ترفض الاستعم ر‬ ‫العربي الاشددت اركي ين ضددل ضدد الاسددتعم ر في كل‬
‫والتخلف الفكر والنضد لي ف لبعث يعي تم م معنى‬
‫التحد لف الطبيعي بينده وبين جمي القوى الثوريد في‬ ‫قطر من أقط ر الأم ويؤمن بوح ة الأم العربي‬
‫الع لم التي تسعى للتخل من الاستعم ر والتخلف‪.‬‬ ‫ووح ة اللغ والت ري والأرض والتي تشددكل المنطلق‬
‫‪ -‬الُب كع ةث ُكاُري‪ُ :‬شةةةةةةةةامُل ‪:‬ة‪ :‬يعتم ح ب البعث‬
‫العربي الاشددددت اركي ه ف أسدددد سددددي وهو تحريك قوى‬ ‫القو لقي م الوح ة العربي ‪.‬‬

‫‪10‬‬

‫بةان الااحةد الأحةد القاي العزيز الةذي يرتقي إلو‬ ‫التدد ري التقدد ميدد في الوطن العربي تحريكدد ثوريدد‬
‫مسةةةةتاى مسةةةةؤاليت الث ادية االو دارا الرسةةةةالي‬ ‫يتحقق من خ له القضدد لى الاسددتعم ر والتج ‪،‬‬
‫اأ سةةةةةةةةا ي في الحياي في تصةةةةةةةةر بإذن ان امددا‬ ‫والتخلف وخلق أمد ربيد واحد ة تضدددددددم د ولد‬
‫اعا اان إيمان البعث ليس إيما اً تقليدياً أعمو‬ ‫ربي واح ة في مجتم اشدددددت اركي تق مي تسدددددتنفر‬
‫ماراث من الآباء االأثداد فحسةةةةةةب اا ما فا قائم‬ ‫الجمد هير فيده كدل طد قد ت د من أجدل البند والتقد م‬
‫علو الاعي االعلم االمعرفةة امكتسةةةةةةةةةب بةالث ةاد‬ ‫وتتمت بك مل حري ت ول ذا اتخذ الح ب الشدددددددع ر‬
‫الأكبر ابالت ةةةةةحيا الأاسةةةةة‪ .‬ف ا مري ةةةةةال ا‬ ‫المتفر ن غيره من الشدددددددعدد ارت الح بيدد وحدد ة‬

‫اكفاح ا اث اد ا‬ ‫حري اشت اركي ‪.‬‬
‫• يؤمن البعةةةث أن مةةةا فعلةةة الطةةةةاي من‬ ‫امن فذا ثد أن عقيدي حزب البعث العربي‬
‫امبرياليين ااستعماريين اص اي ة اصفايين احكام‬
‫طةاي لا علاقة ل باأ سةةةةةةةةةا ية بل فا ةةةةةةةةةد‬ ‫الاشت اركي تتلاي في‪:‬‬
‫اأ سا ية اقيم ا ام ل ا امبادئ ا يقاتل البعث بكل‬ ‫• الأمة العربية تشةةةةةةةةكل احدي متكاملة لما‬

‫الاسائل المتاحة‬ ‫يربط بين أب ةةةائ ةةةا من راابط كةةةاللةةةةة االتةةةاري‬
‫االأرض‬
‫هدذه هي قيد ة الأمد العربيد ومبد ‪ ،‬د وهذه‬
‫هي حقيق ح ب البعث العربي الاشدددددددت اركي ومب ‪،‬ه‬ ‫• يرى الحزب أن الثمةةةةافير العربيةةةةة في‬
‫(لا فضددددددل لعربي لى أ جمي إلا ب لتقوى) أ إلا‬ ‫أسةةةةاس الب اء بما تمتلك من طاقا يثب تفثيرفا‬

‫بمد يقد م لننسدددددددد ن والإنس ددددددد نيد من خير و طد‬ ‫في طريق التقدم االب اء‬
‫واحس ن‪.‬‬ ‫• يدعا حزب البعث إلو التحرر من الرثعية‬
‫االتال االدفا عن الأمة في اث الاسةةةةةةةةتعمار‬
‫لقدد تمي ت أمتندد لى الأمم بدد نسددددددددد نيت دد‬
‫وبعط ‪ ،‬لننسدد ني والإنسدد ن وق تمي ح بن لى‬ ‫اكل أشكال القديمة االحدي ة‬
‫• إن الحزب يؤمن أن الاحدي العربية حقيقة‬
‫أح اب الأمم ب نس نيته وبرس لته الخ ل ة‪.‬‬
‫حتمية لا بد من تحقيق ا بالا قلاب اال اري‬
‫• أن اأيمان بان الااحد الأحد ليس إيما اً‬
‫تقليدياً فالبع ي الم ا ل فا بأشد الحاثة للإيمان‬

‫‪11‬‬

‫وأن مبد البعدث وأهد افده هي مبد الرسدددددددد لد‬ ‫هذا هو ح بن ح ب البعث العربي الاشت اركي‬
‫وأه اف ف لبعث محفوظ بحفظ الأم وبحفظ رس لت‬ ‫وهدذه هي قيد تده ومبد ‪،‬ده وأهد افده هدذه هي قيد ة‬
‫الأم التي اجتب ه الله سدددبح نه وخصددد برسددد لاته‬
‫الخ ل ة ورس ل الأم هي رس ل البعث الخ ل ة‪.‬‬

‫‪12‬‬

13

‫ال ةذا فةإن حزب البعةث العربي الاشةةةةةةةةت اركي‬ ‫بيل مرت و‬
‫يعتبر‪:‬‬
‫أكثر الذين يظنون أن الرسددد ل العربي الخ ل ة‬
‫‪ -1‬الاسةةةةةةةةتعمةار اكةل مةا يمة إلية عمةل‬ ‫هي حض رة وقيم معينه يستطي العرب في المستقبل‬
‫إث ارمي يكافح العرب بثمي‪ .‬الاسةةةةةةةةةائل الممك ة‬ ‫ن م يبلغون المسددددددتوى ال ارقي السددددددليم المب أن‬
‫افم يسةةةةةعان ةةةةةمن امكا يات م المادية االمع اية‬ ‫يحققوهد وينشدددددددرون د بين البشدددددددر لأن م يعتبرون‬
‫إلو مسةةاعدي ثمي‪ .‬الشةةعاب الم ا ةةلة في سةةبيل‬
‫الرسد ل الخ ل ة شدي‪ ،‬ج م ا منفصد ن نفوس أبن‬
‫حريت ا‬ ‫الأم بحي ت وتج رب ‪.‬‬
‫‪ -2‬اأ سةةةةةةةةةةا يةةة مثما مت ةةةةةةةةةةامن في‬
‫مصةةةةةلحت مشةةةةةترك في قيم اح ةةةةةارت فالعرب‬ ‫أك الرفيق الق ‪ ،‬المؤسدس أحم ميشديل فلق‬
‫يتةذان من الح ةةةةةةةاري العالمية ايةذا ا ايمدان‬ ‫أن رسدددد ل الأمه العربي الخ ل ة ليسددددت للمسددددتقبل‬
‫يد اأ ااء إلو الأمم الأارى ايتعاا ان مع ا علو‬ ‫وانمد هي ا ن في طور التحقيق إن د هدذا الاقبد ل‬
‫إيثاد وم عادلة ت ةةةمن لثمي‪ .‬الشةةةعاب الرفافية‬ ‫من العرب لى مع لج مصديرهم وح ضدرهم مع لج‬
‫االسلام االسما في الالق االراح في الاق التي‬
‫تك ر في ماثا التشاؤم االتااذل ااأحباط يشعر‬ ‫حيوي جري‪. ،‬‬
‫أقر الح ب في سدتوره مسد ل الرسد ل العربي‬
‫البع يان الصةةادقان بأن يام الالاي قد قرب لأ‬ ‫الخد لد ة بد تبد رهد هي حد لد الخ للأمد العربيد‬
‫كلما تشةةةةةةةةتد الأمار ا ةلاقاً يلاح في الأفق القريب‬
‫من محنت ‪.‬‬
‫بارقة الأمل‬ ‫• المبدأ ال الث‪:‬‬
‫لأن أوقدد ت المحن تكشدددددددف معدد ن الرجدد ل‬ ‫رسالة الأمة العربية‬
‫الأوفي الصددد قين المخلصدددين لأن م حمل رسددد ل‬ ‫الأمة العربية ذا رسالة االدي تو ر بأشكال‬
‫العرب الخد لد ة في كدل الظروف وفي كدل الأوقد ت‬ ‫متثةددي متكةاملةة في م ارحةل التةاري اترمي إلو‬
‫ل دذا إن ظمد ح بند تكمن في قد رتده لى التكيف‬ ‫تثديد القيم اأ سةةا ية احفز التقدم البشةةري ات مية‬
‫الا سثام االتعاان بين الأمم‬
‫وتحويل ال يم إلى نصر ب م و يم من ضليه‪.‬‬

‫‪14‬‬

‫إن الرسد ل العربي الخ ل ة لم تكن في يوم من‬ ‫وم التج رب التي يفرضد الق ر لين إلا في‬
‫الأي م أقرب مم تكون ليه الأم ا ن لأن تعيش‬ ‫سددددبيل أن نخر من بع طول من القعو والسددددب ت‬
‫في مخ ض سددير حيث تتك لب لى أمتن من كل‬ ‫بتج ي واكم ل الرسدد ل والقيم والحضدد رة العربي التي‬
‫قدد ر ل دد أن تتغددذى ومدد لى ا لام وان رجدد ل‬
‫الأمم‪.‬‬ ‫البعدث هم حملد الرسدددددددد لد العربيد الخد لد ة لأن م‬
‫فمد أحوجند اليوم لرجد ل صدددددددد قين مؤمنين‬
‫يحققون رسدددددددد لد الأمد العربيد المجيد ة في أحلدك‬ ‫مؤمنون بحتمي النصر‪.‬‬

‫ظروف ‪.‬‬

‫‪15‬‬

‫زي ب علي‬

‫في ثورة تشدددددرين ك نت الم أرة الع ارقي ذات‬
‫قوة وح م متين ير كددل متغطرس في العدد وان‬
‫شدددددد ركت في مواج كل الصددددددعوب ت والتح ي ت‬

‫وك نت الم م للرجل في الثورة وك نت هي العون‬
‫والسدددددن للثوار فك نت الممرضددددد وهي التي ت ي‬
‫الطع م ف ي ال ر الحصددددددين بج نب أخي الرجل‬

‫وشدد ركت في صددمو الثوار وكف ح م ونضدد ل م أم م‬
‫المتغطرسدين وفي هذه الثورة ك ن ولا ي ال ل ال ور‬
‫البدد ر الددذ لا يقددل أهميدد ن ور الرجددل في‬
‫تحقيق الانتص ر والثب ت وتق يم التضحي ت وال ف‬

‫ب ل و والأبن والأخوة إلى مختلف السدد ح ت لأن‬
‫متح م ب لو ي والبصددديرة والثق الع لي ب ن نصدددر‬

‫الله قريب لا مح ل ‪.‬‬
‫كم أن ال ف من هذه الثورة هو العيش بعي ا‬
‫ن الوصدددددددد يد والتبعيد الإي ارنيد وبند ولد قويد‬
‫مسدددتقل سدددي سدددي واقتصددد ي ت بى الرضدددو لإي ارن‬
‫الصفوي ومن أجل العيش ب ستق ل ن كل مؤامرة‬
‫خد رجيد يحيك د العد و من الخد ر وينفدذهد العميدل‬
‫من ال اخل فق ج ت هذه الثورة كشي لا م وم م؛‬

‫‪16‬‬

‫لتوضي المس ر الثور الصحي والحف ظ ليه من‬
‫كل المؤام ارت الع واني ‪.‬‬

‫جميعن اليوم نرى اسددددددتم ارري الم أرة بعط ‪،‬‬
‫وتقدد يم دد الغدد لي والنفيس ورفدد هدد الثورة بدد لرجدد ل‬
‫والمسدددددتل م ت ك ف وتقوم بك مل المسدددددؤولي لى‬
‫أرقى مسدددددددتوى وك ن ذلك من بين أهم الأسدددددددب ب‬

‫لنج هذه الثورة‪.‬‬
‫تمثل الم أرة نموذج ارقي في التح والإص ارر‬
‫والثب ت فنحن ن اره اليوم تسدددتقبل شددد ي ه بكل قوة‬

‫وثب ت تسددتم ه من ثق فت الإسدد مي ومن و ي‬
‫بعظم ومك ن الشددددددد ي ن الله تع لى وك ن أح‬
‫الأسدددددددبدد ب ل ددذه الثورة المبدد ركدد هو التخل من‬
‫الفسدد والتحرر من الط ‪،‬في والارت ن للخ ر وق‬
‫ج ت للتصددددحي والانعت ق من ال يمن والوصدددد ي‬
‫الخ رجي كم أحبطت مشددددد ري التفرق والمح فظ‬
‫لى سددي ة الوطن وتكفل العيش ل ذا الشددعب بكل‬

‫ة وك ارم أم م كل الطغ ة وس ارق الم ل الع م‪.‬‬
‫مدد وقفددت الم أرة موقف المتفر بددل كدد ن ل دد‬
‫وره الملموس في هذه الثورة العظيم ون يب ب ن‬
‫نت ‪،‬ج وثم ر هذه الثورة المجي ة سدددددددتكون بفضدددددددل‬
‫الأح ارر وبفضدددددددل م الشددددددد ا ولأن نجحت‬
‫وأفشدددددددلدت المخططد ت التي سدددددددعدت ل د حكومد‬
‫الاحت ل ن ارهم اليوم يسدددددددعون لطمس واخم هذه‬

‫‪17‬‬

‫الثورة ومح رب هذا الشدددعب بكل قوة وصدددلف ولكن‬
‫بفضددددددددل الله نحن اليوم ند وس إي ارن ومن حد لف د‬

‫ونجر م الوي ت من خ ل اقت ا الشدددعوب الإي ارني‬
‫ب لشعب الع ارقي وانتفض انتف ض رم ‪.‬‬

‫أيقظت ثورة تشدرين الشدعور ب لمسدؤولي لأح ارر‬
‫الع ارق ومن م الم ج ات الع ارقي ت في كل بقع ؛ لتح فظ لى الثوابت الوطني وكشددف المتلبسددين ب سددم صددن‬
‫الحري والك ارم وهم في صدددددددف العد و ولا يخفى لى الجمي أن قيد م الثورة هو لمحد رب أمريكد واي ارن التي‬
‫أضمرت الشر للع ارق وسعت ب لفس في كل حين؛ لكن الشعب الع ارقي متمسك ب ويته الوطني وبثق فته العربي‬

‫ف م يري ون أن يجر ون من هذه المب وخصوص الم أرة ولكن هي ت ل م ذلك‪.‬‬
‫ستبقى الم ج ات الع ارقي ت لى الثورة س ‪ ،‬ارت لحين إسق ط العملي السي سي برمت ‪.‬‬

‫نعم‪ ...‬نعم‪ ...‬نعم لع ارق واح ‪.‬‬
‫ك ‪ ...‬ك ‪ ...‬ك للفس والف س ين‪.‬‬
‫ثورة تشرين مستمرة وبقوة لإسق ط س س الع ر والفس وال م ر‪.‬‬

‫‪18‬‬

‫كيف يستلهم الشباب مبدأ الثورة والانقلاب في فكر البعث‬

‫علي العتيبي‬

‫بين من خ ل الع اوات القبلي والغ وات فيم بين م‬ ‫حينمدد نتحدد ث ن الظروف التي تمر ب دد‬
‫وارت د ن البعض إلى أجند ات الأجنبي فكد ندت ولد‬ ‫أمتن العربي منذ الاسدددتعم ر وتقسددديم الأم إلى‬
‫فد رس و ولد البي نطد وغيرهد إضدددددددد فد إلى الج دل‬ ‫وي ت وفق خط سدددددد يكس بيكو والى يومن هذا‬
‫والفقر المتفشدددددددي في م وكددل قبيلدد تتبدد هى لى‬ ‫وكيف نت الأم من الفتن واضددددددط الإنسدددددد ن‬
‫الأخرى وحين جد ت الرسدددددددد لد إلى النبي محمد‬ ‫وسدلب الإ ار ة وسدرق الثروات ورهن الأم ح ضدره‬
‫صدددددلى الله ليه وآله وسدددددلم فن ض ب وك ن فر ا‬ ‫ومسدددددتقبل بي الأجنبي الذ وضددددد له أ وات تنفذ‬
‫واح ا آمن به ثل من الأصدح ب الذين يطمحون إلى‬ ‫مخطط ته لكي تبقى الأم في سددددب ت ولكن حينم‬
‫الانق ب لى الددذات‬
‫والدثدورة دلدى الدواقد‬ ‫ن ض شدددددددب ب الأم‬
‫فحققوا الانق ب لى‬ ‫فدتددمدخددض مددن رحددم‬
‫المعدددد ندددد ة فكر نير‬
‫ذات م أولا واصددددددد‬ ‫اسدددددددتل م مبد ‪،‬ده من‬
‫الدددرو ومدددن هددددذه‬ ‫رسدددددددد لدد الإسددددددد م‬
‫الرو الوث ب الص م ة‬ ‫الخدد لدد ة واتخددذ من‬
‫المجددد هددد ة انطلقدددت‬ ‫نبي الإسددددددد م محم‬
‫لتحقق الثورة الكبرى‬ ‫صدددددلى الله ليه وآله‬
‫بنشدددر رسددد ل الإسددد م التي تحقق لننسددد ن ك ارمته‬ ‫وسدددددددلم قد وة ألا وهو فكر ومبد ح بند العظيم‬
‫وتوح الأم وبع أن تحقق هذا في الج يرة انطلقت‬ ‫الح ب الرسدددددد لي ح ب البعث العربي الاشددددددت اركي‬
‫لتنشددددر الع ل والنور والتحرر والوح ة في بقي أرض‬ ‫حيث بنى الفكر من خ ل مط بق واق الأم العربي‬
‫قبل الإسدددد م وكيف ك نت أم مشددددتت متن حرة فيم‬
‫‪19‬‬

‫ق البعث ثورته المجي ة ثورة ‪ ٣٠-١7‬تمو ‪١٩٦٨‬‬ ‫العرب ل ذا ق ل الق ‪ ،‬المؤسددددددس‪( :‬كان محمد كل‬
‫والتي سدددعت لتحقيق أه اف الح ب وك ن من ضدددلو‬ ‫العرب فليكن كل العرب اليام محمدا)‬
‫البعث ق حققوا اخل أنفسددد م الانق ب لى الذات‬
‫وأصدددددددبحوا خ م لتحقيق الأه اف وتحققدت أ ظم‬ ‫ومن هذه النظرة ومط بقت لواق الأم انطلق‬
‫الإنج ات رغم المؤام ارت والحروب المفروضددددد لأن‬ ‫فكر البعدث واتخدذ مبد أ الانق ب لى الدذات وهو‬
‫أ دد ا الأمدد العربيدد يعرفون جيدد ا أن البعددث هو‬ ‫إصددددددد الرو حتى تكون مؤمن إيم ن صددددددد ق‬
‫الوريث الحقيقي لرسددد ل الإسددد م التي وح ت الع لم‬ ‫و ميقدد بدد مكدد نيدد الثورة لى الواق لأن الظروف‬
‫ونشدددرت الع ل والمسددد واة بين جمي الشدددعوب التي‬ ‫متشددددددد ب بين واق العرب في الج هلي وواقع في‬
‫ظل الاسدددددددتعم ر وم بع ه ومن هذا الفكر انطلقت‬
‫وصلت الفتوح ت الإس مي ‪.‬‬ ‫الثو ارت العربيد كدل في قطره لتغيير الواق لكن لم‬
‫يقول الرفيق القدد ‪،‬دد المؤسدددددددس الرفيق احمدد‬ ‫يكن هذا التغيير بمستوى الطمو لأن أغلب م جرى‬
‫ميشيل فلق‪( :‬المثتم‪ .‬العربي الم شاد االمستقبل‬ ‫اتخذ الط ب القطر رغم وجو من سددددددعى إلى مب أ‬
‫الةذي شةةةةةةةةةةدا االةذي تتحقق فية الراح العربيةة‬ ‫الوح ة لكن م سددددددلكوا طرق أ ت إلى تعميق الخ ف‬
‫ايتحقق في العدل اسةلامة التركيب بين أف ارد الأمة‬ ‫إضدددددددد فد إلى محد ربد الفكر الوحد و من قبدل من‬
‫اطبقات ا يثب أن ت يأ ل أداا حية من البشةةةةةةةةر‬ ‫وضددددع م المسددددتعمر في سدددد ة الحكم بع انت م‬
‫تكان من اعةةةة اثافرا حتو تكان أمي ةةةةة في‬
‫تطبيق ااعية لأسةةةاليب اطرق إن ال ةةةال الذي‬ ‫يسدددددددمى الانتدد اب لكن بقي فكر البعددث المندد‬
‫سةةةةةةةةميتة التعبير العملي عن الا قلاب فا الةذي‬ ‫والمن ضددل والسدد ي لتحقيق هذا الحلم وق ضددحى‬
‫يالق الأداا الحية أي الم ا ةةلين الذي يصةةب‬ ‫بنفسده لتحقيق هذا حينم اشدترط ق ة مصدر وسدوري‬
‫الا قلاب شيئاً حياً في فاس م اعقال م اأالاق م‬ ‫حدددل تنظيمددد ت البعدددث حتى تتحقق الوحددد ة بين‬
‫أا يصب حيات م ذات ا فلا بد إذن من اثتياز فذا‬ ‫القطرين ووافق الق ‪ ،‬المؤسدددددس لى ذلك من أجل‬
‫الطريق الذي يالق ل ا الم ا ةةةةةةةةلين تباعاً االذي‬ ‫أن تتحقق هذه الوح ة لكن م الأسدددف لم تسدددتمر‬
‫يكان امتحا اً لل فاس القاية الم الية التي تتعف‬ ‫و البعث وكفكف ج ارحه وانطلق مج ا وث ر لى‬
‫المصةةلحة الشةةاصةةية ات ور إلو الحياي وري أبعد‬ ‫الواق الأليم وحكم في سدددددوري والع ارق وم لبث أن‬
‫انقلب ليه من وثق ب م ولكن بع نكسددددددد ح ي ارن‬

‫‪20‬‬

‫رثعية افاشةية اعتمد علو الشةباب لأن الطبيعة‬ ‫اأرف‪ .‬من اللةذا االاسةةةةةةةةتمتةا االتي ترى في ةا‬
‫زاد الشباب بالحياية االاستعداد لل اري الل ال‬ ‫تحقيقاً لع صةر سةام سةمااي اثد في اأ سةان لكي‬
‫الكن إذا لم تقترن فةذا المؤفلا الطبيعيةة بةالفكر‬
‫ال اري الصةةةةةةةةحي ابالمباد السةةةةةةةةليمة يمكن أن‬ ‫ي ش‪ .‬في سلاك فذا ال ال فا الم ص ‪ .‬ليداا‬
‫ت حر الاسةةةةةةةتعدادا الطبيعية ايمكن أن تشةةةةةةةلاا‬ ‫الا قلابية الأمي ة الافية)‬

‫اتس لار لأى ارض م اف ة لل اري )‬ ‫ويضدددديف‪( :‬إن الحزب أعطو م ذ تصةةةةارا‬
‫الأال للشةةةةةةةةبةاب اللطلاب فةذا الةدار التةارياي‬
‫إذا لين أن نتجر من ذاتن ونوح ج و ن‬
‫وننقلددب لى الواق المرير والثورة ليدده من أجددل‬ ‫بةةةةاعتبةةةةارفم الطليعةةةةة‬
‫تحرير النفس البشدددددددري العربي التي اهمت أفك ر‬ ‫الم يةةةأي االمؤفلةةةة لأن‬
‫تف م اتعي قبةةل ىيرفةةا‬
‫الج ل والتخلف والضدددددددي وفق ان الك ارم وارتوا‪،‬‬ ‫من فئةةةةا الشةةةةةةةةةعةةةةب‬
‫بدد فكدد ر بعيدد ة كددل البعدد ن العروبدد والإسددددددد م‬ ‫ةةةةةةةةةةةةةرا ار الةةةة ةةةةاري‬
‫الحقيقي وهدذا أحد الم د م التي ليند أن نسدددددددعى‬ ‫ا ةةةةةةةةةرا ار الا ةقةلاب‬
‫لتحقيق وق انبعث من هذا المخ ض شددددددب ب ث ‪،‬ر‬ ‫العميق ا اعيتةة امةةداا‬
‫اأبعةةةةادا اأن تعطيةةةة‬
‫أبعةةةادا التةةةاريايةةةة اأن‬
‫تتقةةةدم الصةةةةةةةةفا اأن‬
‫ي تقل الفكر ال اري ااأيمان بالق ةةةةةةةةية م ا إلو‬
‫ثمافير الشةةةةةعب لقد لاحوتم من الكتابا الأالو‬
‫م ةذ بةدايةا الأربعي ةا احتو قبةل ذلةك التةاري‬
‫فةذا التركيز علو الشةةةةةةةةبةاب علو الثيةل العربي‬
‫الثديد اتحديد المااصفا الأساسية ل ذا الثيل‬
‫ليس كل الشةةةةباب فم ثيل ال اري العربية إذ‬
‫لا بد من تاافر شةةةةةةةةراط معي ة لأن ف اك حركا‬

‫‪21‬‬

‫يكونوا منتمين للبعث ولكن ه فن تحقيق م وضدددعه‬ ‫وا ي ددد ش هدددذه‬
‫المعد ند ة ويريد‬
‫البعث في قي ته ومب ‪،‬ه لأن لو تحققت سدددددددتعو‬
‫أن يدتدحدرر مدن‬
‫الأمد الى هوهد و نفوان د ويحسددددددددب ل د ألف‬ ‫دددبدددو يدددد الأفدددكدددد ر‬
‫الدد خيلدد والأح اب المرت ندد‬
‫حس ب‪.‬‬ ‫لتنفيذ أجن ة أ ا الأم العربي‬
‫ل دذا نرى الانق ب لى الواق والثورة‬
‫هدددذا هو البعدددث العظيم وأفكددد ره‬ ‫ليه يتحقق منذ انط ق المق وم الوطني‬
‫ضدددددد المحتل الأمريكي وم تبعت من ثو ارت‬
‫الرسددددددد لي المتج ة والوه ج ويبقى‬ ‫شددب بي سددلمي ضدد من نصددب م المحتل ولن في‬
‫الو ي المتكدد مددل لثوار تشدددددددرين المثددل في‬
‫فكره حيدد م مدد تتكدد لددب ليدده‬ ‫الانق ب لى الددذات ومطدد لبت م بدد لحقوق‬
‫والتي وم ين ب ح بن المن ضدددددددل ح ب‬
‫الأ دددد ا وم مدددد اتخددددذوا من‬ ‫البعث العربي الاشدددت اركي ويعمل لى تحقيق لأنه‬
‫ح ب ول من رحم الأم ويعرف مع ن ت ول ذا نرى‬
‫ق ار ارت واج ار ات ضددددد ه وضددددد‬ ‫العم وأسددددي هم يطلقون لى كل وطني شددددريف‬
‫ين ب لمط لب ب نه بعثي رغم أن أغلب الشددب ب لم‬
‫من ضدليه وم م ح ولوا شدق صدف‬ ‫يعيشدددددددوا فترة حكم البعدث لكن م مؤمنون بمطد لب م‬
‫وحين يت مون إن م بعثيون ف غلب م صدددددد ر يق أر فكر‬
‫وحدد تدده فدد ن م لن يفلحوا لأن‬ ‫البعث ووج ه مط بق لتوج ته ونحن لا نري هم أن‬

‫الأفكدد ر لا تموت وح بندد‬

‫حددد ب حددي مدددتدددجدددد‬

‫ومن ضدددل ويسدددتظل‬

‫بمب و قي ة حي‬

‫يحمل دد ويحمي دد‬

‫ويندد ضدددددددددل من‬

‫الشدددددددب ب العروبي‬ ‫أجدددلددد دددد‬

‫الدمدددد ر الدعدظديدم‬ ‫ويدددبدددقدددى هدددو‬

‫العروب ‪.‬‬ ‫الدمدحدلدق فدي سددددددددمدددد‬

‫‪22‬‬

‫البعث عصي على الاجتثاث‬

‫م د أبا فلاح‬

‫الإمبري لي والاسدددتعم ر في مف صدددل ال ول الع ارقي‬ ‫بع انقضددد ق ارب العشدددرين سدددن لى غ و‬
‫في مح ول ب ‪،‬سدددددد ب لتع ون م ذيول نظ م الم لي‬ ‫واحت ل الع ارق العظيم يتبين لى وجددده اليقين أن‬
‫الح كم في ط ارن لتم يق النسيج الاجتم ي الع ارقي‬ ‫بعثن المق ام الأصدددديل صددددي لى الاجتث ث رغم‬
‫كدل الج ار‪،‬م النك ار التي اقترف د الأ د ا بحق كوا ر‬
‫المتنو ‪.‬‬ ‫وأ ضددددددد هذا الح ب الرسددددددد لي الخ ل في قلوب‬

‫إن كددل المحدد ولات ال ارميدد لاجتثدد ث البعددث‬ ‫الم يين من أح ارر أمتن العربي المجي ة وشرف ‪. ،‬‬
‫واسددت‪،‬صدد له من جذوره ب ت ب لفشددل الذري بسددبب‬ ‫خلو رسددد ل البعث و قي ته ال ارسدددخ رسدددو‬
‫التضدددحي ت الجسددديم التي ق م رف قن المن ضدددلون‬ ‫الجب ل في صددددددد ور أبن شدددددددعبن الع ارقي المج ه‬
‫الأشددد وس في ب ال ارف ين ف ن روب الع ارق‬ ‫الصددددددد بر تجلت ب رو صدددددددوره وأب ه ب ل ت ف ت‬
‫والتي ف قت م‪ ،‬ت آلاف الشددددددد ا خ ل فترة مني‬ ‫الم وي في وسدددط بغ ا الرشدددي بحي ة الشددد ي الق ‪،‬‬
‫وجي ة حتى أضحت م ؤهم ال كي الط هرة سبب في‬ ‫صدددد ام حسددددين في وجه مسددددؤولي حكوم المنطق‬
‫لو مك ن البعث وسددددموه ليس ل ى أبن الشددددعب‬ ‫الخضدددددد ار وقي ات الأح اب الط ‪،‬في المنخرط في‬
‫الع ارقي فحسدددب بل ل ى كل أبن الأم العربي التي‬ ‫مسدددلسدددل العملي السدددي سدددي القذرة والتي تكشدددفت‬
‫تنظر إلي م نظرة وافتخ ر ب تب رهم ق وة وأسدددددوة‬ ‫سدددوأت أم م السدددوا الأ ظم من المواطنين الع ارقيين‬
‫حسدددن ج يرة ب لاقت ا لى مر الأ من والعصدددور‬ ‫لى نحو ب تت معه قن ت م قوي صدددددددلب ب نه لا‬
‫بع ثب ت م في مواج مغول هذا العصدددر وتت ره من‬ ‫خ للع ارق إلا في ظل البعث الرسد لي الأصديل‬
‫الع و الل و للط ‪،‬في والمحصدددددددن ضددددددد كل أنوا‬
‫أمريك ن وانجلي وص ين وفرس شعوبيين‪.‬‬ ‫أم ارض التفرقد والتج ‪،‬د التي بثدت سدددددددموم د قوى‬

‫‪23‬‬

24

‫الت ري يوثق كل صغيرة وكبيرة لذلك ليك أن‬ ‫علي الأمين‬
‫تعي النظر في كل كلم ص رت أو كتبت ولولا‬
‫نفتخر ونرف الرؤوس لي ن م نجلس بين‬
‫البعث ومن هم أصح ب الفضل لم خلت الت ري‬ ‫الأص ق وال م والأحب ب لأنن بعثيون ومن‬
‫البعث هو من أ ط ك الفرص لتكون ولولا البعث م‬ ‫العوا‪،‬ل البعثي التي ل ب كبير في السي س والفكر‬
‫البعثي ولن ثقلن منذ ت سيس البعث وليومن هذا‬
‫كنت‪.‬‬
‫أتذكر موقف ح ث معي م ‪١٩٩١‬في آذار‬ ‫ون ا فخ ار و ا أنن بعثيون أص ‪.‬‬
‫لا ننكر أن ح ب البعث العربي الاشت اركي هو‬
‫الأسو أي م صفح الغ ر والخي ن‬ ‫ص حب الفضل الكبير بحصولن لى الش ات العلي‬
‫طرق الب ب واذا ب ح الجي ارن في الب ب ق ل‬ ‫والم ارك الم م في ال ول الع ارقي س بق وا ن ولولا‬
‫ج‪،‬ت أس ل لى الوال وك ن يرق في الف ارش فق لت‬ ‫ح ب البعث العربي الاشت اركي لم وصلن إلى م نحن‬
‫له الوال ة إنه ن ‪،‬م فس لت لم ذا لم ت خليه فق لت وال ك‬ ‫ليه اليوم لذلك أقول لكل من يتنكر لفضل الح ب‬
‫وقي ته الحكيم ليه أن يتذكر لولا ح ب البعث‬
‫لا يرغب بلق ‪،‬ه ي ول ‪.‬‬
‫فذهبت وس لت وال وك ن مريض ج ا فق ل‬ ‫العربي الاشت اركي لم كنت اليوم بم أنت ليه من‬
‫لي تذكر ي ول جي ا أن أكره العم والخون وان‬ ‫وج ه البعث هو ص حب الفضل ليك و لى أهلك‬
‫ف ن ك ن أبوه مي ن أبو ن جي واليوم يري أن‬
‫يتجسس لين وينقل أخب ر إلى هؤلا القتل ويقص‬ ‫وأولا ك وأحف ك لذلك م م ق مت من تضحي ت ف ن‬
‫لا تس و ذرة مم منحك البعث العظيم من مك ن‬
‫ب م الغوغ ‪،‬يين‪.‬‬ ‫ومرك م م من خ له أصبحت لى م أنت ليه‬
‫واليوم وبع مرور كل هذه السنوات ن م ي تي‬
‫اسم ف ن أو ف ن نقول هؤلا م وأي ي م ملطخ‬ ‫اليوم‪.‬‬
‫ب م الع ارقيين أ أن الت ري لا يغفل صغيرة أو‬ ‫لذلك ليك أن تعو إلى الصف الوطني‬
‫كبيرة لذلك لين جميع أن نحسب حس ب أ خطوة‬ ‫العروبي البعثي الذ نش ت ليه منذ نعوم أظف رك‬
‫قبل فوات الأوان ولا ننكر ور ح بن العظيم وفضله‬ ‫الت ري لا يرحم الجبن والعم والخون ومن يل ث‬

‫لين و لى آب ‪،‬ن و وا‪،‬لن ‪.‬‬ ‫و ار المص ل ‪.‬‬
‫ش البعث فك ار و قي ة‪.‬‬
‫ش البعث برج لهه وم ج اته‪.‬‬
‫والرحم والخلو لش ا البعث‪.‬‬

‫‪25‬‬