The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

العدد 46 من النشرة القومية

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by nasserhariri6, 2021-05-15 06:11:20

العدد 46 من النشرة القومية

العدد 46 من النشرة القومية

‫ذات رسالة خالدة‬ ‫أمة عربية واحدة‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪2‬‬

‫الى اخي الاسير البطل عبدالغني عبدالغفور فك الله اسره ‪..‬‬

‫للشاعرة اخت الشهداء‬

‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫لم أ ّرك َّ‬
‫يا إلهي أعني‬ ‫وأغمض عيني كيما ّأرى‬ ‫ولكنني كلُ يو ٍم أراك‬
‫وأفرغ على القلب صبرا‬ ‫فأرى جسدا وا ُهنا عذبته المواجع‬ ‫حين أغمض عيني أرى ّشاشة‬
‫سني ّنا ومبضعهم في حشاشته‬ ‫وأراك بها ها هناك تصلي العشا‬
‫وا أخاه !‬
‫لم ألاقيك ّمنذ بغداد‬ ‫يت ُّسلى‬ ‫خلف قضبان سجنك‬
‫والعيد والنا ّس في ُ مهرجان القطا ٌف‬ ‫أي عذرٍ لهم في عذاب بري ٍء‬
‫منذُّ دجلة والنخل ٌفي جانبيه عزيز‬ ‫وتبدو لي كعمود الضياء‬
‫من ندى الو ٌرد أنقى ؟ ّ!‬
‫يش ٌع على أفقه قمر‬ ‫لماذا ؟! سؤال كم سيؤرقهم !‬ ‫نحيفا ‪ٌ ..‬‬
‫قمر من حنان‬ ‫وكما با َب بيت به وحشة من غياب‬
‫وا أخاه ّ!‬ ‫وسيبقى ‪ّ ُّ...‬‬
‫والأ ّسير يئن ّمن الظلم‬ ‫انطوي ُت حزينا ‪ُ ِّ ..‬‬
‫لقد حشت الغربات خطاي‬ ‫والليل ف َي كل يومٍ يطول‬ ‫وأمعن أخرى ‪ ..‬أراك تسبح‬
‫فلم ّأستطع أن أراك َّ‬ ‫فلا شمس في قمقم الحاقدين‬
‫ولكنني حين أغمض جفني‬ ‫لله ُمصطبرا َ‬
‫سوى شمس بغداد تنتظر الانعت ّاق‬ ‫فألم ّح أجنحة بيض تدنو إليك‬
‫في كل يومٍ أراك‬ ‫سوى أن تزلزل أرض العراق بكل‬ ‫تمسد رأ ّسك‬
‫فلا تبتئس فغدا‬ ‫ََ‬
‫تحت شم ٌس العراق‬ ‫الغ ّزاة ّ ّ ّ‬ ‫ولم أتبينها‪..‬قد تكون نوارس دجلة‬
‫وكل الذئاب وكل الضواري‬
‫لنا موعد‬ ‫أو رفيف ملائك ٍة‬
‫ولقاء‬ ‫***‬ ‫طاف حولك‬
‫شاشتي أجهشت ّ‬
‫***‬
‫رؤيتي أربكتها الدموع‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪3 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫عناوين النشرة العدد ‪64‬‬

‫‪-1‬القيادة القومية في نداء الى جماهير الامة العربية ‪ :‬انتصروا للقدس تنتصرون للعروبة‪.‬‬
‫‪-2‬بيان القيادة القومية بمناسبة عيد العمال‬

‫‪-3‬الناطق الرسمي باسم القيادة القومية ‪ :‬الغاء قانون مقاطعة اسرائيل ‪ ،‬ارتداد عن لاءات الخرطوم‬
‫وطعنه في وطنية شعب السودان ‪:‬‬

‫‪-4‬مكتب الثقافة والاعلام القومي‪ :‬ينعي الرفيق المناضل سعد عبدالمجيد الفيصل عضو قيادة قطر‬
‫العراق‪.‬‬

‫‪-5‬مكتب الثقافة والاعلام القومي‪ :‬ينعي الدكتور ناجح محمد خليل الراوي‪.‬‬
‫‪-6‬قيادة قطر العراق للحزب دحر التحالف الفارسي الصهيوني سبيلنا لتحرير فلسطين والعراق‬

‫‪-7‬قيادة قطر العراق للحزب تنعي المناضل الدكتور عبدالكاظم العبودي‪.‬‬
‫‪-8‬يا ظريف الطول ولى زمنك وزمن ولاية الفقيه ‪ ..‬بقلم بدرالدين كاشف الغطاء‬
‫‪-9‬حزب طليعة لبنان العربي الاشتراكي بمناسبة عيد العمال‪ :‬فساد المنظومة السلطوية حول‬

‫الشعب الى طبقة مسحوقين‪.‬‬
‫‪10-‬كلمة رئيس حزب طليعة لبنان العربي الاشتراكي الرفيق حسن بيان في عيد العمال‪.‬‬
‫‪-11‬المحرر السياسي لحزب طليعة لبنان العربي الاشتراكي ‪ :‬القائد موسى شعيب ايقونة شعبية‬

‫وشوكة في حلق الحاقدين ‪.‬‬
‫‪-12‬جبهة التحرير العربية تدين وتستنكر اجراءات الاحتلال القمعية في القدس المحتلة‪ ،‬وتشارك‬

‫بالمسيرات الجماهيرية المساندة لاهلنا بالقدس‪.‬‬
‫‪-13‬القدس تنتصر من جديد للرفيق محمود الصيفي عضو قيادة قطر فلسطين للحزب الناطق الرسمي‬

‫باسم جبهة التحرير العربية‬
‫‪-14‬قيادة قطر السودان لحزب البعث العربي الاشتراكي ‪ :‬حركة ‪ 28‬رمضان – ‪ 23‬ابريل المجيدة ‪..‬‬

‫الوعي المبكر باستعادة الديمقراطية وبالمخاطر على الوحدة والسيادة‪.‬‬
‫‪-15‬قيادة قطر السودان لحزب البعث العربي الاشتراكي ‪ :‬الاحتفاء بالذكرى ‪ 36‬لانتفاضة مارس‬

‫ابريل عام ‪ 1985‬المجيدة‬
‫‪-16‬التجمع القومي في البحرين ‪ :‬الجمعيات السياسية في البحرين تدين وتستنكر اجراءات الاحتلال‬

‫الصهيوني القمعية في القدس المحتلة ‪.‬‬
‫‪ -17‬بيان صادر عن قيادة قطر اليمن المؤقتة للحزب بشأن التداعيات المتسارعة للوضع العام على‬

‫المستوى الوطني‬
‫‪-18‬صدام حسين ‪ ..‬الانسان النموذج ‪ ..‬والقائد المتفرد اعداد يحي محمد سيف‬
‫‪-19‬الاكثرية الصامتة اشعلت الحريق في مستشفى ابن الخطيب في بغداد للكاتب الدكتور فالح‬

‫حسن شمخي‬
‫‪-22‬بين العراق وفلسطين‪ :‬وحدة النضال والمصير ‪ :‬حسن خليل غريب‬
‫‪-21‬برنامج كتاب الشهر ‪ :‬نظام التفاهة ‪ ..‬قراءة اولية للدكتور عبدالستار الراوي‬

‫‪-22‬بوسترات صادرة عن اتحاد تنسيقيات الثورة العراقية‬
‫‪-23‬تغريدات العدد‬

‫‪-24‬مقابلات تلفزيونية‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪4‬‬

‫يي نداء الى جماهير الامة العربية‬
‫انتصروا للقد تنتصرون للعروبة‬

‫الصهيونية وجحاي المستو نير ‪،‬ولرهرم حرق عرلرى‬ ‫وجهت القيادة القومية لحزب البعث العربي الاشتررايري‬
‫امتهم ان تويرلهم الحض القومي الردايرو وترحرمري‬
‫ظهيرتهم م الالتفاف م منتحرلري صرفرة الرعرروبرة‬ ‫ندا ًء الى جماهير الامة العربية دعرت يريرل الرى ا ر‬
‫الذي قايضوا الحق القومي ل مة والحق الرو رنري يري‬ ‫أوسع تحرك جماهيري انتصارًا للقرد الرتري تر رو‬
‫يلسطي بث ي م الفضة‪ ،‬والمبرري لانهزاميرترهرم‬
‫واستس ميتهم بذريعة الواقعية والرغبة يي "السر ا"ج‬ ‫مواجهات بطولية مع قوات الاحت ل الصهيرونري ج جراء‬
‫واي س ا هذا الذي يبنرى عرلرى الرقرتر والاغرترصراب‬
‫ذلك يي النداء الذي وجهتل القيادة القومية ودعت ييرل‬
‫والتهجير والتدمير والفص العنصري؟‬
‫وعليل يإن القيادة القوميرة لرحرزب الربرعرث الرعرربري‬ ‫الى اع ن النفير الشعبي العرربري الرعراا ديراعراً عر‬

‫الاشترايي ‪،‬وهي تكبر بجماهير شعبنا يي يرلرسرطرير‬ ‫يلسطي وعاصمتها القد الشريفج‬
‫المحتلة انتفاضتها التي انطلقت م الرقرد وتروجرل‬
‫التحية للمقاومي بك يفهم الشعبي والسريراسري ‪،‬‬ ‫ياجماهير امتنا العربية المجيدة ‪،‬‬
‫تعتبر ان تحصي العمق العربي م الاخراقات المعادية‬
‫‪ ،‬يالتي تتمث بالت ريا والتفتيت يي بنرى الرمرجرترمرع‬ ‫أيها المناضلون على مساحة الو العربي الكبير‬
‫العربي ‪ ،‬اوتلك التي تندرج تحت عناوي الترطربريرع مرع‬
‫العدو انما هي مسؤولية القوى الحية يي الامة والرحرزب‬ ‫باسم الحق العربي يي ار العروبة المغتصربرة بركر‬
‫يي ليعتهاج وان التصدي الجماهيري العربري لرلرقروى‬
‫التي تعبث بالام القومي العربي ‪ ،‬ولم تنكر لتاري رل‬ ‫مساحة يلسطي ‪،‬‬
‫القومي ولحقو شعا يلسطي عبر نسج ع قرات مرع‬
‫باسم الحق الإنساني الذي ترنرترهركرل قروات الاحرتر ل‬
‫العدو ‪ ،‬لاينفص ع عملية التصردي لر حرتر ل بركر‬
‫ش وصاتل المادية والسياسيةج‬ ‫الصهيوني ولا تقيم اعتبارًالحقو الانسان‬

‫ان العدو الصهيوني مايان ليتمادى يي صلفل‬ ‫باسم الشبراب والشريرا واا رفرال والرنرسراء الرذير‬
‫العدواني ‪ ،‬ولما يان يشح ع بيعتل العنصرية ‪،‬لو لم‬
‫يستفد م عوام الانشطار السياسي الو ني‬ ‫يقاومون المحت باللحم الحي‬
‫الفلسطيني ‪،‬ولولم تفتح لل ااجواء العربية لعبورها الى‬
‫حيث اقاا ع قات دبلوماسية واقتصادية وامنية‪ ،‬ولو‬ ‫باسم المقاومي الذي يمطرون الصهاينرة بصرلريرات‬
‫لم تتوير لل حاضنة استعمارية دولية تغطي جرائمل‬
‫صاروخية ويزرعون الهلع يي قلوبهمج‬
‫وتمده بايسير الحياةج‬
‫ولذلك بقدر ما هو مطلوب الارتقاء بالع قات‬ ‫باسم الجرحى وااسرى والمعتقلير والرمررابرطرير‬
‫الو نية الفلسطينية الى مستوى الوحدة القتالية‬
‫الفعلية ‪،‬مطلوب ايضاً وبنفس المستوى استئصال‬ ‫على ار القد وعلى خطوط المواجهة مع العدو‪،‬‬

‫تواجد العدو يي القواعد ال لفية العربية جوتحوي‬ ‫باسم ي هولاء‪ ،‬نوجل الى جماهير امتنا العربية ‪ ،‬نرداء‬
‫القضية الفلسطينية الى قضية رأي عاا دولي منتصر‬
‫المسؤولية التاري ية ‪ ،‬بان انتصروا للرقرد بركر مرا‬
‫لحق تقرير المصيرج‬
‫تنطوي عليل م منظومة قيمية ‪ ،‬انتصروا لها لحرمرايرة‬

‫مقدساتها م التدنيس الصهيوني ‪،‬انتصروا لها لدعرم‬

‫أهلها يي تمسكهم يي ارضهم م حي "الشيخ جررا""‬

‫الى اخر بيت يي احيائها المفتوحة على بوابات عواصرم‬

‫الحواضر العربيةج‬

‫أن انتصروا للقد وهي تقاوا التهويد والصهينرة‪،‬‬

‫لان الانتصار لها هو انتصار للعروبرة بركر مرورو رهرا‬

‫التاري ي ‪ ،‬وهو انتصار لقضايا الامة العربية يي الترحررر‬

‫والرررررررررروحرررررررررردةج‬ ‫والررررررررررتررررررررررقرررررررررردا‬

‫انتصروا لها ‪،‬لان الابطال الذي يتحوا الرمرواجرهرة مرع‬

‫العدو الغاصا على ي امداءاتها م القد الى غزة ‪،‬‬

‫انما يقاتلون ع ي العرب م مشر الو العرربري‬

‫الى مغربل واندياعهم النضالي لمواجرهرة ةلرة الرحررب‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪5 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫ان القيادة القومية لحزب البعث العربي الاشترايي ‪،‬‬ ‫واذا يان المناضلون الفلسطريرنريرون يشركرلرون رأ‬
‫وهي ترى ان المواجهة المفتوحة حالياً مع العدو عرلرى‬ ‫الحربة يي المواجل على ار "أولى القبلتي " "و رالرث‬
‫مصراعيها ليست الا جولة م جولات الصرا الروجرودي‬ ‫الحرمي " الشرريرفرير "وغرزة هراشرم" ‪ ،‬يران عرلرى‬
‫مع مشرو الحرية الصهيوني تردعرو الرى اسرترحرضرار‬
‫وتغعي الموقف المبداي الذي ينطلق م مسرلرمرة ان‬ ‫المناضلي العرب وانط قاً م البعد القومي لرلرصررا‬
‫الامة العربية لاتجد نفسها الاحريرث يرحرمر أبرنرا هرا‬ ‫ان يكونوا رأ الحربة يي مواجهة أنظمة التطبيع التي‬
‫الس " ج يكما يمتشق شباب انتفاضرة الرقرد وغرزة‬ ‫مكنت العدو م إقامة قواعد عدوانية لل تحت مسرمرى‬
‫وي حواضر يلسطي س " البندقية ‪ ،‬عرلرى الشربراب‬
‫العربي ان يمتشق س " الموقف بالنزول الى السراحرات‬ ‫البعثات الدبلوماسيةج‬
‫ان نداءنا الى ي المناضلي العرب ‪ ،‬ان انرزلروا الرى‬
‫والميادي رابطي بي اهداف التغيير والتحريرج‬ ‫الشوار والميادي ‪ ،‬ليس تعبيرًاع موقف تضامني مع‬
‫ان القيادة القومية للحزب وهي تدعو القوى الحية يري‬ ‫انتفاضة يلسطير وحسرا ‪ ،‬بر اسرترنركرارًا وإدانر ًة‬

‫الامة الى ا حراك جماهيري لاج يلسطير ولاجر‬ ‫واسقا اً لمسار التطبيع م السودان الى الرباط ‪،‬ومر‬
‫ي ار عربية محتلة ‪ ،‬تطلا الى يرايرة ترنرظريرمرات‬ ‫المنامة الى ابوظبي وانتهاء بالقاهرة وعمان والى ير‬
‫الحزب يي الو الرعرربري والرمرغرترربرات اخرذ مراا‬ ‫موقع عربي يقيم ع قة يو الطاولة اوتحتها او ضم‬
‫المبادرة وا الفعاليات الشعبية والسياسريرة دعرمراً‬ ‫مايسمى بقواعد الاشتباك‪،‬وحرية براترجراه الرمرجرترمرع‬
‫الدولي لتفعي رأيل العاا ضرد الاحرتر ل وعرنرصرريرة‬
‫لكفا" شعبنا ضد الاحت ل الصرهريرونري بركر السربر‬
‫والاشكال المتاحة واسقاط ي المراهنات على استعرادة‬ ‫الكيان الغاصاج‬
‫الحقو المغتصبة بغير أسلوب الكفا" الشعربريج يرمرا‬ ‫ان اسقاط نهج التطبيع والمطبعي هي الرسالة ااولرى‬
‫اخذ بالقوة لايسترد الا بالقوة ‪،‬ويلسطي ل ترحرررهرا‬ ‫الذي يجا ان توجهها جماهير الامة ‪،‬لكر مر يرتر مرر‬
‫على الحقو القومية والو نية ‪ ،‬وباسقاط هذا الرنرهرج‬
‫اانظمة وانما الكفا" الشعبي والمسلح ارقى اشكاللج‬ ‫الت اذلي وال ياني ‪،‬يعاد الاعرتربرار لشرعرار مرقرا رعرة‬

‫القيادة القومية لحزب البعث العربي الاشترايي‬ ‫"إسرائي "وتفعي ي الإجراءات العملية الرتري ترقرفر‬
‫يي‪12/2/2/21‬‬ ‫المنايذ التي يمك للعدو ان يتسل منها الرى الرعرمرق‬

‫القوميج‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪6‬‬

‫الديموغرافي للسكان ‪.‬‬ ‫دعت القيادة القومية لحزب البعث العربي الاشتراكي ‪،‬‬
‫ان ما أصاب البنية الوطنية من تصدع في هياكلها احدث‬ ‫الى تصعيد النضال العربي لتحرير الامة من استلابها‬
‫اختلالات في التركيب المجتمعي وفرض نفسه كامر واقع‬ ‫الاجتماعي والقومي ‪ ،‬وأكدت ان الحياة الحرة والكريمة‬
‫املى إعادة ترتيب الأولويات امام التشكل المجتمعي بكل‬ ‫للعمال العرب لاتستقيم الا في اطار الوحدة القومية وإقامة‬
‫فئاته وخاصة الشرائح الشعبية منه وهي الاوسع في‬ ‫نظام العدالة الاجتماعية‪ .‬جاء ذلك في بيان للقيادة القومية‬
‫المجتمع العربي ‪ ،‬ومعه لم تعد الشعارات المطلبية هي‬
‫التي تظلل التحركات الشعبية ذات الطابع المطلبي ‪ ،‬بل باتت‬ ‫بمناسبة عيد العمال العالمي في ما يلي نصه‪:‬‬
‫الشعارات الوطنية بعناوينها السياسية ومضامينها‬ ‫يحل الأول من ايار هذا العام‪ ،‬والعمال العرب ومعهم‬
‫الاقتصادية والاجتماعية هي تتظل الحراك الذي انطلق في‬ ‫كل الفئات الكادحة ينوؤن تحت وطأة أوضاع معيشية‬
‫قاسية ‪ ،‬لم تتأ َت هذه المرة من ظروف عملهم في‬
‫العديد من الساحات العربية بجولاته المتواصلة‪.‬‬ ‫القطاعات المختلفة من صناعية وزراعية وخدماتية وحسب ‪،‬‬
‫من هنا فان المهمة التي باتت مطروحة امام الطبقات‬ ‫بل باتوا تحت ضغط واقع وطني عربي ‪،‬بعضه يرزح تحت‬
‫الشعبية ومنها العمال في كل قطاعات الإنتاج والخدمات‬ ‫الاحتلال وبعض اخر يتمزق نسيجه الاجتماعي من جراء‬
‫‪ ،‬هي مهمة إعادة البناء الاجتماعي بسبب اختلال توازناته‬
‫بعدما وصل التحلل الى التشكيلات النقابية واتسعت مساحة‬ ‫الازمات البنيوية التي تعصف بالعديد من الأقطار العربية‪.‬‬
‫الفراغ بين طغمة المال والسلطة والقاعدة الشعبية‬ ‫ففي ظل هذا الواقع السائد‪ ،‬أضيفت الى هموم العمال‬
‫العريضة ‪،‬كما مهمة إعادة البناء الوطني بعدما أصبحت‬ ‫والفئات الاجتماعية المسحوقة الناجمة عن شروط العمل‬
‫الدولة الوطنية مهددة بوحدة كيانها بعد الاسقاط‬ ‫المجحفة ‪ ،‬تأثيرات الازمات التي تعصف بالبنيان الوطني‬
‫وتهدد المكونات الوطنية في العديد من الأقطار العربية‬
‫والاضعاف لمؤسساتها الارتكازية ‪.‬‬ ‫بتقويض أركانها الأساسية وتأثيراتها السلبية على وحدة‬
‫ان القيادة القومية لحزب البعث العربي الاشتراكي ‪،‬‬
‫بالاستناد الى المبادئ الأساسية التي انطوت عليه نظرية‬ ‫الأرض والشعب والمؤسسات‪.‬‬
‫الحزب الثورية ‪ ،‬القائمة على الربط الجدلي بين اهداف‬ ‫ان هذا الواقع المستجد على الوضع العربي جعل قضايا‬
‫النضال الاجتماعي والنضال القومي ‪ ،‬ترى ان القضية الوطنية‬ ‫النضال المطلبي لرفع مستوى المعيشة وتوفير شبكة الامن‬
‫التي تتمحور حول حماية المقومات الأساسية للمكون‬ ‫الحياتي للفئات الكادحة ‪،‬تندمج مع قضايا النضال الوطني‬
‫الوطني درءًا لمخاطر تقسيمه وتفتيته ‪ ،‬هي اليوم على‬ ‫لاعادة اللحمة الوطنية الى أبناء الشعب الواحد ‪ ،‬وإعادة‬
‫درجة من الأهمية وترتقي ح ّد أهمية القضية الاجتماعية‬ ‫بناء الدولة بناء وطنيًا يعيد لها وظيفتها الأساسية كدولة‬
‫لتحرير الانسان العربي من الاستغلال والعوز والفقر وتوفير‬ ‫حمائية ورعائية بعدما جعلت منها أنظمة الاستغلال‬
‫شروط حمايته بحقه بالعمل والسكن والتعليم والاستشفاء‬
‫والشيخوخة ‪،‬كما ترتقي حد أهمية القضية القومية لتحرير‬ ‫والاستبداد والتوريث والرجعية دولة امنية بامتياز‪.‬‬
‫الامة من استلابها القومي وعلى أساس ان العمال وسائر‬ ‫ان الازمات التي عصفت بالساحات الوطنية العربية ‪ ،‬ودخل‬
‫الفئات الكادحة من شعبنا لايستطيعون خوض نضال‬ ‫بعضها اتون الصراع المسلح ‪ ،‬أدى الى اقفال وتعطيل‬
‫اجتماعي لانتزاع حقوقهم المستلبة ان لم يكونوا واقفين‬ ‫مرافق العمل الذي نتج عنه ارتفاع عدد العاطلين عن العمل‬
‫‪،‬كما أدى تدمير المدن والحواضر الى حصول موجات من‬
‫النزوح والتهجير وماترتب عليهما من تغيير في التركيب‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪7 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫والحريات النقابية وتصونها ‪ ،‬ووتفتح أسواق العمل في‬ ‫على أرضية وطنية صلبة ‪ ،‬والأمة لن تستطيع مواجهة‬
‫الأقطار العربية للحد من البطالة واستيعاب الكفاءات العربية‬ ‫اعدائها الذين يحتلون ارضها الا اذا كانت محصنة في‬
‫التي توظف إمكاناتها في خدمة مشاريع التنمية البشرية‬ ‫داخلها القومي بتماسك شعبي ومتانة بنيان وطني صا ٍد‬
‫المستدامة ‪ ،‬وهذا مايوفر مناخات للاستقرار الاجتماعي‬
‫والاقتصادي وللسلم الوطني الذي لايقوم ولايدوم بدون‬ ‫للاختراقات المعادية‪.‬‬
‫من هنا ترى القيادة القومية للحزب ان الحركة العمالية‬
‫عدالة اجتماعية‪.‬‬ ‫العربية واطارتها النقابية مطلوب منها اليوم الانخراط‬
‫ان القيادة القومية للحزب التي ترى ان إعادة البناء‬ ‫بالصراع الذي يدرأ الخطر عن الكيان الوطني بقدر انخراطها‬
‫الاجتماعي للتشكل المجتمعي العربي لايستقيم ويستعاد‬ ‫في الصراع لوضع ح ٍد للاختناق الاجتماعي وهي تناضل‬
‫في الأقطار التي تعصف بها أزمات بنيوية الا بإعادة البناء‬ ‫لحماية قوة العمل العربية ‪،‬وحماية اليد العاملة العربية من‬
‫الوطني ‪ ،‬تدعو الحركة العمالية العربية بكل هيئاتها‬ ‫المنافسة الأجنبية وتوفير فرص العمل كما حماية الإنتاج‬
‫وتشكيلاتها النقابية الى إعادة توحيد صفوفها وتقديم‬ ‫الوطني لتعزيز استقلالية الخيارات السياسية في مواجهة‬
‫نفسها كمرجعية عربية موحدة الرؤية وكحاملة قومية‬ ‫قوى الاستغلال الرأسمالي بطبيعته الاستعمارية والمرتبطين‬
‫لحقوق العمال والكادحين ‪ ،‬وكمحرك أساسي لحركة‬
‫بها في الداخل القومي‪.‬‬
‫الشارع المنتفض من اجل التغيير‪.‬‬ ‫واذا كانت هذه المناسبة التي يعود الاحتفاء بها الى‬
‫ان القيادة القومية للحزب التي توجه التحية للحركة‬ ‫مئة وثلاثين عامًا ‪ ،‬قد تحولت الى يوم لتكريم العامل ‪،‬‬
‫العمالية العربية في اليوم العالمي لتكريمها ‪ ،‬تدعو القوى‬ ‫وباتت يومًا وطنيًا لكثير من الشعوب ‪ ،‬فإن المكانة الاعتبارية‬
‫الحية في هذه الامة الى استعادة الخطاب السياسي الذي‬ ‫التي يتبؤها العامل ماكانت لتصل الى هذا المستوى من‬
‫يؤكد على الترابط بين قضايا التحرر الاجتماعي والوطني‬ ‫التقدير الإنساني لجهد العمل لولا التضحيات التي قدمتها‬
‫والقومي وعلى وحدة القوى العاملة العربية ‪،‬لانه كما‬ ‫الحركة العمالية منذ انطلقت أولى انتفاضاتها في شيكاغو‬
‫الوحدة القومية هي الطريق نحو تحرير الامة الاحتلال‬ ‫عام ‪، ٦٨٨١‬وان الحركة العمالية العربية لاينقصها الوعي‬
‫واستلابها القومي ‪ ،‬فإن وحدة القوى العاملة العربية هي‬ ‫السياسي والاجتماعي والالتزام الوطني والاستعداد للبذل‬
‫سبيلها لانتزاع حقوقها وإنجاز تحررها وانها ء كل اشكال‬ ‫والتضحية من اجل قضايا العمال العادلة والمشروعة وقضايا‬

‫استلابها الاجتماعي‪.‬‬ ‫الامة في التقدم والتحرر وإقامة نظم العدالة الاجتماعية‪.‬‬
‫في هذه المناسبة ذات البعد الإنساني والمضمون‬ ‫ان القيادة القومية للحزب وفي هذه المناسبة التي‬
‫الاجتماعي تحية للحركة العمالية العربية في مشرق الوطن‬ ‫لايتسنى لكثير من الاتحادات العمالية العربية احياءها‬
‫العربي ومغربه والى شبابها الذي انخرطوا في ساحات‬ ‫بسسب ظروف اقطارهم القاهرة ‪ ،‬تعتبر ان المشاركة‬
‫الحراك الشعبي العربي وسقط منهم الشهداء ‪ ،‬والتحية‬ ‫الفاعلة للحركة العمالية في الحراك الشعبي العربي الذي‬
‫موصولة بشكل خاص الى شباب انتفاضة تشرين في العراق‬ ‫يدعو للتغيير السياسي هي مسؤولية وطنية بقدر ماهي‬
‫ضد الفساد والارتهان للخارج الإيراني والأميركي والى عمال‬ ‫مسؤولية مطلبية ونقابية ‪ ،‬لان الحركة العمالية وكل‬
‫فلسطين الذين احتضنوا انتفاضة شباب القدس الذي حموا‬ ‫الفئات الكادحة التي عانت من تسلط واستبداد أنظمة‬
‫الأقصى من انتهاك الصهاينة لحرمته وبصدورهم تصدوا‬ ‫القمع والرجعية ‪،‬ستكون المستفيد الأول من التغيير الذي‬
‫للمستوطنين ووجهوا رسالة لكل المهرولين للتطبيع مع‬ ‫يعيد هيكلة المجتمع العربي على قواعد الديموقراطية‬
‫العدو بأن القسم الذي ردد في باحة الأقصى سمع صداه‬ ‫وحماية الحريات العامة ومنها حرية العمل النقابي ورفع‬
‫في كل فلسطين ووصل مداه الى كافة ارجاء الوطن‬
‫مستوى المعيشة ‪.‬‬
‫العربي‪.‬‬ ‫ان الحراك الشعبي العربي الذي تظلل بشعارات واحدة ‪،‬‬
‫وليكن يوم الأول من أيار يومًا لتصعيد النضال لتحرير‬ ‫اكد على الحقيقة البديهية وهي ان معاناة الجماهير‬
‫العربية واحدة ‪ ،‬ووحدة المعاناة هذه لاتستقيم المعالجة‬
‫الامة من الاحتلال والجماهير من الاستغلال ‪.‬‬ ‫الجذرية لها وإزالة مسسباتها الا بالحلول التي تأخذ ُب ْعدًا‬
‫قوميًا على أساس توحيد التشريعات العمالية التي تحسن‬
‫القيادة القومية لحزب البعث العربي الاشتراكي‪.‬‬ ‫شروط العمل وتعززالتأمينات الاجتماعية وتنمي الحقوق‬
‫الأول من ايار ‪0202‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪8‬‬

‫بعض مراكز السلطة في وقت لم تستكمل فيه بعد عملية‬ ‫اعتبرت القيادة القومية لحزب البعث العربي الاشتراكي ‪،‬‬
‫تشكيل المؤسسات الدستورية وخاصة المجلس التشريعي‬ ‫ان اقدام الحكومة السودانية على إجازة الغاء قانون‬
‫مقاطعة "إسرائيل" يشكل ارتدادًا على لاءات الخرطوم عام‬
‫وفق مانص عليه الإعلان الدستوري‪*.‬‬ ‫‪ ٧٦٩١‬وطعنة في وطنية شعب السودان‪ ،‬ودعت جماهير‬
‫*ان القيادة القومية للحزب وهي تدين اقدام بعض‬ ‫السودان للتصدي لهذه الإجراءات التي تصب في‬
‫مراكز السلطة على الدفع بإتجاه التطبيع مع العدو‬ ‫مسار تطبيع العلاقات مع العدو الصهيوني‪ .‬جاء ذلك في‬
‫الصهيوني ‪،‬تدعو شعب السودان الذي انتفض على نظام‬ ‫تصريح للناطق الرسمي باسم القيادة القومية للحزب في‬
‫الفساد والاستبداد وأسس لمرحلة انتقالية من البناء‬
‫الوطني لان يكون وفيًا لتاريخه الوطني مجسدًا ذلك‬ ‫ما يلي نصه‪.‬‬
‫بمقاومة كل اشكال التطبيع مع العدو والذي‬ ‫في الوقت الذي تعيش فيه جماهير السودان معطى‬
‫يشكل تهديدا خطيرًا لأمن السودان الوطني كما للامن‬ ‫المرحلة الانتقالية للتأسيس لواقع سياسي جديد انفاذًا لما‬
‫القومي العربي والافريقي وبعد تهافت العديد من‬ ‫انطوى عليه الإعلان الدستوري ‪ ،‬للانتقال بالسودان الى عهد‬
‫الأنظمة العربية على إقامة علاقات سياسية واقتصادية مع‬ ‫وطني ‪،‬عهد البناء السياسي الذي يقطع مع المرحلة‬
‫"إسرائيل" وتمكينها من إقامة قواعد لها في العمق‬ ‫الماضية بكل تداعياتها السلبية ‪ ،‬وفي الوقت الذي كانت‬
‫فيه الامة تسجل تقديرها لنضال جماهير السودان وثورتها‬
‫القومي‪*.‬‬ ‫التي اسقطت نظام التميكن والفساد وتعمل على توفير كل‬
‫لقد استبشرت الامة خيرًا بالتغيير السياسي الذي حصل‬ ‫المناخات الإيجابية لاطلاق عملية بناء الثقة مع اطراف‬
‫في السودان وبالتحولات الديموقراطية عبر نظام المشاركة‬ ‫السلام لأجل أن يتظلل الجميع بالخيمة الوطنية التي تحول‬
‫السياسية في الحكم ‪ .‬لكن ان تقوم بعض مراكز السلطة‬ ‫دون استمرار انكشاف الساحة الوطنية امام التدخلات‬
‫بتقديم التطبيع على أولويات أساسية تتعلق بالأمن‬ ‫الخارجية والمتربصين في الداخل ‪ ،‬في هذا الوقت تأتي‬
‫الوطني والحياتي ومواجهة تداعيات جائحة الكورونا ‪،‬فهذا‬ ‫المفاجأة تلو الأخرى من بعض مراكز السلطة باتخاذ قرارات‬
‫انما يشكل ارتدادًا على اهداف ثورة ديسمبر‪ ،‬واستجابة‬
‫للاملاءات الأميركية وبعض الدول الخليجية التي تمارس‬ ‫خارج دائرة الإجماع الوطني ومع تغييب الإرادة الشعبية‬
‫ضغوطًا تلاقي تلك التي تمارسها صناديق الاستثمار‬ ‫هذه المفاجآت تجسدت في الاتصالات التي بدأت في‬
‫والبنوك الدولية التي تربط تقديم قروضها بشروط‬ ‫القواعد الخلفية في اوغندا وتواصلت عبر القنوات‬
‫الأميركية لتستقر في الأيام الأخيرة بإعلان الحكومة‬
‫اقتصادية وسياسية قاسية ‪.‬‬
‫من هنا فان الرد على الضغوط السياسية والاقتصادية‬ ‫السودانية بإلغاء قانون مقاطعة "إسرائيل" الصادر ‪.٧٦٩١‬‬
‫التي يتعرض لها السودان لايكون بالتطبيع مع عدو قومي‬ ‫ان هذه الخطوة كما الذي سبقها من خطوات في هذا‬
‫للامة ويعمل على إقامة مرتكزات له في القرن الافريقي‬ ‫المضمار لايبدو انها صاعقة في سماء صافية‪ ،‬بل يبدو انها‬
‫وعلى مقربة من مجرى النيل الذي يطمع بمياهه وهو الذي‬ ‫خطوة ضمن سياق متدرج لتطبيع العلاقات مع العدو‬
‫الصهيوني ‪ ،‬وهو مايشكل طعنة في وطنية الشعب‬
‫يعتبره حدوداً لدولته التوراتية ‪.‬‬ ‫السوداني الذي استضاف القمة العربية في الخرطوم التي‬
‫*ان التطبيع الذي لم يجلب الا المآسي الاقتصادية‬ ‫اطلقت لاءاتها الشهيرة عام ‪* .٧٦٩١‬فالسودان الذي كان‬
‫والسياسية والاجتماعية للأنظمة التي طبعت سابقًا ‪ ،‬لن‬ ‫سباقًا في تطبيق قانون مقاطعة "إسرائيل"‪ ،‬والذي يعتبر‬
‫يكون السودان افضل حالاً‪ ،‬وهو يواجه جملة تحديات تبدأ‬ ‫القضية الفلسطينية قضية وطنية سودانية بقدر ماهي‬
‫بالاشتباك السياسي مع اثيوبيا حول سد‬ ‫قضية قومية ومركزية للامة العربية ‪ ،‬هو اليوم امام‬
‫عملية تشويه لكل ارثه الوطني فيما لو قيض لعملية‬
‫النهضة ولاتنتهي بمشكلة ترسيم الحدود معها ‪*.‬‬ ‫التطبيع مع العدو ان تأخذ مجراها كما تخطط له وتنفذه‬
‫فالسودان الذي يواجه هذه التحديات ‪ ،‬لن يستطيع‬

‫الخروج منها بإقامة علاقات مع العدو الصهيوني وانما‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪9 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫هوَ العراقُ نعي ٌم كيفَ تلقاهُ‬ ‫يكون بتحصين الموقف الوطني من الاختراقات‬
‫ثغر ٌ بهيٌّ وكلُّ النا ِس تهوا ُه‬ ‫المعادية ومنها التطبيع ‪ ،‬واطلاق أوسع حملة‬
‫شعبية ضد هذا النهج السلطوي المندفع نحو‬
‫هوَ العراقُ هوا ُه فيهِ معجزةٌ‬ ‫التطبيع في استفزاز مكشوف للإرادة الشعبية‬
‫وماؤ ُه عجبٌ تشفي َك سقياهُ‬ ‫وتجاوز للمؤسسات الدستورية التي يعود لها القرار‬
‫بكل مايتعلق بالقضايا ذات الصلة بالسيادة الوطنية ‪.‬‬
‫هوَ العراقُ تراهُ اليومَ منتفضاً‬ ‫*ان إسقاط نهج التطبيع بكل مفاعيله مرهون‬
‫بينَالسكاكينِ وما ماتتْ خلاياهُ‬ ‫بإعادة الاعتبار للثورة الشعبية التي انطلقت لتحقيق‬
‫التغيير الوطني والديموقراطي وحماية الحقوق‬
‫هوَ الصبورُ على البلوى يغازلها‬ ‫الوطنية السيادية واسقاط كل المحاولات التي ترمي‬
‫هوَالعراقُ عشقناها سجاياهُ‬ ‫الى الالتفاف على اهداف الثورة عبر افراغها من‬

‫وهلْ وجدتَ بكلِّ الكونِ م ْن بلدٍ‬ ‫مضامينها الوطنية وابعادها القومية‪*.‬‬
‫يومًا يئن ُّ وقرناً طودَ تلقاهُ‬ ‫لهذا ‪،‬ان ثقتنا قوية بجماهير‬
‫السودان وبقدرتها على الحفاظ على نقاوة ثورتها‬
‫هنا السوادُ هنا والسلسبيلُ هنا‬ ‫والوصول بها الى مآلاتها النهائية‪ ،‬وفي الانتقال‬
‫وماءهُ الكوثرُ المكنونِ ذقناهُ‬ ‫بالسودان الى تبوء موقعه الطبيعي كقاعدة‬
‫أساسية من قواعد النضال القومي ضد أعداء الامة‬
‫والنخلُ دانيةٌ هذي القطوفُ هنا‬
‫يا روضةَ الخير ِ كم زَّينتي دنياهُ‬ ‫وعلى رأسها العدو الصهيوني‪.‬‬
‫وعليه *فإننا نعزز جهود القوى الوطنية‬
‫هوَالعراقُ عزيزُ الارضِ أجمعها‬ ‫السودانية التي اتخذت موقفًا حازمًا ضد التطبيع‬
‫أما تراهُ هنا وادٍ عشقناهُ‪.....‬‬ ‫والمطبعين ‪ ،‬وحتى‬
‫‪.............‬‬ ‫تعود الخرطوم لتعرّف بعنوانها القومي التي‬
‫تفتح عليه الوعي السياسي لشباب التغيير كعاصمة‬

‫لللاءات الثلاث‪*.‬‬
‫*ان الموقف من التطبيع ليس وجهة نظر ‪ ،‬بل هو‬
‫موقف مبدأي أخلاقي ومصيري بكل ابعاده الوطنية‬
‫والقومية ‪،‬وهذا كان وسيبقى ثابتًا من ثوابت‬
‫مواقف الحزب والأمة من الصراع المفتوح مع العدو‬
‫الصهيوني العنصري البغيض ‪،‬وهو صراع وجود‬
‫وليس صراع حدود مع هذا الكيان العدواني‬
‫المصطنع الذي زرع قلب الوطن العربي للحيلولة‬
‫وحدة الامة العربية وتحررها وتقدمها‪ .‬وعلى‬
‫ثابتة هذا الموقف ‪ ،‬ليب َق شعار لا للتطبيع ‪،‬شعارًا‬
‫يظلل الحراك الشعبي العربي جنباً الى جنب شعار‬

‫نعم للتغيير‬
‫وعلى قاعدة الربط الجدلي بين اهداف النضال‬
‫الوطني بكل مضامينه السياسية والاقتصادية‬
‫والاجتماعية والنضال القوىي بكل ابعاده التحررية‪*.‬‬

‫*الدكتور احمد شوتري*‬
‫*الناطق الرسمي باسم القيادة القومية لحزب‬

‫البعث العربي الاشتراكي*‬
‫*في ‪/1/221222‬م*‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪01‬‬

‫مكتب الثمافة والاع م المةمي‬
‫يرعي الرفيق المراضل‬
‫سعد عبدالمجيد الفيصل‬
‫عضة قيادة قطر العراق‬

‫كان الرفيق ابو محمد خير معين وسَن ٍد لكل من‬ ‫بسم الله الرحمن الرحيم‬
‫يعرفه او يعمل معه ‪ ،‬هومثا ٌل لل ُخلق الرفيع‪،‬‬ ‫(إِ َنّ الَلّهَ ا ْشَترَى مِنَ اْل ُم ْؤ ِمِنينَ َأنْفُ َس ُه ْم وََأمْوَاَل ُهمْ‬
‫والسلوك القويم ‪ ،‬حلو ال ُرّوح‪ ،‬كريم النفس‪ُ ،‬يقِبل على‬ ‫ِبأَ َنّ َل ُهمُ اْل َجَنّ َة يُ َقاتُِلونَ فِي َسبِيلِ الَلّهِ فَيَقْتُُلو َن وَيُ ْقَتلُونَ‬
‫عمله بكل حماسة واخلاص واندفاع‪ .‬لذا فقد أحَّبه‬ ‫وَ ْع ًدا َعَليْهِ حَ ًّقا ِفي الَتّوْ َرا ِة وَاْلإِ ْنجِي ِل وَالْ ُق ْرآ ِن َومَنْ أَ ْوفَى‬
‫رفاقه‪ ،‬وكانت مجالستهم له تقع في قلبه موقع‬ ‫ِب َع ْهدِ ِه مِنَ الَلّهِ َفا ْسَتبْ ِشرُوا ِببَ ْيعِكُمُ اَّل ِذي بَا َيعْتُمْ بِهِ‬

‫ال َّرحمة‪.‬‬ ‫َو َذلِ َك ُهوَ الْفَوْزُ اْلعَ ِظيمُ)‬
‫وُب َعيد الاحتلال الغاشم‪ُ ،‬أ ِسر الفقيد من قبل المحتل‬ ‫صدق الله العظيم‬
‫الأمريكي المجرم‪ ،‬وأودع ال ُمعتقل في أقفاص الأسر‪،‬‬
‫مع رفاقه الآخرين‪ .‬وتمَّيز رحمه الله برباطة الجأش‪،‬‬ ‫بعظيم الحزن والأسى ينعى مكتب الثقافة‬
‫فكان قويًا‪ ،‬صلبًا‪ ،‬شجاعًا‪ ،‬لم تفتر عزيمته‪ ،‬ولم تختل‬ ‫والاعلام القومي الرفيق المناضل سعد عبد المجيد‬
‫شكيمته‪ ،‬ولم تهت ّز لديه المباديء ولا قَيم الرجولة‬ ‫الفيصل‪ ،‬عضو قيادة قطر العراق‪ ،‬الذي اختاره الله‬
‫لحظة واحدة‪ ،‬ولم يستطع المحتل أ ْن ينال من عنفوانه‬ ‫تعالى الى جواره‪ ،‬بعد أ ْن داهمه مرض عضال‪ ،‬حيث‬

‫وثباته‪ ،‬وثقته بالنصر على القوات الغازية‪.‬‬ ‫يعيش الاغتراب بعيداً عن وطنه‪.‬‬
‫اَّننا اليوم عندما ننعى رفيقنا المناضل المقدام‪،‬‬ ‫وبهذا المصاب الأليم‪ ،‬يتقدم المكتب بخالص العزاء‪،‬‬
‫فإَّننا نقف أمام قامة وقيمة عراقية يعربية بعثية‬ ‫وصادق المواساة للرفاق كافة ولعائلة الفقيد الكبير‪،‬‬
‫سائلين المولى سبحانه‪ ،‬أ ْن يتغمده بواسع رحمته‪،‬‬
‫راقية في خلقها وفي فعلها النضالي والجهادي‪.‬‬
‫فهنيئًا لكم يا رفيقنا أ ْن اختاركم الله الى جواره‬ ‫ومغفرته‪ ،‬وأن يكرم مثواه في الدار الآخرة ‪.‬‬
‫في هذه الأيام الكريمة‪ ،‬المعطرة بالرحمة والغفران‬ ‫بدأت رحلة حياة الرفيق سعد الفيصل النضالية عندما‬
‫والبركات‪ .‬لقد أوفيت بالوعد والعهد ‪ ،‬فنم قرير العين‪،‬‬ ‫انتمى الى حزب البعث العربي الاشتراكي في مقتبل‬
‫شبابه‪ ،‬وقد تمّيز كضابط في الجيش العراقي الباسل‬
‫في دار البقاء‪.‬‬ ‫قبل ثورة ‪21‬تموز عام ‪2691‬م‪ ،‬بالشجاعة والاقدام‬
‫واَّننا ا ْذ نشاطر رفاقنا في قيادة قطر العراق‪،‬‬ ‫والتفاني من أجل العراق والحزب‪ .‬وكانت مشاركته‬
‫آلامهم وأحزانهم بهذا المصاب الجلل‪ ،‬فإَّننا نبتهل‬ ‫الفاعلة مع رفاقه في وثبتهم المباركة لتفجير هذه‬
‫الى الله تعالى أ ْن يتغ َّمده بواسع رحمته‪ ،‬وعظيم‬ ‫الثورة الظافرة‪ ،‬فكان رحمه الله من ث َّوارها‪ ،‬وحاز على‬
‫غفرانه‪ ،‬وأن ُيكرم نزله ويسكنه فسيح جناته‪ ،‬وأ ْن‬
‫وسام الثورة من الدرجة الأولى‪.‬‬
‫ُيلهم ذويه وأهله ورفاقه الصبر والسلوان‪.‬‬ ‫واستمرت مسيرة الرفيق المناضل الفيصل بعد‬
‫وإَّنا للهِ وإَّنا اليه راجعون‪....‬‬ ‫الثورة حيث تب َّوأ عدة مواقع في وزارة الخارجية‪ ،‬منها‬
‫مكتب الثقافة والاعلام القومي‬ ‫سفير للعراق‪ ،‬ووكيل لوزارة الخارجية لسنوات سبقت‬

‫‪229‬نيسان‪/1/22‬‬ ‫الاحتلال الغاشم‪.‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪00 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫من جامعتي بيردو في ولاية إنديانا وأوكلاهوما في‬ ‫بسم الله الرحمن الرحيم‬
‫الولايات المتحدة‪.‬‬ ‫{ ِمّ َن اْلمُ ْؤ ِمِني َن رِ َجا ٌل صَدَ ُقوا َما عَاهَدُوا الَلّ َه َعَليْ ِه‬
‫َف ِمنْهُم َمّن قَضَىٰ َن ْحبَ ُه َومِنْهُم َمّن َينتَ ِظ ُر َو َما َب َدّلُوا‬
‫ساهم فقيدنا الكبير في التطوير التقني والنهضة‬
‫التنموية في العراق‪ ،‬حيث عمل مهندسًا في وزارة الإسكان‬ ‫َت ْب ِديلًا }‬
‫والتعمير وشغل عضوية مجالس إدارة العديد من الشركات‬ ‫صدق الله العظيم‬
‫الصناعية كما ترأس العديد من اللجان الوطنية لنقل‬ ‫تلقينا بقلوب ملؤها الرضا بقضاء الله سبحانه‪ ،‬نبأ وفاة‬
‫التكنولوجيا وغيرها‪ ،‬وترقى في مواقعه الوظيفية في‬ ‫العالم العراقي الدكتور ناجح محمد خليل الراوي‪ ،‬عن عم ٍر‬
‫مجالات عدة حتى أصبح وزيرًا للصناعة والمعادن للفترة بين‬ ‫ناف على ثمانين عامًا قضاها في خدمة شعبه ووطنه وأمته‬

‫عامي ‪ 2611‬و ‪.2611‬‬ ‫العربية‪.‬‬
‫وعلى صعيد التطوير العلمي والتربوي‪ ،‬عمل الدكتور‬ ‫لقد فقد العراق بوفاة هذا العالم الجليل رمزاً من رموزه‬
‫ناجح الراوي أستاذًا في جامعة بغداد‪ ،‬حيث تخرجت على‬ ‫الوضاءة ونموذجًا للانسان الذي اجتمعت فيه خصال النضال‬
‫يديه أجيال وأجيال ناهلة من واسع علمه وعميق خبرته‬ ‫والعلم الذي وهب حياته في سبيل تحقيق مبادئ امته وبناء‬
‫ومن رفيع خلقه‪ ،‬كما أشرف على الكثير من رسائل‬
‫الماجستير وأطاريح الدكتوراه اضافة إلى تأليفه الكتب‬ ‫قاعدة علمية وتنموية عراقية وعربية‪.‬‬
‫كان الفقيد في كل المواقع التي شغلها منذ بداية‬
‫العلمية والأكاديمة المتخصصة ‪.‬‬ ‫حياته العلمية والعملية باذلًا معطا ًء حريصًا على ممارسة‬
‫كما ساهم في تطوير الواقع الأكاديمي في العراق‬ ‫مهامه العلمية والوظيفية بنزاهة وتج ّرد ومهنية وإخلاص‬
‫والارتقاء به إلى مصا ِّف أرقى المؤسسات العلمية من خلال‬ ‫وكفاءة‪ ،‬حيث ساهم في تكوينه وصق ِل شخصيته انتماؤه‬
‫التدريس والبحث والإدارات التنفيذية‪ ،‬حيث توّلى عمادة‬ ‫إلى صفوف حزب البعث العربي الاشتراكي منذ شبابه‬
‫بعض الكليات والمعاهد العليا فضلًا عن عضويته في مجلس‬ ‫المبكر‪ ،‬الذي التحق في صفوفه عام ‪ ،2696‬وبقي مناضلًا‬
‫ملتزمًا بمبادئه حتى وفاته‪ ،‬يرحمه الله‪ ،‬حيث حصل على‬
‫وزارة التعليم العالي والبحث العلمي لسنوات عديدة ‪.‬‬ ‫شارة الحزب عام ‪ 2611‬كما حصل على نوط الاستحقاق‬
‫وكان من أبرز مساهماته في بناء مؤسسات الدولة‬
‫العراقية البحثية والعلمية تأسيسه مجلس البحث العلمي‬ ‫العالي في ملحمة أم المعارك عام ‪. 2661‬‬
‫ليكون واحدًا من أكبر مراكز البحوث الرصينة في الوطن‬ ‫عرف الدكتور ناجح الراوي بتواضعه وبتميز علميته‬
‫وبإتساع وتن ّوع خبراته‪ ،‬وجمع في سيرته بين خصال التجارب‬
‫العربي‪ ،‬وأصبح رئيساً له بدرجة وزير‪.‬‬ ‫النضالية والسياسية والعلمية والعملية‪ ،‬فكان مناضلًا بعثيًا‬
‫كما انتخب رئيسًا للمجمع العلمي العراقي الذي شهد‬ ‫ومهنيًا وكادرًا نقابيًا وأكاديميًا ورجل دولة آمن بوحدة‬
‫في عهده نهضة استثنائية‪ ،‬حيث تح ّول إلى أكاديمية لشتى‬
‫العلوم الانسانية والعلمية والتطبيقية تمارس دورها في‬ ‫امته وحقها في الحياة والنهوض والتطور‪.‬‬
‫رصد الحركة العلمية في العراق وتوجهاتها ورسم‬ ‫ونقرأ في سطور سيرته النضالية مشاركته الفعالة في‬
‫الحركة النضالية الوطنية في شتى مجالات العمل النضالي‬
‫استراتيجيات تطويرها‪.‬‬ ‫وخاصة من خلال دوره في الحركة النقابية قبل ثورة ‪21‬‬
‫ولم يتوقف دوره العلمي المرموق على الصعيد الوطني‬ ‫تموز ‪ 2691‬في نقابة المعلمين‪ ،‬ثم دوره في الدفاع عن‬

‫بل تع ّدى ذلك إلى الفضاء القومي العربي‪ ،‬حيث امتدّت‬ ‫حقوق المهنيين كنقيب للمهندسين‪.‬‬
‫مساهماته إلى الوطن العربي‪ ،‬إذ ساهم في خدمة أمته من‬ ‫وكان قد حصل على درجة البكالوريوس في الهندسة‬
‫خلال عضويته في مجلس أمناء جامعة الخليج العربي في‬ ‫المدنية من جامعة ويلز في المملكة المتحدة عام ‪2691‬‬
‫البحرين‪ ،‬اضافة الى جهوده في دعم وتطوير حركة النشر‬ ‫ثم نال درجتي الماجستير والدكتوراه في الهندسة المدنية‬
‫العلمي اذ شغل مواقع علمية وتربوية متعددة وفي رئاسة‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪02‬‬

‫على تعزيزها في جميع الأقطار العربية وساهمت في‬ ‫وعضوية هيئات التحرير لمجلات علمية عراقية وعربية‪،‬‬
‫تحقيقها فعلا‪.‬‬ ‫ومنها رئاسة وعضوية هيئات تحرير مجلتي الأجيال ودراسات‬
‫الأجيال ومجلة الخليج العربي للبحوث العلمية في الرياض‬
‫إن هذا العطاء الث ّر الذي ق ّدمه المغفور له باذن الله‬ ‫وغيرها‪ .‬ورأس اتحاد المعلمين العرب لعدة دورات‪ ،‬كما‬
‫تعالى الدكتور ناجح محمد خليل‪ ،‬يؤكد أهمية الارتقاء‬ ‫ساهم في النضال النقابي على المستوى الدولي من خلال‬
‫العلمي وبناء الكفاءات والخبرات الوطنية في حياة الامم‪،‬‬ ‫عضوية الهيئة الإدارية لاتحاد المعلمين العالمي‪ ،‬وكان‬
‫وستبقى سيرته العلمية الوضاءة ومسيرته الزاهرة منارة‬ ‫ناشطا في مجال تطوير الصداقة بين الشعوب فترأس جمعية‬
‫للأجيال الصاعدة في توخي التحصيل العلمي الرصين من‬ ‫الصداقة العراقية‪ -‬السوفياتية‪ ،‬و عمل نائبًا لرئيس اتحاد‬
‫أرقى المعاهد الوطنية والعالمية وبناء القدرات والخبرات‬ ‫جمعيات الصداقة مع الشعوب وانتخب لعضوية أكاديمية‬

‫في مجالات العلوم والفنون كافة وتسخيرها لخدمة الامة‪.‬‬ ‫العلوم للعالم الاسلامي‪.‬‬
‫وفي الوقت الذي ينعى فيه مكتب الثقافة والاعلام‬ ‫إن السيرة الوضاءة لهذا العالم الجليل الذي ُرِزء العراق‬
‫القومي رحيل هذه القامة العلمية السامقة المرموقة‪،‬‬ ‫والأمة العربية بفقده تؤكد أن كوادر حزب البعث العربي‬
‫يؤكد أن العراق وأقطار الأمة العربية كلها قادرة‪ ،‬متى ما‬ ‫الاشتراكي النضالية والعلمية في كافة المجالات قد‬
‫تو ّفرت الإرادة الوطنية النزيهة والمخلصة‪ ،‬على إنجاب أفضل‬ ‫أسهمت من خلال تفانيها وكفاءتها ونزاهتها في صنع‬
‫الكفاءات العلمية وبناء أرصن التجارب النهضوية‪ ،‬حيث‬ ‫القاعدة التقنية والأكاديمية الرصينة التي كانت الأساس في‬
‫الفقيد الكبير يمثل واحدًا من آلاف النخب والكفاءات‬ ‫تحقيق النهضة التنموية الشاملة التي شهدها العراق‪ ،‬في‬
‫المرموقة التي انجبها "البعث" وساهمت في ترصين مسيرة‬
‫العقود الثلاثة التي سبقت الاحتلال الغاشم الذي تعرض له‪.‬‬
‫الامة وتعزيز نهضة المجتمع العراقي والعربي‪.‬‬ ‫لقد ساهم "البعث" من خلال هذه الشخصيات والنخب‬
‫رحم الله الفقيد الكبير وتغ ّمده بواسع رحمته وجزيل‬ ‫المرموقة في بناء دولة وطنية تتمتع بالكفاءات والخبرات‬
‫فضله‪ ،‬ونرجو أن يم ّن على أمتنا بكفاءات علمية رصينة‬ ‫العلمية والتقنية في شتى المجالات‪ ،‬ووضع أسس مجتمع‬
‫علمي قائم على النهضة والتقدم‪ .‬كما لم يبخل العراق‬
‫تواصل مسيرة البناء والتقدم‪.‬‬ ‫على أمته برفدها بما حاز عليه من عوامل النمو والنهوض‪،‬‬
‫فوضع خلاصة خبراته وخيرة كفاءاته لتحقيق النهضة‬
‫وإنا لله وإنا إليه راجعون‪.‬‬ ‫العربية الشاملة التي كانت قيادة الحزب في العراق تعمل‬
‫مكتب الثقافة والاعلام القومي‬

‫‪21292/1/2‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪03 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫قيادة قطر العراق للحزب‪:‬‬

‫دحر التحالف الفارسي الصهيوني‬
‫سبيلنا لتحرير فلسطين والعراق‬

‫مستقبلها‪.‬‬ ‫ضمن مخططه الإجرامي ضد فلسطين‪ ،‬أرضًا وشعبًا‬
‫فبينما يواجه شعب فلسطين محاولات التغيير الديموغرافي في‬ ‫ومقدسات‪ ،‬شنّ العدو الصهيوني المجرم خلال الأيام القليلة الماضية‬
‫حي الشيخ جراح وفي أحياء أخرى في القدس المحتلة‪ ،‬وفي كل أنحاء‬ ‫سلسلة من الاعتداءات الوحشية ضد أبناء مدينة القدس العربية‪،‬‬
‫أرض فلسطين المحتلة‪ ،‬يواجه شعبنا في العراق حالات مماثلة في‬ ‫عاصمة دولة فلسطين‪ ،‬الذين كانوا يحتشدون في حرم المسجد‬

‫جرف الصخر ونينوى والطارمية وسامراء‪ ،‬وغيرها‪.‬‬ ‫الأقصى المبارك إحيا ًء لليالي العشر الأخيرة من شهر رمضان‪.‬‬
‫لقد أثبت شباب أمتنا في القدس‪ ،‬حيث العدو الصهوني‪ ،‬وفي‬ ‫وفي عدوانهم المستمر هذا ارتكب الغزاة الصهاينة أعمالًا تصل‬
‫بغداد والبصرة والنجف وكربلاء وبابل‪ ،‬حيث العدو الفارسي‬ ‫إلى حد الممارسات الارهابية ضد مواطنين مدنيين ع ّزل‪ ،‬ما أسفر‬
‫انتماؤهم لأمة حية‪ ،‬وأن أمتهم بمثل هذه الروح الوثابة لأبنائها لا‬ ‫عن ارتقاء شهداء ومئات المصابين بالرصاص الحي والغازات‬
‫يمكن لها إلا أن تنتصر على التحالف الاستراتيجي الفارسي‬
‫الخانقة والمسيلة للدموع‪.‬‬
‫الصهيوني ومحاولات التركيع والتهويد والتفريس‪.‬‬ ‫إن هذه الاعمال الارهابية ليست أعمالًا طارئة أو معزولة عن‬
‫إن قيادة قطر العراق لحزب البعث العربي الاشتراكي إذ‬ ‫سياقها‪ ،‬فهي تأتي في إطار عمليات التهويد المستمرة التي تقوم بها‬
‫تستنكر هذه الأعمال الاجرامية والممارسات الارهابية واسعة‬ ‫السلطات الصهيونية ضد أبناء فلسطين‪ ،‬وفي القدس على نحو‬
‫النطاق التي يشنها العدو الصهيوني ضد المدنيين الفلسطينيين‬ ‫خاص‪ ،‬ضمن مخطط سلبها من أهلها عبر ممارسات ممنهجة‬
‫تعيد التذكير أن حالة التردي التي يعيشها النظام الرسمي العربي‬ ‫مخ ّطط لها لمحو الهوية العربية لهذه المدينة المقدسة وفرض الطابع‬
‫لم تكن لتصل إلى هذا الانحدار السحيق لولا انكشاف الامن‬ ‫الصهيوني عليها‪ ،‬من خلال ممارسات تفرض واقعًا ديموغرافيًا‬
‫جديدًا عليها بوسائل شتى من بينها الاستيلاء على الأراضي‬
‫القومي العربي باحتلال العراق‪.‬‬
‫والأحياء المقدسية العربية ومنحها لمستعمرين صهاينة من الذين‬
‫وتؤكد قيادة "البعث" في هذا الصدد أن دحر التحالف الفارسي‬ ‫جرى استقدامهم من كل مكان‪.‬‬
‫الصهيوني الخبيث انطلاقا من تحرير العراق هو الذي يعيد للأمة‬
‫قوتها ورفعتها‪ ،‬فالصراع واحد وإن تعددت الساحات واختلفت‬ ‫لقد أثبتت السنون الطوال‪ ،‬ورغم كل مرارات الاحتلال‬
‫الميادين‪ ،‬لأن أي فصل بين أوجه النضال العربي‪ ،‬في كل أقطاره‬ ‫والعدوان‪ ،‬أن محاولات التهويد والتغيير الديموغرافي ومحو الهوية‬
‫وخصوصًا في العراق وفلسطين‪ ،‬إنما يضعف سبل مواجهة هذا‬ ‫العربية الاسلامية للقدس الشريف‪ ،‬وكل أرض فلسطين‪ ،‬لا‬
‫يمكن لها أن تم ّر‪ ،‬وأن إيجاد واقع جديد يسعى الصهاينة إلى‬
‫الحلف الإجرامي الشرير‪.‬‬ ‫فرضه بالقمع والارهاب لن يدفع شعبنا في فلسطين إلى‬
‫إن صمود شعب فلسطين وحيوية شعب العراق ورفضهما‬ ‫الاستسلام‪ ،‬فقد أ ّكد هذا الشعب البطل رغم مرور ثمانية عقود‬
‫القاطع لكل مشاريع الاحتلالين الصهيوني والفارسي علامتان‬ ‫على احتلال أرضه وتهجيره أنه شعب حي مؤمن متم ّسك بأرضه‬
‫بارزتان في تاريخ العرب المعاصر‪ ،‬وهما الدليل الناصع على أن‬ ‫وبإرثه المقدس ولن يخنع للإجراءات الظالمة التي يريد العدو‬
‫المؤامرات الهادفة إلى محو عروبة هذين القطرين لا يمكن لها أن‬
‫تنجح مهما طال الزمن واشتدت المنازلة‪ ،‬مما يستلزم من كل‬ ‫الصهيوني فرضها عليه‪.‬‬
‫القوى العراقية والعربية والدولية المهادنة لقوى الاحتلال الصهيوني‬ ‫إن الشعب العربي الفلسطيني الذي يقف اليوم‪ ،‬وحيدًا‪ ،‬في‬
‫والفارسي ومشاريعهما الإجرامية إعادة حساباتها والرجوع عن‬ ‫مواجهة آلة القمع والارهاب الصهيوني الوحشي يستذكر مواقف‬
‫غ ّيها المتمثل في الخنوع لهذه المشاريع الإرهابية والاجراءات الظالمة‬ ‫ابناء شعب العراق الوطنية الداعمة له والذي تقاسم معه الغذاء‬
‫والدواء في أحلك ظروف الحصار الظالم الشامل الذي كان العراق‬
‫التي تستهدف أبناء العراق وفلسطين‪.‬‬
‫تحية لشعب فلسطين الثائر في مواجهة الارهاب الصهيوني‬ ‫يعاني منه في عقد التسعينات من القرن الماضي‪.‬‬
‫وفي هذا الصدد تذ ّكر قيادة قطر العراق لحزب البعث العربي‬
‫الوحشي‬ ‫الاشتراكي أن ثورة تشرين الباسلة في العراق التي تنمو وتتصاعد‬
‫وتحية لشعب العراق المتص ّدي لمشاريع التفريس والتزوير‬
‫ضد الاحتلال الايراني واذنابه للبلاد رغم كل محاولات القمع‬
‫والفساد‬ ‫والتشويه ومع اشتداد حملات الاغتيال التي يتعرض لها الثوار في‬
‫والنصر حليف الصامدين‬ ‫كل مكان‪ ،‬وثورة شعب فلسطين العربي الشجاع إنما تؤكد وحدة‬
‫قيادة قطر العراق ‪020/ 1//11‬م‬ ‫الامة العربية من خلال وحدة شبابها ووحدة نضالها ووحدة‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪04‬‬

‫قيادة قطر العراق للحزب‪:‬‬

‫الوطنية‪.‬‬ ‫بسم الله الرحمن الرحيم‬
‫وبالاضافة الى عطائه النضالي فقد تميز عربياً ودولياً‬ ‫“ َوبَ ِِّش ِر ال َِّصابِِري َن ا ّلَِ ِذي َن إِ َذا أَ َصابَ ْت ُهم ُِّم ِصيبَ ٌة َقالُواْ إِ ّنَِا‬
‫في المجال العلمي من خلال بحوثه حول قضايا التلوث‬
‫الإشعاعي والنووي‪ ،‬وخاصة في قضايا التلوث البيئي‬ ‫لِلِه َوإِ ّنَِا إِلَ ْي ِه َرا ِجعون”‬
‫باليورانيوم المن ِّضب في العراق وجرائم الابادة والحرب‬ ‫صدق الله العظيم‬
‫النووية‪ ،‬حيث ترأس العديد من فرق تقصي الحقائق‬ ‫ببالغ الحزن والاسى تلقت قيادة قطر العراق لحزب‬
‫الدولية حول الاوضاع البيئية والتلوث الإشعاعي‬ ‫البعث العربي الاشتراكي نبأ انتقال الاستاذ الدكتور عبد‬
‫والكيمياوي في العراق وعدد من الاقطار العربية‪ .‬ويعتبر‬
‫الدكتور العبودي من أوائل الباحثين في العالم الذين‬ ‫الكاظم العبودي الى الرفيق الاعلى‪.‬‬
‫عملوا من خلال دراسات ميدانية‪ ،‬عبر ‪ 25‬سنة متواصلة‪،‬‬ ‫لقد قضى عالم الفيزياء النووية بجامعة وهران في‬
‫على رصد الواقع البيئي والصحي الناجم عن مخلفات‬ ‫الجزائر الشقيقة حياته الوطنية والاكاديمية لخدمة‬
‫العراق والأمة العربية‪ ،‬حتى انتقلت روحه الطاهرة إلى‬
‫التفجيرات النووية الفرنسية في الصحراء الجزائرية‪.‬‬
‫وإكراماً لخدماته الجليلة ومواقفه القومية تجاه كفاح‬ ‫بارئها في أحد مشافي الجزائر إثر مرض عضال‪ ،‬إل َّم به‪.‬‬
‫شعبنا في الجزائر ضد المحتل الفرنسي‪ ،‬قدمت له الجزائر‬ ‫اختار المناضل العبودي طريقه النضالي منذ شبابه‬
‫كل ما باستطاعتها تقديراً لخدماته الجليلة ودفاعه عن‬ ‫ووضع كل طاقاته في خدمة مبادئه‪ ،‬وما ان شن‬
‫عروبة الجزائر مثلما ناضل من أجل عروبة العراق وحريته‬ ‫الغادرون عدوانهم الثلاثيني على العراق عام ‪ 1991‬حتى‬
‫التحق بركب الوطن‪ ،‬وأعلن وقوفه مع شعبه ضد جريمة‬
‫واستقلاله‪.‬‬ ‫العدوان‪ ،‬كما كانت وقفاته المشهودة ضد الغزو الغاشم‬
‫لقد جمع فقيد العراق الكبير بين العمل النضالي‬ ‫الذي تعرض له العراق عام ‪ ،2223‬وما نجم عنه من‬
‫الصلب وبين العطاء العلمي الغزير فكان لعالم الفيزياء‬
‫النووية المغفور له عبد الكاظم العبودي أكثر من ‪44‬‬ ‫احتلال ظالم‪.‬‬
‫كتاباً ومؤلفاً جامعياً في مجالات تخصصه‪ ،‬وقد لقي هذا‬ ‫كما وقف المغفور له إلى جانب شباب العراق في‬
‫الانتاج الثناء والتقدير فحصل على العديد من الجوائز‬ ‫سوح الاعتصامات التي شهدتها عدة محافظات عراقية‬
‫والتكريمات ومنها الجائزة الاولى من المجلس الاعلى‬ ‫عام ‪ ،2213‬وان ُت ِخب على إثرها وبحضور ممثلي الاعتصام‬
‫أميناً عاماً لهيئة التنسيق المركزية لدعم الانتفاضة‬
‫للغة العربية في الجزائر للعام ‪.2222‬‬
‫نم قرير العين يا أبا ظافر‪ ،‬فقد تركت أجيالًا وعلماً‬ ‫العراقية التي تأسست في ذلك العام‪.‬‬
‫ينتفع به‪ ،‬وتركت سيرة وضاءة مشرقة‪ ،‬بعد أن وهبك‬ ‫ونظراً لمواقفه الوطنية العروبية فقد انتُ ِخب أميناً‬
‫الله تعالى أخلاق العلماء الذين يبذلون ولا ينتظرون جزا ًء‬ ‫عاماً للجبهة الوطنية العراقية عام ‪ .2214‬وما إن اندلعت‬
‫ولا شكورا‪ ،‬وكنت قنديلًا من قناديل العراق تنير الدرب‬ ‫ثورة تشرين المجيدة‪ ،‬حتى كان للدكتور العبودي دوراً‬
‫حيثما حللت‪ .‬ولهذا السفر الخالد فقد م َّن الله عليك بلقائه‬ ‫ميدانياً مشهوداً في دعم الشباب الثائر وتنسيق عمله‬
‫في العشر الأواخر من شهر رمضان المبارك يرفرف على‬ ‫وتعزيز خطابه الوطني‪ ،‬وذلك من خلال عمله المتواصل‬
‫روحك الطاهرة علما العراق والجزائر اللذين أحببتهما‬ ‫مع شيوخ العشائر في منطقة الفرات الاوسط‪ ،‬حيث‬

‫وناضلت من أجلهما‪.‬‬ ‫مسقط رأسه‪.‬‬
‫ان قيادة قطر العراق إذ تنعى مناضلًا وعالماً من علماء‬ ‫وقد امتد نشاطه الى الصعيد العربي والاوروبي‪ ،‬فقد‬
‫العراق والأمة العربية وكبار شخصياتها الوطنية تتضرع‬ ‫كان عضواً في اللجنة الجزائرية لمساندة الشعبين‬
‫الى الله ان يحشره مع الشهداء والصديقين وحسن‬ ‫العراقي والفلسطيني وعضو اللجنة الاستشاية لمحكمة‬
‫بروكسل‪ .‬كما أقام العديد من المعارض والفعاليات‬
‫اولئك رفيقا‪.‬‬ ‫الثقافية للمبدعين العراقين والجزائريين لصالح ثوار‬
‫قيادة قطر العراق في ‪2221 /5/5‬م‬ ‫العراق المحتل وعقد الامسيات الشعرية في الجامعات‬
‫والمنتديات الجزائرية وبمشاركة كبريات الصحف‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪05 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫العراقي‬ ‫ر با َب غريتي صباحاً يي أحد يناد "الُبلَيدة"‬
‫بالجزائر؛ حيث ينت مشارياً يي مهرجان ال ِّشعر العربي‬
‫العظيم‬
‫وقتها يي العاا ‪2/12‬ج يتح ُت الباب ي ُفوجئ ُت بأ َّنل‬
‫حميد سعيد‬
‫ال ُّديتور العراق ُّي "عبد الكاظم ال ُعُبودي"ج اعتذر لي‪،‬‬
‫وال َّشاعر‬ ‫بأدب ج ٍّم‪ ،‬ع ( ُمداهمتل) ال َّصباح َّية هذه وبَّررها بأ َّنل‬
‫وال ليلة أمس‪ ،‬يان يف ِّكر يي عبارات وردت يي‬
‫الفلسطيني‬
‫قصيدتي "خيط المكان" التي ألقيتها باامس مع‬
‫الكبير عبد‬
‫ُصوي ِحبا ٍت لها يي ليلة شعر َّية ختام َّية بالُبلَيدة‪ ،‬حيث‬
‫الَّناصر صالح وال َّشاعر المصري يولاذ عبد الحميد‬ ‫قاا بتدوينها يي ُمذ ِّيرتل ال ِّذهن َّية الفريدة أ ناء القراءةج‬
‫يان يتح َّدث يعالم ييزياء ع تأ ير هذه القصيدة‬
‫وغيرهمج ووسط هؤلاء يان ال ُّديتور العبودي يتحَّرك‬ ‫عليل‪ ،‬وييف أ َّنها يتحت لل ةيا ال َّتفكير يي بعض‬
‫يالَّنحلة لإدارة شؤون المهرجان يي رشاقة وصرامة يي‬
‫المسائ الفيزيائ َّية التي يانت شغلل ال َّشاغ وقتهاج‬
‫ةن‪ ،‬يصرنا أيثر ُقرباً والتصاقاً وحميم َّيةج يان ُيح ِّد ني‬ ‫أمطرني بنظر َّيات يي الفيزياء ج َّمة‪ ،‬رأى أ َّن القصيدة لا‬
‫حديث العالم‪ ،‬يُّلما سنحت لنا يرص ٌة يي َر َدهات الفند‬ ‫ت رج ع مجالها الحيويج يهم ُت القلي القلي وته ُت‬

‫الجمي ويي ليالي سطوحل الهادئة‪ ،‬ع ع قتل‬ ‫يي مجاهي نظر َّياتل الفيزيائ َّية المنهمِرة‪ ،‬غير أ َّن ربط‬
‫ن ٍّص شعر ٍّي بنظر َّيات ييزيائ َّية مع َّقدة أ ار يي نفسي‬
‫القديمة بسودان ِّيي التقاهم بالمهاجر المتفِّرقة‬ ‫شجوناً غامضة وديعني ولا يزال بقراءة متج ِّددة‬
‫وأحَّبهم أ َّيما حا‪ ،‬ويان منهم ال َّشاعر الكبير "علي عبد‬
‫الق ُّيوا" الذي صار رييقل وصديقل المقَّرب يلة أ َّياا‬ ‫لع قات الآداب بالعلوا ال َّطبيع َّية وهو ما ُيثيره و ُيع ِّز ه‬
‫ال ِّدراسة يي براغ؛ حيث يان عبد الق ُّيوا يدر ال ِّسينما‬ ‫يثيرًا أخي مح َّمد خلف يي يتاباتل ااخيرة حول ما‬
‫ُيس ِّميل (مجال الحقيقة)ج لا مِّني ال ُّديتور العبودي‬
‫حينها‪ ،‬ويانا يي ذات الوقت من ر َي يي العم‬ ‫الَّن َّص مكتوباً ا َّنل بات الآن ُم َح َّفزًا و ُم َه َّيئاً لكتابة دراسة‬
‫نقد َّية حولل على إ ر ما خَّلفل م تأ ير وتفكير يي‬
‫ال ِّسياس ِّي تحت راية اليسار ال ُّشيوعي‪ ،‬حتى إ َّنهما يانا‬ ‫مجالل العلمي (البحت)‪ ،‬قال إ َّن خطوط ال ِّدراسة العا َّمة‬
‫م ضم اقم الا ِّتحاد العالمي لل َّطلبة العرب؛ ب يي‬ ‫أضحت واضحة يي ذهنل الآن تماماً‪ ،‬يقط ما يو ُّده هو‬

‫مق ِّدمتلج قال إ َّن ذيرياتل مع عبد الق ُّيوا لا تنضا أبدًا‪،‬‬ ‫الَّن َّص مكتوباًج ولحس الحظ‪ ،‬يان الَّن ُّص حاضرًا معي‬
‫وإ َّنل يان قد يتا عنل يثيرًا يي مَّرات عديدة سابقة‬ ‫يي أورا بعضها ُير ى لها ب ُمعَّلقةج اعتذر ُت لل ع‬
‫ووعد أن يم َّدني بها؛ غير أ َّن ُمويجات انشغالاتل بأد ِّ‬
‫هذا الإهمال الم ا ليج ناول ُتل أورا "ال يط" المهت ِرئة‬
‫تفاصي المهرجان‪ ،‬لم تسمح بذلكج‬ ‫تلك‪ ،‬ولم أن َس أن أُمس َك قلماً وأقلا إحدى ال َّصفحات‬

‫أم ِس‪ ،‬نعى الَّناعي ال ُّديتور (ال َّدياترة) عبدالكاظم‬ ‫وأيتا عليها "شكرًا جزي ً"ج‬
‫العبوديج بكي ُتل إذ بكي ُت رج ً نادر ال َّطاقة والَّلطاية‬
‫ورجحان العق وال َّشهامة والمثابرة يي جميع مناحي‬ ‫يي اا ٍّياا المتب ِّقية لنا م المهرجان الذي أهداني‬
‫أجم معري ٍة بشعراء عزيزي ‪ ،‬أبسط ما يمك أن يقال‬
‫حياتل وحياة الآخري ‪ ،‬وهو الَّرج المتع ِّدد المنابع‬
‫والمتد ِّيق اانهارج‬ ‫عنهم إ َّنهم حقيق ُّيون ومؤ ِّرون للغاية بش ص َّياتهم‬
‫االف َّذة وشعرهم الفريد الفائق الجمالج منهم ال َّشاعر‬
‫ول أجد أيض م َّما يتبل ال َّصحف ُّي العراق ُّي المثابر‬
‫"س ا ال َّش َّما " لل َّتعريف بش ص َّية هذا الَّرج الف ِّذ‬

‫العم ج‬

‫رحمتك يا الله على عبدك العبودي واسعة وظُّلك‬

‫ممدود‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪06‬‬

‫من هو عبد الكاظم العبودي؟‬
‫سلام الشماع‬

‫للبنين في مدينة الكاظمية‪ ،‬وأخيرا اعدادية الكاظمية حيث‬ ‫أعترف أني عندما كانت تقع عيني على صورة للدكاترة‬
‫نال شهادة البكالوريا‪.‬‬ ‫عبد الكاظم العبودي لا أشعر بالارتياح‪ ،‬إذ أخال أنه شخص‬
‫متجهم متعال ومتكبر‪ ،‬لكن ظروف العمل الوطني جمعتني‬
‫وعلى الرغم من أن المعدل‪ ،‬الذي حصل عليه في‬
‫البكالوريا كان يؤهله للدراسة في كلية الطب والهندسة‪،‬‬ ‫به وقربتني منه فوجدته على غير ما كنت أظن‪.‬‬
‫إلا أن طموحه كان الحصول على بعثة دراسية خارج العراق‪،‬‬ ‫هو دؤوب متفان يوصل الليل بالنهار‪ ،‬ويبدع أفكارًا‬
‫فقبل ببعثة وزارة الدفاع لدراسة هندسة الطيران في‬ ‫عملية عندما يتعلق الأمر بالعمل الوطني‪ ،‬ويجور على‬
‫الاتحاد السوفيتي‪ ،‬إلا أن عدم تمكنه من توفير الكفيل‬ ‫سنوات عمره التي تعدت السبعين من أجل أن يوحد القوى‬
‫الضامن لبعثته حرمه من السفر فبقي من دون دراسة‬ ‫الوطنية ويجمعها في جبهة عريضة وأن يقدم شيئاً‬
‫للعام الدراسي ‪ ،7499 - 7491‬إذ عمل مراقباً في وزارة‬
‫الأشغال بأجور يومية‪ ،‬بعدها‪ ،‬بعام التحق بكلية التربية‬ ‫لخلاص العراق‪.‬‬
‫قسم الفيزياء‪ ،‬بجامعة بغداد للعام الدراسي ‪،7491 - 7499‬‬ ‫يختلط في شخصيته العلمي والسياسي‪ ،‬فهو شخصية‬
‫وخلالها نشط في قيادة العمل الطلابي والحزبي بتنظيمات‬ ‫متفتحة على الحداثة بنظرة تقدمية‪ ،‬يساري‪ ،‬يجمع بين‬
‫القيادة المركزية للحزب الشيوعي ليخوض معها تجربة‬ ‫القراءة العلمية والآداب والثقافة بثلاث لغات العربية‬
‫الالتحاق بالكفاح المسلح‪ ،‬في نهاية العهد العارفي‪ ،‬وبفشل‬
‫تلك التجربة واصل العمل الطلابي السري ليصل إلى قيادة‬ ‫والإنكليزية والبولندية‪.‬‬
‫وهو‪ ،‬سياسياً‪ ،‬يتبوأ منصب الأمين العام للجبهة‬
‫التنظيم الطلابي والحزبي بكلية التربية‪.‬‬ ‫الوطنية العراقية مطورًا أداءها‪ ،‬ولما كان من قادة العمل‬
‫تعرض‪ ،‬خلال ذلك‪ ،‬إلى الملاحقة والمطاردة والاعتقال‪،‬‬ ‫الوطني‪ ،‬فمن الواجب تعريفه لجماهير شعبنا المتطلعة‬
‫وخصوصا خلال تعيينه مدرساً في ثانوية العزيزية‬ ‫لتحرير العراق وخلاصه تمهيدًا لنهوضه من كبوته التي‬
‫بمحافظة واسط‪ ،‬مما اضطره إلى مغادرة العراق‪ ،‬للمرة‬
‫الأولى‪ ،‬ضمن البعثة العراقية التدريسية إلى الجزائر في‬ ‫سببها له الاحتلال؟‬
‫العام ‪ ،7411‬وعاد إلى العراق منتصف العام ‪ 7411‬فلم‬ ‫ولد الدكاترة عبد الكاظم العبودي (وألقبه الدكاترة‬
‫يتمكن من البقاء مما اضطره للخروج من العراق والبقاء‪،‬‬ ‫جرياً وراء إطلاق أشقائنا المصريين هذا اللقب على من‬
‫مدة من الزمن‪ ،‬في بيروت ودمشق حتى تمكن من‬ ‫لديه أكثر من شهادة دكتوراه) في ناحية كميت بلواء‬
‫الالتحاق بزمالة من الحكومة البولندية عن طريق اتحاد‬ ‫العمارة (محافظة ميسان)‪ ،‬ولغياب أي سجل رسمي للولادات‬
‫في العراق‪ ،‬فقد تم تثبيت تاريخ ميلاده في الأول من تموز‬
‫الطلبة العالمي‪.‬‬
‫وصل إلى بولندا نهاية العام ‪ 7411‬ليواصل دراسته‬ ‫‪ ،7491‬كمعظم العراقيين المولودين في ذلك الزمان‪.‬‬
‫بجامعة لودز‪ ،‬بعد إكمال دورة تعليم اللغة البولندية تحول‬ ‫ينحدر أبواه من أصول عائلة فلاحية معدمة بسبب‬
‫إلى جامعة لودز للحصول على شهادة الماجستير في العام‬ ‫تكالب الإقطاع عليها‪ ،‬وهما من قبيلة البو محمد العربية‪،‬‬
‫‪ 7411‬بقسم الفيزياء النووية التطبيقية‪ ،‬وبعدها حصل على‬ ‫التي استوطنت مناطق الميمونة وكميت على ضفاف نهر‬
‫دكتوراه دولة في الفيزياء الحيوية‪ ،‬من جامعة لودز ببولندا‬ ‫دجلة‪ ،‬هذه القبيلة‪ ،‬التي واجهت كثيرًا من التعسف والظلم‬
‫في العام ‪ ،7491‬ثم غادر للعمل في جامعة دمشق للعام‬ ‫العثماني ثم البريطاني وعهود الحكم الوطني في العراق‪،‬‬
‫الدراسي ‪ ،7499 – 7491‬واضطر لمغادرة دمشق إلى‬
‫الجزائر للعمل بجامعة وهران‪ ،‬وخلالها حصل على منحة من‬ ‫وتمتد أصولها إلى العزة وزبيد في نجد‪.‬‬
‫منظمة التضامن الأفرو آسيوي‪ ،‬للحصول على دكتوراه‬ ‫خلال التحاق والده جندياً في وحدة القوة النهرية‪،‬‬
‫علوم كيمياء حيوية اشعاعية "هابيل" في العام ‪ ،7491‬من‬ ‫التحق بمدرسة الماجدية الابتدائية ونال تعليمه فيها إلى‬
‫الصف الثالث الابتدائي لتضطر عائلته‪ ،‬بعدها‪ ،‬للهجرة‬
‫جامعة لودز نفسها ببولندا‪.‬‬ ‫والرحيل إلى بغداد في العام ‪ 7411‬فواصل تعليمه‬
‫الابتدائي وأكمله في مدرسة الخلد الابتدائية بمحلة‬
‫الوشاش‪ ،‬ومنها إلى متوسطة العروبة فثانوية الشعب‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪07 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫أصبحت إقالة أو إستقالة جواد ظريف وزير الخارجية الايراني‬ ‫خلال سنوات دراسته في بولندا (‪– 7419‬‬
‫مطروحة في الاروقة السياسية في إيران بانتظار ما تسفر عنه‬ ‫‪ )7491‬واصل نشاطه الطلابي والسياسي‪،‬‬
‫الاسبوعين القادمين من نتائج حول طلب أمريكا إعادة فرض‬ ‫فكان‪ ،‬بالإضافة إلى تمثيله الطلبة الشيوعيين‬
‫العقوبات الدولية على طهران‪ .‬فمنذ توقيع الإتفاق النووي‬ ‫وأصدقائهم‪ ،‬رئيساً لجمعية الطلبة العراقيين‪،‬‬
‫المسمى رسميا ( خطة العمل الشاملة المشتركة) في تموز ‪،2215‬‬ ‫فرئيسا لفيدرالية اتحادات وروابط الطلبة‬
‫والولي الفقيه ومعه جوقة المتشددين يلقون تبعات كل فشل‬ ‫العرب في بولندا ثم رئيساً لاتحاد عموم الطلبة‬
‫في تحقيق المنافع من الاتفاق النووي على المفاوض الرئيسي‬ ‫الأجانب في جمهورية بولندا حتى مغادرته‬
‫وزير الخارجية جواد ظريف ‪ ،،‬وأخيرا إكتشف الولي الفقيه أن قبول‬
‫ظريف بالمادة (‪ )37‬من خطة العمل واستخدام أمريكا للمادة‪ ،‬رغم‬ ‫بولندا إلى دمشق بداية العام ‪.7491‬‬
‫خروجها من الاتفاق‪ ،‬لإعادة جميع العقوبات الدولية على ايران‬ ‫منذ ‪ ،7491‬وبعد انعقاد مؤتمر الروابط‬
‫كان خطأً جسيما لايغتفر‪ ،‬وبدا لهم أن ظريف كان مغفلا عندما‬ ‫والجمعيات الطلابية العراقية‪ ،‬ذات الصلة‬
‫استطاع وزير الخارجية الامريكية وقتها جون كيري أن يمرر عليه‬ ‫بالحزب الشيوعي‪ ،‬التي حضرها في براغ‪ ،‬اختلف‬
‫هذه الفقرة التي اعطت لجميع موقعي خطة العمل صكا على‬ ‫كثيرًا مع الحزب الشيوعي العراقي وقيادته‪،‬‬
‫بياض لإعادة جميع عقوبات قرارات مجلس الأمن السابقة بإشعار‬ ‫وقدم استقالته‪ ،‬من جميع المواقع الطلابية‬
‫بسيط يقدم الى رئيس مجلس الأمن‪ .‬والسؤال هو‪ :‬هل كان‬ ‫والحزبية‪ ،‬وابتعد نهائياً عن مساره‪ ،‬الذي وجد‬
‫ظريف هو المغفل أم النظام السياسي (ولاية الفقيه) هو‬ ‫فيه الكثير من الانحراف والتبعية وضيق الأفق‬
‫المغ ِّفل‪ ،‬عندما ركبته أحلام إعادة مجد امبراطورية مجوسية عفا‬ ‫الستاليني وتراجع مواقفه الوطنية وانحراف‬
‫عليها الزمن ؟ لقد استخدم نظام ولاية الفقيه ‪ ،‬منذ وصوله‬
‫للحكم عام ‪ 1979‬كل اساليب الخداع والتضليل والتدليس في‬ ‫قياداته عن طموحات قاعدته‪.‬‬
‫علاقاته الداخلية والخارجية‪ ،‬تقوده عقيدة فاسدة سماها (التقية)‬ ‫خلال عمله في جامعة دمشق‪ ،‬بداية العام‬
‫‪ ،7499‬التحق بالجبهة الوطنية الديمقراطية‬
‫تجعل من الكذب والنفاق تقوى وورع وعبادة !!‬ ‫(جوقد) عضوًا في لجنة العلاقات الخارجية‬
‫فكان يدعي العمل لتحرير فلسطين من أجل ان يحتل بغداد‪،‬‬ ‫وممثلاً عنها في بولونيا وانتدب ممثلاً لها‬
‫ويدعي حرمة انتاج واستخدام الاسلحة النووية وكان ضالعا في‬ ‫بزيارة عدد من الدول الاشتراكية‪ ،‬ولكن ظروف‬
‫برنامج لإنتاج الأسلحة النووية ‪ ،‬وكان يدعي الدفاع عن الإسلام‬ ‫العمل والإقامة ومضايقة النشاط السياسي في‬
‫هو يعمل على شق صف المسلمين ونشر الطائفية البغيضة ‪،،‬‬ ‫دمشق اضطرته‪ ،‬مرة أخرى‪ ،‬للخروج من‬
‫ووافق على أن يفرض عليه الاتفاق النووي عقوبات‬ ‫سوريا‪ ،‬والالتحاق بالعمل والتدريس بجامعة‬
‫تسليحية بضمنها منع سليماني من السفر ‪ ،‬لكنه إنتهك الاتفاق‬ ‫وهران‪ ،‬منذ تشرين الأول‪ ،‬إذ عين في العام‬
‫بتصدير اسلحته لنشر الفوضى في الوطن العربي وبجولات‬ ‫‪ 7499‬أستاذًا للفيزياء بمعهد العلوم‬
‫سليماني في المنطقة يزرع القتل والدمار فيها‪ ،،‬حتى ضجت‬ ‫الدقيقة‪ ،‬ونال درجة الأستاذية‪ ،‬وواصل أبحاثه‬
‫المخابرات الايرانية من جرائم سليماني في العراق وخاصة في‬ ‫العلمية في حقل الإشعاع المؤين وتأثيراته‬
‫جرف الصخر والصقولاية (أنظر تقارير المخابرات الايرانية التي‬
‫سربتها نيويورك تايمز ولم ينف النظام الايراني صحتها) ‪،،،‬‬ ‫على الخلايا والمادة الحية‪.‬‬
‫وقائمة انتهاكات ايران للقانون الدولي تطول ‪ ،،‬وها هي لعبة‬ ‫وعلى مدى السنوات (‪ )7441 - 7499‬لم‬
‫الخداع ونظرية (الفرصة والقدرة) تصل الى مداها ليواجه الولي‬ ‫ينشط سياسياً‪ ،‬بل عكف على تنظيم نشاط‬
‫الفقيه مصيره المحتوم في قادم الأيام ‪ ،،‬وهذا نداء الى شعوب‬ ‫الجالية العراقية في الجزائر والدفاع عن‬
‫ايران أن استعدوا لإبدال هذا الحكم المتعفن‪ ،‬بنظام ديمقراطي‬ ‫قضاياها‪ ،‬وحمايتها من التعسف‪ ،‬ونظم حملة‬
‫تعددي تشارك فيه كل الشعوب الايرانية ‪ ،‬ونداء الى شعب‬ ‫لاستحصال وثائقها وحقوقها‪ ،‬من خلال تشكيل‬
‫العراق أن استعدوا للانقضاض على ذيول ايران عندما تحين‬
‫الساعة ‪ ،‬ونداء الى العرب أن تمسكوا بقضيتكم المركزية‬ ‫رابطة للخريجين العراقيين ‪.‬‬
‫فلسطين ولا تقبلوا المساومة عليها‪ ،‬فالمساومة على المبادئ‬ ‫وبدخول العراق إلى الكويت في الثاني من‬
‫آب ‪ 7441‬تحول اهتمامه الكلي إلى الدفاع عن‬
‫خسارة في الدنيا وذ ِّل في الآخرة ‪ ،،‬والله المستعان‪.‬‬ ‫قضية الشعب العراقي ومواجهة تداعيات‬
‫بغداد ‪ /‬الرابع من أيلول ‪2222‬‬ ‫جريمة الحصار على العراق‪ ،‬فبادر إلى تأسيس‬
‫اللجنة الجزائرية لمساندة الشعب العراقي وإلى‬
‫جانبها اللجنة العربية لمساندة العراق‬

‫وفلسطين‪.‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪08‬‬

‫حزب طليعة لبنان العربي الاشتراكي‬
‫بمناسبة عيد العمال‪:‬‬

‫فساد المنظومة السلطوية‬
‫ح َوّل الشعب الى طبقة مسحوقين‬

‫الأمة العربية وكادحيها في مثل هذا اليوم الذي تحتفي به‬ ‫اعتبرت القيادة القطرية لحزب طليعة لبنان العربي‬
‫الإنسانية على اختلاف نظمها السياسية ‪ ،‬تدعو جماهير لبنان إلى‬ ‫الاشتراكي‪ ،‬أن الأول من أيار لم يعد مناسبة تحييها الطبقة‬
‫التعامل مع هذا اليوم باعتباره يوماً وطنياً ُت ْحتش ُد فيه الطاقات‬ ‫العاملة وحسب‪ ،‬بل بات مناسبة تحييها الشرائح العظمى من‬
‫والإمكانات الشعبية لإحداث التغيير في البنية السياسية للنظام‬ ‫اللبنانيين بعدما حولت المنظومة الحاكمة الشعب إلى طبقة‬
‫عبر إعادة تشكيل السلطة على أسس جديدة تلغي قواعد‬ ‫مسحوقين‪ .‬ودعت كافة الفئات الشعبية والقطاعات النقابية إلى‬
‫المحاصصة في السلطة وتعيد للدولة دورها في بسط شرعيتها‬ ‫الانخراط في ورشة التغيير السياسي لإقامة نظام المساواة في‬
‫الحصرية على كامل التراب الوطني وتعيد لها وظيفتها كدولة‬ ‫المواطنة والعدالة الاجتماعية في الحياة الإنسانية‪ .‬جاء ذلك في‬
‫رعاية اجتماعية توفر للمواطن حزام أم ٍن وطنيٍ‪ ،‬وشبكة أما ٍن‬ ‫بيان للقيادة القطرية لمناسبة الأول من أيار عيد العمال العالمي‪.‬‬
‫تحل ذكرى الأول من أيار هذا العام ‪ ،‬والأزمة السياسية التي‬
‫اجتماعي‪.‬‬ ‫تعصف بلبنان ما تزال فصولها تتواصل بكل مضاعفاتها‬
‫لقد اعتادت الطبقات الكادحة أن ترفع في عيد العمال‬ ‫الاقتصادية والاجتماعية وانعكاساتها على الواقع المعيشي الذي‬
‫شعارات القضايا المطلبية‪ ،‬من زيادة الأجور إلى حماية حق‬ ‫ينوء تحته اللبنانيون وقد تحولوا بغالبيتهم العظمى إلى طبقة‬
‫السكن‪ ،‬ومن تعميم نظام الاستشفاء ومجانيته‪ ،‬إلى توفير فرص‬
‫العمل للحد من البطالة وهجرة الطاقات الشبابية وكل ما له‬ ‫مسحوقة‪.‬‬
‫علاقة بتحسين الأوضاع المعيشية‪ .‬أما وأن الأزمة الحالية تحولت‬ ‫إن الأزمة التي أدت إلى إقفال العديد من المؤسسات‪ ،‬قلصت‬
‫إلى أزمة بنيوية من جراء الفساد المتراكم والنهب للمال العام‬ ‫فرص العمل ورفعت نسبة البطالة‪ ،‬وأفقدت ذوي الدخل الحدود‬
‫والزبائنية في التوظيف‪ ،‬واتخاذ ساحة لبنان منصة لإدارة مشاريع‬ ‫قدرتهم الشرائية بعد الانهيار في سعر صرف العملة الوطنية الذي‬
‫إقليمية ودولية لا يقوى لبنان على تحمل أثقالها‪ ،‬فإن الأولوية‬ ‫انعكس تضخماً كبيرًا وارتفاعاً فاحشاً في أسعار السلع‬
‫باتت لاستحضار العناوين الوطنية في فعاليات نضال الكادحين‬ ‫الاستهلاكية وخاصة الغذائية منها والخدمات ذات الصلة‬
‫بالضرورات الحياتية‪ ،‬من مسكن وملبس وطبابة ونقل وتعليم‪.‬‬
‫من طلاب وفلاحين وفئات مسحوقة‪.‬‬ ‫ومما زاد الوضع الاجتماعي سوءًا‪ ،‬السطو على أموال المودعين‬
‫فإذا كان تحسين الظروف المعيشية على قدر من الأهمية‪،‬‬ ‫الذين ِحي َل بينهم وبين مدخراتهم وجني عمرهم من الاستفادة‬
‫فإن الأكثر أهمية اليوم هو حماية المقومات الوطنية الأساسية‪،‬‬
‫والحد من انعكاس التجاذبات السياسية الفوقية على وحدة‬ ‫منه في تلبية الحاجات الأساسية‪.‬‬
‫المؤسسات وخاصة مؤسسة الجيش والقضاء والجامعة الوطنية‪.‬‬ ‫إن هذا الواقع الصعب الذي يعيشه اللبنانيون جعلهم كلهم‬
‫وعليه فإن النضال المطلبي للحركة العمالية يجب أن يكون رافدًا‬ ‫طبقة عاملة‪ ،‬لا بل طبقة مسحوقة‪ ،‬بعدما انهارت الطبقة‬
‫للنضال الوطني الذي أعطته انتفاضة ‪٧١‬تشرين الأول بعدًا‬ ‫الوسطى التي كان تشكل ركيزة في التوازن المجتمعي‪ ،‬وهذا ما‬
‫شعبياً ضاغطاً على المنظومة السلطوية بكل أطرافها كما لم‬ ‫كان ليحصل لو كانت الأزمة تتمحور فقط حول القضايا المطلبية‬
‫والتي كانت تستحضر دائماً كعناوين للحراك السياسي الوطني‬
‫يحصل مثيلاً له في أي وقت سابق‪.‬‬ ‫والنقابي وخاصة في مناسبة الأول من أيار الذي كرس يوماً‬
‫وعليه‪ ،‬فليكن يوم الأول من أيار يوماً وطنياً لكل الشعب‬
‫اللبناني الذي سحقه فساد السلطة بكل أطرافها‪ ،‬وليعد للحراك‬ ‫عالمياً للطبقة العاملة‪.‬‬
‫الشعبي زخمه الذي وقف العالم على مشهديته الرائعة في‬ ‫أما وأن الأزمة باتت أزمة بنيوية‪ ،‬فإن واقع الطبقات الشعبية‬
‫انتفاضة تشرين‪ ،‬وعندئ ٍذ سيتحول الإسقاط الأخلاقي للسلطة إلى‬ ‫التي تكتوي بنار الغلاء‪ ،‬والحرمان من سلة الخدمات الأساسية‪،‬‬
‫إسقاط سياسي لها يفتح الطريق أمام إعادة تكوينها بتصحيح‬ ‫أصبح جزءًا من الحالة الوطنية العامة‪ ،‬بحيث لم يعد ممكناً البحث‬
‫التمثيل الشعبي استنادًا إلى قانون انتخابي وطني وعادل وإقرار‬ ‫بتحسين الأوضاع المعيشية وكل ماله علاقة بالأمن الحياتي‬
‫قانون استقلالية السلطة القضائية وتطبيق أحكام الإثراء الغير‬ ‫وإيجاد مخرجات الحلول لها‪ ،‬دون البحث بأساس الأزمة السياسية‬
‫مشروع واستعادة الأموال المنهوبة والإفراج عن أموال‬ ‫بكل تعقيداتها ومسبباتها الداخلية والخارجية ورسم خارطة‬
‫المودعين ‪.‬وعندها سيشعر العمال وكل من يعيش معاناة شبيهة‬ ‫طريق لحل يخرج لبنان من أزمته الخانقة على الصعد السياسية‬
‫أن نضالهم المطلبي بات يقف على أرضية وطنية صلبة لإكمال‬
‫مسيرة التغيير السياسي الذي يحاكي المطالب الشعبية وعلى‬ ‫والاقتصادية والاجتماعية‪.‬‬
‫إن القيادة القطرية لحزب طليعة لبنان العربي الاشتراكي‪،‬‬
‫رأسها مطالب العمال والفلاحين وعموم الكادحين‪.‬‬ ‫وهي توجيه التحية‪ ،‬لعمال لبنان وكل كادحيه وفقرائه وعمال‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪09 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫وان نحيي هذه المناسبة يي ظ هذا الواقع‬ ‫استميحكم عذرًا قب ان اتوجل بالتحية اليكم ‪،‬ان‬
‫المعيشي الصعا ‪،‬يإنما نحييها وقضية‬ ‫اتوجل بالتحية باسمكم الى واريلسطي ‪ ،‬الى‬
‫شبابهاوشاباتها الذي يتصدون باللحم الحي يي حرا‬
‫إنصاف العمال وتويير الضمانات الاجتماعية لهم م‬ ‫الاقصى بالقد الشريف للصهاينة مستو ني وقوات‬
‫اج حياة حرة يريمة ‪،‬لم تعد قضية شريحة محددة م‬ ‫امنية ‪ ،‬ونقول لهم ان هذا الحشد الذي التأا اليوا يي‬
‫شرائح المجتمع اللبناني ‪ ،‬ب باتت قضية الشرائح‬
‫العظمى م الشعا اللبناني بعدما سحقتل‬ ‫بيروت احيا ًء لعيد العمال ‪ ،‬يحتض قضية يلسطي‬
‫السلطة ‪،‬وحرمتل م ابسط حقوقل الطبيعية يي‬ ‫وينتصر لانتفاضتها ضد الاحت ل وضد التطبيع وضد‬
‫المأي والمسك والتعليم والاستشفاء ‪ ،‬اخيرًا وليس‬
‫اخرًا ‪ ،‬قامت بالتوا ؤ مع لوبي المصارف بالسطو على‬ ‫ي اشكال الاست ب الو ني والقومي الاجتماعي ج يك‬
‫التحية لهذا الشعا الصامد ‪،‬الصابر والمقاوا ومنل‬
‫اموال المودعي ج‬ ‫نستمد العزا والتصميم على التغيير ‪ ،‬وما النصر الا‬
‫ان هذه السلطة التي ايقرت الشعا م خ ل‬
‫النها المتمادي للمال العاا واعتماد الزبائنية يي‬ ‫صبر ساعةج‬
‫الوظيفة عطلت دور المؤسسات الرقابية ‪ ،‬ورايمت‬ ‫ايها الاخوة والاخوات ‪،‬ايها المناضلون الذي‬
‫الدي العاا ‪ ،‬ادى يسادها الى تحوي نايذة بيروت‬
‫البحرية الى انقا ج لك ل نقف على ا لها بايي ج‬ ‫قدمتم م ي صوب وحدب ‪،‬‬
‫لان هذه السلطة الذي لم تفرج ع قانون استق لية‬ ‫نلتقي اليوا لاحياء هذه المناسبة التي هي مناسبة‬
‫السلطة القضائية ولم تصدر تشكي تها لحسابات‬ ‫و نية بامتيا ‪،‬ويي هذا الموقع المط على مسر"‬
‫يئؤية ‪،‬هي سلطة يجا محاسبتها بالسياسة اولاً‬ ‫جريمة العصر ‪ ،‬يلكي نوجل رسالة واضحة لهذه‬
‫وبالقضاء انياً ج وهذا المحاسبة لا تستقيم‬ ‫المنظومة السلطوية ‪ ،‬بان المسؤولية انما تقع‬
‫الاباسقا ها السياسي بعد الاسقاط الاخ قي الذي‬ ‫عليها وبك ا رايها ‪،‬م اعلى الهرا الى ادناه ج‬
‫ونقولها وباعلى الصوت اننا نستبق التحقيق‪ ،‬ونريض‬
‫يعتبر م اهم انجا ات انتفاضة تشري ج‬
‫يي هذه المناسبة ‪،‬نقول ان هذه‬ ‫ان تصور هذه الجريمة التي اود ت بحياة المئات م‬
‫المنظومة السلطوية عاجزة ع تحقيق الاص "‬ ‫الضحايا وهدمت وصدعت احياء بكاملها وهجرت‬
‫السياسي والاقتصادي لان ياقد الشيء‬ ‫عشرات الالوف م منا لهم ويأنها ناتجة ع اهمال‬
‫لايعطيلج ولهذا نقول ان المدخ الطبيعي لتحقيق‬
‫الاص " الجدي هو اعادة تشكي السلطة على اسس‬ ‫وظيفيج‬
‫و نية وعلى اسا قانون انت ابي و ني وعادل ج‬ ‫ان اي توصيف م هذا النو مريو شعبياً ‪،‬لان‬
‫وحتى تمار مهامها بتطبيق احكاا المساءلة‬ ‫الذي حص يي الرابع م اب هو جريمة موصوية ‪ ،‬هي‬
‫والمحاسبة لناهبي المال العاا ‪،‬واسترداد الاموال‬ ‫جريمة ارتكبت ع سابق تصور وتصميم ‪ ،‬وهي‬
‫المنهوبة ‪،‬والاسرا بالتحقيق الجنائي ‪،‬واجراء اص "‬ ‫بالتالي جريمة عمدية لانها نتيجة يساد المنظومة‬
‫مالي ويق نظاا ضريبي تصاعدي ‪،‬والحد م الاعتماد‬ ‫ويساد الدولة العميقة الذي لم يعد يقتصر على‬
‫على الاقتصاد الريعي واعادة بناء الاقتصاد الو ني‬
‫المنتج ‪ ،‬وات اذ الاجراءات الرداعة لوقف التهريا‬ ‫الطبقة السياسية العليا وحسا ‪،‬ب تغلغ يي ي‬
‫والتهرب الضريبي ‪،‬واخراج لبنان م ابتزا معادلة‬ ‫مفاص مؤسسات المريق العاا م ادارية‬
‫العتمة او استمرار الصفقات المشبوهة يي ملف‬
‫وقضائية ومالية وحتى وصلت الى المؤسسة الامنيةج‬
‫الكهرباءج‬ ‫م هنا يإن قضية تفجيرالمريأ بك تداعياتها‬
‫وانعكاساتها هي قضية و نية لنا يما‬
‫لذوي الضحايا والمتضرري وي الشعا الذي نزل‬
‫الى الشوار والميادي مطالباً بالتغيير واقامة الحكم‬
‫الرشيد واستعادة الدولة لوظيفتهايدولة رعائية‬

‫وحمائية وعدالة اجتماعيةج‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪21‬‬

‫عريض لاستعادة مشهدية الانتفاضة يي اشهرها‬ ‫يي هذه المناسبة نقول ان لبنان بلد منهوب‬
‫وناهبوه معرويون بالاسماء والصفات والمواقع‪،‬‬
‫الاولى لاج تعدي موا ي القوى بقوة ضغط‬
‫والشعا عندما انتفض ‪ ،‬يإنما انتفض لاج ان‬
‫الشار وديمواقرا ية تعبيراتل السلمية يي مواجهة‬ ‫يسترد حقوقل السياسية والاجتماعية ج وانتفض لاج‬
‫عيش يريم وليس لاج يرتونة اعاشةج وانتفض لاج‬
‫العنف السلطوي وير التغيير بقوة الارادة الو نية‬ ‫ان يعيد الحرية النقابية الى حاضنتها الو نية ج‬

‫ومشروعيتها الشعبية ج‬ ‫ان الشعا انتفض لاج هيكلة الاقتصاد الو ني‬
‫ويق متطلبات الانماء الو ني وليس لاج الالتجاء الى‬
‫تحية للعمال يي عيدهم وتحية للقوى الشبابية يي‬
‫صندو النقد الدوليج ي قوية ‪ ،‬لشروط هذا الصندو‬
‫حرايها ‪ ،‬وتحية لاروا" الضحايا الذي سقطو ضحية‬ ‫ونقولها بصو ٍت عا ٍل ‪"،‬تجو الحرة ولا تأي بثدييها"ج‬
‫اننا نريض اعادة تعويم المنظومة السلطوية‬
‫يساد السطلة وت مرها على هذا الشعا ‪،‬ودمهم‬ ‫بمبادرة م هنا او م هناكجونريض التشا ر على‬
‫الشعا ‪ ،‬وم يراه على تعبل ‪،‬يليعرف انل لم يعد‬
‫المسؤولية‬ ‫برقبتها وعليها ان تتحم‬ ‫لديل ماي سرهج وعليل يلنعم لاج تحالف و ني‬

‫الجنائية والسياسية وما يترتا على ذلك م نتائجج‬

‫عشتم وعاشت الطبقة العاملة يي لبنان والو‬
‫العربي والعالم وعاشت الانتفاضة الشعبية والى موعد‬

‫يي الساحات والميادي ج‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪20 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫القائد موسى شعيب‬
‫ايقونة شعبية وشوكة في حلق الحاقدين‬

‫واستنفار عصبياتل المنا قية‬ ‫َم ْ ِم سكان الجنوب‬
‫واستثاراتل المذهبية‪ ،‬إلى الذي‬ ‫اللبناني لا يعرف موسى شعيا‪،‬‬
‫وهو اب "الشرقية" بالولادة‪،‬‬
‫يمعنون يي تنفيذ م طط تقسيم‬ ‫واب العائلة المشهود لها‬
‫اامة وتفتيت نسيجها الاجتماعي‬ ‫بالمواقف الو نية والإبداعات‬
‫الشعرية‪ ،‬واي شعر تميزت بل؟‬
‫والتغول يي مفاص حياتها‪ ،‬وي‬ ‫إنل الشعر الملتزا بقضايا‬
‫ذلك للحؤول دون الموا م أن‬ ‫الشعا‪ ،‬بمعاناتل الاجتماعية‬
‫يعيش حياة حرة يريمة‪ ،‬واامة‬ ‫وأهدايل الو نيةج يلو جال المرء‬
‫ي أصقا الجنوب لوجد أن‬
‫م أن تحقق وحدتها وتمار‬ ‫موسى شعيا حاضر يي ي الحواضر الجنوبية م‬
‫حقها يي تقرير مصيرها‪.‬‬ ‫صيدا عنوان الصمود إلى ةخر قرية يي جب عام‬

‫موسى شعيا عندما‬ ‫والعرقوب‪.‬‬
‫استهديتل يد الغدر‪ ،‬يهي إنما استهديتل انل يان‬ ‫الجنوب عرف موسى شعيا م خ ل قضية مزارعي‬
‫ي تصر يي ش صيتل الإنسانية ي القيم ااخ قية التي‬
‫انطوت عليها البيئة التي تشك ييها بداية وعيل‬ ‫التبغ عندما حم همومهم وقاد مسيرتهم ودخ‬
‫السجون بعنفوان المناض الذي لم يجد نفسل خارج‬
‫الاجتماعي‪ ،‬وهي استهديتل انل انتمى لحزب جسد ي‬
‫أهداف اامة بالوحدة والتحرر والتقدا‪.‬‬ ‫قضايا شعبل العادلة‪.‬‬
‫الجنوب عريل‪ ،‬على خطوط المواجهة مع العدو‬
‫"أبو ياد"‪ ،‬لم يك يعتقد أن يد الغدر ستطالل‪،‬‬ ‫الصهيوني ويي معايشة الفدائيي والمقاومي يي‬
‫وهذا الاعتقاد وص عنده ح ّد الطوباويةج يم يتا‬
‫غزل الكادحي ‪ ،‬وهنا صامدون يالص ر ل نبر"‪ ،‬وهيفا‬ ‫مواقعهم ويتا ع بطولاتهم شعرًا ونثرًاج يتا ع‬
‫تنتظر الباص على مفر ت الزعتر‪ ،‬ويوا يانت دمشق‬ ‫ملحمة الطيبة بأبطالها أبناء شرف الدي ‪ ،‬وع ملحمة‬
‫على مرمى الرصاص وقلا العرب خطر‪ ،‬وغيرها وغيرها‬ ‫يفري وبطلها أبو علي ح وي‪ ،‬وع م حم الاقتحاا‬
‫للمستعمرات يي "مسكاف عاا" "ويفريويال" "ونهاريا"‬
‫م القصائد التي يانت تشح النفو دياعاً ع‬
‫قضايا الشعا وتعزيز صموده وع يلسطي وقضايا‬ ‫وال ئحة تطول‪.‬‬
‫اامة‪ ،‬اعتقد أن هذا سيشك رادعاً أخ قياً وسياسياً‬ ‫وم الجنوب إلى ي لبنان‪ ،‬يان موسى شعيا‬
‫لم تراوده أيكار الغدر والقت ج إذ لا يعق أن ُيغدر بل‬ ‫واحدًا م العناوي الو نية التي تريت بصماتها حيثما‬
‫وهو الذي ينتمي للجنوب بك الطيبة الو نية ابنائل‪،‬‬ ‫حلت‪ ،‬م بعلبك إلى بشري ومرورًا بك المحطات التي‬
‫ولا يعق أن يغدر بل م أُ ْنقذت عاصمتل م ال طر‬ ‫عبرها يي مسيرتل القصيرة بعمرها الزمني الغنية‬
‫يوا جاءت بغداد باسم البعث احف ًة‪ ،‬ولا يعق أن ينال‬
‫بعطاءاتها وإبداعاتها‪.‬‬
‫منل م يعتبر نفسل "صدقاً" ويياً لقضية يلسطي ‪.‬‬ ‫موسى شعيا أعطى الجنوب بك يفل الاجتماعي‬
‫موسى شعيا صاحا التجربة الغنية بمعطياتها‪،‬‬ ‫مالم يعطل أي إنسان ةخر وقمة العطاء هي الاستشهاد‬
‫تجاو إبداعل الحس الإنساني المرهف والملكة الشعرية‬
‫الدياقة‪ ،‬والالتصا بواقع الجماهير والالتزاا بقضايا‬ ‫دياعاً ع قاضية ساميةج وه توجد قضية أسمى م‬
‫اامة‪ ،‬إلى البعد الر يوي الاستشرايي‪ ،‬وإلى الفهم‬ ‫تلك تتجسد ييها قضية شعا وقضية أمة؟‬
‫العميق لدور العرب يي نشر دعوة الدي الحنيف‬ ‫قضية شعا يناض اج تحرره م الاست ب‬
‫وموقع مرجعية أع ا الفقل والدي العرب يي تفسير‬
‫أحكاا القرةن الذي انزل بلسان العربج وهو الذي اختصر‬ ‫الاجتماعي‪ ،‬وقضية أمة تناض اج تحررها م‬
‫ر يتل الاستشرايية يي بيت شعر م قصيد ٍة‪ ،‬ياتحتها‬ ‫الاست ب القوميج وموسى شعيا يان حام ً هم هذه‬
‫"أسرج خيولك يسرى عاد انية"‪ ،‬وخاتمتها "وةية الله قد‬ ‫القضية ببعديها الاجتماعي والقومي‪ ،‬ولهذا يان‬
‫أعدا ه يثٌر‪ ،‬م الذي يمعنون يي استغ ل الشعا‬
‫خ ّصت بها العرب‪".‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪22‬‬

‫يستهدف الجماهير بأح مها‬ ‫يي هذه القصيدة اقترب‬
‫واامة بأهدايها يإن استئناف‬ ‫موسى شعيا م حقيقتي ‪،‬‬
‫التعبئة المضادة تعود اليوا‬
‫للتحريض على هذه الرمزية‬ ‫والحقيقة يالشمس تحر ي‬
‫م يقترب منها أيثر م‬
‫م باب التشفي‪ ،‬وهذا دلي‬ ‫ال اج وم اعتقد أن قت‬
‫حنق وعجز ع محو ما يان‬ ‫موسى شعيا‪ ،‬سيقت الفكرة‬
‫يمثلل موسى شعيا يي‬ ‫الذي جسدها يي يومياتل‬
‫الذايرة الجمعية للشعا‪ ،‬وهذا‬ ‫وسلويل‪ ،‬أ بتت سياقات‬
‫يدل على أنل وبما يان يمث ‪،‬‬ ‫ااحداث عقم هذه الاعتقاد‪،‬‬
‫ما ال شوية يي حلق‬ ‫يما سكبل يي أبيات شعره‬
‫تحول إلى أناشيد و نية وإلى‬
‫الحاقدي ‪ ،‬وأرقاً يؤر م ظ‬ ‫أها يج شعبية‪ ،‬وما استشريل‪،‬‬
‫انل ناا على سكينة ما بعد‬ ‫أ بتت ااياا صد حدسل‬
‫اغتيال "أبو ياد "‪ ،‬يإذ بل‬ ‫ور يتل‪ ،‬ولهذا بقي موسى شعيا حياً ليس يي ذايرة‬
‫يصحو على أصوات المعتصمي يي الساحات‬ ‫رياقل وعائلتل‪ ،‬ب يي ذايرة أبناء الجنوب الذي أحبهم‬
‫والميادي مطالبي بالتغيير والتحرير ومستحضري ما‬ ‫وأحبوه ويي ذايرة شعبل وأمتلج وان يفصح بعض‬
‫الموتوري ع مضمر حقدهم الديي ضده بالش ص‬
‫صد" بل مبد غزل الكادحي ‪.‬‬ ‫والرمزية وما يمث ‪ ،‬يلأنهم أدريوا ولو متأخري بان‬
‫موسى شعيا‪ ،‬أيقونة الجنوب ولبنان والعروبة‬ ‫موسى شعيا الذي اغتي جسدًا لم يغت يكرًا وقيماً‪،‬‬
‫والبعث لم يمت يكرًا ونضالاً حتى يعود‪ ،‬يهو ما ال‬ ‫ب بقي حياً متجسدًا بمنظومة قيمية تستلهم معانيها‬
‫ودلالاتها يي ي خطوة م خطوات م يسير نفس‬
‫حياً يي صفوف الط ب العمال والف حي والمثقفي‬ ‫الدرب الذي سار عليلج و الما موسى شعيا ما ال حياً‪،‬‬
‫والمنتفضي ‪ ،‬وتناولل م الساقطي و نياً وأخ قياً‬ ‫وهو يان ويستمر عام تعبئة وتحريض ضد م‬

‫تريع م قيمتل وحضوره وتحط م قيمتهم‪ ،‬و َص َد‬
‫أمير المؤمني خليفة العرب والمسلمي علي ب أبي‬

‫الا عندما قال "ي وعاء ينضح بما ييل“ج‬

‫وتنفيذها تباعا والاعلان عن الطرف الثالث الذي قتل‬ ‫فيما تحتضن ارجاء الوطن الفقر والبؤس والعوز ‪،‬‬
‫المحتجين ؛ ستكون عادلة ومنصفة وتاتي بثمار التغيير‬ ‫وتردي الخدمات الضرورية ‪ ،‬ومفاصل الدولة ياكلها‬
‫ولو بنسبة معقولة ‪ ،‬وماحدث ويحدث يؤكد فشل هذه‬ ‫السوفان ويتسيد الموقف السياسي الميليشيات‬
‫الرؤية وبعدها عن الواقع الملموس الذي يشهد مزيدا‬ ‫باستعراضات استقوائية معلومة الغرض مسبقا ‪ ،‬تمتد يد‬
‫من التغول للاحزاب واجنحتها المسلحة ‪ .‬وبناءا على‬ ‫الغدر مرة بعد اخرى لتختطف من جديد ارواح ابنائنا‬
‫ماتقدم فان تجمع ابناء تشرين وحراك العراق‬ ‫الاحتجاجيين ليستطيل موكب الموت بقوافل الشهداء‬
‫للعراقيين وحراك العراقيين الوطنيين يعتذرون‬ ‫الطويلة التي نافت على الالف من الشهداء والاف من‬
‫لمرشحيهم ويعلنون مقاطعة الانتخابات التي باتت‬ ‫الجرحى ومثلهم من المعاقين ومازالت قوائم القتلة‬
‫نتائجها محسومة سلفا وان الاشتراك بها هو جواز مرور‬ ‫المتسلطين على رقاب شعبنا تتسع للمزيد من الضحايا‬
‫القادمة ‪ .‬وفي كل ذلك يزمجر الشباب بصيحة واحدة نريد‬
‫لتسلط الاحزاب على رقاب الشعب مرة اخرى‪..‬‬
‫صامدون ياشعب ناقمون من اجلك غاضبون من اجل‬ ‫وطن ‪ ،‬بلا كلل ولا تعب ولا وجل‪.‬‬
‫وظن بعض التشكيلات التشرينية المباركة للاسف ان‬
‫الشهداء‬ ‫المنافسة في الانتخابات المزمع اجراءها نهاية هذا العام‬
‫حراك العراق للعراقيين‬ ‫و المشروطة بالنزاهة والحياد ومراقبة الامم المتحدة‬
‫وضبط السلاح المنفلت وتفعيل القانون والاصغاء الى‬
‫تجمع ابناء تشرين‬ ‫مطالب الشعب واولها تعديل الدستور لتغيير النظام‬
‫حراك العراقيين الوطنيين‬

‫كتب في ‪1202/5/9‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪23 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫تركرابر ُد الصبرَر يي الابت ْء‬ ‫حي َ اشرتركى عررا ُقرنرا ِم ْ ظمأٍ‬ ‫حي َ يرمروُر غري ُظها الرسرمرا ْء‬
‫ي رنر ُقرهرا الظل ُم يرترجرو رور ًة‬ ‫تهت ُف باس ِم الحر ِّق يربر ْء‬
‫أجرروا لر ُل ِمر ْ د ِمهرِ ْم َر َوا ْء‬
‫لرعرلّرهرا ترسرترنرشر ُق الهروا ْء‬ ‫باسمِ َك يا عرا ُ أ ْع َلوا صرخ ًة‬ ‫هنا الحرسرير ُ ائًرا ‪ِ ،‬م ْ د ِم ِل‬
‫أروا ُحرنرا لفر ِط ما ا َل الدجى‬
‫ه ّز ْت عرو َش المك ِر والريا ْء‬ ‫ي ضُّر وج ُل اار ِ يبريا ْء‬
‫أتعر َبهرا الشو ُ إلى الضيرا ْء‬ ‫َه َو ْت ِب ِه ْم وي ُّ مك ٍر س ِّي ٍء‬ ‫َير ُفرو ُ" قرلر ُا أر ِضها عرروبر ًة‬
‫أحرر ُمررنررا حرزيررنرر ٌة ترلر َّفر َعر ْت‬
‫حا َ ب َم ْ ناص َب َك العدا ْء‬ ‫تررير ُ بالرشرمروخِ والنرقرا ْء‬
‫بريرأ ِسرنرا والبؤ ِ والرعرنرا ْء‬ ‫َر ْغ َم الجرا"ِ ل ْم َتر َز ْل ُتررهرُبر ُهر ْم‬ ‫يك ُّ شربر ٍر ِم ْ رراهررا عرابر ٌق‬
‫ِم ْ َ َم ٍ حرو ُيرنرا مرهقة‬
‫يرا سرر ِّيرر َد الإقرردا ِا والإبررا ْء‬ ‫برثرور ٍة وعررطرر ِر أولررريررا ْء‬
‫بصم ِتنا وال رو ِف والرجا ْء‬ ‫يرر ِّدد ْي يا يرربر ُء براسرمِر ِل‬ ‫ويَّلما ِض ْي َم الحمى ترزا َح َم ْت‬
‫يا غضب َة ااحررا ِر هلّي بلس ًما‬ ‫هرترا َير ِك المرمرزو َج بالرويرا ْء‬ ‫مواير ٌا لرلرحرر ِّا والررفرردا ْء‬
‫لر سر ِم يي قرلروبرِهِر ْم لرزلر ٌة‬ ‫واستعذبوا المو َت يأ َّن ُل المنى‬
‫ع َّز على جررو ِحرنرا الشرفرا ْء‬
‫قلو ُبرنرا ُمرو َد َعر ٌة رهر َ ااسى‬ ‫يرأيرثرري الهرترا َف والرنردا ْء‬ ‫يأرخصوا ااروا َ" يي س ا ْء‬
‫على يردير ِك ترترجري الرنجرا ْء‬ ‫غيظي جمو َ الشِّر يي جحو ِر ِه ْم‬ ‫وااص ُء ربر ُعر ُهر ْم إذا ُدعوا‬
‫تحّرري ِم ْ َع َج ٍم‪ ،‬وري لظى‬ ‫يرسرقرو َن الانتما َء بالردمرا ْء‬
‫و ْل َتعر ِصفي بمكم ِ الب ْء‬
‫و ِّهرري اار َ ِم َ الوبرا ْء‬ ‫ِم ْ َ َم ٍ عريرو ُنرنرا دامرعر ٌة‬
‫دوس ْي ر و َس ُه ْم َي ُه ْم عقار ٌب‬
‫ترصار ُ الر ُّسرهرا َد والربركرا ْء‬
‫ويُّلرنرا نعرر ُف ما الردوا ْء‬ ‫ويرس ُم الحرز ُن على جرفرونِرهرا‬
‫ييا شراذ َا الرنرفرا ِ ويرلَ ُكر ْم‬
‫خررائر َط الحررما ِن والشرقرا ْء‬
‫ْق ْد َهر َتر َفر ْت بالح ِّق يرربر ْء‬ ‫ِم ْ َ َم ٍ نرفرو ُسرنرا مجهد ٌة‬

‫للمستوطنين يرقى إلى جريمة حرب وجريمة ضد‬ ‫تدين المنظمة العربية لحقوق الإنسان في‬ ‫المنظمة‬
‫الإنسانية‪ ،‬كما أنه يخالف القانون الإنساني‬ ‫الدول الإسكندنافية وتستنكر بش ِّدة‬ ‫العربية لحقوق‬
‫الدولي وأحكام اتفاقية جنيف الرابعة الخاصة‬ ‫الإعتداءات المتكررة التي يرتكبها الإحتلال‬
‫بمعاملة المدنيين وقت الحرب وتحت الإحتلال ‪.‬‬ ‫الإسرائيلي بحق الشعب الفلسطيني والتي كان‬ ‫الإنسان في‬
‫وأمام هذه الجريمة اللا أخلاقية واللا‬ ‫آخرها الإعتداء الهمجي الذي وقع مساء‬ ‫الدول‬
‫إنسانية التي يرتكبها الإحتلال الإسرائيلي‬ ‫الجمعة الواقع في ‪ 7‬آيار‪/‬مايو ‪ 2221‬على‬
‫العنصري بحق الشعب الفلسطيني ‪ ،‬تدعو‬ ‫المصل ِّين ال ُعِّزل أثناء قيامهم بالصلاة في‬ ‫الإسكندنافية‬
‫المنظمة المجتمع الدولي بكل مؤسساته‬ ‫المسجد الأقصى في هذه الأيام الرمضانية‬
‫ومنظماته الحقوقية والإنسانية الى تح ِّمل‬ ‫المباركة‪ ،‬إضافة إلى عملية التهجير القسري‬ ‫تدين الإعتداء‬
‫مسؤوليته القانونية والأخلاقية أمام هذا‬ ‫للعشرات من الأسر الفلسطينية في حي الشيخ‬ ‫الإسرائيلي على‬
‫الإنتهاك الصارخ للقوانين الدولية وحقوق‬ ‫جراح في القدس الشرقية بهدف تهويد‬ ‫القدس العربية‬

‫الإنسان‪.‬‬ ‫القدس وتغير هويتها العربية‪.‬‬
‫كما تدعو المنظمة جامعة الدول العربية‬ ‫كما تدين المنظمة استخدام القوة‬
‫والمنظمات الحقوقية ومنظمات المجتمع‬ ‫المفرطة بحق المواطنين عبر استخدام الغاز‬
‫المدني في الوطن العربي لتكثيف الجهود‬ ‫المسيل للدموع‪ ،‬واستخدام الذخيرة المطاطية‬
‫واتخاذ إجراءات فورية لوقف الإعتداءات‬ ‫من مسافات قريبة تؤدي إلى القتل‪ ،‬إضافة إلى‬
‫والإنتهاكات الإسرائيلية الهمجية بحق الشعب‬ ‫عمليات الإعتقال ومنع المصل ِّين من الوصول إلى‬

‫الفلسطيني وحماية الأماكن المقدسة‪.‬‬ ‫دور العبادة‪.‬‬
‫وترى المنظمة إن هذا الإعتداء السافر على‬
‫الأستاذ الدكتور عبد السلام سبع الطائي‬ ‫مصل ِّين عِّزل يخالف كل التعاليم السماوية وكل‬
‫الأمين العام للمنظمة العربية لحقوق‬ ‫شرائع حقوق الإنسان‪ ،‬وإن تهجير السكان‬
‫الفلسطنيين من منازلهم وتسليمها‬
‫الإنسان في الدول الإسكندنافية‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪24‬‬

‫جبهة التحرير العربية تشارك‬ ‫جبهة التحرير العربية تدين‬
‫بالمسيرات الجماهيرية المساندة‬ ‫وتستنكر اجراءات الاحتلال‬
‫القمعية في القدس المحتلة‬
‫لاهلنا بالقدس‬

‫نظمت القوى الوطنية والاسلامية بالمحافظة الوسطى المسيرات‬ ‫دانت جبهة التحرير العربية على لسان الناطق‬
‫الجماهيرية الحاشدة والداعمة والمساندة لأهلنا بالقدس ‪٠‬‬ ‫الرسمي المهندس محمود الصيفي اجراءات قوات‬
‫الاحتلال القمعية والوحشية ضد ابناء شعبنا في‬
‫وبمشاركة جبهة التحرير العربية وممثلها بالمحافظة الوسطى‬ ‫مدينة القدس المحتلة الليلة الماضية ونهار اليومـ‬
‫الرفيق سامي السيد وجميع ممثلين جبهة التحرير العربية في‬ ‫جاء ذلك في تصريح صحفي صدر اليوم الجمعة‬
‫المخيمات الستة بالمحافظة بالقوي الوطنية والإسلامية في المناطق‬ ‫الثانية من شهر رمضان المبارك حيث تابعت قيادة‬
‫الجبهة الاعمال الوحشية والقمعية التي تمارسها‬
‫الست بنفس الساعة ونفس التوقيت الساعة التاسعة مساءً‬ ‫قوات الاحتلال الصهيوني ضد ابناء شعبنا‬
‫ديرالبلح والنصيرات‬ ‫ومقدساته في مدينة القدس والتي تهدف الى‬
‫والبريج و المغازي‬ ‫مزيد من اجراءات التهويد في المدينة من خلال‬
‫التشديد على دخول المصلين من محافظات الوطن‬
‫والزوايدة والمغراقة‬ ‫للصلاة في المسجد الاقصى بهدف عزل المدينة‬
‫القوى الوطنية والاسلامية‬
‫عن باقي مدن الوطن ‪.‬‬
‫المحافظة الوسطى‬ ‫ودعا الناطق الرسمي لجبهة التحرير العربية‬
‫المجتمع الدولي للوقوف بحزم عند مسؤولياته‬
‫‪#‬‬ ‫تجاه ما يتعرض له الشعب الفلسطيني من اعتداءات‬
‫وانتهاكات يومية من قبل الاحتلال‬
‫ومستوطنيه وخاصة مدينة القدس المحتلة وذلك‬
‫بتوفير الحماية الدولية للشعب الفلسطيني‬
‫ومقدساته حيث صعدت حكومة الاحتلال منذ بدء‬
‫شهر رمضان المبارك اعمال القمع الوحشية ضد‬
‫ابناء شعبنا العزل وذلك باطلاق جموع من‬
‫المستوطنين المسلحين بحماية من الجيش‬
‫والشرطة الى باحات المسجد الاقصى المبارك‬

‫بشكل يومي والاعتداء على المصلين ‪.‬‬
‫وما حصل الليلة الماضية واليوم من اعتداءات‬
‫شرطة الاحتلال وقطعان مستوطنيه على المصلين‬
‫في المسجد الاقصى المبارك ادى الى اصابة‬
‫العشرات بجروح مختلفة جراء استخدام قوات‬

‫الاحتلال الهروات والقنابل المسيلة للدموع‪.‬‬
‫وحيت جبهة التحرير العربية الصمود البطولي‬
‫لاهلنا في القدس وتصديهم لقوات الاحتلال‬
‫وقطعان مستوطنيه داعية ابناء شعبنا في كافة‬
‫اماكن تواجده الى شد الرحال الى‬
‫القدس لمؤازرة اهلنا الصامدين والمدافعين عن‬

‫القدس‪..‬‬
‫جبهة التحرير العربية‬
‫مكتب الاعلام المركزي‬
‫رام الله ‪0202. 3.04‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪25 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫الرفيق محمود الصيفي‬
‫عضو قيادة قطر فلسطين للحزب‬
‫الناطق الرسمي باسم جبهة التحرير العربية‬

‫الشباب المقدسي واستمرت مواجهات باب العامود‬ ‫لاسبابها المعروية ظلت مدينة القد عنوان‬
‫حتى صبا" الاحد بعد ان امتدت الى ياية احياء القد‬ ‫النضال الو ني الفلسطيني و ابتا م الثوابت الو نية‬
‫ورغم مرور اربعة وخمسون عاما على احت لها وضمها‬
‫يي شار ص " الدي وسلوان والشيخ جرا" وواد الجو‬
‫وايضا الى باقي مدن الضفة الغربية وقطا غزة اضاية‬ ‫ييما بعد لكيانل المصطنع ما الت ايضا محريا لك‬
‫الى مدن وقرى يلسطي المحتلة عاا ‪ 1819‬اماا هذه‬ ‫الثوارات الشعبية الفلسطينية ابتداء م انتفاضة‬
‫الثورة العارمة والتي شملت يلسطي ياملة م النهر‬ ‫ا فال الحجارة عاا ‪ 1892‬مرورا بهبة النفق عاا ‪1881‬‬
‫الى البحر اضطرت قوات الاحت ل بعد اجتماعات‬ ‫وصولا لانتفاضة الاقصى المبارك يي شهر ايلول عاا‬
‫‪ 2///‬والتي اندلعت ا ر اقتحاا ارئي شارون رئيس‬
‫متواصلة لحكومة الاحت ل على التراجع وانسحابها م‬
‫باب العامود وهروب المستو ني اماا ضربات الشباب‬ ‫و اء الكيان الصهيوني لباحات المسجد الاقصى ج‬
‫المقدسي الثائر وقامت جمو اه القد م النساء‬ ‫ويي ‪2/12‬ج‪2‬ج‪ 11‬اندلعت معرية البوابات الالكترونية‬
‫والشيوخ والشباب قدرت بالمئات با الة الحواجز اماا‬ ‫بالمسجد الاقصى حينما اغلقت قوات الاحت ل المسجد‬
‫اعي الشر ة الاسرائيلية يكان يوا الاحد ‪2/21‬ج‪1‬ج‪22‬‬ ‫الاقصى ومنعت اقامة الص ة يي سابقة هي الاولى‬
‫يوا نصر جديد لاه القد والذي جاء بعد تصديهم‬ ‫منذ احت ل المدينة عاا ‪ 1812‬وبعد يومي سمحت‬
‫البطولي وايشالهم لم طات الاحت ل الرامية الى خنق‬ ‫بالدخول ولك بعد ترييا بوابات الكترونية وياميرات‬

‫المدينة واجبار اهلها الى مغادرتها وعياج‬ ‫مراقبة بهدف مراقبة المصلي‬
‫هذه الهبة الجماهيرية العارمة والتي اجبرت قادة‬ ‫وبعد ريض شعبي ورسمي يلسطيني رايقل‬
‫الاحت ل بك مستوياتل على التراجع ع م ططل‬ ‫تضام عربي واس مي لهذا الاجراء اضطرت قوات‬
‫ال بيث بوضع الحواجز الحديدية يي ساحات ومدرجات‬
‫باب العامود والذي اعتاد الشباب المقدسي على التواجد‬ ‫الاحت ل الصهيوني للتراجع ع البوابات الإلكترونية ج‬
‫ويي هذه الاياا المبارية م شهر رمضان عاد‬
‫ييل بشك يومي لم تك وليدة الصدية ولم يك‬ ‫الاحت ل لاسالبيل ال بيثة يي م طط جديد للضغط‬
‫نصا الحواجز الحديدية يي باب العامود وهتايات‬ ‫والتضييق على المقدسيي يمنذ اليوا الاول م شهر‬
‫المستو ني العنصرية الموت للعرب الاسباب الرئيسية‬ ‫رمضان المبارك قامت قوات الاحت ل بنصا الحواجز‬
‫قد تكون الشرارة التي يجرت الغضا الفلسطيني يي‬ ‫يي باب العامود احد ابواب القد الرئيسية وتقييد‬
‫حرية الموا نيي ا ناء الدخول وال روج هادية بذلك‬
‫وجل الاحت ل ولك اجراءات الاحت ل الصهيوني ما بي‬ ‫لمنع الفلسطينيي م اقامة الاحتفالات والسهرات‬
‫معرية البوابات الالكترونية عاا ‪ 2/12‬وانتفاضة‬ ‫الرماضانية حيث اعتاد المقدسيي اقامتها خ ل شهر‬
‫الحواجز الحديدية الجارية ‪ 2/21‬والتي تمثلت بتنفيذ‬
‫عمليات متسارعة م اج تهويد المدينة حد ت خ ل‬ ‫رمضان المبارك اضاية لمكانة باب العمود يي نفو‬
‫المقدسيي عبر التاريح جج‬
‫تلك الفترة وهي يما يلي ‪:‬‬
‫‪-1‬اع ن القد عاصمة ابدية لدولة الاحت ل يي‬ ‫ولم يرضخ ابناء القد لاجراءات الاحت ل يي باب‬
‫العامود ياشتبكوا مع الشر ة وما يسمى حر الحدود‬
‫‪2/12‬ج‪12‬ج‪ 1‬ج‬ ‫وبلغت المواجهات ذروتها يوا ال ميس الماضي‬
‫‪ -2‬نق السفارة الامريكية م ت ابيا لمدينة‬ ‫‪2/21‬ج‪1‬ج‪ 22‬وذلك بدخول قطعان المستو نيي وهم‬

‫القد ج‬ ‫يهتفون الموت للعرب لمساندة الشر ة وحر‬
‫‪ -3‬اغ القنصلية الامريكية يي القد ونقلها‬ ‫الحدود والاعتداء على الموا ني الفلسطينيي يدارت‬

‫للسفارة الامريكية ج‬ ‫مواجهات عنيفة ادت الى اصابة ايثر م ‪ 1//‬موا‬
‫‪ -1‬اقتحامات المستو ني اليومية لباحات المسجرد‬ ‫يلسطيني بجرو" م تلفة والى اعتقال العشرات م‬
‫الاقصى وتدنيسها تحت حراسة مشرددة مر شرر رة‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪26‬‬

‫م دول اوروبا مث بريطانيا والمانيا ويرنسا وغيرها‬ ‫الاحتلال‪.‬‬
‫اضاية للدول العربية التي تقيم ع قات معها ج‬
‫‪ -2‬استمرار الحفريات يي محيط المسجد الاقصى‬
‫لذلك لابد م الوقوف الى جانا ابناء القد‬
‫الابطال الذي يدايعون ع الامتي العربية والاس مية‬ ‫الرامية الى هدمل واقامة ما يسمى بهيك سليمان‬
‫ولا نكتفي بالتغني ببطولات وصمود اه القد يي‬
‫مواجهة م ططات تهويد المدينة ويجا ترجمة ذلك‬ ‫على انقاضل ج‬
‫بتقديم الدعم والاسناد دون حدودجج يالقد واهلها‬
‫ومؤسساتها يستحقون منا جميعا ي ما م شأنل ان‬ ‫‪ -1‬استمرار عمليات الاستي ء والهدا للمنا ل‬
‫يقوي عزيمتهم وصمودهم يي معريتهم مع الاحت ل‬
‫الفلسطينية وترحي سكانها واخرها المنا ل المهددة‬
‫الصهيوني ج‬
‫لذلك لابد م تقديم الدعم الكايي وال ا‬ ‫يي حي الشيخ جرا" وعددها ‪ 12‬منزلا وقد تعدى هذا‬
‫للمؤسسات الم تلفة يي مدينة القد م أج بقاء‬
‫استمرار هذه المؤسسات يي تقديم خدماتها النوعية‬ ‫العدد م المنا ل الى التهديد بترحي سكان الحي‬

‫للموا الفلسطينيج‬ ‫بكاملل والذي يقطنل ‪ 12//‬يلسطيني ج‬

‫ويذلك لابد م العم على تعرية الإجراءات‬ ‫اضاية لبناء الاف الوحدات السكنية الاستيطانية على‬

‫والممارسات الصهيونية بحق مدينة القد يي‬ ‫اراضي الفلسطنيي المصادرةجج‬

‫المحاي الدوليةج‬ ‫جميع هذة الاسباب وغيرها اضاية الى الانتهايات‬
‫وتبقى القد هي المعرية الفاصلة ي ح ولا‬
‫انت ابات بدون القد وهذا ليس اعتبا ا ب هي‬ ‫اليومية ضد الموا ني ادت الى مزيد م الاحتقان‬
‫الحقيقة الدامغة بأن القد هي مفتا" النصر والتحرير‬
‫يهي يي ي جولة مع الاحت ل تنبل الامة لطريق‬ ‫والغضا ضد اجراءات الاحت ل التي الت البشر والشجر‬

‫تحريرها م المحت الغاصا ج‬ ‫والحجر يي مدينة القد ج‬
‫المهند محمود الصيفي‬
‫بيت يوريك – نابلس –يلسطي‬ ‫لم ي في قادة الاحت ل اربايهم وت ويهم جراء ما‬

‫‪ 22‬ج ‪ 1‬ج ‪2/21‬‬ ‫يجري يي مدينة القد م امتدادها الى العالمي‬

‫العربي والاس مي اضاية الى امتدادها منذ البداية‬

‫لمدن الضفة وقطا غزة وار ال ‪ 19‬وذلك لعلمهم‬

‫ما تمثلل مدينة القد عند العرب والمسلمي ج‬

‫بداية است دوا القوة العسكرية والتي لا تجدي نفعا‬

‫اماا المد الجماهيري البطولي الذي اظهره ابناء القد‬

‫الامر الذي جعلهم يستعينوا بالمطبعي م الحكومات‬

‫العربية والاتحاد الاوروبي والولايات المتحدة الامريكية‬

‫ويذلك بالسلطة الو نية الفلسطينية عبر وسطاء عرب‬

‫ودوليي ي هذه التحريات‬

‫باءت بالفش ويان الرضوخ‬

‫اماا غضا ابناء القد‬

‫وجماهيرها هو السبي‬

‫الوحيد اماا غطرستهم ج‬

‫اماا هذا الصمود‬

‫البطولي لابناء القد يي‬

‫الديا ع القد‬

‫يجدون‬ ‫والمقدسات‬

‫انفسهم ب سند او معي‬

‫اماا جبروت دولة الاحت ل‬

‫الاجرامية العنصرية والتي‬

‫تتلقى الدعم والمساندة‬

‫اضاية لقوتها العسكرية‬

‫والاقتصادية م الكثير م‬

‫دول العالم وخاصة الولايات‬

‫المتحدة الامريكية والكثير‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪27 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫قيادة قطر السودان لحزب البعث العربي الاشتراكي ‪:‬‬
‫حركة ‪ /1‬رمضان – ‪ /1‬ابريل المجيدة ‪..‬‬

‫الوعي المبكر باستعادة الديمقراطية وبالمخاطر على الوحدة‬

‫*★تحية إج ل وايبار لشهداء حرية ‪ 29‬رمضان المجيدة‪،‬‬ ‫يي هذه ااياا المبارية م شهر رمضان‪ ،‬ته علينا‬
‫بتجديد التمسك بالرو" وااهداف الو نية الذي استشهد م‬ ‫ذيرى حرية ‪ 29‬رمضان العسكرية المجيدة‪ ،‬التي انطلقت‬
‫أجلها ابطال ‪29‬رمضانج*‬ ‫يي الثالث والعشري م أبري ‪188/‬ا‪ ،‬للتصدي المبكر‬
‫لنظاا الجبهة الإس مية القومية الديكتاتوري‪ ،‬الذي أسقط‬
‫*★التحية لتجمع أسر شهداء حرية ‪ 29‬رمضان‪ ،‬بمواصلة‬ ‫نظاما تعدديا منت باً‪ ،‬واجهض مشاريع مساعي الس ا‬
‫النضال يي سبي استرداد يام حقو الشهداء‪ ،‬ومطالا‬ ‫الو ني‪ ،‬والتداول السلمي للسلطة‪ ،‬وايقاف الحرب بي أبناء‬
‫عوائ وأسر الشهداء بالكشف ع قبور الشهداء وتسليم‬ ‫الو الواحد‪ ،‬وتعزيز التنو الثقايي يي إ ار وحدة الب دج‬
‫رياتهم‪ ،‬والكشف ع وصايا الشهداء‪ ،‬والكشف ع وقائع‬ ‫إن حرية ‪ 29‬رمضان المجيدة‪ ،‬التي قادها التنظيم‬
‫الو ني لضباط وضباط صف وجنود القوات المسلحة‪ ،‬يوعي‬
‫المحايمات الصورية وأسماء الذي شاريوا ييها والذي‬ ‫مبكر بم ا ر استمرار انق ب الجبهة القومية على وحدة‬
‫أمروا ونفذوا الإعداا‪ ،‬وتنفيذ ياية مطالا أسر الشهداء يي‬
‫وسيادة واستقرار السودان‪ ،‬والتي استشهد ييها يويبة م‬
‫القصاص العادلج*‬ ‫خيرة ضباط وجنود القوات المسلحة‪ ،‬يي محايمة صورية لم‬
‫َ*★التحية والاج ل لمناسبة مرور عامي على انتفاضة‬ ‫تتجاو الدقائق المعدودات‪ ،‬ستظ تشهد على بشاعة جرائم‬
‫ديسمبر المجيدة ‪2/19‬ا التي انتصرت يي ‪ 11‬ابري ‪2/18‬ا‪،‬‬
‫والتي تلتقي يي أهدايها مع أهداف حرية ‪ 29‬رمضان‬ ‫نظاا المتأسلمي المباد‪ ،‬وما قدمل أبطال رمضان يي سبي‬
‫المجيدةج ولهذه المناسبة يإن الم رج الو ني م اا مة‬ ‫استعادة الديمقرا ية والتعددية المرتبطة بالتنمية الشاملة‬
‫التي تعيشها الب د بعد مرور عامي م الانتفاضة الشعبية‪،‬‬
‫يتطلا التمسك بشعارات وأهداف انتفاضة ديسمبر‪ ،‬ويي‬ ‫والمتوا نةج‬
‫مقدمتها الالتزاا بالو يقة الدستورية‪ ،‬والعم م أج بناء‬ ‫لقد رحت حرية ‪ 29‬رمضان العسكرية برنامجا متوا نا‬
‫م أج ترسيخ الديمقرا ية والتعددية‪ ،‬وربطها بالانجا‬
‫س ا عادل وشام ومستداا وتصفية بنية التمكي‬ ‫والس ا‪ ،‬وإلغاء ياية القواني المقيدة للحريات‪ ،‬التي ظلت‬
‫والفساد المالي والإداري‪ ،‬وتقديم رمو النظاا المباد إلى‬ ‫تكب شعبنا م أداء دوره وتحديد أولويات خياراتل الو نية‪،‬‬
‫محايم عاجلة تقتص م ي الجرائم التي ارتكبت خ ل‬ ‫التي تضع الب د على عتبة ريق التقدا لإيمال المهاا‬
‫ة عقود‪ ،‬واسترداد ااموال المنهوبة‪ ،‬وضرورة ولاية و ارة‬
‫المالية على ي أموال الدولة‪ ،‬والإلتزاا بإنجا مهاا الفترة‬ ‫الو نية التي رحتها مرحلة ما بعد الاستق ل‪ ،‬التي تحص‬
‫الانتقالية‪ ،‬وترسيخ الدولة المدنية ومؤسساتها‪ ،‬والعدالة‬ ‫وحدة واستق ل الب د وارساء دعائم الديمقرا ية والتعددية‬
‫الانتقالية والجنائية للشهداء وضحايا الحروب والنزاعات‬ ‫والس ا‪ ،‬واقرار و يقة دستورية تؤم استمرار دور ونشاط‬
‫ااحزاب والنقابات‪ ،‬وتحدد هياي الحكم‪ ،‬ويفالة الحريات‬
‫والانتهايات‪ ،‬وإع ن نتائج التحقيقاتج إضاية إلى الاسرا‬
‫يي إستكمال المؤسسات الانتقالية والمجالس التشريعية‬ ‫العامة‪ ،‬واستق ل القضاء وسيادة حكم القانون‪ ،‬والفص‬
‫الاتحادية والولائية‪ ،‬والتزاا الدولة بدعم وتويير السلع‬ ‫بي السلطات التنفيذية‪ ،‬والتشريعية والقضائية‪ ،‬واستق ل‬
‫ااساسية والبرنامج الإقتصادي المقر م اللجنة الاقتصادية‬ ‫مؤسسات التعليم العالي ومرايز البحث العلمي‪ ،‬وتعزيز‬
‫لقوى الحرية والتغيير‪ ،‬ومقررات المؤتمر الاقتصادي القومي‪،‬‬ ‫الوحدة الو نية وح مشكلة الجنوب سلميا‪ ،‬وتطوير القوات‬
‫النظامية م جيش وشر ة‪ ،‬وانتهاج سياسية خارجية تؤيد‬
‫والوقوف بمعزل ع سياسة المحاور ال ارجية وبالتراجع ع‬ ‫استق لية الب د‪ ،‬وتفاع السودان الايجابي مع قضايا‬
‫محاولات التطبيع مع الكيان الصهيوني‪ ،‬يمهدد جدي لوحدة‬ ‫محيطل العربي اايريقي‪ ،‬ومناصرة قضايا التحرر ومناهضة‬
‫وسيادة وأم واستقرار السودان وس مة تماسكل‬
‫الاجتماعي‪ ،‬وانتقالل السلمي الديمقرا ي‪ ،‬إضاية إلى يون‬ ‫الصهيونية والعنصريةج‬
‫الكيان الصهيوني مزعز ام البحر ااحمر والقرن‬ ‫يما شم برنامج حرية ‪ 29‬رمضان العسكرية المجيدة رد‬
‫مظالم نظاا المتأسلمي باخ ء سبي المعتقلي ‪ ،‬واعادة‬
‫اايريقي‪ ،‬ومياه الني ج*‬ ‫المفصولي ‪ ،‬ومحايمة ومحاسبة ي م شارك يي إسقاط‬
‫*★التحية لانتفاضة ديسمبر المجيدة وللشهداء اابرار‬ ‫النظاا الديمقرا ي‪ ،‬وخرب مقومات البنية الاقتصادية‬

‫والجرحى والمفقودي والمعتقلي والنا حي ج*‬ ‫والاجتماعيةج‬
‫*حزب البعث العربي الاشترايي ‪ -‬ااص *‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪28‬‬

‫قيادة قطر السودان لحزب البعث العربي الاشتراكي ‪:‬‬

‫الاحتفاء بالذكرى ‪ 36‬لانتفاضة مارس ابريل عام ‪ 1985‬المجيدة‬

‫*★الاحتفاء بذكرى الانتفاضة تأكيد على دور الشعب في التغيير والوفاء‬
‫لتطلعاته‪ ،‬بمواصلة النضال*‪.‬‬

‫*★أوسع جبهة شعبية من القوى الحية من أجل‪:‬‬
‫*‪ -‬تصفية بنية التمكين والاستبداد ومكافحة الفساد ومحاسبة المفسدين‬

‫قتلة شهداء الشعب*‪.‬‬
‫*‪ -‬هزيمة مخطط قوى الردة وسدنتها‪ ،‬وترسيخ الدولة المدنية واستكمال‬

‫السودانية حاضرة في دفتر النضال السوداني‬ ‫*جماهير شعبنا الأوفياء‪*:‬‬
‫ويومياته‪ ،‬وأن يتم استيعاب تلك الأهداف بوعي‬ ‫تهنئ قيادة حزب البعث العربي الاشتراكي لقطر‬
‫السودان جماهير شعبنا في الذكرى ‪ 36‬لانتفاضة‬
‫علمي مبدع ‪.‬‬ ‫مارس أبريل المجيدة ‪1985‬م‪ ،‬والتي تمر علينا هذا‬
‫*إن أهداف النضال الوطني وإن كانت حاضرة في‬ ‫العام وشعبنا يناضل من أجل إنهاء الحرب وإفشاء‬
‫الخطاب السياسي؛ إلا أن ظروف تحقيقها اليوم‬ ‫السلام‪ ،‬ومحاربة الفقر والجهل والأمية‪ ،‬وتصفية‬
‫أصبحت أكثر تعقيداً مما كانت عليه في السابق‪،‬‬ ‫ركائز التمكين والفساد والاستبداد‪ ،‬وصيانة وحدة‬
‫وبالتالي يتطلب النضال من أجل تحقيق تلك‬ ‫الشعب والتراب الوطني‪ ،‬كما ويأتي الاحتفاء بهذه‬
‫الأهداف بناء أوسع جبهة وطنية‪ ،‬منطلقة من‬ ‫المناسبة الوطنية العظيمة‪ ،‬مقروناً بانتصار شعبنا‬
‫البرنامج الذي من شأنه إنجاز مهام الفترة‬ ‫الملهم في انتفاضة ديسمبر ‪ ،2218‬وإزالة‬
‫الانتقالية‪ ،‬وتعبيد الطريق نحو توطين‬ ‫الدكتاتورية الثالثة التي جثمت على صدر الوطن‬
‫الديمقراطية‪ ،‬والدولة المدنية‪ ،‬والسلام المستدام‪،‬‬ ‫والشعب ثلاثين عاماً‪ ،‬نهبت فيها موارد ومدخرات‬
‫البلاد‪ ،‬وأشاعت الفساد‪ ،‬وخربت مؤسسات الدولة‪،‬‬
‫والتنمية المستقلة والمتوازنة جهوياً واجتماعياً‪*.‬‬ ‫وأشعلت الحرب في أكثر من ثلث مساحة السودان‪،‬‬
‫لقد انطلقت انتفاضة مارس أبريل المجيدة عام‬ ‫ورهنت البلاد إلى الدول الاستعمارية والمؤسسات‬
‫‪1985‬م‪ ،‬مدعومة بشعار الإضراب السياسي والعصيان‬ ‫الاقتصادية العالمية‪ ،‬بعد تفريطها في وحدتها‬
‫المدني‪ ،‬بوصفه الوسيلة النضالية النابعة من ضمير‬
‫وفكر ومقدرات شعبنا‪ ،‬إلا أن من تولوا السلطة فيما‬ ‫وسيادتها واستقلال قرارها‪.‬‬
‫بعد الانتفاضة لم ينجحوا في جعل الشعب هو مادة‬ ‫*يا جماهير الانتفاضة الأوفياء‪*:‬‬
‫وأهداف ووسائل الحكم‪ ،‬فتم احتكار السلطة لصالح‬ ‫إن الاحتفاء بالذكرى ‪ 36‬لانتفاضة مارس أبريل‬
‫القوى المتنفذة طبقياً واجتماعياً‪ ،‬والتي فشلت في‬ ‫المجيدة‪ ،‬هو تأكيد على دور الشعب في إحداث‬
‫إنجاز مهام ما بعد الاستقلال‪ .‬إن ذلك السيناريو‬ ‫وقيادة التغيير‪ ،‬وإنجاز أهداف ما بعد التغيير‪ ،‬كما‬
‫حدث قبل ذلك بعد ثورة اكتوبر ‪ ،1964‬وتكرر في‬ ‫هو تأكيد على أن حالة النضال هي حالة مستمرة‪،‬‬
‫انتفاضة مارس أبريل‪ ،‬مما مهد الطريق أمام‬ ‫وتنتقل من جيل لآخر‪ ،‬كحالة قدرية للشعب الذي‬
‫يناضل من أجل تحقيق مهام ما بعد الاستقلال‬
‫الانقلابات العسكرية‪.‬‬ ‫السياسي‪ ،‬بالتحرر من التبعية للاستعمار‪ ،‬وإشاعة‬
‫*يا جماهير شعبنا‪*:‬‬ ‫الحريات السياسية‪ ،‬وضمان الوحدة الوطنية‪،‬‬
‫*إن الوفاء لأهداف انتفاضة مارس أبريل المجيدة‪،‬‬ ‫ومحاربة قوى التخلف‪ ،‬وتحقيق التنمية والعدالة‬
‫يتطلب بالضرورة حشد طاقاتها لإنجاز مهام الفترة‬ ‫الاجتماعية‪ ،‬وبالتوصل إلى نظام ديمقراطي تعددي‬
‫الانتقالية الراهنة‪ ،‬واستحضار مطالب الجماهير‬ ‫معبر عن خصائص الواقع السوداني‪.‬‬
‫بصورة دائمة‪ *،‬والمتلخصة إجمالًا في ضمان‬ ‫إن الاحتفال بانتفاضة مارس أبريل المجيدة‪ ،‬بعد‬
‫الاستقلال‪ ،‬وتأكيد السيادة الوطنية‪ ،‬وتعزيز الوحدة‬ ‫مرور ‪ 36‬عاماً‪ ،‬يتطلب أن تكون أهداف الثورة‬
‫الوطنية‪ ،‬وتحقيق التنمية العادلة والمتوانة‪ ،‬في‬
‫إطار دولة الرعاية الاجتماعية‪ ،‬ومكافحة الفساد‪ ،‬تلك‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪29 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫*إن جماهير شعبنا وقواه الثورية‪ ،‬مطالبة أكثر‬ ‫الأهداف والغايات الكبيرة التي بذل في سبيلها‬
‫الشعب الأرواح بكل سخاء‪ ،‬والجهد والفكر‪ ،‬وخضع‬
‫من أي وقت مضى بأن تعزز وحدتها ورفع مستويات‬ ‫فيها لكل أصناف التعذيب والتشريد‪ ،‬منذ فجر‬

‫يقظتها وحساسيتها تجاه قضايا الوطن‬ ‫الاستقلال‪.‬‬
‫*جماهير شعبنا الثائر‪*:‬‬
‫الاستراتيحية‪ ،‬وأن تعمل على الدفاع عن مكتسبات‬ ‫*ظل النضال الوطني في السودان يتلخص بشكل‬
‫واضح في النضال الشعبي ضد قوى الرأسمالية‬
‫الردة‬ ‫مخططات‬ ‫وهزيمة‬ ‫الانتفاضة‪،‬‬ ‫الطفيلية‪ ،‬وفئاتها الانتهازية ذات الصلة العضوية‬
‫مع القوى الاستعمارية والدكتاتورية‪ ،‬وفق صفقات‬
‫الهادفة لإجهاض التحول الديمقراطي*‪.‬‬ ‫تبادل المصالح غير الشرعية‪ ،‬الأمر الذى ظل يرهن‬
‫الوطن ومقدراته وموارده‪ ،‬ومستقبل أجياله‪ ،‬لصالح‬
‫*فلنجعل من ذكرى انتفاضة ‪ 6‬أبريل ‪1985‬م‪،‬‬ ‫تلك الطبقات والقوى الخارجية‪*.‬‬
‫*بذلك الاصطفاف استمر الصراع‪ ،‬وما زال‪ ،‬بين‬
‫مناسبة لتجسيد شعارات (الحرية‪ ،‬والسلام والعدالة)‪،‬‬ ‫جماهير الشعب الكادحة وطلائعها الثورية من‬
‫جهة‪ ،‬والقوى الرأسمالية والطفيلية من جهة أخرى‪،‬‬
‫وبناء علاقات خارجية متوازنة تراعي مصالح الشعب‪،‬‬ ‫بعد انتفاضة ديسمبر ‪ 2218‬المجيدة‪ ،‬ما يزال ذلك‬
‫الصراع مستمرا‪ ،‬بصورة محتدمة‪ ،‬وتتسع الفجوة‪ ،‬أو‬
‫وتضمن السيادة الوطنية واستقلالية القرار الوطني‪،‬‬ ‫تضيق بين الجماهير الشعبية‪ ،‬والسلطة الانتقالية‪،‬‬
‫بمقدار انحيازها وابتعادها عن أهداف ومتطلبات‬
‫وتشكل امتدادا لمواقف شعبه في دعم النضال‬ ‫الشعب في هذا الصراع المتواصل بين الطبقات‬
‫الشعبية الكادحة‪ ،‬والقوى الطفيلية الفاسدة‬
‫التحرري ومناهضة القوى الاستعمارية والصهيونية‪،‬‬
‫المتخلفة‪*.‬‬
‫والقوى الدولية والإقليمية الطامحة في النفوذ‬

‫والسيطرة‪ ،‬ومشاريعها التفتيتية‪ ،‬ودرء مخاطر‬

‫الكيان الصهيوني على وحدة البلاد وأمنها‬

‫واستقرارها‪ ،‬وأمن البحر الأحمر ومياه النيل‪*.‬‬

‫*المجد والخلود لشهداء النضال الوطني‪ ،‬وعاجل‬

‫الشفاء للجرحى وعوداً حميداً سالماً للمفقودين*‬

‫*حزب البعث العربي الاشتراكي (الأصل) ‪-‬‬
‫قيادة قطر السودان*‬
‫‪ 6‬أبريل ‪2221‬‬

‫وضج يي الايق صوت‬ ‫مع الم ئك شوقا‬ ‫سيرحلون وتبقى‬
‫تشري اسمى وابقى‬ ‫هم ائلون وهذي‬ ‫يأنت اغلى وانقى‬
‫بشائر النصر ترقى‬
‫هم ائلون وحتماً‬ ‫وانت ملح الليالي‬
‫سيسحلون وتبقى‬ ‫يي تسترد ب دا‬ ‫وانت اسمى وارقى‬
‫تموت خنقا وشنقا‬
‫وينجلي اللي يوما‬ ‫وانت اب الفرات‬
‫غداة تسمو وترقى‬ ‫اذا الشباب اياضوا‬ ‫ودجلة ال ير حقا‬
‫بثورة الحق صدقا‬
‫عاش العرا وعاشوا‬ ‫هناك سالت دماء‬
‫ابطال تشري حقا‬ ‫وضا بالظلم صدر‬ ‫بساحة العز ديقا‬
‫وحان وعد و ُحقا‬
‫اسماعي حقي‬ ‫هناك ريرف رو"‬
‫‪22/1/2/21‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪31‬‬

‫والاستسلام لأسوأ حركة (آيدلوجية)‬ ‫فند حزب البعث العربي الاشتراكي‪ ،‬إدعاءات الفريق أول‬
‫عرفتها الإنسانية‪ ،‬عقيدتها‬ ‫عبد الفتاح البرهان رئيس مجلس السيادة‪ ،‬بشأن ما أسماه‬
‫"بالتأييد الشعبي الواسع" و"الترحيب الكبير"‪ ،‬بلقائه مع‬
‫العنصرية والدولة الدينية‪.‬‬ ‫رئيس وزراء العدو الصهيوني‪ ،‬بنجامين نتنياهوـ في عنتيبي‪،‬‬
‫وأكد المتحدث الرسمي للبعث‪ ،‬إن عزلة عملية (التطبيع)‪،‬‬ ‫بيوغندا‪ ،‬في التصريحات‪ ،‬التي أدلى بها لجريدة الشرق‬
‫وعزلة القائمين عليها‪ ،‬رسميين وغير رسميين‪ ،‬تتجسد بشكل‬
‫صارخ‪ ،‬لا في تغييب الشعب السوداني صاحب المصلحة‪،‬‬ ‫الأوسط‪ ،‬والتي أعيد نشرها‪.‬‬
‫والمواقف الخالدة في مناهضة الاستعمار ومناصرة حركات‬ ‫وقال المهندس عادل خلف الله‪ ،‬المتحدث الرسمي‬
‫التحرر‪ ،‬ورائد الاستقلالية‪ ،‬حسب‪ ،‬وإنما في تغييب مستويات‬ ‫للبعث‪ ،‬في تصريحات صحفية‪ ،‬إن إدعاءات التأييد والترحيب‬
‫السلطة الانتقالية ذات الصلة‪ ،‬ممثلة بدءًا من مجلس‬ ‫بالتطبيع الذي يتزعمه علنًا رئيس مجلس السيادة‪ ،‬لا أساس‬
‫السيادة الانتقالي‪ ،‬ومجلس الوزراء الانتقالي‪ ،‬الأمر الذي يثير‬ ‫لها في الواقع‪ ،‬بدليل أن نشاط المنبطحين التطبيعي طوال‬
‫التساؤل بشأن صناعة القرار الرسمي‪ :‬مدى مؤسسيته‪ ،‬ومدى‬ ‫عام كامل‪ ،‬من مقابلته نتنياهو في أول فبراير عام ‪،0202‬‬
‫ديموقراطيته‪ ،‬ومدى حرصه على التقيد بمهام الفترة‬ ‫وحتى مقابلته مع إيلي كوهين وزير الاستخبارات‬
‫الانتقالية‪ ،‬وعدم التفريط في وحدة السودان‪ ،‬وأمنه وصيانة‬ ‫(الصهيونية)‪ ،‬الذي زار الخرطوم‪ ،‬مطلع يناير ‪ ،0202‬ظل يتم‬
‫استقلال قراره الوطني‪ ،‬وربما يفسح المجال أمام استمرار‬ ‫في السر‪ ،‬وفي كامل "التعتيم"‪ ،‬بحيث أنه لم يتسن للرأي‬
‫أسباب تغييب المجلس التشريعي الانتقالي‪ ،‬وعدم استكمال‬ ‫العام السوداني‪ ،‬والعربي والإسلامي‪ ،‬الاطلاع على ذلك‬
‫بنيان السلطة الانتقالية‪ ،‬والتلكؤ في إصلاح الخدمة بشقيها‬ ‫النشاط التخاذلي المحموم الذي يتم باسمه‪ ،‬إلا من خلال‬
‫المدني والعسكري‪ ،‬والحزم في تصفية بنية التمكين‬
‫الصحافة (الصهيونية)!‬
‫والفساد داخلها‪.‬‬ ‫وقال خلف الله‪ ،‬إن عملية الاستسلام للتحالف الامبريالي‬
‫وقال خلف الله‪ :‬إن الإنفراد والتجاوز في اللهث وراء‬ ‫الصهيوني ما زالت تتواصل بشكل تآمري‪ ،‬وفي غطاء كامل‬
‫التطبيع‪ ،‬دون سائر مؤسسات الحكم‪ ،‬ودون اختصاص‪ ،‬وفي‬ ‫من "الدغمسة"‪ ،‬بعيدًا عن الشعب السوداني‪ ،‬وبمخالفة‬
‫مخالفة صريحة لمهام الانتقال والقانون‪ ،‬قانون مقاطعة‬ ‫صريحة لمواقف قواه الرئيسة السياسية والفكرية‬
‫العدو الصهيوني‪ ،‬الذي أقره برلمان منتخب عام ‪ ،2591‬وفي‬ ‫والاجتماعية المعلنة‪ ،‬الذي يزعم أنه َي ْلَتمس مصالحه العليا‬
‫انتهاك متعمد للوثيقة الدستورية‪ ،‬هو سلوك َيُنم عن نزوع‬ ‫في (التطبيع) مع كيان عدواني توسعي‪ ،‬لا يخفي أن‬
‫مبطن نحو الديكتاتورية وحكم الفرد‪ ،‬ولا يتسق مع‬ ‫السودان جزءًا من دولته الكبرى‪ ،‬كما لا يخفي دوره في‬
‫التوجهات الديموقراطية للانتقال‪ ،‬ولقواعد الدولة المدنية‪.‬‬ ‫تقسيم السودان وإضعافه‪ ،‬وأن فصل الجنوب عن الشمال لم‬
‫وفي ذات الوقت‪ ،‬فإن (التطبيع) مع العدو الصهيوني لم‬ ‫يكن ليتم لولا دوره‪ ،‬الذي أقر به الرئيس سلفاكير في خطاب‬
‫يكن من أجندة انتفاضة ديسمبر الجسورة‪ ،‬ولا من أولويات‬ ‫علني في أول زيارة خارجية له بعد الانفصال‪ ،‬مع تأكيد‬
‫السلطة الانتقالية‪ ،‬ولا ضمن برامج المرحلة‪ ،‬التى تجسد‬ ‫تصريحات عدد من مسؤولي العدو الصهيوني‪ ،‬سيما وزير‬
‫المصلحة العليا‪ ،‬التي توافقت عليها سائر القوى السياسية‬ ‫الاستخبارات الذي تم استقباله سرًا في الخرطوم‪ ،‬بأن فصل‬

‫والفكرية والاجتماعية ومنظمات المجتمع المدني‪.‬‬ ‫الجنوب مقدمة للسيطرة على (السودان بموارده الهائلة)‪.‬‬
‫وقد أقر رئيس الوزراء‪ ،‬الدكتور عبد الله حمدوك‪ ،‬عقب‬ ‫إن هذا النهج‪ ،‬مع المواقف التاريخية والمتجددة للقوى‬
‫مباحثات أجراها مع وزير الخارجية الأمريكي السابق‪ ،‬مايك‬ ‫الرئيسة‪ ،‬التي استهلها الراحل الإمام الصادق المهدي في‬
‫بومبيو‪ ،‬خلال زيارته للخرطوم‪ ،‬إن مسألة التطبيع‪ ،‬ليست من‬ ‫محاضرته القيمة في جامعة الأحفاد‪ ،‬والتي أكدها بأصالة‬
‫مهام السلطة الانتقالية‪ ،‬وإنما هي من اختصاص الحكومة‬ ‫وقوة ووضوح في اللقاء الذي جمع السيدين رئيسي‬
‫والبرلمان المنتخب‪ .‬ومع ذلك لم يجد مجلس الوزراء حرجًا‬ ‫مجلسي السيادة والوزراء مع عدد من قيادات وممثلي‬
‫في اقتراح إلغاء قانون مقاطعة العدو الصهيوني‪ ،‬لتسريع‬ ‫القوى السياسية‪ ،‬يكشف كما أكد خلف الله‪ ،‬عدم دقة‬
‫إفادة السيد رئيس مجلس السيادة‪ ،‬التي وصف فيها مخالفي‬
‫عملية التطبيع‪ ،‬المنافية للشرعية وللقانون‪.‬‬ ‫توجهه الاستسلامي الانهزامي (بالأقلية الآيدلوجية)‪.‬‬
‫واستطرد خلف الله‪ ،‬قائلًا‪ :‬إنه‪ ،‬وعلى عكس مزاعم دعاة‬ ‫ويغفل عن أن موقفه ينطلق من (آيدلوجيا) الانهزام‬

‫(التطبيع) بشأن المصلحة الوطنية‪ ،‬فإن التطبيع وطقوسه‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪30 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫شهدت مدينة الجنينة أحداث عنف وقتال أهلي ضلعت فيه‬ ‫وتوقيته‪ ،‬قد ارتبط وثيقًا بالانتخابات الأمريكية‬
‫فصائل مسلحة‪ ،‬واستمر لعدة أيام‪ ،‬وسط المدينة وأمام‬ ‫والصهيونية‪ ،‬وبتوظيف التطبيع‪ ،‬كإنجاز‬
‫دواوين الدولة‪ ،‬كان نتيجته قتل وجرح المئات من مواطني‬ ‫دبلوماسي‪ ،‬أمريكي – صهيوني‪ ،‬لدعم فوز كل‬
‫المدينة‪ ،‬مع تهجير أعداد ضخمة من المواطنين بعيداً عن‬ ‫من الرئيس الأمريكي السابق دونالد ترامب‪،‬‬
‫مناطق القتال‪ ،‬ودون أن تتحرك السلطات المعنية ببسط‬ ‫ورئيس الوزراء الصهيوني‪ ،‬بنجامين نتنياهو‪ ،‬في‬
‫تلك الانتخابات‪ ،‬وفي إطار (صفقة القرن) ولم يكن‬
‫الأمن وسيادة حكم القانون‪.‬‬ ‫ثمة أي مصلحة سودانية‪ ،‬يمكن أن يلتمسها أي‬
‫تظل هذه الأحداث التي شهدتها مدينة الجنينة‪ ،‬أحد‬ ‫مهرول‪ ،‬على رأسها تخفيف الضائقة المعيشية‪،‬‬
‫افرازات الحرب المتطاولة في الإقليم‪ ،‬والتي لم تتوقف حتى‬ ‫في ذلك الإطار‪ .‬فقد تم استخدام السودان‬
‫بعد إسقاط النظام‪ ،‬وراكمت شروخ في النسيج الاجتماعي‪،‬‬ ‫واستثماره في تلك اللعبة من ألعاب الأمم‪ ،‬بلا‬
‫مما أنتج حالة حساسية‪ ،‬تستهين بقيمة الانسان‪ ،‬وتسترخص‬ ‫مقابل تقريبًا‪ ،‬بدفع من دولة الإمارات العربية‪،‬‬
‫روحه‪ ،‬وتجعل القتل امراً عادياً‪ ،‬والتربص عالي تجاه أي حدث‬
‫أو مشكلة‪ ،‬رغم بساطتها‪ ،‬تتحول لبارود مشعل لنيران صراع‬ ‫أساسًا‪.‬‬
‫ومما يؤسف له‪ ،‬أن اللاعب السوداني في ذلك‬
‫أهلي بين المكونات المحلية للمدينة أو الولاية‪.‬‬ ‫المضمار لم يحصل على ما كان يطلبه كمقابل‪،‬‬
‫إن المعاناة التي يعيشها مواطن الجنينة‪ ،‬كمثال آني‪،‬‬ ‫وهو مبلغ ‪ 4‬بليون دولار أمريكي كقروض ومنح‬
‫تتجاوز كل حدود التوقع‪ ،‬فبالإضافة لإنعدام الأمن‪ ،‬وتزايد‬ ‫غذائية لثلاثة أعوام‪ ،‬من أجل تمرير صفقة التطبيع‬
‫الإحساس بالخوف على الحياة‪ ،‬يعاني المواطن من إنعدام‬ ‫على الشعب السوداني‪ .‬فقد رفض الطرف الثلاثي‬
‫الخدمات بشكل كامل‪ ،‬حيث لا كهرباء ولا مياه‪ ،‬وإنعدام تام‬ ‫التكوين‪ ،‬الطلب‪ ،‬ووعد بدعم أقل‪ ،‬تمثل فيما‬
‫للسلع الضرورية‪ ،‬وغياب لسلطة الدولة‪ ،‬دفع بغالب المواطنين‬ ‫قيمته ‪ 022‬مليون دولار وقود من دولة الإمارات‪،‬‬
‫للاعتكاف في المنازل‪ ،‬حفاظا على الحياة والممتلكات التي‬ ‫و‪ 922‬مليون دولار مساعدات واستثمارات من‬
‫أمريكا‪ ،‬و‪ 22‬مليون دولار مساعدة مالية من‬
‫يتهددها سطو ونهب وسلب عصابات (كولمبيا)‪.‬‬ ‫العدو الصهيوني‪ ،‬تدخل خزانة الدولة! ومع ذلك‪،‬‬
‫يشكل غياب السلطة التام‪ ،‬وسيطرة َح َملة السلاح على‬ ‫فإن ذلك الوعد الثلاثي‪ ،‬الذي تمخضت عنه‬
‫المدينة‪ ،‬وضعاً كارثياً‪ ،‬لم تنجح السلطة الاتحادية والولائية‬ ‫المفاوضات‪ ،‬التي جرت في أبو ظبي‪ ،‬في سبتمبر‬
‫في السيطرة عليه‪ ،‬مع تعالي أصوات بأن هناك تواطؤ‬ ‫‪ ،0202‬مع تواضعه‪ ،‬لم يتحقق حتى الآن "قمحًا‬
‫وتقصير من كل أركان السلطة‪ ،‬بمدنييها وعسكرييها‪ ،‬في‬ ‫ونفطًا‪ ...‬وتمني"‪ ،‬رغم مضي فريق الاستسلام‬
‫تجنب مثل هذه الأحداث التي تضر بال ِسلم الاجتماعي على‬ ‫في تنفيذ مطلوبات التطبيع‪ ،‬لدرجة عدم الابقاء‬
‫المدى القريب والبعيد‪ .‬وهو ما لن يغادر الأذهان‪ ،‬ما لم تؤكد‬ ‫على أي (كرت) بمنطق المساومين‪ ،‬وبما يفوق‬
‫السلطات المدنية والعسكرية جدارتها في مباشرة‬ ‫توقعات التحالف‪ .‬وهو ما يعيد للأذهان المصائر‬

‫مسئوليتها‪ ،‬الآن‪ ،‬وفي المدى المنظور‪.‬‬ ‫الفاجعة التي انتهى اليها من سبقوهم‪.‬‬
‫لذلك على السلطة أن تؤدي واجبها بإعادة الأمن للمدينة‪،‬‬ ‫واختتم المهندس عادل خلف الله‪ ،‬تصريحه‬
‫وكذلك إسعافها بالسلع الأساسية‪ ،‬والخدمات الضرورية‪ ،‬مع‬ ‫بالقول‪ :‬إن التطبيع‪ ،‬بعيدًا عن زيف الوعود التي‬
‫اكتسى بها‪ ،‬في حقيقته‪ ،‬ليس مجرد مفارقة‬
‫إعادة تأهيل المستشفى لمداواة جرحى تداعيات الاقتتال‪.‬‬ ‫للمصلحة العليا للسودان وشعبه‪ ،‬واستسلام‬
‫وعلى المجتمع المدني‪ ،‬بأحزابه وقياداته وفصائله‪ ،‬وأعيان‬ ‫للإرادات الخارجية وإملاءاتها‪ ،‬فحسب‪ ،‬وإنما هو‪،‬‬
‫المنطقة‪ ،‬التدخل الفوري لإيقاف القتل والترويع والسلب‬ ‫مع كل ذلك‪ ،‬تجارة خاسرة بكل المقاييس‪ ،‬تدير‬
‫ظهرها لطبيعة الكيان الصهيوني‪ ،‬ومخاطره على‬
‫والنهب‪ ،‬بحيدة ومسئولية‪.‬‬ ‫وحدة وأمن وازدهار وتقدم السودان‪ ،‬وفرص‬
‫يطرح تجدد هذه الأحداث تساؤلات حول مدى نجاعة‬ ‫تحقيق الانتقال السلمي الديمقراطي وبناء‬
‫الآليات المعتمدة في حل هذه النزاعات طوال الفترة السابقة‪،‬‬
‫وكذلك آليات جمع السلاح‪ ،‬حيث أصبح انتشار السلاح‪ ،‬الخفيف‬ ‫السلام‪.‬‬
‫والثقيل منه‪ ،‬مظهر عادي في المنطقة‪ .‬وكذلك يطرح تساؤلًا‬ ‫حزب البعث العربي الاشتراكي‬

‫مكتب الإعلام‬
‫الخرطوم ‪ 21‬أبريل ‪0202‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪32‬‬

‫قيادة قطر السةدان للحزب‬ ‫حول التأخير في‬

‫ترعي المراضل المهردس حاتم عبدالمرعم عبدالهادي‬ ‫إنفاذ اتفاقية السلام‪،‬‬

‫وخاصة الترتيبات‬

‫الأمنية‪ .‬وجعل بناء‬

‫( ِّم َن ْل ُم ْؤ ِم ِني َن ِر َجا ٌل َص َد ُقوْا َما‬ ‫ملحمة‬ ‫السلام‬

‫همن َق َضى‬ ‫َفمِ ْن ُهم‬ ‫َنَعاْحََبهُُهدوَوْا ِمَّْنلُهلهَمَعَلهْيم ِهن‬ ‫مجتمعية‪ ،‬ينخرط‬
‫َو َما َب هدُلوْا‬ ‫َي ْنَت ِظُر‬
‫َتْب ِديًلا)‬ ‫فيها الجميع‪.‬‬

‫صدق اَّلل العظيم‬ ‫▪️خاتمة‪:‬‬

‫توفي بجمهورية مصر العربية‬ ‫"الهدف" لسان‬

‫الرفيق المناضل المهندس‬ ‫حال حزب البعث‬

‫*حاتم عبد المنعم عبد‬ ‫العربي الاشتراكي‪،‬‬

‫الهادي*‬ ‫السلطة‬ ‫تح ِّمل‬

‫مساء الثلاثاء ‪ 1202/5/9‬إثر‬ ‫الانتقالية‪ ،‬الولائية‬

‫نوبة قلبية‪ .‬انتسب الفقيد لحزب‬ ‫والاتحادية‪ ،‬التنفيذي‬

‫البعث العربي الاشتراكي في‬ ‫ة والسيادية‪ ،‬كامل‬

‫ثمانينيات القرن الماضي‪ ،‬وكان‬ ‫المسؤولية فيما‬

‫مناضلاً صلباً في مقارعة نظام‬ ‫جرى‪ ،‬جراء تقاعس‬

‫جعفر نميري الدكتاتوري‪ ،‬وفي‬ ‫أجهزتها عن آداء‬

‫التبشير بفكر حزب البعث العربي‬ ‫واجبها تجاه‬

‫الاشتراكي حركياً وتمثلاً‪ ،‬وكان‬ ‫مدينة‬ ‫مواطني‬

‫التعذيب‪ ،‬والذي ظهر بعضه على أجسادهم‬ ‫أحد المناضلين الأربعة الذين قدموا‬ ‫الجنينة‪ ،‬ومعسكرات‬
‫أمام المحكمة‪ ،‬التي لاذت بصمت القبور‬
‫أمام الانتهاكات الجسيمة الموثقة على‬ ‫للمحاكمة في القضية الشهيرة ب(وكر‬ ‫النزوح التي تتبع‬

‫الأجساد الشامخة‪.‬‬ ‫الفتيحاب)‪ ،‬مع المناضلين‪ ،‬الراحل بشير‬ ‫لها‪ ،‬وكافة ربوع‬
‫وكان الفقيد الراحل قائدًا فاعلاً نشطاً‬
‫في منطقة أم درمان‪ ،‬عمل الراحل في‬ ‫حماد (عليه الرحمة)‪ ،‬والجيلي عبد الكريم‪،‬‬ ‫دارفور‪.‬‬
‫الشؤون الهندسية قطاع الصرف الصحي‪،‬‬
‫وانتقل في تسعينيات القرن الماضي إلى‬ ‫والدكتور عثمان الشيخ‪ ،‬أمد الله في‬ ‫وعليها أن تسرع‬
‫الإمارات العربية‪ ،‬ثم عاد للسودان وسافر‬
‫إلى جمهورية مصر العربية وبقي بها حتى‬ ‫عمرهما‪ .‬لقد حول إيمان المناضلين‬ ‫الخطوات في التدخل‬

‫وافته المنية‪.‬‬ ‫والالتفاف الشعبي الواسع حول جلسات‬ ‫بقوة لفرض هيبة‬
‫أحر التعازي لأشقائه محمد‪ ،‬وهود‪،‬‬
‫وايهاب‪ ،‬وشقيقته صباح‪ ،‬ووالدته فاطمة‪،‬‬ ‫المحاكمة‪ ،‬وإعلان اتحاد المحامين العرب‬ ‫الدولة على المدينة‬
‫وابنه عبد المنعم‪ ،‬ولرفاقه‪ ،‬وأصدقائه‪ ،‬في‬
‫ونقابات المحامين في العديد من الأقطار‬ ‫والمنطقة‪ ،‬والعمل‬
‫هذ المصاب الجلل‪.‬‬
‫تغمده الله بواسع رحمته وأسكنه فسيح‬ ‫العربية الانضمام إلى هيئة الدفاع‪ ،‬إضافة‬ ‫بشكل جاد‪ ،‬وصارم‪،‬‬
‫جناته مع الصديقين والشهداء وألهمنا الله‬
‫إلى عدد من المفكرين التقدميين‬ ‫وصادق‪ ،‬في جمع‬
‫وأسرته الصبر وحسن العزاء‪.‬‬
‫( َو َب ِِّش ِر ال َِّصا ِب ِري َن اَِّل ِذي َن إِ َذا أَ َصا َب ْت ُهم‬ ‫والمستنيرين من أمثال د‪ .‬محمد أحمد خلف‬

‫ُِّم ِصيَب ٌة َقالُوْا إِ َِّنا ِللهِ َوإِ َِّنا إِلَ ْي ِه َرا ِجعو َن)‬ ‫الله‪ ،‬والدكتور محمد عمارة‪ ،‬وحنكة هيئة‬ ‫السلاح من‬

‫*حزب البعث العربي الاشتراكي*‬ ‫الدفاع‪ ،‬إلى (محاكمة للنظام الدكتاتوري)‪،‬‬ ‫المواطنين‪ ،‬وأن‬
‫*قيادة قطر السودان*‬
‫الخرطوم ‪0202/5/9‬‬ ‫مما دفع النظام إلى استعجال جلسة النطق‬ ‫ينحصر وجود السلاح‬

‫بالحكم‪ ،‬قبل استكمال وقائع الجلسات‪ ،‬التي‬ ‫وحمله لدي القوات‬

‫أصدرت أغرب حكم (السجن خمس سنوات‬ ‫النظامية فقط‪.‬‬

‫والجلد والغرامة)‪ ،‬في تهم (الكفر والردة‬ ‫اننا في حزب‬

‫ومحاكمة فكر حزب البعث العربي‬ ‫البعث إذ نؤكد أن‬

‫الاشتراكي)‪.‬‬ ‫الأولوية هي الحفاظ‬

‫ولقد تزامنت هذه المحاكمة مع محاكمة‬ ‫على حياة المواطنين‬

‫الراحلين الأب فيليب عباس غبوش‪ ،‬والأستاذ‬ ‫وحمايتهم‪ ،‬وتوفير‬

‫المهندس محمود محمد طه‪.‬‬ ‫السلع والخدمات‬

‫وتعرض الراحل‪ ،‬ورفاقه‪ ،‬لأبشع صنوف‬ ‫الضرورية‪.‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪33 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫كلمة الهدف‪:‬‬
‫لن ترال قةى الردة والفساد مبتغاها من لجرة التفكيك‬

‫لانتفاضة ديسمبر المجيدة‪.‬‬ ‫أكد الرئيس المناوب للجنة‬
‫سيخسأ الخاسئون‪ ،‬مهما تلونوا‪ ،‬أو تخفوا خلف‬ ‫تفكيك نظام الثلاثين من‬
‫الواجهات‪ ،‬أيا كان شكلها‪ .‬لأن وقوفهم ضد تيار الثورة‪،‬‬ ‫يونيو ‪ 2515‬وإسترداد‬
‫وتخندقهم مع قوى الردة والثورة المضادة‪ ،‬لإعاقة جهود‬ ‫الأموال العامة‪ ،‬الأستاذ محمد‬
‫اللجنة في تصفية بنية التمكين والفساد سيفضحهم‪ ،‬لا‬ ‫الفكي سليمان‪ ،‬مواصلة‬
‫اللجنة أعمالها بعد إجازة‬
‫محالة‪.‬‬ ‫قانون مفوضية مكافحة‬
‫الفساد‪ ،‬مشيرًا إلى توافق‬
‫إن الثقة التي تطوق بها الجماهير لجنة التفكيك‪ ،‬ستظل‬ ‫أعمال اللجنة مع المفوضية‪،‬‬
‫دافعا قويا لاندفاع اللجنة لتحقيق الأهداف التي نشأت من‬ ‫وأشاد الفكي في مؤتمر‬
‫أجلها‪ ،‬وهي بعض من الأهداف الثورية للانتفاضة ذاتها‪ ،‬ولن‬ ‫صحفي‪ ،‬أمس‪ ،‬بمجلسي‬
‫تلتفت للوراء‪ ،‬أو تستجيب لعويل قوى الردة ونواحهم‪.‬‬ ‫السيادة والوزراء‪ ،‬بتجديد الثقة في اللجنة‪ ،‬الأمر الذي يؤكد‬
‫ستتركهم يصرخون‪ ،‬وتمضي للإمام بعنفوان أكبر‪ ،‬بقدر‬ ‫جدية حكومة الفترة الإنتقالية في الحرب على الفساد‪،‬‬
‫تصاعد ودقة واتساع نشاطها‪ ،‬واستكمال هياكلها في‬ ‫مؤكدًا التزام اللجنة بالعهد مع الثوار والعمل بقوة‪ ،‬وأشار‬
‫كافة المؤسسات الاتحادية والولائية والولايات‪ ،‬وجدية‬ ‫الرئيس المناوب إلى أن لجنة تفكيك نظام الثلاثين من يونيو‬
‫ورصانة ادائها‪ ،‬وتغذيتها (بالقوي الأمين) من العناصر‪،‬‬ ‫هي لجنة سياسية تعمل في ملفات سياسة التخريب التي‬
‫وباتساع الدعم والاسناد الشعبي‪ ،‬وتغذيتها بالمعلومات‬ ‫قام بها النظام المباد‪ ،‬وشدد الفكي‪ ،‬في سياق إعلان‬
‫وتزويدها بالوثائق والمستندات‪ ،‬وبالاستجابة الفورية‬ ‫قرارات جديدة للجنة للقضاء على فساد النظام المباد‪ ،‬على‬
‫والمتفاعلة من الجهات الحكومية ذات الصلة بنشاطها‪،‬‬ ‫عدم تهاون اللجنة في عملها حفاظا على حقوق‬
‫وكفاءة وزارة المالية في توظيف ما استرد من اموال‪،‬‬ ‫المواطنين‪ ،‬مشيراً إلى أن افطارات عناصر النظام المباد تعتبر‬
‫واصول وعقارات‪ ،‬وشركات‪ ،‬واسهم‪ ،‬وحسابات جارية‪،‬‬ ‫استهداف للتنظيم خاصة وأنه ممنوع وفق القانون‪.‬‬
‫كمصادر دائمة لتعظيم الايرادات بحسن وكفاءة إدارتها‪،‬‬ ‫وفي مقابل الارتياح الذي تستقبل به الأوساط الشعبية‪،‬‬
‫وبأن يتصدى الوزراء والولاة‪ ،‬بهمة وعزيمة اللجنة‪ ،‬في‬ ‫قرارات اللجنة‪ ،‬والتي يترقبها الجميع بقدر كبير من‬
‫اصلاح جهاز الدولة وتصفيته من عناصر الفساد والتمكين‪،‬‬ ‫الاهتمام‪ ،‬فإن القوى المتضررة من دورها وقراراتها النافذة‪،‬‬
‫وفي المنتهى لا يصح الا الصحيح‪ ،‬ولن تتحقق المهام‬ ‫تكثر من النواح والعويل والصراخ‪ .‬وهو مايؤكد أن اللجنة‬
‫الثورية التي طرحتها انتفاضة ديسمبر إلا بوسائل بعنفوانها‬ ‫تصيب أهدافها بنجاح‪ ،‬وتجرد قوى الفساد مما راكمته من‬
‫ثروات ونفوذ‪ .‬غير أن الأمر لا يقتصر على الصراخ‪ ،‬وإنما‬
‫ومن شاكلتها‪.‬‬ ‫يتعداه إلى شن هجمات منظمة ومنسقة على اللجنة‪ ،‬تشمل‬
‫التشكيك في أعمالها وجدواها‪ ،‬ومشروعيتها‪ ،‬مثلما تشمل‬
‫مساع حثيثة لاغتيال الشخصيات القائمة على أمرها‪ .‬فبعد‬
‫حملة واسعة النطاق‪ ،‬على السيد صلاح مناع‪ ،‬رافقها الفشل‬
‫حتى النهاية‪ ،‬بدأت قوى الردة وفلول النظام المباد واخرين‪،‬‬
‫في تنظيم حملة تستهدف الأستاذ وجدي صالح‪ ،‬والنيل من‬
‫حزب البعث العربي الاشتراكي‪ ،‬بالنتيجة‪ ،‬أيضا‪ .‬وهو مسعى‬
‫خائب بإذن الله‪ .‬ولن يحصل الخاسئون على مبتغاهم‬
‫ومرادهم‪ ،‬بفعل وعي الجماهير‪ ،‬ويقظتها‪ ،‬ووقوفها إلى‬
‫جانب لجنة التفكيك التي تمثل أهم الإنجازات الثورية‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪34‬‬

‫التجمع القومي في البحرين ‪:‬‬
‫الجمعيات السياسية في البحرين تدين وتستنكر‬
‫اجراءات الاحتلال الصهيوني القمعية في القدس المحتلة ‪.‬‬

‫بتوفير الحماية الدولية للشعب الفلسطيني ومقدساته‪،‬‬ ‫دانت الجمعيات السياسية في البحرين الاجراءات‬
‫فإنها تدعو الشعب البحريني بكل أطيافه لتصعيد تضامنه‬ ‫القمعية والوحشية التي تقوم بها قوات الاحتلال‬
‫مع الشعب الفلسطيني من خلال رفض كافة أشكال‬ ‫الصهيوني ضد أبناء الشعب الفلسطيني ومقدساته في‬
‫التطبيع مع الكيان الصهيوني‪ .‬كما ندعو الدولة إلى اتخاذ‬
‫المواقف المدافعة عن القدس والمسجد الأقصى والقيام‬ ‫مدينة القدس الشريف المحتلة‪.‬‬
‫بما يمليه عليها واجب الانتماء لأمتها العربية والإسلامية‬ ‫إن هذه الاجراءات التي تأتي وسط صمت عربي ودولي‬
‫وندعوها إلى الغاء كافة أشكال التطبيع الرسمي مع‬ ‫مرفوض ومدان تهدف إلى فرض المزيد من اجراءات‬
‫التهويد في المدينة المقدسة من خلال التشديد على‬
‫الكيان الصهيوني الغاصب‪.‬‬ ‫دخول المصلين من محافظات فلسطين للصلاة في المسجد‬
‫الجمعيات السياسية الموقعة على البيان‪:‬‬ ‫الأقصى بهدف عزل المدينة عن باقي مدن الوطن‪ ،‬مع‬
‫قيام قوات الاحتلال وقطعان المستوطنين الصهاينة‬
‫التجمع القومى الديمقراطي‬ ‫بالاعتداء على المصلين في المسجد الاقصى المبارك مما‬
‫المنبر التقدمي‬ ‫أدى إلى إصابة المئات بجروح مختلفة جراء استخدام قوات‬
‫الاحتلال الهروات والقنابل المسيلة‪ ،‬كما سمحت لهؤلاء‬
‫المنبر الوطني الإسلامي‬ ‫المستوطنين المسلحين‪ ،‬وبحماية من الجيش والشرطة‪،‬‬
‫تجمع الوحدة الوطنية‬ ‫باستباحة باحات المسجد الأقصى المبارك بشكل يومي‬

‫التجمع الوطني الديمقراطي الوحدوي‬ ‫والاعتداء على المصلين‪.‬‬
‫الصف الإسلامي‬ ‫إن الجمعيات السياسية إذ تحي نضال وتضحيات أبناء‬
‫الشعب الفلسطيني في القدس الشريف وكل مدن وحواضر‬
‫التجمع الوطني الدستوري‬ ‫فلسطين المحتلة وصمودها وتصديها للعدو الصهيوني‪،‬‬
‫الوسط العربي الإسلامي‬ ‫تعتبر أن ما يقوم به العدو ليس مستغربًا عن طبيعته‬
‫العنصرية لكون هذا الكيان المحتل هو دولة “ابارتهايد”‪.‬‬
‫وإنما المستغرب هو الصمت الذي يخيم على موقف النظام‬
‫الرسمي العربي بكل أطرافه‪ ،‬والذي ذهب بعضه إلى‬
‫التطبيع مع العدو بكافة أشكاله مما أعطى الضوء الأخضر‬
‫لقوات الاحتلال للتغول في ممارسات القمع والتهويد ضد‬

‫أبناء الشعب الفلسطيني‪.‬‬
‫إن الجمعيات السياسية إذ تطالب المجتمع الدولي‬
‫بالوقوف بحزم عند مسؤولياته تجاه ما يتعرض له الشعب‬
‫الفلسطيني من اعتداءات وانتهاكات يومية من قبل‬
‫الاحتلال ومستوطنيه وخاصة مدينة القدس المحتلة وذلك‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪35 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫–‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪36‬‬

‫لعمال الجمهورية بمناسبة حلول‬ ‫{اَّل ِذي َن َقا َل َل ُه ُم ال َّنا ُس ِإ َّن ال َّنا َس َق ْد َج َم ُعوْا َل ُك ْم َفا ْخ َش ْو ُه ْم‬
‫عيد العمال العالمي وتقدر الاوضاع‬ ‫َف َزا َد ُه ْم ِإي َمانًا َو َقاُلوْا َح ْس ُب َنا الّل ُه َو ِن ْع َم اْل َو ِكي ُل َفان َقَل ُبوْا ِب ِن ْع َم ٍة ِّم َن‬
‫الصعبة والمعاناة التي يتكبدها‬ ‫الّل ِه َو َف ْض ٍل َّل ْم َي ْم َس ْس ُه ْم ُسوٌء َواَّت َب ُعوْا ِر ْض َوا َن الّل ِه َوالّل ُه ُذو َف ْض ٍل‬
‫العمال نتيجة الانقلاب‪ ،‬والتي اضاعت حقوقهم وصادرت رواتبهم‪،‬‬
‫وبناء على ما تقدم وغيره فان الحزب يؤكد على ما يلي‪:‬‬ ‫عَظِيمٍ } صدق الله العظيم‬
‫اولا‪ :‬الترحيب الكامل لإيقاف الحرب ورفع المعاناة الناتجة عنها‬ ‫يا أبناء شعبنا الشرفاء‪ ،‬أيها اليمنيون الأحرار في كل مكان‪.‬‬
‫وفق الأجماع الوطني وقرارات الجامعة العربية وقرارات مجلس‬
‫الأمن ذات الصلة وفي مقدمة ذلك القرار ‪ ،00/2‬يرى الحزب ان‬ ‫يا ابناء امتنا العربية المجيدة‬
‫ذلك لن يتحقق الا من خلال عملية نزع الأسلحة من أيدي‬ ‫أيتها الرفيقات أيها الرفاق‪.‬‬
‫المليشيات وارجاعه للدولة ومنع التدخل الفارسي في اليمن بقرارات‬
‫ملزمة من مجلس الأمن الدولي وعدم مكافئة المليشيات وحرمانها‬ ‫تابعت قيادة حزب البعث العربي الاشتراكي القومي وتتابع‬
‫من كل ما يساعدها على‪ .‬اطالة الحرب‪.‬‬ ‫التداعيات المتسارعة للوضع العام على المستوى الوطني وما‬
‫ثانيا‪ :‬يدعو الحزب شعبنا اليمني العظيم وكل القوي الوطنية‬ ‫يصاحب ذلك وما يتصل به من مخطط يجري الأعداد له على‬
‫والأحزاب السياسية‪ ،‬والمنظمات الجماهيرية والجيش الوطني‬ ‫قدم وساق اقليميا ودوليا بالتنسيق مع المليشيات الانقلابية ومع‬
‫والمقاومة الشعبية الباسلة وكل الغيارى لليقظة والحذر والتلاحم‬ ‫نظام الملالي الفارسي الصفوي في قم وطهران وفق سيناريوهات‬
‫ورص الصفوف وتفويت الفرصة على كل المتربصين ورفع اليقظة في‬ ‫ظاهرها ايقاف الحرب وباطنها قائم على تمزيق وتجزئته الوطن‬
‫مواجهة المشاريع التفكيكية الساعية إلى حرف مسيرة النضال‬ ‫الى كانتونات قائمة على أسس طائفية ومناطقية ومذهبية ومبنية‬
‫الوطني وتحويل الصراع من صراع من أجل استعادة الدولة وبناء‬ ‫على أساس شد الأطراف ثم بترها وإبقاء البلد برمته في دائرة‬
‫الدولة اليمنية الاتحادية الديمقراطية الحديثة‪ ،‬إلى صراع طائفي او‬
‫جهوي مناطقي يتجه الى تفكيك الروابط الوطنية ووحدة النسيج‬ ‫التبعية والتخلف‪.‬‬
‫الاجتماعي للشعب اليمني‪ ،‬وتحويل الحرب من أجل استعادة‬ ‫كما إن هذه السيناريوهات تؤسس لجولات قادمة من‬
‫الدولة إلى حرب استنزاف والانتقال الى حرب أهلية يقاتل فيها‬ ‫الصراعات المسلحة عبر منح دور مستقبلي للتنظيمات المليشاوية‬
‫المسلحة ومنحها غطاء قانوني والتحالف معها لتخوض حروب‬
‫الجميع ضد الجميع‪.‬‬
‫ثالثا‪ :‬يتابع الحزب عن كثب وبقلق بالغ تدهور الأوضاع‬ ‫بالوكالة على قاعدة حرب تلد اخرى‪.‬‬
‫الإنسانية والمعيشية واتساع رقعة الجوع وانتشار الأوبئة وتفشي‬ ‫كما وقفت القيادة على مجمل الأوضاع العامة ووقفت بمسؤلية‬
‫فيروس كورونا‪ ،‬والانهيار غير المسبوق والدراماتيكي في قيمة العملة‬ ‫تجاه التداعيات و الاختلالات العديدة على مستوى الساحة‬
‫الوطنية مما نتج عنه تدهور معيشي في جميع أنحاء اليمن‪ ،‬وفي‬ ‫الوطنية‪ ،‬ومنها الأوضاع المعيشية الحرجة التي يعيشها ويرزح‬
‫هذا السياق نجدد الدعوة للحكومة لاتخاذ تدابير أمنية لملاحقة‬ ‫تحت وطأتها السواد الاعظم من ابناء شعبنا المغلوب على امره‪،‬‬
‫المتلاعبين بسوق الصرف ومهربي العملة والمشتقات النفطية‬ ‫وفي نفس السياق تم الاطلاع على آخر التطورات الميدانية‬
‫وسوقها السوداء‪ ،‬إضافة إلى تشكيل خلية أزمة لمتابعة تطورات‬ ‫والعسكرية في الجبهات‪ ،‬كما وقفت القيادة أمام التصعيد العسكري‬
‫الوضعين المالي والنقدي وسرعة اتخاذ إجراءات حازمة لمواجهة‬ ‫والحملات العسكرية الهستيرية البربرية التي يشنها الغزاة‬
‫تدهور قيمة العملة ولجم الأسعار وإيجاد معالجات حقيقية‬ ‫الصفويين الجدد وفي تصعيد غير مسبوق على مأرب مدينة‬
‫لأسباب التضخم وارتفاع الاسعار‪ ،‬وفرض سلطة الدولة على‬ ‫السلام ورمز الثبات والصمود‪ ،‬مدينة الفداء والتحدي وقلعة‬
‫جميع المؤسسات ومنها الإيرادية وتفعيل تصدير الغاز والنفط‬ ‫الجمهورية وحارسها الأمين‪ ،‬ويوازي ذلك قصف الأحياء المدينة‬
‫والاسماك وغيرها وتنشيط الموانئ وتحصيل الايرادات وفرض‬ ‫بالأسلحة الثقيلة والصواريخ البالستية والطائرات المسيرة إيرانية‬
‫رقابة صارمة بمشاركة شعبية على ذلك بما يضمن توريدها‬
‫لخزينة الدولة ووضع خطة وطنية حقيقة وملموسة النتائج لمحاربة‬ ‫الصنع‪.‬‬
‫الفساد واتخاذ اجراءات صارمة في حق المفسدين عبر محاكمات‬ ‫كما تم استقراء الخطاب العروبي التاريخي والمسؤول لمحافظ‬
‫محافظة مـأرب القائد العروبي اللواء سلطان بن علي العراده وما‬
‫علنية‪.‬‬ ‫تضمنه الخطاب من دعوة للتعبئة العامة على مستوى الوطن‬
‫ودعم الجيش الوطني للتصدي للميليشيات وهزيمة المد الفارسي‬

‫في اليمن‪.‬‬
‫والقيادة اذا تهنئ شعبنا بالخواتم المباركة وقدوم عيد الفطر‬
‫المبارك‪ ،‬وتوجه التحية والتهاني القلبية الصادقة وعظيم التقدير‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪37 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫المنطقة‪ ،‬ويعتبر المعركة ضد الميليشيات الانقلابية الإيرانية معركة‬ ‫رابعا‪ :‬يجدد الحزب التأكيد على أهمية وضرورة عودة الحكومة‬
‫كل اليمنيين لاستعادة الدولة ومؤسساتها ومعركة الجمهورية‬ ‫والرئيس ومجلس النواب وكل المسؤولين الحكوميين الى ارض‬
‫والحرية والكرامة ضد ظلمات العبودية والجهل‪ ،‬والتخلف ومعركة‬ ‫الوطن والقيام بجميع واجباتهم من دخل الوطن ومعايشة هموم‬
‫العرب ضد الاحتلال الفارسي الصفوي‪ ،‬بل معركة الحق كله ضد‬ ‫ومعاناة المواطنين وتطوير و تعزيز أداء الشرعية وإصلاح آلياتها‪،‬‬
‫الباطل كله‪ ،‬معركة لا مجال فيها للحياد‪ .‬ومن هذا المنطلق يدعو‬ ‫وتفعيل دور الحكومة بما يؤدي إلى رفع المعاناة عن كاهل المواطنين‬
‫الجميع لحشد كل الجهود وتوظيف جميع الإمكانات واستخدام‬ ‫وصرف الرواتب بصورة مستمرة كما يجدد الدعوة للسلطة‬
‫كل الطاقات‪ ،‬البشرية والمادية‪ ،‬في معركة التحرير وتفعيل كل‬ ‫الشرعية للعمل بروح المسؤولية التاريخية لتصحيح العلاقة مع‬
‫التحالف وتوسيع دائرة التحالف بما يخدم المصالح العليا لليمن‬
‫الجبهات وطي الخلافات وتوحيد الصفوف‪.‬‬ ‫وللشعب اليمني ويمنع التدخل في شؤونه الداخلية والفصل بين‬
‫كما يوكد على أهمية إسناد الجيش الوطني والمقاومة‬ ‫المساعدة المقدمة كواجب قومي بطلب من الشعب لحماية الوطن‬
‫الشعبية سقف اليمنيين جميعا لاستكمال التحرير واستعادة‬ ‫من التدخل الفارسي وحماية الأمن القومي العربي واستباحة‬
‫الدولة ومؤسساتها واعتبار ذلك واجب مقدس وفرض عين على‬
‫البلد وانتهاك سيادته‪.‬‬
‫الجميع وفي المقدمة رفاقنا البعثيون‪.‬‬ ‫خامسا‪ :‬يثمن الحزب الصمود الاسطوري للجيش الوطني‬
‫سابعا‪ :‬يعلن حزب البعث وقيادته تضامنهم المطلق مع الطبقة‬ ‫البطل والمقاومة الشعبية وعلى وجه الخصوص في محور مأرب‬
‫العاملة ويدعوها للتصعيد والثورة‪ ،‬وعلى وجه الخصوص في مناطق‬ ‫العزة والإباء والتي على اسوارها ينتحر الغزاة السلاليين مغول‬
‫العصر ومعهم من أضلوهم وهم يسوقونهم كالقطيع لجبهات‬
‫سيطرة المليشيات لانتزاع حقوقها‪.‬‬ ‫الكسارة‪ ،‬والمشجح‪ ،‬وجبل مراد وصحراء الجوف‪ ،‬ويوظفوهم كيف‬
‫ثامنا‪ :‬يدعو الحزب لتشكيل هيئة للاعلام الشعبي المقاوم‬ ‫ومتى يريدون‪ ،‬كما نقف اجلالا وإكبارا للشهداء والجرحى من‬
‫تتوحد ِف َيه كل الطاقات الاعلامية وبمساندة شعبية واسعة‬ ‫الجيش الوطني والمقاومة الشعبية ورجال مأرب اهل الشهامة‬
‫الطيف يتولي تزويد الراي العام الداخلي والخارحي بالمعلومات‬ ‫والنخوة أولئك الذين ركبوا متن التاريخ‪ ،‬وأسمعوا أذن الزمن‪،‬‬
‫والأخبار الصادقة والنقل الامين للاخبار ويساعد في عملية التعبئة‬ ‫وامتطوا المجد‪ ،‬واسترخصوا دماءهم الزكية فدا ًء لهذا الوطن‪ ،‬كما‬
‫الجماهيرية لاسناد الجيش والمقاومة كما يتولي فضح زيف اعلام‬ ‫نحني إجلاًلا وإكبا ًرا لكل قطرة دم وعرق تقطر من جرح كل مقاوم‬
‫او تسقط من جبين رجال الرجال حماة الارض والعرض ونشيد‬
‫الذباب الالكتروني للمليشيات ويوثق جرائمها وانتهكاتها‪.‬‬ ‫بالإسناد الجوي الفاعل لصقور الجو من اشقائنا العرب الشرفاء في‬
‫الرحمة والغفران للشهداء الاكرم منا جميعا الذين فاضت‬ ‫معركة قادسية العرب الثالثة و التي تمتد جبهاتها من مأرب الى‬
‫أرواحهم الزكية دفاعا عن الوطن ضد الاماميين الجدد والشفاء‬
‫تعز والساحل الغربي لليمن‪.‬‬
‫للجرحى‪.‬‬ ‫سادسا ‪ :‬يوكد الحزب بشكل مطلق الاستجابة وتلبية إعلان‬
‫عاش اليمن العربي العظيم وعاشت فلسطين حرة عربية من‬ ‫التعبئة العامة على المستوي الوطني التي اطلقها محافظ مارب‬
‫لإسناد الجيش الوطني وأهمية تدشين التعبئة العامة‪ ،‬مشيدين‬
‫النهر الى البحر‪.‬‬ ‫بالدور الذي باتت تشكله مأرب في مقاومة المشروع الإيراني في‬
‫الله أكبر وليخسأ الخاسئون الله أكبر‬

‫صادر في الثاني من مايو ‪020/‬م‬
‫حزب البعث العربي الاشتراكي القومي‪.‬‬

‫قيادة قطر اليمن المؤقتة‪.‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪38‬‬

‫صدام حسين ‪ ..‬الانسان النموذج ‪ ..‬والقائد المتفرد‬
‫اعداد يحي محمد سيف‬

‫والمنصفين في العالم ▪️فإنه بات‬ ‫▪️لاشك بان الرفيق القائد‬
‫لزاما علينا نحن رفاق دربه وابنا‬ ‫المجاهد ‪/‬صدام حسين ‪،‬هو واحد من‬
‫شعبه ووطنه وامته العربية ان نشيد‬ ‫ابرز الابطال والقادة العرب التاريخيين‬
‫بهذا البطل القومي والقائد التاريخي‬ ‫الأوفيا والمخلصين ‪،‬الذين حققوا‬
‫المتفرد ‪ ،‬ونمجده ونخلد ذكراه‬ ‫للعراق والامة العربية ‪،‬العزة‬
‫ونتحدث عنه بشكل منصف ‪،‬منذ لحظة‬ ‫والكرامة والكبرياء واصبح اسمه‬
‫وﻻدحﻪ وحتى لحظة استشهاده طيب‬ ‫نشيد بطولة ‪ ،‬وسيرته الشخصية‪،‬‬
‫وسماته النضاليةومميزاته القيادية ‪،‬‬
‫الله ثراه‬ ‫وعطر رجولة تعطر افاس شرفاء‬
‫▪️ليس من قبيل الوفاء له فحسب‬ ‫واحرار العراق والامة‪..‬والانسانية ‪ ،‬ووسام بطولة تزين‬
‫‪،‬بل لإﻧﻨت نحن واجيال الامة والانسانية بامس الحاجة الى‬
‫ان نتعرف على مجمل الصفحات المشرقة ‪ ،‬الحياتية‬ ‫صدورهم‬
‫والنضالية ‪ ،.‬في حياة هذا البطل القومي الكبير ‪،‬من اجل‬ ‫▪️وعليه فإن ذكرى ميلاده‪ ،‬و استشهاده ‪ ،‬وقصة‬
‫ان نتأمل مافيها من صفات ومناقب ‪ ،‬ومواقف بطولية ‪...‬‬ ‫حياته‪ ،‬ونضاله التي تثير الخشوع والاعتزاز وسماته‬
‫الخ لنستلهمها ونقتدي بها ‪.‬ونتعلم منها نحن والاجيال‬ ‫ومميزاته ومآثره البطولية ومواقفه المبدئية الثابتة‬
‫‪،‬وغيرته على شرف وكرامة العراق والامة وثوابتهما‬
‫القادمة‬ ‫وحقوهما المشروعة ‪ ،‬وانجازاته ‪ ،‬وانتصاراته وتضحيته‬
‫الدروس والعبر‬ ‫بنفسه في سبيل الدفاع عن وطنه وشعبه وامته ‪ ،‬الذي يعد‬
‫▪️وهذا هو فعلا ما دفعني للإسهام بكتابة هذه‬ ‫اصدق البراهين والادلة الناصعة ‪ ،‬على صدق انتمائه‬
‫السطور المتواضعة عن هذه القامة البعثية والقومية‬ ‫الصميمي لحزبه الثوري ‪.‬ومدى ايمانه بفكره واهدافه‪،‬‬
‫‪،‬وسماته الفكرية والنضالية والاخلاقية ‪،‬وبره بوطنه وشعبه‬
‫العالية ‪.‬‬
‫▪️ومنطلق ادراكي بأن السيرة العامة للقائد القومي‬ ‫وامته العربية‬
‫التاريخي الكبير صدام حسين ‪.‬ومنعطفاتها‪ ..‬والكثير من‬ ‫‪،‬سوف تبقى ملهمة للنضال الوطني والقومي‬
‫تفاصيلها اصبحت معروفة ‪.‬للمواطن العربي العادي لألاض‬ ‫الاصيل ‪.‬وللمواقف المبدئية الثابتة ‪،‬المتصلة اتصالاحيا‬
‫حرصت بمناسبة الذكرى السنوية ال (‪ )99‬لميلاه الذي‬ ‫بفكر واهداف البعث وسماته الاساسية ‪،‬وبالروح الحقيقية‬
‫يصادف الثامن والعشرين من نيسان هذا العام ‪1117‬‬ ‫لامة البطولة والابطال الاحرار ‪ ،‬والحضارات والرسالات‬
‫م فقد حرصت ان اتحدث عنه بشكل موجز ‪،‬كظاهرة‬
‫قيادية ونضالية ‪،‬وانسانية ‪،‬وان اركز بدرجة اساسية على‬ ‫والرسل الاطهار‬
‫مختلف العوامل الاجتماعية والشخصية ‪،‬والقيمية‬ ‫▪️وإذا كان الرفيق القائد المجاهد‪ /‬صدام حسين قد‬
‫والثقافية والفكرية ‪.‬التي اسهمت بشكل رئيسي في تكون‬ ‫اصبح بطلا قوميا وانسانيا ‪ ،‬يحتل موقعا متميزآ في سجل‬
‫ونمو وتطور هذه الظاهرة الانسانية المتميزة و القيادية‬
‫التاريخية المتفردة ‪.‬ومحاولة تحليلها واستشفاف اراء‬ ‫التاريخ ‪،‬وذاكرة الاجيال‬
‫الباحثين والمفكرين والمحللين والمستقرئين لصفاتها‬ ‫▪️وإذا كان حتى اعداؤه من ذوي القربى والغرباء على‬
‫‪،‬وابراز سماتها ومميزاتها‪ ،‬وماحباه الله من مواهب‬ ‫حد سواء‪ ،‬قد اجبروا امام شجاعته النادرة التي لاينازعه‬
‫وقدرات نادرة ‪،‬وماتمخض عنها من ثمار ونتائج باهرة في‬ ‫فيها منازع ‪ ،‬ومواقفه البطولية ‪،‬وعدالة قضيته وتمسكه‬
‫حياة وتاريخ ونضال البعث وحزبه القومي العريق ‪،‬وحياة‬ ‫بثوابته الوطنية والقومية وفي مقدمتها القضية العربية‬
‫وتاريخ العراق والامة العربية ‪ ،‬وما مثلته ولادة هذه‬ ‫الفلسطينية ‪ ،‬وعدم المساومة بها اوالتنازل عنها قيد‬
‫الظاهرة المتفردة من رحم البعث وعراق الحضارة ‪ ،‬من‬ ‫انمله ‪،‬ودفاعه الى حد الاستشهاد البطولي عنها وعن‬
‫معاني ودلالات عظيمة ‪ .‬والوقوف امام حالة التفرد التي‬
‫سيادة وشرف وكرامة شعبه ووطنه وامته‪،‬‬
‫مثلته هذه الظاهرة النضالية والقيادية الفذة‪.‬‬ ‫قد اجبروا ‪ ،‬على احترامه وتقديره‪، ،‬وتخليد ذكراه‬
‫‪،‬واقامة النصب التذكارية له ‪ ،‬هم وكل الشرفاء‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪39 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫إصدارات مكتب الثقافة والاعلام القومي‬
‫بيانات ‪ -‬مقالات ‪ -‬دراسات‬

‫الاسلحة المتويرةج‬ ‫ار الشعا المصري على العمي حسني مبارك‬
‫‪- ٢‬يجر الاحت ل الايراني مرقد الاماا العسكري يي‬ ‫والاخوان بمليشياتهم ‪ ،‬و ار الشعا السوداني على عمر‬
‫سامراء ‪،‬وتم قت الصحفية العراقية الشهيدة ا وار‬ ‫البشير الذي ترجم ايكار حس الترابي الدينية على‬
‫بهجت على يد قاسم سليماني للتغطية على المجرا‬ ‫الار والمليشيات ‪ ،‬بعد ان تحرر البلدان م يلمة‬
‫(معليش) و (الصبر يا)‪ ،‬يمتى سيتحرر الشعا‬
‫الحقيقيج‬ ‫العراقي م يلمة (الياخذ امي يصير عمي) و (انا‬
‫‪- ٤‬قتلت المليشيات والقوى الطائفية الاف العراقيي‬
‫بحرب شبل اهلية دامت سنتي ويان م ابطال هذه‬ ‫شعليل)؟؟؟‬
‫الحرب ابو در والزبيدي دري والزرقاوي الذي تدرب يي‬ ‫ياجعة مستشفى اب ال طيا ليست الاولى ول‬
‫تكون الاخيرة ‪ ،‬لذا سيطويها النسيان وستقيد ضد‬
‫ايرانج‬ ‫مجهول بعد اسبو م الان ‪ ،‬او بعد ان تح ياجعة‬
‫‪- ٥‬السيارات المف ة والعبوات ال صقة وياتم‬ ‫اخرى ‪ ،‬مع التأييد بانها ستبقى يي ذايرة وار تشري‬
‫الصوت والتي حولت اياا الاسبو يي العرا الى اياا‬ ‫الشباب ‪ ،‬اما الايثرية الصامتل يانها ستنشغ بالزيارات‬
‫المليونية ‪ ،‬وبهموا النا حي ‪ ،‬وباستقبال المرشحي‬
‫سوداء والقات مجهولج‬ ‫ل نت ابات القادمة ‪ ،‬والهبيط والثريد الذي يقدمل ابو‬
‫‪- ٦‬ارتكبت الحكومات العميلة التي جاء بها المحت‬ ‫ما ن ‪ ،‬او سي رجون مليونية لنصرة م يو خمسة‬
‫الامريكي وباسناد م الاحت ل الايراني ابشع الجرائم‬ ‫وعشري دينار وصح (دجاج على تم )ج‬
‫بحق الشعا العراقي ويي معظم المحايظات ومنها‬ ‫بدأت الفواجع يي العرا وبهذا الشك التراجيدي بعد‬
‫العاا ‪ ٣٠٠٢‬ا ‪،‬مع الاجتيا" الامريكي للعرا ‪ ،‬ول سف‬
‫ياجعة الزرية وياجعة الحويجةج‬ ‫يان هذه الفواجع لم تحرك عموا الشعا العراقي‬
‫‪- ٧‬سلمت حكومة العمي المالكي الموص وتكريت‬ ‫لي رج شاهرا سيفة ائرا م المجرمي ‪ ،‬نعيد التذيير‬
‫والانبار الى داعش بطريقة دراماتيكية ‪ ،‬حيث انسحبت‬ ‫بالبعض م هذه الفواجع لعلنا نحرك مشاعر النياا‬
‫القوات الحكومية تارية اسلحتها ومعداتها الى ‪-٢٠٠‬‬ ‫الذي يشعرون بالسعادة لانهم ينتمون الى ما يسمى‬

‫‪ ٤٠٠‬م عناصر داعشج‬ ‫بالايثرية الصامتة‪:‬‬
‫‪- ٨‬حد ت ياجعة سبايكر بت طيط مبيت لا ارة‬ ‫‪- ١‬قصف يران الجيش الامريكي مطار بغداد‬
‫الدولي الذي يان يسمى مطار صداا باسلحة محرمة‬
‫الحرب الطائفيةج‬
‫‪- ٩‬قت مئات وجر" الاف م ابناء الشعا العراقي‬ ‫دولياج‬
‫الشباب م الذي خرجوا للديا ع حقو الشعا‬ ‫‪- ٣‬قصف الاحت ل الامريكي المدنيي يي مدينة‬
‫النايم والمشغول باللطم والهريسة ‪ ،‬والفاع هو‬
‫الفلوجة والنجف ومدن اخرى يي العرا ‪ ،‬بك انوا‬
‫الطرف الثالث الذي هبط علينا م المريخج‬
‫‪- ١٠‬اغتيال الاف م العلماء الاياديمي على يد‬

‫مليشيات ايران والموساد الصهيوني يما جرت عمليات‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪41‬‬

‫‪- ٢‬لماذا تصدر قرارات سريعة م الكاظمي نتيجة‬ ‫اغتيال منظمة للضباط الذي شاريوا بالديا ع‬
‫لهذه الكار ة ‪ ،‬ه حص على ضوء اخضر م الصدر‬ ‫و نهم يي الحرب التي شنتها ايران على العرا تحت‬
‫الذي لم يمانع باقصاء و ير الصحة م منصبل وهو تابع‬
‫شعار تصدير الثورة والتي دامت ‪ ٨‬سنواتج‬
‫لل؟‬ ‫‪- ١١‬ياجعة تفكيك وسرقة المعام والمنش ت‬
‫‪- ٤‬نقلت لنا وسائ التواص الاجتماعي حال‬
‫المستشفيات الحكومية بعد الاحت ل الى يومنا هذا ‪،‬‬ ‫العراقية وبيعها خردة لايرانج‬
‫منها ماتسر" وتمر" بها الابقار والاغناا ‪ ،‬ومنها‬ ‫‪- ١٣‬سرقة الاموال م البنوك العراقية ‪ ،‬وسرقة‬
‫ماتحول الى مكا للنفايات لرمي الم لفات الطبية بما‬ ‫الا ار والم طو ات م المتاحف وانتقالها الى امريكا‬
‫ييها الم بس والادوية التي است دمها المصابي بوباء‬
‫يورونا ‪ ،‬ومنها الاعتداءات المستمرة على الا باء‬ ‫واوربا وايران والكيان الصهيونيج‬
‫والموظفي ججججالخ ‪ ،‬يه حرارة متابعة المستشفيات‬ ‫قائمة الفواجع والكوارث التي مر وسيمر بها الشعا‬
‫العراقي يطول تعدادها ‪ ،‬ومع ذلك يان الايثرية‬
‫ارتفعت مع اقتراب الانت ابات؟‬ ‫الصامتة نستها او تتناساها ‪ ،‬مع انها محفورة يي ذايرة‬
‫‪- ٥‬ه جاء قرار ديع عشرة م يي دينار وقطعة‬ ‫شباب تشري والذي ديعوا دمهم للتذيير بهذه‬
‫ار لشهداء محرقة مستشفى اب ال طيا ‪ ،‬تمهيدا‬
‫لمشارية سرا المال العاا ييها على ريقة مساعدات‬ ‫الفواجع على مدى سني ج‬
‫النا حي ‪ ،‬ومتضرري الامطار وتعويض الف حي ججججالخ‬ ‫السؤال هو‪:‬‬

‫‪ ،‬لتموي انت ابات الاحزاب ؟‬ ‫‪- ١‬ه احر مستشفى اب ال طيا استعدادا لحماا‬
‫ليس هناك ح سوى خروج الشعا ي الشعا يما‬ ‫الدا الذي يسبق ي انت ابات ‪ ،‬وهنا انا بعيد ي البعد‬
‫خرج شعبنا العربي يي مصر والسودان لتغيير النظاا‬ ‫ع نظرية المؤامرة ‪ ،‬يالصدر اشار باصابع الاتهاا‬
‫والانتصار على الارادة الامريكية والايرانية والصهيونية‬
‫لذلك يي تغريدتل الاخيرة؟‬
‫وتحرير العرا م الاحت ل الايرانيج‬ ‫‪- ٣‬ه ستتعر المستشفيات الاهلية التابعة‬
‫للمتنفذي واصحاب العمائم للحرائق على غرار حريق‬

‫مستشفى اب ال طيا؟‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪40 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫بين العراق وفلسطين‬
‫وحدة النضال والمصير‬

‫حسن خليل غريب‬

‫ولأن النظام المذكور مطابق لمواصفات التحالف‬ ‫استئنافاً للثورات السابقة‪ ،‬تندلع منذ أيام‬
‫المعادي‪ ،‬ولأن له أطماع في العراق وفي باقي اقطار‬ ‫معدودات مواجهات حادة بين ثوار فلسطين وقوات‬
‫الوطن العربي‪ ،‬فقد استجاب للدعوة التآمرية‪ ،‬وقام‬ ‫الاحتلال الصهيونية من جهة‪ ،‬وبين ثوار العراق‬
‫بتنفيذ كل الإملاءات التي ُعرضت عليه واصبح القوة‬ ‫وقوات الاحتلال الإيرانية من جهة أخرى‪ .‬وفي كل‬
‫منهما يسقط الشهيد تلو الشهيد‪ ،‬ويسقط الجرحى‬
‫الضاربة للمشروع المعادي‪.‬‬ ‫بالمئات‪ ،‬وعلى الرغم من كل ذلك‪ ،‬تستمر المواجهات‬
‫واستناداً إلى تلك الحقائق‪ ،‬يمكننا رؤية علاقة‬ ‫التي تكاد ُتفقد قوى الاحتلال في القطرين‬
‫الترابط بين ما يجري على أرض فلسطين والعراق‪.‬‬ ‫أعصابهما‪ .‬ويبدو للمراقب العادي وكأن قضية كل‬
‫ولهذا سيدور محور مقالنا هذا‪ ،‬من أجل تفسير‬ ‫منهما التي تدفعهما إلى المواجهات لا علاقة لها‬
‫أهداف الثورتين معاً‪ ،‬وأسباب هذا الترابط ومآلاته‬ ‫بالأخرى‪ .‬وأما بالنسبة للمراقب الذي يستند في‬
‫تفسيرهما إلى عمق قومي عربي‪ ،‬فيرى فيهما ثورة‬
‫على حركة التحرر العربية‪.‬‬ ‫واحدة في سبيل قضية واحدة‪ ،‬هي قضية الدفاع عن‬
‫العروبة‪ ،‬واستقلال الامة وحقها في الحرية‬
‫على مقاييس استراتيجية هنري كيسنجر المفكر‬
‫الصهيوني‪ ،‬بالاستيلاء على الوطن العربي‪ ،‬خطوة‬ ‫والسيادة‪.‬‬
‫خطوة‪ ،‬تسير تلك الخطوات في المرحلة الراهنة على‬ ‫منذ وعد بلفور‪ ،‬وقبله قرارات كامبل بانرمان‪،‬‬
‫خطين‪ :‬خط التطبيع مع بعض الأنظمة الرسمية‬ ‫رسمت الدول الاستعمارية خارطة لتقسيم الأمة‬
‫العربية‪ ،‬وخط تطويع الجماهير العربية وإخضاعها‬ ‫العربية‪ .‬ومن أجل ذلك‪ ،‬قرروا زرع جسم غريب ليفصل‬
‫بين القسم الآسيوي للوطن العربي والقسم‬
‫لمعطيات الأمر الواقع‪.‬‬ ‫الأفريقي‪ ،‬على أن يكون صديقاً للغرب‪ ،‬وعدواً للعرب‪.‬‬
‫ففي هذه المرحلة أكثر من أي مرحلة أخرى‪ ،‬أصبح‬ ‫فكان الجسم الغريب هو بناء كيان صهيوني في‬
‫من الواضح أن بعض الأنظمة العربية الرسمية‪،‬‬ ‫فلسطين‪ .‬وهذا ما حصل‪ ،‬وكانت ترجمته إعلان وعد‬
‫بتطبيع معلن أم تطبيع غير معلن‪ ،‬خاضعة لضغوط‬ ‫بلفور في العام ‪ ،1917‬الذي أصبح حقيقة واقعة في‬
‫وتهديدات وإملاءات القوى الدولية الاستعمارية‬ ‫قرار تقسيم فلسطين الذي صدر عن مجلس الأمن في‬
‫والصهيونية العالمية لأنها وفي ظل انكشاف امنها‬ ‫العام ‪ .1948‬والذي به أكتسب الكيان الصهيوني‬
‫الوطني والقومي الذي نتج عن احتلال العراق ‪ ،‬وفي‬ ‫شرعية دولية مزعومة‪ ،‬ولكنها شرعية باطلة لأنها‬
‫ظل غياب ابسط صيغ التكامل والتنسيق والتعاون‬
‫الرسمي العربي تتم استباحة سيادة تلك الدول‪،‬‬ ‫قائمة على الاغتصاب‪.‬‬
‫ويتم تفصيل خرائط الوطن العربي بما يخدم مصالح‬ ‫ولأن الأمة العربية كانت مستهدفة من تأسيس‬
‫ذلك الكيان‪ ،‬أصبحت القضية الفلسطينية قضية‬
‫الدول المعادية للأمة العربية‪.‬‬ ‫العرب المركزية‪ .‬ولان العراق كان يشكل سداً منيعاً‬
‫للأمن القومي العربي ‪ ،‬فقد كان لا بُ َّد من إخضاعه‬
‫وبعد أن فشلت الاستراتيجية الصهيونية في‬ ‫ووضعه تحت تأثير قوة تكون مؤيدة لأهداف‬
‫إنجاز أي تطبيع شعبي عربي‪ ،‬وكادت استراتيجيتها‬ ‫الاستعمار والصهيونية وفي الوقت ذاته عدوة‬
‫تقتصر على فرض التطبيع والتطويع في الأراضي‬ ‫للعرب‪ .‬فوجد في النظام الإيراني للولي الفقيه‪،‬‬
‫الفلسطينية المحتلة‪ ،‬واستكمالًا لمشروع ما يسمى ‪:‬‬ ‫بعقيدته الغيبية‪ ،‬وكراهيته للعرب تلك المواصفات ‪.‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪42‬‬

‫مضاعفة من حيث العنف والسعة‪.‬‬ ‫بالشرق الاوسط الجديد ‪ ،‬وهوو توقوسويوم الومو َقو َّسوم‪،‬‬

‫ولأنها المتضرر الأول مون مشواريوع الورأسوموالويوة‬ ‫عملت على إدخال عامل التفتيت الطائوفوي والوعورقوي‬
‫والصهيونية من جهة‪ ،‬ومن مشروع ولايوة الوفوقويوه‬
‫الغيوبوي مون جوهوة أخورى‪ ،‬فوقود ثوارت الوجومواهويور‬ ‫إلى استراتيجيتها في رسم خرائط جوديودة لولووطون‬
‫الفلسطينية والعراقية في هذه الأيام وفي آن واحد‪،‬‬
‫وفي هذا دلالة أكيدة على وحدة المعاناة الوقوومويوة‪.‬‬ ‫العربي‪ ،‬وهنا ج ِّسد نظام ولاية الوفوقويوه فوي إيوران‬
‫ولأن العدو واحد هنا وهناك‪ ،‬فهذا يؤكد على وحودة‬
‫المصير لابناء الامة ‪ .‬ومن ربط عاملي وحدة المعوانواة‬ ‫الاداة المنشودة‪ .‬لذا فليوس مون قوبويول الصودف أن‬
‫والمصير‪ ،‬أصبحت وحدة النضال في الساحتين نتيوجوة‬
‫منطقية‪ .‬ففي فلسطين تصدى ثوارها باللحم الوحوي‬ ‫تندلع المواجهات الشعبية الدامية في آن واحد على‬
‫لكل آلة القمع الصهيونية ‪ ،‬وهتفت بأقوى الأصووات‪:‬‬
‫(نعم لعروبة الوقودس)‪ .‬وفوي شوتوى أرجواء الوعوراق‪،‬‬ ‫أرض فلسطين وعلى أرض العراق‪ ،‬لما بويونوهوموا مون‬
‫وخاصة في عقر دار النفوذ الإيراني‪ ،‬ارتفعت الأصووات‬
‫العوامل في التصدي للمؤامرة ذات الوهودف الوواحود‬
‫هاتفة (إيران برة برة )‪.‬‬
‫في فلسطين يتساقط عشرات الشوهوداء‪ ،‬وموئوات‬ ‫ولكن متعدد الاوجه‪ .‬والتي نذكر أهمها وأخطرها‬
‫الجرحى‪ ،‬برصاص جنود الاحتلال الصهيوني الغاصوب‪.‬‬ ‫‪-1‬تلتقي العوقويودتوان الصوهويوونويوة والوفوارسويوة‬
‫وفي العوراق يوتوسواقوط عشورات الشوهوداء‪ ،‬وموئوات‬ ‫بعوامل العداء التاريخي للعرب‪ :‬والدليول عولويوهوا أن‬
‫الجرحى‪ ،‬برصاص (الحرس الثوري الإيرانوي)‪ .‬لوذا جواء‬ ‫الصهيونية تثأر من السبي الوبوابولوي قوبول الومويولاد‪.‬‬
‫الغضب الجماهيري‪ ،‬في القطرين‪ ،‬كصوفوعوة مودويوة‬ ‫وتعمل ولاية الفقيه على الثأر من انتصار العرب علوى‬
‫في وجه التحالف الصهيوني الايراني من جهة وفي‬ ‫الدولة الفارسية في القادسية الأولى التي تعود إلوى‬
‫وجه الأنظمة الرسمية المتخاذلة من جوهوة اخورى ‪،‬‬ ‫بواكير الفتح العربي الاسلامي‪ .‬والقادسيوة الوثوانويوة‬
‫والتي لا يزال صمت الأموات يلفها‪ ،‬وتوغوط فوي نووم‬ ‫في حرب الأعوام الثموانويوة فوي ثوموانويونويوات الوقورن‬
‫عميق‪ ،‬من دون أن يحركها استشهاد شهيد تصودى‬
‫لمواجهة من يعملون على اجتثاث الشعور والووجوود‬ ‫العشرين‪.‬‬
‫القومي‪ ،‬ومن دون أن تسوتوثويور ضومويورهوم الوعوربوي‬ ‫‪-2‬وتلتقيان بوعوامول الونورجسويوة الأيوديوولووجويوة‬
‫نقوطوة دم يونوزفوهوا جوريوح‪ ،‬ومون دون أن تورشوق‬
‫الدينية‪:‬‬
‫الاحتلالين‪ :‬الصهيوني والفارسي‪ ،‬بوردة‪!!.‬‬ ‫وفيها تؤمن الصهيوينة بأن (اليهود شوعوب الله‬
‫لقد أثبتت الوقائع الوتوي توجوري الآن عولوى مودى‬ ‫المختار)‪ ،‬وأعلنوا استراتيجيتهم بما كتب على مدخول‬
‫وحشية العدوين المتحالفين الصهيوني والفوارسوي‪،‬‬ ‫الكنيست (أرضك يا إسرائيل بين الفرات والنيل)‪ .‬فوي‬
‫كما أثبتت مدى خنوع واستسلام الأنظمة الورسومويوة‬ ‫الوقت الذي تؤمن فويوه أيوديوولووجويوا نوظوام ولايوة‬
‫العربية‪ .‬ومن جانوب آخور‪ ،‬وبووعوي فوائوق الأهومويوة‬ ‫الفقيه بو(أنه لا يجوز قيام دولة إسلامية بغير قويوادة‬
‫لخطورة استسلام الأنظمة الرسمية العربويوة‪ ،‬لوقووى‬ ‫الإمام المهدي المنتظر)‪ ،‬لذا تلزم العقيودة أتوبواعوهوا‬
‫الغيبية الصهيونية وقوى الغيبية الوفوارسويوة‪ ،‬فوقود‬ ‫بتصدير ما تزعم أنوهوا ثوورة إسولامويوة إلوى الووطون‬
‫اندفعت جماهير القطرين العربييون لوتوأخوذ دورهوا‪،‬‬ ‫العربي عبر الوعوراق‪ ،‬بووابوتوه الشورقويوة‪ ،‬وهوي فوي‬
‫ولكي تؤكد أن الشعووب إذا كشوفوت الوغوطواء عون‬ ‫الحقيقة ليست الا اجتويواح قووموي فوارسوي لولووطون‬
‫جلاديها وآكلي حقوقها‪ ،‬والمتآمرين على كوراموتوهوا‬
‫وسيادتها وثرواتها‪ ،‬لن تعيدها إلوى الوقوموقوم أيوة‬ ‫العربي‪.‬‬
‫قوة مهما اتسموت بوالووحشويوة‪ ،‬ولون يورهوبوهوا أن‬ ‫‪-3‬كما تلتقيان باستراتيجية الوتوطوهويور الوعورقوي‬
‫تتخلى أنظمتها الرسميوة عون انوتوهواك حورمواتوهوا‪،‬‬
‫فهي صاحبة القضية‪ ،‬وهي القوة القادرة على التحورر‬ ‫لاجتثاث أي عامل يعيق تمددهما‪:‬‬
‫وبمتابعة ما يحصل مون خوطووات اسوتوراتويوجويوة‬
‫والتحرير‪.‬‬ ‫صهيونية منذ الاحتلال‪ ،‬نجد ان ابورزهوا هوو الوعومول‬
‫على تقليص رقعة السكان العرب من أجل الوحوصوول‬
‫على أغلبية يهودية في فلسطيون‪ .‬ومون أجول هوذه‬
‫الاستوراتويوجويوة اسوتوخودموت شوتوى أنوواع الوجورائوم‬
‫للترهيب‪ .‬وشتى أنواع المغريات للتهجير‪ .‬وأما نوظوام‬
‫ولاية الفقويوه فويوعومول فوي الوعوراق وسووريوا عولوى‬
‫تجنيس ملايين الإيرانيين لإسكانهم مكان ملايويون‬
‫العراقيين والسوريين الذيون ُهوجوروا مون مودنوهوم‬
‫وقراهم‪ ،‬باستخدام جرائم لا تقول فوظواعوة وبشواعوة‬
‫عن الجرائم الصهيونية لا بل توجواوزتوهوا بواضوعواف‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪43 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫تشرق من جديد في الثورة التي تجري على أرض‬ ‫لو ادرك كل من يتجاهل عوامل الشعور القومي‬
‫فلسطين والعراق‪ .‬وإذا أشرقت شمس العروبة في‬ ‫العربي‪ ،‬و من يتآمر على اجتثاث هذا الشعور‪،‬‬
‫فجر الامة الجديد‪ ،‬فلن توقفها أية قوة في الوجود‪.‬‬ ‫معاني ودلالات ما بثته الثورتان في فلسطين‬
‫فتحية إلى المناضلين والثوار في فلسطين والعراق‪،‬‬ ‫والعراق في هذه الأيام المجيدة‪ ،‬لكان عليهم أن‬
‫الذين يتحدون آلات القمع الصهيونية والفارسية‪،‬‬ ‫يبشروا بعصر قومي جديد يؤ ِشر على أن العروبة‬
‫بصدورهم العارية‪ ،‬ولحمهم الحي‪ .‬وندعو كل قوى‬ ‫تشكل الحضن الدافئ لكل العرب في كل أقطارهم‪،‬‬
‫الثورة العربية‪ ،‬في الوطن العربي والمهجر‪ ،‬لمد يد‬ ‫ووحدة النضال بين القوى الثورية العربية تشكل‬
‫العون والمساندة لأبطال الثورة العربية الراهنة‬ ‫القوة الضاربة التي تحقق المعجزات‪ .‬وإننا من خلال‬
‫الذين يقاتلون نيابة عن جميع العرب في هذا‬ ‫حالة الإرباك والخوف التي زرعتها الثورتان في‬
‫العصر الذي تعمل فيه القوى الدولية والإقليمية‬ ‫القطرين‪ ،‬وتكاد تهز فرائص حكام الكيان‬
‫المعادية على تفصيل خرائط تقاسم جسد الأمة‬ ‫الصهيوني‪ ،‬وفرائص حكام نظام ولاية الفقيه‬
‫العربية حصصاً فيما بينها‪ .‬وليدرك الجميع أنه إذا‬ ‫الفارسي‪ ،‬نستنتج كم هي عظيمة التأثير وعوامل‬
‫نجحت القوى المعادية في قمع أو احتواء ما يجري‬ ‫التنسيق والتكامل بين ارادة الشعب العربي و شتى‬
‫على أرض فلسطين والعراق‪ ،‬سوف ينعكس سلباً‬ ‫الثورات والانتفاضات الشبابية التي تشهدها ساحات‬
‫على ثورات عربية أخرى في لبنان والسودان والجزائر‬
‫وغيرها‪ .‬وسيكون إحباطاً لآمال الأمة العربية‬ ‫المواجهة وجبهاتها الرئيسية‪.‬‬
‫وطموحاتها في العيش بحرية وكرامة‪ ،‬وحماية‬ ‫وفي خلاصة تحليل ظاهرة اندلاع الثورتين معاً‬
‫في ظروف تغ ُّول الكيانين الصهيوني والفارسي في‬
‫حقها في تقرير مصيرها بإرادة أبنائها‪.‬‬ ‫تنفيذ مؤامرتهما على الأمة العربية‪ ،‬نقرأ أبلغ‬
‫مكتب الثقافة والاعلام القومي‬ ‫المعاني والدلالات‪ ،‬ومن أهمها أن شمس العروبة‬

‫في ‪2221 /5 /12‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪44‬‬

‫كتاب الشهر‬

‫الرصانة الموضوعية‬ ‫تشترط‬ ‫الرأي العام ونخبه الفكرية والثقافية‪،‬‬ ‫للكتاب والقراءة أهمية عظمى في حياة‬
‫وتعميق الوعي لديها‪ ،‬فتشكل منارات‬ ‫الأمم والشعوب‪ ،‬وفي عالمنا المعاصر حيث‬
‫‪،‬وتضمن الفائدة العامة لجميع القراء‬ ‫هادية تضئ الطريق امام ابناء الامة ولا‬ ‫تحتدم التحديات والمتغيرات في مختلف‬
‫سيما اجيالها الصاعدة ‪ ،‬لتتزود منها‬ ‫الاصعدة والمجالات ‪ ،‬اصبحت المعرفة احد‬
‫والمتصفحين ‪ .‬ولإثراء النص وتعميق‬ ‫بالمعرفة اللازمة لمواصلة الطريق في دفاعها‬ ‫اهم الاسلحة التي تتسلح بها الشعوب في‬
‫عن خيارات الامة وحقها في الحياة ومواصلة‬ ‫كفاحها حتى اضحت حاجة جوهرية لا غنى‬
‫مضامينه ‪ ،‬يشرع كتاب الشهر نوافذ‬ ‫عنها من اجل البقاء وتحقيق التطور‬
‫رسالتها الخالدة بين الامم‪.‬‬ ‫والازدهار‪ .‬وفي ظل عمليات التجهيل الم َن َظم‬
‫للحوار العلمي ‪ ،‬وتبادل وجهات النظر‪.‬‬ ‫يسلط برنامج " كتاب الشهر " الضوء‬ ‫والم َت َع َّمد للاجيال الصاعدة من الشباب في‬
‫على هذه الكتب ويتناول بعدها القومي‬ ‫وطننا العربي يحتل هذا الامر اهمية‬
‫كتاب هذا الشهر يحمل عنوان ‪ :‬نظام‬ ‫وتأثيراتها ودورها في تعميق الوعي فيقدم‬ ‫استثنائية‪ .‬وتساهم العديد من الاصدارات‬
‫خلاصات للنصوص الجديدة في مجالات‬ ‫العربية الحديثة في القاء الضوء على‬
‫التفاهة للاستاذ ألان دونو‪،‬أستاذ الفلسفة‬ ‫الثقافة القومية والفكر العربي المعاصر‬ ‫القضايا الملحة في وطننا العربي‪ ،‬وتنوير‬
‫والتحديات الراهنة في مختلف المجالات ‪،‬‬
‫والعلوم السياسية بجامعة كيبيك الكندية‪.‬‬

‫وهو النص العالمي الذي حقق شهرة عالية‬

‫للعام ‪ ،0202‬حيث صنف الكتاب الأول من‬

‫حيث عدد القراء في عموم العالم‪ .‬ونعرض‬

‫فيما يلي قراءة أولية له من اعداد‬

‫د‪.‬عبدالستار الراوي‪.‬‬

‫بالرداءة والانحطاط‪ ،‬فتدهورت متطلبات الجودة العالية‪ ،‬وغيب‬ ‫المؤلف‪ :‬ألان دونو ‪Alain Deneault‬أستاذ الفلسفة والعلوم‬
‫الأداء الرفيع‪ ،‬وهمشت منظومات القيم‪ ،‬وبرزت الأذواق المنحطة‪،‬‬ ‫السياسية بجامعة كيبيك الكندية وهو أكاديمي ناشط‪ ،‬معروف‬
‫وأبعد الأكفاء‪ ،‬وخلت الساحة من التحديات‪ ،‬فتسيدت‪ ،‬إثر ذلك‪،‬‬ ‫بالتصدي للرأسمالية المتوحشة ومحاربتها على جهات عدة‪،‬‬
‫شريحة كاملة من التافهين والجاهلين والبلداء وذوي الخواء‬ ‫لاسيما فيما يتعلق بصناعات التعدين وبجنون الضرائب‪ ،‬وقد‬
‫الفكري‪ ،‬وذلك كله لخدمة السوق بالنهاية‪ ،‬تحت شعارات‬ ‫كانت مساعيه هذه موجعة للأطراف التي حاربها‪ ،‬حتى لاحقه‬
‫أقطاب صناعة التعدين‪ ،‬قضائيًا في العام ‪ ،0222‬وذلك بعد أن أصدر‬
‫الديمقراطية والشعبوية والحرية الفردية والخيار الشخصي‪.‬‬ ‫كتابًا في العام نفسه‪ ،‬بعنوان مثير هو‪( :‬كندا السوداء)‪ :‬النهب‬
‫حين تصبح الدولة مجرد شركة خاصة‪ ،‬وتستحيل المصلحة‬
‫العامة إلى محض مغالطة زائفة لمجموع المصالح الخاصة للأفراد‪،‬‬ ‫والإفساد والإجرام في افريقيا!‬
‫ويصير السياسي تلك الصورة السخيفة لمجرد الناشط اللوبي‬ ‫الكتاب‪ :‬يدور موضوع كتاب نظام التفاهة حول فكرة محورية‬
‫لمصلحة «زمرته ‪».‬من هذين المنطلقين‪ ،‬تنميط العمل وتسليعه‬ ‫هي أننا نعيش مرحلة تاريخية غير مسبوقة‪ ،‬تتعلق بسيادة نظام‪،‬‬
‫وتشييئه‪ ،‬وتفريغ السياسة والشأن العام‪ ،‬صارت التفاهة نظاماً‬ ‫أدى تدريجيًا إلى سيطرة التافهين على جميع مفاصل نموذج الدولة‬
‫الحديثة عبر العالم‪ ..‬يلحظ المرء صعودًا غريبًا لقواعد تتسم‬
‫كامل ًا على مستوى العالم‪ ،‬وصارت قاعدة النجاح فيها أن «تلعب‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪45 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫يفيد المصطلح "المرحلة المتوسطة خلال فعل ينطوي على ما هو‬ ‫اللعبة ‪».‬حتى المفردة معبرة جدًا وذات دلالة‪ .‬لم يعد الأمر شأنًا‬
‫أكثر من المتوسط‪ ،‬إنه يعني هذه الدرجة ال ُوسطى بعد رفعها إلى‬ ‫إنسانيًا ولا مسألة بشرية‪ .‬هي مجرد «لعبة ‪».‬حتى أن العبارة‬
‫مصا ّف السلطة"‪ ،‬وفي نظام التفاهة لا مكان للعقل النقدي ولا‬ ‫نفسها راجت في لغات عالم التفاهة كلها‪» :‬أن تلعب اللعبة«‪ ،‬وهي‬
‫للمدركات الحسية‪ ،‬أو كما قال رئيس إحدى الشبكات الإعلامية‬ ‫قاعدة غير مكتوبة ولا نص لها‪ .‬لكن يعرفها الجميع‪ :‬انتماء أعمى‬
‫الغربية الضخمة‪ ،‬إن وظيفته هي أن يبيع للمعلن‪ ،‬الجزء المتوفر من‬ ‫إلى جسم ما‪ ،‬يقوم على شكليات السهرات والعداءات والانتقامات‪.‬‬
‫عقول مشاهديه المستهلكين‪ ..‬صار كل شيء‪ ،‬والأهم ‪ ،‬أن الإنسان‬ ‫بعدها يصير الجسم فاسدًا بنحو بنيوي قاطع‪ ،‬حتى أنه ينسى‬

‫صار لاكتفاء‪ ،‬أو حتى لإرضاء حاجات «السوق‪».‬‬ ‫علة وجوده ومبادئ تأسيسه ولماذا كان أصل ًا ولأية أهداف‪..‬‬
‫هكذا يرى دونو أنه تم خلق نظام حكم التافهين‪ ..‬نظام يضع‬ ‫أفضل تجسيد لنظام التفاهة‪ ،‬يقول دونو‪ ،‬صورة «الخبير»‪ ،‬فهو‬
‫ثمانين في المئة من أنظمة الأرض البيئية عرضة لأخطار نظام‬ ‫ممثل «السلطة»‪ ،‬المستعد لبيع عقله لها‪ ،‬في مقابل «المثقف »الذي‬
‫استهلاكهم‪ ،‬ويسمح لخمسين في المئة من خيرات كوكبنا أن تكون‬ ‫يحمل الالتزام تجاه قيم ومثل‪ ،‬جامعات اليوم‪ ،‬التي تم ّولها‬
‫حكرًا على واحد في المئة من أثريائه‪ .‬كل ذلك على وفق نهج نزع‬ ‫الشركات‪ ،‬صارت مصنعًا للخبراء‪ ،‬لا للمثقفين! حتى أن رئيس‬
‫جامعة كبرى قال مرة إن «على العقول أن تتناسب مع حاجات‬
‫السياسة عن الشأن العام وعن التزام الإنسان‪.‬‬
‫‪ 0‬ـــ خطاب التفاهة‪:‬‬ ‫الشركات‪»..‬‬
‫كتاب «نظام التفاهة »الصادر العام ‪ 0202‬حظي بإقبال غير‬
‫ومن اللغة الخشبية يتبدى خطاب التفاهة‪ ،‬المولع بالتفاصيل‬ ‫مسبوق حول العالم‪ ،‬وأصبح النص حال صدوره محمولًا بأقلام‬
‫العائمة‪ ،‬وموجات التسطيح‪ ،‬وتشابه الشخصيات‪ ،‬وغياب العقل‬ ‫الغرب والشرق ودار حول مضامينه عديد لا حصر له من الكتابات‬
‫النقدي‪ ،‬والرأسمالية المتوحشة‪ ،‬ووهم الكارزما‪ ،‬وتنميط العمل‪،‬‬
‫واضمحلال الحرفة‪ ،‬وقولبة وسائط التواصل الاجتماعي ونمذجتها‪..‬‬ ‫النقدية‪.‬‬
‫أن تتح َّول الكثير من الجامعات الأوروبية والأمريكية إلى تسليع‬ ‫المترجمة‪ :‬الأكاديمية مشاعل عبدالعزيز الهاجري وقد ق ّدمت‬
‫المعرفة الأكاديمية وبيعها إلى الجهات المم َّولة من المصانع والشركات‬ ‫مترجمة الكتاب معلومات مفيدة‪ ،‬قبل عرض فصوله‪ ،‬حيث تحدثت‬
‫العالمية الكبرى‪ ،‬هذا يعني أ َّن هذه الجامعات قد غادرت موقعها‬ ‫عن الكاتب وكتابه‪ ،‬ثم ذكرت لنا السبب الذي دفعها إلى ترجمة‬
‫التأسيس ّي في كونها منتجًا للمعرفة إلى كونها "تابعًا" في "التسطيح"‬ ‫الكتاب ومنظورها العام إلى الترجمة‪ ،‬مع تقديم بعض الملاحظات‬
‫المهمة حول النسخة الإنجليزية للكتاب‪ ،‬ثم انتقلت بعدها إلى‬
‫الذي هو أحد المفاصل الكبرى لنظام التفاهة‪.‬‬ ‫عرض الأطروحات الكبرى للكتاب‪ ،‬وقد استغرق ذلك كله قرابة ‪22‬‬
‫‪ 3‬ـــ وظيفة التفاهة‪:‬‬
‫صفحة‪.‬‬
‫هذه الوظيفة «تشجعنا بكل طريقة ممكنة على (الإغفاء) بدلًا‬ ‫في عرض الأفكار الأساسية للكتاب‪ ،‬خصصت الهاجري فقرة‬
‫من (التفكير)‪ ..‬النظر إلى ما هو غير مقبو ٍل وكأنه حتمي‪ ،‬وإلى ما هو‬ ‫حول «الشبكات الاجتماعية »و«نظام التفاهة» ذكرت فيها أن‬
‫مقيت وكأنه ضروري‪ ..‬إنها تحيلنا إلى أغبياء‪ .‬فحقيقة أننا نفكر في‬ ‫«الشبكات الاجتماعية ومواقع التواصل (مثل تويتر وفيسبوك‬
‫هذا العالم بوصفه مجموعة من المتغيرات المتوسطة هو أمر مفهوم‪،‬‬ ‫وإنستغرام) هي مجرد مواقع للقاء افتراضي وتبادل الآراء لا أكثر‪،‬‬
‫وأن بعض الناس يشابهون هذه المتوسطات إلى درجة كبيرة هو أمر‬ ‫فيها يتكون عقل جمعي من خلال المنشورات المتتابعة‪ ..‬هذا الفكر‬
‫طبيعي‪ ،‬ومع ذلك‪ ،‬فإن بعضنا لن يقبل أبدًا بالأمر الصامت الذي‬ ‫التراكمي السريع الذي يبلور وبسرعة وبدقة موضوعًا محددًا نجح‬
‫يطلب من الجميع أن يصبحوا مماثلين لهذه الشخصية‬ ‫في اختصار مسيرة طويلة كان تبادل الفكر فيها يتطلب أجيالًا من‬
‫المتوسطة‪ »..‬ما هو أخطر من التفاهة ألا يشعر بعض التافهين‬ ‫التفاعل (المناظرات والخطابات والمراسلات والكتب والنشر والتوزيع‬
‫بخطر انتشار التفاهة‪ ،‬هنا يستباح مجال التفكير العلمي المبني‬ ‫والقراءة والنقد ونقد النقد)‪ .‬وبرغم هذه الفرص كلها‪ ،‬فقد نجحت‬
‫هذه المواقع في ترميز التافهين‪ ،‬كما ُيقال‪ ،‬أي تحويلهم إلى رموز‪ ،‬ما‬
‫على نظرياتٍ وأدوات وخبرات وتجارب‪.‬‬ ‫يجعل من كثير من تافهي مشاهير التواصل الاجتماعي‬
‫‪ 4‬ـــ الميديوكراسي‪:‬‬ ‫"السوشيال ميديا" ونجماتها "الفاشينيستات" يظهرون لنا بمظهر‬

‫إننا نعيش مرحلة تاريخّية غير مسبوقة تتعلق بسيادة نظام‬ ‫النجاح‪ ،‬حتى اختزلها في المال فقط‪ ،‬فلم يبق إلا عليه وحده معياراً‪.‬‬
‫أ ّدى تدريج ًيا إلى سيطرة التافهين‪ ،‬من خلال غياب الكفاءة‪ ،‬والذوق‬ ‫أولاً‪ :‬المفاهيم والمصطلحات‬
‫الرفيع‪ ،‬والثقافة والجمال‪ ،‬وبروز الرداءة‪ ،‬والأذواق المنحطة‪ .‬ويشهد‬
‫انقلابًا في القيم الإنسانية من الديمقراطية إلى نقيضها‪ ،‬ازاء التحول‬ ‫للإلمام بالنص يتعين علينا الوقوف على بعض المفاهيم‬
‫الكارثي يستحدث الفيلسوف الكندي مصطل ًحا جدي ًدا نسب ًيا هو‬ ‫والمصطلحات والمدركات التي تع ّد مفاتيح أولية مقاربة ضرورية لفهم‬
‫‪ ،Mediocracy‬ورغم ان معنى هذا المصطلح الذي ظهر‪ ،‬لأول مرة‪،‬‬ ‫نظام التفاهة الذي يسود العالم والذي انصرف من الاقطاعية‬
‫العام ‪/201‬هو القدرات المتواضعة او المتوسطة‪ ،‬الا ان استخدامه هنا‬
‫يعني "النظام الاجتماعي الذي تكون الطبقة المسيطرة فيه هي‬ ‫الرأسمالية إلى غالبية أقطار الأرض‪.‬‬
‫‪ 1‬ــ نظام التفاهة‪:‬‬
‫طبقة الأشخاص التافهين"‪.‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪46‬‬

‫المقيت لأفكار إنسانية سامية‪ .‬كما يأخذ على تيار الوسط المتطرف‬ ‫‪ 5‬ــــ اللغة الخشبية‪:‬‬
‫مركزيته التي أدت إلى نتائج عكسية‪.‬‬ ‫أي النطق بتحصيل الحاصل الذي يقوم على الحشو أو مجرد‬
‫التكرار بألفاظ مختلفة‪ ،‬وكأن في الأمر قضية جديدة تدفع بمعرفتنا‬
‫ثانياً‪ :‬محددات نظام التفاهة‬ ‫إلى أمام‪ ،‬والمقصود منها كسب الرهان بإيقاظ اهتمام الرأي العام‪،‬‬
‫وتحول الاهتمام بالصالح العام من شأن سياسي قيمي إلى مجرد‬
‫يستعرض المؤلف عالم اليوم وما طرأ عليه من متغيرات قيمية‬ ‫إدارة عملية‪ ،‬فخلال العمل العام تم الانتقال من منظومات الأخلاق‬
‫واقتصادية وسياسية وما أحدثته ثورة الاتصالات من آثار متضاربة‪،‬‬ ‫والمفاهيم والمثل العليا والمواطنة والالتزام‪ ،‬فصار الهم العام هو‬
‫وما أفضى إليه الواقع من نظام بديل‪ ،‬نظام التفاهة في العلم‬ ‫الخصخصة وتحويل المشروعات العامة إلى القطاع العام‪ ،‬بهاجس‬
‫والاجتماع والسياسة والاقتصاد والاعلام والفن الذي قلب الكثير‬ ‫تحقيق الربح فقط‪ ،‬وكأن الدولة محض شركة تجارية‪ .‬ويؤكد‬
‫من المفاهيم‪ ،‬فمفهوم العمل في المجتمعات‪ ،‬بنحو عام‪ ،‬قد تطور‬ ‫الكاتب‪ ،‬في السياق نفسه‪ ،‬أنه “حول العالم ما ازداد استخدام‬
‫كلمات مثل الحوكمة والشفافية والمساءلة مثلما انتشرت الآن‪ ،‬ومع‬
‫وتغير‪.‬‬ ‫ذلك‪ ،‬لم يسبق لظاهرة الفساد أن ازداد حجمها مثلما ازداد الآن‪،‬‬
‫يحدد الكاتب سببين أديا إلى الانحدار القيمي‪ :‬الأول أن‬ ‫ولا أن بلغت هذه الأبعاد المخيفة‪ ،‬ويبدو لي أن محاولات العالم‬
‫«المهنة »صارت «وظيفة ‪».‬وأصبح شاغلها يتعامل معها كوسيلة‬ ‫للالتفاف على القيمة‪ ،‬والاستعاضة عنها بـ”الحوكمة” ليست‬
‫للعيش والبقاء لا غير‪ ،‬فوظيفة معظم بائعي الكتب والمجلات‬
‫والصحف‪ ،‬على سبيل المثال‪ ،‬أنهم لا يقرؤون منها سطرًا واحدًا‪.‬‬ ‫مجدية‪ ،‬ولكن البشرية لا تتعلم إلا بالطرق الصعبة”‪.‬‬
‫وقس على ذلك عشرات المهن فانحدر مفهوم العمل إلى المتوسط‪.‬‬ ‫‪ - 6‬اللعبة‪:‬‬
‫وصار أشخاصه متوسطين‪ ،‬بالمعنى السلبي للكلمة‪ ،‬صار العمل‬
‫يشمل الإطار العام للعبة؛ ك ّل نشاط في الفضاء العام (إعلاميًا أو‬
‫مجرد أنماط‪.‬‬ ‫أكاديميًا أو تجاريًا أو عمل ًا نقابيأ وغيره) قد صار "لعبة" تلعبها‬
‫أما السبب الثاني فيرتبط‪ ،‬على وفق رأي المؤِّلف‪ ،‬بعالم‬ ‫الأطراف جميعها برغم أ َّن أحدًا لا يتحدث عنها‪ ،‬وهذا ما يؤدي‬
‫السياسة ومجال الدولة والشأن العام‪ ..‬حيث بدأت سيطرة‬
‫التافهين‪ ،‬وتوّلدت جذور حكم التفاهة‪ ،‬فاستبدلت السياسة‬ ‫بدوره إلى ترسيخ "نظام التفاهة"‪.‬‬
‫بمفهوم الحوكمة‪ ،‬واستبدلت الإرادة الشعبية بمفهوم المقبولية‬ ‫فاللعبة هنا كناية عن نظام سياسي آخر‪ ،‬نظام ذو بنية قائمة‬
‫بنحو سيء لا يمكن الحديث عنه حتى من يقومون على حفظه‬
‫المجتمعية‪ ،‬واس ُتبدل مفهوم المواطن بمقولة الشريك في التنمية!‬ ‫سنة بعد أخرى‪ ،‬اعتباطي غير قابل للتوقع‪ ،‬وطبعا غير ديمقراطي‪،‬‬
‫وفي النهاية‪ ،‬صار الشأن العام عبارة عن تقنية إدارية‪ ،‬وليس‬
‫منظومة قيم ومثل ومبادئ ومفاهيم عليا‪ .‬وصارت الدولة مجرد‬ ‫إلى حد كبير‪.‬‬
‫شركة خاصة‪ ،‬وباتت المصلحة العامة مفهومًا مغلوطًا لمجموع المصالح‬ ‫يريد دونو أن يشير إلى الفرق بين الماضي حيث كان الإنسان‬
‫الخاصة للأفراد‪ .‬وصار السياسي تلك الصورة السخيفة للناشط‬ ‫يستطيع إدراك الفعل الُمعتاد كي يعرف مجريات الأمور وأسبابها‬
‫وما يترتب عليها‪ ،‬ويختار إما التضحية أو التغيير أو طرح بديل أو‬
‫لمصلحة زمرته‪.‬‬ ‫الحفاظ على القائم‪ ،‬سواء تعّلق الأمر بالسلطة السياسية أم‬
‫ومن هذين السببين‪ ،‬يقول الكتاب‪ :‬تنميط العمل وتسليعه‬ ‫الاجتماعية أم الاقتصادية‪ .‬أما الآن‪ ،‬فإ ّن «نظام التفاهة »يؤ ّسس‬
‫وتشيؤه‪ ،‬وتفريغ السياسة والشأن العام من مضمونهما‪ ،‬صارت‬ ‫لواقع جديد يظ ّن الإنسان فيه أنه ح ّر تمامًا من أ ّي قيد‪ ،‬لكن هذا‬
‫التفاهة نظامًا كامل ًا على مستوى العالم‪ ،‬وصارت قاعدة النجاح‬ ‫لا يعني سوى أننا نخضع لمعيار وحيد لا يمكننا اختيار سواه‪ ،‬أي‬
‫فيها أن «تلعب اللعبة ‪».‬لم يعد الأمر شأنًا إنسانيًا ولا مسألة‬ ‫أنّه فُرض علينا‪ ،‬ما يد ّل على فعالية‪ُ ،‬منقطعة النظير‪ ،‬لنظام التفاهة‬
‫بشرية‪ .‬هي مجرد «لعبة»‪ ،‬حتى أن هذه الكلمة نفسها راجت‬
‫وانتشرت في لغات عالم التفاهة كلها‪« :‬أن تلعب اللعبة»‪ ،‬يذكر‬ ‫في السيطرة والحكم‪.‬‬
‫المؤلف أن التافهين تسللوا إلى مختبرات تفريخ المثقفين أيضًا‬ ‫‪ 7‬ـــ الوسط المتطرف‪:‬‬
‫(المدارس‪ ،‬والجامعات) وحولوا الجامعات إلى شركات وإلى مراكز‬
‫للتلقين الببغاوي‪ ،‬مستعيضين عن المثقفين بخبراء كل همهم جعل‬ ‫إن الوقوف في الوسط بين اليمين المحافظ واليسار الاحتجاجي‬
‫الجامعة في خدمة السوق وجعل العقول تتناسب وحاجات السوق‪،‬‬ ‫وممارسة الاعتدال لا يعد موقفًا سليمًا وإنما هو‪ ،‬في حد ذاته‪ ،‬قبول‬
‫وتخريج يد عاملة لا تعرف إلا الطاعة والولاء‪ ،‬تفتقر للإبداع‬ ‫بالسائد المبتذل واستسلام لنظام التفاهة‪ ،‬وتاليًا مسايرة التطرف‬
‫الناعم منه والانخراط في الوسط المتطرف أو ما يسمى بتطرف‬
‫والحس النقدي‪ ،‬ولا تفقه شيئا خارج مجال تخصصها"‪.‬‬
‫وتسلل التافهون أيضًا الى المؤسسات العامة التي يفترض فيها‬ ‫المعتدلين عندما يضيع الاعتدال بحثا عن التوسط‪.‬‬
‫توفير خدمات للمواطنين‪ ،‬وح ّولوها إلى مجرد شركات تدار من‬ ‫ومن العلل الممارسات لدى الوسط المتطرف‪ ،‬الفردية الرجعية‪ ،‬أو‬
‫مراكز القوى‪ ،‬وقوة ضغط الُمسِّير‪ ،‬ومفروض عليها في نهاية السنة‬ ‫الابتعاد عن الهدف الجمعي الكفيل بتحقيق نظام مناسب‬
‫مقارنة المداخيل بالمصاريف واستخلاص الربح الصافي‪ ،‬والمدير الجيد‬ ‫للإنسانية ككل‪ ،‬أو محاولات طمس الملامح الثقافية والاجتماعية‬
‫ذات الخصوصية الحضارية والتاريخية‪ ،‬أو الاستخدام البيروقراطي‬
‫من كانت منحنيات الربح معه في تصاعد‪ ،‬يصل بمؤشر الربح إلى‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪47 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫سوق البورصة‪ .‬فبدلًا من توعية الفرد‪ ،‬بنحو حقيقي‪ ،‬تهدف هذه‬ ‫أعلى المستويات‪ ،‬وهذه مفاهيم واعتبارات لا تتناسب والمنظومة‬
‫البرامج إلى تضليله‪ ..‬هذا الاقتصاد الغبي‪ ،‬كما يسميه الكاتب‪ ،‬يغ ّيب‬ ‫القيمية التي تشكل جوهر الإنسان‪ ،‬لأنها تسلب الإنسان‬
‫عقولنا ويطحننا بالضرائب بينما يتغنى بإنتاج الطائرات الن ّفاثة‬ ‫إنسانيته‪ ،‬وتسلبه قيم المواطنة كلها‪ ،‬فيصبح المواطن مجرد ساكن‬
‫فائقة التكلفة لأصحاب المال ورؤسائه الفاسدين الذين ينهبون‬ ‫قاطن ورقم موجود تحت رحمة التافهين من الموظفين‪ ،‬الذين‬
‫ارتقوا درجات سلم الوظيفة دونما حاجة إلى الطرق التقليدية‬
‫الثروات العامة‪.‬‬
‫ينبه المؤلف محذرًا من أن الأوليغارشية (حكم الأقلِّية)‪ ،‬خطت‬ ‫المعلومة كالدراسة‪ ،‬والكفاءة والمكابدة والتدرج‪.‬‬
‫خطواتها الأولى بتحويل المشهد الصناعي الصيني نحو المناطق‬ ‫نظام فاشل بيئيًا وظالم اجتماعيًا‪ ،‬هكذا يرى دونو أنه تم خلق‬
‫الحرة‪ ،‬التي تع ّد ملاذات ضريبية يسهل التداول المالي فيها بعيدًا‬ ‫نظام حكم التافهين‪ ،‬نظام يضع ثمانين في المائة من أنظمة الأرض‬
‫عن أعين القانون‪ ،‬ليتيح المجال للسلطة الرأسمالية بممارسة‬ ‫البيئية عرضة لأخطار نظام استهلاكهم‪ ،‬ويسمح لخمسين في المائة‬
‫ألاعيبها كافة لنهب خيرات الشعوب بقانونها الحر‪ ،‬وبدلًا من تطور‬
‫المؤسسات نحو استيعاب الموظفين وزيادة معدلات الدخل وإنعاش‬ ‫من خيرات كوكبنا أن تكون حكراً على واحد في المائة من أثريائه‪.‬‬
‫الموارد البشرية‪ ،‬تتجه الشركات إلى تقليل الوسطاء وصرف الموظفين‬ ‫وبعد‪ ..‬فإن الدفع بالتافهين إلى الواجهة والمقدمة يعد جريمة‬
‫واختصار النفقات لزيادة الأرباح‪ .‬أما الأخطر في ذلك كله فهو أن‬ ‫بحق الأجيال الناشئة‪ ،‬وإن كان التافهون قد كسبوا جولة أو شوطًا‪،‬‬
‫لكنهم لم يحسموا المعركة أبدًا‪ ،‬ما دامت الدعوات مستمرة‬
‫المتواطئ الرئيس مع خططهم هي نقابات العمال‪.‬‬
‫أما عن النتائج الطبيعية لهذا كله فتتلخص بالهوس المالي‪،‬‬ ‫للتصدي لتجربتهم المشينة ومحاولاتهم التافهة‪.‬‬
‫وبالقيمة المطلقة التي تتمتع بها النقود فتكون قادرة على تحقيق‬ ‫ثالثا‪ :‬فصول الكتاب‬
‫أية طموحات‪ ،‬ويؤدي ذلك إلى آثار اجتماعية وخيمة كظهور‬
‫شخصيات تعاني من أمراض نفسية مرتبطة حصرًا بالنقود‪ ،‬مثل‬ ‫يتوزع الكتاب على أربعة فصول وخاتمة‪:‬‬
‫ـــ يحمل الفصل الاول عنوان‪ :‬المعرفة والخبرة يوجه فيه المؤلف‬
‫الجَشع والإسراف والطمّع وغيرها‪.‬‬ ‫نقدًا لاذعًا إلى المؤسسة الأكاديمية‪ ،‬إلى حد اتهام الجامعات بتخليها‬
‫ويفرق الكاتب على المستوى الثقافي والحضاري مفهومين‬ ‫عن تحصيل العلم واكتساب المعرفة تحت ذريعة (الخبرة)‪ ،‬أي‬
‫للاقتصاد‪ ،‬المادي والروحاني (الوجداني)‪ ،‬موضحًا أن الأول أصبح‬ ‫استبدال رجل العلم بالخبير والاكتفاء بالتبسيط على ما فيه من‬
‫يحكم الثاني‪ ،‬إذ لم تعد العفوية والحرية الانفعالية والرفاه العاطفي‬ ‫مخاطر والابتعاد عن التجريد والتعقيد على ما فيه من منافع‬
‫أمورًا ممكنة في منأى عن الحالة المادية‪ ،‬كما بات رأس المال‬ ‫ومكاسب‪ ،‬فأساتذة الجامعة يلعبون (اللعبة) فيصبحون رواد أعمال‪،‬‬
‫مستحوذًا على كل حق بالرفاه الشعوري‪ ،‬إلى درجة لم تعد فيها‬ ‫بصفة سيادية‪ ،‬لا أحد يتحدث عن الضرر الذي يوقعه هذا الامتثال‬
‫على عملهم الذي يصبح‪ ،‬على اثره‪ ،‬تافهًا بالضرورة‪ ،‬قليلون هم من‬
‫حتى الفكاهة قادرة على النيل من النظام التافه‪.‬‬ ‫اشاروا إلى ما يمكن إثارته‪ ..‬فالأستاذ الجامعي (الجيد) اليوم هو‬
‫ــــ وتحت عنوان الثقافة والحضارة‪ :‬يفتتح المؤلف الفصل الثالث‬ ‫المعفو من التدريس لأنه حصل على الكثير من المنح‪ ،‬حتى صار‬
‫بتحديد نوعين من الاقتصاد‪ ،‬يطلق على الأول الوجداني الذي‬ ‫يكرس نفسه للبحث في شيء هو يعرفه مسبقًا‪ ،‬من خلال تقديم‬
‫يجد أصله فينا كبشر‪ ،‬والذي يصفه فرويد بألفاظ مثل‪ :‬كوتا‬
‫مشروع إلى محكمين كان هو نفسه من قيّمهم‪.‬‬
‫التأثير‪ ،‬الاستثمار الغريزي‪ ،‬عملة المعنى او مدخرات الطاقة‪.‬‬ ‫وتتشكل شريحة من المثقفين الصغار تشرف على صناعة‬
‫وهناك الاقتصاد المادي الذي يتكون من الصفقات التجارية‬ ‫الرأي العام العلمي والمحددة للذوق الفني والحكم المعرفي وتتكون‬
‫الصغيرة‪ ،‬الشغف المحاسبي‪ ،‬والتشريعات المحددة للإنفاق‪ ،‬وهذا‬ ‫من كتبة عاطلين عن العمل ومعلمين غير مستقرين وأساتذة‬
‫الصنف الأخير من الاقتصاد يتسبب في تآكل حركة الصنف الأول‬
‫وعواطفه‪ ..‬رأي الاثرياء والمشاهير – رأس المال الثقافي ‪ -‬لا اعتبار‬ ‫أميين‪.‬‬
‫للفنانين – علاقة منفصلة عن الواقع – الفن التخريبي المدعوم‪:‬‬ ‫يناقش الفصل الثاني من الكتاب‪ :‬التجارة والتمويل‪ ،‬يشير‬
‫الكاتب إلى أن المصائب الكبرى التي حلت بمجال الاقتصاد ودنيا‬
‫التنميط الرسمي‪ :‬إرضاء وزارات الثقافة‪.‬‬ ‫السياسة وتتمثل في هيمنة المعاملات التجارية التي تخضع‬
‫لم تعد الصناعة الثقافية قادرة على ممارسة دورها التنويري‬ ‫للمضاربة والاحتكار وتتأثر بمنطق العرض والطلب وتتراوح بين‬
‫والارتقاء إلى مستوى الحضارة‪ ،‬وإنما بقيت مجرد نظرة كارتونية‬ ‫الربح والخسارة وبين الغنم المفيد والتفويت الضار على المعاملات‬
‫للعالم وتم دعم الفن التشكيلي من أجل ممارسة التخريب‬ ‫الإنسانية التي ظلت تخضع لمنطق معياري وتحددها لوحة من‬
‫وتكريس الانفصال بين الفن والواقع وفقد الفنان لقبه كفاعل‬
‫اجتماعي ومنح لغيره من المندسين المقلدين وكل لاهث وراء شهرة‬ ‫القيم الكونية والمبادئ العامة‪.‬‬
‫إن الذي يحرك اقتصادنا‪ ،‬اليوم‪ ،‬روبوتات وخوارزميات لسنا‬
‫ومال‪.‬‬ ‫قادرين على استيعاب آلية عملها وسرعتها‪ ،‬لكننا مجبرون على‬
‫أما الرأسمال الثقافي فهو قد أضاع فائض قيمته الرمزية ورونقه‬ ‫دفع ثمن أخطائها‪ .‬في هذا السياق ُتستخدم برامج التثقيف‬
‫الاقتصادية لتشتيت الناس ومنعهم من إدراك الفوضى السائدة في‬
‫الجمالي وتم منح الاعتبار إلى المشاهير والنجوم‪ ،‬عبر اعتماد رأي‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪48‬‬

‫فنؤسس طريقًا يمكن أن يرغب قاطنو الضواحي بأخذه عندما‬ ‫الأغنياء وترك موقف الجمهور في مرحلة متأخرة من التقييم‬
‫يبدأ القلق يساورهم‪ ،‬قد يحدث ذلك في اليوم الذي سيكلف فيه‬ ‫الاستعراضي‪ ،‬لكن الكتاب ينتهي بدعوة إلى التحرر من الاغتراب‬
‫ملء خزان الوقود أكثر من أجرة يوم عمل‪ ،‬وعندما يتحول الكورس‬ ‫والاستبلاه والاستغفال والتتفيه وتأكيد ضرورة قيام قطيعة جمعية‬
‫بين الجمهور ونظام التفاهة والانخراط في ثورة فكرية تنهي ما يضر‬
‫الايديولوجي إلى أصوات ناشزة‪ ،‬فسيكون هذا هو الوقت المناسب‬
‫لنا‪ ،‬إلى حد كبير‪ ،‬للقيام بالفعل المطلوب‪ ،‬هو الوقت الذي نقوم‬ ‫بالصالح العام‪.‬‬
‫"لقد أصبح ابتذال الشر علمًا‪ ،‬الآن‪ ،‬لأن الفضول في محل العمل‬
‫به بالانفصال الجمعي‪ ،‬عوضا عن الخضوع للفساد‪.‬‬ ‫ينبغي إخصاؤه‪ ..‬علينا أن لا نحاول الفهم وإنما أن نحصر‬
‫‪ 3‬ــ أن ما من وصفة سحرية‪ .‬فدعوى "الحرب على الإرهاب"‬ ‫تفكيرنا‪ ...‬في الدروب المطروقة للمؤسسة حتى نتأكد أننا نعمل‬
‫أدت إلى خدمة نظام التافهين‪ .‬جعلت الشعوب تستسلم لإرادات‬
‫مجموعات‪ ،‬أو حتى لأشخاص‪ ،‬كأنهم يملكون عناية متعالية‬ ‫على وفق متطلباتها"‪.‬‬
‫(ميتافيزيائية)‪ ،‬بدل أن تكون فرصة لتستعيد الشعوب قرارها‪ ..‬إنه‬ ‫ــ ويكرس الكاتب الفصل الرابع والأخير للحديث عن الثورة‪:‬‬
‫خطر «ثورة تخديرية »جديدة‪ ،‬غرضها تركيز حكم التفاهة‪..‬‬ ‫ففي حال إعلانها بوضوح زائد (أو إذا ما ت ّم التغني بها)‪ ،‬فإنها قد‬
‫تصبح مجرد نسخة أخرى من اللعبة‪ ،‬التي كان مّلاك العقار‬
‫المطلوب أن نقاوم التجربة والإغراء‪.‬‬ ‫وغيرهم من الوجهاء يعرفون دائما كيف يلعبونها لمصلحتهم‪ .‬لقد‬
‫‪ 4‬ــ ألا نترك لغة الإدارة الفارغة تقودنا‪ ،‬بل المفاهيم الكبرى‪ ..‬أن‬ ‫تم التعبير عن هذا الأمر‪ ،‬بقوة في رواية (الفهد) ‪ ،‬في ملحمة ثورية‬
‫نعيد معاني الكلمات إلى مفاهيم مثل المواطنة‪ ،‬الشعب‪ ،‬النزاع‪،‬‬ ‫تصبح قصة تغيير هيكلي تصحبه نخبة تحرص على التأكد من‬
‫الجدال‪ ،‬الحقوق الجمعية‪ ،‬الخدمة العامة والقطاع العام والخير‬ ‫أن شيئا لا يتغير‪ ،‬إن التفكير بالثورة بطريقة غير رومانسية‪،‬‬
‫العام‪ ..‬وأن نعيد التلازم بين أن نفكر وأن نعمل‪ ..‬فلا فصل‬ ‫يفترض أنه ليست لدينا أفكارًا مسبقة حول الكيفية التي ينبغي‬
‫أن تكون عليها‪ ،‬فالتعرف على الثورة بوصفها شيئا ينتمي إلى‬
‫بينهما‪ ..‬الأساس أن نقاوم‪..‬‬ ‫مجال الضرورة‪ ،‬هو أمر أكثر أهمية من التعرف على تكتيكات‬
‫لا مخرج من نظام التفاهة الذي يحاصر المجتمعات العربية‬ ‫حصرية أو حركات تاريخية حتمية‪ ،‬إنها ما يضر بالصالح العام‪ ،‬لقد‬
‫سوى تجذير الديمقراطية المباشرة وتعزيز ثقافة المقاومة والالتزام‬ ‫وصلنا‪ ،‬الآن‪ ،‬إلى النقطة التي صار يجب أن يتوقف فيها الدمار‬
‫بالنضال الاجتماعي والتركيز على الاكتفاء الذاتي والتنمية العادلة‬ ‫المستفيض للنظم البيئية‪ ،‬كما يجب أن يتوقف الاستخراج‬
‫الاستغلالي للموارد الطبيعية بصفة تطحن الناس وتسحقهم‪،‬‬
‫والمتوازنة‪.‬‬ ‫والديناميكيات المالية التي تستمر في تعميق الهوة الساحقة بين‬
‫‪ 1‬ــ كما لا يمكن إيقاف عملية التتفيه التي يتعرض لها‬ ‫الأغنياء والفقراء‪ ..‬وقد يصبح الأمر تراجيديًا إذا لم يتم عمل شيء‬
‫المثقفون والمناضلون إلا بالانخراط في رسالة وجود الأمة وتحفيز‬
‫الهمم للتحرك نحو الاندماج والانصهار وتثمين الجهود الوحدوية‬ ‫لتغيير الطريق الذي يقودنا إلى الكارثة حالياً‪.‬‬
‫يبقى السؤال الكبير قائماً‪:‬‬
‫ورأب الصدع بين الأشقاء‪.‬‬
‫ـــــــــــــــــــ‬ ‫ما الذي ينبغي علينا فعله؟ لمواجهة حكم التافهين؟‬
‫يجيب الكاتب‪:‬‬
‫[*] الدكتور‪ .‬ألان دونو‪ :‬نظام التفاهة‪ .‬ترجمة الدكتورة مشاعل‬
‫عبد العزيز الهاجري‪ ،‬دار سؤال للنشر والتوزيع‪ ،‬بيروت الطبعة‬ ‫‪ /‬ـــ لنفعل أي شيء‪ ،‬كلما كان هناك موقف يحررنا من‬
‫التفاهة المضنية‪ ،‬كلما وجدت فكرة تساعدنا على تطوير حياة‬
‫الأولى‪.0202 ،‬‬ ‫ممأسسة‪ ،‬بصفة كريمة‪ ..‬ستكون هذه طرقاً للمضي إلى أمام‪ ،‬من‬
‫راجع أيضًا‪ :‬زهير الخويلدي‪ :‬تفاهة نظام التفاهة حسب ألان‬
‫دون أية ضمانات‪..‬‬
‫دونو‪ .‬شبكة النبأ المعلوماتية‪020/ .‬‬ ‫‪ 0‬ـــ علينا أن نترك الطريق الذي يقودنا إلى الفوضى المتوقعة‪،‬‬

‫مكتب الثقافة والاعلام القومي‬
‫‪2111020/‬‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪49 0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬

‫بوسترات صادرة‬
‫عن اتحاد تنسيقيات الثورة العراقية‬

‫الر رة العمعةمعيعة ا عع معيعة ‪0 2 0 4 / 5 / 4 1‬‬ ‫‪51‬‬


Click to View FlipBook Version