The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

مجلة صدى نبض العروبة- العدد289

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by nasserhariri6, 2021-11-02 07:21:09

مجلة صدى نبض العروبة- العدد289

مجلة صدى نبض العروبة- العدد289

‫إن وجثثود ثثزد الثثبثثع ثثثس الثثعثثربثثي‬ ‫موقف البع ثثثس من كلثثثثثثث ن ثثث‬
‫الاشثثثثت ار ي ي أق ر عرب و بع أن مت‬ ‫كلثثثثث ن ل موق ت ت ولا موق عبر‬
‫الرجع ثو الق ر ثو العم كثو لا عني بث ي ث‬
‫عن ارتب زمني ولا مص ثثك ي ب تو ارتب‬
‫من ام وا أن البعث ن قثثثد بعوا أو ي‬ ‫عق ئدي‪.‬‬
‫رق ت لذبح عق دت ت‪.‬‬
‫ون ن نعرف أن البعثثثس زد عق ثثثد‬
‫إن وجود البعث ن ي امق ثثث ر التي‬ ‫ورلثثثثثثث لثو لت ولن تتبثد ولا تعثد و زد‬
‫بعثثث أن مت ثثث شثثثثثثثبثثثه ثثث البعث ن‬ ‫الو د العرب و ولا و د عرب و بدون ت رر‬
‫الموجود ن وق أرل عرب و م تصبو م تكو‬ ‫كلثثثثثث ن وتو زد ال رو ولا رو بدون‬
‫تث ثر ثر امرل الثملثثثثثثثكثوب ثثثو وتثو ثزد‬
‫وجودتت لا عني أبثدا أن ت والون الا ت‪،‬‬ ‫الاشت ار و ولا اشت ار و بدون الو د القوم و‪.‬‬
‫شثث ن ت شثث ن ام ارر من أبن ا الشثثعد الذ ن‬
‫إن الت ت ك عم لثثثثث لثثثثثي وم رتب‬
‫ر اون و ق ومون الا ت‪. ،‬‬ ‫ب للثثثثث لثثثثثو من عوام وقد تت ر ت ت‬

‫ن ن من الو ني اثثثثثر م تم ار‬ ‫عرد الت رر بق لعوام رئو ل ن تدف‬
‫القمو العرب و ب و دعو ل و شجع رغت أن‬ ‫الت رر لا تبد عك ه الزمن أو قصثثر‬
‫بعل تكثثك امن مثثو التي ت اثثثثثثثر لتكثثك‬
‫الم تم ار اعتر ثثث بثثث ل ثثث ن الصثثثثثثث وني‬ ‫والت ب ع مع ال ن الصثثثثثث وني ل ت ت‬
‫و بع أو ن تلثثث ر ب تج س الالثثثتلثثث‪،‬ت‬ ‫مقبولا عن ثثد البعثثثس ب ثث تو عمثثث تق ثث ع‬
‫والت ب ع‪ .‬و ثثث ن ن ثثث ت البع ثثثس ثثث رد‬ ‫تقث عث ث د مر واثثثثثثثو ق عث مع عق ثد‬
‫الالتل‪،‬ت والت ب ع بول ئ مختك و من داخ‬
‫ال زد‪.‬‬
‫المن ومو العرب و وتشث ‪،‬ت المختك و ومن‬

‫‪1‬‬
‫‪1‬‬

‫عق د البعس عنوان وجود اممو و كلثثثثثث ن‬ ‫الجث معثو العرب ثو وم تم ار القمثو و عث ل ث‬
‫كلثثثثث ن تي رلثثثثث لو البعس وعق دته‬ ‫ال زد القوم و ك تصثثثثد ي تدف ت رر‬
‫و خلث من ن مجرد ن أو ر مجرد‬
‫ت ر بث ن البعثس وقث دتثه ور ث قثه م ن أن‬ ‫كل ن كل ن‪.‬‬
‫خدش ثوا ع و وش ثرف عق دت ت لا ب لال ثتل ث‪،‬ت‬
‫العق د ن ش خص من ل و وجودس‬
‫ولا ب لت ب ع‪.‬‬ ‫والى امبد ي عص و عكى ال ن ا والتعد ‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪2‬‬

‫الأستاذ الدكتور كاظم عبد الحسين عباس‬

‫ي الع ارق ألثثثثثثثموس (ال شثثثثثثثثثثد‬ ‫ج ار ثو الع ارق رغت وجود ج وش‬ ‫اتلثثثم قبو م بعد غزو‬
‫الشعبيل‪.‬‬ ‫الا ت‪ ،‬والقوى اممن ثثثثو التثي‬ ‫الع ارق لثثثثثثثنثثثو ‪ ٢٠٠٣‬بتثثثدتور‬
‫ألثثلثث الا ت‪ ،‬وبك أعدادت‬ ‫الواثثثثثثع اممني بشثثثثثث خ ر‬
‫بعثثثد تثثثذا الالثثثثثثثتع ارل‬
‫الموجز اللرع نقو ‪:‬‬ ‫ب لم‪ ،‬ن وأن ق عك ترك ون‬ ‫وانت ا اللثثثثكت امتكي واتلثثثثم‬
‫الثدولا ار وعكى الرغت من وجود‬ ‫أ ا ثثثثث بتذبذد واا ثثثثثح ي ‪،‬‬
‫إن م لثثمى ب ررت د ي‬ ‫اممرن اممن بشثثثثثثث ثثث عثثث ت‬
‫الع ارق الم ت والذي ن بعاثثه‬ ‫عشثث ار التشثث ‪ ،‬الم ك شثث و و‬ ‫مصثث كح شثث ر ن من أر ن‬
‫كصثثثثثثثق بقوى و ن ثثثثو قوم ثثثثو‬ ‫التي بثدأ ورتث مع لثثثثثثثث عث‬ ‫وجود (الثثدولثثول واللثثثثثثثكت امتكي‬
‫والثث‪،‬م و غ ر ئ و وبع ارق ن‬
‫و ن ن أ ارر ث ن صثثثثثثثث إلى‬ ‫وأ ث ت ال زو امولى والتي بثدأ بث‬ ‫المرتب به ارتب وث ق ‪.‬‬
‫ذروا مرت عو ثت ب ولا كبس‬ ‫( كق بثثثثدرل ار ارني و( ج ش‬ ‫كثو اللثثثثثثثنوا العجث ف‬
‫أن رت ع مجثثثثددا وتثثثثذا عني‬ ‫الم ديل الت بع لمقتدى الصثثثثثثثدر‬
‫عكم ث إنثه نث تو عن قوى وأ ازد‬ ‫الثثذي م ن تعر ثثه بثث نثثه ع ارقي‬ ‫التي لا از الع ارق مر ب ثثثث‬
‫مشثثثثتر و ي اللثثثثك و الا ت‪،‬ل و‬ ‫ن ام ازد والمك شثثثثث التي‬
‫الجنلثثث و ئ ي العق د م وو‬ ‫ملثثثث زم ت (الدولو الد مق ار و‬
‫ثث رلثثثثثثثي ال وى مجرت وانت ثث‬ ‫اممر ثو ار ارن ثول توجثه الات ث ت‬
‫بتشثثثث كق ر ثوري إ ارني‬ ‫بعثثد ثث ان جثث ر أو م خخثثو أو‬
‫الثثثثثثثقثث لقنثث بثث أو غ رتثث من‬
‫امعم ارج ارم و إلى م تلثثم ه‬

‫بث (اررت دل‪.‬‬

‫واررتثثثث د ثثثي الثثثعثثث ارق‬
‫الم ت أخذ ملم عد د بدأ‬

‫من ( الق عد ل وانت بثثثثثثثثثثثثثث (‬
‫داعش ل التي لثثثثثث ر ي ل كو‬

‫واثثثثثثث ثث تثث عكى ث‪،‬ثثثو أربثث‬

‫‪3‬‬
‫‪3‬‬

‫اللثثثثثث لثثثثثث و ب س صثثثثثث ر الدت‬ ‫إعث د تث ثدس و مثبث م ثدان ث‬ ‫ول من خ رج للبد من قي‬
‫الع ارقي واللكت امتكي وأمن الب‪،‬د‬ ‫و قر به لثثثثثثث لثثثثثثثي العم لو‬ ‫وا د تو إنه لو ن من خ رج‬
‫والخ نو وال در ب لع ارق وشثثثثثثثعبه‬
‫تو ورقو الاثثث التي تم رلثثث‬ ‫ممن تعثثثث قثثثثدوا مع ال زو ل ي‬ ‫لم شثثثث د تذا التذبذد الن تو عن‬
‫عصثثثث ب ام ازد والمك شثثثث‬ ‫صثثثثثثثكوا إلى ميرد دن ئو لتدم ر‬ ‫تثذبثذد الع‪،‬قث الب ن ثو م ارف‬
‫المجرمو‪.‬‬ ‫العمك و اللثثثثثث لثثثثثث و من أ ازد‬
‫الع ارق‪.‬‬ ‫وم ك شثثثثثثث وتو تذبذد ت مه‬
‫وام ثثثداس الثثثدمو ثثثو التي‬ ‫ث معمث (اررتث ب ثول مث‬ ‫عمك تق لثثت المصثث لح والمن ع‬
‫شثثث دت الع ارق اعن وبعد إع‪،‬ن‬ ‫صثثثثثثث ثثث إع‪،‬ت وقرد العمك ثثثو‬ ‫المرتب و بعمك ال لثثثث د الم لي‬
‫نتث ئو انتخث بث العث شثثثثثثثر من‬ ‫اللثثثثث لثثثثث و الا ت‪،‬ل و ن ولا‬
‫تشثثثثثثثرن الثثثثث ني امخ ر والتي‬ ‫وارداري واللثث لثثي التي لثث د‬
‫ت از مرتب و بموالثثثثثت الانتخ ب‬
‫تشتم عكى عمك إرت ب و تقت‬ ‫وشثثثثث ور توزع ع و الانتخ ب‬ ‫ب ئو وااثثثثثث و عر الق صثثثثثثي‬
‫الموا ن ن وت رق ملثثثثثثثثث جثثدتت‬ ‫ال و كو وبعد شثثثثث تذا ال رف‬ ‫والثثثثداني و عترف ب ثثثث عتثثثث‬
‫وب وت ت وم ازرع ت وخ صثثثثثثثو ي‬ ‫أو ذاك ي ت ق ق الم لثد التي‬
‫لثعى إل ‪ .‬م إن ع ل قت‬ ‫الثتثث ثثرف والثث ثثكثثو وارجثث ارت مثن‬
‫م و د لى التي ل ر عك‬ ‫الع ارق ثث نثث ولا ازلثث مرتب ثثو‬ ‫ل لي لك و الا ت‪. ،‬‬
‫كق بدر ار ارني بزع مو الخ ئن‬ ‫بثث لخ‪ ،‬ثث ب ن أ ارف العمك ثثو‬
‫اللثثثثثثث المجرت ت دي الع مري‬ ‫لا ن تث إ إلى أدلثو ولا إلى‬
‫تثبث بث ل ق ن القث ع أن اررتث د‬ ‫ب ارت ن رثبث مث ن ن بصثثثثثثثثدد‬

‫تو أ ازد إ ارن وم ك شثثثثثثث ث ت ث‬
‫من ت دي ومعه م لمى ب ل شد‬
‫الشثثثعبي تت من قتكون و جرون‬
‫و رقون ت من أعكن بعثثثثد‬
‫خلثث رت ت الانتخ ب عكى أللثثنو‬
‫زع م ت ت و وادرتت أن خلثثثثث رت ت‬
‫الانتخ ب لثثثث ون ثمن اللثثثثكت‬

‫امتكي‪.‬‬

‫‪4‬‬
‫‪4‬‬

5
5

‫محمد عبد الله‬

‫جلثثثثثثت البعس م ف عكى‬ ‫الرديا ل ثذا ثلن البعثس جث لثد‬ ‫لمث ذا البعثسي ول غ رس‬
‫ل ثثث ج ثثثد و ثثث رد ل ثثث رديا‬ ‫من لثثثثثثثت ثثدف من قبثث بعل‬
‫اللموت التي ت ارق له غد ار وخ نو‬ ‫وعكى و ملثثثثث رته لثثثثثق من‬
‫عكى جنب ثثثثه من تو انت ثثثث زي‬ ‫الخونو المتيمرن‪.‬‬
‫ثثثلن غثثث د عن الوعي ثثثذلثثثك‬ ‫ولم ثث ذا لا ثثذتبون بع ثثدا‬
‫وخ ئن ومتمرد‪.‬‬ ‫عنثثثه لتثثث لثثثثثثث مشثثثثثثثثثث رع ت‬
‫ثت ن ل ب اثثثث من‬ ‫لك‬
‫ومثع تثثثثذا ثثثثلن الثبثعثثثثس‬ ‫المشبوتوي‬
‫اللثثث بق ون جلثثثمه قد ا تلثثثد‬ ‫بموجد واقع ته وصثثثثثثدقه وتم نه‬ ‫كنثثثث عكت عمق البعثثثثس‬
‫ن نب ‪ ،‬وج دا وملثثثثث م عمن‬ ‫ورلث لته الخ لد وأتدا ه الع مو‬
‫المن عو وصثثثثثثنع تر ق أنوا‬ ‫أخ ث ولثثثثثثث ث واعتثذر بعثد نثدت‬ ‫وت رخه وتن مه القوي المتم لك‬
‫اللموت التي ت صن من ‪.‬‬ ‫ودخث اثثثثثثثمن بوتقثو رلثثثثثثثث لتثه‬ ‫وخثبثرتثثثثه وتثجثربثتثثثثه ثي اردار‬
‫ومشروعه بلخ‪،‬ص ون و ص دقو‪.‬‬
‫ولمن لا ت البعثثس رغت‬ ‫ول نه ب لوق ن لثثثثثه وقف‬ ‫والق د و لن إدار امزم ‪.‬‬
‫معرتثه لثه وعمكثه ثه إن البعثس‬ ‫لثثثم شثثثد د الب مع من‬ ‫تعرل البعثثثس ل ث ر من‬
‫ي قكد وام ر بعثي ع ارقي‬ ‫ت ثثثث و عك ثثثثه وتثثثثيمر وخثثثث ن‬
‫وعربي و ل لقمو لثثثثثثث ئ و‬ ‫الان لثثث ار ون ل من ب اثثث‬
‫م د لمن تصثثثثثثثور ذلك وتو لا‬ ‫المب دئ‪.‬‬ ‫إ مث ن جمث ت رس وثبث ت ت ول نثه لت‬
‫نش ر ولا نقلت ول له ملمى‬ ‫ن لثثثر وم ب نشثثثق ق جم عو م‬
‫آخر لثثثثثثوى زد البعس العربي‬
‫الاشثثثت ار ي وتو زد الجم ت ر‬ ‫أو شخص م تت ل ه‪.‬‬
‫البعثثس مثثدرلثثثثثثثثو وا مثث ن‬
‫ورقي وتو مشثثثثثثثرو دولثو وأمثو‬
‫وو ن تشثرف به من نتمي‬
‫إل ه لقد انتلثثثثثثد لكبعس من‬
‫تو م من مخكص ق قي و ذلك‬
‫من تو انت زي مر كي وملثثث ر‬
‫البعثس ال و كثو الناثثثثثثثث ل ثو تي‬
‫و ثدتث التي ت شثثثثثثثف الج ثد من‬

‫‪6‬‬
‫‪6‬‬

‫عكى و د الصثثثثف ت ق دته‬ ‫لت ولن تم ن أ ثثثثد من‬ ‫و ثزد الثمث‪ ،‬ث ثن الثتثي تثنثتث ثر‬
‫الرش د الواع و‪.‬‬ ‫اثثرد البعس بمشثث رع مشثثبوتو‬ ‫ارشثثثثثثثثث ر من ق ثث دتثثه ال مثثو‬
‫الرشث د ل‪،‬نقاث ل عكى أعداا‬
‫البعثثس مثث از قثث ئم ث ث‬ ‫م شثثثثثثثو ثو تقف و اراتث أجنثدا‬ ‫الع ارق وأعداا البعس والذ ن خ نوس‬
‫منث اثثثثثثث‪ ،‬مجث تثدا ي الم ثدان‬ ‫خثثثث رجثث ثثثثو ولثث ثثتثثعثث الثثخثثونثثثثو‬
‫عمثث و ق خ الثثثثثثثت ارت ج ثثو‬ ‫والمتثثثيمرون عكى و ثثثد ال زد‬ ‫وخ نوا قاثثث س ي أشثثثد اموق‬
‫لث ثب الزمن دقت ونج منه‬ ‫العص بو عك ه وعكى الو ن‪.‬‬
‫مثث أمثث نثثو ب ر ع مثثو تو‬ ‫ووجودس وناثثثثثثثث لثه من التث ر‬
‫أتثثث ل ثثث وتي أمثثث نثثثو الو ن‬ ‫ال و ثثث لقو وبثثث ال زد ي‬ ‫ثث الم ام ار ت ون و ثث‬
‫الخ ثثث نثثث ت ون إلا ي تثثثذس‬
‫والشثثثثثثثعثثثد ولن تكوثثثثه الن و‬ ‫ق ع ام ثثث دي اعثمثثثو والر و‬
‫الاثثع و الخ ئنو التي لثثول ل‬ ‫الع نثثثو التي تتخثثثذ من واثثثثثثثع‬ ‫لثثثوف لن لثثث مح البعس عك‬
‫ن لثثث ب لت‪،‬عد بمصثثث ر البعس‬ ‫ول ق ع بل ف الشرع و ول ف‬
‫الع ت لمجرد أن ثث ابتعثثد‬ ‫الع ارق ت وصثثثثثثث و الا ت‪،‬‬
‫عن واقع ثثث ولثثثثثثثق ثثث ي‬ ‫ذرعو ل لثر البعس أو تقلث مه أو‬ ‫المق ومو الشثثثثثثر و ل دك ب‬
‫أ اثثث ن أعداا الع ارق واممو‬
‫العبثثثس بن ثثث مثثثه و ق م ازج ثثثو‬ ‫من تلثثثثثثثو له ن لثثثثثثثه ب لتع لي‬
‫والبعس‪.‬‬ ‫انت زو‪.‬‬ ‫وال رور والت ثدس بث لثثثثثثثت البعثس‬
‫فاالب اب ساااااااايب و‬ ‫لاثثثثثثثرد و ثدتثه و ث نثه القو ن‬
‫المشاروا ال ظيم لر ارو ولك‬ ‫الثث ثثوت نثثقثثو لثث ثث لاا‪ :‬إن‬ ‫ب اثثثثثثثثث قو تن مثثه وت ثث ت ت‬
‫البعث ن م ازلوا لثثثث و مشثثثثرعو‬
‫قطر عربي وللأماأ معم ا الاذ‬ ‫لاثثثثثثثرد ث الخونثو والمتثيمرن‬ ‫ب لداخ والخ رإ‪.‬‬
‫يظرهم في الوحاااادح والحريااااأ‬

‫والاشت اركيأ‪.‬‬
‫وان غدا لن رس قرد‪....‬‬

‫‪7‬‬
‫‪7‬‬

8
8

‫مم صدام ال بيد‬

‫خشثثثثثثث ت ت ومخث و ت من تثدخث‬ ‫المتنثثث لثثثثثثثثثثو عكى ال ارلثثثثثثثي‬ ‫عكى م بدو أن المشثثثثثث د‬
‫إ ارن ي النت ئو المعكنو وت رت‬ ‫البرلم ن و وخ صثثو المدعومو من‬ ‫الل لي ي الع ارق مت ر بش‬
‫والت‪،‬عد ب لصثثثثثثث لح عم‪،‬ئ‬ ‫إ ارن والتي خلثثثثثثثر ث ر من‬ ‫ع ت و تقر إلى أبلثثثث الثواب‬
‫والموال ن ل ث من أ ارف العمك ثو‬ ‫مق عدت التي صثثثك عك ي‬
‫بعثد ارع‪،‬ن عن النتث ئو امول ثو‬
‫الل ل و ال ل و ‪....‬‬ ‫انتخ ب ‪... 2018‬‬ ‫لملثثثثثثثر ثو رالانتخث بث المب رر‬
‫إن ال ثثثث لب ثثثثو من أبنثثثث ا‬ ‫لقثثد أجر ثث الانتخثث بثث‬ ‫لع قوى ل ل و م لوبو عكى‬
‫الشثثثثثثثعثثد الع ارقي اعن توقعون‬ ‫قب موعدت المقرر عكى ألثثثث‬ ‫ج ثث خثث رج ثثو إلى ال عن ي‬

‫ازد د المش والتن ار‬ ‫أن التج بو لم لد المت ترن‬ ‫النتثثثث ئو التي لن تنثثثث‬
‫اللث لث و وتردي الواثع‬ ‫ورغبت ت ي ت ر الواقع الل لي‬ ‫راثثثثثثث ت بعد أن ت بد‬
‫اممني والاقتصثثثثث دي بعد‬ ‫المتردي ل ن عكى مثث بثثدو تو‬ ‫خلثث ئر د و وبعاثث‬
‫الثثعثث ثث ثثقثثثثد أ ثثرز تثثكثثثثك‬ ‫اعخر قثثثد تتعمثثثد لخكق‬
‫إع‪،‬ن نتث ئو الانتخث بث‬
‫والتي بثث لنت جثثو قثثد ت دي‬ ‫الانتخثث بثث ثث نثث وت ثث ل ثث‬ ‫ال واى ‪...‬‬
‫عكى لث د المئ من الشث داا‬ ‫إن نثثثثثثثتثثثثثثث ئثثثثثثثو‬
‫إلثى تثعثقث ثثثثد مثجثرثثثث‬ ‫والجر ى الذ ن لثق وا ي لث و‬ ‫الانتخ ب أ ر انق‪،‬ب‬
‫اممور ثثثس أنثثثه من‬ ‫ب ار ي موازن القوى اللث لث و‬
‫الت رر وال بوبي واللثثثثثثثثث ثث‬ ‫و صثثثثثثك ت ارشثثثثثثق وات م‬
‫المتوقع أن ت ث الم ك شثثثثثثث ث‬ ‫امخرى قثثد أبثثدى المت ثث ترون‬ ‫لثكث ث ثومثثثثو وجث ثثثث خثثثث رجث ثثثثو‬
‫عكى ن وذت وتذا م زد اممور‬ ‫ولكم واثثثثثثث ثو العك ث ل‪،‬نتخث بث‬
‫بثثث لتزو ر والت‪،‬عثثثد بثثث لنتثثث ئو‬
‫تعق دا ‪....‬‬ ‫نث ك ث نث متن ثذ راثثثثثثثث‬
‫إن امواث ي الع ارق لا‬ ‫النتثث ئو امول ثثو ل‪،‬نتخثث بثث بعثثد‬
‫م ن أن تت لثثثثثثثن وتنث ك قكق‬ ‫خلث رت ال ث ر من المق عد بدأ‬
‫و قدان أم ي الشثثثث ر الع ارقي‬ ‫الصثثثثثثث ار تصثثثثثثث عد ب ن القوى‬
‫و تصثثثثثثثور ال ث رون من ثدوس‬

‫نت ئو وخ مو و صو اا ارب‬
‫أمن و ول ل و لا ت مد عواقب ‪.‬‬

‫‪9‬‬
‫‪9‬‬

1
10

‫ز ارء الموسو‬

‫ال بثثو الصثثثثثثثث ل ثثو ي م ازن‬ ‫الشثثثثث عر المبدعو مو‬
‫لثن ت إن شثخصث و مو و‬
‫صثثثثنع مجدت دون أي لثثثثند‬ ‫بن الشثثثث عكي العشثثثثبي من‬
‫خثث رجي إلا إ اردت ثث الصثثثثثثثكبثثو‬
‫أبرز مشثثث م و الم و‬
‫وعثز ثمثتث ثثثث الثقثو ثثثثو تث ثثثثد‬
‫الصعوب و ن مبدعو بو‬ ‫ي الجم ورو ال من و شثثثثثث عر‬
‫القكد جم كو الرو من ت و عكى‬
‫من شثثثثثث ع ار العروبو والبعس‬
‫الجم ع‪.‬‬
‫صد قتي وان الزم ن‬ ‫عث شثثثثثثثقثو الع ارق وقث ئثد الع ارق‬
‫لثثثثثثتبق ن منقوشثثثثثثو ي ذا رتي‬
‫ت لكشعر ت ني‬ ‫رل‬
‫ر قتي ي لثثثثثثثث ثو الناثثثثثثثث‬
‫والمواقف الصثثثثثثعبو ي اللثثثثثث ارا‬ ‫لكو ن والشثثثثعد ولبمو العرب و‬
‫والاثثثثثثث ارا ي ال زن وال ر إن‬
‫ال كمث لا ت ي لكتعب ر عمث ي‬ ‫ن ارق و من ت ارس ر د خ ص‬ ‫والثعثروبثثثثو الثتثي تلثثثثثثثثري ثي‬
‫مم ز ن نموذج جم ‪ ،‬لكم أر‬
‫أعم قي ‪...‬‬ ‫ال من و الداعمو لو ن الع شثثثثثثقو‬ ‫ش ار ن ‪.‬‬
‫وداعثثثث ر ثث ثثقثثتثثي وأخثثتثثي‬ ‫لت ارد ال من ثث نثث مثثث لا ورم از‬
‫ال ل و‪ ...‬لن أنلثثث ك‪ ...‬لثثثتبق ن‬ ‫لكع و وال ر وارخ‪،‬ص وال د‬ ‫أ بث الع ارق ون مث ثه‬
‫ي قكبي وعقكي إلى أن قاثثثثثثي‬ ‫ب شثثثثثثرف و ارمو ي ملثثثثثث ر‬
‫خثث لثثد ثث كثثو بثث لع ثث ا والو ثث ا‬ ‫قصثثثثثثث ئد ارئعو وشثثثثثثث ر ي‬
‫ا أم ار ثث ن م عولا ولثثثثثثثت ثث‬ ‫ممت ثث ومتك ثث وو ن ثث و ازدتثث‬
‫قصثثثث ئدك ولثثثث م عكى صثثثثدري‬ ‫توااع وجم لا أن عكى‬ ‫الم رجثثثث نثثثث والم تم ار التي‬
‫شثثثثثثثخصثثثثثثث ت الجم كو والمك مو‬
‫وت ج عكى أرلي‪.‬‬ ‫أق م ه التق الق ئد صثثثثثثثدات‬
‫وداع لثثثثثثث د البلثثثثثثث و‬ ‫وا ت ‪.‬‬
‫ن صثثثثثث دقو مخكصثثثثثثو‬ ‫لثثثثثثث ن ر مثه ا ث عجثد ب ث‬
‫والتوااع‪....‬‬ ‫ب ث الجم ع مث رد لثثثثثثثث ئ‪،‬‬
‫أبدا أو بخك بمل عد اعخرن‬ ‫وبقصثثث ئدت أشثثثد الاعج د وتت‬

‫عثث مكثث الجم ع ثث خو وأخوا‬ ‫ت رم من لدن ل دته‪.‬‬
‫أدعو ا أن جعثثث أعمثثث ل ثثث‬
‫مو صث بو ال أري ال ر‬

‫وال ر ال ارقي والعقث الملثثثثثثثتن ر‬

‫أع بشثثثخصثثث ت درو ل‬

‫امج إن الشثثخصثث و المبدعو‬

‫المتم ز ال رثثثثد ثثثث نثثثث رم از‬

‫للإخ‪،‬ص والع ث ا والو ث ا والقو‬

‫والنجث والصثثثثثثثبر وال مثو ت‬

‫‪1‬‬
‫‪11‬‬

‫و لث نك لث ح جن ته وأن جع‬ ‫أل ا ال رت رد العرش‬ ‫ثث ثثثثد ا ثثث ارك وأ ثثرت‬
‫قبرك رواو من ر ل الجنو‪...‬‬ ‫الع ت م لك المك و أن ت مدك‬ ‫مثواك وجع الجنو م واك‪...‬‬
‫بوالثثثثثثثع ر متثثثه وأن ر لثثثك‬

‫‪1‬‬
‫‪12‬‬

1
13

1
14

‫م‪.‬د عبد الكريم الو ازن‬

‫دتش ص به لقوله ول نه لم أرى الجد ي‬

‫‪،‬مه أع س د ن ار خذس امو وواعه ي ج به‬

‫ثت تو ّجه إلى الرج واربه (ل رل عكى عكب ته‬
‫وص به‪(( :‬ولك أبو ج لت إن و ني ص ر لي‬

‫ل عو أدّور عك كلل‪.‬‬
‫لت الرج إل ه ب اد ق امو ‪:‬‬

‫((الع و أخي ‪ ...‬ترس لب لي صد قي أبو ج لت وآني‬

‫غك نلل ق له الرج ‪(( :‬د ر ب لك لا تشتبه مر‬ ‫وأص المث (م دات عندك ت چ عكب ‪..‬‬
‫ت ت ل ار ل !!‪.‬‬
‫ث ن ول !!‪.‬‬
‫وتو مث شعبي ع ارقي ارد لكشخص الذي‬
‫وع د الصد ق إلى صد قه ل له‪(( :‬إشكون‬ ‫جع ن له تدف لانتق د اعخرن بلبد شر أعم له‬
‫ول رته غ ر المرا و وتو عكت ق قو ت رخه‬
‫خكّص مّنهيلل ق امو ‪(( :‬إن شعك ك! ج د‬ ‫وواقعه ومع ذلك ت خذس العز ب رثت و لتمر‬
‫د ن ر ث ني وأاربه (ل رل ث ن و‪ .‬تع ّجد ص به‬
‫ب لتعرل لكن ب رل ا ‪.‬‬
‫من ذلك ثت أخرإ د ن ار آخر من ج به ع س‪.‬‬ ‫والمث عود لقصو م دت ‪ :‬أن صد ق ن خرج‬
‫ذا وت تنّزت ن ش تدا أم م م رج‪ ،‬ل ر وله‬
‫خذس ول ر إلى الرج واربه (ل رل قو و‬ ‫(عكب ل عراو (ق الرقبول‪ .‬ق أ دتم ‪(( :‬شنو‬
‫أر كي تذا م لت ت د ل ر عكى ت لعكب يلل‪.‬‬
‫وتو قو ‪(( :‬ولك أبو ج لت ت ي و ن إن ي مو ت ّله‬ ‫ق صد قه‪(( :‬ال ‪ ...‬لا لمعك و لوي‬
‫اشتب ن ب لرّج واربن س ل ر ب ل ك من و اركلل‬
‫لت الرج إل ه وتو شت غاب وق ‪(( :‬ت ي‬ ‫لن مش كولل‪.‬‬
‫ق امو ‪ (( :‬د ان ني د ن ر وآني‬
‫شنو ولكلل ق ‪(( :‬الع و أخي اشتب مر ث ن و‬
‫أاربه ل رلل‪.‬‬
‫و لب لي أبو ج لتلل رد عك ه‪(( :‬آني ابتك ب بو‬

‫د ر ب لك مر ث ن و م أل م ك‬ ‫ج لت عكى‬

‫وتص ر مو زنول !!‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪15‬‬

‫زمن تل دوا ه ول ن بعد ت ر ال ودوات ال‬ ‫ثت رجع امو إلى ص به ل له‪(( :‬ت لمر‬
‫اشكون خكّص منهيلل ق ‪(( :‬إن شعك كي ج د‬
‫من الم لق ورقو التو و شف الزمن عن‬ ‫د ن ر ث لس وأاربه (ل رل ث لثو زداد ص به‬
‫عجب ل نه أع س الث لس خذس وتن ك اربه‬
‫عو ارت ت تى ب بعا ت ج لول وعم ‪ ،‬ومع‬
‫(ل رل قو و ول ن بدون أن ت كّت تذس المر‪.‬‬
‫ذلك م ان وا برون و ت دثون عن ال مو‬ ‫لت الرج إل ه وأخذ بت‪،‬ب به وأردف‪:‬‬
‫((ت لمر شنو عذركيلل رد عك ه‪(( :‬شوف دا أگو‬
‫وال ا كو وتت بن ر ال ر ع ار من الق ت والشرف‬ ‫لك ي ال ق قو عذر م و ب إن {م دات عندك‬
‫ت چ عكب ‪ .‬ت ت ل ار } لو رگبتك تنگ ع‬
‫الر ع لت قوا تكقي (الل ار عكى ت و عكب ل‬ ‫لو آني أنِقت إلى أن تخكص كو ص بيل !!‪.‬‬
‫ا ك من قوله ب لرغت من غابه وت لّمه‬
‫ول لتمر ال تى تق ع (عكب ت تل أي رق ب ت‪.‬‬
‫ول له عن م زى قوله صدقه‪.‬‬
‫وب‪ ،‬شك إن تن ك عوام ن ل و وأخ‪،‬ق و‬ ‫از غاد (المل ورل وص ح عن إل اته‬

‫ومرا و وشعو ار ب لنقص وال ش وأ ق دا وا ئن‬ ‫وذتد ذلك القو مث‪1(،‬ل‪.‬‬
‫نعرإ ال وت عكى الذ ن لد ت (ت و عكب ل‬
‫تقف خكف تذا وذاك ل ن ت ت أن ت ور ول ئ‬ ‫ممن أل وا خ نو الو ن وتن روا لخ ارته وارتاوا‬
‫من ل ت الارتم ا ب ا ن امجنبي وغرت ت الدن‬
‫ارع‪،‬ت وب ارمو التواص وملتوى ارد ارك لكمتكقي‬ ‫ب رورت وأصب وا ر ‪،‬ب لبج ند ول ن عكى أبن ا‬

‫ذلك شرتت‬ ‫وبق ا ش ود ال ق عكى ق د ال‬ ‫جكدت ت ألودر لت قوا (أ الل ار ل !!‪.‬‬
‫ومثك ت من امشخ ص الذ ن ش د ت رخ ت‬
‫ي أا ق ن ق وأ ر جم ت ال ق قي س‬ ‫عن د ثت ت وعبود ت ت وتخك ت العكمي والثق ي ي‬

‫نت رتت بعد ذلك عق د دن وي ك قه إل ي بعد أن‬

‫توتموا أن من أمن العق د أل ا امدد‪.‬‬

‫ل ن ت ت م ا ق و اراس‬

‫م لد‪ ....‬وتذا الم دان م دان و((ت و عكب‬

‫‪ ....‬ت ل ار لل !!‪.‬‬

‫‪ -1‬بتصرف وتعرق أمث ع ارق و‬

‫وأصول لوالف ع ارق و ‪2009‬‬

‫‪1‬‬
‫‪16‬‬

1
17

‫الملاحق‬

‫‪1‬‬
‫‪18‬‬

‫بسم الله الرحمن الرحيم‬
‫{ َم ْنْقَتَ َلْنَف ًساْبِ َغي ِرْنَف ٍسْأَوْفَ َسا ٍدْفِيْاْلَر ِضْفَ َكأَنَّ َماْقَتَ َلْالنَّا َسْ َج ِمي ًعا} ْ‬

‫سورةْالمائدةْالآيةْ(ْ‪ْ .)32‬‬
‫ْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْْصدقْاللهْالعظيمْْْ ْ‬

‫ْ‬
‫أيهاْالشعبْالعراقيْالصابرْ‪ْ :‬‬

‫ْ‬
‫إنْالهجومْعلىْقريةْالرشادْفيْقضاءْالمقداديةْفيْمحافظةْديالىْكانْفع ْلًْإجرامياًْْ‬
‫ميليشياويْاًْنفذتهْأحزابْوعملءْإيرانْلتبررْمنْخللهْالهجومْالوحشيْعلىْقريةْالإمامْ‬
‫ليكونْمدخ ْلًْلإعادةْإنتاجْالطائفيةْمنْجديدْتنفيذْاًْللمشروعْالإيرانيْالخبيثْمنْأجلْتدميرْ‬
‫العراقْوتمزيقْالنسيجْالاجتماعيْلشعبهْوتهديدْالتعايشْالسلميْبينْمكوناتهْالذيْعرفْ‬

‫عنهْمنذْآلافْالسنين‪ْ .‬‬
‫ْ‬

‫إنْخسارةْالميليشياتْالمواليةْلإيرانْللنتخاباتْالتيْجرتْبتاريخْ‪ْ2021ْ/ْ10ْ/ْ10‬‬
‫دفعها ْلتنفيذ ْتهديداتها ْالتي ْأطلقتها ْبوجه ْالحكومة ْومفوضيتها ْفي ْمحاولة ْلتحسينْ‬
‫صورتهاْالقبيحةْبعدْأنْأسقطْالشعبْالعراقيْاْلصيلْورقةْالتوتْالتيْكانتْتتسترْبها‪ْ .‬‬

‫ْ‬
‫إنْالجرائمْالمستمرةْالتيْتحدثْفيْالعراقْوتستهدفْشعبهْاْلعزلْيتحملْمسؤوليتهاْ‬
‫كلْمنْشاركْفيهاْوشجعْعليهاْأوْتهاونْفيْالكشفْعنهاْأوْغضْالنظرْعنْشبيهاتهاْ‬
‫ولمْيس َْعْللدفاعْعنْأبناءْهذهْالمناطقْبوجهْآلةْالموتْالإرهابيةْالطائفيةْالتيْتستهدفهم‪ْ،‬‬
‫فهو ْشريك ْفي ْهذه ْالجرائم ْالبشعة ْخدمة ْلمصالح ْالنظام ْالسياسي ْالفاقد ْللشرعيةْ‬

‫والمرفوضْمنْقبلْالشعبْالعراقي‪ْ .‬‬
‫ْ‬

‫لقدْأثبتتْميليشياتْإيرانْالمسعورةْبأنهاْلاْتترددْفيْتنفيذْالمخططْالإيرانيْالقذرْ‬
‫ضد ْشعب ْالعراق ْاْلبي ْوزرع ْالخراب ْوالدمار ْفي ْربوع ْبلدنا ْالعزيز‪ْ ،‬وذلك ْباستحضارْ‬
‫المشروعْالفارسيْالصفويْالتوسعيْالمبنيْعلىْالقتلْوالإجرامْوإثارةْالفتنْوالانقسامْ‬

‫بينْأبناءْالشعبْالواحد‪ْ .‬‬
‫ْ‬

‫إن ْقيادة ْقطر ْالعراق ْلحزب ْالبعث ْالعربي ْالاشتراكي ْتحذر ْمن ْقيام ْالحشد ْالولائيْ‬
‫وميليشياتهْبعملياتْتهجيرْوقتلْوخطفْوتجريفْللبساتينْوالمساكنْكماْتؤكدْبأنْهذهْ‬
‫اْلفعال ْالإجرامية ْكانت ْمدبرة ْوتهدف ْإلى ْإثارة ْالفتنة ْالطائفية ْمن ْأجل ْخلط ْاْلوراقْ‬
‫وإشاعة ْعدم ْالاستقرار‪ْ ،‬لخلق ْواقع ْشاذ ْيخدم ْمشروع ْالتغيير ْالديموغرافي ْالذي ْتنفذهْ‬

‫الميليشياتْخدمةْللمخططْالإيراني‪ْ .‬‬
‫ْ‬

‫إنْقيادةْقطرْالعراقْتدعوْالمجتمعْالدوليْإلىْتحملْمسؤولياتهْتجاهْشعبْيتعرضْ‬
‫للإبادةْعلىْيدْإيرانْوعملئها‪ْ .‬‬
‫ْ‬

‫تحيةْلشعبْالعراقْالعظيمْقاهرْالفرسْومشروعهمْالخبيث‪ْ .‬‬
‫تحيةْلثوارْتشرينْاْلبطالْأملْالعراقْوقوتهْالضاربة‪ْ .‬‬
‫الرحمةْفيْعليينْلشهداءْالعراقْاْلكرمْمناْجميعْاً‪ْ .‬‬

‫ْ‬
‫قيادةْقطرْالعراقْلحزبْالبعثْالعربيْالاشتراكي ْ‬

‫بغدادْفيْ‪2021ْ/ْ11ْ/1‬‬

‫أمة عربية واحدة‬ ‫وحـــدة‬
‫ذات رسالة خالدة‬ ‫حـريـة اشـتراكـيـة‬

‫‪ 104‬أعوام على وعد بلفور المشؤوم‬

‫(وعد من لا يملك لمن لا يستحق)‬

‫وحدة الأمة العربية هي المستهدفة‬

‫م‪ .‬محمود الصيفي‬
‫عضو المجلس الوطني الفلسطيني‬

‫الثاني من تشرين الثاني لعام ‪1917‬م لم يكن يوما عاديا في تاريخ الشعب‬
‫العربي الفلسطيني بل كان يوما أسودا حيث أعطى وزير خارجية بريطانيا‬
‫المجرم آرثر بلفور في رسالته إلى أحد زعماء الصهيونية في بريطانيا‬
‫البارون روتشيلد وعدا بإقامة وطن قومي لليهود في فلسطين وعرف عن‬
‫ارثر بلفور الذي ينتمي لحزب المحافظين إعجابه بالصهونية وزعمائها‬
‫وخاصة حاييم وايزمان وتوج إعجابه باعطاء اليهود وعدا بإقامة وطن قومي‬
‫لهم على أرض فلسطين حيث عرفت رسالته في ذلك التاريخ ((بوعد بلفور))‪،‬‬

‫وفيما يلي نص الرسالة‪:‬‬

‫وزارة الخارجية‬
‫الثاني من نوفمبر‪/‬تشرين الثاني سنة ‪1917‬‬

‫عزيزي اللورد روتشيلد‬

‫يسرني أن أبلغكم بالنيابة عن حكومة جلالته بالتصريح التالي الذي يعبر عن‬
‫التعاطف مع طموحات اليهود الصهاينة التي تم تقديمها للحكومة ووافقت‬

‫عليها‪.‬‬

‫"إن حكومة صاحب الجلالة تنظر بعين العطف إلى تأسيس وطن قومي للشعب‬
‫اليهودي في فلسطين وستبذل قصارى جهدها لتحقيق هذه الغاية‪ ،‬على ألا‬
‫يجري أي شيء قد يؤدي إلى الإنتقاص من الحقوق المدنية والدينية‬
‫للجماعات الاخرى المقيمة في فلسطين أو من الحقوق التي يتمتع بها اليهود‬

‫في البلدان الاخرى أو يؤثر على وضعهم السياسي‪".‬‬

‫سأكون ممتنا لك إذا ما احطتم الاتحاد الصهيوني علما بهذا البيان‪.‬‬

‫المخلص‬
‫آرثر بلفور‬

‫ولست هنا بصدد السرد التاريخي رغم اهميته ولكن ما اود قوله ان وعد‬
‫بلفور لم يكن وعدا عاطفيا لليهود في حينه بل كان نتاج مخطط صهيوني‬
‫غربي منذ عشرات السنين يهدف لزرع جسم غريب في قلب الوطن العربي‬

‫ليكون حائلا وقاطعا لأي امل في توحيد الامة العربية‪.‬‬

‫وقد اكد ذلك ما نتج عن مؤتمر كامبل والذي عقد في لندن عام ‪1905‬‬
‫واستمرت جلساته حتى عام ‪ 1907‬والذي ضم سبعة دول اوروبية استعمارية‬
‫وهي بريطانيا وفرنسا وايطاليا وهولندا واسبانيا وبلجيكا والبرتغال حيث‬
‫اعتبرت نتائجه من اخطر ما حيك من مؤامرات ضد فلسطين والامة العربية‬
‫وكانت اخطر نتائجه انشاء الكيان الصهيوني في فلسطين وكذلك قسم المؤتمر‬

‫العالم الى ثلاث فئات حسب العلاقة مع المشروع وهي ‪:‬‬

‫‪2‬‬

‫الفئة الأولى ‪:‬‬

‫وتشمل دول أوروبا وأمريكا الشمالية واستراليا حيث أكد المؤتمر على تقديم‬
‫كل أنواع الدعم لدولها ماديا وتقنيا لتصل إلى مصاف أعلى الدول الاوروبية‬

‫تقدما‪.‬‬

‫الفئة الثانية ‪:‬‬

‫وهي الدول التي لا يوجد معها تصادم حضاري ولا تم ِّثل تهديد مستقبلي كدول‬
‫أمريكا الجنوبية واليابان وأوصى المؤتمر بدعمها بحيث لا تشكل تهديدا‬

‫مستقبليا لأوروبا‪.‬‬

‫الفئة الثالثة ‪:‬‬

‫وهي مايعرف ب ( العالم الثالث ) ويقصد بها الامة العربية ‪ ،‬ثم الاسلامية‬
‫بشكل قليل والتي يوجد معها تصادم حضاري وتاريخي كما ادعى المؤتمر‪،‬‬
‫وتشكل ايضا تهديدا دائما للحضارة الاوروبية‪ .‬فأوصى بحرمانها من اي دعم‬
‫وابقاء شعوبها في حالة فقر دائم لتزداد الفتنة والحروب الطائفية والقومية‬
‫داخل شعوبها وتبقى في تناحر مستمر ‪ ..‬ويتحقق ذلك بانشاء دولة في‬
‫فلسطين تكون بمثابة جسم غريب ومعادي يفصل المشرق العربي عن مغربه‬
‫ويغذي الفتنة بين دولها بشكل دائم ويمنع اي توجه وحدوي في الوطن‬

‫العربي ‪..‬‬

‫ومن هنا فان مؤتمر كامبل هو من هيأ الظروف والارضية والوقت المناسب‬
‫لاطلاق المجرم ارثر بلفور وعده المشؤوم (وعد من لا يملك لمن لا يستحق‬
‫) لذلك لايمكن الفصل بين ما نتج عن مؤتمر كامبل ووعد بلفور والذي يعتبر‬

‫‪3‬‬

‫الاهم والاخطر من اجل تحقيق اهداف ونتائج المؤتمر الاجرامية التدميرية لا‬
‫لفلسطين وحسب بل للامة العربية برمتها ومنع وحدتها و نهضتها وتحررها‪.‬‬

‫ان وعد بلفور ما هو الا سلسلة من الاجراءات والوعود لهذا الكيان العنصري‬
‫الغاصب لارض فلسطين والتي لم تتوقف ضد ابناء فلسطين والامة العربية‬
‫منذ اطلاقه ‪ ،‬فبعد ‪ 31‬عاما من الوعد المشؤوم انشأ الاستعمار الغربي ما‬

‫سمي بدولة اسرائيل على ارض فلسطين عام ‪.1948‬‬

‫واذا ما استعرضنا التاريخ العربي المعاصر سنجد انه شهد استهدافا استثنائيا‬
‫لفلسطين وللفكر القومي الوحدوي و لأية تجربة وحدوية عربية و مشروع‬
‫نهضوي عربي‪ .‬فتجارب النهوض العربية ضد المخططات الغربية‬
‫والامبريالية والصهيونية والتي اعتبرها الغرب الاستعماري تقف ضد مقررات‬
‫مؤتمرهم الاجرامي قد تم التصدي لها بكل عنف‪ ،‬ومنها تجربة الوحدة العربية‬
‫بين مصر وسوريا التي اجهضت بمؤامرة الانفصال عام ‪ ،1961‬وقيام الوحدة‬
‫العسكرية بين العراق وسوريا تحت قيادة عامة واحدة عام ‪ 1963‬لتشكل‬
‫طوقا حول الكيان الصهيوني والتي اجهضت بردة ‪ 18‬تشرين من نفس العام‪.‬‬
‫كما ان التجربة النهضوية للجمهورية العربية المتحدة برئاسة الرئيس جمال‬
‫عبد الناصر في مصر قوبلت بحروب اشبه ما تكون بحرب كونية ومن ابرزها‬
‫العدوان الثلاثي على مصر عام ‪ 1956‬والذي شاركت فيه فرنسا وبريطانيا‬
‫والكيان الصهيوني بدعم امريكي وغربي مباشر‪ .‬وفي ‪ 5‬حزيران عام ‪1967‬‬
‫شن الكيان الصهيوني وبدعم امريكي وغربي حربا على الامة العربية اسفرت‬
‫عن احتلال الضفة الغربية بما فيها مدينة القدس وشبه جزيرة سيناء وهضبة‬

‫الجولان السورية‪..‬‬

‫كما ان ما حصل للعراق كان استهدافا للأمة برمتها ‪ ،‬فعندما قام ببناء نهضة‬
‫حضارية وعصرية ابهرت العالم على مدى خمسة وثلاثين عاما حيكت ضده‬
‫المؤمرات وشنت عليه حروب طاحنة بالانابة وتعرض لحصار ظالم متعمد من‬
‫قبل الامبريالية والصهيونية بهدف اضعافه استمر ثلاثة عشر عاما ادى لوفاة‬

‫‪ 1.5‬مليون انسان وطفل عراقي‪ .‬وعندما فشلت كل المؤمرات وخرج العراق‬

‫‪4‬‬

‫اكثر قوة وصلابة شنت الامبريالية والصهيونية وحليفهما النظام الايراني‬
‫الفارسي حربا عالمية عليه وادت الى احتلاله وتدميره عام ‪..2003‬‬

‫وما زال شعبنا وامتنا تحت وطأة الوعود البلفورية والترامبية وخطواتها‬
‫التنفيذية وكان اخرها ماسمي بصفقة القرن في ‪ 2020 /1/28‬والتي اعلنها‬
‫الرئيس الامريكي دونالد ترمب حيث رفضها وافشلها شعبنا وجماهير امتنا‬

‫العربية جملة وتفصيلا‪.‬‬

‫ولا يقل عن هذه الوعود ومراحل التطبيق خطورة اطلاق يد ايران في الوطن‬
‫العربي للهيمنة والتهديد بالمشروع النووي الايراني المزعوم وبتواطؤ‬
‫غربي ‪( -‬اسرائيلي) بهدف تهديد الدول العربية لدفعها نحو التطبيع مع الكيان‬

‫الصهيوني‪...‬‬

‫ويبدو ان سلسلة وعود بلفور مستمرة ولا تتوقف ضد فلسطين امام ما‬
‫يقابلها من ضعف ووهن وتحديات كبيرة تواجهها الأمة والانظمة العربية ‪.‬‬

‫ولمواجهة مخططات الصهيونية في فلسطين والوطن العربي فان ذلك يتطلب‬
‫من الدول العربية الاستناد الى شعبنا العربي في اقطارها لانه هو مصدر القوة‬

‫الحقيقي للتصدي لما تواجهه من تحديات وتهديدات وضغوط‪.‬‬

‫وهذا يتطلب ايضا من غيارى امتنا وعلى عجل بناء جبهة عربية عريضة‬
‫تتشكل من احزابها ومؤسساتها القومية الرسمية وغير الرسمية في الوطن‬
‫العربي تكون مهمتها الاولى تحصين الاقطار العربية ضد ما تواجهه من‬
‫تهديدات وحشد قواها وجماهيرها لوقف التطبيع الرسمي مع العدو الصهيوني‬
‫ومقاطعة المؤسسات والافراد الذين يتعاملون مع الاحتلال لأن كل تأخير‬
‫سيفضي الى مزيد من التداعيات ويكون في صالح الاحتلال الذي أطل بوجهه‬
‫القبيح في بعض العواصم العربية‪ .‬فوعي الجماهير العربية وقواها الحرة‬
‫وتكاتفها كفيل باسقاط وافشال اية تهديدات تواجهها الامة العربية مهما‬

‫عظمت وازداد جبروت وتكالب الاعداء عليها‪.‬‬

‫‪5‬‬


Click to View FlipBook Version