MODUL KARANGAN GALUS

“CARA MUDAH”
Menulis Karangan
BAHASA MELAYU SPM KSSM

Calon
GALUS

Bahasa Melayu KSSM SPM 2021

KERTAS 1 Kertas 2 Kertas 3 Kertas 4
100 Markah 100 markah 70 markah 30 markah

Karangan 9 soalan Lisan Mendengar
Bhg A – Sistem & (Individu &
Aplikasi Bahasa Kumpulan
Bhg B – Pemahaman
Bhg C - Rumusan

Bahasa Melayu

Wajib lulus BM syarat untuk
SPM mendapat SIJIL
SPM

Calon SPM Wajib menguasai kemahiran
Membaca dan Menulis untuk mencapai
kecemerlangan Bahasa Melayu SPM 2021

Kertas 1 - 100 markah (33.33%)
Kertas 2 - 100 markah (33.33%)

Kertas 3 - 70 markah (23.33 %)
Kertas 4 - 30 markah (10.00 %)

JUMLAH 300 markah

CARA MEMBUAT KARANGAN

1.PENDAHULUAN (1 perenggan)
2.ISI PENTING (3@4 perenggan)

3.PENUTUP (1 perenggan)

1.PENDAHULUAN

*terdapat 2 jenis pendahuluan iaitu

pendahuluan positif (baik)
*amalan membaca/semangat kejiranan/budaya

menghormati guru/gotong-royong

pendahuluan negatif (buruk)
*banjir kilat/budaya lepak/ponteng

sekolah/buli/vandalisme

PENDAHULUAN POSITIF

*menggunakan teknik “KUNCI”
1.Frasa memulakan pendahuluan
*Dewasa ini/Pada masa ini/Pada zaman ini/Pada alaf

ini/Kini/Marcapada/…..
2.sangat penting (SP)

3.kita dapat (KD)
4.Sebagai contoh (SC)
5.Namun Begitu (NB)

6.Terdapat (T)

CONTOH PENDAHULUAN POSITIF

CONTOH PENDAHULUAN POSITIF

PENDAHULUAN NEGATIF

*menggunakan teknik “KUNCI”
1.Frasa memulakan pendahuluan
*Dewasa ini/Pada masa ini/Pada zaman ini/Pada alaf

ini/Kini/Marcapada/…..
2.sangat berlaku (SB)
3.ada sahaja berita (ASB)
4.Sebagai contoh (SC)

5.Kesannya (K)
6.Terdapat (T)

CONTOH PENDAHULUAN NEGATIF

ISI PENTING

1. ISI
2. HURAIAN - Hal ini demikian kerana

(HIDK)
3. CONTOH - Sebagai contoh (SC)
4. PENGUKUHAN - Jelaslah bahawa

(JB)/Sesungguhnya (S)

TAJUK - cara-cara menghormati guru

1. ISI - mendengar arahan dan nasihat guru
2. HURAIAN - Hal ini demikian kerana (HIDK) dengan

mendengar arahan dan nasihat daripada guru (ISI)
kita dapat mengikuti sesi pembelajaran dengan
sempurna. (IDEA PELAJAR)

3. CONTOH - Sebagai contoh (SC) menyiapkan kerja
rumah yang diberikan oleh cikgu,diam semasa cikgu
mengajar,dan sebagainya.
4. PENGUKUHAN - Jelaslah bahawa (JB) dengan

mendengar arahan dan nasihat guru (ISI) adalah salah
satu cara menghormati guru. (TAJUK)

TAJUK – punca-punca banjir kilat

1. ISI - sistem perparitan tidak terancang
2. HURAIAN - Hal ini demikian kerana (HIDK) sistem

perparitan yang tidak terancang (ISI) akan
menyebabkan paras air naik dengan cepat dan

berlakunya banjir kilat. (IDEA PELAJAR)
3. CONTOH - Sebagai contoh (SC) parit di Bandar Kuala

Lumpur yang sempit tidak dapat menampung jumlah
air yang banyak ketika hujan.

4. PENGUKUHAN - Sesungguhnya (S) punca berlakunya
banjir kilat (TAJUK) adalah disebabkan oleh sistem

perparitan yang dibina tanpa perancangan yang betul.
(ISI)

PENUTUP

Kesimpulannya, semua pihak haruslah bekerjasama
bagai aur dengan tebing -------------------- (IDEA)----------

supaya/agar -------- (HARAPAN) ----------.

SEMOGA BERJAYA
SEKIAN TERIMA KASIH