sar-64

45

บรรณานกุ รม

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.(2561). แนวทางการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา
ระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ.
กรงุ เทพฯ : โรงพมิ พ์ชมุ นมุ สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกดั .

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.(2559). แนวทางการเขียนรายงานการประเมินตนเองของ
สถานศึกษา (Self-Assessment Repot : SAR). กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสน
แห่งชาต.ิ

สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน.(2561). แนวทางการจัดทำรายงานการประเมินคุณภาพ
ภายในสถานศึกษา ระดบั การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐาน (ออนไลน์). สบื คน้ จาก
https://www.google.com/search?q. [22 กุมภาพนั ธ์ 2562]

46

สว่ นที่ 4
ภาคผนวก

47

ประกาศโรงเรยี นบา้ นดอนธูป
เรอ่ื ง การประกาศใช้มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาระดบั ปฐมวยั
เพ่อื การประกันคณุ ภาพภายในของสถานศึกษา ปีการศกึ ษา 2564

…...............................................

ตามกฎกระทรวง ว่าด้วยเรื่องการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ประกาศเมื่อ วันที่ 6
สิงหาคม 2561 ให้สถานศึกษาแต่ละแห่งจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการ
กำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับ และประเภทการศึกษา
ท่รี ฐั มนตรีวา่ การกระทรวงศกึ ษาธิการประกาศกำหนด พร้อมทั้งจดั ทำแผนพฒั นาการจดั การศึกษาของสถานศึกษา
ที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดำเนินการตามแผนที่กำหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผลและตรวจสอบ
คุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ติดตามผลการดำเนินการเพื่อพัฒนาสถานศึกษาให้มีคุณภาพตามมาตรฐาน
การศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หนว่ ยงานตน้ สังกัดหรือหนว่ ยงานที่กำกับดแู ลสถานศึกษา
เป็นประจำทุกปี โรงเรียนบ้านดอนธูป จึงประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับปฐมวัย และได้
กำหนดค่าเป้าหมายของการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษาโดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษา
ขั้นพื้นฐาน และการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ทั้งบุคลากรทุกคนในโรงเรียน ผู้ปกครองนักเรียน เพื่อนำไปสู่การ
พัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา การประเมินคุณภาพภายในและเพื่อรับรองการประเมินคุณภาพภายนอก
ต่อไป

เพ่อื ให้การพฒั นาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของโรงเรยี นบา้ นดอนธปู มคี ุณภาพและได้
มาตรฐาน โรงเรียนจงึ ไดป้ ระกาศใชม้ าตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดับปฐมวยั 3 มาตรฐาน ดงั น้ี

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเด็ก
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารจดั การ
มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณท์ ่เี นน้ เดก็ เปน็ สำคญั
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของเดก็
1. มพี ฒั นาการดา้ นร่างกายแขง็ แรง มีสขุ นสิ ยั ทีด่ ี และดูแลความปลอดภัยของตนเองได้
2. มพี ัฒนาการดา้ นอารมณ์ จิตใจ ควบคมุ และแสดงออกทางอารมณไ์ ด้
3. มีพฒั นาการด้านสังคม ชว่ ยเหลอื ตนเอง และเปน็ สมาชิกท่ดี ีของสังคม
4. มพี ัฒนาการดา้ นสติปญั ญา สอื่ สารได้ มีทักษะการคิดพืน้ ฐาน และแสวงหาความรไู้ ด้
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
1. มหี ลักสตู รครอบคลุมพฒั นาการทงั้ 4 ดา้ น สอดคลอ้ งกับบริบทของท้องถิ่น
2. จัดครใู หเ้ พยี งพอกับช้นั เรียน

/3. สง่ เสรมิ ให้….

48

3. ส่งเสรมิ ให้ครูมีความเชี่ยวชาญดา้ นการจดั ประสบการณ์
4. จัดสภาพแวดล้อมและส่ือเพอื่ การเรียนรู้ อยา่ งปลอดภยั และเพยี งพอ
5. ใหบ้ รกิ ารส่ือเทคโนโลยีสารสนเทศและส่ือสารเรียนรเู้ พ่ือสนับสนุนการจัด
ประสบการณ์
6. มีระบบบรหิ ารคณุ ภาพท่ีเปิดโอกาสให้ผเู้ กี่ยวข้องทุกฝา่ ยมีสว่ นร่วม
มาตรฐานท่ี 3 การจดั ประสบการณท์ ี่เน้นเด็กเป็นสำคัญ
1. จดั ประสบการณท์ ีส่ ่งเสรมิ ให้เด็กมีพฒั นาการทุกด้านอย่างสมดลุ เตม็ ศักยภาพ
2. สร้างโอกาสให้เดก็ ไดร้ บั ประสบการณ์ตรงเล่นและปฏิบัติอยา่ งมีความสุข
3. จดั บรรยากาศทเ่ี อื้อต่อการเรยี นรู้ใช้สื่อเทคโนโลยที ่ีเหมาะสมกบั วยั
4. ประเมนิ พัฒนาการเด็กตามพฒั นาการเด็กตามสภาพจริงและนำผลการประเมนิ
พัฒนาการเด็กไปปรบั ปรุงการจัดประสบการณแ์ ละพฒั นาเด็ก

ประกาศ ณ วันท่ี 1 ตลุ าคม พ.ศ. 2563

(นายอภิเดช จติ รมุ่ง)
ผ้อู ำนวยการโรงเรยี นบ้านดอนธูป

49

ประกาศโรงเรียนบ้านดอนธูป
เรือ่ ง การประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาระดับการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน

เพื่อการประกนั คุณภาพภายในของสถานศกึ ษา ปีการศกึ ษา 2564
…...............................................

ตามกฎกระทรวง ว่าด้วยเร่ืองการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 ประกาศเมื่อ วันที่ 23
กุมภาพันธ์ 2561 ให้สถานศึกษาแต่ละแห่งจัดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
โดยการกำหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับ และประเภท
การศึกษาที่รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด พร้อมทั้งจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ
สถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดำเนินการตามแผนที่กำหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผลและ
ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา ตดิ ตามผลการดำเนินการ เพอ่ื พฒั นาสถานศกึ ษาให้มีคุณภาพตาม
มาตรฐานการศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมนิ ตนเองให้แก่หน่วยงาน ต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดแู ล
สถานศึกษาเป็นประจำทุกปี โรงเรียนบ้านดอนธูป จึงประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน และได้กำหนดค่าเป้าหมายของการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษา โดยความเห็นชอบของ
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้อง ทั้งบุคลากรทุกคนในโรงเรียน ผู้ปกครอง
นักเรียน เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษา การประเมินคุณภาพภายในและเพื่อรับรองการ
ประเมนิ คุณภาพภายนอกตอ่ ไป

เพื่อให้การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนบ้านบ้านดอนธูปมีคุณภาพและ
ไดม้ าตรฐาน โรงเรยี นจึงได้ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดบั การศกึ ษาข้ันพน้ื ฐาน 3 มาตรฐาน
ดงั นี้

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผ้เู รียน
1.1 ผลสมั ฤทธ์ิทางวชิ าการของผู้เรียน
1.2 คณุ ลกั ษณะที่พึงประสงค์ของผเู้ รยี น

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทเี่ น้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี น
1.1 ผลสมั ฤทธท์ิ างวิชาการของผูเ้ รียน

1) มคี วามสามารถในการอ่าน การเขยี น การสอื่ สาร และการคิดคำนวณ
2) มีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย
แลกเปลยี่ นความคดิ เห็นและแก้ปัญหา

/3) มีความสามารถ….

50

3) มคี วามสามารถในการสร้างนวัตกรรม
4) มคี วามสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสอื่ สาร
5) มผี ลสัมฤทธิท์ างการเรียนตามหลักสตู รสถานศึกษา
6) มีความรู้ ทกั ษะพน้ื ฐาน และเจตคติทีด่ ตี ่องานอาชีพ
1.2 คณุ ลักษณะทีพ่ ึงประสงคข์ องผเู้ รียน
1) การมคี ณุ ลกั ษณะและค่านิยมทีด่ ตี ามท่ีสถานศึกษากำหนด
2) ความภาคภมู ิใจในทอ้ งถน่ิ และความเปน็ ไทย
3) การยอมรบั ที่จะอยู่ร่วมกนั บนความแตกตา่ งและหลากหลาย
4) สุขภาวะรา่ งกาย และจติ สังคม
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจัดการ
2.1 มเี ป้าหมายวสิ ยั ทศั น์และพันธกิจทีส่ ถานศกึ ษากำหนดชดั เจน
2.2 มรี ะบบบรหิ ารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษา
และทุกกลุ่มเป้าหมาย
2.4 พัฒนาครูและบคุ ลากรใหม้ คี วามเชยี่ วชาญทางวิชาชีพ
2.5 จดั สภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมทเ่ี อ้ือต่อการจดั การเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
2.6 จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและการจัดการ
เรียนรู้
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนท่เี นน้ ผูเ้ รยี นเป็นสำคญั
3.1 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้
ในชวี ิตประจำวนั ได้
3.2 ใชส้ อื่ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหลง่ เรียนรทู้ ี่เอ้ือตอ่ การเรียนรู้
3.3 มกี ารบรหิ ารจัดการชั้นเรยี นเชงิ บวก
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผเู้ รยี นอยา่ งเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผเู้ รียน
3.5 มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับ เพื่อพัฒนาและปรับปรุงการ
จดั การเรยี นรู้
ประกาศ ณ วนั ที่ 1 ตุลาคม พ.ศ. 2563

(นายอภเิ ดช จิตรมงุ่ )
ผู้อำนวยการโรงเรยี นบ้านดอนธปู

51

คำส่งั โรงเรยี นบ้านดอนธปู
ท่ี 31/2565

เร่อื ง แต่งต้งั คณะกรรมการประเมนิ คุณภาพภายในของสถานศึกษา ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖4
ระดับปฐมวยั และระดบั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน
…………………………………………..

เพื่อให้การดำเนินการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา 2563 ซึ่งเป็น
ส่วนหนึ่งของการบริหารจัดการศึกษาเป็นไปอย่างต่อเนื่อง เกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผล เพื่อรองรับการ
ประเมินมาตรฐานการศึกษาจากสำนักรับรองมาตรฐานการศึกษาและการประเมนิ คุณภาพการศึกษา อาศัยอำนาจ
ตามความในมาตรา 5 มาตรา 9 (3) มาตรา 31 และมาตรา 48 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ.
2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 ประกอบกับมติคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานในการ
ประชุม ครั้งที่ 7/2559 เมื่อวันที่ 26 สิงหาคม พ.ศ. 2559 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ประกาศใช้
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา จึงแต่งตั้งคณะกรรมการประกัน
คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษาประจำปกี ารศึกษา 2563 ดงั น้ี

๑. คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบด้วย

1. นายอภิเดช จิตรม่งุ ผูอ้ ำนวยการ ประธานกรรมการ

2. นางสาวดลพร ทองเหลือ ครู คศ.2 รองประธานกรรมการ

3. นางสาวจริญญา ปนิ่ พงค์ ครู คศ.1 กรรมการ

มีหน้าท่ี ใหค้ ำแนะนำปรึกษาอำนวยความสะดวกแกไ้ ขปญั หาในการดำเนนิ การประเมินคุณภาพ

ภายในสถานศึกษาแก่คณะกรรมการดำเนินงาน เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปด้วยความ เรียบร้อยและมี

ประสทิ ธิภาพ

๒. คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประกอบด้วย

ระดบั ปฐมวยั

1. นายอภเิ ดช จิตรมุ่ง ผอู้ ำนวยการ ประธานกรรมการ

2. นางสาวจรญิ ญา ปิ่นพงค์ ครู คศ.1 รองประธานกรรมการ

3. นางสาวนติ ยา เกตุแกว้ ครผู ชู้ ว่ ย กรรมการและเลขานุการ

ระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

1. นายอภเิ ดช จติ รม่งุ ผ้อู ำนวยการ ประธานกรรมการ

2. นางสาวจรญิ ญา ปิ่นพงค์ ครู คศ.1 รองประธานกรรมการ

๔. นางสาวนันทนา ศรีนนุ่ ครู คศ.1 กรรมการและเลขานกุ าร

/มีหน้าท่.ี ...

52

มีหน้าที่
๑. วางแผนกำหนดแนวทางและวธิ ีการดำเนนิ การประกนั คณุ ภาพภายในโรงเรียน
๒. กำกับติดตามและให้ข้อเสนอแนะเกี่ยวกับการดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษาภายใน
สถานศึกษา
๓. เสนอแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินคุณภาพฯจากตัวแทนในคณะกรรมการประกันคุณภาพ
การศกึ ษาภายในโรงเรียนและทำหน้าทีต่ รวจสอบทบทวนรายงานคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา
4. กำกับติดตามตรวจสอบและให้ขอ้ เสนอแนะเกี่ยวกับการดำเนินการประกันคุณภาพการศึกษา
ภายในของสถานศึกษา
3. คณะกรรมการจดั ทำรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา (SAR) ปกี ารศึกษา
๒๕64 ประกอบด้วย
ระดบั ปฐมวยั
๑. นางสาวนิตยา เกตุแกว้
2. นางอไุ รวรรณ พูลสิน
ระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน
1. นางสาวนนั ทนา ศรนี ่นุ
2. นางสาวจรญิ ญา ปิน่ พงค์
มีหน้าท่ี ดำเนินการรวบรวมข้อมูล จัดทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR)
ปีการศึกษา ๒๕๖4 เพื่อนำเสนอต่อคณะกรรมการสถานศึกษาและเสนอต่อหน่วยงานต้นสังกัด หน่วยงาน
ที่เกี่ยวข้องให้คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งดำเนินการประเมินตรวจสอบตามรูป แบบการประเมินให้ได้ข้อมูล
ครบถ้วน ถูกต้อง ตามสภาพความเป็นจริงที่สุดจัดส่งหน่วยงานต้นสังกัด จำนวน ๑ เล่ม ภายใน วันที่ 31
พฤษภาคม ๒๕๖5
ใหผ้ ู้ท่ีได้รับการแตง่ ต้งั ปฏิบัติหนา้ ท่ีตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย เพื่อให้เปน็ ไปตามวตั ถุประสงค์ท่ีวางไว้
ทุกประการ

ทั้งนต้ี ั้งแตบ่ ดั นี้เป็นต้นไป

สง่ั ณ วันที่ 1 เมษายน พ.ศ. ๒๕๖5

(นายอภิเดช จติ รมุ่ง)
ผอู้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นธปู

53

คำสั่งโรงเรยี นบา้ นดอนธูป

ท่ี 32/2565

เรอื่ ง แต่งตง้ั คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ และประเมินคณุ ภาพการศึกษา

ปีการศึกษา 2564

....................................................................

ตามท่ีมกี ารประกาศใช้กฎกระทรวงวา่ ดว้ ยระบบหลักเกณฑ์ และวิธกี ารประกันคณุ ภาพการศึกษา

พ.ศ. 2561 และประกาศคณะกรรมการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง กำหนด

หลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการประกันคุณภาพภายใน ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2562

ทีก่ ำหนดให้สถานศกึ ษาระดับการศึกษาขั้นพนื้ ฐาน จัดให้มีการตดิ ตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาท้ังระดับบุคคล

และระดับสถานศึกษาอย่างน้อยภาคเรียนละ 1 ครั้ง พร้อมทั้งจัดทำรายงานผล และนำผลการติดตาม ตรวจสอบ

คณุ ภาพการศึกษาไปใชป้ ระโยชนใ์ นการปรับปรุงพฒั นาสถานศึกษานนั้

เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อย โรงเรียนบ้านดอนธูป จึงขอแต่งตั้ง

คณะกรรมการติดตามตรวจสอบระบบประกันคณุ ภาพและประเมนิ คุณภาพภายในสถานศึกษา ดงั น้ี

1. นายอภิเดช จิตรมุ่ง ผู้อำนวยการโรงเรยี น ประธานกรรมการ

2. นางสาวจริญญา ปิ่นพงค์ ครู คศ.1 รองประธานกรรมการ

3. นางสาวนติ ยา เกตุแกว้ ครูผชู้ ว่ ย กรรมการ

4. นางสาวนันทนา ศรีนนุ่ ครูผชู้ ว่ ย กรรมการและเลขานุการ

มหี นา้ ที่
1. ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษาทั้งระดับบุคคลและระดับสถานศึกษาอย่างน้อย
ภาคเรียนละ 1 ครงั้ และจดั ทำรายงานผลการตดิ ตามตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา
2. ประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาอย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง และ
จัดทำรายงานผลการประเมินคณุ ภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

ให้คณะกรรมการที่ไดร้ บั การแต่งตัง้ ปฏิบตั หิ นา้ ทที่ ่ีได้รบั มอบหมายให้เป็นไปด้วยความเรยี บรอ้ ย
มีประสิทธิภาพ โดยคำนงึ ถึงประโยชนข์ องทางราชการเปน็ สำคัญ

ทง้ั นี้ ตง้ั แต่บัดน้เี ปน็ ต้นไป

สง่ั ณ วันท่ี 1 เดือน เมษายน พ.ศ. 2564

(นายอภิเดช จิตรม่งุ )
ผ้อู ำนวยการโรงเรียนบ้านดอนธปู

54

ประกาศโรงเรียนบา้ นดอนธปู

เรือ่ ง การกำหนดมาตรฐานและค่าเปา้ หมายการศกึ ษาปฐมวัยและการศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐานของโรงเรยี น

..................................

เพื่อให้การพัฒนาการจัดการศึกษาของโรงเรียนเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ โรงเรียนบ้านดอนธูปจึงได้

กำหนดมาตรฐานการศึกษาปฐมวัย การศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนและค่าเป้าหมายปีการศึกษา 2563 ไว้

ดังตอ่ ไปน้ี

การศึกษาปฐมวัย

มาตรฐาน คา่ เปา้ หมาย

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของเด็ก ระดับดีเลิศ

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ ระดับดเี ลิศ

มาตรฐานท่ี 3 การจัดประสบการณท์ ีเ่ น้นเดก็ เปน็ สำคญั ระดบั ดีเลศิ

การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน ค่าเป้าหมาย
มาตรฐาน ระดับดเี ลศิ
ระดบั ดเี ลศิ
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผเู้ รียน ระดับดเี ลิศ
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรียนการสอนท่เี น้นผูเ้ รียนเป็นสำคญั

ประกาศ ณ วันท่ี 1 เมษายน พ.ศ. 2564

55

หนังสือให้ความเห็นชอบรายงานการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ปกี ารศึกษา 2564
..................................

ตามมติที่ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา โรงเรียนบ้านดอนธูป ครั้งที่ 1/2565 เมื่อวันที่ 25 เดือน
พฤษภาคม พ.ศ. 2565 ได้ให้ความเห็นชอบรายงานการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ปีการศึกษา 2564
ทั้งนี้ ให้โรงเรียนนำข้อมูลที่ได้จากการประเมินไปพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษา และเผยแพร่ต่อหน่วยงาน
ทีเ่ กย่ี วขอ้ งและสาธารณชน

ลงช่ือ
(นายวรรณพล มเี ดช)

ประธานกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐานโรงเรยี นบา้ นดอนธูป

56

แบบสรุปผลการประเมนิ มาตรฐานการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน
เพ่อื การประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา พ.ศ. 2563 ระดบั ปฐมวัย
โรงเรียนบ้านดอนธปู อำเภอเกาะสมยุ สงั กดั สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานีเขต 1

สรปุ ผลการประเมนิ

มฐ.ท่ี ประเดน็ พจิ ารณา กำ ัลง ัพฒนา
ปานกลาง
ดี
ดีเลิศ
ยอดเยี่ยม

1. มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของเดก็ 
1. มีพฒั นาการด้านร่างกายแข็งแรง มีสขุ นสิ ัยท่ีดี และดูแลความ ปลอดภัย 
ของตนเองได้ 
2. มพี ฒั นาการด้านอารมณ์ จิตใจ ควบคุม และแสดงออกทาง อารมณ์ได้ 
3. มีพฒั นาการด้านสังคม ชว่ ยเหลอื ตนเอง และเปน็ สมาชิกท่ีดขี อง สงั คม ดีเลิศ
4. มีพฒั นาการด้านสติปัญญา สอ่ื สารได้ มที ักษะการคดิ พืน้ ฐาน และ
แสวงหาความร้ไู ด้ 
ระดบั คุณภาพ 

2. มาตรฐานที่ ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
1. มีหลกั สตู รครอบคลมุ พฒั นาการทั้ง 4 ดา้ น สอดคล้องกับบรบิ ท 
ของทอ้ งถิ่น 
2. จัดครูให้เพยี งพอกับชนั้ เรียน 
3. ส่งเสริมให้ครมู ีความเชี่ยวชาญดา้ นการจดั ประสบการณ์
4. จัดสภาพแวดล้อมและส่อื เพ่ือการเรยี นรู้ อยา่ งปลอดภัย และเพยี งพอ ดเี ลิศ
5. ให้บริการสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศและสื่อสารเรยี นร้เู พ่ือสนับสนนุ การจัด
ประสบการณ์
6. มีระบบบรหิ ารคุณภาพที่เปดิ โอกาสใหผ้ เู้ กย่ี วข้องทุกฝ่ายมสี ่วนร่วม
ระดบั คณุ ภาพ

57

สรุปผลการประเมิน

มฐ.ที่ ประเดน็ พิจารณา กำลัง ัพฒนา
ปานกลาง
ดี
ดีเลิศ
ยอดเยี่ยม

3. มาตรฐานที่ 3 การจัดประสบการณท์ เ่ี น้นเดก็ เป็นสำคัญ 
1. จดั ประสบการณท์ ี่สง่ เสริมให้เด็กมีพฒั นาการทกุ ด้านอย่างสมดุล
เต็มศักยภาพ 
2. สรา้ งโอกาสใหเ้ ด็กได้รบั ประสบการณ์ตรงเล่นและปฏบิ ัติอย่างมีความสุข 
3. จดั บรรยากาศทเ่ี อื้อต่อการเรยี นรใู้ ช้สอื่ เทคโนโลยที ี่เหมาะสมกับวยั
4. ประเมินพฒั นาการเด็กตามพัฒนาการเดก็ ตามสภาพจริงและนำผลการ 
ประเมนิ พัฒนาการเด็กไปปรับปรุงการจดั ประสบการณ์และพัฒนาเด็ก
ระดับคณุ ภาพ ดีเลิศ
ระดับคุณภาพ 3 มาตรฐาน ดเี ลิศ

58

แบบสรปุ ผลการประเมนิ มาตรฐานการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน
เพอ่ื การประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา พ.ศ. 2564 ระดับการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน
โรงเรียนบ้านดอนธปู อำเภอเกาะสมุย สงั กดั สำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานเี ขต 1

สรุปผลการประเมนิ

มฐ.ท่ี ประเดน็ พจิ ารณา กำ ัลง ัพฒนา
ปานกลาง
ดี
ดีเลิศ
ยอดเยี่ยม

1. มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผเู้ รยี น 
1.1 ผลสัมฤทธ์ิทางวิชาการของผเู้ รียน
1) มคี วามสามารถในการอา่ น การเขยี น การส่ือสารและการคิดคำนวณ 
2) มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่างมวี ิจารณญาณ อภปิ ราย
แลกเปลยี่ นความคิดเหน็ และแกป้ ัญหา 
๓) มคี วามสามารถในการสร้างนวตั กรรม 
๔) มคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศและการสือ่ สาร
๕) มีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา 
๖) มีความรู้ ทักษะพืน้ ฐานและเจตคติทด่ี ตี ่องานอาชีพ 
๑.๒ คณุ ลักษณะทพ่ี งึ ประสงคข์ องผู้เรียน
1)การมีคุณลกั ษณะและค่านยิ มที่ดีตามทสี่ ถานศึกษากำหนด  
2)ความภมู ใิ จในท้องถนิ่ และความเป็นไทย ดเี ลศิ 
3)การยอมรับท่ีจะอยรู่ ว่ มกันบนความแตกตา่ งและหลากหลาย 
4)สุขภาวะทางรา่ งกายและจติ สงั คม
ระดบั คณุ ภาพ 

2. มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบรหิ ารและการจดั การ 
๒.๑ มีเป้าหมาย วสิ ัยทัศน์และพนั ธกิจท่สี ถานศึกษากำหนดชดั เจน
2.๒ มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศกึ ษา 
๒.๓ ดำเนินงานพัฒนาวชิ าการที่เน้นคุณภาพผู้เรยี นรอบดา้ นตามหลักสูตร 
สถานศึกษาและทุกกล่มุ เป้าหมาย
๒.๔ พฒั นาครแู ละบคุ ลากรใหม้ ีความเชยี่ วชาญทางวชิ าชีพ 
๒.๕ จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภายและสงั คมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อยา่ ง ดเี ลิศ
มคี ุณภาพ
๒.๖ จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนบั สนนุ การบริหารจัดการ และการ
จดั การเรียนรู้
ระดับคุณภาพ

59

สรุปผลการประเมนิ

มฐ.ท่ี ประเดน็ พิจารณา กำลัง ัพฒนา
ปานกลาง
ดี
ดีเลิศ
ยอดเยี่ยม

3. มาตรฐานท่ี ๓ กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคญั 
3.1 จัดการเรยี นรู้ผา่ นกระบวนการคิดและปฏบิ ัตจิ ริงและสามารถนำไป
ประยุกตใ์ ช้ในชีวิตได้ 
๓.2 ใช้สื่อ เทคโนโลยสี ารสนเทศและแหล่งเรียนรู้ทเี่ ออ้ื ต่อการเรียนรู้ 
๓.3 มกี ารบริหารจัดการชน้ั เรียนเชิงบวก 
๓.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผู้เรยี นอยา่ งเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผ้เู รยี น 
๓.5 มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลบั เพื่อพัฒนาและ
ปรับปรุงการนดั การเรยี นรู้ ดีเลิศ
ระดบั คณุ ภาพ ดเี ลิศ
ระดบั คุณภาพ 3 มาตรฐาน

60