ด้านที่ 1 ส่วนที่ 1 ตัวบ่งชี้ที่ 3

การดารงชีวิตตามแนวทางหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

รายการ ตวั บง่ ชี้ บนั ทึกร่องรอยพฤติกรรมทีแ่ สดงลกั ษณะตวั บ่งชี้
(ระบขุ ้อมูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานท่ี สะท้อน
๓. การดารงชีวติ ๓.๑ การดารงชีวติ ตาม
อย่างเหมาะสม แนวทางหลักปรชั ญา พฤตกิ รรม)

เศรษฐกจิ พอเพียง ข้าพเจ้ายึดม่ันในการดารงชีวิตตามแนวทางหลัก
ป รั ช ญ า เ ศ ร ษ ฐ กิ จ พ อ เ พี ย ง ด้ ว ย ก า ร ป ร ะ ห ยั ด แ ล ะ อ ด
ออม พอใจในส่ิงที่ตนมีอยู่ ไม่เบียดเบียน
ผู้อื่น ขยันหม่ันเพียร มีความรับผิดชอบ ประพฤติปฏิบัติ
ตนอยู่ในกรอบศีลธรรมอันดีเสมอมา โดยเฉพาะในเร่ือง
ของความขยันหมั่นเพียร ข้าพเจ้าจะไม่ปล่อยให้เวลาว่าง
ผ่านไปโดยเปล่าประโยชน์ เน่ืองจากข้าพเจ้ามี
ความสามารถพิเศษในด้านเทคโนโลยีจึงมีการจัดตั้งระบบ
โปรแกรม ที่ใช้งานในการจัดการเรียนการสอน หนังสือ
อิเ ล็ค ท รอ นิ กส์ เ พื่อ ล ดก า รใ ช้ กร ะ ดา ษ ใน อ งค์ ก ร
นอกจากน้ันข้าพเจ้ายังได้มีการวางแผนรายรับ – รายจ่าย
ของครอบครวั อย่างเปน็ ระบบ

การยึดมั่นและแน่วแน่ในหลักการดังกล่าวส่งผลให้
ครอบครัวของข้าพเจ้าเป็นครอบครัวท่ีอบอ่นุ มั่นคง

๓.การดารงชวี ิตอยา่ งเหมาะสม
๓.๑ การดารงชวี ติ ตามแนวทางหลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง

- การนาเอาระบบเทคโนโลยมี าใชเ้ พอ่ื ลดการใช้กระดาษในสานักงาน
- โครงการเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.
- สาเนาบัญชีเงินฝาก
- ภาพถ่ายจากพฤติกรรมการดารงชวี ติ ประจาวนั
- ภาพถา่ ยโครงการเศรษฐกิจพอเพยี ง

การนาเอาระบบเทคโนโลยีมาใชเ้ พ่อื ลดการใชก้ ระดาษในสานกั งาน

โรงเรยี นบ้านหว้ ยเสยี ด











โรงเรยี นบ้านดอนธปู









โครงการเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.





สาเนาบญั ชเี งนิ ฝาก

ภาพถ่ายจากพฤติกรรมการดารงชวี ิตประจาวนั









ภาพถา่ ยโครงการเศรษฐกจิ พอเพยี ง







การละเว้นอบายมุขและสงิ่ เสพติด

รายการ ตัวบ่งชี้ บนั ทกึ ร่องรอยพฤติกรรมทแี่ สดงลักษณะตวั บ่งช้ี
(ระบขุ อ้ มูล/สารสนเทศ/เอกสารหลักฐานท่ี สะท้อน
๓. การดารงชวี ิต ๓.๒ การละเวน้ อบายมุข
อย่างเหมาะสม และส่ิงเสพตดิ พฤตกิ รรม)

ขา้ พเจา้ เปน็ ผูย้ ดึ มนั่ ในจรรยาบรรณวชิ าชพี ครู ไม่ยงุ่
เกี่ยวกับอบายมุขและส่ิงเสพติดทั้งปวง เป็นแบบอย่างท่ีดี
ให้แก่ผู้ใต้บังคับบัญชา นักเรียน ชุมชน และสังคม ใน
ขณ ะ เดี ย ว กั น ข้ าพ เ จ้า จ ะ อบ ร ม ผู้ ใ ต้ บัง คั บบั ญ ช า
นักเรียน ของข้าพเจ้าทุกคนให้รู้จักการใช้ทักษะชีวิต รู้จัก
หลีกเลี่ยงและห่างไกลจากสิ่งเสพติด รู้จักการปฏิเสธ เห็น
โทษสิ่งเสพติดทุกชนิด เช่น ทาให้เสียทรัพย์ เสีย
สุขภาพ เสียอนาคต และถ้ารุนแรงมากก็อาจถึงขั้น
เสียชวี ิต

ก า ร ป ร ะ พ ฤ ติ ป ฏิ บั ติ ข อ ง ข้ า พ เ จ้ า
ดังกล่าว ส่งผลให้ข้าพเจ้ามีสุขภาพสมบูรณ์ แข็งแรง มี
เวลาทุ่มเทใหก้ ารพฒั นางานในหน้าทีไ่ ดอ้ ยา่ งเต็มเป่ยี ม

๓. การดารงชวี ติ อยา่ งเหมาะสม
๓.๒ การละเวน้ อบายมขุ และสิ่งเสพตดิ

- หนงั สือรับรองพฤตกิ รรม
- เกียรตบิ ัตรครูของแผ่นดินขนั้ พนื้ ฐาน
- เกียรตบิ ัตรวิทยากรแกนนาคณุ ธรรม
- ภาพกจิ กรรมรณรงคต์ ่อต้านสิง่ เสพติด
- ภาพการนาครแู ละนกั เรยี น ประกาศการละเว้นอบายมุข

หนงั สือรบั รองพฤติกรรม

เกยี รตบิ ัตรครขู องแผน่ ดนิ ขั้นพ้นื ฐาน

เกยี รติบตั รวทิ ยากรแกนนาคณุ ธรรม

ภาพกจิ กรรมรณรงค์ตอ่ ตา้ นสิ่งเสพตดิ

ภาพการนาครูและนกั เรยี น ประกาศการละเวน้ อบายมขุ

การใชห้ รอื ให้ข้อมลู ข่าวสารสว่ นบคุ คลและของทางราชการ
ให้เปน็ ไปดว้ ยความถูกตอ้ ง

รายการ ตวั บ่งชี้ บันทกึ ร่องรอยพฤตกิ รรมทีแ่ สดงลักษณะตวั บ่งช้ี
(ระบขุ อ้ มลู /สารสนเทศ/เอกสารหลกั ฐานท่ี สะท้อน
๓. การดารงชีวติ ๓.๓ การใชห้ รือใหข้ อ้ มลู
อยา่ งเหมาะสม ข่าวสารส่วนบคุ คลและ พฤตกิ รรม)
ของทางราชการใหเ้ ป็นไป
ด้วยความถูกต้อง ข้าพเจ้าตระหนักและเห็นความสาคัญของข้อมูล
ข่าวสารเป็นอย่างยิ่ง ดังน้ันข้าพเจ้าจึงระมัดระวังเป็น
พิเศษในการให้ข้อมูลข่าวสาร ไม่ว่าข้อมูลข่าวสารน้ันจะ
เป็นเรื่องส่วนบุคคลหรือเร่ืองของทางราชการโดยเฉพาะ
ข้อมูลข่าวสารอันเป็นเท็จหรือไม่ถูกต้อง อาจนาความ
เสียหายหรือเสื่อมเสียต่อตัวบุคคล หรือทางราชการ
ได้ ขอ้ มลู ใดทขี่ า้ พเจ้าไมแ่ น่ใจหรือยังพิสูจน์ไม่ได้ว่าถูกต้อง
เป็นจริง จะไม่ให้ข้อมูลข่าวสารน้ันเป็นเด็ดขาด เพราะถ้า
เกิดการเสียหายข้ึนมาแล้วจะแก้ไขยาก เหมือนคากล่าว
ที่ว่า “คาพูดเม่ือยังไม่ได้พูดเราจะเป็นนายมัน แต่เม่ือพูด
ไปแล้วมันจะเป็นนายเรา” ดังน้ันข้าพเจ้าจะให้ข้อมูล
ข่าวสารเฉพาะส่วนที่เป็นไปตามบทบาทหน้าท่ีและส่ิงท่ี
ข้าพเจ้าเป็นผู้กระทา หรือพบเห็นโดยตรง หรือรับรู้ว่า
เปน็ ความจรงิ แล้วเทา่ น้ัน

จากการประพฤติปฏิบัติดังกล่าวส่งผลให้ข้าพเจ้าไม่เคย
ผิดพลาดหรอื กระทาผดิ ในเรอ่ื งดงั กลา่ ว

๓. การดารงชีวิตอยา่ งเหมาะสม
๓.๓ การใชห้ รือให้ข้อมลู ขา่ วสารสว่ นบุคคลและของทางราชการใหเ้ ปน็ ไปด้วยความ

ถกู ต้อง

- การเผยแพร่ผลงานทางวิชาการผ่านเว็บไซต์
- การเผยแพร่สารสนเทศโรงเรยี นผา่ นเว็บไซต์
- รายงานการประชุมครูผ่านเวบ็ ไซต์
- ประชาสัมพันธข์ า่ วสารผ่านโซเซยี ลมีเดยี
- เว็บเพจโรงเรียน
- เว็บไซต์โรงเรยี น
- จดหมายข่าวโรงเรียน

การเผยแพร่ผลงานทางวชิ าการผา่ นเวบ็ ไซต์

โรงเรยี นบ้านหว้ ยเสยี ด





โรงเรยี นบ้านดอนธปู





การเผยแพร่สารสนเทศโรงเรียนผา่ นเวบ็ ไซต์

โรงเรยี นบ้านหว้ ยเสยี ด



โรงเรยี นบ้านดอนธปู



รายงานการประชมุ ครผู า่ นเวบ็ ไซต์