แผนปฏิบัติการโรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง)

4

แผนปฏิบตั ิการระดับประถมศึกษา

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ )

ประจำปีการศึกษา 2564

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2
โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดสง็ )ำนักงาสนำนคกั งณานเขะตพกน้ื ทรี่กรารมศึกกษาาปรระถกมศาึกษราศนราึกธิวษาสาเขขต 2ั้นพื้นฐาน

5

คำนำ

กระทรวงศึกษาธิการ และสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีนโยบายกระจายอำนาจให้
สถานศึกษาดำเนินการจัดการศึกษาภายใต้กรอบและแนวปฏิบัติของสถานศึกษาทั้งในด้านการจัดการศึกษา ด้าน
บุคลากร ด้านการเงินพัสดุ และด้านการบริหารทั่วไป เพื่อให้เกิดสภาพที่คล่องตัวทันต่อเหตุการณ์นำไปสูก่ ารเปน็
นติ ิบุคคลในอนาคต

การจัดทำแผนปฏิบัติการ ประจำปีการศึกษา 2564 ของโรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) ถือเป็นส่วน
หนึ่งภายใต้หลักการกระจายอำนาจโดยได้ยึดหลักของการมีส่วนร่วมในการดำเนินงานการปฏิบัติงานที่สอดคล้อง
ตามวิสัยทัศน์ พันธกิจ เป้าประสงค์ มาตรฐานการจัดการศึกษาของสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร และสำนักงาน
ประเมินคุณภาพการศึกษาภายนอก(สมศ.) เงินที่นำมาใช้ในการดำเนินการตามกิจกรรมและโครงการต่างๆ ยัง
ประโยชนแ์ กก่ ารศึกษา ซึ่งประกอบดว้ ย นักเรียน ครู บุคลากรทางการศกึ ษา และสถานศกึ ษา ท้ังสนิ

ขอขอบคุณคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ผู้บริหาร ครู และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่ทำให้แผนปฏิบัติ
การ ประจำปีการศึกษา 2564 ของโรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และผลของการ
ดำเนนิ งานตามแผนจะได้นำไปเปน็ ข้อมูลเพื่อปรับปรุงการจดั ทำแผนปฏบิ ัติราชการในปตี อ่ ไป

(นางสาวจันทรจ์ ริ า พลสิทธิ์)
ผอู้ ำนวยการโรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจะ๊ เดง็ )

โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

สารบัญ 6

เร่อื ง หน้า
ข้อมลู พน้ื ฐานสถานศึกษา 1
โครงการ แผนปฏิบตั ิการ ประจำปกี ารศึกษา 2564 16
ปฐมนิเทศและปัจฉิมนิเทศนักเรียน 17
เขา้ ค่ายพกั แรมลูกเสือเนตรนารี 21
พัฒนาทักษะทางวชิ าการและพฒั นาทักษะอาชีพ 24
โรงเรยี นคุณธรรม 27
วันสำคญั 30
ลดเวลาเรียนเพ่มิ เวลารู้ 34
พฒั นาสอื่ การเรยี นรู้และนวัตกรรม 37
นเิ ทศภายในโรงเรียน 40
ระบบดูแลชว่ ยเหลอื นกั เรยี น (นกั เรยี นพิเศษเรยี นรว่ ม) 43
เศรษฐกจิ พอเพียง 48
ประกันคุณภาพภายใน เพ่อื รองรับการประกนั คุณภาพภายนอก 52
ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน 58
พฒั นาหลักสูตรสถานศึกษา 62
ห้องสมดุ คุณภาพ 66
การแขง่ ขันกีฬานกั เรียนสานสมั พนั ธ์ 68
พฒั นาสมรรถนะของครูและบุคลากรทางการศึกษา 71
สนับสนุนคา่ ใชจ้ ่ายการจดั การศึกษาระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน 74
บริหารงบประมาณ 77
ทัศนศึกษาแหลง่ เรียนรู้นอกสถานศึกษา 80
โรงเรยี นส่งเสริมสุขภาพและสุนทรียภาพของนักเรยี น 82
สมั พนั ธช์ ุมชน 86
ส่งเสริมประชาธิปไตยและวินยั นกั เรียน 89
ระบบดแู ลช่วยเหลือนักเรยี น 93
ปรับปรุงภมู ทิ ัศน์ พฒั นาหอ้ งปฏบิ ัตกิ ารและระบบสารสนเทศ 96

โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

1

ขอ้ มูลพ้นื ฐานของสถานศกึ ษา

ข้อมูลท่ัวไป
โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) เดิมชื่อโรงเรียนบ้านเจ๊ะเด็ง ว่าที่ ร.ต.กิตติพงษ์ สถิรกุล ปลัดอำเภอ

รักษาการราชการแทนนายอำเภอแว้ง ได้ทำพิธีเปิดเม่ือวันท่ี 5 มิถุนายน 2509 มีนายประพรทองตะเภารักษาการ
ในตำแหน่งครูใหญ่ มีอาคารเรียนแบบ ป.1ก 1 หลัง 2 ห้องเรียนจำนวนนักเรียน 95 คน ในปี พ.ศ.2514 ได้รับ
อาคารเรียนเพิ่มอีก 1 หลังแบบ ป.1ก จำนวน 2 ห้องเรียน นายประพร ทองตะเภา ครูใหญ่ได้รับอนุมัติเลื่อน
ตำแหน่งเป็นอาจารย์ใหญ่และคณะกรรมการการประถมศึกษาจังหวัดนราธิวาส มีมติเห็นชอบให้เปลี่ยนชื่อ
โรงเรียนบา้ นเจ๊ะเด็ง เปน็ “โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง)” ผอู้ ำนวยการคนปัจจุบันคือ นางสาวจันทรจ์ ิรา พลสทิ ธ์ิ

ปัจจุบันโรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) เป็นโรงเรียนขนาดกลาง สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
ประถมศึกษานราธิวาส เขต 2 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ มีพื้นที่ 3 ไร่
3 งาน 78 ตารางวา ต้ังอยหู่ มทู่ ี่ 4 ตำบลโละจูด อำเภอแวง้ จังหวัดนราธิวาส

เขตบริการของโรงเรยี น
เขตบริการของโรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) ประกอบด้วย เขตพื้นที่การปกครองจำนวน 1 ตำบล

2 หมู่บ้าน ได้แก่ หมู่ท่ี 4 บ้านเจ๊ะเด็ง ตำบลโละจูด อำเภอแว้ง จังหวัดนราธิวาส และหมู่ที่ 5 บ้านบาลา ตำบล
โละจดู อำเภอแวง้ จงั หวดั นราธวิ าส

ข้อมูลเกีย่ วกบั โรงเรียน
1.1 ช่อื โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง)
1.2 ผอู้ ำนวยการ นางสาวจนั ทร์จริ า พลสทิ ธิ์
1.3 ท่ตี งั้ หมู่ 4 ตำบลโละจูด อำเภอแวง้ จงั หวัดนราธิวาส
1.4 ก่อตงั้ วันที่ 6 มิถุนายน 2509
1.5 อาคารเรียนจำนวน 4 หลัง
- อาคารแบบ ป.1ก จำนวน 2 หลัง
- อาคารแบบ0177 จำนวน 1 หลัง
- อาคารเรียนแบบ สปช.102/26 จำนวน 1 หลัง
- อาคารเรียนแบบ สปช.105/29 จำนวน 1 หลัง
1.6 จำนวนสว้ มจำนวน 2 หลัง
- ส้วมแบบสปช.601/26
1.7 จำนวนหอ้ งสนับสนนุ การสอนจำนวน 4 หอ้ ง
- ห้องปฏบิ ัตกิ ารทางวทิ ยาศาสตร์ จำนวน 1 หอ้ ง

โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

2

- ห้องปฏิบตั ิการคอมพวิ เตอร์ จำนวน 1 ห้อง
- หอ้ งปฏบิ ตั กิ ารศิลปะ จำนวน 1 ห้อง
- หอ้ งฝึกนกั เรยี นเรียนรว่ มท่ีมีความต้องการพเิ ศษ จำนวน 1 หอ้ ง
1.8 เปิดสอนตั้งแต่ระดบั ชน้ั อนุบาล 2 ถงึ ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 6

ลักษณะภูมิประเทศ
ลักษณะภูมิประเทศ ซึ่งเป็นที่ตั้งของโรงเรียน เป็นที่ราบเนินเขาสลับกันไปด้านทิศเหนือและทิศตะวันตก

ประมาณ 2 กิโลเมตร ก็จะถึงภูเขาบาตูตาโมงบรเิ วณปา่ ฮาลา-บาลา อันอุดมสมบรู ณด์ ้วยทรัพยากรธรรมชาติ พนั ธ์ุ
ไม้หลากชนิด นกเงือกมากชนดิ ท่ีสุดในประเทศ ด้านทิศตะวันออกของโรงเรียนจะเป็นทีร่ าบตำ่ ลงไป ทำให้ ในฤดู
ฝนน้ำไหลกดั เซาะหนา้ ดนิ คอ่ นขา้ งมาก ดา้ นทิศใตอ้ ยูใ่ นระดบั เดยี วกบั โรงเรยี น

ด้านเศรษฐกิจ
สภาพเศรษฐกจิ โดยรวมของพ้ืนที่ภายในเขตบริการของโรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สว่ นใหญ่จะ

ข้นึ อยกู่ ับภาคเกษตรกรรมเป็นหลกั ประกอบด้วยสวนผลไม้ สวนยางพารา ซึง่ เปน็ พืชเศรษฐกิจท่ีทำรายไดเ้ ขา้
หมู่บา้ น

ด้านสาธารณสขุ
ในเขตบริการของโรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) มีจำนวนสถานบรกิ ารดา้ นการแพทยแ์ ละสาธารณสุข

ดังนี้ โรงพยาบาลส่งเสรมิ สขุ ภาพตำบลโล๊ะจูด

สรุปข้อมูลทางสังคมและภูมิศาสตร์

การนับถือศาสนา

ประชากรในเขตบรกิ ารของโรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) นบั ถือศาสนาอสิ ลาม รอ้ ยละ

100

บริบทชุมชน/แหล่งเรียนรู้/ภูมปิ ญั ญาท้องถนิ่ และการใช้แหล่งวชิ าการนอกระบบ

- ทีอ่ า่ นหนังสอื ประจำหมู่บา้ น 1 แห่ง

- ศูนย์เยาวชน 1 ศนู ย์

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

3

อาชีพและรายได้เฉลยี่ ต่อเดอื นของผปู้ กครอง

ร้อยละของอาชีพ รอ้ ยละของผู้ปกครองจำแหนกตามชว่ งรายไดเ้ ฉลี่ยตอ่
ผปู้ กครอง
อาชีพ เดอื นและอาชพี

0-5,000 5,000-10,000 10,000-ขน้ึ ไป

ทำสวนยางพารา 40.00 40.00 - -
ทำสวนผลไมท้ ุกชนิด 20.00
10.00 20.00 - -
ค้าขาย 30.00
รับจ้างทกุ ชนดิ 100 - - 10.00

รวม - 30.00 -

60.00 30.00 10.00

จำนวนอาคาร สถานที่ จำแนกตามประเภท

รายการ จำนวน จำนวน ขาด/เกิน หมายเหตุ
ทม่ี ี ทีค่ วรมี
อาคารเรียน (หลงั )
 หอ้ งเรียน (หอ้ ง) 99-
อาคารประกอบ
 ห้องส้วม (ท)่ี 7- -
 บ้านพกั ครู (หลงั ) ---
 อาคารฝกึ งาน (หลงั ) ---
 อาคารอเนกประสงค์ (หลงั ) 1- -
 หอประชุม (หลัง) ---
 โรงอาหาร (หลงั ) 1- -
ครภุ ณั ฑ์พน้ื ฐาน
 โทรศัพท์ (เลขหมาย) ---
 คอมพวิ เตอร์(เครื่อง) 8- -

โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

4

โครงสรา้ งด้านการบรหิ าร

โครงสร้างการบริหารโรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจะ๊ เด็ง)

ผู้อำนวยการ คณะกรรมการสถานศกึ ษา

การบริหารงานวิชาการ การบรหิ ารงบประมาณ การบริหารงานบุคคล การบรหิ ารงานทั่วไป

๑.การพัฒนาหรอื การดำเนนิ การเกย่ี วกบั ๑.การจัดทำแผนงบประมาณและคำขอตงั้ ๑.การวางแผนอตั รากำลงั ๑.การพัฒนาระบบและเครือข่ายข้อมลู
การให้ความเหน็ การพฒั นาสาระหลกั สตู ร งบประมาณ เพื่อเสนอตอ่ เลขาธิการคณะกรรมการ ๒.การจัดสรรอตั รากำลงั ข้าราชการครูและ สารสนเทศ
ทอ้ งถน่ิ การศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน บคุ ลากรทางการศกึ ษา ๒.การประสานงานและพฒั นาเครือขา่ ย
๒.การวางแผนงานดา้ นวชิ าการ ๒.การจัดทำแผนปฏิบตั ิการใช้จา่ ยเงิน ตามท่ไี ด้ ๓.การสรรหาและบรรจแุ ต่งตั้ง การศึกษา
๓.การจัดการเรยี นการสอนในสถานศกึ ษา จัดสรรงบประมาณจากสำนกั งานคณะกรรมการ ๔.การเปลย่ี นตำแหนง่ ใหส้ งู ขึ้น การยา้ ย ๓.การวางแผนการบรหิ ารการศึกษา
๔.การพัฒนาหลกั สูตรของสถานศกึ ษา การศึกษาขัน้ พน้ื ฐานโดยตรง ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา ๔.งานวิจยั เพ่อื พฒั นานโยบายและแผน
๕.การพัฒนากระบวนการเรยี นรู้ ๓.การอนมุ ตั ิการใช้จ่ายงบประมารทท่ี ่ไี ดร้ บั จดั สรร ๕.การดำเนินการเกี่ยวกับการเลอื่ นข้ัน ๕.การจัดระบบการหรหิ ารและพัฒนา
๖.การวัดผล ประเมนิ ผล และดำเนินการ ๔.การขอโอนและการขอเปล่ียนแปลงงบประมาณ เงนิ เดือน องคก์ ร
เทยี บโอนผลการเรียน ๕.การรายงานผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณ ๖.การลาทกุ ประเภท ๖.การพฒั นามาตรฐานการปฏบิ ตั งิ าน
๗.การวิจัยเพื่อพฒั นาคณุ ภาพการศึกษาใน ๖.การตรวจสอบ ติดตามและรายงานการใช้ ๗.การประเมนิ ผลการปฏิบตั งิ าน ๗.งานเทคโนโลยเี พอื่ การศึกษา
สถานศกึ ษา งบประมาณ ๘.การดำเนนิ การทางวินยั และการลงโทษ ๘.การดำเนินงานธรุ การ
๘.การพฒั นาและส่งเสริมใหม้ แี หล่งเรยี นรู้ ๗.การตรวจสอบ ติดตามและรายงานการใชผ้ ลผลติ ๙.การส่ังพกั ราชการและการสั่งใหอ้ อกจาก ๙.การดแู ลอาคารสถานทแ่ี ละ
๙.การนิเทศการศกึ ษา จากงบประมาณ ราชการไว้ก่อน สภาพแวดลอ้ ม
๑๐.การแนะแนว ๘.การระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพื่อการศกึ ษา ๑๐.การรายงานการดำเนินการทางวินยั ๑๐.การจดั ทำสำมะโนผู้เรยี น
๑๑.การพัฒนาระบบประกันคณุ ภาพ ๙.การปฏบิ ตั งิ านอน่ื ใดตามที่ไดร้ บั มอบหมาย และการลงโทษ ๑๑.การรับนักเรยี น
ภายในและมาตรฐานการศกึ ษา เกี่ยวกบั กองทุนการศกึ ษา ๑๑.การอทุ ธรณแ์ ละการร้องทุกข์ ๑๒.การเหน็ ความเหน็ เกยี่ วกบั เรื่องการ
๑๒.การสง่ เสรมิ ชมุ ชนให้มคี วามเขม้ แขง็ ๑๐.การบรหิ ารจดั การทรัพยากรเพ่ือการศึกษา ๑๒.การออกจากราชการ จัดต้ัง ยุบ รวมหรือสถานศึกษา
ทางวิชาการ ๑๑.การวางแผนวัสดุ ๑๓.การจัดระบบและการจัดทำทะเบยี น ๑๓.การประสานการจัดการศึกษาในระบบ
๑๓.การประสานความร่วมมือในการ ๑๒.การกำหนดแบบรูปรายการ หรอื คณุ ลักษณะ ประวตั ิ นอกระบบและตามอัธยาศัย
พัฒนาวชิ าการกบั สถานศกึ ษาและองคก์ ร เฉพาะของครภุ ณั ฑห์ รือสิง่ กอ่ สร้างท่ใี ชง้ บประมาณ ๑๔.การจดั ทำบญั ชรี ายชอ่ื และให้ ๑๔.การระดมทรัพยากรเพอ่ื การศกึ ษา
อน่ื เพ่อื เสนอตอ่ เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้ัน ความเห็นเกยี่ วกบั การเสนอขอ ๑๕.การทศั นะศกึ ษา
๑๔.การสง่ เสรมิ และสนับสนนุ งานวิชาการ พนื้ ฐาน พระราชทานเครือ่ งราชอิสรยิ าภรณ์ ๑๖.การสง่ เสริมงานกจิ การนกั เรียน
แก่บุคคล ครอบครวั องคก์ ร หน่วยงาน ๑๓.การพฒั นาระบบขอ้ มลู และสารสนเทศเพื่อการ ๑๕.การสง่ เสริมการประเมินวิทยฐานะ ๑๗.การประชาสัมพนั ธง์ านการศึกษา
สถานประกอบการและสถาบันอ่นื ทีจ่ ัด จัดทำและจัดหาพสั ดุ ข้าราชการครูและบคุ ลากรทางการศกึ ษา ๑๘.การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ และประสาน
การศึกษา ๑๔.การจัดหาพสั ดุ ๑๖.การสง่ เสริมและการยกย่องเชิดชู การจดั การศกึ ษาของบคุ คล ชมุ ชน องค์กร
๑๕.การจกั ทำระเบยี บและแนวปฏบิ ัติ ๑๕.การควบคมุ ดแู ล บำรุงรกั ษาและจำหนา่ ยพัสดุ เกียรติ หนว่ ยงานและสถาบันสงั คมอนื่ ท่จี ัด
เก่ียวกับงานดา้ นวิชาการของสถานศกึ ษา ๑๖.การจดั หาผลประโยชนจ์ ากทรัพยส์ ิน ๑๗.การสง่ เสริมมาตรฐานวิชาชีพและ การศกึ ษา
๑๖.การคดั เลือกหนังสอื แบบเรยี นเพื่อใช้ ๑๗.การเบกิ เงินจากคลงั จรรยาบรรณวิชาชพี ๑๙.งานประสานราชการสว่ นภูมภิ าคและ
ในสถานศึกษา ๑๘.การรับเงิน การรกั ษาเงนิ และการจ่ายเงนิ ๑๘.การสง่ เสรมิ วินยั คณุ ธรรมและ ส่วนทอ้ งถน่ิ
๑๗.การพัฒนาและใช้สื่อเทคโนโลยีเพอ่ื ๑๙.การนำเงนิ สง่ คลงั จริยธรรมสำหรับขา้ ราชการครูและบคุ ลกร ๒๐.การรายงานผลการปฏบิ ตั งิ าน
การศึกษา ๒๐.การจัดทำบญั ชีการเงนิ ทางการศึกษา ๒๑.การจดั ระบบการควบคมุ ภายใน
๒๑.การจัดทำรายงานทางการเงินและงบการเงนิ ๑๙.การริเรมิ่ สง่ เสรมิ การขอรับใบอนุญาต หน่วยงาน
๒๒.การจัดทำหรือจัดหาแบบพมิ พบ์ ญั ชี ทะเบยี น ประกอบวิชาชีพครูและบคุ ลากรทางการ ๒๒.แนวทางการจดั กิจกรรมเพ่ือ
และรายงาน ศึกษา ปรบั เปลย่ี นพฤตกิ รรมในการลงโทษ
๒๐.การพฒั นาขา้ ราชการครูและบคุ ลากร นักเรยี น
ทางการศกึ ษา

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

5

บคุ ลากร ชาย หญิง รวม
จำนวนบุคลากร จำแนกตามเพศ
ตำแหนง่ - 11
- --
1. ผู้อำนวยการ
2. รองผู้อำนวยการ 5 5 10
3. ครปู ระจำ - --
- ข้าราชการ 1 23
- วทิ ยากรสอนศาสนาอสิ ลาม - 11
- พนักงานราชการ - 11
- ครูพ่เี ลยี้ งนกั เรียนเรยี นร่วม 1 12
4. พนกั งานธุรการ 7 11 18
5. พนักงานรักษาความปลอดภัย

รวม

นกั เรยี น
จำนวนนกั เรียนและจำนวนห้องเรยี น จำแนกตามระดับการศึกษา ปีการศึกษา 2564

ข้อมูล จำนวน จำนวนนักเรียน หมายเหตุ
ระดบั ชัน้ หอ้ งเรียน ชาย หญงิ รวม
อนบุ าล 1 10 10 20
อนุบาล 2 1 5 9 14
อนุบาล 3 1 8 10 18
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 1 18 15 33
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 1 13 13 26
ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 3 1 14 16 30
ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 4 1 7 13 20
ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 5 1 7 12 19
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 6 1 4 59
1
รวม 86 103 189
9

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

6

วสิ ยั ทัศน์พนั ธกจิ และแผนยทุ ธศาสตร์

วิสัยทศั น์ โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) มรี ะบบการบริหารท่ีมีประสิทธิภาพตามหลกั ธรรมาภิบาล ภูมิทัศน์
และบรรยากาศเอื้อต่อการเรียนรู้ มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนเป็นคนดี คนเก่ง มีสุข น้อมนำหลักปรัชญาของ
เศรษฐกจิ พอเพียง พร้อมสำหรบั วิถีชีวิตในศตวรรษท่ี 21

พนั ธกจิ 1. พัฒนานกั เรียนให้มผี ลสัมฤทธิท์ างการเรยี นเพม่ิ ขึ้น มที ักษะทีจ่ ำเป็นในศตวรรษท่ี 21
2. ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ ความเป็นพลเมืองที่ดี มีความเป็นไทย
มภี ูมคิ ุ้มกนั จากภัยในทุกรปู แบบ มสี ุขภาวะทดี่ ี และมีวถิ ีชวี ิตตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง
3. พฒั นาหลกั สูตร กระบวนการเรียนการสอน และการวดั ผลประเมนิ ผลท่เี นน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญพัฒนา
ครูให้เป็นครูยุคใหม่ที่มีขีดความสามารถในการจัดการเรียนรู้รองรับการเปลี่ยนแปลง และสามารถ
ปฏบิ ัตงิ านได้ตามาตรฐานวิชาชพี
4. พฒั นาโครงสร้างพน้ื ฐาน แหลง่ เรยี นร้ทู ่มี ีคุณภาพ เทคโนโลยีทที่ นั สมัยเออ้ื ต่อการจดั การเรียนรู้
5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการที่ดีตามหลักธรรมาภิบาล ให้เป็นที่ยอมรับชองชุมชนสังคม และ
ส่งเสริมใหท้ ุกภาคสว่ นเขา้ มามผี ู้มสี ว่ นร่วมในการจัดการศึกษา

เป้าประสงค์ 1. นักเรยี นมคี วามรู้ความสามารถตามหลักสูตร มีผลสมั ฤทธ์ทิ างวชิ าการสงู ข้นึ และมที กั ษะการเรียนรู้ท่ี
สำคญั ในศตวรรษท่ี 21
2. นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะที่พึงประสงค์ เป็นพลเมืองที่ดี มีภูมิคุ้มกันจากภัยในทกุ
รปู แบบ มีสุขภาวะทดี่ ี และมีวิถชี ีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3. สถานศึกษามีหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรเสริม กระบวนการจัดการเรียนรู้ และการวัดผล
ประเมินผลตามสภาพจริงและเน้นผู้เรียนเปน็ สำคัญ
4. ครูเป็นครูยุคใหม่ที่มีขีดความสามารถในการจัดการเรียนรู้รองรับการเปลี่ยนแปลง และสามารถ
ปฏิบตั ิงานได้ตามาตรฐานวิชาชพี
5. สถานศึกษามีโครงสรา้ งพื้นฐาน มีแหล่งเรียนรู้ที่มีคุณภาพ มีเทคโนโลยีที่ทนั สมัยเอื้อต่อการจัดการ
เรียนรู้
6. สถานศึกษามีระบบการบริหารจัดการที่มีคุณภาพตามหลักธรรมาภิบาล เป็นที่ยอมรับชองชุมชน
สังคม และทกุ ภาคสว่ นเขา้ มามีผู้มีสว่ นร่วมในการจดั การศึกษา

ประเดน็ กลยทุ ธ์ 1. พฒั นาผู้เรยี นใหม้ คี ณุ ภาพและทกั ษะในศตวรรษที่ 21
2. พฒั นาการจดั กระบวนการเรียนทเี่ นน้ ผ้เู รยี นเปน็ สำคญั
3. พฒั นาคุณภาพโครงสร้างพน้ื ฐานและเทคโนโลยีทที่ ันสมัย
4. พฒั นากระบวนการบรหิ ารจัดการศกึ ษา

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) แผนงาน/โครงการ

สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

7

โครงสรา้ งหลกั สูตรการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน

เวลาเรยี น

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้/กจิ กรรม ระดับประถมศึกษา

ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6

 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ 160
160
ภาษาไทย 200 200 200 160 160 80
120
คณติ ศาสตร์ 200 200 200 160 160 40

วิทยาศาสตร์ 80 80 80 80 80 80

สงั คมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม 120 120 120 120 120 80
80
- ประวัติศาสตร์ 40 40 40 40 40 80
80
- หนา้ ที่พลเมือง วฒั นธรรม 840

และการดำเนนิ ชวี ติ ในสังคม 80 80 80 80 80 120

- ศาสนาศีลธรรม จริยธรรม 120

- เศรษฐศาสตร์ 40
40
- ภูมิศาสตร์ 1,040

สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 40 40 40 80 80

ศลิ ปะ 40 40 40 80 80

การงานอาชพี และเทคโนโลยี 40 40 40 80 80

ภาษาต่างประเทศ 120 120 120 80 80

รวมเวลาเรยี น (พืน้ ฐาน) 840 840 840 840 840

 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

- กิจกรรมแนะแนว

- กจิ กรรมนักเรยี น

- ลูกเสือ/เนตรนารี 120 120 120 120 120

- ชุมนมุ

- กิจกรรมเพ่ือสังคมและสาธารณประโยชน์

รวมเวลากจิ กรรมพฒั นาผู้เรียน 120 120 120 120 120

 รายวิชาเพ่ิมเติม

คอมพิวเตอร์ 40 40 40 40 40

การป้องกนั การทุจริต 40 40 40 40 40

รวมเวลาทั้งหมด 1,040 1,040 1,040 1,040 1,040

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

8

นโยบายสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน
ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน ไดก้ ำหนดนโยบายประจำปีงบประมาณพ.ศ. 2564 โดยยดึ หลัก
ของการพัฒนาทีย่ ่ังยนื และการสร้างความสามารถในการแขง่ ขนั ของประเทศในอนาคต เปน็ แนวทางในการจดั การศึกษา
ขั้นพน้ื ฐาน สอดคลอ้ งกับยุทธศาสตร์ชาติ พ.ศ. 2561-2580 แผนแม่บทภายใต้ยุทธศาสตรช์ าติ (พ.ศ. 2561-2580) แผน
ปฏริ ูปประเทศดา้ นการศึกษา แผนพฒั นาเศรษฐกิจและสงั คมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ. 2561 - 2565) แผนการศึกษา
แห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579 และมงุ่ สู่ Thailand 4.0 ดงั น้ี

นโยบายท่ี 1 ด้านการจัดการศึกษาเพ่ือความมนั่ คงของมนุษย์และของชาติ
นโยบายท่ี 2 ดา้ นการจดั การศึกษาเพื่อเพิ่มความสามารถในการแข่งขันของประเทศ
นโยบายที่ 3 ด้านการพฒั นาและเสรมิ สร้างศกั ยภาพทรัพยากรมนุษย์
นโยบายที่ 4 ดา้ นการสร้างโอกาสในการเขา้ ถึงบริการการศึกษาที่มีคุณภาพ มมี าตรฐานและ ลดความเหลื่อมล้ำ
ทางการศกึ ษา
นโยบายท่ี 5 ด้านการจดั การศึกษาเพ่ือพฒั นาคณุ ภาพชวี ติ ที่เปน็ มิตรกบั ส่งิ แวดลอ้ ม
นโยบายที่ 6 ดา้ นการปรบั สมดลุ และพัฒนาระบบการบรหิ ารจดั การศกึ ษา

นโยบายท่ี 1 ด้านการจัดการศกึ ษาเพอ่ื ความมั่นคงของมนุษยแ์ ละของชาติ
เป้าประสงค์

1. ผเู้ รียนทุกคนที่มีพฤติกรรมทแ่ี สดงออกถงึ ความรกั ในสถาบนั หลักของชาตยิ ึดมั่นการปกครองระบอบ
ประชาธิปไตยอนั มีพระมหากษัตริย์ทรงเปน็ ประมุข

2. ผูเ้ รยี นทุกคนมที ัศนคติทดี่ ีตอ่ บา้ นเมือง มีหลักคิดที่ถูกต้อง เป็นพลเมอื งดีของชาตมิ ีคุณธรรม จรยิ ธรรม มี
คา่ นิยมที่พึงประสงค์ มีจติ สาธารณะ มจี ติ อาสา รบั ผดิ ชอบต่อผอู้ ื่น และสังคมโดยรวม ซ่ือสตั ย์ สจุ ริต มธั ยัสถ์ อดออม
โอบอ้อมอารี มีวนิ ัย และรักษาศลี ธรรม

3. ผ้เู รียนทกุ คนมีความรู้ ความเข้าใจ และมคี วามพร้อมสามารถรับมือกับภยั คุกคามทุกรูปแบบทม่ี ผี ลกระทบต่อ
ความมัน่ คง เชน่ ภัยจากยาเสพติด ความรุนแรง การคุกคามในชีวิตและทรัพย์สิน การคา้ มนษุ ย์ อาชญากรรมไซเบอร์และ
ภยั พบิ ัตติ า่ ง ๆ เป็นตน้

4. ผเู้ รยี นในเขตพ้ืนทเ่ี ขตพัฒนาพิเศษเฉพาะกิจจังหวดั ชายแดนภาคใต้ได้รบั โอกาสและการพัฒนาอยา่ งเต็ม
ศักยภาพ และมีคณุ ภาพสอดคลอ้ งกับบรบิ ทของพน้ื ท่ี

5. ผเู้ รยี นในเขตพ้ืนทเี่ ฉพาะ กลมุ่ ชาตพิ นั ธุ์ กลุม่ ผูด้ อ้ ยโอกาส และกลมุ่ ทอี่ ยใู่ นพ้นื ท่ีหา่ งไกลทุรกันดาร เชน่ พ้ืนท่ีสูง
ชายแดน ชายฝ่ังทะเล และเกาะแก่ง เปน็ ต้น ไดร้ ับการบริการด้านการศึกษาข้นั พ้ืนฐานท่ีมีคุณภาพ และเหมาะสมตรง
ตามความต้องการ

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

9

นโยบายท่ี 2 ด้านการจัดการศึกษาเพ่อื เพม่ิ ความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ
เปา้ ประสงค์

1. ผู้เรียนทกุ ระดับมีความเป็นเลศิ มีทักษะที่จำเปน็ ในศตวรรษที่ 21
2. ผู้เรยี นมีความเป็นเลิศตามความถนัดและความสนใจ นำไปสูก่ ารพฒั นา ทักษะวชิ าชพี เป็นนกั คิด เปน็ ผสู้ ร้าง
นวัตกรรม
3. ผ้เู รียนไดร้ บั โอกาสเขา้ สู่เวทีการแข่งขนั ระดับนานาชาติ

นโยบายท่ี 3 ด้านการพัฒนาและสร้างเสริมศกั ยภาพของทรพั ยากรมนุษย์
เปา้ ประสงค์

1. หลักสูตรปฐมวัยและหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พื้นฐาน มกี ารพฒั นาที่สอดคล้องกบั แนวโน้มการพฒั นา
ของประเทศ

2. ผ้เู รียนไดร้ บั การพฒั นาตามจุดมุง่ หมายของหลกั สูตร และมที ักษะความสามารถท่ีสอดคลอ้ งกบั ทักษะทจ่ี ำเปน็
ในศตวรรษท่ี 21 มีความยืดหยุ่นทางด้านความคิด สามารถทำงานรว่ มกับผู้อ่นื ได้ ภายใต้สังคมทีเ่ ป็นพหุวฒั นธรรม รวมถึง
การวางพน้ื ฐานการเรียนรู้เพ่ือการวางแผนชีวติ ท่เี หมาะสมในแตล่ ะชว่ งวัยและนำไปปฏบิ ัติได้

3. ผเู้ รียนไดร้ บั การพัฒนาใหม้ ีความรูแ้ ละทักษะนำไปสกู่ ารพฒั นานวตั กรรม
4. ผเู้ รียนได้รับการพัฒนาเตม็ ตามศกั ยภาพ เช่อื มโยงสู่อาชพี และการมงี านทำ มที ักษะอาชพี ทสี่ อดคลอ้ งกับ
ความต้องการของประเทศ
5. ผู้เรยี นไดร้ บั การพฒั นาให้มีศกั ยภาพในการจัดการสุขภาวะของตนเองให้มสี ุขภาวะท่ีดีสามารถดำรงชวี ติ อย่าง
มีความสุขทั้งด้านรา่ งกายและจิตใจ
6. ครู เปลยี่ นบทบาทจาก “ครผู ู้สอน” เปน็ “Coach” ผูใ้ ห้คำปรกึ ษาข้อเสนอแนะการเรียนรหู้ รอื ผอู้ ำนวยการ
การเรยี นรู้
7. ครู มีความรคู้ วามสามารถในการจัดการเรียนการสอน และเปน็ แบบอยา่ งด้านคณุ ธรรมและจริยธรรม

นโยบายที่ 4 ดา้ นการสร้างโอกาสในการเขา้ ถงึ บรกิ ารการศึกษาท่ีมีคุณภาพ มีมาตรฐานและการลดความเหลอ่ื มล้ำ
ทางการศึกษา
เปา้ ประสงค์

1. สถานศกึ ษาจัดการศึกษาเพ่ือใหบ้ รรลุเป้าหมายโลกเพ่ือการพัฒนาอยา่ งยั่งยนื (Global Goals for
Sustainable Development)

2. สถานศกึ ษากับองค์กรปกครองท้องถน่ิ ภาคเอกชน และหนว่ ยงานทเี่ กย่ี วข้องในระดบั พน้ื ที่ ร่วมมือในการจัด
การศกึ ษา

3. สถานศกึ ษามคี ุณภาพ และมีมาตรฐานตามบรบิ ทของพืน้ ที่

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

10

4. งบประมาณ และทรัพยากรทางการศกึ ษามเี พียงพอ และเหมาะสม สอดคลอ้ งกบั สภาพข้อเทจ็ จริง โดย
คำนึงถงึ ความจำเป็นตามสภาพพนื้ ทภ่ี ูมศิ าสตร์ สภาพทางเศรษฐกิจ และทต่ี ้งั ของสถานศึกษา

5. งบประมาณเพ่ือเปน็ ค่าใช้จา่ ย และงบลงทุนแก่สถานศึกษาอย่างเหมาะสมเพ่ือให้สถานศึกษาบริหารงานจัด
การศกึ ษาอย่างมีประสทิ ธิภาพ

6. นำเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล (Digital Technology) มาเป็นเครื่องมือใหผ้ เู้ รียนได้มีโอกาสเขา้ ถงึ บรกิ ารด้านการศึกษา
ได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

7. พฒั นาระบบการตดิ ตาม สนับสนุนและประเมนิ ผลเพ่อื สร้างหลักประกนั สทิ ธกิ ารได้รบั การศึกษาท่ีมีคณุ ภาพ
ของประชาชน

นโยบายท่ี 5 ด้านการจัดการศกึ ษาเพอื่ พฒั นาคณุ ภาพชวี ิตท่เี ปน็ มิตรกบั สิ่งแวดล้อม
เป้าประสงค์

1. สถานศกึ ษา นักเรียนได้รบั การส่งเสรมิ ด้านความรู้ การสร้างจิตสำนกึ ดา้ นการผลิตและบริโภค ทเ่ี ปน็ มิตรกบั
ส่ิงแวดลอ้ ม

2. สถานศกึ ษาสามารถนำเทคโนโลยีมาจดั ทำระบบสารสนเทศการเก็บข้อมูลด้านความรู้ เรอื่ ง ฉลากสเี ขียวเพ่ือ
สง่ิ แวดลอ้ ม ฯลฯ และสามารถนำมาประยกุ ต์ใช้ในทกุ โรงเรียนตามแนวทาง Thailand 4.0

3. สถานศึกษามกี ารจดั ทำนโยบายจัดซ้ือจัดจ้างท่เี ป็นมติ รกบั สิ่งแวดล้อม
4. สถานศึกษามีการบรู ณาการหลกั สตู ร กิจกรรมเร่ืองวงจรชวี ติ ของผลิตภัณฑ์ การผลิตและบรโิ ภค สกู่ ารลด
ปรมิ าณคาร์บอนในโรงเรียนและชุมชน
5. สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา โรงเรยี น ทุกโรงเรยี นใน
สงั กดั มกี ารปรับปรงุ และพฒั นาเป็นหน่วยงานต้นแบบสำนกั งานสีเขยี ว(GREEN OFFICE) เพอ่ื ใหม้ ีบรบิ ททเี่ ป็นแบบอยา่ ง
เออื้ หรือสนับสนนุ การเรียนรขู้ องนักเรียนและชุมชน
6. สถานศกึ ษาในสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน จาก 225 เขต มีนโยบายส่งเสริมความรแู้ ละสรา้ ง
จติ สำนึกและจัดการเรยี นรู้การผลติ และบรโิ ภคทเี่ ป็นมติ รกับสิ่งแวดล้อม
7. สถานศึกษาตน้ แบบนำขยะมาใชป้ ระโยชนเ์ พ่ือลดปรมิ าณขยะ จำนวน 15,000 โรงเรียน
8. มีสถานศึกษานวัตกรรมต้นแบบในการนำ 3RS มาประยุกตใ์ ช้ในการผลติ และบรโิ ภคท่ีเป็นมติ รกบั สิ่งแวดล้อม
จำนวน 6,000 โรงเรยี น
9. สำนกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา 225 เขต มกี ารทำนโยบายการจดั ซ้อื จดั จ้างทีเ่ ป็นมติ รกับสิ่งแวดลอ้ ม

นโยบายท่ี 6 ดา้ นการปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการศกึ ษา
เปา้ ประสงค์

1. สถานศกึ ษา หรือกลุม่ สถานศกึ ษา มคี วามเป็นอิสระในการบริหารและจัดการศึกษาครอบคลุม ดา้ นการบรหิ าร
วิชาการ ด้านการบริหารงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคลและด้านการบริหารงานทวั่ ไป

โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

11

2. หน่วยงานสว่ นกลาง และสำนกั งานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษา ต้องปรบั เปลีย่ นใหเ้ ป็นหน่วยงานทีม่ คี วามทนั สมัย
พรอ้ มทีจ่ ะปรับตัวให้ทนั ต่อการเปลยี่ นแปลงของโลกอยตู่ ลอดเวลาเป็นหน่วยงานทีม่ ีหน้าท่สี นบั สนนุ ส่งเสรมิ ตรวจสอบ
ตดิ ตาม เพื่อใหส้ ถานศึกษาสามารถจัดการศึกษาได้อย่างมปี ระสิทธภิ าพ

3. หนว่ ยงานทุกระดบั มีความโปรง่ ใส ปลอดการทจุ ริตและประพฤติมิชอบบริหารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล
4. หนว่ ยงานทุกระดบั มกี ระบวนการ และมีวิธจี ัดงบประมาณด้านการศกึ ษาเพื่อเพิม่ คุณภาพและประสิทธภิ าพ
การจดั การศกึ ษา โดยการจัดสรรงบประมาณตรงสผู่ เู้ รียน
5. หน่วยงานทุกระดับ พฒั นานวัตกรรม และเทคโนโลยดี ิจทิ ัล (Digital Technology) มาใชใ้ นการเพ่ิม
ประสิทธภิ าพการบรหิ ารและการจัดการเรียนการสอนอยา่ งเป็นระบบ

วสิ ัยทัศน์ พันธกจิ เป้าหมาย สพฐ
วสิ ยั ทศั น์

“สร้างคุณภาพทนุ มนุษย์ สู่สงั คมอนาคตท่ีย่ังยืน”

พนั ธกจิ
1. จดั การศกึ ษาเพ่ือเสรมิ สรา้ งความมัน่ คงของสถาบนั หลักของชาติและการปกครองในระบอบประชาธปิ ไตยอนั มี

พระมหากษัตรยิ ท์ รงเป็นประมขุ
2. พัฒนาผเู้ รียนให้มีความสามารถความเปน็ เลศิ ทางวิชาการเพ่ือสร้างขีดความสามารถในการแขง่ ขนั
3. พัฒนาศกั ยภาพและคณุ ภาพผเู้ รยี นให้มีสมรรถนะตามหลักสตู รและคุณลักษณะในศตวรรษที่ 21
4. สร้างโอกาส ความเสมอภาค ลดความเหลอ่ื มลำ้ ใหผ้ ูเ้ รียนทุกคนได้รับบริการทางการศึกษา อย่างท่วั ถึงและ

เทา่ เทียม
5. พฒั นาผบู้ ริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษาให้เปน็ มืออาชีพ
6. จัดการศกึ ษาเพื่อพัฒนาคุณภาพชีวติ ทเ่ี ปน็ มิตรกบั สงิ่ แวดล้อม ยึดหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง และ

เปา้ หมายการพฒั นาที่ยง่ั ยืน (Sustainable Development Goals: SDGs)
7. ปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษาทุกระดับ และจดั การศึกษาโดยใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ลั

(Digital Technology) เพ่ือพัฒนามุง่ สู่ Thailand 4.0

เป้าหมาย
1. ผู้เรียนมีความรักในสถาบันหลกั ของชาติ และยึดมน่ั การปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตรยิ ์

ทรงเปน็ ประมุข มีทัศนคติทถี่ ูกตอ้ งต่อบ้านเมือง มหี ลกั คดิ ทถี่ ูกต้อง และเปน็ พลเมอื งดขี องชาติ มีคุณธรรม จริยธรรม มี
ค่านิยมที่พึงประสงค์ มีจิตสาธารณะ รับผิดชอบต่อสังคมและผอู้ ืน่ ซื่อสัตยส์ จุ รติ มัธยสั ถ์ อดออม โอบอ้อมอารี มวี นิ ัย
รกั ษาศีลธรรม

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

12

2. ผเู้ รียนทีม่ คี วามสามารถพิเศษดา้ นวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ ศิลปะ ดนตรี กฬี า ภาษาและอน่ื ๆ ได้รับการ
พฒั นาอย่างเต็มตามศักยภาพ

3. ผู้เรียน เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ คิดริเริ่มและสร้างสรรค์นวัตกรรม มีความรู้ มีทักษะ มีสมรรถนะตาม
หลักสูตร และคุณลักษณะของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 มีสุขภาวะที่เหมาะสมตามวัย มีความสามารถในการพึ่งพาตนเอง
ตามหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการเปน็ พลเมือง พลโลกทด่ี ี (Global Citizen) พรอ้ มกา้ วส่สู ากล นำไปสู่การ
สร้างความสามารถในการแขง่ ขันของประเทศ

4. ผู้เรียนทมี่ ีความตอ้ งการจำเปน็ พเิ ศษ (ผู้พิการ) กลุม่ ชาติพันธุ์ กลุ่มผู้ด้อยโอกาสและกล่มุ ท่อี ย่ใู นพน้ื ท่ีหา่ งไกล
ทุรกันดาร ไดร้ บั การศึกษาอย่างทั่วถึง เท่าเทียม และมีคุณภาพ

5. ผบู้ รหิ าร ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาเป็นบคุ คลแห่งการเรียนรู้ มคี วามรแู้ ละจรรยาบรรณ ตามมาตรฐาน
วชิ าชีพ

6. สถานศึกษาจดั การศึกษาเพอื่ บรรลุเป้าหมายการพัฒนาอยา่ งยง่ั ยืน (Sustainable Development Goals:
SDGs) และสรา้ งเสริมคุณภาพชวี ิตท่เี ป็นมิตรกับสิง่ แวดลอ้ ม ตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง

7. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษา มีสมดุลในการ
บรหิ ารจดั การเชิงบรู ณาการ มีการกำกับ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล มีระบบขอ้ มลู สารสนเทศที่มปี ระสิทธิภาพ และการรายงาน
ผลอยา่ งเป็นระบบ ใชง้ านวิจัย เทคโนโลยแี ละนวัตกรรมในการขบั เคลือ่ นคณุ ภาพการศึกษา

จุดเน้นการจดั การศกึ ษาของกระทรวงศึกษาธกิ ารปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
อาศัยอํานาจตามความในมาตรา 8 และมาตรา 12 แห่งพระราชบัญญัติระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ

พ.ศ.2546 รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการจึงประกาศนโยบายและจุดเน้น ของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ
พ.ศ. 2564 ดงั น้ี
หลักการ

ให้ความสำคัญกับประเด็นคุณภาพและประสิทธิภาพในทุกมิติ ทั้งผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา
ข้าราชการพลเรือน ผู้บริหารทุกระดับ ตลอดจนสถานศึกษาทุกระดับทุกประเภท และเปน็ การศึกษาตลอดชีวิตบูรณาการ
การทำงานร่วมกันระหว่างส่วนราชการหลัก องค์การมหาชนในกำกับของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ให้มีความ
คล่องตัว รวมทั้งหน่วยงานสังกัดกระทรวงศึกษาธิการ ในพื้นที่ภูมิภาคให้สามารถปฏิบัติงานร่วมกันได้ เพื่อดำเนินการ
ปฏริ ปู การศกึ ษารว่ มกับภาครัฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชนตามนโยบายประชารัฐ
ระดบั กอ่ นอนุบาล

เน้นประสานงานกับส่วนราชการ และชมุ ชน ในการเตรียมความพรอ้ มผ้เู รียน ในด้านสุขภาพ โภชนาการ และจดั
ประสบการณ์การเรียนรู้ท่ีเชื่อมโยงกับระบบโรงเรยี นปกติ
ระดับอนุบาล

เน้นสร้างความรว่ มมือกับพ่อแม่ ผ้ปู กครอง และชุมชน เพื่อออกแบบกิจกรรมการพัฒนาทกั ษะที่สำคัญดา้ นต่างๆ
เช่น ทกั ษะทางสมอง ทักษะความคิดความจำ ทักษะการควบคมุ อารมณ์ ทักษะการรูจ้ ักและประเมนิ ตนเอง

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

13

ระดับประถมศกึ ษา
1. ปลูกฝังความมีระเบยี บวนิ ัย ทศั นคตทิ ่ีถกู ต้อง โดยใชก้ ระบวนการลกู เสือ ยุวกาชาด
2. เรยี นภาษาไทย เนน้ เพ่ือใช้เป็นเครือ่ งมอื ในการเรยี นรูว้ ิชาอืน่
3. เรียนภาษาองั กฤษและภาษาพ้ืนถิน่ (ภาษาแม่) เนน้ เพอื่ การส่อื สาร
4. เรียนรู้ด้วยวิธีการ Active Learning เพื่อพัฒนากระบวนการคิด การเรียนรู้ จากประสบการณ์จริง หรือจาก

สถานการณ์จำลองผ่านการลงมือปฏิบัติ และเปิดโลกทัศน์มุมมองร่วมกันของผู้เรียนและครู ดว้ ยการจดั การเรียนการสอน
ในเชิงแสดงความคดิ เห็นใหม้ ากขน้ึ

5. สร้างแพลตฟอรม์ ดจิ ทิ ัลเพื่อการเรียนรู้ และใช้ดจิ ิทัลเปน็ เครือ่ งมอื การเรียนรู้
6. จดั การเรยี นการสอนเพื่อฝึกทักษะการคดิ แบบมเี หตผุ ลและเปน็ ขั้นตอน (Coding)
7. พฒั นาครูให้มีความชำนาญในการสอนภาษาอังกฤษ และภาษาคอมพิวเตอร์ (Coding)
8. จดั ให้มโี ครงการ 1 ตำบล 1 โรงเรียนคณุ ภาพ โดยเนน้ ปรับสภาพแวดลอ้ มท้ังภายใน และภายนอก บรเิ วณ
โรงเรยี นใหเ้ อื้อต่อการสร้างคุณธรรม จริยธรรม และจติ สาธารณะ
ระดับมธั ยมศกึ ษา
มงุ่ ตอ่ ยอดระดบั ประถมศึกษา ด้วยจุดเน้น ดงั น้ี
1. จัดการเรยี นรดู้ ว้ ยวิธีการทางวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วศิ วกรรม คณิตศาสตร์ (STEM) และภาษาตา่ งประเทศ
(ภาษาทสี่ าม)
2. จัดการเรยี นรูท้ ่ีหลากหลาย เพอ่ื สรา้ งทักษะพ้ืนฐานทีเ่ ชอ่ื มโยงสกู่ ารสรา้ งอาชีพ และการมงี านทำ เช่น ทักษะ
ด้านกฬี าทส่ี ามารถพฒั นาไปสู่นกั กีฬาอาชีพ ทกั ษะภาษาเพ่ือเป็นมัคคุเทศก์
ระดบั อาชีวศึกษา
มงุ่ จดั การศกึ ษาเพ่ือการมีงานทำและสร้างนวัตกรรมตามความต้องการของพนื้ ทช่ี มุ ชน ภูมิภาคหรือประเทศ
รวมทง้ั การเปน็ ผปู้ ระกอบการเอง ดว้ ยจดุ เน้น ดงั น้ี
1. จดั การศกึ ษาในระบบทวิภาคี ให้ผู้เรยี นมีทักษะและความเชี่ยวชาญเฉพาะดา้ น
2. เรียนภาษาองั กฤษ เพ่ือเพ่ิมทักษะสำหรบั ใช้ในการประกอบอาชีพ
3. เรียนรู้การใชด้ จิ ิทลั เพ่อื ใช้เปน็ เครือ่ งมือสำหรับการสร้างอาชีพ
4. จดั ตั้งศนู ย์ประสานงานการผลิตและพัฒนากำลังคนอาชวี ศกึ ษาในภูมิภาค
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั
มุ่งสรา้ งโอกาสให้ประชาชน ผู้เรียนท่สี ำเร็จหลักสูตรสามารถมีงานทำ ด้วยจดุ เนน้ ดังนี้
1. เรียนรู้การใช้ดจิ ทิ ัล เพื่อให้เปน็ เครือ่ งมอื สำหรับหาช่องทางในการสร้างอาชพี
2. จดั ทำหลกั สตู รพฒั นาอาชพี ทเี่ หมาะสมสำหรบั ผทู้ ีเ่ ขา้ สังคมสูงวยั

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

14

มาตรฐานการศกึ ษา ระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน
แนบท้ายประกาศกระทรวงศึกษาธกิ าร เรอ่ื ง ใหใ้ ช้มาตรฐานการศึกษา ระดบั ปฐมวัย
ระดบั การศึกษาขนั้ พืน้ ฐาน และระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานศนู ย์การศึกษาพเิ ศษ
ฉบับลงวนั ที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561
มาตรฐานการศกึ ษา ระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2561 มีจำนวน 3 มาตรฐาน ไดแ้ ก่

มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพผเู้ รยี น
1.1 ผลสัมฤทธทิ์ างวชิ าการของผเู้ รียน
1.2 คณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์

มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนท่เี น้นผ้เู รยี นเป็นสำคัญ
แต่ละมาตรฐานมรี ายละเอียด ดงั นี้
มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพผู้เรยี น
1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวิชาการของผูเ้ รยี น

1) มีความสามารถในการอ่าน การเขยี น การสื่อสาร และการคดิ คำนวณ
2) มคี วามสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอยา่ งมีวจิ ารณญาณ อภปิ รายแลกเปลย่ี นความคดิ เห็น
และแกป้ ัญหา
3) มคี วามสามารถในการสรา้ งนวตั กรรม
4) มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร
5) มผี ลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นตามหลักสตู รสถานศึกษา
6) มีความรู้ ทักษะพน้ื ฐาน และเจตคตทิ ี่ดตี อ่ งานอาชีพ
7) มกี ารจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ ที่ตอบสนองความสามารถพิเศษและความถนดั ของผู้เรียนให้เต็ม
ตามศกั ยภาพ
1.2 คุณลกั ษณะท่พี งึ ประสงคข์ องผ้เู รยี น
1) การมีคุณลักษณะและค่านิยมทดี่ ตี ามท่ีสถานศกึ ษากำหนด
2) ความภมู ใิ จในท้องถิ่นและความเปน็ ไทย
3) การยอมรับท่ีจะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
4) สุขภาวะทางรา่ งกาย และจติ สังคม
มาตรฐานท่ี 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ
2.1 มีเป้าหมายวิสยั ทศั นแ์ ละพนั ธกิจท่ีสถานศกึ ษากำหนดชดั เจน
2.2 มรี ะบบบริหารจดั การคุณภาพของสถานศึกษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เนน้ คุณภาพผ้เู รียนรอบด้านตามหลักสตู รสถานศึกษาทุกกลุ่มเป้าหมาย
2.4 พฒั นาครแู ละบุคลากรให้มีความเชยี่ วชาญทางวชิ าชพี

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

15

2.5 จดั สภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั คมท่เี อือ้ ตอ่ การจัดการเรยี นรู้อยา่ งมีคุณภาพ
2.6 จดั ระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศเพ่ือสนับสนุนการบรหิ ารจดั การและการจดั การเรียนรู้
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนท่เี นน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคญั
3.1 จดั การเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏิบตั ิจริง สามารถนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ได้
3.2 ใช้ส่อื เทคโนโลยีสารสนเทศและแหลง่ เรยี นรทู้ เี่ อือ้ ต่อการเรยี นรู้
3.3 มกี ารบรหิ ารจัดการชัน้ เรยี นเชงิ บวก
3.4 ตรวจสอบและประเมนิ ผู้เรยี นอย่างเปน็ ระบบ และนำผลมาพฒั นาผู้เรียน
3.5 มกี ารแลกเปลี่ยนเรียนรู้ ให้ข้อมลู สะทอ้ นกลับเพื่อพฒั นา และปรับปรงุ การจัดการเรียนรู้

โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

16

โครงการ
ตามแผนปฏิบตั กิ ารประจำปี 2564

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

17

ช่อื โครงการ ปฐมนิเทศและปจั ฉมิ นิเทศนักเรียน
แผนงาน การบริหารงานวิชาการ
ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง
สนองกลยุทธ์ สพฐ. ขอ้ ท่ี 1 สพป.นธ.2 ข้อท่ี 1 และโรงเรียนข้อท่ี 1
มาตรฐานการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน มาตรฐานที่ 1(1.2)
หน่วยงานรบั ผิดชอบ โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง)
ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ นางอารยี า สาดหลี
ระยะเวลาดำเนนิ การ มิถนุ ายน 2564 และมีนาคม 2565

1. หลกั การและเหตุผล

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง)ได้ดำเนินการการเกณฑ์เด็กเข้าเรียนตั้งแต่อายุ 4 ปี และนักเรียน
ดังกล่าวได้ศกึ ษาในแตล่ ะระดับกล่าวคือระดับก่อนประถมศึกษาและระดบั ประถมศกึ ษา บุคลากรในโรงเรียน
ได้ท่มุ เทความรู้ความสามารถเพื่อสง่ั สอนและถ่ายทอดความรู้ใหก้ ับศิษย์ของตนเองให้มีความร้คู วามสามารถมี
คุณธรรมจรยิ ธรรมเพื่อให้เป็นคนดีของพ่อแม่และเปน็ เด็กดีของสังคมและชาติ มีความรู้ท่ีนักเรียนจบในแต่ละ
ระดับช้ันซง่ึ ทำให้นักเรียนและผู้ปกครองตลอดจนครมู ีความภาคภูมิใจจงึ ร่วมกันจัดกิจกรรมแจกวุฒิบัตรในวัน
แห่งความสำเรจ็ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 และบัณฑิตนอ้ ยข้ึน

2. วัตถปุ ระสงค์

1. เพื่อใหน้ ักเรยี น ผูป้ กครองและคณะครูมคี วามภาคภูมใิ จในความสำเรจ็

2. เพ่ือให้นักเรียน ผูป้ กครองและคณะครูได้แลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ ซ่ึงกันและกนั

3. เป้าหมาย

เชิงปริมาณ

1. จดั การปฐมนเิ ทศนักเรยี นชนั้ อนบุ าลปที ่ี 2 และช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 เป็นเวลา 1 วัน

2. จัดกจิ กรรมวนั แหง่ ความสำเรจ็ และบัณฑิตน้อยโดยแจกวฒุ บิ ตั รแกน่ ักเรยี นทเี่ รยี นจบชนั้ อนบุ าล
ปีท่ี 3 ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 6 ใชเ้ วลา 1 วนั

เชิงคณุ ภาพ

1. ผปู้ กครองและครูมคี วามสัมพันธแ์ ละเขา้ ใจหลักการจัดการศกึ ษาให้กับนักเรยี นอย่างมีความสขุ ต่อ
การเรยี น

2. นักเรียน ผู้ปกครองและคณะครูมีความดีใจและภูมิใจร่วมแสดงความยินดีกับบุตรหลานที่สำเร็จ
การศึกษาในแตล่ ะระดับ

โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

18

4. ขั้นตอนการดำเนนิ งาน

1. ประชุมช้แี จงคณะครู
2. วางแผนแต่งต้ังคำสง่ั
3. ดำเนนิ งานตามแผน
4. สรุปรายงานผล

5. กิจกรรมในการดำเนนิ งานโครงการ ระยะเวลา สถานทด่ี ำเนินการ ผ้รู ับผดิ ชอบ
ดำเนนิ การ
ที่ ข้ันตอนการดำเนนิ การ มถิ ุนายน 64 โรงเรียนเทพประทาน ครยู นู ัยดะห์ การียา

1 กจิ กรรมปฐมนเิ ทศ มีนาคม 65 (บ้านเจะ๊ เด็ง) ครูอลิษา บินยาฮายา
- สำรวจขอ้ มลู
- ประชุมครปู ระจำชนั้ อนบุ าล 1 มีนาคม 65 โรงเรยี นเทพประทาน ครอู ารียา สาดหลี
และชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 (บา้ นเจะ๊ เด็ง)
- จดั เก็บขอ้ มูล
- ปฐมนิเทศนกั เรียน โรงเรยี นเทพประทาน ครอู ารยี า สาดหลี
(บ้านเจะ๊ เด็ง)
2 กิจกรรมเตรียมความพรอ้ ม
- ฝึกซ้อมการรบั วุฒบิ ตั ร
- จดั ซุม้
- เตรยี มการแสดงพิเศษ
- จดั เตรยี มเวทีและสถานท่ี

3 กิจกรรมรับวฒุ บิ ัตร
- เปิดพธิ /ี กล่าวรายงาน
- แจกวุฒบิ ตั ร
- ใหโ้ อวาท
- รายการแสดงพิเศษ/ปดิ พธิ ี

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

19

6. รายละเอียดการใชจ้ ่ายงบประมาณมรี ายละเอียดดงั นี้

งบประมาณจากแผนบริหารงานวชิ าการงบอุดหนนุ จำนวน 4,500 บาท

กิจกรรมหลกั งบประมาณ ค่าใชจ้ า่ ยจำแนกตามหมวด
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ

กจิ กรรมท่ี1 กิจกรรมสำรวจข้อมลู

- จัดประชมุ คณะทำงาน

- รวบรวมข้อมูล

- จัดทำบัญชขี อ้ มลู

- ปฐมนเิ ทศนกั เรียน

กิจกรรมที่2 กิจกรรมเตรียมความ
พรอ้ ม

- ฝกึ ซอ้ มการรบั วุฒบิ ตั ร 4,500
- จดั ซมุ้

- ฝกึ ซอ้ มการแสดงพเิ ศษ

- จัดสถานท/่ี เวที

- จดั หาดอกไม้สด/เข็มกลัด
ดอกไม้แหง้

กิจกรรมที่3 กจิ กรรมรบั วฒุ บิ ัตร

- พิธีรบั วฒุ บิ ัตร

รวมเงนิ 4,500

หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทกุ รายการรวมเงินทัง้ สิน้ 4,500 บาท (ส่ีพันห้าร้อยบาทถ้วน)

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

20

7. การวัดผลประเมนิ ผล วธิ กี ารวัด/ประเมนิ ผล เครือ่ งมอื

ท่ี ตวั ชีว้ ัด สำรวจ แบบสำรวจความพึงพอใจ

1 เชงิ ปริมาณ สำรวจ แบบสำรวจความพงึ พอใจ

นักเรียนจบการศึกษาแต่ละระดบั จำนวน 51
คน ไดร้ ับวุฒิบตั รร้อยละ 100

2 เชิงคุณภาพ
ร้อยละ 100 นกั เรียน ผู้ปกครองและคณะครู มี
ความภาคภมู ใิ จในความสำเร็จ

8. ผลทคี่ าดว่าจะได้รบั

1. นักเรยี นมคี วามภูมใิ จในความสำเรจ็ มีขวญั กำลงั ใจในการศกึ ษาเลา่ เรียนมากข้ึน

2. ผ้ปู กครอง คณะครภู าคภมู ิใจในตนเองทีส่ ามารถสง่ เสรมิ ให้บุตรหลานได้เลา่ เรียนจนสำเร็จในแต่
ละระดับช้ัน

3. นกั เรยี น ผู้ปกครองและคณะครูสามารถแลกเปลย่ี นเรยี นรู้ แสดงความคิดเหน็ ในอนั ท่ีจะส่งเสรมิ
พัฒนาการศึกษาของโรงเรยี น

ลงช่อื ................................................... ลงชอ่ื ...................................................
(นางอารยี า สาดหลี) (นางสาวจันทรจ์ ริ า พลสิทธ)์ิ
ผเู้ สนอโครงการ ผ้อู นมุ ตั โิ ครงการ

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

21

โครงการ เข้าค่ายพกั แรมลูกเสือเนตรนารี

แผนงาน การบริหารงานวชิ าการ

สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ขอ้ ที่ 1 สพป.นธ.2 ข้อท่ี 1 และโรงเรียนขอ้ ท่ี 1

มาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน มาตรฐานท่ี 1(1.1),(1.2),3

ลักษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง

สถานทีด่ ำเนนิ การ โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ )

ผู้รบั ผดิ ชอบ นางสุรยี ์ กงชัยภมู ิ (สำรอง)

นายจรี วัฒน์ ไพศาลศลิ ป์ (สามัญ)

ระยะเวลาดำเนนิ การ กุมภาพันธ์ 2565

_______________________________________________________________________________

1. หลักการและเหตุผล
หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 กำหนดให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนไว้ 3

กิจกรรมคือกิจกรรมแนะแนวกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมและกิจกรรมตามความถนัดและความสนใจ
กิจกรมลูกเสือเนตรนารีเป็นกิจกรรมหนึ่งในกลุ่มกิจกรรมเพื่อบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมและตามข้อบังคับ
คณะลูกเสือแห่งชาติว่าด้วยการปกครองหลักสูตรและวิชาพิเศษลูกเสือพ.ศ. 2509 ได้เขียนไว้ในข้อ 273 ว่า
การเดินทางไกลและแรมคืนใหผ้ ู้กำกบั กลุม่ หรือผู้กำกบั ลูกเสอื นำลกู เสือไปฝกึ เดินทางไกลและแรมคนื ในปีหน่ึง
ไมน่ ้อยกว่า 1 ครัง้ ครั้งหน่ึงให้พกั แรมอย่างน้อยหน่งึ คนื การเดนิ ทางไกลและแรมคืนมีวัตถุประสงค์เพื่อฝึกให้
ลูกเสอื มคี วามอดทนอยู่ในระเบียบวินยั รจู้ ักช่วยตวั เองรจู้ ักอยู่และทำงานร่วมกับผ้อู ่นื ตลอดจนเรยี นวิชาลูกเสือ
เพิ่มเติมและในการประเมินคุณภาพภายนอกเพื่อประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาของ สมศ. กล่าวถึง
การบำเพ็ญประโยชน์ต่อสังคมของกิจกรรมลูกเสือไว้ด้วยซึ่งแสดงให้เห็นว่ากิจกรรมลูกเสือมีความสำคัญต่อ
ผเู้ รยี นมาก โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจะ๊ เดง็ ) จงึ มคี วามจำเปน็ อย่างยง่ิ ทจ่ี ะตอ้ งจัดใหม้ ีโครงการน้ีขนึ้

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพื่อให้ลูกเสือ-เนตรนารีได้ฝึกความอดทนความมรี ะเบียบวนิ ัยรูจ้ ักชว่ ยตวั เองรจู้ ักอยู่และทำงาน

ร่วมกบั ผอู้ ่นื
2. เพ่ือให้ลูกเสือ-เนตรนารีเป็นพลเมอื งดีรจู้ กั ช่วยเหลอื สังคมดว้ ยความเต็มใจ
3. เพื่อใหล้ กู เสือเนตรนารีได้พัฒนาตนเองเต็มศักยภาพจากประสบการณ์ตรงและเรียนรู้เพมิ่ เตมิ

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

22

3. เป้าหมาย
เชงิ ปริมาณ
จัดกิจกรรมนำลูกเสอื -เนตรนารีสามัญ (ช้นั ประถมศึกษาปีท่6ี ) เขา้ ค่ายพักแรมแบบพักค้างแรมคนื

1 ครั้งใชเ้ วลา 3 วนั 2 คนื
เชิงคณุ ภาพ
1. ลูกเสอื -เนตรนารีไดฝ้ ึกความอดทนความมีระเบียบวินยั รู้จกั ชว่ ยตัวเองรจู้ กั อยู่และทำงานรว่ มกับ

ผู้อืน่
2. ลูกเสือ-เนตรนารไี ดบ้ ำเพ็ญประโยชนช์ ว่ ยเหลอื สงั คมด้วยความเตม็ ใจ
3. เพอื่ ให้นักเรียนได้พัฒนาตนเองเตม็ ศักยภาพจากประสบการณต์ รงและเรยี นรเู้ พมิ่ เตมิ

4. รายละเอียดกิจกรรมและคำชแี้ จงการใช้งบประมาณ
ใช้งบประมาณแผนงานการจัดการศึกษาจำนวน 10,000 บาท

5. การประเมินผล วิธีการประเมิน เครอ่ื งมอื
ตัวช้วี ดั ความสำเรจ็ - ประเมนิ จากการปฏบิ ัติจริง - แบบรายงานผลการจัดกิจกรรม

ผลผลติ - ประเมนิ จากการปฏิบัติจรงิ - แบบจดั อันดบั คุณภาพ
จัดกิจกรรมนำลูกเสอื -เนตรนารี - ประเมนิ จากการปฏิบัตจิ รงิ - แบบรายงานผลการทำงาน
- ประเมนิ จากการทดสอบและ - แบบทดสอบ
สำรองและสามัญนกั เรียนชนั้ ปฏิบตั จิ รงิ - แบบสำรวจรายการ
ประถมศกึ ษาปที ่ี 6 เข้าค่ายพักแรม
แบบพกั ค้างแรมคืน 1 ครั้ง ใชเ้ วลา
3 วัน 2 คืน
ผลลพั ธ์
1. ลกู เสือ-เนตรนารไี ดฝ้ ึกความ
อดทนความมีระเบียบวินยั รูจ้ ักชว่ ย
ตวั เองรจู้ กั อยู่และทำงานรว่ มกบั
ผู้อ่ืน
2. ลกู เสือ-เนตรนารีได้บำเพ็ญประโยชน์
ชว่ ยเหลือสังคมดว้ ยความเต็มใจ
3. เพอ่ื ให้นักเรยี นได้พฒั นาตนเอง
เตม็ ศักยภาพจากประสบการณ์ตรง
และเรียนรู้เพิ่มเตมิ

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

23

6. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ ับ
1. นกั เรียนทุกคนมีความร้แู ละทกั ษะในกจิ กรรมลกู เสือ-เนตรนารี ครบตามหลกั สตู รที่กำหนด
2. นกั เรยี นทุกคนมีความรัก ความสามัคคี เสยี สละ และชว่ ยเหลือกจิ กรรมกันมากขน้ึ
3. นกั เรยี นทกุ คนสามารถนำความรู้ ทักษะ และทศั นคตทิ ่ีดไี ปประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั ได้

ลงชื่อ................................................... ลงช่อื ...................................................
(นายจีรวฒั น์ ไพศาลศิลป์) (นางสาวจันทรจ์ ิรา พลสทิ ธิ์)
ผู้เสนอโครงการ ผู้อนมุ ัติโครงการ

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

24

โครงการ พฒั นาทักษะทางวชิ าการและพฒั นาทักษะอาชีพ

แผนงาน การบรหิ ารงานวชิ าการ

สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ข้อที่ 1 สพป.นธ.2 ขอ้ ท่ี 1 และโรงเรียนข้อที่ 1,3

มาตรฐานการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน มาตรฐานที่ 1(1.1),3

ลกั ษณะโครงการ ตอ่ เน่ือง

สถานทีด่ ำเนนิ การ โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ )

ผูร้ บั ผดิ ชอบ นายอัครเดช วัฒนเสรกี ลุ

ระยะเวลาดำเนนิ การ มถิ ุนายน 2564

_______________________________________________________________________________

1. หลักการและเหตุผล
การศึกษาจะต้องจัดกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายที่มุ่งให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาทุกด้านทั้งด้าน

ร่างกายจิตใจ สติปญั ญา ความรู้และคุณธรรม สามารถดำรงชีวิตอยูใ่ นสงั คมได้อยา่ งปกตสิ ุขการจัดกจิ กรรมให้
นักเรยี นได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝกึ การปฏิบัติให้คิดเป็นทำเป็น ใหเ้ กดิ การเรียนรู้ทุกเวลาและสถานท่ี
ซึ่งสอดคล้องกับกลยุทธ์สพฐ. ด้านการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานทุกระดับพัฒนาระบบการบริหารจัดการ
เรยี นรโู้ ดยใช้ระบบเครอื ข่ายและเทคโนโลยีมีเป้าหมายคือ ผู้เรยี นไดร้ ับการพฒั นาทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้และ
สามารถแข่งขนั ในระดับต่างๆ จงึ ไดจ้ ัดใหม้ โี ครงการพัฒนาทักษะทางวชิ าการและพัฒนาทักษะอาชีพข้ึน

2. วัตถปุ ระสงค์
1. นกั เรยี นได้ค้นพบความสามารถ ความถนัด ความสนใจของตนเองและไดพ้ ัฒนาความสามารถนัน้

เตม็ ศกั ยภาพ
2. นกั เรียนเขา้ แข่งขันทักษะทางวชิ าการในระดบั ทส่ี ูงข้นึ ตามโอกาส

3. เป้าหมาย
เชงิ ปริมาณ
ร้อยละ 85 ของนักเรยี นจำนวน 186 คน ได้เข้ารว่ มกิจกรรมแลกเปลยี่ นเรยี นรู้
เชิงคณุ ภาพ
นักเรยี นเขา้ รว่ มแขง่ ขนั ทักษะทางวิชาการและทกั ษะอาชพี ได้แสดงออกถงึ ความสามารถความถนดั

ความสนใจ ของแต่ละบุคคล

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

25

4. วธิ ีดำเนินการและขนั้ ตอนดำเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รับผิดชอบ
กจิ กรรม
มิ.ย. 64 ครอู ับดุลเราะมนั และคณะครทู ุกคน
1. ช่ือกจิ กรรมพฒั นาทักษะทางวชิ าการ มิ.ย. 64 ครซู านยี ๊ะและคณะครูทุกคน
และพัฒนาทักษะอาชีพด้านต่างๆ ตลอดปกี ารศกึ ษา ครมู าหามะและคณะครูทกุ คน
- กิจกรรมพัฒนาทกั ษะภาษาต่างประเทศ ม.ี ค. 65 ครรู อซาลีและคณะครทู ุกคน
- กจิ กรรมยกผลสมั ฤทธ์ิคณติ ศาสตร์ 15,000 ครสู ธุ มี นต์และคณะครูทุกคน
- กิจกรรมพฒั นาศกั ยภาพผู้เรยี นสงั คม ครอู คั รเดชและคณะครทู กุ คน
- กจิ กรรมศิลปะสร้างสรรค์ ครจู ักรนิ ทร์และคณะครูทกุ คน
- กิจกรรมสง่ เสริมศักยภาพภาษาไทย
- กิจกรรมพฒั นาทักษะวทิ ยาศาสตร์
- กจิ กรรมพฒั นาทกั ษะอาชพี
วธิ ีการ/ข้ันตอน
1. เสนอโครงการเพื่อขออนมุ ัติ

2. ประชุม/วางแผนผเู้ กย่ี วข้อง

3. จดั กิจกรรมพัฒนาทักษะทางวชิ าการ

และทักษะอาชีพ

4. สรปุ /ประเมินผลและรายงานผล

5. ระยะเวลาดำเนนิ การ
มิถนุ ายน 2564

6. งบประมาณ
15,000 บาท (หนึ่งหมนื่ หา้ พันบาทถว้ น)

7. ระดบั ความสำเรจ็ วธิ ีการประเมิน เคร่อื งมอื
ตัวบง่ ช้ีความสำเร็จ สัมภาษณ์ แบบสมั ภาษณ์
สำรวจความพงึ พอใจ แบบสำรวจ
1. นกั เรียนมีความพงึ พอใจในการเข้า
รว่ มกิจกรรม สำรวจรายการ แบบสำรวจรายการ
2. นกั เรียนไดร้ ับรางวลั จากการแขง่ ขัน
ทกั ษะทางวชิ าการและทกั ษะอาชพี ใน
ระดับตา่ งๆ เพิม่ สงู ขนึ้ จากปีท่ีผ่านมา

โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

26

8. ผลทีค่ าดวา่ จะไดร้ บั
1. นกั เรยี นมกี ารพฒั นาทักษะทางวิชาการและทักษะอาชพี สูงขน้ึ
2. การจัดการศึกษาของโรงเรียนมีคณุ ภาพเปน็ ทีย่ อมรบั ของชุมชน

ลงชอ่ื ……………………………………………… ลงชอื่ ………………………………………………….
(นายอคั รเดช วัฒนเสรีกุล) (นางสาวจันทรจ์ ิรา พลสิทธิ์)
ผู้เสนอโครงการ ผูอ้ นุมตั โิ ครงการ

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

27

ช่ือโครงการ โรงเรียนคณุ ธรรม
แผนงาน การบริหารงานวชิ าการ

ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

สนองกลยทุ ธ์ สพฐ.ข้อที่ 1 สพป.นธ.2 ขอ้ ท่ี 1 และโรงเรียน ข้อท่ี 2

มาตรฐานการศึกษาข้นั พื้นฐาน มาตรฐานท่ี 1(1.2)

หนว่ ยงานรับผดิ ชอบ โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง)

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นายรอซาลี รอเฮง

ระยะเวลาดำเนินการ ตลอดปกี ารศึกษา 2564

__________________________________________________________________________

1. หลกั การและเหตุผล
สภาพสังคมไทยในปัจจุบัน มีการแข่งขันทางเศรษฐกิจอย่างรุนแรง ทำให้เกิดผลกระทบต่อสภาวะ

ความเป็นอยูข่ องบุคคล เด็กและเยาวชนขาดการอบรมสั่งสอนใหม้ ีความรู้ ความเข้าใจในการศกึ ษาหลกั ธรรม
คุณธรรม จรยิ ธรรม เพอื่ นำไปใชใ้ นการปฏบิ ตั ิหนา้ ทใ่ี ห้อยูร่ ่วมกันในสังคมได้อย่างมีความสุข การแข่งขันอย่าง
รุนแรงทางด้านเศรษฐกิจ ทำให้คนส่วนใหญ่เห็นแก่ประโยชน์ส่วนตน ขาดความตระหนักในความรับผิดชอบ
ต่อสังคม ประเทศชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ โรงเรียนจึงต้องจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้รู้จัก
หน้าที่ของตนและฐานะที่เป็นพลเมืองของประเทศชาติ ส่งเสริมให้ยึดมั่นในระบอบประชาธิปไตย ช่วยเหลือ
เกื้อกูลซึ่งกันและกัน หลีกเลี่ยงจากยาเสพติด ปฏิบัติตามหลักธรรมคำสอนของศาสนาและนึกถึงประโยชน์
ส่วนรวมมากกวา่ สว่ นตน

2. วัตถุประสงค์
เพอื่ ส่งเสรมิ ให้นักเรยี นมีคณุ ธรรมจรยิ ธรรม และค่านิยมทพ่ี ึงประสงค์

3. เป้าหมาย
เชงิ ปรมิ าณ
นกั เรยี นโรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจะ๊ เด็ง) จำนวน 186 คน
เชงิ คุณภาพ
เพอื่ ให้นกั เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมท่พี ึงประสงค์

4. วิธีการดำเนินงาน
1. เขยี นโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียน
2. เสนอโครงการเพอื่ ขออนุมัตจิ ากโรงเรยี น

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

28

3. จัดเตรียมสื่อให้ความรู้ในการจัดกิจกรรม

4. ดำเนินการจัดโครงการ ณ โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง)

5. สรุปผลการดำเนินโครงการ

5. ระยะเวลาการดำเนนิ การ

วัน / เดือน / ปี กจิ กรรม / งาน ผู้รบั ผิดชอบ
ครูรอซาลี
ม.ิ ย. 64 เขยี นโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียน ครูรอซาลี
ครรู อซาลแี ละคณะครูทุกคน
มิ.ย. 64 เสนอโครงการเพอ่ื ขออนมุ ัตจิ ากโรงเรยี น ครมู าหามะและคณะครูทกุ คน

มิ.ย. 64 – ม.ี ค. 65 ดำเนนิ การจดั กิจกรรมต้านยาเสพตดิ ครรู อซาลแี ละคณะครทู ุกคน
ครูอับดุลเราะมนั และคณะครทู ุกคน
ม.ิ ย. 64 – มี.ค. 65 ดำเนนิ การจัดกิจกรรมดา้ นการปลูกฝงั วินยั
ครอู ัครเดชและคณะครทู ุกคน
คุณธรรม ครรู อซาลี

มิ.ย. 64 – มี.ค. 65 ดำเนนิ การจดั กิจกรรมโครงงานคุณธรรม

ม.ิ ย. 64 – ม.ี ค. 65 ดำเนนิ การจดั กิจกรรมต้านทุจรติ ศึกษา

มิ.ย. 64 – ม.ี ค. 65 ดำเนินการจดั กจิ กรรมการจัดการขยะ

ม.ี ค. 65 สรุปประเมินผลและรายงานผล

6. รูปแบบกจิ กรรม
1. ประชาสัมพันธ์ใหค้ วามร้โู ดยใช้โปสเตอรแ์ ละส่อื วดี ที ัศน์
2. กิจกรรมประจำฐานความรู้
3. กจิ กรรมเล่นเกมตอบคำถามและมอบของรางวัล

7. งบประมาณ
ค่าใชจ้ ่ายจัดซือ้ อุปกรณใ์ นการดำเนินโครงการ 10,000 บาท
หมายเหตุ : ขอถวั เฉล่ียทุกรายการ

8. การประเมินผล
จากการสงั เกตและการใช้แบบสอบถาม

9. ตัวชี้วัดความสำเร็จ
1. จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการไม่น้อยกวา่ ร้อยละ 85
2. ความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วมโครงการไม่นอ้ ยกวา่ ร้อยละ 85

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

29

10. ประโยชนท์ ค่ี าดวา่ จะได้รบั
นกั เรียนมคี ุณธรรมจรยิ ธรรม และค่านิยมท่ีพึงประสงค์

ลงชอื่ ……………………………………………… ลงช่อื ………………………………………………….
(นายรอซาลี รอเฮง) (นางสาวจันทรจ์ ิรา พลสิทธิ์)
ผเู้ สนอโครงการ ผอู้ นุมัตโิ ครงการ

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ ) สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

30

ชอื่ โครงการ วันสำคญั

แผนงาน การบริหารงานวิชาการ

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง

สนองกลยุทย์ สพฐ. ข้อท่ี 1 สพป.นธ.2 ข้อท่ี 1 และโรงเรยี นข้อที่ 1,2

มาตรฐานการศึกษาข้นั พ้นื ฐาน มาตรฐานที่ 1(1.2)

หนว่ ยงานรับผดิ ชอบ โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง)

ผูร้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวนภสั วรรณ นลิ วัตร

ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564

__________________________________________________________________________

1. หลกั การและเหตุผล
กิจกรรมวันสำคัญ เป็นกิจกรรมทั้งในหลักสูตรและนอกหลักสูตร ที่เน้นการปลูกฝังให้นักเรียนรู้จัก

อนุรักษ์ศิลปะ วัฒนธรรมและขนบธรรมเนียมประเพณี ที่สำคัญของชาติและภูมิใจในความเป็นไทยสืบทอด
ประเพณีอันดีของท้องถิ่นและเป็นการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมซึ่งกิจกรรมวันสำคัญเป็นกิจกรรมที่จัดข้ึน
เพื่อให้นักเรียนได้รู้ความหมายและความสำคัญของวันสำคัญเพื่อให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการจัด
กิจกรรม สามารถนำไปปฏิบัติได้จริงนักเรียนได้แสดงความรักความกตัญญูต่อพ่อแม่และครูบาอาจารย์กล้า
แสดงออกได้แสดงความสามารถของตนเองที่ชื่นชอบนักเรียนได้ความรู้และมีความสนุกสนาน เป็นแบบอย่าง
ที่ดีที่ทุกคนต้องปฏิบัติยึดถือและทางโรงเรียนและผู้ปกครองได้มีส่วนร่วมในกิจกรรมด้วยกัน โรงเรียนจึงได้
จดั ทำโครงการนข้ี ้นึ

2. ความหมายและขอบขา่ ย
วนั สำคัญคอื วนั ที่มคี วามสำคัญของประชาชนชาวไทยเป็นวันสำคัญทย่ี ึดถือกันมาเปน็ ประจำทกุ ปี

ประกอบดว้ ยวนั สำคัญตา่ งๆ ดงั น้ี
1. วนั เฉลมิ ฯ
2. วนั ภาษาไทย
3. วนั แมแ่ หง่ ชาติ
4. วันวิทยาศาสตร์
5. วนั ผลไม้
6. วันคริสตม์ าส
7. วันปใี หมแ่ ละวนั เดก็ แห่งชาติ

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

31

3. วตั ถปุ ระสงค์
3.1 เพ่อื ให้นักเรยี นเห็นความสำคัญ และมสี ว่ นร่วมในกจิ กรรมของวันสำคัญตา่ งๆ
3.2 เพอื่ ปลูกฝงั คณุ ธรรมจรยิ ธรรมใหก้ บั นักเรียน
3.4 เพื่อใหน้ ักเรียนไดร้ จู้ กั และอนุรักษ์ ประเพณี ขนบธรรมเนียมตา่ งๆ ของชาติ

4. เป้าหมาย
4.1 โรงเรียนจดั กจิ กรรมวนั สำคัญตา่ งๆ ใหน้ ักเรยี นไดร้ ่วม
4.2 นกั เรยี นเห็นคณุ คา่ ของวันสำคัญตา่ งๆ
4.3 ชุมชนได้ร่วมกิจกรรมกบั โรงเรยี น

5. กจิ กรรมและการดำเนนิ งาน

ที่ กิจกรรม/รายการ ระยะเวลาดำเนินงาน ผรู้ ับผดิ ชอบ
1 ประชมุ ช้ีแจงโครงการ 1 - 10 ม.ิ ย. 64 ครนู ภสั วรรณ
2 ประชุมคณะครูเพื่อช้แี จงกำหนดแนวปฏิบตั ิ 1 - 10 ม.ิ ย. 64 ผูบ้ ริหารและคณะครู
3 ประชุมวางแผนการดำเนนิ งาน 1 - 10 มิ.ย. 64 ผ้บู ริหารและคณะครู
4 ดำเนินงานตามแผนการจดั กจิ กรรมตา่ งๆ ดงั น้ี
28 ก.ค. 64 ครทู ศั นีย์
4.1 วันเฉลิมฯ 29 ก.ค. 64 ครนู ภสั วรรณ
4.2 วนั ภาษาไทย 12 ส.ค. 64
4.3 วันแมแ่ หง่ ชาติ 17 ส.ค. 64 ครสู ุรยี ์
4.4 วันวทิ ยาศาสตร์ ส.ค. 64 ครอู คั รเดช
4.5 วันผลไม้ ธ.ค. 64 ครพู ัชนี
4.6 วนั คริสต์มาส ม.ค. 65 ครูอบั ดลุ เราะมนั
4.7 วันปีใหมแ่ ละวนั เด็กแหง่ ชาติ เม.ย. 65 ครนู ภัสวรรณ
5 ตดิ ตามประเมินผล ตามกิจกรรม ผู้บริหารและงานบรหิ ารวชิ าการ
6 สรปุ รายงานผล ครนู ภสั วรรณ

โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ ) สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

32

6.รายละเอียดการใช้งบประมาณ

เงนิ งบประมาณ

ท่ี กิจกรรม/รายการ ตอบ ใช้ วัสดุ รวม เงิน รวม
แทน สอย งบประมาณ -
-
1 ประชุมชแ้ี จงโครงการ -- - - - -

2 ประชุมคณะครูเพ่ือชแ้ี จงกำหนดแนวปฏิบัติ - - - - - -
-
3 ประชมุ วางแผนการดำเนนิ งาน -- - - -

4 ดำเนนิ งานตามแผนการจดั กิจกรรม 20,000

5 ตดิ ตามประเมินผล -- - - -

6 สรปุ รายงานผล -- - - -

งบประมาณจากแผนงานบรหิ ารงานวิชาการ เงนิ อดุ หนนุ จำนวน 20,000 บาท

***หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการรวมทงั้ ส้ิน 20,000 บาท (สองหมืน่ บาทถว้ น)

7. การติดตามและประเมนิ ผล

ตวั ชวี้ ัดสภาพความสำเร็จ วิธีการตดิ ตามและ เคร่อื งมือทใ่ี ช้
ประเมนิ ผล
7.1 นักเรียนเห็นความสำคัญ และมีสว่ นร่วมใน 1. แบบสอบถาม
กิจกรรมของวันสำคัญตา่ งๆ 1. สอบถาม สมั ภาษณ์ 2. แบบสงั เกตพฤตกิ รรม
7.2 ปลกู ฝังคณุ ธรรม จริยธรรมให้กับนักเรียน 2. สงั เกต 3. แบบประเมนิ โครงการ
7.3 เพอ่ื ใหน้ ักเรียนได้รจู้ กั และอนรุ ักษ์ ประเพณี 3. ประเมนิ โครงการ
ขนบธรรมเนยี มต่างๆ ของชาติ

โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

33

8. ผลทค่ี าดวา่ จะได้รับ
8.1 โรงเรยี นจดั กจิ กรรมวนั สำคญั ต่างๆ ให้นักเรยี นได้รว่ ม
8.2 นักเรยี นเห็นคณุ ค่าของวันสำคัญต่างๆ
8.3 ชมุ ชนไดร้ ่วมกจิ กรรมกับโรงเรยี น

ลงชือ่ ……………………………………………… ลงชื่อ………………………………………………….
(นางสาวนภสั ววรณ นิลวตั ร) (นางสาวจนั ทรจ์ ริ า พลสิทธิ์)
ผ้เู สนอโครงการ ผู้อนุมตั โิ ครงการ

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

34

ชื่อโครงการ ลดเวลาเรยี นเพ่ิมเวลารู้

แผนงาน การบรหิ ารงานวิชาการ

ลกั ษณะโครงการ โครงการตอ่ เน่ือง

สนองกลยุทธ์ สพฐ.ข้อที่ 1 สพป.นธ.2 ข้อท่ี1 และโรงเรียนข้อที่ 1,3

มาตรฐานการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน มาตรฐานท่ี 1(1.1),(1.2),3

หนว่ ยงานท่ีรบั ผิดชอบ โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ )

ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นางทศั นีย์ เพชรไกร

ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปีการศึกษา 2564

____________________________________________________________________________

1. หลกั การและเหตุผล
นโยบายการลดเวลาเรียน เพมิ่ เวลาร:ู้ Moderate Class MoreKnowledge โดยรฐั มนตรีว่าการ

กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ "การลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้" เป็น
แนวทางดำเนนิ การของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน(สพฐ.)เพื่อต้องการจะตอบโจทย์ว่า
จะทำอย่างไรให้เด็ก ผู้ปกครองและครู มีความสุขในการเรียนการสอน ซึ่งสอดคล้องกับนโยบายของ
นายกรัฐมนตรีที่ต้องการให้พิจารณาเรื่องเวลาเรียนของเด็กในปัจจุบันด้วย โดยแต่เดิมเด็กจะต้องเลิก
เรียนเวลา 16.00 น. ก็จะเปลี่ยนเป็นเลิกเรยี นในชัน้ เรียนเวลา 14.00 น. เพื่อนำเวลา 2 ชั่วโมงนั้นไปจัด
กิจกรรมเพิ่มเติมความรู้ให้แก่เด็กโรงเรียนต้องบริหารจัดการเวลาเรียนโดยกำหนดโครงสร้างเวลาเรียน
และโครงสร้างหลักสูตรสถานศึกษา ให้นักเรียนได้ใช้เวลาเรียนรู้รายวิชา 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ อย่าง
เหมาะสม และมีเวลาในการทำกิจกรรมลดเวลาเรียนเพ่ิมเวลารู้ให้มากขึ้น แล้วนำไปจัดตารางเวลาเรียน
ใหม้ ีความยดื หยุ่น เพียงพอ ตอ่ เน่ืองและเช่อื มโยงตลอดแนวแต่ละช่วงชั้น

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) จึงได้จัดทำโครงการลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้ เพื่อสนอง
นโยบายของกระทรวงศึกษาธกิ าร

2. วัตถปุ ระสงค์
เพ่ือให้นกั เรียนภายในโรงเรียน มีความรู้และทกั ษะในการดำเนนิ ชีวติ และมผี ลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น

สูงข้ึนร้อยละ 3

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

35

3. เป้าหมาย
เชงิ ปรมิ าณ
นกั เรยี นโรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจะ๊ เด็ง) จำนวน 140 คน
เชิงคุณภาพ
นักเรยี นมคี วามรู้ ความเข้าใจเก่ียวกบั การจดั การเวลาเรียน“ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้” และสามารถ

นำไปสู่การปฏบิ ตั ิไดอ้ ยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

4. การดำเนินโครงการ
1. เสนอขออนุมัตโิ ครงการ
2. แต่งต้ังกรรมการดำเนินงาน
3. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน
4. ดำเนินกจิ กรรมตามโครงการ
5. ตดิ ตามและประเมินผล
6. สรุปและรายงาน

5. งบประมาณ
งบประมาณปกี ารศกึ ษา 2564 จำนวน 10,000 บาท

6. การวดั ผลและประเมินผล วิธกี ารวดั และประเมินผล เคร่อื งมือ
ตวั ชวี้ ัด - สำรวจรายการ - แบบประเมนิ ความพงึ พอใจ

เชิงปรมิ าณ - สำรวจรายการ - แบบประเมินความพงึ พอใจ
รอ้ ยละ 90 นักเรยี นมคี วามรู้ความ - สังเกต - แบบสังเกต
เข้าใจในวิชาตา่ งๆ ได้เร็วขนึ้
เชงิ คณุ ภาพ
นกั เรียนเกดิ ทักษะในการเรยี นรู้

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

36

7. ผลทค่ี าดว่าจะได้รับ
1. ครูผ้สู อนและนักเรียนมคี วามพงึ พอใจตอ่ การจดั กจิ กรรม “ลดเวลาเรยี น เพิ่มเวลารู”้

อยู่ในระดบั มาก
2. โรงเรยี นสามารถบริหารจดั การเวลาเรียนและกิจกรรม “ลดเวลาเรยี น เพ่ิมเวลารู้”

ได้อย่างมีคุณภาพ
3. นักเรียนทกุ คนมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนเพ่มิ ข้นึ รอ้ ยละ 3
4. ผู้ปกครองและผเู้ กี่ยวข้องกับการจดั การศึกษามีความพงึ พอใจในการจัดการศึกษาของโรงเรียน

และมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

ลงชอ่ื ……………………………………………… ลงช่ือ………………………………………………….
(นายรอซาลี รอเฮง) (นางสาวจันทรจ์ ริ า พลสิทธ์)ิ
ผเู้ สนอโครงการ ผู้อนุมตั ิโครงการ

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

37

ชอ่ื โครงการ พัฒนาส่ือการเรยี นรู้และนวตั กรรม

แผนงาน การบริหารงานวิชาการ

ลักษณะโครงการ โครงการตอ่ เนื่อง

สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ข้อที่ 1,3 สพป.นธ.2 ขอ้ ที่ 1,3 และโรงเรยี น ข้อท่ี 1,3,4

มาตรฐานการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน มาตรฐานที่ 2,3

หนว่ ยงานทร่ี บั ผิดชอบ โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ )

ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสรุ ยี ์ กงชัยภมู ิ

ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปีการศึกษา 2564

1. หลักการและเหตุผล
สื่อการเรียนการสอนและนวัตกรรมต่างๆ นับเป็นองค์ประกอบที่สำคัญมากประการหนึ่งใน

กระบวนการเรียนการสอนนอกเหนอื จากตัวผูส้ อน ผู้เรียน และเทคนิควิธีการต่างๆ บทบาทของสื่อการเรียน
การสอนและนวัตกรรม ก็คือ เป็นตัวกลางหรือพาหนะ หรือเครื่องมือ หรือช่องทางที่ใช้นำเรื่องราว ข้อมูล
ความรู้หรือสิ่งบอกกล่าว(Information)ของผู้ส่งสารหรือผู้สอนไปสูผ่ ูร้ ับหรือผู้เรียน เพื่อทำให้การเรียนรู้หรือ
การเรยี นการสอนบรรลุผลสำเรจ็ ตามวตั ถุประสงคห์ รอื จุดม่งุ หมายทวี่ างไว้ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

ทางโรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) เหน็ ความสำคัญของสง่ิ เหล่านี้ จงึ ได้จดั ทำโครงการพัฒนาส่ือ
การเรียนรู้และนวัตกรรม เน้นให้ครูผู้สอนผลิตสื่อการสอน นวัตกรรม และส่งเสริมให้เกิดสื่อการสอนและ
นวตั กรรมทีด่ ี ซ่งึ จะเปน็ เครื่องมือใหผ้ เู้ รียนไดศ้ ึกษาหาความรูไ้ ดด้ ้วยตนเอง การผลติ ส่ือการเรียนการสอนและ
นวัตกรรมท่ีมีคุณภาพ จะทำให้การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพดีไปด้วย และส่งผลต่อผลสัมฤทธิ์ทาง
การเรียนของนักเรยี น

2. วตั ถปุ ระสงค์
1. เพอื่ สนับสนนุ และส่งเสรมิ ให้ครูไดผ้ ลิต พัฒนาสื่อการเรียนการสอนและนวตั กรรม
2. เพอ่ื ได้สอ่ื การเรยี นการสอนและนวัตกรรมท่ีมปี ระสิทธิภาพเหมาะกับนักเรยี น

3. เป้าหมาย
เชิงปรมิ าณ
ครูทุกคนผลิตสือ่ การเรียนการสอนและนวัตกรรมปกี ารศึกษาละ 2 ช้ิน
เชงิ คณุ ภาพ
ครสู ามารถผลิตส่อื การเรยี นการสอนและนวตั กรรมที่พฒั นาการเรียนรู้ของผูเ้ รียนได้อย่างมี

ประสิทธิภาพและมแี รงจูงใจในการพฒั นาสื่อการเรียนการสอนและนวัตกรรม

โรงเรยี นเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

4. ข้ันตอนการดำเนนิ งาน 38
1. เสนอขออนุมตั โิ ครงการ
2. แต่งต้ังและประชุมคณะทำงาน ผูร้ บั ผิดชอบ
3. จดั กิจกรรมผลติ ส่ือการเรียนการสอนและนวัตกรรม ครสู รุ ยี ์
4. ประเมินผล
5. รายงานผล คณะครทู ุกคน
ครสู ุรยี ์
5. กิจกรรมในการดำเนนิ งาน ตามโครงการ

ที่ ขัน้ ตอนการดำเนนิ งาน ระยะเวลาดำเนินการ สถานที่ดำเนินการ
1. กิจกรรมเสนอคำขออนุมตั ิ ม.ิ ย. 64
โรงเรียนเทพประทาน
โครงการ ส.ค. 64-มี.ค. 65 (บ้านเจะ๊ เด็ง)
1. แต่งตงั้ และประชุม
คณะทำงาน ม.ี ค. 65
2. จดั สรรงบประมาณ
2. กิจกรรมผลิตส่อื การเรียนการ
สอนและนวัตกรรม
1. เตรียมความพร้อม
2. ประสานความรว่ มมือ
3. กำหนดส่งผลงาน
3. กิจกรรมประเมนิ ผล
1. จดั ทำเครอื่ งมือ
2. เก็บ และวิเคราะห์ข้อมูล
3. สรปุ /รายงานผล

6. งบประมาณ
งบประมาณปกี ารศึกษา 2564 จำนวน 15,000 บาท

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) สำนักงานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

39

7. การวัดผลและประเมินผล

ตัวชีว้ ดั วธิ ีการวัดและประเมนิ ผล เคร่อื งมือ
แบบประเมิน
1. ครผู ลติ สอื่ การเรยี นการสอนและนวตั กรรม คณะกรรมการประเมนิ การใช้สอื่
แบบประเมินประสิทธิภาพ
ตามกำหนดร้อยละ 85 การเรยี นการสอนและนวัตกรรม การใชส้ อื่ การเรยี นการสอน
และนวตั กรรม
2. ระดับคุณภาพของสื่อการเรียนการสอน คณะกรรมการประเมนิ การใช้สอื่
และนวัตกรรมมีคุณภาพในเกณฑ์ดีเยี่ยม การเรียนการสอนและนวัตกรรม
รอ้ ยละ 85

8. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ บั
1. ครูสามารถผลิตสือ่ การเรยี นการสอนและนวตั กรรมดว้ ยตนเองอยา่ งหลากหลาย
2. ครมู ีส่ือและนวตั กรรมเพอ่ื ใชป้ ระกอบการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้
3. ครูมีการพฒั นาทางด้านการผลติ สือ่ การเรียนการสอนและนวตั กรรม

ลงชอ่ื ……………………………………………… ลงช่อื ………………………………………………….
(นางสรุ ยี ์ กงชยั ภมู )ิ (นางสาวจันทรจ์ ริ า พลสิทธ์ิ)
ผเู้ สนอโครงการ ผอู้ นุมตั โิ ครงการ

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ ) สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

40

ช่ือโครงการ นเิ ทศภายในโรงเรยี น

แผนงาน การบรหิ ารงานวิชาการ

ลกั ษณะโครงการ โครงการต่อเน่ือง

สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ข้อที่ 3 สพป.นธ.2 ขอ้ ท่ี 3 และโรงเรียน ขอ้ ที่ 3

มาตรฐานการศกึ ษาข้ันพนื้ ฐาน มาตรฐานที่ 2

หนว่ ยงานทรี่ บั ผิดชอบ โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ )

ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวอลิษา บนิ ยาฮายา

ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปกี ารศกึ ษา 2564

1. หลกั การและเหตุผล
การปฏิรูปการศึกษา ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 7 ครูคณาจารย์และ

บคุ ลากรทางการศกึ ษา มาตรา 52 ส่งเสรมิ ให้มีระบบกระบวนการผลิตการพฒั นาครู คณาจารย์ และบุคลากร
ทางการศึกษา ให้มีคุณภาพและมาตรฐานที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูงโดยการกำกับให้สถาบันที่ทำ
หน้าที่ผลิตและพัฒนาครู คณาจารย์รวมทั้งบุคลากรทางการศึกษาให้มีความพร้อมและเข้มแข็งในการเตรียม
บคุ ลากรใหม่และการพฒั นาบุคลากรประจำการอย่างต่อเนื่อง นโยบายสำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน
พื้นฐาน การพัฒนาคุณภาพมาตรฐาน พัฒนาสมรรถนะของครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อพัฒนาระบบ
การวัดประเมินผลเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและระบบการติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา เพ่ือ
ยกระดับคุณภาพการศึกษา ฉะนั้นการนิเทศภายในเป็นกระบวนการหนึ่งที่จะช่วยปรับปรุงแก้ไข ปฏิรูปการ
เรียนรู้ให้มีประสิทธิภาพ โดยอาศัยความร่วมมือของบุคลากรภายในโรงเรียนช่วยเหลือซึ่งกันและกัน แนะนำ
ให้คำปรึกษาเพื่อร่วมกันปฏิรูปการเรียนการสอนให้เป็นไปตามแนวปฏิรูปซ่ึงจะส่งผลต่อนักเรียนให้เป็นคนดี
เก่ง และมีความสุขและเพื่อเป็นการสร้างขวัญกำลังใจในการทำงานเพื่อบรรลุตามจุดประสงค์และบรรลุตาม
จุดมุ่งหมายของหลักสูตรโดยอาศัยการติดตามผลการปฏิบัติงานด้านการเรียนการสอนของครูเป็นการ
ชว่ ยเหลอื และสนับสนุนส่งเสริมจนบังเกิดผลสัมฤทธ์แิ ละคุณภาพการศึกษาของโรงเรียน

จากหลักการและเหตุผลดังกล่าว โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง) จึงได้จัดทำโครงการนิเทศ
ภายในโรงเรยี นข้นึ เพอื่ ช่วยให้การทำงานของบุคลากรมีประสิทธภิ าพ
2. วตั ถปุ ระสงค์

1. เพื่อส่งเสริมให้ครูมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวิธีการจัดการเรียนการสอน และสามารถนำไป
ปรบั ปรุงกิจกรรมการเรยี นการสอนใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพ

2. เพือ่ ส่งเสริมให้ครูได้รบั การพัฒนาอย่างต่อเนอ่ื ง และนำมาพฒั นางานการจดั กระบวนการเรียนการ
สอนได้อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ

3. นกั เรยี นมีความรเู้ ต็มศักยภาพตามมาตรฐาน

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ ) สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

41

3. เปา้ หมาย
เชิงปรมิ าณ
ครู ร้อยละ 90 มคี วามสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรทู้ ห่ี ลากหลายและเน้นผู้เรยี นเป็นสำคัญอยา่ งมี

ประสิทธภิ าพ
เชงิ คุณภาพ
ผเู้ รยี นมีผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนสงู ข้ึนร้อยละ 3 ในทกุ กลุ่มสาระการเรยี นรู้

4. การดำเนนิ งานและกิจกรรม
1. ระดมความคดิ เห็น/สภาพปัญหา/ความต้องการ/ทางเลือกในการดำเนนิ งาน
2. แต่งตั้งคณะทำงาน
3. ประชมุ ชี้แจงทำความเขา้ ใจรูปแบบ วิธกี ารนิเทศการสอน
4. นิเทศการสอนของครู
5. ประชมุ ชแี้ จงทำความเข้าใจวเิ คราะห์ผลการสอนให้ขวัญกำลงั ใจ
6. ติดตามผลการดำเนินงาน
7. ประเมินผลการดำเนินงาน สรปุ ผล

5. งบประมาณ
งบประมาณปกี ารศึกษา 2564 จำนวน 1,000 บาท

6. การประเมินผล
1. ตวั ชี้วดั ความสำเร็จ
1.1 ครูผู้สอน จดั ส่งแผนการจดั การเรยี นรคู้ ดิ เปน็ ร้อยละ 85
1.2 ครูผสู้ อน ไดร้ ับการนิเทศภายใน การเย่ยี มชน้ั เรียน ภาคเรียนละ 2 ครง้ั คดิ เป็นรอ้ ยละ 100
1.3 ห้องเรียน ได้รับการจัดสอนแทน ในทุกชวั่ โมงเรียน คิดเปน็ ร้อยละ 100
2. วิธีการประเมนิ
2.1 การสงั เกต
2.2 การสอบถาม
2.3 การรายงานผลการปฏิบตั ิงาน

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

42

7. ผลทีค่ าดวา่ จะได้รับ
1. ครูมีความรูค้ วามสามารถในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ท่ีหลากหลายและเนน้ ผู้เรียนเป็นสำคญั
2. ครูมีขวญั กำลังใจและไดร้ ับการพฒั นาอย่างต่อเน่ือง
3. นักเรียนมีความรแู้ ละทกั ษะเตม็ ศกั ยภาพตามมาตรฐาน

ลงชื่อ……………………………………………… ลงชอื่ ………………………………………………….
(นางสาวอลิษา บนิ ยาฮายา) (นางสาวจันทร์จิรา พลสทิ ธ์ิ)
ผู้เสนอโครงการ ผอู้ นมุ ตั ิโครงการ

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

43

โครงการ ระบบดแู ลชว่ ยเหลือนกั เรียน (นักเรียนพิเศษเรยี นร่วม)

แผนงาน บริหารวชิ าการ

สนองกลยทุ ธ์ สพฐ. ขอ้ ที่ 2 สพป.นธ.2 ข้อท่ี 2 โรงเรียน ขอ้ ท่ี 1

มาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน มาตรฐานที่ 2

หน่วยงานท่รี ับผดิ ชอบ โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง)

ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสาวพชั นี บอสู

ระยะเวลาดำเนนิ การ ตลอดปกี ารศึกษา 2564

1. หลกั การและเหตุผล
ตามพระราชบญั ญัตกิ ารจัดการศกึ ษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551 ท่กี ลา่ วถงึ สิทธทิ างการศกึ ษา

ของคนพิการในการได้รับโอกาสและบริการทางการศึกษา ในทุกระบบและในรูปแบบที่หลากหลายอย่างมี
คณุ ภาพ และดำรงชวี ติ อยใู่ นสังคมไดอ้ ยา่ งมีความสขุ ตามศักยภาพของแตล่ ะบุคคล และจากที่กระทรวง
ศึกษาธิการได้มีการทบทวนหลักสูตรเพื่อนำไปสู่การพัฒนาหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐ าน
พทุ ธศักราช 2551 ทม่ี คี วามเหมาะสมชดั เจนทัง้ เปา้ หมายหลกั สตู รในการพฒั นาผู้เรยี น กระบวนการนำ
หลกั สตู รใหม้ คี วามสอดคลอ้ งกบั เจตนารมณ์ ท่มี งุ่ กระจายอำนาจทางการศึกษาในท้องถิ่นและสถานศึกษาให้มี
บทบาทและมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตร สถานศึกษาจึงมีหน้าที่สำคัญในการพัฒนาหลักสูตรที่ถือเป็น
ภาระรับผดิ ชอบที่จะตอ้ งจัดระบบดแู ลชว่ ยเหลอื ปรับปรงุ แกไ้ ข ส่งเสรมิ และสนบั สนนุ เพอ่ื ใหผ้ ้เู รียนได้พัฒนา
เต็มตามศักยภาพบนพื้นฐานความแตกต่าง ระหว่างบุคคลที่จำแนกตามสภาพปัญหาและความต้องการ เป็น
โอกาสให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาและประสบความสำเร็จในการเรียน ดังนั้นเพื่อเป็นการประกันโอกาสทาง
การศึกษา การประเมินคุณภาพ การให้บรกิ ารการศึกษาให้กับเด็กและเยาวชนพิการ จำเป็นต้องจัดการศึกษา
ในรูแบบของการเรยี นรว่ ม เพื่อให้เด็กและเยาวชนพิการสามารถเข้าถงึ การศึกษาอย่างทั่วถึง

โรงเรียนเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเด็ง)ได้ดำเนินการโครงการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาเรียนร่วม
โดยมีกิจกรรมที่สำคัญ 6 กิจกรรม ได้แก่ 1) บริหารจัดการเพื่อสร้างความเข้มแข็งการจัดการศึกษาเรียนร่วม
2) การพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา 3) การจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนานักเรียนพิการตามความ
ตอ้ งการจำเป็นพิเศษและการจัดส่ือส่ิงอำนวยความสะดวก บรกิ ารและความชว่ ยเหลืออนื่ ใดทางการศึกษา 4)
ประกันกันคุณภาพการจัดการศึกษาเรียนร่วม 5) วิจัยและพัฒนาสื่อ/นวัตกรรม/เทคนิควิธีการเพื่อพัฒนา
การศึกษาและ 6) นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2

44

2. วัตถปุ ระสงค์
1. เพอ่ื ขยายโอกาสทางการศึกษาใหแ้ กเ่ ด็กพิการและเยาวชนพกิ ารได้อย่างทัว่ ถงึ ครอบคลมุ
2. นักเรียนพิการทุกคนที่อยู่ในโรงเรียน ได้รับการพัฒนาด้านการศึกษาในรูปแบบที่เหมาะสมและ

ได้รบั ส่ิงอำนวยความสะดวก สื่อบริการ และความชว่ ยเหลืออ่ืนใดทางการศึกษา ตามท่กี ำหนดไว้ในกฎกระทรวง
3. นกั เรยี นพกิ ารไดร้ บั การพัฒนาคุณภาพชวี ติ ทักษะการดำรงชวี ิต ทักษะทางสงั คม
4. เพื่อให้เกิดความรว่ มมือระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง องค์กรและชุมชนในการจัดการศึกษาสำหรับ

นักเรียนทีม่ คี วามจำเป็นพิเศษ

3. เปา้ หมาย
เชิงปริมาณ
1. นักเรยี นพิเศษเรียนร่วมร้อยละ 85 มีผลการประเมนิ สมรรถนะสำคัญตามหลักสูตรเป็นไปตามเกณฑ์
2. ครูร้อยละ 85 ที่สอนนักเรียนพิเศษเรียนร่วมมีการวิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคลและใช้ข้อมูล

ในการวางแผนการจดั การเรยี นรู้เพื่อพัฒนาศักยภาพของผเู้ รยี น
3. ครูร้อยละ 85 ที่สอนนักเรียนพิเศษเรียนร่วมออกแบบและจัดการเรียนรู้ที่ตอบสนองความแตกต่าง

ระหว่างบคุ คลและพฒั นาการทางสตปิ ญั ญา
4. ครูร้อยละ 85 ที่สอนนักเรียนพิเศษเรียนร่วมมีการวัดและประเมินผลที่มุ่งเน้นการพัฒนาการเรียนรู้

ของผเู้ รียนด้วยวิธีที่หลากหลาย
5. นักเรียนพิเศษเรียนร่วมร้อยละ 85 ร่วมสร้างผลงานจากการเข้าร่วมกิจกรรมด้านศิลปะ ดนตรี

นาฏศิลป์ กฬี า นันทนาการตามจนิ ตนาการ
เชิงคณุ ภาพ
นกั เรียนพเิ ศษเรยี นร่วมมีสมรรถนะสำคญั ตามหลักสูตรเปน็ ไปตามเกณฑ์ครบถ้วนการจัดการศึกษาได้

ส่งเสรมิ และชว่ ยเหลือให้นักเรยี นพิเศษเรียนรว่ มมีการพฒั นาทางดา้ นการเรียนดีข้นึ การจดั กจิ กรรมได้ส่งเสริม
และช่วยเหลือให้นักเรยี นพิเศษเรยี นร่วมมกี ารพฒั นาทางดา้ นร่างกาย มีสุขภาพกายและสขุ ภาพจิตทด่ี ี

4. ระยะเวลาดำเนนิ การ
ตลอดปกี ารศึกษา 2564

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

45

5. วธิ ดี ำเนนิ การ

กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ
(ใส่วนั ท่ี) เปา้ หมาย เงิน เงนิ เงนิ อ่ืนๆ ผู้รับผดิ ชอบ
ขน้ั เตรยี มการ ม.ิ ย. 64
1. ประชุมจดั ทำโครงการเพ่ือขอ ม.ิ ย. 64 อุดหนนุ รายได้
อนมุ ัติ ม.ิ ย. 64 - - - - ครพู ชั นี
2. ประสานแผน/นำไปหลอมรวม ม.ิ ย. 64 - - - - ครพู ชั นี
เป็นแผนปฏิบตั กิ าร - - - - ครพู ชั นี
3. จดั ทำแผนงาน/ปฏทิ นิ ของ ม.ิ ย. 64 - - - - - ครพู ัชนี
โรงเรยี น มี.ค. 65
ข้นั ดำเนนิ การ - - - - ครพู ชั นี
1. ประชุมคณะกรรมการเพอื่ มอบ
หมายงาน
2. ดำเนินงานตามโครงการ
1. กิจกรรมจัดการเรยี นการสอน
นกั เรยี นเรยี นร่วม
1.1 จดั ทำแผนการศึกษาเฉพาะ
บุคคล (IEP)
1.2 จัดทำแผนการสอนเฉพาะ
บคุ คล (IIP)
1.3 จัดสอนเสรมิ ตามรายวชิ าตาม
แผนการสอนเฉพาะบคุ คล(IIP)
1.4 จัดทำ/จดั หาสื่อการเรยี นการ
การสอนสำหรับนักเรียนพเิ ศษ
เรียนร่วม
1.5 วัดและประเมินผลพัฒนาการ
ทางการเรียนและตดั สินผลการ
เรียน

โรงเรยี นเทพประทาน(บ้านเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

46

กจิ กรรม ระยะเวลา เปา้ หมาย งบประมาณ
(ใส่วันที่) เงิน เงิน เงินอน่ื ๆ ผรู้ บั ผิดชอบ
3. จดั กจิ กรรมสง่ เสริมศักยภาพ - อุดหนนุ รายได้
นกั เรียนเรยี นร่วม พ.ย.-ธ.ค.
3.1 กิจกรรม “พัฒนาความคิด 64 - - - - ครูพชั นี
ปลกุ ชีวติ กบั กระดานเกา้ ช่อง” -
3.2 กิจกรรม “ศลิ ปะหรรษา มี.ค. 65 - ---
พัฒนาชวี ิต” ม.ี ค. 65 - - - ครูพชั นี
ขน้ั ประเมนิ ผล/ตดิ ตามผล ---
1. ประเมินผลการดำเนินงานตาม มี.ค. 65
กิจกรรม
2. จดั ทำสรุป รวบรวมเอกสารตาม
กจิ กรรม และจดั ทำแฟม้ โครงการ
รายงานผลการทำเนินงาน
3. รายงานผลการดำเนินงาน/
รายงานประจำปี

6. งบประมาณ
งบประมาณปกี ารศึกษา 2564 จำนวน 6,000 บาท

7. เครอ่ื งมือ/วธิ ีการตดิ ตามและประเมินผล
สงั เกตและแบบประเมินโครงการ

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเดง็ ) สำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต 2

47

8. ผลทคี่ าดว่าจะไดร้ ับ
1. เดก็ ท่มี ีความตอ้ งการจำเป็นพเิ ศษไดร้ บั การพัฒนาเต็มตามศกั ยภาพของแตล่ ะบุคคล
2. โรงเรยี นมีความเขม้ แข็งในการบริการจดั การเรยี นรว่ ม โดยใชโ้ รงเรียนเป็นฐาน
3. ผูบ้ รหิ าร ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา มีความรู้ ความสามารถและทกั ษะในการจดั การศึกษา

สำหรับนักเรียนพกิ ารเรียนรว่ ม

ลงชอื่ ……………………………………………… ลงช่ือ………………………………………………….
(นางสาวพชั นี บอส)ู (นางสาวจันทรจ์ ริ า พลสิทธ)ิ์
ผู้เสนอโครงการ ผู้อนุมัติโครงการ

โรงเรียนเทพประทาน(บา้ นเจ๊ะเด็ง) สำนกั งานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 2