คำพ้อง

เ ชั้ รื่ ชั้น รื่อ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ ง คำ พ้อง เอกสารประกอบการเรียน รายวิชา ภาษาไทย ท๒๑๑๐๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา จัดทำ โดย นางสาวจุฑามาศ ศรีสุข รหัสนิสิต ๖๔๑๐๓๑๓๙๐

เอกสารประกอบการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชา ภาษาไทย รหัสวิชาท๒๑๑๐๑ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๕ เรื่อง คำ พ้อง เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง เล่มนี้ จะมีเนื้อหา ประกอบด้วย ความ หมายของคำ พ้อง ชนิดของคำ พ้อง พร้อมตัวอย่าง และมีแบบฝึกหัด ใบงานกิจกรรม ซึ่ง เป็นตัวกระตุ้นให้นักเรียนใช้กระบวนการคิด เอกสารประกอบการเรียนฉบับนี้จะมุ่งเน้น ช่วยให้ผู้เรียนมีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับ ความหมายและชนิดของคำ พ้อง ผู้จัดทำ หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารประกอบการเรียนฉบับนี้จะสามารถช่วยอำ นวย ประโยชน์ต่อการเรียนการสอนตามสมควร หากมีข้อเสนอแนะหรือข้อผิดพลาดประการใด ผู้จัดทำ ยินดีน้อมรับไว้ ณ ที่นี้และหากมีโอกาสในการพัฒนาเอกสารประกอบการเรียนอีก ครั้ง ผู้จัดทำ จะนำ ข้อเสนอแนะของท่านปรับปรุงและพัฒนา จุฑามาศ ศรีสุข คำ นำ เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ก

เรื่อง หน้า คำ นำ ก สารบัญ ข-ค คำ แนะนำ ในการสอนสำ หรับครู ๑ คำ แนะนำ ในการเรียนสำ หรับนักเรียน ๒ มาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชี้วัด ๓ สาระสำ คัญ/จุดประสงค์การเรียนรู้ ๔ แบบทดสอบก่อนเรียน ๕ กระดาษคำ ตอบแบบทดสอบก่อนเรียน ๗ แบบเฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ๘ ความหมายและชนิดของคำ พ้อง ๙ คำ พ้องรูป ๑๐ ใบงานที่ ๑ คำ พ้องรูป ๑๒ เฉลยใบงานที่ ๑ ๑๓ คำ พ้องเสียง ๑๔ เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง สารบัญ ข

เรื่อง หน้า ใบงานที่ ๒ คำ พ้องเสียง ๑๖ เฉลยใบงานที่ ๒ ๑๗ คำ พ้องความหมาย ๑๘ ใบงานที่ ๓ คำ พ้องความหมาย ๑๙ เฉลยใบงานที่ ๓ ๒๐ สรุปและทวบทวน ๒๑ แบบทดสอบหลังเรียน ๒๒ กระดาษคำ ตอบแบบทดสอบหลังเรียน ๒๔ แบบเฉลยแบบทดสอบหลังเรียน ๒๕ บรรณานุกรม ง ประวัติผู้เขียน จ เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง สารบัญ ค

การใช้เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความหมายและชนิดของคำ พ้อง เพื่อให้นักเรียน บรรลุวัตถุประสงค์ที่กำ หนดไว้ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาชั้นพื้น ฐาน ครูผู้สอนควรศึกษารายละเอียดต่างๆ ทั้งด้านเนื้อหา กิจกรรม และกระบวนการการจัดการ เรียนรู้ รวมทั้งขั้นตอนการใช้เอกสารประกอบการสอน โดยมีขั้นตอนการจัดกิจกรรมการเรียน การสอน ดังนี้คำ แนะนำ ในการสอนสำ หรับครู ๑. ครูแจกเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความหมายและชนิดของคำ พ้อง ๒. ครูชี้แจงรายละเอียดการใช้เอกสารประกอบการเรียน ให้นักเรียนทราบก่อนลงมือปฏิบัติ ๓. ครูให้นักเรียนทำ แบบทดสอบก่อนเรียน เพื่อวัดพื้นฐานความรู้ความเข้าใจของนักเรียน ๔. ครูให้นักเรียนศึกษาความรู้จากเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความหมายและชนิด ของคำ พ้อง ๕. ครูให้นักเรียนทำ แบบฝึกหัด ใบกิจกรรม เพื่อสร้างกระบวนการคิด วัดความเข้าใจของ นักเรียนและทบทวนเนื้อหาให้กับนักเรียน ๖. ครูให้นักเรียนทำ แบบทดสอบหลังเรียน เพื่อวัดความรู้ ความเข้าใจของนักเรียนหลังเรียน ๗. ครูตรวจสอบคะแนนและบันทึกผลการเรียนลงในแบบบันทึกคะแนน ๘. ครูแจ้งคะแนนให้นักเรียนทราบ ชมเชยนักเรียน และให้คำ แนะนำ เพิ่มเติม เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง คำ แนะนำ ในการสอน สำ หรับครู ๑

การใช้เอกสารประกอบการเรียนเรื่อง ความหมายและชนิดของคำ พ้อง เพื่อให้นัห้ นักเรียนได้ บรรลุจุดประสงค์ที่กำ หนดไว้ตามมาตรฐาน และตัวชี้วัดของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้น ฐาน นักเรียนควรปฏิบัติตามคำ แนะนำ ดังนี้ คำ แนะนำ ในการเรียนสำ หรับนักเรียน ๑. อ่านคำ ชี้แจงเกี่ยวกับเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความหมายและชนิดของคำ พ้อง ให้เข้าใจก่อนลงมือปฏิบัติกิจกรรม ๒. ศึกษาจุดประสงค์การเรียนรู้ เพื่อให้ทราบว่าเมื่อเรียนจบแล้วผู้เรียนจะมีความรู้เกี่ยวกับ เรื่องใดบ้าง ๓. ทำ แบบทดสอบก่อนเรียน และตรวจคำ ตอบจากแบบเฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน ๔. ศึกษาความรู้จากเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความหมายและชนิดของคำ พ้อง ตามลำ ดับขั้นตอน ๕. เมื่อผู้เรียนไม่เข้าใจ พบข้อสงสัย หรือพบปัญหาประการใดในเอกสารประกอบการเรียน ให้สอบถามครูผู้สอน ๖. ทำ แบบทดสอบหลังเรียน ตรวจสอบ และให้คะแนนตามแบบเฉลย ถ้าได้คะแนนต่ำ กว่า ร้อยละ 80 ให้นักเรียนกลับไปศึกษาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความหมายและ ชนิดของคำ พ้องอีกครั้งจนเข้าใจ หรือสอบถามครูผู้สอน ๗. การศึกษาเอกสารประกอบการเรียน เรื่อง ความหมายและชนิดของคำ พ้อง ฉบับนี้จะไม่ บรรลุผลสำ เร็จได้เลย หากผู้เรียนขาดซึ่งความซื่อสัตย์ในการทำ ใบงานหรือแบบทดสอบ เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง คำ แนะนำ ในการสอน สำ หรับนักเรียน ๒

สาระที่ ๔ หลักการใช้ภาษาไทย มาตรฐานการเรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้ ท ๔.๑ เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษา ไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษาและพลังของภาษา ภูมิปัญญาทางภาษา และรักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัติของชาติ ตัวชี้วัด ตัวชี้วัด ท ๔.๑ ม.๑/๒ สร้างคำ ในภาษาไทย เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง มาตรฐานการเรียนรู้ /ตัวชี้วัด ๓

สาระสำ คัญ คำ พ้อง เป็นคำ ที่เขียนรูปหรือออกเสียงเหมือนกันแต่ความหมายต่างกัน หรือความ หมายเหมือนกัน แต่เขียนรูปหรือออกเสียงจะต่างกัน ผู้เรียนต้องมีความเข้าใจในความ หมายและหลักของการจำ แนกคำ พ้องรูป คำ พ้องเสียง และคำ พ้องความหมาย เพื่อให้ เข้าใจความหมายของคำ ในบริบทที่ต่างกันได้ดียิ่งขึ้น และสามารถนำ ไปใช้เป็นประโยชน์ ในการอ่านงานต่าง ๆ ในชีวิตประจำ วันได้ และเห็นคุณค่าของคำ พ้อง จุดประสงค์การเรียนรู้ ๑. นักเรียนอธิบายความหมายของคำ พ้องได้ (K) ๒. นักเรียนสามารถจำ แนกคำ พ้องรูป คำ พ้องเสียง และคำ พ้องความหมายได้ (P) ๓. นักเรียนเห็นความสำ คัญของคำ พ้อง (A) เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๔ สาระสำ คัญ/ จุดประสงค์การเรียนรู้

คำ ชี้แจง ๑. แบบทดสอบเป็นปรนัย แบบเลือกตอบมี ๔ ตัวเลือก จำ นวน ๑๐ ข้อ ๒. ใช้เวลาทำ แบบทดสอบ ๑๐ นาที ๒. เลือกคำ ตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว โดยให้ทำ เครื่องหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษคำ ตอบ เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๕ แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑." คำ พ้องเสียง " หมายความว่าอย่างไร ก. เสียงต่างกัน - ความหมายเหมือนกัน ข. เสียงเหมือนกัน - ความหมายต่างกัน ค. เสียงเหมือนกัน - ความหมายเหมือนกัน ง. เสียงต่างกัน – ความหมายต่างกัน ๒. ประโยคในข้อใดมีคำ พ้องรูป ก. ตาตื่นมาเพลาเช้าอุ้มเอาหลานมาขึ้นเพลา ข. ต้นโสนโผล่กลางน้ำ รีบผุดดำ ไปเก็บโสน ค. ฉันเดินวนอยู่ในสวนแห่งนั้นวนแล้ววนอีก ง. เขาหวงแหนลูกสาวไม่อยากเข้าร่วมขบวนแห่แหนนางแมว ๓. ประโยคใดมีคำ พ้องเสียง ก. ทรายกองนั้นพังทลายลงอีกแล้ว ข. ฉันเดินวนอยู่ในวนอุทยาน แห่งนั้นจนเพลิน ค. เธออย่าพยายามซ่อนใบสำ คัญการหย่าเลยนะ ง. นักเรียนต้องเลือกสรรคำ เพื่อสรรหาคำ ที่ดีที่สุด

๔. ข้อใดเป็นคำ พ้องเสียง ก. กาญจน์ , กรรณ ข. ศูนย์ , ศุลกากร ค. พันธุ์ , พรรณ ง. ขัน , ขัน ๕. ข้อใดเป็นคำ พ้องรูปทุกคำ ก. สระ ยุติ ข. กรี กลี ค. เสมา เขม่า ง. เพลา ปรัก ๖. คำ พ้องในข้อใดความหมายต่างกันมากที่สุด ก. ทุกคนเล่าเรื่องขำ ขันแต่เขาไม่รู้สึกขันเลย ข. กันพยายามกันพวกเขาไม่ให้ทะเลาะกัน ค. เธอไม่รู้หรือว่าเธอกำ ลังหลงตัวเอง ง. พระฉันอาหารที่ฉันนำ มาถวาย ๗. ข้อใดไม่มีคำ พ้องเสียง ก. เขาใส่ของมีค่าจึงถูกฆ่าตาย ข. คำ ว่าสระน้ำ เวลาเขียนต้องใส่สระอะ ค. พ่อซื้อพันธุ์ไม้มาหนึ่งพันบาท ง. กลิ่นนี้ไม่ใช่กลิ่นเหม็นไหม้ ๘. คำ ใดมีความหมายเหมือนกับคำ ว่า “ ญาติ” ก. สหาย ข. วงศ์วาน ค. ยาตรา ง. มิตร ๙. ข้อใดเป็นคำ พ้องความทั้งหมด ก. วนา พนาสณฑ์ เมรุมาศ ข. นภา อากาศ เวหา ค. สหาย มิตร เสี่ยว ง. สิงขร เถื่อน อัมพร ๑๐. คำ ใดหมายความว่า “ป่า” ก. อรัญวา ข. อาสัญ ค. อัมพวา ง. ศิขรา เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๖

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๗ กระดาษคำ ตอบ แบบทดสอบก่อนเรียน ตัวเลือก ข้อ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ก ข ค ง คะแนนที่ได้

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๘ เฉลย แบบทดสอบก่อนเรียน ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ข้อที่ เฉลย ข ก ค ค ง ง ข ข ค ก คำ ชี้แจง ๑. ให้นักเรียนตรวจสอบคำ ตอบ พร้อมบันทึกคะแนนหลังทำ แบบทดสอบลงในช่องบันทึกคะแนน ๒. ข้อสอบจำ นวน ๑ ข้อเท่ากับ ๑ คะแนน

คําพ้อง หมายถึง คําที่มีคุณสมบัติบางอย่างเหมือนกัน เช่น การเขียน การอ่าน หรือความหมาย ในภาษาไทย หรือ คําที่มีรูปหรือเสียงเหมือนกัน แต่จะมี ความหมายต่างกัน ซึ่งเวลาอ่านต้องอาศัยการสังเกตเนื้อความของคําที่ เกี่ยวข้องคําพ้องมีหลายลักษณะ ได้แก่ คําพ้องออกเป็น ๓ ชนิด ๑. คําพ้องรูป ๒. คําพ้องเสียง ๓. คําพ้องความหมาย เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๙ คำ พ้อง

๑ เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑๐ คําพ้องรูป ตัวอย่าง

ตัวอย่างคําพ้องรูป เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑๑

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑๒ ใบงานที่ ๑ เรื่อง คำ พ้องรูป คำ ชี้แจง จงเขียนคำ อ่านของคำ ที่กำ หนดให้ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ๑. กรี ๒. กรี ๗. ปรัก ๕. สระ ๖. สระ ๓. ปักเป้า ๔. ปักเป้า ๘. ปรัก ๙. เพลา ๑๐. เพลา

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑๓ เฉลย ใบงานที่ ๑ เรื่อง คำ พ้องรูป ๑. กรี ๒. กรี ๗. ปรัก ๕. สระ ๖. สระ ๓. ปักเป้า ๔. ปักเป้า ๘. ปรัก ๙. เพลา ๑๐. เพลา กรี กะ-รี ปัก-กะ-เป้า ปัก-เป้า สะ-หระ สระ ปะ-หรัก ปรัก เพลา เพ-ลา

๒ เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑๔ คําพ้องเสียง ตัวอย่าง

ตัวอย่างคําพ้องเสียง เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑๕

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑๖ ใบงานที่ ๒ เรื่อง คำ พ้องเสียง คำ ชี้แจง จงเลือกคำ ในวงเล็บเติมลงในช่องว่างให้ถูกต้อง ๑. วัน.......นี้เป็นวันพระ แม่เก็บดอก........ไปบูชาพระ.......พุทธรูป (พุทธ,พุธ,พุด) ๒. เขาไปบ้าน...............เพื่อนำ ของ................ไปให้ (กำ นัน,กำ นัล) ๓. กุมภ................เป็นน้องของทศ..................... (กัณฐ์,กรรณ) ๔. เขาหวังมีอายุยืนกัป...........จึงไปวัดเพื่อฟังเทศน์.............อริยสัจสี่ (กัณฑ์,กัลป์) ๕. กระเป๋าเสื่อ..........มีเอก.........สำ คัญวางอยู่ที่...........อาญา (สาร,ศาล,สาน) ๖. มีการแข่งขันฟุตบอลเมื่อวัน............มีคนชมเต็มอัฒ.............ที่กรุงเวียง.......... (จันทร์,จันทน์) ๗. เขาเป็นผู้อัธยา..........ดี มีปากปรา..........ไพเราะและมีหน้าตาสด....... (ศัย,ศรัย,ใส) ๘. พระราชาเสวยน้ำ ..........อยู่บนเตียงไม้...........น่าอัศ..........ใจนัก (จรรย์,จัณฑ์,จันทน์) ๙. น้องมีผิว...........งาม เพราะน้องเกิดเดือนกุมภา........ (พรรณ,พันธุ์,พันธ์) ๑๐. ช้าง............ชนะ...........ศึกช้างกบิลเมืิอง (ไช,ชัย)

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑๗ เฉลย ใบงานที่ ๒ เรื่อง คำ พ้องเสียง ๑. วัน.......นี้เป็นวันพระ แม่เก็บดอก........ไปบูชาพระ.......รูป (พุทธ,พุธ,พุด) ๒. เขาไปบ้าน...............เพื่อนำ ของ................ไปให้ (กำ นัน,กำ นัล) ๓. กุมภ................เป็นน้องของทศ..................... (กัณฐ์,กรรณ) ๔. เขาหวังมีอายุยืนกัป...........จึงไปวัดเพื่อฟังเทศน์.............อริยสัจสี่ (กัณฑ์,กัลป์) ๕. กระเป๋าเสื่อ..........มีเอก.........สำ คัญวางอยู่ที่...........อาญา (สาร,ศาล,สาน) ๖. มีการแข่งขันฟุตบอลเมื่อวัน............มีคนชมเต็มอัฒ.............ที่กรุงเวียง.......... (จันทร์,จันทน์) ๗. เขาเป็นผู้อัธยา..........ดี มีปากปรา..........ไพเราะและมีหน้าตาสด....... (ศัย,ศรัย,ใส) ๘. พระราชาเสวยน้ำ ..........อยู่บนเตียงไม้...........น่าอัศ..........ใจนัก (จรรย์,จัณฑ์,จันทน์) ๙. น้องมีผิว...........งาม เพราะน้องเกิดเดือนกุมภา........ (พรรณ,พันธุ์,พันธ์) ๑๐. ช้าง............ชนะ...........ศึกช้างกบิลเมืิอง (ไช,ชัย) พุธ พุทธ จันทร์ พุด สาน กัณฑ์ กัณฐ์ กำ นัน กำ นัล กรรณ กัลป์ สาร ศาล จันทร์ จันทน์ ศัย ศรัย ใส จัณฑ์ จันทน์ จรรย์ พรรณ ชัย พันธ์ ไช

๔ เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑๘ คําพ้องความหมาย ตัวอย่าง

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑๙ ใบงานที่ ๓ เรื่อง คำ พ้องความหมาย คำ ชี้แจง จงเเขียนคำ ไวพจน์หรือคำ พ้องความหมายของคำ ที่กำ หนดให้ อย่างน้อย ๓ คำ ๑. ดวงอาทิตย์ คำ ไวพจน์...................................................... ๒. ภูเขา คำ ไวพจน์...................................................... ๑. ผู้หญิง คำ ไวพจน์...................................................... ๑. นก คำ ไวพจน์...................................................... ๑. ป่า คำ ไวพจน์......................................................

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๒๐ เฉลย ใบงานที่ ๓ เรื่อง คำ พ้องความหมาย ๑. ดวงอาทิตย์ คำ ไวพจน์...................................................... ๒. ภูเขา คำ ไวพจน์...................................................... ๓. ผู้หญิง คำ ไวพจน์...................................................... ๔. นก คำ ไวพจน์...................................................... ๕. ป่า คำ ไวพจน์...................................................... สายัณ/ทินกร /ประภากร/ ทิวากร/ ตะวัน/ สุริยา คีรี ภูธร ภูผา บรรพต สิงขร ไศล ศิขรินทร์ อรไท; แก้วตา; ดวงสมร; นงคราญ; นงพะงา; บังอร; ร้อย ชั่ง; สตรี; สายสมร; อนงค์; อิสตรี; กัญญา; กันยา. กัลยาณี; กานดา; ดรุณี; นงเยาว์; นงลักษณ์ สกุณา/ ปักษา/ สุโนก/ วิหค/ ทิชากร ชัฏ; เถื่อน; พนัส; พนา; อรัญญิก ; พงพนา; ไพรวัน; พงพี; พงไพร ; ไพรสัณฑ์; พนาดร; พนาลี; พนาวัน

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๒๑ สรุปและ ทวบทวน คำ พ้องรูป คือ คำ ที่มีรูปเขียนเหมือนกัน แต่อ่านออกเสียงต่างกันและ มีความหมายต่างกัน คำ พ้องเสียง คือ คำ ที่มีรูปเขียนต่างกัน แต่อ่านออกเสียงเหมือนกัน และมีความหมายต่างกัน คำ พ้องความหมาย คือ คำ ที่มีรูปเขียนต่างกัน อ่านออกเสียงต่างกัน และมีความหมายเหมือนกัน

คำ ชี้แจง ๑. แบบทดสอบเป็นปรนัย แบบเลือกตอบมี ๔ ตัวเลือก จำ นวน ๑๐ ข้อ ๒. ใช้เวลาทำ แบบทดสอบ ๑๐ นาที ๒. เลือกคำ ตอบที่ถูกที่สุดเพียงข้อเดียว โดยให้ทำ เครื่องหมายกากบาท (X) ลงในกระดาษคำ ตอบ เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๒๒ แบบทดสอบก่อนเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๑." คำ พ้องรูป " หมายความว่าอย่างไร ก. เสียงต่างกัน - ความหมายเหมือนกัน ข. เสียงเหมือนกัน - ความหมายต่างกัน ค. เสียงเหมือนกัน - ความหมายเหมือนกัน ง. เสียงต่างกัน – ความหมายต่างกัน ๒. "คำ พ้องเสียง" หมายความว่าอย่างไร ก. ออกเสียงเหมือนกัน เขียนต่างกัน ความหมายต่างกัน ข. ออกเสียงเหมือนกัน เขียนเหมือนกัน ความหมายต่างกัน ค. ออกเสียงต่างกัน เขียนต่างกัน ความหมายเหมือนกัน ง. ออกสียงต่างกัน เขียนเหมือนกัน ความหมายต่างกัน ๓. ข้อใดมีคำ พ้องรูป ก. รส รถ ข. พันธ์ พรรณ ค. เพลา เพลา ง. พุด พุทธ ๔. ประโยคใดมีคำ พ้องเสียง ก. ฉันรับประทานอาหารอยู่ริมธาร ข. ฉันกินอาหารกับเพื่อนโดนจ่ายหารเท่ากัน ค. คนแห่แหนมาที่บ่อน้ำ เพื่อมาดูจอกแหน ง. ในเพลาเช้าฉันเห็นเพลารถหักลงมา

๕.ควรนำ คำ พ้องเสียงในข้อใดมาเติมในช่องว่าง "ฉันทำ งานทำ .....ทำ งานด้วยความตั้งใจเมื่อไปอยู่จังหวัด.....สินธุ์ ก. กาญจน์ , การ ข. กาน , กาญ ค. การ , กาฬ ง. การ , กาญ ๖. คำ พ้องรูปในข้อใดเขียนเสียงอ่านไม่ถูกต้อง ก. ทหารพลีชีพเพื่อชาติ “พลี”อ่านว่า พะ-ลี ข. คุณปู่สานครุอยู่ใต้ต้นไม้ “ครุ”อ่านว่า คฺรุ ค. เพลารถขาดทำ ให้รถตกถนน “เพลา” อ่าน ว่า เพฺลา ง. เมืองอยุธยามีสิ่งปรักหักพัง “ปรัก”อ่านว่า ปะ–หรัก ๗. ข้อใดไม่มีคำ พ้องรูป – พ้องเสียง ก. สุนัขมันชอบกินมันหมู ข. หัวหอมมีกลิ่นหอมมาก ค. เขาชอบปลูกข้าวบนเชิงเขา ง. ฉันพบกระเป๋าสตางค์ของฉันแล้ว ๘. ข้อใดมีความหมายต่างจากคำ ว่า“ พนา ” ก. ไพรสณฑ์ ข. นภดล ค. พงไพร ง.พนัส ๙. ข้อใดมีคำ ที่มีความหมายแตกต่าง ก. นงคราญ นารี เยาวลักษณ์ ข. วานร แสม กบินทร์ ค. ชัฏ อารัญ พงพี ง. ยักษา ไพรี อสูร ๑๐. “ วารีที่ไหลหลั่งคือมนต์ขลังแห่งภูผาเคียงอยู่คู่นครา สง่าเด่นเป็นมิ่งเมือง ” (ประพันธ์โดย ยุพาพรสิง หวงศ์) จากบทกลอนข้างต้น ข้อใดมีความหมายเหมือนกัน ก. วารี - ภูผา ข. นครา – เมือง ค. ภูผา – นครา ง. นครา - วารี เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๒๓

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๒๔ กระดาษคำ ตอบ แบบทดสอบหลังเรียน ตัวเลือก ข้อ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ก ข ค ง คะแนนที่ได้

เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ๒๕ เฉลย แบบทดสอบหลังเรียน ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐ ข้อที่ เฉลย ง ก ค ก ค ก ง ข ง ข คำ ชี้แจง ๑. ให้นักเรียนตรวจสอบคำ ตอบ พร้อมบันทึกคะแนนหลังทำ แบบทดสอบลงในช่องบันทึกคะแนน ๒. ข้อสอบจำ นวน ๑ ข้อเท่ากับ ๑ คะแนน

ครูบ้านนอก. (๒๕๕๒). ประมวลศัพท์คำ พ้องรูปในภาษาไทยที่ควรรู้.รู้สืบค้นเมื่อวันที่ ๒๘ กันยายน ๒๕๖๕, จาก https://www.kroobannok.com นาวินีื หลำ ประเสริฐและคณะ. (๒๕๖๓). หลักภาษาและการใช้ภาษาไทย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑. กรุงเทพฯ : บริษัทพัฒนาคุณภาพวิชาการ จำ กัด. พีระเสก บริสุทธิ์บัวทิพย์. (มมป). บทที่ ๑เรื่องที่ ๔ คําพ้อง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑. สืบค้น เมื่อ ๒๘ กันยายน ๒๕๖๕, จาก http://www.digitalschool.club ระพีพงศ์ ฉ้วนตั้น. (๒๕๖๔). แผนการจัดการเรียนรู้ที่๑๐เรื่องคำ พ้องชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๑. สืบค้นเมื่อ ๒๘ กันยายน ๒๕๖๕, จาก https://anyflip.com วันทนา มาศวรรณา. (๒๕๕๕). แผนการจัดการเรียนรู้บูรณาการหลักเศรษฐกิจพอเพียง. สืบค้นเมื่อวันที่ ๑๙กันยายน ๒๕๖๕, จาก https://www.gotoknow.org สิทธิเชศวร์ เจนเรื่อย. (๒๕๖๔). ภาษาไทย:คำ พ้อง. สืบค้นเมื่อวันที่ ๑๙กันยายน ๒๕๖๕, จาก https://www.altv.tv เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง ง บรรณานุกรม

ชื่อ-สกุล : นางสาวจุฑามาศ ศรีสุข รหัสนิสิต : ๖๔๑๐๓๑๓๙๐ วัน เดือน ปีเกิด : ๘ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๔๕ ที่อยู่ : บ้านเลขที่ ๖๐ หมู่ ๖ ตำ บล นาเมืองเพชร อำ เภอสิเกา จังหวัดตรัง นักศึกษาชั้นปีที่ ๒ คณะศึกษาศาสตร์ สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา เอกสารประกอบการเรียน เรื่อง คำ พ้อง จ ประวัติผู้เขียน

เ ชั้ รื่ ชั้น รื่อ มัธยมศึกษาปีที่ ๑ ง คำ พ้อง มหาวิทยาลัยทักษิณ วิทยาเขตสงขลา