15 นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามอัตล

รายงานเกณฑ์การตรวจสอบ ขอ้ ที่ ๑๕

นกั เรยี นมพี ฤติกรรมที่พึงประสงคต์ ามคณุ ธรรมอัตลักษญ์
หรือตามกรอบแนวคิดโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.ไมน่ ้อยกวา่
ร้อยละ ๙๐ ของนักเรยี นทัง้ หมด (ของปที ่ีตรวจสอบ)

โรงเรียนบ้านหว้ ยยาง
ตาบลเขาขลุง อาเภอบา้ นโปง่ จังหวดั ราชบุรี
สงั กัดสานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาราชบุรี เขต ๒
สานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

กระทรวงศึกษาธกิ าร

รายงานผลการดาเนนิ งานตามเกณฑ์ ข้อ 15

นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามคุณธรรมอัตลักษณ์หรือตาม
กรอบแนวคิดโรงเรียนคุณธรรม สพฐ. ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 ของ
นักเรยี นทง้ั หมด (ของปีทีข่ อรับการตรวจสอบ)

เอกสารหลกั ฐานประกอบ

๑. แบบสงั เกตพฤติกรรมความมีวินยั ดขี องนักเรียน
๒. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมีจิตสาธารณะของนักเรียน
๓. แบบสังเกตพฤตกิ รรมรจู้ กั พอเพียงของนักเรียน
๔. รายงานผลการประเมนิ พฤตกิ รรมท่ีพึงประสงคต์ ามคณุ ธรรมอัตลกั ษณ์ของโรงเรียน

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมวี นิ ยั ของนักเรยี น

โรงเรียนบา้ นหว้ ยยาง ชั้นอนุบาล ๑

ชื่อครูประจาช้ัน นางสาวปิยธิดา แสงพิทักษ์

คาช้ีแจง ให้ครูประจาชนั้ /ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เม่ือนักเรียนมพี ฤติกรรมบ่งชี้ดังกล่าวปรากฏเป็นทชี่ ัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบง่ ช้ี สรปุ ผลการประเมนิ

ชอ่ื - สกลุ เ ิดนแถวเ ็ปนระเ ีบยบเรียบร้อย ผา่ น ไม่ผ่าน
แ ่ตงกาย ูถกระเ ีบยบ
ห้องเรียนสะอาด เ ็ปนระเ ีบยบ
เรียบร้อย
ีมความรับผิดชอบ ่ตอตนเอง
และ ่ตองาน ี่ทไ ้ดรับมอบหมาย
เ ้ขาเรียนและส่งงานตรง ่ตอเวลา

เด็กชายเกรียงไกร จนั ทร์ดี  
เด็กหญิงประกายพลอย ล้อดี  
เด็กหญิงไอลดา โม่อ่อน  
เด็กหญิงมาริสา โพเตียน  
เด็กชายธวชั ชัย จงสวัสดิ์  
เด็กชายอคั รเดช ทองเล็ก  
เด็กหญิงปญุ ญพร บุญเจริญ  
เด็กชายณัฐพงษ์ ศรีเกษม  
เด็กชายเมธาวัฒน์ พลับอินทร์  
เด็กชายศวิ กร ศรพี นมวรรณ์  
เด็กชายปฏพิ น จงเจริญ  

เกณฑ์การตัดสนิ
ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง ๔ ตัว
ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนึ่งหรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมวี นิ ยั ของนักเรียน

โรงเรยี นบ้านห้วยยาง ชั้นอนุบาล ๒

ช่ือครูประจาช้ัน นางสาวรสริน บุญรอด

คาชี้แจง ใหค้ รูประจาช้ัน/ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เม่ือนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ วปรากฏเป็นทชี่ ัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมนิ

ชือ่ - สกลุ เ ิดนแถวเ ็ปนระเ ีบยบเรียบร้อย ผา่ น ไม่ผา่ น
แ ่ตงกาย ูถกระเ ีบยบ
ห้องเรียนสะอาด เ ็ปนระเ ีบยบ
เรียบร้อย
ีมความรับผิดชอบ ่ตอตนเอง
และ ่ตองาน ี่ทไ ้ดรับมอบหมาย
เ ้ขาเรียนและส่งงานตรง ่ตอเวลา

เด็กชายธนสร รอดเขียว  
เด็กชายปรเมศร์ ม่วงไข่  
เด็กชายณฐั นนั ท์ ศรีพนมวรรณ์  
เด็กหญิงพลิ ดา เอี่ยมสาอางค์  
เด็กชายกฤษณะ พากพรม  
เด็กชายกิตติ์นรนิ ทร์ ช้างครฑุ  
เด็กหญิงกัญญาณัฐ จงเจริญ  
เด็กชายรชั กฤช เจียมตน  
เด็กชายกันต์ธร สินธสา  
เด็กหญิงไอลดา พิมพิเศษสาร  

เกณฑก์ ารตัดสิน
ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ทั้ง ๔ ตัว
ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหนึ่งหรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมวี นิ ัยของนกั เรียน

โรงเรยี นบา้ นห้วยยาง ช้ันอนุบาล ๓

ชอื่ ครูประจาชั้น นางสาวรสริน บุญรอด

คาชีแ้ จง ให้ครูประจาชน้ั /ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เมื่อนักเรียนมพี ฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ วปรากฏเป็นที่ชัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน

ชื่อ - สกุล เ ิดนแถวเ ็ปนระเ ีบยบเรียบร้อย ผา่ น ไม่ผ่าน
แ ่ตงกาย ูถกระเ ีบยบ
ห้องเรียนสะอาด เ ็ปนระเ ีบยบ
เรียบร้อย
ีมความรับผิดชอบ ่ตอตนเอง
และ ่ตองาน ี่ทไ ้ดรับมอบหมาย
เ ้ขาเรียนและส่งงานตรง ่ตอเวลา

เด็กชายอภิวรรธน์ เกตุแก้ว  
เด็กชายณัฐพงษ์ ล้อดี  
เด็กหญิงณัฏฐณชิ า คาวัตร  
เด็กชายสุรชัย บุญราศรี  
เด็กชายณัฐพล อ่อนสี  

เกณฑก์ ารตัดสนิ
ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง ๔ ตัว
ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหนึ่งหรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมวี นิ ัยของนกั เรียน

โรงเรียนบา้ นหว้ ยยาง ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๑

ชือ่ ครูประจาช้ัน นางสาวไซนะ กือแล

คาช้แี จง ใหค้ รูประจาชั้น/ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เมื่อนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ วปรากฏเป็นทชี่ ัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรุปผลการประเมิน

ชื่อ - สกุล เ ิดนแถวเ ็ปนระเ ีบยบเรียบร้อย ผา่ น ไมผ่ า่ น
แ ่ตงกาย ูถกระเ ีบยบ
ห้องเรียนสะอาด เ ็ปนระเ ีบยบ
เรียบร้อย
ีมความรับผิดชอบ ่ตอตนเอง
และ ่ตองาน ี่ทไ ้ดรับมอบหมาย
เ ้ขาเรียนและส่งงานตรง ่ตอเวลา

เด็กชายปัญญพัฒน์ บุญเจริญ  
เด็กชายฆนินทร คชสิทธ์ิ  
เด็กชายจิรวัส เจริญรักษา  
เด็กชายธนพัฒน์ ขาเจรญิ  
เด็กหญิงนภัสวรรณ หงษ์โต  
เด็กหญิงนริสรา โททอง  
เด็กหญิงพรพิมล ม่วงไข่  
เด็กหญิงประกายเพชร ล้อดี  
เด็กหญิงปวีณ์ธิดา พิมพิเศษสาร  
เด็กหญิงเกตนส์ ิรี บุญดี  
เด็กชายอิทธิฤทธ์ิ แกว่นชัด  

เกณฑก์ ารตัดสิน
ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง ๔ ตัว
ไม่ผ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนึ่งหรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมีวนิ ัยของนกั เรยี น

โรงเรียนบ้านหว้ ยยาง ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๒

ช่อื ครูประจาช้ัน นางสาวกานต์วดี บุญชู

คาชีแ้ จง ให้ครูประจาช้นั /ครูท่ีปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เมื่อนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งชี้ดังกลา่ วปรากฏเป็นทชี่ ัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบง่ ช้ี สรุปผลการประเมิน

ชอ่ื - สกุล เ ิดนแถวเ ็ปนระเ ีบยบเรียบร้อย ผา่ น ไมผ่ ่าน
แ ่ตงกาย ูถกระเ ีบยบ
ห้องเรียนสะอาด เ ็ปนระเ ีบยบ
เรียบร้อย
ีมความรับผิดชอบ ่ตอตนเอง
และ ่ตองาน ี่ทไ ้ดรับมอบหมาย
เ ้ขาเรียนและส่งงานตรง ่ตอเวลา

เด็กชายสิรวิชญ์ บัวเบา  

เด็กชายสงกรานต์ ม่วงไข่  

เด็กชายจิรายุ มีใย  

เด็กชายธานนิ สุธรรมา  

เด็กชายศุภกิตติ์ เชา้ เครือ  

เด็กหญิงสาลิสา คชสิทธ์ิ  

เด็กหญิงน้าหนึ่ง ทานนิ  

เด็กหญิงสุพรรษา เที่ยงสาย 

เด็กหญิงช่อผกา ชิตวลิ ัย 

เด็กหญิงปิยาภรณ์ ศรพี นมวรรณ์     

เด็กหญิงยิง่ ลกั ษณ์ ทองแม้น 

เด็กหญิงวีริญณดา ทิมทอง 

เด็กชายปวริค รอบคอบ 

เด็กหญิงพมิ พ์ลภัส คงอ่ิม 

เกณฑก์ ารตัดสนิ
ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีท้ัง ๔ ตัว
ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหนึ่งหรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมวี นิ ัยของนักเรยี น

โรงเรยี นบ้านห้วยยาง ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๓

ชือ่ ครูประจาชั้น นางสาวปริญญาพร มณฑริ าช

คาช้ีแจง ใหค้ รูประจาชัน้ /ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เมื่อนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งชี้ดังกล่าวปรากฏเป็นท่ีชัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน

ช่ือ - สกลุ เ ิดนแถวเ ็ปนระเ ีบยบเรียบร้อย ผ่าน ไม่ผา่ น
แ ่ตงกาย ูถกระเ ีบยบ
ห้องเรียนสะอาด เ ็ปนระเ ีบยบ
เรียบร้อย
ีมความรับผิดชอบ ่ตอตนเอง
และ ่ตองาน ี่ทไ ้ดรับมอบหมาย
เ ้ขาเรียนและส่งงานตรง ่ตอเวลา

เด็กชายณัฐวัฒน์ พรมประสิทธ์ิ  

เด็กชายอาทิตย์ เชา้ เครือ  

เด็กชายธนภัทร รางวลั  

เด็กชายศวิ กร แป้นช้อย  

เด็กชายธนิศร ฉอสนั เทียะ  

เด็กชายรุ่งอรุณ ศิลพิทักษ์  

เด็กหญิงนิตยา พวงผิว 

เด็กหญิงชนิภร ทาบ้านฆ้อง 

เด็กหญิงธนพร หวอดแก้ว 

เด็กหญิงฐิติมา ศรพี นมวรรณ์ 

เด็กหญิงฐัญญารัตน์ จนั ทร์ทรัดทัต     

เด็กหญิงกัญญารัตน์ จันทร์ทรัดทัต     

เกณฑก์ ารตัดสิน
ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง ๔ ตัว
ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหน่งึ หรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมวี นิ ยั ของนกั เรยี น

โรงเรยี นบ้านห้วยยาง ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๔

ชื่อครูประจาชั้น นางสาววนิชยา กันขา

คาชี้แจง ใหค้ รูประจาช้นั /ครูท่ีปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เม่ือนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ วปรากฏเป็นทีช่ ัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบ่งชี้ สรุปผลการประเมนิ

ชอื่ - สกลุ เ ิดนแถวเ ็ปนระเ ีบยบเรียบร้อย ผา่ น ไม่ผ่าน
แ ่ตงกาย ูถกระเ ีบยบ
ห้องเรียนสะอาด เ ็ปนระเ ีบยบ
เรียบร้อย
ีมความรับผิดชอบ ่ตอตนเอง
และ ่ตองาน ี่ทไ ้ดรับมอบหมาย
เ ้ขาเรียนและส่งงานตรง ่ตอเวลา

เด็กชายธีรพงศ์ ไทยประเสริฐ  
เด็กชายภาณุพงศ์ สงั ข์ทอง  
เด็กชายอนชุ า ล้อดี  
เด็กชายภัทรพล ไขศรี  
เด็กชายปฎิพัทธ์ จันทร์ดี  
เด็กชายกรัณย์ สุธรรมา  
เด็กชายพีรภัทร บัวโพธ์ิ  
เด็กหญิงอรชนิการน์ รอดเปรี้ยว  
เด็กหญิงณชิ าภัทร รางวัล  
เด็กหญิงธิดารัตน์ แก้วพาลึก  
เด็กหญิงเพญ็ นพา พลเสน  
เด็กหญิงณฐั วิภา โสภา  
เด็กหญิงวรรณภา รอบคอบ  
เด็กชายธนากรณ์ ไข่พิน  
เด็กหญิงอรรยา สุขชาวนา  

เกณฑ์การตัดสนิ
ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ทั้ง ๔ ตัว
ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหนงึ่ หรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมวี นิ ยั ของนักเรียน

โรงเรียนบ้านห้วยยาง ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๕

ชือ่ ครูประจาช้ัน นางสาวปิยะมล แย้มอุรา

คาชีแ้ จง ให้ครูประจาชั้น/ครูท่ีปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เมื่อนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งชี้ดังกลา่ วปรากฏเป็นที่ชัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรุปผลการประเมิน

ชอ่ื - สกลุ เ ิดนแถวเ ็ปนระเ ีบยบเรียบร้อย ผา่ น ไมผ่ ่าน
แ ่ตงกาย ูถกระเ ีบยบ
ห้องเรียนสะอาด เ ็ปนระเ ีบยบ
เรียบร้อย
ีมความรับผิดชอบ ่ตอตนเอง
และ ่ตองาน ี่ทไ ้ดรับมอบหมาย
เ ้ขาเรียนและส่งงานตรง ่ตอเวลา

เด็กชายศุภวิชญ์ ท้าวบุตรา  
เด็กหญิงรัตนาวดี มีใย  
เด็กหญิงชนกวนันท์ พวงผิว  
เด็กหญิงแพรวรุง่ เดือนแจ่ม  
เด็กหญิงจิรวรรณ เจริญรักษา  
เด็กหญิงปาริชาติ วรรณเครือ  
เด็กหญิงปิยะฉัตร ลิ้มละไม  
เด็กหญิงชญานันท์ บัวเบา  
เด็กหญิงพรฐิตามร พลเสน  

เกณฑก์ ารตัดสนิ
ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ทั้ง ๔ ตัว
ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนง่ึ หรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมวี นิ ัยของนักเรียน

โรงเรียนบา้ นหว้ ยยาง ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๖

ชอ่ื ครูประจาชั้น นายวิทวัส ทัศนสุวรรณ

คาชแ้ี จง ใหค้ รูประจาช้นั /ครูที่ปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเครื่องหมาย 

เมื่อนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ วปรากฏเป็นที่ชัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบ่งชี้ สรุปผลการประเมิน

ชอ่ื - สกุล เ ิดนแถวเ ็ปนระเ ีบยบเรียบร้อย ผ่าน ไม่ผ่าน
แ ่ตงกาย ูถกระเ ีบยบ
ห้องเรียนสะอาด เ ็ปนระเ ีบยบ
เรียบร้อย
ีมความรับผิดชอบ ่ตอตนเอง
และ ่ตองาน ี่ทไ ้ดรับมอบหมาย
เ ้ขาเรียนและส่งงานตรง ่ตอเวลา

เด็กชายสมชาย เหมือนภูมิ  
เด็กชายณฐั พงษ์ สีจับ  
เด็กชายรงุ่ อรุณ ม่วงไข่  
เด็กชายสามารถ กันนะ  
เด็กชายพลากร ท้าวบุตรา  
เด็กชายอภินันท์ สระทองชว่ ง  
เด็กชายวีระพล กันนะ  
เด็กชายธนโชติ วันทอง  
เด็กหญิงนภัสสร โททอง  
เด็กหญิงณัฐธิดา แก้วไพโรจน์  
เด็กหญิงชลิตษา ศรธนู  
เด็กหญิงฐิติมา สีจับ  
เด็กหญิงภศั รา สังข์ทอง  
เด็กหญิงฐิติมา จนั ทร์ทรัดทัต  
เด็กหญิงรัตนา กันนะ  
เด็กหญิงเพญ็ พชิ ชา เทพสวัสด์ิ  
เด็กหญิงปรายฟ้า ไข่พิน  
เด็กหญิงอนัญญา คล้ายแดง  

เกณฑก์ ารตัดสิน
ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ท้ัง ๔ ตัว
ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนึง่ หรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมีจิตสาธารณะของนักเรียน

โรงเรยี นบ้านห้วยยาง ช้นั อนบุ าล ๑

ช่อื ครูประจาชั้น นางสาวปิยธิดา แสงพิทักษ์

คาชี้แจง ใหค้ รูประจาชนั้ /ครูที่ปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เม่ือนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งชี้ดังกลา่ วปรากฏเป็นทชี่ ัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน

ชื่อ - สกุล รักษาและ ูดแลความสะอาดของ ผา่ น ไมผ่ า่ น
โรงเรียน โดยไ ่ม ้ตองรอให้ครูบอก
่ชวยเหลือ ุคณครู และงานดรงัรียน
้ดวยความเ ็ตมใจ

เด็กชายเกรียงไกร จนั ทร์ดี  
เด็กหญิงประกายพลอย ล้อดี  
เด็กหญิงไอลดา โม่อ่อน  
เด็กหญิงมาริสา โพเตียน  
เด็กชายธวัชชัย จงสวัสด์ิ  
เด็กชายอัครเดช ทองเล็ก  
เด็กหญิงปุญญพร บุญเจริญ  
เด็กชายณฐั พงษ์ ศรีเกษม  
เด็กชายเมธาวัฒน์ พลับอินทร์  
เด็กชายศวิ กร ศรพี นมวรรณ์  
เด็กชายปฏพิ น จงเจริญ  

ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีท้ัง ๔ ตัว
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหน่งึ หรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมจี ติ สาธารณะของนกั เรียน

โรงเรียนบ้านห้วยยาง ช้ันอนบุ าล ๒

ชือ่ ครูประจาชั้น นางสาวรสริน บุญรอด

คาชแ้ี จง ให้ครูประจาช้ัน/ครูท่ีปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเครื่องหมาย 

เม่ือนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งช้ีดังกล่าวปรากฏเป็นที่ชัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน

ชอ่ื - สกุล รักษาและ ูดแลความสะอาดของ ผ่าน ไม่ผา่ น
โรงเรียน โดยไม่ ้ตองรอให้ครูบอก
่ชวยเหลือ ุคณครู และงานด
โรงเรียน ้ดวยความเ ็ตมใจ

เด็กชายธนสร รอดเขียว  
เด็กชายปรเมศร์ ม่วงไข่  
เด็กชายณฐั นนั ท์ ศรพี นมวรรณ์  
เด็กหญิงพลิ ดา เอ่ียมสาอางค์  
เด็กชายกฤษณะ พากพรม  
เด็กชายกิตติ์นรนิ ทร์ ชา้ งครุฑ  
เด็กหญิงกัญญาณัฐ จงเจริญ  
เด็กชายรชั กฤช เจียมตน  
เด็กชายกันต์ธร สินธสา  
เด็กหญิงไอลดา พิมพิเศษสาร  

ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ทั้ง ๔ ตัว
ไม่ผ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหน่งึ หรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมีจิตสาธารณะของนกั เรยี น

โรงเรยี นบ้านหว้ ยยาง ช้นั อนบุ าล ๓

ชอื่ ครูประจาชั้น นางสาวรสริน บุญรอด

คาช้ีแจง ให้ครูประจาชน้ั /ครูท่ีปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเครื่องหมาย 

เม่ือนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งช้ีดังกล่าวปรากฏเป็นทช่ี ัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน

ชื่อ - สกุล รักษาและ ูดแลความสะอาดของ ผา่ น ไมผ่ า่ น
โรงเรียน โดยไ ่ม ้ตองรอให้ครูบอก
่ชวยเหลือ ุคณครู และงานด
โรงเรียน ้ดวยความเ ็ตมใจ

เด็กชายอภิวรรธน์ เกตุแก้ว  
เด็กชายณัฐพงษ์ ล้อดี  
เด็กหญิงณัฏฐณชิ า คาวัตร  
เด็กชายสรุ ชัย บุญราศรี  
เด็กชายณฐั พล อ่อนสี  

ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง ๔ ตัว
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนง่ึ หรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมจี ติ สาธารณะของนักเรยี น

โรงเรียนบ้านห้วยยาง ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี ๑

ช่ือครูประจาช้ัน นางสาวไซนะ กือแล

คาช้ีแจง ให้ครูประจาชัน้ /ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เมื่อนักเรียนมพี ฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ วปรากฏเป็นทีช่ ัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมนิ

ช่อื - สกุล รักษาและ ูดแลความสะอาดของ ผา่ น ไมผ่ า่ น
โรงเรียน โดยไม่ ้ตองรอให้ครูบอก
่ชวยเหลือ ุคณครู และงานด
โรงเรียน ้ดวยความเ ็ตมใจ

เด็กชายปัญญพัฒน์ บุญเจริญ  
เด็กชายฆนินทร คชสิทธิ์  
เด็กชายจิรวสั เจริญรักษา  
เด็กชายธนพัฒน์ ขาเจรญิ  
เด็กหญิงนภัสวรรณ หงษ์โต  
เด็กหญิงนรสิ รา โททอง  
เด็กหญิงพรพิมล ม่วงไข่  
เด็กหญิงประกายเพชร ล้อดี  
เด็กหญิงปวีณ์ธิดา พิมพิเศษสาร  
เด็กหญิงเกตนส์ ิรี บุญดี  
เด็กชายอิทธิฤทธิ์ แกว่นชัด  

ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ทั้ง ๔ ตัว
ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหน่งึ หรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมจี ิตสาธารณะของนักเรยี น

โรงเรยี นบา้ นห้วยยาง ชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๒

ช่ือครูประจาช้ัน นางสาวกานต์วดี บุญชู

คาชแ้ี จง ใหค้ รูประจาชน้ั /ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เมื่อนักเรียนมพี ฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ วปรากฏเป็นที่ชัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบง่ ชี้ สรปุ ผลการประเมิน

ชอื่ - สกลุ รักษาและ ูดแลความสะอาดของ ผ่าน ไมผ่ า่ น
โรงเรียน โดยไ ่ม ้ตองรอให้ครูบอก
่ชวยเหลือ ุคณครู และงานด
โรงเรียน ้ดวยความเ ็ตมใจ

เด็กชายสริ วิชญ์ บัวเบา  
เด็กชายสงกรานต์ ม่วงไข่  
เด็กชายจิรายุ มีใย  
เด็กชายธานิน สุธรรมา  
เด็กชายศุภกิตต์ิ เช้าเครือ  
เด็กหญิงสาลสิ า คชสิทธ์ิ  
เด็กหญิงน้าหน่ึง ทานิน  
เด็กหญิงสุพรรษา เที่ยงสาย  
เด็กหญิงช่อผกา ชิตวิลัย  
เด็กหญิงปิยาภรณ์ ศรพี นมวรรณ์  
เด็กหญิงยง่ิ ลักษณ์ ทองแม้น  
เด็กหญิงวีริญณดา ทิมทอง  
เด็กชายปวรคิ รอบคอบ  
เด็กหญิงพมิ พ์ลภสั คงอ่ิม  

ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง ๔ ตัว
ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหนึ่งหรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมจี ิตสาธารณะของนกั เรยี น

โรงเรยี นบ้านห้วยยาง ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๓

ช่ือครูประจาช้ัน นางสาวปริญญาพร มณฑิราช

คาชีแ้ จง ใหค้ รูประจาช้นั /ครูท่ีปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เม่ือนักเรียนมพี ฤติกรรมบ่งชี้ดังกลา่ วปรากฏเป็นที่ชัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน

ชื่อ - สกุล รักษาและ ูดแลความสะอาดของ ผ่าน ไมผ่ า่ น
โรงเรียน โดยไม่ ้ตองรอให้ครูบอก
่ชวยเหลือ ุคณครู และงานด
โรงเรียน ้ดวยความเ ็ตมใจ

เด็กชายณฐั วัฒน์ พรมประสิทธ์ิ  
เด็กชายอาทิตย์ เชา้ เครือ  
เด็กชายธนภัทร รางวัล  
เด็กชายศวิ กร แป้นช้อย  
เด็กชายธนิศร ฉอสนั เทียะ  
เด็กชายรงุ่ อรุณ ศิลพิทักษ์  
เด็กหญิงนิตยา พวงผิว  
เด็กหญิงชนิภร ทาบ้านฆ้อง  
เด็กหญิงธนพร หวอดแก้ว  
เด็กหญิงฐิติมา ศรพี นมวรรณ์  
เด็กหญิงฐัญญารัตน์ จันทร์ทรัดทัต  
เด็กหญิงกัญญารัตน์ จันทร์ทรัดทัต  

ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง ๔ ตัว
ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหนึ่งหรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมจี ติ สาธารณะของนักเรยี น

โรงเรียนบ้านห้วยยาง ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๔

ชื่อครูประจาชั้น นางสาววนิชยา กันขา

คาชแี้ จง ให้ครูประจาช้นั /ครูท่ีปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เมื่อนักเรียนมพี ฤติกรรมบ่งช้ีดังกล่าวปรากฏเป็นทีช่ ัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน

ชื่อ - สกุล รักษาและ ูดแลความสะอาดของ ผ่าน ไมผ่ า่ น
โรงเรียน โดยไ ่ม ้ตองรอให้ครูบอก
่ชวยเหลือ ุคณครู และงานด
โรงเรียน ้ดวยความเ ็ตมใจ

เด็กชายธีรพงศ์ ไทยประเสริฐ  
เด็กชายภาณพุ งศ์ สงั ข์ทอง  
เด็กชายอนชุ า ล้อดี  
เด็กชายภัทรพล ไขศรี  
เด็กชายปฎพิ ัทธ์ จันทร์ดี  
เด็กชายกรณั ย์ สุธรรมา  
เด็กชายพีรภัทร บัวโพธิ์  
เด็กหญิงอรชนิการน์ รอดเปรี้ยว  
เด็กหญิงณิชาภัทร รางวัล  
เด็กหญิงธิดารัตน์ แก้วพาลึก  
เด็กหญิงเพญ็ นพา พลเสน  
เด็กหญิงณฐั วิภา โสภา  
เด็กหญิงวรรณภา รอบคอบ  
เด็กชายธนากรณ์ ไข่พิน  
เด็กหญิงอรรยา สุขชาวนา  

ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง ๔ ตัว
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหนึง่ หรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมจี ติ สาธารณะของนกั เรียน

โรงเรียนบา้ นห้วยยาง ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี ๕

ช่ือครูประจาชั้น นางสาวปิยะมล แย้มอุรา

คาชแี้ จง ใหค้ รูประจาชั้น/ครูที่ปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเครื่องหมาย 

เม่ือนักเรียนมพี ฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ วปรากฏเป็นทช่ี ัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบง่ ช้ี สรปุ ผลการประเมิน

ชอื่ - สกุล รักษาและ ูดแลความสะอาดของ ผา่ น ไมผ่ ่าน
โรงเรียน โดยไ ่ม ้ตองรอให้ครูบอก
่ชวยเหลือ ุคณครู และงานด
โรงเรียน ้ดวยความเ ็ตมใจ

เด็กชายศุภวิชญ์ ท้าวบุตรา  
เด็กหญิงรัตนาวดี มีใย  
เด็กหญิงชนกวนนั ท์ พวงผิว  
เด็กหญิงแพรวรุง่ เดือนแจ่ม  
เด็กหญิงจิรวรรณ เจริญรักษา  
เด็กหญิงปาริชาติ วรรณเครือ  
เด็กหญิงปิยะฉัตร ลิ้มละไม  
เด็กหญิงชญานันท์ บัวเบา  
เด็กหญิงพรฐิตามร พลเสน  

ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ทั้ง ๔ ตัว
ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนึ่งหรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมความมีจิตสาธารณะของนกั เรยี น

โรงเรียนบ้านห้วยยาง ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๖

ชื่อครูประจาชั้น นายวิทวสั ทัศนสุวรรณ

คาชแ้ี จง ใหค้ รูประจาช้ัน/ครูที่ปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เม่ือนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งชี้ดังกล่าวปรากฏเป็นทช่ี ัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบง่ ชี้ สรปุ ผลการประเมิน

ช่อื - สกุล รักษาและ ูดแลความสะอาดของ ผ่าน ไมผ่ า่ น
โรงเรียน โดยไ ่ม ้ตองรอให้ครูบอก
่ชวยเหลือ ุคณครู และงานด
โรงเรียน ้ดวยความเ ็ตมใจ

เด็กชายสมชาย เหมือนภูมิ  
เด็กชายณฐั พงษ์ สีจับ  
เด็กชายร่งุ อรุณ ม่วงไข่  
เด็กชายสามารถ กันนะ  
เด็กชายพลากร ท้าวบุตรา  
เด็กชายอภินนั ท์ สระทองชว่ ง  
เด็กชายวีระพล กันนะ  
เด็กชายธนโชติ วันทอง  
เด็กหญิงนภัสสร โททอง  
เด็กหญิงณัฐธิดา แก้วไพโรจน์  
เด็กหญิงชลิตษา ศรธนู  
เด็กหญิงฐิติมา สีจับ  
เด็กหญิงภศั รา สังข์ทอง  
เด็กหญิงฐิติมา จนั ทร์ทรัดทัต  
เด็กหญิงรัตนา กันนะ  
เด็กหญิงเพ็ญพชิ ชา เทพสวัสดิ์  
เด็กหญิงปรายฟา้ ไข่พิน  
เด็กหญิงอนัญญา คล้ายแดง  

ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีท้ัง ๔ ตัว
ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหนง่ึ หรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรู้จกั พอเพียงของนกั เรียน

โรงเรยี นบ้านห้วยยาง ชัน้ อนบุ าล ๑

ช่ือครูประจาช้ัน นางสาวปิยธิดา แสงพิทักษ์

คาช้แี จง ใหค้ รูประจาชน้ั /ครูท่ีปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เม่ือนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งชี้ดังกลา่ วปรากฏเป็นท่ชี ัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบง่ ชี้ สรปุ ผลการประเมนิ

ชือ่ - สกุล รับประทานอาหารกลาง ัวนหมดถาด ผา่ น ไม่ผา่ น
ใ ้ชอุปกร ์ณการเรียนอ ่ยางประหยัด
ปิดน้า ิปดไฟ ิปดพัดลม เ ่ืมอไ ่มใ ้ชงาน

เด็กชายเกรียงไกร จันทร์ดี   
เด็กหญิงประกายพลอย ล้อดี   
เด็กหญิงไอลดา โม่อ่อน   
เด็กหญิงมาริสา โพเตียน   
เด็กชายธวัชชัย จงสวัสดิ์   
เด็กชายอคั รเดช ทองเล็ก   
เด็กหญิงปญุ ญพร บุญเจริญ   
เด็กชายณฐั พงษ์ ศรีเกษม   
เด็กชายเมธาวัฒน์ พลับอินทร์   
เด็กชายศิวกร ศรีพนมวรรณ์   
เด็กชายปฏพิ น จงเจริญ   

เกณฑก์ ารตัดสนิ
ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีท้ัง ๔ ตัว
ไม่ผ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนง่ึ หรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรจู้ กั พอเพียงของนกั เรียน

โรงเรียนบา้ นห้วยยาง ชัน้ อนบุ าล ๒

ช่อื ครูประจาชั้น นางสาวรสริน บุญรอด

คาชแี้ จง ให้ครูประจาชั้น/ครูท่ีปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เม่ือนักเรียนมพี ฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ วปรากฏเป็นท่ีชัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบ่งชี้ สรปุ ผลการประเมิน

ช่อื - สกลุ รับประทานอาหารกลาง ัวนหมดถาด ผ่าน ไม่ผา่ น
ใ ้ชอุปกร ์ณการเรียนอ ่ยางประหยัด
ปิดน้า ิปดไฟ ิปดพัดลม เ ่ืมอไ ่มใ ้ชงาน

เด็กชายธนสร รอดเขียว   
เด็กชายปรเมศร์ ม่วงไข่   
เด็กชายณัฐนนั ท์ ศรพี นมวรรณ์   
เด็กหญิงพิลดา เอ่ียมสาอางค์   
เด็กชายกฤษณะ พากพรม   
เด็กชายกิตต์ินรนิ ทร์ ช้างครฑุ   
เด็กหญิงกัญญาณัฐ จงเจริญ   
เด็กชายรัชกฤช เจียมตน   
เด็กชายกันต์ธร สินธสา   
เด็กหญิงไอลดา พิมพิเศษสาร   

เกณฑ์การตัดสิน
ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีท้ัง ๔ ตัว
ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนงึ่ หรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมร้จู กั พอเพียงของนกั เรยี น

โรงเรยี นบา้ นหว้ ยยาง ชั้นอนบุ าล ๓

ชอ่ื ครูประจาชั้น นางสาวรสริน บุญรอด

คาช้แี จง ใหค้ รูประจาชั้น/ครูท่ีปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เม่ือนักเรียนมพี ฤติกรรมบ่งชี้ดังกลา่ วปรากฏเป็นทช่ี ัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน

ชื่อ - สกลุ รับประทานอาหารกลาง ัวนหมดถาด ผ่าน ไม่ผา่ น
ใ ้ชอุปกร ์ณการเรียนอ ่ยางประหยัด
ปิดน้า ิปดไฟ ิปดพัดลม เ ่ืมอไ ่มใ ้ชงาน

เด็กชายอภิวรรธน์ เกตุแก้ว   
เด็กชายณฐั พงษ์ ล้อดี   
เด็กหญิงณัฏฐณชิ า คาวัตร   
เด็กชายสรุ ชัย บุญราศรี   
เด็กชายณัฐพล อ่อนสี   

เกณฑ์การตัดสนิ
ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ท้ัง ๔ ตัว
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหน่ึงหรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรู้จกั พอเพยี งของนกั เรียน

โรงเรียนบ้านหว้ ยยาง ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๑

ชือ่ ครูประจาชั้น นางสาวไซนะ กือแล

คาช้ีแจง ให้ครูประจาชัน้ /ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเครื่องหมาย 

เม่ือนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งชี้ดังกลา่ วปรากฏเป็นท่ีชัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบง่ ช้ี สรปุ ผลการประเมนิ

ชือ่ - สกุล รับประทานอาหารกลาง ัวนหมดถาด ผา่ น ไม่ผา่ น
ใ ้ชอุปกร ์ณการเรียนอ ่ยางประหยัด
ปิดน้า ิปดไฟ ิปดพัดลม เ ่ืมอไ ่มใ ้ชงาน

เด็กชายปัญญพัฒน์ บุญเจรญิ   
เด็กชายฆนินทร คชสิทธ์ิ   
เด็กชายจิรวัส เจริญรักษา   
เด็กชายธนพัฒน์ ขาเจรญิ   
เด็กหญิงนภัสวรรณ หงษโ์ ต   
เด็กหญิงนรสิ รา โททอง   
เด็กหญิงพรพิมล ม่วงไข่   
เด็กหญิงประกายเพชร ล้อดี   
เด็กหญิงปวณี ์ธิดา พิมพิเศษสาร   
เด็กหญิงเกตนส์ ิรี บุญดี   
เด็กชายอิทธิฤทธ์ิ แกว่นชัด   

เกณฑ์การตัดสนิ
ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ท้ัง ๔ ตัว
ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนงึ่ หรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรู้จกั พอเพยี งของนกั เรียน

โรงเรียนบ้านหว้ ยยาง ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ ๒

ชื่อครูประจาช้ัน นางสาวกานต์วดี บุญชู

คาชีแ้ จง ให้ครูประจาชนั้ /ครูท่ีปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เมื่อนักเรียนมพี ฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ วปรากฏเป็นทีช่ ัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน

ช่อื - สกุล รับประทานอาหารกลาง ัวนหมดถาด ผา่ น ไม่ผา่ น
ใ ้ชอุปกร ์ณการเรียนอ ่ยางประหยัด
ปิดน้า ิปดไฟ ิปดพัดลม เ ่ืมอไ ่มใ ้ชงาน

เด็กชายสิรวิชญ์ บัวเบา   
เด็กชายสงกรานต์ ม่วงไข่   
เด็กชายจิรายุ มีใย   
เด็กชายธานนิ สุธรรมา   
เด็กชายศุภกิตต์ิ เช้าเครือ   
เด็กหญิงสาลิสา คชสิทธิ์   
เด็กหญิงนา้ หนึ่ง ทานิน   
เด็กหญิงสุพรรษา เท่ียงสาย   
เด็กหญิงช่อผกา ชิตวิลัย   
เด็กหญิงปิยาภรณ์ ศรีพนมวรรณ์   
เด็กหญิงยง่ิ ลกั ษณ์ ทองแม้น   
เด็กหญิงวีริญณดา ทิมทอง   
เด็กชายปวรคิ รอบคอบ   
เด็กหญิงพิมพ์ลภัส คงอ่ิม   

เกณฑก์ ารตัดสิน
ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีทั้ง ๔ ตัว
ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหนง่ึ หรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรจู้ กั พอเพยี งของนกั เรียน

โรงเรยี นบ้านห้วยยาง ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี ๓

ชอ่ื ครูประจาชั้น นางสาวปริญญาพร มณฑิราช

คาชแ้ี จง ใหค้ รูประจาชัน้ /ครูท่ีปรึกษา สังเกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเครื่องหมาย 

เม่ือนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งช้ีดังกลา่ วปรากฏเป็นที่ชัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรุปผลการประเมนิ

ชือ่ - สกลุ รับประทานอาหารกลาง ัวนหมดถาด ผา่ น ไม่ผา่ น
ใ ้ชอุปกร ์ณการเรียนอ ่ยางประหยัด
ปิดน้า ิปดไฟ ิปดพัดลม เ ่ืมอไ ่มใ ้ชงาน

เด็กชายณฐั วฒั น์ พรมประสิทธ์ิ   
เด็กชายอาทิตย์ เชา้ เครือ   
เด็กชายธนภัทร รางวัล   
เด็กชายศิวกร แป้นช้อย   
เด็กชายธนิศร ฉอสันเทียะ   
เด็กชายรุง่ อรุณ ศลิ พิทักษ์   
เด็กหญิงนิตยา พวงผิว   
เด็กหญิงชนิภร ทาบ้านฆ้อง   
เด็กหญิงธนพร หวอดแก้ว   
เด็กหญิงฐิติมา ศรพี นมวรรณ์   
เด็กหญิงฐัญญารัตน์ จันทร์ทรัดทัต   
เด็กหญิงกัญญารัตน์ จันทร์ทรัดทัต   

เกณฑก์ ารตัดสนิ
ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ท้ัง ๔ ตัว
ไม่ผา่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหนงึ่ หรือท้ังหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรู้จกั พอเพียงของนกั เรียน

โรงเรยี นบ้านหว้ ยยาง ชั้นประถมศึกษาปที ี่ ๔

ชอ่ื ครูประจาช้ัน นางสาววนิชยา กันขา

คาช้ีแจง ใหค้ รูประจาชั้น/ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเครื่องหมาย 

เมื่อนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งชี้ดังกลา่ วปรากฏเป็นทช่ี ัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบง่ ช้ี สรุปผลการประเมิน

ชอ่ื - สกุล รับประทานอาหารกลาง ัวนหมดถาด ผา่ น ไมผ่ ่าน
ใ ้ชอุปกร ์ณการเรียนอ ่ยางประหยัด
ปิดน้า ิปดไฟ ิปดพัดลม เ ่ืมอไ ่มใ ้ชงาน

เด็กชายธีรพงศ์ ไทยประเสริฐ   
เด็กชายภาณพุ งศ์ สงั ข์ทอง   
เด็กชายอนุชา ล้อดี   
เด็กชายภัทรพล ไขศรี   
เด็กชายปฎพิ ัทธ์ จันทร์ดี   
เด็กชายกรณั ย์ สุธรรมา   
เด็กชายพีรภัทร บัวโพธ์ิ   
เด็กหญิงอรชนิการน์ รอดเปร้ียว   
เด็กหญิงณชิ าภัทร รางวัล   
เด็กหญิงธิดารัตน์ แก้วพาลึก   
เด็กหญิงเพญ็ นพา พลเสน   
เด็กหญิงณฐั วิภา โสภา   
เด็กหญิงวรรณภา รอบคอบ   
เด็กชายธนากรณ์ ไขพ่ ิน   
เด็กหญิงอรรยา สุขชาวนา   

เกณฑ์การตัดสนิ
ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ท้ัง ๔ ตัว
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนงึ่ หรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรู้จกั พอเพียงของนกั เรียน

โรงเรียนบ้านห้วยยาง ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ ๕

ช่อื ครูประจาช้ัน นางสาวปิยะมล แย้มอุรา

คาชแี้ จง ให้ครูประจาชั้น/ครูที่ปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนกั เรียนแล้วเขียนเครื่องหมาย 

เมื่อนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งชี้ดังกล่าวปรากฏเป็นทีช่ ัดแจ้งแล้ว

พฤติกรรมบง่ ชี้ สรุปผลการประเมนิ

ชื่อ - สกุล รับประทานอาหารกลาง ัวนหมดถาด ผา่ น ไมผ่ า่ น
ใ ้ชอุปกร ์ณการเรียนอ ่ยางประหยัด
ปิดน้า ิปดไฟ ิปดพัดลม เ ่ืมอไ ่มใ ้ชงาน

เด็กชายศุภวิชญ์ ท้าวบุตรา   
เด็กหญิงรัตนาวดี มีใย   
เด็กหญิงชนกวนนั ท์ พวงผิว   
เด็กหญิงแพรวรุง่ เดือนแจ่ม   
เด็กหญิงจิรวรรณ เจริญรักษา   
เด็กหญิงปาริชาติ วรรณเครือ   
เด็กหญิงปิยะฉัตร ลิ้มละไม   
เด็กหญิงชญานันท์ บัวเบา   
เด็กหญิงพรฐิตามร พลเสน   

เกณฑก์ ารตัดสนิ
ผา่ น หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีท้ัง ๔ ตัว
ไมผ่ ่าน หมายถึง นักเรียนไม่ผา่ นการประเมินพฤติกรรมบ่งชี้ตัวใดตัวหน่ึงหรือทั้งหมด

แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรู้จกั พอเพยี งของนกั เรยี น

โรงเรียนบา้ นห้วยยาง ชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ ๖

ชอื่ ครูประจาชั้น นายวิทวสั ทัศนสุวรรณ

คาชแ้ี จง ใหค้ รูประจาชน้ั /ครูท่ีปรึกษา สงั เกตพฤติกรรมชอบของนักเรียนแล้วเขียนเคร่ืองหมาย 

เมื่อนักเรียนมีพฤติกรรมบ่งชี้ดังกล่าวปรากฏเป็นท่ีชัดแจ้งแล้ว

พฤตกิ รรมบ่งช้ี สรปุ ผลการประเมิน

ชอ่ื - สกลุ รับประทานอาหารกลาง ัวนหมดถาด ผา่ น ไม่ผา่ น
ใ ้ชอุปกร ์ณการเรียนอ ่ยางประหยัด
ปิดน้า ิปดไฟ ิปดพัดลม เ ่ืมอไ ่มใ ้ชงาน

เด็กชายสมชาย เหมือนภูมิ   
เด็กชายณฐั พงษ์ สีจับ   
เด็กชายรุ่งอรุณ ม่วงไข่   
เด็กชายสามารถ กันนะ   
เด็กชายพลากร ท้าวบุตรา   
เด็กชายอภินนั ท์ สระทองชว่ ง   
เด็กชายวีระพล กันนะ   
เด็กชายธนโชติ วันทอง   
เด็กหญิงนภัสสร โททอง   
เด็กหญิงณัฐธิดา แก้วไพโรจน์   
เด็กหญิงชลิตษา ศรธนู   
เด็กหญิงฐิติมา สจี ับ   
เด็กหญิงภัศรา สังข์ทอง   
เด็กหญิงฐิติมา จนั ทร์ทรัดทัต   
เด็กหญิงรัตนา กันนะ   
เด็กหญิงเพ็ญพชิ ชา เทพสวัสด์ิ   
เด็กหญิงปรายฟา้ ไขพ่ ิน   
เด็กหญิงอนัญญา คล้ายแดง   

เกณฑก์ ารตัดสิน
ผ่าน หมายถึง นักเรียนต้องผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีท้ัง ๔ ตัว
ไมผ่ า่ น หมายถึง นักเรียนไม่ผ่านการประเมินพฤติกรรมบ่งช้ีตัวใดตัวหนงึ่ หรือท้ังหมด

ระดบั ชน้ั จานวนนกั เรียน แบบประเมนิ คณุ ลักษณะอนั พึงประสง
ระหว่างเดอื นกรกฎาคม -
(โรงเรียนบา้
สานกั งานเขตพนื้ ท่ีกา

วินยั ดี

เ ิดนแถวเ ็ปนระเ ีบยบเ ีรยบ ้รอย
แ ่ตงกาย ูถกระเบียบ
้หองเ ีรยนสะอาด เป็นระเ ีบยบ
เ ีรยบ ้รอย
ีมความรับผิดชอบ ่ตอตนเอง และ ่ตอ
งาน ่ีทไ ้ดรับมอบหมาย

ชน้ั อนบุ าล ๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑
ช้ันอนุบาล ๒ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐
ชน้ั อนบุ าล ๓ ๕ ๕๕๕ ๕
ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑
ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๒ ๑๔ ๑๔ ๑๔ ๑๔ ๑๔
ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓ ๑๒ ๑๒ ๑๒ ๑๒ ๑๒
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ๑๕ ๑๕ ๑๕ ๑๕ ๑๕
ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๕ ๙ ๙๙๙ ๙
ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ ๖ ๑๘ ๑๘ ๑๘ ๑๘ ๑๘
รวม ๑๐๕ ๑๐๕ ๑๐๕ ๑๐๕ ๑๐๕
เฉล่ยี ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

งคต์ ามคุณธรรมอัตลักษณ์ของนกั เรียน รจู้ กั พอเพียง สรุปผลการประเมิน
- พฤศจิกายน พ.ศ.๒๕๖๔ ผ่าน ไม่ผา่ น
านห้วยยาง)
ารศกึ ษาราชบุรี เขต ๒

มีจติ สาธารณะ

เ ้ขาเ ีรยนและส่งงานตรง ่ตอเวลา
รักษาและ ูดแลความสะอาดของ
โรงเรียนโดยไม่ ้ตองรอใ ้หค ูรบอก
ช่วยเหลือคุณค ูรและงานโรงเ ีรยน ้ดวย
ความเ ็ตมใจ
รับประทานอาหารกลาง ัวนหมดถาด
ใช้อุปกรณ์การเ ีรยนอย่างประห ัยด
ิปดน้า ิปดไฟ ิปดพัดลม เ ่มือไม่ใช้งาน

๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑
๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐ ๑๐
๕ ๕ ๕๕๕ ๕ ๕
๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑ ๑๑
๑๔ ๑๔ ๑๔ ๑๔ ๑๔ ๑๔ ๑๔
๑๒ ๑๒ ๑๒ ๑๒ ๑๒ ๑๒ ๑๒
๑๕ ๑๕ ๑๕ ๑๕ ๑๕ ๑๕ ๑๕
๙ ๙ ๙๙๙ ๙ ๙
๑๘ ๑๘ ๑๘ ๑๘ ๑๘ ๑๘ ๑๘
105 ๑๐๕ ๑๐๕ ๑๐๕ ๑๐๕ ๑๐๕ ๑๐๕
100 ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐ ๑๐๐

แบบประเมินคุณลกั ษณะอนั พงึ ประสง

ระหว่างเดอื นกรกฎาคม -

(โรงเรยี นบา้

สานักงานเขตพืน้ ท่กี า

ระดบั ชนั้ จานวนนกั เรียน ดเี ย่ยี ม

ช้นั อนบุ าล ๑ ท้งั หมด จานวน ร้อยละ
ชั้นอนุบาล ๒
ชน้ั อนบุ าล ๓ ๑๑ ๘ ๗๑.๗๒
ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๑
ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ ๒ ๑๐ ๙ ๙๐
ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓
ชั้นประถมศึกษาปที ่ี ๔ ๕ ๔ ๘๐
ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี ๕
ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ ๖ ๑๑ ๙ ๘๑.๘๑
รวม
เฉลี่ย ๑๔ ๑๑ ๗๘.๕๗

๑๒ ๘ ๖๖.๖๖

๑๕ ๑๒ ๘๐

๙ ๘ ๘๘.๘๘

๑๘ ๑๔ ๗๗.๗๗

๑๐๕ ๘๓ ๘๐.๑๓

๑๐๐ ๗๙.๐๕

ลงชื่อ………………………………….ผูส้ รปุ
(นางสาวไซนะ กอื แล)

ตาแหนง่ หวั หน้ากลมุ่ งานวชิ าการ

งค์ตามคณุ ธรรมอตั ลกั ษณ์ของนักเรยี น ไม่ผ่าน
- พฤศจิกายน พ.ศ.๒๕๖๔ จานวน ร้อยละ
านห้วยยาง)
ารศึกษาราชบรุ ี เขต ๒

ดี ผา่ น
จานวน ร้อยละ จานวน ร้อยละ

๓ ๒๗.๒๗ ๑๑ ๑๐๐
๑ ๑๐ ๑๐ ๑๐๐
๑ ๒๐ ๕ ๑๐๐
๒ ๑๘.๑๙ ๑๑ ๑๐๐
๓ ๒๑.๔๓ ๑๔ ๑๐๐
๔ ๓๓.๓๔ ๑๒ ๑๐๐
๓ ๒๐ ๑๕ ๑๐๐
๑ ๑๑.๑๒ ๙ ๑๐๐
๔ ๒๒.๒๓ ๑๘ ๑๐๐
๒๒ ๑๙.๑๓ ๑๐๕ ๑๐๐
๒๐.๙๕ ๑๐๐ ๑๐๐

ลงชอ่ื ………………………………….ผู้รบั รอง
(นางสาวอัญชลี พทุ ธะ)

ผู้อานวยการ โรงเรยี นบ้านห้วยยาง