โรงเรียนวัดเขาไผ่ (เชยี่ ววิทยาคุณ) สังกัดสานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1
การจัดการเรียนการสอนทางไกล 4 รูปแบบ
ประจำสปั ดำห์ท่ี 4 วันที่ 5 – 9 กรกฎำคม 2564
หนเู รยี นอังกฤษกบั ครูกง๋ิ
และภาษาไทยกับครปู ๋ยุ คะ่
การเรียนรู้ทางไกลท้ัง 4 รูปแบบของโรงเรียนวัดเขาไผ่
(เชี่ยววิทยาคุณ) ได้ดาเนินเข้าสู่สัปดาห์ท่ี 4 เน่ืองจากสถานการณ์
การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
สาหรับภาพรวมโดยท่ัวไป นักเรียนแต่ละระดับชั้นยังคงมีความ
กระตือรือร้นในการเรียนและส่งงาน และพบว่ายังคงมีบางส่วนที่
ไมพ่ รอ้ มด้านอุปกรณแ์ ละอินเทอรเ์ น็ต แต่ทางโรงเรยี นไดเ้ ห็นถึงปญั หา
ในส่วนนี้ โดยให้คณุ ครแู ต่ละทา่ นได้ชว่ ยเหลือด้านการสอนเพ่ิมเติมเพ่ือ
เสริมใหน้ กั เรยี นไดไ้ ปพรอ้ มกนั โดยจะไมท่ งิ้ ใครไว้ขา้ งหลัง
และนอกจากทางโรงเรียนอยากขอบคุณผู้ปกครองทุกท่านที่ให้
ความรว่ มมือด้วยดเี สมอมา ในการดูแลนกั เรยี นของทา่ น
รายงานการจดั การเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณการแพรระบาดของโรคไวรสั
โคโรนา (โควดิ 19)
ภาคเรยี นที่ 1 ปการศึกษา 2564
สัปดาหท ่ี 4 วนั ที่ 5 –9 กรกฎาคม 2564
แยกตามระดบั ชนั้ เรยี น
โรงเรยี นวดั เขาไผ่(เชยี ววทิ ยาคุณ)
สํากัดสํานักงานเขตพนื ทีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1
ประจําสปั ดาห์ที 4 หน่วยการเรยี นรทู้ ี 4
หนทู ําได้
วนั ที 5 - 9 กรกฎาคม พ.ศ.2564
รายงานการเรียนการสอนทางไกล ประจําสปั ดาห์ที 4
ระหว่างวันที 5-9 กรกฎาคม พ.ศ.2564
การจัดการเรียนรู้ในระดับปฐมวัยแบบ ON-HAND สัปดาห์ที 4 ในหน่วยการเรียนรู้ที 4
เรือง หนูทําได้ การฝกให้เด็กปฏิบัติกิจวัตรประจําวันด้วยตนเอง เรียนรู้เกียวกับการล้างมือ อาบนา
แปรงฟน การเข้าห้องนา การเก็บทีนอน เก็บของเล่น การมีสุขอนามัยทีดี และฝกเขียนตามรอยเส้น
ประพยัญชนะต่อจากสัปดาห์ที 3 ได้แก่ P , Q , R , S , T ในส่วนของกิจกรรมเสริมเพิมเติมประจํา
สัปดาห์นี คือ เคลือนไหวอิสระ การเล่นนา เล่นทราย สัปดาห์ที 4 พบว่าผู้ปกครองมีปฏิสัมพันธ์กับครู
มากขึน ส่งการบ้านแบบฝกหัด และมีการส่งกิจกรรมเสริมเพิมเติมของเด็กลงกลุ่มไลน์ของห้องเรียน
กิจกรรมเสรมิ เพมิ เติม
นางจินตนา ถกลพัฒนกุล
ครูประจําชนั อนบุ าล 2/1
โรงเรยี นวัดเขาไผ่ (เชี่ยววทิ ยาคุณ) สังกดั สานักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1
การจัดการเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณ์โรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา 2019
ประจาสัปดาหท์ ี่ 4 ผสู้ อน : นางสาวกนษิ ฐา แซ่โงว้
วนั ท่ี 5 – 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 หน่วยการเรียนรู้อักษรภาษาอังกฤษ (Pp-Tt)
การจัดการเรยี นรู้ในระดับปฐมวัยแบบ ON-HAND ในสัปดาห์ท่ี 4 น้ัน เด็ก ๆ ทาแบบฝึกทักษะภาษาอังกฤษตัว
Pp Qq Rr Ss และ Tt ซงึ่ จากผลการเรยี นรใู้ น 3 สปั ดาห์ท่ีผา่ นมา พบวา่ เดก็ ๆ ส่งงานน้อยลง ผู้ปกครองมีการ
ตดิ ตอ่ ส่อื สารกับคุณครนู อ้ ยลง ดงั นน้ั ในสัปดาหท์ ่ี 4 นี้ จึงมกี ารปรับเพ่ิมการสื่อสารกับผู้ปกครองให้มากขึ้น โดย
การเสรมิ แรงทางบวก เช่น การกล่าวคาชมเชยเม่ือเด็ก ๆ ส่งงาน อ่านหนังสือ และทาความดี เพื่อเป็นกาลังใจ
และเป็นแรงกระตุ้นให้ผู้ปกครองสื่อสารกับครูมากขึ้น ซึ่งจากการปรับเปลี่ยนวิธีการดังกล่าว ผลเป็นท่ีน่าพอใจ
ผปู้ กครองให้ความความรว่ มมือมากขน้ึ
หนนู อ้ ยนักอา่ น
ประจาสปั ดาห์
เรยี นรอู้ ักษรภาษาองั กฤษ Pp เรยี นร้อู ักษรภาษาองั กฤษ Ss
เรียนรู้อกั ษรภาษาอังกฤษ Qq เรียนรูอ้ กั ษรภาษาองั กฤษ Rr เรยี นรอู้ ักษรภาษาอังกฤษ Tt
โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เช่ียววิทยาคุณ) สงั กดั สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 1
การจดั การเรียนการสอนทางไกล
ในสถานการณโ์ รคติดเชือ้ ไวรสั โคโรนา 2019
ประจำสปั ดำหท์ ่ี 4 ครูผ้สู อน
วนั ที่ 5 - 9 กรกฎำคม พ.ศ. 2564 นางสาวภาวินี แซห่ รือ
ครูประจาชนั้ อนบุ าล
การจัดการเรียนการสอน ON-HAND ตามสถานการณ์แพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้
ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) สปั ดาห์ที่ 4 หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 4 หนทู าได้ การปฏิบตั ิ
กจิ วตั รประจาวนั ดว้ ยตนเอง การลา้ งมือ อาบน้า แปรงฟัน การเข้าห้องนา้ การเกบ็ ที่
นอน เก็บของเล่น การมสี ขุ อนามัยที่ดี และฝกึ เขียนภาษาอังกฤษ ตวั P Q R S T และ
กิจกรรมเสริมช่วยงานผปู้ กครองเล็กๆ นอ้ ยๆ มีการตดิ ตามและสื่อสารทางไลน์ผปู้ กครอง
เด็กๆ มคี วามตงั้ ใจในการทางาน ผู้ปกครองให้ความสนใจในการดแู ลเด็กๆ ในการส่งเสริม
การเรียนรู้
ตราโรงเรียน รายงานการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาด
ของเช้อื ไวรัสโควดิ 19 (Covid 19)
สปั ดาหท์ ่ี 4 วันที่ 5-9 กรกฎาคม 2564 นางสาวปาริชาติ สงิ หรตั น์
หนว่ ย หนทู าได้
ครูประจาชัน้
ช้ันอนุบาลปีที่ 3/1
เทคนิคและวิธกี ารสอน
11 13ชายจานวนนักเรยีหนญงิ
> ในสัปดาห์นี้ได้ส่งคลิปการเรียนรู้ หน่วยหนูทาได้ให้
รปู แบบการจัดการเรยี นการสอน ผู้ปกครองเปิดให้เด็กดู เด็กๆ จะได้เรียนรู้เก่ียวกับการ
ทาความสะอาดร่างกายให้มีสุขอนามัยท่ีดี ร่วมไปถึง
> On Hand /On Demand การช่วยเหลอื ตนเองในกิจวตั รประจาวัน และฟังนิทาน
เร่ือง “พี่ปอกับน้องป่าน” ซ่ึงเม่ือได้เรียนรู้ผ่านคลิป
ช่วยแม่เลย้ี งนอ้ งค่ะ/ครบั วดิ ีโอแล้ว เดก็ ๆ สามารถช่วยพ่อ แม่ ในการทากิจวัตร
ประจาวันอีกด้วย เช่น การเก็บท่ีนอน พับผ้า การช่วย
เกบ็ ของใช้เข้าที่
> เด็ก ๆ เรียนรู้และทาแบบฝึกเสริมประสบการณ์
ทักษะคณิตศาสตร์ นับและฝึกเขียนจานวน 1-10 และ
ทกั ษะภาษาอังกฤษ ทบทวนตัวอักษร A-Z
ทาขนม รดน้าต้นไมก้ ็ทา
ไดน้ ะครบั
โรงเรยี นวัดเขาไผ (เชย่ี ววทิ ยาคุณ) สงั กัดสํานักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 1
การจัดการเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณโ รคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019
ประจาํ สปั ดาหท์ ี่ 4 ครผู ูส อน
วนั ที่ 5 – 9 กรกฎาคม พ.ศ.2564 นางอรณุ นภา จามจุรี
ครูประจําช้ันอนุบาล 3/2
การจดั การเรยี นการสอนในสถานการณก ารแพรร ะบาด
ของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
การเรยี นรูใ นรปู แบบการสอนแบบ On hand ของสปั ดาหที่ 4 ผา นสอื่ ในชอ งทาง YouTube
โดยครปู ระจําชน้ั จัดการเรียนการสอนใหกบั นักเรยี นช้นั อนบุ าล 3/2 ซึ่งชว งเชาครจู ะสงเสริมใหเ ด็กๆ ได
ออกกําลงั กายยามเชากบั เพลง ออกกาํ ลงั กายรับแสงตะวนั หลังจากนนั้ ทบทวนพยัญชนะไทยดวยเพลง
พยัญชนะภาษาไทย ก-ฮ เพลงบวกเลขกบั พ่ีสมารท และทบทวนอกั ษรภาษาอังกฤษ A-Z เรียนรูคาํ ศัพท
โดยผปู กครองใหค วามชว ยเหลอื อยูทางบา น อํานวยความสะดวกในดานเครอ่ื งมือส่อื สาร การอธิบาย
คาํ สั่งในแบบฝก หัดเตรยี มความพรอ ม และครปู ระจาํ ชัน้ กระตุนใหเ ดก็ ๆ เกดิ ความสนใจผานสอ่ื ในชอ งทาง
YouTube และตดิ ตาม สือ่ สารทางไลนก บั ผปู กครองอยา งสมา่ํ เสมอ เพื่อใหทราบถึงปญ หาขณะทเ่ี ดก็ ๆ
เรยี นอยูท บี่ า น
ร า ย ง า น ก า ร เ รี ย น ก า ร ส อ น
สัปดาหท์ ี 4 คนราูปงรสะาจวําชชลันธอชิ นาุบพาังลท3ุย/3
วันที 5 - 9 กรกฎาคม 2564
ในสัปดาห์นีเด็กๆเรียนรู้แบบ ON-HAND วิชาภาษาอังกฤษ
ทบทวนตัวอักษร A-Z โดยการเติมตัวอักษรทีหายไปและ
ชมVDO เพลงABC เพิมความเข้าใจการออกเสียงและสนุกไปกับ
การเรียน วิชาคณิตศาสตร์เขียนตัวเลขข่อจากเดิม เลข 6-8
และวาดภาพตามจํานวนตัวเลข ทบทวนการเรียนในวันสุดท้าย
ของสัปดาห์ ทังเครืองหมาย >,< การเรียงลําดับ เด็กๆได้ใช้
ทักษะการคิด วิเคราะห์ การสังเกต โดยมีผู้ปกครองคอยช่วย
เหลือดูแลและครูประจําชันคอยให้คําแนะนาํ ตลอดการเรียนรู้
ของเด็กจํานวนเด็กทีเข้าเรียนในสัปดาห์นีประมาณ 22 คน
รายงานการสอนออนไลน์
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาด COVID - 19
สัปดาหท์ ี่ 4 วนั ที่ 5 – 9 กรกฎาคม 2564
นางสาวสนุ ีรตั น์ จันทรร์ ัก
วิชา คณิตศาสตร์ ระดับชน้ั : ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ผลการจดั การเรียนการสอน
จานวนนกั เรยี นท้ังหมด : 87 คน ➢ นักเรยี นมคี วามรูแ้ ละความเข้าใจในเนื้อหา
➢ นกั เรยี นสามรถนบั เลข 9 -10 และ 0 ได้
เข้าเรียน : 87 คน ➢ นกั เรียนสามารถเขียนเป็นตวั เลขอารบิก
ขาดเรยี น : - คน
คดิ เป็นร้อยละ 100 ตัวเลขไทย ตัวหนังสอื ได้ถูกต้อง
➢ ผปู้ กครองให้ความร่วมมือในการดูแลบตุ ร
ปัญหาและอุปสรรค
หลานและการทาใบงานหลังเลกิ งาน
1. นกั เรียนไม่มอี ุปกรณ์ ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
เช่น มอื ถือ
1. ครูหาโอกาสไปเยย่ี มบา้ นนกั เรียน
2. นักเรยี นไมม่ สี ัญญาณ 2. แนะนาการเรยี นแก่ผู้ปกครอง
อนิ เตอร์เน็ต
ในการเรยี นออนไลน์
3. นกั เรียนนักเรียนยงั ขาด หรือตดิ ขัดปัญหาการ ทากจิ กรรม
สมาธิในการเรียนรู้
รูปภาพการสอนออนไลน์
โรงเรยี นวดั เขาไผ่ (เชีย่ ววทิ ยาคณุ ) สังกัดสานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 1 ผรู้ ายงาน.................................
( นางสาวสนุ ีรัตน์ จันทร์รกั )
ตาแหน่ง ครูชานาญการพเิ ศษ
โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เชีย่ ววทิ ยาคณุ ) สงั กดั สานักงานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 1
การจัดการเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณโ์ รคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019
นางสาวทิพวรรณ์ สลีอ่ออ่นผูร้ร างงาน
สัปดาหท์ ่ี 4 วนั ที่ 5-9 กรกฎาคม พ.ศ. 2564
สัปดาห์ท่ี 4 ของการจัดการเรียนการสอนแบบ On hand วชิ าวทิ ยาศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1
โรงเรยี นวัดเขาไผ่ (เชีย่ ววิทยาคณุ ) ครสู ่งคลปิ วีดีโอเรือ่ ง การพยากรณ์ ให้นกั เรียนศกึ ษา ทดลอง
ตัวช้วี ัด ว 1.1 ป.1/1 ระบชุ ่ือและสตั วท์ ีอ่ าศยั อยูใ่ นบรเิ วณต่าง ๆ ทไี่ ด้จากการสารวจ ซึง่ นกั เรียนสว่ น
ใหญส่ ามารถเรยี นรแู้ ละทากจิ กรรมในแบบฝกึ หัดได้ถูกต้อง แต่ปัญหาทีพ่ บคอื ผปู้ กครองตอ้ งออกไป
ทางานนอกบา้ นทาใหน้ ักเรียนตอ้ งอาศัยอยู่กบั ผปู้ กครองท่เี ปน็ ผสู้ งู อายุไม่มคี นคอยกากบั ดูแล ทาให้
นักเรียนบางสว่ นมคี วามสนใจในการเรียนนอ้ ย เม่อื เทยี บกบั การเรียนแบบปกติ ซึง่ คณุ ครูไดใ้ ห้
คาแนะนาเพ่มิ เตมิ ในการทางาน
รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์
ในสถานการณ์การแพร่ระบาด COVID - 19 ( ON HAND )
รายวชิ าภาษาไทย ป.1
วนั 5 – 9 กรกฎาคม 2564
นางสาวสดุ ารัตน์ จันทรร์ กั
ผลการจัดการเรียนการสอน ปญั หาและอุปสรรค
การจัดการเรียนการสอนในสปั ดาหท์ ี่ 4 วันที่ 5 – 9 > นกั เรยี นบางคนมีปัญหาเรอ่ื งการขาดอปุ กรณ์
กรกฎาคม 2564 เรยี นการสอนในสัปดาห์น้ี นกั เรยี น เทคโนโลยที ใี่ ช้ในการเรยี นออนไลน์
อา่ นหนังสอื เรยี นภาษาภาที และทาแบบฝกึ หัดตามท่ี
ครแู จง้ ในกลมุ่ และสง่ งานใหค้ รตู รวจ > สัญญาณอนิ เตอร์เน็ตทไ่ี มเ่ สถียรในบางครัง้
นักเรียนมีความกระตอื รือร้นในการเรยี นรู้ > นกั เรียนยังขาดสมาธใิ นการเรียนรู้
ทาแบบฝึกหดั ตามที่ครูให้งาน
ผู้ปกครองใหค้ วามรว่ มมอื ในการดแู ลบุตรหลานเปน็ เครื่องมอื ที่ใช้
อยา่ งดี
รปู ภาพการเรยี นออนไลน์
การจัดการเรียนการสอนทางไกล
ในสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
(โควิด-19)
ประจำสัปดาห์ที่ 4 วันที่ 6, 8 กรกฎาคม 2564
วิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ครูประจำวิชา นายอุกฤษณ์ ฉิมมารักษ์
สัปดาห์ที่ 4 ของการเรียนทางไกลของนักเรียนชั้นประถม
ศึกษาปีที่ 2 จำนวน 3 ห้องเรียน นักเรียนทุกคนได้ทำใบงาน
เรื่อง การใช้ a / an นำหน้าคำนาม และเขียนคำศัพท์จาก
พยัญชนะที่กำหนดให้ ซึ่งนักเรียนจะได้เรียนจากใบความรู้
คลิปวีดีโอ และทำใบงานด้วย
รายงานการสอนออนไลน์
สัปดาหท์ ่ี 4 ระหว่างวนั ที่ 5-9 กรกฎาคม 2564
จานวนนกั เรียน
5ชา4ย หญิง
นางจุลจริ า ปน่ิ ม่นั
39
วิชาคณติ ศาสตร์ ป. 2
เร่ืองที่เรียน การจดั กจิ กรรมการเรียนการสอน
1. ทำแบบทดสอบจำนวนนับไมเ่ กิน 1000 และ 0 Online On Demand On Hand
2. กำรหำผลบวกโดยใชเ้ ส้นจำนวน
3. กำรหำผลบวกโดยใชแ้ ผน่ ตำรำงร้อยแผน่ ตำรำงสิบ แผ่น 1. นักเรยี นเข้ากล่มุ ไลนค์ ณิตศาสตร์ ป.2
ตำรำงหน่วย 2. นักเรยี นเรียนร้อู อนไลน์ผ่านแอฟพลิเคช่นั Line
4. กำรหำผลบวกโดยกำรต้ังบวกไมม่ กี ำรทด 3. นักเรียนทาแบบฝกึ หดั และถ่ายรปู ส่งครู
4. นกั เรียนท่ไี ม่สามารถเรียนตามตารางได้ ครสู ่ง
งานท่มี อบหมาย
ทำแบบทดสอบจำนวนนบั ไม่เกิน 1000 และ 0 คลิปหรอื ใบความรูใ้ หศ้ กึ ษา และมอบหมายงาน
แบบฝกึ หัด ที่ 2.1-2.3 หนำ้ 36 - 44
ผลการจัดการเรียนการสอน
สื่อ ICTในการเรยี นการสอน
☺ นกั เรียนมีความรู้และความสามารถ
QR Code ในเน้อื หาและกิจกรรมท่ีเรยี นรู้
☺ นกั เรยี นมกี ารเรียนร้ไู ด้ตามเป้าหมายที่ตงั้ ไว้
☺นักเรยี นมคี วามกระตอื รือร้นในการเรยี นร้ทู แ่ี ปลก
ใหม่และพรอ้ มยอมรับการเปลย่ี นแปลงตาม
สถานการณ์
ส่ือการสอน ผลงานนกั เรยี น
ลงชื่อ_______________ ผูร้ ายงาน ลงชื่อ_______________ ผนู้ ิเทศ
(นางจลุ จริ า ปนิ่ มน่ั ) (นางสาวสมพิศ ใชเ้ ฮ็ง)
ตาแหนง่ ครู
ตาแหนง่ ผู้อานวยการโรงเรยี น
รายงานผลการปฏิบัติงาน
การจดั การเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคติดตอเชื้อไวรสั โคโรนา(COVID-19)
สัปดาหท่ี 4 ครผู ูสอน : นางสาวอเนชา รตั นธรรมทอง
วนั ที่ 5 – 9 กรกฎาคม 2564
เนื้อหาการจดั การเรียน
การสอนทางไกล
- ทบทวนส่ิงท่ีไดเรยี นรใู นเรอ่ื ง ทกั ษะกระบวนการ
ทางวิทยาศาสตร และการสืบเสาะหาความรทู าง
วิทยาศาสตร ตามกิจกรรมฉันรอู ะไร กิจกรรมชวน
คดิ และกิจกรรมอยากรอู กี วา
- ทําแบบฝกหดั หนา 20 - 24
สื่อที่ใชในการจดั
การเรียนการสอน
ปญหาและอุปสรรค โรงเรยี นวัดเขาไผ(เชี่ยววิทยาคุณ)
ปญหา สํานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต 1
ผปู กตรองแจง วาการเล่ือนหาคําสัง่ ภาระงาน
คนหาลําบาก
การแกไข
แจง ภาระงานตั้งแตเ ร่มิ เปด เรยี นออนไลนอกี
คร้ังในโนต เพอ่ื อาํ นวยความสะดวกในการ
คนหา
โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เช่ียววทิ ยาคณุ ) สงั กดั สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๑
WAT KHAO PHAI SCHOOL
การจดั การเรยี นการสอนชว่ งสถานการณโ์ ควิด 1๙
สปั ดาหท์ ี่ ๔ (๕- ๙ กรกฎาคม ๒๕๖๔)
ผลการจัดการเรียนการสอน รายวชิ า ภาษาไทย
ระดบั ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี ๒
❖ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ในเน้ือหา โดย นางวรรณิภา ทองธรรมชาติ
มาตราตวั สะกดที่มีตวั สะกดได้
หลายตวั ไดแ้ ก่แม่ กก กบ ส่ือและอปุ กรณ์
อยใู่ นระดบั ดี ทใ่ี ช้จัดการเรียน การสอน
❖ นกั เรียนยอมรับตอ่ การเรียนรู้แบบ
ใหมต่ ามสถานการณ์ของสังคม
❖ ผปู้ กครองมีความพยายามที่จะให้
ความร่วมมือในการดูแลบตุ รหลาน
ปัญหาและอปุ สรรค
❖ ปัญหาการขาดแคลนอุปกรณ์เทคโนโลยี
ในการเรียนออนไลน์
❖ ปัญหาขาดแคลนอินเทอร์เน็ตในการติดตอ่
สื่อสารและการเรียนรู้
❖ สัญญาณอินเทอร์เน็ตไมเ่ สถียรในบางคร้ัง
แบบรายงานการจดั การเรียนการสอน
วชิ าคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 3
ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา2019
ครูผูส้ อน นางสาวอภญิ ญา หงษ์คา
ขอ้ มลู นกั เรียน
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 3/1 จานวน 30 คน
ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 3/2 จานวน 29 คน
ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 3/3 จานวน 30 คน
สัปดาห์ที่ 4 การจัดการเรียนการสอน
ตัวอย่าง กิจกรรมการเรยี นรู้ 1.ครมู อบหมายงาน ให้นกั เรยี นทา
แบบฝกึ หดั หน้า170-172 การหาผลคณู ของ
จานวนหนง่ึ หลกั กบั จานวนสามหลักโดยการ
ตั้งคูณ โดยไมต่ ้องสง่ งานเพอื่ ลดภาระงาน
ของผปู้ กครอง
2.ถา่ ยภาพขณะทาแบบฝกึ หัดส่งครู
ปัญหาและอปุ สรรค
ปัญหา
นักเรียนสว่ นใหญ่ขาดอปุ กรณ์และอนิ เตอรเ์ น็ตจงึ ไม่
สามารถเรยี นร้ดู ูวิดโิ อการเรียนการสอนด้วยตนเองได้
แนวทางการแก้ปญั หา
ให้งานนกั เรยี นเปน็ รายสปั ดาหเ์ พือ่ ผ้ปู กครองจะไดม้ ี
เวลาช่วยดแู ละไมต่ อ้ งมีภาระเพิ่มในการจะส่งงานครู
โรงเรียนวัดเขาไผ(่ เชย่ี ววทิ ยาคณุ )
สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต 1
โรงเรยี นวดั เขาไผ่ (เช่ียววทิ ยาคณุ ) สงั กดั สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๑
WAT KHAO PHAI SCHOOL
การจัดการเรยี นการสอนชว่ งสถานการณ์โควดิ 1๙
สัปดาห์ท่ี ๔ (๕ – ๙ กรกฎาคม ๒๕๖๔)
ระดบั ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี ๓
ผา่ นไปแลว้ สำหรับการจดั การเรยี นรู้แบบ On – hand สัปดาหท์ ่ี ๔
กล่มุ สาระการเรียนรูว้ ิชาภาษาไทย สำหรบั นกั เรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๓ สปั ดาห์น้ี
นกั เรียนทำแบบฝึกหัด เรอ่ื งอักษร ๓ หมู่ และการผนั อักษรตามเสยี งวรรณยุกต์ วรรณยุกต์บาง
ตวั มีรูปและเสยี งไมต่ รงกัน และฝกึ อ่าน ฝึกเขียนคำควบกล้ำแท้ เสรมิ ความคลอ่ งแคลว่
นกั เรียนอดั วิดีโอการอ่าน
และคดั คา เขียนคา
นาไปแต่งประโยค
โรงเรียนวัดเขาไผ่ (เชี่ยววิทยาคุณ) อ.บ้านบึง จ.ชลบุรี
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต1
นางสาววนัธญา พร้อมฉัตร
สำหรับการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัส
โคโรน่า 2019 (COVID 19) ในสัปดาห์ที่ 4 (5-9 ก.ค. 2564) นั้น
ทางโรงเรียนยังคงดำเนินการเพื่อให้นักเรียนได้เข้าถึงความรู้ อีกทั้งยังปลอดภัยแม้ไม่ได้
มาโรงเรียนเช่นเคย
โดยในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 วิชาภาษาอังกฤษ คุณครูได้จัดการเรียนการสอนแบบ
on hands คือนักเรียนมารับแบบฝึกหัด ใบงานจากคุณครู จากนั้นฝึกทำที่บ้านด้วยตนเองโดย
มีผู้ปกครองคอยให้คำปรึกษา เป็นใบงานเสริมจากในหนังสือเรียน ความรู้ คำศัพท์เกี่ยวกับ
เรื่องผลไม้ (fruit)
ภาพรวมการจัดการเรียนการสอนดังกล่าวเป็นไปได้ด้วยดี ผู้ปกครองให้ความร่วมมือดีมาก
.
รายงานผลการจัดการเรียนการสอนออนไลน์
ในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรสั โคโรนา 2019
สปั ดาหท์ ่ี 4 ระหวา่ งวันท่ี 5-9 กรกฎาคม 2564
วิชาวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 3
นางสาวชลิดา ประชุม ขอ้ มลู นักเรยี น
ครูผู้สอน ช้ัน ป.3/1 จานวน 30 คน
ชนั้ ป.3/2 จานวน 29 คน
หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี1-2 ชนั้ ป.3/3 จานวน 30 คน
เร่ืองที่สอน การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่าง รวม 89 คน
ปลอดภยั
- จรยิ ธรรมในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ การจดั การเรยี นการสอน
- จรรยาบรรณผู้ใชอ้ ินเทอรเ์ น็ต
- รอ่ งรอยดจิ ิทัล (Digital Footprint) Online On Demand On Hand
- . ปฏิบัติตามกฎความปลอดภัยในการใช้งาน
1. นักเรียนเข้ากลมุ่ ไลน์วทิ ยาศาสตร์ ป.3
อนิ เทอร์เน็ต 2. ครเู ช็คชอ่ื ผา่ น Google Form
- ความสาคัญของการปกปอ้ งขอ้ มูลส่วนตัว 3. นักเรยี นเรยี นรผู้ า่ นการสอนออนไลน์
ผ่านแอฟพลิเคชน่ั Line /ส่อื DLTV
4. นักเรียนทาแบบฝกึ หัดและถา่ ยรูปสง่ ครู
5. นกั เรยี นทีไ่ ม่สามารถเรยี นตามตารางได้ ครสู ่ง
คลปิ หรอื ใบความรใู้ ห้ศึกษา และมอบหมายงาน
ปญั หา-ในบางเนอื้ หาของวิชาตอ้ งมกี ารปฎิบัติ เช่น
การเขียนคาสัง่ ต่างๆ ซ่งึ ผ้เู รียนบางคนไม่มีคอมพวิ เตอร์
จงึ ไม่สามารถฝึกเรยี นรูใ้ นเนอ้ื หาน้ีได้
การแกป้ ญั หา-ปรับเน้อื หานนั้ ๆใหเ้ หมาะสมกบั สถานการณ์
มีการจดั ทาเป็นเอกสารประกอบการเรียนรู้เพม่ิ เตมิ
สือ่ ICT ในการเรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอนทางไกล
ในสถานการณการแพรระบาดของโรคตดิ ตอ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา(COVID-19)
สัปดาหท ่ี 4 ครูผสู อน : นายปวิตร กัณฑก นก
วันท่ี 5 – 9 กรกฏาคม 2564 เนอ้ื หาการจัดการเรียนการสอนทางไกล
การคัดลายมือ ใหส วยงามถือเปน มรดก
ทางภาษาท่ตี อ งสือสาน การคัดตองสวยงาม
และถูกตองชัดเจน
การทอ งจําบทอายานนอกจากจะชว ยฝก
ความจําแลว ยังเปน การปลูกฝงความคิด
และคําสอนดีๆ ใหฝงแนนอยใู นตัวเราดว ย
ส่อื ทใ่ี ชใ นการจัดเรียนการสอน
ปญหาและอุปสรรค
ปญหา
นักเรียนขาดอุปกรณแ ละเทคโนโลยี
จึงไมสามารถตดิ ตอส่อื สารได
นักเรียนไมส ามารถอานออกเสยี งบางคําได
การแกป ญหา
ครใู หแ หลง ความรเู พิม่ เตมิ เชน วีดโี อการ
ทองอาขยาน
โรงเรียนวัดเขาไผ(เชย่ี ววิทยาคุณ)
สํานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาชลบุรี เขต 1
โรงเรียนวัดเขาไผ่ (เชย่ี ววทิ ยาคุณ)
สังกัดสานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1
ON
รายงานสรุป HAND
การจัดการเรยี น ระหว่างวันที่ 5 – 9 กรกฎาคม 2564
การสอนออนไลน์
ในสถานการณโ์ รคติดเชือ้
ไวรัสโคโรนา 2019 แผนการจัดการเรียนรทู้ ่ี 2 Introduce Yourself
กลุม่ สาระการเรียนรู้ ภาษาตา่ งประเทศ
(COVID-19)
(ภาษาอังกฤษ)
หน่วยการเรยี นรู้ที่ 1 เร่อื ง Welcome !
สาระสาคญั ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 4
การเรยี นรเู้ กยี่ วกบั คาศัพทแ์ ละสานวน ผู้สอน นางสาวนันทวรรณ เฮ็งเจริญ
ภาษาเกย่ี วกับการทักทาย การแนะนา
ตัว การถามช่ือผู้อื่น และวัฒนธรรม
ของเจ้าของภาษา ช่วยให้สนทนา
พูด/เขียนส่ือสารได้อย่างถูกต้องและ ตวั ชวี้ ัด
เหมาะสม ต 1.1 ป.4/2 อา่ นออกเสียงคา สะกดคา
อ่านกล่มุ คา ประโยค ขอ้ ความง่าย ๆ และ
บทพดู เขา้ จังหวะถูกต้องตามหลักการอ่าน
ต 1.2 ป.4/1 พูด/เขยี นโตต้ อบในการสอ่ื สาร
เนื้อหา ระหว่างบคุ คล
Function: Introducing myself ต 2.1 ป.4/1 พดู และทาท่าประกอบอยา่ ง
Vocabulary: introduce, name, who, สุภาพตามมารยาทสงั คมและวฒั นธรรมของ
myself, surname, full, address, live, etc. เจา้ ของภาษา
Structure: What’s your name? / My name
is Susan. / Who are you? / I’m Sunee. /
Who’s that girl? / That’s Malee.
ปญั หาทพ่ี บ
- นกั เรียนขาดแคลนส่ือเทคโนโลยี
- นกั เรยี นไม่ม่นั ใจในการออกเสยี ง
ขอ้ เสนอแนะ
- ติดตามการทางานอย่างสม่าเสมอ
และใหค้ าแนะนาผู้ปกครอง
- ให้แรงเสริม คาชมเชยกับนักเรยี น
รายงานการสอนออนไลน์
สปั ดาหท์ ่ี 4 วันท่ี 5-9 กรกฎาคม 2564
รายวิชา:พ้ืนฐานวิขาคณิตศาสตร์
ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 4
จดั การเรยี นการสอนในรปู แบบ : ONLINE/ON Hand
ผลการจัดการเรียนการสอน
- นักเรยี นมคี วามกระตือรือร้นทจี่ ะเรยี น
- นักเรียนสนใจทจ่ี ะเรยี นรูเ้ น้ือหาใหม่ๆ
สอื่ อุปกรณ์ ทใี่ ช้ในการเรียนการสอน
- ส่ือออนไลน์ ของ สสวท. ส่ือจาก DLTV
- แบบฝึกหดั (On Hand)
ปัญหา – อุปสรรคในการจัดการเรียนการสอน
- ความเสถยี รของสญั ญาณอนิ เตอร์เนต
- ไมม่ ีความพร้อมดา้ นอปุ กรณ์ส่ือสาร
- ผูป้ กครองทางานไม่มเี วลา
- อาศยั อยู่กบั ตายาย ไม่ร้หู นังสอื
- นกั เรียนยังขาดสมาธิ
ข้อเสนอแนะ
- ครหู าโอกาสไปเยีย่ มบ้านนกั เรียน
- แนะนาการเรยี นแกผ่ ู้ปกครอง
- ตดิ ตามการทางานของนักเรียน
จำนวนนักเรียนเข้ำเรยี น
วัน จำนวน เขำ้ เรียน เขำ้ เรียน ขำดเรยี น ขำดเรยี น
นกั เรยี น (คน) ร้อยละ (คน) รอ้ ยละ
วันจันทร์ 77 97.47 2 2.53
วันอังคำร 79 77 97.47 2 2.53
วันพธุ 79 78 98.73 1 1.27
79 77 97.47 2 2.53
วนั พฤหสั บดี 79 78 98.73 1 1.27
79
วันศุกร์
นางสุจิตร พุฒยนื
ตาแหนง่ ครู
โรงเรียนวัดเขาไผ่(เชยี่ ววิทยาคุณ)
สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 1
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน
การจดั การเรียนการสอนทางไกล
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดตอ่ เช้ือไวรสั โคโรนา่ (COVID-19)
สปั ดาหท์ ่ี 4 ครูผสู้ อน : นายกนต์ธร แสงช่นื
วนั ท่ี 5 – 9 กรกฎาคม 2564 ครผู ู้สอนวิชาสังคมศกึ ษา
การจดั การเรียนการสอน จานวนนกั เรยี นที่เข้าเรียน
1. ครใู ห้นกั เรยี นศกึ ษาหน้าที่ 19 – 20 0 ป.4/1 24
2. ครูมอบหมายงานใหน้ ักเรยี นทาแบบฝึกหัด 0 ป.4/2
0 ป.4/3 26
หนา้ ท่ี 21
3. ถา่ ยภาพขณะทาแบบฝกึ หัดส่งครู 27
ส่อื ท่ใี ชใ้ นการจัดการเรียนการสอน 27
25
26
ปญั หาและอปุ สรรค
ปญั หา
นกั เรียนขาดอุปกรณ์และเทคโนโลยี
จึงไม่สามารถตดิ ต่อส่ือสารได้
นกั เรยี นยังไม่เขา้ ใจเนอื้ หาในบางสว่ น
การแกป้ ญั หา
ครแู นะนาแหล่งความรเู้ พิม่ เติม เชน่ วดิ โี อ
โรงเรยี นวัดเขาไผ่(เชีย่ ววิทยาคุณ) สานักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 1
การจดั การเรียนการสอนทางไกล ใน
สถานการณโ์ รคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019
ประจำ สัปดาหท์ ี่ 4 วันที่ 5 – 9 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 วิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
รายงานการจัดกนิ กรรมการเรียนการสอนในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดระลอกใหมข่ องโรคตดิ ต่อ
เชือ้ ไวรัสโคโรนา 2019 ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 5 จัการเรยี นการสอนผา่ นช่องทาง Online On Hand และ DLTV
โดยเข้าเรยี นตามตารางเรียนของนักเรียนผ่าน ครูสัง่ งานผา่ นแอปพรเิ คชัน Line YouTube และ DLTV
นกั เรยี นทำใบงาน On Hand จากนน้ั สง่ งานโดยการถ่ายภาพส่งครูผสู้ อน เมอ่ื ตรวจเสร็จแล้วส่งกลับให้
นกั เรยี นทราบวา่ ถูกตอ้ งหรือไม่ และอธบิ ายเพมิ่ เติมใหน้ กั เรียนทท่ี ำไม่ถกู ต้อง
เนือ้ หาใชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน เอกสารทใ่ี ชใ้ นการจดั การเรียนการสอน
- ประเทศ (Country)
- สญั ชาติ (Nationality)
- สัญลกั ษณ์ (Sign)
สอื่ ทใ่ี ชใ้ นการจดั การเรยี นการสอน
เรียนการสอน
การเรยี นการสอน
โดย นางสาวญาดา สุทธิ ตำแหนง่ ครู โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เชี่ยววทิ ยาคณุ )
สำนักงานเขตพืน้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 1
รายงานการจดั การเรยี นการสอน ON Hand
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019
สปั ดาหท์ ี่ 4 วนั ที่ 5–9 กรกฎาคม พ.ศ. 2564
เรื่องทส่ี อน รายวิชาภาษาไทย ป.5
คำบบุ ท ผ้สู อน นางอำพาวรรณ จดคำ
ความหมายของคำบพุ บท
ชนดิ ของคำบุพบท วิธีการสอน
หน้าท่ีคำบุพบท
สัปดาหท์ ่ี 4 ของการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาด
ปัญหาอปุ สรรค ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ทางโรงเรียนได้มี
การจัดรูปแบบการเรียนรู้ แบบ On School Line โดยใช้ช่องทาง
ขาดอปุ กรณส์ อ่ื สาร ไมม่ ีสญั ญาณ Group Line ของแต่ละห้องเรียนเป็นช่องทางติดต่อสื่อสารระหว่าง
อินเทอร์เนต็ ครูประจำชั้นกับผู้ปกครองและนักเรียน รวมถึงใช้เป็นช่องทางการ
ผู้ปกครองไม่สะดวกให้นกั เรียนใช้ มอบหมายงาน หรือส่งการบ้าน ในช่วงระหว่างวันที่ 5 – 9
โทรศพั ท์เนอื่ งจากต้องนำติดตัวไปทำงาน กรกฎาคม พ.ศ.2564 ทั้งนี้ โรงเรียนพิจารณาแล้วว่ามีความ
นักเรียนบางคนอาศยั อยู่กบั ตายาย เหมาะสมกับบริบทของผู้เรียน สภาพแวดล้อม/ทรัพยากรที่
ซงึ่ ไมร่ หู้ นังสือ เอื้ออำนวยและสอดคล้องกับสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโค
วิด-19 ในปัจจุบัน ในสัปดาห์นี้ พบว่านักเรียนส่วนใหญ่สามารถ
ข้อเสนอแนะ ปรับตัวให้เข้ากับการเรียนรู้ผ่านรูปแบบ On School Line ครูและ
นักเรียนสามารถติดต่อสื่อสารรวมถึงการอธิบายเนือ้ หาในบทเรียน
โทรศัพท์ตดิ ต่อแจ้งข้อมูลตา่ งๆผ่าน บางวิชาที่นักเรียนไม่เข้าใจ ตรวจแบบฝึกหัดของนักเรียนผ่าน
ผ้ปู กครอง รปู แบบ On School Line ได้ในอีกชอ่ งทางหนง่ึ
สือ่ ทใี่ ช้สอน