รายงานการเรียนการสอนทางไกล สัปดาห์ที่ 6 รร.วัดเขาไผ่

รายงานการจดั การเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณก ารแพรร ะบาดของโรคไวรัส

โคโรนา (โควดิ 19)
ภาคเรยี นที่ 1 ปก ารศึกษา 2564
สปั ดาหท ่ี 6 วนั ที่ 19 – 23 กรกฎาคม 2564

โรงเรยี นวัดเขาไผ (เชี่ยววทิ ยาคณุ )
อําเภอบานบึง จงั หวัดชลบุรี

สํานักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 1
สาํ นักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน
กระทรวงศกึ ษาธิการ

โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เช่ียววทิ ยาคณุ ) สังกัดสานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 1

การจดั การเรยี นการสอนทางไกล 4 รูปแบบ

ประจำสปั ดำหท์ ่ี 6 วันที่ 19 – 23 กรกฎำคม 2564

มำเปน็ ครอบครวั กระต่ำย
กับครูแอมกันเถอะ

สัปดาห์ท่ี 6 เรยี นคณติ กบั ครนู ำง
สนกุ มำกครับ/ค่ะ
การเรียนรู้ทางไกลท้ัง 4 รูปแบบของโรงเรียนวัดเขาไผ่ (เชี่ยววิทยาคุณ)
ระดับปฐมวัย (Kindergarten)

คุณครูจัดทาคลิปวิดีโอกิจกรรมเคล่ือนไหวร่างกายและจังหวะเพ่ือ
เสริมทักษะแก่นักเรียน และฝึกคิดสร้างสรรค์จินตนาการผ่านการวาดรูป
พบวา่ นกั เรียนสนกุ สนาน และมสี ่วนรว่ มในกจิ กรรมดังกล่าวดมี าก
ระดบั ประศกึ ษา (Primary Education)

คุณครูแต่ละวิชาจัดทาคลิปการสอน , ส่งวิดีโอประกอบการเรียนและ
สอนออนไลน์ผ่านช่องทาง Line Application , Zoom และได้ทาการตรวจ
แบบฝึกหัดให้แก่นักเรียน เพื่อตรวจสอบความเข้าใจในการเรียนรู้และ
อธิบายเนื้อหาเพ่ิมเติมในเร่ืองที่นักเรียนยังไม่เข้าใจ โดยนักเรียนมีส่วนร่วม
ในการเรยี นแต่ละวชิ าอยใู่ นเกณฑ์ดี

รายงานการจัดการเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณการแพรระบาดของโรคไวรสั

โคโรนา (โควดิ 19)
ภาคเรียนที่ 1 ปก ารศึกษา 2564
สปั ดาหท ่ี 6 วันท่ี 19 –23 กรกฎาคม 2564

แยกตามระดับช้ันเรียน

โรงเรยี นวดั เขาไผ่(เชยี ววทิ ยาคุณ)
สํากัดสํานักงานเขตพนื ทีการศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1

ประจําสปั ดาห์ที 6 หน่วยการเรยี นรทู้ ี 6
อาหารดีมปี ระโยชน์
วนั ที 19 - 23 กรกฎาคม พ.ศ.2564

รายงานการเรียนการสอนทางไกล ประจําสัปดาห์ที 6
ระหว่างวันที 19 - 23 กรกฎาคม พ.ศ.2564

การจัดการเรียนรู้ในระดับปฐมวัยแบบ ON-HAND สัปดาห์ที 6 ในหน่วยการเรียนรู้ที 6
อาหารดีมีประโยชน์ โดยเรียนรู้เกียวกับอาหารหลัก 5 หมู่ รู้จักอาหารประเภท ทอด ต้ม นึง ปง อบ
เรียนรู้รสชาติของอาหาร เช่น หวาน เปรียว เค็ม รู้จักมารยาททีดีในการรับประทานอาหาร
ประโยชน์ของอาหารต่อร่างกาย ทบทวนพยัญชนะภาษาอังกฤษ และฝกเขียนตามรอยเส้นประ
พยัญชนะไทย ได้แก่ ก , ข , ฃ , ค , ฅ ในส่วนของกิจกรรมเสริมเพิมเติมประจําสัปดาห์นี คือ การ
จําแนกประเภทของอาหาร และ ดูคลิปวิดีโอการทําต้มจืดเต้าหู้หมูสับ ในสัปดาห์ที 6 ผู้ปกครองส่ง
รูปการทําแบบฝกหัดของเด็กๆกันอย่างต่อเนือง

กิจกรรมเสรมิ เพมิ เติม

นางจินตนา ถกลพัฒนกุล

ครูประจําชนั อนบุ าล 2/1

โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เชย่ี ววทิ ยาคุณ) สังกัดสานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 1

การจัดการเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019

ประจาสปั ดาหท์ ี่ 6 ผสู้ อน : นางสาวกนษิ ฐา แซ่โง้ว
วันที่ 19 – 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 หนว่ ยการเรียนรู้ ทบทวนอกั ษรภาษาองั กฤษ

การจัดการเรียนรใู้ นระดับปฐมวัยแบบ ON-HAND สัปดาห์ที่ 6 เดก็ ๆ ทาแบบฝกึ ทักษะ
ภาษาองั กฤษตัว Zz และทบทวนอกั ษรภาษาอังกฤษจากแบบฝึกเตรยี มความพรอ้ มท้ายเล่ม
ครจู ดั ใหม้ ีกิจกรรมสรา้ งสรรค์สาหรบั เดก็ เพอ่ื สะท้อนความคดิ และจินตนาการ ผา่ นผลงานของเดก็ ๆ
พบว่า เดก็ ๆ ใหค้ วามสนใจและมีความสขุ กับกิจกรรมท่ีทา สังเกตไดจ้ ากการเลา่ เรอ่ื งจากภาพ
ดว้ ยใบหนา้ ท่ยี ม้ิ แยม้ แจ่มใสของเดก็ ๆ ซึง่ ผลเปน็ ที่น่าพอใจ ผปู้ กครองใหค้ วามร่วมมือเป็นอยา่ งดี

กจิ กรรม
สร้างสรรค์

เรยี นรูอ้ กั ษรภาษาองั กฤษ Zz ทบทวนอักษรภาษาอังกฤษ Ii,Rr,Qq

ทบทวนอกั ษรภาษาองั กฤษ A,C,P ทบทวนอกั ษรภาษาองั กฤษ Vv,Ff,Zz

ทบทวนอักษรภาษาอังกฤษ e,y,t

โรงเรยี นวดั เขาไผ่ (เชยี่ ววทิ ยาคณุ ) สังกดั สานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1

การจัดการเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณ์โรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019

ประจำสปั ดำหท์ ี่ 6 ครูผ้สู อน
วนั ท่ี 19 - 23 กรกฎำคม พ.ศ. 2564 นางสาวภาวนิ ี แซห่ รือ
ครูปราจาขนั้ อนบุ าล

การจัดการเรียนการสอน ON-HAND ตามสถานการณแ์ พร่ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั
โคโรนา 2019 (COVID-19) สปั ดาหท์ ี่ 6 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 6 อาหารดีมีประโยชน์ อาหาร
หลกั 5 หมู่ รู้จกั อาหารประเภท ทอด ตม้ นึ่ง ป้งิ อบ รสชาตขิ องอาหาร เชน่ หวาน เปร้ยี ว
เคม็ มารยาททด่ี ีในการรบั ประทานอาหาร ประโยชน์ของอาหารต่อร่างกาย และแบบฝกึ หดั
เขยี นภาษาไทย ก ข ฃ ค ฅ และระบายสใี ห้สวยงาม โดยมีผ้ปู กครองชว่ ยสอน ครมู ีการ
ตดิ ตามและสือ่ สารทางไลน์ผู้ปกครอง เด็กๆ มคี วามตั้งใจในการทางาน ผูป้ กครองให้ความ
สนใจในการดูแลเดก็ ๆ ในการสง่ เสริมการเรียนรู้

ตราโรงเรียน รายงานการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาด

ของเชือ้ ไวรัสโควดิ 19 (Covid 19)

สัปดาหท์ ี่ 6 วันท่ี 19-23 กรกฎาคม 2564 นางสาวปาริชาติ สิงหรตั น์
หนว่ ย อาหารดีมีประโยชน์
ครปู ระจาชนั้
ชนั้ อนบุ าลปีท่ี 3/1
เทคนคิ และวิธีการสอน
11 13ชายจานวนนกั เรียหนญิง
> ในสัปดาห์นี้ หน่วย อาหารดีมีประโยชน์ ได้ส่งคลิป
รปู แบบการจดั การเรยี นการสอน วิดีโอนิทานเรื่อง “ป๋องแป๋งไม่อยากกิน”ให้เด็ก ๆ
เรียนรจู้ ากนทิ าน และเด็ก ๆ สามารถเลือกกินอาหารท่ี
> On Hand /On Demand มีประโยชน์ ไม่ว่าจะเป็นผักหรือผลไม้ กินอาหารที่
หลากหลายครบ 5 หมู่
เกมการศึกษาทา้ ยคลิป > เด็ก ๆ เรียนรู้และทาแบบฝึกเสริมประสบการณ์
ทักษะคณิตศาสตร์และทักษะภาษาอังกฤษ เรียนรู้
คาศัพท์เกยี่ วกับกริยาท่าทางและอารมณค์ วามร้สู ึกได้

โรงเรยี นวดั เขาไผ (เชี่ยววทิ ยาคุณ) สงั กัดสาํ นกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 1

การจดั การเรียนการสอนทางไกล

ในสถานการณโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019

ประจาํ สปั ดาหท์ ่ี 6 หนวยที่ 6 ครผู สู อน
วนั ท่ี 19 – 23 กรกฎาคม พ.ศ.2564 อาหารดมี ีประโยชน นางอรณุ นภา จามจรุ ี
ครูประจาํ ชัน้ อนบุ าล 3/2

การจดั การเรียนการสอนในสถานการณการแพรร ะบาด
ของโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

การเรยี นรูในรูปแบบการสอนแบบ On hand ของสปั ดาหที่ 6 หนวยการเรยี นรทู ่ี 6 อาหารดมี ปี ระโยชน
โดยเรยี นรูเร่อื งอาหารดีมีประโยชน คือ อาหารหลกั 5 หมู อาหารท่ีมปี ระโยชนแ ละไมมปี ระโยชน ประโยชนของ
อาหาร เรยี นรูร สชาตขิ องอาหาร และมารยาทขณะรบั ประทานอาหาร เรียนรผู า นเพลงอาหารเชามีประโยชน ผา น
ส่อื ในชองทาง YouTube เขยี นพยญั ชนะไทย ทาํ แบบฝกหดั นับจํานวนภาพเตมิ ตัวเลข ฝก เขียนตัวเลข และเรยี นรู
คาํ ศัพทภ าษาอังกฤษ เขยี นตามรอยประยานพาหนะ โดยผูปกครองใหความชวยเหลืออยทู างบา น อาํ นวยความ
สะดวกในดา นเครอื่ งมือสอื่ สาร

ผลงานของนักเรยี นคนเกง คะ เดก็ ดี คนขยนั ประจาํ สปั ดาหน ้ีจา

ด.ญ.พิชญา ด.ช. สรปรชั ด.ญ.กนกกาญจน

ด.ญ.ปวริศา ด.ช.ธามนธี ด.ช.ปภาวิน

นางสาวชลธิชา พงั ทยุ
ครูประจําชนั อนุบาล 3/3

รายงานการ
เรียนการสอน

สัปดาหท์ ี 6

วันที 19 - 23 กรกฎาคม 2564

สัปดาห์นีเด็กๆเรียนรู้แบบ ON-DEMAND และ ON-HAND
โดยคุณครูได้จัดทําVDO การสอนในกิจกรรมเคลือนไหว
และจังหวะ กิจกรรมเสริมประสบการณ์ การอธิบายใบงาน
ใบกิจกรรมต่างๆภายในสัปดาห์ที6 เพือประกอบการเรียน
รู้ของเด็ก ให้เกิดความเข้าใจทีมากขึนผ่านครูผู้สอน
น อ ก จ า ก นี เ ด็ ก ๆ ยั ง ไ ด้ ฝ ก ค ว า ม คิ ด ส ร้ า ง ส ร ร ค์ ผ่ า น ก า ร ว า ด
ภาพต่อเติมและระบายสีตัวเลข จากการทบทวบบทเรียน
เรืองตัวเลข เด็กๆได้พัฒนากล้ามเนือมัดใหญ่ กล้ามเนือ
ส่วนต่างๆของร่างกายให้เติบโตแข็งแรงตามวัย ผ่าน
กิ จ ก ร ร ม เ ค ลื อ น ไ ห ว แ ล ะ จั ง ห ว ะ ที คุ ณ ค รู ไ ด้ จั ด ทํา ขึ น มี ทั ง
การเคลือนไหวพืนฐาน และประกอบเพลงต่างๆทังยังส่ง
เสริมพัฒนาการด้านอารมณ์ จิตใจผ่านการฟงเพลง เกิด
ค ว า ม ส นุ ก ส น า น ใ น ก า ร เ รี ย น รู้ ม า ก ขึ น

ป ญ ห า ส่ ว น ใ ห ญ่ ที พ บ ใ น สั ป ด า ห์ จ ะ มี ป ญ ห า เ รื อ ง สั ญ ญ า ณ
อิ น เ ต อ ร์ เ น็ ต แ ล ะ ผู้ ป ก ค ร อ ง ส่ ว น ใ ห ญ่ ทํา ง า น ใ น ต อ น ก ล า ง
วัน จะได้กลับมาดูแลเด็กๆในการเรียนช่วงทีเลิกงานแล้ว
ทํา ใ ห้ บ า ง ส่ ว น ไ ม่ ส า ม า ร ถ ส่ ง ง า น ต า ม เ ว ล า ที กํา ห น ด ไ ด้
คุ ณ ค รู ไ ด้ พู ด คุ ย ทํา ค ว า ม เ ข้ า ใ จ แ ล ะ ใ ห้ เ ด็ ก ๆ ส่ ง ย้ อ น ห ลั ง ไ ด้

รายงานการจัดการเรียน
การสอนออนไลน์

โรงเรยี นวดั เขาไผ่(เชย่ี ววิทยาคณุ )

วชิ าคณิตศาสตร์ ชั้น็ร ถมศึกษา็ีที่ 1

ส็ั ดาหท์ ี่ 6 วนั ที่ 19- 23 เดือน กรกฎาคม พ.ศ. 2564

จานวนนักเรียน ผลการจดั การเรยี นการสอน

นักเรียนจานวน 85 คน 1. นักเรยี นมีความสนใจเนือ้ หา
2. นกั เรยี นสามารถเรยี งลาดับจานวน 1 – 10 ได้
เขา้ เรียน 84 คน 3. นกั เรยี นสามารถเรียงลาดับจานวนจากมากไ็

ไม่เข้าเรียน 1 คน หานอ้ ย
4. นักเรยี นสามารถเรยี งลาดับจานวนจากน้อยไ็
คิดเ็นน ร้อยล 98.82
หามาก
APPLICATION
ทีใ่ ชจ้ ดั การเรียนการสอน สือ่ แล อ็ุ กรณ์

1. ส่อื จาก IPST Project 14
2. หนังสือแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์

ภาพกจิ กรรม

็ัญหา/แนวทางการแกไ้ ข

็ญั หา : นักเรียนขาดสมาธิในการเรียน ในการเรียน
ผปู้ กครองไม่สามารถดแู ลได้

แนวทางแกไ้ ข : จัดสถานทีใ่ ห้เหมาะสมกบั
การน่งั เรยี น ใหผ้ ู้ปกครองดูแลนกั เรียนและทางานส่ง
ครูภายหลงั ได้

ผู้รายงาน.................................
( นางสาวสนุ รี ตั น์ จันทร์รกั )

ตาแหน่ง ครชู านาญการพิเศษ



การจดั การเรียนการสอนทางไกล
ในสถานการณ์โรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019

สัปดาห์ท่ี 6 วันที่ 19-23 กรกฎาคม พ.ศ. 2564
นางสาวทิพวรรณ์ สลีอ่ออ่นผูร้ร างงาน

สัปดาห์ท่ี 6 ของการจดั การเรียนการสอนแบบ On hand วชิ าวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1
โรงเรยี นวดั เขาไผ่ (เชยี่ ววทิ ยาคุณ) ครูใหน้ กั เรยี นทาแบบฝกึ หดั ทา้ ยบทท่ี 1 เรยี นรู้แบบนักวทิ ยาศาสตร์ เพ่อื เปน็
การทบทวนความรขู้ องนักเรียน ตัวชีว้ ดั ว 1.1 ป.1/1 ระบุช่อื และสตั ว์ทอี่ าศัยอยใู่ นบริเวณตา่ ง ๆ ทไี่ ดจ้ ากการ
สารวจ โดยกาหนดให้นักเรยี นศกึ ษาเนื้อหาได้จากหนงั สือเรยี นวิชาวทิ ยาศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 (สสวท.)
หนา้ 23-25 ซง่ึ นักเรียนส่วนใหญส่ ามารถเรียนรแู้ ละทากจิ กรรมในแบบฝกึ หัดไดถ้ กู ต้อง แตป่ ญั หาทพ่ี บคือ
ผ้ปู กครองตอ้ งออกไปทางานนอกบา้ นทาให้นักเรียนต้องอาศยั อยูก่ บั ผู้ปกครองท่เี ปน็ ผู้สงู อายไุ มม่ ีคนคอยกากบั
ดูแล ทาใหน้ กั เรียนบางส่วนมคี วามสนใจในการเรียนน้อย เมอ่ื เทียบกับการเรียนแบบปกติ ซึ่งคุณครูได้ให้
คาแนะนาเพ่ิมเติมในการทางาน

สู้ๆนะคะ

โรงเรียนวัดเขาไผ่ (เช่ยี ววทิ ยาคุณ) สงั กดั สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 1

รายงานการจัดการเรียนการสอนออนไลน์

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาด COVID - 19 ( ON HAND )

วนั 19 – 23 กรกฎาคม 2564

รายวิชาภาษาไทย ป.1 นางสาวสดุ ารตั น์ จันทรร์ กั

ผลการจัดการเรียนการสอน ปญั หาและอุปสรรค

การจัดการเรียนการสอนในสปั ดาห์ท่ี 6 วนั ท่ี 19 - 23 กรกฎาคม > นกั เรียนบางคนมปี ัญหาเรอ่ื งการขาดอปุ กรณ์
2564 ครูจัดทาคลิปการอ่านส่งใหน้ ักเรยี นในกลมุ่ ไลน์นกั เรยี นอา่ น เทคโนโลยที ใี่ ชใ้ นการเรียนออนไลน์
หนงั สือตามครแู ละทบทวนบทเรยี นทาแบบฝึกหัดควบคกู่ บั ใบงาน
แลว้ ส่งครูทางไลน์เพ่อื ตรวจงาน > สญั ญาณอินเตอรเ์ น็ตท่ีไมเ่ สถยี รในบางคร้ัง
นกั เรียนให้ความสนใจและเอาใจใส่ในการทาแบบฝึกหดั และทา > นกั เรียนยงั ขาดสมาธิในการเรยี นรู้

เครื่องมือท่ีใช้

แบบฝึกหัดตามทค่ี รูให้งาน

ผปู้ กครองให้ความรว่ มมือในการดูแลบตุ รหลานเปน็ อยา่ งดี

รูปภาพการเรยี นออนไลน์

รายงานการจัดการเรยี นการสอนทางไกล
ในสถานการณ์โรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019

วชิ า ภาษาองั กฤษ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564
ครูผสู้ อน นายอุกฤษณ์ ฉมิ มารักษ์

สาระความรทู้ ่ไี ด้เรยี น จานวนนักเรยี น 93 คน ไดแ้ ก่

• ของใช้ตา่ งๆ ท่ีเก่ยี วกับโรงเรียน • ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2/1 จานวน 32 คน
• ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2/2 จานวน 30 คน
(School supplies) • ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2/3 จานวน 31 คน
• ฝึกแต่งประโยคจากคาศัพท์

School supplies และเรียนรู้

การใช้ There is / There are

สอื่ ทีใ่ ช้ในการเรียนรู้ ผลทไ่ี ดร้ ับจากการเรยี นรู้

• ใบงานเรื่อง School supplies • นกั เรยี นไดเ้ รียนรูค้ าศพั ทเ์ พิ่มเติม
• คลปิ วิดีโอจากครูผสู้ อน • นักเรยี นไดฝ้ ึกอ่านออกเสียงคาศพั ท์
• คลปิ ความรู้จาก YouTube
ประโยค
ช่องทางตดิ ต่อสอ่ื สาร • นกั เรยี นฝึกเขียนประโยคส้ันๆ และรูจ้ ัก

• LINE วธิ ีการนาไปใช้

ปัญหา / อปุ สรรค

• นักเรียนขาดอปุ กรณ์
เคร่ืองมือส่อื สาร / ไม่มี
อินเทอรเ์ นต็

• ผปู้ กครองต้องทางาน ไม่มี
เวลาคอยสอนหรอื แนะนา
นกั เรยี น

• บางคนไมเ่ คยสง่ งานเลย ครู
จะตอ้ งโทรตามเปน็
รายบคุ คล

ลงชือ่ ....................... ครูผ้สู อน
(นายอกุ ฤษณ์ ฉิมมารักษ์)
ตาแหน่ง ครู

รายงานการสอนออนไลน์

นางจุลจริ า ปน่ิ มนั่ สัปดาหท์ ี่ 6 ระหว่างวนั ที่ 19-23 กรกฎาคม 2564
วชิ าคณิตศาสตร์
จานวนนกั เรียน

54 39

หญงิ ชาย

ป. 2

การจัดกิจกรรมการเรยี นการสอน

เรอ่ื งทเี่ รียน Online On Demand On Hand

1. การหาผลลบโดยการตั้งลบไมม่ ีการกระจาย 1. นักเรยี นเข้ากลมุ่ ไลน์คณติ ศาสตร์ ป.2
2. การหาผลลบโดยการตง้ั ลบมีการกระจาย 2. นกั เรยี นเรียนรู้ออนไลนผ์ า่ นแอฟพลเิ คชนั่ Line
3. การหาผลลบของจานวนสามจานวน 3. นกั เรียนทาแบบฝกึ หัดและถ่ายรปู สง่ ครู
4 . ความสัมพนั ธ์ของการบวกและการลบ 4. นกั เรยี นทีไ่ ม่สามารถเรียนตามตารางได้ ครูสง่

งานทมี่ อบหมาย คลปิ หรอื ใบความรู้ให้ศึกษา และมอบหมายงาน
แบบฝึกหดั ที่ 2.10-2.14 หน้า 61-74

สือ่ ICTในการเรยี นการสอน ผลการจัดการเรยี นการสอน

QR Code ☺ นกั เรยี นมคี วามรแู้ ละความสามารถ
ในเน้ือหาและกิจกรรมทเ่ี รยี นรู้
☺ นกั เรยี นมกี ารเรียนรู้ได้ตามเปา้ หมายทตี่ ัง้ ไว้
☺นักเรียนมีความกระตอื รอื ร้นในการเรียนรู้ท่แี ปลก
ใหม่และพรอ้ มยอมรับการเปลยี่ นแปลงตาม
สถานการณ์

สอ่ื การสอน ผลงานนกั เรียน

รายงานผลการปฏิบัติงาน

การจัดการเรียนการสอนทางไกล

ในสถานการณก ารแพรร ะบาดของโรคติดตอ เช้ือไวรัสโคโรนา(COVID-19)

สัปดาหท่ี 6 ครูผูส อน : นางสาวอเนชา รตั นธรรมทอง

วันที่ 19-23 กรกฎาคม 2564

เนื้อหาการจดั การเรยี น
การสอนทางไกล

- ตรวจสอบงานในหนวยที่ 1 ทุกหนา ตามแนวทาง
การตอบทีแ่ นบเพ่มิ เติมในการแจง ภาระงาน
- แจงยํา้ นักเรยี นใหท ําแบบทดสอบ
- ทําแบบฝก หัดหนา 32-34 เพ่อื สาํ รวจความรูก อ น
เรียนหนวยท่ี 2 เรือ่ ง สมบตั กิ ารดูดซับน้ําของวัตถุ

ส่อื ท่ใี ชใ นการจดั
การเรียนการสอน

ปญ หาและอปุ สรรค โรงเรยี นวัดเขาไผ(เชี่ยววิทยาคณุ )

ปญ หา สาํ นักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษาชลบรุ ี เขต 1

 จากภาระงานสัปดาหที่ผา นมา นกั เรยี นยงั ทาํ
แบบทดสอบไมครบ

การแกไข

 กระตนุ โดยการถายภาพการเช็คช่อื ผทู าํ
แบบทดสอบลงในกลุมไลนว ิชาวทิ ยาศาสตร
อกี ครง้ั

โรงเรยี นวดั เขาไผ่ (เช่ียววทิ ยาคณุ ) สงั กดั สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๑

WAT KHAO PHAI SCHOOL

การจัดการเรียนการสอนช่วงสถานการณโ์ ควดิ 1๙
สปั ดาห์ที่ ๖ (๑๙- ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๖๔)

ผลการจดั การเรียนการสอน รายวชิ า ภาษาไทย
ระดับชนั้ ประถมศึกษาปีที่ ๒
❖ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ในเน้ือหา โดย นางวรรณภิ า ทองธรรมชาติ
มาตรา กก กด และเขียนสะกดคา
คดั ลายมือ อยใู่ นระดบั ดี ส่ือและอปุ กรณ์
ท่ใี ช้จดั การเรียน การสอน
❖ นกั เรียนยอมรับต่อการเรียนรู้แบบ
ใหมต่ ามสถานการณ์ของสังคม

❖ ผปู้ กครองมีความพยายามท่ีจะให้
ความร่วมมือในการดูแลบุตรหลาน
อยา่ งเตม็ ความสามารถ

ปัญหาและอุปสรรค

❖ ปัญหาการขาดแคลนอปุ กรณ์เทคโนโลยี
ในการเรียนออนไลน์

❖ ปัญหาขาดแคลนอินเทอร์เน็ตในการติดต่อ
สื่อสารและการเรียนรู้

❖ สญั ญาณอินเทอร์เน็ตไม่เสถียรในบางคร้ัง



โรงเรยี นวดั เขาไผ่ (เช่ียววิทยาคณุ ) สงั กดั สานกั งานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต ๑

WAT KHAO PHAI SCHOOL

การจัดการเรียนการสอนช่วงสถานการณ์โควิด 1๙
สัปดาห์ท่ี ๖ (๑๙ – ๒๓ กรกฎาคม ๒๕๖๔)

ผา่ นกนั ไปแลว้ สาหรับการจดั การเรียนรู้แบบ On – hand ช่วงสัปดาห์ท่ี ๖ รายวิชา ภาษาไทย
สปั ดาห์น้ีนกั เรียนไดเ้ รียนรู้เร่ืองคาควบกล้าไม่แท้ ฝึกอา่ น ฝึกเขียน คดั ลายมือ ระดับช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ ๓
โดย นางสาววดลี ักษณ์ จันทิมา
แตง่ ประโยคคาควบกล้าไมแ่ ท้ และอดั วิดีโอการอ่านส่งงานใหค้ ณุ ครู
ส่ือและอุปกรณ์
ที่ใช้จัดการเรียน การสอน

ผลการจดั การเรียนการสอน ปัญหาและอปุ สรรค

❖ นกั เรียนมีความรู้ความเขา้ ในเน้ือหา ❖ ปัญหาการขาดแคลนอุปกรณ์
มาตรา กก กด และเขยี นสะกดคา เทคโนโลยใี นการเรียนออนไลน์
คดั ลายมือ อยใู่ นระดบั ดี
❖ ปัญหาขาดแคลนอินเทอร์เนต็
❖ นกั เรียนยอมรับต่อการเรียนรู้แบบ ในการติดตอ่ สื่อสารและการเรียนรู้
ใหมต่ ามสถานการณ์ของสังคม
❖ สัญญาณอินเทอร์เน็ตไมเ่ สถียรใน
❖ ผปู้ กครองมีความพยายามที่จะให้ บางคร้ัง
ความร่วมมือในการดูแลบตุ รหลาน
อยา่ งเตม็ ความสามารถ

โรงเรียนวัดเขาไผ่ (เชี่ยววิทยาคุณ) อ.บ้านบึง จ.ชลบุรี
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต1

นางสาววนัธญา พร้อมฉัตร

เนื่องด้วยสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID 19)
ทางโรงเรียนไม่สามารถจัดการเรียนการสอนตามปกติได้จึงได้มีการจัดการเรียนการสอนในรูป
แบบต่างๆ ตามที่สพฐ.กำหนดเพื่อให้นักเรียนได้เข้าถึงความรู้ อีกทั้งยังปลอดภัยแม้ไม่ได้มา
โรงเรียน

สำหรับวิชาภาษาอังกฤษในสัปดาห์ที่ 6 (19-23 ก.ค. 2564) ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 นั้น
คุณครูได้จัดการเรียนการสอนแบบ online โดยส่งสื่อคำศัพท์พื้นฐานภาษาอังกฤษสำหรับชั้นป.3
จำนวน 2 หน้า รวม 28 คำ ที่ไลน์กลุ่ม จากนั้นมอบหมายให้นักเรียนฝึกท่องศัพท์ดังกล่าว
พร้อมทั้งขอความร่วมมือผู้ปกครองอัดคลิปวิดีโอขณะนักเรียนท่องศัพท์ส่งงานครู

ผลที่ได้คือผู้ปกครองและนักเรียนให้ความร่วมมือดี แต่ยังมีนักเรียนบางส่วนที่ผู้ปกครองไม่มี
ความพร้อมในการส่งงานดังกล่าว

.

รายงานผลการจดั การเรียนการสอนออนไลน์
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019

สัปดาหท์ ี่ 6 ระหว่างวนั ท่ี 19-23 กรกฎาคม 2564

วชิ าวทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ช้ันประถมศึกษาปีท่ี 3

ขอ้ มูลนกั เรียน

ช้ัน ป.3/1 จานวน 30 คน
ช้นั ป.3/2 จานวน 29 คน
ชัน้ ป.3/3 จานวน 30 คน

รวม 89 คน

นางสาวชลดิ า ประชุม การจดั การเรยี นการสอน
ครูผสู้ อน
Online On Demand On Hand
หน่วยการเรียนรทู้ ่ี5-6
เรอ่ื งท่สี อน แสดงอลั กอรทิ มึ ในการทางาน หรือ 1. นักเรยี นเข้ากลมุ่ ไลน์วทิ ยาศาสตร์ ป.3
แก้ปญั หาอย่างงา่ ย 2. ครเู ช็คชือ่ ผา่ น Google Form
- องค์ประกอบของอัลกอริทมึ 3. นกั เรียนเรียนร้ผู ่านการสอนออนไลน์
- ขั้นตอนแกป้ ญั หาแบบอลั กอริทึม
- การแสดงอัลกอรทิ ึมด้วยการเขยี นบอกเลา่ ผ่านแอฟพลเิ คช่นั Line /ส่อื DLTV
- การแสดงอัลกอรทิ มึ ด้วยการวาดภาพ 4. นกั เรยี นทาแบบฝกึ หัดและถ่ายรปู สง่ ครู
- การแสดงอลั กอรทิ มึ ด้วยการใช้สัญลักษณ์ 5. นกั เรียนทไ่ี ม่สามารถเรียนตามตารางได้ ครสู ่ง

คลิปหรือใบความรใู้ หศ้ ึกษา และมอบหมายงาน
ปญั หา-นกั เรยี นไม่เขา้ ใจคาสงั่ อลั กอริทึมในการทางาน
การแก้ปัญหา-ครูอธบิ ายเน้อื หาเพิ่มเติมและ
สอนข้นั ตอนในการเขยี นคาสง่ั อลั กอรทิ ึมโดยใช้สญั ลกั ษณ์

สือ่ ICT ในการเรยี นการสอน

ราย านผ ร ฏิ ั งิ าน

การจัดการเรยี นการสอนทางไกล

ในสถานการณก ารแพรระบาดของโรคตดิ ตอ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา (COVID-19)

สัปดาหท ่ี 6 ครูผสู อน : นายปวติ ร กัณฑก นก
รายวิชาภาษาไทย
วันท่ี 19 – 23 กรกฏาคม 2564

เน้อื หาการจัดการเรียนการสอน จํานวนนักเรียนท่เี ขาเรียน

การอา นรอยแกวไดถ ูกตองชัดเจนตาม 0 ป.4/1 25
ลักษณะคําประพันธ และอักขรวิธี 0 ป.4/2
จะทําใหก ารอานมีประสิทธภิ าพ 0 ป.4/3 26
ผอู า นสามารถจับใจความไดถูกตอ ง
26

27

26

26

สอ่ื ทใ่ี ชในการจัดเรียนการสอน

ใบความรู
และใบงาน

ปญหาและอุปสรรค

ปญหา
นักเรียนขาดอุปกรณและเทคโนโลยี

จงึ ไมส ามารถติดตอสอ่ื สารได
นักเรียนไมเขา ใจเนอ้ื หา

การแกป ญหา
ครใู หแ หลงความรเู พ่มิ เติม เชน วีดโี อ

การอานออกเสยี งรอ ยแกวเพมิ่ เตมิ

โรงเรียนวัดเขาไผ(เชย่ี ววิทยาคุณ) สํานักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1
PHOTO
VEDIO

รายงานสรปุ การจดั การเรียนการสอนออนไลน์
ในสถานการณ์โรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

โรงเรียนวัดเขาไผ่ (เชีย่ ววทิ ยาคณุ )

สัปดาหท์ ี่ 6 ระหว่างวันท่ี 19 – 23 กรกฎาคม 2564

แผนการจัดการเรียนร้ทู ี่ 6 สาระสาคัญ ตัวชว้ี ัด
A Rabbit Can Walk and Run การรู้และเขา้ ใจคาศพั ท์ โครงสร้าง ต 1.1 ป.4/2 อ่านออกเสียงคา สะกด
กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ภาษาต่างประเทศ เก่ยี วกบั การบอกความสามารถ คา อ่านกลมุ่ คา ประโยค ขอ้ ความงา่ ย ๆ
(ภาษาองั กฤษ) ของสัตว์ ชว่ ยให้ใชภ้ าษาองั กฤษใน และบทพดู เข้าจังหวะถกู ต้องตาม
หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 3 เร่อื ง All About การพดู เขยี นบรรยายเกี่ยวกบั ส่งิ ใกล้ หลกั การอา่ น
Animals! ตวั ได้อยา่ งถูกต้องและเหมาะสม ต 1.2 ป.4/1 พูด/เขยี นโตต้ อบในการ
ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 4 สอื่ สารระหวา่ งบุคคล
ผู้สอน นางสาวนันทวรรณ เฮ็งเจริญ

เนอ้ื หา ปญั หาท่พี บ
Function: Giving information about - นกั เรียนขาดแคลนสื่อเทคโนโลยี
animals - ไมส่ ามารถสอนวิธกี ารออกเสยี งที่
Vocabulary: walk, crawl, swim, fly,
jump, swing, climb, can, but, etc. ถูกต้องได้อยา่ งใกล้ชดิ
Structure: A rabbit can walk and ขอ้ เสนอแนะ
run but it can’t fly or swim.
- ติดตามการทางานอยา่ งสมา่ เสมอและ
ใหค้ าแนะนาผู้ปกครอง

- ใหแ้ รงเสริม คาชมเชยกบั นักเรียน

รายงานการสอนออนไลน์

สปั ดาหท์ ่ี 6 วนั ที่ 19-23 กรกฎาคม 2564

รายวิชา:พนื้ ฐานวขิ าคณติ ศาสตร์
ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 4
จัดการเรียนการสอนในรปู แบบ : ONLINE/ON Hand

ผลการจัดการเรียนการสอน ภาพกิจกรรมการจัดการเรยี นการสอน

> นกั เรยี นมีความกระตอื รอื รน้ ที่จะเรียน นางสุจิตร พุฒยนื
> นักเรยี นมีความรคู้ วามเข้าใจในเนือ้ หาวิชาท่เี รยี น
> นกั เรียนสามารถวเิ คราะห์โจทย์ปญั หาง่ายๆได้
> นกั เรยี นมคี วามสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพิ่มขนึ้

สอื่ อปุ กรณ์ ทใี่่ ชใ้ นการเรียนการสอน

> สือ่ ออนไลน์ ของ สสวท. สือ่ จาก DLTV
> แบบฝึกหัดหนว่ ยท่ี 2 (On Hand)

ปัญหา-อปุ สรรคในการจดั การเรียนการสอน

> ความเสถยี รของสัญญาณอนิ เตอร์เนต
> ไม่มคี วามพรอ้ มดา้ นอุปกรณ์สอื่ สารท่ใี ชใ้ นการเรียน
> ผู้ปกครองทางานไมม่ เี วลา
> อาศัยอยกู่ บั ตายาย ไมร่ หู้ นังสอื
> นักเรยี นยังขาดสมาธิ

ข้อเสนอแนะ

> ครหู าโอกาสไปเยี่ยมบา้ นนักเรียน
> ครูหาวธิ กี ระต้นุ ความสนใจของนักเรยี น
> ติดตามการทางานของนกั เรยี น

ภาพกจิ กรจารนมวนกนากั รเรจียดั นเกข้าาเรรยีเรนียนการสอน

วัน จำนวน เข้ำเรียน เขำ้ เรยี น ขำดเรยี น ขำดเรียน
นกั เรียน (คน) รอ้ ยละ (คน) ร้อยละ

วนั จนั ทร์ 79 79 100 0 0

วนั องั คำร 79 78 98.73 1 1.27

วันพธุ 79 78 98.73 1 1.27

วันพฤหสั บดี 79 78 98.73 1 1.27

วนั ศุกร์ 79 78 98.73 1 1.27

โรงเรียนวัดเขาไผ่(เช่ียววทิ ยาคณุ )

รายงานผลการปฏบิ ัติงาน

การจดั การเรียนการสอนทางไกล

ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดตอ่ เชอ้ื ไวรัสโคโรนา่ (COVID-19)

สปั ดาห์ที่ 13 ครผู สู้ อน : นายกนต์ธร แสงช่นื
ครูผ้สู อนวชิ าสังคมศกึ ษา
วันที่ 6 – 10 กันยายน 2564

การจัดการเรยี นการสอน จานวนนกั เรยี นทเี่ ข้าเรยี น

1. ครใู หน้ ักเรยี นอา่ นและศึกษาหน้าท่ี 60,61,63 0 ป.4/1 26
2. ครูมอบหมายงานให้นกั เรียนทาแบบฝึกหดั 0 ป.4/2
0 ป.4/3 26
หนา้ ที่ 62 และหนา้ ที่ 64
3. ถ่ายภาพขณะทาแบบฝกึ หดั สง่ ครู 27

27

26

26

สื่อทใี่ ช้ในการจัดการเรยี นการสอน

ปัญหาและอปุ สรรค

ปัญหา
ไมม่ โี ทรศัพทแ์ ละอินเตอร์เน็ต
สญั ญาณอินเทอรเ์ น็ตไม่เสถียรในบางครัง้
ผู้ปกครองทางานไม่ได้อยู่กับนักเรยี น

การแก้ปญั หา
ครูแนะนาใหแ้ หล่งความรู้เพมิ่ เติม เชน่ วิดโี อ
ใหเ้ วลานกั เรยี นส่งงานช่วงในก็ไดต้ ามความ

สะดวกของผู้ปกครอง

โรงเรยี นวัดเขาไผ่(เช่ยี ววทิ ยาคณุ ) สานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบุรี เขต 1

การจดั การเรียนการสอนทางไกล ใน
สถานการณโ์ รคติดเช้ือไวรัสโคโรนา 2019

ประจำ สัปดาห์ท่ี 6 วนั ที่ 19 – 23 กรกฎาคม พ.ศ. 2564 วชิ าภาษาองั กฤษ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 5

การจดั การเรียนการสอนทางไกล ครปู ระจำวิชา เน้ือหาใชใ้ นการจัดการเรยี นการ
ได้ดำเนนิ การจัดการเรยี นการสอนผ่านใบงาน โดยให้ สอน
นักเรียนศกึ ษาจากใบความรู้ DLTV YouTube และหนงั สือ
เรยี นในรูปแบบ On Demand On hand และ Online ตาม - อาชพี (Occupation)
ความพรอ้ มของนกั เรียน โดยมคี รคู อยให้คำช่วยเหลอื เพื่อ - บทสนทนา (Conversation)
สรา้ งความเขา้ ใจให้กบั นักเรียนในวิชาภาษาองั กฤษ และ
อธิบายเพิม่ เติมใหน้ กั เรียนทีท่ ำไมถ่ ูกตอ้ ง ซึง่ ไดร้ บั ความ เอกสารท่ีใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน
รว่ มมอื จากนกั เรียนและผ้ปู กครองสว่ นมากที่ใหค้ วาม
ร่วมมือในการจดั การเรยี นรู้เปน็ อยา่ งดีนักเรียนมคี วามรู้
ความเข้าใจในเนื้อหาวิชาและกจิ กรรมทไ่ี ดเ้ รยี นรู้ เรมิ่ มี
ความคุ้นชนิ และกระตอื รือรน้ ในการเรียนรู้ที่แปลกใหม่

สอื่ ท่ใี ชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน
เรียนการสอน
ปัญหาทพี่ บ

- ผ้ปู กครองตอ้ งทำงาน จงึ ใหน้ กั เรียนตอ้ งอยู่ การเรียนการสอน
กบั ผสู้ งู อายุ
-นกั เรียนบางสว่ นขาดอินเตอรเ์ นต็ ในการ
เข้าถึงขอ้ มลู
-นักเรียนทำแบบฝึกหดั ไม่เรียบร้อย

โดย นางสาวญาดา สุทธิ ตำแหน่งครู โรงเรยี นวัดเขาไผ่ (เชยี่ ววทิ ยาคณุ )
สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต 1

รายงานการจดั การเรียนการสอน ON Hand

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019

สปั ดาหท์ ี่ 6 วันที่ 19–23 กรกฎาคม พ.ศ. 2564

เรอ่ื งทีส่ อน รายวิชาภาษาไทย ป.5

คำอทุ าน ….ส่อื สารอารมมณ์ ผู้สอน นางอำพาวรรณ จดคำ
 ความหมายของคำอุทาน
 ชนดิ ของคำอทุ านแสดงอารมณ์ วิธกี ารสอน
 ตวั อย่างคำอทุ านในประโยค
สปั ดาห์ที่ 6 ของการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพรร่ ะบาด
ปญั หาอปุ สรรค ของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรน่า 2019 (COVID-19) ทางโรงเรียนมีการ
จัดรูปแบบการเรยี นรู้ แบบ On School Line อยา่ งตอ่ เนอ่ื ง โดยใช้
 ขาดอปุ กรณ์สอ่ื สาร ไมม่ ีสญั ญาณ ช่องทาง Group Line ของแต่ละห้องเรียนเป็นช่องทางการ
อนิ เทอร์เนต็ มอบหมายงาน การศึกษาเนื้อหาจากคลิปวิดีโอ การส่งการบ้าน
 ผ้ปู กครองไม่สะดวกให้นกั เรียนใช้ รวมถึงติดต่อสื่อสารระหว่างครูประจำวิชากับผู้ปกครองและ
โทรศพั ทเ์ นอ่ื งจากต้องนำติดตวั ไปทำงาน นักเรียน ในช่วงระหว่างวันที่ 19–23 กรกฎาคมพ.ศ.2564 ทั้งน้ี
 นกั เรียนบางคนอาศัยอยู่กับตายาย โรงเรียนพจิ ารณาแล้ววา่ การเรยี นรู้ แบบ On School Line มีความ
ซึง่ ไมร่ ้หู นงั สอื เหมาะสมกับบริบทของผู้เรียน มีความสอดคล้องกับสถานการณ์
การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ในปัจจุบัน ในสัปดาห์นี้ พบว่า
ข้อเสนอแนะ นักเรียนสามารถเรียนรู้ผ่านรูปแบบOn School Line ได้ดีขึ้น
นักเรียนให้ความสนใจส่งการบ้านผ่าน Group Line.ให้กับครูในแต่
 โทรศพั ทต์ ิดตอ่ แจง้ ข้อมูลต่างๆผา่ น ละวิชา ครูสามารถสอนเนื้อหาในบทเรียนและตรวจความถูกต้อง
ผปู้ กครอง ของแบบฝึกหัดได้ทำให้การเรียรู้ยังคงดำเนินอย่างต่อเนื่องใน
 ครแู นะนำค้นคว้าแหลง่ ความรู้ สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด-19 ที่เกิดข้นึ ในปัจจบุ ัน
เพ่ิมเตมิ
สอ่ื ทใ่ี ชส้ อน

โรงเรียนอาจหยดุ ได้...
แต่การเรียนรู้หยุดไม่ได้

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์

ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019 (Covid-19)

ระดับชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 6

นางสาวรงุ่ ระวี วงศเ์ กษร วิชาทส่ี อน เนอื้ หา วนั ท่ี

RUNGRAWEE VONGKASORN ค 16101 - การหา ค.ร.น. โดยการ 19 – 23
คณิตศาสตร์ แยกตวั ประกอบ ก.ค.
ครู 2564
- การหา ค.ร.น. โดยการ
โรงเรยี นวดั เขาไผ(่ เชย่ี ววทิ ยาคณุ ) หาร
สานักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษา
ประถมศกึ ษา การจดั การเรยี นรู้
ชลบรุ ี เขต 1
- นกั เรยี นศึกษาคลปิ การสอนจากลิงคท์ ี่ครูส่งให้ในไลน์
เครื่องมอื กลมุ่
- นกั เรยี นทาแบบฝกึ หดั เสรจ็ อัพโหลดงานส่งเพ่อื ตรวจ
ในไลน์ส่วนตัวของครู
- ครตู รวจใหค้ ะแนนและสง่ ผลกลบั

ผลการจดั การเรยี นการสอน

- นกั เรยี นใช้วิจารณญาณในการฟงั และการดู ไดอ้ ยา่ ง
ถกู ตอ้ งเหมาะสม
- นักเรยี นสว่ นใหญ่ทาแบบฝึกหัดคณติ ศาสตร์ ได้ถูกต้อง

ปัญหาและอปุ สรรค

- มีนักเรียนบางสว่ น ขาดแคลนอุปกรณก์ ารเรียนการสอน
- นักเรยี นอยู่ในพ้ืนท่ีที่มสี ัญญาณอินเตอรเ์ น็ต เกดิ สภาพสัญญาณ
ลม่ และสญั ญาณอนิ เตอรเ์ นต็ ไม่เสถยี ร
- นกั เรียนไม่มีสมาธใิ นการเรยี น ไม่สามารถเรียนด้วยตนเองได้ ขาด
แรงจงู ใจ

การเขา้ เรยี น ภาพการจดั การเรยี นการสอน

จานวนนักเรยี นทัง้ หมด

89 คน

จานวนนักเรียนเขา้ เรยี น

83 คน

จานวนนักเรยี นขาด

เสรปัยี นดาห์ 6 คน

6 (....................................................)
นางสาวรุ่งระวี วงศเ์ กษร

โรงเรียนวดั เขาไผ่ (เชี่ยววทิ ยาคุณ) สานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1

รายงานสรุปการจดั การเรียนการสอนออนไลน์

ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชื้อไวรัสโคโรนา (Covid - 19)

รายวชิ าวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี : ช้นั ประถมศกึ ษาปี ท่ี 4-6
ครูผู้สอน : นางรุ่งอรุณ ชาปัญญา

วนั ที่ 19 – 23 กรกฏาคม 2564 การจัดการเรียนการสอนใน
ส่ือทใ่ี ช้ในการจดั การเรียนการสอน รูปแบบ On -hand

การเรียนการสอนในสปั ดาหท์ ี่ 6 นกั เรียนไดท้ าแบบบนั ทึก
กิจกรรมรายวชิ าพ้นื ฐานวชิ าวทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยการ
เรียนรู้ผา่ นบทเรียนออนไลนข์ อง สสวท. ครูไดท้ าหนา้ ท่ีกากบั
ช้ีแนะ และสอนเสริมเน้ือหาบทเรียนโดยใชใ้ บความรู้มาเป็น
ส่วนประกอบเพม่ิ เติม

เนื้อหาการจัดการเรียนการสอน ช้นั ประถมศึกษาปี ท่ี 4
แบบฝึ กกิจกรรมที่ 1.1 , 1.2

ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 5
แบบฝึ กกิจกรรมท่ี 1 , 2

ช้นั ประถมศึกษาปี ที่ 6
แบบฝึกกิจกรรมที่ 1 ตอนที่ 1 , 2

ปญั หาและแนว

ทางแกไ้ ข เม่ือใชแ้ บบฝึกกิจกรรม นกั เรียนเกิดขอ้ สงสัยในหลายคาถามที่อยใู่ นแบบฝึกกิจกรรม

คุณครูไดม้ ีการแกไ้ ขโดยการอธิบายขยายความเก่ียวกบั คาถามน้นั พร้อมยกตวั อยา่ งคาตอบ ซ่ึงการอธิบายน้นั ทาหลากหลาย
ช่องทาง ท้งั อธิบายในกลุ่ม Line วทิ ยาศาสตร์ , การโทรศพั ทต์ ิดต่อเพ่อื อธิบาย และช่องทางอื่นตามท่ีนกั เรียนสะดวก

การจัดการเรียนการสอนทางไกล
ในสถานการณ์โรคติดเช้อื ไวรสั โคโรนา 2019

โรงเรยี นวัดเขาไผ(่ เช่ยี ววทิ ยาคุณ) สงั กัดสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาชลบรุ ี เขต 1
สปั ดาหท์ ี่ 13 ระหวา่ งวันที่ 6 - 10 กนั ยายน 2564

สอ่ื ทใ่ี ชใ นการจดั การเรยี นการสอน

รายวชิ าภาษาไทย ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 6
สอนโดยคุณครูภัสสร เฉดิ ทรพั ย์

การเรียนการสอน

สปั ดาหท่ื 13 ของการเรยี นออนไลนผ านไปแลวนะคะ นกั เรยี นยงั คงเรียนและทำใบงานท่ีบานพรอ มยงั ปอ งกนั
และดูแลตัวเองจากโรคโควดิ ดวย ในสปั ดาหนีร้ ายวชิ าภาษาไทยยยังเรียนเรอื่ งการเขียนเรอ่ื งจากภาพ นกั เรยี นทำ
แบบฝกหัดตามที่ไดรับมอบหมาย และฝกอานเขยี นบัญชีคำวันละ 10 คำ เพือ่ ทบทวนความรทู ่ีเรียนมาดว ย

การเขา เรียน

นกั เรียนเขา เรียนรอยละ 70 ของนกั เรยี นท้ังหมด

ปญหาและอปุ สรรคในการสอน

- นกั เรียนไมมโี ทรศพั ทเพราะผูป กครองนำโทรศพั ทไ ปท่ที ำงานดวย ใหน ักเรียนเรยี นนอกเวลาตารางเรียน
- นกั เรียนเขา ทำใบงาน Google Forms ไมไ ด ใหนกั เรยี นเขียนลงสมดุ แทน

รายงานการจดั การเรยี นการสอนออนไลน์

ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา (Covid-19)

สปั ดาหท์ ี่ 6

วนั ท่ี 19 - 23 กรกฎาคม 2564

นายสุพจน์ สมเพชร
ตาแหนง่ ครูชานาญการ

วชิ าที่สอน วิชาภาษาองั กฤษ ผลงานการจดั การเรยี นการสอน
ระดับช้ัน รหสั วิชา อ 16101
1. นักเรียนสามารถอา่ นออกเสียงสระ
ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 6 ในภาษาองั กฤษไดถ้ กู ตอ้ ง

2. นักเรยี นสามารถเขียนสระ
ในภาษาอังกฤษได้ถูกต้อง

วันท/ี่ คาบ เข้าเรยี น : 81 คน ปญั หาและอุปสรรค
ขาดเรยี น : 8 คน
คิดเป็นร้อยละ 91.01 นกั เรียนบางคนขาดความพรอ้ ม
เร่อื งอุปกรณ์และสญั ญาณอนิ เตอร์

เนือ้ หา เรือ่ ง การออกเสียงสระ ขอ้ เสนอแนะ/แนวทางแกไ้ ข
สาระสาคัญ การออกเสยี ง
สระ เออ เอ ไอ เอยี

เคร่อื งมือ ครจู ัดทาใบความรู้ และสอื่ การสอน
ออนไลน์ แล้วโพสต์ลงกลุ่ม Line
เพ่ือให้นักเรยี นได้เรยี นในช่วงเวลาท่พี รอ้ ม

ลงชื่อ ผ้รู ายงาน
( นายสพุ จน์ สมเพชร )