RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN Pendidikan Islam : Tahun 1 1. Mata Pelajaran Pendidikan Islam (Ibadah) 2. Kelas 1 Inovasi 3. Tarikh/Hari 10 Ramadhan 1446/11 Mac 2023/ Selasa 4. Masa 60 minit (8.30-9.30 pagi) 5. Bilangan murid 25 orang perempuan 6. Tajuk Wudhu’ Sempurna 7. Pengetahuan Sedia Ada Murid-murid telah mengetahui kepentingan menjaga kebersihandiri. 8. Standard Kandungan 3.4 Memahami dan mengamalkan konsep wudhu’ dengan sempurna3.4.1 Menerangkan pengertian wudhu’ 3.4.2 Menerangkan tujuan berwudhu’ 3.4.3 Menjelaskan rukun-rukun wudhu’. 9. Standard Pembelajaran Selepas proses pengajaran dan pembelajaran murid dapat : 1. Menyatakan pengertian wudhu’ dengan tepat setelah mendengar penerangan guru. 2. Menyatakan tujuan berwudhu’ selepas aktiviti soal jawab. 3. Memnjelaskan rukun-rukun wudhu’ dengan baik. 10. Objektif Pembelajaran 11. Kemahiran Berfikir Memahami,menilai dan menganalisis 12. Gabung Jalin Adab “Menmbersihkan diri daripada hadas” 13. Penyerapan Pendidikan Kesihatan – Sayangi Diri 14. Penerapan Nilai Kebersihan,kolaboratif,hormat 15. Amalan pedagogi masa kini Pembelajaran Kooperatif 16. Kemahiran Insaniah Kemahiran Sosial : Kerja berpasukan 1. Keusahawanan : Murid bekerjasama dan mempunyai daya sainguntukmenghasilkan kerja berkumpulan. 2. Kelestarian Alam Sekitar : Jimatkan air 3. Nilai murni : Murid didedahkan dalam penjagaan kebersihan. 17. E.M.K 1. Lisan 2. Tulis 3. Pemerhatian 18. Penilaian Pentaksiran 1. Ipad PSS 2. Projektor 3. Komputer riba 4. Pembesar suara 5. Mikrofon tanpa wayar 19. Bahan Bantu Mengajar
Langkah Isi Kandungan Cadangan Aktiviti CatatanPenerapannilai : -Khusyu’ -Tawakal - Adabberdoa- Seorang murid diminta mengetuai membaca doa. - Murid-murid lain diminta mengikut bacaan doa Bersama- sama/mengaminkan bacaan doa. - Semua murid melafaz syahadah Bersama-sama. Bacaan doa : Bacaan syahadah : Muqaddim ah (5 minit) Langkah Isi Kandungan Cadangan Aktiviti CatatanKaedah:- Soal jawab.BahanBantuMengajar:-Komputerriba. -Projektor.-Pembesarsuara. Penyerapan:PendidikanKesihatan:Sayangi diri.PenerapanNilai : Berani.1. Murid dipaparkan dengan tayangan video youtube melalui paparan slide. 2. Guru bertanya kepada murid apa yang boleh dikaitkan dengan pelajaran hari ini. 3. Murid menjawab kuiz yang diberikan oleh guru. Tayang video youtube. Soalan : Apakah yang kamu faham pada video ini? Set Induksi (10 minit) Langkah Isi Kandungan Cadangan Aktiviti CatatanEMK: Teknologi danKomunikasi.Kaedah:Penerangan/soal jawab.Bahanbantumengajar:- Komputerriba. 1. Sumbangsaran antara guru dan murid. 2. Murid mendengar penerangan guru tentang pengertian wudhu’. 3. Murid diminta menyatakan kembali pengertian wudhu’. Pengertian Wudhu’ Langkah 1 (15minit) Solat Wudhu’
.-Projektor.- MikrofontanpawayarPenerapannilai : -bersungguh-sungguh. 4. Murid menjawab soalan yang disediakan guru menggunakan Hot Potatoes 5. Murid membuat latihan pengertian melalui aktiviti Quizizz. Kaedah:-Perbincangan/ soal jawab.Bahanbantumengajar:-Komputerriba. -Projektor.-Pembesarsuara. - IPADPSS1. Guru memberi penerangan berkenaan perkara Wajib dan Sunat Wudhu’ 2. Murid melihat poster dan gambar yang disediakan guru. 3. Murid membuat aktiviti berkumpulan menyatakan perkara wajib dan sunat wudhu’di dalamaplikasi Padlet. Langkah 2 (15minit)
Langkah Isi Kandungan Cadangan Aktiviti CatatanKaedah:PerbincanganBahanbantumengajar:-Komputerriba- Projektor- IPadPSS1. Murid membaca slide penerangan mengenai rukun dan sunat wudhuk. 2.Murid membuat aktiviti berkumpulan berkenaan rukun dan sunat wudhu’ di dalam aplikasi Padlet. Langkah 3 (15 minit) Penerapannilai : - Bersyukur.Gabungjalin:- Akhlak:Adabmenjagakebersihan.1. Murid diminta mengingat Kembali isi pelajaran. 2. Murid diminta merumuskan isi pelajaran yang telah dipelajari. 3. Murid di ingatkan sentiasa menjaga wudhu’. Penutup kognitif : - Pengertian wudhu’. - Anggota wudhu’. - Perkara wajib dan sunat berwudhu’ Penutup social : - Sentiasa menjaga wudhu kerana itu amalan mulia yang disukai Allah dan rasul. Penutup (5minit)
Refleksi :