ที่ ผังกระบวนการ/กระบวนการ รายละเอียดงาน ผูรับผิดชอบ 1. การเรียกรองคาสินไหมทดแทน - นักเรียนกรอกรายละเอียดขอมูล การเรียกรองสินไหมทดแทนพรอมแนบ หลักฐาน นักเรียน 2. ตรวจสอบ - ตรวจสอบรายชื่อนักเรียนและตรวจสอบ ความถูกตองของเอกสาร หลักฐาน เจาหนาที่งานประกัน อุบัติเหตุกับนักเรียน 3. จัดสงเอกสาร - รวบรวมเอกสารการเรียกรอยคาสินไหม ทดแทนพรอมหลักฐานสงบริษัท ประกันภัย เจาหนาที่งานประกัน อุบัติเหตุกับนักเรียน 4. ตรวจสอบ - บริษัทตรวจสอบรายชื่อนักเรียนที่ไดรับ ความคุมครอง - บริษัทตรวจความถูกตองของเอกสาร หลักฐาน บริษัทประกันภัย 5. บริษัทดำเนินการโอนเงิน - บริษัทโอนเงินคาสินไหมทดแทนให โรงเรียน บริษัทประกันภัย 6. นักเรียนรับเงินสินไหมทดแทน - เจาหนาที่งานประกันอุบัติเหตุจายเงิน ใหกับนักเรียน - นักเรียนเซ็นรับเงินคาสินไหมทดแทน เจาหนาที่งานประกัน อุบัติเหตุ ขั้นตอนการเคลมประกันใหกับนักเรียน 49
50
กลุ่มบริหารกิจการนักเรียน 1. คุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ 1. รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ 2. ซื่อสัตย์ สุจริต 3. มีวินัย 4. ใฝ่เรียนรู้ 5. อยู่อย่างพอเพียง 6. มุ่งมั่นในการทำงาน 7. รักความเป็นไทย 8. มีจิตสาธารณะ 2. บทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบของผู้ปกครอง การปกครองนักเรียนให้เป็นคนดีมีระเบียบวินัย มีความรับผิดชอบ จริยธรรมอันดีงามในสังคมไทย เป็นบทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบร่วมกันระหว่างครู และผู้ปกครองนับเป็นส่วนสำคัญอย่างยิ่ง ในการปกครอง ดูแล และสนับสนุนนักเรียนให้ประสบความสำเร็จในการจัดการศึกษาแก่บุตรหลานของท่าน ครูมีหน้าที่อบรมสั่งสอนความรู้ความสามารถทางด้านวิชาการและคุณธรรมจริยธรรมในโรงเรียน แต่นักเรียนยังมีความจำเป็นในการได้รับการดูแลเอาใจใส่ อบรมสั่งสอน ความรู้ ความสามารถ ประสบการณ์ชีวิต และคุณธรรมจริยธรรม จากท่านผู้ปกครอง บิดา มารดา เพราะท่านเป็นครูคนแรกของบุตร ผู้ปกครอง ได้แก่ บิดา มารดา หรือบุคคลอื่นที่ได้รับมอบอำนาจจากบิดา มารดา ให้รับนักเรียน ไว้ในปกครองหรืออุปการะเลี้ยงดู หรือบุคลที่นักเรียนอาศัยอยู่ด้วย โดยบุคคลนั้นต้องเป็นเป็นผู้บรรลุนิติภาวะ ผู้ปกครองมีบทบาทหน้าที่และความรับผิดชอบ ดังนี้ 1. การมอบตัว หมายถึง การที่ผู้ปกครองนำนักเรียนที่อยู่ในความปกครอง หรืออุปการะเลี้ยงดู มาทำข้อตกลง มอบนักเรียนให้โรงเรียนทำการอบรมสั่งสอน ปกครอง ดูแล และพัฒนาให้เป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม ดำรงชีวิตในสังคมอย่างมีความสุข ในวันที่มอบตัวให้ผู้ปกครองมาทำการมอบตัวนักเรียน ด้วยตนเอง พร้อมเอกสารต่าง ๆ ตามที่สถานศึกษากำหนด 2. หมั่นตรวจตรา สอดส่อง ดูแลความประพฤติ การแต่งกายของนักเรียน เมื่อจะออกเดินทาง จากบ้านไปโรงเรียน คอยแนะนำ ตักเตือน นักเรียนที่อยู่ในความปกครองให้หมั่นศึกษาเล่าเรียนมีความประพฤติ เรียบร้อย แต่งกายถูกต้องตามระเบียบ ประพฤติชอบด้วยกาย วาจา ใจ ให้ปฏิบัติตามระเบียบและข้อบังคับ ของโรงเรียนอย่างเคร่งครัด 3. ต้องเสียสละเวลาให้ความร่วมมือกับโรงเรียนในเวลาที่ทางโรงเรียนเชิญมาพบหรือเชิญประชุม เพื่อชี้แจงแนวทางที่เป็นประโยชน์ต่อบุตรหลานในความดูแลของท่าน 4. ต้องอุปถัมภ์และช่วยเหลือนักเรียนในเรื่องค่าเล่าเรียน เครื่องแบบต่าง ๆ และอุปกรณ์การเรียน ตามระเบียบข้อบังคับของโรงเรียน 5. กรณีที่ไม่สามารถมาปฏิบัติหน้าที่ผู้ปกครองได้โปรดแจ้งให้ทางโรงเรียนทราบ พร้อมทั้งให้ผู้อื่นมา ปฏิบัติหน้าที่แทน 6. ควบคุมดูแลให้นักเรียนในปกครองมาโรงเรียน และกลับบ้านให้ตรงตามเวลาที่กำหนด 7. ผู้ปกครองต้องรับผิดชอบความเสียหายที่เกิดขึ้นจากการกระทำของนักเรียนหากกระทำ ต่อสมบัติของโรงเรียน และผู้อื่นเสียหาย 8. ผู้ปกครองมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา และการระดมทรัพยากรทางการศึกษา 51
ระเบียบโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ ว่าด้วยการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของนักเรียนโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ พ.ศ. 2567 โดยที่เป็นการสมควรกำหนดให้การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ของนักเรียนโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ให้เป็นไปตามวิสัยทัศน์ และนโยบายของโรงเรียน รวมทั้งเพื่ออนุมัติให้สอดคล้องกับระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการส่งเสริม และคุ้มครองสิทธิเด็กและเยาวชน โดยสถานศึกษา พ.ศ.2563 ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษ นักเรียนและนักศึกษา พ.ศ.2548 และพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ.2546 อาศัยอำนาจ ตามความในข้อ 9 แห่งระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการลงโทษนักเรียนและนักศึกษา พ.ศ.2548 โรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ จึงกำหนดระเบียบไว้ดังต่อไปนี้ ข้อ 1 ระเบียบนี้เรียกว่า “ระเบียบโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ว่าด้วยการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียนโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ พ.ศ.2567” ข้อ 2 ระเบียบนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันที่ 16 พฤษภาคม พ.ศ.2567 เป็นต้นไป ข้อ 3 บรรดาระเบียบ ข้อบังคับ หรือคำสั่งอื่นใดในส่วนที่กำหนดไว้แล้วก่อนหน้าระเบียบนี้ ซึ่งขัดหรือแย้งกับระเบียบนี้ให้ใช้ระเบียบนี้แทน ข้อ 4 ในระเบียบนี้ “ผู้อำนวยการ” หมายความว่า ผู้อำนวยการโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ “รองผู้อำนวยการ” หมายความว่า รองผู้อำนวยการโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ “คณะกรรมการ” หมายความว่า คณะกรรมการดูแลความประพฤตินักเรียน “ครูประเมินความประพฤติ” หมายความว่า ครูผู้ปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ “บุคลากรที่เกี่ยวข้อง” หมายความว่า บุคลากรที่เกี่ยวข้องในการดูแลพฤติกรรม ของนักเรียน ได้แก่ ครูที่ปรึกษา หัวหน้าระดับ คณะกรรมการ และผู้ปกครอง “การลงโทษ” หมายความว่า การลงโทษนักเรียนที่ประพฤติผิดหรือฝ่าฝืน ระเบียบข้อบังคับของโรงเรียนหรือ กระทรวงศึกษาธิการ โดยมีความมุ่งหมาย เพื่อสั่งสอนให้นักเรียนมีความประพฤติดี “การกระทำผิด” หมายความว่า การที่นักเรียนประพฤติผิดหรือฝ่าฝ่าระเบียบ บังคับของโรงเรียนหรือกระทรวงศึกษาธิการ “คะแนน” หมายความว่า คะแนนความประพฤตินักเรียน “ทำกิจกรรม” หมายความว่า การให้นักเรียนที่กระทำผิดได้ทำกิจกรรม หรือบำเพ็ญตนให้เกิดประโยชน์ต่อตนเอง โรงเรียนหรือสังคม 52
“การติดตามพฤติกรรม” หมายความว่า การดูแลแก้ไข ปรับปรุง นักเรียนผู้กระทำ ผิดหรือที่มีความประพฤติเสียหาย เป็นรายบุคคล ข้อ 5 นับแต่วันขึ้นทะเบียนเป็นนักเรียน นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ม.1 - ม.3) มีคะแนน ความประพฤติ 100 คะแนน นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (ม.4 - ม.6) มีคะแนนความประพฤติ 100 คะแนน ให้รักษาคะแนนความประพฤติไว้เป็นเวลา 1 ปีการศึกษา ข้อ 6 การตัดคะแนนให้เป็นไปตามระเบียบนี้ เมื่อนักเรียนกระทำการใดๆ เป็นการประพฤติผิด หรือฝ่าฝืนระเบียบข้อบังคับของโรงเรียนหรือกระทรวงศึกษาธิการ ข้อ 7 ครูที่ปฏิบัติหน้าที่ในโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ทุกคน มีสิทธิ์ตัดคะแนนความประพฤติ ตามความเหมาะสมของความผิดแต่ละครั้ง แล้วบันทึกเสนอคณะกรรมการดูแลคะแนนความประพฤตินักเรียน เพื่อบันทึกลงทะเบียนประเมินความประพฤตินักเรียน และในฐานข้อมูลของฝ่ายกิจการนักเรียน ตามเกณฑ์ต่อไปนี้ 7.1 ครูตัดคะแนนความประพฤติได้ครั้งละไม่เกิน 5 คะแนน 7.2 หัวหน้าคณะ หัวหน้าระดับ หัวหน้ากลุ่มสาระฯ ตัดคะแนนความประพฤติได้ครั้งละไม่เกิน 10 คะแนน 7.3 ผู้ช่วยผู้อำนวยการโรงเรียนตัดคะแนนความประพฤติ ได้ครั้งละไม่เกิน 20 คะแนน 7.4 รองผู้อำนวยการโรงเรียนตัดคะแนนความประพฤติ ได้ครั้งละไม่เกิน 30 คะแนน 7.5 กรณีความผิดที่ตัดคะแนนความประพฤติเกิน 30 คะแนนให้อยู่ในดุลพินิจ ของคณะกรรมการหรือผู้อำนวยการโรงเรียน ข้อ 8 การตัดคะแนนตามข้อ 7.1-7.5 จะมีผลบังคับเมื่อได้รับความเห็นชอบจากผู้อำนวยการโรงเรียน ข้อ 9 คณะกรรมการดูแลคะแนนความประพฤตินักเรียน ประกอบด้วย 9.1 หัวหน้างานกิจการนักเรียน ประธาน 9.2 รองหัวหน้างานกิจการนักเรียน รองประธาน 9.3 หัวหน้างานส่งเสริมวินัย คุณธรรมและจริยธรรม กรรมการ 9.4 หัวหน้างานระดับชั้นเรียน กรรมการ 9.5 หัวหน้างานระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน กรรมการและเลขานุการ ข้อ 10 การลงโทษแก่นักเรียนที่กระทำผิดมี 5 สถาน ดังนี้ 10.1 ว่ากล่าวตักเตือน 10.2 บันทึกพฤติกรรม 10.3 ตัดคะแนนความประพฤติ 10.4 ทำทัณฑ์บน 10.5 ทำกิจกรรมเพื่อให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม 53
ข้อ 11 ลำดับโทษที่ใช้ลงโทษนักเรียนแต่ละระดับ นักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น และระดับมัธยมศึกษา ตอนปลายสำหรับโทษว่ากล่าวตักเตือน บันทึกพฤติกรรม ตัดคะแนนความประพฤติ ทำทัณฑ์บน และทำกิจกรรมเพื่อให้ปรับเปลี่ยนพฤติกรรม ข้อ 12 ลำดับโทษที่นักเรียนกระทำผิดจะมีผลมาจากการที่นักเรียนผู้นั้นไม่ปฏิบัติตามระเบียบ ของโรงเรียน ดังนี้ 12.1 โทษว่ากล่าวตักเตือน ให้แจ้งบุคลากรที่เกี่ยวข้อง 12.2 โทษบันทึกพฤติกรรม ให้บันทึกพฤติกรรม และแจ้งบุคลากรที่เกี่ยวข้อง 12.3 โทษตัดคะแนนความประพฤติไม่เกิน 10 คะแนน และแจ้งบุคลากรที่เกี่ยวข้อง 12.4 โทษตัดคะแนนความประพฤติเกิน 10 คะแนนขึ้นไปให้แจ้งครูที่ปรึกษาและผู้ปกครอง ให้ทราบการตัดคะแนนความประพฤติ 12.5 โทษทัณฑ์บน ใช้กับนักเรียนกระทำความผิด ในเรื่อง การพนัน ชู้สาว ยาเสพติด ทะเลาะวิวาท และลักขโมย ให้แจ้งครูที่ปรึกษาและเชิญผู้ปกครองรับทราบการตัดคะแนนความประพฤติ ทำทัณฑ์บนและแจ้งบุคลากรที่เกี่ยวข้อง 12.6 โทษเข้าค่ายสร้างเสริมพฤติกรรมอันพึงประสงค์หรือทำกิจกรรมจิตอาสาใช้กับนักเรียน ที่ถูกตัดคะแนนพฤติกรรมรวมต่ำกว่า 61 คะแนน และให้เชิญผู้ปกครองรับทราบ ข้อ 13 การลงโทษนักเรียน ผู้ลงโทษจะลงโทษก็ต่อเมื่อปรากฏเห็นข้อเท็จจริงชัดแจ้งว่านักเรียนผู้นั้น ได้กระทำผิดและสมควรถูกลงโทษ โดยมีรายงานเสนอเป็นลายลักษณ์อักษรตามลำดับขั้น การลงโทษตามข้อ 12.2 ข้อ 12.3 ข้อ 12.4 และข้อ 12.5 ก่อนลงโทษให้ผู้เกี่ยวข้องเสนอความเห็น พร้อมกับเหตุผลประกอบเสนอต่อผู้อำนวยการโรงเรียน เมื่อได้รับอนุญาตแล้วจึงจะลงโทษได้ ผู้อำนวยการโรงเรียนมีสิทธิ์ยับยั้ง ลด เพิ่ม การตัดคะแนน การเพิ่มคะแนน การลงโทษในทุกกรณี ตามที่เห็นสมควร ข้อ 14 เกณฑ์การตัดคะแนนความประพฤติ กรณีความผิด ไม่เกิน (คะแนน/ครั้ง) แนวปฏิบัติ หมวดที่ 1 การแต่งกาย 1.1 ไว้เล็บยาว ทาเล็บ ต่อเล็บ 1.2 ทรงผมผิดระเบียบ 1.3 สวมเสื้อนักเรียน เสื้อพลศึกษา เสื้อกิจกรรมโดยไม่ปักเครื่องหมายต่างๆ ครบตามระเบียบ 1.4 แต่งเครื่องแบบนักเรียนเข้าไป ในสถานที่และเวลาไม่เหมาะสมทั้งในและ นอกสถานศึกษา 1.5 เพ้นท์หรือสักตามร่างกาย 5 5 5 5 20 - ให้แก้ไขทันที - ให้แก้ไขทันที - ให้แก้ไขทันที - ให้แก้ไขทันที - ให้แก้ไขทันทีเชิญผู้ปกครอง เพื่อร่วมแก้ไข 54
กรณีความผิด ไม่เกิน (คะแนน/ครั้ง) แนวปฏิบัติ หมวดที่ 2 การเรียน หนีเรียน และการ ร่วมกิจกรรมในโรงเรียน 2.1 ไม่เข้าแถว/ไม่เข้าประชุม/ไม่เข้าเรียน/ ไม่เข้าร่วมกิจกรรมที่โรงเรียนจัด 2.2 มาโรงเรียนสาย (หลังเวลา 07.50 น.) 2.3 หยุดเรียนโดยไม่มีใบลา (รับที่ห้องกิจการ) 2.4 หนีออกนอกบริเวณโรงเรียน 5 5 5 20 - ให้แก้ไขทันที - ให้แก้ไขทันที - ให้แก้ไขทันที - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข หมวดที่ 3 พฤติกรรมทางเพศและ พฤติกรรมก้าวร้าว 3.1 มีสื่อลามกอนาจาร,ใช้สื่อที่ไม่ เหมาะสม 3.2 ชู้สาว หรือมีความสัมพันธ์ทางเพศที่ ไม่เหมาะสม 3.3 กล่าวคำหยาบ ข่มขู่ ด้วยวาจาไม่ สุภาพ ด้วยลายลักษณ์อักษร หรือโพสต์ ทางโซเชียล 3.4 ก้าวร้าว แสดงพฤติกรรมที่ไม่ เหมาะสมต่อครู 3.5 ทะเลาะวิวาท ก่อเหตุหรือยุยง ให้เกิดการทะเลาะวิวาท 3. 6 พกอาว ุธ หรื อ สิ ่ง เ ที ยม อ า วุ ธ หรือเจตนาใช้วัสดุอื่นเป็นอาวุธในโรงเรียน 3.7 ทำร้ายร่างกายผู้อื่น 30 30 30 20 30 30 30 - ยึดเชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข และทำทัณฑ์บน - ให้แก้ไขทันที และเชิญผู้ปกครอง เพื่อร่วมแก้ไข - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข - ยึดและเชิญผู้ปกครองเพื่อร่วม แก้ไข และทัณฑ์บน และ/หรือส่ง สถานีตำรวจ หมวดที่ 4 อบายมุขและความผิด เกี่ยวกับทรัพย์สิน 4.1 เข้าไปแหล่งอบายมุขหรือสถานที่ ที่ไม่เหมาะสมกับสภาพนักเรียน 4.2 สูบหรือมี บุหรี่ /บุหรีไฟฟ้า/อุปกรณ์ ที่ใช้ในการเสพไว้ครอบครอง หรือโพสต์ ทางโซเชียล 4.3 ดื่มหรือมีสุรา หรือเครื่องดื่มที่ผสม แอลกอฮอล์ 30 30 30 - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข และ/หรือส่งสถานีตำรวจ - ยึดและเชิญผู้ปกครองเพื่อร่วม แก้ไข และ/หรือส่งสถานีตำรวจ - ยึดและเชิญผู้ปกครองเพื่อร่วม แก้ไข และ/หรือส่งสถานีตำรวจ 55
กรณีความผิด ไม่เกิน (คะแนน/ครั้ง) แนวปฏิบัติ 4.4 มีหรือเสพสิ่งเสพติดหรือสารที่ออก ฤทธิ์ต่อจิตหรือประสาท 4.5 เล่นการพนัน/มีอุปกรณ์การพนันไว้ใน ครอบครอง 4.6 ลักทรัพย์ ฉ้อโกงทรัพย์ กรรโชกทรัพย์ ปล้นทรัพย์ 4.7 ขีดเขียน หรือพ่นสีเป็นเหตุให้ ทรัพย์สินของโรงเรียน หรือของผู้อื่น เสียหาย 4.8 ทำลายทรัพย์สินของทางราชการหรือ ของผู้อื่น 30 30 30 30 30 - ยึดและเชิญผู้ปกครองเพื่อร่วม แก้ไข และ/หรือส่งสถานีตำรวจ - ยึดและเชิญผู้ปกครองเพื่อร่วม แก้ไข ทำทัณฑ์บน และ/หรือส่ง สถานีตำรวจ - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข และชดใช้ค่าเสียหายทำทัณฑ์บน และ/หรือส่งสถานีตำรวจ - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข และชดใช้ค่าเสียหายทำทัณฑ์บน และ/หรือส่งสถานีตำรวจ - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข และชดใช้ค่าเสียหายทำทัณฑ์บน และ/หรือส่งสถานีตำรวจ หมวดที่ 5 เอกสารและความผิด 5.1 ไม่คล้องบัตรประจำตัวนักเรียน 5.2 ไม่สแกนผ่านระบบ SMI เมื่อเข้า โรงเรียน 5.3 แก้ไขเอกสารของโรงเรียน ผู้ปกครอง หรือบุคคลอื่น หรือใช้เอกสารปลอม 5.4 นำบุคคลอื่นมาแอบอ้างเป็นผู้ปกครอง 5.5 แอบอ้างชื่อบุคคลอื่นมาเป็นชื่อตน 5.6 ให้การเท็จ 5.7 นำอุปกรณ์ไฟฟ้ามาใช้ไฟฟ้าของ โรงเรียน โดยไม่ได้รับอนุญาต 5.8 ใช้สื่อเทคโนโลยีที่ไม่เหมาะสม 5 5 20 20 20 10 20 20 - ให้แก้ไขทันที - ให้แก้ไขทันที - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข - ยึดและเชิญผู้ปกครองมารับ ด้วยตนเอง - เชิญผู้ปกครองเพื่อร่วมแก้ไข ข้อ 15 การเพิ่มคะแนนความประพฤตินักเรียน ครูทุกคนมีสิทธิ์เสนอเพิ่มคะแนนให้นักเรียน ที่มีความประพฤติดีได้ตามเกณฑ์กำหนดตามลำดับขั้นตอน และนักเรียนผู้นั้นจะได้คะแนนเพิ่ม เมื่อคณะกรรมการเห็นชอบ 15.1 กระทำความดีต่อไปนี้เพิ่ม 5 คะแนน 15.1.1 เก็บเงินหรือของตกได้นำไปแจ้งประกาศหาเจ้าของ 15.1.2 ช่วยระงับยับยั้งการทะเลาะวิวาทของเพื่อนนักเรียน 15.1.3 ช่วยเหลือนักเรียนที่ด้อยกว่าตน 15.1.4 ทำความดีอื่นใดที่เปรียบได้กับข้อ 15.1.1 – 15.1.3 56
15.2 กระทำความดีต่อไปนี้เพิ่ม 10 คะแนน 15.2.1 ช่วยเหลือกิจกรรมของโรงเรียนด้วยความตั้งใจจริงอย่างสม่ำเสมอ โดยมีครูรับรอง 15.2.2 ชี้เบาะแส หรือแจ้งแหล่งอบายมุขให้ครูทราบเพื่อการป้องกันแก้ไขต่อไป 15.2.3 แจ้งชื่อผู้กระทำความผิดหรือกระทำความเสียหายให้กับโรงเรียนหรือส่วนรวม ให้กับครูทราบ 15.2.4 เป็นตัวแทนของโรงเรียนเข้าร่วมอบรม 15.3 กระทำความดีต่อไปนี้เพิ่ม 20 คะแนน 15.3.1 ช่วยสร้างชื่อเสียงที่ดีมาสู่โรงเรียนทำให้บุคลากรภายนอกรู้จักนิยมยกย่อง ข้อ 16 สิทธิประโยชน์ที่นักเรียนได้รับกรณีการเพิ่มคะแนนความประพฤติ ให้นำคะแนนที่เพิ่มไปหักล้าง คะแนนที่ถูกตัดหรือเป็นเหตุแห่งการลดโทษ ข้อ 17 กรณีความผิดมิได้กำหนดไว้ตามข้อ 14 และเหตุแห่งการเพิ่มคะแนนมิได้กำหนดไว้ในข้อ 15 หรือมีความจำเป็นต้องการตีความในแต่ละกรณี ให้คณะกรรมการพิจารณาเทียบเคียงและตีความ ข้อ 18 ก่อนที่จะมีการดำเนินการติดตามการประเมินความประพฤตินักเรียนผู้ใด คณะกรรมการจะต้องพิจารณาจากรายงานการสืบเสาะข้อเท็จจริงของครูผู้ประเมินความประพฤติ ว่านักเรียนผู้นั้นมีลักษณะนิสัย ประวัติความประพฤติและสภาพแวดล้อมอย่างไร สมควรพิจารณากำหนด เงื่อนไขในการประเมินความประพฤติเพื่อช่วยเหลือ แก้ไข ฟื้นฟูให้กลับตัวเป็นคนดี ข้อ 19 การดำเนินการติดตามการประเมินความประพฤตินักเรียน โดยกำหนดเงื่อนไข จะมีครูผู้ประเมินความประพฤติ คอยสอดส่องดูแลให้คำแนะนำ ช่วยเหลือนักเรียน ผู้ถูกประเมินความประพฤติ ให้เป็นคนดี เมื่อนักเรียนผู้ถูกประเมินความประพฤติ มีพฤติกรรมเปลี่ยนแปลงจากการรายงานของครูประเมิน ความประพฤติ และคณะกรรมการมีอำนาจแก้ไขเพิ่มเติม หรือเพิกถอนเงื่อนไขข้อใดข้อหนึ่งหรือทุกข้อก็ได้ หรือกำหนดโทษเพิ่มเติมก็ได้ ข้อ 20 เงื่อนไขการประเมินความประพฤติจะกำหนดข้อเดียวหรือหลายข้อในการดำเนินการติดตาม การประเมินความประพฤติได้ ดังนี้ 20.1 ห้ามนักเรียนเข้าไปในสถานที่หรือท้องที่ใดอันจะจูงใจให้นักเรียนประพฤติผิด 20.2 ห้ามนักเรียนนอกสถานที่อยู่อาศัยในเวลากลางคืน เว้นแต่จะมีเหตุจำเป็นหรือได้รับ อนุญาตจากบิดา มารดา ผู้ปกครอง หรือบุคคลที่นักเรียนอาศัยอยู่ด้วยทั้งนี้ ให้อยู่ในความรับผิดชอบของบิดา มารดา ผู้ปกครองหรือบุคคลที่นักเรียนอาศัยอยู่ด้วย 20.3 ห้ามนักเรียนคบหาสมาคมกับบุคคลหรือประเภทบุคคลที่คณะกรรมการเห็นไม่สมควร 20.4 ห้ามนักเรียนกระทำการใดอันเป็นเหตุจูงใจ ให้นักเรียนผู้นั้นประพฤติผิด 20.5 ให้นักเรียนไปรายงานตัวต่อคณะกรรมการ หรือครูคุมประพฤติที่โรงเรียนมอบหมาย ตามที่กำหนด 20.6 ให้นักเรียนละเว้นการคบหาสมาคมหรือการประพฤติใดอันเป็นเหตุนำไปสู่การกระทำผิด ในทำนองเดียวกันอีก 20.7 ให้นักเรียนไปรับการบำบัดรักษาการติดยาเสพติดให้โทษ ความบกพร่องทางร่างกาย จิตใจ หรืออาการเจ็บป่วยอย่างอื่น ณ สถานที่และตามระยะเวลาที่คณะกรรมการกำหนด 57
20.8 ให้นักเรียนเข้ารับการฝึกอบรม ด้านคุณธรรม จริยธรรม เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม โดยผู้ปกครองเป็นผู้รับผิดชอบการเข้ารับการอบรมและค่าใช้จ่ายทั้งหมด 20.9 เงื่อนไขอื่นๆ ตามที่คณะกรรมการเห็นสมควรกำหนด เพื่อแก้ไขฟื้นฟูหรือป้องกันมิให้ นักเรียนกระทำหรือมีโอกาสกระทำผิดขึ้นอีก 20.10 ในกรณีที่นักเรียนไม่ได้ทำกิจกรรม เพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรม (คะแนนพฤติกรรม ต่ำกว่า 40 คะแนน) จะไม่อนุญาตให้เลื่อนชั้นเรียนหรือจบการศึกษาชั้น ม.3 หรือ ม.6 จนกว่าจะได้รับการแก้ไข ข้อ 21 อำนาจและหน้าที่ของครูผู้ประเมินความประพฤติ ตามระเบียบนี้ 21.1 สืบเสาะและพินิจข้อเท็จจริง และสิ่งแวดล้อมเกี่ยวกับ อายุ ประวัติ ความประพฤติ สติปัญญา การศึกษาอบรม สุขภาพ ภาวะแห่งจิต นิสัย ของนักเรียนที่กระทำผิด หรือที่ ถูกกล่าวหาว่ากระทำผิด เพื่อรายงานต่อคณะกรรมการ 21.2 สามารถเรียกบุคคล ได้แก่ นักเรียน ผู้ปกครองและครูซึ่งสามารถให้ข้อเท็จจริงมาพบ เพื่อให้ถ้อยคำ 21.3 สามารถสั่งให้นักเรียนที่เป็นเจ้าของ หรือนักเรียนที่ครอบครองวัตถุ หรือเอกสารอันจะใช้ เป็นพยานหลักฐานได้ ส่งมอบวัตถุหรือเอกสารนั้น 21.4 ประเมินความประพฤตินักเรียนตามคำสั่งคณะกรรมการ ตลอดจนดูแลอบรมสั่งสอน นักเรียนระหว่างคุมประพฤติ 21.5 ดูแลและติดตามนักเรียนปฏิบัติตามเงื่อนไขการประเมินความประพฤติตามที่ คณะกรรมการกำหนด 21.6 ให้คำแนะนำแก่บิดา มารดา หรือผู้ปกครอง หรือบุคคล ซึ่งนักเรียนผู้นั้นอาศัยอยู่ ในการเลี้ยงดู อบรมและสั่งสอนนักเรียน 21.7 ทำรายงาน และความเห็นเกี่ยวกับการปฏิบัติตามเงื่อนไข ข้อ 21.1 ข้อ 21.2 ข้อ 21.3 ข้อ 21.4 ข้อ 21.5 และข้อ 21.6 เพื่อเสนอต่อคณะกรรมการ 21.8 ปฏิบัติหน้าที่อื่น ตามที่ได้รับมอบหมาย จากคณะกรรมการหรือโรงเรียน ข้อ 22 เมื่อคะแนนความประพฤติของนักเรียนถึงเกณฑ์ที่กำหนด ให้ดำเนินการดังต่อไปนี้ 22.1 คะแนนพฤติกรรมที่พึงประสงค์ 22.1.1 ให้ทำประกาศยกย่องคุณงามความดีของนักเรียนหน้าเสาธงเมื่อนักเรียน ได้รับการพิจารณาให้เพิ่มคะแนนในแฟ้มประวัติ 22.1.2 ให้มอบเกียรติบัตรให้แก่นักเรียน เมื่อคะแนนรวมของนักเรียนถึงเกณฑ์ ระดับต่อไปนี้ 1. เกียรติบัตรระดับดี เมื่อคะแนน 80 - 89 คะแนน 2. เกียรติบัตรระดับดีเด่น เมื่อคะแนนถึง 90 - 99 คะแนน 3. เกียรติบัตรระดับดีเยี่ยม เมื่อคะแนนถึง 100 คะแนน 22.2 คะแนนพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ 22.2.1 เมื่อนักเรียนคนใดถูกตัดคะแนนรวมแล้วถึง 40 คะแนน ให้ฝ่ายกิจการ นักเรียนแจ้งครูที่ปรึกษา หัวหน้าระดับ และมีหนังสือเชิญให้ผู้ปกครอง มาโรงเรียน เพื่อหาแนวทางแก้ไขพฤติกรรมนักเรียนร่วมกับครูที่ปรึกษา และหัวหน้าระดับ 58
22.2.2 เมื่อนักเรียนคนใดมีคะแนนพฤติกรรมรวมต่ำกว่า 40 คะแนน ให้ฝ่ายกิจการ นักเรียนแจ้งครูที่ปรึกษา หัวหน้าระดับ และมีหนังสือเชิญให้ผู้ปกครองมา โรงเรียนเพื่อทำบันทึกข้อตกลงเกี่ยวกับพฤติกรรรมนักเรียนร่วมกับครูที่ปรึกษา และหัวหน้าระดับ และโรงเรียนอาจพิจารณางดการออกหนังสือรับรอง ความประพฤติให้แก่นักเรียนคนนั้น ข้อ 23 ในการออกใบรับรองความประพฤตินักเรียนให้นำคะแนนจากระเบียบนี้ใช้ในการพิจารณาด้วย ข้อ 24 ให้กลุ่มบริหารวิชาการใช้คะแนนความประพฤติของนักเรียน เป็นข้อมูลในการพิจารณาตัดสิน การผ่านหรือไม่ผ่าน คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของนักเรียน ในการจบการศึกษาในแต่ละชั้นปี ข้อ 25 ให้รองผู้อำนวยการกลุ่มบริหารวิชาการ และรองผู้อำนวยการโรงเรียนกลุ่มบริหารกิจการ นักเรียนรักษาการตามระเบียบนี้ ประกาศ ณ วันที่ 1 มีนาคม พ.ศ. 2567 (นายไพบูลย์ ทองเฟื่อง) ผู้อำนวยโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ 59
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ระบบการดูแลช่วยเหลือ หมายถึง การส่งเสริม การป้องกัน การแก้ไขปัญหา และพัฒนาเพื่อให้นักเรียน ได้พัฒนาเต็มตามศักยภาพ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ มีภูมิคุ้มกันทางจิตใจที่เข้มแข็งคุณภาพชีวิตที่ดี มีทักษะ การดำรงชีวิต และรอดพ้นจากวิกฤติทั้งปวง โดยมีวิธีการ และเครื่องมือที่ชัดเจน มีมาตรฐานคุณภาพ มีหลักฐานการทำงานที่ตรวจสอบได้ การดำเนินการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 ขั้นตอน 1) ขั้นตอนที่ 1 รู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล - ด้านความสามารถ (การเรียน, ศักยภาพ) - ด้านสุขภาพ (กาย, จิต) - ด้านครอบครัว (เศรษฐกิจ, การคุ้มครอง) - ด้านสารเสพติด / เพศ /ทะเลาะวิวาท และอื่นๆ 2) ขั้นตอนที่ 2 การคัดกรองนักเรียน 1. กลุ่มปกติ 2. กลุ่มเสี่ยง 3. กลุ่มมีปัญหา 3) ขั้นตอนที่ 3 การส่งเสริม (ใช้สำหรับนักเรียนทุกกลุ่ม) - การจัดกิจกรรมโฮมรูม (Homeroom) - การประชุมผู้ปกครองในชั้นเรียน (Classroom Meeting) - การจัดกิจกรรมต่างๆ ที่พิจารณาว่าเหมาะสม - การจัดกิจกรรมการเยี่ยมบ้าน - การจัดกิจกรรมการมอบทุนการศึกษา 4) ขั้นตอนที่ 4 การป้องกัน / ช่วยเหลือ (ใช้สำหรับนักเรียนทุกกลุ่ม เน้นกลุ่มเสี่ยง / มีปัญหา) 1. การช่วยเหลือเบื้องต้น (กลุ่มเสี่ยง / มีปัญหา) - การให้คำปรึกษา / แนะนำ 2. การจัดกิจกรรมหรือประสานผู้เกี่ยวข้อง เช่น - กิจกรรมในห้องเรียน - กิจกรรมเสริมหลักสูตร - กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน (Buddy) - กิจกรรมการสื่อสารผู้ปกครอง 5) ขั้นตอนที่ 5 การส่งต่อ (สำหรับนักเรียนกลุ่มมีปัญหาและได้ให้การช่วยเหลือเบื้องต้นแล้ว) 1. การส่งต่อภายใน (ฝ่ายปกครอง, ครูแนะแนว, ครูอื่นๆ) 2. การส่งต่อภายนอก (ผู้เชี่ยวชาญเฉพาะ) - แบบบันทึกการส่งต่อนักเรียนไปยังฝ่ายปกครองหรือครูแนะแนว หรือครูอื่นๆ - แบบบันทึกการให้ความช่วยเหลือ 60
เกณฑ์การติดตามคัดกรองนักเรียน 1. ด้านการเรียน 1.1 ปกติ - ผลการเรียน 2.00 ขึ้นไป ไม่มี 0 ร มส ทุกวิชา - มาสายหรือหนีเรียนไม่เกิน 3 ครั้ง ใน 1 วิชา 1.2 เสี่ยง - ผลการเรียนเฉลี่ย 1.00 – 1.99 มี 0 ร มส 1 – 5 วิชา - มาสาย หรือหนีเรียน 3 – 5 ครั้งขึ้นไปใน 1 วิชา - อ่านหนังสือไม่คล่อง 1.3 ปัญหา - ผลการเรียนเฉลี่ยต่ำกว่า 1.00 มี 0 ร มส มากกว่า 5 วิชา - มาสายหรือหนีเรียน 5 ครั้งขึ้นไปใน 1 วิชา - สะกดคำผิด เขียนหนังสือไม่ถูกต้อง 2. ด้านสุขภาพ 2.1 ปกติ - ร่ายกายแข็งแรง ไม่มีโรคประจำตัว จิตใจร่าเริง แจ่มใส - เข้ากับเพื่อนและครูได้ดี 2.2 เสี่ยง - น้ำหนักไม่สัมพันธ์กับส่วนสูง ป่วยบ่อยครั้ง - สัมพันธ์กับเพื่อนและครูบางครั้ง 2.3 ปัญหา - น้ำหนักมากหรือน้อยผิดปกติ - มีโรคประจำตัว ป่วยบ่อย มีความพิการ เช่น การมองเห็น 3. ด้านเศรษฐกิจ 3.1 ปกติ - ครอบครัวมีรายได้เพียงพอ 3.2 เสี่ยง - ครอบครัวมีรายได้ไม่เกิน 3,000 – 5,000 /เดือน 3.3 ปัญหา - ครอบครัวมีรายได้ไม่เกิน 3,000 /เดือน 4. ด้านความปลอดภัย 4.1 ปกติ - อยู่กับพ่อแม่ และมีความสัมพันธ์ที่ดีกับคนในครอบครัว 4.2 เสี่ยง - บิดา มารดา หย่าร้าง อยู่กับ ปู่ ย่า ตา ยาย ญาติ - อยู่ในชุมชนแออัด มีพฤติกรรมคบเพื่อนต่างเพศในลักษณะไม่เหมาะสม 61
4.3 ปัญหา - ไม่มีผู้ดูแล บุคคลในครอบครัวใช้สารเสพติด - ถูกล่วงละเมิดทางเพศ 5. ด้านการใช้สิ่งเสพติด 5.1 ปกติ - ไม่ใช้สิ่งเสพติด 5.2 เสี่ยง - ใช้สิ่งเสพติดเป็นบางครั้ง เช่น สุรา บุหรี่ เบียร์และทดลอง ยาบ้า กัญชา 5.3 ปัญหา - ติดสิ่งเสพติด เช่น ยาบ้า กัญชา ยาไอซ์ 6. ด้านการใช้ความรุนแรง 6.1 ปกติ - มีความสัมพันธ์กับเพื่อนและครูเป็นอย่างดี - ไม่ฝ่าฝืนกฎระเบียบของโรงเรียน 6.2 เสี่ยง - อยู่ไม่นิ่งคบหาเพื่อนข้ามรุ่น หนีเรียน กลั่นแกล้งผู้อื่น - ทะเลาะ วิวาท ทำร้ายผู้อื่น ไม่เกิน 2 ครั้ง / เดือน 6.3 ปัญหา - พกพาอาวุธ - ทะเลาะ วิวาท รุมทำร้ายผู้อื่น เกิน 2 ครั้ง / เดือน 7. ด้านพฤติกรรมทางเพศ 7.1 ปกติ - คบเพื่อนต่างเพศลักษณะปกติ 7.2 เสี่ยง - คบเพื่อนต่างเพศลักษณะชู้สาว - เที่ยวกลางคืน 7.3 ปัญหา - ตั้งครรภ์ - พักอยู่กับเพื่อนต่างเพศลักษณะสามี ภรรยา 8. ด้านการติดเกมและเล่นการพนันออนไลน์ 8.1 ปกติ - เล่นเกมเวลาพัก หรือตอนพักกลางวัน 8.2 เสี่ยง - ขาดความรับผิดชอบ - เล่นเกมในเวลาเรียน 62
8.3 ปัญหา - ขาดความรับผิดชอบอย่างมาก - ขาดเรียนบ่อย หรือหนีโรงเรียนไปเล่นเกมและเล่นการพนันออนไลน์ 9. ด้านการใช้โทรศัพท์ 9.1 ปกติ - ไม่นำโทรศัพท์มือถือมาโรงเรียน - ไม่ใช้โทรศัพท์มือถือในเวลาเรียน 9.2 เสี่ยง - ใช้โทรศัพท์มือถือในเวลาเรียน - หยิบโทรศัพท์ดูบ่อยครั้งในเวลาเรียน 9.3 ปัญหา - ใช้โทรศัพท์มือถือครั้งละนาน ๆ ในเวลาเรียนหรือนอกเวลาเรียน - เล่น Line หรือ Facebook ครั้งละนาน ๆ เล่นเกม เล่นการพนันออนไลน์ 10. ด้านความสามารถพิเศษ - มีความสามารถพิเศษ เช่น กีฬา คอมพิวเตอร์ แผนภูมิแสดงกระบวนการดำเนินการระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 63 การป้องกัน
ระเบียบปฏิบัติสำหรับนักเรียนโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ ก. ระเบียบปฏิบัติทั่วไปของนักเรียน 1. นักเรียนทุกคนต้องแต่งกายตามระเบียบของโรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ว่าด้วยเรื่องเครื่องแต่งกาย กนักเรียน 2. ต้องมาถึงโรงเรียนก่อนเวลา 07.50 น. 3. ถ้าหยุดเรียนต้องส่งใบลา พร้อมคำรับรองจากผู้ปกครอง ให้ครูที่ปรึกษาในวันแรกที่มาโรงเรียน กส่งใบลาล่วงหน้าก่อนอย่างน้อย 3 วัน 4. การออกนอกบริเวณโรงเรียนต้องได้รับอนุญาตจากฝ่ายกิจการนักเรียน โดยใช้แบบขออนุญาต กจากฝ่ายกิจการนักเรียนเท่านั้น 5. ต้องพกบัตรนักเรียนประจำตัวทุกคน 6. ต้องปฏิบัติตามระเบียบข้อบังคับของโรงเรียน 7. ต้องรักษาชื่อเสียง เกียรติคุณของโรงเรียน และนำชื่อเสียงมาสู่โรงเรียน ข. ระเบียบปฏิบัติในเรื่องต่าง ๆ 1. ระเบียบว่าด้วยการมาโรงเรียน 07.50 - 08.20 น. กิจกรรมหน้าเสาธง 08.20 - 08.30 น. กิจกรรม Homeroom 08.30 - 09.20 น. คาบเรียนที่ 1 09.20 - 10.10 น. คาบเรียนที่ 2 10.20 - 11.10 น. คาบเรียนที่ 3 11.10 - 12.00 น. คาบเรียนที่ 4 12.00 - 12.50 น. คาบเรียนที่ 5 12.50 - 13.40 น. คาบเรียนที่ 6 13.40 - 14.30 น. คาบเรียนที่ 7 14.30 - 15.20 น. คาบเรียนที่ 8 2. ระเบียบปฏิบัติสำหรับนักเรียนมาสาย นักเรียนต้องมาโรงเรียนสแกนผ่านระบบ SMI ก่อนเวลา 07.50 น. ถ้ามาหลังเวลาดังกล่าว ถือว่ามาสาย และจะถูกตัดคะแนนความประพฤติ 5 คะแนน หากนักเรียนมาโรงเรียน 08.30 น. นักเรียนจะต้องสแกนเข้าเรียนกับครูที่ปรึกษา 64
3. การมาโรงเรียนในวันที่ไม่มีการเรียนการสอน 1. การมาร่วมกิจกรรมนักเรียนหรือมาช่วยงาน นักเรียนต้องปฏิบัติดังนี้ 1.1 ต้องมีหนังสือจากโรงเรียนแจ้งผู้ปกครองทราบล่วงหน้า 1.2 แต่งกายด้วยชุดพละหรือชุดสีให้เรียบร้อย 1.3 ต้องมีครูผู้รับผิดชอบและควบคุมทุกครั้ง 1.4 ไม่อนุญาตให้นักเรียนขึ้นอาคารเรียน นอกจากได้รับอนุญาตจากครูผู้ควบคุมเท่านั้น 2. นักเรียนที่มาติดต่อราชการ เช่น ขอรับเอกสาร ยื่นคำร้อง ต้องแต่งเครื่องแบบนักเรียน ให้เรียบร้อย 4. ระเบียบปฏิบัติสำหรับการนำยานพาหนะมาโรงเรียน 1. นักเรียนที่นำรถจักรยานยนต์มาโรงเรียน ต้องปฏิบัติดังนี้ 1.1 ต้องลงทะเบียนกับทางโรงเรียน 1.2 มีใบอนุญาตขับขี่และรถต้องมี พ.ร.บ. 1.3 สวมหมวกนิรภัยและเก็บไว้ในที่จอดรถ 1.4 นำรถไปจอดที่โรงจอดรถตามที่โรงเรียนได้กำหนด 2. เมื่อเข้ามาในโรงเรียนแล้วจูงรถจักรยานยนต์ไปจอดรถให้เรียบร้อย 3. ในวันเสาร์ – อาทิตย์หรือวันหยุดราชการ ถ้านักเรียนนำรถจักรยานยนต์มาโรงเรียน ให้นำไปจอดยังที่ที่กำหนดไว้ ห้ามขับรถในโรงเรียน 4. ห้ามมิให้นักเรียนเข้า – ออก ในที่จอดรถนอกเวลาที่โรงเรียนกำหนด 5. ห้ามนำรถยนต์มาโรงเรียน ยกเว้นมีใบขับขี่และต้องมีหนังสือรับรองการนำรถยนต์มาโรงเรียน 5. ระเบียบปฏิบัติสำหรับนักเรียนหยุดเรียน 1. ถ้านักเรียนหยุดเรียน ให้นักเรียนส่งใบลาป่วย/ลากิจ ในวันรุ่งขึ้นกับครูที่ปรึกษาโดยมีลายมือชื่อ ผู้ปกครองรับรองและครูที่ปรึกษา 2. ถ้านักเรียนหยุดเรียนโดยไม่มีใบลาจะถูกตัดคะแนนความประพฤติวันละ 5 คะแนน 65
แบบขออนุญาตลากิจ/ลาป่วย บ้านเลขที่...................หมู่.........ซอย......... ถนน............................ตำบล.................... วันที่.............เดือน...........................พ.ศ.............. เรื่อง ขออนุญาต ลาป่วย ลากิจ เรียน อาจารย์ที่ปรึกษา ชั้น ม......./....... ด้วยข้าพเจ้า (ด.ช./ด.ญ./นาย/นางสาว).............................................................................ชั้น ม........./......... เลขประจำตัว....................เลขที่...........ขออนุญาต ลาป่วย ลากิจ เนื่องจาก.................................................................... จึงขออนุญาตลาหยุดเรียน มีกำหนด.....................วัน นับตั้งแต่วันที่.............เดือน................................................พ.ศ.................. ถึงวันที่.............เดือน..............................................พ.ศ................... ในภาคเรียนนี้ข้าพเจ้าลามาแล้ว...............ครั้ง รวมครั้งนี้เป็น ลาป่วย………………………ครั้ง รวมลาป่วย………………………วัน ลากิจ...………………………ครั้ง รวมลากิจ...………………………วัน ขณะที่ข้าพเจ้าหยุดเรียน พักอยู่บ้านเลขที่…………............…..หมู่...................ซอย................................ถนน................................. ตำบล...........................................อำเภอ.....................................................จังหวัด............................โทร...................................... จึงเรียนมาเพื่อขออนุญาต ขอแสดงความเคารพอย่างสูง ลงชื่อ.................................................. (...........................................................) นักเรียน คำรับรองของผู้ปกครอง ข้าพเจ้าขอรับรองว่าการลาครั้งนี้เป็นความจริง เมื่อครบกำหนดวันลาแล้วจะให้นักเรียนในความปกครอง ของข้าพเจ้าไปโรงเรียนตามปกติ ลงชื่อ......................................................ผู้ปกครองนักเรียน (...........................................................) ............/............/............ ได้รับใบลาของนักเรียนแล้ว ลงชื่อ......................................................ครูที่ปรึกษา (...........................................................) ............/............/............ หมายเหตุ เมื่อนักเรียนให้ครูลงชื่อเรียบร้อยแล้วให้นำมาส่งที่ห้องกิจการนักเรียน 66
ค. ระเบียบว่าด้วยการแต่งกายนักเรียน 1. เครื่องแบบนักเรียนชาย ม.ต้น 1.1 ทรงผม ทรงนักเรียนหรือรองทรงสูง 1.1.1 ผมสั้นความยาวด้านหน้าไม่เกิน 4 เซนติเมตร ด้านข้างไม่เกิน 0.5 เซนติเมตร 1.1.2 ผมยาวความยาวด้านข้างและด้านหลังมีความยาวไม่เกินตีนผม 1.1.3 ห้ามกันไรผม ไม่ใส่น้ำมัน เจล ครีม ไม่ฉีดพ่นสีหรือตัดเป็นลอน ห้ามตัดสกินเฮด หรือทรงผมแฟชั่น 1.1.4 ห้ามไว้หนวดเครา 1.2 เสื้อ เสื้อเชิ้ตคอตั้ง ผ้าสีขาวเกลี้ยงไม่บางเกินไป ตัดตัวตรงไม่รัดรูป ไม่มีเกล็ดด้านหลัง ที่อก ตลบออกด้านนอกกว้าง 5 เซนติเมตร ใช้กระดุมสีขาวกลมแบน ขนาดเส้นผ่าศูนย์กลางไม่เกิน 1 เซนติเมตร มีกระเป๋าทางอกซ้าย 1 กระเป๋า ให้เก็บชายเสื้อไว้ในกางเกงและไม่ให้ดึงเสื้อลงมาปิดเข็มขัด 1.3 เครื่องหมาย อกเสื้อเบื้องขวาปักเครื่องหมายอักษรย่อของโรงเรียน ม.อ. ติดบนเนื้อผ้า ด้วยด้ายหรือไหมสีน้ำเงินเข้ม ใต้อักษรย่อ ม.อ. ให้ปักเลขประจำตัวด้วยเลขไทย ปักด้วยด้ายหรือไหม สีน้ำเงินเข้ม เช่น (แบบและขนาดตามตัวอย่างประกอบ หรือขอรับแบบได้ที่กลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน) 1.4 อกเสื้อ เบื้องซ้ายให้ปักชื่อ – ชื่อสกุล ของนักเรียนด้วยด้ายหรือไหมสีน้ำเงินเข้ม ขนาดตัวอักษรสูง 0.7 เซนติเมตร กว้าง 0.2 เซนติเมตร 1.5 กางเกง ใช้ผ้าสีดำ มีจีบข้างหน้าข้างละ 2 จีบ ขาสั้นเสมอเข่าความกว้างของขากางเกง เมื่อยืนตรงห่างจากขาตั้งแต่ 8-12 เซนติเมตร ปลายขาพับชายข้างในกว้าง 2 เซนติเมตร ให้สอยหรือเดิน ด้วยจักรไหมดำเส้นเดียว ผ่าส่วนหน้ามีกระเป๋าด้านข้าง เป้ากางเกงผ่าส่วนหน้า ติดซิป ห้ามมีกระเป๋าด้านหลัง มีหูเพื่อร้อยเข็มขัดรอบเอว จำนวน 7 หู ความกว้างของหูไม่เกิน 1 เซนติเมตร 1.6 เข็มขัด ใช้เข็มขัดสีดำแบบนักเรียน ขนาดกว้าง 2.5-4 เซนติเมตร หัวเข็มขัดสีเงิน มีเข็มสำหรับสอดรูเข็มขัดเพียงเข็มเดียว คาดทับรอบเอวกางเกงโดยร้อยไว้ในห่วงเข็มขัดทั้ง 7 ห่วง ให้เรียบร้อยครบถ้วน 1.7 รองเท้า รองเท้าหนังหรือผ้าใบสีดำ หุ้มส้นชนิดผูกเชือก ขอบและตาไก่สำหรับร้อยเชือก ต้องเป็นสีดำ และร้อยด้วยเชือกสีดำ 1.8 ถุงเท้า ใช้ถุงเท้าสีขาวแบบนักเรียน หรือถุงเท้าที่มีฝ่าเท้าสีเทา/ดำ ความยาวพอที่จะพับ กว้าง 1.5 นิ้ว 2 ทบ เหนือตาตุ่ม ไม่สั้นเลยตาตุ่มลงไปหาฝ่าเท้า 2. เครื่องแบบนักเรียนหญิง ม.ต้น 2.1 ทรงผม 2.1.1 ผมสั้น ตัดตรงความยาวเลยติ่งหูไม่เกิน 4 เซนติเมตร 2.1.2 ผมยาว รวบผมตึงมัดกลางท้ายทอย ใช้ยางมัดผมสีดำ 2.1.3 ห้ามตัดทรงผมเป็นสัญลักษณ์หรือลวดลาย ย้อมสีผม ดัดหรือซอยทั้งด้านในและ ด้านนอก 2.1.4 ห้ามใส่เจล น้ำมัน หรือโฟมแต่งผม ห้ามใช้ที่คาดผม กิ๊บโบว์สำเร็จรูป หากจำเป็นต้องใช้กิ๊บให้ใช้กิ๊บสีดำเท่านั้น 67
2.2 เสื้อ ใช้ผ้าขาวเกลี้ยงไม่บางเกินสมควร (ผ้าโทเร) เสื้อแบบคอพับในตัว ไหล่ไม่ตก ปกกะลาสี ลึกพอให้สวมศีรษะได้สะดวก สาบตลบเข้าข้างใน ส่วนบนของสาบให้ใหญ่พอแบะแล้วไม่เห็นตะเข็บ ข้างใน มีปกขนาด 14–15 เซนติเมตร ใช้ผ้าสองชั้นเย็บแบบเข้า ถ้าแขนใช้ผ้าตรง ยาวเพียงเหนือศอก ปลายแขนจีบเล็กน้อย ประกอบด้วยผ้าสองชั้นกว้าง 3 เซนติเมตร ความยาวของตัวเสื้อให้ยาวไล่เลี่ย กับความยาวของกระโปรงที่พ้นชายเสื้อออกมา แต่ไม่ให้เสื้อยาวเกินปุ่มข้อมือเวลายื่นแขนตรง และไม่ให้กระโปรงสั้นกว่ากึ่งกลางของสะบ้าหัวเข่า ชายขอบเสื้อด้านล่างมีรอยพับ ไม่เกิน 3 เซนติเมตร ขนาดตัวเสื้อตั้งแต่ใต้แขนถึงขอบล่างมีความกว้างพอเหมาะกับตัวไม่รัดเอว ริมขอบล่างด้านหน้าข้างขวา ติดกระเป๋าขนาดกว้าง 9-12 เซนติเมตร ยาว 10-15 เซนติเมตร ตามส่วนของตัวเสื้อ ปากกระเป๋าพับริมกว้าง ไม่เกิน 2 เซนติเมตร 2.3 กระโปรง ใช้ผ้าสีกรมท่าเกลี้ยงไม่มีลวดลาย (ผ้าโทเร) ด้านหน้าและด้านหลับพับเป็นกลีบ ข้างละ 3 กลีบ ความลึกของกลีบไม่ต่ำกว่า 1 นิ้ว และไม่เกิน 1 นิ้วครึ่ง หันกลีบออกด้านนอกเย็บทับบนกลีบ ขอบล่าง ลงมาระหว่าง 6-12 เซนติเมตร เว้นระยะความกว้างตรงกลางพองาม กระโปรงยาวปิดเข่า 2.4 รองเท้า แบบหุ้มส้น หุ้มปลายเท้า หัวมน ชนิดมีสายรัดหลังเท้า ตายตัว หนังสีดำ ไม่มีลวดลาย ส้นสูงไม่เกิน 3 เซนติเมตร รองเท้าผ้าใบสีขาว ไม่มีลวดลาย และให้ใส่เฉพาะวันที่มีเรียนพลศึกษา 2.5 ถุงเท้า ใช้ถุงเท้าสีขาวแบบนักเรียน หรือถุงเท้าที่มีฝ่าเท้าสีเทา/ดำ ความยาวพอ ที่จะพับกว้าง 1.5 นิ้ว 2 ทบ เหนือตาตุ่ม ไม่สั้นเลยตาตุ่มลงไปหาฝ่าเท้า 2.6 เข็มเครื่องหมาย อกเสื้อเบื้องขวาปักเครื่องหมายอักษรย่อของโรงเรียน ม.อ. ติดบนเนื้อผ้าด้วยด้ายหรือไหมสีน้ำเงินเข้ม ใต้อักษรย่อ ม.อ. ให้ปักเลขประจำตัวด้วยเลยไทยปักด้วยด้าย/ไหม สีน้ำเงินเข้มเช่นกัน (แบบและขนาด ตามตัวอย่างประกอบ หรือขอรับแบบได้ที่กลุ่มบริหารกิจการนักเรียน) 2.7 อกเสื้อ เบื้องซ้าย ให้ปักชื่อ–สกุล ของนักเรียนด้วยไหมสีน้ำเงิน ขนาดตัวอักษร สูง 0.7 เซนติเมตร กว้าง 1.2 เซนติเมตร 2.8 โบว์ผูกผม ม.1 ใช้โบว์สีขาว ม.2 โบว์สีน้ำตาล และ ม.3 ใช้โบว์สีน้ำเงิน 3. เครื่องแบบนักเรียนชาย ม.ปลาย 3.1 ทรงผม ทรงนักเรียนหรือรองทรงสูง 3.1.1 ผมสั้นความยาวด้านหน้าไม่เกิน 4 เซนติเมตร ด้านข้างไม่เกิน 0.5 เซนติเมตร 3.1.2 ผมยาวความยาวด้านข้าง และด้านหลังมีความยาวไม่เกินตีนผม 3.1.3 ห้ามกันไรผม ไม่ใส่น้ำมัน เจล ครีม ไม่ฉีดพ่นสีหรือตัดเป็นลอน ห้ามตัดสกินเฮด หรือทรงผมแฟชั่น 3.1.4 ห้ามไว้หนวดเครา 3.2 เสื้อ เสื้อเชิ้ตคอตั้ง ผ้าสีขาวเกลี้ยงไม่บางเกินไป ตัดตัวตรง ไม่รัดรูป ไม่มีเกล็ดด้านหลัง สาบที่อก ตลบออกด้านนอกกว้าง 5 เซนติเมตร ใช้กระดุมสีขาวกลมแบน ขนาดเส้นผ่าศูนย์กลางไม่เกิน 1 เซนติเมตร มีกระเป๋า ทางอกซ้าย 1 กระเป๋า ให้เก็บชายเสื้อไว้ในกางเกง และไม่ให้ดึงเสื้อลงมาปิดเข็มขัด 3.3 เครื่องหมาย อกเสื้อเบื้องขวาประดับเครื่องหมายเป็นตราสัญญาลักษณ์ของโรงเรียนหรือ อักษรย่อของโรงเรียน ใต้เข็มปักอักษรย่อของโรงเรียน ม.อ. ติดบนเนื้อผ้าด้วยด้ายหรือไหมสีน้ำเงินเข้ม ใต้อักษรย่อ ม.อ. ให้ปักเลขประจำตัวด้วยเลขไทย ปักด้วยด้ายหรือไหมสีน้ำเงินเข้มเช่นกัน 3.4 อกเสื้อ เบื้องซ้าย ให้ปักชื่อ – ชื่อสกุล ของนักเรียนด้วยด้ายหรือไหมสีน้ำเงินเข้ม ขนาดตัวอักษรสูง 0.7 เซนติเมตร กว้าง 0.2 เซนติเมตร 68
3.5 กางเกง ใช้ผ้าสีดำ มีจีบข้างหน้าข้างละ 2 จีบ ขาสั้นเสมอเข่า ความกว้างของขากางเกง เมื่อยืนตรงห่างจากขาตั้งแต่ 4-12 เซนติเมตร ปลายขาพับชายข้างในกว้าง 5 เซนติเมตร ให้สอยหรือเดิน ด้วยจักรไหมดำเส้นเดียวผ่าส่วนหน้ามีกระเป๋า ด้านข้างห้ามมีกระเป๋าหลัง มีหูเพื่อร้อยเข็มขัดรอบเอว จำนวน 7 หู ความกว้างของหูไม่เกิน 1 เซนติเมตร 3.6 เข็มขัด ใช้เข็มขัดสีดำแบบนักเรียน ขนาดความกว้าง 2.5-4 เซนติเมตร หัวเข็มขัดสีเงิน สำหรับสอดรูเข็มขัดเพียงเข็มเดียว คาดทับรอบเอวกางเกงโดยร้อยไว้ในห่วงเข็มขัดทั้ง 7 ห่วงให้เรียบร้อย 3.7 รองเท้า รองเท้าผ้าใบสีดำ หุ้มส้นชนิดผูกเชือก ขอบและตาไก่สำหรับร้อยเชือก ต้องเป็นสีดำ ร้อยด้วยเชือกสีดำ 3.8 ถุงเท้า ใช้ถุงเท้าสีขาวแบบนักเรียน หรือถุงเท้าที่มีฝ่าเท้าสีเทา/ดำ ความยาวพอที่จะพับ กว้าง 1.5 นิ้ว 2 ทบ เหนือตาตุ่ม ไม่สั้นเลยตาตุ่มลงไปหาฝ่าเท้า 4. เครื่องแบบนักเรียนหญิง ม.ปลาย 4.1 ทรงผม 4.1.1 ผมสั้น ตัดตรงความยาวเลยติ่งหูไม่เกิน 4 เซนติเมตร 4.1.2 ผมยาว รวบผมตึงมัดกลางท้ายทอย ใช้ยางมัดผมสีดำ 4.1.3 ห้ามตัดทรงผมเป็นสัญลักษณ์หรือลวดลาย ย้อมสีผม ดัดหรือซอยทั้งด้านในและ ด้านนอก 4.1.4 ห้ามใส่เจล น้ำมัน หรือโฟมแต่งผม ห้ามใช้ที่คาดผม กิ๊บโบว์สำเร็จรูป หากจำเป็นต้องใช้กิ๊บให้ใช้กิ๊บสีดำเท่านั้น 4.2 เสื้อ ใช้ผ้าขาวเกลี้ยงไม่บางเกินสมควร (ผ้าโทเร) เสื้อแบบคอเชิ้ต ผ่าอกตลอด ไหล่ไม่ตก ที่อกเสื้อทำเป็นสาบตลบเข้าข้างใน กว้าง 3 ซม มีกระดุมกลมแบบสีขาวขนาดเส้นผ่าศูนย์กลางไม่เกิน 1 เซนติเมตร จำนวน 3-5 เม็ด แขนใช้ผ้าตรงยาวเพียงเหนือศอก ปลายแขนจีบเล็กน้อยประกอบด้วยผ้าสองชั้น กว้าง 3 เซนติเมตร สอดชายเสื้อไว้ในกระโปรง ให้มีลักษณะกระชับ และไม่ให้ดึงเสื้อลงมาปิดเข็มขัด 4.3 กระโปรง ใช้ผ้าสีกรมท่า เกลี้ยงไม่มีลวดลาย (ผ้าโทเร) ด้านหน้า และด้านหลังพับ เป็นกลีบข้างละ 3 กลีบ ความลึกของกลีบไม่ต่ำกว่า 1 นิ้ว และไม่เกิน 1.5 นิ้ว หันกลีบออกด้านนอกเย็บทับบน กลีบขอบล่างลงมา ระหว่าง 5-12 เซนติเมตร เว้นระยะความกว้างตรงกลางพองามและกระโปรงยาวปิดเข่า 4.4 เข็มขัด ใช้เข็มขัดหนังเรียบสีดำกว้าง 3-4 เซนติเมตร หัวเข็มขัด มีลักษณะ รูปสี่เหลี่ยมผืนผ้าแบบชนิดหัวกลัด ใช้หนังสีดำหุ้มสีปลอกหนังสีเดียวกับเข็มขัด ขนาดกว้าง 1.5 เซนติเมตร สำหรับสอดปลายเข็มขัด เข็มขัดนี้ให้คาดทับขอบกระโปรงในลักษณะกระชับพอดีกับขอบกระโปรง 4.5 รองเท้า แบบหุ้มส้น หุ้มปลายเท้า หัวมน ชนิดมีสายรัดหลังเท้าตายตัว หนังสีดำ ไม่มีลวดลาย ส้นสูงไม่เกิน 3 เซนติเมตร รองเท้าผ้าใบสีขาว ไม่มีลวดลายให้ใส่เฉพาะวันที่มีเรียนพลศึกษา 4.6 ถุงเท้า ใช้ถุงเท้าสีขาวแบบนักเรียน หรือถุงเท้าที่มีฝ่าเท้าสีเทา/ดำ ความยาวพอที่จะพับ กว้าง 1.5 นิ้ว 2 ทบ เหนือตาตุ่ม ไม่สั้นเลยตาตุ่มลงไปหาฝ่าเท้า 4.7 เครื่องหมาย อกเสื้อเบื้องขวาประดับตราสัญญาลักษณ์ของโรงเรียนหรืออักษรย่อ ของโรงเรียนให้ปักเลขประจำตัวด้วยเลขไทย ปักด้วยหรือไหมสีน้ำเงินเข้มเช่นกัน (แบบและขนาดตามตัวอย่าง ประกอบหรือขอรับแบบได้ที่กลุ่มบริหารงานกิจการนักเรียน) 4.8 อกเสื้อ เบื้องซ้ายให้ปักชื่อ-นามสกุล ของนักเรียนด้วยด้ายหรือไหมสีน้ำเงินเข้ม ขนาดตัวอักษรสูง 0.7 เซนติเมตร กว้าง 0.2 เซนติเมตร 4.9 โบว์ผูกผม ม.4 ใช้โบว์สีขาว ม.5 โบว์สีน้ำตาล และ ม.6 ใช้โบว์สีน้ำเงิน 69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
รายงานผลคะแนน นักเรียนมีปัญหาด้านพฤติกรรม ที่ไม่เหมาะสมและขัดกับ แนวปฏิบัติของทางโรงเรียน ตัดคะแนนความประพฤติผ่าน SMI นักเรียน SMI ที่ปรึกษา - บัตรประจ าตัวนักเรียน online - สแกน QR code - เลขประจ าตัวนักเรียน - สร้างบัตรประจ าตัวนักเรียน Online - สแกน QR code เข้าโรงเรียน - แต่งตั้งนักเรียนที่ได้รับมอบหมาย - แต่งตั้งครูที่ได้รับมอบหมาย - รายงานผลการเข้าโรงเรียนต่อที่ปรึกษา - รายงานผลการเข้าโรงเรียนต่อผู้ดูแลระบบ - รายงานผลโฮมรูมต่อผู้ดูแลระบบ - ตัดคะแนนความประพฤติ -สร้างกิจกรรมเพิ่มคะแนนความประพฤติ -ตรวจสอบการเข้าโฮมรูม ผู้ควบคุมระบบ - ตรวจสอบการเข้าโรงเรียนของนักเรียน รายงานผล หัวหน้าระดับ ม.1 หัวหน้าระดับ ม.2 หัวหน้าระดับ ม.3 หัวหน้าระดับ ม.4 หัวหน้าระดับ ม.5 หัวหน้าระดับ ม.6 ท ากิจกรรมเพิ่มคะแนนผ่าน SMI การพัฒนาระบบงานกิจการนักเรียน โรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ อำเภอนาดี จังหวัดปราจีนบุรี โดยใช้ SMI (Student Management Information) รายงานผลการเข้าโรงเรียน - ตัดคะแนนความประพฤตินักเรียนที่ ไม่เข้าโรงเรียนตามเวลาที่ก าหนด 79
การพัฒนาระบบงานกิจการนักเรียน โรงเรียนมณีเสวตรอุปถัมภ์ อำเภอนาดี จังหวัดปราจีนบุรี โดยใช้นวัตกรรม SMI โดยระบบมีผู้ใช้งานแบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม ได้แก่ 1. ผู้ดูแลระบบ ( Admin) 2. ครู (teacher) และ 3. นักเรียน (student) ดังนี้ 1. การใช้งานโดยผู้ดูแลระบบ (Admin) การใช้งานระบบ SMI (Student Management Information) โดยผู้ดูแลระบบใช้งาน โดยการล็อกอินเข้าระบบเช็คชื่อมาเรียนนักเรียน มีวิธีการทำงานดังนี้ ภาพที่ 1 การล็อกอิน แสดงหน้าจอการเข้าสู่ระบบ เป็นการเข้าใช้งานของผู้ดูแลระบบ (Admin) ซึ่งผู้ดูแลระบบสามารถเพิ่ม ข้อมูลครู เพิ่มข้อมูลนักเรียน กำหนดสิทธิ์การเข้าใช้งานของผู้ใช้แต่ละคนได้ ภาพที่ 2 หน้าหลักของผู้ดูแลระบบ แสดงหน้าจอหลัก เมื่อผู้ดูแลระบบ ล็อกอินผ่านเรียบร้อยจะเข้าสู่หน้าหลักของนวัตกรรม SMI ซึ่งประกอบด้วยเมนูใช้งานต่อไปนี้ 1) จัดการข้อมูลนักเรียน 2) จัดการข้อมูลครู 3) ตั้งค่าผู้ใช้งาน และ 4) ออกจากระบบ 80
ภาพที่ 3 เมนูตั้งค่าข้อมูลผู้ใช้งาน แสดงเมนูการตั้งค่าข้อมูลผู้ใช้งาน ข้อมูลส่วนตัว ในหน้าจอนี้ผู้เข้าใช้งานที่ล็อกอินเข้ามาในระบบสามารถ ตั้งค่าหรือเปลี่ยนแปลงข้อมูลส่วนตัวได้ เช่น ชื่อ – สกุล / รหัสผ่านเข้าใช้งานระบบ ภาพที่ 4 แสดงหน้าจอข้อมูลครู แสดงหน้าจอข้อมูลครู ผู้ดูแลระบบสามารถดำเนินการเกี่ยวกับข้อมูลครูได้ เช่น เพิ่มข้อมูลใหม่ แก้ไข ข้อมูลเดิม ลบข้อมูลของครู และค้นหาข้อมูลครูในระบบได้ 81
ภาพที่ 5 แสดงหน้าจอข้อมูลนักเรียน แสดงหน้าจอข้อมูลนักเรียน ผู้ดูแลระบบสามารถเพิ่มข้อมูลนักเรียนในกรณีนักเรียนใหม่ที่ไม่มีข้อมูล ในใบรายชื่อ สามารถแก้ไขข้อมูล ลบข้อมูล ค้นหาข้อมูล และยังสามารถตรวจสอบคะแนนความประพฤติ การตัดคะแนน และการเพิ่มคะแนน ภาพที่ 6 การเข้าโรงเรียนของนักเรียนโดยใช้ คิวอาร์โค้ด (QR Code) หรือเลขประจำตัวนักเรียน 82
ภาพที่ 7 แสดงหน้าจอการเข้าสู่ระบบของนักเรียน ขั้นตอนการใช้งานระบบ SMI 1. กรอกชื่อผู้ใช้งาน (User name) 2. กรอกรหัสผ่าน (Password) 3. กดปุ่ม Login เพื่อเข้าสู่ระบบ ถ้ามีกรอกชื่อผู้ใช้งาน หรือ รหัสผ่านไม่ถูกต้อง ระบบจะขึ้นเตือนผู้ใช้ว่ารหัสผ่านไม่ถูกต้อง รายการเมนูทั้งหมดของนวัตกรรม SMI สำหรับนักเรียน การจัดรายการเมนู 1. เลือกรายการเมนู นักเรียน เลือกรายการข้อมูลส่วนตัว สามารถแก้ไข เพิ่ม จัดการข้อมูลนักเรียน กรอกข้อมูลตามที่ระบุไว้ดังนี้ - กรอกคำนำหน้า - กรอกชื่อ - กรอกนามสกุล - กรอกเบอร์โทรศัพท์ - อัปโหลดรูปภาพ ภาพที่ 8 แสดงรายการหน้าจอหลัก การจัดการข้อมูลนักเรียน 83
2. เลือกรายการหน้าจอหลัก ข้อมูลนักเรียน ประกอบด้วย ชื่อ นามสกุล ระดับชั้นเรียน และเลขที่ - รายงานคะแนนเขตพื้นที่รับผิดชอบทำความสะอาดโรงเรียน - รายงานคะแนนทำเวรประจำวันห้องเรียน - ข้อมูลสถิติการโฮมรูม - ข้อมูลสถิติการเข้าเรียนปกติ - ข้อมูลการบันทึกพฤติกรรมนักเรียน - หนังสือเชิญผู้ปกครอง สำหรับนักเรียนที่ถูกตัดคะแนนความประพฤติ - ข้อมูลการตัดคะแนนความประพฤติ - ข้อมูลคะแนนคงเหลือ ภาพที่ 9 แสดงรายการหน้าจอหลักของนักเรียน 3. หน้าหลักสำหรับประชาสัมพันธ์กิจกรรมภายในโรงเรียนให้นักเรียนทุกคนรับทราบ ภาพที่ 10 หน้าหลักกิจกรรมนักเรียนของกลุ่มบริหารกิจการนักเรียน 84
4. นักเรียนที่ถูกตัดคะแนนความประพฤติสามารถเลือกเข้าร่วมกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ หรือจิตอาสาของกลุ่มบริหารกิจการนักเรียน เพื่อเพิ่มคะแนนความประพฤติได้ ภาพที่ 11 หน้าหลักกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์ จิตอาสาของกลุ่มบริหารกิจการนักเรียน 5. นักเรียนสามารถเพิ่ม แก้ไข จัดการข้อมูลผู้ปกครอง และกดบันทึกได้ ภาพที่ 12 หน้าหลักข้อมูลผู้ปกครอง 85
การเข้าสู่ระบบชองครูมีขั้นตอนการใช้งาน ดังนี้ 1) กรอกชื่อผู้ใช้งาน (Username) 2) กรอกรหัสผ่าน (Password) 3) กดปุ่ม Login เพื่อเข้าสู่ระบบ ถ้ามีกรอกชื่อผู้ใช้งาน หรือ รหัสผ่านไม่ถูกต้อง ระบบจะขึ้นเตือนผู้ใช้เมื่อรหัสผ่านไม่ถูกต้อง ภาพที่ 13 แสดงหน้าจอการเข้าสู่ระบบของครู 6. การจัดรายการเมนู เลือกรายการเมนู ข้อมูลส่วนตัว สามารถแก้ไข เพิ่ม จัดการข้อมูลครู ได้ด้วยตนเอง กรอกข้อมูลตามที่ระบุไว้ดังนี้ - กรอกคำนำหน้า - กรอกชื่อ - กรอกนามสกุล - เลือกกลุ่มสาระการเรียนรู้ - เลือกห้องที่ปรึกษา - กรอกเบอร์โทรศัพท์ - อัปโหลดรูปภาพ - กดบันทึกข้อมูล ภาพที่ 14 นวัตกรรม SMI สำหรับครู 86
7. ระบบกิจการนักเรียนเลือกรายงาน/สถิติ ครูที่ปรึกษาสามารถตรวจสอบการมาเรียนของนักเรียนทุกคนได้ว่านักเรียนสแกนคิวอาร์โค้ด (QR Code) มาเรียนกี่คนในแต่ละวัน ก่อนที่ครูที่ปรึกษาจะเช็คชื่อนักเรียนในคาบกิจกรรม โฮมรูม การเช็คชื่อการมา เรียนของระบบ นักเรียนทุกคนจะต้องเช็คชื่อในระบบ 2 ครั้ง คือ 1) สแกนคิวอาร์โค้ดกับสภานักเรียนตอนเช้าบริเวณหน้าโรงเรียน 2) ครูที่ปรึกษาเช็คชื่อนักเรียนในคาบโฮมรูม ระบบจะปิดอัตโนมัติในเวลา 8.30 น. และส่งผลรายงาน การมาเรียนของนักเรียนทุกระดับชั้นที่หัวหน้าระดับและผู้ดูแลระบบ ภาพที่ 15 การเช็คชื่อมาเรียนของนักเรียนในนวัตกรรม SMI สำหรับครูเลือกรายงานความประพฤติ 1) ระบบเช็คชื่อ ครูที่ปรึกษาสามารถตรวจดูรายงานผลของระบบเช็คชื่อในภาพรวมของห้อง และภาพรวมของโรงเรียนได้ 2) ระบบพฤติกรรม ครูที่ปรึกษาสามารถดูสถิติการมาเรียนของนักเรียนประจำชั้นหรือภาพรวม ของโรงเรียนทุกระดับชั้น และสามารถตรวจดูคะแนนความประพฤติของนักเรียนประจำชั้นได้ ภาพที่ 16 สถิติการมาเรียนของนักเรียนเป็นรายห้องของนวัตกรรม SMI สำหรับครู 87
คู่มือการใช้นวัตกรรม SMI (Student Management Information) ความสามารถในการทำงานระบบ SMI (Student Management Information) บัตรนักเรียน ในส่วนของระบบ SMI โดยตัวระบบสามารถทำบัตรนักเรียนและสามารถสร้าง QR Code ได้โดยอัตโนมัติเพียงแต่กรอกข้อมูลเบื้องต้น เช่น เลขประจำตัวนักเรียน ชื่อ-นามสกุล เลขที่ ห้อง เบอร์โทรศัพท์ติดต่อของนักเรียนตามที่ระบบกำหนด เมื่อกดข้อมูล ครบแล้ว กดปุ่มบันทึกจะทำให้ระบบสร้าง บัตรนักเรียนออกมาและมี QR Code ออกมาอัตโนมัติ ภาพที่ 17 บัตรนักเรียน การตรวจสอบการเข้าเรียนของนักเรียน การตรวจสอบการเข้าโรงเรียนของนักเรียน โดยการนำบัตร ประจำตัวนักเรียน ที่มี QR Code แจ้งที่สภานักเรียนที่เข้าระบบตรวจสอบการเข้าเรียนของนักเรียน หากนักเรียนไม่มีโทรศัพท์มือถือ สามารถแจ้งเป็นเลขประจำตัวนักเรียนได้เช่นกัน โดยตัวระบบสามารถทำงาน ผ่านคอมพิวเตอร์ (PC) หรือเครื่องมือสื่อสารอื่นที่มีสัญญาณอินเทอร์เน็ต โดยผู้ตรวจสอบการเข้าโรงเรียน ของนักเรียนต้องเป็นผู้ที่ได้ผ่านการอนุญาตจากเจ้าของระบบ (Admin) ให้สามารถเข้าระบบได้ ภาพที่ 18 การตรวจสอบการเข้าเรียนของนักเรียน 88
การตรวจสอบการเข้า Homeroom ในส่วนของตัวระบบทำให้ครูที่ปรึกษาของนักเรียนสามารถ ตรวจสอบการเข้า Homeroom ของนักเรียนโดยผ่านระบบมือถือ หรือเครื่องมือสื่อสารอื่นได้ โดยผ่านการ ลงทะเบียนด้วยยูเซอร์ (User) และพาสเวิร์ด (password ) ที่ผู้ดูแลระบบ (Admin) ได้สร้างขึ้น และสามารถเข้าตรวจสอบการเข้าโฮมรูมของนักเรียนและตรวจสอบการเข้าโรงเรียนของนักเรียนไปด้วยพร้อม กันได้โดยผ่านการเข้าตรวจสอบดังกล่าวและเมื่อตรวจสอบเสร็จสามารถกดบันทึกข้อมูลของนักเรียนและดูที่ รายงานผลของนักเรียนเพื่อตรวจสอบการเข้าโรงเรียนของนักเรียนและการเข้าโฮมรูมของนักเรียนให้สัมพันธ์กัน ได้ซึ่งตัวระบบเองสามารถแสดงข้อมูลการเข้าโรงเรียนของนักเรียนได้ตลอดเวลา (Real-Time System) ภาพที่ 19 การตรวจสอบการเข้า Homeroom การบันทึกข้อมูลความประพฤติของนักเรียน ในส่วนของระบบสามารถแสดงคะแนนความประพฤติ ของนักเรียนสามารถดูข้อมูลคะแนนได้ที่หน้าหลักของนักเรียน ซึ่งนักเรียนจะเห็นคะแนนของนักเรียน ตลอดเวลาและเมื่อนักเรียนกระทำความผิดที่เป็นข้อตกลงของทางโรงเรียน คะแนนความประพฤติของนักเรียน จะถูกตัดทันที นักเรียนสามารถเห็นความเคลื่อนไหวของคะแนนได้ตลอดเวลา (Real-Time System) ภาพที่ 20 การบันทึกข้อมูลความประพฤติของนักเรียน 89
การตัดคะแนนความประพฤติของนักเรียน การตัดคะแนนความประพฤติของนักเรียน ถูกแบ่งเป็น 2 ส่วน คือ 1.ส่วนที่ตัวระบบตัดเองโดยอัตโนมัติ โดยมีเวลาเป็นตัวกำหนด และ 2.ส่วนที่ตัดจากครู ที่ได้รับการแต่งตั้ง (หัวหน้าระดับ) จากผู้ดูแลระบบ (Admin) ซึ่งข้อมูลดังกล่าวจะถูกบันทึกไว้ทุกวัน ที่มีการบันทึกการตัดคะแนน และข้อมูลคะแนนความประพฤติทั้ง 2 ส่วนจะแสดงในส่วนของบัตรประจำตัว นักเรียน ภาพที่ 21 การตัดคะแนนความประพฤติของนักเรียนอัตโนมัติ 1. การตัดคะแนนแบบอัตโนมัติ แบ่งเป็น 2 ส่วน คือ 1.1 ส่วนการรายงานการเข้าโรงเรียนระบบจะตัดคะแนนอัตโนมัติ โดยมีเวลาเป็นตัวกำหนด ในการเข้าโรงเรียน เช่น มาโรงเรียน ก่อน 8.00 น. ไม่ถูกตัดคะแนน หลัง 8.00-8.30 น ตัด 1 คะแนน หลัง 8.30-12.00 น.ตัด 2 คะแนน หลัง 12.00-15.30น. ตัด 3 คะแนน หลัง 15.30 ไม่มีการแสดงสถานะ การเข้าโรงเรียนระบบจะตัด 5 คะแนน 1.2 ส่วนการรายงานการเข้า Homeroom หากนักเรียนเข้า Homeroom ปกติ ทันเวลาที่ตรวจสอบ การเข้า Homeroom, ลา หรือ สาย จะไม่มีการหักคะแนน แต่ถ้านักเรียนขาด Homeroom นักเรียนจะถูกหัก 2 คะแนน และ ถูกหัก 5 คะแนน ในกรณีที่ครูที่ปรึกษาไม่ส่ง Homeroom หรือขึ้นสถานะนักเรียน ไว้ว่ารอสถานะ คะแนนจะถูกหัก 5 คะแนนทันที 2. การตัดคะแนนจากผู้ที่ได้รับการแต่งตั้ง การตัดคะแนนในส่วนนี้เป็นการตัดคะแนนโดยตัวบุคคล หรือครูที่ได้รับการแต่งตั้งจากผู้ดูแลระบบ (Admin) ในส่วนนี้เป็นการตัดคะแนนความประพฤติที่เป็นกรณี ความผิดที่มีความผิดรุนแรงซึ่งคะแนนที่ถูกตัดจะแตกต่างกันไปแล้วแต่กรณีความผิด เช่น หนีเรียน ชู้สาว ยาเสพติด นำอุปกรณ์ที่ไม่เกี่ยวข้องกับการเรียนเข้ามาในโรงเรียน เป็นต้น ซึ่งครูผู้รับผิดชอบสามารถตัดคะแนน ได้ตามความเหมาะสมและออกหนังสือเชิญผู้ปกครอง ภาพที่ 22 การตัดคะแนนความประพฤตินักเรียนจากครูที่ได้รับการแต่งตั้ง (หัวหน้าระดับ) 90
การออกหนังสือรายงานความประพฤติ และหนังสือเชิญผู้ปกครอง ส่วนนี้ระบบสามารถออกหนังสือ เชิญผู้ปกครองและหนังสือรายงานความประพฤติได้โดยอัตโนมัติ เมื่อครูผู้ได้รับการแต่งตั้ง พิมพ์ข้อมูล ที่เกี่ยวข้องกับความผิดของนักเรียน เพื่อเชิญผู้ปกครองนักเรียนมารับทราบความผิดที่นักเรียนได้กระทำ สามารถพิมพ์รายงานความประพฤติผ่านระบบการทำงานได้และสามารถเก็บข้อมูลดังกล่าวไว้ในระบบได้ ภาพที่ 23 การออกหนังสือรายงานความประพฤติ และหนังสือเชิญผู้ปกครอง การสร้างกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เพื่อเพิ่มคะแนนความประพฤติ ระบบสามารถให้ครูผู้มีหน้าที่ สร้างกิจกรรม สามารถสร้างกิจกรรมเพื่อเพิ่มคะแนนให้กับนักเรียนโดยให้นักเรียนสามารถสมัครเข้าร่วม กิจกรรมเพิ่มคะแนนโดยผ่านยูเซอร์ (User) พาสเวิร์ด (Password) ของนักเรียนและเข้าร่วมกิจกรรม ตามวันและเวลาตามที่ครูผู้รับผิดชอบเป็นผู้กำหนดและเมื่อมีการทำกิจกรรมเรียบร้อย ครูกดบันทึกนักเรียน ร่วมกิจกรรม คะแนนจะบวกเข้าไปในระบบของนักเรียนโดยอัตโนมัติ ภาพที่ 24 การสร้างกิจกรรมบำเพ็ญประโยชน์เพื่อเพิ่มคะแนนความประพฤติ 91
คณะกรรมการอำนวยการ ประกอบด้วย 1. นายไพบูลย์ทองเฟื่อง ประธานกรรมการ 2. นางสาวสิรินาถ สมแสง รองประธานกรรมการ 3. นางฐิฌา อารีอุทัยงาม รองประธานกรรมการ 4. นายกิตติศักดิ์ ชาญวิเศษ กรรมการ 5. นางวิลาวัลย์ ธรรมมา กรรมการ 6. นายสุนทร โมฆรัตน์ กรรมการ 7. นางสาวสุชีรา วรมานะกุล กรรมการ 8. นางสุทธิจิตร หมั่นซ่อม กรรมการและเลขานุการ คณะกรรมการดำเนินงาน ประกอบด้วย 1. นายจิรายุ จันทร์แขกหล้า หัวหน้า 2. นายปุญญฤทธิ์ ผากิม รองหัวหน้า 3. นายสมชาติ ราชสันเทียะ ผู้ช่วย 4. สิบเอกพงษ์สิทธิ์ ขลากระโทก ผู้ช่วย 5. นายภูมินทร์ เดชดำรง ผู้ช่วย 6. นางสาวณัฐฐา พวงไพโรจน์ ผู้ช่วย 7. นางสาวพัชรภรณ์ รอดเพชร ผู้ช่วย 8. นางสาวสรัสนันท์ หนูเทียน กรรมการและเลขานุการ คณะกรรมการจัดทำข้อมูลและรวบรวม ประกอบด้วย 1. นางสาวอมรรัตน์ พรมที หัวหน้า 2. นายจิรเดช สังข์ขาล รองหัวหน้า 3. นางพรจิตต์ กาศสมบูรณ์ ผู้ช่วย 4. นายอลงกรณ์ โสดา ผู้ช่วย 5. นายบุญส่ง ศรีนอก ผู้ช่วย 6. นางสาววัลยา ซื่อตรง ผู้ช่วย 7. นางสาวสุธิตา คงเปี่ยม ผู้ช่วย 8. ว่าที่ร.ต.หญิงจุฑามาศ แสงศิริ กรรมการและเลขานุการ คณะกรรมการจัดทำข้อมูลคู่มือนักเรียนและผู้ปกครอง ปีการศึกษา 2567 92
คณะกรรมการพิสูจน์อักษรและตรวจทานการพิมพ์ประกอบด้วย 1. นางสาวศิริวรรณ ชาญวิเศษ หัวหน้า 2. นางสาวจุฑามาส กิตติพงศ์พิทยา รองหัวหน้า 3. นางสาวรัตนาภรณ์ นาดี ผู้ช่วยและเลขานุการ คณะกรรมการจัดทำรูปเล่ม ประกอบด้วย 1. นายยุทธพงษ์ ดำรงธรรม หัวหน้า 2. นายสุพจน์ ม่วงอร่าม รองหัวหน้า 3. นางสาวอุมาพร สุนุรัตน์ ผู้ช่วย 4. นางสาวอารียา พลเวียง ผู้ช่วย 5. นางสาวรินรดา ขุนาพรม ผู้ช่วย 6. นางสาวบุณยนุช เกตุถิน ผู้ช่วยและเลขานุการ 93