LKPD PRECEDURE RECIPE

LKPD
PROCEDURE RECIPE

9 Grade
Students

LKPD 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ( LKPD )

Teks procedure (recipe)

Sekolah : UPTD SMP NEGERI 1 GALIS
Mata pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas / Semester : IX / 1
Materi pokok : This is how you do it. ( procedure recipe ) ( Chapter IV )
Alokasi waktu : 2 X 20 menit (1x pertemuan )

A. PETUNJUK BELAJAR

1. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) ini disusun agar dapat membantu peserta
didik dalam membantu pesta didik dalam memahami dan mendalami materi
pembelajaran Procedure teks

2. Berdoalah sebelum memulai mengerjakan LKPD ini.
3. Bacalah petunjuk pengerjaan soal pada LKPD ini dengan teliti.
4. Tanyakan pada guru apabila ada hal-hal yang kurang dipahami terkait dengan

materi dan tugas yang ada pada LKPD ini.
5. Kerjakan tugas individu dan kelompok sesuai dengan petunjuk yang ada.

LKPD 2

B. KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3.4 membandingkan fungsi sosial, struktur teks, 3.4.1 mengidentifikasi generic structure

dan unsur kebahasaan beberapa teks prosedur procedure
lisan dan tulis dengan memberi dan meminta 3.4.2 menganalisa fungsi social dan unsur
informasi terkait resep makanan/minuman dan kebahasaan
manual, pendek dan sederhana, sesuai dengan

konteks penggunaannya

4.4 menangkap makna secara kontekstual terkait 4.4.1 Melengkapi teks rumpang procedure

fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan dengan kata tertentu dengan tepat

teks prosedur lisan dan tulis, sangat pendek dan 4.4.2. Membuat prosedur teks sesuai langkah

sederhana, dalam bentuk resep dan manual yang benar dengan mengunakan kata –kata siswa

sendiri

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Siswa dapat mengidentifikasi struktur teks procedure tentang resep makanan pendek dan
sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya dengan cermat dan kritis.

 Siswa dapat menganalisa fungsi social dan struktur teks dan unsur kebahasaan secara
tepat

 Siswa dapat melengkapi teks rumpang dengan baik
 Siswa dapat membuat procedure teks dengan kata – kata mereka sendiri

LKPD 3

D. SUMMARY

9th grade

CHAPTER 4
THIS IS HOW YOU DO IT

Procedure text Is a piece of the text that give us instructions for doing something
Adalah sebuah teks yang memberikan kita perintah atau instruksi untuk melakukan sesuai

GENERIC STRUCTURE

 GOAL / AIM telling the purpose / tujuan (ada di judul)
 MATERIALS menjelaskan bahan – bahan atau material yang dibutuhkan
 STEPS langkah – langkah dalam membuat atau melakukan sesuatu

LANGUAGE FEATURES OF PROCEDURE TEXT (ciri-ciri kebahasaan)

 Menggunakan simple present tense S + V1

 Berbentuk imperative / bentuk perintah

 Menggunakan action verb, make ,take boil, cook

 Menggunakan temporal conjuctions, first, then, next, after that, last

 Menggunakan conjunctions (kata penghubung) untuk mengurutkan kegiatan, then,

while etc

 Menggunakan adverb (kata keterangan) untuk menyatakan rincian waktu ,tempat,cara yang

akurat

for five minutes, 2 hours,dsb

 Menggunakan advebs (kata keterangan) untuk menyatakan tahapan atau urutan, the

first,the second,the third, the last, etc

LKPD 4

E. EXERCISE AND DISCUSSION

Ok my students . after you watching video procedure teks , and discuss
about generic structure
So now ,you read this recipe “ How to make Ice Lemon Tea “
Than Identify the generic structure,,,, okeee

How To Make Ice Lemon Tea
Ingredients:

 1 bag of Teabag
 2 pieces of Lemon Orange
 2 tsp of sugar
 6 Ice Cubes
 50 ml of hot water
 150 ml of cold water
Steps:
1. Brewed Tea bag in 50 ml of hot water.
2. Add sugar, and then stir until evenly distributed.
3. Squeeze the lemon. Then, pour lemon juice into the tea.
4. Add ice cubes and add 150 ml of cold water.
5. Stir until the lemon juice mixes with the tea.
6. Add lemon slices as decoration.
7. Ice Lemon Tea is ready to be served.

https://www.yuksinau.id/contoh-procedure-text/

LKPD 5

Identify the generic structure and language features of the text by filling the table.
Generic Structure
Goal

Ingridients

Steps

Analize the social purpose and language features of the text by filling the table.

Social purpose

Language feature

Simple present

Adverbial of sequence

Imperative sentence

Action verbs

Conjunction

Adverb of time

LKPD 6

Next,..
After you play game use wordwall
https://wordwall.net/id/resource/22661947
So , you can match the word in the box with the correct
pictures
Ready….
Do it

Match the words in the box with the correct pictures

___ peel ___chop ___grease ___stir ___pour ___boil

___ grate ___slice ___ break ___knead ___fry ___bake

LKPD 7

Discuss with
your group
Okeiii …

Fill in the puzzle with the correct pictures. Consult your dictionary.

Across Down
3 1
6 2
7 4
8 5
10 6
11 8
12 9
11
12 LKPD 8

Ok …, my students
I will give you picture, than make recipe use
your own word
Don’t forget discuss with your group

Write the procedure text use your own than presentation with your group

Mango juice Fruit ice

Coffee Avocado juice

LKPD 9

Ok , my students
You can watch this video (recipe no 5 ) and you
can answer the question

Source https://youtu.be/2JnPfe7ZrW4 take in October, 4th 2021
Complete the following text with suitable words from the box .

Leaf Season Instruction Lime Cut Serve
Cubes Fold Salt Vegetables A frying pan Grill

Grilled Marinated fish Wrapped in Banana Leaves or Pepes Ikan
( By Chef Mudana, Cooking Class Sanur )

Ingredients  50 g yellow paste
 200 g mahi-mahi /snapper fillet  10 g sliced hot chilies
 10 g red chilies , sliced  6 bay leaves
 50 g tomatoes , slices  10 g basil leaves
 6 kaffir lime leaves  5 g (2) __________
 1 (1) _________  6 pcs banana leaves
 12 toothpicks

(3) _______________ :
1. Cut the fish fillet into (4) _________
2. (5) ____________ the fish fillet with salt,papper ,lime juice ,and yellow paste
3. Place the marinated fish cubes on a banana leaf with a tomato slice, lemon basil,bay
leaf, and kaffir lime leaf on top. (6) __________ into a parcel , securing the ends with
toothpicks.
4. (7) ___________ over charcoal or sear in (8) _________ for about 10 minutes on
each side, until the leaf edges are getting charred .
5. (9)__________ with steamed rice and fresh (10) _________

LKPD 10

References

Source https://medium.com/@febriyana628/berikut-cara-membuat-jus-magga-yang-enak-
menyegarkan-eb724eaa1f99 take in October, 3rd 2021

Source https://www.ohhowcivilized.com/lemon-iced-tea/ take in October, 3rd 2021

Sorce https://unsplash.com/s/photos/coffee-cup take in October, 4th 2021

Source https://youtu.be/2JnPfe7ZrW4 take in October, 4th 2021

Source https://www.yummy.co.id/blog/resep-komunitas/jus-alpukat-9 take in October, 4th 2021

Source https://tastynesia.com/buah/es-buah/ take in October, 4th 2021

Source https://www.engworksheets.com/vocabulary-pdf-preview/Cooking-Verbs-1/24/cooking-
verbs-english-crossword-puzzle-worksheet-write-the-appropriate-words-to-the-pictures-given-in-the-
puzzle.html take in October, 4th 2021

LKPD 11