TAKLIMAT PAKEJ ELEKTIF
TINGKATAN 4 2022
Mata Pelajaran Vokasional
MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
STEM : FROM ZERO TO HERO
Peneraju Pendidikan Negara
Menyediakan murid dengan ilmu
pengetahuan berkaitan konsep, kaedah
dan proses serta kemahiran menggunakan
peralatan dan perisian dalam penghasilan
karya grafik digital berdasarkan standard
industri.
Menggalakkan murid mengamalkan
pemikiran kreatif, kritis dan inovatif semasa
penghasilan karya reka bentuk grafik digital
serta membudayakan tingkah laku positif
dan nilai-nilai murni dalam diri murid.
MATLAMAT
MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
OBJEKTIF
KSSM MPV Reka Bentuk Grafik Digital
Peneraju Pendidikan Negara
OBJEKTIF
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
▪ Membina pengetahuan
tentang konsep, proses,
prinsip dan teknik
penghasilan karya reka
bentuk grafik digital
Peneraju Pendidikan Negara
OBJEKTIF
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
▪ Menggunakan teknologi
perkakasan dan perisian
grafik yang bersesuaian
dengan keperluan industri
dalam menghasilkan karya
grafik digital
Peneraju Pendidikan Negara
OBJEKTIF
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
▪ Mengaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran
dalam menghasilkan karya
grafik digital secara beretika,
berhemah dan
bertanggungjawab
Peneraju Pendidikan Negara
OBJEKTIF
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
▪ Mempersembahkan idea
kreatif dan inovatif menerusi
penyediaan bahan media
dan penghasilan karya
grafik digital dengan yakin.
Peneraju Pendidikan Negara
OBJEKTIF
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
•Mengaplikasi pemikiran
komputasional dalam proses
penghasilan karya grafik
digital
Peneraju Pendidikan Negara
PEMIKIRAN
KOMPUTASIONAL
Peneraju Pendidikan Negara
OBJEKTIF
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
▪ Memperlihatkan
perkembangan potensi diri
dan ciri-ciri usahawan
sebagai persediaan
membina kerjaya melalui
penghasilan portfolio
Peneraju Pendidikan Negara
OBJEKTIF
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
▪ Mempromosikan diri
sebagai pereka grafik
dengan berkesan dalam
aktiviti keusahawanan
Peneraju Pendidikan Negara
OBJEKTIF
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
▪ Mengamalkan budaya
bekerjasama dan
berkolaborasi serta
menunjukkan tingkah laku
positif yang boleh dicontohi
Peneraju Pendidikan Negara
OBJEKTIF
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
▪ Memupuk kesedaran
terhadap kepentingan etika
dan perundangan dalam
penghasilan karya grafik
digital.
Peneraju Pendidikan Negara
OBJEKTIF
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
▪ Melaksanakan amalan
kerja yang baik dan
sistematik mengikut
prosedur kerja yang betul.
Peneraju Pendidikan Negara
FOKUS
KSSM MPV Reka Bentuk Grafik Digital
Peneraju Pendidikan Negara
FOKUS
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
KSSM MPV Reka Bentuk Grafik Digital (RGD)
memberi fokus kepada perkembangan
pengetahuan, kemahiran serta nilai
berteraskan kepada perkembangan dan
penggabungan domain pengetahuan kerjaya
serta kompetensi kemahiran keusahawanan
dalam menghasilkan karya grafik digital
Peneraju Pendidikan Negara
CADANGAN PERISIAN
Peneraju Pendidikan Negara
PELAKSANAAN
KSSM MPV Reka Bentuk Grafik Digital
Peneraju Pendidikan Negara
STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
PENDEKATAN STEM : mengaplikasikan pengetahuan,
kemahiran dan nilai STEM (Sains, Teknologi, Kejuruteraan
dan Matematik)melalui inkuiri, penyelesaian masalah
atau projek dalam konteks kehidupan harian, alam sekitar
dan masyarakat tempatan serta global
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) ialah unsur nilai tambah
yang diterapkan dalam proses pengajaran dan
pembelajaran (PdP) selain yang ditetapkan dalam
standard kandungan.
MODUL PEMBELAJARAN
MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
TINGKATAN
4
TINGKATAN
5
Peneraju Pendidikan Negara
M4 M5
M7
TINGKATAN 4 M1 TINGKATAN 5
JUMLAH JAM JUMLAH JAM
M 3 256 JAM
SETAHUN 256 JAM
SETAHUN
M6
M2
256 jam setahun
(termasuk masa untuk menjalankan aktiviti tugasan, projek, amali, lisan
dan pelaporan) Peneraju Pendidikan Negara
BENTUK PENTAKSIRAN
KSSM MPV Reka Bentuk Grafik Digital
Peneraju Pendidikan Negara
PENTAKSIRAN
KSSM MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
Pentaksiran dilaksanakan berdasarkan kepada SK dan
SP yang ditetapkan untuk memantau kemajuan murid
melalui konstruk yang ditaksir dari segi:
✔ PENGETAHUAN : sejauh mana murid faham sesuatu
perkara
✔ KEMAHIRAN : sejauh mana murid berupaya
melakukan sesuatu
✔ NILAI : sejauh mana murid boleh mempamerkan
dan mengamalkan sikap positif
Peneraju Pendidikan Negara
PENTAKSIRAN KERTAS 1 BERTULIS
7407/1
MPV Reka Bentuk Grafik Digital MPKK
KERTAS 2 MENGGUNAKAN MODUL KHAS YANG
7407/2 KELUARKAN OLEH LEMBAGA
PEPERIKSAAN
Peneraju Pendidikan Negara
FORMAT INSTRUMEN PENTAKSIRAN
PERKARA KERTAS 1 (7407/1) KERTAS 2 (7407/2)
JENIS INSTRUMEN BERTULIS PENTAKSIRAN KOMPETENSI
JENIS UJIAN BAHAGIAN A –RESPON TERHAD TUGASAN MODUL – RUJUK MPKK
BAHAGIAN B – RESPON TERHAD & TERBUKA
BILANGAN SOALAN BAHAGIAN a – 15 SOALAN 12 MODUL PENTAKSIRAN
BAHAGIAN B – 4 SOALAN
JUMLAH MARKAH BAHAGIAN a – 60 MARKAH 100 MARKAH
BAHAGIAN B – 40 MARKAH
TEMPOH UJIAN JUMLAH = 100 MARKAH FEBRUARI TINGKATAN 4 HINGGA JULAI
WAJARAN TINGKATAN 5
2 JAM 60%
40% Peneraju Pendidikan Negara
PEMILIHAN CALON MURID
ALIRAN MPV REKA BENTUK GRAFIK DIGITAL
❑ Terhad kepada 25 orang murid sahaja
❑ Pemilihan murid berdasarkan saringan melalui ujian diagnostik
❑ SATU matapelajaran Elektif : Reka Bentuk Grafik Digital
❑ Mengutamakan kemahiran dan penghasilan projek.
❑ Pembelajaran berasaskan modul dan berorientasikan
komputer
❑ Menggunakan pelbagai perisian sama ada sumber terbuka
atau perisian berlesen
Peneraju Pendidikan Negara
KEKUATAN ALIRAN VOKASIONAL
1. Murid akan mempunyai kemahiran softskill perisian yang
telah dipelajari dan bernilai untuk pasaran industri sektor
awam @ swasta
2. Beban akademik yang minimum
3. Menerima sijil SPM apabila memenuhi syarat pensijilan SPM
dan Sijil Mata Pelajaran Vokasional berdasarkan kemahiran
yang telah dikuasai
4. Pembelajaran yang bercorak kendiri dan hands-on.
Peneraju Pendidikan Negara
CABARAN ALIRAN VOKASIONAL
1. Mesti berminat dengan kerja projek folio
2. Perlu berfikiran kreatif
3. Eviden kerja yang banyak dan menggunakan
komputer
4. Setiap hasil akan diukur berdasarkan kepada
rubrik yang telah disediakan oleh pihak LP
Peneraju Pendidikan Negara
AKTIVITI MURID
1) Pendedahan kepada penghasilan kerja – kerja desktop
publishing (penghasilan planner dan majalah sekolah)
2) Penglibatan secara langsung dengan sidang Redaksi (sesi
fotografi sekolah, mereka bentuk reka letak dalaman
majalah sekolah)
3) Memberi pendedahan kepada jurufoto untuk setiap aktiviti
sekolah
4) Mengurus dan menganjur pameran karya grafik
Peneraju Pendidikan Negara
KERJAYA DALAM INDUSTRI GRAFIK
bm“aHegmai mmerpeluimrkpseaaennsmuaphureiaarpneie”nkrdamugisnrtatraifiakn
Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara
Peneraju Pendidikan Negara
FRESH LEVEL ENTRY (DIP / DEG IN ART / GRAPHICS)
Graphics designer (RM1800-RM3000)
Web designer (RM2200-RM2800)
Desktop publishing artist (RM2500-RM3000)
User Interface Designer (UI/UX Designer) (RM3500-RM7000)
Product Designer (RM1800-RM2700)
2D Animator (RM1500-RM3000)
Branding Executive(RM2700-RM4000)
Multimedia Designer (RM2000-RM3200)
sumber dari jobstreet.com.my
Peneraju Pendidikan Negara
PELUANG PEKERJAAN SEBAGAI :
PEREKA GRAFIK DAN MULTIMEDIA | JURUFOTO
VISUALISER DAN ILLUSTRATOR | PERANCANG MEDIA
ARTIS PAPAN CERITA | PEREKA LAMAN WEB
PEREKA GRAFIK BERKOMPUTER | ILLUSTRATOR
PEREKA ANIMASI | PEREKA DALAMAN SYARIKAT
Peneraju Pendidikan Negara
3 TIPS PEMILIHAN ALIRAN
TINGKATAN 4
1 2 3
MINAT MAMPU TANYA /
RUJUK
1.
MINAT
Minat terhadap sesuatu matapelajaran itu penting kerana ia akan mendorong anda
untuk skor A. Tanya diri sendiri apa MINAT kita. Jangan ikut kawan anda!
Peneraju Pendidikan Negara
2.
MAMPU
Pertimbangkan dengan sebaiknya jika ingin meneruskan minat dalam aliran yang anda
ambil, adakah MAMPU atau tidak.
Jangan ikut kawan anda!
Peneraju Pendidikan Negara
3.
TANYA & RUJUK
Jangan berat mulut nak bertanya.
TANYA dan RUJUK dengan Kaunselor sekolah dan guru yang mengajar aliran yang
anda minat
Peneraju Pendidikan Negara
Terima kasih