๔ น้องหมูไม่มีวินัย

โครงงานนิทานเสริมปัญญา พัฒนาคุณธรรม เล่ม ๔ น้องหมูไม่มีวินัย โรงเรียนบ้านท่ามะเฟือง ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาญจนบุรีเขต ๑

ค ำน ำ หนังสือส่งเสริมกำรอ่ำนชุดนิทำนคุณธรรม ๘ ประกำร เล่มที่ ๔ เรื่องน้องหมูไม่มีวินัย จัดท ำขึ้นเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ และปลูกฝังคุณธรรมเรื่องควำมขยัน ซึ่งนิทำนเป็น เรื่องที่เล่ำสืบกันมำ เป็นมรดกทำงวัฒนธรรม ปรำกฏอยู่ในทุก ๆ วัฒนธรรม มีควำมแตกต่ำง หลำกหลำย และควำมเหมือน มีควำมส ำคัญในกำรเข้ำถึงวัฒนธรรมของแต่ละกลุ่มชน กำร อ่ำนนิทำนช่วยให้มีทักษะด้ำนกำรอ่ำนจับใจควำมให้ดีขึ้น ช่วยพัฒนำให้นักเรียนที่มีปัญหำ เรื่องกำรอ่ำน สำมำรถอ่ำนได้อย่ำงเข้ำใจและรวดเร็วเหมำะแก่วัย พร้อมวำดภำพ ประกอบ ขึ้น เพื่อเป็นกำรช่วยกระตุ้นให้นักเรียนรักกำรอ่ำน ส่งเสริมจินตนำกำร ปลูกฝังและสอดแทรก คุณธรรมดีงำม เรื่องควำมขยันหมั่นเพียร พึ่งพำตนเอง มุ่งมั่นในกำรท ำงำน มีน้ ำใจเอื้อเฟื้อต่อ ผู้อื่น ย่อมท ำให้ประสบควำมส ำเร็จ ในกำรด ำเนินชีวิต มีควำมก้ำวหน้ำในอำชีพกำรงำน ให้ เกิดขึ้นในใจของผู้เรียนแล้ว ยังเป็นสื่อในกำรส่งเสริมกำรเรียนรู้ของผู้เรียน โดยสำมำรถบูรณำ กำร กับสำระกำรเรียนรู้ภำษำไทย และกลุ่มสำระอื่น ผู้จัดท ำหวังว่ำหนังสือเล่มนี้จะมีส่วนช่วยส่งเสริมและพัฒนำทักษะกำรอ่ำนและ ปลูกฝังคุณธรรม ควำมขยันหมั่นเพียรของผู้เรียนทุกคนได้เป็นอย่ำงดี โรงเรียนบ้ำนท่ำมะเฟือง

คร้ังหน่ึงนานมา หมูป่ าสองตัว อยใู่นครอบครัว พันพวัรักใคร่คุณแม่สอนสั่ง จงฟังจ าไว้ ต้องมีวินัย ขอให้เชื่อฟัง

พี่ใหญ ่ แสนด ี ตามที่ปลูกฝัง จะก ิ นนอนนงั่เช ื่อฟังผใ ู ้ หญ ่ นอ ้ งเลก ็ เดก ็ ด ้ ื อ ไม ่ ถ ื อใส ่ใจ ท ุ กอยา ่ งตอ ้ งได ้ ตามใจของตน

พี่ต ้ งัใจเร ี ยน อ ่ านเข ี ยนฝึ กฝน ไม ่ เล ่ นซ ุ กซน เป็ นคนพากเพียร ส ่ วนนอ ้ งชอบเล ่ น ไม ่เป็ นอันเรียน ไม ่ ชอบอ ่ านเข ี ยน นงั่เร ี ยนปนเล ่ น

พี่แต ่ งกายด ี ทุกทีที่เห็น เรียบร้อยงามเด ่ น สมเป็ นพี่หมู ครูมักเรียกร้อง หมูน้องตรองดู สภาพน้องหมู ช ่ างด ู ไม ่ได ้ เส ้ ื อผา ้หน้าผม เหมาะสมที่ไหน หล ุ ดล ุ ่ ยไม ่ไหว เพราะไร้วินัย

เวลาพักแล้ว เข้าแถวกนัไป แม ่ คา ้ชอบใจ ซ ้ ื อไดท ้ ุ กคน ลูกหมูชอบแยง ่ เบ ี ยดแซงไม ่ สน เอาแต ่ใจตน เป็ นคนไม ่ ด ี

แม ่ คา ้ไม ่ ขาย ต ่ างส ่ ายหนา ้ หน ี ไม ่ขายเด็กที่ ไม ่ ม ี ว ิ นยั เพื่อนต ่ างเขา ้ แถว นานแล้วจึงได้ หมูไม ่ สนใจ น ิ สัยไม ่ ด ี

ลูกหมูหน้างอ ใช่ขอกิ นฟรี เงิ นฉนั กม็ี เซา้ ซ้ี กวนใจ ลูกหมูเสียงดัง ไม่ฟังผู้ใด เพื่อนไม่พอใจ ขับไล่นอ้ งหมู

ครูได้ยินเสียง รีบเบี่ยงมาดู เด็กต ่ างฟ้ องคร ู ลูกหมูจอมแซง ครูจ ึ งพด ู วา ่ หม ู จ ๋ าอยา ่ แยง ่ ต ่ อแถวอยา ่ แซง ควรแบ ่ งกนัไป

กฎกติกา รักษาให้ได้ อยา ่ ผิดวินัย จ าไว้ไม ่ คลาย โรงเรียนมีกฎ ใหจ ้ ดจา ง ่ าย ด้วยคนมากมาย ท ้ งัร้ายและดี

ระเบียบมีไว้ เพื่อให้สุขศรี หมูตรองให้ดี ตามที่ครูเตือน หมูน้อยเสียใจ หันไปมองเพื่อน ทุกคนแชเชือน และเบือนหน้าหนี

หมูน้อยคิดได้ นบัไปแต่น้ี จะเป็ นคนดี ที่มีวินัย เส้ือผา้หน้าผม ครูชมชื่นใจ เรียบร้อยสมวัย ถูกใจคุณครู

เข้าแถวทุกที หน้าที่ของหนู เชื่อฟังคุณครู ลูกหมูท าได้ พี่หมูน้องหมู ท้ งั คู่สุ ขใจ เพื่อนฝงู รั กใคร่ สุขใจจริงเอย

หำกว่ำเรำก ำลังสบำย จงปรบมือพลัน ( ปรบมือ ๒ครั้ง ) หำกเรียนรู้สร้ำงวินัย ปฏิบัติตนได้ในทุก ๆ สิ่ง จะมัวประวิงอะไรกันเล่ำ จงปรบมือพลัน (ปรบมือ ๒ ครั้ง) หมายเหตุ อำจเปลี่ยนแปลงจำกปรบมือ เป็นกระทืบเท้ำ หรือ อื่น ๆ ตำมควำมเหมำะสม ท านอง หากว่าเราก าลังสบาย เพลงความมีวินัย

เกร็ดความรู้เรื่องความมีวินัย ค ว า ม มี ร ะ เ บี ย บ วิ นั ย ห ม ำ ย ถึ ง แบบแผนที่วำงไว้เพื่อเป็นแนวทำง ปฏิบัติและด ำเนินกำรให้ถูกล ำดับ ถูกที่ มีควำมเรียบร้อย ถูกต้อง และเหมำะสม กับจรรยำบรรณ ข้อบังคับ ข้อตกลง กฎหมำย และศีลธรรม

บรรณานุกรม ประคอง นิมมำนเหมินทร์. (๒๕๔๓). นิทานพื้นบ้านศึกษา. กรุงเทพมหำนคร : โครงกำรต ำรำ และอักษรศำสตร์ จุฬำลงกรณ์มหำวิทยำลัย. ประยูร ทรงศิลป์ . (๒๕๔๒) . การศึกษาวิเคราะห์ต านานและนิทานพื้นบ้าน เขมรภาคที่ ๑-๙. กรุงเทพฯ : ภำควิชำภำษำไทย คณะมนุษยศำสตร์และสังคมศำสตร์สถำบันรำชภัฏธนบุรี. เรไร ไพรวรรณ์. (๒๕๕๑). วรรณกรรมท้องถิ่น. กรุงเทพมหำนคร : โครงกำร ผลงำนวิชำกำรมหำวิทยำลัยรำชภัฏธนบุรีเฉลิมพระเกียรติ เนื่องในวโรกำสพระบำทสมเด็จพระเจ้ำอยู่หัวทรงครองสิริรำช สมบัติครบ ๖๐ ปี ศิรำพร ฐิตะฐำน. (๒๕๒๓). ทฤษฎีการแพร่กระจายของนิทาน. กรุงเทพมหำนคร : ส ำนักงำนคณะกรรมกำรวัฒนธรรมแห่งชำติ. สุมำมำลย์ พงษ์ไพบูลย์. (๒๕๔๒). คติชนวิทยา. กรุงเทพมหำนคร : ภำควิชำ ภำษำไทย คณะมนุษยศำสตร์และสังคมศำสตร์ สถำบันรำชภัฏพระนคร.