ضمير متصل و ضمير منفصل

(Kata Ganti) ‫الضمير‬

Penulis : Ahmad Qory Mubarak

E-MODUL BAHASA ARAB Modul ke- :3
SMA IT AR RAIHAN BANDAR
LAMPUNG Tahun :2020/2021
KELAS XII

‫بسم ا ّ الّرﲪن الّرحيم‬

Alhamdulillah, puja dan puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang
senantiasa memberika rahmat dan hidayat-Nya sehingga penulis mampu
menyelesaikan modul sederhana pembelajran bahasa Arab ini.
Modul ini disusun supaya memudahkan peserta didik dalam mempelajari bahasa Arab
selama masa pandemi seperti sekarang ini.
Modul ini bisa diakses melalui perangkat komputer/Hp yang pesertadidik miliki. Modul
ini berisi materi Bab II yang meliputi tujuan pembelajaran, materi dan evaluasi.
Semoga modul ini memberikan manfaat bagi kita semua. Amien.
Selamat bersenang-senang dalam belajar bahasa Arab!

3 Add a
footer

Petunjuk penggunaan Add a
Untuk mempelajari e-modul ini ada beberapa hal yang harus diperhatikan oleh peserta didik, footer
yaitu sebagai berikut:
Berurutan

Untuk mempelajari e-modul ini harus berurutan, karena materi sebelumnya menjadi
prasyarat untuk mempelajari materi tersebut.
Aktif
mIkeumtilpahelakjeargiiakteagniabtaenlabjearlajyaarnygandgisaadjaikpaandadaselatimapmawodalukl eigniiat,andbanelapjaerr.hatikan petunjuk
Ulangi
Umleannggui aaspaaibmilaatekrail.ian kurang memahami materi yang disajikan, lanjutkan jika kalian sudah
Kerjakan
Kerjakanlah soal Uji Kompetensi setelah kalian mempelajari semua kegiatan belajar

4

Tujuan Pembelajaran:
Setelah mempelajari kompetensi ini diharapkan peserta didik dapat :
1. Melafalkan kalimat Bahasa Arab yang berunsur "Dhamir " yang diperdengarkan

kepadanya.
2. Membaca kalimat Bahasa Arab yang berunsur Dhamir yang terdapat dalam buku

informasi.
3. Menyebutkan Pengertian " Dhamir Munfashil “
4. Menyebutkan Pengertian " Dhamir Muttashil “
5. Menyebutkan macam-macam Dhamir Munfashil
6. Menyebutkan macam-macam Dhamir Muttashil.
7. Membedakan antara Dhamir Munfashil dan Muttashil
8. Mengartikan dengan benar bacaan / kalimat yang berunsur "Dhamir" (Munfashil

dan Muttashil ) yang terdapat dalam buku informasi / modul.
9. Menyusun kalimat yang berunsur "Dhamir" (Munfashil dan Muttashil ) dengan

benar.
10. Menulis kalimat dalam bentuk karangan terbimbing yang berunsur "Dhamir"

(Munfashil dan Muttashil )

‫ُﳏَا َدثَة ‪Percakapan‬‬

‫اُاَمََََهعرِرطقَيَُْْصَشُْكَفصْببـَْلﱴُمبًَُْداْووًكاعاتاًََُنرُاحَِعُزحﳚُ‪ُ,َ,‬كِْ‪,‬اواَْاشََُلوْرزﰲياََْْةَنﱡﳋرـَُُسْةنَْاَِْنبولَِِـرﲑِْْبَِْﱄيرـ)را‪َ,‬تِْينْ‪ْ,‬ـُعﰲتْنَُِـزتَاََِ‪ََ٠‬كلِتوظاببََِـنرُُ‪١‬رةُْيِبَز‪.‬عَـَ(َلَِكْحعَبـَِكاَ‪.‬بيِْْرَتلْتيدَِ؟تِسعُ؟‪َ.‬شاْنَْـنلاَككَﱡ‪ِ.‬رور‪.‬اِيعَُجـُنْْاووََِمعْ‪t‬ﲪَاِْم‪a‬دﻻََنََحاِ‪ْm‬دﳌَﱐْْ؟‪a‬د‪lَ.‬رَسِة‪ُ A‬ك ﱠل يَـْوٍم‪.‬‬ ‫َعَحلِ َْسين‪: :‬‬
‫َعَحِل َْسي ْن‪: :‬‬
‫َعَحِل َْسي ْن‪: :‬‬
‫َعَحِل َْسي ْن‪: :‬‬
‫َعَحلِ َْسي ْن‪: :‬‬

Nomor : ‫ َرقْ ُم‬Saya Mau : ‫اُِريْ ُد‬
Sepuluh : : ‫اَُزْوُر‬
‫ َع َشَرة‬Saya berkunjung : ‫اَنْـتَ ِظُر‬
Pagi-pagi : ‫ َصبَا ُح‬Saya menunggu : ‫تَ ُكْو ُن‬
‫ اﳋَِْﲑ‬Engkau berada : ‫ُس ِرْر ُت‬
Baik : ‫ النﱡـْوِر‬Saya senang : ‫َم َﱴ‬
: ‫اَ ْﳋَْﲑ‬
Cahaya : ‫ ُك ﱠل‬Kapankah :
: ‫ِ ْﱄ‬
Setiap : ‫ َعْفًوا‬Baik : ‫اَيْ َن‬
‫ بـَْي ُت‬Aku mempunyai : ‫ِزَ َرِة‬
Maaf : ‫ َشا ِرُع‬Mana/Dimana : ‫طَْبـ ًعا‬

Rumah : ‫ العُْنـَوا ُن‬Kunjungan ُ‫يَـْوم‬
‫ ُش ْكًرا‬Tentu / Pasti
Jalan : ‫ اﻻَ َح ُد‬Hari

Alamat :

Terima kasih :

Ahad / Minggu :

‫! ‪ Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar‬‬

‫‪َ ‬م ْن يُ ِر ْيدُ اَ ْن ِز َيا َرةَ ِالَى َب ْي ِت َع ِلى؟‬
‫‪ ‬اَ ْي َن ُع ْن َوا ُن َع ِلى؟‬

‫‪َ ‬متَى تَ ُك ْو ُن فِ ْي ال َب ْي ِت ؟‬
‫‪َ ‬ه ْل يَ ُج ْو ُز ِل ْي ِزيَا َرةُ َب ْي ِت َك َي ْو َم اﻻَ َح ْد َيا َع ِلي؟‬

Kata Ganti ( ( ‫ ِا ْس ُم ال َض ِم ْير‬ada dua macam, yaitu (1) kata ganti yang tampak, dan (2)
kata ganti tersembunyi. Namun pada kesempatan kali ini, kita akan mempelajari
tentang dhomir baariz.
Dhomir baariz ini dibagi dua macam, yaitu:
1. Kata ganti yang terpisah/berdiri sendiri ( Dhamir Munfashil ), contoh :

.ٌ‫ اَ ْن َت َم ْح ُم ْود‬, ٌ‫ ِه َي ُم ْس ِل َمة‬, ‫ ُه َو ُمدَ ِّر ٌس‬, ‫ َن ْح ُن ُم ْسل ُم ْو َن‬, ٌ‫ اَ َنا ِت ْل ِم ْيذ‬

2. Kata ganti yang bersambung (Dhamir Muttashil) contoh :
‫ تِ ْل َك َسا َعتُ َنا‬, ُ‫ تِ ْل َك َم ْح َف َظتُه‬, ‫ َه ِذ ِه ِم ْك َن َستُ ِك‬, ‫ َم ْح ُم ْودٌ اَبُ ْو َك‬,‫ ذَ ِل َك َب ْيتِ ْي‬

‫َض ِمُْﲑ ُمْنـَف ِص ُل ‪No‬‬ ‫َض ِمْﲑُ ُمتﱠ ِص ُل‬ ‫ل ‪َ +‬ض ِمْﲑُ ُمتﱠ ِص ُل‬
‫ُهَو )‪1 Dia ( Lk‬‬ ‫ُه ‪ -‬ـهُ‬ ‫لَهُ‬
‫ِه َي )‪2 Dia (Pr‬‬ ‫َها‬ ‫َﳍَا‬
‫اَنْ َت )‪3 Kamu (Lk‬‬ ‫َك‬ ‫لَ َك‬
‫اَنْ ِت )‪4 Kamu (Pr‬‬ ‫ِك‬ ‫لَ ِك‬

‫اََ )‪5 Saya (Lk/Pr‬‬ ‫ْي‬ ‫ِ ْﱄ‬
‫َْﳓ ُن ‪6 Kami /Kita‬‬ ‫َ‬ ‫لَنَا‬

‫! ‪A. Sempurnakan kalimat berikut dengan Dhamir Munfashil yang sesuai‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪(2‬‬
‫‪ .....‬اَ ْح َمدُ‪َ ,‬هذَا قَلَ ُمهُ‪.‬‬ ‫‪(3‬‬
‫‪َ ......‬عائِ َشةُ‪َ ,‬ه ِذ ِه َم ْحفَ َظتُ َها‪.‬‬ ‫‪(4‬‬
‫‪(5‬‬
‫‪ُ ......‬م َح ﱠمدُ‪ ,‬ذَ ِل َك بَ ْيتُ َك‪.‬‬
‫‪ .....‬اُ ْستَاذُ‪َ ,‬هذَا ِكتَا ِب ْي‪.‬‬ ‫‪(1‬‬
‫‪ُ .....‬م ْس ِل ُم ْو َن‪ ,‬ذَ ِل َك َم ْس ِجدُنَا‪.‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪(3‬‬
‫! ‪B. Sempurnakan kalimat berikut dengan Dhamir Muttashil yang sessaui‬‬ ‫‪(4‬‬
‫‪(5‬‬
‫ُم ْس ِل ُم ِف ْي َم ْس ِج ِد‪َ ,‬هذَا َق ْرآن‪....‬‬
‫َع ِل ْي فِ ْي ال َم ْد َر َس ِة‪َ .‬هذَا َم ْحفَ َظتُ ‪.....‬‬

‫فَا ِط َمةُ ُمدَ ِّر َسةٌ‪ .‬ذَ ِل َك َق َل ُم ‪.....‬‬
‫َز ْينَ ُب ُم ْجتَ ِهدَةٌ‪َ .‬هذَا َبيْ ُت ‪.....‬‬
‫ُع َم ُر ُم َو ﱠظ ٌف‪ .‬ذَ ِل َك مِ ْكنَسَتُ ‪.....‬‬

‫المراجع‬

‫‪ .1‬الدكتور عبد الرحيم‪ 1418 ،‬هـ‪ ،‬دروس اللغة العربية لغير الناطقين بها‪ ،‬الجامعة اﻹسﻼمية المدينة المن ّورة‬
‫‪http://modulbahasaarabkls10.blogspot.com/2016 .2‬‬

‫‪12‬‬ ‫‪Add a‬‬
‫‪footer‬‬