บทที่ 7 แรงพิโรธจากฟ้าดิน.pptx

วชิ าภาษาไทย ป.๔/๘

ภาษาพาที

บทท่ี ๗ แรงพโิ รธจากฟ้าดิน

นางวริ งรอง ศรีพอ
ครูผู้สอน

รู้จกั คา นาเร่ือง

คร่าคร่า
โครมครืน

เชยี่ วกราก

ตายดาบหน้า
ทุพภิกขภัย

ธรณีพิบัติภัย

ปว่ ยกระเสาะกระแสะ

วาตภัย
สึ นามิ

อัคคีภัย
อุทกภัย

อ่านประโยค

เสียงนา้ ตกดังโครมครืนอยู่ตลอดเวลา

สมุดข่อยเป็นหนังสือเก่าครา่ คร่าแต่มคี ่าย่งิ

คนไทยทกุ คนควรมคี วามรู้เก่ียวกับธรณีพบิ ัติภัย

เขาหนีความแห้งแล้งในท้องถ่ินเพ่อื ไปตายดาบหน้า

นักเรียนบางคนป่วย
กระเสาะกระแสะทา
ให้เปน็ อุปสรรคต่อ
การเรียน

สรุ ปเน้ื อหา
บทที่ ๗

แรงพิโรธจากฟ้าดิน

เม่ือปีท่ีผา่ นมา หมูบ่ ้านที่แตงอ่อน
อาศัยอยู่ ได้ประสบกับวาตภัยหรือ
ภัยจากลมอย่างรุนแรง มาปนี ี้
ฝนเกิดไมต่ กมานานมาก พ้นื ดินแห้งแล้ง
ต้นไม้แทบจะไม่มใี บ สีเขยี วเหลืออยู่
แถมยงั มีอัคคีภัยอีก แต่เคราะห์ดี
ที่ผู้คนในหมู่บ้านชว่ ยกันดับไว้ได้ทัน

ความลาบากที่เกิดจากทุพภิกขภัย หรือภัย
ท่ีเกิดจากความแห้งแล้ง ฝนไม่ตกตามฤดูกาล
ยังความเดือดร้อนให้แก่ชาวบา้ นเป็นอย่างยง่ิ
ไมร่ ู้จะไปพ่งึ พาผูใ้ ด จึงได้เกิดความคิดท่ีจะชว่ ย
บรรเทาความทุกขท์ างใจข้ึนมา

จงึ จัดทาพิธีแห่นางแมวขอฝน จะได้ผลหรือไม่
ก็ไมว่ ่ากัน เพราะเปน็ พธิ ี
ทาให้คลาย
ความทกุ ขท์ างใจ
ลงเท่าน้ัน

อธิบายเพ่มิ เติมความรู้

การคัดลายมอื

การฝึกคัดลายมอื ในระดับประถมศึกษา
โดยเฉพาะอย่างยงิ่ ระดับเร่ิมเรียนจาเป็นต้อง
มแี บบ มีหลักเกณฑ์การคัด ขณะน้ีมแี บบตัวอักษร
ให้ฝึกคัดลายมอื อยูห่ ลายแบบต้องพจิ ารณา
เลือกใชใ้ ห้เหมาะสม ตามปรกติการเขยี น
พยัญชนะไทย ใชเ้ ส้นตรงแต่จะใชเ้ ส้นมนบ้าง
หักมุมบา้ ง แหลมบ้าง เมอื่ ลากเส้นเปลี่ยนทิศ
ในการคัดลายมือตัวบรรจงเต็มบรรทัดและ
คร่ึงบรรทัดมีหลักเกณฑ์ดังนี้

๑.

ตัวอักษรไม่ว่าจะเป็นพยญั ชนะ
สระ วรรณยุกต์ เคร่ืองหมายต่างๆ
ถ้ามีหัวให้เขียนหัวก่อน แล้วลากเส้น
ต่อไปจนส้ิ นสุดตัวอักษรโดย
ไมต่ ้องยกมอื

๒.

ตัวอักษรทั้งพยัญชนะ
สระ วรรณยุกต์ เขยี นตาม
สัดส่วนที่ถกู ต้องและวางสระ
วรรณยุกต์ให้ถูกที่ตามหลัก
การเขยี นภาษาไทย

๓.

การเขียนตัวบรรจง
เต็มบรรทัด ให้เส้นพยัญชนะ
จรดบรรทัดบนและล่าง การ
เขยี นตัวบรรจงคร่ึงบรรทัด
ให้เส้นพยญั ชนะส่วนบน
จรดคร่ึงบรรทัด

๔.

เส้ นตัวอักษรเรียบ
สมา่ เสมอ ไม่หนักบ้าง
เบาบา้ ง

๕.

เวน้ ชอ่ งไฟระหว่าง
ตัวอักษรให้เท่ากัน

๖.

คาในภาษาไทย
เขยี นติดต่อกันและ
เว้นวรรคตามหลัก
การเขยี นภาษาไทย

ตัวอักษรแบบกระทรวงศึกษาธิการ

คาพอ้ ง

อ่านทบทวน
และสั งเกตคาพ้องเสี ยง

อ่านทบทวนและสั งเกตคาพ้องเสี ยง
กฎ กด ขั้ว ค่ัว

ทุก ทุกข์ พาน พาล

อ่านทบทวนและสังเกตคาพอ้ งเสียง
พู ภู ยนต์ ยล

ลาบ ลาภ สมุด สมุทร

อ่านทบทวนและสังเกตคาพอ้ งเสียง

วา่ หวา้ การ กาฬ
กาล

ลาบ ลาภ จนั จนั ทร์
ลาภ จันทน์

อ่านทบทวนและสั งเกตคาพ้องเสี ยง
เฒ่า เท่า พรรณ พนั ธุ์

เถ้า พนั

มน มล รด รส
มนต์ รถ

อ่านทบทวนและสั งเกตคาพ้องเสี ยง

วดั วฒั น์ สัด สั ตว์

วตั ร สัตย์

บาด บาตร บาท บาต

นิดหน่อยนัดกับเพอื่ นวา่
วนั พุธหน้าจะ
ร้อยพวงมาลัยดอกพุดไป
กราบพระพุทธรู ป
ท่ีวดั ใกล้บ้าน

วันศุกรุ์ยายพาหลาน
ไปเก็บมะมว่ งสุก
ในสวนอย่างมีความสุข

คณุ แมร่ ู้คุณค่าของเวลา ในระหว่างท่ีรอ
คุณพ่อประชุมก็นั่งอ่านหนังสื อฆ่าเวลาเรื่อง
“ข้าของแผ่นดิน”

อ่านทบทวน
และสั งเกตคาพ้องรู ป

แขม เปน็ คาท่ีคนไทยแต่ก่อนเรียก
ชาวเขมร (แขม อ่านวา่ ขะ-แม)

แขม พงหญ้ากอแขมรกมากท่ีปลายทุ่ง
(แขม อ่านวา่ แขม)

เป็นครู ต้องทางานหนักด้วยใจรักใน
อาชพี คาว่าครู มาจากคาวา่

ครุ ที่แปลว่า หนัก(ครุ อ่านว่า คะ-รุ)

แมย่ งั คงใชค้ รุตักน้าจากบอ่ น้า ไม่นิยมใช้
ภาชนะอื่น (ครุ อ่านวา่ ครุ)

อ่านทบทวน
และสังเกตคาพอ้ งความ

ดวงอาทิตย์

สุริยะ สุริยา ตะวัน
สุริยัน

น้า

ชล
คงคา นที วารี

ปา่

วนา
อรญั พนาลี ไพร

พริ ุณ ฝน

พรรษ(พดั )
วสั สะ

ฟ้า

นภา
นภดล เวหา เวหน มฆิ มั พร

อัคคี ไฟ

เพลิง
อัคนี (อัก-คะ-นี)

ภเู ขา

เพลิง
ดอย บรรพต สิงขร พนม

วาตะ วาโย ลม

มารุต
วายุ

โกรธคือความโง่ โมโหคือความบา้
(ใชใ้ นร้อยแก้ว)

แล้วพโิ รธโกรธกร้ิวกระทืบบาท
(ใชใ้ นร้อยกรอง)