P a g e | 48 Bab 3 PENGURUSANKURIKULUM Bab 3 PENGURUSAN KURIKULUM
BAB 3 PENGURUSAN KURIKULUM 3.1 Carta Organisasi Kurikulum Sekolah Rendah Setiausaha Kurikulum Ketua Panitia Mata Pelajaran Guru Besar Penolong Kanan Pentadbiran Peningkatan Profesionalisme Pengajaran Guru J-QAF Pemulihan MBMMBI Jadual Waktu Penjaminan Kualiti PBS Peperiksaan, Penilaian dan Pentaksiran Pencerapan PdPc Kecemerlangan Akademik
Carta Organisasi Kurikulum SK PERWIRA 2023/2024 PENGERUSI PN NORMAH BT ASRAN GURU BESAR NAIB PENGERUSI I PN NORSIAWATI BT ABDUL RAHAM @ABDUL RAHMAN (PK HEM) TIMBALAN PENGERUSI PN ZURAWATI BT NOR BAHARI ( PK PENTADBIRAN ) NAIB PENGERUSI II PN. FARAH HERNI BT IBRAHIM ( PK KOKURIKULUM ) KETUA PANITIA BAHASA MELAYU En. Mohd Faisol b Md Hambari BAHASA INGGERIS Cik Petrina a/p Michael MATEMATIK Pn Wan Nor Ain bt Wan Hamdan SAINS Pn Fauziah bt Md Salleh AGAMA ISLAM Tn. Hj Md Zakri b Md Tahir RBT Pn. Prameela Naidu a/p Nagathandarn SEJARAH Pn.Rosnah bt Osman PEND.SENI VISUAL Pn. Zalina bt Mokhtar MUZIK Pn Nor Syamimi bt Samsudin PJK En Megat Muizzudin b. Megat Abu Bazar BAHASA CINA Pn Chew Wei Sun BAHASA ARAB Pn Siti Mariam bt Abdul Raof PEND. MORAL En Rusli b Hussin SETIAUSAHA Pn Wan Nor Ain bt Wan Hamdan GURU DATA/JADUAL WAKTU/TS25 Pn Haslinda bt Md Pee SEGAK/BMI En Megat Muizzudin b. Megat Abu Bazar PIBG Tn. Hj Md Zakri b Md Tahir PBD 2/LINUS/4P/PBS Pn Siti Ruziah bt Shamsuri KEWANGAN/PEJABAT En. Muzahid bin Ghazali (N17) PSS & ABM &MEDIA Pn Salasiah bt Mohd Taib PBD 1 Pn Alia Nadirah bt Dzulkifli LADAP/PLC Pn. Hjh Nordini Alami Bakhtiar bt Yusoff ICT/BESTARI//MAKMAL KOMPUTER En. Mohd Norhidayat b. Mohamad Nordin MBMMBI En. Mohd Faisol b Md Hambari I-Think/KBAT/ABAD21 Pn Chew Wei Sun PEMULIHAN Pn. Noor Adilah bt Mohammed DLP Pn.Wan Nor Ain bt Wan Hamdan BIMB & KAUNSELING / PSIKOMETRIK Pn Zawiah bt Saari UJIAN AKHIR SESI AKADEMIK Pn Azilah bt Ishak PRASEKOLAH Pn Sharifah Nasrul Hasni bt Syed Hasan
3.2 DASAR PENGURUSAN KURIKULUM SKPW PENGENALAN 3.2 DASAR PENGURUSAN KURIKULUM SKPW Kurikulum merupakan nadi penentu ke arah kewujudan sesebuah institusi pendidikan. Pengurusan Kurikulum yang mantap dan sistematik menjamin peningkatan prestasi akademik sesebuah sekolah. Dasar Kurikulum yang jelas akan membantu sekolah mencapai objektif dan matlamat penubuhannya. MATLAMAT Melaksanakan aktiviti pengajaran dan pembelajaran yang terkini untuk anak didik berasaskan budaya ilmu dan kecemerlangan bagi memenuhi hasrat anak didik, ibu bapa, masyarakat setempat serta negara. OBJEKTIF 1) Memastikan semua murid sekolah ini dapat menguasai kemahiran 3M pada akhir tahun 6 sebelum melanjutkan pelajaran ke sekolah menengah. 2) Memastikan sekurang-kurangnya 50% murid-murid sekolah ini dapat MTM . 3) Memastikan tiada murid TP1 dan 2 untuk semua mata pelajaran. 4) Melahirkan pelajar cemerlang yang berakhlak mulia, berketerampilan dan berdaya saing serta mempunyai jati diri. DASAR 1 : TENAGA PENGAJAR 1.1 Semua guru diberi tugas mengajar mengikut keutamaan seperti berikut : • Opsyen pengkhususan mereka. • Pengetahuan dan kepakaran. • Pengalaman bertugas. 1.2. Semua guru diberikan peluang mengikuti pelbagai program dan aktiviti bertujuan mempertingkatkan tahap : • Kelayakan akademik dan ikhtisas. • Pengetahuan. • Pengalaman. • Kemahiran. 1.3 Semua guru dibenarkan dan digalakkan melaksana apa juga pendekatan proses pengajaran dan pembelajaran yang boleh meningkatkan : • Minat murid. • Pencapaian murid. • Persekitaran pembelajaran yang berkesan dengan mengutamakan kemenjadian murid. 1.4 Semua guru digalakkan mencipta inovasi dalam proses pembelajaran dan pengajaran untuk menjadikan guru berkualiti melalui : • Idea-idea individu. • Idea-idea rakan sejawat atau kumpulan lain 1.5 Semua guru hendaklah berkompeten dan beraspirasi tinggi seperti yang dihasratkan di dalamProgram Transformasi Sekolah TS25
DASAR 2 : PENEMPATAN MURID 2.1 Semua murid diwajibkan mempelajari semua mata pelajaran yang ditawarkan di sekolah. 2.2 Semua murid akan ditempatkan ke kelas secara rambang tetapi seimbang dari aspek :Jantina. Bangsa dan agama (jika berkaitan) 2.3 Semua murid yang baru bertukar masuk dari sekolah lain akan ditempatkan ke kelas berdasarkan kriteria berikut : • Keseimbangan jantina dalam sesuatu kelas • Keseimbangan jumlah murid di dalam sesuatu kelas DASAR 3 : PENEMPATAN GURU DI DALAM SESUATU KELAS 3.1 Pentadbir sekolah berhak mengatur senarai tugas mengajar bagi setiap guru berdasarkan kriteriaberikut: • Keperluaan strategi sekolah • Kepakaran yang dimiliki setiap guru • Pengalaman mengajar setiap guru • Minat dan permintaan seseorang guru • Bil Akademik mengikut takwim KPM – 43 minggu • DASAR 4 : PENGURUSAN PANITIA 4.1 Semua panitia merujuk buku panduan piawaian kualiti. • Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum 4 kali setahun. • Mesyuarat panitia matapelajaran 4 kali setahun. • Mesyuarat panitia dihadiri seorang pentadbir. • Minit mesyuarat ditandatangani oleh setiausaha, pengerusi dan pengesahan pentadbir. 4.2 Kewangan • Setiap panitia membuat anggaran kewangan berdasarkan PCG yang diterima. • Pesanan barang dibuat menggunakan nota minta. • Barang yang sampai disemak dari segi bilangan dan kualiti sebelum ditandatangani olehpegawai yang menerima barang tersebut. • Barang yang sampai direkodkan dalam stok dengan segera. 4.3 Agenda Mesyuarat Panitia kali - 1 -Agihan tugas ahli panItia -Agihan belanja mengurus/kewangan panatia -Pasca Nilai Peperiksaan Akhir Tahun/ppsr -Perancangan strategik PanItia -Perancangan Kurikulum -Pengubalan rpt -Buku/Fail Rekod Mengajar -Penulisan RPH/erph -Penetapan Jumlah buku latihan dan agihan latihan -Semakan latihan dan buku latihan -Pengubalan soalan peperiksaan -Pencerapan -PBD dan PBS -PLC/Perancangan Aktiviti Peningkatan Profesionalisme Dalam Panatia
DASAR 5 : PENYEDIAAN BUKU REKOD MENGAJAR/ERPH/CIDS 5.1 Semua guru diwajibkan menyediakan buku rekod mengajar secara teliti dan terkini, meliputi perkaraberikut: • Butiran Peribadi • Rancangan Pengajaran Tahunan • Rancangan Pengajaran Harian • Senarai Buku Rujukan • Senarai Nama Murid • Maklumat Aktiviti Penilaian • Headcount bagi setiap mata pelajaran yang diajar 5.2 Rancangan Pengajaran Tahunan perlu disediakan mengikut kriteria berikut : • Boleh menggunakan fail / Buku Persediaan Mengajar boleh ditaip / ditulis. • Disediakan mengikut format ( Minggu / Tajuk /Hari / Tarikh / Kelas / Masa / Bilangan Murid / Tema / Kemahiran / Standard Kandungan / Standard Pembelajaran / Objektif /Aktiviti / Tahap Penguasaan / Refleksi) • Disediakan secara berperingkat mengikut Penggal Persekolahan. • Perlu disediakan sebelum akhir bulan Januari ( lengkap) • Perlu dihantar pada hari Jumaat setiap minggu. • Diserahkan kepada Guru Besar untuk pengesahan 5.3 Sukatan Pelajaran / Rancangan Tahunan/ Rancangan Harian • Sukatan Pelajaran berdasarkan Dokumen Standard Kurikulum Pentaksiran. • Rancangan tahunan perlu ada pecahan minggu dan tarikh. • Format rancangan harian selaras mengikut panitia. Butiran perlu ada adalah Tajuk, Standard Pembelajaran, Objektif PdP, KBAT dan i-Think, Aktiviti PdP, Kemahiran, BBBdan Impak. • Rancangan Harian ditulis atau erph dicetak. DASAR 6 : LATIHAN MURID 6.1 Murid perlu menuliskan perkara berikut setiap kali membuat latihan bertulis : • Hari ( Dalam Bahasa Melayu. Inggeris dan Arab) • Tarikh • Arahan latihan 6.2 Pemberian latihan kepada murid perlulah mengikut kriteria berikut : • Setiap kali sesi pembelajaran dan pengajaran berlaku • Bilangan yang telah ditetapkan oleh panitia mata pelajaran. • Kepelbagaian bentuk dan format latihan yang mengandungi unsur KBAT • Berkaitan dengan kemahiran dan tajuk pada hari berkenaan • Latihan kerja rumah sekurang-kurangnya 3kali seminggu bagi setiap mata pelajaran utama. • Latihan dalam lembaran kerja perlu ditampal ke dalam buku latihan murid. 6.3 Pemeriksaan latihan murid perlu dilaksanakan oleh setiap guru mengikut garis panduan berikut : • Setiap kali latihan diberikan dengan kadar segera • Diperiksa dengan teliti • Dibetulkan oleh guru bagi setiap jawapan yang salah • Dipastikan murid membuat pembetulan sebelum latihan baru diberi • Dicatat tarikh pemeriksaan • Beri komen seperti pujian, teguran dan komen membina • Buku latihan murid perlu dihantar kepada pemantau (Guru Besar dan Guru Penolong Kanan) untuk semakan dan pengesahan 2 kali setahun.
6.4 Penggunaan Buku kerja Tambahan perlu memenuhi syarat berikut : • Mendapat kelulusan dan kebenaran khas daripada Guru Besar( setelah dipersetujuidalam Mesyuarat Agung PIBG) • Boleh membantu peningkatan prestasi murid • Tidak menjadi paksaan kepadaa murid untuk menyediakannya • Perlu digunakan pada tahap maksimun dan disemak latihan yang diberikan • Murid dibimbing untuk semua latihan yang diberi DASAR 7 : PENILAIAN 7.1 Penilaian secara formatif dilaksanakan mengikut piawaian dan sistem seperti berikut : • Pentaksiran 1 dilaksanakan pada bulan Mei / Jun ( Pertengahan Tahun) • Pentaksiran 2 dilaksanakan pada bulan Disember ( Akhir Tahun) • Pencapaian dalam Pentaksiran 2 akan diambil kira bagi tujuan pelaporan prestasi Akhirtahun • Semua murid mesti dilakukan penilaian dan ada petunjuk prestasi yang dicapai. 7.2 Penilaian –penilaian lain akan dilaksanakan secara berterusan melalui kaedah berikut : • Pemerhatian • Penghasilan Kerja Buku Latihan • Penilaian Bilik Darjah (PBD) Setiap murid dinilai dan laporan PBD ‘Offline’ dilakukan 2 kali setahun. Cetakan PBD akhir tahundisahkan oleh pentadbir dan difailkan. 7.3 Guru menyediakan TOV dan ETR setiap mata pelajaran di awal tahun. 7.4 Markah peperiksaan dimasukkan ke dalam SPPB dalam tempoh 2 minggu selepas peperiksaan. DASAR 8 : PROGRAM PENINGKATAN TAHAP PENGUASAAN AKADEMIK 8.1 Program Enam Tahun Kecemerlangan Akademik perlu dirangka bagi setiap kategori berikut : • Bermula dari Tahun 1 hingga Tahun 6 • Bagi setiap mata pelajaran utama • Meliputi aspek TOV, Sasaran dan Pencapaian Sebenar 8.2 Program Jangka Panjang dan Jangka Pendek perlu sediakan oleh setiap Panitia Mata PelajaranUtama yang merangkumi perkara berikut : Matlamat dan Objektif • Sasaran Pencapaian dari aspek kuantiti dan kualiti • Huraian Projek (Projek Utama, Projek Sokongan, dan Projek Sampingan) • Analisis Pencapaian • Post Mortem dan penambahbaikan • Tindakan Susulan
DASAR 9 : PdP DALAM KELAS • Guru mengaplikasikan PdPc Abad 21. • Guru perlu mematuhi MMI. • Buku latihan murid perlu disemak dan dipulangkan kepada murid. Murid perlu membuat pembetulan kepada setiap kesilapan. • Guru perlu mengaplikasikan dasar Program Transformasi Sekolah TS25, persekitaran pembelajaran yang menyeronokkan. • Guru perlu membawa senarai nama murid apabila memasuki kelas. • Murid yang kurang menguasai dikenal pasti dan diberi bimbingan segera, murid yang bermasalah 3M, sila laporkan kepada guru pemulihan utk ujian diagnostic • Masalah PdP dibincangkan dalam mesyuarat panitia. DASAR 10 : MAJLIS APRESIASI • Anugerah Apresiasi akan diberikan kepada 3 orang murid bagi setiap kelas berdasarkan pencapaian dalam bidang kurikulum dan sahsiah • Anugerah Tokoh Murid diberikan kepada seorang murid yang mendapat Tahap Penguasaan tertinggi bagi setiap mata pelajaran utama. • Anugerah Tokoh Sahsiah diberikan kepada seorang murid terbaik dalam kehadiran dansahsiah. • Anugerah Tokoh Nilam diberikan kepada seorang murid yang banyak membaca buku. • Anugerah Tokoh Kokurikulum diberikan kepada seorang murid yang cemerlang dalam kokurikulum. • Majlis Apresiasi diadakan pada setiap hujung tahun persekolahan. DASAR 11 : KELAS DAN BILIK KHAS 11.1 Kelas dan bilik khas dilengkapi dengan: • Carta Organisasi dan Jadual Dan Rekod Penggunaan • Peraturan dan Jadual Bertugas • Nama murid (kelas sahaja) • Pelan kedudukan ( kelas sahaja) • Pelan Kecemasan • Hasil Kerja Murid • Parking Lot DASAR 12 : JADUAL GURU GANTI • Guru yang tidak dapat hadir perlu memaklumkan kepada pentadbir sebelum waktupersekolahan bermula. • Guru yang menerima jadual guru ganti perlu masuk ke kelas berkenaan pada masa yang ditetapkan. • Guru yang perlu menghadiri kursus atau cuti rehat perlu meninggalkan latihan untuk murid. • Guru ganti perlu membuat catatan sebagai guru ganti di dalam erph – nama kelas danmasa.
DASAR 13 : PEMANTAUAN DAN PENCERAPAN • Pemantauan dan pencerapan dilakukan oleh pentadbir dan ketua panitia. • Pencerapan PdP dibuat 2 kali setahun oleh pentadbir atau ketua panitia. Instrumen berdasarkan SKPMg 3.3 Dasar Pengoperasian Kurikulum Berikut adalah sebahagian daripada garis panduan untuk rujukan : BIL KETETAPAN PEKELILING 1 Tujuan utama pendidikan Akta 550 : Seksyen 18 Akta Pendidikan 1996 2 Pengurusan panitia SPI 4/86 : Pengurusan Panitia SPK 8/2012 : Kewangan Panitia 3 Penyediaan rekod mengajar SPI 3/99 : Buku Rekod Mengajar 4 Pencerapan guru SPI 4/87 : Pencerapan SPI 3/87 : Penyeliaan PdPc Dalam Kelas Oleh PGB 5 Pelaksanaan kurikulum baharu SPI 9/2016 : Pelaksanaan KSSM SPI 8/2016 : Semakan KSSR SPI 9/2016 : Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Menengah Secara Berperingkat-peringkat 2017 SPI 6/2017 : Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) 6 Pemberian kerja rumah murid SPI 12/2004 : Garis Panduan Kerja Rumah Murid 7 Penggunaan buku kerja murid SPI 10/1993 : Penggunaan Buku Kerja SPI 1/2000 : Penggunaan Buku Kerja Di Sekolah Rendah SPI 12/1999 : Penggunaan Buku Teks dan Buku Latihan dan Aktiviti Yang Diperakukan Oleh Kementerian Pendidikan 8 Penggunaan masa waktu tidak mengajar SPI 3/81 : Penggunaan Waktu Tidak Mengajar 9 Penggunaan ICT dalam PdPc SPI 6/2003 : Dasar Penggunaan ICT Dalam PdPc 10 Melindungi masa instruksional SPI 3/1981 : Ketetapan Masa 11 Peruntukan masa KSSR dan KSSM subjek elektif SPI 13/1991 : Sukatan Pelajaran dan Peruntukan Masa KBSM 12 Pelaksanaan PAFA di SK dan SM SPI 17/2002 : Pelaksanaan PAFA Di SK dan SM SPI 4/1994 : Penilaian PAFA dalam UPSR, PT3, dan SPM 13 Bahasa Arab SPI 9/1998 : Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Arab Di Sekolah Kebangsaan 14 Penawaran bahasa tambahan di sekolah kebangsaan SPI 8/2002 : Penawaran Mata Pelajaran Bahasa Tambahan Di Sekolah Kebangsaan (SK) 15 Program pendidikan keselamatan jalan raya (PKJR) SPI 10/2009 : Pelaksanaan Program Pendidikan Keselamatan Jalan Raya (PKJR) Dalam Bahasa Malaysia Di Sekolah Rendah
BIL KETETAPAN PEKELILING 16 Jadual waktu anjal SPI 10/1995 : Pelaksanaan Jadual Waktu Anjal Bagi Sekolah Rendah dan Menengah 17 Penggunaan kalkulator di sekolah menengah SPI 6/2002 : Penggunaan Kalkulator Saintifik Di Sekolah Menengah 18 MBMMBI SPI 2/2010 : Pelaksanaan Dasar Memartabatkan Bahasa Malaysia dan Memperkukuh Bahasa Inggeris (MBMMBI) 19 Pelaksanaan PBS di SK dan SM Surat Siaran LPM 3/2011 Surat Pekeliling LPM 1/2014 20 Pengurusan Mesyuarat PTPA 2/2018 : Ekosistem Pengurusan Mesyuarat 21 SEGAK SPI 4/2008 : Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia (SEGAK)) 22 Pemakaian baju PJ sepanjang hari Surat Siaran KP/KPPM/5(49) tarikh: 26.7.2010 SPI 9/2016 : Pelaksanaan Kurikulum Standard 23 Pelaksanaan Bahasa Malaysia di SRJKC dan SRJKT SPI 2/1994 : Pelaksanaan Bahasa Malaysia Di SRJKC dan SRJKT SPI 17/2010 : Pengajaran Mata Pelajaran Bahasa Malaysia Di SJKC dan SJKT) 24 Jumlah mata pelajaran maksimum SPI 1/2010 : Pelaksanaan Dasar Menghadkan Maksimum 10 Mata Pelajaran dan Penambahan 2 Mata Pelajaran Tambahan Dalam SPM 25 Pendidikan keselamatan jalan raya SPI 10/2020 : Pelaksanaan Pendidikan Keselamatan Jalan Raya Peringkat Prasekolah 26 Common European Framework Of Reference For Languages SPI 1/2020 : Garis Panduan Pelaksanaan Penetapan Tahap Penguasaan Bahasa Inggeris Berdasarkan Piawaian Common European Framework Of Reference For Languages Dalam Kalangan Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Opsyen Bahasa Inggeris Yang Berkhidmat Di Institusi Pendidikan / Jabatan Pendidikan Negeri / Pejabat Pendidikan Daerah Bawah Kementerian Pendidikan Malaysia 27 Murid Berkeperluan Khas SPI 4/2019 : Pelaksanaan Program Transisi ke Kerjaya Murid Berkeperluan Khas (MBK) Di Sekolah Menengah Kementerian Pendidikan Malaysia 28 Dual Language Programme SPI 8/2018 : Garis Panduan Pelaksanaan Dual Language Programme (DLP) di Sekolah-Sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia Mulai Tahun 2018 29 Pendidikan Seni Visual dan Pendidikam Muzik SPI 5/2019 : Pelaksanaan Kurikulum Standard Sekolah Rendah (KSSR) (Semakan 2017) Pendidikan Muzik Bagi Menggantikan Mata Pelajaran Pendidikan Kesenaian Mulai Tahun 2020
3.4 Anggota Jawatankuasa dan Bidang Tugas Kurikulum JAWATANKUASA INDUK KURIKULUM Pengerusi Pn Normah bt Asran Timbalan Pengerusi Pn Zurawati bt Nor Bahari Naib Pengerusi 1 Pn Norsiawati bt Abdul Raham @ Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 Pn. Farah Herni bt Ibrahim Setiausaha Pn Wan Nor Ain bt Wan Hamdan Senarai tugas : ▪ Membuat ketetapan Kurikulum sekolah ▪ Mendokumenkan ketetapan ▪ Menyebarluaskan ketetapan ▪ Menyemak ketetapan ▪ Merancang, melaksanakan dan memantau program kurikulum sepanjang tahun ▪ Memastikan objektif dan matlamat akademik sekolah tercapai ▪ Mewujudkan suasana pengajaran dan pembelajaran berteraskan PAK21 ▪ Mencadang, membina dan mengurus bahan bantu mengajar ▪ Membuat penilaian prestasi pembelajaran murid ▪ Merancang strategi pengajaran dan pembelajaran ▪ Menetapkan garis panduan penyediaan rancangan kerja ▪ Melaksanakan mesyuarat ▪ Meningkatkan mutu pengajaran dan pembelajaran bagi meninggikan prestasi murid ▪ Merancang dan melaksanakan kelas bimbingan dan pemulihan ▪ Membuat pemantauan pelaksanaan DSKP ▪ Merancang kursus dan membuat pendedahan tentang maklumat baharu dalam pendidikan ▪ Menyebar bahan bacaan dan maklumat tentang pendidikan ▪ Membuat analisis keputusan UPSR, PT3, SPM, STPM, STAM dan peperiksaan dalaman serta merangka program jangka pendek / intervensi dan jangka panjang bagi mengatasi kelemahan ▪ Membuat penilaian buku latihan yang digunakan oleh murid untuk menentukan kesesuaian dan membuat pembetulan jika terdapat kesalahan ▪ Berusaha untuk membanyakkan bahan sumber pendidikan di sekolah ▪ Memberi panduan kepada guru-guru mata pelajaran ▪ Menghantar satu (1) salinan minit mesyuarat ke PPD.
JAWATANKUASA PANITIA MATA PELAJARAN Bil Mata Pelajaran Ketua Panitia 1 Bahasa Melayu En. Mohd Faisol b Md Hambari 2 Bahasa Inggeris Cik. Petrina a/p Michael 3 Matematik Pn. Wan Nor Ain bt Wan Hamdan 4 Sains Pn Fauziah bt Md Salleh 5 Pendidikan Islam Tn. Hj. Md Zakri b Md Tahir 6 Sejarah Pn. Rosnah bt Osman 7 Pend. Jasmani Kesihatan En. Megat Muizzudin b Megat Abu Bazar 8 Pend. Seni Visual Pn. Zalina bt Mokhtar 9 Pend. Muzik Pn. Nor Syamimi bt Samsudin 10 RBT Pn. Prameela Naidu a/p Nagathandarn 11 Pend. Moral En Rusli b Hussin 12 Bahasa Cina Pn. Chew Wei Sun 13 Bahasa Arab Pn. Siti Mariam bt Abdul Raof Senarai tugas : ▪ Memperoleh dokumen Kurikulum terkini ▪ Menyelaras penyediaan RPT dan RPH ▪ Menyelaras pentaksiran sekolah ▪ Menyelaras pentaksiran bilik darjah ▪ Menganalisis data dan maklumat pentaksiran ▪ Mempengerusikan mesyuarat panitia dan mengemas kini fail panitia mata pelajaran ▪ Memastikan salinan minit mesyuarat panitia dihantar kepada pihak pentadbir sekolah ▪ Bertanggungjawab untuk pengagihan guru mata pelajaran mengikut keperluan ▪ Menentukan anggaran perbelanjaan tahunan bagi panitia ▪ Membantu dalam membuat pemilihan jenis buku dan bahan rujukan untuk Pusat Sumber Sekolah ▪ Menentukan penggunaan bahan bantu mengajar dan kaedah-kaedah pembelajaran terkini ▪ Menyelaraskan penyediaan JSU, soalan peperiksaan / ujian, skema dan pemeriksaan kertas jawapan ▪ Menyemak dan mengesahkan soalan-soalan peperiksaan dan ujian bulanan sebelum dicetak ▪ Membuat analisis keputusan peperiksaan / ujian bulanan untuk tindakan susulan ▪ Melaksanakan program kecemerlangan akademik yang dirancang oleh pihak sekolah ▪ Memberi kerjasama dalam mengadakan kursus dalaman kepada guru mengikut keperluan ▪ Bertanggungjawab untuk menyediakan murid ke pertandingan anjuran PPD, JPN, Kementerian Pendidikan dan lain-lain ▪ Menyelaras aktiviti persatuan akademik ▪ Menyediakan data / maklumat tentang mata pelajaran yang berkenaan dan dipamerkan ▪ Menyimpan salinan jadual waktu peribadi guru ▪ Membantu guru kanan mata pelajaran membuat pemantauan PdPc ▪ Bertanggungjawab untuk meningkatkan mutu dan prestasi serta pencapaian murid dalam peperiksaan dalaman dan peperiksaan pusat. ▪ Mengemas kini buku stok panitia ▪ Penyelenggaraan bahan bantu mengajar agar mudah diakses ▪ Menyedia dan menyimpan dokumentasi program
BIL AKTIVITI J F M A M J J O S O N D % 1. MESYUARAT JAWATANKUASA KURIKULUM DAN PANITIA X X X X 2. MENGEMASKINI FAIL DAN DOKUMEN YANG DIPERLUKAN X X X X 3. MENYEDIAKAN PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA X X 4. MENYEDIAKAN RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN X X 5. MENJALANKAN PENCERAPAN DI BAWAH PANITIA MASING-MASING X X X 6. MERANCANGKAN DAN MENJALANKAN AKTIVITI PANITIA X X X X X X X X X X X 7. MENYEDIAKAN DAN MENJALANKAN MODUL PROGRAM SINAR PAGI X X X X X X X X X X X 8. MENYEDIAKAN LAPORAN/DOKUMENTASI X X X X X X X X X X X Garis Panduan Pengurusan Kewangan Panitia Nota : • Merancang perbelanjaan • Melaksanakan perbelanjaan • Memanfaatkan perbelanjaan • Merekod penerimaan dan sumber pendidikan *Mengikut prosedur kewangan yang ditentukan JAWATANKUASA PROGRAM KECEMERLANGAN PBD Pengerusi Pn Normah bt Asran Timbalan Pengerusi Pn Zurawati bt Nor Bahari Naib Pengerusi 1 Pn Norsiawati bt Abdul Raham @ Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 Pn. Farah Herni bt Ibrahim Setiausaha Pn Wan Nor Ain bt Wan Hamdan N/Setiausaha Semua Guru Kelas Senarai tugas : ▪ Merancang, melaksana dan memantau program akademik sekolah ▪ Menyediakan laporan ringkas setiap program Menilai keberkesanan dan membuat penambahbaikan bagi program yang diadakan BIL AKTIVITI J F M A M J J O S O N D 1. MESYUARAT JAWATANKUASA X X X X X 2. MENYEDIAKAN FAIL DAN DOKUMEN BERKAITAN X X X X X 3. MERANCANG DAN MENJALANKAN PROGRAM PENINGKATAN AKADEMIK X X X X X X X X X X X 4. MENGEMASKINI PAPAN KENYATAAN X X X X X 5. MENGADAKAN DIALOG PRESTASI DENGAN IBUBAPA X X X 6. PENYEMAKAN BUKU LATIHAN MURID X X 7. MENJALANKAN PROGRAM INTERVENSI X X X X X X X X X X
JAWATANKUASA PENCERAPAN PdPc Pengerusi Pn Normah bt Asran Timbalan Pengerusi Pn Zurawati bt Nor Bahari Naib Pengerusi 1 Pn Norsiawati bt Abdul Raham @ Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 Pn. Farah Herni bt Ibrahim Setiausaha Pn Wan Nor Ain bt WanHamdan Senarai tugas : ▪ Merancang jadual pencerapan ▪ Mencerap proses PdPc ▪ Memeriksa Rekod Persediaan Mengajar Guru dan buku latihan murid ▪ Memberi maklum balas dan bimbingan kepada guru ▪ Menyediakan laporan pencerapan ▪ Mengambil tindakan susulan jika perlu JAWATANKUASA PENGURUSAN PENILAIAN & PENTAKSIRAN PBD Pengerusi Pn Normah bt Asran Timbalan Pengerusi Pn Zurawati bt Nor Bahari Naib Pengerusi 1 Pn Norsiawati bt Abdul Raham @ Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 Pn. Farah Herni bt Ibrahim Setiausaha Pn Wan Nor Ain bt Wan Hamdan PBS/PBD THP2 Pn Siti Ruziah bt Shamsuri PBD THP1 Pn Alia Nadirah bt Dzulkifli Senarai tugas : ▪ Merancang jadual waktu peperiksaan peringkat sekolah ▪ Menyelaras peperiksaan dan pentaksiran ▪ Melaksanakan peperiksaan dan pentaksiran ▪ Menguruskan pentadbiran peperiksaan awam ▪ Menganalisis data / maklumat peperiksaan dua (2) minggu setelah tamat peperiksaan ▪ Menghadiri taklimat peperiksaan oleh JPN dan Lembaga Peperiksaan ▪ Mengedar, mengumpul, menyemak borang kemasukan peperiksaan UPSR / PT3 / SPM /STPM dengan kerjasama guru tingkatan ▪ Membuat pendaftaran kemasukkan calon peperiksaan awam ▪ Menyediakan Headcount untuk rujukan akademik sekolah ▪ Menganalisis keputusan peperiksaan dan mengambil tindakan susulan / intervensi
JAWATANKUASA PENJAMINAN KUALITI PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH Pengerusi Pn Normah bt Asran Timbalan Pengerusi Pn Zurawati bt Nor Bahari Naib Pengerusi 1 Pn Norsiawati bt Abdul Raham @ Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 Pn. Farah Herni bt Ibrahim Setiausaha Pn Siti Ruziah bt Shamsuri Penolong Setiausaha Pn Alia Nadirah bt Dzulkifli AJK : Semua Ketua Panitia Pementoran Cik Petrina a/p Michael Penyelarasan Pn Wan Nor Ain bt Wan Hamdan Pemantauan Pn Fauziah bt Md Salleh Pengesanan En Mohd Faisol b Md Hambari Pementoran ▪ Membimbing guru menyediakan modul tahap penguasaan murid ▪ Membantu guru menyediakan instrumen pentaksiran ▪ Memberi pendedahan pelbagai jenis instrumen pentaksiran ▪ Memastikan pelaksanaan pentaksiran seiring dengan pengajaran dan pembelajaran ▪ Mendapatkan maklum balas untuk penambahbaikan PdPc Penyelarasan a) Sebelum Penyelarasan Mengadakan perbincangan tentang: ▪ Kebolehfahaman Dokumen Standard Kurikulum dan Pentaksiran (DSKP) ▪ Kesesuaian instrument mengikut panduan pembinaan item ▪ Kefahaman tentang penskoran ▪ Pemilihan evidens murid untuk penyelarasan skor b) Semasa Penyelarasan ▪ Memilih evidens murid mengikut aras pencapaian ▪ Membanding skor yang diberikan oleh guru ▪ Menyelaraskan pemberian skor c) Selepas Penyelarasan ▪ Menyediakan laporan penyelarasan ▪ Menyelaras skor murid (jika perlu)
JAWATANKUASA PENINGKATAN PROFESIONALISME PENGAJARAN GURU Pengerusi Pn Normah bt Asran Timbalan Pengerusi Pn Zurawati bt Nor Bahari Naib Pengerusi 1 Pn Norsiawati bt Abdul Raham @ Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 Pn. Farah Herni bt Ibrahim Jawatankuasa PLC dan LADAP Penyelaras Pn Hjh Nordini Alami Bakhtiar bt Yusoff Jawatankuasa GOOGLE CLASSROOM Penyelaras En Mohd Norhidayat b Mohamad Nordin Jawatankuasa KBAT/PAK21/ i –Think Penyelaras Pn Chew Wei Sun Senarai tugas : ▪ Merancang program pembangunan profesionalisme guru ▪ Melaksanakan program pembangunan profesionalisme mata pelajaran yang berkaitan ▪ Menilai keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan ▪ Menggalakkan inovasi dan amalan PdPc terbaik dalam kalangan guru ▪ Memastikan KPI tercapai Pemantauan a) Sebelum Pemantauan ▪ Menyediakan instrumen pemantauan b) Semasa Pemantauan ▪ Menyemak bahan dan maklumat melalui aktiviti pemantauan untuk pengisian Dokumen Tahap Penguasaan Murid ▪ Membuat pemerhatian pelaksanaan PBD ▪ Menggunakan instrumen pemantauan yang telah dilengkapkan untuk memberi khidmat nasihat c) Selepas Pemantauan ▪ Melaporkan dapatan pemantauan kepada setiausaha PBSMR ▪ Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan pelaksanaan PBD ▪ Memberikan cadangan untuk tindakan susulan tentang pelaksanaan PBD atau penambahbaikan PBD Pengesanan a) Sebelum Pengesanan ▪ Menyediakan instrumen pengesanan b) Semasa Pengesanan ▪ Menyenaraikan isu kebolehtadbiran dan kesesuaian instrumen pentaksiran ▪ Mencadangkan penyelesaian c) Selepas Pengesanan ▪ Memastikan cadangan penyelesaian dilaksanakan ▪ Membuat penambahbaikan instrumen pentaksiran ▪ Melaksanakan program pengesanan semula
JAWATANKUASA JADUAL WAKTU Pengerusi Pn Normah bt Asran Timbalan Pengerusi Pn Zurawati bt Nor Bahari Naib Pengerusi 1 Pn Norsiawati bt Abdul Raham @ Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 Pn. Farah Herni bt Ibrahim Setiausaha Pn Haslinda bt Md Pee Penolong Setiausaha Pn. Wan Nor Ain bt Wan Hamdan Anggota Jawatankuasa Semua Guru Kanan Mata Pelajaran Senarai tugas : ▪ Merangka jadual waktu berasaskan bilangan kelas, mata pelajaran, bilangan guru dan opsyen guru ▪ Menyediakan jadual waktu induk, jadual waktu kelas, jadual waktu peribadi dan jadual waktu guru ganti ▪ Melaksanakan PdPc mengikut jadual ▪ Pengagihan mata pelajaran dan bilangan waktu yang sesuai ▪ Menentukan guru kelas berdasarkan kelas yang diajar ▪ Memastikan setiap mata pelajaran mencukupi bilangan waktunya mengikut Pekeliling Ikhtisas yang sedang berkuat kuasa ▪ Mengedarkan jadual waktu kepada semua guru ▪ Bersiap sedia untuk mengubah suai dan meminda jadual waktu mengikut keperluan semasa dan atas arahan PGB BIL AKTIVITI J F M A M J J O S O N D 1. MESYUARAT JAWATAN KUASA X X X X X 2. MENYEDIAKAN FAIL DAN DOKUMEN BERKAITAN X X X X X 3. MEMBUAT PEREKODAN DALAM OFFLINE YANG DITETAPKAN X X X 4. MENJALANKAN UJIAN DIANOSTIK X 5. MEMBUAT ANALISIS PENCAPAIAN MURID X X 6. MENJALANKAN UJIAN SEGAK X X 7. MEMBUAT PENILAIAN & PELAPORAN X X X X X X X X X X X JAWATANKUASA MBMMBI Pengerusi Pn Normah bt Asran Timbalan Pengerusi Pn Zurawati bt Nor Bahari Naib Pengerusi 1 Pn Norsiawati bt Abdul Raham @ Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 Pn. Farah Herni bt Ibrahim Setiausaha En. Mohd Faisol b Md Hambari Anggota Jawatankuasa Semua Guru Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris Senarai tugas : ▪ Merancang program peningkatan ▪ Melaksanakan program ▪ Membuat penilaian program ▪ Membuat tindakan susulan ▪ Menyediakan program peningkatan prestasi Bahasa Melayu dan Bahasa Inggeris Menyimpan dan mengemas kini fail MBMMBI
JAWATANKUASA PEMULIHAN Pengerusi Pn Normah bt Asran Timbalan Pengerusi Pn Zurawati bt Nor Bahari Naib Pengerusi 1 Pn Norsiawati bt Abdul Raham @ Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 Pn. Farah Herni bt Ibrahim Setiausaha Pn Noor Adilah bt Mohammed Shafie Ahli Jawatankuasa Semua guru MP BM dan Matematik Senarai tugas : ▪ Merancang program pemulihan / pemulihan khas ▪ Melaksanakan program pemulihan / pemulihan khas ▪ Membuat penilaian program pemulihan / pemulihan khas ▪ Membuat tindakan susulan ▪ Mengenal pasti murid pemulihan / pemulihan khas ▪ Melaksanakan arahan mengikut keperluan sekolah, PPD, JPN dan KPM BIL AKTIVITI J F M A M J J O S O N D 1. MESYUARAT JAWATANKUASA X X X X X 2. MENYEDIAKAN FAIL DAN DOKUMEN BERKAITAN X X X X X 3. MERANCANG DAN MENJALANKAN PROGRAM X X X X X X X X X X X 4. MENJALANKAN UJIAN DIAGNOSTIK X X 5. MEMBUAT ANALISIS DAN PELAPORAN PENCAPAIAN MURID X X 6. DIALOG PRESTASI BERSAMA IBUBAPA X X JAWATANKUASA J-QAF DAN PAFA Pengerusi Pn Normah bt Asran Timbalan Pengerusi Pn Zurawati bt Nor Bahari Naib Pengerusi 1 Pn Norsiawati bt Abdul Raham @ Abdul Rahman Naib Pengerusi 2 Pn. Farah Herni bt Ibrahim Setiausaha Tn Hj Md Zakri b Md Tahir Anggota Jawatankuasa Semua guru MP Pendidikan Islam Senarai tugas : ▪ Merancang program j-QAF, Jawi dan Al-Quran ▪ Mengemas kini fail induk, data fail j-QAF, fail Bahasa Arab, surat-menyurat, analisa ujian / peperiksaan, kewangan dan perancangan jawatankuasa ▪ Melaksanakan program j-QAF, Jawi dan Al-Quran ▪ Menyelaras program dakwah peringkat sekolah ▪ Mengimarahkan surau dan bilik j-QAF ▪ Mengedarkan minit mesyuarat kepada guru-guru tujuh (7) hari selepas mesyuarat diadakan ▪ Membuat penilaian keberkesanan program dan mengambil tindakan susulan
3.5 Ketetapan Pelaksanaan Kurikulum 3.5.1 Analisis SWOT (Kekuatan, Kelemahan, Peluang, Ancaman) Kurikulum KEKUATAN (S) • 90% guru berpengalaman • 100% guru berijazah • Terdapat guru inovasi, Ikon dan jurulatih utama dan negari • Sekolah cemerlang Koku • 100% guru celik IT • Kemudahan ICT yang baik • Penyampai maklumat yang berkesan melalui medai sosial sekolah. KELEMAHAN (W) • Masih ada murid TP1 dan TP2 • Kehadiran murid selepas PKP 87% sahaja • Masih kekurangan 2 orang guru • Fasiliti sekolah ditahap sederhana Ketiadaan guru ganti cuti bersalin PELUANG (O) • Ibubapa memberikan sumbangan kewangan melalui sumbangan PIBG • Guru tinggal berdekatan dengan sekolah • Sokongan kewangan PIBG dan komuniti • Murid tinggal berhampiran kawasan sekolah ANCAMAN (T) • Bilangan guru mengikut opsyen kurang daripada waran (BSKG) • Masih terdapat 18 orang belum mahir 3M • Sikap ibubapa yang kurang peka terhadap kepentingan pelajaran anak-anak – kurang pemantauan dari ibubapa. • Pengaruh gajet
3.5.5 Dasar MMI Sekolah 3.5.6. JADUAL PENCERAPAN GURU DAN BUKU LATIHAN Pencerap : GB BIL NAMA GURU SUBJEK JUN NOV 1 ZURAWATI BT NOR BAHARI MT GB GB 2 NORSIAWATI BT ABDUL RAHMAN BM GB GB 3 FARAH HERNI BT IBRAHIM B.ARAB GB GB 4 WAN NOR AIN BT WAN HAMDAN MT GB GB
5 TN HJ MD ZAKRI B MD TAHIR P.I GB GB 6 MOHD FAISOL B MD HAMBARI BM GB GB Pencerap : PK PENTADBIRAN/KP BIL SUBJEK JUN NOV 1 PN. WAN NOR AIN BT WAN HAMDAN MATEMATIK PK PK 2 EN MOHD AINI B MAT LAHAM SAINS KP PK 3 PN SITI RUZIAH BT SHAMSURI BM KP PK 4 PN. HJH NORDINI ALAMI BAKHTIAR BINTI YUSOFF P.1 KP PK 5 PN. NOOR ADILAH BT MOHAMMED SHAFIE BM/MT KP PK 6 EN. MOHD NOR HIDAYAT B. MOHAMAD NORDIN RBT PK PK 7 PN. PN NORAZIDAH BT MOHD ALI P.I KP PK 8 PN NOR SYAMIMI BT SAMSUDIN BM/PSV KP PK 9 PN FAUZIAH BT MD SALLEH SAINS PK PK 10 PN SALASIAH BT MOHD TAIB BM KP PK 11 PN NASHIHA SYAKIRAH BT MAT HAMDAN P.I KP PK 12 PN PRAMEELA NAIDU A/P NAGATHANDARN RBT PK PK Pencerap : PENOLONG KANAN HEM/ KP 1 PN ZAWIAH BT SAARI KAUNSELING PK PK 2 PN HASLINDA BT MD PEE BM PK PK 3 PN SHARIFAH NASRUL HASNI BT SYED HASAN PRA PK PK 4 PN SITI NORAZIAH BT OMAR P.I KP PK 5 CIK PETRINA A/P MICHAEL BI PK PK 6 PN HAJATUL MUNA BT MOHD ARIF PRA PK PK 7 PN. CHEW WEI SUN BC PK PK 8 PN ALIA NADHIRAH BINTI DZULKIFLI BI KP PK 9 PN SITI KHALIJAH BT MAT RADIN PI KP PK 10 EN. MOHD FAISOL B. MD HAMBARI BM PK PK 11 PN SITI HASZULIANA BT REDZUAN PRA PK PK Pencerap : PENOLONG KANAN KOKURIKULUM/ KP 1 PN. AZILAH BT ISHAK BI KP PK 2 TN. HJ ZAKRI B MD TAHIR PI PK PK 3 PN SITI MARIAM BT ABDUL RAOF PI KP PK 4 EN MEGAT MUIZZUDIN BIN MEGAT ABU BAZAR BM KP PK 5 PN NOR ISLIAHA BT BAHARUDDIN PRA KP KP 6 PN. ROSNAH BT OSMAN SEJARAH KP PK 7 EN RUSLI B HUSSIN P.MORAL PK PK 8 EN MOHD NOOR AZAMAN B AHMAD MT KP PK 9 PN ZALINA BT MOKHTAR BM KP PK 10 EN MOHD AFIFI B MOHD ARIF SAINS KP PK
3.5.9 Takwim Kurikulum (CARTA GANTT PERANCANGAN PROGRAM KURIKULUM) Bil. Bulan D J F M A M J J O S O N 1. Mesyuarat Kurikulum / / / 2. Mesyuarat Staf Sokongan / Pekerja Am / / / 3. Mesyuarat KBAT / I-THINK / / / 4. Mesyuarat Panitia / / / 5 Semakan Fail Panitia dan Fail Kurikulum / / / / 6. Mesyuarat PBD / / / / 7. Mesyuarat Kewangan Aset & Harta Alih / / 8. Mesyuarat MMI/SKPMG2/PBPPP/PPPM / / 9. Mesyuarat PSS / Program Nilam / / / 10. Mesyuarat Linus / Pemulihan / / / 11. Mesyuarat Perkembangan Staf / Ladap / / / / / / / / 12. Mesyuarat PLC / / / / / / / / 13. Hari Interaksi PBD / / 14. Baca Yasin Pagi Jumaat / / / / / / / / 15. WAYS (Walk Arround Your School) / / / / / / / / 16. Majlis Apresiasi / 17. Kem Cemerlang Jawi 1 dan ujian pos Kem Cemerlang Jawi 2 dan ujian pos / / 18. Kem Bestari Solat 1 Kem Bestari Solat 2 / / 19 Program Sifar IQRA’ (Intervensi) / 20. Program Khamsah Daqaiq / / / / / / / / / 21 Lawatan Ke Rumah Murid yang bermasalah / / / / / / / / /
Bab 5 PENGURUSANKOKURIKULUM Bab 4 PENGURUSAN HAL EHWAL MURID
PENGURU 5.1 Carta Organisasi Hal Ehwal Murid Guru Peno Hal E Pengurusan Disiplin Murid Pengurusan Keselamatan Murid Pengurusan Bantuan PelajaranMurid Bimbingan dan Kaunseling Pengurusan Kesihatan Murid Se Hal E
USAN HAL EHWAL MURID Besar olong Kanan Ehwal Murid Pengurusan Murid Pengurusan Iklim Sekolah Pengurusan Asrama* Pengurusan Organisasi Kelas Lembaga Disiplin Pemuafakatan Strategik etiausaha Ehwal Murid *Mengikut kesesuaian sekolah
5.2 Dasar Pengoperasian Hal Ehwal Murid Berikut adalah sebahagian daripada garis panduan untuk rujukan : BIL KETETAPAN PEKELILING 1 Dasar Pengurusan Disiplin SPI 7/2011 : Pelaksanaan Standard Operating Procedure (SOP) 1:3:7 Pelaporan dan Menangani Isu Disiplin Murid SPI 8/2010 : Garis Panduan Mencegah dan Menangani Perbuatan Buli Dalam Kalangan Murid Di Sekolah SPI 4/2010 : Pelaksanaan Ujian Urin Murid Sekolah SPI 3/2004 : Memperkasakan Pendidikan Pencegahan Dadah Di Sekolah SPI 3/2003 : Ke Arah Membudayakan Nilai Berterima Kasih SPI 7/2003 : Kuasa Guru Merotan Murid SPI 9/2001 : Penglibatan Pelajar Dengan Kegiatan Negatif SPI 8/2001 : Pemantapan Pengurusan Disiplin Di Sekolah SPI 11/2000 : Membanteras Jenayah Di Kalangan Murid Sekolah SPI 6/2000 : Menangani Masalah Keselamatan, Dadah dan Gangster SPI 5/1998 : Akta Pendidikan 1996 dan Peraturan-Peraturan Di Bawah Akta Pendidikan 1996 SPI 4/1997 : Hukuman Ke Atas Murid Menghisap Rokok SPI 1/1996 : Sikap Mengutamakan Keceriaan dan Kebersihan Di Kalangan Pelajar SPI 6/1968 : Pembuangan Murid-Murid Daripada Sekolah-Sekolah Kerana Kelakuan Curang SPI 8/1968 : Tatatertib Di Sekolah-Sekolah SPI 9/1975 : Disiplin Di Sekolah Peraturan-Peraturan Sekolah Untuk MuridMurid SPI 8/1983 : Mengenakan Hukuman Biasa Terhadap Murid-Murid Yang Melakukan Perbuatan Salah Laku Yang Tidak Di Nyatakan Dalan PeraturanPeraturan Pelajaran SPI 6/1995 : Menangani Masalah Ponteng Di Sekolah SPI 2/1996 : Penampilan Diri Pelajar, Kekemasan dan Kerapian Berpakaian SPI 3/1993 : Lapor Kepada Polis Salah Laku Yang Berbentuk Jenayah SPI 10/2018 : Pemakaian kasut dan stoking berwarna hitam
BIL KETETAPAN PEKELILING 2 Dasar Keselamatan Murid SPI 5/2016 : Panduan Keselamatan Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan Di Dalam dan Luar Kawasan Sekolah SPI 8/2011 : Pengurusan Keselamatan Murid Di Sekolah SPI 8/2009 : Langkah-Langkah Keselamatan Semasa Mengikuti Aktiviti / Program Lawatan Di Luar Waktu Persekolahan SPI 5/2007 : Garis Panduan Lawatan Murid SPI 6/2006 : Pemantapan Pelaksanaan Skim Takaful Pelajar Sekolah Malaysia (TPSM) Bagi Semua Murid Pra Sekolah, Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Di Sekolah-Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan SPI 3/2004 : Memperkasakan Pendidikan Pencegahan Dadah Di Sekolah SPI 4/2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat SPI 12/2000 : Lawatan Pendidikan Murid Di Hari Persekolahan SPI 7/2000 : Mencegah Kebakaran Di Sekolah SPI 8/1999 : Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi dan Balik Sekolah SPI 21/1998 : Persediaan Menghadapi Bencana Alam SPI 3/2019 : Pengguanan kenderaan sendiri oleh guru untuk membawa murid bagi urusan rasmi 3 Dasar Pengurusan Kesihatan SPI 6/2010 : Pelaksanaan Program Pelalian Human Papilloma Virus(HPV) Kebangsaan Untuk Murid Perempuan Tingkatan 1 Di Sekolah Kerajaan, Sekolah Swasta dan Sekolah Antarabangsa Seluruh Negara SPI 6/1998 : Menjaga Kesihatan Pelajar Di Sekolah SPI 6/1997 : Amalan Kebersihan Di Sekolah 1998 SPI 6/1987: Amalan Kebersihan Di Sekolah 4 Dasar Pengurusan Bantuan Murid SPK 3/2017: Pengurusan Kewangan Bagi Biasiswa Sukan SPK 2/2018: Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas (EMK) SPK 1/2019 : Bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM) SPI 5/2017 : Dasar Pinjaman Buku Teks Kepada Murid Di Bawah Skim Pinjaman Buku Teks Kementerian Pendidikan Malaysia SPK 2/2016 : Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah SPK 1/2012 : Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas Bagi Murid Dalam Kategori Orang Kurang Upaya (OKU) SPK BT19/2012 : Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah
BIL KETETAPAN PEKELILING 5 Dasar Bimbingan dan Kaunseling SPI 1/1985 : Penubuhan Jawatankuasa Bimbingan Pelajar Sekolah SPI 2/1999 : Penganjuran Program Motivasi di Sekolah SPI 3/2003 : Ke Arah Membudayakan Nilai Berterima Kasih SPI 6/1994 : Usaha Menanam Semangat Patriotisme Di Kalangan Pelajar dan Senaman Ringkas Dalam Bilik darjah SPI 5/2012 : Lawatan Sekolah Pada Hari Sekolah SPI 5/2005 : Pelaksanaan Sistem Taulan SPI 3/1996 : Panduan Tambahan Pelantikan Guru Kaunseling Sepenuh Masa SPI 9/1995 : Rancangan Kegiatan Sekolah Selepas Peperiksaan UPSR Bagi Murid-Murid Tahun 6 SPI 3/2007 : Panduan Pelaksanaan Sistem Bimbingan Taulan SPI 5/2007 : Garis Panduan lawatan Murid SPI 5/2002 : Pengurusan Wang PCG Bimbingan dan Kaunseling Di Sekolah Undang-Undang Malaysia Akta 611 Akta Kanak-kanak 2001 Undang-Undang Malaysia Akta 580 Akta Kaunselor 6 Dasar Pengurusan Murid SPI 1/2009 : Kemasukan Kanak-Kanak Warganegara Malaysia Tanpa Dokumen Ke Sekolah SPI 4/2018 : Garis Panduan Mengurus Murid Berisiko Cicir Di Sekolah Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia 11/2016 : Garis Panduan Pengurusan Tingkatan Enam SPI 3/2001 : Pindaan Bagi Para 2 SPI 10/1998 : Panduan Tentang Umur Masuk Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Serta Umur Menduduki Peperiksaan Bagi Sekolah Kerajaan, Sekolah Bantuan Kerajaan dan Sekolah Swasta SPI 1/2019 : Panduan pengurusan rekod sitem kehadiran murid di sekolah Kementerian Pendidikan Malaysia SPI 4/2019 : Pelaksanaan Program Transisi ke Kerjaya Murid Berkeperluan Khas (MBK) Di Sekolah Menengah Kementerian Pendidikan Malaysia 7 Dasar Pengurusan Organisasi Kelas SPI 8/2006 : Garis Panduan Pelaksanaan Borang Maklumat Murid Bagi Tujuan Agihan Bantuan Kepada Murid Warganegara Malaysia di Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan SPI 3/2001 : Pindaan Bagi Para 2 SPI 10/1998 : Panduan Tentang Umur Masuk Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Serta Umur Menduduki Peperiksaan Bagi Sekolah Kerajaan, Sekolah Bantuan
BIL KETETAPAN PEKELILING 8 Dasar Pengurusan Iklim Sekolah SPI 21/1998 : Persediaan Menghadapi Bencana Alam SPI 1/1981 : Jualan Makanan dan Minuman Di Kantin-Kantin Sekolah Untuk Murid-Murid Berbilang Agama SPI 4/1981 : Kebersihan Di Sekolah-Sekolah SPI 9/1983 : Perpustakaan Sekolah SPI 4/1984 : Perhimpunan Sekolah SPI 1/1987 : Pengurusan dan Kawalan Asrama Sekolah Harian SPI 4/1991 : Pelaporan Kejadian Tidak Diingini Di Sekolah SPI 5/1995 : Keracunan Makanan Di Sekolah-Sekolah SPI 1/1996 : Sikap Mengutamakan Keceriaan dan Kerapian Berpakaian SPI 5/1997 : Sekolah Sebagai Kawasan Larangan Merokok SPI 6/1997 : Amalan Kebersihan Di Sekolah SPI 16/1998 : Menangani Kegiatan Gangster Di Sekolah SPI 7/2000 : Mencegah Kebakaran Di sekolah SPI 4/2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat 9 Dasar Pemuafakatan Strategik SPI 5/2001 : Batasan Kuasa Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) Di Sekolah SPI 15/2000 : Peraturan Secara Pentadbiran Supaya lbu / Bapa / Penjaga Dibenar Menandatangani Borang Rasmi
5.2.1 Senarai Rujukan Tambahan 1. SPI 4/2018 : Garis Panduan Mengurus Murid Berisiko Cicir di Sekolah 2. SPI 2/2018 : Dasar Murid Membawa Peranti Peribadi Ke Sekolah KPM 3. SPK 3/2017 : Pengurusan Kewangan Bagi Biasiswa Sukan 4. SPK 2/2018 : Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas (EMK) 5. SPK 1/2018 : Bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM) 6. SPI 1/2018 : Garis Panduan Penglibatan Ibu Bapa / Penjaga dan Komuniti Sebagai Sukarelawan Di Dalam Kelas 7. SPI 5/2017 : Dasar Pinjaman Buku Teks Kepada Murid Di Bawah Skim Pinjaman Buku Teks Kementerian Pendidikan Malaysia 8. SPI 4/2017 : Pembekalan Buku Teks Kepada Guru Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Di Bawah Skim Pinjaman Buku Teks Kementerian Pendidikan Malaysia 9. SPK 3/2017 : Pengurusan Kewangan Bagi Biasiswa Sukan 10. SPK 2/2016 : Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah 11. Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia 17/2016 : Kemasukan Murid Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC) dan Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil (SJKT) Ke Sekolah Menengah Tanpa Melalui Kelas Peralihan Bagi Sesi Persekolahan Tahun 2017 12. Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia 11/2016 : Garis Panduan Pengurusan Tingkatan Enam 13. SPI 5/2016 : Panduan Keselamatan Semasa Pengajaran Pendidikan Jasmani dan Kesihatan Serta Kegiatan Kokurikulum dan Sukan Di Dalam dan Luar Kawasan Sekolah 14. Surat Siaran Kementerian Pendidikan Malaysia 5/2014 : Langkah Penjagaan Kesihatan Murid Semasa Cuaca Panas 15. SPI 4/2014 : Perubahan Syarat Kemasukan dan Pengekalan Murid Tingkatan Empat Ke Sekolah Menengah Kebangsaan Agama (SMKA) Mulai 2015 16. SPK 1/2013 : Rancangan Makanan Tambahan Di Sekolah Rendah 17. SPK 8/2012 : Garis Panduan Pengurusan Kewangan Peruntukan Bantuan Persekolahan Ke Sekolah Berdasarkan Per Kapita dan Enrolmen Murid 18. SPK 5/2012 : Bantuan Kumpulan Wang Amanah Pelajar Miskin (KWAPM) 19. SPK 1/2012 : Pengurusan Elaun Murid Berkeperluan Khas bagi Murid Dalam Kategori Orang Kurang Upaya (OKU) 20. SPI 7/2011 : Pelaksanaan Standard Operating Procedure (SOP) 1:3:7 Pelaporan dan Menangani Isu Disiplin Murid 21. SPI 8/2011 : Pengurusan Keselamatan Murid Di Sekolah 22. SPK 9/2010 : Pengurusan Biasiswa Kecil Persekutuan dan Biasiswa Kelas Persediaan Universiti Di Sekolah Menengah 23. SPK 10/2010 : Pengurusan Biasiswa Sukan di Sekolah Menengah 24. SPI 8/2010 : Garis Panduan Mencegah dan Menangani Perbuatan Buli Dalam Kalangan Murid Di Sekolah
25. SPI 6/2010 : Pelaksanaan Program Pelalian Human Papilloma Virus (HPV) Kebangsaan Untuk Murid Perempuan Tingkatan 1 Di Sekolah Kerajaan, Sekolah Swasta dan Sekolah Antarabangsa Seluruh Negara 26. SPI 8/2009 : Langkah-langkah Keselamatan Semasa Mengikuti Aktiviti / Program Lawatan Di Luar Waktu Persekolahan 27. SPI 2/2009 : Penguatkuasaan Larangan Membawa dan Mengguna Telefon Bimbit oleh Murid di Sekolah 28. SPI 1/2009 : Kemasukan Kanak-kanak Warganegara Malaysia Tanpa Dokumen Ke Sekolah 29. SPK 3/2009 : Elaun Murid Berkeperluan Khas (Kategori Orang Kurang Upaya) Dibaca bersama Tatacara Pembayaran Elaun Murid Berkeperluan Khas (Kategori Orang Kurang Upaya) 30. SPI 11/2007 : Pindaan Syarat Kelayakan Meminjam Buku Teks Di Bawah Skim Pinjaman Buku Teks Kementerian Pelajaran Malaysia 31. SPI 5/2007 : Garis Panduan Lawatan Murid 32. SPI 1/2006 : Pembatalan SPI Bil 11/2005 - Garis Panduan Penggunaan Telefon Bimbit Oleh Murid Sekolah Bertarikh 23 Disember 2005 33. SPI 6/2006 : Pemantapan Pelaksanaan Skim Takaful Pelajar Sekolah Malaysia (TPSM) Bagi Semua Murid Pra Sekolah, Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Di Sekolahsekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan 34. SPI 8/2006 : Garis Panduan Pelaksanaan Borang Maklumat Murid Bagi Tujuan Agihan Bantuan Kepada Murid Warganegara Malaysia Di Sekolah Kerajaan dan Sekolah Bantuan Kerajaan 35. SPI 10/2005 : Rancangan Integrasi Murid-Murid Untuk Perpaduan (RIMUP) 36. SPI 9/2004 : Panduan Penglibatan Murid-Murid Sekolah Dalam Program Atau Aktiviti Anjuran Agensi-Agensi Selain Daripada Agensi Di Bawah Kementerian Pendidikan Malaysia 37. SPI 3/2004 : Memperkasakan Pendidikan Pencegahan Dadah Di Sekolah 38. SPI 3/2003 : Ke Arah Membudayakan Nilai Berterima Kasih 39. SPI 4/2002 : Pelaksanaan Program Sekolah Selamat 40. SPI 9/2001 : Penglibatan Pelajar Dengan Kegiatan Negatif 41. SPI 8/2001 : Pemantapan Pengurusan Disiplin Di Sekolah 42. SPI 5/2001 : Batasan Kuasa Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) Di Sekolah 43. SPI 3/2001 : Pindaan Bagi Para 2 SPI Bil.10/1998 Panduan Tentang Umur Masuk Sekolah Rendah dan Sekolah Menengah Serta Umur Menduduki Peperiksaan Bagi Sekolah Kerajaan, Sekolah Bantuan Kerajaan dan Sekolah Swasta 44. SPI 15/2000 : Peraturan Secara Pentadbiran Supaya lbu Bapa / Penjaga Dibenar Menandatangani Borang Rasmi 45. SPI 12/2000 : Lawatan Pendidikan Murid Di Hari Persekolahan 46. SPI 11/2000 : Membanteras Jenayah Di Kalangan Murid Sekolah 47. SPI 6/2000 : Menangani Masalah Keselamatan, Dadah dan Gangster 48. SPI 7/2000 : Mencegah Kebakaran Di Sekolah 49. SPI 8/1999 : Keselamatan Diri Murid Dalam Perjalanan Pergi dan Balik Sekolah
50. SPI 2/1999 : Penganjuran Program Motivasi Di Sekolah 51. SPI 21/1998 : Persediaan Menghadapi Bencana Alam 52. SPI 5/1998 : Akta Pendidikan 1996 dan Peraturan-Peraturan Di Bawah Akta Pendidikan 1996 53. SPI 6/1998 : Menjaga Kesihatan Pelajar Di Sekolah 54. SPI 4/1997 : Hukuman Ke Atas Murid Menghisap Rokok 55. SPI 1/1996 : Sikap Mengutamakan Keceriaan dan Kebersihan Di Kalangan Pelajar 56. SPI 3/1996 : Panduan Tambahan : Pelantikan Guru Kaunseling Sepenuh Masa Di Sekolah Menengah 57. SPI 6/1997 : Amalan Kebersihan Di Sekolah 1998 DASAR PENGURUSAN HAL EHWAL MURID (HEM) 1.0 PENGENALAN Pengurusan Hal Ehwal Murid adalah antara aspek utama untuk membantu pengurusan sekolah. Ini bermakna pencapaian prestasi berkualiti pengurusan Hal Ehwal Murid boleh membantu untuk menghasilkan sekolah berkesan serta boleh mencapai visi dan misi sekolah ke arah kegemilangan. Dengan adanya permintaan dan harapan yang tinggi dalam kalangan murid dan masyarakat seluruhnya terhadap kemampuan sekolah, pentadbir sekolah seharusnya memainkan peranan yang lebih daripada hanya menjalankan fungsi pentadbiran dan penyelenggaraan. Pentadbir sekolah mesti berupaya menjadi penggerak dan penggalak perubahan untuk mempengaruhi ahli-ahli dalam sekolah menuju ke arah kecemerlangan. Ini kerana murid-murid merupakan aset negara masa depan. Jatuh bangunnya negara bergantung kepada kualiti tenaga manusia yang dihasilkan oleh pendidikan. Untuk membantu individu supaya seimbang dari segi jasmani, emosi, rohani, dan intelek sebagaimana yang tercerna dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan bukanlah satu perkara yang mudah. Di peringkat sekolah ia berkehendakkan satu perancangan yang lebih berstruktur dan strategik untuk memastikan sesebuah sekolah itu memenuhi ciri-ciri institusi yang berjaya dalam bidang akademik dan bukan akademik. 2.0 OBJEKTIF DASAR 2.1 Sebagai dokumen panduan untuk menangani isu-isu pengurusan HEM di sekolah, 2.2 Sebagai dokumen panduan oleh jawatankuasa HEM dalam menangani isu-isu disiplin di sekolah.
3.0 DASAR PENGURUSAN KELAS 3.1 Sistem Kehadiran Murid/ eKehadiran Aplikasi Pangkalan Data Murid( APDM) a) Guru kelas hendaklah bertanggungjawab sepenuhnya kepada data dan maklumat murid, ibu bapa/penjaga dan maklumat-maklumat lain yang terkandung di dalam APDM. b) Guru kelas perlu mengemaskini semua data dan maklumat murid yang berada di dalam kelasnya dari masa ke semasa. c) Guru kelas bertanggungjawab terhadap keesahan dan kebolehpercayaan data dan maklumat murid di dalam kelasnya. Sebarang manipulasi data dan maklumat murid di dalam kelasnya adalah di bawah tanggungjawab guru kelas berkenaan. d) Guru kelas mengemaskini kehadiran murid di kelas pada setiap sesi persekolahan selewat-lewatnya sebelum pukul 9.30 pagi. e) Sila ambil perhatian terhadap murid yang datang lewat dan murid ponteng sekolah. f) Murid yang datang lewat dikira sebagai hadir. Bagaimana pun, sekolah perlu menyediakan rekod nama, kelas, masa tiba dan sebab kelewatan untuk tujuan nasihat dan tindakan penambahbaikan. g) Ketidakhadiran murid hendaklah ditandakan berdasarkan alasan Sebab Tidak Hadir yang terdapat dalam APDM. h) Guru kelas boleh menyemak kehadiran murid yang telah dikemaskini berdasarkan pemilihan tarikh. 4.0 FAIL PERIBADI MURID 4.1 Semua murid yang berdaftar di sekolah wajib mempunyai fail ini. 4.2 Nama penuh murid, kelas, tahun dan nama Guru Kelas hendaklah ditulis pada muka hadapan pertama fail. Setiap fail hendaklah dilekatkan gambar murid (ukuran passport). 4.3 Semua maklumat peribadi murid seperti salinan surat beranak, kad pengenalan, keputusan Peperiksaan Dalaman, PBD disimpan dalam fail ini. Buku Rekod Kesihatan Murid yang diuruskan oleh AJK Kesihatan akan disimpan di Bilik Kesihatan / Bilik Dokumentasi/ Bilik HEM. 4.4 Fail ini hendaklah diserahkan kepada murid apabila murid telah menamatkan atau bertukar sekolah. 4.5 Semua fail perlu disimpan di rak berlabel di bilik yang dikhaskan. 4.6 Semua surat yang berkaitan dengan murid seperti sijil sakit, surat ibu bapa /penjaga bagi memaklumkan ketidakhadiran murid, salinan surat amaran ponteng dan salinan surat gantung / buang sekolah yang dikeluarkan disimpan dalam fail ini. 4.7 Fail kelas akan disemak pada setiap akhir bulan oleh PK HEM. PK HEM akan menyediakan dokumen penyemakan fail kelas (senarai semak).
5.0 PENDAFTARAN MURID BARU 5.1 Guru Kelas menerima murid baru daripada PK HEM. (Status kewarganegaraan telah dikenal pasti oleh PK HEM terlebih dahulu). 5.2 Guru Kelas akan memasukkan data murid-murid baru. Guru kelas perlu mengemaskini maklumat dalam APDM. 5.3 Guru kelas hendaklah menyemak jika murid berkenaan menerima sebarang bentuk biasiswa / bantuan dan melaporkan kepada Guru Biasiswa / Guru Kebajikan. 5.4 Guru Kelas perlu selalu mengambil inisiatif mengenal pasti murid berkeperluan khas dan yang memerlukan bantuan khas (anak yatim, murid miskin, oku dll), serta melaporkan kepada PK HEM untuk tindakan lanjut. 6.0 MURID KELUAR / BERTUKAR / BERPINDAH 6.1 PK HEM perlu memastikan surat setuju terima diperolehi dari sekolah yang dipohon sebelum mengeluarkan Borang Jadual Ketiga ( yang telah dilengkapi ) kecuali pertukaran antara negeri / wilayah dan surat perakuan ibubapa/penjaga. (Rujuk SPS) - masalah pertukaran ke luar negera – Rujuk SPS 6.2 Guru Kelas perlu mencatatkan maklumat / butiran perpindahan dalam APDM kelas. 6.3 Semua fail yang berkaitan dengan murid perlu diserahkan kepada murid untuk rujukan pihak sekolah baru kecuali fail sulit akan dihantar ke sekolah baru. 6.4 Sijil Berhenti Sekolah hanya diberikan kepada murid Tahun 6. 6.7 Merujuk Dasar Pendidikan Wajib pihak sekolah tidak dibenarkan mengeluarkan sijil berhenti sekolah selain yang dinyatakan dalam perkara 8.6. selagi murid itu berada dalam lingkungan umur pendidikan wajib. 7.0 PENGURUSAN & ORGANISASI KELAS 7.1 Ketua Kelas Penolong Ketua Kelas Bendahari AJK Kebersihan AJK Keceriaan Guru Kelas boleh melantik Jawatankuasa Kelas yang terdiri daripada: AJK Keselamatan AJK yang bersesuaian
7.2 Guru Kelas hendaklah menyelaras penyediaan perkara berikut: • a) Carta Organisasi Kelas - ditampal pada papan kenyataan kelas b) Jadual Waktu - ditampal pada papan kenyataan Kelas c) Jadual Tugas Kebersihan - ditampal pada papan kenyataan kelas. d) Pelan kedudukan kelas - ditampal pada pintu e) Inventori Kelas - ditampal pada pintu f) Misi & Visi Sekolah, Moto Sekolah, Maklumat Mata Pelajaran, Artikel Berinformasi & isu semasa hendaklah ditampal pada papan kenyataan kelas. g) Alatan pembersihan seperti penyapu, pemadam papan hitam /papan putih, penyeduk sampah, bakul sampah dan sebagainya hendaklah disediakan dan disimpan di tempat yang sesuai. h) Pelan laluan kecemasan sewaktu kebakaran hendaklah dipamerkan. i) Sudut Bahan Bacaan hendaklah disediakan di tempat yang bersesuaian. 7.3 Bilangan kehadiran harian mesti ditulis di penjuru papan tulis (kanan / atas) atau di tempat yang mudah dilihat. 7.4 Guru Kelas dengan dibantu oleh Ketua Kelas hendaklah memastikan semua kerusi dan meja mencukupi dan telah diberi nombor siri. Perabot yang telah rosak hendaklah diganti dan dibawa turun untuk disimpan di dalam stor peralatan sekolah. 7.5 Kebersihan kelas: a) AJK Kebersihan hendaklah memastikan kelas dibersihkan setiap hari persekolahan. b) Setiap guru yang masuk ke kelas mesti memastikan keadaan dalam kelas sentiasa bersih dan teratur sebelum mula mengajar atau menggantikan guru dan juga sebelum keluar dari kelas berkenaan. c) AJK Kebersihan Kelas hendaklah memastikan sampah di dalam laci meja murid dan bakul sampah dibuang pada waktu akhir setiap hari. d) Sebelum meninggalkan kelas semua murid hendaklah memastikan kerusi dan meja dalam keadaan kemas dan teratur. e) Ketua Kelas hendaklah memastikan suis lampu dan kipas dimatikan sebelum meninggalkan kelas. f) Ketua Kelas hendaklah memastikan pintu kelas ditutup.
7.6 Peralatan kebersihan akan dibekalkan pada awal tahun. Adalah menjadi tanggungjawab ketua kelas untuk melaporkan kepada guru kelas jika hilang atau rosak. 7.7 Guru Kelas hendaklah mengambil perhatian terhadap perkara berikut: a) Menentukan wayar elektrik, kipas dan lampu serta suisnya dalam keadaan baik dan selamat digunakan. b) Melaporkan perabot dan peralatan elektrik yang rosak kepada pihak pentadbir. c) Membimbing dan menyelia Jawatankuasa Kelas yang dilantik menjalankan tugas. 8.0 DASAR PENGURUSAN DISIPLIN 8.1 Ponteng Sekolah a) Murid adalah dianggap ponteng sekolah sekiranya tidak hadir sekolah dan tidak membawa surat daripada ibu bapa/penjaga atau surat sakit pada keesokan harinya. b) Jadual penghantaran surat kes Ponteng sekolah adalah seperti berikut: Tindakan Ponteng Berterusan Ponteng Berkala/ Tidak Berterusan Amaran I 3 hari berturut-turut 10 hari Amaran II 7 hari selepas surat Amaran I 10 hari selepas Surat Amaran I Amaran III 7 hari selepas surat Amaran II 20 hari selepas Surat Amaran II Buang Sekolah 14 hari selepas surat Amaran III 20 hari selepas Surat Amaran III Jumlah Keseluruhan 31 hari 60 hari c) Guru Kelas hendaklah merekodkan semua proses tindakan di atas dalam borang Rekod Ponteng Sekolah dan merekod hantaran surat kepada ibubapa/penjaga (dalam fail kelas). d) Surat Amaran 1, 2, dan 3 mesti diisi dalam 3 salinan dan ditandatangani oleh:
Amaran 1 Ditandatangani oleh PKHEM Amaran 2 Ditandatangani oleh PKHEM Amaran 3 Ditandatangani oleh PKHEM Buang Sekolah Ditandatangani oleh Guru Besar. Salinan 1 adalah untuk ibu bapa/penjaga, salinan 2 untuk dimasukkan ke dalam fail Rekod Salah Laku dan salinan 3 untuk dimasukkan ke dalam fail kelas guru Kelas. e) Sekiranya murid hadir ke sekolah selepas sesuatu tindakan telah dibuat, peraturan berikut hendaklah dipatuhi: Selepas surat Amaran 1, murid hendaklah membawa surat jawapan daripada ibu bapa/penjaga masing-masing. Selepas surat Amaran 2, murid hendaklah membawa surat jawapan daripada ibu bapa/penjaga masing-masing dan berjumpa dengan PKHEM terlebih dahulu. Selepas Amaran 3, murid mestilah datang kesekolah bersama-sama ibu bapa/penjaga dan berjumpa dengan pengetua. Murid hanya dibenarkan masuk ke kelas setelah Pengetua berpuas hati dengan jaminan yang diberi oleh ibu bapa atau penjaga melalui surat aku janji. Murid hanya boleh dibenarkan bersekolah semula setelah membuat rayuan dan diluluskan oleh pihak JPN. 8.2 Disiplin Murid a) SEMUA GURU ADALAH GURU DISIPLIN. Oleh itu, guru-guru mestilah memastikan murid mematuhi semua peraturan sekolah setiap masa. b) Guru-guru mestilah memberi nasihat dan teguran jika mereka dapati seseorang murid itu melakukan kesalahan disiplin. c) Guru-guru mestilah memaklumkan kesalahan-kesalahan disiplin murid yang berat kepada Ketua Guru Disiplin atau PK HEM. d) Hukuman yang dikenakan mestilah mematuhi prosedur yang telah ditetapkan oleh KPM serta setimpal dengan kesalahan murid. Ini bertujuan supaya murid tidak terasa teraniaya dan akan menerima hukuman dengan rela hati. e) Tiada sentuhan badan kepada murid atau tingkah laku negatif guru yang boleh menimbulkan prasangka kepada murid. f) Semua guru perlu menjadi role model – contoh teladan yang baik kepada murid-murid.
8.3 Kawalan /Tanggungjawab Guru a) Guru mestilah mengenali setiap nama murid mereka. Ini diangap sebagai satu usaha bahawa guru mempunyai sikap keprihatinan dan mengenali mereka sebagai seorang individu. (Amalan Budaya Penyayang) b) Guru hendaklah memahami dan mengenali mana-mana murid yang sering menimbulkan masalah disiplin dan memberikan tumpuan yang lebih terhadap mereka bagi mendapatkan kerjasama. c) Jangan memulakan proses Pembelajaran dan Pengajaran jika muridmurid tidak memberi tumpuan atau sedang bising dan bercakap sesama sendiri. d) Jangan membiarkan murid-murid berkumpul di hadapan meja guru sedangkan murid-murid lain dibiarkan bising di tempat mereka atau di belakang kelas. e) Guru haruslah memeriksa kebersihan kelas termasuk bahagian kaki lima kelas dan melaporkan kepada pentadbir sekolah untuk mengambil tindakan lanjut. f) Guru-guru haruslah mengambil perhatian terhadap murid-murid yang selalu tidak membuat kerja rumah atau tugasan dalam kelas. Cuba kenal pasti sebab-sebabnya dan ambil tindakan yang sewajarnya. 8.4 Dasar Umum Disiplin a) Setiap murid wajib memiliki buku peraturan sekolah dan mesti dibawa ke sekolah pada setiap hari. Peraturan sekolah perlu difahami dan dipatuhi. b) Setiap murid wajib memiliki buku nota dan wajib dibawa bersama sewaktu perhimpunan. c) Pada awal tahun permulaan semasa persekolahan, murid akan diberi penjelasan dan penerangan tentang peraturan sekolah dan tindakantindakan disiplin yang dikuatkuasakan. d) Penerangan dan penjelasan mengenai peraturan disiplin sekolah juga disampaikan kepada murid-murid dari semasa ke semasa. 8.5 Pemeriksaan Mengejut a) Pemeriksaan mengejut boleh dijalankan dari semasa ke semasa ke atas murid semasa berada di kelas atau tapak perhimpunan atas arahan pihak pentadbir. b) Guru disiplin/guru bertugas bersama guru kelas atau guru mata pelajaran dengan bantuan pengawas akan menjalankan pemeriksaan mengejut dengan disaksikan oleh murid berkenaan.
c) Barang larangan akan dirampas dan maklumat murid tersebut akan direkod oleh guru berkenaan dalam Buku Rekod Salah Laku Barang Rampasan yang disimpan di dalam almari berkunci di bilik GPK HEM. d) Barang larangan akan disimpan di dalam bilik GPK HEM. e) Barang rampasan yang mahal (seperti telefon bimbit) hanya oleh dituntut balik oleh ibu bapa/ penjaga murid selepas berjumpa dengan GPK HEM dan menandatangani surat perjanjian. f) Barang rampasan yang tidak dituntut selepas tiga tahun akan dilupuskan setelah diputuskan dalam mesyuarat AJK Lembaga Disiplin & AJK PIBG. g) Kehilangan barang-barang berharga adalah di bawah tanggungjawab murid-murid. 8.6 Kaedah Mengatasi Disiplin a) Edarkan senarai kesalahan ringan, sederhana dan berat kepada: semua guru kelas-kelas(untuk dipamerkan dipapan kenyataan) bilik-bilik khas b) Kes-kes disiplin kesalahan ringan semua guru perlu menanganinya secara berhemat dengan kadar segera sebelum ianya menjadi kes kesalahan disiplin yang lebih berat. 8.7Pengurusan Perhimpunan Perhimpunan diadakan sekurang-kurangnya sekali seminggu (Selasa). Masa perhimpunan 30 minit untuk sekolah rendah dan dimasukkan dalam jadual waktu induk dan kelas. Perhimpunan akan diuruskan oleh penyelaras perhimpunan, guru bertugas dan pengawas sekolah. Semua guru dan murid wajib menghadiri perhimpunan kecuali tidak sihat atau sakit. 9.0 DASAR KEBAJIKAN MURID 9.1 Semua bentuk bantuan dan kebajikan murid mesti merujuk kepada data APDM yang sentiasa dikemaskini. 9.2 Pengurusan Skim Pinjaman Buku Teks (SPBT) a) Memastikan semua murid mendapatkan buku teks yang mencukupi selewat-lewatnya hari pertama sesi baru persekolahan.
b) Melaksanakan arahan perpindahan Murid Bersama Buku Teks Dalam Zon yang Sama (Ruj: K/P.BT.8945/Jld.28(24) – 17Mac 2008). c) Guru Kelas mesti memastikan semua buku teks yang diterima oleh murid dibalut kemas dan ditulis nama. d) Guru SPBT mestilah mengumpulkan semula buku teks pada akhir tahun mengikut tarikh yang ditetapkan serta membuat senarai murid yang tidak memulangkannya. e) Murid ”Bukan Warga Negara” (BWN) tidak layak menerima buku SPBT. 9.3 Dasar Kebajikan Murid a) Guru Kelas hendaklah mengenalpasti maklumat berdasrkan APDM Bilangan anak yatim di dalam kelas Bilangan murid yang terdiri daripada keluarga berpendapatan rendah b) Guru kelas hendaklah menguruskan hal-hal berkaitan bantuan yang boleh dipohon oleh murid-murid berkenaan dan merekodkan murid yang berjaya menerima bantuan Biasiswa Kumpulan Wang Amanah Murid Miskin (KWAMP) Rancangan Makanan Tambahan (RMT) Program Susu Sekolah Bantuan Pakaian Seragam Derma Kebajikan c) Guru Kelas hendaklah memaklumkan kepada PK HEM sekiranya ada di kalangan muridnya yang mendapat kemalangan / kematian atau bencana dalam keluarganya. d) Derma kilat akan dibuat oleh unit kebajikan dan menyerahkan derma kepada murid berkenaan sekiranya berlaku kematian / bencana seperti kematian saudara terdekat (ibubapa) atau diri sendiri. 10.0 DASAR KEBERSIHAN DAN KESIHATAN 10.1 Rekod Kesihatan Murid a) Guru Kelas mestilah memastikan setiap muridnya mempunyai Buku Rekod Kesihatan. b) Buku Rekod Kesihatan ini akan dibawa dan diteruskan penggunaannya sehinggalah ke sekolah menengah. c) Jika Guru Kelas mendapati muridnya tidak mempunyai atau kehilangan buku tersebut, murid boleh mendapatkanya daripada PK HEM.
d) Buku Rekod Kesihatan wajib dimiliki oleh setiap murid kerana buku ini diperlukan apabila pemeriksaan kesihatan dibuat . e) Buku Rekod Kesihatan wajib dibawa bersama oleh murid yang bertukar sekolah dan disertakan bersama Fail Peribadi murid berkenaan. 10.2 Kad Pergigian Murid a) Setiap murid sekolah mempunyai kad pergigian yang dibekalkan setiap tahun. b) Guru Kelas mestilah memastikan kad ini diedarkan kepada ibu bapa / penjaga murid untuk mendapatkan kebenaran bagi menjalankan pemeriksaan gigi terhadap anak / anak jagaannya. c) Kad ini hendaklah diserahkan kepada pegawai kesihatan yang berkenaan dan pemeriksaan akan dijalankan pada satu tempoh yang ditetapkan oleh Jabatan Kesihatan berkenaan. 10.3 Surat Rawatan Murid a) Murid boleh mendapatkan surat rawatan ini di pejabat sekolah. b) Surat rawatan ini hendaklah ditandatangani oleh Guru Besar atau manamana Penolong Kanan. c) Surat ini digunakan oleh murid apabila ingin mendapatkan khidmat rawatan di mana-mana hospital atau klinik kerajaan. 10.4 Murid Sakit a) Guru Kelas mestilah prihatin jika ada dalam kalangan murid kelasnya yang sakit atau kurang sihat pada hari tersebut. b) Murid sakit perlu dibawa ke bilik isolasi/rawatan. c) Guru Bertugas atau Guru Kelas boleh menghubungi ibu bapa / penjaga berkenaan untuk menjemputnya di sekolah. d) Guru Bertugas atau Guru Kelas tidak boleh membenarkan murid berkenaan pulang sendiri ke rumah walau pun rumahnya berhampiran dengan sekolah. e) Jika keadaan kesihatan murid serius atau berlaku kes-kes kecemasan atau kecederaan, guru bertugas mestilah menghubungi ibu bapa / penjaga dan menghantar murid berkenaan ke klinik atau hospital terdekat samada menggunakan kenderaan sendiri, kenderan sekolah atau menghubungi ambulan. f) Guru bertugas mestilah merekodkan butiran murid yang dibenarkan pulang dalam Buku Laporan Bertugas dan Buku Rekod Keluar Murid.
10.5 Kebersihan dan Keceriaan Sekolah a) Semua guru bertanggungjawab bagi memastikan murid-murid menjaga kebersihan diri, kelas, tandas, kantin, bilik-bilik khas, bangunan dan kawasan sekolah. b) Guru Kelas mestilah sentiasa mengingatkan murid-murid kelasnya supaya menjaga kebersihan dan keceriaan kelas masing-masing. c) Guru Kelas bertanggungjawab mengambil inisiatif untuk menghias kelas mereka agar kelihatan kemas dan teratur, ceria dan kondusif bagi memudah dan membantu dalam proses Pembelajaran dan Pengajaran. d) Guru kelas dibantu oleh Ketua Kelas bertanggungjawab mempastikan kelas dibersihkan setiap hari iaitu 5 minit sebelum waktu pertama persekolahan. e) Guru yang masuk mengajar masa pertama bertanggungjawab memastikan kelas dalam keadaan bersih sebelum memulakan Pembelajaran dan Pengajaran. f) Murid-murid dikehendaki menaikkan kerusi di atas meja masing-masing sebelum meninggalkan kelas pada waktu akhir persekolahan. 10.6 Kantin Sekolah a) Guru Penyelaras Kantin bertanggungjawab memastikan bahawa pengusaha kantin mengamalkan kebersihan dalam penyediaan,penjualan dan menjaga seluruh kawasan kantin. b) Guru Penyelaras Kantin perlu membuat laporan harian kepada GPK HEM dengan menyemak Buku Pemeriksaan Kendiri yang dibekalkan oleh JPN c) Guru Penyelaras Kantin perlu membuat laporan kepada GPK HEM atau pentadbir lain jika berlakunya kes keracunan makanan di kantin sekolah. d) Guru-guru juga bertanggungjawab menasihatkan para murid supaya mengamalkan pemakanan seimbang dan tidak menggalakkan murid membeli makanan daripada penjual di luar kawasan sekolah. e) Guru Disiplin serta Guru Bertugas Harian hendaklah berada di kantin bersama-sama pengawas bertugas untuk mengawal disiplin murid semasa waktu rehat. f) Murid tidak dibenarkan membeli makanan / minuman di luar waktu rehat kecuali dengan kebenaran khas. 10.7 Kebersihan Kelas a) Murid mesti membersihkan kelas 10 minit sebelum waktu pertama bermula.
b) Guru mata pelajaran hendaklah memeriksa kelas sebelum waktu pertama bermula dan untuk waktu terakhir, 5 minit sebelum tamat persekolahan. c) Guru bertugas harian hendaklah membuat pemeriksaan setiap hari pada bila-bila masa sepanjang minggu bertugas. 11.0 DASAR KESELAMATAN SEKOLAH 11.1 Semua sekolah wajib melaksanakan Program 3K ( Kebersihan, Kesihatan, Keselamatan ). 11.2 Keselamatan murid sentiasa dilindungi sepenuhnya sepanjang mereka berada di kawasan sekolah dari jam 6.30 pagi hingga tamat sesi persekolahan. 11.3 Sekolah perlu memastikan semua murid memiliki insuran perlindungan kemalangan dan digalakkan membeli Skim Insuran Takaful. 11.4 Setiap aktiviti yang dilaksanakan diluar kawasan sekolah perlu mendapat kebenaran daripada pihak sekolah / Jabatan Pelajaran dan ibubapa / penjaga murid. Penglibatan murid dalam mana-mana aktiviti luar sekolah perlu diiringi oleh guru pada nisbah 10 orang murid dan seorang guru pengiring. Sekiranya terdapat seorang murid perempuan atau lebih dalam jumlah 10 orang murid berkenaan maka guru pengiringnya hendaklah seorang guru perempuan. 11.5 Aspek-aspek keselamatan dan kebajikan murid wajib diberi keutamaan oleh semua pihak terutama semasa sebelum dan semasa selepas sesuatu program / aktiviti dilaksanakan. 11.6 Latihan Kecemasan Kebakaran a) Sekolah mesti memastikan bahawa latihan kebakaran (fire drill) dijalankan 2 kali setahun. b) Sekolah mesti memastikan alat pencegahan kebakaran mencukupi dan berfungsi. c) Guru-Guru mestilah memastikan murid-murid meninggalkan kelas / bilik khas dengan segera, tetapi secara teratur apabila isyarat kebakaran dibunyikan. Murid-murid khas atau OKU hendaklah dibantu keluar oleh guru mereka. d) Guru-Guru mesti memastikan suis lampu, kipas atau peralatan elektrik yang lain serta bekalan gas ditutup sebelum keluar. e) Mana-mana murid yang tiada hendaklah dimaklumkan kepada Pentadbir dengan serta-merta .
12.0 MESYAURAT JAWATANKUASA HAL EHWAL MURID 12.1 Mesyuarat Jawatankuasa Hal Ehwal Murid hendaklah di adakan sekurangkurangnya empat kali setahun. 12.2 Agenda tetap: a) Ucapan Pengerusi b) Pengesahan minit mesyuarat c) Perkara berbangkit / maklum balas d) Pembacaan kuat dasar-dasar baru / SPI / Surat siaran rasmi e) Analisis Laporan Salah Laku Murid f) Laporan Program 3K g) Hal-hal lain. 12.3 Ahli mesyuarat: Pengerusi : Guru Besar Tim.Pengerusi : PK HEM Setiausaha : Dilantik Ahli : Semua Penolong Kanan, Semua setiausaha di bawah Unit HEM, Semua Guru Kelas Penyelaras Kelas, Guru Bimbingan dan Kaunseling
CARTA ORGANISASI UNIT HAL EHWAL MURID 2023/24 GURU BESAR NORMAH BT ASRAN TIMBALAN PENGERUSI NORSIAWATI BT ABDUL RAHMAN NAIB PENGERUSI I ZURAWATI BINTI NOR BAHARI SETIAUSAHA ZALINA BT MOKHTAR NAIB PENGERUSI II FARAH HERNI BT IBRAHIM PENOLONG SETIAUSAHA MOHD NORHIDAYAT B MOHD ABDUL AZIZ KEBAJIKAN MURID AZILAH BT ISHAK DISIPLIN MOHD AFIFI BIN MOHD ARIF RMT / SUSU SITI NORAZIAH BTOMAR PENYELARAS 3 K MOHD NORHIDAYAT BIN MOHAMAD NORDIN SPBT SITI KHALIJAH BTMAT RADIN PPDa / BILIK RAWATAN KESIHATAN FAUZIAH BT MD SALLEH KEDAI BUKU NORAZIDAH BINTI MOHD ALI KANTIN NOR SYAMIMI BINTI SAMSUDIN DATA/APDM HASLINDA BTMD PEE BIMBINGAN & KAUNSELING ZAWIAH BINTI SAARI AMALAN 7S & AMALAN BAIK NOOR ADILAH BT SHAFIE PIBG /PIBKS HAJI MD ZAKRI B MD TAHIR PENDAFTARAN SEK MEN/SK KAWALAN SBP/KAA/SMKA ROSNAH BINTI OSMAN TRANSISI TAHUN 1 SITI RUZIAH BINTI SHAMSURI BILIK RAWATAN KESIHATAN NASHIHA SYAKIRAH BINTI MAT HAMDAN PENDAFTRAN TAHUN 1 ZALINA BINTI MOKHTAR BADAN PENGAWAS WAN NOR AIN BT WAN HAMDAN NORDIN
JAWATANKUASA UNIT HAL EHWAL MURID LEMBAGA DISIPLIN DAN PENGAWAS SEKOLAH Pengerusi Normah bt Asran Timb. Pengerusi Norsiawati bt Abdul Rahman Naib Pengerusi 1 Zurawati bt. Nor Bahari Naib Pengerusi Ii Farah Herni bt Ibrahim Guru Disiplin Sek. Mohd Afifi b. Mohd Arif Guru Pengawas Sek. Wan Nor Ain bt. Wan Hamdan AJK Azilah bt Ishak Megat Muizzudin b. Megat Abu Bazar Hajatul Muna bt. Mohd Arif Guru Penyelaras Tahun 1 - 6 BIDANG TUGAS 1. Mengadakan aktiviti peningkatan disiplin murid. 2. Menjadi penasihat kepada pengawas dan menyediakan laporan. 3. Menyelia disiplin murid. 4. Melantik pengawas. 5. Mengemaskini data disiplin murid. 6. Memberi maklumat dan kefahaman mengenai peraturan dan undang-undang sekolah kepada murid-murid. 7. Mengenalpasti murid yang datang lewat ke sekolah. 8. Mengenalpasti murid yang ponteng kelas dan sekolah. 9. Membuat rondaan untuk memastikan disiplin terkawal. 10. Bertindak tegas pada murid yang menimbulkan masalah disiplin. 11. Mengambil tindakan yang bersesuaian yang telah ditetapkan dalam buku kesalahan dan buku disiplin. CARTA TINDAKAN B AKTIVITI BULAN J F M A M J J 0 S O N D 1 Mengadakan mesyuarat jawatankuasa x x 2 Menyediakan maklumat papan kenyataan x x 3 Melantik pengawas sekolah x x 4 Melaksanakan program latihan kepada pengawas x x 5 Mengadakan ceramah disiplin x x 6 Memastikan setiap murid memahami peraturan sekolah. x x x x x x x x x x x x 7 Memastikan peraturan sekolah dikuatkuasakan dan dipatuhi. x x x x x x x x x x x x 8 Mengambil tindakan terhadap salahlaku murid dan merekodkannya. x x x x x x x x x x x x
3K (KESELAMATAN SEKOLAH) Pengerusi Normah bt Asran Timb. Pengerusi Norsiawati bt Abdul Rahman Naib Pengerusi 1 Zurawati bt. Nor Bahari Naib Pengerusi 2 Farah Herni bt Ibrahim Penyelaras 3K Mohd Nor Norhidayat b. Mohamad Nordin Setiausaha Mohd Afifi b. Mohd Arif Wakil Polis Ahmad Daud b. Samdin Wakil Pibg Nor Maya b. Nasir AJK Haji Md Zakri b. Md Tahir Mohd Faisol b.. Md. Hambari BIDANG TUGAS 1. Memastikan alat pemadam api berfungsi dan berada di tempat yang strategik. 2. Mempamerkan pelan kecemasan di setiap kelas dan bilik. 3. Menjalankan kawad kebakaran. 4. Meletakkan papan tanda/arahan keselamatan di tempat yang sesuai. 5. Mengedarkan arahan-arahan keselamatan kebakaran/ polisi keselamatan / manual-manual keselamatan. 6. Menyelia kawasan sekolah supaya sentiasa berada dalam keadaan selamat. 7. Memastikan keselamatan murid-murid semasa mengadakan sesuatu program. 8. Memastikan keselamatan murid semasa pergi dan balik sekolah. CARTA TINDAKAN B AKTIVITI BULAN J F M A M J J 0 S O N D 1 Mengadakan mesyuarat jawatankuasa x x 2 Memeriksa alatan pemadam api x x x x 3 Kawad kebakaran x x 4 Edaran pelan kecemasan x x 5 Edaran polisi keselamatan / manual keselamatan x 6 Seliaan kawasan sekolah agar sentiasa selamat x x x x x x x x x x x x 7 Memastikan keselamatan murid x x x x x x x x x x x x
3K (KESIHATAN / AEDES & DENGGI) 2022/23 Pengerusi Normah bt Asran Timb. Pengerusi Norsiawati bt Abdul Rahman Naib Pengerusi 1 Zurawati bt. Nor Bahari Naib Pengerusi 2 Farah Herni bt Ibrahim Penyelaras 3K Mohd Nor Norhidayat b. Mohamad Nordin Setiausaha Noor Azaman bin Ahmad AJK Alia Nadirah bt. Dzulkifli Siti Haszuliana bt. Redzuan BIDANG TUGAS 1. Memastikan kawasan persekitaran sekolah bebas aedes. 2. Memantau kawasan air bertakung dan menyediakan laporan bebas denggi. 3. Menyediakan laporan denggi dari masa ke semasa. 4. Menghantar laporan denggi kepada PK HEM pada setiap bulan. 5. Mengumpul, mengedar rekod dan kad kesihatan. 6. Memastikan semua kad-kad murid berada pada satu tempat sahaja. 7. Mengumpul maklumat murid yang memerlukan rawatan dan perhatian kesihatan. 8. Menguruskan aktiviti-aktiviti berkaitan kesihatan. 9. Mengadakan sudut kesihatan. 10. Menjalankan kempen/program kesihatan berterusan sepanjang tahun : Kempen Makanan Seimbang, Sihat & Selamat, Kuiz Kesihatan dan Ceramah Kesihatan. 11. Menguruskan dan memastikan bilik rawatan disediakan. Memastikan peti pertolongan cemas dilengkapi dengan ubat-ubatan yang sepatutnya. 12. Menguruskan murid yang memerlukan rawatan. CARTA TINDAKAN B AKTIVITI BULAN J F M A M J J 0 S O N D 1 Mengadakan mesyuarat jawatankuasa x x 2 Program kesedaran aedes dan bahaya Denggi x 3 Pemantauan kawasan takungan air x x x x x x x x x x x x 4 Laporan Denggi x x x x x x x x x x x x 5 Mengumpul, mengedar rekod dan kad kesihatan x x x x x x 6 Mengumpul maklumat murid yang memerlukan rawatan dan perhatian kesihatan x x x x x x x x 7 Menguruskan aktiviti-aktiviti berkaitan kesihatan x x x x x x x x x 8 Mengadakan sudut kesihatan. x x x x x x 9 Menjalankan kempen/program kesihatan x x x 10 Menguruskan dan mengemaskini bilik rawatan . x x x x x x x x x x x x 11 Memastikan peti pertolongan cemas dilengkapi dengan ubat-ubatan yang sepatutnya. X x x x x x x x x x x x
3K (KEBERSIHAN DAN KECERIAAN) Pengerusi Normah bt Asran Timb. Pengerusi Norsiawati bt Abdul Rahman Naib Pengerusi 1 Zurawati bt. Nor Bahari Naib Pengerusi 2 Farah Herni bt Ibrahim Penyelaras 3K Mohd Nor Norhidayat b. Mohamad Nordin Setiausaha Zawiah Binti Saari AJK Keceriaan Tandas Guru & Murid Norazidah bt. Mohd Ali Nor Isliaha bt Baharuddin Keceriaan Kawasan sekitar Prameela Naidu a/p Nagathandarn Keceriaan Kantin Nor Syamimi bt. Samsudin BIDANG TUGAS 1. Membuat perancangan untuk menambah-baikan taraf keceriaan sekolah. 2. Memastikan kawasan sekolah sentiasa berada dalam keadaan bersih dan ceria. 3. Meneliti dan merujuk kepada panduan pengurusan keceriaan dan keindahan sekolah yang dilakukan oleh KPM dari semasa ke semasa serta mengambil tindakan sewajarnya. 4. Mencantikkan kawasan : 1. Kawasan Sekolah 2. Tandas 5. Membantu pihak sekolah mengawasi dan mempertingkatkan kebersihan dan keceriaan sekolah dari masa ke semasa. 6. Merancang dan melaksanakan program kebersihan seperti : Gotong-royong, Pertandingan Kebersihan Kelas, Pertandingan Poster Keceriaan. CARTA TINDAKAN KECERIAAN DAN KEINDAHAN B AKTIVITI BULAN J F M A M J J 0 S O N D 1 Mengadakan mesyuarat jawatankuasa x x 2 Menguatkuasakan arahan dan peraturan sekolah serta bilik-bilik khas tentang kebersihan dan keindahan x x x x x x x x x x x x 3 Merancang program gotong-royong x x 4 Melaksanakan pemeriksaan dan pemantauan serta penilaian kebersihan murid dan sekolah x x x x x x x x x x x x
SKIM PINJAMAN BUKU TEKS (SPBT) CARTA TINDAKAN B AKTIVITI BULAN J F M A M J J 0 S O N D 1 Mengadakan mesyuarat jawatankuasa x x 2 Menyediakan fail dan dokumen yang diperlukan x x 3 Membuat pesanan buku x 4 Memasukkan stok dan memproses buku yang diterima x x x x x x x x x x x x 5 Pemberian buku teks kepada murid-murid melalui guru kelas x x 6 Taklimat membalut buku teks dan penjagaannya x 7 Pengumpulan buku teks melalui guru kelas x x 8 Selengara stok dan kemaskini SPBT x x 9 Kemaskini bilik BOSS x x x 10 Membuat pelupusan dan hapuskira x x x Pengerusi Normah bt Asran Timb. Pengerusi Norsiawati bt Abdul Rahman Naib Pengerusi 1 Zurawati bt. Nor Bahari Naib Pengerusi 2 Farah Herni bt Ibrahim Setiausaha Siti Khalijah bt. Mat Radin AJK Mohd Afifi b Mohd Arif Rosnah bt Osman Nordini Alami Bakhtiar bt Yusoff BIDANG TUGAS 1. Memastikan bilik BOSS kemas dan berfungsi. 2. Menguruskan surat-menyurat mengenai SPBT. 3. Mengurus borang pesanan/permohonan buku teks dan memproses untuk urusan stok. 4. Menyemak penerimaan dan penghantaran buku teks dan memproses untuk urusan stok. 5. Urusan stok dan pelupusan SPBTmengikut arahan dari masa ke semasa menggunakan perisian (e-mateks/ sisteks ) 6. Membuat hapuskira. 7. Memungut buku teks pada akhir tahun.