2.2.a.5.SEL

2.2.a.5.2



Ruang kolaborasi pembelajaran sosial dan emosional










































Agun Misbah Gojali




CGP Angkatan 4 Kabupaten Bandung Barat

Kesadaran Diri











Bentuk penerapan Hal penting yang
Cara


penerapan Pembelajaran sosial Yang dilaksanakan guru harus di sampaikan
emosional kepada murid


Melakukan Menumbuhkan 1. Menganalilsis Mengajak siswa


teknik STOP kemampuan dalam 2. Menganalisis menganalisis


mengambil alternative pilihan permasalahan

keputusan 3. Mempertimbangkan ,membuat alternative


konsekwensi dari pilihan ,hasil

pilihan masing- konsekwensi


masing ,mengambil


keputusan

Kesadaran sosial







Bentuk penerapan
Hal penting yang harus
Cara penerapan pembelajaran sosial Yang dilakukan guru disampaikan kepada murid

emosional







Mengajak murid menaruh
Melatih kemampuan perhatian pada perasaan orang

untuk mengenali lain

dan memahami

serta ikut merasakan Mengajak siswa menyakini bahwa
Melakukan teknik Keterampilan perasaan- emosi tidak ada satupun didunia iniyang

STOP berempati sama
orang lainsehingga Mengajak siswa berlatihberpikir

dapat melihat

prospektif sudut sebelum berbicara

pandang orang lain Menghargai orang lain meskipun
berbeda pendapat

Keterampilan relasi








Bentuk penerapan Hal penting yang harus
Cara

penerapan pembelajaran sosial Yang dilakukan guru di sampaikan kepada
emosional murid


1. Mengajak siswa
1. Keterampilan dalam melakukan peran


menyampaikan pesan yang berbeda


dengan jelas dan

mendengarkan secara 2. Mengajak siswa


Kerjasama aktif mengelola

dalam Kerjasama dalam 2. Keterampilan menyatakan perbedaan atau
konplik
Resolusi konflik
kelompok sikap setuju dan tidak 3.Mengajak siswa


setuju dengan saling menentukan

menghargai


3. Keterampilan memgelola indicator tujuan

tugas keberhasilan
bersama

Pengambilan keputusan yang bertanggung jawab





Bentuk penerapan
Hal penting yang harus
Cara penerapan pembelajaran s0sial Yang dilakukan guru disampaikan kepada murid

emosional




1. Menganalisis Mengajak siswa


situasi


Menumbuhkan 2. Menganalisis menganalisis


Menerapkan kemampuan alternative permasalahan ,
membuat alternative
kerangka dalam pilihan pilihan .hasil



POOCH mengambil 3. Mempertimbang konsekuensi


keputusan kan konsekuensi


dari pilihan mengambil
keputusan
masing-masing

Thank You