Modul 2.1 2.1.a.9. Koneksi Antar Materi

2.2.a.9.





Koneksi Antar Materi














































Agun Misbah Gojali




CGP Angkatan 4 Kabupaten Bandung Barat Provinsi Jawa Barat

Modal Dasar

Peran dan Nilai Guru Penggerak




Dasar Pemikiran Dasar Kekuatan

Filosofis Ki Hajar Visi dan Misi

Dewantara 2.2.a.9. Guru Penggerak

Koneksi Antar Materi Tahapan

Kolaborasi BAGJA






Praktik Pembelajaran
Yang berfihak pada murid






Penerapan Penerapan Penerapan

• Budaya Positif •Pemb. Diferensiasi •Pemb. Sosial Emosional





Profile Pelajar Pancasila


TREY 2

research

Menuntun anak sesuai


dengan qodrat alam dan
zaman






Menghargai keunikan dan

keberagaman

Dasar


Pemikiran


Filosofis Pendidikan budi pekerti


Ki Hajar


Dewantara
Permainan sebagai alat

pendidikan








Pembelajaran berpihak

pada Murid


TREY
The driving teacher is the agent of change research 3

 Pemimpin pembelajaran

 Komunitas Praktisi

 Coach

 Motiivator kolaborasi

antar guru

Peran  Mewujudkan


dan kepemimpinan murid


Nilai



Guru

Penggerak
 Mandiri

 Kolaboratif

 Reflektif

 Inovatif

 Student centre






TREY
The driving teacher is the agent of change research 4

Kepala sekolah










Kekuatan Teman sejawat


Visi


Guru


Penggerak orang Tua Siswa






Siswa







Mitra








TREY
The driving teacher is the agent of change research 5

Budaya Positif

Konten




Pembelajaran Proses

diferensiasi

Penerapan Pembelajaran Student Centre Produk  Kesadaran diri













 Kesadaran sosial
Pembelajaran Komtetensi SEL  Pengelolaan diri
Sosial Emosional  Kesadaran relasi
 Responsibility



Tekhnik SEL
Minfulness techniue

 STOP four 5 minutes

 POOCH





TREY
The driving teacher is the agent of change research 6

Terima kasih

































TREY 7

research