Tugasan 2 Projek Digital KPPB

TUGASAN 2

PROJEK DIGITAL
(KPPB)

TatabBaMhaMsBa10Ba84haAssaaMs elayu

Nama ahli kumpulan:

Batricia Angelina anak Cain
Valerie anak Prinky
Irene anak Peter

PPRBMM1-2

ISI KANDUNGAN

1.Soalan Tugasan
2.Sistem Ejaan Rumi 1972
3.Kegramatisan Aspek Tatabahasa

3.1 Kesalahan Ejaan
3.2 Kesalahan Kata
3.3 Kesalahan Ayat

1.SOALAN TUGASAN

Sistem ejaan bahasa Melayu bermula pada tahun 1904 dan penggunaannya telah
diisytiharkan pada 16 Ogos 1972. Manakala gramatis bermaksud berasaskan prinsip-
prinsip nahu atau tatabahasa: kepatuhan kepada atau ketepatan dengan tatabahasa
iaitu asas bahasa Melayu tinggi yang ditentukan oleh gramatis ayat-ayat yang
dihasilkan oleh pengguna bahasa.

Dalam kumpulan TIGA (3) orang ahli, hasilkan ilustrasi konsep ejaan bahasa Melayu dan
kegramatisan tatabahasa dalam bentuk digital untuk Kapasiti Pedagogi Pembelajaran
Bermakna (KPPB).

Tarikh penghantaran: 14 November 2021

Sistem Ejaan Rumi 1972

Perubahan sistem "EJAAN SEKOLAH" menjadi "EJAAN BARU (1972)" bukan merupakan
perubahan pertama. Semenjak David Barbosa (seorang captain tentera Portugis di

Melaka TM 1516) kata-kata bahasa Melayu sudah dituliskan dengan huruf Latin
sehingga ke sistem EJAAN BARU 1972 itu. Ejaan Rumi kita telah berubah sebanyak 21
kali - 10 kali dalam bentuk tidak bersistem (diejakan semata-mata menurut daya

telinga dan lidah sahaja) dan 11 kali dalam bentuk sistem yang diatur menurut
kehendak-kehendak ilmu pengetahuan (persekolahan dan penyebaran am).

CIRI UTAMA SISTEM EJAAN
RUMI 1972

Huruf vokal : a,e,i,o,u Huruf konsonan gabungan:

Huruf konsonan: gh,kh,ng,ny,sy

b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,y,z

18 POLA KESELARASAN
VOKAL

Terdapat 10 pola yang tidak berubah

1.a-a [Contoh:batal]
2.e(pepet)-a [Contoh:lekat]
3.e(taling)-a [Contoh: petak]
4.e[taling]-e[taling] [Contoh: leceh]
5.e(taling)-o [Contoh: selekoh]

6.i-a [Contoh: bilang]
7.o-a [Contoh: botak]
8.o-e(taling) [Contoh: oleh]
9.o-o [Contoh: seloroh
10.u-a [Contoh: pusat]

18 POLA KESELARASAN
VOKAL

Terdapat 8 pola yang berubah (Sistem Ejaan Lama)

1.a-e(taling) [Contoh: aleh]
2.a-o [Contoh: batok]

3.e(pepet)-e(taling) [Contoh: lebeh]
4.e(pepet)-o [Contoh: tempoh]
5.i-e(taling) [Contoh: pileh]
6.i-o [Contoh: tidor]
7.u-e(taling) [Contoh:puteh]
8.u-o [Contoh: untok]

18 POLA KESELARASAN
VOKAL

Terdapat 8 pola yang berubah (Sistem Ejaan Baru)

1.a-i [Contoh; alih]
2.a-u [Contoh: batuk]
3.e(pepet)-i [Contoh: lebih]
4.e(pepet)-u [Contoh: tempuh]

5.i-i [Contoh: pilih]
6.i-u [Contoh: tidur]
7.u-i [Contoh: putih]
8.u-u [Contoh: untuk]

Kekecualian Sistem Keselarasan
Huruf Vokal

1 Kata pinjaman daripada bahasa indonesia

a. a-e(taling) ~ [Contoh: aneh bukan anih]
b. a-o ~ [Contoh: lapor bukan lapur]
c. u-e(taling) ~ [Contoh: tulen bukan tulin]

2 Kata pinjaman daripada bahasa inggeris

a. a-e(taling) ~ [Contoh: panel bukan panil]
b. i-e(taling) ~ [Contoh: tiket bukan tikit]

c. u-o ~ [Contoh: kupon bukan kupun]
d. o-i ~ [Contoh: hipokrit bukan hipokret
e. a-o ~ [kontraktor bukan kontraktur]

EJAAN ISTILAH/KATA PINJAMAN
DARIPADA BAHASA INGGERIS

A.PENYESUAIAN HURUF-HURUF KONSONAN TERTENTU

Bahasa Inggeris Bahasa Melayu

c-s [cent - sen]

cc-ks [access - akses]

ph-f [graph - graf]

ch-k [technique - teknik]

EJAAN ISTILAH/KATA PINJAMAN
DARIPADA BAHASA INGGERIS

B.PENGGUGURAN SATU DARIPADA GABUNGAN HURUF
KONSONAN YANG SAMA

Bahasa Inggeris Bahasa Melayu

bb-b [lobby - lobi]

ffc-fk [traffic - trafik]

ll-l [bill - bil]

ss-s [process - proses]

EJAAN ISTILAH/KATA PINJAMAN
DARIPADA BAHASA INGGERIS

C.PENYESUAIAN HURUF BAGI GABUNGAN DUA HURUF
VOKAL

Bahasa Inggeris Bahasa Melayu

au-au [audit - audit]

ea-ea [idea - idea]

ea-i [grease - gris]

ei-i [calorie - kalori]

EJAAN ISTILAH/KATA PINJAMAN
DARIPADA BAHASA INGGERIS

D.PENGEKALAN GUGUS KONAONAN DALAM BAHASA
INGGERIS DENGAN BEBERAPA PENYESUAIAN

Bahasa Inggeris Bahasa Melayu

block - blok

classic - klasik

draft - draf

cream - krim

store - stor

EJAAN ISTILAH/KATA PINJAMAN
DARIPADA BAHASA INGGERIS

E.HUFUF G YANG DIUCAPKAN SEBAGAI [J] MENURUT
SEBUTAN B, INGGERIS, DITULIS SEBAGAI G JUGA DAN

DISEBUT [G] DALAM BAHASA MELAYU

Bahasa Inggeris Bahasa Melayu

generation - generasi

technology - teknologi

tragedy - tragedi

pschology - psikologi

EJAAN ISTILAH/KATA PINJAMAN
DARIPADA BAHASA INGGERIS

F.KATA YANG ASALNYA BERAKHIR DENGAN -SION, -TION,
-SIONAL, -TIONAL MENJADI SI DAN SIONAL

Bahasa Inggeris Bahasa Melayu

tradition - tradisi

professional - profesional

traditional - tradisional

EJAAN ISTILAH/KATA PINJAMAN
DARIPADA BAHASA INGGERIS

G.PENGEJAAN KATA YANG BERAKHIR DENGAN -ISM
MENJADI -ISME

Bahasa Inggeris Bahasa Melayu

nasionalism - nasionalisme

communism - komunisme

socialism - sosialisme
G.PENGEJAAN KATA PINJ
AMAN BAHASA INGGERIS

gcllaaMsssAs >N>

TgkAeelPlaass

file > fail

kata majmuk

kata majmuk kata majmuk istilah kursus
rangkai kata contoh: kertas kerja, reka
bentuk, kemas kini, surat
bebas
contoh: guru khabar
besar, tengah
hari , jalan raya, kata majmuk maksud kiasan
kapal terbang contoh: kaki ayam, berat
tangan, telinga kuali, anak
emas

kata majmuk pengimbuhan kata tugas
ditambah
menerima imbuhan dan dieja secara terpisah partikel

contoh: kemas kini > mengemas kini pun
contoh:
menerima akhiran dan dieja secara terpisah walaupun,
sekalipun,
contoh: daya serap > daya serapan meskipun

menerima apitan dan dieja secara bercantum kata hubung
dieja satu
contoh: kuat kuasa > dikuatkuasakan perkataan

contoh:
apabila,
KATA MAJMUK BENTUK MANTAP manakala,
-dieja menjadi satu perkataan kadangkala

contoh: antarabangsa, bumiputera

Penggandaan kata majmuk penggandaan berentak

penggandaan unsur pertama 1.Penggandaan berentak pengulangan vokal
sahaja seperti alat-alat tulis, -penggandaan yang mempunyai ciri-ciri

kertas-kertas kerja persamaan pada bunyi-bunyi vokal tertentu,
penggandaan penuh seperti: iaitu terdapat ciri-ciri keharmonian vokal.

batu- batu, kanak-kanak Contohnya sayur-mayur, selok-belok, hina-dina
penggandaan separa seperti
2.Penggandaan berentak pengulangan
bebunga, pepohon konsonan

- iaitu penggandaan yang mempunyai ciri-ciri
persamaan pada bunyi-bunyi konsonan tertentu.
Contohnya gunung-ganang, batu-batan, mandi-

manda.

3. Penggandaan berentak bebas - iaitu
penggandaan yang tidak mempunyai ciri-ciri
persamaan pada bunyi vokal atau konsonan.
Contohnya susur-galur, sahabat-handai, tinggi-

lampai.

ejaan untuk satu suku kata
-Lazimnya menggunakan imbuhan 'menge'

pam - mengepam
cam- mengecam
had - mengehad
sah - mengesahkan
mop - mengemop

caj - mengecaj

KEGRAMATISAN
ASPEK

TATABAHASA

KESALAHAN
EJAAN




3.1.1 Kesalahan ejaan mengikut sebutan
3.1.2 Kesalahan ejaan kata majmuk

3.1.3 Kesalahan ejaan penggunaan tanda
sempang

3.1.4 Kesalahan ejaan penulisan partikel pun

3.1.1 Kesalahan ejaan mengikut sebutan

salah betul berlaku kerana
1.tulin - 1.tulen dipengaruhi dengan
2.atlit - 2.atlet sebutan tidak baku
3.trajedi - 3.tragedi
4.teknoloji - 4.teknologi dan ejaan dalam
perkataan

3.1.2 Kesalahan ejaan kata majmuk (terdiri daripada dua perkataan)

kata majmuk terbahagi kepada dua salah ---> betul
iaitu kata majmuk mantap yang dieja 1 . jalanraya - jalan raya
rapat dan kata majmuk tak mantap 2. keretapi - kereta api
3. kakitangan - kaki tangan
yang dieja secara terpisah. 4. urusetia - urus setia
terdapat 15 kata majmuk mantap yang


tersenarai dalam tatabahasa dewan
seperti warganegara, bumiputera,
antarabangsa dan sebagainya.
Namun, ada yang keliru perkataan sama
ada dieja gabung atau terpisah.

3.3.3 Kesalahan ejaan dalam penggunaan tanda sempang (-)

contoh : penggunaan tanda
imbuhan (pro-, anti-) sempang (-) untuk


menunjukkan
salah > betul penggandaan

1.pro-barat > pro barat perkataan
Namun ada
2. antiAmerika > anti- America kesalahan dalam
3.anti-dadah > anti dadah penggunaan

sempang dalam
ke imbuhan dan
salah > betul penggunaan ke
1.ke-empat > keempat

3.3.4 Kesalahan ejaan penulisan partikel pun

partikel pun digunakan contoh:
untuk menegaskan ayat. 1.apa- apa pun
namun menjadi masalah
apabila dalam mengeja 2. tido pun


perkataan
partikel puun dieja secara terpisah
kecuali :

1.Bagaimanapun
2. meskipun
3.walaupun

KESALAHAN
KATA

Kesalahan penggunaan kata dalam bahasa Melayu
merupakan salah satu daripada aspek kesalahan umum
bagi kebanyakan penutur. Bentuk-bentuk kesalahan
seumpama ini sememangnya biasa digunakan oleh
penutur-penutur bahasa Melayu tetapi salah dari segi
tatabahasa.

JAMAK KATA GANTI NAMA DIRI
ETIMOLOGI KATA SENDI NAMA
KESALAHAN MAKNA HUKUM D-M

kesalahan
penggunaan kata

Kesalahan Menggunakan Kata dalam
Bentuk Jamak

Kesalahan penggunaan kata yang sudah mendukung

pengertian jamak.

Contoh : 1 'mereka-mereka yang
berkenaan sudah pun dijemput'

'mereka yang berkenan sudah pun dijemput'

Kata mereka sudah membawa maksud jamak. Oleh itu, kata tersebut pada
kebanyakan kes tidak perlu diulang untuk menunjukkan bentuk jamak

2 'Semua pelajar-pelajar...'
'Semua pelajar...'

Kata bilangan semua sudah menerangkan maksud bilangan. Oleh sebab itu, perkataan
pelajar tidak perlu diulang lagi untuk memberikan pengertian jamak

KESALAHAN PENGGUNAAN KATA SENDI NAMA

KATA SENDI IALAH KATA YANG LETAKNYA DI HADAPAN FRASA
NAMA. KATA SENDI BERTUGAS UNTUK MENGHUBUNGKAN FRASA
NAMA DENGAN KATA-KATA ATAU FRASA-FRASA LAIN DALAM
AYAT. CONTOH KATA SENDI IALAH AKAN, ANTARA, DALAM, DARI,
DARIPADA DAN SEBAGAINYA.

PEMILIHAN KATA SENDI NAMA JUGA SERING KALI MENIMBULKAN
KEKELIRUAN. KESALAHAN DALAM PENGGUNAAN KATA SENDI NAMA
INI DAPAT DIKESAN DALAM CONTOH-CONTOH YANG
MENGGUNAKAN KATA SENDI NAMA DARI, DARIPADA, DI, PADA,
KEPADA DAN KE.KATA SENDI NAMA IALAH KATA TUGAS YANG
JMENDAHULI KATA NAMA

CONTOH KESALAHAN

'Rombongan itu datang daripada Kuala Kangsar.'
'Rombongan itu datang dari Kuala Kangsar.'

Kata sendi nama dari digunakan untuk merujuk tempat, masa dan arah.
Manakala kata sendi nama daripada digunakan untuk perkara-perkara yang
lebih umum seperti untuk orang, perbandingan, asal kejadian dan
sebagainya

~di zaman ini ~pada zaman ini

~di hari ini ~pada hari ini

Kata sendi nama di yang digunakan untuk tempat sering

dikelirukan pula dengan kata sendi nama pada yang digunakan

untuk masa, orang, binatang dan benda abstrak

KESALAHAN KATA GANTI NAMA DIRI

Kata ganti diri ialah kata yang digunakan untuk menggantikan nama
seseorang. Kata ganti diri terbahagi kepada tiga, iaitu diri orang pertama,
diri orang kedua dan diri orang ketiga.
Contoh :
(a) Kata ganti diri orang pertama: saya, aku, beta, daku, patik, kami, kita, dan
hamba.
(b) Kata ganti diri orang kedua : anda, engkau, awak, kamu, kalian, tuanku,
dan dikau.
(c) Kata ganti diri orang ketiga : ia, dia, mereka, baginda, beliau, dan -nya

KESALAHAN
AYAT

Kesalahan dalam penggunaan bahasa Melayu dapat dilihat dari aspek
sintaksis. Kesalahan ayat berlaku apabila pengguna tidak mematuhi
peraturan-peraturan yang sedia ada dalam bahasa itu. Kesalahan
ayat dalam bahasa Melayu kerap berlaku pada ayat tanya, inti ayat,

ayat pasif dan kesalahan semantik.

Subjek dan Predikat

Subjek dan predikat perlu dikuasai dengan sepenuhnya bagi
mengenalpasti kedudukannya dan memastikan sama ada
ayat tersebut ialah ayat dalam susunan biasa atau susunan

songsang. Ini bertujuan untuk memastikan pengolahan ayat
tidak tergantung iaitu tanpa penyertaan subjek dan predikat

yang lengkap.

Contoh: Ayat ini tidak mempunyai subjek. Klausa
menunggang basikal merupakan
1. Menunggang basikal sambil menyanyi.
keterangan predikat, manakala frasa
sambil menyanyi ialah frasa kerja yang
menjadi binaan predikat. Ayat tersebut

menjadi gramatis sekiranya subjek
terdiri daripada frasa nama dimasukkan.

Kami menunggang basikal sambil menyanyi.

Dalam ayat, kami merupakan subjek yang
terdiri daripada frasa nama.

Ragam ayat

Ragam ayat dapat dikenal pasti dari segi
aktif dan pasif. Dalam bahasa Melayu,

terdapat dua ragam ayat, iaitu ayat aktif
dan ayat pasif.

TERDAPAT DUA JENIS AYAT AKTIF BERDASARKAN KEHADIRAN

KATA KERJA DALAM PREDIKAT AYAT :

i) Ayat aktif transitif
ii) Ayat aktif tak transitif

Konsep ayat Menurut Arbak Othman dalam
aktif transitif Tatabahasa Bahasa Malaysia (1981),
dan ayat aktif
tak transitif ayat aktif transitif ialah ayat yang
mengandungi kata kerja transitif, iaitu

kata kerja yang memerlukan objek
sejurusnya. Menurut Nik Safiah et al.
(2011), ayat aktif tak transitif ialah kata
kerja tak transitif yang tidak diikuti oleh

objek sebagai penyambut.

Contoh ayat yang mengandungi kesalahan bahasa dari segi frasa
kerja transitif dan frasa kerja tak transitif

a) Abang pernah menghadiahkan ibu sebentuk cincin.
Kesalahan: menghadiahkan - menghadiahi

b) Pensyarah sedang memperkatakan tentang isu buli yang
menimpa pelajar tersebut.

Kesalahan: memperkatakan tentang - memperkatakan masalah
c) Ali dan Abu bersepakat ingin ponteng kuliah pada minggu
hadapan.
Kesalahan: bersepakat ingin - bersepakat untuk

AYAT PASIF

Ayat pasif ialah ayat yang mengandungi kata kerja dalam ragam pasif di
mana objek mendahului kata kerja dan subjek.

Pasif Jati Pasif Semu Kata Kena

Pasif Jati

Pasif yang melibatkan kata ganti diri
orang ketiga atau pihak lain yang
diperkatakan oleh seseorang.

Contoh :
Tindakan yang mereka buat akan menjatuhkan imej

bangsa dan negara.



Kesalahan: mereka buat - dibuat oleh mereka

Pasif Semu

Pasif semu ialah ayat pasif yang melibatkan
kata ganti nama diri orang pertama dan
orang kedua. Bagi ayat pasif ini, hukum
aneksi persona hendaklah dikenakan, iaitu

subjek atau pesona harus dirapatkan dengan
kata kerja pasif,

Contoh :
Pokok itu ditebang oleh awak.



Kesalahan: ditebang oleh awak - awak tebang

Ayat Pasif Ayat pasif berimbuhan mencakupi imbuhan -teR,
ke-...-an, dan beR- . Bagi kata kerja pasif dengan
imbuhan teR-, kehadiran sendi nama oleh adalah

diwajibkan



Contoh: Kayu itu terangkat oleh Abu.
: Kayu itu terangkat Abu.

Contoh kesalahan umum dalam struktur
ayat.




a) Ini hari Valerie tidak datang ke sekolah.
b) Majalah itu saya tidak membacanya.
c) Yang menulis cerita ini saya.
d) Yang menangis tadi siapakah ?
e) Saya dan adik bersama jalan.

Jenis ayat

AYAT AYAT AYAT
GABUNGAN PANCANGAN TERGANTUNG

GabAuynagtan

Ayat gabungan terbentuk daripada dua atau beberapa ayat tunggal
yang digabungkan dengan menggunakan kata hubung seperti berikut :



a) Ali bukan merupakan seorang pelajar yang cemerlang dalam akademik

tetapi dia seorang pelajar baik dan amanah.



b) Ali dan Ahmad pergi ke perpustakaan bersama-sama.

Ayat pancangan miaalanhaasyaalathysaantgunaysaalndyipaainaclaahngtkearndiprai ddaaraipyaadtaydaunag PanAcaynagtan
ayat tunggal di lain seperti berikut:



b) WalAayupautan()ak)Mai)ytoaMetrookbsetiiotlkusaadilkraAagrlabipiutamuditeatureedtrkuebaarabbtaaeaybtsaaatsp.iarietnud,ah diri.
Ayatii()bM)i)otKeteorblsuiiaktardgl aaitruimpmaedroaetkodasuikkaaaalyyAaa.btu.iaitu ,
ii) Keluarga mereka rendah diri.