CAPAIAN PEMBELAJARAN Pada akhir Fase A, peserta didik dapat membandingkan panjang dan berat benda secara langsung, dan membandingkan durasi waktu. Mereka dapat mengukur dan mengestimasi panjang benda menggunakan satuan tidak baku. TUJUAN PEMBELAJARAN Melalui jam pintar, peserta didik dapat mengukur durasi waktu dalam satuan jam dengan tepat.(C4) 1. Melalui jam pintar, peserta didik dapat membandingkan durasi waktu suatu kegiatan (lama, sebentar) dengan tepat. (C5) 2. Melalui gambar, peserta didik dapat menunjukan durasi waktu yang sesuai dengan gambar. (P3) 3.
PETUNJUK BELAJAR 1.Berdoalah sebelum membaca materi. Bacalah dan Pahami materi yang sudah disajikan dengan seksama. 2. Jika ada yang tidak bisa dipahami, tanyakan pada guru. 3. 4.Selamat belajar.
Ayo Membaca Waktu adalah alat ukur baku untuk menghitung satuan jam. Pada jam analog, terdapat tiga jarum jam: Jarum pendek menunjukan jam Jarum panjang menunjukan menit Serta jarum lainnya menunjukan detik Perhatikan cara membaca jam berikut! Jarum pendek menunjuk angka 9 Jarum panjang menunjuk angka 12 Maka bisa dibaca jam 9 tepat atau pukul 09.00
Tahukah kamu? Tahukah kamu? 1 jam = 60 menit 1 menit = 60 detik Jadi jika jarum panjang berputar 1 kali putaran dikatakan 1 jam Satu hari ada 24 jam. Bilangan pada jam analog hanya sampai pada angka 12. Setelah pukul 12.00 siang, maka bisa dibaca pukul 13.00 untuk jam 1 siang dan seterusnya hingga pukul 24.00 atau jam 12 malam.
ILUSTRASI Dina bermain bersama teman - teman pada jam 4 sore. Maka dapat ditulis pukul 16.00 Ayu tidur pada jam 8 malam. Maka dapat ditulis pukul 20.00
Mengukur Waktu CONTOH 1 Budi mulai belajar pada pukul 07.00. Budi selesai belajar pada pukul 09.00. Berapa lama Budi belajar? Penyelesaian: Dari pukul 07.00 sampai 09.00, jarum pendek telah bergerak maju 2 langkah. Jadi Budi belajar selama 2 jam. CONTOH 2 Ayu memasak selama 1 jam. Ayu selesai memasak pada pukul 08.00. Pukul berapa ayu mulai memasak? Penyelesaian: Satu jam sebelum pukul 08.00 adalah pukul 07.00. Jadi, Ayu mulai memasak pukul 07.oo
Membandingkan Waktu Gunakan “lebih lama” atau “lebih sebentar” untuk membandingkan durasi waktu suatu kegiatan. Contoh 1 1. Dito belajar pada pukul 07.00 sampai pukul 09.00. 2. Dito mandi pada pukul 05.00 sampai pukul 06.00 Maka Dito belajar .......................... daripada mandi. Penyelesaian: 1. Dito belajar dari pukul 07.00 sampai 09.00, artinya Dito belajar selama 2 jam. 2. Dito mandi dari pukul 05.00 sampai 06.00, artinya Dito mandi selama 1 jam Jadi Dito belajar lebih lama daripada mandi.
REFERENSI Aini, T. (2022). Bahan Ajar Media Jam Kelas 2. https://fliphtml5.com/id/rfbdb/yunp/basic (diakses tanggal 22 Maret 2024) Rasfaniwaty dan Dara Retno Wulan. (2022). Buku Panduan Guru Matematika Kelas II. Jakarta: Kemendikbudristek RI. Rasfaniwaty dan Dara Retno Wulan. (2022). Buku Panduan Siswa Matematika Kelas II. Jakarta: Kemendikbudristek RI.
THANK YOU SELAMAT BELAJAR