บทเรียนสำเร็จรูปรายวิชาภาษาไทย

บทเรียนสำเรจ็ รูปวชิ ำภำษำไทย

ชดุ พนิ จิ พจิ ำรณำ
(กำรแยกข้อเทจ็ จริงและข้อคดิ เห็น)

ชนั้ ประถมศึกษำปที ่ี 4

ชื่อ.............................สกุล........................เลขท่ี...........

กำรแยกข้อเท็จจรงิ และขอ้ คดิ เห็น

ตวั ชว้ี ัดและสำระกำรเรยี นรู้แกนกลำง

มำตรฐำน ท 1.1 ใช้กระบวนการอ่านสร้างความรู้และความคดิ เพ่อื นาไปใช้
ตดั สนิ ใจ แก้ปญั หา ในการดาเนินชีวิตและมนี สิ ยั รักการอา่ น
ตวั ชว้ี ัด ป. 4/4 วิเคราะหช์ นดิ และหนา้ ท่ีของคาในประโยค
เวลำ 1 ช่วั โมง

จุดประสงคก์ ำรเรยี นรู้

1. นักเรียนบอกบอกหลักการแยกขอ้ เทจ็ จรงิ และข้อคิดเห็นได้ (K)
2. นักเรยี นแยกขอ้ เทจ็ จริงและขอ้ คิดเหน็ จากเรอื่ งท่ีอา่ นได้ (P)
3. นกั เรียนบอกประโยชนข์ องขอ้ เทจ็ จรงิ และขอ้ คดิ เหน็ ทส่ี ามารถนาไปใช้

ในชีวิตประจาวันได้ (A)

คำแนะนำท่วั ไปในกำรใชบ้ ทเรยี นสำเรจ็ รปู

บทเรียนสาเร็จรูป ชุด พินิจพิจารณา เรื่อง การแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น สาหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สามารถอธิบายความหมาย
ของข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น บอกลักษณะของข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น รวมถึงบอก
หลักการการแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็นได้ถูกต้อง บทเรียนสาเร็จรูปเล่มนี้สร้างข้ึน
เพื่อใช้เป็นส่ือการเรียนรู้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยจะมี
วิดีโออนิเมชั่นประกอบบทเรียน และมีการจัดแบ่งเนื้อหาเป็นส่วนย่อย ๆ เรียกว่า กรอบ
แต่ละกรอบมีคาบรรยายหรือคาอธิบายและคาถามต่อเน่ืองกันไป เร่ิมจากง่ายไปหายาก
ตามลาดบั คาถามมีท้ังเตมิ คา และเลือกตอบ

สาหรับในบทเรียนน้ี ผู้เรียนสามารถเรียนได้ด้วยตนเองตามลาดับวิธีการสร้างบทเรียน
สาเร็จรปู และยังมีแบบฝึกทักษะ คือ กรอบให้ความรู้ โดยให้นักเรียนอ่านแล้วตอบในกรอบ
ตา่ ง ๆ มกี ารเสนอความรู้ของคาถามหลาย ๆ คร้งั จนเข้าใจ

แบบฝึกทักษะในที่นี้ คือ กรอบใช้ฝึกความเข้าใจ ฝึกทักษะต่าง ๆ และทดสอบ
ความสามารถของนกั เรียนตามบทเรยี นท่ีครสู อนแลว้ นกั เรยี นเขา้ ใจ และสามารถนาไปใช้ได้
ทาให้นักเรียนได้พัฒนาการเรียนรู้ของตนเองให้สูงข้ึน นอกจากแบบฝึกจะสนองในด้าน
ความร้แู ลว้ ในด้านกาลังใจแบบฝึกนมี้ ีส่วนชว่ ยทาใหน้ ักเรียนเกดิ ความภาคภูมิใจเม่ือทางาน
สาเร็จ

คำแนะนำสำหรับครใู นกำรใชบ้ ทเรียนสำเร็จรปู

บทเรียนสาเร็จรูปเล่มนี้ใช้ประกอบแผนการจัดการเรียนรู้เร่ือง การแยกข้อเท็จจริง
และข้อคิดเห็น สาหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
เวลา 1 ชั่วโมง

1. เตรียมบทเรียนสาเร็จรปู ให้เพียงพอกับจานวนนักเรยี น
2. อธิบายการศึกษาบทเรียนสาเร็จรูปให้นักเรียนเข้าใจอย่างชัดเจน โดยศึกษา
ไปทีละกรอบอย่างต่อเน่ืองอย่าข้ามกรอบ เพราะแต่ละกรอบจะมีเนื้อหาต่อเนื่องเป็นลาดับ
ข้ันตอน
3. ให้นักเรียนทาแบบทดสอบก่อนเรียนก่อนศึกษาเน้ือหาในแต่ละเร่ือง ย้าเรื่อง
ความซื่อสัตย์ หา้ มเปดิ ดูคาตอบกอ่ นตอบคาถาม
4. ให้นกั เรยี นศกึ ษาเน้ือหาด้วยตนเองอย่างอสิ ระ
5. ให้นักเรยี นตอบคาถามในแตล่ ะแบบฝึกอยา่ งรอบคอบและตั้งใจ
6. เมอ่ื นกั เรยี นศกึ ษาบทเรียนสาเรจ็ รูปจบแลว้ ให้ทาแบบทดสอบหลงั เรียน
7. ช้ีแจงเกณฑก์ ารประเมินหลงั เรียน โดยถือเกณฑร์ อ้ ยละ 80 เปน็ เกณฑ์ผา่ น
8. แนะนาให้นกั เรยี นเปรยี บเทียบคะแนนกอ่ นเรียนหลงั เรยี นวา่ มีการพัฒนาขนึ้
หรอื ไม่

คำแนะนำสำหรับนักเรยี นในกำรใช้บทเรียนสำเร็จรูป

1. นักเรียนฟังครูแนะนาการใช้บทเรียนสาเร็จรูปให้เข้าใจก่อนปฏิบัติกิจกรรม
บทเรียนสาเร็จรูป ชุด พินิจพิจารณา เรื่อง การแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น มีทั้งหมด
11 กรอบ

2. นักเรียนทาทีละกรอบไม่ทาข้ามกรอบ จนเข้าใจเนื้อหาเร่ือง การแยกข้อเท็จจริง
และขอ้ คิดเห็นของไดท้ ั้งหมด

3. หากไมเ่ ขา้ ใจ ให้ยอ้ นไปอ่านกรอบเดมิ อีกครั้ง
4. เขียนคาตอบลงในแผน่ ปฏบิ ตั ทิ ีค่ รแู จกให้
5. เม่ือตอบแล้วดูคาเฉลยในหน้าถัดไป นักเรียนไม่ควรดูเฉลยก่อนตอบคาถาม
ขอใหม้ คี วามซื่อสัตยต์ อ่ ตนเอง

กอ่ นเข้ำสู่เน้ือหำ เรำมำทำ
แบบทดสอบกันก่อนดกี วำ่ คะ่

ดเี ลยครบั เรำไปเรม่ิ กนั เลย

แบบทดสอบก่อนเรยี น เรื่อง กำรแยกขอ้ เท็จจริงและขอ้ คดิ เห็น

คำชแ้ี จง ใหน้ กั เรียนทาเครอ่ื งหมาย  หนา้ คาตอบทถี่ กู ต้องที่สุด

1. ข้อใดคอื ลักษณะของขอ้ เท็จจริง
ก. มขี ้อความเปรียบเทียบ
ข. มขี อ้ เสนอแนะ
ค. มีหลกั ฐานรองรับ
ง. มีความเปน็ ไปไมไ่ ด้

2. ขอ้ ใดคอื ลกั ษณะข้อคดิ เหน็
ก. มคี วามเปน็ ไปได้
ข. มีความสมเหตสุ มผล
ค. มีความสมจรงิ
ง. มกี ารคาดคะเน

3. ข้อใดเป็นขอ้ คดิ เหน็
ก. คนดีตกน้าไม่ไหลตกไฟไม่ไหม้
ข. ต้นสนขึน้ เรียงรายชายหาดแมร่ าพงึ
ค. ตน้ ไมน้ อกจากจะชว่ ยใหค้ วามช่มุ ชน้ื ยังช่วยป้องกันลมได้ดว้ ย
ง. วันหนง่ึ ๆ เราควรดื่มนา้ วนั ละ 6 - 8 แก้ว จะชว่ ยให้ผิวหนงั เต่งตงึ

4. ข้อใดเปน็ ขอ้ เทจ็ จริง
ก. วันนี้อากาศครึ้มฝนคงจะตก
ข. การว่ายนา้ เปน็ การออกกาลงั กายที่ดที ีส่ ุด
ค. การต่ืนนอนแต่เชา้ ถือว่าเป็นกาไรของชวี ิต
ง. จังหวัดหนองคายมีพรมแดนตดิ กับประเทศลาว

5. ข้อใดเปน็ ขอ้ เทจ็ จริงทีม่ ีหลักฐานเช่ือถอื ได้
ก. ฝนตกหนักน้าจึงทว่ ม
ข. เม่อื ลกู มีความทุกข์พ่อแมก่ ็ทุกขไ์ ปกบั ลกู ดว้ ย
ค. วนั นอ้ี ากาศรอ้ นเหลือเกนิ พรุ่งนี้ฝนคงตกหนกั
ง. พ่อขนุ รามคาแหงประดษิ ฐอ์ ักษรไทย

6. “คาว่า สลัด เป็นภาษามลายู หมายความว่า ช่องแคบในทะเล ชาวมลายูที่อยู่บนฝั่ง
ทะเลในช่องแคบมักประพฤติตนเป็นโจร ดัดปล้นเรือสาเภาที่แล่นผ่านช่องแคบมะละกา
จงึ เรยี กกันว่า โจรสลดั ” จากขอ้ ความขา้ งต้นเป็นขอ้ เทจ็ จริงหรือขอ้ คิดเห็น

ก. ข้อเทจ็ จริง
ข. ขอ้ คิดเหน็
ค. ไม่มขี อ้ สรปุ
ง. ถูกทกุ ข้อ

อ่ำนบทร้อยกรองต่อไปน้ี ใชต้ อบคำถำมข้อ 7

พ่อแม่เสมอพระเจา้ บนสวรรค์

ลกู นง่ิ นอ้ มมง่ิ ขวัญ กราบไหว้

น้าตาต่างรสสุคนธ์ อบร่า หอมฤา

หอมคา่ นา้ ใจไซร้ ท่านใหห้ มดเสมอ

7. จากบทรอ้ ยกรองขา้ งต้น ข้อใดเปน็ ขอ้ เท็จจริงที่มีลกั ษณะสมจริง
ก. พอ่ แมเ่ สมอพระเจ้า บนสวรรค์
ข. ลกู ขอนอ้ มม่ิงขวญั กราบไหว้
ค. นา้ ตาต่างรสสคุ นธ์ อบรา่ หอมฤา
ง. หอมค่าน้าใจไซร้ ทา่ นใหห้ มดเสมอ

ใชข้ อ้ ควำมตอ่ ไปน้ีตอบคำถำมขอ้ 8
1) ตอนกลางคนื หน้ารอ้ น ทีต่ น้ ลาพมู หี ่ิงหอ้ ยบินวอ่ นอย่เู ตม็ ทกุ ต้น 2) หง่ิ หอ้ ยน้ีเปน็

แมลงเลก็ ๆ มแี สงสว่างในตวั เอง 3) เวลามนั บินมีแสงวิบวบั วิบวับ 4) ต้นลาพทู มี่ ีหงิ่ หอ้ อยู่
มีแสงระยิบระยับราวกับงานเฉลิมฉลองชว่ งเทศกาลปีใหม่
8. ขอ้ ความหมายเลขใด เป็นขอ้ คิดเหน็

ก. หมายเลข 1
ข. หมายเลข 2
ค. หมายเลข 3
ง. หมายเลข 4

อ่ำนกลอนดอกสร้อยเรอ่ื ง ดอกชบำ แลว้ ตอบคำถำมขอ้ 9 - 10

ชะเอย๋ ชบา สดแสงแดงจา้ เจิดศรี

แตก่ ลิน่ ไรไ้ ม่ชวนยวนฤดี เหมือนผมู้ รี ปู งามทรามวชิ า

อันรปู งามนามเพราะเสนาะพร้ิง มใิ ช่ส่งิ ซง่ึ ปราชญ์ปรารถนา

ถึงรปู ชั่วตัวดาตา่ ศกั ดนิ า ชาญวิชาอาจเชดิ ใหเ้ ลิศเอย

9. ข้อเทจ็ จรงิ เก่ยี วกับดอกชบาคือขอ้ ใด

ก. ดอกชบาสีแดง กลนิ่ หอม

ข. ดอกชบาสีแดง กลิน่ ไม่หอม

ค. ดอกชบามีหลายสี กล่ินหอม

ง. ดอกชบามหี ลายสี กลิ่นไม่หอม

10. ข้อคดิ เหน็ เก่ียวกบั ดอกชบา คอื ขอ้ ใด ?
ก. ดอกชบาเปรยี บเทียบกับหญงิ สาวสวย แต่ไม่ฉลาด
ข. ดอกชบาเปรยี บเทียบกับหญงิ สาวสวย แต่ปากร้าย
ค. ดอกชบาเปรียบเทียบกับหญงิ สาวสวย ชือ่ เพราะแตไ่ มฉ่ ลาด
ง. ดอกชบาเปรยี บเทียบกบั หญิงสาวสวย ตระกลู ไมส่ ูงแต่วชิ าความรดู้ ี

ขอ้ เท็จจริงและข้อคดิ เห็น
หมำยถงึ อะไรหรอคะ

ข้อเท็จจริง คือ ข้อความที่แสดงเรื่องราวเหตุการณ์ ปรากฏการณ์ ข้อมูลและ
สิ่งต่าง ๆ ท่ีเป็นจริงตามธรรมชาติสามารถพิสูจน์ให้เห็นจริงได้ และมีหลักฐาน
สนับสนุนยืนยัน เช่น แมวเป็นสัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม, ช้างเป็นสัตว์ประจาชาติของไทย
เป็นตน้

ข้อคิดเห็น คือ ข้อความที่แสดงความรู้สึก ความเชื่อ ความคิดเห็นหรือการ
คาดคะเนของบุคคลใดบุคคลหน่ึงที่มีต่อสิ่งใดส่ิงหนึ่ง เช่น รายการ Youtube ช่องน้ี
เหมาะสาหรับทุกเพศทุกวัย, คาดว่าพรุ่งน้ีพายุจะถล่มภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
เป็นตน้

เรำมำดูควำมแตกต่ำง
ของขอ้ เทจ็ จรงิ กับข้อคิดเห็น

กันดีกวำ่ คะ่

ขอ้ เท็จจรงิ ขอ้ คิดเหน็
1. มคี วามเป็นไปได้เสมอ 1. แสดงความรูส้ ึก
2. มีความเปน็ จริง 2. แสดงการคาดคะเน
3. มหี ลักฐานอ้างองิ พสิ จู น์ได้ 3. มีเป็นขอ้ เสนอแนะ
4. มคี วามสมเหตสุ มผล 4. แสดงความคดิ เหน็ ของผ้เู ขยี นเอง
5. เป็นความเชื่อทีไ่ ม่สมเหตสุ มผล

เขำ้ ใจมำกขน้ึ แลว้ คะ่
แล้วเรำมีหลักกำรแยกข้อเทจ็ จจรงิ

และข้อคดิ เห็นไหมคะ

มคี ะ่ เรำมำดกู ันเลย

หลักกำรแยกข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น ช่วยให้สามารถตัดสินใจและ
แก้ปัญหาบางอย่างได้ ข้อคิดเห็นจะถูกต้องหรือน่าเชื่อถือเพียงใดข้ึนอยู่กับข้อมูลหรือ
เหตผุ ลท่นี ามาใชป้ ระกอบ โดยมหี ลกั การ ดงั น้ี

1. ต้งั ใจอา่ นเร่อื งนัน้ ๆ ให้เข้าใจ
2. จบั ประเดน็ สาคญั หรอื ใจความสาคญั ให้ได้
3. พิจารณาข้อความในเร่ืองว่าสว่ นใดเป็นข้อเทจ็ จริงและขอ้ คดิ เห็น

ขอ้ เท็จจริงน้ันตอ้ งสำมำรถพสิ ูจนส์ นับสนนุ ยืนยนั ได้
ข้อคิดเหน็ นัน้ ไม่สำมำรถสนบั สนนุ ยืนยนั ได้

ตัวอยำ่ งข้อเทจ็ จริง

1. ปลาทะเลมธี าตไุ อโอดนี ชว่ ยปอ้ งกันโรคคอพอก (พิสูจน์ไดจ้ ากประสบการณ)์
2. ดวงตาเปน็ อวัยวะท่ีทาใหม้ องเห็น (พิสจู นไ์ ด้ด้วยหลักวชิ าการ)
3. ทุกคนหนไี ม่พน้ ความตาย (พสิ จู น์ได้จากประสบการณ์)

ตัวอย่ำงขอ้ คดิ เห็น

1. การปกครองในระบอบประชาธิปไตยดีทีส่ ุด (ไมม่ ขี ้อวนิ จิ ฉยั )
2. คนเรยี นเกง่ ย่อมประสบผลสาเรจ็ ในชวี ติ เสมอ (ไมม่ ขี ้อยืนยนั )
3. การรบั ประทานแตผ่ กั ไม่นา่ จะเปน็ ผลดีต่อรา่ งกาย (ไม่มขี อ้ ยนื ยนั )

แบบฝกทักษะท่ี 1

คาํ ชี้แจง ใหนักเรียนลองยกตัวอยางขอความที่เปนขอเท็จจริงและขอคิดเห็น ลงในชอง
วางท่ีกําหนดให พรอมใหเหตุผลประกอบ

ขอเท็จจริง

ขอคิดเห็น

เฉลยแบบฝกทักษะที่ 1

คาํ ชี้แจง ใหนักเรียนลองยกตัวอยางขอความท่ีเปนขอเท็จจริงและขอคิดเห็น ลงในชอง
วางท่ีกําหนดให พรอมใหเหตุผลประกอบ

ขอเท็จจริง

พยัญชนะไทยมี 44 ตัว เปนขอเท็จจริง
เพราะเปนความจริง มีหลักฐานยืนยัน พิสูจนได

ขอคิดเห็น

คาดวาพรุงนี้ฝนจะตกหนัก เพราะเม่ือวานมีขาววาพายุเขา
เปนขอคิดเห็น เพราะ มีคําแสดงถึงการแสดงความคิดเห็น คือ คําวา

คาด ซ่ึงเปนการคาดเดาหรือคาดคะเน

แบบฝกทักษะท่ี 2

✓คาํ ชีแ้ จง ใหน กั เรียนพจิ ารณาประโยคทีก่ าํ หนดใหแลว ใสเครือ่ งหมาย หนาขอ เท็จจรงิ และ ✘

หนา ขอ คิดเห็น

______ 1. พอ ขนุ รามคาํ แหงทรงประดิษฐอ กั ษรไทย
______ 2. วนั ที่ 28 กรกฎาคมของทกุ ป เปน วนั พอ แหงชาติ
______ 3. โทรศพั ทมือถอื ยีห่ อไอโฟน นาจะเปน โทรศัพททด่ี ีทส่ี ุด
______ 4. เด็ก ๆ ในวัยเรยี น ควรนอนวนั ละ 8 - 10 ชว่ั โมง
______ 5. คนเรยี นเกง ยอมประสบผลสําเรจ็ ในชวี ติ เสมอ
______ 6. การทําลายปาไมทําใหเ กิดความแหง แลง
______ 7. สมชายชอบเรียนวิชาภาษาไทย
______ 8. จังหวดั หนองคายตั้งอยภู าคอสี านของประเทศไทย
______ 9. ครอบครัวท่มี ฐี านะร่าํ รวย เปนครอบครวั ที่มคี วามสขุ
______ 10. วนั นท้ี อ งฟา มดื ครม้ึ อีกเรว็ ๆ น้ีคงจะมฝี นตกหนกั

เกง จงั เลย

สู ๆ นะ

เฉลยแบบฝกทักษะท่ี 2

✓คําชี้แจง ใหน ักเรยี นพจิ ารณาประโยคทกี่ ําหนดใหแ ลวใสเครอ่ื งหมาย หนา ขอเท็จจรงิ และ ✘

หนา ขอคิดเห็น

___✓___ 1. พอขุนรามคาํ แหงทรงประดิษฐอ ักษรไทย
___✓___ 2. วันที่ 28 กรกฎาคมของทุกป เปนวันพอแหงชาติ

___✘___ 3. โทรศพั ทมอื ถอื ยหี่ อไอโฟน นาจะเปนโทรศัพทที่ดีทสี่ ุด

___✓___ 4. เดก็ ๆ ในวัยเรียน ควรนอนวนั ละ 8 - 10 ช่วั โมง

___✘___ 5. คนเรยี นเกงยอมประสบผลสําเร็จในชีวิตเสมอ
___✘___ 6. การทําลายปาไมทําใหเ กดิ ความแหง แลง
___✘___ 7. สมชายชอบเรยี นวิชาภาษาไทย

___✓___ 8. จังหวดั หนองคายต้ังอยูภ าคอสี านของประเทศไทย

___✘___ 9. ครอบครวั ทีม่ ฐี านะรํ่ารวย เปน ครอบครัวทม่ี คี วามสุข
___✘___ 10. วันนีท้ องฟา มืดคร้มึ อีกเรว็ ๆ นี้คงจะมีฝนตกหนัก

เกงจงั เลย

สู ๆ นะ

พนิ จิ พจิ ารณาจากขา ว
พบเหด็ ประหลาดคลา ยหนวดปลาหมกึ เชอื่ เปน ชนดิ หายากอนั ดบั 2 ของโลก

เมอื่ วนั ที่ 7 ก.ค. 59 ผสู อื่ ขา วไดร บั แจง วา พบเหด็ ประหลาดมรี ปู รา งคลา ยหนวดปลาหมกึ งอกออก
มาจากกระถางตน กหุ ลาบ ทบ่ี า นของ นางเสาวนยี  ลาโยธี อายุ 39 ป ซ.นครสวรรค 39 ต.ตลาด
อ.เมอื ง จ.มหาสารคาม หลงั เดนิ ทางมาตรวจสอบพบวา เหด็ ไดข น้ึ อยใู นกระถางตน กหุ ลาบ ซง่ึ ตงั้ อยู
ภายในรวั้ บา น ขา งศาลพระภมู ิ มลี กั ษณะคลา ยหนวดปลาหมกึ และมกี ลนิ่ เหมน็ คลา ยปลาหมกึ เนา
ขนึ้ ทง้ั หมด 4 ดอก เปน ดอกตมู 3 ดอก

นางเสาวนยี  เจา ของบา น กลา ววา กอ นหนา นเี้ มอ่ื หลายเดอื นกอ น ไดไ ปซอื้ ตน กหุ ลาบ พรอ มปยุ
มาจากรา นทต่ี ง้ั วางจําหนา ย ในงานบญุ เบกิ ฟา และกาชาดจงั หวดั มหาสารคาม ชว งเดอื นกมุ ภาพนั ธท ่ี
ผา นมา จากนนั้ ไดน ํามาใสก ระถาง ดแู ลรดนาํ้ ตามปกติ จนกระทงั่ เมอ่ื ชว งเชา วานนี้ ในทกุ วนั พธุ ตนเอง
จะจดั อาหารหวานคาวไหวศ าลพระภมู เิ ปน ประจาํ และไดก ลน่ิ เหมน็ เนา อยา งมาก จงึ สงั เกตเหน็ ดอก
เหด็ จํานวน 7 ดอก ทก่ี าํ ลงั บานและตมู ในกระถางตน กหุ ลาบ ลกั ษณะประหลาด มรี ปู รา งคลา ยหนวด
ปลาหมกึ จงึ หาขอ มลู ในกเู กลิ คาดวา เปน เหด็ ปลาหมกึ ทหี่ ายากอนั ดบั 2 ของโลก จงึ ถอื วา เปน นมิ ติ
หมายทดี่ แี ละเชอ่ื วา เปน สริ มิ งคลแกต นเองและครอบครวั

ทม่ี า : ไทยรฐั ออนไลน
เขา ถงึ ไดจ าก https://www.thairath.co.th/content/657497?f

แบบฝกทักษะท่ี 3

คาํ ชแี้ จง ใหน กั เรยี นอา นขา วทก่ี ําหนดให แลว แยกขอ เทจ็ จรงิ และขอ คดิ เหน็ จากเรอื่ งทอี่ า น โดยสามารถทาํ ในรปู
แบบแผนผงั ความคดิ ตาราง แผนภาพ แผนผงั ตามความสนใจของนกั เรยี น และสามารถตกแตง ใหส วยงามไดต าม
จนิ ตนาการ

เฉลยแบบฝก ทกั ษะท่ี 3

คําชแ้ี จง ใหน กั เรยี นอา นขา วทกี่ าํ หนดให แลว แยกขอ เทจ็ จรงิ และขอ คดิ เหน็ จากเรอ่ื งทอี่ า น โดยสามารถทาํ ในรปู
แบบแผนผงั ความคดิ ตาราง แผนภาพ แผนผงั ตามความสนใจของนกั เรยี น และสามารถตกแตง ใหส วยงามไดต าม
จนิ ตนาการ

ขอเท็จจรงิ

1.เหตกุ ารณเ กิดท่ีจงั หวัดมหาสารคาม
2.เหด็ ข้ึนอยใู นกระถางตน กหุ ลาบ
3.ซอื้ ตน กหุ ลาบจากงานบุญเบิกฟา และกาชาดจังหวัดมหาสารคาม

ขอ คิดเหน็

1.มีการพบเห็ดประหลาดมรี ูปรา งคลายหนวดปลาหมกึ งอก
2.มีกลน่ิ เหมน็ คลา ยปลาหมกึ เนา
3.คาดวาเปน เหด็ ปลาหมึก ที่หายากอนั ดับ 2 ของโลก

แบบทดสอบหลงั เรยี น เรอื่ ง การแยกข้อเทจ็ จริงและข้อคดิ เหน็

คาชี้แจง ให้นกั เรียนทำเคร่อื งหมำย  หนำ้ คำตอบที่ถกู ต้องทสี่ ดุ

1. ข้อใดเปน็ ขอ้ คิดเห็น
ก. วนั หนึง่ ๆ เรำควรดื่มนำวันละ 6 - 8 แกว้ จะชว่ ยให้ผิวหนังเตง่ ตงึ
ข. ต้นไมน้ อกจำกจะช่วยให้ควำมชุ่มชืนยังชว่ ยปอ้ งกนั ลมไดด้ ้วย
ค. ตน้ สนขึนเรียงรำยชำยหำดแมร่ ำพึง
ง. คนดีตกนำไม่ไหลตกไฟไมไ่ หม้

2. ขอ้ ใดเป็นขอ้ เทจ็ จริง
ก. วันนอี ำกำศครมึ ฝนคงจะตก
ข. กำรว่ำยนำเปน็ กำรออกกำลังกำยท่ดี ีที่สุด
ค. จังหวัดหนองคำยมีพรมแดนติดกบั ประเทศลำว
ง. กำรต่ืนนอนแตเ่ ชำ้ ถือวำ่ เปน็ กำไรของชวี ติ

3. ขอ้ ใดคือลกั ษณะของข้อเท็จจริง
ก. มีควำมเป็นไปไมไ่ ด้
ข. มีหลกั ฐำนรองรับ
ค. มขี ้อเสนอแนะ
ง. มขี อ้ ควำมเปรียบเทยี บ

4. ขอ้ ใดคือลกั ษณะข้อคิดเห็น
ก. มกี ำรคำดคะเน
ข. มคี วำมสมจริง
ค. มีควำมสมเหตุสมผล
ง. มีควำมเปน็ ไปได้

อ่านกลอนดอกสร้อยเรือ่ ง ดอกชบา แลว้ ตอบคาถามข้อ 5 - 6

ชะเอ๋ยชบำ สดแสงแดงจำ้ เจิดศรี
แตก่ ลนิ่ ไร้ไม่ชวนยวนฤดี เหมือนผูม้ ีรปู งำมทรำมวิชำ

อันรปู งำมนำมเพรำะเสนำะพรงิ มใิ ช่ส่งิ ซึง่ ปรำชญป์ รำรถนำ

ถงึ รปู ชว่ั ตวั ดำต่ำศักดนิ ำ ชำญวชิ ำอำจเชดิ ให้เลศิ เอย

5. ข้อเทจ็ จริงเกีย่ วกับดอกชบำคือขอ้ ใด

ก. ดอกชบำสแี ดง กลน่ิ หอม
ข. ดอกชบำสแี ดง กล่นิ ไม่หอม

ค. ดอกชบำมีหลำยสี กล่ินหอม

ง. ดอกชบำมีหลำยสี กลนิ่ ไม่หอม

6. ข้อคิดเห็นเกยี่ วกับดอกชบำ คอื ขอ้ ใด ?

ก. ดอกชบำเปรยี บเทียบกับหญงิ สำวสวย แตไ่ มฉ่ ลำด

ข. ดอกชบำเปรยี บเทยี บกบั หญงิ สำวสวย แต่ปำกร้ำย

ค. ดอกชบำเปรยี บเทียบกับหญงิ สำวสวย ช่อื เพรำะแต่ไมฉ่ ลำด

ง. ดอกชบำเปรียบเทียบกับหญิงสำวสวย ตระกูลไมส่ งู แต่วิชำควำมร้ดู ี

7. “คำว่ำ สลัด เป็นภำษำมลำยู หมำยควำมว่ำ ช่องแคบในทะเล ชำวมลำยูที่อยู่บนฝ่ัง

ทะเลในช่องแคบมักประพฤติตนเป็นโจร ดัดปล้นเรือสำเภำท่ีแล่นผ่ำนช่องแคบมะละกำ

จึงเรียกกนั วำ่ โจรสลดั ” จำกขอ้ ควำมข้ำงต้นเป็นข้อเทจ็ จริงหรอื ข้อคดิ เห็น

ก. ข้อคดิ เหน็

ข. ข้อเทจ็ จริง

ค. ไม่มีขอ้ สรปุ

ง. ถูกทกุ ข้อ

8. ขอ้ ใดเปน็ ข้อเทจ็ จริงท่ีมีหลกั ฐำนเชอื่ ถือได้

ก.พอ่ ขุนรำมคำแหงประดษิ ฐ์อกั ษรไทย

ข. ฝนตกหนกั นำจงึ ทว่ ม
ค. เมือ่ ลูกมีควำมทกุ ข์พ่อแมก่ ท็ กุ ขไ์ ปกบั ลกู ด้วย

ง. วนั นอี ำกำศร้อนเหลือเกนิ พรงุ่ นีฝนคงตกหนกั

ใชข้ อ้ ความต่อไปนี้ตอบคาถามข้อ 9
1) ตอนกลำงคืนหนำ้ ร้อน ท่ตี ้นลำพมู หี ง่ิ หอ้ ยบินวอ่ นอยเู่ ตม็ ทกุ ตน้ 2) หง่ิ หอ้ ยนีเปน็

แมลงเลก็ ๆ มแี สงสว่ำงในตัวเอง 3) เวลำมันบนิ มีแสงวบิ วบั วบิ วับ 4) ต้นลำพทู ่มี หี ิ่งห้ออยู่
มีแสงระยิบระยับรำวกับงำนเฉลิมฉลองชว่ งเทศกำลปีใหม่
9. ขอ้ ควำมหมำยเลขใด เป็นขอ้ คดิ เหน็

ก. หมำยเลข 1
ข. หมำยเลข 2
ค. หมำยเลข 3
ง. หมำยเลข 4

อา่ นบทรอ้ ยกรองตอ่ ไปนี้ ใชต้ อบคาถามขอ้ 10

พ่อแมเ่ สมอพระเจ้ำ บนสวรรค์

ลูกนง่ิ นอ้ มมิ่งขวญั กรำบไหว้

นำตำต่ำงรสสคุ น์์ อบรำ่ หอมฤำ

หอมคำ่ นำใจไซร้ ทำ่ นให้หมดเสมอ

10. จำกบทรอ้ ยกรองขำ้ งต้น ขอ้ ใดเปน็ ข้อเทจ็ จริงที่มลี กั ษณะสมจริง

ก. หอมค่ำนำใจไซร้ ทำ่ นให้หมดเสมอ

ข. นำตำตำ่ งรสสคุ น์์ อบรำ่ หอมฤำ

ค. ลูกขอนอ้ มม่งิ ขวัญ กรำบไหว้

ง. พ่อแมเ่ สมอพระเจ้ำ บนสวรรค์

เฉลยแบบทดสอบกอ่ นเรียน

ข้อที่ คาตอบ
1 ค. มีหลักฐำนรองรับ
2 ง. มีกำรคำดคะเน
3 ก. คนดตี กนำไมไ่ หลตกไฟไม่ไหม้
4 ง. จังหวัดหนองคำยมพี รมแดนตดิ กับประเทศลำว
5 ง. พ่อขุนรำมคำแหงประดษิ ฐอ์ ักษรไทย
6 ก. ขอ้ เท็จจริง
7 ข. ลูกขอน้อมมิง่ ขวัญ กรำบไหว้
8 ง. หมำยเลข 4
9 ข. ดอกชบำสแี ดง กลนิ่ ไม่หอม
10 ค. ดอกชบำเปรียบเทียบกับหญิงสำวสวย ช่อื เพรำะแต่ไมฉ่ ลำด

เฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

ข้อท่ี คาตอบ
1 ง. คนดีตกนำไมไ่ หลตกไฟไม่ไหม้
2 ค. จงั หวดั หนองคำยมพี รมแดนติดกับประเทศลำว
3 ข. มีหลกั ฐำนรองรับ
4 ก. มกี ำรคำดคะเน
5 ข. ดอกชบำสแี ดง กลิ่นไมห่ อม
6 ค. ดอกชบำเปรยี บเทียบกับหญิงสำวสวย ช่ือเพรำะแต่ไมฉ่ ลำด
7 ข. ข้อเท็จจรงิ
8 ก.พ่อขุนรำมคำแหงประดิษฐ์อกั ษรไทย
9 ง. หมำยเลข 4
10 ค. ลูกขอน้อมมิ่งขวัญ กรำบไหว้

แบบบนั ทึกคะแนน

แบบทดสอบก่อนเรยี น / หลงั เรียน และแบบฝกึ ทกั ษะ
บทเรียนสาเรจ็ รูป ชุด พินจิ พจิ ารณา เร่ือง การแยกข้อเท็จจรงิ และข้อคดิ เห็น

ชื่อ.......................................สกลุ ...............................เลขท.่ี ...............ช้นั .....................

แบบทดสอบ/แบบฝกึ คะแนนเต็ม คะแนนที่ได้ หมายเหตุ
แบบทดสอบก่อนเรียน 10
แบบทดสอบหลงั เรียน 10
แบบฝึกทักษะท่ี 1-3 30

รวมคะแนน

ลงชอ่ื ....................................................ผู้เรียน
(.............................................................)
วนั ..............เดอื น....................พ.ศ...........

ลงชอ่ื ................................................ครูผู้สอน
(.......................................................)
วัน..............เดอื น....................พ.ศ...........