2 PRODUKTIF

PANDUAN PENGGUNAAN TEMPLAT (GEOGRAFI)

PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD)

PENGENALAN
Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) adalah sebahagian daripada komponen di dalam Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS).
Pelaksanaannya telah bermula sejak tahun 2011 berdasarkan Surat Siaran Lembaga Peperiksaan Bil. 3 Tahun 2011. PBD sebelum
ini dikenali sebagai PS (Pentaksiran Sekolah) di mana ia dilaksanakan secara formatif dan sumatif dengan pelbagai pendekatan
dan kaedah bagi mengenal pasti perkembangan pembelajaran murid secara keseluruhan.

A MAKLUMAT AM
Templat Pelaporan PBD ini mengandungi 5 halaman (sheet ) :
1. PANDUAN
2. REKOD PRESTASI MURID
3. LAPORAN MURID (INDIVIDU)
4. DATA PERNYATAAN TAHAP PENGUASAAN
5. GRAF PELAPORAN

B PENGGUNAAN TEMPLAT
Guru hendaklah melengkapkan maklumat asas pada templat ini di halaman REKOD PRESTASI MURID .
Maklumat yang perlu dilengkapkan adalah:
1. Nama dan Alamat Sekolah
2. Nama Guru dan Nama Tingkatan
3. Senarai Nama Murid, Nombor Kad Pengenalan dan Jantina
4. Nama Pentadbir
5. Jawatan Pentadbir (Pengetua)

C TAHAP PENGUASAAN
Tahap Penguasaan murid bagi setiap komponen di dalam templat ini direkodkan untuk tujuan pelaporan perkembangan
pembelajaran murid bagi sesuatu tempoh tertentu (Pertengahan dan Akhir Tahun). Guru hanya perlu merekodkan Tahap
Penguasaan ini di halaman REKOD PRESTASI MURID sahaja dan seterusnya pelaporan individu murid akan dijana secara
automatik di halaman LAPORAN MURID (INDIVIDU) untuk cetakan. Tahap Penguasaan (TP) bagi tujuan analisis kelas dijana
secara automatik di halaman GRAF PELAPORAN .

D PENENTUAN TAHAP PENGUASAAN
1 Pentaksiran perlu dilakukan sepanjang masa dan tahap penguasaan murid dipantau secara berterusan. Tahap penguasaan ini

boleh dicatat di dalam buku rekod, atau lain-lain tempat catatan; tetapi untuk tujuan pelaporan kepada ibu bapa, ia boleh

direkod di dalam templat yang dibekalkan ini dan dilaporkan dua kali setahun iaitu pada pertengahan tahun dan akhir tahun.
2 Templat pelaporan ini terdiri daripada lima lajur yang dibina berdasarkan konstruk bahagian (Kemahiran Geografi, Geografi

Fizikal, Geografi Manusia, Geografi Kawasan serta Isu dan Pengurusan Alam Sekitar) dan satu lajur Kerja Lapangan.
3 Guru hendaklah memilih opsyen di sebelah kanan bahagian atas halaman Rekod Prestasi Murid untuk membuat pelaporan

di dalam templat ini.
4 Pelaporan bagi Kemahiran Geografi, Geografi Fizikal dan Geografi Manusia akan dilakukan pada pertengahan tahun,

manakala pelaporan bagi Geografi Kawasan serta Isu dan Pengurusan Alam Sekitar dan Kerja Lapangan pula dilakukan pada
akhir tahun.

akhir tahun.
5 Tahap Penguasaan ditentukan berdasarkan konstruk bahagian (Kemahiran Geografi, Geografi Fizikal, Geografi Manusia,

Geografi Kawasan serta Isu dan Pengurusan Alam Sekitar) dan Kerja Lapangan seperti di halaman Data Pernyataan Tahap
Penguasaan.
6 Guru perlu mengajar kesemua Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran yang ada di dalam setiap bahagian sebelum
menentukan Tahap Penguasaan murid.
7 Guru perlu membuat pertimbangan profesional untuk menentukan Tahap Penguasaan murid.

MATA PELAJARAN SEKOLAH : SMK SRI ANDALAS Sila tentukan peringkat pentaksiran
GEOGRAFI ALAMAT : KLANG Pentaksiran Pertengahan Tahun
: SELANGOR Pentaksiran Akhir tahun

TARIKH PELAPORAN :

NAMA GURU MATA PELAJARAN: PN SURIANI BT HASSAN
TINGKATAN: 2 PRODUKTIF

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP BIDANG

NO. MY KID / ISU DAN TAHAP
PENGUASAAN
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA KEMAHIRAN GEOGRAFI GEOGRAFI GEOGRAFI PENGURUSAN KERJA KESELURUHAN
PENGENALAN GEOGRAFI FIZIKAL MANUSIA KAWASAN
1 AMNIYA BATRISYA BINTI MOHD NIZAR ALAM LAPANGAN
2 AMZAR MUQHRIZ BIN AMIZAN
3 ANG WAN QIN SEKITAR
4 ARAVINDRAN A/L RAGURAMA
5 CHAN KAI YANG 071125100610 P
6 DEVINDERAN TEVAR A/L PUVANESVARAN 070317140671 L
7 GEETHAA A/P GUNA SEGAR 070512101248 P
8 HAZEEQ HAKIMI BIN ZULHAIRY 060429081021 L
9 HEMAHLINA A/P NARAYANAMOORTHY 061010100945 L
10 JEISWARI A/P SATIYASILAN 071230100479 L
11 KAVETRA THEVI A/P KUMAR 071215101510 P
12 LAAVENYA A/P JAGATHES 070620100613 L
13 LOK CHAI PING 070812100466 P
14 MOHAMED HAKIM BIN JAMALUDIN 070508101552 P
15 MUHAMMAD HAIKAL BIN ABDULLAH 070606140694 P
16 MUHAMMAD SYAHMI BIN MOHD ZAIDI 061009101262 P
17 NAVESH A/L KARUNAGARAN 071210010732 P
18 NURUL PASIRAH BINTI ARWAN 071112101227 L
19 ONG JIA EN 071019081241 L
20 ONG QI FU 070516100015 L
21 PARVINRAJ A/L GANESEN 070402140991 L
22 PERARASU A/L SABABATHY PILLAI 070310121312 P
23 SAI NATHAN A/L SOWNDRARJAN 061022100088 P
24 SAIDATUL ALEEYA BINTI MOHD FAZELI 061231101431 L
25 SHAKTHI BIN MOHD NOOR 071018101335 L
26 SHARVIN RAJ A/L SHANMUGHAM 071203101425 L
27 SRI RUBINI A/L RAVI 070705101973 L
28 SUBASHINI A/P SHARAVANAN 070622102356 P
29 TASVEEN RAJ A/L SURESH 080101140591 L
30 TIEW JIA RUI 070828102159 L
31 USHHEINI A/P RAJA KUMAR 070405101998 P
32 VELVIN A/L VICTOR 070321102176 P
33 YUGAN NIRESH A/L NARESH KUMAR 071013101483 L
34 YUGANTHIRAN A/L SATHIA RAJ 061128100561 L
35 071124101718 P
36 071109101963 L
37 071016101577 L
38 070116101457 L
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54

NO. MY KID / ISU DAN TAHAP
PENGUASAAN
BIL. NAMA MURID NO. KAD JANTINA KEMAHIRAN GEOGRAFI GEOGRAFI GEOGRAFI PENGURUSAN KERJA KESELURUHAN
PENGENALAN GEOGRAFI FIZIKAL MANUSIA KAWASAN
………………………………………………… ALAM LAPANGAN
EN. SHAHARUDDIN BIN WAHAB
PENGETUA SEKITAR
SMK SRI ANDALAS

SMK SRI ANDALAS LOGO
KLANG SEKOLAH

SELANGOR

0 January, 1900

GEOGRAFI

Nama Murid AMNIYA BATRISYA BINTI MOHD NIZAR
No. MY KID 071125100610
Jantina P
Tingkatan 2 PRODUKTIF
Nama Guru PN SURIANI BT HASSAN
Tarikh Pelaporan 0 January, 1900

Tahap Penguasaan Keseluruhan PENTAKSIRAN PERTENGAHAN TAHUN

Berikut adalah pernyataan bagi Tahap Penguasaan Keseluruhan hanya dilaporkan pada pentaksiran akhir tahun sahaja
Tahap Penguasaan keseluruhan

MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAHAP TAFSIRAN
PENGUASAAN
KEMAHIRAN
GEOGRAFI 0 #N/A

GEOGRAFI FIZIKAL 0 #N/A

GEOGRAFI GEOGRAFI MANUSIA 0 #N/A
0 #N/A
GEOGRAFI KAWASAN 0 #N/A
0 #N/A
ISU DAN
PENGURUSAN ALAM

SEKITAR

KERJA LAPANGAN

ULASAN TAMBAHAN
(Jika ada) :

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
PN SURIANI BT HASSAN EN. SHAHARUDDIN BIN WAHAB
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA
SMK SRI ANDALAS SMK SRI ANDALAS

DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

TAHAP KEMAHIRAN GEOGRAFI
PENGUASAAN Mengetahui perkara asas tentang kemahiran geografi yang dipelajari.

1

2 Memahami perkara asas tentang kemahiran geografi yang dipelajari.

3 Menggunakan kemahiran geografi yang dipelajari.

4 Membuat analisis berdasarkan pengetahuan dan kemahiran geografi yang dipelajari.

5 Membuat penilaian berdasarkan pengetahuan dan kemahiran geografi yang dipelajari.

6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi berdasarkan pengetahuan dan kemahiran geografi yang dipelajari.

TAHAP GEOGRAFI FIZIKAL
PENGUASAAN Mengetahui perkara asas tentang pengetahuan geografi fizikal yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

1

2 Memahami perkara asas tentang pengetahuan geografi fizikal yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

3 Menggunakan pengetahuan geografi fizikal yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

4 Menganalisis pengetahuan geografi fizikal yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

5 Membuat penilaian tentang pengetahuan geografi fizikal yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi serta bersikap positif terhadap alam sekitar berdasarkan pengetahuan
geografi fizikal yang dipelajari.

TAHAP GEOGRAFI MANUSIA
PENGUASAAN Mengetahui perkara asas tentang pengetahuan geografi manusia yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

1

2 Memahami perkara asas tentang pengetahuan geografi manusia yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

3 Menggunakan pengetahuan geografi manusia yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

4 Menganalisis pengetahuan geografi manusia yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

5 Membuat penilaian tentang pengetahuan geografi manusia yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi serta bersikap positif terhadap alam sekitar berdasarkan pengetahuan
geografi manusia yang dipelajari.

TAHAP GEOGRAFI KAWASAN
PENGUASAAN

DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

1 Mengetahui perkara asas tentang pengetahuan geografi kawasan yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

2 Memahami perkara asas tentang pengetahuan geografi kawasan yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

3 Menggunakan pengetahuan geografi kawasan yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

4 Menganalisis pengetahuan geografi kawasan yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

5 Membuat penilaian tentang pengetahuan geografi kawasan yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi serta bersikap positif terhadap alam sekitar berdasarkan pengetahuan
geografi kawasan yang dipelajari.

TAHAP ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR
PENGUASAAN Mengetahui perkara asas tentang isu dan pendidikan alam sekitar yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

1

2 Memahami perkara asas tentang isu dan pendidikan alam sekitar yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

3 Menggunakan pengetahuan isu dan pendidikan alam sekitar yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

4 Menganalisis pengetahuan isu dan pendidikan alam sekitar yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

5 Membuat penilaian tentang pengetahuan isu dan pendidikan alam sekitar yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam
sekitar.

6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi serta bersikap positif terhadap alam sekitar berdasarkan isu dan
pendidikan alam sekitar yang dipelajari.

TAHAP KERJA LAPANGAN
PENGUASAAN Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang tidak lengkap.

1

2 Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang kurang lengkap.

3 Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap dan tidak tersusun.

4 Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap dan tersusun.

5 Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan realistik.

6 Menyediakan perancangan, proses awal dan laporan akhir yang lengkap, tepat, tersusun dan realistik serta menunjukkan keaslian
serta boleh dicontohi.

TAHAP KESELURUHAN
PENGUASAAN Mengetahui perkara asas tentang pengetahuan dan kemahiran geografi yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

1

DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI

2 Memahami perkara asas tentang pengetahuan dan kemahiran geografi yang dipelajari serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

3 Menggunakan pengetahuan dan kemahiran geografi yang dipelajari pada suatu situasi serta bersikap positif terhadap alam sekitar.

4 Menguasai pengetahuan dan kemahiran geografi yang dipelajari pada suatu situasi secara sistematik serta bersikap positif terhadap
alam sekitar.

5 Membuat penilaian tentang pengetahuan dan kemahiran geografi yang dipelajari pada situasi baharu mengikut prosedur,
sistematik, tekal dan bersikap positif terhadap alam sekitar.

6 Menghasilkan idea yang kreatif, inovatif dan boleh dicontohi serta bersikap positif terhadap alam sekitar berdasarkan pengetahuan
dan kemahiran geografi yang dipelajari untuk digunakan pada situasi baharu.

GEOGRAFI Guru Mata Pelajaran: PN SURIANI BT HASSAN

Sekolah: SMK SRI ANDALAS
Tingkatan: 2 PRODUKTIF

KEMAHIRAN GEOGRAFI GEOGRAFI FIZIKAL

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

BIL. MURID 000000 BIL. MURID 000000

55

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 0 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

TP 1 TP 1 MURID

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0

GEOGRAFI MANUSIA GEOGRAFI KAWASAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

BIL. MURID 000000 BIL. MURID 000000

5 5

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 0 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

TP 1 MURID TP 1 MURID

JUMLAH 0 JUMLAH 0

ISU DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR KERJA LAPANGAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0000 0 0 0000
BIL. MURID 00 BIL. MURID

5 5

000000 0 0 0 0 0 0
0 0 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

123456 TP 1 MURID

JUMLAH 0 MURID JUMLAH 0

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

BIL. MURID 000000

BIL. MURID

2

000000
0

123456

JUMLAH 0 MURID