bahan ajar_kelompok 25_UAS Kapita Selekta IPA

MODUL

Mata Kuliah Kapita Selekta IPA SD

Disusun Oleh 2227190068
Upi Oktafiani 2227190105
Inasya janna aulia husni

Kelas 6C

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
2022

PENTINGNYA MELINDUNGI KULIT DARI
LAPISAN OZON DENGAN

MENGGUNAKAN SUNSCREEN

Kata pengantar

Segala Puji dan Syukur penulis panjatkan selalu kepada Tuhan Yang Maha
Esa atas Rahmat, Taufiq, dan Hidayah yang diberikan sehingga bisa
menyelesaikan bahan Modul kapita selekta IPA. Tujuan dari modul ini ini tidak
lain adalah untuk tugas UAS matakuliah kapita selekta IPA dan membantu peserta
didik dalam melakukan pembelajaran secara mandiri dengan bantuan orangtua
dirumah.

Modul ini juga akan memberikan informasi secara lengkap mengenai materi
apa saja yang akan mereka pelajari yang berasal dari berbagai sumber terpercaya
yang berguna sebagai tambahan wawasan mengenai bab-bab yang dipelajari
tersebut

Penulis sadar bahwa masih perlu adanya perbaikan dan perkembangan. Oleh
karena itu, saran dan kritik yang membangun dari para pembaca sangat penulis
butuhkan untuk menjadi bahan perbaikan kedepannya agar menjadi lebih baik lagi
dalam menyusun sebuah bahan ajar.

Rangkasbitung, 10 juni 2022

i

Daftar Isi

Kata Pengantar.......................................................................................... i
Daftar Isi................................................................................................... ii
Pedoman Menggunakan Modul................................................................ iii
Peta Konsep.............................................................................................. 1
Matahari ................................................................................................... 2
Lapisan ozon ............................................................................................ 3
UVA, UVB, UVC..................................................................................... 4
Kulit ......................................................................................................... 7
Pengintegrasian materi IPA ke SD-an ..................................................... 11
Daftar Pustaka........................................................................................... 12

ii

Panduan
menggunakan modul

Berdoalah setiap akan
memulai pembelajaran

Bacalah dan pahami
materi

Jika ada materi yang kurang jelas
segera tanyakan kepada guru

Kerjakan soal latihan/evaluasi dengan
cermat dan teliti. Jika mengalami kesulitan
diskusikanlah dengan teman atau minta
bantuan orangtua

iii

Peta Konsep

Matahari

Uva, uvb, Lapisan
uvc ozon

kulit

1

Pengertian Matahari

Matahari adalah pusat tata surya.
Matahari merupakan sebuah bintang
yang paling dekat dengan bumi. Seperti
bintang lainnya, Matahari merupakan
sebuah benda panas yang tersusun oleh
berbagai gas yang bertekanan tinggi.
Matahari adalah raksasa jika
dibandingkan dengan planet yang
terbesar sekali pun.

Manfaat Matahari

menurut data badan kesehatan dunia
WHO, paparan sinar matahari
membantu mengatasi berbagai masalah
kulit seperti psoriasis, jerawat, eksim,
dan infeksi jamur. Ini berkat kandungan
vitamin D yang didapat dari paparan
sinar matahari.

2

Penmgertian ozon Penipisan lapisan ozon

ozon adalah suatu molekul penipisan lapisan ozon yang

yang terdiri atas tiga atom drastis di Antartika sering

oksigen (O3). O3 juga disebut dengan istilah

sebagai oksigen yang tidak “lubang ozon” karena bila

stabil dibandingkan dengan dilihat dari satelit, kadar

O2. Ozon, unsur kimia yang ozon yang rendah tersebut

pertama diusulkan sebagai menyerupai sebuah lubang.

suatu senyawa kimia oleh Pada akhir tahun 2002, para

Christian Friedrich ilmuwan meneliti mengenai

Schonbein pada tahun 1840, lubang ozon mereka

nama ozon menurut bahasa menemukan lubang ozon

Yunani berasal dari kata semakin menganga lebar. Di

ozein berarti bau busuk, bau belahan Antartika misalnya,

yang khas dari proses lubang di lapisan ozon

Pueltnrayivniaorlaent (Ruobkisnig, e2nP001ero).alenh penting ozon bertambah menjadi 23 juta
km persegi (setara > luas

Amerika Utara). Padahal

pada periode yang sama
peranan penting opzaodna tahun 1998 lubang
adalah menyerap odzaonn
mengendalikan masih kecil
s(iAnnaor nymuos,
ultraviolet dari rad20ia0s6i b).pertama diusulkan
matahari. Maka keberadsaeabnagai suatu senyawa
ozon perlu dievaluasi uknitmukia oleh Christian
usaha preventif Fdraierdi rich Schonbein pada
kerusakan aktiabhautn 1840, nama ozon

Penggunaan senymawenaurut bahasa Yunani

perusak lapisan ozon, ybaeitruasal dari kata ozein
CFC berarti bau busuk, bau yang
(Chlorofluorocarbon)meknhyaes dari proses Penyinaran
rupai sebuah lubang. Poakdsaigen oleh ultra violet 3
akhir tahun 2002, para

UVA, UVB UVC

 Sinar UVA merupakan sinar ultraviolet yang berada
pada pita gelombang 315 - 400 nm (nanometer).
Sinar UVA memiliki panjang gelombang yang lebih
tinggi, tetapi tingkat energinya lebih rendah daripada
sinar UV lainnya. Sekitar 95 persen sinar UV yang
mencapai tanah adalah sinar UVA. Sinar ini cenderung
dapat menembus jendela dan awan.

 Sinar UVA merupakan sinar ultraviolet yang berada
pada pita gelombang 280 - 325 nm. Sinar UVB
memiliki panjang gelombang lebih pendek dan
tingkat energi yang lebih tinggi. UVB sebagian diserap
oleh lapisan ozon, tetapi sebagian lainnya masih bisa
menembus atmosfer. Sekitar 5 persen dari sinar UV
yang mencapai tanah adalah sinar UVB. Sinar ini tidak
menembus jendela dan lebih cenderung disaring oleh
awan.

 sinar ultraviolet C (UVC) memiliki panjang gelombang
terpendek dan tingkat energi tertinggi dari ketiga
jenis sinar UV. Radiasi UVC sepenuhnya disaring oleh
lapisan ozon. Hasilnya, seluruh UVC sinar matahari
tidak pernah mencapai tanah. Manusia tidak bisa
terpapar sinar ini dari matahari. Sumber UVC buatan
manusia termasuk obor las, bola lampu pembunuh
bakteri khusus dan lampu merkuri.

4

d Dampak sinar ultraviolet

Kemerahan Kulit seperti
pada kulit terbakar

Dapat Menimbulkan
menimbulkan penyakit
eritema katarak

Dapat memicu Radiasi sinar UV
pertumbuhan sel
kanker A yang menembus

dermis dapat

merusak sel kulit

5

Kulit dapat
kehilangan
elastisitas

Kerut pada

bagian kulit

Kanker kulit

6

Pengertian Kulit

Kulit mempunyai sistem perlindungan
alami yaitu lapisan melanin. Semakin
cokelat warna kulit maka semakin
tebal lapisan melanin pada kulit,
sehingga memberi perlindungan lebih
banyak bagi kulit. Oleh karena itu,
semakin putih kulit seseorang,
semakin rentan terhadap radiasi
ultraviolet (UV). Mengingat bahaya
dari radiasi ultraviolet (UV) matahari,
maka kulit perlu dilindungi meski
tubuh telah menyediakan sistem
perlindungan alam

7

enakan pakaian yang melindungi kulit seperti topi dengan bibir topi yang lebar, kaca mata hitam
dengan lensa pelindung anti UV, celana panjang, pakaian lengan panjang, ataupun jake

h

perlindungan kulit dari lapisan ozon

 kenakan pakaian yang melindungi
kulit seperti topi dengan bibir topi
yang lebar, kaca mata hitam dengan
lensa pelindung anti UV, celana
panjang, pakaian lengan panjang,
ataupun jaket

 batasi waktu terkena sinar
matahari langsung

 Sebelum melakukan aktivitas di
luar ruangan, gunakan tabir surya
atau sunblock

8

Melindungi kulit
dengan sunscreen

Tabir surya (sunblock) adalah suatu zat atau
material yang dapat melindungi kulit
terhadap
radiasi sinar UV. Sediaan kosmetik tabir
surya terdapat dalam bermacam-macam
bentuk misalnya losion untuk dioleskan pada
kulit, krim, salep, gel atau spray yang
diaplikasikan pada kulit. Sediaan kosmetik
yang mengandung tabir surya biasanya
dinyatakan dalam label dengan kekuatan SPF
(Sun Protecting Factor) tertentu

9

Pengaplikasiaan sunscreen

Penggunaaan Penggunaaan
sunscreen secara sunscreen setiap 2
teratur setiap hari
jam setelah
pemakaian

penggunaan sunscreen sebaiknya
dilakukan 15-30 menit sebelum keluar
ruangan dan sebaiknya digunakan
ulang setiap 2 jam selama masih masih
terpapar sinar matahari

Penggunaan kembali Penggunaan sunscreen
sunscreen sebelum sebaiknya juga

dan sesudah digunakan saat berada
didalam ruangan

10

Pengintegrasian materi ke SD-an

Daftar Pustaka

[Burnett, Mark E., and Steven Q. Wang. "Current sunscreen controversies: a
critical review." Photodermatology, photoimmunology & photomedicine
27.2 (2011): 58-67.

Dennis, Leslie K., Laura E. Beane Freeman, and Marta J. VanBeek. "Sunscreen
use and the risk for melanoma: a quantitative review." Annals of
internal medicine 139.12 (2003): 966-978.

Petersen, Bibi, and Hans Christian Wulf. "Application of sunscreen− theory and
reality." Photodermatology, photoimmunology & photomedicine 30.2-3
(2014): 96-101.

Isfardiyana, Siti Hapsah. "PENTINGNYA MELINDUNGI KULIT DARI
SINAR ULTRAVIOLET DANCARA MELINDUNGIKULIT
DENGAN SUNBLOCK BUATAN SENDIRI." Asian Journal of
Innovation and Entrepreneurship 3.2 (2014): 126-133.

Asmiati, Elva, et al. "Edukasi Pentingnya Penggunaan Sunscreen pada
Kalangan Remaja di SMA Islam Sabilillah Malang." Jurnal Pengabdian
UNDIKMA 2.2 (2021): 189-194.

Cahyono, Waluyo Eko. "URGENSI MENJAGA LAPISAN OZON BAGI
PENGHUNI BUMI." Berita Dirgantara 8.2 (2010).

Wadoe, Michael, et al. "Penggunaan Dan Pengetahuan Sunscreen Pada
Mahasiswa Unair." Jurnal Farmasi Komunitas 6.1 (2019): 1-8.

Hutasoit, Gabriel Utami. Pelaksanaan Kewajiban Pemerintah Indonesia Dalam
rangka Perlindungan Lapisan Ozon Berdasarkanprotokol Montreal 1989.
Diss. UAJY, 2017

Isfardiyana, Siti Hapsah. "PENTINGNYA MELINDUNGI KULIT DARI
SINAR

ULTRAVIOLET DANCARA MELINDUNGIKULIT DENGAN SUNBLOCK
BUATAN SENDIRI." Asian Journal of Innovation and
Entrepreneurship 3.2 (2014): 126-133.

12