Siswaku

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR
SECARA LURING

PADA MASA DARURAT COVID-19 UNTUK PEGANGAN ORANG TUA/WALI MURID

NAMA SEKOLAH :
KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap
WAKTU PELAKSANAAN : 11 Januari 2021 – 6 Februari 2021

HARI/ KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR
TANGGAL
NO TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf

Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja

1 Senin, Tema 5 sub Buku Kelas 1 Bahasa sunda : Buku Mida Dami
11 Januari
2021 tema 1 PB 1 Tema 5 Hal 4, 6, Ngunikeun Pangajaran Basa

Ungkapan dan 9 : aksara ng ny Sunda Pikeun Murid

pujian hal 5-6 Peserta didik SD/MI Kelas 1, CV

Pancasila sila dapat menyalin Geger Sunten Hal 50 :

ke-2 hal 7-8 dan membuat Nyalin kalimah ng ny

kalimat pujian,

dan menyusun

potongan kata

menjadi bunyi

sila ke-2 Pancasila

2. Selasa, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PLH : Buku PLH untuk Siswa
12 Januari
2021 Tema 1 PB 2 Tema 5 Hal 10 : Bencana Alam SD/MI Kelas I, CV Arya

Gerak saling Peserta didik Duta Hal 66 :

mendorong mempraktikkan Menyebutkan jenis

dengan gerak saling bencana alam

bertumpu mendorong

pada tangan dengan

hal 11 bertumpu pada

Ungkapan tangan dan

pujian hal 13 menuliskan

ungkapan pujian

3. Rabu, Tema 5 Sub Buku Kelas 1 RBS : Buku Rineka Budaya
13 Januari
2021 Tema 1 PB 3 Tema 5 Hal 16 : Tutuwuhan Sunda Pikeun Murid

4. Kamis, Menghitung Peserta didik Sabudeureun SD Kelas 1 di
14 Januari
2021 benda hal 16 dapat menghi- Urang Kabupatén Bandung

Simbol Sila tung banyaknya Barat Hal 46:

kedua benda dan Maca Paguneman

Pancasila hal menyebutkan

20 simbol kedua

pancasila

Tema 5 Sub Buku Kelas 1 B. Inggris : Effective English For

Tema 1 PB 4 Tema 5, hal 24 My House Elementary School

Tempo lagu Peserta didik Student Grade 1, hal

hal 24 dapat 60 :

membedakan Menyebutkan nama

ketukan cepat ruangan yang ada di

5. Jum’at, Tema 5 Sub atau lambat PAI rumah
15 Januari Tema 1 PB 5 Buku Kelas 1
2021 Lambang Tema 5, Hal 31 : PJOK Buku Mida Dami
bilangan Peserta didik Pangajaran Basa
6. Sabtu, dapat Bahasa sunda : Sunda Pikeun Murid
16 Januari Tema 5 Sub memasangkan Ngaregepkeun SD/MI Kelas 1, CV
2021 Tema 1 PB 6 lambang bilangan Carita Geger Sunten Hal 54-
Bermain 21 sampai 40 58 :
7. Senin, peran dengan kumpulan PLH : Ngaregepkeun carita
18 Januari objek yang Bencana Alam Buku PLH untuk Siswa
2021 Tema 5 Sub banyak Gempa Bumi SD/MI Kelas I, CV Arya
Tema 2 PB 1 anggotanya Duta Hal 67 :
8. Selasa, Memperaga- Buku Kelas 1 RBS : Menjelaskan tentang
19 Januari kan gerak Tema 5, Hal 40 : Tutuwuhan bencana alam gempa
2021 tumbuhan hal Peserta didik Sabudeureun bumi
46 dapat Urang
9. Rabu, memerankan B. Inggris : Buku Rineka Budaya
20 Januari Tema 5 Sub ungkapan pujian My House Sunda Pikeun Murid
2021 Tema 2 PB 2 PPK : Mandiri SD Kelas 1 di
Membaca hal Menghitung Kabupatén Bandung
10. Kamis, 55 banyak anggota Barat Hal 48:
21 Januari Ungkapan suuatu kumpulan Nyebutkeun ngaran
permintaan objek kekembangan
maaf hal 58 Buku kelas 1 Effective English For
Gerakan Tema 5, hal 46 : Elementary School
bertumpu hal Peserta didik
59 memperagakan
Tema 5 Sub gerak tumbuhan
Tema 2 PB 3
Mengenal Buku Kelas 1
lambang Tema 5, hal 55-
bilangan 20 59: Peserta didik
sampai dengan menyebutkan
41 hal 62-68 ungkapan
Tema 5 Sub permintaan maaf
Tema 2 PB 4 Mempraktikkan
gerakan
bertumpu

Buku Kelas 1
Tema 5, hal 62 :
Peserta didik
menuliskan nama
bilangan 20
sampai dengan
41
Buku Kelas 1
Tema 5, hal 82

2021 Ungkapan :Peserta didik PAI Student Grade 1, hal
11. Jumat, permintaan menemukan 62 :
maaf 82 ungkapan PJOK Memilih jawaban
22 Januari permintaan maaf yang benar
2021 Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Bahasa sunda :
Tema 2 PB 5 Tema 5, hal 84- Molahkeun Buku Mida Dami
12. Sabtu, Lagu Sayang 88: Peserta didik paguneman Pangajaran Basa
23 Januari semuanya hal dapat melisankan Sunda Pikeun Murid
2021 84 syair lagu PLH : SD/MI Kelas 1, CV
Bilangan 20 “Sayang Bencana Alam Geger Sunten Hal 60-
13. Senin, sampai dengan Semuanya” dan Gempa Bumi 61 :
25 Januari 41 hal 888 menuliskan nama Molahkeun
2021 bilangan paguneman
Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Buku PLH untuk Siswa
14. Selasa, Tema 2 PB 6 Tema 5, hal 89 : SD/MI Kelas I, CV Arya
26 Januari Lagu Disini Peserta didik Duta Hal 68 :
2021 Senang hal 89 dapat Cara menghadapi
Nilai tempat menyanyikan, gempa bumi
bilangan hal 93 menceritakan
lagu “Disini
Tema 5 Sub Senang” dan
Tema 3 PB 1 menuliskan
Membaca teks bilangan terdiri
hal 105 atas dua angka
Menuliskan sesuai nilai
ciri-ciri tempat hal 94
anggota PPK : Integritas
keluarga hal Memeragakan
106 kegiatan yang
berkaitan dengan
Tema 5 Sub aturan bermain
Tema 3 PB 2 bersama teman
Membaca teks Buku Kelas 1
hal 110-111 Tema 5, hal 106-
Kalimat ajakan 107 :
Menuliskan ciri-
ciri anggota
keluarga
Kegiatan
berbasis proyek :
Membuat
lempung terigu
Buku Kelas 1
Tema 5, hal 110 :
Peserta didik
membuat kalimat
ajakan dan
memperagakan
berjalan di atas

15. Rabu, Tema 5 Sub papan titian RBS : Buku Rineka Budaya
27 Januari Tema 3 PB 3 Buku Kelas 1 Tutuwuhan Sunda Pikeun Murid
2021 Membaca teks Tema 5, hal 116 : Sabudeureun SD Kelas 1 di
ragam Peserta didik Urang Kabupatén Bandung
16. Kamis, kegemaran hal dapat menuliskan Barat Hal 49:
28 Januari 115-117 hewan yang B. Inggris : Migawé Pancén
2021 Membanding- digemari anggota My House
kan dan keluarga, Effective English For
17. Jum’at, mengurutkan memasangkan PAI Elementary School
29 Januari kumpulan gambar dengan Student Grade 1, hal
2021 benda 120- kalimat ajakan, PJOK 63-66 :
122 dan Menyebutkan benda-
18. Sabtu, membandingkan Bahasa Sunda : benda yang ada di
30 Januari Tema 5 Sub dan mengurutkan Ngaregepkeun ruang keluarga,
2021 Tema 3 PB 4 kumpulan benda kamar, dan dapur
Membaca teks Buku Kelas 1
19. Senin, bacaan hal Tema 5, hal 126- Buku Mida Dami
1 Februari 123-125 127 : Pangajaran Basa
Gerak Kegiatan
keseimbangan berbasis proyek :
Membuat bingkai
Tema 5 Sub foto dari bubur
Tema 3 PB 5 kertas
Membaca teks Peserta didik
cerita hal 128- melakukan gerak
129 sikap pesawat
Membanding- terbang
kan dan Buku Kelas 1
mengurutkan Tema 5, hal 129 :
bilangan 21 Peserta didik
sampai dengan dapat
40 hal 130-134 menanggapi
Tema 5 Sub kalimat ajakan
Tema 3 PB 6 dan
Bermain peran membandingkan
hal 135 dan mengurutkan
bilangan
Tema 5 Sub
Tema 4 PB 1 Buku Kelas 1
Tema 5, hal 135
Kegiatan
berbasis proyek :
Bermain peran
PPK : Mandiri
Membandingkan
dan mengurutkan
bilangan 21-40
Buku Kelas 1
Tema 5, hal 145 :

2021 Menyanyikan Peserta didik dongéng Sunda Pikeun Murid
lagu Kasih Ibu menyanyikan SD/MI Kelas 1, CV
20. Selasa, hal 145 lagu Kasih Ibu PLH : Geger Sunten Hal 62-
2 Februari Hiasan dari dengan ekspresi Bencana Alam 64 :
2021 kulit telur hal yang tepat Gempa Bumi Ngaregepkeun
152-155 Kegiatan dongéng
21. Rabu, berbasis proyek : RBS :
3 Februari Tema 5 Sub Membuat hiasan Sasatoan Buku PLH untuk Siswa
2021 Tema 4 PB 2 dari dari kulit SD/MI Kelas I, CV Arya
Membaca puisi telur B. Inggris : Duta Hal 72 : Kegiatan
22. Kamis, Terima Kasih Buku Kelas 1 My House kemanusiaan untuk
4 Februari Sahabatku hal Tema 5, hal 160 : korban gempa
2021 156 Peserta didik
dapat membuat Buku Rineka Budaya
23. Jum’at, Tema 5 Sub puisi sederhana Sunda Pikeun Murid
5 Februari Tema 4 PB 3 tentang SD Kelas 1 di
2021 Menyelesaikan persahabatan Kabupatén Bandung
soal Buku Kelas 1 Barat Hal 52:
24. Sabtu, penjumlahan Tema 5, hal 162 : Molahkeun
6 Februari hal 164-168 Kegiatan kakawihan
2021 berbasis proyek:
Tema 5 Sub Menggambar Effective English For
Tema 4 PB 4 situasi di dalam Elementary School
Membuat lagu Hujan Rintik Student Grade 1, hal
pigura foto Rintik 67 :
dengan hiasan Menyelesaikan Membaca dan
kulit telur hal soal penjumlahan menjawab pertanyaan
175 Buku Kelas 1 yang berhubungan
Tema 5, hal 175 : dengan rumah
Kegiatan
Berbasis Proyek:
Membuat pigura
foto dengan
hiasan kulit telur

Tema 5 Sub Buku Kelas 1 PAI
Tema 4 PB 5 Tema 5, hal 180 : PJOK
Syair lagu Menemukan
Bintang Kecil kembali kata-kata
hal 179 dalam syair lagu
Penjumlahan “Bintang Kecil”
dua bilangan Menggambar
cacah hal 182 bintang sesuai
dengan jumlah
Tema 5 Sub angka hal 183-
Tema 4 PB 6 184
Membaca teks Buku Kelas 1
Tema 5, hal 186
Menjawab

puisi hal 185 pertanyaan dan
membuat puisi
tentang
pengalaman.
PPK : Gotong
Royong
Bekerja sama
dalam keluarga

Keterangan: Bahan ajar Buku Tema 5 Kelas 1 dan buku maple

Mengetahui, Bandung Barat, …………………………
Kepala Sekolah Guru Kelas

………………………………___……….. ……………………………………………………
NIP. NIP.

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Senin,
11 Januari Tema 5 sub Buku Kelas 1 Tema 5 Bahasa Buku Mida Dami
2021 tema 1 PB 1 Hal 4, 6, dan 9 : sunda : Pangajaran Basa
Ungkapan Peserta didik dapat Ngunikeun Sunda Pikeun
pujian hal 5-6 menyalin dan aksara ng Murid SD/MI
Pancasila sila membuat kalimat ny Kelas 1, CV
ke-2 hal 7-8 pujian, dan menyusun Geger Sunten
potongan kata Hal 50 :
menjadi bunyi sila ke- Nyalin kalimah
2 Pancasila ng ny

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Senin, 11 Januari 2021

MATERI AJAR : Tema 1 sub tema 1 PB 1 (Hal. 2-7)

Menyalin dan membuat ungkapan pujian Menyusun potongan kata menjadi bunyi sila
ke-2 Pancasila

TUGAS :

1. membedakan ketukan lambat dan cepat sebuah lagu melalui gerak tubuh
2. menyalin dan membuat kalimat pujian
3. menyusun potongan kata menjadi bunyi sila ke-2 Pancasila

MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

Ngunikeun aksara ng ny

TUGAS MAPEL :

Pék ku hidep salin kalimah di handap!
1. jalma pinter loba kanyaho
2. beungeut nyai mani kanyos
3. mang karman nyupiran mobil

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Selasa,
12 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5 PLH : Buku PLH untuk
2021 Tema 1 PB 2 Hal 10 : Bencana Siswa SD/MI
Gerak saling Peserta didik Alam Kelas I, CV Arya
mendorong mempraktikkan gerak Duta Hal 66 :
dengan saling mendorong Menyebutkan
bertumpu dengan bertumpu jenis bencana
pada tangan pada tangan dan alam
hal 11 menuliskan ungkapan
Ungkapan pujian
pujian hal 13

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Selasa, 12 Januari 2021

MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 1 PB 2

Gerakan bertumpu pada tangan Menuliskan ungkapan pujian

TUGAS :

1. Coba Lakukan Gerak Saling Mendorong Dengan Bertumpu Pada Tangan Dengan Anggota

Keluargamu

2. Tuliskan ungkapan pujian yang sesuai dengan gambar

MATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

Bencana alam

TUGAS MAPEL :

Sebutkan 3 jenis bencana alam!

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Rabu,
13 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5 RBS : Buku Rineka
2021 Tema 1 PB 3 Hal 16 : Tutuwuhan Budaya Sunda
Menghitung Peserta didik dapat Sabudeu- Pikeun Murid SD
benda hal 16 menghitung reun Urang Kelas 1 di
Simbol Sila banyaknya benda dan Kabupatén
kedua menyebutkan simbol Bandung Barat
Pancasila hal kedua pancasila Hal 46:
20 Maca
Paguneman

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL
MATERI AJAR : Rabu, 13 Januari 2021
: Tema 5 Sub Tema 1 PB 3

TUGAS :

1. Hitunglah banyak benda, lingkari setiap 10 benda, lalu tulis lambang bilangannya!
2. Kelompokkan benda dengan warna merah, warnai sebanyak bilangan yang tertulis!

3. Apa lambang sila kedua Pancasila?

MATA PELAJARAN : Rineka Budaya Sunda

Ahmad Ngala Jambu
Aki Udi : Tangkal jambu kagungan Aki téh aya sabaraha hiji?
Ahmad : Aya opat. Jambu aér tilu tangkal, nu satangkal deui jambu batu.
Aki Udi : Aya buahna nu arasak, Ki?
Ahmad : Jambu batu mah meureun aya. Mun jambu aér karék kembangan.
Aki Udi : Abdi nyuhunkeun jambu anu ts asak, nya.
Ahmad : Jig baé, tapi ulah ngala anu pentil kéneh.
Aki Udi : Bade naék kana tangkalna, nya?
: Ulah, dahanna laluhur, mal kahontal. Diajul waé ngalana.

TUGAS MAPEL :

Pék ku hidep baca paguneman “Ngala Jambu”

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Kamis,
14 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, B. Inggris : Effective English
2021 Tema 1 PB 4 hal 24 My House For Elementary
Tempo lagu Peserta didik dapat School Student
hal 24 membedakan ketukan Grade 1, hal 60 :
cepat atau lambat Menyebutkan
nama ruangan
yang ada di
rumah

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Kamis, 14 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 1 PB 4

TUGAS :

1. Nyanyikanlah lagu “Kepala pundak lutut kaki”, kemudian cari tahu tempo lagunya!
2. Tunjukkan ungkapan pujian yang tepat dengan memberi tanda (√)!

MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

My house

TUGAS MAPEL :

Speaking!

bedroom = kamar tidur

bathroom = kamar mandi

living room = ruang keluarga

kitchen = dapur

dining room = ruang makan

veranda = teras

garage = garasi

garden = taman

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Jum’at, PAI
15 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5,
2021 Tema 1 PB 5 Hal 31 :
Lambang Peserta didik dapat
bilangan memasangkan
lambang bilangan 21
sampai 40 dengan
kumpulan objek yang
banyak anggotanya

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah : Paraf Orang Tua :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)
NAMA
HARI/TANGGAL : ……………………………………
MATERI AJAR : Jum’at, 15 Januari 2021
: Tema 5 Sub Tema 1 PB 5

TUGAS :

1. Hitunglah banyak anggota suatu kumpulan objek!
2. Pasangkan kumpulan objek yang sesuai dengan jumlah bilangannya!
3. Tunjukkan ungkapan pujian yang tepat dengan memberi tanda (√)!

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP)

TUGAS MAPEL :

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Sabtu, PJOK
16 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5,
2021 Tema 1 PB 6 Hal 40 :
Bermain Peserta didik dapat
peran memerankan
ungkapan pujian
PPK : Mandiri
Menghitung banyak
anggota suuatu
kumpulan objek

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Sabtu, 16 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 1 PB 6

TUGAS :

1. Hitunglah banyak anggota suatu kumpulan objek!
2. Pasangkan lambang bilangan pada kumpulan objek!
3. Perankan ungkapan pujian lisan dengan percaya diri!

MATA PELAJARAN : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK)
TUGAS MAPEL :

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Senin,
18 Januari Tema 5 Sub Buku kelas 1 Tema 5, Bahasa Buku Mida Dami
2021 Tema 2 PB 1 hal 46 : sunda : Pangajaran Basa
Memperaga- Peserta didik Ngaregep- Sunda Pikeun
kan gerak memperagakan gerak keun Carita Murid SD/MI
tumbuhan tumbuhan Kelas 1, CV
hal 46 Geger Sunten
Hal 54-58 :
Ngaregepkeun
carita

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Senin, 18 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 1

TUGAS :

1. Peragakan gerak anggota tubuh menirukan gerak tumbuhan
2. Apa yang dikatakan apabila kita mengalami hal-hal pada gambar tersebut!

MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda
ngaregepkeun carita

mida ka kebon binatang mida jeung dami ka tempat gajah
dami ogé ka kebon binatang gajah tunggang nu bias ditumpakan

di kebon binatang aya maung mida hayangeun tumpak gajah
gajah aya banteng aya tapi dami mah sieuneun
peucang aya heulang aya atuh ukur mida anjeucleu tumpak gajah
sireum ogé aya deuih

TUGAS MAPEL :

jawab pananya di handap ieu!

1. ka mana mida jeung dami téh

2. di kebon binatang aya naon waé

3. sato naon nu bogaeun tulalé

4. ari maung naon kabeukina

5. ari buhaya dina naon cicingna

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Selasa,
19 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PLH : Buku PLH untuk
2021 Tema 2 PB 2 hal 55-59: Peserta Bencana Siswa SD/MI
Membaca hal didik menyebutkan Alam Gempa Kelas I, CV Arya
55 ungkapan permintaan Bumi Duta Hal 67 :
Ungkapan maaf Mempraktikkan Menjelaskan
permintaan gerakan bertumpu tentang
maaf hal 58 bencana alam
Gerakan gempa bumi
bertumpu hal
59

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Selasa, 19 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 2

TUGAS :

1. Tuliskan ungkapan permohonan maaf Beni kepada Edo!
2. Lakukanlah gerakan bertumpu dengan kursi!

MATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

Bencana alam gempa bumi

TUGAS MAPEL :

Apa yang dimaksud dengan gempa bumi?

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Rabu,
20 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, RBS : Buku Rineka
2021 Tema 2 PB 3 hal 62 : Tutuwuhan Budaya Sunda
Mengenal Peserta didik Sabudeu- Pikeun Murid SD
lambang menuliskan nama reun Urang Kelas 1 di
bilangan 20 bilangan 20 sampai Kabupatén
sampai dengan 41 Bandung Barat
dengan 41 Hal 48:
hal 62-68 Nyebutkeun
ngaran
kekembangan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Rabu, 20 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 3

TUGAS :

1. Hitunglah jumlah blok Dienes pada gambar tersebut!
2. Lengkapi tabel dan garis bilangan tersebut!

MATA PELAJARAN : Rineka Budaya Sunda

Ngaran Kekembangan

1. Kembang céngék disebut méncéngés. 6. Kembang pare disebut ringsang.
2. Kembang jambé disebut mayang. 7. Kembang cau disebut jantung.
3. Kembang kalapa disebut suligar. 8. Kembang aluh disebut aléwoh.
4. Kembang kadu disebut olohok. 9. Kembang génjer disebut gélényé.
5. Kembang boléd disebut téla. 10. Kembang peuteuy disebut pendul.

TUGAS MAPEL :

Pék ku hidep apalkeun ngaran kekembangan!

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Kamis,
21 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, B. Inggris : Effective English
2021 Tema 2 PB 4 hal 82 :Peserta didik My House For Elementary
Ungkapan menemukan School Student
permintaan ungkapan permintaan Grade 1, hal 62 :
maaf 82 maaf Memilih
jawaban yang
benar

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah : Paraf Orang Tua :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)
NAMA : ……………………………………
HARI/TANGGAL : Kamis, 21 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 4

TUGAS :

Temukan ungkapan yang tepat untuk kedua anak tersebut!

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

My house

TUGAS MAPEL :

Tick the correct answer (centang jawaban yang benar!)

She is in the bedrroom. He is on the stairs. She is at the front door. He is in the garage.
She is in the bathroom. He is on the roof. She is at the backyard. He is in the garden.

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Jumat, PAI
22 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5,
2021 Tema 2 PB 5 hal 84-88: Peserta
Lagu Sayang didik dapat
semuanya melisankan syair lagu
hal 84 “Sayang Semuanya”
Bilangan 20 dan menuliskan nama
sampai bilangan
dengan 41
hal 88

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Jumat, 22 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 5

TUGAS :

1. Nyanyikanlah lagu “Sayang Semuanya”

2. Tuliskan nama bilangannya seperti contoh!

MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

TUGAS MAPEL :

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Sabtu, PJOK
23 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5,
2021 Tema 2 PB 6 hal 89 :
Lagu Disini Peserta didik dapat
Senang hal menyanyikan,
89 menceritakan lagu
Nilai tempat “Disini Senang” dan
bilangan hal menuliskan bilangan
93 terdiri atas dua angka
sesuai nilai tempat hal
94
PPK : Integritas
Memeragakan
kegiatan yang
berkaitan dengan
aturan bermain
bersama teman

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Sabtu, 23 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 2 PB 6

TUGAS :

1. Menyanyikan dan menceritakan isi lagu “Di Sini Senang”!
2. Tuliskan bilangan yang sesuai dengan nilai tempatnya!

3. Cobalah perankan cerita “Bersikap Adil terhadap Teman” dengan anggota keluargamu atau
teman bermainmu!

MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

TUGAS MAPEL :

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Senin,
25 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, Bahasa Buku Mida Dami
2021 Tema 3 PB 1 hal 106-107 : sunda : Pangajaran Basa
Membaca Menuliskan ciri-ciri Molahkeun Sunda Pikeun
teks hal 105 anggota keluarga paguneman Murid SD/MI
Menuliskan Kegiatan berbasis Kelas 1, CV
ciri-ciri proyek : Geger Sunten
anggota Membuat lempung Hal 60-61 :
keluarga hal terigu Molahkeun
106 paguneman

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Senin, 25 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 1

TUGAS :

1. Bacalah teks cerita hal 105!

2. Tuliskan ciri-ciri anggota keluargamu!
3. Buatlah lempung terigu, kemudian buat berbagai bentuk!

MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

Molahkeun paguneman

TUGAS MAPEL :

Pék ku hidep polahkeun paguneman di handap ieu

A : punten A : tos lami teu damang téh
B : manga linggih B : genep dinten sareng ayeuna
A : kaleresan nuju aya di bumi A : naon waé anu karaosna
B : sumuhun nembé wangsul B : rieut sareng seueul angen
A : kumaha damang A : punten abdi nembé ngalayad
B : pangésto B : teu sawios
A : abdi téh aya peryogi A : mugi sing geura damang
B : manga atuh ka lebet B : amin

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Selasa,
26 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PLH : Buku PLH untuk
2021 Tema 3 PB 2 hal 110 : Bencana Siswa SD/MI
Membaca Peserta didik Alam Gempa Kelas I, CV Arya
teks hal 110- membuat kalimat Bumi Duta Hal 68 :
111 ajakan dan Cara
Kalimat memperagakan menghadapi
ajakan berjalan di atas papan gempa bumi
titian

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Selasa, 26 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 2

TUGAS :

1. Bacalah dan amati teks halaman 111!
2. Buatlah kalimat ajakan berdasarkan gambar!
3. Cobalah berjalan di atas balok titian!

MATA PELAJARAN : Pendidikan Lingkungan Hidup (PLH)

Siaga saat menghadapi dan setelah gempa bumi

TUGAS MAPEL :

1. Di mana kita harus berlindung saat terjadi gempa?
2. Mengapa kita harus menjauhi pantai setelah gempa terjadi?

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Rabu,
27 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, RBS : Buku Rineka
2021 Tema 3 PB 3 hal 116 : Tutuwuhan Budaya Sunda
Membaca Peserta didik dapat Sabudeu- Pikeun Murid SD
teks ragam menuliskan hewan reun Urang Kelas 1 di
kegemaran yang digemari Kabupatén
hal 115-117 anggota keluarga, Bandung Barat
Membanding memasangkan Hal 49:
-kan dan gambar dengan Migawé Pancén
mengurutkan kalimat ajakan, dan
kumpulan membandingkan dan
benda 120- mengurutkan
122 kumpulan benda

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Rabu, 27 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 3

TUGAS :

1. Pasangkan gambar dengan kalimat ajakan dengan cara tarik garis!
2. Bandingkan dan urutkanlah kumpulan benda tersebut!

MATA PELAJARAN : Rineka Budaya Sunda (RBS)

Tutuwuhan sabudeureun urang

TUGAS MAPEL :

Pék ku hidep lengkepan ku kecap nu geus disayogikeun, terus ucapkeun kalimahna!
Kecap nu kudu dipilih:

tangkal, pucuk, kembang, akar, daun, pentil, beuti, dahan, geutah, kalakay

1. Itu …………………. malati mani lucu.
2. Leupeut dibungkus ku ……………….. cau.
3. Barudak diuk handapeun ……………….. caringin.
4. Ulah diala jambu téh, ……………….. keneh.
5. Manuk eunteup dina ……………….. bari disarada.
6. Sok dipaké lalab ari ……………….. gedang mah.
7. Tangkal téh pageuhna sabab aya ………………..
8. Mani galedé kieu ……………….. taleus téh.
9. Marwan keur nyapukeun ……………….. di buruan.
10. Kadé ……………….. limus mah matak brook.

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Kamis,
28 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, B. Inggris : Effective English
2021 Tema 3 PB 4 hal 126-127 : My House For Elementary
Membaca Kegiatan berbasis School Student
teks bacaan proyek : Grade 1, hal 63-
hal 123-125 Membuat bingkai foto 66 :
Gerak dari bubur kertas Menyebutkan
keseimbang- Peserta didik benda-benda
an melakukan gerak yang ada di
sikap pesawat terbang ruang keluarga,
kamar, dan
dapur

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Kamis, 28 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 4

TUGAS :

1. Buatlah bingkai foto dari bubur kertas!
2. Lakukanlah gerak sikap pesawat terbang!

MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

My house

TUGAS MAPEL :

Writing
1. There is a chair.
2. There is a table.
3. There is a clock.
4. There is a pillow.
5. There is a plate.

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Jum’at, PAI
29 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5,
2021 Tema 3 PB 5 hal 129 :
Membaca Peserta didik dapat
teks cerita menanggapi kalimat
hal 128-129 ajakan dan
Memban- membandingkan dan
dingkan dan mengurutkan
mengurutkan bilangan
bilangan 21
sampai
dengan 40
hal 130-134

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Jum’at, 29 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 5

TUGAS :

1. Pilihlah kalimat ajakan yang tepat lalu tuliskan tanggapan Beni dari ajakan Udin!
2. Tuliskan benar atau salah pernyataan berikut!
3. Urutkan bilangan-bilangan berikut!

MATA PELAJARAN : Pendidikan Agama dan Budi Pekerti (PABP)

TUGAS MAPEL :

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Sabtu, PJOK
30 Januari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5,
2021 Tema 3 PB 6 hal 135
Bermain Kegiatan berbasis
peran hal 135 proyek : Bermain
peran
PPK : Mandiri
Membandingkan dan
mengurutkan
bilangan 21-40

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Sabtu, 30 Januari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 3 PB 6

TUGAS :

1. Perankanlah percakapan antara Dayu dan Siti, mintalah bantuan anggota keluargamu!
2. Urutkan bilangan-bilangan tersebut dan lengkapi urutan bilangan tersebut!

MATA PELAJARAN :

TUGAS MAPEL :

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Senin,
1 Februari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, Bahasa Buku Mida Dami
2021 Tema 4 PB 1 hal 145 : Sunda : Pangajaran Basa
Menyanyikan Peserta didik Ngaregepke Sunda Pikeun
lagu Kasih menyanyikan lagu un dongéng Murid SD/MI
Ibu hal 145 Kasih Ibu dengan Kelas 1, CV
Hiasan dari ekspresi yang tepat Geger Sunten
kulit telur hal Kegiatan berbasis Hal 62-64 :
152-155 proyek : Ngaregepkeun
Membuat hiasan dari dongéng
dari kulit telur

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Senin, 1 Februari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 4 PB 1

TUGAS :

Buatlah hiasan dari kulit pisang!

MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

Dongeng Sasakala Kelenci Buluna Bodas

Baheula mah kelenci téh buluna hideung semu soklat. Dina hiji soré ngalamun bari neuteup
langit, ”Bagja méga, boga awak bodas nyacas kawas kapas. Hayang teuing aing boga awak bodas.
Keun ah, rék ditanyakeun,” gerentesna bari alak-ilik néangan tempat anu luhur, nu sakira bisa
dipaké ngobrol jeung méga. Sangeus manggihan gunung nu luhur, kelenci naék ka puncakna.
Pasosoré méga némbongan deui. Pok wé sakadang kelenci téh nyarita, ”Yeuh méga, resep teuing
nempo awak anjeun mani ngeplak bodas kitu. Cing kuring tulungan, hayang boga bulu bodas kawas
anjeun,” ceuk kelenci ngalengis.
”Ieu mah geus takdir baé, sakadang kelenci. Tapi mun manéh hayang bodas atuh gampang.”
”Kumaha carana?”
”Urang tukeur wé.”
”Jadi. Tapi kumaha carana?”
”Engké mun hujan, manéh kudu huhujanan nepi ka baseuh saawak-awak.”
”Nuhun méga, engké pituduh anjeung rék dilaksanakeun. Ayeuna mah kuring rék balik.”
”Heueuh, jig!”
Sababaraha bulan geus kaliwat, hujan teu embol-embol. Sakadang kelenci geus keseleun nganti-
ngati hujan.
Dina hiji poé, langit ceudeum, pihujaneun ngagayot di langit. Teu lila der hujan kawas anu
dicicikeun ti langit. Kelenci atoheun liwat saking. Manéhna huhujanan bari ajrag-ajragan. Beuki lila
hujan beuki orot, tungtungna ret saat. Nu kari méga nu warnana robah jadi hideung semu soklat.
baang nénjo méga rupana robah, rét sakadang kelenci kana awakna sorangan. Manéhna ajrag-
ajragan bakating ku bungah, lantaran awakna bodas kawas kapas. Ti harita, nepi ka turunanana
kiwari buluna barodas.

TUGAS MAPEL :

Pék ku hidep baca dongéng “bulu kelenci jadi bodas”

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Selasa,
2 Februari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, PLH : Buku PLH untuk
2021 Tema 4 PB 2 hal 160 : Bencana Siswa SD/MI
Membaca Peserta didik dapat Alam Gempa Kelas I, CV Arya
puisi Terima membuat puisi Bumi Duta Hal 72 :
Kasih sederhana tentang Kegiatan
Sahabatku persahabatan kemanusiaan
hal 156 untuk korban
gempa

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :

Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :

HARI/TANGGAL : Selasa, 2 Februari 2021

MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 4 PB 2

TUGAS :

1. Bacalah teks puisi “Teriima Kasih Sahabatku”!
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai dengan puisi “Terima Kasih Sahabatku”!
3. Buatlah puisi sederhana tentang persahabatan dengan temanmu!

MATA PELAJARAN : Bahasa Sunda

Membantu korban saat terjadi bencana

TUGAS MAPEL :

Apa saja yang dapat kamu sumbangkan untuk korban bencana gempa?

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Rabu,
3 Februari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, RBS : Buku Rineka
2021 Tema 4 PB 3 hal 162 : Sasatoan Budaya Sunda
Menyelesai- Kegiatan berbasis Pikeun Murid SD
kan soal proyek: Kelas 1 di
penjumlahan Menggambar situasi Kabupatén
hal 164-168 di dalam lagu Hujan Bandung Barat
Rintik Rintik Hal 52:
Menyelesaikan soal Molahkeun
penjumlahan kakawihan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Rabu, 3 Februari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 4 PB 3

TUGAS :

1. Gambarlah situasi di dalam lagu “Hujan Rintik-rintik”!
2. Hitunglah soal penjumlahan dan pengurangan berikut!

MATA PELAJARAN : Rineka Budaya Sunda
Oray-orayan

Oray-orayan, Oray-orayan, Mending gé ka leuwi.
Luar-léor mapay sawah, Luar-léor mapay kebon, Di leuwi loba nu mandi,
Entong ka sawah, Entong ka kebon, Saha anu mandi,
Paréna keur sedeng beukah. loba barudak keur ngangon. Anu mandi na pandeuri.

TUGAS MAPEL :

Pék ku hidep plahkeun kawih oray-orayan

PROGRAM KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR MANDIRI TERSTRUKTUR

NAMA SEKOLAH :

KELAS/SEMETER : I (satu) / Genap

KEGIATAN MANDIRI TERSTRUKTUR

HARI/ TEMA: 5 MATA PELAJARAN Paraf
TANGGAL
Materi Ajar Lembar Kerja Materi Ajar Lembar Kerja
Kamis,
4 Februari Tema 5 Sub Buku Kelas 1 Tema 5, B. Inggris : Effective English
2021 Tema 4 PB 4 hal 175 : My House For Elementary
Membuat Kegiatan Berbasis School Student
pigura foto Proyek: Grade 1, hal 67 :
dengan Membuat pigura foto Membaca dan
hiasan kulit dengan hiasan kulit menjawab
telur hal 175 telur pertanyaan
yang
berhubungan
dengan rumah

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
TUGAS MANDIRI TERSTRUKTUR MASA DARURAT COVID-19

Nama Sekolah :
Kelas/Semester : 1/2 (Dua)

NAMA : …………………………………… Paraf Orang Tua :
HARI/TANGGAL : Kamis, 4 Februari 2021
MATERI AJAR : Tema 5 Sub Tema 4 PB 4

TUGAS :

1. Bacalah puisi yang berjudul “Ibu”!
2. Buatlah figura foto dengan hiasan kulit telur!

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris

My house

TUGAS MAPEL :

Reading and answer the questions Arrange the letters and write the correct word
1. m – o – r – o – a – t – b – h
My name is Made. 2. h – e – n – k – t – i – c
3. b – o – o – m – d – e – r
This is my house. 4. l – a – t – b – e
5. h – a – r – c – i
My house is small.

There are a living room,

two bedroom,

a bathroom and a kitchen.

1. This is .......... house.

2. The house ..........

3. There is a ..........

4. There are .......... bedroom.

5. There is a .......... and a kitchen.