[bs]Masalik_alNajah_2017v1.3.resized

‫مسالك النجاح ‪50‬‬ ‫المجاز المرسل‬

‫البلاغة‬ ‫عيّن المجاز المرسل من العبارات الآتية ‪:‬‬ ‫(أ)‬

‫الإجابة‬ ‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱇﱈﱉ ﱋﱊﱠ‬ ‫‪1‬‬
‫شربت بنا‬
‫‪2‬‬
‫أنزل الله من السماء رزقا حلالا طيـبا‬ ‫‪3‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱠﱡ ﱣﱢﱠ‬ ‫‪4‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﲫﲬﲭﲮﲯﱠ‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﲊﲋﲌﲍﲎﱠ‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﲏﲐﲑﲒﱠ‬ ‫‪7‬‬

‫أعطى الطبيب الصحة للمريض‬ ‫‪8‬‬
‫لبس الناس القطن‬ ‫‪9‬‬
‫‪10‬‬
‫أقامت الـمدرسة الـمخيم التربوي في العطلة‬ ‫‪11‬‬
‫سكنت الـمدينة‬ ‫‪12‬‬
‫‪13‬‬
‫أنزل الله من السماء العنب‬ ‫‪14‬‬
‫أمطرت السماء الطعام‬ ‫‪15‬‬
‫‪16‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﲣﲤﲥﲦﱠ‬ ‫‪17‬‬
‫أرسل السلطان العيون إلى أرض العدو‬ ‫‪18‬‬
‫‪19‬‬
‫سكن ابن خلدون مصر‬
‫سأوقد نارا‬

‫بكت السماء ليلة أمس‬
‫دفن الداء أمس‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪51‬‬ ‫المجاز المرسل‬ ‫عيّن المجاز المرسل مع بيان علاقته ‪:‬‬ ‫(ب)‬
‫شربت ماء النيل‬
‫علاقته‬ ‫‪1‬‬
‫للحكومة يد على تقدم البلاد‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﳊﳋﳌﳍﳎﳏﱠ‬
‫مررت بوزير التعليم وعمره سبع سنين‬ ‫‪4‬‬
‫سرق اللص الـمنزل‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫وافق مجلس الوزراء على القوانين الصحية‬ ‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱿﲀﲁﲂﲃﱠ‬ ‫‪9‬‬
‫الفلاحون مسرورون بنزول الرزق‬ ‫‪10‬‬
‫الأثرياء يعيشون في نعيم‬ ‫‪11‬‬
‫لبست قطنا‬ ‫‪12‬‬
‫لي يد في إسعاد الأسرة‬ ‫‪13‬‬
‫‪14‬‬
‫ألقى الـمدير كلمة تقديرية في يوم الـمعلمين‬
‫لا تجعلوا بيوتكم مفتوحة لكل إنسان‬
‫قال تعالى ‪:‬ﭐ ﭐ‬

‫ﱡﭐﲹﲺﲻﲼﲽﲾ ﳀﲿﱠ‬ ‫‪15‬‬

‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱦﱧﱨﱩﱪ ﱬﱫﱠ‬ ‫‪16‬‬
‫أمطرت السماء نباتا‬ ‫‪17‬‬
‫‪18‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﳄﳅﳆﳇﱠ‬
‫رعت الـماشية الغيث‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪52‬‬

‫استخرج المجاز المرسل مما يأتي مع بيان علاقته‪:‬‬

‫‪SPM‬‬

‫‪ .1‬جرى النهر سريعا بعد نزول المطر‪2013 .‬‬
‫‪ .2‬ولدت الأم طبيبا ماهرا‪.‬‬

‫‪ .3‬إذا حضر أحدكم المسجد فليركع ركعتين قبل أن يجلس‪.‬‬

‫السؤال المجاز علاقته‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫استخرج المجاز المرسل مع بيان علاقته فيما يأتي‪:‬‬

‫‪SPM‬‬

‫‪ .1‬أنزل الله من السماء عنبا‪2016 .‬‬
‫‪ .2‬الإسلام يحث على تحرير رقبة‪.‬‬
‫‪ .3‬لبست مريم القطن‪.‬‬

‫بيان علاقته‬ ‫المجاز المرسل‬ ‫السؤال‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

53 ‫مسالك النجاح‬

©2017 JPN Kedah Darul Aman

‫مسالك النجاح ‪54‬‬ ‫المبني والمعرب‬

‫النحو‬ ‫املأ الفراغات الآتية بالكلمات المبنية المناسبة‬ ‫(أ)‬

‫الإجابة‬ ‫الصالحات ___________ أزواجهن‬ ‫‪1‬‬
‫جاء _________ ينجحون في الامتحان‬ ‫‪2‬‬
‫الإجابة‬ ‫يا سلمى‪ ___________ ،‬الملابس بالغسالة‬ ‫‪3‬‬
‫__________ يصومون يومي الاثنين والخميس‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫_______ يأتي الضيوف ؟‬ ‫‪6‬‬
‫في الأسبوعين __________ يوما‬

‫(ب) و ّضح سبب البناء للأسماء التي تحتها خ ّط‪:‬‬

‫‪ 1‬قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲇﲈﲉﲊﱠ‬
‫‪ 2‬من جد وجد‬

‫‪ 3‬كيف حالك ؟‬
‫‪ 4‬عمري سبع عشرة سنة‬
‫‪ 5‬نعيش الآن في عصر التكنولوجيا‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪55‬‬ ‫(ج) بيّن علامة الإعراب للكلمات التي تحتها خ ّط ‪:‬‬
‫‪ 1‬إن الناجحين أكثر الناس خبرة‬
‫الإجابة‬
‫‪ 2‬لم يحمل الموظف الحقيبة إلى الإدارة‬
‫الإجابة‬ ‫‪ 3‬شرب الطالب نفسه الشاي‬

‫‪ 4‬السيد مصطفى صراف مجتهد في مدينةكوالا لمفور‬
‫‪ 5‬يتسلم الفائزون الجوائز من وزير التربية‬

‫ميّز بين المبنية والمعربة للكلمات التي تحتها خ ّط ‪:‬‬ ‫(د)‬
‫تتصل فاطمة بزميلتها في برنامج الدردشة‬
‫رأيتك أنت في الـمسجد الوطني‬ ‫‪1‬‬
‫مسلمو ماليزيا يحجون إلى مكة المكرمة‬ ‫‪2‬‬
‫قال ‪ :‬دع ما يريبك إلى ما لا يريبك‬ ‫‪3‬‬
‫نام الطفل على السرير نوما عميقا‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪56‬‬ ‫المجرد والمزيد‬

‫النحو‬

‫(أ) ميّز بين المجّرد والمزيد من العبارات الآتية ‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬يركب الولد الدراجة‬

‫‪ 2‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱗﱘﱙﱚﱠ‬
‫‪ 3‬الطالب يشرب العصير في الـمطعم‬
‫‪ 4‬الماء انفجر من الأرض‬
‫‪ 5‬يعمل الأب في مجال الصناعة‬

‫‪ 6‬قال ‪ :‬إياكم والحسد‪ ،‬فإن الحسد يأكل الحسنات‬
‫‪ 7‬تبيع الـمحلات التجارية الملابس الجديدة‬
‫‪ 8‬يدرب الـمدرب في الملعب‬
‫‪ 9‬أكرم الطلاب معلمهم إكراما‬
‫‪ 10‬يتصدق الأغنياء أموالهم في رمضان‬
‫‪ 11‬يزرع الفلاح الأرز في الحقول‬
‫‪ 12‬تناولت الدواء لأنني مريض‬
‫‪ 13‬يسيل الـماء في الـمجاري‬
‫‪ 14‬يستيقظ الولد من النوم مبكرا‬
‫‪ 15‬الإسلام يحث على التعاون‬
‫‪ 16‬أعدت المدرسة هدية قيمة للمتفوقين‬
‫‪ 17‬طبخت الأم الدجاج في المطبخ‬
‫‪ 18‬يجتمع الوزراء في القاعة‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪57‬‬

‫استخرج الأفعال المزيدة مع بيان أحرف الزيادة‬
‫الأفعال أحرف الزيادة‬ ‫(ب)‬
‫من العبارات الآتية ‪:‬‬

‫‪ 1‬توجه الولد إلى بيته‬

‫انتصر المسلمون في المعركة‬ ‫‪2‬‬
‫تغادر السفينة في الصباح‬ ‫‪3‬‬
‫الطيور تغرد بين الأغصان‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 5‬انتشر الإسلام بعد الهجرة‬

‫‪ 6‬يستخدم الولد السكين‬

‫‪ 7‬أريد أن أكون معلما‬

‫‪ 8‬غنت الفتاة في حديقة‬
‫‪ 9‬أشاهد البحر الجميل‬

‫‪ 10‬يعالج الطبيب المرضى بإخلاص‬

‫‪ 11‬اشتريت المرأة الوردة الحمراء‬

‫‪ 12‬المسلمون يتوكلون على الله‬

‫‪ 13‬المجاهدون يجاهدون في سبيل لله‬
‫‪ 14‬درس الأستاذ اللغة العربية في الفصل‬

‫‪ 15‬ساعدوا المحتاجين!‬

‫‪ 16‬اعتكف المسلمون في المسجد‬

‫‪ 17‬أعطى المدرس التمرين في الرياضيات‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪58‬‬

‫استخرج الأفعال من القطعة الآتية مع بيان نوعيها المجردة والمزيدة‪.‬‬

‫‪SPM‬‬
‫‪2014‬‬

‫صحا العامل من النوم الصباح الباكر‪ ،‬وبعد الصلاة أسرع إلى المصنع‪ ،‬وعاد في‬
‫المساء ليساعد أولاده في مراجعة دروسهم‪.‬‬

‫نوع الفعل‬ ‫السؤال الفعل‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪59‬‬ ‫المصادر‬

‫النحو‬ ‫المصدر‬ ‫هات الـمصادر للكلمات الآتية‬
‫(أ)‬
‫الجمل المفيدة‬
‫ثم ضعها في جمل مفيدة ‪:‬‬

‫‪ 1‬قرأ‬
‫‪ 2‬جلس‬
‫‪ 3‬أ ْكرم‬
‫‪ 4‬ا ْجتـهد‬
‫‪ 5‬قابل‬
‫‪ 6‬انْـفتح‬
‫‪ 7‬قـرب‬
‫‪ 8‬ساعد‬

‫‪ 9‬بـلغ‬
‫‪ 10‬ا ْست ْخدم‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪60‬‬ ‫الـمصادر‬ ‫(ب) عيّن الـمصدر فيما يأتي ثم حّوله إلى الفعل ‪:‬‬
‫‪ 1‬تقوم الحكومة بإدخال التكنولوجيا في المدارس‬
‫الأفعال‬ ‫‪ 2‬اللهم جنبنا وسوسة الشيطان‬
‫‪ 3‬الصوم جهاد للنفس‬
‫‪ 4‬زخرفة الفصل مايلة‬

‫‪ 5‬قال ‪ :‬من حسن إسلام المرء تركه ما لا يعنيه‬
‫‪ 6‬يصطف الطلبة أمام الإدارة لتسجيل الأسماء‬
‫‪ 7‬تساعد الأم ابنها في الـمراجعة‬
‫‪ 8‬الرماية من سنة الرسول‬
‫‪ 9‬يعجبني اجتهاد أحمد‬
‫‪ 10‬تعليم القرآن مفيد للطفل‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪61‬‬

‫ضع مصدرا مناسبا في الفراغات الآتية مستعينا بما في القوسين‪:‬‬

‫‪SPM‬‬

‫‪ .1‬تقوم المعلمة بـ ________ التلاميذ في المدرسة‪( .‬أرشد) ‪2012‬‬
‫‪ .2‬تسلم الفائزون الجوائز في حفلة _______ للمتفوقين‪( .‬كرم)‬
‫‪ .3‬يحض الإسلام على ________ المساكين‪( .‬أطعم)‬

‫حول الأفعال التي تحتها خط إلى المصادر المناسبة‪:‬‬

‫‪SPM‬‬

‫‪ .1‬تستقر البلاد في الاقتصاد‪2014 .‬‬
‫الإجابة ‪__________ :‬‬
‫‪ .2‬يخشى المتقون عذاب الله‪.‬‬
‫الإجابة ‪__________ :‬‬
‫‪ .3‬أعلنت المدرسة نتيجة الامتحان‪.‬‬
‫الإجابة ‪__________ :‬‬

‫املأ الفراغات فيما يأتي بالمصادر المناسبة من الأفعال التي بين القوسين‪SPM :‬‬
‫‪ .1‬فرح الآباء والأمهات بذلك _________‪( .‬لقي) ‪2015‬‬
‫(استطاع)‬ ‫‪ .2‬علينا أن نطيع الرسول بكل _________‪.‬‬

‫‪ .3‬سيارة فروتون فرسونا من _________ ماليزيا‪( .‬أنتج)‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪62‬‬ ‫المفعول المطلق‬

‫النحو‬

‫المفعول المطلق النوع‬ ‫استخرج المفعول المطلق في العبارات‬ ‫(أ)‬

‫الآتية مع بيان نوعه ‪:‬‬

‫‪ 1‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱩﱪﱫﱬﱠ‬

‫‪ 2‬أجاد المطرب إجادة الموسيقي‬

‫‪ 3‬ضرب اللص ضربتين‬

‫‪ 4‬أكرمت ضيفي إكرام الرؤساء‬

‫‪ 5‬أقرأ الموضوع ثلاث قراءات‬

‫(ب) عيّن المفعول المطلق واذكر نوعه م ّما يأتي‪ :‬المفعول المطلق النوع‬
‫‪ 1‬وقف الجندي في المعركة وقوف الشجاع‬

‫‪ 2‬تزدحم السيارات في ألور ستر ازدحاما‬

‫‪ 3‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﳌﳍﳎﳏﱠﭐ‬
‫‪ 4‬قفز القاضي قفزات‬

‫‪ 5‬تلا المقرئ القرآن تلاوة‬

‫الإجابة‬ ‫(ج) أعرب الكلمات التي تحتها خ ّط إعرابا تاّما ‪:‬‬
‫‪ 1‬ضرب الشرطي الـمجرم ضربتين‬
‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬
‫‪ 2‬نام المريض على فراشه نوما عميقا‬
‫‪ 3‬دق الجرس في وقت الاستراحة دقات‬

‫‪ 4‬زرت زيارة لغكاوي زيارتين‬
‫‪ 5‬زينت البنت غرفتها تزيينا‬

‫مسالك النجاح ‪63‬‬

‫(د) عيّن المفعول المطلق م ّما يأتي ثم بيّن نوعه‪ :‬المفعول المطلق النوع‬
‫‪ 1‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﲩﲪﲫﲬﱠ‬

‫‪ 2‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱁﱂﱃﱄﱅﱠ‬
‫‪ 3‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱩﱪﱫﱬ ﱮﱭﱠ‬

‫‪ 4‬أعاد الطبيب عيادة المريض عيادتين‬
‫‪ 5‬انطلقت السيارة انطلاق السهم‬

‫‪ 6‬زرت صديقي في المستشفى زيارات‬

‫(ه) ضع في ك ّل جملة م ّما يأتي مفعولا مطلقا موصوفا ‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬أكرم المدير الضيوف ___________‬
‫‪ 2‬عظم التلميذ المعلم __________‬
‫‪ 3‬احترمت الكبار ____________‬
‫‪ 4‬استقام علي في عمله ___________‬

‫‪ 5‬أحب المواطن بلده ______________‬

‫(و) املأ الفراغات بمفعول مطلق مناسب في ك ّل م ّما يأتي‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬ركبت القطار إلى قدح ______‬
‫‪ 2‬نمت القيلولة ___________‬
‫‪ 3‬أعطف على الفقير ________‬
‫‪ 4‬خرج الولد ______ من البيت‬
‫‪ 5‬احترمت الكبار _______‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪64‬‬

‫عين المفعول المطلق مع بيان نوعه في الجمل الآتية ‪SPM :‬‬
‫‪ .1‬تقدمت ماليزياكبلاد سياحية تقدما سريعا‪2013 .‬‬

‫‪ .2‬يدفع الرجل سعر الحاسوب دفعتين‪.‬‬
‫‪ .3‬يجمع الطلاب الكتب ماعا‪.‬‬

‫نوع المفعول المطلق‬ ‫المفعول المطلق‬ ‫السؤال‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫استخرج المفعول المطلق مع بيان نوعه من الجمل الآتية‪SPM :‬‬
‫‪ .1‬جلست جلوس العلماء‪2016 .‬‬

‫‪ .2‬احترم الأولاد أباهم احتراما‪.‬‬
‫‪ .3‬يخطط الموظف البرنامج تخطيطين‪.‬‬

‫نوع المفعول المطلق‬ ‫المفعول المطلق‬ ‫السؤال‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪65‬‬ ‫الاستثناء‬

‫النحو‬

‫(أ) عيّن أداة الاستثناء في الجمل الآتية ‪ :‬الإجابة‬

‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﳄﳅﳆﳇﳈﳉﱠ‬ ‫‪1‬‬
‫قال تعالى ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﱡﭐﱐﱑﱒﱓﱔﱕﱖﱠ‬

‫‪ 3‬ما حضر الرجال غير ذي الخير‬

‫‪ 4‬يلعب اللاعبونكرة القدم عدا لاعبا‬

‫‪ 5‬ما قرأ التلاميذ الكتاب سوى تلميذ‬

‫المستثتى منه‬ ‫المستثنى‬ ‫(ب) عيّن المستثنى والمستثنى منه في الجمل الآتية ‪:‬‬
‫‪ 1‬قال تعالى ‪:‬‬

‫ﱡﭐﱯﱰﱱﱲﱳﱴﱵﱶﱷﱠ‬

‫‪ 2‬ما قرأ التلاميذ الكتاب إلا تلميذا‬
‫‪ 3‬ما أرسلت الرسائل إلا الرسالة الرسمية‬

‫‪ 4‬ردد الـمنشدون النشيد إلا سعيدا‬
‫‪ 5‬نزل الرياضيون إلى الساحة إلا الرياضيين‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪66‬‬

‫أدخل مستثنى مناسبا واملأه في الفراغات الآتية ‪:‬‬
‫(ج) أهـلوغ– الـمرأتين – ظالم – حسن ‪ -‬الرسالة الرسمية الإجابة‬

‫‪ 1‬أنا لا أحب الجيران غير ___________‬
‫‪ 2‬يستقر الصينيون في القرى إلا __________‬
‫‪ 3‬تكتسب النساء ثقة الآخرين إلا ___________‬

‫‪ 4‬ما أرسلت الرسائل غير ___________‬
‫‪ 5‬لا ترضى بالحقد من الناس سوى _______‬

‫(د) املأ الفراغات الآتية بالمستثنى المناسب‪ :‬الإجابة‬

‫ما دخل الضيوف البيت إلا ____________‬ ‫‪1‬‬
‫زرعت أشجار الفواكه سوى ____________‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ما ساعد الأب إلا ____________‬ ‫‪4‬‬
‫ما سمعت غير ___________‬ ‫‪5‬‬

‫قتل العساكر الأعداء سوى ____________‬

‫(ه) ا ْضبِ ْط بالشكل التاّم للمستثنى الذي تحته خ ّط فيما الإجابة‬
‫يأتي‪:‬‬

‫‪ 1‬قال تعالى ‪ :‬ولا يلدوا إلا فاجرا كفارا‬
‫‪ 2‬وصل ْت الطالبات إلا طالبة‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪67‬‬ ‫‪ 3‬كان هو غير صادق‬
‫‪ 4‬ما رأيت الغائبين غير محمد‬
‫الإجابة‬ ‫‪ 5‬ساع ْدت المحتاجين سوى غني‬
‫الإجابة‬
‫(و) أعر ْب الكلمات التي تحتها خ ّط ‪:‬‬
‫‪ 1‬حضر الجيران إلا محمدا‬

‫‪ 2‬ما قرأ ْت الطالبات الكتب إلا فاطمة‬
‫‪ 3‬ما أكل المدرسون المأكولات إلا مدرسين‬

‫(ز) عِيّن المستثنى في الجمل الآتية ‪:‬‬

‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﳄﳅﳆﳇﳈﳉﱠ‬ ‫‪1‬‬
‫قال تعالى ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﱡﭐﱐﱑﱒﱓﱔﱕﱖﱠ‬

‫‪ 3‬ما حضر الرجال غير ذي الخير‬

‫‪ 4‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﳙﳚﳛﳜﳝﳞﱠ‬

‫‪ 5‬ما قرأ التلاميذ الكتاب إلا تلميذا‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪68‬‬ ‫استخرج المستثنى والمستثنى منه فيما يأتي ‪:‬‬
‫‪ .1‬قرأت المجلة إلا صفحة‪.‬‬
‫‪SPM‬‬ ‫‪ .2‬قام الرجال غير زيد‪.‬‬
‫‪2012‬‬
‫‪ .3‬عادت النساء عدا فاطمة‪.‬‬
‫المستثنى منه‬ ‫السؤال المستثنى‬
‫‪.1‬‬
‫‪SPM‬‬ ‫‪.2‬‬
‫‪2015‬‬ ‫‪.3‬‬

‫المستثنى منه‬ ‫استخرج المستثنى والمستثنى منه مما يأتي ‪:‬‬
‫‪ .1‬يدرس الطلاب مادة التاريخ إلا غائبين‪.‬‬
‫‪ .2‬ماكتبت الرسائل سوى الرسالة الرسمية‪.‬‬

‫‪ .3‬لا يقبل الله دينا غير الإسلام‪.‬‬

‫السؤال المستثنى‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪69‬‬ ‫المنادى‬

‫النحو‬

‫(أ) عيّن المنادى في الجمل الآتية ‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬يا أمهات المستقبل‪ ،‬احر ْصن على ما ينفع !‬
‫‪ 2‬يا واعظا غيرك‪ ،‬ابدأ بنفسك !‬
‫‪ 3‬يا غافلين ‪ ،‬تـنبهوا !‬
‫‪ 4‬أي علي‪ ،‬انْص ْت عند شرح المعلم !‬
‫‪ 5‬يا أيها المؤمن‪ ،‬حاف ْظ على الصلاة !‬

‫(ب) ض ْع المنادى المناسب في الفراغات الآتية ‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬يا أيها _________ لا ترموا القمامة في الري!‬

‫‪ 2‬يا _____________ لا تقطع الأشجار كما تشاء!‬
‫‪ 3‬أي __________ نظفوا الفصول قبل الدراسة!‬
‫‪ 4‬يا أيتها ______ لا تطرحن الزبالة عشوائيا!‬

‫‪ 5‬يا ______ المصانع لا تطلقوا غازات سامة إلى الهواء!‬

‫(ج) استخرج المنادى من الجمل الآتية وبيّن نوعه‪ :‬المنادى النوع‬
‫‪ 1‬يا حاكم المباراة‪ ،‬كن يقظا عادلا!‬
‫‪ 2‬يا وطنيا‪ ،‬إنك مثل صالح لغيرك!‬
‫‪ 3‬يا ذا العلم‪ ،‬لا تبخل به على الخير!‬
‫‪ 4‬أخالدان‪ ،‬قوما بالواجبات!‬

‫‪ 5‬يا أيها الكسلان‪ ،‬اجتهد في دروسك!‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪70‬‬

‫استخرج المنادى مع بيان نوعه من الجمل الآتية ‪:‬‬

‫‪SPM‬‬

‫‪ .1‬يا نور العين ! اجتهدي في الدراسة‪2014 .‬‬
‫‪ .2‬يا أيها الإخوان ! استووا صفوفكم‪.‬‬
‫‪ .3‬أفاطمة ! أوفي بالعهد‪.‬‬

‫نوع المنادى‬ ‫السؤال المنادى‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪71‬‬ ‫الأسماء الخمسة‬

‫الصرف‬

‫املاء الفراغات باسم من الأسماء الخمسة‪:‬‬
‫(أ) الإجابة‬

‫(ذو – أخا– أبو – حمي – في)‬

‫ما زال ________ ك وأمك يمنحانك العطف‬ ‫‪1‬‬
‫والحنان‬

‫‪ 2‬فكر جيدا قبل أن تخرج الكلام من ________ ك‬

‫‪ __________ 3‬العقل من يستعد لمستقبله‬

‫‪ 4‬أكرم الناس __________ك‬

‫‪ 5‬ذهب يوسف إلى بيت __________ ــه‬

‫(ب) عيّن الأسماء الخمسة في الجمل الآتية ثم اذكر الأسماء العلامة‬
‫الخمسة‬ ‫علامة إعرابها‪:‬‬

‫‪ 1‬المؤمن مرآة أخيه‬

‫‪ 2‬إذا كنت ذا رأي فكن ذا عزيمة‬

‫‪ 3‬اغسل فاك جيدا قبل الأكل وبعده‬

‫‪ 4‬سافر أبو عائشة إلى لندن‬

‫‪ 5‬على الزوجة احترام زوجها كما تحترم أباها‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪72‬‬ ‫(ج) أعرب الكلمة التي تحتها خ ّط إعرابا تاّما‪:‬‬
‫‪ 1‬لا تتوقع العون من ذي طمع‬
‫الإجابة‬ ‫‪ 2‬صاحب هذا الدكان أبو علي‬

‫الإجابة‬ ‫‪ 3‬ما ساعد الغني الناس إلا ذا الحاجة‬
‫‪ 4‬حافظ على نظافة فيك‬
‫الإجابة‬ ‫‪ 5‬يا أخا جعفر‪،‬تعال هنا‬

‫(د) استخرج الأسماء الخمسة في الجمل التالية‪:‬‬
‫‪ 1‬جنب فاك من قول السوء‬

‫‪ 2‬أرسلت رسالة إلكترونية إلى أخيك‬
‫‪ 3‬الطبيب ذو الاختصاص يجيد اختصاصه‬

‫‪ 4‬احترم حماك حتى تعيش مرتاحا‬
‫‪ 5‬مؤسس الدولة الأموية هو معاوية بن أبي سفيان‬

‫(ه) أعرب ما تحته خ ّط في الجمل التالية إعرابا تاّما‪:‬‬
‫‪ 1‬حافظ على صحة فيـك‬
‫‪ 2‬أحبب حماك حماك‬

‫‪ 3‬شاور أمك وأباك في الأمور الهامة‬
‫‪ 4‬يعمل السيد ذو الكفل في السوق التجاري‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪73‬‬

‫‪ 5‬لا تعتمد على الطبيب غير ذي خبرة‬

‫الأسماء الخمسة موقع الإعراب‬ ‫استخرج الأسماء الخمسة في الجمل الآتية‬
‫(و)‬

‫مع بيان موقعها من الإعراب‪:‬‬
‫‪ 1‬أمير المؤمنين أبو بكر من الخلفاء الراشدين‬

‫‪ 2‬يا بني‪ ،‬نظف يدك وفاك جيدا بعد الأكل!‬
‫‪ 3‬على المسلمين احترام حميهكما يحترم والده‬

‫‪ 4‬محمد ذو فضل عظيم‬
‫‪ 5‬قال ‪ :‬المسلم أخو المسلم‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪74‬‬ ‫الجامد والمشتق‬

‫الصرف‬ ‫الجامد‬

‫الإجابة‬ ‫(أ) عيّن الاسم الجامد من الجمل الآتية‪:‬‬
‫‪ 1‬زرع المزارع الذرة في المزرعة‬

‫‪ 2‬حصلت البنت على النتائج الممتازة‬
‫‪ 3‬رأيت الأب يستريح على المقعد‬

‫‪ 4‬عاش المسلمون في ماليزيا عيشة مطمئنة‬
‫‪ 5‬كتب المعلم الملاحظات على السبورة‬
‫‪ 6‬لبس الولد ثوبا جديدا‬
‫‪ 7‬أكلت الوالدة البرتقال‬
‫‪ 8‬باع التاجر القميص الجميل‬
‫‪ 9‬حصد الفلاح محصولاته بالسرور‬

‫‪ 10‬يكتب المدير أوامره بالقلم وليس بالمرسم‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪75‬‬

‫المشتق‬

‫(ب) ب ّدل ك ّل فعل بين القوسين باسم مشت ّق مناسب‪ :‬الإجابة‬

‫‪ 1‬نظمت _______ احتفال توزيع الهدايا أمس‪( .‬درس)‬
‫‪ 2‬ولاية قدح ____________ بولاية زراعية‪( .‬عرف)‬

‫‪ 3‬الفيل __________ الحيوانات في البر‪( .‬كبر)‬
‫‪ 4‬مكثت الطالبة في _________ الطالبات‪( .‬سكن)‬

‫‪ 5‬ترك المعلم قلمه فوق ________‪( .‬كتب)‬
‫‪ 6‬المحافظة على النظافة _______ في حياة الإنسان‪( .‬أهم)‬

‫‪ 7‬يتغدى مايع التلاميذ في _______ المدرسة‪( .‬طعم)‬
‫‪ 8‬رأيت رجلا ______ يساعد الفقراء‪( .‬كرم)‬
‫‪ 9‬أعدت الأم _______ لأولادها‪( .‬أكل)‬

‫‪ 10‬الواجبات كثيرة ولكن الأوقات _______‪( .‬قل)‬

‫ميز الجامد والمشتق في الكلمات التي تحتها خط‪:‬‬

‫‪SPM‬‬ ‫‪ .1‬كان الاجتماع الأسبوعي للعام الجديد في يوم الجمعة‪.‬‬
‫‪2014‬‬

‫الإجابة ‪___________ :‬‬ ‫‪ .2‬باب المدرسة مفتوح في النهار‪.‬‬
‫الإجابة ‪___________ :‬‬

‫الإجابة ‪___________ :‬‬ ‫‪ .3‬خلق الله السموات والأرض‪.‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪76‬‬

‫الصرف‬ ‫اسم الفاعل واسم المفعول‬

‫(أ) اسم الفاعل‬

‫املأ الفراغات الآتية باسم الفاعل المناسب باستخدام الأفعال‬
‫(أ) الإجابة‬

‫بين القوسين‪:‬‬

‫‪ 1‬يشتغل ________ في المصنع‪( .‬عمل)‬
‫‪ 2‬ينتهي ________ من الكتابة‪( .‬كتب)‬

‫‪ 3‬الولد ______ على السرير‪( .‬نام)‬
‫‪ 4‬حكم ______ بالعدل‪( .‬قضى)‬
‫‪ 5‬تكلم ________ في ملتقى التدريس الوطني‪( .‬أدار)‬
‫‪ 6‬أنا _______ من جامعة ملايا‪( .‬تخرج)‬
‫‪ 7‬توجه ______ إلى الإستاد لمشاهدة مباراة كرة القدم‪( .‬تفرج)‬

‫(ب) استبدل الكلمات التي تحتها خ ّط إلى اسم الفاعل المناسب‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬يركب الحجاج الطائرة‬
‫‪ 2‬يسوق الأب السيارة‬
‫‪ 3‬الأب يعود من السفر‬

‫‪ 4‬الفلاحون يتـجهون إلى المزرعة‬
‫‪ 5‬تعلم الأستاذة فاطمة الطلاب اللغة العربية‬

‫‪ 6‬الموظفان يترماان نصا عربيا‬
‫‪ 7‬البنات ساعدن أمهاتـهن في المطبخ‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪77‬‬

‫ضع في الفراغات الآتية اسم الفاعل المناسب المشتق من الأفعال التي بين‬

‫‪SPM‬‬ ‫القوسين‪:‬‬
‫‪ .1‬نوى ________ نية التعلم في بداية الدراسة‪.‬‬
‫(تعلم) ‪2013‬‬

‫‪ .2‬فرح ________ بنجاح فريقهم في مباراةكرة القدم‪( .‬شاهد)‬
‫‪ .3‬خالد بن الوليد ________ جيش المسلمين في عهد الرسول‪( .‬قاد)‬

‫اجعل ما تحته خط اسم الفاعل‪:‬‬

‫‪SPM‬‬ ‫‪ .1‬تنافس المشاركون في المباراة‪.‬‬
‫‪2015‬‬

‫الإجابة ‪___________ :‬‬
‫‪ .2‬البنت تلبس الفستان‪.‬‬

‫الإجابة ‪___________ :‬‬
‫‪ .3‬المسلمون يزورون أقاربهم في العيد‪.‬‬

‫الإجابة ‪___________ :‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪78‬‬ ‫(ب) اسم المفعول‬ ‫(أ)‬

‫الإجابة‬ ‫املأ كلّا من الفراغ الآتي باسم المفعول المناسب من‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫الإجابة‬ ‫الأفعال التي بين القوسين ‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫الإجابة‬ ‫القاعة __________ بالمعلمين والطلبة‪ ( .‬ملأ )‬ ‫‪5‬‬
‫الكأس __________ ‪ ( .‬كسر )‬
‫باب الغرفة _________‪ ( .‬فتح )‬

‫التدخين ________ في الدين‪( .‬حرم)‬
‫أكل الثوم قبل الصلاة _______‪( .‬كره)‬

‫حّول الأفعال التي تحتها خ ّط إلى اسم المفعول‪:‬‬ ‫(ب)‬
‫يحترم صاحب البيت ضيوفه‬
‫يقبل الله دعاء المخلصين‬ ‫‪1‬‬
‫غفر الله ذنوب التائبين‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫كتب التلميذ الرسالة إلى صديقه‬ ‫‪4‬‬
‫عرفت ماليزيا كالدولة النامية‬ ‫‪5‬‬

‫املأ كلّا من الفراغ الآتي باسم المفعول المناسب من‬ ‫(ج)‬

‫الأفعال التي بين القوسين ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫سيارة فروتون ________ في ماليزيا‪( .‬صنع)‬ ‫‪3‬‬
‫الإنسان _______ عن عمله‪( .‬سأل)‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫الصورة ______ على الجدران مايلة‪( .‬رسم)‬
‫دعاء طالب العلم ________ عند الله‪( .‬استجاب)‬
‫المسلمون ______ بأداء الصلوات الخمس كل يوم‪( .‬أمر)‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪79‬‬

‫‪SPM‬‬ ‫املأ الفراغات الآتية باسم المفعول المناسب من الأفعال بين القوسين‪:‬‬
‫‪2012‬‬
‫(ظلم)‬ ‫‪ .1‬دعاء ________ مستجاب‪.‬‬
‫‪ .2‬جاء رجل ________ في الحفلة‪( .‬احترم)‬

‫‪ .3‬القرآن ________ من عند الله‪( .‬نزل)‬

‫املأ الفراغات الآتية باسم المفعول المناسب المشتق من الأفعال بين القوسين‪:‬‬

‫‪ .1‬رأى محمد اسمه ________ على لوحة الإعلانات‪( .‬كتب) ‪SPM‬‬
‫‪ .2‬الجنود ________ على القتال في الصحراء‪( .‬درب) ‪2016‬‬
‫(أصاب)‬ ‫‪ ________ .3‬بمرض السرطان من المدخنين‪.‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪80‬‬ ‫(ج) اسم الزمان والمكان‬

‫الإجابة‬ ‫ب ّدل ك ّل فعل في الجمل الآتية باسم الزمان أو المكان‬ ‫(أ)‬
‫المناسب‪:‬‬ ‫‪1‬‬

‫نظر أحمد إلى الجبال والغابات‬

‫‪ 2‬طارت الطائرة في الصباح‬

‫‪ 3‬أحبس المجرم في السجن‬

‫‪ 4‬يلتقي أعضاء البرلمان في الصباح‬

‫‪ 5‬صنعت الأم القهوة للأب‬

‫‪ 6‬طلعت الشمس من الشرق‬

‫‪ 7‬طبخت الجدة المأكولات اللذيذة‬

‫‪ 8‬أطعم الوالد الفقراء‬

‫‪ 9‬سجد المسلمون خمس مرات يوميا‬

‫‪ 10‬استوطن المهاجرون في مكان جديد‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪81‬‬

‫املأ الفراغات الآتية باسم المكان المناسب المشتق من الأفعال بين القوسين‪:‬‬

‫‪ .1‬قرأت الطالبات الكتب والمجلات في ________‪( .‬كتب) ‪SPM‬‬
‫(لعب) ‪2013‬‬ ‫‪ .2‬يجتمع الطلبة في ________ المدرسة‪.‬‬

‫املأ الفراغات الآتية باسم الزمان المناسب من الأفعال بين القوسين‪:‬‬

‫‪ .1‬صلى المصلون صلاة _______ في المسجد‪( .‬غرب) ‪SPM‬‬
‫‪ .2‬اجتهدوا في دروسكم لأن _______ الامتحان قريب‪(.‬وعد) ‪2016‬‬

‫‪ .3‬احتفل المسلمون بـ ______ الرسول ‪( .‬ولد)‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪82‬‬

‫(د) اسم الآلة‬

‫(أ) استخرج من العبارات الآتية أسماء الآلة وأوزانها‪:‬‬
‫أمي ربة البيت‪ ،‬وهي تحب النظافة‪ ،‬في كل صباح تنظف الغرف والحجرات بالـمكنسة مستمعة إلى‬
‫المذياع‪ ،‬ثم تغسل ملابسنا بالغسالة‪ ،‬وأحيانا تكوي الثياب والسراويل بالـمكواة‪ .‬وبعد ذلك‪ ،‬تدخل‬
‫الـمطبخ وتطبخ الـمأكولات باستخدام الـمقلاة والـمشواة‪ .‬وأما أبي معلم‪ ،‬وهو صاحب النظارة‪ ،‬وله‬
‫مكتب خاص في غرفة الـمعلمين‪ ،‬وجلس فيه على الـمقعد إذا لم يكن له الحصة‪ ،‬ووضع أبي فوقه‬

‫الـمقلمة والكتب والـممحاة والمرسم وغير ذلك‪.‬‬

‫أسماء الآلة الأوزان أسماء الآلة الأوزان‬

‫(ب) استبدل الأفعال الآتية إلى أسماء الآلة ‪ ،‬ثم ضعها في جمل مفيدة‪:‬‬

‫الجمل‬ ‫أسماء الآلة‬ ‫الأفعال‬

‫‪ 1‬صبح‬

‫‪ 2‬سمع‬

‫‪ 3‬دبس‬

‫‪ 4‬سار‬

‫‪ 5‬فتح‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪83‬‬

‫‪SPM‬‬ ‫املأ الفراغات الآتية باسم الآلة المناسب من الأفعال بين القوسين‪:‬‬
‫‪2012‬‬
‫‪ .1‬وضع السائق ________ السيارة على المكتب‪( .‬فتح)‬
‫‪ .2‬يشتري التلاميذ ________ الجديد في المقصف‪( .‬رسم)‬

‫املأ كلا من الفراغين الآتيين باسم الآلة المناسب من الكلمة التي تحتها خط‪:‬‬
‫‪ .1‬ضرب اللاعب الكرة بــ ________‪SPM .‬‬
‫‪ .2‬تكنس أختي المطبخ بـ ________‪2015 .‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪84‬‬ ‫المقصور والمنقوص والممدود‬

‫الصرف‬ ‫عيّن المنقوص والمقصور والممدود في الجمل الآتية‪:‬‬ ‫(أ)‬
‫دخل الزائر الـمقهى واشترى اللبن‬
‫الإجابة‬ ‫‪1‬‬
‫يركب الراعي الحصان في حقله الواسع‬ ‫‪2‬‬
‫الإجابة‬ ‫اجتمع العلماء في الـملتقى السنوي في ماليزيا‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫يبيع الفتى المجلة وجلس أمام الـمكتب‬ ‫‪5‬‬
‫اشترت نجوى القهوة في السوق المركزي‬

‫املأ الفراغ الآتي بالأسماء المنقوصة والمقصورة‬
‫(ب)‬

‫والممدودة المناسبة‪:‬‬
‫‪ 1‬يستخدم الرجل _______ في ضرب الثعبان‬

‫‪ _________ 2‬وراثة الأنبياء‬
‫‪ 3‬التقيت________ في العاصمة‬
‫‪ 4‬رأيت ________ أثناء طريقي إلى القرية‬
‫‪ 5‬نجحت ________ في مسابقة الخطابة‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

85 ‫مسالك النجاح‬

©2017 JPN Kedah Darul Aman

‫مسالك النجاح ‪86‬‬

‫الأسلوب الخبري البلاغة‬

‫(أ) عيّن ما يأتي سواء لخالي الذهن أو للمترّدد أو للمنكر‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬سأخدم وطني ما دمت حيا‬

‫‪ 2‬لتجتهدن الفتاة في نيل أمنيتها‬
‫‪ 3‬إننا نطيع أوامر الله والرسول‬
‫‪ 4‬قد رأيت الـهلال في الـمساء‬
‫‪ 5‬كان شعب ماليزيا صالحين‬

‫(ب) بيّن أضرب الخبر فيما يأتي‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱁﱂﱃﱄﱅﱆﱇﱠﭐ‬
‫‪ 2‬فازت ماليزيا بالـمركز الأول في الـمسابقة‬
‫‪ 3‬قال المدير‪ :‬لتجتهدن في الدراسة‬
‫‪ 4‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱁﱂﱃﱠ‬
‫‪ 5‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱁﱂﱃﱄﱅﱆﱠ‬

‫أدوات التوكيد‬ ‫أضرب الخبر‬ ‫بين أضرب الخبر مع استخراج أدوات التوكيد‬ ‫(ج)‬

‫فيما يأتي‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱁﱂﱃﱄﱅﱆﱇﱠﭐ‬ ‫‪3‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱨﱩﱪﱫ ﱭﱬﱠ‬ ‫‪4‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﳈﳉﳊﱠ‬ ‫‪5‬‬
‫قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲳﲴﲵﲶ ﲸﲷﱠ‬
‫إن ماليزيا دولة إسلامية حضارية‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪87‬‬ ‫بيّن أضرب الخبر فيما يأتي ‪:‬‬ ‫(د)‬
‫قد تستغرق الرحلة الجوية إلى القاهرة تسع ساعات‬
‫الإجابة‬ ‫‪1‬‬
‫قد قامت الصلاة‬ ‫‪2‬‬
‫الإجابة‬ ‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﲾﲿﳀﳁﳂﳃﳄﳅﱠ‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫الإجابة‬ ‫العقل السليم في الجسم السليم‬ ‫‪5‬‬
‫والله لأخدمن الوطن‬

‫ميّز الجمل الخبريّة من الجمل الإنشائيّة فيما يأتي‪:‬‬ ‫(ه)‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﳅﳆﳇﳈﳉﱠ‬
‫قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲫﲬﲭﱠ‬ ‫‪1‬‬
‫عسى المسافرون أن يعودوا يوما‬ ‫‪2‬‬
‫إنك لتصبر عند الغضب‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫لا تكن صلبا فتكسر ولا تكن لينا فتعصر‬ ‫‪5‬‬

‫عيّن أسلوبا خبريّا وأسلوبا إنشائيّا فيما يأتي‪:‬‬ ‫(و)‬
‫الناس عدو لـما جهلوا‬
‫‪1‬‬
‫يا علي‪ ،‬إنك لـمن الـممتازين في الدراسة!‬ ‫‪2‬‬
‫قد اجتهدت الفتاة في حصول أمنيتها‬ ‫‪3‬‬
‫إن الأمانة ممدوحة لدى الجميع‬ ‫‪4‬‬
‫أنفق مالك في سبيل الله‬ ‫‪5‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪88‬‬ ‫بين أضرب الخبر وأدوات التوكيد فيما يأتي‪:‬‬

‫‪SPM‬‬ ‫‪ .1‬إن لجسدك عليك حقا‪.‬‬
‫‪2016‬‬ ‫‪ .2‬إن محمدا لرسول الله للأنس وللجن‪.‬‬
‫‪ .3‬والله إن الإنسان لخليفة في الأرض‪.‬‬
‫أدوات التوكيد‬
‫أضرب الخبر‬ ‫السؤال‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪89‬‬

‫الأسلوب الإنشائي البلاغة‬

‫(أ) ميّز بين الإنشاء الطلبي والإنشاء غير الطلبي فيما يأتي ‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱁﱂﱃﱄﱠ‬

‫‪ 2‬أيها الطلاب‪ ،‬اعلموا أن القراءة مفتاح العلم!‬
‫‪ 3‬ما أعلى برج فترونس‬

‫‪ 4‬هل أديت الصلاة يا محمد؟‬
‫‪ 5‬ليت الشباب يعود يوما‬

‫نوع الإنشاء صيغة الإنشاء‬ ‫عيّن نوع الإنشاء مع بيان صيغته فيما يأتي‪:‬‬ ‫(ب)‬
‫ما أحلى الحياة‬
‫‪1‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱺﱻﱼﱠ‬ ‫‪2‬‬
‫ياطالبات‪ ،‬لاتمزحن في الفصل !‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﳕﳖﳗﳘﳙﳚﱠ‬ ‫‪5‬‬
‫نعم القائد خالد بن الوليد‬

‫الإجابة‬ ‫بيّن طريقة الأسلوب الإنشائ ّي في العبارات الآتية‪:‬‬ ‫(ج)‬
‫لا تتعجل في أداء الواجبات‬
‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬ ‫ما أمال المناظر‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫هل يعلم أبوك بنجاحك الباهر؟‬ ‫‪3‬‬
‫اعمل لدنياك كأنك تعيش أبدا‬ ‫‪4‬‬
‫عسى أن تكون الحياة سعيدة‬ ‫‪5‬‬

‫مسالك النجاح ‪90‬‬

‫صيغة الإنشاء نوع الإنشاء‬ ‫عيّن نوع الإنشاء وبيّن طريقته فيما يأتي‪:‬‬ ‫(د)‬
‫قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﱗﱘﱙﱚﱛﱜﱠ‬
‫‪1‬‬
‫ليت الشباب يعود يوما‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱎﱏﱐﱑﱠ‬ ‫‪4‬‬
‫نعم الصديق الكتاب‬ ‫‪5‬‬

‫قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲶﲷﲸﲹﱠ‬

‫صيغة الإنشاء‬ ‫نوع الإنشاء‬ ‫بيّن نوع الإنشاء وصيغته فيما يأتي‪:‬‬ ‫(ه)‬

‫قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲋﲌﲍﲎﲏﱠ‬ ‫‪1‬‬
‫قم للمعلم وفه تبجيلا‬ ‫‪2‬‬
‫ما أكبر هذا البيت‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫يا ذا المال‪ ،‬أنفق مالك في سبيل الله!‬ ‫‪5‬‬

‫قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﱰﱱﱲﱳﱠ‬

‫(و) استخرح الأساليب الإنشائيّة وبيّن صيغتها من القطعة‪:‬‬
‫دخلت المدرسة القاعة وقالت ‪ :‬أيها الطلاب! اعلموا أن القراءة مفتاح العلم‪ .‬وتعمقوا في طلب العلم‬
‫حيثما كنتم‪ .‬ولاتيأسوا مرضاة الله‪ .‬ولا تضيعوا أوقاتكم لأن الوقت أثمن من الذهب‪ .‬أيها الطلبة‪،‬‬

‫تعهدوا بأنفسكم أنكم ستبذلون جهودكم في سبيل الله‪.‬‬

‫الأسلوب الإنشائ ّي الصيغة‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪91‬‬

‫ما نوع الأسلوب الإنشائي فيما يأتي مع بيان طريقته؟‬

‫‪SPM‬‬

‫‪ .1‬ليت الشباب يعود يوما‪2012 .‬‬
‫‪ .2‬هل فهمت محتوى الدرس؟‬

‫‪ .3‬ما أمال السماء في هذه الليلة‪.‬‬

‫السؤال نوع الأسلوب الإنشائي الطريقة‬
‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫عين الجمل الخبرية والجمل الإنشائية مما يأتي‪:‬‬

‫‪SPM‬‬

‫‪ .1‬قال الله تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱪﱫﱬﱭ ﱯﱮﱠ ‪2014‬‬
‫الإجابة ‪________________ :‬‬
‫‪ .2‬احترقت البيوت في موسم الجفاف‪.‬‬
‫الإجابة ‪________________ :‬‬
‫‪ .3‬قال الأب‪" :‬يا بني‪ ،‬صل معنا"‪.‬‬
‫الإجابة ‪________________ :‬‬

‫اذكر نوع الإنشاء مع بيان طريقته فيما يأتي‪:‬‬

‫‪SPM‬‬

‫‪ .1‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱓﱔﱕﱖﱗﱘﱠ ‪2015‬‬
‫‪ .2‬ما أحسن الدين والدنيا إذا اجتمعا‪.‬‬
‫‪ .3‬عسى الله أن يكف بأسهم‪.‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪92‬‬ ‫نوع الإنشاء‬ ‫السؤال‬
‫‪.1‬‬
‫الطريقة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.3‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪93‬‬

‫السجع البلاغة‬

‫(أ) استخرج السجع من العبارات الآتية‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﱁﱂﱃﱄﱅﱆﱇﱈﱠ‬
‫‪ 2‬اللهم اهدني فيمن هديت‪ ،‬وعافني فيمن عافيت‬

‫‪ 3‬قال ‪ :‬اللهم أعط منفقا خلفا وأعط ممسكا تلفا‬
‫‪ 4‬قال العرب‪ :‬إن كنت قد أبليت‪ ،‬فإنك طالما قد عافيت‬

‫‪ 5‬الحقد صدأ القلوب واللجاج سبب الحروب‬

‫(ب) عيّن السجع في الجمل الآتية‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬الجنة للمؤمنين والنار للكافرين‬

‫‪ 2‬الحر إذا وعد وفى‪ ،‬وإذا أعان كفى‬
‫‪ 3‬نزلت بواد غير ممطور‪ ،‬وفناء غير معمور‬
‫‪ 4‬في الصلاة الخشوع وفي الأخلاق الخضوع‬

‫‪ 5‬الإنسان بآدابه‪ ،‬لا بزيه وثيابه‬
‫‪ 6‬خير الغنى القنوع وشر الفقر الخضوع‬
‫‪ 7‬قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲤﲥﲦﲧﲨﲩﲪﱠ‬
‫‪ 8‬قال ‪ :‬رحم الله عبدا قال خيرا فغنم‪ ،‬أو سكت فسلم‬
‫‪ 9‬رب تقبل توبتي‪ ،‬واغسل حوبتي‪ ،‬وأجب دعوتي‪ ،‬وثبت حجتي‬
‫‪ 10‬قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲔﲕﲖﲗﲘﲙﲚﲛﱠ‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪94‬‬ ‫الجناس‬

‫البلاغة‬

‫الإجابة‬ ‫(أ) و ّضح نوع الجناس فيما يأتي ‪:‬‬
‫النوع‬
‫قال تعالى ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ﱡﭐﲃﲄﲅﲆﲇﲈﲉﲊ ﲌﲋﱠ‬

‫ليل دامس وطريق طامس‬

‫‪ 3‬لا تنال الغرر إلا بركوب الغرر‬

‫ما مات من كرم الزمان فإنه ‪ ‬يحيا لدى يحيى بن عبد الله‬ ‫‪4‬‬
‫إن البـــكاء هــو الشــفا ‪ ‬ء مـن الج ـوى بين الـجوانح‬ ‫‪5‬‬

‫الجناس‬ ‫استخرج الجناس مع بيان نوعه في ك ّل‬ ‫(ب)‬
‫مما يأتي ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫حسامك فيه للأحباب فتح ‪ ‬ورمحك‬ ‫‪2‬‬
‫فيه للأعداء حتف‬

‫جدك في جدك‬

‫‪ 3‬لهم في السير جري السيل‬

‫‪ 4‬يتهجد رمضان في رمضان‬

‫‪ 5‬البنت الجميلة اسمها مايلة‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪95‬‬

‫السبب‬ ‫الجناس‬ ‫(ج) عيّن الجناس غير التاّم فيما يأتي مع بيان‬
‫السبب‪:‬‬

‫‪ 1‬قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲝﲞﲟﲠﲡﲢ‬

‫ﲣﲤﲥﲦﱠ‬

‫‪ 2‬رحم الله من فك كفه وكف فكه‬

‫‪ 3‬لكل داء دواء‬
‫‪ 4‬تناولت العشاء بعد العشاء‬

‫‪ 5‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱒﱓﱔﱕﱖﱠ‬

‫لكل مقام مقال‬ ‫‪6‬‬
‫قال ‪ :‬اللهم استر عوراتنا وآمن روعاتنا‬ ‫‪7‬‬
‫‪8‬‬
‫ركب ماال الجمل‬ ‫‪9‬‬
‫أهل القرى مشهورون بالقرى‬
‫إذا أردت أن تتوفق في عملك‪ ،‬فلا تتوقف‬ ‫‪10‬‬

‫عن الجد‬

‫عين الجناس فيما يأتي مع بيان نوعه‪:‬‬

‫‪SPM‬‬

‫‪ .1‬ليل دامس وطريق طامس‪2013 .‬‬

‫‪ .2‬لكل مقام مقال‪.‬‬
‫‪ .3‬قال الله تعالى ‪ :‬ﱡﭐﲃﲄﲅﲆﲇﲈﲉﲊ ﲌﲋﱠ‬

‫نوع الجناس‬ ‫السؤال الجناس‬

‫‪.1‬‬

‫‪.2‬‬

‫‪.3‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪96‬‬ ‫عين الجناس والسجع فيما يأتي‪:‬‬

‫‪SPM‬‬ ‫‪ .1‬قال الله تعالى ‪ :‬ﱡﭐﳖﳗﳘﳙ ﳛﳚﱠ‬
‫‪2016‬‬ ‫الإجابة ‪______________ :‬‬

‫‪ .2‬الحر إذا وعد وفى وإذا أعانكفى‪.‬‬
‫الإجابة ‪______________ :‬‬

‫‪ .3‬الخيل معقود بنواصيها الخير‪.‬‬
‫الإجابة ‪______________ :‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪97‬‬ ‫الطباق والمقابلة‬

‫البلاغة‬

‫(أ) بيّن مواضع الطباق مع بيان النوع فيما يأتي‪ :‬الطباق النوع‬
‫‪ 1‬قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﱼﱽﱾ ﲀﱿﱠ‬

‫قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲭﲮﲯﲰﲱ ﲳﲲﱠ‬ ‫‪2‬‬
‫قال تعالى‪:‬‬ ‫‪3‬‬

‫ﱡﭐﱚﱛﱜﱝﱞﱟﱠﱠ‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫قال تعالى‪:‬‬

‫ﱡﭐﳁﳂﳃﳄﳅﳆﳇﳈﳉﱠ‬

‫قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲉﲊﲋﲌ ﲎﲍﱠ‬

‫الإجابة‬ ‫(ب) بيّن مواضع المقابلة فيما يأتي‪:‬‬
‫‪ 1‬كدر الجماعة خير من صفو الفرقة‬
‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬
‫‪ 2‬لا تخرجوا من عز الطاعة إلى ذل المعصية‬

‫‪ 3‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱯﱰﱱﱲﱳﱴﱵﱠ‬

‫‪ 4‬رأيت أخي يضحك إذا سر ويبكي إذا حزن‬

‫يبصر الخفاش ليلا ويعمى نهارا‬ ‫‪5‬‬
‫قال تعالى ‪:‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪7‬‬
‫ﱡﭐﱵﱶﱷﱸﱹﱺﱠ‬

‫ليس له صديق في السر ولا عدو في العلانية‬

‫مسالك النجاح ‪98‬‬

‫(ج) و ّضح المقابلة فيما يأتي‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬كن صالحا نافعا ولا تكن صالحا ضارا‬

‫‪ 2‬غضب الجاهل في قوله وغضب العاقل في فعله‬
‫‪ 3‬الثبوت إلى الباطل شر والرجوع إلى الحق خير‬
‫‪ 4‬قال ‪ :‬إنكم لتكثرون عند الفزع وتقلون عند الطمع‬
‫‪ 5‬وباسط خير فيكم بيمينه ‪ ‬وقابض شر عنكم بشماله‬
‫‪ 6‬الخير في صحبة الأخيار والشر في صحبة الأشرار‬

‫‪ 7‬كل فائت ماض وكل آت قادم‬

‫(د) ميّز بين الطباق والمقابلة فيما يأتي‪ :‬الإجابة‬
‫‪ 1‬قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲭﲮﲯﲰﲱﲲﲳﱠ‬
‫‪ 2‬قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲇﲈﲉﲊﱠ‬
‫‪ 3‬قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﱻﱼﱽﱾﱠ‬
‫‪ 4‬قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﳬﳭﳮﳯﱠ‬

‫‪ 5‬البخيل عاش فقيرا وإن كان غنيا والسخي عاش غنيا وإن كان فقيرا‬
‫‪ 6‬قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﱫﱬﱭﱮﱯﱰﱱﱲﱳﱴﱠ‬
‫‪ 7‬قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﲥﲦﲧﲨ ﲪﲩﱠ‬
‫‪ 8‬لا ينام الجائع هنيئا بل ينام قلقا‬
‫‪ 9‬لا فرق بين الغني والفقير إلا بالتقوى‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬

‫مسالك النجاح ‪99‬‬ ‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱩﱪﱫﱬﱭﱮﱠ‬ ‫‪10‬‬
‫يعلم الإنسان ما في اليوم ولا يعلم ما يأتي به الغد‬ ‫‪11‬‬
‫الإجابة‬ ‫‪12‬‬
‫الإجابة‬ ‫قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﱑﱒﱓﱔﱕﱖﱗﱘﱙﱚ ﱜﱛﱠ‬ ‫‪13‬‬
‫قال ‪ :‬خير المال عين ساهرة لعين نائمة‬ ‫‪14‬‬
‫‪15‬‬
‫قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﳃﳄﳅﳆﳇﳈﱠ‬
‫قال تعالى‪ :‬ﱡﭐﳧﳨﳩﳪﱠ‬

‫(ه) عيّن كلّا من الجناس والسجع والطباق والمقابلة فيما يأتي‪:‬‬
‫‪ 1‬ما أبق اليوم من الغد‬

‫‪ 2‬كن مسلما صالحا كريما ولا تكن كافرا فاسدا غبيا‬
‫‪ 3‬هذه معالم في حاجة إلى جهود عالم لتفسيرها‬
‫‪ 4‬الحقد صدأ القلوب واللجاج سبب الحروب‬
‫‪ 5‬الكريم واسع المغفرة إذا ضاقت المعذرة‬

‫ميّز الجناس والسجع والطباق والمقابلة فيما يأتي‪:‬‬ ‫(و)‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﱎﱏﱐﱑﱠ‬
‫من أطال أمله ساء عمله‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫قال ‪ :‬اللهم كما حسنت خلقي فحسن خلقي‬ ‫‪3‬‬
‫ليس العيد من لبس الجديد إنما العيد لمن طاعاته تزيد‬ ‫‪4‬‬
‫قال تعالى ‪ :‬ﱡﭐﲳﲴﲵﲶﲷﲸﲹﲺﱠ‬ ‫‪5‬‬

‫‪©2017 JPN Kedah Darul Aman‬‬