กลุ่ม 5

โครงงานสะเต็มศกึ ษา ( STEM EDuCATION)
เรอื่ ง ปญั หาขยะลน้ ถงั

ผจู้ ดั ทำ
นายจริ ายุ เทพนนั เลขท1ี่
นายณฐั วฒุ ิ อนิ ทจกั ร์ เลขท2่ี
นายภาณุวฒั น์ บญุ เรอื ง เลขท6ี่
นายจารทุ ศั น์ จงออ่ น เลขท8่ี
นางสาวชญาดา จนั ทรเ์ เกว้ เลขท2่ี 7
นางสาววรญั ญา ขำทวี เลขท3่ี 1

รายชอื่ ครทู ป่ี รกึ ษา
คณุ ครู เพชรรตั น์ จนั ทรเหมอื น

โรงเรยี น คงคาราม จงั หวดั เพชรบรุ ี
โครงงานระดบั มธั ยมตอนปลาย

บทนำ
1.1 เเนวคดิ ทมี่ าของโครงงาน

ปัจจบุ นั คนสว่ นใหญม่ กี ารใขว้ สั ดตุ า่ งๆทน่ี ำมาสรา้ งสง่ิ อำนวย
ความสะดวกแตส่ งิ่ เหลา่ นัน้ เมอื่ นำมาใชแ้ ลว้ กลบั กลายเป็ นขยะทม่ี ี
มากจนมนุษยเ์ ราไมส่ ามารถจัดการปัญหานไ้ี ดท้ ำใหข้ ยะนัน้ มมี าก
ขน้ึ เรอื่ ยๆแลว้ สว่ นใหญข่ ยะทพี่ บมากนัน้ ทำมาจากพลาสตกิ ซง่ึ เป็ น
สง่ิ ทต่ี อ้ งใชเ้ วลานานในการยอ่ ยสลายเราจงึ ตอ้ งจัดการหาวธิ ตี า่ งๆ
มาแกไ้ ขปัญหานี้

1.2 วตั ถปุ ระสงคข์ องโครงงาน
1.2.1 เพอื่ เสรมิ ทกั ษะกระบวนการการสะสมสะเต็มศกึ ษา

สามารถทำงานอยา่ งเป็ นระบบเเละฝึกทกั ษะการเเกป้ ัญหา

1.2.2 เพอื่ ลดจำนวนขยะทม่ี มี ากเกนิ ไป
1.2.3 เพอื่ นำขยะทย่ี งั สามารถนำมาใชไ้ ดใ้ หเ้ กดิ ประโยช์

1.3 ขอบเขตของโครงงาน

ศกึ ษาหาวธิ กี ารเเกป้ ัญหาขยะลน้ ถงั

1.4 ประโยชนท์ ไี่ ดร้ บั
1.4.1 สามารถลดปรมิ าณขยะทม่ี มี ากได ้
1.4.2 ทำใหข้ ยะทยี่ งั สามารถนำมาใขไ้ ดม้ ปี ระโยชน์
1.4.3 ลดปัญหาการเกดิ กลน่ิ จากขยะ
1.4.4 ทำใหส้ ภาพแวดลอ้ มดขี น้ึ

นยิ ามศพั ท์

ขยะ หมายถงึ สงิ่ ของเหลอื ทง้ิ จากกระบวนการผลติ และอปุ โภค
ซง่ึ เสอื่ มสภาพจนใชก้ ารไมไ่ ดห้ รอื ไมต่ อ้ งการใชแ้ ลว้ บางชนดิ เป็ น
ของแข็งหรอื กากของเสยี (Solid Waste) มผี ลเสยี ตอ่ สขุ ภาพทาง
กายและจติ ใจเนอื่ งจากความสกปรก เป็ นแหลง่ เพาะเชอ้ื โรคทำให ้
เกดิ มลพษิ และทศั นะอจุ าดมลู ฝอย (Solid Waste)หมายความวา่
เศษกระดาษ เศษผา้ เศษอาหาร เศษสนิ คา้ ถงุ พลาสตกิ ภาชนะท่ี
ใสอ่ าหาร เถา้ มลู สตั ว์ หรอื ซากสตั ว์ รวมตลอดถงึ สง่ิ อนื่ ใดทเี่ กบ็
กวาดจากถนน ตลาด ทเี่ ลย้ี งสตั วห์ รอื ทอ่ี นื่

มลพษิ ทเ่ี กดิ จากขยะมลู ฝอย (Waste Pollution)
มลพษิ ทเี่ กดิ จากขยะมลู ฝอยหมายถงึ สภาวะแวดลอ้ มทไ่ี ม่
เหมาะสมอนั เนอ่ื งมาจากขยะมลู ฝอย เชน่ การทง้ิ ขยะลงในแหลง่ น้ำและ
การเกดิ กลนิ่ เน่าเหม็นจากกองขยะ

บทท่ี 2
เเนวคดิ ทเี่ กยี่ วขอ้ ง
ในการศกึ ษาโครงงานเรอื่ ง ปญั หาการเพมิ่ ความสงู ผู้
จดั ทำไดร้ วบรอมเเนวคดิ ตา่ งๆ จากเอกสารทเ่ี กยี่ วขอ้ งดงั
ตอ่ ไปน้ี
2.1 เเนวคดิ เเละความหมายเกย่ี วกบั การใชu้ pcycling
2.2 องคค์ วามรเู ้ เละทกั ษะทเี่ กยี่ วขอ้ งกบั การทำปัญหาเพม่ิ ความ

สงู จากการเชอ่ื มโยง หลกั การ
สะเต็มศกึ ษา

2.1 เเนวคดิ เเละความหมายเกยี่ วขอ้ งกบั การใชu้ pcycling
2.1.1 เเนวคดิ เกย่ี วกบั การใชu้ pcycling

Upcycle หรอื Upcycling มาจากคำวา่ Upgrade ทหี่ มายถงึ การทำใหด้ ี
ขน้ึ หรอื พัฒนาใหด้ ขี นึ้ รวมกบั คำวา่ Recycling/Cycle ทห่ี มายถงึ
การนำวสั ดทุ ไ่ี มใ่ ชแ้ ลว้ มาผา่ นกระบวนการตา่ งๆ เพอ่ื กลบั เขา้ สวู่ งจรการ
ใชอ้ กี ครัง้ ซง่ึ รวมแลว้ จะหมายถงึ การนำวสั ดทุ ไ่ี มใ่ ชแ้ ลว้ หรอื ของทจี่ ะ
ถกู ทง้ิ เป็ นขยะมาแปลงใหเ้ ป็ นผลติ ภณั ฑใ์ หมท่ มี่ คี ณุ ภาพทดี่ ขี นึ้ และกลบั
มาใชป้ ระโยชนไ์ ด ้ หรอื ออกแบบใหม้ คี วามสวยงามเพอื่ ใหม้ มี ลู คา่ เพมิ่
มากขน้ึ โดยไมท่ ำใหค้ ณุ ภาพและสว่ นประกอบของวสั ดนุ ัน้ ลดลง ทงั้ นี้
จะไมผ่ า่ นกระบวนการแปรรปู ทางอตุ สาหกรรมและไมผ่ า่ นกระบวนการ
ทางเคมที ม่ี ผี ลเสยี ตอ่ สงิ่ แวดลอ้ มหรอื ใชเ้ คมนี อ้ ยทส่ี ดุ ซงึ่ ความหมาย
ของ Upcycle อาจจะดคู ลา้ ยกบั Recycle เพราะเป็ นรปู แบบการจัดการ
ขยะทม่ี ฐี านคดิ เดยี วกนั ทเ่ี ป็ นการเปลย่ี นจากระบบเศรษฐกจิ แบบเดมิ ที่
นำทรัพยากรมาใชผ้ ลติ ผลติ ภณั ฑห์ รอื สนิ คา้ เพอ่ื ใชง้ าน และเมอื่ หมด
ประโยชนก์ ท็ ง้ิ ไปกลายเป็ นขยะ มาเป็ นระบบการวางแผนและออกแบบ
การผลติ เพอ่ื คนื สภาพใหก้ บั วสั ดตุ า่ งๆ ในวงจรชวี ติ ผลติ ภณั ฑแ์ ทนการ
ทงิ้ โดยเป็ นการนำวสั ดเุ หลา่ นัน้ กลบั มาใชใ้ หมเ่ ป็ นวงจรตอ่ เนอื่ งโดยไม่

มขี องเสยี ซงึ่ อาจจะกลา่ วไดว้ า่ เป็ นการเปลยี่ นขยะใหก้ ลบั มาวนใชไ้ ด ้
อยา่ งไมร่ จู ้ บ ตามแนวคดิ เศรษฐกจิ หมนุ เวยี น (Circular economy) แต่
เมอ่ื พจิ ารณารายละเอยี ดของ Recycle กบั Upcycle แลว้ จะเห็นวา่ มคี
วามแตกตา่ งกนั อยู่

2.1.2 เเนวคดิ สะเต็มศกึ ษา

สะเต็มศกึ ษา (Science Technology Engineering and
Mathematic
Education: STEM Education) คอื แนวทางการจัดการเรยี นรทู ้ ่ี
บรู ณาการวทิ ยาศาสตร์ เทคโนโลยี
วศิ วกรรมศาสตร์ และคณติ ศาสตรโ์ ดยเนน้ การนำความรไู ้ ปแกป้ ัญหาใน
ชวี ติ จรงิ และการประกอบอาชพี
ในอนาคต รวมทงั้ การพัฒนากระบวนการหรอื ผลผลติ ใหม่ ทเี่ ป็ น
ประโยชนต์ อ่ การดำเนนิ ชวี ติ และการทำงานโดยผา่ นกระบวนการออก
แบบเชงิ วศิ วกรรมภายใตส้ ถานการณแ์ ละเงอื่ นไข เพอื่ ใหไ้ ดผ้ ลลพั ธซ์ งึ่
อาจเป็ นชนิ้ งานหรอื วธิ กี ารทส่ี ามารถนำมาใชไ้ ดอ้ ยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ
โดยใชท้ รัพยากรทม่ี อี ยใู่ หค้ มุ ้ ค่ำ และเกดิ ประโยชนส์ งู สดุ

2.2 องคค์ วามรเู้ เละทกั ษะทเ่ี กย่ี วขอ้ งกบั การเเกป้ ญั หาขยะ
ลน้ ถงั เชอ่ื งโยงกบั หลกั สะเต็มศกึ ษา

การแกป้ ัญหาขยะลน้ ถงั สามารถบรู ณาการความรเู ้ กยี่ วกบั หลกั การ
สะเต็มศกึ ษษดงั ตารางตอ่ ๆปน้ี

วทิ ยาศาสต คนติ เทคโนโลยี วศิ วกรรม
ร์ ศาสตร์

1.การทดลอง 1.คำนวณการ 1.การในการ กระบวนการ
ใชร้ ปู ทรงของ ออกแบบรปู สรา้ ง ชน้ิ งาน
การใช ้ หลอดในการ ทรงรปู รา่ ง
upcycling สอนเพอื่ ทำให ้ ของชน้ิ งาน ประกอบดว้ ย
6 ขนั้ ตอน คอื

สามารถเชอ่ื ม 2.การเลอื กใช ้ 1) ระบปุ ัญหา

ตอ่ กนั ได ้ วสั ดทุ ่ี รวบรวมขอ้ มลู
2.คำนวณ
เหมาะสมใน และ แนวคดิ ท่ี

จำนวนวสั ดใุ น การทำ เกย่ี วขอ้ งกบั
การทำ ปัญหา 2)

ออกแบบ

วธิ กี าร แก ้

ปัญหา
3) วางแผน

และ ดำเนนิ

การแกป้ ัญหา
4) ทดสอบ

ประเมนิ ผล

และ ปรับปรงุ

แกไ้ ขวธิ กี าร

แกป้ ัญหาหรอื

ชน้ิ งาน
5) นำเสนอ

วธิ กี าร แก ้

ปัญหา
6) ผลการแก ้

ปัญหา หรอื
ชน้ิ งาน

บทท่ี 3

วธิ กี ารดำเนนิ งานโครงงาน

3.1 วสั ดุ อปุ กรณ์ และเครอ่ื งมอื
1.หลอดน้ำ
2.กรรไกร
3.เข็ม

4.ดา้ ย
5.กาว
6.ขวดน้ำ
3.2. ขน้ั ตอนการดำเนนิ โครงงาน

3.2.1 การออกเเบบชนิ้ งาน/เเบบรา่ งชนิ้ งาน
3.2.1.1 แบบรา่ งโคมไฟจากขยะ

3.2.2. ขนั้ ตอนการทำโคมไฟจากขยะ
1.นำหลอดทเ่ี กบ็ มามาลา้ งทำความสะอาด
2.ใชก้ รรไกรกรดี หลอดออกใหอ้ ยใู่ นลกั ษณะแบน
3.นำหลอดทกี่ รดี แลว้ มาพับใหเ้ ป็ นรปู สามเหลย่ี ม
4.นำเข็มและดา้ ยรอ้ ยหลอดทพี่ ับไวเ้ ขา้ ดว้ ยกนั
5.นำหลอดทรี่ อ้ ยเขา้ ดว้ ยกนั มาประกบกบั หลอดไปทเ่ี ตรยี มไว ้
6.นำขวดน้ำมาตดั ตกแตง่ ใหส้ วยงาม

บทท่ี 4

ผลงานการดำเนนิ งาน

4.1 การทำงานของชนิ้ งานและ วธิ กี ารทำงาน
1. สามารถใชต้ กแตง่ เพอื่ ความสวยงาม
2. ใชใ้ นการสรา้ งความสวา่ ง
3. นำชนิ้ งานทไ่ี ดม้ าใชใ้ นทๆี่ แสงไมพ่ อ หรอื ทๆี่ เราตอ้ งการ
แสงเพม่ิ

4.2 ผลการทดสอ

4.2.1 ผลการทดสอบ
1.ชน้ิ งานทไี่ ดม้ คี วามสวยงาม
2.สามารถใชป้ ระโยชนไ์ ด ้
3.ใหแ้ สงสวา่ งเพยี งพอ

4.2.2 แนวทางการปรบั ปรงุ พฒั นาชนิ้ งานจากผล
การทดสอบ

1.ตอ้ งยดึ ตวั หลอดใหแ้ น่นมากยง่ิ ขน้ึ เพอ่ื ความมน่ั คง
2.อาจจะตอ้ งใชห้ ลอดทพ่ี ับใหม้ คี วามบางมากขนึ้

เพอื่ ใหม้ แี สงสวา่ งมากขน้ึ



บทที่ 5

สรปุ อภปิ รายเเละขอ้ เสนอเเนะ

5.1 สรปุ ผลการดำเนนิ การโครงงาน

จากการประดษิ ฐโ์ คมไฟจากขยะ ไดผ้ ลสรปุ วา่ เป็ นการคดิ ทส่ี รา้ งสรรคท์ ี่
สามารถนำขยะทย่ี งั สามารถใชไ้ ดม้ าใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์ และเพมิ่ คณุ คา่
ในตวั ของมนั เองอกี ดว้ ย

5.2จดุ เดน่ ของโครงงาน
จากกาใชu้ pcyclingเขา้ มาชว่ ยในการกำจัดขยะหรอื ลด

ปรมิ าณขยะนัน้ ทำใหส้ ามารถนำขยะมาใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชนแ์ ละ
ยงั เพม่ิ มลู คา่ ในตวั มนั ไดอ้ กี ดว้ ย

5.3 ประโยชนเ์ เละเเนวทางการนำไปประยกุ ตใ์ ช้

5.3.1 การใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ กดิ ประโยชน์
5.3.2 ใชใ้ นการจัดการขยะทม่ี มี ากในปัจจบุ นั ได ้
5.3.3 สามารถนำความรจู ้ ากเรอื่ งนไ้ี ปตอ่ ยอดเพอ่ื ทำสงิ่ ตา่ งไปได ้

5.4 ขอ้ เสนอเเนะเเละเเนวทางในการพฒั นา

5.4.1 ออกเเบบใหน้ ่าสนใจ
5.4.2 ออกเเบบหลายๆขนาด เพอื่ ใหท้ นั สมยั

บรรณานกุ รม
ถงั ขยะ. สบื คน้ เมอ่ื วนั ท่ี 11 กรกฎาคม 2565 จาก

https://th.misumi-ec.com/th/pr/recommend_category/trash
_can201906/

สะเต็มศกึ ษา. สบื คน้ เมอื่ วนั ที่ 11 กรกฎาคม 2565

จาก

https://th.wikipedia.org/wiki/สะเต็มศกึ ษา

โครงรา่ งกจิ กรรม STEM. สบื คน้ วนั ท่ี 11
กรกฎาคม 2565 จาก
https://www.thephahospital.go.th/th/pdf_news/plan-
policy/project-plan.pdf

ภาคผนวก

รปู ภาพกระบวนการทำงาน