ASAS TATABAHASA MELAYU (TUGASAN 2) BMMB 1084 ANALISIS MOHAMAD NOOR AIMAN B. MOHD NOOR AZLAN C6
ISI KANDUNGAN 01 02 03 04 05 06 07 PENGENALAN KESALAHAN EJAAN PENGGANTIAN HURUF KESALAHAN EJAAN DALAM KEPEBAGAIAN BAHASA KESALAHAN EJAAN FONETIK KESALAHAN EJAAN HOMOFON KESALAHAN EJAAN BERULANG KESALAHAN EJAAN TATABAHASA 08 RUMUSAN 09 RUJUKAN
PENGENALAN Kesalahan ejaan merupakan kesalahan yang dilakukan ketika menulis atau mengeja perkataan atau frasa. Pelbagai jenis kesalahan ejaan termasuk perkataan yang ditulis dengan huruf yang salah, kesalahan pengejaan atau perkataan yang yang tidak diletakkan di tempat yang betul dalam ayat. Adalah penting untuk memberi perhatian kepada aturan ejaan dan membiasakan diri dengan perkataan yang sering digunakan untuk mengelakkan kesalahan ejaan. Mencari dan membetulkan kesalahan ejaan juga boleh dibantu dengan menggunakan kamus atau perisian pengejaan. Oleh kerana kesalahan ejaan boleh menjejaskan komunikasi dan keseluruhan tulisan, adalah penting untuk memberi perhatian yang sewajarnya kepada mereka.
KESALAHAN EJAAN PENGGANTIAN HURUF Kesalahan ejaan penggantian huruf merupakan huruf yang tidak sepatutnya digunakan untuk menggantikan huruf tertentu. Rajah di atas merupakan contoh kesalahan ejaan bagi kategori penggantian huruf di mana ayat “Mai Pekena Dulu” tidak menggunakan ayat baku dan menggunakan dialek. Menurut ( J Julaeha , 2021) beliau menyatakan di dalam jurnal beliau kesalahan ejaan merupakan kesalahan menuliskan kata atau kesalahan dalam menulis tanda baca. Kesalahan ejaan penggantian huruf kebiasaannya berlaku di dalam kalangan murid sekolah rendah kerana penggunaan dialek yang digunakan ke atas perkataan baku yang menyebabkan ejaan tersebut berubah namun mempunyai maksud yang sama. Menurut ( Anne Jeffery Kihob et.al , 2021) beliau dan rakan - rakannya menyatakan di dalam jurnal mereka iaitu kesalahan ejaan melibatkan huruf vokal , iaitu pembuangan vokal seperti perkataan “mari” dieja menjadi “mai” dan melanggar pola keselarasan vokal seperti “perkena” dieja “pekena” .
KESALAHAN EJAAN DALAM KEPELBAGAIAN BAHASA Pelbagai bahasa boleh mengalami kesalahan ejaan, termasuk Bahasa Melayu. Terdapat beberapa faktor boleh menyebabkan kesalahan ejaan ini, seperti ketidakpastian dalam pengejaan perkataan, kesan dialek atau loghat tertentu, atau kekurangan pemahaman tatabahasa. Terdapat beberapa contoh kesalahan ejaan dalam kepelbagaian bahasa. Pengaruh dialek atau loghat: Pelbagai dialek dan loghat dalam Bahasa Melayu boleh memberi kesan kepada cara ejaan ditulis. Apabila anda mengeja perkataan mengikut dialek tertentu, anda mungkin membuat kesalahan ejaan. Sebagai contoh, perkataan "sopan" boleh bermakna "sopang" dalam pelbagai dialek. Kesalahan ejaan kepelbagaian bahasa juga terjadi kerana berlakunya kesalahan pemahaman dalam perkataan. Apabila seseorang tidak memahami perkataan dengan betul, mereka mengejanya dengan salah. Sebagai contoh, mengeja perkataan "mengasuh" sebagai "mengasu” . Menurut ( P . Exshonna Mat , A . Shaid 2023) mereka menyatakan di dalam jurnal mereka kesalahan ejaan dalam kepelbagaian bahasa berlaku kerana seseorang itu tidak memahami konsep penggunaan sesuatu imbuhan. Ramai pengkaji cuba memikirkan cara bagi mengelakkan keadaan ini daripada berlaku namun masalah ini masih berlarutan. Selain itu, terdapat juga pandangan dari seorang pengkaji mengenai kesalahan ejaan dalam kepelbagaian bahasa ini iaitu ( N. Mohd Rosli , 2022) beliau ada menyatakan di dalam jurnal beliau tentang kesalahan ejaan ini iaitu apabila seseorang itu tidak dapat menuturkan sesuatu perkataan dengan tepat dan jelas maka orang yang mendengarnya akan mengeja perkataan tersebut dengan salah. Akhir sekali , sebagai seseorang yang memahami dan mengetahui bahasa melayu kita perlulah memastikan perkataan yang disebut betul,tepat dan jelas agar anak - anak generasi muda dapat menggunakan bahasa melayu dengan betul.
KESALAHAN EJAAN FONETIK Berikut merupakan contoh kesalahan ejaan fonetik yang berlaku dalam kehidupan seharian. Kesalahan ejaan fonetik boleh berlaku dalam kehidupan seharian kerana bahasa sentiasa berubah dan sering didorong oleh sebutan tempatan. Kesalahan ejaan fonetik yang biasa berlaku dalam Bahasa Melayu adalah seperti berikut antaranya ialah penggunaan huruf "c" untuk menggantikan huruf "k" atau "s": Contohnya, perkataan "cinta" kadangkala dieja sebagai "kinta" atau "sinta" mengikut sebutan tempatan. Selain itu, penggantian huruf "j" dengan huruf "y” . Sesetengah orang mengeja perkataan “jalan” menjadi “yalan”. Seterusnya, penggantian huruf "h" dengan huruf "k" atau "ng:" Contohnya, perkataan "hari" boleh ditukar kepada "kari" atau "ngari." Bukan itu sahaja, Penggantian "huruf vokal berganda" dengan "huruf vokal tunggal". Contohnya, terdapat segelintir masyarakat yang mengeja perkataan “buah” menjadi “buah” . Menurut ( M.Kamhar , 2022) beliau menyatakan kesalahan fonetik berlaku akibat interferensi bahasa daerah ketika penggunaan bahasa Melayu.
KESALAHAN EJAAN HOMOFON Apabila perkataan disebut hampir sama tetapi mempunyai makna yang berbeza, kebanyakkan orang akan tersalah mengeja perkataan tersebut. Ini dipanggil kesalahan ejaan homofon. Menurut ( I.Bengkulu , 2021) kesalahan ejaan homofon pada asasnya disebabkan oleh orang yang menggunakan bahasa yang berkaitan bukan orang yang menggunakannya. Kesalahan ejaan homofon boleh dicegah dengan cara seseorang itu mempelajari cara yang betul untuk menyebut serta mengeja perkara tersebut bagi memastikan kesalahan ejaan homofon dapat dielakkan.
KESALAHAN EJAAN BERULANG Apabila seseorang mengulangi huruf atau perkataan yang sepatutnya hanya dieja sekali dalam kata atau frasa, mereka melakukan kesalahan ejaan berulang. Kesalahan ejaan berulang boleh berlaku dalam kehidupan seharian kita, dan ia boleh memberi kesan kepada komunikasi bertulis kita. Contoh kesalahan ejaan berulang ialah perkataan seperti "berjalan-jalan", yang sepatutnya bermaksud "berjalan-jalan," atau "makanan-makanan", yang sepatutnya bermaksud "makanan."
KESALAHAN EJAAN TATABAHASA Ketidaktepatan ejaan dan tatabahasa adalah biasa dalam kehidupan seharian. Tanpa mengira bidang pekerjaan atau tahap pendidikan, seseorang boleh melakukan kesalahan ini. Kesalahan ejaan dan tatabahasa boleh menjejaskan penulisan dan komunikasi. Kesalahan Tatabahasa merupakan salah satu faktor berlakunya kesalahan ejaan tatabahasa . Kesalahan tatabahasa adalah lebih biasa dan boleh menjejaskan cara orang memahami mesej. Seterusnya, kesalahan dalam penggunaan frasa dan ayat panjang iaitu individu kadangkala menggunakan frasa atau ayat yang terlalu panjang, yang boleh menjadikan teks sukar difahami. Kesalahan ejaan dan tatabahasa boleh menjejaskan cara anda menulis dan bercakap. Oleh itu, adalah penting untuk memeriksa teks anda setiap kali sebelum ia dihantar atau dihantar kepada orang lain. Untuk mengelakkan kesalahan ini, anda juga boleh menggunakan alat penyemak ejaan dan tatabahasa yang terdapat dalam aplikasi telefon pintar atau pengolah kata.
RUMUSAN Kesalahan ejaan berlaku apabila perkataan atau frasa tidak mengikut tatabahasa atau ejaan yang betul. Ia boleh disebabkan oleh pelbagai sebab, seperti kelalaian, kurang pengetahuan tatabahasa, atau penulisan yang tergesa-gesa. Kesalahan ejaan boleh mengganggu komunikasi bertulis dan menjadikan teks sukar difahami. Oleh itu, adalah penting untuk sentiasa memberi perhatian kepada ejaan yang betul dalam penulisan kita.
RUJUKAN Rafkahanun, R. (2021). Analisis Kesalahan Fonologis dalam Keterampilan Berbicara Pembelajar BIPA di Pusat Studi Indonesia Ismailia Mesir. Madah: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 12(1), 78–87. https://doi.org/10.31503/madah.v12i1.380 Rusli, N. F. M. (2022). Hubung Kait Antara Kesalahan Ejaan Murid Dengan Ragam Bahasa Dalam Ujaran Guru. E-Jurnal Bahasa Dan Linguistik (E-JBL), 4(1), 58–74. https://doi.org/10.53840/ejbl.v4i1.99 Gusdiwangsa, R., & Widiastuti, N. I. (2019, March 1). Perbaikan Kesalahan Ejaan Dengan Metode Symspell Pada Kasus Tanya Jawab Dalam Bahasa Indonesia. Elibrary.unikom.ac.id. https://elibrary.unikom.ac.id/id/eprint/1355/ Hamid, M. F. A., Mokhtar, D. S., & Haron, R. (2022). Analisis Kesalahan Tatabahasa dalam Teks Perutusan Khas Perintah Kawalan Pergerakan (PKP) untuk Mengawal Wabak COVID-19. PENDETA, 13(1), 84–102. https://doi.org/10.37134/pendeta.vol13.1.8.2022 Febriana, H. A., Supriadi, O., & Setiawan, H. (2023). Analisis Kesalahan Ejaan Bahasa Indonesia dalam Laporan Praktik Kerja Industri Siswa SMK Texmaco Karawang. Jurnal Pendidikan Bahasa, 12(1), 180–191. https://doi.org/10.31571/bahasa.v12i1.4268 Yanesupriana Yanesupriana, Albertus Purwaka, Indra Perdana, Denny Frianto, & Riwi Nitiya. (2022). Kesalahan Pemakaian Ejaan dan Diksi pada Media Luar Ruang di Kota Palangka Raya. PROSIDING SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN, BAHASA, SASTRA, SENI, DAN BUDAYA, 1(1), 155–164. https://doi.org/10.55606/mateandrau.v1i1.151 Prasetya, A. D. A. (2019). Analisis Kesalahan Ejaan dan Pilihan Kata pada Surat Dinas di STKIP Al Hikmah Surabaya. Lingua Franca:Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 3(1), 120. https://doi.org/10.30651/lf.v3i1.2377 Ghufron, S., Adiyati, L. F. S., & Markub, M. (2020). Kesalahan Ejaan dan Kesalahan Kalimat dalam Surat Izin Siswa. Wanastra: Jurnal Bahasa Dan Sastra, 12(2), 149–157. https://doi.org/10.31294/w.v12i2.8796 Manshur, A., & Hambali, I. (2022). ANALISIS KESALAHAN EJAAN BAHASA INDONESIA PADA CERPEN KARYA MAHASISWA TADRIS BAHASA INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSALAM ANGKATAN 2020. Jurnal PENEROKA: Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 2(2), 234–250. https://doi.org/10.30739/peneroka.v2i2.1578 Permatasari, N. E., Khasanah, I. M., & Putri, N. A. M. (2019). Kesalahan Berbahasa dalam Majalah Pandawa IAIN Surakarta Edisi 2018 pada Tataran Ejaan dan Sintaksis. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, Dan Pengajarannya, 2(2), 103–114. https://doi.org/10.30872/diglosia.v2i2.22