คํานํา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ ไดดําเนินการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับ รางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ โดยดําเนินการตามแนวทางการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับ รางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ที่สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกําหนด เพื่อยกยองเชิดชูเกียรติสถานศึกษาที่มีระบบการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกัน คุณภาพการศึกษา พรอมทั้งเปนการสรางขวัญและกําลังใหแกสถานศึกษา และสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาใน การสรางเครือขายเสริมสรางความเขมแข็ง ดานการประกันคุณภาพและมาตรฐานตามบริบทของสถานศึกษา ขอขอบคุณทุกภาคสวนที่ใหความรวมมือและมีสวนรวม ในการดําเนินการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับ รางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ใหสําเร็จลุลวงไปไดดวยดี และหวังเปนอยางยิ่งวารายงาน ฉบับนี้จะเปนประโยชนกับทุกฝายในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาตอไป อัจฉริยา เอกวิลัย ศึกษานิเทศก
สารบัญ หนา สวนที่๑ บทนํา -หลักการและเหตุผล ๑ -วัตถุประสงค ๓ -คุณสมบัติของสถานศึกษา ๓ -ประเภทรางวัล ๔ สวนที่๒ หลักเกณฑแนวทางการดําเนินงาน -เกณฑการพิจาณา ๖ -แผนการดําเนินงาน ๙ -แนวทางการแตงตั้งคณะกรรมการ ๑๑ สวนที่๓ วิธีการดําเนินการ -การคัดกรองสถานศึกษา ๑๔ -การคัดเลือกสถานศึกษา ๑๕ สวนที่๔ ผลการดําเนินงาน ภาคผนวก - ผลการการคัดกรองคุณสมบัติของสถานศึกษา เพื่อรับการคัดเลือกใหรับรางวัล IQA AWARD -ผลการการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับการคัดเลือก ใหรับรางวัล IQA AWARD ๑๗ ๑๘ - แบบรายงานผลการคัดกรองคุณสมบัติของสถานศึกษา เพื่อรับการคัดเลือกใหรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ (แบบ IQA๑) ๒๑ -แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ รายบุคคล (แบบ IQA๒) -แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกษาของกรรมการคัดเลือก ฉบับสรุปคะแนนรวม (แบบ IQA๓) ๒๓ ๕๑ -แบบรายงานผลการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ เรียงตามลําดับคะแนน (แบบ IQA๔) -แบบรายงานผลการคัดเลือกสถานศึกษาที่ไดรับรางวัลทุกประเภท และผลการดําเนินงาน (แบบ IQA๕) ๑๓๖ ๑๓๗
สวนที่ ๑ บทนํา ๑. หลักการและเหตุผล ปการศึกษา ๒๕๖๑ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานเห็นชอบใหใชการคัดเลือก สถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IOA AWARD เปนกลไกสําคัญในการควบคุมและตรวจสอบระบบการบริหาร คุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดตามเจตนารมณของกฎกระทรวง การประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. ๒๕๖๑ ที่ประกาศไวโดยกําหนดใหมอบรางวัล IQA AWARD แกสถานศึกษาในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาทั้ง ๒๒๕ เขตพื้นที่การศึกษา ที่มีระบบและกลไกการบริหารจัดการภายใตบริบทตนเองไดอยาง เหมาะสมและมีประสิทธิภาพ ตามองคประกอบ ๕ องคประกอบไดแก องคประกอบที่ ๑ การกําหนดเปาหมาย มาตรฐานคุณภาพ องคประกอบที่ ๒ การขับเคลื่อนคุณภาพสูมาตรฐาน องคประกอบที่ ๓ การประเมิน ความสําเร็จตามมาตรฐาน องคประกอบที่ ๔ การนําการเปลี่ยนแปลงสูสถานศึกษาและการสรางคุณคาแก วงวิชาการ และองคประกอบที่ ๕ การเกิดวัฒนธรรมคุณภาพที่สะทอนการพัฒนาที่ยั่งยืน ทําใหสถานศึกษามี คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาที่กําหนดไว ซึ่งสถานศึกษาดังกลาว ไดดําเนินการจนเปนวัฒนธรรมการ ทํางานสงผลใหการจัดการศึกษามีผลสัมฤทธิ์ยอดเยี่ยมอยางตอเนื่อง ทําใหไดรับการยอมรับจากสถานศึกษาอื่น ในสังกัด ใหเปนผูนําดานการประกันคุณภาพการศึกษา และสามารถเปนแบบอยางเพื่อการแลกเปลี่ยนเรียนรู ของสถานศึกษาภายในสังกัดได ตอมา สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไดเห็นชอบใหสํานัก ทดสอบทางการศึกษาและคณะทํางานจัดทําแนวทางการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๒ ใหครอบคลุมสถานศึกษาที่จัดการศึกษาทุกประเภท ไดแก สถานศึกษาจัดการ ศึกษาทั่วไปสถานศึกษาจัดการศึกษาสงเคราะห สถานศึกษาจัดการศึกษาเฉพาะความพิการ และศูนย การศึกษาพิเศษ ทําใหมีสถานศึกษากลุมเปาหมายในสังกัดสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานครบ ทุกแหง จําแนกเปนสถานศึกษาในสังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จํานวน ๒๗,๕๓๗ แหง สังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา จํานวน ๒,๓๕๘ แหง และสังกัดสํานักบริหารงานการศึกษา พิเศษ จํานวน ๑๗๗ แหง การคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD ไดเริ่มดําเนินการมาตั้งแตปการศึกษา ๒๕๖๑ และมีขั้นตอนการพิจารณา ประกอบดวย กระบวนการคัดกรองและการคัดเลือกสถานศึกษารางวัล IQA AWARD ดําเนินการในรูปของคณะกรรมการที่เปนบุคลากรหลักของเขตพื้นที่การศึกษา นักวิชาการจาก สวนกลางและผูทรงคุณวุฒิที่มีความเชี่ยวชาญและประสบการณในดานการจัดการศึกษา การบริหาร สถานศึกษา หรือการประเมินการจัดการศึกษา โดยใชขอมูลและรองรอยหลักฐานที่มีอยูตามสภาพจริง ทั้งที่ 1
ดําเนินการผานมาแลวและดําเนินการอยูในปจจุบันของสถานศึกษา และจากหนวยงานที่กํากับดูแล ทั้งระดับ เขตพื้นที่การศึกษาและสํานักเทานั้นพรอมทั้งจะไมเก็บขอมูล หรือใหสถานศึกษาจัดทําขอมูลและเอกสาร หลักฐานเพื่อประกอบการพิจารณาคัดเลือกเพิ่มเติมอีก โดยสถานศึกษาทุกแหงมีสิทธิ์ไดรับการพิจารณา ไม ตองสมัครแตประการใด สําหรับสถานศึกษาที่รับรางวัล IQA AWARDจะเปนสถานศึกษาที่มีระบบและกลไก การบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพระดับยอดเยี่ยม หรือมีการจัด โครงสราง บทบาทหนาที่ผูรับผิดชอบ วิธีดําเนินงาน การจัดการทรัพยากร ทั้งที่เปนทางการและไมเปนทางการ ที่มีความคลองตัว สามารถปรับตัวอยางรวดเร็ว มีความยืดหยุน สอดรับกับความตองการที่เปลี่ยนแปลง ที่กําหนดขึ้นอยางเปนขั้นตอนและมุงเนนคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาที่สถานศึกษานั้นๆ ประกาศไว ผานงานวิชาการ งานบุคคล งานแผนและงบประมาณ งานบริหารทั่วไป และงานอื่นๆ ที่เกี่ยวของของ สถานศึกษา รวมทั้งมีมาตรการแนวทางขับเคลื่อน หนุนเสริมและผลักดันการบริหารจัดการใหมีประสิทธิภาพ จนเกิดเปนวัฒนธรรมคุณภาพของการปฏิบัติงาน สงผลใหนักเรียน ครู ผูบริหารสถานศึกษา และสถานศึกษามี คุณภาพและไดมาตรฐานการศึกษาตามที่สถานศึกษากําหนดไว และดวยความมุงมั่นและการรวมกันของ บุคลากรทุกฝายในสถานศึกษา จึงไดรับการยอมรับใหเปนผูนําและเปนแบบอยางดานการประกันคุณภาพ การศึกษา สามารถเผยแพรใหแกสถานศึกษาในแตละพื้นที่ไดรวมเรียนรู เพื่อเปนชองทาง ในการปรับใชพัฒนา และตรวจสอบระบบการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของตนเองใหเหมาะสมตามบริบทและ สอดคลองกับความตองการจําเปน ที่ใชพื้นที่เปนฐานอยางมีประสิทธิภาพเพื่อพรอมเปนโรงเรียนคุณภาพตอไป ตามนโยบาย สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สพฐ. วิถีใหม วิถีคุณภาพ และเปนไปตาม เจตนารมณของกฎกระทรวงที่ประกาศไว รวมทั้งเปนคลังสารสนเทศดานคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาที่ ทรงคุณคาของหนวยงานที่กํากับดูแล และหนวยงานตนสังกัด ตอไป สําหรับปการศึกษา ๒๕๖๔ ไดพัฒนาแนวทางการคัดเลือกสถานศึกษารางวัล IQA AWARD จําแนก ตามประเภทการจัดการศึกษา และกําหนดเกณฑการพิจารณาที่ยึดปรัชญาการจัดการศึกษาแตละประเภท นวัตกรรมหรือการปฏิบัติที่เปนเลิศ/แบบอยางที่ดีที่นํามาพัฒนา การใชสถานศึกษาเปนฐาน พรอมทั้งคํานึงถึง สถานการณการแพรระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ๒๐๑๙ (COVD - 19) เปนหลัก โดยมีวัตถุประสงค และวิธีการดําเนินงาน ดังนี้ 2
๒. วัตถุประสงค ๒.๑ เพื่อคัดเลือกสถานศึกษาที่มีระบบและกลไกการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา เพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา ไดรับการยกยองเชิดชูเกียรติและรับรางวัล IQA AWARD ประจําป การศึกษา ๒๕๖๔ ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒.๒ เพื่อสงเสริมและสนับสนุนสถานศึกษา รางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ทุกแหง เปนสถานศึกษาตนแบบและแกนนําดานการประกันคุณภาพการศึกษา รวมทั้งเปนแหลงศึกษาดูงาน ให คําแนะนําชวยเหลือสถานศึกษาอื่นๆ ในสังกัด และสรางเครือขายนวัตกรรมคุณภาพสถานศึกษา ๒.๓ เพื่อพัฒนาคลังสารสนเทศดานระบบการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อการ ประกันคุณภาพการศึกษา ที่เหมาะสมกับบริบทและสอดคลองกับความตองการจําเปนของสถานศึกษา รางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ระดับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา และระดับสํานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๓. คุณสมบัติของสถานศึกษา รางวัล IQA AWARD สถานศึกษาที่ไดรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ไดแกสถานศึกษาในสังกัดสํานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่มีระบบการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อการ ประกันคุณภาพการศึกษา และสามารถบริหารจัดการศึกษาไดคุณภาพ ระดับยอดเยี่ยม ตามองคประกอบ ตอไปนี้ องคประกอบที่ ๑ การกําหนดเปาหมายมาตรฐานคุณภาพ องคประกอบที่ ๒ การขับเคลื่อนคุณภาพสูมาตรฐาน องคประกอบที่ ๓ การประเมินความสําเร็จตามมาตรฐาน องคประกอบที่ ๔ การนําการเปลี่ยนแปลงสูสถานศึกษาและการสรางคุณคาแกวงวิชาการ องคประกอบที่ ๕ การเกิดวัฒนธรรมคุณภาพที่สะทอนการพัฒนาที่ยั่งยืน พรอมทั้ง ไดสงผลใหผูเรียนและสถานศึกษามีคุณภาพ ดังตอไปนี้ ๑. ผูเรียนมีพัฒนาการของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรเฉลี่ยสูงขึ้นกวาเปาหมายหรือรักษา สภาพสูงสุดในทุกระดับชั้นไดอยางตอเนื่อง ๒. สถานศึกษามีระบบการประกันคุณภาพภายในตามกฎกระทรวงที่มีประสิทธิภาพ เหมาะสมกับ บริบทและความตองการจําเปนของสถานศึกษา ๓. สถานศึกษามีพัฒนาการของผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาของทุกมาตรฐานการศึกษา สูงขึ้นกวาเปาหมายหรือรักษาสภาพสูงสุดไดอยางตอเนื่อง 3
๔. สถานศึกษามีนวัตกรรม (Innovation) หรือมีการปฏิบัติที่เปนเลิศ) แบบอยางที่ดี (Best Practice) เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงานที่สะทอนประสิทธิผลตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่ปรากฎ ชัดเจน ๕. สถานศึกษามีพรอมรับการประเมินคุณภาพภายนอก และมีผลการประเมินของทุกมาตรฐาน การศึกษา ระดับดีขึ้นไป ๖. สถานศึกษาไดรับการยอมรับจากสถานศึกษาอื่นในสังกัด ในการเปนสถานศึกษาแกนนําและเปน แบบอยางดานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ๔. ประเภทรางวัล รางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ สําหรับสถานศึกษาที่จัดการศึกษาทั่วไป แบงเปน ๔ ประเภท โดยจําแนกตามขนาดของสถานศึกษาในแตละเขตพื้นที่การศึกษา ไดแก ขนาดเล็ก ขนาดกลาง ขนาด ใหญ และขนาดใหญพิเศษโดยใชขนาดของสถานศึกษาและจํานวนนักเรียน ณ วันที่ ๑๐ มิถุนายน ๒๕๖๔ ตามเกณฑดังนี้ ขนาดใหญพิเศษ จํานวนนักเรียนมากกวา ๒,๐๐๐ คน ขนาดใหญ จํานวนนักเรียนระหวาง ๑,๐๐๑ – ๒,๐๐๐ คน ขนาดกลาง จํานวนนักเรียนระหวาง ๓๐๑ – ๑,๐๐๐ คน ขนาดเล็ก จํานวนนักเรียนไมเกิน ๓๐๐ คน แตละประเภทมี ๓ รางวัล ไดแก รางวัลยอดเยี่ยม ดีเดน และชมเชย ๔.๑ รางวัลยอดเยี่ยม สถานศึกษาทุกแหงที่มีระบบและกลไกการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาที่มี ประสิทธิภาพและผานเกณฑการคัดเลือก คือ สถานศึกษาที่มีคะแนนรวมตั้งแต ๑๒ คะแนนขึ้นไป (รอยละ ๘๐ ขึ้นไป) และไดคะแนนรวมสูงสุดในแตละขนาด จะไดรับรางวัล ระดับ"ยอดเยี่ยม" พรอมรับ โลรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ จากสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน นอกจากนี้ จะไดรับการสงเสริมสนับสนุนเพิ่มเติม ดังนี้ ๑. ไดรับการบันทึกชื่อลงในทําเนียบสถานศึกษารางวัล IQA AWARD ในเว็บไชต คลังสารสนเทศสถานศึกษา IQA AWARD ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒. ไดรับเชิญใหนําเสนอผลงานในการประชุมทางวิชาการตางๆ รวมทั้งไดรับสิทธิในการ เขารับการอบรม สัมมนา ศึกษาดูงานและเขารวมประชุมในโอกาสตางๆ ที่สํานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐานและเครือขายการประกันคุณภาพจัดขึ้น ๓. เปนแหลงศึกษา ดูงาน และไดรับเชิญเปนที่ปรึกษา คณะทํางาน วิทยากร แกนนําดาน การประกันคุณภาพใหแกสถานศึกษาอื่นๆ ในสังกัด 4
๔.เปนสถานศึกษาแกนนําของเครือขายนวัตกรรมคุณภาพสถานศึกษาในการเปนพี่เลี้ยง ใหคําแนะนํา ชวยเหลือ สถานศึกษารวมพัฒนา โดยการสงเสริมสนับสนุนการดําเนินงานจากสํานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานและสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาที่เปนหนวยงานกํากับดูแล ๔. สามารถเผยแพร ระบบ กลไก กระบวนการพัฒนา และกลยุทธที่ใชโดยมีนวัตกรรม (Innovation) หรือการปฏิบัติที่เปนเลิศ/แบบอยางที่ดี (Best Practice) ในการขับเคลื่อนผลสําเร็จที่เกิดขึ้น สามารถแสดงรองรอยหลักฐาน ปญหาอุปสรรคและวิธีที่ใชกาวขามสูปจจัย หรือเงื่อนไขของความสําเร็จ สิ่งที่ ไดเรียนรู ขอเสนอแนะตอการพัฒนาและการนําไปประยุกตใชไดอยางตอเนื่อง ผานเว็บไซต คลังสารสนเทศ สถานศึกษา IOA AWARD ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่สิงคเชื่อมกับเว็บไซตของ สถานศึกษา หรือ เพจ Facebook ของสถานศึกษา ไดอยางตอเนื่อง ๔.๒ รางวัลดีเดน สถานศึกษาทุกแหงของแตละขนาด ที่ไดรับการคัดเลือกและมีคะแนนเปนอันดับ ๒ และอันดับ ๓ จะไดรับรางวัล ระดับ "ดีเดน" และรับใบประกาศเกียรติคุณ จากสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ๔.๓ รางวัลชมเชย สถานศึกษาทุกแหงของแตละขนาด ที่ไดรับการคัดเลือกและมีคะแนนนอยกวา ลําดับที่ ๓ จะไดรับ รางวัลระดับ "ชมเชย" และรับใบประกาศเกียรติคุณจากสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 5
สวนที่ ๒ หลักเกณฑและแนวทางการดําเนินงาน สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ มีหลักเกณฑและแนวทางการดําเนินงาน คัดเลือกสถานศึกษาเพื่อเขารับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ โดยยึดหลักเกณฑตามแนว ทางการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อเขารับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ที่สํานักงาน คณะกรรมการการศึกษากําหนด ดังตอไปนี้ ๑ เกณฑการพิจารณา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ ไดกําหนดเกณฑการพิจารณา คัดเลือกสถานศึกษาที่มีระบบและกลไกการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกัน คุณภาพการศึกษา ระดับยอดเยี่ยม เพื่อรับรางวัล IOA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ดังนี้ ๑.๑ การคัดกรองสถานศึกษา สถานศึกษาจัดการศึกษาทั่วไป ที่ไดรับการเสนอชื่อเพื่อเขารับการคัดเลือกใหไดรับรางวัล ตองผานการคัดกรองคุณสมบัติของสถานศึกษา จากเกณฑการพิจารณา ๑.๑.๑ มีระบบการประกันคุณภาพภายในตามกฎกระทรวงที่มีประสิทธิภาพเหมาะสมกับ บริบทและความตองการจําเปนของสถานศึกษา ๑.๑.๒ ผูเรียนมีพัฒนาการของผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรเฉลี่ยสูง กวาเปาหมายของสถานศึกษาหรือรักษาสภาพสูงสุด ในทุกระดับชั้นตอเนื่องอยางนอย ๓ ป ระหวางป การศึกษา ๒๕๖๑ - ๒๕๖๔ ๑.๑.๓ มีพัฒนาการของผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาของทุกมาตรฐาน การศึกษา ระดับดีเลิศขึ้นไปอยางตอเนื่อง ระหวางปการศึกษา ๒๕๖๑ - ๒๕๖๔ ๑.๑.๔ มีการนํานวัตกรรม (Innovation) หรือ การปฏิบัติที่เปนเลิศ/แบบอยางที่ดี (Best Practice) เพิ่มประสิทธิภาพการปฏิบัติงาน ทําใหสามารถสะทอนประสิทธิผลตามมาตรฐานการศึกษา ของสถานศึกษาที่ปรากฎผลชัดเจน อยางนอย ๑ มาตรฐาน ๑.๑.๕ มีความพรอมรับการประเมินคุณภาพภายนอกและมีผลการประเมิน ของทุกมาตรฐานการศึกษา ระดับดีขึ้นไป ระหวางปการศึกษา ๒๕๖๑ - ๒๕๖๔ ๑.๑.๖ ไดรับการยอมรับจากสถานศึกษาอื่นในสังกัด ในการเปนสถานศึกษา แกนนําและเปนแบบอยาง ดานการประกันคุณภาพการศึกษา 6
๑.๒ การคัดเลือกสถานศึกษา สถานศึกษาที่มีคุณสมบัติผานเกณฑการคัดกรอง จะไดรับการประกาศรายชื่อและไดรับการ พิจารณา ตรวจสอบยืนยัน ผลงานที่ปรากฎ กระบวนการพัฒนาและผลการดําเนินงานทั้งในปจจุบันและที่ผาน มายอนหลัง ๓ ป ของสถานศึกษาตามองคประกอบในการคัดเลือก ๕ องคประกอบ (๑๕ คะแนน) ดังนี้ องคประกอบที่ ๑ การกําหนดเปาหมายมาตรฐานคุณภาพ (ประเด็นพิจารณา ๕ ประเด็น) คําอธิบาย : สถานศึกษากําหนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคลองกับมาตรฐาน การศึกษาที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศ เปาประสงคของหนวยงานตนสังกัด ปรัชญาการจัดการศึกษา วัตถุประสงคการจัดตั้งสถานศึกษา และบริบทของสถานศึกษา โดยระบุองคประกอบ ประเด็นการพิจารณา และเกณฑการตัดสินคุณภาพ พรอมทั้งกําหนด เปาประสงคตานคุณภาพการจัดการศึกษาในระยะ ๓ - ๕ ป กําหนดและทบทวนเปาหมายรายปที่ใชสถานศึกษาเปนฐาน โดยการมีสวนรวมของบุคลากรทุกฝายและผูที่มี สวนไดสวนเสีย องคประกอบที่ ๒ การขับเคลื่อนคุณภาพสูมาตรฐาน (ประเด็นพิจารณา ๗ ประเด็น) คําอธิบาย : สถานศึกษาสื่อสาร สรางความตระหนัก และนําผูที่เกี่ยวของขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษา สูมาตรฐานการศึกษาที่กําหนดไว โดยใชหลักการมีสวนรวมของบุคลากรที่เกี่ยวของทุกฝาย ในการออกแบบ ระบบการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา จัดทําแผนพัฒนาการจัดการศึกษา แผนปฏิบัติการ ประจําปเพื่อรองรับการพัฒนาตามมาตรฐาน และบรรลุตามเปาประสงค รวมทั้ง ครอบคลุมการจัดสรร ทรัพยากรเพื่อสนับสนุนการพัฒนาคุณภาพ จัดทําปฏิทินการขับเคลื่อนคุณภาพในรอบปที่ชัดเจนเพื่อนํา แผนปฏิบัติการประจําปสูการปฏิบัติ และนิเทศ กํากับ ติดตาม ตรวจสอบ และใหความชวยเหลือเพื่อปรับปรุง และพัฒนาโดยใชกระบวนการสรางชุมชนแหงการเรียนรูทางวิชาชีพ (PLC) (Professional Learning community :PLC) อยางตอเนื่อง พรอมทั้ง รายงานความกาวหนาและผลการดําเนินของงานเปนระยะ และ นําเสนอระบบหรือรูปแบบการบริหารจัดการคุณภาพการศึกษาที่ใชในการขับเคลื่อนคุณภาพการศึกษาสู มาตรฐานการศึกษา ที่กําหนดไว องคประกอบที่ 3 การประเมินความสําเร็จตามมาตรฐาน (ประเด็นพิจารณา ๖ ประเด็น ) คําอธิบาย : สถานศึกษาสรางระบบและกลไกในการประเมินคุณภาพภายในที่ใชสถานศึกษาเปนฐาน และประเมินตนเองเปนระยะ ใ โดยใชเครื่องมือและวิธีการที่หลากหลายสอดคลองตามบริบทของสถานศึกษา และกฎกระทรวงที่กําหนดไว เพื่อใหไดสารสนเทศและผลการประเมินตนเองที่ตรงตามสภาพจริงและเชื่อถือได และนําสารสนเทศจากการประเมิน การปฏิบัติที่เปนเลิศ/แบบอยางที่ดี และการศึกษาแนวคิดเพิ่มเติมมาใช ปรับปรุงพัฒนาระบบงานอยางตอเนื่อง และสื่อสารแกผูที่เกี่ยวของทุกฝายโดยการมีสวนรวมของผูทรงคุณวุฒิ บุคลากรทุกฝาย และผูที่มีสวนไดสวนเสีย 7
องคประกอบที่ ๔ การนําการเปลี่ยนแปลงสูสถานศึกษาและการสรางคุณคาแกวงวิชาการ (ประเด็น พิจารณา ๓ ประเด็น) คําอธิบาย : สถานศึกษามีระบบการประกันคุณภาพภายในที่เกิดประสิทธิผลกอใหเกิดการพัฒนา ดานคุณภาพผูเรียน ดานกระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เนนผูเรียนเปนสําคัญ และตานกระบวนการ บริหารและการจัดการ มีผลการประเปนคุณภาพภายในสถานศึกษาที่สะทอนการพัฒนาสูงขึ้นตอเนื่องอยาง นอย ๓ ป รวมทั้งสถานศึกษาสามารถสรางนวัตกรรมตนแบบที่กอใหเกิดประโยชนตอสถานศึกษาอื่น ตอวง วิชาการ หรือตอสังคมอยางเปนรูปธรรม องคประกอบที่ ๕ การเกิดวัฒนธรรมคุณภาพที่สะทอนการพัฒนาที่ยั่งยืน (ประเด็นพิจารณา ๖ ประเด็น) คําอธิบาย : ผูบริหารสถานศึกษา ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความรูความเขาใจ ตระหนักใน คุณคาของระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ผูบริหารสถานศึกษาแสดงภาวะผูนําและเปดโอกาสให ผูมีสวนเกี่ยวของรวมขับเคลื่อนคุณภาพสถานศึกษา โดยจัดโครงสราง กําหนดบทบาทหนาที่ ผูรับผิดชอบ จัดทําคูมือและแนวปฏิบัติตามระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาที่พรอมรับการเปลี่ยนแปลงและ ความเสี่ยงที่เกิดขึ้นในอนาคต สรางเครือขายรวมพัฒนาคุณภาพการศึกษา พัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อใหมี สารสนเทศที่ถูกตอง ครบถวน ครอบคลุม เปนปจจุบัน และเพียงพอตอการตัดสินใจ สงเสริมใหครูพัฒนา บทเรียนรวมกัน( Lesson Study : LS) ผานกระบวนการสรางชุมชนแหงการเรียนรูทางวิชาชีพ (Professional Learning community : PLC) และสรางนวัตกรรมการจัดการเรียนรูใหเหมาะสม กับผูเรียนทุกกลุมเปาหมาย และสถานการณที่เปลี่ยนแปลง สงเสริมการประกันคุณภาพทั้งระดับหองเรียนและระดับสถานศึกษา เพื่อ สะทอนการเกิดวัฒนธรรมคุณภาพอยางตอเนื่อง ทั้งในสวนของคณะครูและองคกรในภาพรวม โดยไดรับความ รวมมือ สงเสริมสนับสนุน และใหความชวยเหลือการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาจาก ผูที่ เกี่ยวของทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษาอยางตอเนื่องการพิจารณาการใหคะแนน แตละองคประกอบมี คะแนนเต็ม ๓ คะแนน โดยคะแนนมีตั้งแต คะแนน 0 - ๓ คะแนน และมีความหมาย ดังนี้ คะแนน ๐ คะแนน หมายถึง สถานศึกษาไมมีหรือไมปฏิบัติตามประเด็นที่กําหนดไว คะแนน ๑ คะแนน หมายถึง สถานศึกษามีหรือปฏิบัติอยางเปนรูปธรรม ดําเนินการอยาง ตอเนื่อง และมีพัฒนาการสูงขึ้น ในชวง ๓ ป ยอนหลัง หรือ ดํารงสภาพ ตามประเด็นที่กําหนด นอยกวารอยละ ๕0 ของประเด็นการพิจารณา ในแตละองคประกอบ คะแนน ๒ คะแนน หมายถึง สถานศึกษามีหรือปฏิบัติอยางเปนรูปธรรม ดําเนินการ อยางตอเนื่อง และมีพัฒนาการสูงขึ้นในชวง ๓ ป ยอนหลัง หรือ ดํารงสภาพ 8
ตามประเด็นที่กําหนด ตั้งแตรอยละ ๕๐ - ๘๐ ของประเด็นการพิจารณาในแตละ องคประกอบ คะแนน ๓ คะแนน หมายถึง สถานศึกษามีหรือปฏิบัติอยางเปนรูปธรรม ดําเนินการอยางตอเนื่อง และมี พัฒนาการสูงขึ้น ในชวง ๓ ป ยอนหลัง หรือดํารงสภาพตามประเด็นที่กําหนด มากกวารอยละ ๘๐ของประเด็นการพิจารณาในแตละองคประกอบ โดยแตละองคประกอบ มีประเด็นการพิจารณา และแบบบันทึกคะแนน (แบบ IQA2) ดังปรากฎใน ภาคผนวกทั้งนี้ สถานศึกษาที่ผานการคัดเลือก ตองได คะแนนรวมตั้งแต ๑๒ คะแนนขึ้นไป(รอยละ ๘๐ ขึ้นไป) โดยสถานศึกษาที่ไดคะแนนรวมสูงสุด ของแตละขนาด จะไดรับรางวัล "ยอดเยี่ยม" และสถานศึกษาที่ได คะแนนรวม เปนลําดับที่ ๒ - ๓ ของแตละขนาด จะไดรับรางวัล "ดีเดน" สวนสถานศึกษาทุกแหงที่ผาน การคัดเลือกและไดคะแนนนอยกวาลําดับที่ ๓ จะไดรับรางวัล " ชมเชย " ๒. แผนการดําเนินงาน สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต๑ กําหนดแผนการดําเนินงานใหสอดคลอง กับแผนการดําเนินงานของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อใหการดําเนินการพิจารณา คัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ เปนไปดวยความเรียบรอยและมี ประสิทธิภาพ ดังนี้ ที่ ขั้นตอนการดําเนินงาน ชวงเวลา ๑ การสงเสริมการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ สทศ. สพฐ. แจงแนวทางการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อเขารับ รางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ และโอนงบประมาณเพื่อสนับสนุน การดําเนินงาน มิถุนายน – กรกฎาคม ๒๕๖๕ ๒ การคัดกรองสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ๒.๑ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ แจง รายละเอียดแนวทางการคัดเลือกรับรางวัล IQA AWARD ประจําป การศึกษา ๒๕๖๔ ใหแกสถานศึกษา ในสังกัดโดยเนนย้ําสถานศึกษาไม ตองสมัครและไมตองจัดทําเอกสารใดๆเพิ่มเติมเพื่อประกอบการพิจารณา มิถุนายน – กรกฎาคม ๒๕๖๕ ๒.๒ สํานักงานเขตพื้นที่การ ศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ แตงตั้ง คณะกรรมการคัดกรองสถานศึกษาเพื่อรับการคัดเลือกใหรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ 9
ที่ ขั้นตอนการดําเนินงาน ชวงเวลา ๒.๓ คณะกรรมการดําเนินการคัดกรองคุณสมบัติของสถานศึกษาทุกแหง ในสังกัดตามเกณฑที่กําหนดไวในเอกสารแนวทางการคัดเลือกสถานศึกษา เพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ๒.๔ คณะกรรมการสงแบบรายงานผลการคัดกรองคุณสมบัติของ สถานศึกษา (IQA 1)ใหแก สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา พิษณุโลก เขต ๑ ภายใน ๑ วันทําการ นับจากดําเนินการคัดกรองแลว เสร็จ สัปดาหสุดทายของ เดือนกรกฎาคม ๒๕๖๕ ๒.๕ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ ประกาศ รายชื่อสถานศึกษาที่ผานการคัดกรองคุณสมบัติตามเกณฑที่กําหนด ภายใน๑ วันทําการ นับจากไดรับรายชื่อ และผลการพิจารณาอยูใน ดุลยพินิจของคณะกรรมการคัดกรองฯ และใหถือเปนที่สิ้นสุด ๓ การคัดเลือกสถานศึกษาใหรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ๓.๑ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ แจงรายชื่อคณะกรรมการคัดเลือกสถานศึกษาที่มีระบบและกลไกการ บริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกัน คุณภาพการศึกษา ระดับยอดเยี่ยม เพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ แกสํานักทดสอบทางการศึกษา สพฐ. ภายในวันที่ ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๖๕ ๓.๒ สพฐ. แตงตั้งคณะกรรมการคัดเลือกสถานศึกษาที่มีระบบและกลไก การบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกัน คุณภาพการศึกษา ระดับยอดเยี่ยม เพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําป การศึกษา ๒๕๖๔ กรกฎาคม ๒๕๖๕ ๓.๓ คณะกรรมการ ฯ ดําเนินการพิจารณาและคัดเลือกสถานศึกษาที่มี รายชื่อตามประกาศ ขอ ๒.๕ โดยใชเกณฑที่กําหนดไวในเอกสารแนว ทางการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําป การศึกษา ๒๕๖๔ และบันทึกคะแนนที่ได พรอมลงนามรับรองใน แบบ IQA๒ แบบ IQA๓ และ แบบ IQA๔ สิงหาคม ๒๕๖๕ ๓.๔ คณะกรรมการฯ สงแบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกษาฯ๒๕๖๔ รายบุคคล (แบบ IQA2) แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกษาฯ ฉบับสรุปคะแนนรวม (แบบ IQA3) และแบบรายงานผลการคัดเลือก สถานศึกษาฯ เรียงตามลําดับคะแนน (แบบ IQA4) ใหแกสํานักงานเขต พื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ ภายใน ๑ วันทําการ นับจากดําเนินการคัดเลือกแลวเสร็จ ภายในสัปดาหที่ ๒ ของเดือนสิงหาคม ๒๕๖๕ 10
ที่ ขั้นตอนการดําเนินงาน ชวงเวลา ๓.๕ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ ประกาศรายชื่อสถานศึกษาที่ไดรับรางวัลยอดเยี่ยม รางวัลดีเดน และ รางวัลชมเชยภายใน ๑ วันทําการ นับจากไดรับผลการคัดเลือก และติด ประกาศประชาสัมพันธผานชองทางในการสื่อสารระหวางสถานศึกษาใน สังกัดกับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาภายใน ๕ วันทําการหากพน กําหนดใหถือวาสถานศึกษานั้นๆ ไดรับการยอมรับจากสถานศึกษาอื่นๆ แลว หากมีสถานศึกษาใดที่ไดรับการทวงติง ขอใหผลการพิจารณาอยูใน ดุลยพินิจของคณะกรรมการฯ และใหถือเปนที่สิ้นสุด ภายในสัปดาหที่ ๒ ของเดือนสิงหาคม ๒๕๖๕ ๓.๖ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ สงประกาศผลการคัดเลือก ใหแกสํานักทดสอบทางการศึกษา สพฐ. ผาน ทางอีเมล [email protected] ภายในสัปดาหที่ ๓ ของเดือนสิงหาคม ๒๕๖๕ ๓.๗ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ จัดสง แบบ IOA๒ แบบ IOA๓ แบบ IA๔ และสรุปผลการดําเนินการทุก ขั้นตอนตามแบบรายงานผลการคัดเลือกสถานศึกษาที่ไดรับรางวัลทุก ประเภท และผลการดําเนินงาน (แบบ IQA5) ใหแก สํานักทดสอบทางการศึกษา ภายในสัปดาห ขอ สุดทายของเดือน สิงหาคม ๒๕๖๕ ๓. แนวทางการแตงตั้งคณะกรรมการ ๓.๑ คณะกรรมการคัดกรองสถานศึกษาเพื่อรับการคัดเลือกใหรับรางวัล IQA AWARD ประจําป การศึกษา ๒๕๖๔ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา แตงตั้งคณะกรรมการคัดกรองสถานศึกษาเพื่อรับการคัดเลือกใหรับ รางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ จํานวนไมนอยกวา ๕ คน โดยมีโครงสรางของคณะกรรมการ ประกอบดวย ๑) รองผูอํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ที่รับผิดชอบกลุมนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการศึกษา ประธานคณะกรรมการ ๒) ผูอํานวยการกลุมนิเทศ ติดตาม และประเมินผล การจัดการศึกษา รองประธานคณะกรรมการ ๓) ศึกษานิเทศกก็หรือบุคลากรของเขตพื้นที่การศึกษา กรรมการ ๔) หัวหนากลุมงานประกันคุณภาพ กรรมการและเลขานุการ ๕) ศึกษานิเทศกงานประกันคุณภาพ กรรมการและผูชวยเลขานุการ 11
คณะกรรมการชุดนี้ มีหนาที่ คัดกรองคุณสมบัติของสถานศึกษาตามเกณฑการพิจารณาจาก แหลงขอมูลที่เชื่อถือได หรือหลักฐานที่มีลายลักษณอักษร เชน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตร สถานศึกษา ผลการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา (SAR)ผลการประเมินคุณภาพภายนอกจากสํานักงาน รับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องคการมหาชน) เปนตน คณะกรรมการ ฯ บันทึกรายชื่อ สถานศึกษาที่มีคุณสมบัติผานการคัดกรองลงในแบบรายงานผลการคัดกรองคุณสมบัติของสถานศึกษา ทั่วไป เพื่อรับการคัดเลือกใหรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ (แบบ 1QA ๑) โดยประธาน หรือเลขานุการคณะกรรมการคัดกรองๆ เปนผูลงลายมือชื่อรับรองผลการคัดกรอง และแจงผลการคัดกรอง แกสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ภายใน ๑ วันทําการนับจากดําเนินการคัดกรองแลวเสร็จ ๓.๒ คณะกรรมการคัดเลือกสถานศึกษาที่มีระบบและกลไกการบริหารจัดการคุณภาพและ มาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําป การศึกษา ๒๕๖๔ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา แจงรายชื่อคณะกรรมการคัดเลือกสถานศึกษาที่มีระบบและกลไกการบริหาร จัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา ระดับยอดเยี่ยม เพื่อรับรางวัล IOA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ซึ่งเปนผูทรงคุณวุฒิ ที่มีความรูความสามารถ ความเชี่ยวชาญ และประสบการณในดานการจัดการศึกษา การบริหารสถานศึกษา หรือ การประเมินผลการจัดการศึกษา ที่ไมมีสวนไดสวนเสียกับสถานศึกษาที่เขารับการคัดเลือกแกสํานักทดสอบทางการศึกษา เพื่อเสนอสํานักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานลงนามแตงตั้ง จํานวนไมนอยกวา ๘ คน ประกอบดวย ๑) ผูอํานวยการสํานักงานเขตคนที่การศึกษา ประธานคณะกรรมการ ๒) รองผูอํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ที่ไดรับมอบหมาย รองประธานคณะกรรมการ ๓) รองผูอํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา กรรมการ ๔) ผูทรงคุณวุฒิ จาก ก.ต.ป.น. สํานักงานศึกษาธิการจังหวัด หรือ หนวยงานอื่นที่เกี่ยวของ (จํานวน ๓ - ๕ คน) กรรมการ ๕) ผูอํานวยการกลุมทุกกลุมของสํานักงาน กรรมการ ๖) ผูอํานวยการกลุมนิเทศ ติดตาม และประเมินผล การจัดการศึกษา กรรมการและเลขานุการ ๗) หัวหนากลุมงานประกันคุณภาพ กรรมการและผูชวยสารานุการ ๘) ศึกษานิเทศกงานประกันคุณภาพ กรรมการและผูชวยเลขานุการ 12
คณะกรรมการคัดเลือก ๆ มีหนาที่ ลงพื้นที่เพื่อพิจารณา ตรวจสอบ ยืนยัน ผลงานที่ปรากฏ กระบวนการพัฒนา ผลการดําเนินงานทั้งปจจุบันและที่ผานมาของสถานศึกษาที่มีรายชื่อตามประกาศของ สํานักงานเขตพื้นทีการศึกษาและคัดเลือก สถานศึกษาตามแนวทางการคัดเลือกและเกณฑการพิจารณาที่ กําหนดไว เพื่อรับรางวัล IOA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ เมื่อดําเนินการแลวเสร็จ คณะกรรมการ คัดเลือก ๆ บันทึกคะแนนที่ไดของสถานศึกษาทั้งฉบับรายบุคคล ฉบับสรุปคะแนนรวม และฉบับจัดเรียงลําตับ คะแนน พรอมลงนามรับรองคะแนนที่ไดในแบบ IQA๒ แบบ IQA๓ และแบบ IQA๔ โดยแจงผลการคัดเลือก ดังกลาวแกสํานักเขตพื้นที่การศึกษา ภายใน ๑ วันทําการ นับจากตําเนินการคัดเลือกแลวเสร็จ ทั้งนี้ คณะกรรมการคัดเลือกฯ สามารถแตงตั้งอนุกรรมการ ที่มีคุณสมบัติตังกลาวขางตนเพิ่มเติม เพื่อดําเนินการชวยเหลือ สนับสนุนกระบวนการคัดเลือกสถานศึกษาแตละขนาด 13
สวนที่ ๓ วิธีการดําเนินงาน สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ มีวิธีการดําเนินงานคัดเลือกสถานศึกษา เพื่อเขารับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ดังนี้ ๑. การคัดกรองสถานศึกษาเพื่อเขารับรางวัล IQA AWARD ๒. การคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อเขารับรางวัล IQA AWARD ๑. การคัดกรองสถานศึกษาเพื่อเขารับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ขั้นตอนการ ดําเนินการดังนี้ ๑) กลุมงานสงเสริมพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษา สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ แจงรายละเอียดแนวทางการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IOA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ใหแกสถานศึกษาในสังกัดทราบโดยทั่วกัน โดยตองไมใหสถานศึกษาในสังกัดสมัคร เพื่อรับการคัดเลือก หรือจัดทําเอกสารใดๆเพื่อประกอบการพิจารณาเพิ่มเติม สอกลถานศึกษาเพื่อรับรางวัล เQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๒๔ ๒) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ แตงตั้งคณะกรรมการคัดกรอง สถานศึกษาเพื่อรับการคัดเลือกใหรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ๓) คณะกรรมการฯ ดําเนินการคัดกรองคุณสมบัติของสถานศึกษาทุกแหงในสังกัดตามเกณฑที่ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกําหนดไวจําแนกตาม ขนาดเล็ก กลาง ใหญ และใหญพิเศษ และ ลงลายมือชื่อรับรองผลการคัดกรองตาม แบบรายงานผลการคัดกรองคุณสมบัติของสถานศึกษาเพื่อรับการ คัดเลือกใหรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ (แบบ IQA๑) พรอมจัดสงใหแกสํานักงานเขต พื้นที่การศึกษา ภายใน ๒ วันทําการ นับจากดําเนินการคัดกรองแลวเสร็จ ๔) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประกาศรายชื่อสถานศึกษาที่ผานการจัดกรองคุณสมบัติตามเกณฑที่ กําหนด ภายใน ๒ วันทําการ นับจากไดรับรายชื่อและเปดโอกาสใหสถานศึกษาอื่นๆ รวมแสดงการยอมรับการ เปนผูนํา และแบบอยางดานการประกันคุณภาพของสถานศึกษาตามประกาศ หลังจากติดประกาศและ ประชาสัมพันธผานชองทางในการสื่อสารระหวางสถานศึกษาในสังกัดกับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาภายใน ๕ วันทําการแลว หากพนกําหนด ใหถือวาสถานศึกษานั้น ๆ ไดรับการยอมรับจากสถานศึกษาอื่น ๆ แลว หาก มีสถานศึกษาใดที่ไดรับการทวงติง ขอใหผลการพิจารณาอยูในดุลยพินิจของคณะกรรมการคัดกรอง ฯ และถือ เปนที่สิ้นสุด ๕) สถานศึกษาที่มีรายชื่อตามประกาศ จะไดรับการพิจารณาคัดเลือกเพื่อรับรางวัล IQA AWARD โดย คณะกรรมการคัดเลือก ๆ ของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงพื้นที่พิจารณา ผลงานที่ปรากฎ กระบวนการพัฒนา และผลการดําเนินงานของสถานศึกษาทั้งในปจจุบันและที่ผานมา ๓ ปยอนหลัง เพื่อ 14
คัดเลือกสถานศึกษาตามแนวทางการคัดเลือกและเกณฑการพิจารณาที่กําหนดไว เพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ ๒. การคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IOA AWARD ประจําปการศึกษา๒๕๖๔ ขั้นตอนการดําเนินการ ดังนี้ ๑) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา แจงรายชื่อคณะกรรมการคัดเลือกสถานศึกษาที่มีระบบและกลไก การบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาเพื่อการประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ แกสํานักทดสอบทางการศึกษา เพื่อเสนอสํานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ลงนามแตงตั้ง ๒) คณะกรรมการคัดเลือก ฯ สามารถแตงตั้งอนุกรรมการที่มีคุณสมบัติตามเกณฑที่กําหนด เพื่อ ดําเนินการชวยเหลือและสนับสนุนกระบวนการคัดเลือกสถานศึกษาแตละขนาดตามความจําเปน ๓) คณะกรรมการคัดเลือก ฯ ดําเนินการพิจารณาคัดเลือกสถานศึกษาตามรายชื่อที่สํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประกาศใหทราบ จําแนกตามขนาดเล็ก กลาง ใหญ และใหญพิเศษ โดยใช แบบบันทึกคะแนน คัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IOA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ รายบุคคล (แบบ IQA๒) และ เกณฑการพิจารณา ตามแนวทางการคัดเลือกที่กําหนดไว ทั้งนี้ การพิจารณาผลคัดเลือก ดําเนินการโดยการ ประชุมคณะกรรมการคัดเลือก ฯ ทุกคน เพื่อรวมรับทราบคะแนนรายบุคคลที่ใหแกสถานศึกษาที่รับผิดชอบ และรวมกันพิจารณากําหนดคะแนนของสถานศึกษานั้น ๆ บันทึกคะแนน ที่ไดลงใน แบบบันทึกคะแนน คัดเลือกสถานศึกษาของกรรมการ คัดเลือกฉบับสรุปคะแนนรวม (แบบ IQA๓) พรอมลงลายมือชื่อรับรอง หาก ผลการคัดเลือกมีคะแนนเทากันในแตละขนาด ใหพิจารณารองรอยหลักฐานที่ไดจากการลงพื้นที่ติดตาม และ ตรวจสอบคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา ของศึกษานิเทศกก็กลุมงานสงเสริมพัฒนาระบบการประกัน คุณภาพการศึกษา และกลุมงานอื่นๆ ที่เกี่ยวของเพิ่มเติม ทั้งนี้ หากผลการตัดสินยังคงเทากัน หรือเปนประการ ใด ใหถือเปนที่สิ้นสุด ๔) คณะกรรมการคัดเลือกๆ จัดเรียงลําดับสถานศึกษาที่ไดคะแนนสูงสุดลงมาถึงต่ําสุดบันทึกลงแบบ รายงานผลการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ เรียงตามลําดับ คะแนน (แบบ IQA๔) พรอมลงลายมือมือรับรอง และแนบแบบ IQA๒ และ แบบ IQA๓ จัดสงใหแกสํานักงาน เขตพื้นที่การศึกษา ภายใน ๑ วันทําการ นับจากดําเนินการคัดเลือกแลวเสร็จ ๕) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประกาศรายชื่อสถานศึกษาที่ไดรับ รางวัลยอดเยี่ยม รางวัลดีเดน และ รางวัลชมเชย ภายใน ๑ วันทําการ นับจากไดรับผลการคัดเลือก โดยติดประกาศผลการคัดเลือกและ ประชาสัมพันธผานชองทางในการสื่อสารระหวางสถานศึกษาในสังกัดกับสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาภายใน ๕ วันทําการ หากพนกําหนด ใหถือวาสถานศึกษานั้น ๆ ไดรับการยอมรับจากสถานศึกษาอื่นๆ แลว แตหากมี สถานศึกษาใดไดรับการทวงติง ขอใหผลการพิจารณาอยูในดุลยพินิจของคณะกรรมการคัดเลือก ฯ และใหถือ เปนที่สิ้นสุด พรอมทั้ง ใหเรงนําสงประกาศผลการคัดเลือกรายชื่อสถานศึกษาที่ไดรับรางวัลยอดเยี่ยม รางวัล ดี เ ด น แ ล ะ ร า ง วั ล ช ม เ ช ย ใ ห แ ก สํ า นั ก ท ด ส อ บ ท า ง ก า ร ศึ ก ษ า ผ า น ท า ง e-mail address : [email protected] 15
๖) สถานศึกษาที่ไดรับรางวัลทุกประเภทตามประกาศ ใหเตรียมการรับรางวัล IQA AWARD ประจําป การศึกษา ๒๕๖๔ และเขารวมแสดงผลงานในการแลกเปลี่ยนเรียนรูของสํานักงานเขตพื้นที่ การศึกษา ตามวัน และเวลาที่กําหนดโดยสถานศึกษาที่ไดรับรางวัล ระดับยอดเยี่ยม ของสถานศึกษาทุกขนาด จะเปนผูแทน ของสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขารวมการประชุมวิซาการ การสัมมนาและแลกเปลี่ยนเรียนรู "ระบบและ กลไกการบริหารจัดการคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาตนแบบ รางวัล IOA AWARD ซึ่ง สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จะแจงรายละเอียดใหทราบในโอกาสตอไป ๗) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา รวบรวมเอกสาร แบบ IQA2แบบ IQA3 แบบ IQA4 และแบบ รายงานผลการคัดเลือกสถานศึกษาที่ไดรับรางวัลทุกประเภทและผลการดําเนินงาน (แบบ IQA5) นําสงสํานัก ทดสอบทางการศึกษา สพฐ, ภายในวันที่ ๓๑ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖๕ เพื่อประกอบการตรวจสอบและจัดสง รางวัลใหแกสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา นําไปดําเนินการมอบรางวัลเพื่อยกยองเชิดชูเกียรติ และจัดกิจกรรม แลกเปลี่ยนเรียนรูใหแกสถานศึกษาในสังกัดตอไป ๘) สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ดําเนินการมอบรางวัลเพื่อยกยองเชิดชูเกียรติใหแกสถานศึกษาที่ ไดรับรางวัล และนําเสนอผลงานดังกลาวในกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรูใหแกสถานศึกษาอื่นในสังกัดตอไป 16
สวนที่ ๔ ผลการดําเนินงาน ผลการดําเนินงานคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อเขารับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต ๑ ไดดําเนินการรายงานผลการดําเนินดําเนินงานตาม แบบรายงาน IQA ๑ – IQA ๕ รายละเอียดดังตอไปนี้ ๑. แบบรายงานผลการคัดกรองคุณสมบัติของสถานศึกษาเพื่อรับการคัดเลือกใหรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ (แบบ IQA๑) ๒. แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ รายบุคคล (แบบ IQA๒) ๓. แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกษาของกรรมการคัดเลือกฉบับสรุปคะแนนรวม (แบบ IQA๓) ๔. แบบรายงานผลการคัดเลือกสถานศึกษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ เรียงตามลําดับคะแนน (แบบ IQA๔) ๕. แบบรายงานผลการคัดเลือกสถานศึกษาที่ไดรับรางวัลทุกประเภทและผลการดําเนินงาน (แบบ IQA๕) 17
แบบรายงานผลการคัดกรองคุณสมบัติของสถานศึกษาเพื่อรับการคัดเลือก ใหรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ (แบบ IQA1) คําชี้แจง กําหนดใหคณะกรรมการคัดกรองสถานศึกษาเพื่อรับการคัดเลือกใหรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา 2564 บันทึกรายชื่อสถานศึกษาที่ผานการคัดกรอง ตามคุณสมบัติที่กําหนดไวจําแนกตามขนาด สถานศึกษา และลงลายมือชื่อรับรองผล การคัดกรองกอนนําสงสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ภายใน 1 วัน ทําการ นับจากดําเนินการ คัดกรอกแลวเสร็จ ชื่อสถานศึกษาที่ผานการคัดกรองตามคุณสมบัติที่กําหนดไว ขนาดเล็ก ๑ โรงเรียนบานคลองเตย ๒ โรงเรียนวัดยาง (มีมานะวิทยา) ๓ โรงเรียนบานบึงกระดาน (เมธาประชานุกูล) ๔ โรงเรียนวัดโปงหมอขาว ๕ โรงเรียนวัดศรีรัตนาราม (รัตนราษฎรสงเคราะห) ๖ โรงเรียนวัดคุยมวง ๗ โรงเรียนวัดจุฬามณี ๘ โรงเรียนวัดกรมธรรม ๙ โรงเรียนวัดอรัญญิก ๑๐ โรงเรียนชุมชนที่ ๑๑ วัดสุวรรณประดิษฐ ๑๑ โรงเรียนบานรองยุงขาว ๑๒ โรงเรียนบานตะโมประชาสรรค ขนาดกลาง ๑ โรงเรียนบานหนองกุลา ๒ โรงเรียนวัดยางเอน (ประชานุเคราะห) ๓ โรงเรียนวัดจันทรตะวันออก ๔ โรงเรียนวัดบึงพระ (เหรียญ จั่น อนุสรณ) ๕ โรงเรียนบอวิทยบางระกํา ๖ โรงเรียนวัดศรีวิสุทธาราม (วิไลราษฎรอุปถัมภ) ๗ โรงเรียนสะพานที่ ๓ ๘ โรงเรียนบานปลักแรด ๙ โรงเรียนวัดเนินมะคึก ๑๐ โรงเรียนบานกราง (พระขาวชัยสิทธิ์) IQA 1 18
ชื่อสถานศึกษาที่ผานการคัดกรองตามคุณสมบัติที่กําหนดไว ๑๐ โรงเรียนวัดมหาวนาราม ๑๒ โรงเรียนวัดบานใหม ขนาดใหญ ๑ โรงเรียนจาการบุญ ขนาดใหญพิเศษ ๑ โรงเรียนอนุบาลพิษณุโลก ลงชื่อ ผูรับรองผลการคัดกรอง ( นายวสันต ศรีประดู ) รองผูอํานวยการสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต๑ ประธานคณะกรรมการคัดกรองสถานศึกษา เพื่อรับการคัดเลือกใหรับรางวัล IQA AWARD ประจําปการศึกษา ๒๕๖๔ วันที่ ๘ สิงหาคม พ.ศ. ๒๕๖5 19
แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกประจําปการศึกษา 2564 รสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปโรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดใหญอนุบาลพิษณุโลก 3 3 3 ขนาดใจาการบุญ 3 3 3 ขนาดกบานหนองกุลา 3 3 3 วัดยางเอน (ประชานุเคราะห) 3 3 3 วัดจันทรตะวันออก 3 3 3 วัดบึงพระ (เหรียญ จั่น อนุสรณ) 3 2 3 บอวิทยบางระกํา 3 2 3 วัดศรีวิสุทธาราม (วิไลราษฎรอุปถัมภ) 3 2 3 สะพานที่ 3 3 2 3 บานปลักแรด 3 2 3 วัดเนินมะคึก 3 2 3 บานกราง (พระขาวชัยสิทธิ์) 3 2 3 วัดมหาวนาราม 3 2 3 วัดบานใหม 3 2 3
กษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD รายบุคคล (แบบ IQA2) ระถมศึกษาพิษณุโลก เขต1 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา ญพิเศษ 3 3 15 ใหญ 3 3 15 กลาง 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 20
โรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดเบานคลองเตย 3 3 3 วัดยาง(มีมานะวิทยา) 3 3 3 บานบึงกระดาน(เมธาประชานุกูล) 3 3 3 วัดโปงหมอขาว 3 2 3 วัดศรีรัตนาราม (รัตนราษฎรสงเคราะห) 3 2 3 วัดคุยมวง 3 2 3 วัดจุฬามณี 3 2 3 วัดกรมธรรม 3 2 3 วัดอรัญญิก 3 2 3 ชุมชนที่ 11วัดสุวรรณประดิษฐ 3 2 3 บานรองยุงขาว 3 2 3 บานตะโมประชาสรรค 3 2 3
ลงชื่อ กรรมการคัดเลือก (นายสุรินทร มั่นประสงค) วันที่ 9 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2565 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา เล็ก 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 21
แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกประจําปการศึกษา 2564 รสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปโรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดใหญอนุบาลพิษณุโลก 3 3 3 ขนาดใจาการบุญ 3 3 3 ขนาดกบานหนองกุลา 3 3 3 วัดยางเอน (ประชานุเคราะห) 3 3 3 วัดจันทรตะวันออก 3 3 3 วัดบึงพระ (เหรียญ จั่น อนุสรณ) 3 2 3 บอวิทยบางระกํา 3 2 3 วัดศรีวิสุทธาราม (วิไลราษฎรอุปถัมภ) 3 2 3 สะพานที่ 3 3 2 3 บานปลักแรด 3 2 3 วัดเนินมะคึก 3 2 3 บานกราง (พระขาวชัยสิทธิ์) 3 2 3 วัดมหาวนาราม 3 2 3 วัดบานใหม 3 2 3
กษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD รายบุคคล (แบบ IQA2) ระถมศึกษาพิษณุโลก เขต1 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา ญพิเศษ 3 3 15 ใหญ 3 3 15 กลาง 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 22
โรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดเบานคลองเตย 3 3 3 วัดยาง(มีมานะวิทยา) 3 3 3 บานบึงกระดาน(เมธาประชานุกูล) 3 3 3 วัดโปงหมอขาว 3 2 3 วัดศรีรัตนาราม (รัตนราษฎรสงเคราะห) 3 2 3 วัดคุยมวง 3 2 3 วัดจุฬามณี 3 2 3 วัดกรมธรรม 3 2 3 วัดอรัญญิก 3 2 3 ชุมชนที่ 11วัดสุวรรณประดิษฐ 3 2 3 บานรองยุงขาว 3 2 3 บานตะโมประชาสรรค 3 2 3
ลงชื่อ กรรมการคัดเลือก (นายวสันต ศรีประดู ) วันที่ 9 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2565 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา เล็ก 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 23
แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกประจําปการศึกษา 2564 รสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปโรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดใหญอนุบาลพิษณุโลก 3 3 3 ขนาดใจาการบุญ 3 3 3 ขนาดกบานหนองกุลา 3 3 3 วัดยางเอน (ประชานุเคราะห) 3 3 3 วัดจันทรตะวันออก 3 3 3 วัดบึงพระ (เหรียญ จั่น อนุสรณ) 3 2 3 บอวิทยบางระกํา 3 2 3 วัดศรีวิสุทธาราม (วิไลราษฎรอุปถัมภ) 3 2 3 สะพานที่ 3 3 2 3 บานปลักแรด 3 2 3 วัดเนินมะคึก 3 2 3 บานกราง (พระขาวชัยสิทธิ์) 3 2 3 วัดมหาวนาราม 3 2 3 วัดบานใหม 3 2 3
กษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD รายบุคคล (แบบ IQA2) ระถมศึกษาพิษณุโลก เขต1 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา ญพิเศษ 3 3 15 ใหญ 3 3 15 กลาง 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 24
โรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดเบานคลองเตย 3 3 3 วัดยาง(มีมานะวิทยา) 3 3 3 บานบึงกระดาน(เมธาประชานุกูล) 3 3 3 วัดโปงหมอขาว 3 2 3 วัดศรีรัตนาราม (รัตนราษฎรสงเคราะห) 3 2 3 วัดคุยมวง 3 2 3 วัดจุฬามณี 3 2 3 วัดกรมธรรม 3 2 3 วัดอรัญญิก 3 2 3 ชุมชนที่ 11วัดสุวรรณประดิษฐ 3 2 3 บานรองยุงขาว 3 2 3 บานตะโมประชาสรรค 3 2 3
ลงชื่อ กรรมการคัดเลือก (นายวิทยา เอี้ยงหมี ) วันที่ 9 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2565 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา เล็ก 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 25
แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกประจําปการศึกษา 2564 รสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปโรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดใหญอนุบาลพิษณุโลก 3 3 3 ขนาดใจาการบุญ 3 3 3 ขนาดกบานหนองกุลา 3 3 3 วัดยางเอน (ประชานุเคราะห) 3 3 3 วัดจันทรตะวันออก 3 3 3 วัดบึงพระ (เหรียญ จั่น อนุสรณ) 3 2 3 บอวิทยบางระกํา 3 2 3 วัดศรีวิสุทธาราม (วิไลราษฎรอุปถัมภ) 3 2 3 สะพานที่ 3 3 2 3 บานปลักแรด 3 2 3 วัดเนินมะคึก 3 2 3 บานกราง (พระขาวชัยสิทธิ์) 3 2 3 วัดมหาวนาราม 3 2 3 วัดบานใหม 3 2 3
กษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD รายบุคคล (แบบ IQA2) ระถมศึกษาพิษณุโลก เขต1 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา ญพิเศษ 3 3 15 ใหญ 3 3 15 กลาง 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 26
โรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดเบานคลองเตย 3 3 3 วัดยาง(มีมานะวิทยา) 3 3 3 บานบึงกระดาน(เมธาประชานุกูล) 3 3 3 วัดโปงหมอขาว 3 2 3 วัดศรีรัตนาราม (รัตนราษฎรสงเคราะห) 3 2 3 วัดคุยมวง 3 2 3 วัดจุฬามณี 3 2 3 วัดกรมธรรม 3 2 3 วัดอรัญญิก 3 2 3 ชุมชนที่ 11วัดสุวรรณประดิษฐ 3 2 3 บานรองยุงขาว 3 2 3 บานตะโมประชาสรรค 3 2 3
ลงชื่อ กรรมการคัดเลือก (นายบุญธรรม โดยดวน ) วันที่ 9 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2565 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา เล็ก 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 27
แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกประจําปการศึกษา 2564 รสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปโรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดใหญอนุบาลพิษณุโลก 3 3 3 ขนาดใจาการบุญ 3 3 3 ขนาดกบานหนองกุลา 3 3 3 วัดยางเอน (ประชานุเคราะห) 3 3 3 วัดจันทรตะวันออก 3 3 3 วัดบึงพระ (เหรียญ จั่น อนุสรณ) 3 2 3 บอวิทยบางระกํา 3 2 3 วัดศรีวิสุทธาราม (วิไลราษฎรอุปถัมภ) 3 2 3 สะพานที่ 3 3 2 3 บานปลักแรด 3 2 3 วัดเนินมะคึก 3 2 3 บานกราง (พระขาวชัยสิทธิ์) 3 2 3 วัดมหาวนาราม 3 2 3 วัดบานใหม 3 2 3
กษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD รายบุคคล (แบบ IQA2) ระถมศึกษาพิษณุโลก เขต1 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา ญพิเศษ 3 3 15 ใหญ 3 3 15 กลาง 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 28
โรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดเบานคลองเตย 3 3 3 วัดยาง(มีมานะวิทยา) 3 3 3 บานบึงกระดาน(เมธาประชานุกูล) 3 3 3 วัดโปงหมอขาว 3 2 3 วัดศรีรัตนาราม (รัตนราษฎรสงเคราะห) 3 2 3 วัดคุยมวง 3 2 3 วัดจุฬามณี 3 2 3 วัดกรมธรรม 3 2 3 วัดอรัญญิก 3 2 3 ชุมชนที่ 11วัดสุวรรณประดิษฐ 3 2 3 บานรองยุงขาว 3 2 3 บานตะโมประชาสรรค 3 2 3
ลงชื่อ กรรมการคัดเลือก (นางอนุชนันท ไทยกรรณ ) วันที่ 9 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2565 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา เล็ก 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 29
แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกประจําปการศึกษา 2564 รสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปโรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดใหญอนุบาลพิษณุโลก 3 3 3 ขนาดใจาการบุญ 3 3 3 ขนาดกบานหนองกุลา 3 3 3 วัดยางเอน (ประชานุเคราะห) 3 3 3 วัดจันทรตะวันออก 3 3 3 วัดบึงพระ (เหรียญ จั่น อนุสรณ) 3 2 3 บอวิทยบางระกํา 3 2 3 วัดศรีวิสุทธาราม (วิไลราษฎรอุปถัมภ) 3 2 3 สะพานที่ 3 3 2 3 บานปลักแรด 3 2 3 วัดเนินมะคึก 3 2 3 บานกราง (พระขาวชัยสิทธิ์) 3 2 3 วัดมหาวนาราม 3 2 3 วัดบานใหม 3 2 3
กษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD รายบุคคล (แบบ IQA2) ระถมศึกษาพิษณุโลก เขต1 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา ญพิเศษ 3 3 15 ใหญ 3 3 15 กลาง 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 30
โรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่3 (3 คะแนน) ขนาดเบานคลองเตย 3 3 3 วัดยาง(มีมานะวิทยา) 3 3 3 บานบึงกระดาน(เมธาประชานุกูล) 3 3 3 วัดโปงหมอขาว 3 2 3 วัดศรีรัตนาราม (รัตนราษฎรสงเคราะห) 3 2 3 วัดคุยมวง 3 2 3 วัดจุฬามณี 3 2 3 วัดกรมธรรม 3 2 3 วัดอรัญญิก 3 2 3 ชุมชนที่ 11วัดสุวรรณประดิษฐ 3 2 3 บานรองยุงขาว 3 2 3 บานตะโมประชาสรรค 3 2 3
ลงชื่อ กรรมการคัดเลือก (วาที่รอยตรีธเนตร ทองสนิท ) วันที่ 9 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2565 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา เล็ก 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 31
แบบบันทึกคะแนนคัดเลือกสถานศึกประจําปการศึกษา 2564 รสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาปโรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดใหญอนุบาลพิษณุโลก 3 3 3 ขนาดใจาการบุญ 3 3 3 ขนาดกบานหนองกุลา 3 3 3 วัดยางเอน (ประชานุเคราะห) 3 3 3 วัดจันทรตะวันออก 3 3 3 วัดบึงพระ (เหรียญ จั่น อนุสรณ) 3 2 3 บอวิทยบางระกํา 3 2 3 วัดศรีวิสุทธาราม (วิไลราษฎรอุปถัมภ) 3 2 3 สะพานที่ 3 3 2 3 บานปลักแรด 3 2 3 วัดเนินมะคึก 3 2 3 บานกราง (พระขาวชัยสิทธิ์) 3 2 3 วัดมหาวนาราม 3 2 3 วัดบานใหม 3 2 3
กษาเพื่อรับรางวัล IQA AWARD รายบุคคล (แบบ IQA2) ระถมศึกษาพิษณุโลก เขต1 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา ญพิเศษ 3 3 15 ใหญ 3 3 15 กลาง 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 32
โรงเรียน องคประกอบที่ 1 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 2 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 3 (3 คะแนน) ขนาดเบานคลองเตย 3 3 3 วัดยาง(มีมานะวิทยา) 3 3 3 บานบึงกระดาน(เมธาประชานุกูล) 3 3 3 วัดโปงหมอขาว 3 2 3 วัดศรีรัตนาราม (รัตนราษฎรสงเคราะห) 3 2 3 วัดคุยมวง 3 2 3 วัดจุฬามณี 3 2 3 วัดกรมธรรม 3 2 3 วัดอรัญญิก 3 2 3 ชุมชนที่ 11วัดสุวรรณประดิษฐ 3 2 3 บานรองยุงขาว 3 2 3 บานตะโมประชาสรรค 3 2 3
ลงชื่อ กรรมการคัดเลือก (นางสุธารัตน จันทรเทศ ) วันที่ 9 เดือน สิงหาคม พ.ศ. 2565 3องคประกอบที่ 4 (3 คะแนน) องคประกอบที่ 5 (3 คะแนน) รวม คะแนน (15คะแนน) สรุปความเห็น ประกอบการพิจารณา เล็ก 3 3 15 3 2 14 2 2 13 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 2 2 12 33