RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSM TINGKATAN SATU 2023/2024 kasih dan penghargaan secara bertatasusila dan lagu secara bertatasusila. 3. Murid melaksanakan bicarawara (andai anda seorang editor) temubual tentang isu pertandingan puisi dan lagu secara bertatasusila. 4. Guru membimbing murid sepanjang aktiviti dijalankan 5. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan. Pembelajaran Kontekstual Teknik Penyoalan -5W 1H MINGGU 35 3 DIS - 7 DIS 2023 TEMA 16: KERJAYA Unit 31: Kerjaya Impian 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan 2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan yang terdapat dalam pelbagai bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menyenaraikan lima perkataan yang sukar difahami daripada petikan yang terdapat dalam buku teks. 2) Merujuk Kamus Dewan untuk memperoleh makna perkataan. MEMBACA/TATABAHASA 1. Murid dikehendaki membaca petikan yang diberikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. (Teknik Bacaan :QUACK). 2. Murid memberikan maksud perkataan yang berwarna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 3. Murid membina ayat dalam satu perenggan dengan menggunakan perkataan tersebut.. Teknik Bacaan –KWLH 3.5 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk menghasilkan ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menyenaraikan lima isi penting. 2) Menulis ringkasan yang lengkap. MENULIS 1) Murid dikehendaki meneliti bahan yang disediakan. 2) Murid dan guru membincangkan isi dalam maklumat diberi 3) Murid dikehendaki menyenaraikan isi-isi penting darpada teks 4) Murid dikehendaki menulis ringkasan dengan betul 5) Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSM TINGKATAN SATU 2023/2024 4.1 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi 4.1.3 Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan memberikan respons peribadi dari aspek pengulangan kata dan singkatan kata dengan betul dan penuh penghayatan. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menyenaraikan aspek pengulangan kata dan singkatan kata berdasarkan bahan. 2) Hasilkan sajak bertemakan kerjaya pilihan. SENI BAHASA 1. Murid dikehendaki meneliti bahan yang disediakan. 2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 3. Setiap kumpulan dikehendaki menciptakan sajak bertemakan kerjaya pilihan secara kreatif dan bahasa yang menarik. 4. Murid dikehendaki membaca hasil karya tersebut dihadapan kelas 5.3 Memahami dan menggunakan kata terbitan dalam pelbagai ayat 5.3.1 Memahami dan menggunakan awalan dan akhiran bagi kata nama dengan betul mengikut konteks. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Mengenal pasti lima kata nama yang sesuai menggunakan awalan dan akhiran. 2) Membentangkan dapatan di dalam kelas. TATABAHASA 1) Murid membaca dan memahami petikan 2) Guru dan murid membincangkan isi petikan 3) Secara berkumpulan murid menganalisis maklumat dalam bahan dengan mengenal pasti kata nama daripada petikan kemudian mencatatnya dalam buku tulis. 4) Murid membina 5 ayat dengan betul mengikut konteks yang sesuai. 5) Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. MINGGU 36 10 DIS – Unit 32: Rentak Kerjaya 1.4 Berbicara tentang sesuatu perkara dalam pelbagai situasi formal dan tidak formal 1.4.3 Menceritakan pengalaman diri dan orang lain dalam pelbagai situasi dengan Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menceritakan kerjaya impian kepada rakanrakan. MENDENGAR & BERTUTUR 1. Murid mendengar maklumat dengan telitinya. 2. Murid dikehendaki menganalisis isu yang terkandung dalam maklumat tersebut.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSM TINGKATAN SATU 2023/2024 14 DIS 2023 sebutan dan intonasi yang betul secara santun. 3. Murid melaksanakan bicarawara tentang isu kerjaya impian secara bertatasusila. 4. Guru membimbing murid sepanjang aktiviti dijalankan 5. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan. 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan. 2.2.2 Membaca untuk memahami maklumat daripada arahan dalam pelbagai bahan dengan memberikan respons yang betul dan tepat. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Membaca teks dan memberi pandangan tentang teks. MEMBACA/TATABAHASA 1. Murid dikehendaki membaca petikan yang diberikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. (Teknik Bacaan :QUACK). 2. Murid fahami arahan dan buat catatan tentang penjagaan kucing yang baik berdasarkan bahan 3. Murid membina ayat dalam satu perenggan dengan menggunakan perkataan tersebut.. Teknik Bacaan –KWLH 3.5 Menulis untuk meringkaskan dan merumus pelbagai bahan prosa 3.5.1 Menulis isi-isi penting untuk menghasilkan ringkasan dengan betul menggunakan ayat yang gramatis Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1. Menyenaraikan lima isi penting daripada petikan 2. Menulis ringkasan yang lengkap. MENULIS 1. Murid dikehendaki meneliti bahan yang disediakan. 2. Murid dan guru membincangkan isi dalam maklumat diberi 3. Murid dikehendaki mengenal pasti 5 isi penting yang terdapat dalam bahan. 4. Murid membaca isi penting di hadapan kelas. 5. Murid menulis ringkasan yang lengkap 6. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSM TINGKATAN SATU 2023/2024 4.2 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam, peribahasa, katakata hikmat, kiasan madah pujangga, dan bahasa berirama dalam komunikasi dan penulisan. 4.2.1 Memahami dan menggunakan perbandingan semacam dalam komunikasi dan penulisan dengan betul, tepat dan mengikut konteks Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menerangkan perbandingan semacam menggunakan kata adjektif warna 2) Menulis enam ayat menggunakan kata perbandingan semacam dengan betul, tepat dan mengikut konteks SENI BAHASA 1. Murid dikehendaki meneliti bahan yang disediakan. 2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 3. Setiap kumpulan dikehendaki menulis dialog tentang kerjaya secara kreatif dan bahasa yang menarik. 4. Murid dikehendaki membaca hasil karya tersebut dihadapan kelas Cuti Penggal 3 15 DIS – 31 DIS 2023 MINGGU 37 1 JAN – 4 JAN 2024 TEMA 17: INTEGRITI Unit 33: Sempurnakan Diri 1.8 Mengulas sesuatu perkara, isu atau topik. 1.8.1 Menerangkan sesuatu perkara dengan bernas dan kritis secara jelas menggunakan ayat yang betul, tepat dan gramatis. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1. Menyambung cerita berdasarkan ilustrasi. MENDENGAR & BERTUTUR 1. Murid mendengar maklumat dengan telitinya. 2. Murid dikehendaki menganalisis isu yang terkandung dalam maklumat tersebut. 3. Murid melaksanakan perbincangan tentang nilai-nilai murni dalam kehidupan dengan ayat yang gramatis dan bahasa yang santun. 4. Guru membimbing murid sepanjang aktiviti dijalankan 5. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan. 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, 2.2.1 Membaca untuk memahami makna perkataan yang terdapat dalam pelbagai Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1. Menyenaraikan lima perkataan yang sukar difahami MEMBACA/TATABAHASA 1. Murid dikehendaki membaca petikan yang diberikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. (Teknik Bacaan :QUACK).
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSM TINGKATAN SATU 2023/2024 ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan. bahan menggunakan glosari dan kamus dengan betul dan tepat. daripada petikan yang terdapat dalam buku teks. 2.Merujuk Kamus Dewan untuk memperoleh makna perkataan. 2. Murid memberikan maksud perkataan yang berwarna merah dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 3. Murid membina ayat dalam satu perenggan dengan menggunakan perkataan tersebut.. Teknik Bacaan –KWLH 3.3 Menulis untuk melengkapkan maklumat dalam pelbagai bahan. 3.3.1 Menulis untuk melengkapkan maklumat diri dan ayat dalam pelbagai bahan dengan betul dan tepat. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1. Menulis tiga isi tersurat dan dua isi tersirat daripada bahan rangsangan. 2. Mengenal pasti kesalahan ejaan dan bahasa MENULIS 1) Murid dikehendaki meneliti bahan yang disediakan. 2) Murid dan guru membincangkan isi dalam maklumat diberi 3) Murid dikehendaki menghasilkan surat kiriman tidak rasmi berdasarkan contoh isiisi penting dan ayat-ayat yang dipaparkan dalam bahan. 4) Murid membacakan hasil penulisan di hadapan kelas 5) Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. 6) Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru mengikut format yang betul dan tepat. 4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang. 4.3.1 Menghasilkan karya fiksyen dengan mengaplikasikan kerangka penulisan sastera secara terancang dan tertib menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1. Menghasilkan sebuah karya fiksyen yang menarik berdasarkan maklumat yang diberikan dalam bahan. SENI BAHASA 1) Murid dikehendaki meneliti bahan yang disediakan. 2) Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 3) Setiap kumpulan dikehendaki melengkapkan sambungan karya fiksyen yang menarik dan kreatif 4) Murid dikehendaki membaca hasil karya tersebut dihadapan kelas
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSM TINGKATAN SATU 2023/2024 MINGGU 38 7 JAN – 11 JAN 2024 UASA MINGGU 39 14 JAN – 18 JAN 2024 UASA MINGGU 40 21 JAN – 25 JAN 2024 Unit 34 : Tonggak Sejahtera 5.4 Memahami dan menggunakan frasa dalam pelbagai ayat 5.4.1 Memahami dan menggunakan frasa nama dengan betul mengikut konteks. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menyenaraikan 10 frasa nama berkaitan kerjaya. 2) Membina 10 ayat dengan frasa nama tersebut. TATABAHASA 1) Murid membaca dan memahami petikan 2) Guru dan murid membincangkan isi petikan 3) Secara berkumpulan murid menganalisis maklumat dalam bahan dengan mengenal pasti kata Seru dan kata Tanya daripada petikan kemudian mencatatnya dalam buku tulis. 4) Murid membina 5 ayat daripada kata seru dan 5 ayat menggunakan kata Tanya tersebut dengan betul mengikut konteks yang sesuai. 5) Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu 1.5.1 Mengemukakan soalan bertumpu Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: MENDENGAR & BERTUTUR 1. Murid mendengar maklumat dengan telitinya.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSM TINGKATAN SATU 2023/2024 perkara dengan menggunakan pelbagai soalan dan mengemukakan jawapan untuk mengetahui pesanan, arahan, panduan dan tunjuk cara dengan betul tepat dan secara bertatasusila 1) Bertanya soalan tentang panduan sewaktu temu duga. 2. Murid dikehendaki menganalisis isu yang terkandung dalam maklumat tersebut. 3. Murid melaksanakan bicarawara tentang latar dan bercerita mengikut plot penceritaan dan teknik plot yang betul secara bertatasusila. 4. Guru membimbing murid sepanjang aktiviti dijalankan 5. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan. 2.2 Membaca untuk memahami makna perkataan, rangkai kata, istilah, ungkapan, ayat, maklumat dan maksud keseluruhan daripada pelbagai bahan 2.2.3 Membaca untuk memahami idea keseluruhan dalam pelbagai bahan prosa dengan betul dan tepat secara luncuran dan imbasan. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Membaca secara luncuran dan imbasan petikan yang diberi. 2) Menyenaraikan lima isi penting. MEMBACA/TATABAHASA 1. Murid dikehendaki membaca petikan “ Keselamatan Media Sosial” yang diberikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. (Teknik Bacaan :QUACK) 2. Murid memberikan maksud perkataan yang berwarna ungu dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 3. Murid membina ayat dalam satu perenggan dengan menggunakan perkataan tersebut 3.4 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang. 3.4.1 Membina kerangka penulisan dengan menyenaraikan isi yang sesuai secara terancang dan kemas menggunakan bahasa yang tepat. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menulis lima idea utama dan contoh bagi tugasan karangan yang diberikan. MENULIS 1. Murid dikehendaki meneliti bahan yang disediakan. 2. Murid dan guru membincangkan isi dalam maklumat diberi 3. Murid dikehendaki menghasilkan kerangka penulisan berdasarkan maklumat yang dipaparkan dalam bahan. 4. Murid membacakan hasil penulisan di hadapan kelas 5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSM TINGKATAN SATU 2023/2024 Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru MINGGU 41 28 JAN – 1 FEB 2024 TEMA 18: PENTADBIRA N DAN POLITIK Unit 35: Dataran Merdeka 4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang 4.3.1 Menghasilkan karya fiksyen dengan mengaplikasikan kerangka penulisan sastera secara terancang dan tertib menggunakan idea yang kreatif serta bahasa yang indah dan menarik. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menulis perbualan tentang punca-punca gejala rasuah berdasarkan kerangka yang diberi. SENI BAHASA 1. Murid dikehendaki membaca contoh karya Damainya Kampungku 2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 3. Setiap kumpulan dikehendaki membina satu satu perenggan pendahuluan jenis cerita yang menggambarkan suasana kampung idaman secara kreatif dan bahasa yang menarik. 5.5 Memahami dan membina pelbagai ayat 5.5.1 Memahami dan membina ayat berdasarkan pola ayat inti dengan betul dan tepat mengikut konteks. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menulis lima ayat menggunakan pola ayat FN+FS TATABAHASA 1) Murid membaca dan memahami petikan 2) Guru dan murid membincangkan isi petikan 3) Secara berkumpulan murid menganalisis maklumat dalam bahan daripada petikan kemudian mencatatnya dalam buku tulis. 4) Murid membina 5 ayat menggunakan dengan betul mengikut konteks yang sesuai. 5) Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan dan 1.5.2 Memberikan jawapan yang sesuai tentang sesuatu perkara dengan betul, tepat dan secara bertatasusila. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Bersoal jawab mengenai kesan rasuah kepada diri, keluarga dan negara. MENDENGAR & BERTUTUR 1. Murid mendengar maklumat dengan telitinya. 2. Murid dikehendaki menganalisis isu yang terkandung dalam maklumat tersebut. 3. Murid melaksanakan bicarawara tentang latar dan bercerita mengikut plot penceritaan dan teknik plot yang betul secara bertatasusila.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSM TINGKATAN SATU 2023/2024 mengemukakan jawapan 4. Guru membimbing murid sepanjang aktiviti dijalankan 5. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan. 2.3 Membaca untuk memproses maklumat daripada pelbagai bahan 2.3.1 Membaca untuk menyaring dan mengenal pasti idea utama dan idea sampingan dengan betul dan tepat Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Mentafsir rencana bertajuk ‘Rasuah” 2) Menjelaskan isi tersurat dan isi tersirat yang terdapat dalam petikan MEMBACA/TATABAHASA 1. Murid dikehendaki membaca petikan “ Keselamatan Media Sosial” yang diberikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. (Teknik Bacaan :QUACK) 2. Murid memberikan maksud perkataan yang berwarna ungu dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 3. Murid membina ayat dalam satu perenggan dengan menggunakan perkataan tersebut MINGGU 42 4 FEB – 8 FEB 2024 Unit 36 : Nilai Demokrasi 3.4 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang 3.4.2 Menulis perenggan pendahuluan dengan membina ayat tema, ayat rangsangan dan ayat arahan secara terancang, tertib dan kemas menggunakan bahasa yang tepat, indah dan menarik Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menulis dua pendahuluan jenis suasana MENULIS 1. Murid dikehendaki meneliti bahan yang disediakan. 2. Murid dan guru membincangkan isi dalam maklumat diberi 3. Murid dikehendaki menghasilkan kerangka penulisan berdasarkan maklumat yang dipaparkan dalam bahan. 4. Murid membacakan hasil penulisan di hadapan kelas 5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. 4.3 Menghasilkan karya fiksyen dan puisi secara terancang. 4.3.2 Menghasilkan syair secara terancang dan tertib, menggunakan idea yang Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menghasilkan dua rangkap syair bertemakan integriti. SENI BAHASA 1. Murid dikehendaki membaca contoh karya Damainya Kampungku 2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 3. Setiap kumpulan dikehendaki membina satu satu perenggan pendahuluan jenis
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSM TINGKATAN SATU 2023/2024 kreatif serta bahasa yang indah dan menarik 2) Melagukan syair . cerita yang menggambarkan suasana kampung idaman secara kreatif dan bahasa yang menarik. 5.6 Menganalisis dan membetulkan kesalahan sesuatu ayat. 5.6.1 Menganalisis dan membetulkan kesalahan ayat mudah Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Mengenal pasti 10 kesalahan dalam ayat. TATABAHASA 1) Murid membaca dan memahami petikan 2) Guru dan murid membincangkan isi petikan 3) Secara berkumpulan murid menganalisis maklumat dalam bahan daripada petikan kemudian mencatatnya dalam buku tulis. 4) Murid membina 5 ayat menggunakan dengan betul mengikut konteks yang sesuai. 5) Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti. MINGGU 43 11 FEB – 15 FEB 2023 1.5 Bersoal jawab tentang sesuatu perkara dengan menggunakan pelbagai soalan dan mengemukakan jawapan. 1.5.3 Bersoal jawab dalam perbualan menggunakan soalan bertumpu dan mengemukakan jawapan yang sesuai dan betul secara bertatasusila Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Melakonkan watak wartawan dan wakil rakyat menerusi dialog yang telah disediakan. 2) Bersoal jawab tentang perwatakan wartawan dan wakil rakyat tersebut. MENDENGAR & BERTUTUR 1. Murid mendengar maklumat dengan telitinya. 2. Murid dikehendaki menganalisis isu yang terkandung dalam maklumat tersebut. 3. Murid melaksanakan bicarawara tentang latar dan bercerita mengikut plot penceritaan dan teknik plot yang betul secara bertatasusila. 4. Guru membimbing murid sepanjang aktiviti dijalankan 5. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang keseluruhan.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU KSSM TINGKATAN SATU 2023/2024 2.4 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan untuk mengukuhkan kelancaran membaca, meluaskan perbendaharaan kata dan ilmu pengetahuan. 2.4.1 Membaca secara ekstensif pelbagai bahan fiksyen dan bukan fiksyen untuk meningkatkan penguasaan kosa kata dan ungkapan menarik dengan pemahaman dan penghayatan yang baik Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menilai dan merumuskan maklumat daripada bahan Modul HEBAT. MEMBACA/TATABAHASA 1. Murid dikehendaki membaca petikan “ Keselamatan Media Sosial” yang diberikan dengan sebutan dan intonasi yang betul. (Teknik Bacaan :QUACK) 2. Murid memberikan maksud perkataan yang berwarna ungu dalam petikan dengan merujuk kamus dan glosari. 3. Murid membina ayat dalam satu perenggan dengan menggunakan perkataan tersebut 3.4 Menulis untuk menghasilkan prosa secara terancang 3.4.3 Menulis perenggan isi dan kesimpulan yang kemas menggunakan ejaan yang betul dan bahasa yang tepat. Pada akhir pelajaran, muridmurid dapat: 1) Menghuraikan dua perenggan isi dan kesimpulan karangan. MENULIS 1. Murid dikehendaki meneliti bahan yang disediakan. 2. Murid dan guru membincangkan isi dalam maklumat diberi 3. Murid dikehendaki menghasilkan kerangka penulisan berdasarkan maklumat yang dipaparkan dalam bahan. 4. Murid membacakan hasil penulisan di hadapan kelas 5. Guru bersoal jawab dengan murid tentang keseluruhan aktiviti.