The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by ffaahh.nbr, 2021-11-24 09:57:08

Course syllabus ม1-6 ภาคเรียนที่2 ปีการศึกษา 2564

รวม Course syllabus ม1-6 (2-2564)

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 2
ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

คำนำ

โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย จัดการเรียนการสอนโดยใช้หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน
นวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย พุทธศักราช 2564 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช
2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2563) เพิ่มเติมหลักสตู รอาเซียน หลักสูตรท้องถิ่น และหลักสูตรมาตรฐานสากล
มีการจัดการเรียนรู้อย่างหลากหลาย อีกทั้งการปรับปรุงหลักสูตรอย่างต่อเนื่องให้ทันสมัยอยู่เสมอ โดยมี
จุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี มีระเบียบวินัย มีคุณธรรมจริยธรรม มีความรับผิดชอบต่อสังคม มี
สติปัญญา สามารถนำความรู้และเทคโนโลยีมาพัฒนาตนเองให้สามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขและเท่าทัน
ตอ่ การพฒั นาของสังคมโลก

อนึ่ง หลักสูตรกำหนดให้สถานศึกษาวางหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติการวัดและประเมินผลการเรียนทั้งใน
ระดับชั้นเรียนระดับสถานศกึ ษา ระดับเขตพื้นทีก่ ารศึกษาและระดับชาติ ซ่ึงการวางแผนการวัดและประเมินผลให้
ความรู้ความเข้าใจเรื่องวิธีการวัดและประเมินผลตามสภาพจริง เพื่อใช้เป็นข้อมูลและเป็นแนวทางปฏิบัติแก่ผู้ที่
เกยี่ วขอ้ งทกุ คน

เอกสารฉบับน้ี จะเป็นแนวทางให้ผู้ปกครองและนักเรียนได้รับทราบแนวทางที่โรงเรียนได้กำหนดการ
จัดการเรียนรู้ การวัดและประเมินผลการเรียน ซึ่งโรงเรียน ผู้ปกครอง และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องจะได้ร่วมกันพัฒนา
คุณภาพนักเรียนให้มีคุณลักษณะตามมาตรฐานเด็กไทยในศตวรรษที่ 21 และพร้อมที่จะใช้ชีวิตอย่างมีความสุขใน
โลกสากล

(นายจันทร เทีย่ งภกั ดิ์)
ผูอ้ ำนวยการโรงเรียนนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลยั

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 3
ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

สารบัญ

คำนำ หนา้

กรอบโครงสร้างหลักสูตรสถานศกึ ษา 4

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน 11
แนวทางการจดั การเรยี นการสอนกลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาไทย 21
แนวทางการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรยี นรคู้ ณติ ศาสตร์ 34
แนวทางการจดั การเรยี นการสอนกลมุ่ สาระการเรยี นรวู้ ิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 56
แนวทางการจดั การเรียนการสอนกลมุ่ สาระการเรยี นรู้สังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม 74
แนวทางการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศึกษาและพลศกึ ษา 82
แนวทางการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้ศลิ ปะ 98
แนวทางการจัดการเรยี นการสอนกลุม่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ 111
แนวทางการจัดการเรยี นการสอนกลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ 138
แนวทางการจัดการเรียนการสอนแนะแนว

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 4

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

กรอบโครงสร้างหลักสตู รสถานศกึ ษา
หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชลัย

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 5

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

กรอบโครงสรา้ ง หลกั สตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นมาตรฐานสากลโรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลยั

โครงสรา้ งเวลาเรียนระดับมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ ปกี ารศึกษา 2564-2566

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ หอ้ งเรยี นพเิ ศษ วทิ ยาศาสตร์ - คณติ ศาสตร์ รวม
หน่วยกิต(เวลาเรยี น)
1. รายวิชาพื้นฐาน 9.0(360)
1) ภาษาไทย ชนั้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 1/1-2 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2/1-2 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 3/1-2 9.0(360)
2) คณติ ศาสตร์ ภาค1 ภาค2 ภาค1 ภาค2 ภาค1 ภาค2
3) วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี 9.0(360)
· วิทยาศาสตร์พ้ืนฐาน รายวิชาพ้ืนฐาน 1.5(60)
· ออกแบบเทคโนโลยี 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60)
· วิทยาการคำนวณ 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60)
4. สงั คมศกึ ษา ศาสนา และวฒั นธรรม 6.0(240)
· สังคมศกึ ษา 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 3.0(120)
· พระพทุ ธศาสนา 0.5(20) - 0.5(20) - 0.5(20) - 3.0(120)
· ประวัติศาสตร์ 6.0(240)
5) สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา - 0.5(20) - 0.5(20) - 0.5(20) 6.0(240)
6) ศิลปะ 3.0(120)
7) การงานอาชีพ 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40)
8) ภาษาต่างประเทศ 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 9.0(360)
· ภาษาองั กฤษ 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 66.0(2,640)
รวมหนว่ ยกิตรายวิชาพื้นฐาน (คาบ) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40)
2. รายวชิ าเพม่ิ เตมิ 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 9.0(360)
1) คณิตศาสตร์ 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 3.0(120)
· คณิตศาสตร์เข้มขน้ - - -
· คณติ ศาสตรส์ ร้างเสริม 9.0(360)
2) วิทยาศาสตร์ 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 3.0(120)
· วทิ ยาศาสตรเ์ พม่ิ เติม 11.5(460) 10.5(420) 11.5(460) 10.5(420) 11.5(460) 10.5(420)
· เทคโนโลยีเพิ่มเตมิ 3.0(120)
3) ภาษาตา่ งประเทศ รายวชิ าเพม่ิ เตมิ 2.0(80)
· ภาษาอังกฤษ 28.0(1,120)
4) การศึกษาค้นคว้าอสิ ระ 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60)
0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 120
รวมหนว่ ยกติ รายวชิ าเพม่ิ เติม (คาบ) 120
3. กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 120
กิจกรรมแนะแนว 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20)
กจิ กรรมลกู เสอื -เนตรนารี 60
กจิ กรรมชุมนุม 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 89.0(3,980)
กจิ กรรมคุณธรรม/เพื่อสังคมและ - -
สาธารณประโยชน์ IS1 IS2 - -
4.5(180) 4.0(160) 1.0(40) 1.0(40)
รวมหน่วยกติ ทัง้ ส้ิน (คาบ) 4.5(180)
20 20 5.0(200) 5.5(220) 4.5(180)
20 20 20
20 20 กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น 20
20
10 10 20 20 20
15.0(670) 14.0(630) IS3
20 20 20 10
14.0(630)
20 20 20

IS3

10 10 10
16.0(710) 15.0(670) 15.0(670)

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 6

ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

กรอบโครงสร้าง หลักสตู รสถานศกึ ษาโรงเรยี นมาตรฐานสากลโรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชาลยั

โครงสร้างเวลาเรยี นระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ปกี ารศกึ ษา 2564-2566 ห้องเรียนพิเศษ MEP

ห้องเรียนพิเศษ MEP

หน่วยกติ (เวลาเรยี น)

กล่มุ สาระการเรียนรู้ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1/3 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2/3 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3/3 รวม

ภาค1 ภาค2 ภาค1 ภาค2 ภาค1 ภาค2 9.0(360)
9.0(360)
1. รายวชิ าพน้ื ฐาน รายวิชาพน้ื ฐาน
9.0(360)
1) ภาษาไทย 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60)
1.5(60)
2) คณิตศาสตร์ 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60)
6.0(240)
3) วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี 3.0(120)
3.0(120)
· Science 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 6.0(240)
6.0(240)
· ออกแบบเทคโนโลยี 0.5(20) - 0.5(20) - 0.5(20) - 3.0(120)

· วทิ ยาการคำนวณ - 0.5(20) - 0.5(20) - 0.5(20) 9.0(360)
66.0(2,640)
4. สงั คมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม
6.0(240)
· สงั คมศกึ ษา 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40)
3.0(120)
· พระพทุ ธศาสนา 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 3.0(120)

· ประวตั ิศาสตร์ 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 6.0(240)
6.0(240)
5) สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 6.0(240)
2.0(80)
6) ศลิ ปะ 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 32.0(1,280)

7) การงานอาชพี 1.0(40) - 1.0(40) - 1.0(40) - 120
120
8) ภาษาต่างประเทศ 120

· ภาษาอังกฤษ 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 60
98.0(4,340)
รวมหนว่ ยกติ รายวชิ าพ้ืนฐาน (คาบ) 11.5(460) 10.5(420) 11.5(460) 10.5(420) 11.5(460) 10.5(420)

2. รายวชิ าเพมิ่ เตมิ รายวชิ าเพมิ่ เติม

1) คณติ ศาสตร์

· คณิตศาสตรเ์ พม่ิ เตมิ 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40)

2) วทิ ยาศาสตร์

· วิทยาศาสตรส์ รา้ งเสรมิ 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20)

· เทคโนโลยเี พม่ิ เตมิ 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20)

3) ภาษาตา่ งประเทศ

· Listening and Speaking 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40)

· Critical Reading 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40)

· Creative Writing 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40)

4) การศึกษาค้นคว้าอิสระ - - IS1 IS2 - -
1.0(40) 1.0(40)

รวมหน่วยกิตรายวชิ าเพิม่ เตมิ (คาบ) 5.0(200) 5.0(200) 6.0(240) 6.0(240) 5.0(200) 5.0(200)

3. กิจกรรมพฒั นาผู้เรียน กิจกรรมพฒั นาผูเ้ รียน

กิจกรรมแนะแนว 20 20 20 20 20 20

กิจกรรมลกู เสือ-เนตรนารี 20 20 20 20 20 20

กจิ กรรมชมุ นมุ 20 20 20 20 20 20

กจิ กรรมคณุ ธรรม/เพ่อื สงั คมและ IS3 IS3
สาธารณประโยชน์

10 10 10 10 10 10

รวมหน่วยกติ ทงั้ สิ้น (คาบ) 16.5(730) 15.5(690) 17.5(770) 16.5(730) 16.5(730) 15.5(690)

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 7
ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564
รวม
กรอบโครงสร้าง หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนมาตรฐานสากลโรงเรียนนวมนิ ทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย
9.0(360)
โครงสร้างเวลาเรยี นระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ปีการศึกษา 2564-2566 9.0(360)
ห้องเรียนทั่วไป
9.0(360)
หน่วยกิต(เวลาเรยี น) 1.5(60)
1.5(60)
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ ชั้นมธั ยมศึกษาปีท่ี 1/4-13 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2/4-13 ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 3/4-13
6.0(240)
ภาค1 ภาค2 ภาค1 ภาค2 ภาค1 ภาค2 3.0(120)
3.0(120)
1. รายวชิ าพนื้ ฐาน รายวิชาพืน้ ฐาน 6.0(240)
6.0(240)
1) ภาษาไทย 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 3.0(120)

2) คณิตศาสตร์ 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 9.0(360)
66.0(2,640)
3) วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
3.0(120)
· วทิ ยาศาสตร์ 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 3.0(120)

· ออกแบบเทคโนโลยี 0.5(20) - 0.5(20) - 0.5(20) - 3.0(120)
2.0(80)
· วิทยาการคำนวณ - 0.5(20) - 0.5(20) - 0.5(20) 4.0(160)
3.0(120)
4. สังคมศึกษา ศาสนา และวฒั นธรรม 2.0(80)

· สังคมศึกษา 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40)

· พระพุทธศาสนา 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20)

· ประวตั ิศาสตร์ 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20)

5) สุขศึกษาและพลศกึ ษา 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40)

6) ศิลปะ 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40) 1.0(40)

7) การงานอาชพี 1.0(40) - 1.0(40) - 1.0(40) -

8) ภาษาต่างประเทศ

· ภาษาองั กฤษพ้นื ฐาน 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60) 1.5(60)

รวมหนว่ ยกติ รายวชิ าพ้ืนฐาน (คาบ) 11.5(460) 10.5(420) 11.5(460) 10.5(420) 11.5(460) 10.5(420)

2. รายวชิ าเพิม่ เตมิ รายวชิ าเพ่ิมเตมิ

1) คณติ ศาสตร์สรา้ งเสริม 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20)

2) เทคโนโลยเี พม่ิ เตมิ 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20)

3) ภาษาตา่ งประเทศ

· ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20)

· ภาษาจีนพ้ืนฐาน 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20)

4) การงานอาชพี 0.5(20) 1.5(60) 1.0(40) 1.0(40)

6) วิชาเลือกเสรี 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20) 0.5(20)

7) การศึกษาค้นควา้ อิสระ - - IS1 1.0(40) IS2 1.0(40) - -

รวมหนว่ ยกิตรายวชิ าเพ่มิ เตมิ (คาบ) 2.5(100) 3.5(140) 3.5(140) 4.5(180) 2.5(100) 3.5(140) 19.0 (760)

3. กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 20 20 กิจกรรมพัฒนาผเู้ รยี น 20 120
กจิ กรรมแนะแนว 20 20 20 20 20 20 120
กจิ กรรมลูกเสือ-เนตรนารี 20 20 20 20 20 20 120
กิจกรรมชุมนุม 20 20 20
กิจกรรมคณุ ธรรม/เพอื่ สงั คมและ 10 10 IS3 60
สาธารณประโยชน์ 13.5(610) 13.5(610) IS3 85.0(3,820)
10
รวมหน่วยกติ ทง้ั สนิ้ (คาบ) 10 10 10 14.0(630)
15.0(670) 15.0(670) 14.0(630)

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 8

ชน้ั มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชลัย

ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น ปีการศึกษา 2564-2566
ห้องเรียนพิเศษ วทิ ยาศาสตร์ คณิตศาสตร์
ช้นั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1/1-2

ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2

รหสั วิชา รายวชิ า หนว่ ยกติ ช.ม. รหัสวชิ า รายวชิ า หน่วยกิต ช.ม.

วิชาพนื้ ฐาน จำนวน 11.5 หนว่ ยกติ 1.5 วิชาพน้ื ฐาน จำนวน 10.5 หน่วยกิต 1.5 3
1.5 1.5 3
ท 21101 ภาษาไทย 1 1.5 3 ท 21102 ภาษาไทย 2 1.5 3
0.5 0.5 1
ค 21101 คณิตศาสตร์ 1 1.0 3 ค 21102 คณิตศาสตร์ 2 1.0 2
0.5 0.5 1
ว 21101 วิทยาศาสตร์ 1 0.5 3 ว 21103 วทิ ยาศาสตร์ 2 0.5 1
1.0 1.0 2
ว 21102 ออกแบบเทคโนโลยี 1 1.0 1 ว 21104 วทิ ยาการคำนวณ 1 1.0 2
1.0 1.5 3
ส 21101 สงั คมศึกษา 1 1.5 2 ส 21104 สงั คมศกึ ษา 2
1.5 3
ส 21102 พระพทุ ธศาสนา 1 1 ส 21105 พระพทุ ธศาสนา 2 0.5 1
1.5 3
ส 21103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 1 ส 21106 ประวตั ิศาสตร์ 2 0.5 1
0.5 1
พ 21101 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 1 2 พ 21102 สุขศึกษาและพลศกึ ษา 2
1
ศ 21101 ศลิ ปะ 1 2 ศ 21102 ศลิ ปะ 2 1
1
ง 21101 การงาน 1 2 อ 21102 ภาษาองั กฤษพนื้ ฐาน 2
15.0 33
อ 21101 ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน 1 3

วิชาเพมิ่ เติม จำนวน 4.5 หนว่ ยกติ วชิ าเพม่ิ เติม จำนวน 4.5 หนว่ ยกติ
ค 21203 คณิตศาสตร์เข้มขน้ 1
ค 21205 คณิตศาสตรส์ ร้างเสรมิ 1 1.5 3 ค 21204 คณติ ศาสตรเ์ ข้มขน้ 2
ว 21201 วิทยาศาสตรเ์ พิ่มเติม 1
อ 21201 ภาษาองั กฤษเพอ่ื การสอื่ สาร 1 0.5 1 ค 21206 คณิตศาสตรส์ ร้างเสรมิ 2
ว 21207 เทคโนโลยีเพม่ิ เตมิ 1
กิจกรรมพัฒนาผเู้ รียน 1.5 3 ว 21202 วทิ ยาศาสตรเ์ พม่ิ เตมิ 2
กิจกรรมแนะแนว
กจิ กรรมลกู เสอื -เนตรนารี 0.5 1 อ 21202 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอื่ สาร 2
กจิ กรรมชุมนุม
กจิ กรรมคุณธรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์ 0.5 1 ว 21202 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 2

รวมทั้งส้ิน กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน

1 กจิ กรรมแนะแนว

1 กจิ กรรมลกู เสอื -เนตรนารี

1 กิจกรรมชุมนุม

กจิ กรรมคณุ ธรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์

16.0 35 รวมทัง้ สน้ิ

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 9

ชนั้ มธั ยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

หลกั สตู รสถานศึกษาโรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชลัย
ระดบั มัธยมศึกษาตอนต้น ปีการศึกษา 2564-2566
หอ้ งเรียนพิเศษ MEP
ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1/3

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2

รหัสวิชา รายวชิ า หนว่ ยกติ ช.ม. รหสั วชิ า รายวชิ า หนว่ ยกติ ช.ม.

วิชาพื้นฐาน จำนวน 11.5 หนว่ ยกติ 1.5 วชิ าพ้ืนฐาน จำนวน 10.5 หนว่ ยกติ 1.5 3
1.5 1.5 3
ท 21101 ภาษาไทย 1 1.5 3 ท 21102 ภาษาไทย 2 1.5 3
0.5 0.5 1
ค 21101 คณติ ศาสตร์ 1 1.0 3 ค 21102 คณิตศาสตร์ 2 1.0 2
0.5 0.5 1
ว 21101 Science 1 0.5 3 ว 21103 Science 2 0.5 1
1.0 1.0 2
ว 21102 ออกแบบเทคโนโลยี 1 1.0 1 ว 21104 วทิ ยาการคำนวณ 1 1.0 2
1.0 1.5 3
ส 21101 สังคมศึกษา 1 1.5 2 ส 21104 สังคมศึกษา 2
1.0 2
ส 21102 พระพุทธศาสนา 1 1.0 1 ส 21105 พระพุทธศาสนา 2 0.5 1
0.5 1.0 2
ส 21103 ประวตั ศิ าสตร์ 1 1.0 1 ส 21106 ประวัติศาสตร์ 2 1.0 2
1.0 1.0 2
พ 21101 สขุ ศึกษาและพลศึกษา 1 1.0 2 พ 21102 สขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา 2 0.5 1
0.5
ศ 21101 ศิลปะ 1 2 ศ 21102 ศิลปะ 2 1
16.5 1
ง 21101 การงาน 1 2 อ 21102 ภาษาอังกฤษพนื้ ฐาน 2 1

อ 21101 ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน 1 3 15.5 34

วชิ าเพิ่มเติม จำนวน 5.0 หน่วยกติ วชิ าเพ่ิมเตมิ จำนวน 5.0 หนว่ ยกติ

ค 21201 คณิตศาสตรเ์ พมิ่ เตมิ 1 2 ค 21202 คณิตศาสตรเ์ พมิ่ เตมิ 2

ว 21205 วิทยาศาสตร์สร้างเสริม 1 1 ว 21206 วทิ ยาศาสตรส์ รา้ งเสริม 2

อ 21207 Listening and Speaking 1 2 อ 21208 Listening and Speaking 2

อ 21203 Critical Reading 1 2 อ 21204 Critical Reading 2

อ 21205 Creative Writing 1 2 อ 21206 Creative Writing 2

ว 21207 เทคโนโลยีเพิ่มเติม 1 1 ว 21208 เทคโนโลยีเพิม่ เตมิ 2

กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น กจิ กรรมพัฒนาผ้เู รยี น

กจิ กรรมแนะแนว 1 กิจกรรมแนะแนว

กจิ กรรมลกู เสอื -เนตรนารี 1 กิจกรรมลกู เสอื -เนตรนารี

กจิ กรรมชมุ นุม 1 กิจกรรมชุมนุม

กิจกรรมคณุ ธรรมเพอื่ สงั คมและสาธารณประโยชน์ กิจกรรมคณุ ธรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์

รวมทั้งสน้ิ 36 รวมท้งั ส้นิ

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 10

ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

หลกั สูตรสถานศึกษาโรงเรียนนวมินทราชินทู ิศ เบญจมราชลยั

ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น ปีการศกึ ษา 2564-2566
หอ้ งเรยี นทวั่ ไป

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1/4-13

ภาคเรยี นท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2

รหสั วชิ า รายวิชา หนว่ ยกติ ช.ม. รหัสวชิ า รายวชิ า หนว่ ยกติ ช.ม.

วชิ าพื้นฐาน จำนวน 11.5 หน่วยกติ 1.5 วชิ าพืน้ ฐาน จำนวน 10.5 หน่วยกิต 1.5 3
1.5 1.5 3
ท 21101 ภาษาไทย 1 1.5 3 ท 21102 ภาษาไทย 2 1.5 3
0.5 0.5 1
ค 21101 คณติ ศาสตร์ 1 1.0 3 ค 21102 คณติ ศาสตร์ 2 1.0 2
0.5 0.5 1
ว 21101 วทิ ยาศาสตร์ 1 0.5 3 ว 21103 วิทยาศาสตร์ 2 0.5 1
1.0 1.0 2
ว 21102 ออกแบบเทคโนโลยี 1 1.0 1 ว 21104 วทิ ยาการคำนวณ 1 1.0 2
1.0 1.5 3
ส 21101 สงั คมศกึ ษา 1 1.5 2 ส 21104 สงั คมศกึ ษา 2
0.5 1
ส 21102 พระพุทธศาสนา 1 0.5 1 ส 21105 พระพุทธศาสนา 2 0.5 1
0.5 1.0 2
ส 21103 ประวตั ิศาสตร์ 1 0.5 1 ส 21106 ประวัติศาสตร์ 2 0.5 1
0.5 0.5 1
พ 21101 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 1 2 พ 21102 สขุ ศกึ ษาและพลศึกษา 2 0.5 1
0.5
ศ 21101 ศิลปะ 1 2 ศ 21102 ศลิ ปะ 2 1
14.0 1
ง 21101 การงาน 1 2 อ 21102 ภาษาองั กฤษพน้ื ฐาน 2 1

อ 21101 ภาษาอังกฤษพน้ื ฐาน 1 3 14.0 31

วชิ าเพิ่มเตมิ จำนวน 2.5 หนว่ ยกติ วชิ าเพม่ิ เติม จำนวน 3.5 หน่วยกติ

ค 21205 คณิตศาสตรส์ รา้ งเสริม 1 1 ค 21206 คณติ ศาสตร์สรา้ งเสรมิ 2

ว 21207 เทคโนโลยเี พิ่มเตมิ 1 1 ว 21208 เทคโนโลยีเพ่มิ เติม 2

ง 20201 ห้องสมดุ เพอื่ การคน้ คว้า 1 1 ง 21201 อาชพี 1

อ 21201 ภาษาอังกฤษเพ่ือการสอ่ื สาร 1 1 ง 20202 หอ้ งสมดุ เพอ่ื การคน้ คว้า 2

อ 21202 ภาษาองั กฤษเพือ่ การสอ่ื สาร 2

วิชาเลอื กเสรี 1 วิชาเลอื กเสรี
กจิ กรรมพฒั นาผูเ้ รยี น
กิจกรรมแนะแนว กจิ กรรมพัฒนาผเู้ รยี น
กิจกรรมลกู เสอื -เนตรนารี
กิจกรรมชมุ นุม 1 กิจกรรมแนะแนว
กจิ กรรมคณุ ธรรมเพอื่ สังคมและสาธารณประโยชน์
1 กจิ กรรมลกู เสอื -เนตรนารี
รวมท้ังสิน้
1 กิจกรรมชุมนุม

กจิ กรรมคุณธรรมเพอ่ื สงั คมและสาธารณประโยชน์

31 รวมทง้ั สิน้

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 11

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจัดการเรียนการสอน
กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาไทย

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 12

ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

1. ช่อื รายวชิ า ภาษาไทย 2 รหสั วชิ า ท21102

จำนวนชั่วโมง 3 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 60 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวนหน่วยกติ 1.5 หน่วยกติ

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ชั้นมธั ยมศึกษาปที ่ี 1/1-13

ครผู ู้สอน นางอไุ ร เจะ๊ แล๊ะ นางสาวณฐั นันท์ ปานกูล นางสาวศุภกั ษร โมกขร์ ตั น์

2. คำอธิบายรายวชิ า
ศกึ ษาวิธีการอา่ นออกเสยี งท้ังร้อยแกว้ และร้อยกรอง การอ่านทำนองเสนาะ การอ่าน จับใจความ

สำคัญจากเรื่องเลา่ เรื่องสั้น บทสนทนา นิทานชาดก สารคดี งานเขียนเชิงสรา้ งสรรค์ บทความ เข้าใจความหมาย
ของคำทเ่ี ปรียบเทียบ คำท่มี หี ลายความหมาย ระบุเหตแุ ละผล การวเิ คราะห์คณุ ค่าจากการอ่านนำไปใช้แก้ปัญหา
ชีวติ ระบุและอธิบายคำเปรียบเทียบและคำที่มคี วามหมายในบริบทต่าง ๆ จากการอ่าน มมี ารยาทในการอา่ น การ
เขียนย่อความ การเขียนแสดงความคิดเห็น การเขียนรายงาน มีมารยาทในการเขียน การพูดสรุปใจความสำคัญ
การพูดเล่าเร่ือง การพูดแสดงความคิดเห็น การพูดรายงาน มีมารยาทในการฟัง ดู พูด ศึกษาเรื่อง ชนิดและหน้าที่
ของคำ การสร้างคำในภาษาไทย การวิเคราะห์ความแตกต่างภาษาพูด ภาษาเขียน การแต่งร้อยกรองประเภท
กาพย์ยานี11 สำนวน สุภาษิต การสรุปเนื้อหาวรรณคดีและวรรณกรรม การวิเคราะห์และอธิบายคุณค่าของ
วรรณคดีและวรรณกรรม การนำความรู้และข้อคิดจากการอ่านวรรณคดีและวรรณกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตจรงิ
การทอ่ งจำบทอาขยานตามทีก่ ำหนดและบทร้อยกรองที่มีคุณค่าตามความสนใจ

โดยใช้กระบวนการอ่าน กระบวนการทางภาษา กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดการฝึก
ปฏิบัติ การสืบค้นข้อมูล กระบวนการสื่อสาร การรายงาน การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การอภิปรายเพื่อให้เกิดความรู้
ความคิด ความเขา้ ใจ

เหน็ คณุ คา่ ของการเรยี นรู้ การอา่ น การเขียน การฟัง การดู และการพดู สามารถส่ือสารสิ่งท่ี
เรียนรมู้ คี วามสามารถในการตัดสนิ ใจนำความรไู้ ปใช้ในชวี ิตประจำวันอย่างมปี ระสิทธิภาพมีวิจารณญาณมีความคดิ
สรา้ งสรรค์ รักษาภาษาไทยไว้เป็นสมบัตขิ องชาติ ภาคภมู ิใจในภาษาไทย มีคณุ ธรรม จริยธรรมและคา่ นิยมท่ี
เหมาะสม รักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ ซ่ือสัตยส์ จุ ริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยอู่ ย่างพอเพยี ง มุ่งมั่นในการทำงาน
มีจิตสาธารณะ และรักความเป็นไทย

3. มาตรฐาน/ตวั ชี้วัด/ผลการเรยี นรู้
ท 2.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/8 ม.1/9
ท 3.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/5 ม.1/6
ท 4.1 ม.1/4 ม.1/6
ท 5.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5
รวมท้ังหมด 16 ตัวช้ีวดั /ผลการเรียนรู้

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 13

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้

4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน

สดั สว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน

คะแนนกอ่ นกลางภาค. 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ที่ ขอบข่ายสาระการเรียนร้ใู นการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค
1-4
ตวั ชว้ี ดั หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้

ท 5.1 ม.1/1 1. ราชาธิราช ตอนสมงิ 10 - ใบงาน - หนงั สือเรยี น
ม.1/2
ม.1/3 พระรามอาสา - แบบทดสอบย่อย ภาษาไทยระดบั
ม.1/4
ช้นั ม.1

- หอ้ งสมุด

- Google

classroom

-หนังสือเรียน

5-8 ท 4.1 ม.1/2 2. การเขยี นจดหมาย 5 - ใบงาน -หนังสือเรียน
ม.1/4 ส่วนตัว
ม.1/7 - แบบทดสอบย่อย ภาษาไทยระดบั
ม.1/9
ชน้ั ม.1

- ห้องสมุด

- Google

classroom

6-7 ท 2.1 ม.1/8 3. เขียนรายงานจาก 5 - ใบงาน - หนังสือเรยี น

ม.1/9 การศึกษาคน้ คว้าและ - แบบทดสอบย่อย ภาษาไทยระดับ

เขียนรายงานโครงงาน ชัน้ ม.1

- หอ้ งสมุด

- Google

classroom

8-9 ท 3.1 ม.1/1 4. พดู สรุปความจากเร่ือง 5 - เขยี นยอ่ ความ - หนังสอื เรยี น

ม.1/2 ที่ฟังและดู ภาษาไทยชนั้ ม. 1

ม.1/6 - Google
classroom

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 14

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาหท์ ่ี ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค

ตัวชว้ี ดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

10 ท 2.1 ม.1/8 - ราชาธิราช ตอนสมิง 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือกตอบ
ม.1/9
พระรามอาสา 4 ตัวเลือก จำนวน 30 ข้อ
ท 3.1 ม.1/1
ม.1/2 - การเขียนจดหมายสว่ นตวั - แบบทดสอบอตั นยั (เช่น แสดงวธิ ี
ม.1/6
- เขียนรายงานจากการศกึ ษา ทำ/เตมิ คำ/อน่ื ๆ) จำนวน 1 ข้อ
ท 4.1 ม.1/2
ม.1/4 ค้นคว้าและเขียนรายงาน
ม.1/7
ม.1/9 โครงงาน

ท 5.1 ม.1/1 - พดู สรุปความจากเร่ืองท่ีฟงั
ม.1/2
ม.1/3 และดู
ม.1/4

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ท่ี ตวั ช้ีวดั ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลหลังกลางภาค สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้
11-14
ท 5.1 ม.1/1 หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ - หนังสอื เรยี น
15-16 ม.1/2 ประเมนิ ภาษาไทยระดบั
ม.1/3 ชั้นม.1
ม.1/4 - กาพยเ์ ห่ชมเคร่ืองคาว 5 - ใบงาน - ห้องสมุด
ม.1/5 หวาน - แบบทดสอบย่อย - Google
classroom
ท 5.1 ม.1/1 - กาพยเ์ หม่ เครอ่ื งคาว 5 - ใบงาน - หนงั สอื เรียน
ม.1/2 หวาน - แบบทดสอบย่อย ภาษาไทยระดับ
ม.1/3 ชน้ั ม.1
ม.1/4 - ห้องสมดุ
- Google
classroom

17 ท 2.1 ม.1/1 - นิทานพ้นื บา้ น 5 - ใบงาน - หนังสอื เรียน
ม.1/2 - การคัดลายมือ
ม.1/9 - แบบทดสอบย่อย ภาษาไทยระดบั

ชั้นม.1

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 15

ชัน้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

สปั ดาหท์ ่ี ขอบขา่ ยสาระการเรียนร้ใู นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
18-19
ตวั ชวี้ ัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้

ท 3.1 ม.1/1 ประเมิน
ม.1/2
ม.1/3 - ห้องสมดุ
ม.1/4
ม.1/5 - Google
ม.1/6
classroom

- นทิ านพ้นื บา้ น 10 - ใบงาน - หนงั สอื เรยี น

- การพูดประเภทต่าง ๆ - แบบทดสอบย่อย ภาษาไทยระดบั

ชนั้ ม.1

- หอ้ งสมดุ

- Google

classroom

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ท่ี ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลสอบปลายภาค

ตวั ชีว้ ัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

20 ท 2.1 ม.1/1 - กาพยเ์ หช่ มเครื่องคาวหวาน 30 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ

ม.1/2 - นทิ านพ้ืนบา้ น เลือกตอบ 4 ตัวเลอื ก จำนวน

ม.1/9 - การคดั ลายมือ 60 ขอ้

ท 3.1 ม.1/1 - การพูดประเภทต่าง ๆ

ม.1/2

ม.1/6

ท 5.1 ม.1/2

ม.1/3

ม.1/4

ม.1/5

4.6 ช้ินงาน

หน่วยการเรยี นรู้ ชิ้นงาน

หรือสาระการเรียนร/ู้ วิธกี ารเก็บคะแนน ลักษณะประเภท จำนวน หมาย กำหนดเวลาสง่
ตัวชว้ี ัด หรอื ผลการ ชนิ้ งาน
เรยี นรู/้ บรู ณาการ เหตุ งาน

1.ราชาธริ าช ตอนสมงิ - ตรวจช้นิ งานตวั ละครท่ี ชิน้ งาน 6 งานเดยี่ ว - เมอ่ื จบบทเรยี น

พระรามอาสา ประทบั ใจ - ใบงาน

- Mind Mapping

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 16

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

หนว่ ยการเรยี นรู้ ช้ินงาน

หรือสาระการเรียนรู้/ วิธีการเก็บคะแนน ลกั ษณะประเภท จำนวน หมาย กำหนดเวลาส่ง
ตัวชี้วัด หรือผลการ ชนิ้ งาน เหตุ งาน
เรียนร้/ู บูรณาการ

2.กาพย์เห่ชมเครอื่ ง - เขียนรายงานจาก - กาพย์เห่ชม - เมอื่ จบบทเรียน
คาวหวาน การศึกษาค้นควา้ และ เครื่องคาวหวาน - เม่อื จบบทเรยี น
เขยี นรายงานโครงงาน แบบฝึกหัด
3.นทิ านพนื้ บา้ น - ตรวจสมุดบันทกึ
- ประเมินใบงานอาหาร

คาวหวาน

- ตรวจสมุดแบบฝกึ หดั - เมอื่ จบบทเรียน
- ตรวจใบงาน
การคดั ลายมือ

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 17

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

1. ช่อื รายวิชา การแตง่ คำประพนั ธ์ 2 รหสั วชิ า ท21202
จำนวนชั่วโมงเรยี น 1 ช่ัวโมง/สัปดาห์ 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ
กล่มุ สาระการเรียนรู้ ภาษาไทย ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1/5 – 13
ครผู สู้ อน นางอุไร เจะ๊ และ๊

2. คำอธิบายรายวิชา
ศกึ ษาลักษณะคำคล้องจองและฝึกทักษะเก่ียวกบั ข้อบังคับของคำประพันธ์ประเภทกาพย์ยานี11 กลอน

สภุ าพและโคลงส่สี ภุ าพ โดยคำนึงถึงลักษณะบังคับความไพเราะ เน้ือหาสาระ ความคิดสร้างสรรค์เพื่อใหม้ ีความรู้
เกย่ี วกบั ฉันทลักษณ์ สามารถแต่งคำประพนั ธป์ ระเภทกาพยย์ านี 11ท่มี เี นื้อหาเกยี่ วกบั ปราชญ์ชาวบา้ น ในชุมชน
คลองสามวา

โดยใชก้ ระบวนการเรียนทางภาษา กระบวนการปฏิบตั ิ กระบวนการสรา้ งความตระหนัก กระบวนการกลุ่ม
กระบวนการสร้างความรู้ความเข้าใจ กระบวนการคดิ อย่างมีวิจารณญาณ

เพือ่ ใหเ้ กิดความรูค้ วามเข้าใจ เกดิ ทกั ษะการประพันธ์ ในการถ่ายทอดความคิดความรูส้ ึกใหถ้ ูกต้องตามธรรม
เนียม เกิดความชำนาญในการประพันธ์ตามรูปแบบต่าง ๆ รกั ษ์ความเป็นไทย มีคุณธรรมจริยธรรมและคา่ นิยมที่
เหมาะสม

3. ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามรคู้ วามเข้าใจเกี่ยวกับลกั ษณะคำประพันธป์ ระเภทกาพย์ยานี 11
2. อธบิ ายขอ้ บังคบั ของกาพยย์ านี ๑๑ และสามารถแต่งคำประพนั ธ์กาพยย์ านี 11 ได้ถูกตอ้ ง
3. ความเข้าใจเกย่ี วกบั มคี วามรู้ลักษณะคำประพันธ์ประเภทกลอนสภุ าพ
4. อธบิ ายขอ้ บังคบั ของกลอนสุภาพและสามารถถแต่งคำประพนั ธ์ประเภทกลอนสุภาพไดถ้ ูกต้อง
5. มีความร้คู วามเขา้ ใจเกยี่ วกับคำประพันธ์ประเภทโคลงสีส่ ภุ าพ
6. วิเคราะห์ความงามดา้ นวรรณศลิ ปข์ องบทประพันธไ์ ด้

รวมทง้ั หมด 6 ผลการเรียนรู้

4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 70 : 30 คะแนน
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน 25 คะแนน
สัดสว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 20 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 30 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค
คะแนนสอบปลายภาค

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 18

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ท่ี ขอบข่ายสาระการเรยี นรูใ้ นการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค

ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการ สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้
ประเมิน

1 - 2 3. ความเขา้ ใจ คำคลอ้ งจอง 5 แบบทดสอบ - เลม่ แบบฝกึ
เก่ียวกบั มี
ความรู้ - ใบงาน
ลักษณะคำ
ประพนั ธ์ - หอ้ งศนู ย์การเรยี นรู้
ประเภทกลอน ภาษาไทย
สภุ าพ
- ห้องสมุดโรงเรียน

3-6 2.อธิบาย บทรอ้ ยกรองประเภท 10 ใบงาน - เล่มแบบฝกึ
ข้อบังคบั ของ กลอนสุภาพ
กลอนสุภาพ แบบทดสอบ - ใบงาน
และสามารถ
แต่งคำ - หอ้ งศูนย์การเรียนรู้
ประพนั ธ์ ภาษาไทย
ประเภทกลอน
สภุ าพได้ - หอ้ งสมุดโรงเรยี น
ถูกต้อง

7-9 1.มคี วามรู้ คำประพนั ธประเภทกาพย์ 10 รายงาน -เล่มแบบฝกึ
ความเข้าใจ ยานี๑๑
เก่ียวกับ - ใบงาน
ลักษณะคำ
ประพนั ธ์ - ห้องศูนยก์ ารเรียนรู้
ประเภทกาพย์ ภาษาไทย
ยานี 11
- หอ้ งสมดุ โรงเรยี น

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 19

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ที่ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นร้ใู นการประเมินผลสอบกลางภาค
ผลการเรยี นรู้
หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

10 5. มคี วามรู้ เนอื้ หาจากสปั ดาห์ท่ี 2 - 9 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลือกตอบ 4
ความเข้าใจ ตัวเลือก จำนวน 10 ขอ้
เกี่ยวกับคำ - แบบทดสอบอตั นัย (เชน่ แสดงวิธที ำ/
ประพนั ธ์ เติมคำ/อ่นื ๆ) จำนวน 5 ข้อ
ประเภทโคลง
ส่ีสุภาพ

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ท่ี ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการ สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้
ประเมิน

11-14 2.อธิบาย กาพย์ยานี 11 และ 15 รายงาน - เล่มแบบฝึก
ข้อบงั คับของ กลอนสุภาพ
กลอนสุภาพ - ห้องศูนย์การเรียนรู้
และสามารถถ ภาษาไทย
แต่งคำประพันธ์
ประเภทกลอน - หอ้ งสมดุ โรงเรยี น
สุภาพได้ถูกต้อง

15-19 4.อธบิ าย ข้อบังคบั โคลงส่สี ุภาพ 10 ใบงาน - เล่มแบบฝกึ
ขอ้ บงั คบั ของ
โคลงสี่สภุ าพได้ แบบทดสอบ - ใบงาน
สมุด
- ห้องศูนยก์ ารเรยี นรู้

ภาษาไทย

- ห้องสมดุ โรงเรียน

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 20

ชัน้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค
ที่ ผลการเรยี นรู้
หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

20 4. อธบิ าย เนือ้ หาจากสปั ดาห์ท่ี11 - 19 30 - แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก

ข้อบังคบั ของ จำนวน 30 ข้อ

โคลงสสี่ ภุ าพ - แบบทดสอบอัตนัย (เช่น แสดงวธิ ีทำ/เตมิ คำ/

ได้ อื่นๆ) จำนวน 5 ขอ้

4.6 ช้ินงาน วธิ ีการเกบ็ คะแนน ชิ้นงาน หมายเหตุ กำหนดเวลาส่งงาน

หนว่ ยการเรียนรู้ ลกั ษณะ จำนวน
ประเภท ชน้ิ งาน
หรือสาระการเรียนร/ู้
ตวั ชว้ี ัด หรอื ผลการ 1 งานกลุ่ม เม่อื จบบทเรยี น
เรียนร/ู้ บรู ณาการ 1 งานเด่ียว เมอื่ จบบทเรียน

วิเคราะห์ความงาม
ด้านวรรณศิลป์
ของบทประพนั ธ์

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 21

ช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 22

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน รหัสวิชา ค21102
จำนวน 1.5 หนว่ ยกิต
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 1/1-2, 1/4-13
1. ช่อื รายวชิ าคณติ ศาสตร์ 2

จำนวนช่ัวโมงเรยี น 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ 60 ชวั่ โมง/ภาคเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ครูผสู้ อน นางนุชจรนิ ทร์ ปยิ ะจันทร์

นางสาวภดิ าพรรธน์ เกษมสมิทธิพงศ์
นางสาววราภรณ์ ดับทกุ ข์
นางสาววนดิ า ปนั โนจา

2. คำอธบิ ายรายวชิ า

ศกึ ษา วิเคราะห์ อธบิ าย ฝึกทักษะการแก้ปัญหาในสาระต่อไปน้ี
ศึกษาอัตราสว่ น อตั ราส่วนของจำนวนหลายๆจำนวน อัตราส่วนที่เทา่ กนั สัดสว่ น และการนำความรู้
เก่ียวกับอัตราสว่ นสัดสว่ น และร้อยละไปใชใ้ นชวี ติ จรงิ การสร้างพนื้ ฐาน การสร้างเกย่ี วกับส่วนของเสน้ ตรง การ
สรา้ งเกี่ยวกับมมุ การสรา้ งเก่ียวกับเส้นต้ังฉาก การสร้างรปู เรขาคณติ สองมิติ โดยใชก้ ารสรา้ งพ้ืนฐานทางเรขาคณิต
การสร้างมุมท่ีมขี นาดตา่ งๆ การสร้างเส้นขนาน และการนำความรู้เกยี่ วกบั การสรา้ งพ้ืนฐานทางเรขาคณติ ไปใช้ใน
ชวี ติ จริง กราฟและความสัมพันธเ์ ชงิ เสน้ คอู่ ันดับและกราฟของคูอ่ นั ดับ กราฟของความสัมพนั ธเ์ ชงิ เสน้ สมการเชิง
เส้นสองตวั แปรคำตอบของสมการเชงิ เสน้ สองตวั แปร กราฟของสมการเชิงเส้นสองตวั แปร และการนำความรู้
เก่ยี วกบั กราฟของความสัมพันธเ์ ชงิ เสน้ ไปใช้ในชีวิตจรงิ การต้งั คำถามทางสถติ ิ ความหมายของคำถามทางสถติ ิ
ประเภทของคำถามทางสถิติ การเกบ็ รวบรวมข้อมูล การนำเสนอและการแปลความหมายของขอ้ มูล การนำเสนอ
ข้อมูลดว้ ยแผนภมู ริ ปู ภาพ การนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภมู แิ ทง่ การนำเสนอขอ้ มูลดว้ ยกราฟเส้น การนำเสนอขอ้ มูล
ด้วยแผนภมู ริ ูปวงกลม และการนำความรู้เกย่ี วกบั สถิตใิ ช้ในชีวิตจรงิ
โดยการจัดประสบการณ์หรอื สร้างสถานการณ์ในชวี ิตประจำวนั ที่ใกล้ตัวใหผ้ เู้ รยี นได้ศึกษา คน้ ควา้ ฝึก
ทกั ษะโดยการปฏิบตั จิ รงิ ทดลอง สรุป รายงาน เพื่อพัฒนาทักษะ กระบวนการในการคดิ คำนวณ
การแกป้ ัญหาการให้เหตุผล การส่ือความหมายทางคณิตศาสตรแ์ ละนำประสบการณด์ ้านความรู้ ความคดิ ทักษะ
และกระบวนการท่ีได้ไปใช้ในการเรียนรสู้ ่ิงตา่ งๆ และใช้ในชีวติ ประจำวนั อย่างสร้างสรรค์
เพือ่ ให้เหน็ คณุ คา่ และมีเจตคติทีด่ ตี ่อคณิตศาสตร์ สามารถทำงานได้อย่างเปน็ ระบบ มรี ะเบียบรอบคอบ มี
ความรบั ผดิ ชอบ มีวิจารณญาณมคี วามคิดรเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และมีความเชอ่ื ม่นั ในตนเอง

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 23

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

3. มาตรฐาน/ตวั ชีว้ ดั

ค1.1 ม.1/3
ค1.3 ม.1/2 ,ม.1/3
ค2.2 ม.1/1
ค3.1 ม.1/1
รวมทั้งหมด 5 ตวั ชี้วดั
4. การวัดผลประเมินผลการเรยี นรู้

4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน

สดั สว่ นคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ตัวช้ีวัด ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค
ที่ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหล่งเรียนรู้

1 - 4 ค1.1 ม.1/3 อตั ราสว่ น 15 แบบฝึกหัด Google sites
แบบทดสอบ Google classroom
5 - 9 ค2.2 ม.1/1 การสรา้ งทางเรขาคณติ 10
แบบฝกึ หดั Google sites
แบบทดสอบ Google classroom

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ท่ี ตัวชี้วัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

10 ค1.1 ม.1/3 1.อตั ราส่วน 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ

ค2.2 ม.1/1 2.การสร้างทางเรขาคณติ เลือกตอบ 4 ตวั เลอื ก

จำนวน 20 ข้อ

แบบทดสอบอตั นัย (เช่น แสดงวิธี

ทำ/เตมิ คำ/อน่ื ๆ) จำนวน 2ข้อ

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 24

ช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลหลังกลางภาค

ที่ ตัวชี้วดั หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้

11 - 15 ค1.3 ม.1/2 สมการเชงิ เส้นสองตัวแปร 10 แบบฝกึ หดั Google sites

ค1.3 ม.1/3 แบบทดสอบ Google classroom

16 - 19 ค3.1 ม.1/1 สถติ ิ 15 แบบฝกึ หัด Google sites
แบบทดสอบ Google classroom

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค
ท่ี ตัวช้วี ัด
หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ
20 ค1.1 ม.1/3
ค2.2 ม.1/1 1.อตั ราสว่ น 30 - แบบทดสอบปรนัยชนิด
ค1.3 ม.1/2
ค1.3 ม.1/3 2.การสร้างทางเรขาคณติ เลือกตอบ
ค3.1 ม.1/1
3.สมการเชิงเสน้ สองตวั แปร 4 ตัวเลอื ก จำนวน 24 ข้อ

4.สถติ ิ - แบบทดสอบอตั นัย

(เชน่ แสดงวิธีทำ/เติมคำ/อ่นื ๆ)

จำนวน 2 ขอ้

4.6 ชนิ้ งาน -

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 25

ช้นั มัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน

ภาคเรียนท่ี 2 ปกี ารศกึ ษา 2564

1. ช่อื รายวชิ า คณติ ศาสตรเ์ ข้มข้น 2 รหสั วชิ า ค21204

จำนวนช่วั โมงเรยี น 3 ช่วั โมง/สัปดาห์ 60 ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 1.5 หน่วยกติ

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้คณิตศาสตร์ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1/1-2

ครูผ้สู อน นางนุชจรินทร์ ปิยะจนั ทร์

2. คำอธิบายรายวชิ า
ศึกษา ฝึกทกั ษะการคิดคำนวณ จัดการเรียนรโู้ ดยใชป้ ระสบการณห์ รอื สถานการณ์ในชวี ติ ประจำวนั

ของผ้เู รยี น ให้ผเู้ รียนศึกษาคน้ คว้าโดยการปฏิบตั จิ ริง สรุปรายงานและฝึกทักษะ/กระบวนการทางคณิตศาสตร์
ในสาระตอ่ ไปนี้

การเตรยี มความพรอ้ มในการใหเ้ หตุผล ข้อความคาดการณ์ ประโยคเง่ือนไข บทกลับของประโยคเงอื่ นไข
และการใหเ้ หตผุ ล

พหนุ าม เอกนาม การบวกและการลบเอกนาม พหุนาม การบวกและการลบพหุนาม การคูณพหนุ าม และ
การหารพนุนาม

บทประยกุ ต์ 2 แบบรูปของจำนวน ข่ายงาน และการประยกุ ต์ของเศษส่วนและทศนิยม
เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะในการคิดคำนวณ การแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อความหมาย
ทางคณติ ศาสตร์ และสามารถนำไปใช้ในการเรยี นรู้สิง่ ตา่ ง ๆ และใชใ้ นชีวติ ประจำวนั อย่างสรา้ งสรรค์ รวมทง้ั
เห็นคุณค่าและมเี จตคติทีด่ ตี อ่ วิชาคณิตศาสตร์ สามารถทำงานอยา่ งเป็นระบบระเบยี บ มคี วามรับผดิ ชอบ
มีวิจารณญาณ และมีความเชื่อม่นั ในตนเอง สามารถบรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง 3 หว่ ง 2 เงอื่ นไข 4 มติ ิ
พร้อมทงั้ ประหยดั อนุรักษพ์ ลงั งานและส่ิงแวดล้อม

3. ผลการเรยี นรู้
1. สังเกต ใหข้ อ้ ความคาดการณ์ และให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์อยา่ งง่ายได้
2. หาผลบวกและผลลบของเอกนามและพหุนามได้
3. หาผลคูณและผลหารของพหนุ ามอย่างง่ายได้
4. ใช้ความรูแ้ ละทักษะกระบวนการทางคณติ ศาสตรแ์ ก้ปัญหาต่าง ๆ ได้
5. ตระหนักถงึ ความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้
รวมทงั้ หมด 5 ผลการเรียนรู้

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 26

ชัน้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4. การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สัดสว่ นคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : .30 คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค

ท่ี ตวั ชี้วดั หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหล่งเรียนรู้

1 - 4 ขอ้ ท่ี 1 - การเตรยี มความพร้อม 10 - แบบฝกึ หดั - หนงั สือเรียน
- ห้องสมุด
ข้อท่ี 5 ในการให้เหตผุ ล - แบบทดสอบ
- หนังสอื เรยี น
5 - 8 ข้อที่ 4 - การประยุกต์ 2 15 - แบบฝึกหดั - หอ้ งสมดุ
ขอ้ ท่ี 5 - แบบทดสอบ

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ท่ี ตวั ช้วี ัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

9 - 10 ข้อท่ี 1 - การเตรียมความพรอ้ มในการให้ 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิด

ข้อที่ 4 เหตุผล เลอื กตอบ 4 ตัวเลอื ก

ขอ้ ท่ี 5 - การประยุกต์ 2 จำนวน 16 ข้อ

- แบบทดสอบอตั นยั (เช่น แสดง

วิธีทำ/เตมิ คำ/อ่นื ๆ)

จำนวน 2 ขอ้

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลหลังกลางภาค

ท่ี ตวั ช้ีวดั หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้

11 - 19 ข้อท่ี 2 - พหุนาม 25 - แบบฝกึ หดั - หนงั สอื เรยี น

ขอ้ ท่ี 3 - แบบทดสอบ รายวิชาคณิตศาสตร์

ขอ้ ที่ 5 - หอ้ งสมุด

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 27

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ท่ี ตัวช้ีวัด หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

20 ข้อท่ี 2 พหุนาม 30 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลือกตอบ

ข้อท่ี 3 4 ตัวเลอื ก จำนวน 21 ข้อ

ขอ้ ท่ี 5 - แบบทดสอบอัตนัย (เช่น แสดงวธิ ี

ทำ/เตมิ คำ/อนื่ ๆ)

จำนวน 9 ขอ้

4.6 ชิ้นงาน -

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 28

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจัดการเรียนการสอน

ภาคเรียนที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

1. ช่อื รายวชิ า คณิตศาสตร์สรา้ งเสรมิ 2 รหัสวชิ า ค21206

จำนวนช่วั โมงเรียน 1 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ 20 ชว่ั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 0.5 หนว่ ยกติ

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ คณติ ศาสตร์ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1/1-2,1/4-13

ครผู ูส้ อน นางนชุ จรนิ ทร์ ปิยะจันทร์ นางสาวภิดาพรรธน์ เกษมสมทิ ธพิ งศ์

นางสาววราภรณ์ ดับทุกข์ นางสาววนดิ า ปนั โนจา

2. คำอธบิ ายรายวชิ า

ศึกษา วเิ คราะห์ อธิบาย ฝึกทักษะการแกป้ ัญหาในสาระต่อไปน้ี

ศึกษาอัตราส่วน อตั ราสว่ นของจำนวนหลายๆจำนวน อตั ราสว่ นทีเ่ ท่ากนั สัดสว่ น และการนำความรู้
เกีย่ วกบั อัตราสว่ นสดั สว่ น การสรา้ งพนื้ ฐาน การสรา้ งเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรง การสรา้ งเกยี่ วกบั มุม การสรา้ ง
เกยี่ วกบั เส้นตง้ั ฉาก การสร้างรปู เรขาคณติ สองมิติ โดยใช้การสรา้ งพน้ื ฐานทางเรขาคณิต การสร้างมมุ ท่มี ขี นาดต่างๆ
การสร้างเสน้ ขนาน กราฟและความสมั พันธ์เชงิ เส้น คู่อันดับและกราฟของค่อู ันดับ กราฟของความสัมพันธ์เชิงเสน้
สมการเชงิ เสน้ สองตัว แปรคำตอบของสมการเชงิ เสน้ สองตัวแปร กราฟของสมการเชิงเส้นสองตวั แปร การนำเสนอ
และการแปลความหมายของขอ้ มูล การนำเสนอข้อมลู ด้วยแผนภูมิรูปภาพ การนำเสนอขอ้ มลู ด้วยแผนภมู ิแทง่ การ
นำเสนอข้อมลู ดว้ ยกราฟเสน้ การนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภูมิรูปวงกลม

โดยการจดั ประสบการณ์หรอื สรา้ งสถานการณ์ในชวี ติ ประจำวนั ท่ใี กล้ตัวใหผ้ ูเ้ รยี นได้ศกึ ษา ค้นควา้ ฝึก
ทักษะโดยการปฏิบตั ิจริง ทดลอง สรปุ รายงาน เพื่อพัฒนาทักษะ กระบวนการในการคิดคำนวณ การแกป้ ัญหาการ
ใหเ้ หตุผล การสอื่ ความหมายทางคณิตศาสตร์และนำประสบการณด์ า้ นความรู้ ความคดิ ทักษะและกระบวนการท่ี
ไดไ้ ปใช้ในการเรยี นรูส้ ่ิงต่างๆและใชใ้ นชวี ติ ประจำวันอย่างสรา้ งสรรค์

เพื่อให้เห็นคุณคา่ และมเี จตคติท่ีดีต่อคณติ ศาสตร์ สามารถทำงานได้อยา่ งเป็นระบบ มีระเบยี บรอบคอบ มี
ความรับผดิ ชอบ มวี จิ ารณญาณมคี วามคิดรเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ และมคี วามเชอ่ื มน่ั ในตนเอง

3. ผลการเรียนรู้

1. เข้าใจและประยุกตใ์ ชอ้ ัตราส่วน สดั สว่ นและรอ้ ยละ ในการแกป้ ัญหาคณิตศาสตรแ์ ละปัญหาในชีวติ จริง
2. เข้าใจและใช้ความรู้เก่ยี วกบั กราฟในการแกป้ ัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชวี ิตจริง
3. เข้าใจและใช้ความรู้เกย่ี วกบั ความสัมพันธ์เชิงเสน้ ในการแก้ปญั หาคณิตศาสตรแ์ ละปัญหาในชวี ิตจริง
4. ใช้ความรู้ทางเรขาคณิตและเคร่ืองมือเชน่ วงเวียนและสันตรง รวมท้ังโปรแกรม the geometer

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 29

ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

sketchpad หรอื โปรแกรมเรขาคณติ อ่ืนๆ เพอ่ื สรา้ งรูปเรขาคณิต ตลอดจนนำความรเู้ ก่ยี วกับการสร้างน้ี
ไปใช้ในการแก้ปัญหาในชีวิตจรงิ
5. เขา้ ใจและใชค้ วามรู้ทางสถติ ใิ นการนำเสนอข้อมูลและแปลความหมายข้อมูล รวมท้ังนำสถิติไปใชใ้ นชีวิต
จรงิ โดยใช้เทคโนโลยีที่เหมาะสม
รวมทั้งหมด 5 ผลการเรยี นรู้

4. การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สัดส่วนคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน

คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ตัวช้วี ัด ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ท่ี หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้

1 - 5 ขอ้ ที่ 1 อตั ราสว่ น 15 - แบบฝึกหัด - Google sites
- Google classroom
- แบบทดสอบ - Google sites
- Google classroom
6 - 9 ข้อท่ี 4 การสรา้ งทางเรขาคณติ 10 - แบบฝกึ หดั

- แบบทดสอบ

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ท่ี
ตวั ช้วี ดั หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ
10 ข้อที่ 1
ขอ้ ที่ 4 - อัตราส่วน 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ
- การสร้างทางเรขาคณติ เลอื กตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 20 ขอ้

- แบบทดสอบอตั นัย (เชน่
แสดงวิธที ำ/เตมิ คำ/อ่ืน ๆ) จำนวน
2 ข้อ

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 30

ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ท่ี ตวั ชวี้ ัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้

11 - 15 ขอ้ ท่ี 2 สมการเชิงเสน้ สองตัวแปร 10 - แบบฝึกหดั - Google sites

ข้อท่ี 3 - แบบทดสอบ - Google classroom

16 - 19 ขอ้ ที่ 5 สถติ ิ 15 - แบบฝกึ หัด - Google sites

- แบบทดสอบ - Google classroom

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค
ท่ี
ตวั ชีว้ ดั หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

20 ข้อท่ี 2 - สมการเชงิ เสน้ สองตัวแปร 30 - แบบทดสอบปรนัยชนิด

ข้อที่ 3 - สถิติ เลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน 24
ขอ้
ข้อที่ 5 - แบบทดสอบอัตนยั (เชน่

แสดงวธิ ที ำ/เติมคำ/อ่ืน ๆ) จำนวน

2 ขอ้

4.6 ชนิ้ งาน -

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 31

ชั้นมัธยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน รหัสวชิ า ค21202
จำนวน 1.0 หนว่ ยกติ
ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2564 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 1/3
1. ชือ่ รายวชิ า คณิตศาสตรเ์ พมิ่ เติม 2

จำนวนช่ัวโมงเรียน 2 ช่วั โมง/สัปดาห์ 40 ช่ัวโมง/ภาคเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ คณติ ศาสตร์
ครูผ้สู อน นางสาววราภรณ์ ดับทกุ ข์

2. คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษา วิเคราะห์ อธิบาย ฝกึ ทักษะการแก้ปัญหาในสาระต่อไปนี้
ศึกษาอัตราส่วน อัตราส่วนของจำนวนหลายๆจำนวน อัตราส่วนที่เท่ากัน สัดส่วน และการนำความรู้

เกี่ยวกับอัตราส่วนสัดส่วน การสร้างพื้นฐาน การสร้างเกี่ยวกับส่วนของเส้นตรง การสร้างเกี่ยวกับมุม การสร้าง
เกี่ยวกับเส้นตั้งฉาก การสร้างรูปเรขาคณิตสองมิติ โดยใช้การสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิต การสร้างมุมที่มีขนาด
ต่างๆ การสร้างเส้นขนาน กราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้น คู่อันดับและกราฟของคู่อันดับ กราฟของความสัมพันธ์
เชงิ เสน้ สมการเชงิ เส้นสองตวั แปรคำตอบของสมการเชิงเส้นสองตัวแปร กราฟของสมการเชงิ เส้นสองตวั แปร การ
นำเสนอและการแปลความหมายของข้อมลู การนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภูมิรปู ภาพ การนำเสนอข้อมูลด้วยแผนภูมิ
แท่ง การนำเสนอข้อมลู ด้วยกราฟเส้น การนำเสนอขอ้ มลู ดว้ ยแผนภมู ริ ูปวงกลม

โดยการจัดประสบการณ์หรือสร้างสถานการณ์ในชีวิตประจำวันที่ใกล้ตัวให้ผู้เรียนได้ศึกษา ค้นคว้า ฝึก
ทักษะโดยการปฏบิ ัติจรงิ ทดลอง สรปุ รายงาน เพ่ือพัฒนาทกั ษะ กระบวนการในการคิดคำนวณ การแก้ปัญหาการ
ใหเ้ หตุผล การสอื่ ความหมายทางคณิตศาสตร์และนำประสบการณ์ด้านความรู้ ความคิด ทักษะและกระบวนการที่
ไดไ้ ปใช้ในการเรยี นรู้สงิ่ ต่างๆและใช้ในชีวติ ประจำวันอย่างสรา้ งสรรค์

เพื่อให้เห็นคุณค่าและมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์ สามารถทำงานได้อย่างเป็นระบบ มีระเบียบรอบคอบ
มีความรบั ผิดชอบ มีวจิ ารณญาณมีความคิดริเริม่ สรา้ งสรรค์ และมคี วามเชอื่ มน่ั ในตนเอง

3. ผลการเรียนรู้
1. เขา้ ใจและประยุกต์ใชอ้ ัตราสว่ น สดั ส่วนและรอ้ ยละ ในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปญั หาในชีวติ จริง
2. เขา้ ใจและใช้ความรู้เก่ยี วกับกราฟในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชวี ิตจริง
3. เขา้ ใจและใช้ความรเู้ กีย่ วกับความสมั พนั ธเ์ ชิงเส้นในการแก้ปญั หาคณติ ศาสตร์และปัญหาในชวี ติ จริง
4. ใช้ความรทู้ างเรขาคณิตและเครือ่ งมือเช่น วงเวียนและสันตรง รวมท้ังโปรแกรม the geometer
sketchpad หรือโปรแกรมเรขาคณติ อืน่ ๆ เพอื่ สร้างรูปเรขาคณิต ตลอดจนนำความรู้เกย่ี วกบั การ
สรา้ งนีไ้ ปใชใ้ นการแก้ปญั หาในชวี ิตจรงิ
5. เขา้ ใจและใชค้ วามรู้ทางสถติ ใิ นการนำเสนอข้อมูลและแปลความหมายข้อมลู รวมท้งั นำสถติ ิไปใชใ้ น
ชีวิตจริงโดยใชเ้ ทคโนโลยที ี่เหมาะสม
รวมทั้งหมด 5 ผลการเรยี นรู้

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 32

ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4. การวัดผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้

4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สดั สว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ตัวชว้ี ัด ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้
ที่ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ

1 - 5 ขอ้ ที่ 1 อัตราส่วน 15 - แบบฝึกหัด - Google sites
- แบบทดสอบ - Google classroom

6 - 9 ข้อท่ี 4 การสร้างทางเรขาคณติ 10 - แบบฝึกหัด - Google sites
- แบบทดสอบ - Google classroom

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค
ท่ี
ตวั ชวี้ ัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ
10
ขอ้ ท่ี 1 - อตั ราส่วน 20 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ
ขอ้ ที่ 4
- การสร้างทางเรขาคณิต 4 ตวั เลือก จำนวน 20 ข้อ

- แบบทดสอบอตั นัย (เชน่ แสดงวิธี

ทำ/เติมคำ/อ่นื ๆ) จำนวน 2 ขอ้

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลหลังกลางภาค

ท่ี ตัวชี้วัด หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน สอ่ื /แหล่งเรียนรู้

11 - 15 ขอ้ ท่ี 2 สมการเชิงเส้นสองตัวแปร 10 - แบบฝึกหดั - Google sites

ข้อที่ 3 - แบบทดสอบ - Google classroom

16 - 19 ขอ้ ท่ี 5 สถติ ิ 15 - แบบฝึกหดั - Google sites

- แบบทดสอบ - Google classroom

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 33

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรูใ้ นการประเมินผลสอบกลางภาค

ที่ ตัวชีว้ ดั หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ

20 ขอ้ ท่ี 2 - สมการเชงิ เส้นสองตัวแปร 30 - แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลือกตอบ

ข้อที่ 3 - สถิติ 4 ตัวเลือก จำนวน 24 ข้อ

ข้อที่ 5 - แบบทดสอบอตั นัย (เช่น แสดงวธิ ี

ทำ/เตมิ คำ/อ่ืน ๆ) จำนวน 2 ข้อ

4.6 ชิน้ งาน -

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 34

ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน
กลุ่มสาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมินทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 35

ช้นั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน

ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2564

1. ชอ่ื รายวชิ า วทิ ยาศาสตร์ 2 รหสั วชิ า ว 21103

จำนวนชั่วโมงเรียน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ 60 ช่วั โมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกติ

กลมุ่ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 1

ครผู ู้สอน นางสาวนุสรา จูไข่ นางสาววราพร ผลดดี ก นางสาวณฐั รดา ไชยสมร

2. คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษาเกี่ยวกับสารรอบตัว สมบัติของสาร การจำแนกสารด้วยสถานะ เนื้อสาร และขนาดอนุภาคของสาร

การเปลี่ยนแปลงของสาร สารบริสุทธิ์และสารผสม สมบัติของสารบริสุทธิ์และสารผสม การใช้ความรู้ ทางเคมีให้
เปน็ ประโยชนต์ ่อการเลอื กใช้สารเคมีในชวี ติ ประจำวันได้อยา่ งเหมาะสมและปลอดภัย การศึกษาชีววิทยาโดยอาศัย
วิธีการทางวิทยาศาสตร์ ศึกษาประเภทโครงสร้างและหน้าที่ของส่วนประกอบภายในเซลล์สิ่งมีชีวิตด้วยกล้อง
จุลทรรศน์ ศึกษากระบวนการลำเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์ด้วยวิธีการแพร่และการออสโมซิส ศึกษาการ
ดำรงชีวิตของพืช กระบวนการสังเคราะหด์ ้วยแสง การลำเลียงสารในพืช การเจริญเติบโตของพืช การสืบพันธุ์ของ
พืช และเทคโนโลยีชวี ภาพของพืช ศึกษาเกี่ยวกับอุณหภูมแิ ละการวัด ผลของความร้อนที่มผี ลตอ่ การเปลี่ยนแปลง
ของสาร การถา่ ยโอนความร้อน การดูดกลนื และคายความร้อน สมดุลความรอ้ น องคป์ ระกอบของบรรยากาศ การ
แบ่งชั้นบรรยากาศ ผลของรังสีจากดวงอาทิตย์ต่อบรรยากาศ องค์ประกอบของบรรยากาศ ได้แก่ อุณหภูมิอากาศ
ความดันอากาศ ความชื้นอากาศ ลม เมฆและฝน พายุฟ้าคะนอง พายุหมุนเขตร้อน มรสุม การพยากรณ์อากาศ
และการเปล่ียนแปลงภมู ิอากาศของโลก

โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต
การวิเคราะห์ การทดลอง การอภิปราย การอธิบาย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มี
ความสามารถในการตัดสนิ ใจ สอื่ สารส่ิงที่เรยี นรู้และนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชวี ิตประจำวัน มีจติ วิทยาศาสตร์ มี
คณุ ธรรม และจริยธรรม
3. มาตรฐาน/ตวั ชี้วดั

ว 1.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม.1/9 ม.1/10 ม.1/11 ม.1/12
ม.1/13 ม.1/14 ม.1/15 ม.1/16 ม.1/17 ม.1/18

ว 2.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม.1/9 ม.1/10
ว 2.2 ม.1/1
ว 3.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7
รวมท้ังหมด 36 ตวั ช้วี ัด/ผลการเรียนรู้

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 36

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

4. การวัดผลประเมินผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สัดส่วนคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน

คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนร้ใู นการประเมนิ ผลกอ่ นกลางภาค

ท่ี ตัวชว้ี ัด หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ ส่อื /แหล่งเรียนรู้
หนังสอื
1 - 6 ว 1.2 ม.1/1 ม.1/2 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 15 ใบงาน (5 คะแนน) เวบ็ ไซต์

ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 7 เซลล์ : หนว่ ย สอบประจำบท หนงั สอื
เวบ็ ไซต์
ของสงิ่ มีชวี ิต (5 คะแนน)

7 - 9 ว 1.2 ม.1/6 ม.1/7 หน่วยการเรยี นร้ทู ่ี 10 ใบงาน (5 คะแนน)

ม.1/8 ม.1/9 ม.1/10 8 พืช สอบประจำบท

ม.1/11 ม.1/12 ม.1/13 (5 คะแนน)

ม.1/14 ม.1/15 ม.1/16

ม.1/17 ม.1/18

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ท่ี
ตวั ชว้ี ัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ
10
ว 1.2 หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 7 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือกตอบ 4

เซลล์ : หน่วยของ ตวั เลอื ก จำนวน 60 ขอ้

สิ่งมีชีวติ

หน่วยการเรียนรทู้ ี่ 8

พชื

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนร้ใู นการประเมนิ ผลหลังกลางภาค
ท่ี ตัวชว้ี ดั
หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอื่ /แหล่งเรยี นรู้
11 – 14 ว. 2.2
ม.1/1 หน่วยการเรยี นรู้ท่ี 9 15 ใบงาน (5 คะแนน) หนังสือ
เว็บไซต์
ว. 3.2 บรรยากาศ สอบประจำบท
ม.1/1
ม.1/2 (5 คะแนน)

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 37

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลหลังกลางภาค
ท่ี ตัวช้วี ัด
หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอื่ /แหล่งเรียนรู้
15-19 ว 3.2
ม.1/3 หนว่ ยการเรียนรู้ท่ี 9 10 ใบงาน (5 คะแนน) หนงั สือ
ม.1/4 เว็บไซต์
ม.1/5 ปรากฏการณ์เกี่ยวกับ สอบประจำบท
ม.1/6
ม.1/7 อากาศในชีวติ ประจาํ วัน (5 คะแนน)

4.5 การสอบปลายภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลสอบปลายภาค
ที่
ตวั ช้ีวัด หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบข้อสอบ
20 ว 2.2 ว 3.2
หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ 9 30 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4

บรรยากาศ ตวั เลอื ก

หนว่ ยการเรยี นรู้ท่ี 9 จำนวน 60 ข้อ

ปรากฏการณเ์ ก่ยี วกับ

อากาศในชีวิตประจาํ วนั

4.6 ชิ้นงาน วิธกี ารเกบ็ คะแนน ชน้ิ งาน หมายเหตุ กำหนดเวลา
หน่วยการเรยี นรู้ - สง่ งาน
หรือสาระการเรยี นรู้/ตวั ชี้วัด ตรวจชน้ิ งาน ลกั ษณะ จำนวน
หรอื ผลการเรียนรู้/บรู ณาการ ตรวจชิ้นงาน ประเภท ชิ้นงาน เม่ือจบบทเรียน
ตรวจช้ินงาน ใบงาน 1
หน่วย : ส่ิงมีชีวิต ตรวจชิ้นงาน
ใบงานที่ 1 เรอื่ งเซลล์ ใบงาน 1 - เมอ่ื จบบทเรยี น
หน่วย : พืช
ใบงานท่ี 2 เรอื่ งพืช ใบงาน 1 - เมือ่ จบบทเรยี น
หนว่ ย : บรรยากาศ
ใบงานที่ 3 เร่ืองบรรยากาศ ใบงาน 1 - เมอ่ื จบบทเรียน
หนว่ ย : บรรยากาศ
ใบงานที่ 4 เรอ่ื งปรากฏการณ์
เก่ียวกบั อากาศในชีวิตประจําวนั

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 38

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

แนวทางการจัดการเรียนการสอน

ภาคเรยี นที่ 2 ปีการศึกษา 2564

1. ชื่อรายวิชา Science 2 รหสั วชิ า ว21103

จำนวนช่ัวโมงเรียน 3 ช่วั โมง/สปั ดาห์ 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1/3

ครผู สู้ อน นายภชุ งค์ ในพิมาย

2. คำอธบิ ายรายวิชา
ศึกษา วิเคราะห์ ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงของสสาร การถ่ายโอนความร้อน ลมฟ้าอากาศรอบตัว

มนุษย์และการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ โดยใช้การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ ทักษะ
กระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย เพื่อให้
เกิดความรู้ ความคดิ ความเขา้ ใจ สามารถสอ่ื สารส่ิงทเ่ี รียนรู้ มีความสามารถในการตัดสนิ ใจ การแก้ปัญหา การ

นำความร้ไู ปใชใ้ นชวี ิตประจำวนั มจี ิตวทิ ยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านยิ มที่เหมาะสม

3. มาตรฐาน/ตัวชว้ี ัด
ว 2.1 ม.1/9, ม.1/10

ว 2.2 ม.1/1
ว 2.3 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7

ว 3.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7

รวมท้ังหมด 17 ตัวชว้ี ดั

4. การวดั ผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สัดสว่ นคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 39

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ตวั ชว้ี ดั ขอบขา่ ยสาระการเรียนร้ใู นการประเมินผลกอ่ นกลางภาค
ที่ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้

1-5 ว 2.1 ม.1/9-10 สารและการเปลีย่ น 10 -แบบทดสอบ -google site
สถานะของสาร -แบบฝึกหัด -google classroom
-หนงั สือเรยี น
-สไลด์

6-9 ว 2.3 ม.1/1-7 ความสมั พันธ์ระหวา่ ง 15 -แบบทดสอบ -google site
ความดนั อากาศ -แบบฝกึ หัด -google classroom
กบั ความสูง -หนงั สอื เรียน
-สไลด์

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลสอบกลางภาค

ท่ี ตัวช้ีวัด หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

10 ว 2.1 ม.1/9- -สารและการเปล่ยี นสถานะของสาร 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลือกตอบ

10 -ความสมั พันธร์ ะหว่างความดัน 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ

ว 2.3 ม.1/1-7 อากาศกบั ความสงู - แบบทดสอบอัตนัย (เช่น แสดงวิธี

ทำ/เติมคำ/อื่นๆ) จำนวน 2 ข้อ

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรใู้ นการประเมินผลหลังกลางภาค

ที่ ตวั ชี้วัด หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ สอ่ื /แหลง่ เรียนรู้

11-12 ว 2.2 ม.1/1 บรรยากาศ 10 -ชน้ิ งานแบบจำลอง -google site

อะตอม -google

classroom

13-19 ว 3.2 ม. กระบวนกาเปล่ียนแปลง 15 -แบบฝึกหดั -google site

1/1-7 ลมฟา้ อากาศ -ชิ้นงาน -google

classroom

-หนังสอื เรยี น

-สไลด์

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรูใ้ นการประเมินผลสอบปลายภาค

ที่ ตัวชีว้ ดั หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

20 ว 2.2 ม.1/1 -บรรยากาศ 30 - แบบทดสอบปรนัยชนิดเลือกตอบ 4

ว 3.2 ม.1/1-7 -กระบวนกาเปลยี่ นแปลงลม ตัวเลือก จำนวน40 ข้อ

ฟา้ อากาศ - แบบทดสอบอตั นัย (เช่น แสดงวิธที ำ/

เติมคำ/อ่นื ๆ ) จำนวน 2 ข้อ

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 40

ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรยี นที่ 2/2564

4.6 ชิ้นงาน วธิ ีการเกบ็ ชนิ้ งาน หมายเหตุ กำหนด
หน่วยการเรียนรู้ คะแนน เวลาส่ง
สาระการเรยี นรู้/ตัวชีว้ ดั หรือ ลกั ษณะ จำนวน
ผลการเรยี นรู้/บูรณาการ ตรวจชิ้นงาน ประเภท ช้นิ งาน 12
วา่ วจ๋ิว 1
ว 2.2 ม.1/1
-บรรยากาศ

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรยี นนวมินทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 41

ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรียนท่ี 2 ปีการศึกษา 2564

1. ช่อื รายวิชา วิทยาการคำนวณ 1 รหัสวชิ า ว21104

จำนวนช่วั โมงเรียน 1ชวั่ โมง/สปั ดาห์ 20ช่วั โมง/ภาคเรยี น จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 1/1-1/13

ครูผ้สู อน นางสาววลิ าสินี โกศลิ ป์สขุ , นางสาวนภาพร ปุจฉาการ , นายกติ ติคุณ กันแย้ม

2. คำอธบิ ายรายวิชา

ศึกษาการออกแบบอัลกอริทึมที่ใช้แนวคิดเชิงนามธรรมเพื่อแก้ปัญหาหรืออธิบายการทำงานที่พบในชีวิต

จริง การออกแบบและเขียนโปรแกรมท่ีมีการใช้ตัวแปร เงื่อนไข วนซ้ำ การออกแบบอัลกอริทึม เพื่อแก้ปัญหาทาง

คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์อย่างง่าย การเขียนโปรแกรมโดยใช้ซอฟต์แวร์ Scratch, python, java และ c เป็นตน้

ศึกษาการรวบรวมข้อมูลจากแหล่งข้อมูลปฐมภูมิ ประมวลผล สร้างทางเลือก ประเมินผล ตลอดจนใช้เทคโนโลยี

สารสนเทศอย่างปลอดภัย การจัดการอัตลักษณ์ การพิจารณาความเหมาะสมของเนื้อหา ใช้สื่อและแหล่งข้อมูล

ตามข้อกำหนดและข้อตกลงได้อย่างมีประสิทธิภาพ

โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อเน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ฝึกทักษ ะการคิด

เผชิญสถานการณก์ ารแก้ปัญหาวางแผนการเรยี นรู้ ตรวจสอบการเรยี นรู้ และนำเสนอผา่ นการทำกิจกรรมโครงงาน

เพ่ือให้เกิดทกั ษะ ความรู้ ความเขา้ ใจ และทกั ษะในการวเิ คราะห์โจทยป์ ญั หา จนสามารถนำเอาแนวคิดเชิงคำนวณ

มาประยกุ ต์ใช้ในการสร้างโครงงานได้

เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ความเข้าใจ การนำข้อมูลปฐมภูมิเข้าสู่ระบบคอมพิวเตอร์ วิเคราะห์ ประเมิน

นำเสนอข้อมูลและสารสนเทศ ได้ตามวัตถุประสงค์ ใช้ทักษะการคิดเชิงคำนวณในการแก้ปัญหาที่พบใ นชีวิตจริง

และเขียนโปรแกรมอย่างง่าย เพื่อช่วยในการแก้ปัญหา ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารอย่างรูเ้ ท่าทันและ

รับผิดชอบต่อสังคม ตลอดจนนำความรู้ความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อ

สงั คม และการดำรงชวี ิต จนสามารถพฒั นากระบวนการคิดและจินตนาการ ความสามารถในการแก้ปัญหาและการ

จัดการทักษะในการสื่อสาร และความสามารถในการตดั สินใจ และเป็นผู้ที่มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม

และค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยอี ย่างสร้างสรรค์

3. มาตรฐาน/ตัวช้ีวดั
ว4.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4
รวมท้ังหมด 4 ตัวช้ีวดั

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 42

ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4. การวดั ผลประเมนิ ผลการเรียนรู้

4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน

สัดสว่ นคะแนนระหว่างภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน

คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค

ที่ ตัวช้วี ดั หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการ สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้

1-5 ว4.2 ม.1/3 1. ความหมายและ ประเมนิ
ประเภทของข้อมูล
2. ความหมายและ 10 - แบบฝกึ หดั - PowerPoint
ประเภทของสารสนเทศ - แบบทดสอบย่อย - หนังสือเรยี น
- Google Classroom
- ห้องเรยี นออนไลน์
Google Site

6-9 ว4.2 ม.1/4 3. ขอ้ มูลสว่ นตัวปลอดภัย 15 - แบบฝกึ หดั - PowerPoint

ไมล่ ะเมิดลขิ สทิ ธิ์ - แบบทดสอบย่อย - หนงั สอื เรียน

- Google Classroom

- ห้องเรยี นออนไลน์

Google Site

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นร้ใู นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค

ท่ี ตวั ช้วี ัด หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบข้อสอบ

10 ว4.2 ม.1/3 1. ความหมายและประเภทของข้อมลู 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนิดเลือกตอบ

ว4.2 ม.1/4 2. ความหมายและประเภทของ 4 ตวั เลอื ก จำนวน 30 ข้อ

สารสนเทศ - แบบทดสอบอตั นยั (เชน่ บรรยาย/

3. ข้อมลู ส่วนตัวปลอดภยั ไมล่ ะเมิด เตมิ คำ/อน่ื ๆ) จำนวน 5 ข้อ

ลิขสิทธิ์

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 43

ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.4 คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรูใ้ นการประเมินผลหลังกลางภาค

ท่ี ตัวชีว้ ดั หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สอ่ื /แหล่งเรียนรู้

11-13 ว4.2 ม.1/1 4. ความหมายและ 10 - แบบฝึกหดั - PowerPoint

ประโยชน์ของอลั กอริทมึ - แบบทดสอบย่อย - หนังสือเรยี น

- Google Classroom

- หอ้ งเรยี นออนไลน์

Google Site

14-19 ว4.2 ม.1/2 5. อลั กอรทิ ึมแบบบรรยาย 15 - แบบฝึกหัด - PowerPoint

6. รหัสจำลองและผังงาน - แบบทดสอบย่อย - หนังสอื เรียน

- Google Classroom

- ห้องเรยี นออนไลน์

Google Site

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรยี นรู้ในการประเมนิ ผลสอบปลายภาค

ท่ี ตัวช้ีวัด หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

20 ว4.2 ม.1/1 4. ความหมายและประโยชน์ของ 30 - แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลือกตอบ

ว4.2 ม.1/2 อลั กอริทมึ 4 ตัวเลือก จำนวน 40 ข้อ

5. อัลกอริทึมแบบบรรยาย - แบบทดสอบอตั นัย (เชน่ บรรยาย/

6.รหัสจำลองและผังงาน เติมคำ/อืน่ ๆ) จำนวน 1 ขอ้

4.6 ชิ้นงาน
1. ความหมายและประเภทของข้อมูล -
2. ความหมายและประเภทของสารสนเทศ -
3. ขอ้ มูลส่วนตวั ปลอดภัยไม่ละเมดิ ลขิ สทิ ธ์ิ -
4. ความหมายและประโยชน์ของอลั กอรทิ มึ -
5. อัลกอริทึมแบบบรรยาย -
6.รหัสจำลองและผงั งาน -

แนวทางการจัดการเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 44

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน รหัสวิชา ว 21202
จำนวน 1.5 หนว่ ยกติ
ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2564 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1/1 - 2
1. ชือ่ รายวิชา วิทยาศาสตรเ์ พิ่มเตมิ 2

จำนวนช่ัวโมงเรียน 3 ชว่ั โมง/สัปดาห์ 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี
ครูผู้สอน นางอาภรณ์ ศริ ิคณินทร์

2. คำอธบิ ายรายวชิ า
สบื คน้ ข้อมลู อธิบาย ทดลอง วิเคราะห์ การสงั เคราะห์ด้วยแสง การเจรญิ เติบโตของพชื การตอบสนองต่อ

สง่ิ เร้าของพืช การใช้สารสังเคราะห์ที่มนุษยส์ รา้ งข้นึ ควบคุมการเจรญิ เติบโตของพืช ลกั ษณะทางพนั ธุกรรม การ
ถ่ายทอดลักษณะพันธุกรรมที่ถูกควบคุมด้วยยนี ท่ีอยู่บนโครโมโซมเพศ มลั ติเปลิ แอลลีล การกลาย ความก้าวหนา้
ของการใชเ้ ทคโนโลยีชวี ภาพในปัจจุบนั ความหมายของววิ ัฒนาการ ปจั จยั ทที่ ำให้เกิดววิ ัฒนาการ ความหมายของส
ปชี ีสแ์ ละการเกิดสปชี ีส์ใหม่ วิวฒั นาการของพืช สัตว์ และมนุษย์ การปรบั ตวั ให้อยรู่ อดในส่ิงแวดล้อมตา่ ง ๆ

โดยใชก้ ระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์ สืบเสาะหาความรู้จากการสำรวจตรวจสอบการสืบค้นข้อมลู บนั ทึก
จดั กลมุ่ ข้อมลู อธิบายและอภิปราย

นำหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงมาประยุกตใ์ ชใ้ นการจดั กิจกรรมเพื่อใหเ้ กิดความรู้ความคดิ ความ
เขา้ ใจสามารถส่ือสารส่ิงที่เรียนรมู้ คี วามสามารถในการตัดสนิ ใจนำความรไู้ ปใช้ในชวี ิตประจำวันมีจิตวิทยาศาสตร์ มี
คุณธรรมจริยธรรม มจี ิตสาธารณะและค่านิยมท่ีเหมาะสม

การวัดผลประเมินผลใชว้ ธิ ีการทหี่ ลากหลายตามสภาพจรงิ สอดคลอ้ งกบั เน้ือหาสาระ ทกั ษะ/กระบวนการ
คณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ การอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขียนส่อื ความหมายและสมรรถนะสำคญั ของผเู้ รียนท่ี
ต้องการวัด

3. ผลการเรียนรู้
1. ทดสอบและบอกชนิดของสารอาหารที่พชื สังเคราะห์ได้
2. สบื คน้ ข้อมูล อภิปราย และยกตัวอย่างเก่ียวกบั การใชป้ ระโยชน์จากสารต่างๆท่ีพืชบางชนิดสรา้ ง
ข้นึ
3. ออกแบบการทดลอง ทดลอง และอธิบายเก่ยี วกบั ปัจจยั ภายนอกท่ีมีผลต่อการเจริญเติบโตของ
พืช
4. สบื ค้นขอ้ มลู เกยี่ วกับสารควบคมุ การเจริญเตบิ โตของพืชที่มนุษยส์ งั เคราะห์ข้ึน และยกตัวอย่าง
การนำมาประยุกต์ใช้ทางด้านการเกษตรของพชื

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชินทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 45

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2/2564

5. สงั เกต และอธิบายการตอบสนองของพชื ต่อส่งิ เร้าในรปู แบบต่าง ๆ ที่มีผลตอ่ การดำรงชีวิต
6. อธบิ ายความสมั พันธร์ ะหว่างยีน การสังเคราะหโ์ ปรตีนและลักษณะทางพนั ธุกรรม
7. อธบิ ายหลักการถ่ายทอดลกั ษณะที่ถูกควบคุมด้วยยีนที่อย่บู นโครโมโซมเพศและมัลติเปิลแอลลีล
8. อธบิ ายผลที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงลำดับนิวคลีโอไทด์ในดเี อ็นเอตอ่ การแสดงลกั ษณะของ

สิง่ มชี วี ติ
9. สบื คน้ ข้อมูล และยกตวั อยา่ งการนำมิวเทชันไปใชป้ ระโยชน์
10. สืบคน้ ข้อมลู และอภปิ รายผลของเทคโนโลยที างดีเอน็ เอทีม่ ีต่อมนษุ ย์และส่งิ แวดล้อม
11. สืบค้นขอ้ มูล อธบิ ายและยกตัวอยา่ งความหลากหลายของสิง่ มชี วี ิต ซ่ึงเป็นผลมาจากวิวัฒนาการ
รวม 11 ผลการเรียนรู้

4. การวดั ผลประเมินผลการเรียนรู้
4.1 คะแนนเต็ม 100 คะแนน
สัดสว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลังกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรูใ้ นการประเมนิ ผลก่อนกลางภาค

ที่ ผลการเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรู้ คะแนน รูปแบบการประเมนิ ส่อื /แหลง่ เรียนรู้

1-4 1-5 -กระบวนการสังเคราะห์ 15 -แบบทดสอบ -เอกสารประกอบ
การเรยี น
ดว้ ยแสง -แบบฝกึ หัด -สไลด์
-google
-ใบงาน classroom
google site
5-9 6-7 -พันธุกรรมและการ 10 -แบบทดสอบ
ถา่ ยทอดลักษณะทาง -แบบฝกึ หดั -เอกสารประกอบ
พันธุกรรม -ใบงาน การเรยี น
-สไลด์
-google
classroom
google site

แนวทางการจัดการเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชินูทิศ เบญจมราชาลัย  หน้า 46

ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นร้ใู นการประเมนิ ผลสอบกลางภาค
ท่ี ผลการเรยี นรู้
หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ
10 1-7
-กระบวนการสงั เคราะห์ 20 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลือกตอบ

ดว้ ยแสง 4 ตวั เลอื ก จำนวน 40 ข้อ

-พันธุกรรมและการถ่ายทอด - แบบทดสอบอตั นัย (เช่น แสดงวิธี

ลกั ษณะทางพนั ธกุ รรม ทำ/เตมิ คำ/อ่ืนๆ) จำนวน 2 ขอ้

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรูใ้ นการประเมินผลหลังกลางภาค

ที่ ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รปู แบบการประเมนิ สื่อ/แหลง่ เรยี นรู้

11-14 9-10 -พันธกุ รรมและการ 15 -แบบทดสอบ -เอกสารประกอบ

ถ่ายทอดลักษณะทาง -แบบฝกึ หัด การเรยี น

พันธุกรรม -ใบงาน -สไลด์

15-19 11 -ววิ ัฒนาการของสงิ่ มีชีวติ 10 -แบบทดสอบ -เอกสารประกอบ

-ใบงาน การเรยี น

-สไลด์

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สัปดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรู้ในการประเมนิ ผลปลายภาค

ท่ี ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

20 9-11 -พันธกุ รรมและการ 30 - แบบทดสอบปรนัยชนดิ

ถ่ายทอดลักษณะทาง เลือกตอบ 4 ตัวเลือก จำนวน

พนั ธุกรรม 40 ข้อ

-วิวฒั นาการของส่ิงมชี ีวติ - แบบทดสอบอัตนยั (เชน่ แสดง

วธิ ที ำ/เติมคำ/อนื่ ๆ) จำนวน

2 ขอ้

4.6 ชิ้นงาน ถาดจำลองระบบนเิ วศ ช้นิ งาน
หนว่ ยการเรียนรู้
หรอื สาระการเรียนรู้/ตวั ช้ีวดั วิธกี ารเก็บคะแนน ลกั ษณะ จำนวน หมายเหตุ กำหนดเวลา
หรอื ผลการเรียนรู้/บรู ณาการ ประเภท ชิ้นงาน - ส่งงาน

6 ประเมินชิ้นงาน โครงสร้าง 1 ชน้ิ /กลุม่ สัปดาห์ที่ 12
DNA

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรยี นนวมนิ ทราชนิ ูทศิ เบญจมราชาลัย  หน้า 47

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

แนวทางการจดั การเรียนการสอน

ภาคเรียนที่ 2 ปกี ารศึกษา 2564 รหสั วชิ า ว21206
1. ชื่อรายวชิ า วทิ ยาศาสตร์สรา้ งเสริม 2 จำนวน 0.5 หนว่ ยกิต
ชั้นมธั ยมศึกษาปที ี่ 1/3
จำนวนช่วั โมงเรยี น 1 ชวั่ โมง/สปั ดาห์ 20 ชวั่ โมง/ภาคเรยี น
กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
ครูผู้สอน นายภชุ งค์ ในพิมาย

2. คำอธบิ ายรายวชิ า
ศึกษา วิเคราะห์ ความร้อนกับการเปลี่ยนแปลงของสสาร การถ่ายโอนความร้อน ลมฟ้าอากาศรอบตัว

มนุษย์และการเปลี่ยนแปลงลมฟ้าอากาศ โดยใช้การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ ทักษะ
กระบวนการทางวทิ ยาศาสตร์และทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 การสืบค้นข้อมูลและการอภปิ ราย เพื่อให้
เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถส่อื สารสิ่งท่ีเรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสนิ ใจ การแกป้ ัญหา การ

นำความรไู้ ปใช้ในชวี ติ ประจำวัน มจี ิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านยิ มที่เหมาะสม

3. ผลการเรียนรู้
1. อธิบายและเปรยี บเทียบการจัดเรยี งอนุภาคแรงยึดเหนี่ยวระหว่างอนุภาค และการเคลื่อนทีข่ องอนุภาคของ
สสารชนิดเดียวกันในสถานะของแข็ง ของเหลว และแก๊ส โดยใชแ้ บบจำลอง
2. อธบิ ายความสัมพันธ์ระหวา่ งพลงั งานความร้อนกบั การเปลี่ยนสถานะของสสาร โดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์และ
แบบจำลอง
3.สร้างแบบจำลองที่อธบิ ายความสัมพันธ์ระหวา่ งความดันอากาศกับความสงู จากพ้ืนโลก
4. วเิ คราะห์ แปลความหมายขอ้ มลู และคำนวณปริมาณความร้อนที่ทำใหส้ สารเปล่ยี นอุณหภูมิและเปล่ยี น

สถานะ โดยใชส้ มการ Q = mcΔt และ Q = mL

5. ใช้เทอรม์ อมิเตอรใ์ นการวัดอุณหภูมขิ องสสาร
6. สร้างแบบจำลองท่ีอธิบายการขยายตวั หรอื หดตวั ของสสารเนอ่ื งจากไดร้ บั หรือสูญเสียความรอ้ น
7. ตระหนกั ถึงประโยชนข์ องความรขู้ องการหดและขยายตัวของสสารเนือ่ งจากความรอ้ น

โดยวิเคราะหส์ ถานการณ์ปัญหา และเสนอแนะวธิ ีการนำความรู้มาแกป้ ัญหาในชีวิตประจำวัน
8. วเิ คราะห์สถานการณ์การถ่ายโอนความรอ้ นและคำนวณปริมาณความร้อนท่ีถา่ ยโอนระหวา่ งสสารจนเกิด

สมดุล ความรอ้ นโดยใช้สมการ Qสญู เสีย = Qไดร้ บั
9. สรา้ งแบบจำลองท่ีอธบิ ายการถ่ายโอนความร้อนโดยการนำความรอ้ น การพาความร้อน การแผ่รังสีความร้อน
10. ออกแบบ เลือกใช้ และสร้างอปุ กรณ์ เพ่ือแก้ปัญหาในชวี ิตประจำวนั โดยใชค้ วามร้เู กี่ยวกับการถา่ ยโอนความร้อน
11. สร้างแบบจำลองทอ่ี ธิบายการแบง่ ช้นั บรรยากาศ และเปรยี บเทียบประโยชนข์ องบรรยากาศแต่ละชัน้
12. อธิบายปัจจัยที่มผี ลตอ่ การเปลย่ี นแปลงองค์ประกอบของลมฟา้ อากาศ จากข้อมูลที่รวบรวมได้
13. เปรยี บเทียบกระบวนการเกิดพายุ ฝนฟ้าคะนองและพายหุ มุนเขตรอ้ น และผลที่มตี ่อส่งิ มีชวี ติ และ

สิ่งแวดล้อม รวมท้งั นำเสนอแนวทางการปฏิบัติตนให้เหมาะสมและปลอดภัย

แนวทางการจดั การเรียนการสอน โรงเรียนนวมินทราชนิ ทู ิศ เบญจมราชาลัย  หนา้ 48

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2/2564

14. อธิบายการพยากรณ์อากาศ และพยากรณอ์ ากาศอย่างงา่ ยจากข้อมูลที่รวบรวมได้
15. ตระหนักถึงคุณค่าของการพยากรณ์อากาศโดยนำเสนอแนวทางการปฏิบตั ิตนและการใช้ประโยชนจ์ ากคำ

พยากรณอ์ ากาศ
16. อธบิ ายสถานการณ์และผลกระทบการเปล่ยี นแปลงภูมิอากาศโลกจากข้อมูลที่รวบรวมได้
17. ตระหนักถึงผลกระทบของการเปลี่ยนแปลงภูมิอากาศโลก โดยนำเสนอแนวทางการปฏบิ ตั ติ นภายใตก้ าร

เปลยี่ นแปลงภมู ิอากาศโลก
รวมทั้งหมด 17 ผลการเรียนรู้

4. การวดั ผลประเมนิ ผลการเรยี นรู้
4.1 คะแนนเตม็ 100 คะแนน
สดั สว่ นคะแนนระหวา่ งภาคต่อปลายภาค 70 : 30 คะแนน
คะแนนกอ่ นกลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน
คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

4.2 คะแนนก่อนกลางภาค 25 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลก่อนกลางภาค

ท่ี ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบการประเมิน สอ่ื /แหล่งเรยี นรู้

1-5 1-2 สารและการเปลี่ยน 10 -แบบทดสอบ -google site
6-9 4-10 สถานะของสาร -แบบฝึกหดั -google classroom
-หนงั สือเรยี น
ความสัมพันธ์ระหว่าง 15 -แบบทดสอบ -สไลด์
ความดันอากาศ -แบบฝึกหัด
กับความสงู -google site
-google classroom
-หนงั สือเรยี น
-สไลด์

4.3 คะแนนสอบกลางภาค 20 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรียนรู้ในการประเมินผลสอบกลางภาค

ที่ ผลการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบขอ้ สอบ

10 1-2,4-10 -สารและการเปล่ียนสถานะของสาร 20 - แบบทดสอบปรนัยชนดิ เลือกตอบ

-ความสมั พันธ์ระหวา่ งความดัน 4 ตัวเลอื ก จำนวน 40 ข้อ

อากาศกบั ความสูง - แบบทดสอบอตั นัย (เชน่ แสดงวธิ ี

ทำ/เตมิ คำ/อ่นื ๆ) จำนวน 2 ขอ้

แนวทางการจดั การเรยี นการสอน โรงเรียนนวมนิ ทราชนิ ทู ศิ เบญจมราชาลัย  หนา้ 49

ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนที่ 2/2564

4.4 คะแนนหลงั กลางภาค 25 คะแนน

สัปดาห์ ขอบขา่ ยสาระการเรยี นรู้ในการประเมินผลหลังกลางภาค

ที่ ผลการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรู้ คะแนน รปู แบบการประเมิน สอ่ื /แหลง่ เรยี นรู้

11-12 3 บรรยากาศ 10 -ชน้ิ งานแบบจำลอง -google site

อะตอม -google

classroom

13-19 11-17 กระบวนกาเปลี่ยนแปลง 15 -แบบฝกึ หดั -google site

ลมฟา้ อากาศ -ช้ินงาน -google

classroom

-หนงั สอื เรียน

-สไลด์

4.5 คะแนนสอบปลายภาค 30 คะแนน

สปั ดาห์ ขอบข่ายสาระการเรียนรใู้ นการประเมินผลสอบปลายภาค

ท่ี ผลการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ คะแนน รูปแบบขอ้ สอบ

20 3,11-17 -บรรยากาศ 30 - แบบทดสอบปรนยั ชนดิ เลือกตอบ

-กระบวนกาเปลี่ยนแปลงลมฟ้า 4 ตวั เลือก จำนวน40 ข้อ

อากาศ - แบบทดสอบอัตนัย (เชน่ แสดงวิธี

ทำ/เติมคำ/อน่ื ๆ) จำนวน

2 ขอ้

4.6 ชน้ิ งาน วิธกี ารเกบ็ ชิ้นงาน หมายเหตุ กำหนด
หนว่ ยการเรียนรู้ คะแนน เวลาส่ง
สาระการเรียนรู้/ตัวชวี้ ัด หรือ ลักษณะ จำนวน
ผลการเรยี นรู้/บูรณาการ ตรวจช้ินงาน ประเภท ชิ้นงาน 12
ว่าวจิว๋ 1
ผลการเรยี นรขู้ ้อ 3
-บรรยากาศ


Click to View FlipBook Version
Previous Book
KIK_1221
Next Book
Diva Talk Nov Dec 2021 Digital Issue