M O D U L A J A R SOSILOGI KELAS XI STRATIFIKASI SOSIAL FASE F
STRATIFIKASI SOSIAL MODUL AJAR SOSIOLOGI IDENTITAS MODUL INFORMASI AWAL Nama Penyusun FAHREZI TRISNAWAN Satuan Pendidikan Fase/Jenjang/Kelas Semester : : : : SMA NEGERI 1 LUBUKLINGGAU F/SMA/XI 1 (Ganjil) KOMPETENSI AWAL Peserta didik telah memahami apa yang dimaksud dengan masyarakatl dan peserta didik mengetahui apa yang dimaksud dengan gejala sosial. PROFIL PELAJAR PANCASILA Bergotong Royong Beker jasama dalam kelompok melalui pember ian gagasan, pandangan, atau pemiki ran dan mener ima serta melaksanakan atas kesepakatan kelompok dalam mencapai penyelesaian tugas yang diber ikan. Bernalar Kr itis Menyampaikan gagasan, pandangan, atau pemiki ran, secara logis dan kr itis mengenai permasalahan sosial yang ter jadi dilingkungan sekitar . Kreatif Menuliskan hasil diskusi berdasarkan gagasan, pandangan,atau pemiki ran serta gagasan secara logis dan kr itis mengenai permasalahan sosial yang ter jadi di lingkungan sekitar dalam bentuk teks Tahun Penyusunan : 2024 Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
CAPAIAN PEMBELAJARAN KOMPETENSI INTI Pada fase F kelas XI siswa dapat menjelaskan apa pengertian stratifikasi sosial serta siswa dapat memahami proses pembentukan stratifikasi sosial yang ter jadi dalam kehidupan masyarakat dan siswa mampu menganalisis karakter istik stratifikasi sosial yang ter jadi dalam pembentukan masyarakat secara bertingkat atau hi rarki. Peserta didik mampu melakukan penulusuran dan mengumpulkan informasi melalui ber ita atau mengambil contoh stratifikasi sosial yang ter jadi pada lingkungan masyarakat sosial terdekat yang pernah ter jadi di lingkungan terdekat peserta didik. Peserta didik mengorganisasikan informasi, menar ik kesimpulan menyampaikan laporan hasil diskusi ker ja kelompok dengan membuat PPT. peserta didik dalam diskusi kelompok ber langsung menjawab dan membantu serta menilai dar i penyajian oleh kelompok penyaji. Dan peserta didik mampu merefleksikan pemahaman mater i TUJUAN PELAJARAN Peserta didik mampu menjelaskan pengertian stratifikasi sosial. Peserta didik mampu memahami proses ter jadinya stratifikasi sosial. Peserta didik mampu menganalisis karakter istikkarakter istik stratifikasi sosial yang ada pada masyarakat sosial. perserta didik mampu mengetahui dasar -dasar stratifikasi sosial. PEMAHAMAN BERMAKNA Dalam kehidupan sehar i-har i siswa selalu ter libat dengan kehidupan sosial baik dar i skala terkecil seperti di rumah dan sampai masyarakat luas yang lebih besar . Maka siswa mengetahui status dan peranannya dalam masyarakat karena telah mengetahui proses ter jadinya pembentukan masyarakat secara bertingkat dan mampu menganalisis karakter istik stratifikasi sosial yang ada pada lingkungan masyarakat
PERTANYAAN PEMANTIK KOMPETENSI INTI Apakah anda pernah merasakan berada di atas individu lain atau merasa rendah dar i individu lain? 1. Apakah kita mematuhi keinginan individu lain karena keinginan sendi r i atau kita mematuhi individu lain karena ada hal diluar individu itu sendi r i? 2. TARGET PESERTA DIDIK Siswa SMA Neger i 1 Lubuklinggau kelas 11 ber jumlah 32 peserta didik ASESSMEN Assesmen Formatif SARANA dan PRASARANA MEDIA 1. Gambar /Foto dan Video 2. Slide Presentasi (PPT) ALAT 1. Papan Tulis 2. Spidol 3. Penghapus Papan Tulis 4. Laptop 5. Proyektor 6. Handphone METODE PEMBELAJARAN MODEL PEMBELAJARAN Ceramah dan Diskusi Discovery Learning SUMBER BELAJAR Buku Teks Sosiologi SMA Kelas XI Assesmen Sumatif
INTI 1. Guru masuk ke kelas 2. Guru mengucapkan salam Guru mempersilahkan ketua kelas untuk memulai berdoa bersama 3. 4. Guru melakukan absensi 5. Guru member ikan motivasi 6. Guru melakukan apersepsi 7. Guru member ikan tujuan pembelajaran guru member ikan pertanyaan pemantik, sebagai ber ikut: 8. PENDAHULUAN LANGKAH-LANGKAH 1. Pember ian Rangsangan Peserta didik diminta untuk menonton video yang disediakan oleh guru. 15 MENIT 65 MENIT Apakah anda pernah merasakan berada di atas individu lain atau merasa rendah dar i individu lain? 1. Apakah kita mematuhi keinginan individu lain karena keinginan sendi r i atau kita mematuhi seseorang karena ada hal diluar individu itu sendi r i? 2. 2. Identifikasi Masalah Guru mengajukan pertanyaan dar i bahan video yang di tampilkan kepada peserta didik dan member ikan tanggapan terkait video yang di tampilkan. Guru membimbing siswa untuk member ikan alasan kenapa tindakan tersebut bisa ter jadi dan mengidentifikasikan latar belakang melalui status dar i tokoh yang ada di video ditampilkan tersebut. https://www.youtube.com/watch?v=MT20zRVamJM (Kekayaan) https://www.youtube.com/watch?v=rJAhC8ml rAA (Kekuasaan) https://www.youtube.com/watch?v=_HPGW3Y8dKs (keturunan)
3. Mengumpulkan Data Guru mengorganisasikan siswa menjadi 4 kelompok Siswa mengumpulkan data menggunakan buku paket dan handphone yang berkaitan dengan dasar -dasar ukuran stratifikasi sosial INTI LANGKAH-LANGKAH 65 MENIT 4. Pembuktian Siswa mempresentasikan hasil ker ja melalui diskusi dengan kelompok lain berdasarkan data yang telah diolah atau dianalisis, hasil interpretasi kelompok kemudian dipresentasikan untuk memperoleh tanggapan dar i kelompok lain untuk mengecek kebenaran atau keabsahan hasil pengolahan data, melalui bertanya kepada teman, berdiskusi, atau mencar i sumber yang relevan baik dar i buku atau media, serta mengasosiasikannya sehingga menjadi suatu kesimpulan 5. Generalisasi Guru dan siswa menggeneralisasikan hasil bersama tentang pengertian, proses ter jadinya, karakter istik dan dasar -dasar ukuran stratifikasi sosial dan setiap kelompok menar ik kesimpulan mengenai stratifikasi sosial 1. Guru dan siswa melakukan refleksi 2. Apresiasi 3. Penutup PENUTUP 10 MENIT
MATERI Pengertian Stratifikasi Sosial Stratifikasi berasal dar i kata stratum yang artinya adalah lapisan sedangkan sosial artinya masyarakat. Jadi menurut asal katanya stratifikasi sosial adalah lapisan masyarakat. Secara umum stratifikasi sosial dapat diartikan sebagai penggolongan masyarakat ke dalam kelas-kelas yang disusun secara bertingkat. Gejala penggolongan masyarakat yang bersifat hierarki vertikal berakibat timbulnya kelaskelas sosial sehingga muncullah istilah kelas sosial atas (upper class), kelas sosial menengah (middle class), dan kelas bawah (lower class). Stratifikasi sosial ter jadi karna ada sesuatu yang dihargai dalam masyarakat. Setiap masyarakat akan selalu mempunyai penghargaan tertentu terhadap halhal tertentu. Penghargaan yang lebih tinggi terhadap halhal tertentu itu, akan menempatkan individu yang memilikinya pada kedudukan yang lebih tinggi juga. Apabila suatu masyarakat lebih menghargai kekayaan maka mereka yang lebih banyak memiliki kekayaan mater il akan menempati kedudukan yang lebih tinggi dibandingkan dengan pihak-pihak lain. Oleh karena itu gejala tersebutlah yang menimbulkan adanya lapisan sosial dalam masyarakat, yang merupakan pembedaan posisi seseorang atau suatu kelompok dalam kedudukan yang berbeda-beda secara vertikal. Proses Terjadinya Stratifikasi Sosial Proses ter jadinya stratifikasi sosial dalam masyarakat dapat dibedakan atas beberapa kr iter ia sebagai ber ikut : Stratifikasi yang terbentuk dengan sendirinya, biasanya diakibatkan karena kepandaian, tingkat umur (senior itas), sifat keaslian keanggotaan dan kepemilikan harta yang diwar iskan 1. Stratifikasi yang sengaja di susun, biasanya berkaitan dengan pembagian kekuasaan dan wewenang resmi dalam organisasi formal. sebagai contoh, dalam suatu organisasi formal harus ada seorang ketua sebagai pucuk pimpinan yang bertugas mengoordinasikan seluruh bagian organisasi, seorang wakil ketua untuk membantu 2.
pelaksanaan tugas ketua, seorang sekretar is dan bendahara guna mengurusi administrasi organisasi dan beberapa ketua bidang untuk melaksanakan fungsi-fungsi spesifik dalam organisasi. MATERI karakteristik Stratifikasi Sosial Secara lebih r inci Syarbaini menyatakan bahwa terdapat tiga aspek yang merupakan karakter istik stratifikasi sosial. Adapun ketiga aspek tersebut adalah sebagai ber ikut: 1. Adanya perbedaan dalam kemampuan Anggota masyarakat yang menduduki lapisan lebih tinggi tentunya memiliki kemampuan lebih besar dibanding anggota masyarakat pada lapisan di bawahnya. sebagai contoh, di rektur sebuah perusahaan mampu menyekolahkan anaknya hingga ke lembaga pendidikan terbaik di mancanegara. sementara itu, akibat terbatasnya gaji seorang petugas kebersihan diperusahaan yang sama mungkin kesulitan membiayai pendidikan anaknya di sekolah dalam neger i. 2. Adanya perbedaan gaya hidup Anggota masyarakat yang menduduki lapisan lebih tinggi biasanya mengembangkan gaya hidup sebagai pembeda dengan lapisan di bawahnya. Sebagai contoh adalah di rektur sebuah perusahaan umumnya dituntut selalu berpakaian rapi dan mengenakan beragam atr ibut penunjang penampilan sebagai anggota lapisan atas, seperti kemeja bermerk ternama, dasi rancangan desainer ternama, sepatu kulit berharga jutaan rupiah atau jam tangan mewah. 3.Adanya perbedaan hak dan akses dalam memanfaatkan sumber daya Sesorang yang menduduki lapisan tinggi biasanya akan memiliki hak dan akses lebih luas terhadap beragam fasilitas atau sumber daya dibanding lapisan di bawahnya. contohnya adalah pimpinan sebuah lembaga umumnya diber i fasilitas rumah dan kendaraan dinas, beragam tunjangan, ruang ker ja pr ibadi, serta hak untuk memer intah bawahannya. Fasilitas tersebut tentunya tidak dapat dinikmati oleh bawahannya yang berkedudukan lebih rendah.
MATERI Dasar-Dasar Stratifikasi Sosial Dasar ukuran stratifikasi sosial maksud nya adalah kr iter ia atau indikator apa yang dapat dipakai untuk menggolongkan masyarakat ke dalam suatu lapisan. Adapun indikator tersebut adalah sebagai ber ikut: 1.Kekayaan Menurut Max Weber kekayaan (property) sangat penting dalam penentuan kedudukan seseorang pada lapisan sosial masyarakat. Barang siapa memiliki kekayaan (berupa kepemilikan benda-benda berharga atau aset produksi) paling banyak, maka ia akan menempati lapisan teratas. kekayaan tersebut secara nyata dapat dilihat dar i bentuk rumah, tipe kendaraan pr ibadi, gaya berpakaian, jenis bahan yang dipakai, kebiasaan atau cara berbelanja, dan seterusnya. 2.Kekuasaan Kekuasaan adalah kemampuan seseorang untuk mengendalikan pihak lain sesuai keinginan orang yang memiliki kekuasaan. kekuasaan dapat bersumber dar i kepemilikan. orang-orang kaya biasanya memiliki kekuasan untuk menentukan banyak hal. Kekuasaan juga bisa bersumber dar i keturunan. Pada masyarakat feodal, keturunan bangsawan masih memegang kekuasaan walau masih bersifat simbolis. kekuadaan juga dapat berasal dar i kegitimasi publik, dimana anggotaanggota masyarakat memilih secara langsung untuk menetapkan penguasa. Anggota masyarakat yang memegang kekuasaan tertinggi akan menempati lapisan sosial teratas dalam masyarakat. 3. Kehormatan, Ukuran kehormatan ini terlepas dari ukuran-ukuran kekayaan. ukuran secamam ini biasanya hidup pada bentuk-bentuk masyarakat yang masih tradisional, orang-orang yang bersangkutan adalah individu yang dianggap atau pernah berjasa besar dalam masyarakat orang atau orang-orang yang paling dihormati atau yang disegani, ada dalam lapisan atas. Contohnya : dalam suku bangsa Minangkabau ada yng disebut tigo tungku sajarangan yang terdiri dari niniak mamak, cadiak pandai, dan alim yang dihormati dalam masyarakat Minangkabau.
MATERI 4. Ilmu Pengetahuan Ukuran ini biasanya dipakai oleh masyarakat-masyarakat yang menghargai ilmu pengetahuan. Aka tetapi ada kalanya ukuran tersebut menyebabkan akibat-akibat yang negatif, oleh karena kemudian ternyata bahwa bukan mutu ilmu pengertahuan yang dijadikan ukuran, akan tetapi gelar kesarjanaannya; sudah tentu hal ini mengakibatkan segala macam usaha untuk mendapatkan gelar tersebut, walau melalui mekanisme yang tidak benar. 5. Keturunan Dalam masyarakat feodal anggota masyarakat yang berasal dari keluarga raja atau kaum bangsawan akan menempati lapisan atas. Adapun keturunan rakyat jelata berada pada lapisan bawah.
1. Jelaskan pengertian stratifikasi sosial berdsarkan bahasa? Jelaskan bagaimanaterjadinya stratifikasi sosial dalam masyarakat? 2. Tono adalah orang kaya sedangkan teman Tono yaitu Angga dan Budi merupakan seseorang yang berlatar belakang ekonomi kurang mencukupi, namun dalam pertemanan Tono sering menolong dan bahkan terkadang mentraktrik Angga dan Budi sehingga mereka sering patuh apa yang Tono minta tolong kepada mereka. menurut saudara apa dsar-dasar ukuran stratifikasi yang ada pada cerita di atas, jelaskan? 3. Rudi adalah anak yang sangat populer di tempat kuliahnya, hal ini dikarenakan Rudi selalu memiliki Iphone dengan series terbaru kemudian selalu menggunakan mobil yang mahal setiap pergi ke kampus dan tidak hanya itu Rudi menggunakan aksesoris mahal terutama jam tangan-nya. Berdsarkan cerita diatas analisislah dengan materi stratifikasi sosial dan jelaskanlah? 4. Tuliskan cerita yang berkaitan dengan stratifikasi sosial yang ada pada lingkuangan terdekat saudara dan analisislah? 5. ESSAY Jawablah soal essay ini dengan baik dan cermat! Esssay nomor 1 - 5.
LEMBAR JAWABAN Jawablah soal essay ini dengan baik dan cermat! NAMA : KELAS : JAWABAN