RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
خطة التدريس السنوية لمادة اللغة العربية الصف الرابع 2023 / 2022
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الأسبوع الموضوع
1.1.1القدرة على محاكاة أصوات نطقا صحيحا الحروف القمرية والشمسية 1.1الإستماع إل أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل
داخل كلمات المحاور وترديدها ثم نطقها كلمات المحاور ونطقها نطقا صحيحا
1.1.2القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات "ال القمرية" و "ال الشمشية"
-حروف ال القمرية ( ي /ع /م ) -حروف ال الشمسية المحاور المسموعة 1
1.1.3القدرة على تمييز ال أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات 21 -24
(ر /ت /ل /ش) MAC 2022
المحاور المسموعة الوحدة الأولى :الشهور الميلادية
1.1.4القدرة على بناء الكلمات شفويا من الحروف القمرية والشمسية
2.1.1القدرة على محاكاة أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات 2.1قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية
المقروءة وترديدها. والشمسية.
2.1.2القدرة على قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية والشمسية.
2.1.3القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات 2.1قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية 2
المقروءة. والشمسية. 27- 31
MAC 2022
2.1.4القدرة على تميي ز أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات 3.1كتابة كلمات المحاور الت فيها أل القمرية والشمسية
المقروءة. كتابة صحيحة.
2.1.5القدرة على تكوين الكلمات المبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية
ثم قراءتها.
3.1.1القدرة على كتابة كلمات المحاور الت فيها أل "القمرية والشمسية
كتابة صحيحة.
1
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الأسبوع الموضوع
1.2.1القدرة على محاكاة الكلمات المسموعة وترديدها ثم نطقها نطقا 1.2الاستماع إل كلمات المحاور الآتية ونطقها نطقا
صحيحا. صحيحا
1.2.2القدرة على تحديد الكلمات المسموعة.
-الكلمات :يناير /فبراير /مارس /إبريل /مايو /يونيو/بوليو 1.2.3القدرة على تصنيف الكلمات المسموعة. 3
3 – 7 APR
1.2.4القدرة على التمييز بي الكلمات المسموعة. /أغسطس /سبتمبر /أكتوبر /نوفمبر /ديسمبر الوحدة الأولى :الشهور الميلادية
2022
1.2.5القدرة على إنتاج المشروعات الصوتية من الكلمات المسموعة.
4
2.2.1القدرة على محاكاة قراءة الكلمات وترديدها ثم قراءتها مع مراعاة النبر. 2.2قراءة الكلمات حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة. 10 – 14
الكلمات :يناير /فبراير /مارس /إبريل /مايو /يونيو/بوليو APR 2022
2.2.2القدرة على تحديد الكلمات المقروءة.
2.2.3القدرة على تصنيف الكلمات المقروءة 2.2.4 .القدرة على تمييز /أغسطس /سبتمبر /أكتوبر /نوفمبر /ديسمبر
2.2قراءة الكلمات حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة.
الكلمات المقروءة.
2.2.5القدرة على إنتاج المشروعات للكلمات المقروءة. 3.2كتابة كلمات المحاور الآتية كتابة صحيحة.
الكلمات :يناير /فبراير /مارس /إبريل /مايو /يونيو/بوليو
3.2.1القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة.
3.2.2القدرة على كتابة الكلمات املائيا. /أغسطس /سبتمبر /أكتوبر /نوفمبر /ديسمبر
2
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الموضوع الأسبوع
1.3الاستماع إل الجمل البسيطة حسب المحاور الآتية ونطقها نطقا 1.3.1القدرة على محاكاة الجمل البسيطة المسموعة وترديدها ثم نطقها 5
17-21 APR
نطقا صحيحا. صحيحا.
2022
-الجمل :ما هذا الشهر؟ هذا الشهر ، ...متى يوم المعلمين /يوم 1.3.2القدرة على نطق الجمل البسيطة مع مراعاة النبر والتنغيم.
6
اللغة العربية /اليوم الرياضي/حفل التكريم؟ ... ،ف شهر ،...متى يوم 1.3.3القدرة على تحديد الجمل البسيطة المسموعة. الوحدة الأولى :الشهور الميلادية 24-28 APR
1.3.4القدرة على التمييز بي الجمل البسيطة المسموعة. ميلادك؟ يوم ميلادي ف ،...مبارك ،كل عام وأنتم بخير. 2022
7
1.3.6القدرة على تمثيل الجمل البسيطة المسموعة ارتجاليا.
8
1.3.5القدرة على ترتيب الكلمات لتكون جملا بسيطة مفيدة. 8 – 12 MEI
2.3.1القدرة على محاكاة القراءة للجملة البسيطة وترديدها. 2.3قراءة الجمل البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة. 2022
2.3.2القدرة على قراءة الجملة البسيطة مع مراعاة النبر والتنغيم.
2.3.3القدرة على حفظ الجمل البسيطة المقروءة ثم تسميعها
2.3.4القدرة على ترتيب الكلمات لتكون جملا بسيطة مفيدة ثم قراءتها. 2.3قراءة الجمل البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة.
2.3.5القدرة على تمثيل الجمل البسيطة المقروءة.
2.3.6القدرة على إنتاج المشرو عات للجمل المقروءة.
3.3كتابة الجمل البسيطة حسب المحاور المقترحة كتابة صحيحة 3.3.1 .القدرة على كتابة الجمل البسيطة
CUTI HARI RAYA AIDILFITRI
2-6 MEI 2022
1.4الإستماع إل الجمل المتناسقة * البسيطة حسب المحاور المقترحة 1.4.1القدرة على محاكاة الجمل المتناسقة المسموعة وترديدها
1.4.2القدرة على نطق الجمل المتناسقة مع مراعاة النبر والتنغيم ونطقها نطقا صحيحا.
1.4.3القدرة على تمثيل الجمل المتناسقة المسموعة ارتجاليا *الجمل المتناسقة :اليوم الرياضي ,هذا اليوم الرياضي ,اليوم
1.4.4القدرة على تكوين الجمل المتناسقة من الجمل المسموعة الرياضي ف شهر إبريل /يوم المعلمين ,هذا يوم المعلمين ,يوم
2.4.1القدرة على محاكاة الجمل المتناسقة المقروءة وترديدها المعلمين ف شهر مايو
2.4.2القدرة على قراءة الجمل المتناسقة مع مراعاة النبر والنتغيم. 2.4قراءة الجمل المتناسقة *البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة
2.4.3القدرة على تمثيل الجمل المتناسقة المقروءة المحفوظة. صحيحة.
3
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الموضوع الأسبوع
2.4.4القدرة على ترتيب الجمل المتناسقة من الجمل البسيطة ثم قراءتها. 2.4قراءة الجمل المتناسقة *البسيطة حسب المحاور الآتية
2.4.5القدرة على تكوين الجمل المتناسقة من الجمل البسيطة ثم قراءتها. قراءة صحيحة.
*الجمل المتناسقة :اليوم الرياضي ,هذا اليوم الرياضي, 9
اليوم الرياضي ف شهر إبريل /يوم المعلمين ,هذا يوم
المعلمين ,يوم المعلمين ف شهر مايو
3.4.1القدرة على كتابة الجمل المتناسقة. 3.4كتابة الجمل البسيطة المتناسقة حسب المحاور الآتية الوحدة الأولى :الشهور الميلادية 15-19 MEI
3.4.2القدرة على انتاج المشرو عات للجمل المتناسقة. كتابة صحيحة. 2022
*الجمل المتناسقة :اليوم الرياضي ,هذا اليوم الرياضي,
اليوم الرياضي ف شهر إبريل /يوم المعلمين ,هذا يوم
المعلمين ,يوم المعلمين ف شهر مايو
1.1الإستماع إل أصوات الحروف القمرية والشمسية داخلكلمات 1.1.1القدرة على محاكاة أصوات نطقا صحيحا الحروف القمرية والشمسية
داخل كلمات المحاور وترديدها ثم نطقها المحاور ونطقها نطقا صحيحا 10
22-26 MEI
-حروف ال القمرية ( ء /ح /ف /ك ) -حروف ال 1.1.2القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات
المحاور المسموعة 2022
الشمسية (س /ظ /ز)
1.1.3القدرة على تمييز ال أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات
المحاور المسموعة
1.1.4القدرة على بناء الكلمات شفويا من الحروف القمرية والشمسية
4
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الموضوع الأسبوع
2.1قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية 2.1.1القدرة على محاكاة أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات 10
22-26 MEI
المقروءة وترديدها. والشمسية.
2022
2.1.2القدرة على قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية والشمسية.
11
2.1.3القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات 29 MEI – 2
المقروءة. JUN 2022
2.1.4القدرة على تميي ز أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات 12
12 – 16
المقروءة. JUN 2022
2.1.5القدرة على تكوين الكلمات المبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية ثم
قراءتها. الوحدة الثانية ( :من ف المدرسة؟)
2.1قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية 2.1.3القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات
المقروءة. والشمسية.
2.1.4القدرة على تمييز أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات المقروءة.
2.1.5القدرة على تكوين الكلمات المبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية ثم قراءتها.
3.1.1القدرة على كتابة كلمات المحاور الت فيها أل "القمرية والشمسية كتابة 3.1كتابة كلمات المحاور الت فيها أل القمرية
صحيحة. والشمسية كتابة صحيحة.
CUTI SEKOLAH PENGGAL 1
3 JUN – 11 JUN 2022
. 1.2الاستماع إل كلمات المحاور الآتية ونطقها 1.2.1القدرة على محاكاة الكلمات المسموعة وترديدها ثم نطقها نطقا
صحيحا.
نطقا صحيحا
الكلمات :المذكر والمؤنث (مدير/مديرة ،مساعد 1.2.2القدرة على تحديد الكلمات المسموعة.
المدير /مساعدة المدير ،عريف /عريفة ،أمين المكتبة1.2.3 /القدرة على تصنيف الكلمات المسموعة.
1.2.4القدرة على التمييز بي الكلمات المسموعة. أمينة المكتبة ،رئيس الفصل/رئيسة الفصل،
1.2.5القدرة على إنتاج المشروعات الصوتية من الكلمات المسموعة. كاتب/كاتبة ،معلم/معلمة،تلميذ/تلميذة،
حارس/حارسة)
5
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الأسبوع الموضوع
2.1.1القدرة على محاكاة أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات 2.1قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية الوحدة الثانية ( :من ف المدرسة؟) 10
المقروءة وترديدها. والشمسية. 22-26 MEI
2.1.2القدرة على قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية والشمسية. 2.1قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية 2022
2.1.3القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات والشمسية.
المقروءة. 11
2.1.4القدرة على تميي ز أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات 3.1كتابة كلمات المحاور الت فيها أل القمرية 29 MEI – 2
المقروءة. والشمسية كتابة صحيحة. JUN 2022
2.1.5القدرة على تكوين الكلمات المبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية ثم . 1.2الاستماع إل كلمات المحاور الآتية ونطقها 12
قراءتها. نطقا صحيحا 12 – 16
JUN 2022
2.1.3القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات الكلمات :المذكر والمؤنث (مدير/مديرة ،مساعد
المقروءة. المدير /مساعدة المدير ،عريف /عريفة ،أمين المكتبة/
2.1.4القدرة على تمييز أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات المقروءة. أمينة المكتبة ،رئيس الفصل/رئيسة الفصل،
2.1.5القدرة على تكوين الكلمات المبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية ثم قراءتها. كاتب/كاتبة ،معلم/معلمة،تلميذ/تلميذة،
3.1.1القدرة على كتابة كلمات المحاور الت فيها أل "القمرية والشمسية كتابة حارس/حارسة)
صحيحة.
1.2.1القدرة على محاكاة الكلمات المسموعة وترديدها ثم نطقها نطقا
صحيحا.
1.2.2القدرة على تحديد الكلمات المسموعة.
1.2.3القدرة على تصنيف الكلمات المسموعة.
1.2.4القدرة على التمييز بي الكلمات المسموعة.
1.2.5القدرة على إنتاج المشروعات الصوتية من الكلمات المسموعة.
6
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الأسبوع الموضوع
2.2قراءة الكلمات حسب المحاور الآتية قراءة 2.2.1القدرة على محاكاة قراءة الكلمات وترديدها ثم قراءتها مع مراعاة النبر. 12
12 – 16
2.2.2القدرة على تحديد الكلمات المقروءة. صحيحة. JUN 2022
2.2.3القدرة على تصنيف الكلمات المقروءة . 2.2قراءة الكلمات حسب المحاور الآتية قراءة الوحدة الثانية :الأشخاص ف المدرسة (من ف المدرسة؟) 13
2.2.4القدرة على تمييز الكلمات المقروءة. صحيحة. 19-23 JUN
2.2.5القدرة على إنتاج المشروعات للكلمات المقروءة. 3.2كتابة كلمات المحاور الآتية كتابة صحيحة. 2022
3.2.1القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة. الكلمات :المذكر والمؤنث (مدير/مديرة ،مساعد
3.2.2القدرة على كتابة الكلمات املائيا. 14
المدير /مساعدة المدير ،عريف /عريفة ،أمين المكتبة/ 26-30 JUN
1.3.1القدرة على محاكاة الجمل البسيطة المسموعة وترديدها ثم نطقها نطقا
صحيحا. أمينة المكتبة ،رئيس الفصل/رئيسة الفصل، 2022
1.3.2القدرة على نطق الجمل البسيطة مع مراعاة النبر والتنغيم. كاتب/كاتبة ،معلم/معلمة،تلميذ/تلميذة،
1.3.3القدرة على تحديد الجمل البسيطة المسموعة.
حارس/حارسة)
1.3.4القدرة على التمييز بي الجمل البسيطة المسموعة. 1.3الاستماع إل الجمل البسيطة حسب المحاور
1.3.6القدرة على تمثيل الجمل البسيطة المسموعة ارتجاليا.
1.3.5القدرة على ترتيب الكلمات لتكون جملا بسيطة مفيدة. الآتية ونطقها نطقا صحيحا.
2.3.1القدرة على محاكاة القراءة للجملة البسيطة وترديدها. الجمل :أن/أنت/أنت /هو/هي ، ..من أنت/أنت
2.3.2القدرة على قراءة الجملة البسيطة مع مراعاة النبر والتنغيم.
2.3.3القدرة على حفظ الجمل البسيطة المقروءة ثم تسميعها /هو/هي؟ أن /..هو /...هي..
هل أنت/انت /هو/هي ..؟نعم/ل/طبعا ،من
فضلك يا ...أريد أن أقابل ، ...تفضل/تفضلي،
لحظة ،آسف ،عظيم ! ،إلى اللقاء ،مع السلامة.
2.3قراءة الجمل البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة
صحيحة.
7
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الموضوع الأسبوع
CUTI SEKOLAH PENGGAL 1 15
3 JUN – 11 JUN 2022 3-7 JULAI
2.3قراءة الجمل البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة 2.3.4القدرة على ترتيب الكلمات لتكون جملا بسيطة مفيدة ثم قراءتها. الوحدة الثانية ( :من ف المدرسة؟) 2022
صحيحة
2.3.5القدرة على تمثيل الجمل البسيطة المقروءة. 16
10-14
الجمل :أن/أنت/أنت/هو..هي ,.من أنت /أنت 2.3.6القدرة على إنتاج المشرو عات للجمل المقروءة. JULAI
2022
/هو/هي؟ أن/..هو /..هي ..هل أنت/انت
/هو/هي..؟نعم/ل/طبعا ،من فضلك يا ..أريد أن
أقابل ،..تفضل /تفضلي،لحظة،آسف ،عظيم! إلى
اللقاء مع السلامة.
3.3كتابة الجمل البسيطة حسب المحاور المقترحة 3.3.1القدرة على كتابة الجمل البسيطة
كتابة صحيحة.
)10 JULAI 2022 (CUTI HARI RAYA AIDILADHA
)11 JULAI 2022 (CUTI GANTI HARI RAYA AIDILADHA
1.4الإستماع إل الجمل المتناسقة * البسيطة حسب 1.4.1القدرة على محاكاة الجمل المتناسقة المسموعة وترديدها
1.4.2القدرة على نطق الجمل المتناسقة مع مراعاة النبر والتنغيم المحاور المقترحة ونطقها نطقا صحيحا. الوحدة الثانية ( :من ف المدرسة؟)
الجمل المتناسقة :عريف ,هو عريف,هو عريف 1.4.3القدرة على تمثيل الجمل المتناسقة المسموعة ارتجاليا
1.4.4القدرة على تكوين الجمل المتناسقة من الجمل المسموعة نشيط.أمينة المكتبة ,هي أمينة المكتبة,هي أمينة
المكتبة المجتهدة.
الحوار :أريد أن أقابل المدير/آسفة ,المدير ف
الإجتماع /هل يمكن أن أقابل مساعد المدير؟
2.4.1القدرة على محاكاة الجمل المتناسقة المقروءة وترديدها لحظة ...تفضلي إلى..
2.4.2القدرة على قراءة الجمل المتناسقة مع مراعاة
2.4قراءة الجمل المتناسقة البسيطة حسب المحاور
الآتية قراءة صحيحة.
8
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الموضوع الأسبوع
2.4قراءة الجمل المتناسقة البسيطة حسب المحاور 2.4.3القدرة على تمثيل الجمل المتناسقة المقروءة المحفوظة. (من ف المدرسة؟) 16
10-14
2.4.4القدرة على ترتيب الجمل المتناسقة من الجمل البسيطة ثم قراءتها.النبر والنتغيم. الآتية قراءة صحيحة. JULAI
2.4.5القدرة على تكوين الجمل المتناسقة من الجمل البسيطة ثم قراءتها. 2022
3.4كتابة الجمل البسيطة المتناسقة حسب المحاور 3.4.1القدرة على كتابة الجمل المتناسقة. 17
3.4.2القدرة على انتاج المشرو عات للجمل المتناسقة. الآتية كتابة صحيحة. 18
24-28
UJIAN PENTAKSIRAN PENGGAL 1 JULAI
2022
)(17-21 JULAI 2022
19
1.1الإستماع إل أصوات الحروف القمرية والشمسية 1.1.1القدرة على محاكاة أصوات نطقا صحيحا الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات – 31 JULAI
المحاور وترديدها ثم نطقها داخل كلمات المحاور ونطقها نطقا صحيحا الوحدة الثالثة :حول المدرسة (أحب مدرستي) 4 OGOS
2022
"ال القمرية" و "ال الشمسية" -حروف ال 1.1.2القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات المحاور المسموعة
القمرية ( غ /و /ق /خ ) حروف ال الشمسية 1.1.3القدرة على تمييز ال أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات المحاور المسموعة
1.1.4القدرة على بناء الكلمات شفويا من الحروف القمرية والشمسية
(د /ث /ذ)
2.1.1القدرة على محاكاة أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات المقروءة 2.1قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف
وترديدها. القمرية والشمسية.
2.1.2القدرة على قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية والشمسية.
2.1.3القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات المقروءة. 2.1قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف
2.1.4القدرة على تمييز أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات المقروءة. القمرية والشمسية.
2.1.5القدرة على تكوين الكلمات المبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية ثم قراءتها.
3.1كتابة كلمات المحاور الت فيها أل القمرية 3.1.1القدرة على كتابة كلمات المحاور الت فيها أل "القمرية والشمسية كتابة
صحيحة. والشمسية كتابة صحيحة.
)10 JULAI 2022 (CUTI HARI RAYA AIDILADHA
)11 JULAI 2022 (CUTI GANTI HARI RAYA AIDILADHA
9
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الموضوع الأسبوع
2.1.5القدرة على تكوين الكلمات المبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية ثم قراءتها. 2.1قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية 20
والشمسية. 7-11
3.1.1القدرة على كتابة كلمات المحاور الت فيها أل "القمرية والشمسية كتابة OGOS
صحيحة. 3.1كتابة كلمات المحاور الت فيها أل القمرية والشمسية 2022
كتابة صحيحة.
21
1.2.1القدرة على محاكاة الكلمات المسموعة وترديدها ثم نطقها نطقا صحيحا. 1.2الاستماع إل كلمات المحاور الآتية ونطقها نطقا صحيحا الوحدة الثالثة :حول المدرسة (أحب مدرستي)
1.2.2القدرة على تحديد الكلمات المسموعة. الكلمات :إدارة ،فناء ،مكتبة ،حمام ،مطعم ،ملعب، 14-18
1.2.3القدرة على تصنيف الكلمات المسموعة. OGOS 2022
قاعة ،فصل،حديقة ،مصلى ،غرفة المعلمين ،غرفة المدير،
1.2.4القدرة على التمييز بي الكلمات المسموعة. معمل العلوم ،معمل الكمبيوتر ،دكان المدرسة. 22
1.2.5القدرة على إنتاج المشروعات الصوتية من الكلمات المسموعة.
2.2قراءة الكلمات حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة. 21-25
2.2.1القدرة على محاكاة قراءة الكلمات وترديدها ثم قراءتها مع مراعاة النبر. OGOS 2022
2.2.2القدرة على تحديد الكلمات المقروءة. 2.2قراءة الكلمات حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة.
23
2.2.3القدرة على تصنيف الكلمات المقروءة . 3.2كتابة كلمات المحاور الآتية كتابة صحيحة.
– 28 OGOS
2.2.4القدرة على تمييز الكلمات المقروءة. 1.3الاستماع إل الجمل البسيطة حسب المحاور الآتية 1 SEPT 2022
2.2.5القدرة على إنتاج المشروعات للكلمات المقروءة ونطقها نطقا صحيحا.
3.2.1القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة. الجمل :ما هذا ..هذه ..ذلك..تلك /..ما هذا؟ /ما هذه؟/
3.2.2القدرة على كتابة الكلمات املائيا. ما ذلك؟ /ما تلك؟ إدارة ،فناء ،مكتب ,حمام ،مطعم،
1.3.1القدرة على محاكاة الجمل البسيطة المسموعة وترديدها ثم نطقها نطقا ملعب ،قاعة ،فصل ،حديقة ،مصلى ،غرفة المعلمين ،غرفة
صحيحا. المدير ،معمل العلوم ،معمل الكمبيوتر ،دكان المدرسة.
1.3.2القدرة على نطق الجمل البسيطة مع مراعاة النبر والتنغيم.
1.3.3القدرة على تحديد الجمل البسيطة المسموعة.
1.3.4القدرة على التمييز بي الجمل البسيطة المسموعة.
1.3.6القدرة على تمثيل الجمل البسيطة المسموعة ارتجاليا.
1.3.5القدرة على ترتيب الكلمات لتكون جملا بسيطة مفيدة.
10
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الموضوع الأسبوع
2.3.1القدرة على محاكاة القراءة للجملة البسيطة وترديدها. 2.3قراءة الجمل البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة. 24
2.3.2القدرة على قراءة الجملة البسيطة مع مراعاة النبر والتنغيم. 11-15
SEPT 2022
2.3.3القدرة على حفظ الجمل البسيطة المقروءة ثم تسميعها
25
CUTI SEKOLAH PENGGAL 2 18-22
SEPT 2022
2-10 SEPT 2022
26
2.3قراءة الجمل البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة 2.3.4 .القدرة على ترتيب الكلمات لتكون جملا بسيطة مفيدة ثم قراءتها. 25-29
SEPT 2022
2.3.5القدرة على تمثيل الجمل البسيطة المقروءة.
2.3.6القدرة على إنتاج المشرو عات للجمل المقروءة.
3.3.1القدرة على كتابة الجمل البسيطة 3.3كتابة الجمل البسيطة حسب المحاور المقترحة كتابة
صحيحة. الوحدة الثالثة :حول المدرسة (أحب مدرستي)
1.4الإستماع إل الجمل المتناسقة * البسيطة حسب المحاور 1.4.1القدرة على محاكاة الجمل المتناسقة المسموعة وترديدها
1.4.2القدرة على نطق الجمل المتناسقة مع مراعاة النبر والتنغيم المقترحة ونطقها نطقا صحيحا.
1.4.3القدرة على تمثيل الجمل المتناسقة المسموعة ارتجاليا
1.4.4القدرة على تكوين الجمل المتناسقة من الجمل المسموعة
2.4قراءة الجمل المتناسقة البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة 2.4.1القدرة على محاكاة الجمل المتناسقة المقروءة وترديدها
2.4.2القدرة على قراءة الجمل المتناسقة مع مراعاة النبر والنتغيم.
صحيحة.
الجمل المتناسقة :هناك حديقة ,الحديقة أمام المطعم,ذلك 2.4.3القدرة على تمثيل الجمل المتناسقة المقروءة المحفوظة.
2.4.4القدرة على ترتيب الجمل المتناسقة من الجمل البسيطة ثم قراءتها. معمل الكمبيوتر ,معمل الكمبيوتر بجانب المصلى
2.4.5القدرة على تكوين الجمل المتناسقة من الجمل البسيطة ثم
قراءتها. 2.4قراءة الجمل المتناسقة البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة
صحيحة.
3.4كتابة الجمل البسيطة المتناسقة حسب المحاور الآتية كتابة 3.4.1القدرة على كتابة الجمل المتناسقة
صحيحة.
11
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الموضوع الأسبوع
1.1.1القدرة على محاكاة أصوات نطقا صحيحا الحروف القمرية والشمسية داخل 1.1الإستماع إل أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل 27
2-6 OKT
كلمات المحاور وترديدها ثم نطقها كلمات المحاور ونطقها نطقا صحيحا
2022
"ال القمرية" و "ال الشمشية" -حروف ال القمرية ( ج 1.1.2القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات المحاور
المسموعة 28
1.1.3القدرة على تمييز ال أصوات الحروف القمرية والشمسية داخل كلمات المحاور /ب /ه ) حروف ال الشمسية (ص /ط /ن/ض) 9-13 OKT
المسموعة 2022
29
1.1.4القدرة على بناء الكلمات شفويا من الحروف القمرية والشمسية 16-20
OKT 2022
2.1.1القدرة على محاكاة أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات 2.1قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية الوحدة الرابعة :ف البيت (بيتي جنتي)
المقروءة وترديدها. والشمسية.
2.1.2القدرة على قراءة كلمات المحاور الت فيها الحروف القمرية والشمسية. 3.1كتابة كلمات المحاور الت فيها أل القمرية والشمسية
2.1.3القدرة على تحديد أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات المقروءة. كتابة صحيحة.
2.1.4القدرة على تمييز أصوات الحروف القمرية والشمسية ف الكلمات المقروءة.
1.2الاستماع إل كلمات المحاور الآتية ونطقها نطقا
2.1.5القدرة على تكوين الكلمات المبدوءة ب"أل "القمرية أ و الشمسية ثم صحيحا
قراءتها.
الكلمات:مطعم كنبة ،هاتف ،تلفزيون ،ساعة ،ستار،
3.1.1القدرة على كتابة كلمات المحاور الت فيها أل القمرية والشمسية كتابة طاولة،حمام ،سلم ,مخزن ،سرير ،وسادة ،صالة الضيوف،
صحيحة.
صالة الطعام ،غرفة النوم ،موقف السيارة.
1.2.1القدرة على محاكاة الكلمات المسموعة وترديدها ثم نطقها نطقا صحيحا.
1.2.2القدرة على تحديد الكلمات المسموعة.
1.2.3القدرة على تصنيف الكلمات المسموعة.
1.2.4القدرة على التمييز بي الكلمات المسموعة.
1.2.5القدرة على إنتاج المشروعات الصوتية من الكلمات المسموعة.
2.2.1القدرة على محاكاة قراءة الكلمات وترديدها ثم قراءتها مع مراعاة النبر. 2.2قراءة الكلمات حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة.
2.2.2القدرة على تحديد الكلمات المقروءة.
12
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الأسبوع الموضوع
2.2.3القدرة على تصنيف الكلمات المقروءة . 2.2قراءة الكلمات حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة. (بيتي جنتي) 30
23-27
2.2.4القدرة على تمييز الكلمات المقروءة. OKT 2022
2.2.5القدرة على إنتاج المشروعات للكلمات المقروءة 31
– 30 OKT
3.2.1القدرة على كتابة الكلمات بطريقة صحيحة. 3.2كتابة كلمات المحاور الآتية كتابة صحيحة.
3 NOV
CUTI HARI DEEPAVALI 2022
)(24-26 OKT 2022 32
6-11 NOV
1.3.1القدرة على محاكاة الجمل البسيطة المسموعة وترديدها ثم نطقها 1.3الاستماع إل الجمل البسيطة حسب المحاور الآتية ونطقها
2022
نطقا صحيحا. نطقاصحيحا. الوحدة الرابعة :ف البيت (بيتي جنتي) 33
1.3.2القدرة على نطق الجمل البسيطة مع مراعاة النبر والتنغيم. الجمل :هذا/هذه,..عندي..ف,..هل عندك..ف..؟ نعم ،عندي .. 13-17
NOV 2022
1.3.3القدرة على تحديد الجمل البسيطة المسموعة. ف.. /ل ،ما عندي ..ف،..أين..؟ على/فوق تحت،..ف
1.3.4القدرة على التمييز بي الجمل البسيطة المسموعة. بيتي/صالة الضيوف /غرفة النوم جديد/جديدة/جميل/جميلة/نظيف
1.3.6القدرة على تمثيل الجمل البسيطة المسموعة ارتجاليا.
1.3.5القدرة على ترتيب الكلمات لتكون جملا بسيطة مفيدة. /نظيفة ،هذا من فضل ربي،النظافة من الإيمان.
2.3.1القدرة على محاكاة القراءة للجملة البسيطة وترديدها. 2.3قراءة الجمل البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة.
2.3.2القدرة على قراءة الجملة البسيطة مع مراعاة النبر والتنغيم.
3.3كتابة الجمل البسيطة حسب المحاور المقترحة كتابة صحيحة 3.3.1 .القدرة على كتابة الجمل البسيطة
2.3.3القدرة على حفظ الجمل البسيطة المقروءة ثم تسميعها 2.3قراءة الجمل البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة صحيحة.
2.3.4القدرة على ترتيب الكلمات لتكون جملا بسيطة مفيدة ثم قراءتها. 3.3كتابة الجمل البسيطة حسب المحاور المقترحة كتابة صحيحة.
2.3.5القدرة على تمثيل الجمل البسيطة المقروءة.
2.3.6القدرة على إنتاج المشروعات للجمل المقروءة.
3.3.1القدرة على كتابة الجمل البسيطة
13
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الموضوع الأسبوع
1.4.1القدرة على محاكاة الجمل المتناسقة المسموعة وترديدها 1.4الإستماع إل الجمل المتناسقة * البسيطة حسب المحاور المقترحة الوحدة الرابعة :ف البيت (بيتي 34
1.4.2القدرة على نطق الجمل المتناسقة مع مراعاة النبر والتنغيم ونطقها نطقا صحيحا. جنتي)
20-24
1.4.3القدرة على تمثيل الجمل المتناسقة المسموعة ارتجاليا الجمل المتناسقة :هذا مخزن ,عندي سلم ف المخزن NOV 2022
1.4.4القدرة على تكوين الجمل المتناسقة من الجمل المسموعة
2.4.1القدرة على محاكاة الجمل المتناسقة المقروءة وترديدها 2.4قراءة الجمل المتناسقة البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة 35
2.4.2القدرة على قراءة الجمل المتناسقة مع مراعاة النبر والنتغيم. صحيحة.
27 NOV – 1
2.4.3القدرة على تمثيل الجمل المتناسقة المقروءة المحفوظة. الجمل المتناسقة :هذا مخزن ,عندي سلم ف المخزن DIS 2022
UJIAN PENTAKSIRAN PENGGAL 2 36
4-8 DIS
UJIAN PENTAKSIRAN PENGGAL 2
2022
CUTI SEKOLAH PENGGAL 3
37
9 – 31 DISEMBER 2022
2-5 JAN
2.4.4القدرة على ترتيب الجمل المتناسقة من الجمل البسيطة ثم قراءتها. 2.4قراءة الجمل المتناسقة البسيطة حسب المحاور الآتية قراءة 2023
2.4.5القدرة على تكوين الجمل المتناسقة من الجمل البسيطة ثم
قراءتها. صحيحة. (بيتي جنتي) 38
8-12 JAN
3.4.1القدرة على كتابة الجمل المتناسقة. 3.4كتابة الجمل البسيطة المتناسقة حسب المحاور الآتية كتابة
2023
صحيحة.
-أسبوع اللغة العربية
-فنون تقديـم اللغة :أداء تمثيل الحوار وألعاب السؤال والجواب
فنون تقديـم اللغة :سجل القصاصات /إعداد الملصقات
14
RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN (RPT) BAHASA ARAB KSSR SEMAKAN THN 4, 2022/2023
الملاحظة معيار التعلم معيار المحتوى الموضوع الأسبوع
فنون تقديـم اللغة :أداء تمثيل الحوار وألعاب السؤال والجواب /سجل المراجعة 39
القصاصات /إعداد الملصقات 15-19 JAN
فنون تقديـم اللغة :أداء تمثيل الحوار وألعاب السؤال والجواب /سجل 2023
القصاصات /إعداد الملصقات 40
22 – 26
-فنون تقديـم اللغة :أداء تمثيل الحوار وألعاب السؤال والجواب JAN 2023
فنون تقديـم اللغة :سجل القصاصات /إعداد الملصقات 41
فنون تقديـم اللغة :سجل القصاصات /إعداد الملصقات 29 JAN – 2
FEB 2023
42
-أسبوع اللغة العربية 5-9 FEB
-فنون تقديـم اللغة :أداء تمثيل الحوار وألعاب السؤال والجواب 2023
43
فنون تقديـم اللغة :سجل القصاصات /إعداد الملصقات
12-16 FEB
CUTI SEKOLAH PENGGAL 3 2023
17 FEB – 12 MAC 2023
DISEDIAKAN OLEH :
MUALLIMAH LILY RAHAYU BINTI BUANG
)(GURU CEMERLANG BA JOHOR
15