99 แผนการจัดกิจกรรมแนะแนวที่ 9 หน่วยการจัดกิจกรรม การศึกษา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 เรื่อง คนต้นแบบ (My Idol) จ านวน 2 ชั่วโมง ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. สาระส าคัญ บุคคลที่เป็นต้นแบบเป็นแบบอย่างที่ดีย่อมเป็นผู้ที่มีบุคลิก มีวิสัยทัศน์ ผู้ที่มีแบบอย่างที่ดีย่อมจะมีแรงใจ ในการที่จะพยายามพัฒนาตัวเองให้ไปสู่ความส าเร็จตามบุคคลต้นแบบที่ตนเองชื่นชอบ รวมถึงการมองโลกใน แง่มุมใหม่ ๆ การมีความรู้สึกรักและเห็นคุณค่าในตนเองจะช่วยให้เข้าใจปัญหาและแก้ไขได้ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียน สามารถพัฒนาตนเองได้อย่างเหมาะสมและสอดคล้องกับการวางแผนการศึกษาต่อในอนาคต 2. สมรรถนะการแนะแนว : ด้านการศึกษา ข้อ 2 มีค่านิยมในการเรียนรู้ตลอดชีวิต 3. จุดประสงค์การเรียนรู้ 3.1 มีนิสัยรักการเรียน ใฝ่หาความรู้ ทั้งทางตรงและทางอ้อม 3.2 มีต้นแบบบุคคลที่ประสบความส าเร็จทางสังคมเป็นแรงบันดาลใจ 4. สาระการเรียนรู้ แรงบันดาลใจในการเลือกบุคคลที่ดีเพื่อเป็นต้นแบบของตนเอง 5. ชิ้นงาน / ภาระงาน 5.1 การท าใบงาน เรื่อง My Idol 5.2 การน าเสนอบุคคลต้นแบบ 6. วิธีการจัดกิจกรรม ชั่วโมงที่1 6.1 นักเรียนดูคลิปวีดิโอ เรื่อง แรงบันดาลใจ (Nick Vujicic) จากนั้นครูสุ่มถามให้นักเรียนแสดง ความรู้สึก เช่น - นักเรียนรู้สึกอย่างไรบ้าง - ถ้านักเรียนเป็น Nick Vujicic นักเรียนจะปฏิบัติตนอย่างไร - Nick Vujicic มีความแตกต่างจากนักเรียนอย่างไร - Nick Vujicic รู้สึกอย่างไรกับตัวเอง - Nick Vujicic พัฒนาตนเองอย่างไร - Nick Vujicic เป็นต้นแบบที่ดีส าหรับนักเรียนในด้านใดบ้าง เป็นต้น 6.2 นักเรียนท าใบงาน เรื่อง “แรงบันดาลใจของชายหัวใจนักสู้”หลังจากการดูคลิปวีดิโอ เรื่อง แรงบันดาลใจ (Nick Vujicic) โดยเขียนสรุปลักษณะที่สมควรเป็นแบบอย่างที่ดีส าหรับผู้อื่น 6.3 สุ่มนักเรียนตัวแทน 4-5 คน ออกมาน าเสนองานหน้าชั้นเรียน 6.4 นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายและสรุปผลการท ากิจกรรมร่วมกัน
100 ชั่วโมงที่2 6.5 นักเรียนดูคลิปวีดิโอเพลง พระราชาผู้ทรงธรรม จากนั้นครูสุ่มถามให้นักเรียนแสดงความรู้สึกเช่น - นักเรียนรู้สึกอย่างไรบ้าง - นักเรียนมีความภาคภูมิใจในหลวงรัชกาลที่ 9 ในด้านใดบ้าง เพราะเหตุใด - ในหลวงรัชกาลที่ 9 ทรงเป็นแบบอย่างที่ดีแก่นักเรียนในด้านใดบ้าง 6.6 นักเรียนศึกษาใบความรู้เรื่อง “My Idol” 6.7 นักเรียนท าใบงาน“คนต้นแบบ My Idol” โดยเขียนถึงบุคคลต้นแบบของตนเองพร้อมระบุเหตุผล ที่เป็นแบบอย่างที่ดีส าหรับตนเองและผู้อื่น 6.8 สุ่มนักเรียนตัวแทน 4-5 คน ออกมาน าเสนองานหน้าชั้นเรียน 6.9 นักเรียนและครูร่วมกันอภิปรายและสรุปผลการท ากิจกรรมร่วมกัน 7. สื่อ/อุปกรณ์ 7.1 สื่อคลิปวีดิโอ เรื่อง แรงบันดาลใจ (Nick Vujicic) https://www.youtube.com/watch?v=gKNIUxLMc4M 7.2 ใบงาน เรื่อง “แรงบันดาลใจของชายหัวใจนักสู้” 7.3 สื่อคลิปวีดิโอ เพลง พระราชาผู้ทรงธรรม https://www.youtube.com/watch?v=_XTWTi__uDo 7.4 ใบความรู้ เรื่อง “My Idol” 7.5 ใบงาน “คนต้นแบบ My Idol” 8. การประเมินผล 8.1 วิธีการประเมิน 8.1.1 สังเกตการปฏิบัติกิจกรรม 8.1.2 ตรวจใบงาน 8.2 เครื่องมือการประเมิน 8.2.1 แบบบันทึกการสังเกตการณ์ปฏิบัติกิจกรรม 8.2.1 แบบประเมินผลใบงาน 8.3. เกณฑ์การประเมิน 8.3.1 สังเกตจากการเข้าร่วมกิจกรรม เกณฑ์ ตัวบ่งชี้ ผ่าน มีความตั้งใจร่วมกิจกรรม ให้ความร่วมมือกับกลุ่มในการอภิปรายแสดงความคิดเห็น และส่งงาน ตามก าหนด ไม่ผ่าน ขาดสิ่งใดสิ่งหนึ่ง 8.3.2 ตรวจใบงาน เกณฑ์ ตัวบ่งชี้ ผ่าน บอกแนวทางการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นม.3 ได้ ไม่ผ่าน ไม่สามารถบอกแนวทางการศึกษาต่อเมื่อจบชั้นม.3 ได้
101 ใบงาน เรื่อง “แรงบันดาลใจของชายหัวใจนักสู้” ประกอบการจัดกิจกรรม เรื่อง คนต้นแบบ (My Idol) แนวกำรปฏิบัติตนที่เป็นต้นแบบ ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… สิ่งนี้ที่จะน ำมำเป็นแบบอย่ำง …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………… ลักษณะต้นแบบที่ดี ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ควำมประทับใจ ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………… ชื่อ.....................................................นามสกุล..............................................เลขที่......... ......ชั้น...................
102 ใบความรู้ เรื่อง “My Idol” ประกอบการจัดกิจกรรม เรื่อง คนต้นแบบ (My Idol) The Idol Idol คือ บุคคลหรืออะไรบางอย่างที่เราชื่นชอบและมีอิทธิพลต่อตัวเรา เช่น ศิลปิน ดารา นักร้อง ในดวงใจ มักจะเป็น Idol ของกลุ่มวัยรุ่นทั้งหลาย จึงมักจะพยายามเลียนแบบพฤติกรรมหลายอย่างของ Idol ที่ตนเองชื่น ชอบ ทั้งการแต่งกาย ทรงผม ลีลาท่าทาง เป็นต้น นอกจากนั้นยังมีอิทธิพลต่อความคิด แนวทางการปฏิบัติตัว มาก น้อยแค่ไหนขึ้นอยู่กับความชื่นชอบของแต่ละคน คนที่จะเป็น Idol ของใครหลายๆ คนได้ควรมีคุณสมบัติอย่างไร? หลักจริง ๆ คือเป็นต้นแบบในการด าเนินชีวิต ดีจนเป็นตัวอย่างที่เขาสามารถสร้างอนุสาวรีย์ให้เลย ดีในด้าน ต่าง ๆ ในบ้านเมืองที่เจริญแล้วเขาจะมีอนุสาวรีย์ค่อนข้างมาก เป็นด้าน ๆ ไป คนไหนประสบความส าเร็จในการวิจัย ทางวิทยาศาสตร์เขาก็สร้างอนุสาวรีย์ให้ บางทีก็เป็นฮีโร่ของชาติ ของต าบล ของบ้านเมือง เขาจะพยายามเอาคนที่มี ความดีที่ต้องการให้คนรุ่นหลังได้ดูเป็นแบบอย่าง ก็ท ารูปปั้นหรืออนุสาวรีย์ให้กระจายเต็มไปหมด นั่นคือรูปแบบ ของค าว่า Idol หรือ ฮีโร่ ดูเพื่อเอาเป็นแบบอย่าง สังคมใดนิยมคนแบบไหน ก็จะเป็นแรงขับเคลื่อนให้คนรุ่นหลังใน สังคมนั้นเอาเป็นแบบอย่างตาม ยกตัวอย่าง อเมริกา เนื่องจากคนส่วนใหญ่อพยพมาจากยุโรป พอข้ามน้ าข้ามทะเลไปไกลขนาดนั้น ถ้าข้าว ของมีไม่พอจะกลับมาซื้อที่ยุโรปก็ไม่ได้ เพราะไกลมาก เดินทางก็ล าบากมากในยุคนั้น ใครที่คิดค้นประดิษฐ์อะไร ขึ้นมาได้แล้วท าให้คนได้รับความสะดวกสบาย สังคมจะยกย่องมากเลย ก็เลยส่งผลให้คนอเมริกามีนักประดิษฐ์คิดค้น เกิดขึ้นจ านวนมาก คนไหนกล้าหาญสามารถบุกเบิกดินแดนตะวันตกได้ส าเร็จ ทุกคนจะเล่าขานชื่นชมยกย่อง เด็ก รุ่นหลังเกิดมาก็ได้ยินได้ฟังแต่เรื่องเหล่านี้ ก็วางเป้าอนาคตตัวเองไว้จะเป็นนักผจญภัย ต้องเป็นคนกล้าหาญ เป็นนัก ประดิษฐ์คิดค้น ทุกคนต้องการเป็นนักวิทยาศาสตร์ พอเป็นอย่างนี้แล้วก็จะเป็นแรงขับเคลื่อนสังคมอเมริกาให้ เจริญก้าวหน้า นี่คืออิทธิพลของ Idol ที่ดี เราต้องการให้สังคมไปทางไหนก็จะไปทางนั้น Idol จะเป็นตัวน าให้คน ตามอย่าง ฉะนั้นเรารู้แล้วว่า Idol จริง ๆ คือ คนที่เป็นแบบอย่างได้ แต่ในปัจจุบันมันชักจะดูเบี่ยงเบนไปหน่อย กลายเป็นว่า นักร้อง ดารา นักแสดง ที่ดูเป็นที่สนใจของวัยรุ่นนั้นเรียกว่า Idol ซึ่งจริงๆ แล้วมันไม่ใช่ มันต้องโดดเด่น ด้วยความดีจนกระทั่งสังคมยอมรับจริง ๆ
103 The Idol การเลียนแบบพฤติกรรมต่าง ๆ ของผู้ที่เราชื่นชอบนั้นจะมีผลดีหรือเสียอย่างไรบ้าง? คนเราถ้านิยมยกย่องใครก็มีแนวโน้มจะเลียนแบบตามเขา ถ้าได้ Idol ดี เป็นคนมีคุณธรรม มีความรู้ ความสามารถ เหมาะสมที่จะเป็นแบบจริง ก็จะเป็นแรงขับเคลื่อนให้เขาเองไปในทางที่ถูกต้องดีงาม แต่ถ้าไปได้ แบบอย่าง Idol ที่ไม่เข้าท่า ก็มีแนวโน้มที่จะท าให้ตัวเองไปท าตามเขาก็แย่ตามกันไป จะเห็นว่าคนในยุคปัจจุบันนี้ บางทีต้องการความสนใจ มันเกิดจากความเหงาในท่ามกลางฝูงชน เลย ต้องการเรียกร้องความสนใจด้วยการแต่งตัวแปลก ๆ ให้ดูแปลกตาและแตกต่างจากคนอื่น เพื่อให้คนสนใจโดย ไม่รู้เลยว่าเขามองด้วยความรู้สึกอย่างไร จึงท าให้รูปแบบเรียกความสนใจมันผิดไป เดิมเขาเรียกความสนใจด้วย การท าความดีมาก ๆ จนคนยอมรับ ไปถึงไหนเขาก็สนใจเพราะต้องการดูเป็นตัวอย่าง แต่ตอนนี้เป็นยุคของการสื่อสารที่มันกว้างมาก ท าให้คนหันมาหาความสนใจด้วยความแปลกประหลาด หรือท าอย่างไรก็ได้ให้เป็นข่าว เพราะรู้สึกว่าถ้าเป็นข่าวก็จะดังขึ้นมา แบบนี้ถือเป็นตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง ซึ่งควร จะต้องมีการปรับปรุงแก้ไข เราควรมีวิธีการในการเลือก Idol หรือบุคคลที่ชื่นชอบได้อย่างไรบ้าง ? ถ้าเราปลูกฝังเยาวชนให้มีหลักในการคิด ว่าเราจะชื่นชอบชื่นชมใคร คนๆ นั้นควรมีคุณสมบัติอย่างไร 1. คุณธรรม 2. ความรู้ความสามารถ อย่างในด้านคุณธรรมก็คือเป็นคนดี มีน้ าใจ โอบอ้อมอารี จะเป็นคุณธรรมด้านใดก็แล้วแต่ที่มีความโดด เด่นเป็นพิเศษ เราก็หยิบยกขึ้นมา ซึ่งคนที่มีบทบาทมากคือผู้ใหญ่ เช่น พ่อแม่ ผู้ใหญ่ในบ้านเมือง บุคคลที่มี คุณธรรมความดีในด้านใด ๆ ก็แล้วแต่ ที่ควรจะให้เด็กหรือเยาวชนบุคคลทั่วไปยึดถือเป็นแบบอย่าง เจริญรอยตาม
104 ใบงาน “คนต้นแบบ My Idol” ประกอบการจัดกิจกรรม เรื่อง คนต้นแบบ (My Idol) แนวกำรปฏิบัติตนที่เป็นต้นแบบ ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… สิ่งนี้ที่จะน ำมำเป็นแบบอย่ำง …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… ……………………………………………………… ลักษณะต้นแบบที่ดี ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ควำมประทับใจ ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… ……………………………………………………………… …………… ชื่อ.....................................................นามสกุล..............................................เลขที่...............ชั้น................... ต้นแบบของฉันคือ …………………………………….